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TEXTO DE LOS
DOCUMENTOS ANTERIORES
Membrete del Rectorado de la Universidad Nacional de Tucumán
ACTA Nº 18
H. CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN
(Sesión extraordinaria del 11/12/87)
ASISTENCIA
PRESIDENTE
Dr. Rodolfo M. CAMPERO
SECRETARIO ACADÉMICO
Dr. Gustavo GIMENEZ LASCANO
CONSEJEROS DECANOS
Arq. Jorge R. NEGRETE
Ing. Hugo BELLONE (Vicedecano)
Ing. Roberto HERRERA
Dr. Marcelo BOURGUIGNON
Dr. Arnaldo LEGNAME
Prof. Vicente A. BILLONE
Dr. Marcelo LOPEZ AVELLANEDA (Vicedecano)
Cont. Héctor OSTENGO
Lic. Carlos M. NAVARRO
CONSEJEROS DOCENTES
Dr. Rodolfo DANESI
Dr. Arturo PONSATI
Dr. Julio OLMOS
Arq. Horacio SALEME
Lic. Fernando ROVETTA
CONSEJEROS EGRESADOS
Dr. Benjamín CARRANZA
Dr. Víctor LEON VALDEZ
CONSEJEROS ESTUDIANTES
Sr. José A. FERRARI
Sr. José María GOMEZ URRUTIA
Sr. Ricardo CISNEROS
Sr. Fernando KORSTANJE
Sr. Mario FORTUNA
AUSENTES
Dr. Florencio G. ACEÑOLAZA
Dr. Jaime STEIMBERG
Ing. Gonzalo MARTINEZ PASTUR
Ing. Fernando PEREZ LOPEZ
Sr. Eduardo FRANCO
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ARQ. NEGRETE: No modificar
DR. LEGNAME: No modificar
ING. BELLONE: No modificar
CONT. OSTENGO: No modificar
ING. HERRERA: No modificar
DR. BOURGUIGNON: No modificar
PROF. BILLONE: No modificar
DR. LOPEZ AVELLANEDA: No modificar
LIC. NAVARRO: No modificar
DR. DANESI: Que se modifique
DR. PONSATI: No modificar
DR. OLMOS: Que no se modifique
ARQ. SALEME: No modificar
LIC. ROVETTA: Que se modifique
DR. LEON VALDEZ: Que no se modifique
DR. CARRANZA: Que no se modifique
SR. GOMEZ URRUTIA: Que no se modifique
SR. FERRARI: Que no se modifique
SR. CISNEROS: Que se modifique
SR. KORSTANJE: Que se modifique de acuerdo a los establecido por la Federación
Universitaria
SR. FORTUNA. Que no se modifique.- 16 votos porque NO SE MODIFIQUE - 5 votos porque SE MODIFIQUE SR. RECTOR: Muchas gracias.- Agradecemos la presencia de los y miembros de
canal 10.CONT. ROTUNDO: Queremos agradecer también la confianza que nos han
dispensado.--- Siendo las 21 hs, se pasa a un cuarto intermedio, reanudando la sesión a las 21:30
hs. Sin la presencia de los consejeros León Valdez, Herrera, López Avellaneda y
Ferrari.
LIC. ROVETTA: Sr. Rector, señores consejeros, Uds. Tienen en sus manos un
esquema del informe que ha sido elaborado por nuestra Comisión Especial de
Derechos Humanos, en su mayor parte durante enero y febrero de este año; porque
algunos de los miembros de la Comisión teníamos la intención de que este informe
fuera elevado antes de que expirar el plazo de la Ley del Punto Final.
Lamentablemente algunos acontecimientos hicieron que esta cuestión se demore.Como ustedes podrán ver esta presentación tuvo un denodado esfuerzo por tratar de
avanzar sobre el trabajo de esta misma Comisión.- Es un extenso informe elaborado
conjuntamente con el sector estudiantil de la Comisión, y también fue un esfuerzo por
tratar de avanzar ya que las comisiones salientes de los años 84 e incluso del 87,
habían realizado.- Pese a que el esfuerzo fue lo suficientemente significativo como
para permitirnos presentar estas 50 o 60 páginas, el informe es mucho más político,
con 4 anexos de aproximadamente más de 200 páginas; nos hace ver que no
podemos considerar a éste, un informe final.- Porque lamentablemente los hechos
sobre los cuales trata el mismo, han sido lo suficientemente complejos y juzgados
como para que intentemos dar las aproximaciones, tratar de desentrañarlos y de
presen-
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tarlo con toda realidad, con toda la justicia que estos hechos y que estas víctimas
merecen.Como Uds. Verán este informe consta de dos partes: una primera parte que alude a la
violación de los derechos humanos contra universitarios y una segunda parte, contra la
Universidad.- Es decir, la violación contra los derechos de las personas y la violación
de los derechos contra las instituciones, como una forma de violación de los derechos
contra el pueblo.- Estas dos partes está precedidas por un prólogo donde se hace
alusión a expresiones del fundador de esta Universidad.- Decía que nuestro ethos
cultural “romántico” latinoamericano, nos hacía ver con cierta simpatía el delito y ser
de alguna manera, suaves en su sanción.- De alguna manera Terán proponía a
nuestra Universidad, tratar de que sepamos rescatar aquellas cosas valiosas, basados
en que seamos duros con aquellas cosas del pasado que merecen ser sancionadas.En esa misma tesitura y siguiendo lo dispuesto por resoluciones del 84, 85, y sobre
todo la ampliatoria, dictada por este mismo Consejo, la nº 1015-86, hemos redactado
este informe con la intención de que sea elevado a la justicia federal.- Eso no quita
que el mismo informe pueda ser dado a difusión en el seno de esta Universidad o de
otras Universidades nacionales siempre y cuando se tenga el suficiente recaudo de
testar todos los nombre y domicilios de las personas que denuncian una serie de
irregularidades, porque lamentablemente la situación de la justicia a nivel local y
quizás también a nivel nacional está dejando mucho que desear.- Entonces, por la
seguridad de muchos de los docentes, no docentes, estudiantes… que figuran en este
informe como denunciantes, solicitamos a este Consejo que se admita para el caso de
este informe, otra modalidad que no sea la de repartirlo sin más a todos los
consejeros.- De todas maneras, el sector estudiantil sobre todo ya lo conoce y sólo en
la medida que sea necesario vamos a pelar a la lectura directa de algunos puntos.Refiriéndonos entonces a la primera parte, distinguimos distintos modos de violentar
los derechos de la comunidad universitaria.El primero y el más atroz, es la desaparición forzada de personas; pero también está
el caso de universitarios que conocieron la condición de presos políticos que fueron de
tenidos, desaparecidos y después liberados; los detenidos desaparecidos y después
muertos. También está el caso de docentes y no docentes que fueron cesanteados,
muchos de ellos tuvieron que irse del país, entre ellos algunos miembros de esta
Comisión Especial; docentes y graduados que sufrieron atentados.- Respecto al
primer rubro: “DESAPARECIDOS”, esta Comisión ha tomado como criterio aceptar lo
actuado por la Comisión creada por resolución 109-84.- Aquella Comisión, al presentar
su informe con un solo par de desaparecidos había creado cierta resistencia, sobre
todo en el sector estudiantil porque se consideraba insuficiente.- De todas maneras,
estimamos que los casos tratados por aquella Comisión habían sido lo suficientemente
documentados como para que se los incluya en este informe.En el segundo punto ya entramos a confrontar toda la información que veníamos
acopiando de años anteriores…
DR. OLMOS: Perdón, si va a testar los nombres de los que hicieron las denuncias,
entonces quiénes van a presentarlas ante la Justicia?.-
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LIC. ROVETTA: Ante la Justicia no se testa nada.- Sólo ante la posibilidad de hacerlo
público dentro o fuera de la Universidad, sin que estén los nombres de los
denunciantes.ARQ. SALEME: Pero es una forma de hacerlo público, al hacer la denuncia…
DR. CARRANZA: Claro, cualquiera puede ir a buscarlo.DR. PONSATI: Cualquiera se va a enterar, pero no es lo mismo.
LIC. ROVETTA: Es para que quien quiera enterarse por lo menos tenga el trabajo de ir
a las fuentes.El segundo y tercer punto hacen alusión a una confrontación entre todo el material
acopiado y 96 tomos, cada uno de 500 páginas, donde se consignan todas las
resoluciones rectorales desde fines del 74 hasta fines del 83, que es el período que
me tocó investigar.- Les aseguro que el trabajo ha sido encarado con la mayor
seriedad y nos hemos tomado todo el tiempo necesario para revisar tomo por tomo,
todas las resoluciones, tratando de registrar algunos casos que nos diera pistas para
saber por qué “fulano de tal” está en la condición de detenido-desaparecido.- Así nos
encontramos con algunos casos en los que había resoluciones rectorales previas a su
desaparición, donde por alguna trayectoria en su época estudiantil, o de su época de
docente o no docente, a algunos se los comenzaba sancionando antes de que
conocieran la condición de “desaparecidos”.- En ese caso están DI LORENZO, Juan
Carlos; TOLEDO, María y LEZANA, Manuel; estos casos están profundamente
documentados en un informe parcial del año 85.También están los casos GARMENDIA, Angel Mario y SOSA, Luis Alberto, dos
docentes de esta Casa.- El primero fue Presidente de la Federación Universitaria del
Norte y el segundo fue Presidente de movimiento “Alfa Humanista” que curiosamente
desaparecen el mismo día y a la misma hora –al mediodía-, desde sus domicilios.- En
el caso Garmendia, estaba investigando el accidente de un ciclista, y en el otro, Sosa
sale diciendo que volvía inmediatamente y recién a los años su esposa pudo recuperar
el vehículo. Recibió información de uno de los gremialistas que había estado preso en
Villa Urquiza, que lo había visto allí.
El tercer apartado: AFECTADOS POR RESOLUCIONES POSTERIORES A SU
DESAPARICIÓN: Nos encontramos en una serie de casos de personas que ya habían
sido desaparecidas, que reciben sanciones de distinta índole desde Rectorado.- Por
ejemplo en algunos casos, se los apercibe por varios días, en otros se los cesantea,
en otros se deja en suspenso esa cesantía, y lo que llama la atención son las
resoluciones por abandono de servicio.En los primeros, después de tres meses de abandono de servicio se decide darle una
suspensión de 15 días; pero sorprende mucho más que en esa época la gente que
faltaba dos días, se la podía sancionar mucho más severamente.- También llama la
atención que la información que se vierte para fundamentar la cesantía o la sanción
dice: “por haber sido detenido en procedimientos policiales”.
Es curioso esto, porque eran documentos públicos donde se admite que alguien ha
sido detenido en un procedimiento policial.-
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El caso que en el informe figura con el nº 14: ELIAS, Víctor Hugo también es
altamente llamativo.- Se trata de un no docente que estaba en cumplimiento de sus
funciones; fue acompañando a la Prof. Castría y al equipo de Danzas
Contemporáneas a hacer una presentación e la Policía Provincial; terminada la
función, en presencia de los docentes, estudiantes, no docentes, y del público en
general, a este hombre lo secuestran.- Estaba presente en ese momento el Cnel.
Ballofet; en ese entonces era Rector, el Dr. Cornejo.- La profesora pide que se aclare
el hecho, y sin embargo no se hace nada.El punto IV alude a otra fuente de información.- En los biblioratos que encontramos el
año pasado con el consejero Korstanje, y en otro que nos ofreció el Prof. Salinas, ya
que en la época del rectorado normalizador, figuran planillas de estudiantes
provenientes de otras provincias para pedido de antecedentes personales; esto último
era lo importante para el Servicio de Seguridad y Vigilancia.Fundamentalmente en esas planillas se consignaban los domicilios de los estudiantes
de otras provincias.- Un grupo importante de ellos; son secuestrados de los domicilios
que figuran en esta planilla; otros son secuestrados de la Quinta, o a la vuelta de sus
casas, según el domicilio que también figura en esas planillas.En el punto V, ya apelamos a otro tipo de documentación, mucho mas reservada, mas
completa.- Son fichas del Departamento de inteligencia 142, muchas de ellas enviadas
a la Policía Provincial, a la Federal y a distintos Servicios de Inteligencia, tanto de la
Universidad (la SAU), como el propio Ejército.En este caso se consigna la situación de los esposos AGÜERO y de otra persona de
apellido, AGÜERO, JORGE DE LA CRUZ, que según el informe del Departamento de
Inteligencia, sería hermano de José Gabriel.- Nosotros hablamos con el padre de este
último, quien nos explicó que Jorge de la Cruz no es hermano de José Gabriel, pese a
que llevara a confusión el hecho de que él sí tiene un hijo que se llama Jorge, pero no
es Jorge de la Cruz.- Por otra parte, este último vivió con José Gabriel porque
estudiaban juntos.Llama la atención que hay información sobre la actividad de esta gente, posterior a la
fecha de desaparición. Pero nada hace suponer que eso sea fehaciente.En el caso de SOSA DE RINAGA, también se consigna cómo había estado
participando de la celebración del día del Niño en una comunidad marginal, y es
secuestrada por un poblador que informaba sobre quiénes se encontraban ahí.En el ponto VI: MENCIONADOS EN FICHA O LISTAS DEL SERVICIO DE
SEGURIDAD Y VIGILANCIA EN LAS CARPETAS “K”, “L”, “F” y “P”.- Es un trabajo del
Servicio de Inteligencia local, de esta Universidad.- Se consigna de alguno de ellos,
por ejemplo TORRES CORREA, que hubiera participado en la toma del Rectorado, en
la época del Rector Pedro Heredia, para evitar que este último sea removido de sus
funciones; también se consigna que el diputado VARGAS AIGNASSE, hubiera
participado en la repartija de ciertas mercaderías en zonas marginales.En algunos casos se trata de fichas específicamente de estas personas; en otros, son
fichas de personas donde se hace alusión a listas como colaboradores, amigos,
compañeros de trabajo.- Pero parece que es importante, porque hace pensar que en
realidad ya
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Había un cierto seguimiento, una búsqueda de posible complicidad jurídica de estas
personas; más jurídica que política.En el punto VII: SECUESTRADOS EN LOCALES DE ESTA UNIVERSIDAD DE
TUCUMÁN, encontramos casos que más nos puede doler como miembros de la
comunidad universitaria.- Por ejemplo el de GONZALEZ, HERNAN EUGIENIO, que
desaparece al igual que el caso PALAVECINO, en el Hospital Padilla..- PALAVECINO,
DOMINGO VALENTÍN, desaparece en el momento en que venía hacia el Rectorado;
un médico militar MANSO, era docente de la Facultad de Medicina lo identifica.Interviene Haouache, jefe de Servicio de Vigilancia, que lo lleva ante el Recto, el Cnel.
Barroso y de ahí nunca se supo más de él.- Hay un testimonio del padre, donde
consigna que el “Tuerto! Albornoz –actual político-, le decía que su hijo era un “zurdo”
y que de él no iba a saber nunca más.Otros casos como CARRERA, JUAN FRANCISCO, que desaparece en la Facultad de
Bioquímica.- Estaba rindiendo un parcial, viene gente y pregunta si estaba en la sala;
un docente interviene tratando de salvarlo, lo llevan a un auto sin patente, el
muchacho pide a otro docente intervenga… En este caso es importante la actitud del
Cuerpo Docente de la Facultad de Bioquímica, que está dispuesto a testimoniar.Luego, el caso nº 24, quizás el más comple, el más lacerante, porque cuenta la
situación de todo el cuerpo de delegados de la Facultad de Bioquímica, que ha sido
visto en un campo clandestino que funcionaba en esta Universidad, en la Escuela de
Educación Física, y luego mucho de ellos, en el Arsenal (este campo funcionó dos
meses).- Se trata de BIANCHI, RAMÓN OSCAR; BORDA, NELLY YOLANDA; CANO,
JOSÉ ANTONIO; DEL CASTILLO, JULIO ARNALDO; MORALES REYES
HUMBERTO y SANCHEZ, ENRIQUE.- También se hace referencia a otras personas
que han sido secuestrados y se las libera; en un caso porque se trata de un
discapacitado, en otro porque se cree que no tenían mucha participación en la
actividad del Cuerpo de Delegados.- Sin embargo nos ha llegado de los mismos
padres de algunos desaparecidos, un panfleto de la época, donde el Cuerpo de
Delegados de la Fac. de Bioquímica explica que se les está adjudicando algunos
atentados que al parecer no habían cometido.Concretamente, se trata de la bomba de la Escuela de Luthería, que había estallado
momentos después que la Policía Federal abandonara el local después de allanarlo.Para ellos estaba muy claro que la bomba había sido colocada para atribuírsela al
movimiento estudiantil.Con ello terminamos somera y provisoriamente –éste no es un informe final-, de
registrar lo que con nuestras limitaciones hemos alcanzado a ver, como ser
documentos, ya sean de la Universidad, o de los Servicios de Inteligencia del Estado,
o de los Servicios de Inteligencia que actuaron en la Universidad, porque la memoria
colectiva de la comunidad universitaria, en función de la memoria colectiva de la
comunidad universitaria, y porque podríamos aportar algún juez que quiera intervenir
en cualquiera de estos casos para conseguir que se haga justicia.- Creemos
modestamente que algo se ha logrado esclarecer.Con respecto a la situación de PRESOS POLÍTICOS, hubo muchos universitarios
(estudiantes, docentes, no docentes y graduados) que conocieron esta situación, no
sin antes pasar por la condición de detenidos-desaparecidos, muchos de ellos.Quizás la condición de presos políticos fue casi una tabla de salvación, dado que
muchos nunca salieron de la condición de desaparecidos.-
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Esta situación de presos políticos se dio sobre todo en los detenidos-desaparecidos, al
comienzo de esta época que estudiamos (74-75).- Ya en el 76, no se estila “detenidodesaparecido”, y tendía a legalizarle lo de “preso político”.En este apartado hacemos alusión a una serie de irregularidades que consigna la
Comisión Bicameral de Derechos Humanos de Tucumán, por ejemplo, la falta de
investigación del Poder Judicial sobre la violación ilegítima de la libertad, puesto que el
preso era un “detenido-desaparecido”; la violación del artículo 18 de la Constitución
Nacional, en virtud del cual nadie está obligado a declarar en contra de sí mismo; el
caso omiso que hacían los jueces respecto de los apremios denunciados; la ausencia
de defensor privado, lo que demostraba que los detenidos políticos estaban en
condiciones muy desfavorables por la tortura sistemática, que hacía de su condición,
más inhumana que la del preso político.En el punto C, hablamos de los DETENIDOS DESAPARECIDOS, LUEGO
LIBERADOS.- Algunos de ellos declararon en la Comisión Bicameral de Derechos
Humanos, que por cada detenido desaparecido –según esta Comisión-, se puede
pensar que hubo 3 o 4 detenidos-desaparecidos luego liberados.- Eran como razzias
donde se secuestraba y después eran unos cuantos los que continuaban en la
condición de tales.- Los otros, luego de haber conocido las torturas, los apremios y las
intimidaciones, eran devueltos al medio por la evidente falta de relación con hechos
políticos.- Muchos de estos detenidos desaparecidos luego liberados han entrado a
colaborar directamente en la causa de los Derechos Humanos, y pocos quedaron lo
suficientemente atemorizados como para no atreverse a denunciar su condición.Concretamente vamos a ver una denuncia que llegó directamente a la Comisión: la
hermana de un detenido desaparecido luego asesinado en la cárcel de Villa Urquiza,
que fue secuestrada junto a un grupo de 15 personas, ninguna de las cuales se atrevió
a presentar su denuncia, ni ante la Bicameral, ni ante la CONADEP.En el punto D entramos en ese momento muy sombrío de los DETENIDOS
DESAPARECIDOS, LUEGO MUERTOR.- Es el caso del Dr. RAFAEL DIONISIO
FAGALDE, y el Dr. ANGEL GERARDO PISSARELLO, quienes con su vida, con sus
actitudes de defender a presos políticos parecen erigirse como verdaderos
monumentos humanos, como verdaderos héroes democráticos que merecen nuestra
permanente gratitud y homenaje.- En ambos casos debieron sufrir feroces torturas
antes de su muerte, constatadas por forenses, y son muy próximos en el tiempo como
así también los modos de proceder, son semejante.En muy poco tiempo pagaron con sus vidas el hecho de haberlas dedicado al ejercicio
de la justicia y la libertad.También se consigna el caso de dos estudiantes: ABEL HERRERA y ESTEBAN
RENE LOCASICIO, uno muerto en esta ciudad, el otro en San Lorenzo (Salta).- Y el
caso de un no docente, DANTE MARINO, que estaba trabajando en la Escuela de
Educación Física; es secuestrado una noche, apareciendo muerto en el Corte, Yerba
Buena.Tamvién están los casos de dos médicos: JORGE HERNAN VILLAVICENCIO
CALDERON y MARIO MADDALENA, que tampoco está lo suficientemente
documentado porque no fueron denunciados por sus familiares directos, pero sí
sabemos que en un caso se trata de un profesional en Medicina, boliviano, y el otro
tucumano, que habían ofrecido sus servicios con independencia de las ideologías de
quienes lo solicitaran.El caso 28, se trata de dos estudiantes de Derecho:
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El caso 28 se trata de dos estudiantes de Derecho: OLGA DEL VALLE RABIUM y
LILIA ESTELA SESTO que son acribilladas en su domicilio en la pensió en que vivían.El caso 29, JOSÉ CAYETANO TORRENTE es el más documentado dentro de este
grupo, por la denuncia que hace su familia,. Se trata de una persona que fue
secuestrada junto a un grupo de amigos, y queda en tal condición.- En el 76 aparece
como preso político en Villa Urquiza, deja recibir la visita de sus familiares en ters
oportunidades, pero por una orden –al parecer, tácita- emanada el Tercer Cuerpo,
decía que debían cobrarse vidadas, dadas las fechas patrias.- Y es así que Torrente,
el 25 de mayo, es asesinado en la cárcel de Villa Urquiza en la misma situación que le
ocurre a Juan Carlos Sutter el 9 de julio.- Esto, al parecer había emanado de
Menéndez.A continuación figura el punto de DOCENTES Y NO DOCENTES CESANTEADOS
todos ellos por razones de orden político, muchos de los mismos vinculados política o
familiarmente con alguno de los que estuvieron desaparecidos.- Ese es el caso del
locutor Sutter, que es separado de sus funciones a los días de la muerte de Juan
Carlos Sutter.- Y muchos otros no enumeramos por el riesgo de quedar alguien sin ser
nombrado, aún cuando distinguimos aquellas resoluciones que apuntaba a uno o dos
docentes en particular, y otra que afectaba a 150 miembros de esta comunidad
universitaria en su conjunto.Luego está el caso de los DOCENTES Y GRADUADOS QUE SUFRIERON
ATENTADOS.- Hemos tomado directamente de la Comisión Bicameral un párrafo
donde se consignan los profesionales que sufrieron atentados en sus estudios o
domicilios, entre ellos el aquí presente Dr. Ponsati; de alguna manera también el Dr.
Carranza, y otros profesionales, fundamentalmente del Derecho.DR. CARRANZA: Aclaro que yo no sufrí atentados; estuve desaparecido dos días.---Diálogo.ROVETTA: de esta manera terminamos muy grosso modo de enumerar las principales
violaciones contra miembros de esta comunidad universitaria.- Lo que habría que
aclarar es que de alguna manera todo miembro de esta comunidad recibió en mayo o
menor medida, la presión de terrorismo de Estado, ya sea de lo que vamos a
consignar enseguida con el ataque directo a la Institución, ya sea con mensajes que
de algún modo llegaban directamente a cada una de las personas:- En la segunda
parte hablamos más de lo institucional, de la política universitaria…
PROF. BILLONE: Podría hacerle una pregunta?. Este listado no es exhaustivo, porque
faltan muchas personas de nombrar.
LIC. ROVETTA: Desaparecidos?
PROF. BILLON: SI.LIC. ROVETTA: Tenemos acá el listado completo, que supera el nº 150.
PROF. BILLONE: Si Ud. Ve la placa que hay en mi Facultad, hay mu-
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chos que no figuran en ese informe.
LIC. ROVETTA: Por supuesto, lo que sucede es que sólo hemos podido consignar en
este informe, aquellos de los que encontramos algo que a la justicia le puede ser de
utilidad.PROF. BILLONE: Yo recuerdo que acá figura ABEL HERRERA.- Fue asesinado
justamente con otro, MACCI, ambos ex-alumnos del Gymnasium a quienes conocía
porque fueron alumnos míos, y teniendo en cuenta que fue la misma circunstancia,
debería figurar también Macci.
LIC. ROVETTA: Este informe no es exhaustivo y en la lista completa, figuran otros…
SR. RECTOR: Esto es un informe, nada más.
LIC. ROVETTA: Claro, lo que se puede considerar como una base en función de la
justicia.En la Segunda Parte, ATENTADOS CONTRA LA UNIVERSIDAD, empezamos viendo
que toda esta política de terrorismo de Estado a nivel nacional, con fines de
implementar una política económica que nada tenía que ver con los intereses de la
nación y del pueblo, también se plasmó en una política universitaria que
progresivamente fue abarcando espacios hasta llegar a sofocar toda posibilidad de
participación y toda posibilidad de inserción positiva en el medio.- Tal es el caso del
Dr. Heredia, que a fines del 74 presenta su renuncia por hechos de violencia que él
mismo afirma en algunos párrafos, extraídos en este caso de recortes periodísticos
que hemos rescatado del matutino local: “Ante hechos de violencia que tornaban
ingobernable a la Universidad y que él mismo considera de alguna manera que estaba
siendo cada vez más difícil mi gestión, comprendiendo la vida de autoridades y siento
la obligación espiritual de adoptar una definición en salvaguardia de los grandes
intereses que me fueron confiados…” En estos términos presenta su renuncia.- Esta
no es aceptada, no tiene respuesta inmediata.- Hace una nueva presentación, ya para
ese entonces el Ministro de Educación es Oscar Ivanissevich.- Y se interpreta en esta
Comisión que los hechos de violencia, sobre todo a lo que hacen alusión tienen que
ver principalmente con los cometidos en esta época por la Triple A, contra las dos
casas del Dr. San Juan, decano de la Facultad de Derecho, que implícitamente pedían
que renuncie a sus funciones el Rector, el Secretario General y los Decanos de las
Facultades de Arquitectura y Derecho.También intentamos rastrear causas de toda esta violencia contra el entonces Rector,
en discursos inaugurales de sus gestiones.- Accedimos a un informe durante el
gobierno de Bussi, que hizo conocer como “Memoria de la Gestión de Gobierno”,
donde textualmente afirma lo siguiente: “El ámbito universitario quedó a merced de
una minoría marxista, que no sólo la sometía a continuos asaltos, sino que también
llegó a entregar el rectorado a uno de sus miembros.- La Universidad se convirtió así
en un instrumento de agitación y adoctrinamiento y en el centro de operaciones de la
delincuencia subversiva…”.- Un poco más adelante, dice: “la infraestructura
universitaria se vió afectada a los propósitos y objetivos de la subversión, y con los
medios que de dicho modo
- 51 ///…
habían logrado poner bajo su dominio, pudo efectuar el relevamiento topográfico del
“frente rural” donde más tarde operaría y llegaría a intentar incluso el copamiento de
una unidad militar”.
Acá concretamente se hace alusión al copamiento de la Compañía Aero
Transportadora de Catamarca, que se dijo que había sido realizado por una compañía
del E.R.P., en ómnibus de esta Universidad.- Inmediatamente esa versión fue
desmentida; entonces una segunda versión de los “Servicios”, explicaban que si bien
los ómnibus no eran de esta Casa, habían sido financiados con fondos de la misma;
pero nunca se llegó a probar esto.- El mismo documento continúa diciendo: “Males
corrientes de la época fueron la desocupación en continuo aumento por falta de
fuentes de trabajo y una permanente desabastecimiento de productos de consumo
familiar.- Esta situación sirvió a los fines de la delincuencia subversiva que proyectó su
acción al campo laboral, que consideró que la oportunidad era propicia para provocar
la insurrección general de masas, como paso previo a la toma del poder, apelando a
los mejores sentimiento de los trabajadores bajo engañosos rótulos de “socialismo
nacional” y “social cristianismo”.- Comentamos que para la óptima del Gral. Bussi,
“marxismo”, “socialismo nacional”, “social cristianismo” eran una misma cosa y
merecían el rótulo de delincuencia subversiva.- Incluso documentos conciliares como
la “Gaudium et Spes”, o los documentos del CELAM (Medellín, Puebla), eran
considerados material subversivo.Lo que no podía negar (como el mismo documento citado lo afirma) es que en
Tucumán “…numerosos grupos de personas –especialmente en el ámbito rural y en
los sectores periféricos- vivían en condiciones infrahumanas”.- Entonces, extraemos
un fragmento del informe de la Comisión Bicameral, que dice: “Así, con el pretexto de
combatir a los grupos terroristas que operaban en el país, se implementó un programa
de exterminio físico de opositores reales y potenciales, que nada tenían que ver con la
subversión, de carácter orgánico y sistemático”.En un segundo momento vemos cómo esta gestión de Heredia, que termina con la
prisión de este Rector, se produce la progresiva militarización de la Universidad, con
tres Interventores o Delegados desde el Ministerio, para que asumieran las funciones
de Rector. Se trata del sub-oficial mayo de la Banda del Ejército, RAFAEL ROBERTO
TORINO, que asume inmediatamente después de Heredia ante la acefalía real del
gobierno de la Universidad.Sólo estuvo unos meses porque el 6 de enero es reemplazado por el abogado
ROBERTO PAÏNE, que venía desde Buenos Aires como Coordinador del Despacho
de los Asuntos de la Universidad Nacional de Tucumán.De PONS no se puede decir más que por una parte, no intercedió en ningún momento
con respecto a las presentaciones de hábeas corpus que la Sra. De Heredia interpuso
ante la justicia…
DR. CARRANZA: Perdón, Heredia es detenido por un gobierno popular?
LIC. ROVETTA: Sí. En diciembre del 74 fue detenido y acusado de malversación de
fondos. Muere durante la gestión del Dr. Landa, sin ningún tipo de homenaje.-
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Torino entonces, continúa como Director Normalizador del Departamento de Artes.Prosigue consustanciado con este proceso de militarización de la Universidad, hasta
que el Cnel. BARROSO, primer Delegado militar que tiene la Universidad durante el
Proceso Milital…
SR. RECTOR: Cuándo asume Barroso?
LIC. ROVETTA: El 27 de marzo.SR. RECTOR: Cuándo renuncia Barroso y cuándo asume Cornejo?.LIC. ROVETTA: El 10/9/76 asume Cornejo, y dura un año y meses; a continuación,
viene Bussi.- Estando Païne, ya empieza la censura contra la libertad de prensa,
particularmente en el Departamento Noticias de Canal 10, es destinado Hugo Lindor
BARRIONUEVO que provenía de la facción política “Tacuara”, de extracción
nacionalista.SR. RECTOR: Es el mismo Barrionuevo que cumplió funciones en el Servicio de
Seguridad, acá?
LIC. ROVETTA: Sí, fue conocido como “Rengo”.
DR: CARRANZA: Renzo?
LIC. ROVETTA: No, Rengo.- También en esa época comienza a funcionar en el
Quonset universitario, una residencia para los militares en actividad, que se convierte
luego en lugar de detención.En ese entonces ya empiezan las desapariciones.- Primero es el médico ANIBAL
DANTE TOSSI, mientras cumplía con el Servicio Militar; el estudiante de Bioquímica,
JUAN CARLOS CHAPARRO, y de Filosofía y Letras, OCTAVIO PAPI.- También en
esa época se asesina al Dr. Rafael Dionisio FAGALDE, que según el informe “…fue
encontrado muerto el 1º de julio a la tarde a la vera del camino…localidad de Los
Vazquez…su cuerpo presentaba más de 30 impactos de bala de distinto calibre, y
visibles señales de tortura”. No queda claro que el Dr. Païne haya hecho algo por los
desaparecidos o muertos que conocieron tal condición durante su gestión.
Luego viene JUAN JOSÉ PONS, bioquímico, que asume el 15 de septiembre del 75.Durante su gestión se exige a los alumnos certificado de buena conducta, de
residencia para el ingreso.- Es el creador del Servicio de Seguridad y Vigilancia en la
Universidad.Lo que llama la atención es que lo crea antes de que se produzca el golpe de Estado a
nivel nacional.- Es decir, que la Universidad empieza su proceso de militarización en
serio, con armas, etc. Antes que el resto del país.DR. CARRANZA: Debe haber sido “lopezrreguista”.
LIC ROVETTA: En ese entonces desaparecen los estudiantes de Filosofía y Letras,
MARÍA INÉS ATIM, CARLOS JUAN SALIM, OSCAR TOLEDO TORRES, JULIO
ANTONIO MARTIN MARTIN, MARIA JARAMILLO GALINDO, JORGE DE LA CRUZ
AGÜERO, LUIS ALFREO PERALTA, ARIO DOMINGO MONASTERIO, SANTIAGO
OMAR VICENTE, ORLANDO DIEGO ROMERO, JOSÉ ANTONIO CARO, GUSTAVO
ADOLFO FOCCHI, los esposos GARGIULU: HECTOR HUGO y CARMEN GÓMEZ,
ALBERTO ALFREDO NÚÑEZ y los profesionales JOSÉ CHEBAIA y GUILLERMO
VARGAS AIGNASSE.-
Membrete del Rectorado de la Universidad Nacional de Tucumán.
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También durante esta época son asesinados en la cárcel de Villa Urquiza, JOSÉ
CAYETANO TORRENTE y JUAN CARLOS SUTTER.Inmediatamente después entramos en el Proceso militar el 24 de MARZO.- Tres días
después asume el Delegado Militar, BARROSO; entre sus primeras medidas,
establece un régimen de sanciones APRA los estudiantes que van desde el
apercibimiento, suspensiones hasta cinco años, expulsiones, por todo aquello que
implique desobediencia ante la orden impartida por un profesor, docente o autoridad
universitaria.
Además, todo aquel que hubiere sido cesanteado tenía la prohibición absoluta de
acceso a la Universidad y a todas sus dependencias.- Esto nos hace pensar que había
un clima académico y político en la Universidad, bastante sui géneris.También es responsable de una serie de resoluciones –en el informe se consignan los
números-, por ejemplo la resol. Nº 150, por la que se dejan cesantes a 72 docentes;
otra que cesante a 4 docentes más del Departamento de Artes, 3 de la Facultad de
Filosofía y Letras… Se destaca la del locutor Sutter, la que da de baja a Juan Carlos
Di Lorenzo, que había desaparecido días antes; lo mismo sucede con Angel
Garmendia.En esta época se consignan cesantías de personas que habían sido detenidas en
procedimientos policiales; en otros casos figura en la lista, puesto por el jefe de la
oficina, al costado: “Desaparecido”, justificando las ausencias sucesivas.También en esta época sucede lo de las bibliotecas, lo que ya fue tratado, y toda una
exhortación a los padres de los jóvenes estudiantes para que se hagan
“…responsables inmediatos de estas lamentables desviaciones que sólo benefician a
quienes practican la violencia en la forma más degradada del crimen y avasallan el
espíritu juvenil para acondicionarlo a la vida irracional, primordialmente a los padres,
que no deben abandonar su vigilia ni su esfuerzo indeclinable en el cumplimiento de
ser consejeros y guías de sus hijos”.- Insiste en esa política de llamar
permanentemente a los padres para impedir que sus hijos se conviertan en “…un
instrumento satánico por efecto de los mecanismos sigilosos de una propaganda
surgida por el odio y el gozo de la destrucción”.- A nosotros nos parece que eso del
odio y gozo por la destrucción, son elementos que califican también a los autores del
terrorismo de Estado.Incluso se les da a los padres la facultad para que concurran a los Decanos a
preguntar sobre la marcha de los estudios y comportamiento de sus hijos.- Lo más
grave de este Delegado militar a cargo del gobierno de la Universidad es que llega a
dictar una resolución, la nº 50-76, lo que establece que “el personal docente y no
docente de la Escuela de Educación Física, debe pasar a cumplir funciones en la
Facultad de Filosofía y Letras porque la Escuela queda destinada a otros fines”.Sabemos que esos fines a los que se destinaba esa Escuela era comenzar a servir de
campo clandestino.Inmediatamente después viene el Dr. Carlos Alberto CORNEJO, que al decir de
algunos docentes, era más militar que el Cnel. Barroso y se propone como meta
esencial de su gestión, dar cumplimiento a los fines específicos y a la obtención del
más elevado nivel académico.- Con Cornejo se inicia lo que los dos rectores
siguientes, y se va a marcar como el más agudo academicismo: “…Para llevar esta
tarea en forma fructífera y eficaz,… considero que debe asumirse la labor con visión e
futuro, sin detenernos en
Membrete del Rectorado de la Universidad Nacional de Tucumán.
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en el pasado ni en el reproche de errores cometidos, sino en la medida en que ello nos
sirva de clara lección para evitar reincidencias”.- Como vemos, ya empieza acá una
política de tratar de evitar el estudio de lo que estaba pasando, o de lo que acaba de
ocurrir.- Y lejos de alentar el estudio de la historia reciente, propone una permanente
proyección al futuro.- También dice que va a intentar evitar infiltraciones y presiones
de diversas tendencia e ideologías políticas que pretendan apartarla –a la Universidadde su fin primordial y servirse de sus claustros con fines extrauniversitarios.- Lo que
nos llama la atención es que el Rector no llega a ver que la misma doctrina de la
Seguridad Nacional, estaba usando a la Universidad con fines extrauniversitarios.A continuación se detalla una larga lista de resoluciones donde se va suspendiendo o
apercibiendo sistemáticamente, resultado de una serie de conductas habituales de
este Rector.- Por ejemplo apersonarse en horarios inusuales a las diferentes
instalaciones universitarias, y empezar a sancionar a diestra y siniestra.Inmediatamente después de este período que hemos llamado, la “Universidad
militarizada”, se da un período que consideramos como de una continuidad
burocrática, pero que no tiene el grado de violencia de los dos rectores anteriores: en
el primer caso desaparecieron solamente cuarenta, en el caso de Cornejo, más de
sesenta.
Con VERDAGUER GONZALEZ se dan 4 casos de desapariciones; con LANDA 2.Pero lo que sí vemos, es que hay una especie de tendencia para afianzar toda una
ideología occidental y cristiana –como muchas veces se llamaba- fuertemente
academicista.- Y redecimos así, porque limitaba las funciones universitarias sólo a la
docencia y la investigación, y le negaba de alguna manera la función de extensión
universitaria.- concretamente dice: “La Universidad cumple 2 funciones: la docente y la
investigadora.- Y es a esta última a la que hay que incentivar.- Llama la atención la
insistencia que había en no dar cabida a esa tercera función, que tanto reivindica la
Universidad de la Reforma, que toda la Universidad en el período democrático quiere
llegar: la extensión al medio.También algunos informes de los que elevaba el servicio de seguridad y vigilancia,
eran realizados en hojas que tenían el membrete de la U.N.T., Extensión Universitaria;
esto último se tachaba y sobre eso se ponía Servicio de Seguridad y Vigilancia.Alguna extensión hacía, pero no precisamente de índole académica, sino más bien de
muerte represiva, y estaba ocurriendo dentro de la Universidad.- También este Rector
Verdaguer, considera un logro haber cedido al gobierno provincial –todavía era Bussi-,
la bomba de cobalto que durante 12 años estuvo en esta Casa de Estudios y por otro
acuerdo el gobierno provincial donó a la Universidad, la repetidora de Canal 10, para
que se encargue en los departamentos de Tranca y Tafí del Valle.- A todas luces esto
es una trampa, porque sabíamos que inmediatamente antes, la Provincia se había
apoderado de una tercera parte de las acciones.En este Rectorado también se ofrece al Ejército todo ese monoblock que está en San
Javier para que se construya allí un Liceo Militar.- Felizmente el Ejército consideró no
apropiado el lugar para construir ese Liceo, y se salvo de esa manera parte del
patrimonio universitario.- Pero no vemos una preocupación muy seria de este Rector,
por salvar el patrimonio universitario frente a la
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ambición del gobernador de entonces.Continúa con las cesantías y se cesantea nada menos que al Prof. Juan Carlos
Mendoza del Departamento de Educación Física quien había prestado su domicilio
para que se reúnan los docentes y no docentes que estaban en desacuerdo por haber
sido trasladados a la Facultad de Filosofía y Letras, y estaban en desacuerdo con las
funciones que estaba cumpliendo su Escuela en ese momento.Entonces ese Rector consideró oportuno, meses después cesantear a ese docente
que había sido “ubicado” por los Servicios de Seguridad, como responsable de la
contraoferta de la comunidad universitaria.Finalmente están los dos períodos del Dr. LANDA que comienza el 2 de abril de 1979
y se extiende hasta que comenzado el período democrático.- Parece que este Rector
satisfizo plenamente las expectativas del proceso militar porque es el único de este
período que analicé, que concluye un período rectoral de 3 años.Llama la atención toda la suerte de abusos en el lenguaje que por momentos sirvió
como para desatender el genocidio real y académico que estaba ocurriendo en contra
de la Universidad mientras que se hablaba que ésta estaba constitutivamente
destinada a la contemplación y transmisión de la verdad, existiendo la docencia y la
investigación tan sólo: “…la verdad es alcanzada a través del diálogo con Dios, diálogo
de docentes y alumnos que no tienen rasgos de la lucha de clases, como sostiene una
falsa dialéctica marxista”.- Lo que nos llama la atención es toda esa insistencia en el
diálogo, que ya era casi extemporánea, después de todo ese trabajo de censura y
autocensura, que de tanto impedir hablar, hacían imposible pensar, o difícil por lo
menos.- Así por ejemplo, de marxismo sólo se podía hablar para criticarlo, de lo
contrario se recibía el calificativo de “apátrida”.- Se habla también que está “pendiente
un reencuentro en plenitud entre alumnos y maestros, un diálogo afectivo que permita
superar esa escisión, que lamentablemente en los últimos años introdujeron como un
presagio de desconfianza en la relación universitaria”.- Pero parece que tal escisión no
era fruto de la dialéctica marxista; sino de la desconfianza que hay hacia el terrorismo
antiarmamentista.En una reunión de rectores en esta Universidad, se dice que es necesaria la
participación estudiantil, considerándola indispensable siempre y cuando no se la
confunda con la conducción del gobierno universitario.- Igualmente en este marco,
aclara en crónicas periodísticas que se está estudiando lo concerniente al desarrollo
de las prácticas de deportes en la Universidad.- Esto nos recrea toda una política
cultural de la época, donde la proliferaban campos deportivos y de recreación para
evitar la participación política de los jóvenes.También en esta época se tuvo que admitir la reincorporación de docentes a los
cargos, de los que habían sido injustamente separados.- Pero se dieron una serie de
cesantías, entre otras de un no docente, Alberto NARDOLILLO, que había formulado
algunos cargos contra autoridades universitarias entre otras, la Prof. Mannuela
Murga.- Otros casos de personas que habían sido desaparecidas, son cesanteadas en
esta época.Finalmente hacemos notar que estos dos rectores hacen permanentemente confesión
de una fe católica, apostólica, romana.- Verdaguer González crea la cátedra de
Teología y Landa firma un acuerdo
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Con la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino, lo que nos termina remitiendo a
una Iglesia, que al decir del obispo Mons. Novak –que visitó nuestra Universidad
invitado por el Colegio de Graduados de Filosofía y Letras, tuvo una acción muy
simple, insuficiente en esa época; le falto fuerza en las denuncias, le faltó unidad y
coherencia.- Es decir, esto como un dato que sirve para perfilar por qué insistimos en
esa caracterización de una especie de afinamiento de una doctrina política
universitaria que llega a su adultez, durante estas gestiones.Luego en el informe nos referimos a una parte más técnica, donde registramos las
funciones que cumplió el Servicio de Seguridad y Vigilancia de esta Universidad.- Lo
caracterizamos como un equipo parapolicial que cobraba sueldos en esta Universidad,
y lo hacemos así porque en una serie de documentos –de los que tenemos copias, y
firmadas- los sucesivos jefes de este servicio, pedían que se reglamenten sus
atribuciones y funciones para entrar en la legalidad.- Porque en realidad ellos estaban
funcionando de hecho pero no de derecho.- Esto se da así, durante la gestión de
Haouache, que asume con Pons, sigue con Barroso, llega hasta Cornejo; allí es
reemplazado por el Teniente primero, Medina; sigue con Verdaguer González y llega a
Landa, que pone en funciones al Mayor Ernesto Ruggeri, fallecido hoy, con Houache.La función de este Servicio era elaborar todo tipo de fichas acerca de lo que se podría
caracterizar como actividad política, de los miembros de esta comunidad universitaria,
de todos los estamentos; fichas que eran remitidas a todos los servicios de
inteligencia.- Concretamente, aquí dice el Cnel. Agustín Valladares: “…su ámbito
abarcaba todos los organismos… dependientes de este sector estratégico, nacionales
o privados.- Su alcance se extendía a todo personal Directivo, docente y no docente,
sean titulares, interinos, contratados, ad-honorem, becarios.Este Servicio de seguridad y Vigilancia no se limitó a trabajar en esta Universidad;
extendió sus gentiles servicios a la Universidad Tecnológica Nacional Facultad
Regional Tucumán; incluso hacia la Universidad Católica, la UNSTA. Porque en
alguna oportunidad se llega a registrar cierta inquietud en el estudiantado por un
aumento de aranceles.- No sólo se extiende a estos sectores universitarios, sino
también se permite exigir a la Escuela Normal Mixta “Juan Bautista Alberdi” que envíe
original y tres copias de todo el personal docente de los últimos años con domicilio,
funciones, etc.Son ellos responsables de todas esas fichas colectivas de identificación de los
estudiantes de nuestra provincia.- El Servicio de Seguridad y Vigilancia actuaba bajo el
comando del Destacamento de Inteligencia 142 de la Policía Federal del SIDE.- Este
Servicio interviene en el secuestro de Domingo Valentín Palavecino, y en otros casos
de los estudiantes de Bioquímica donde también se hace alusión a Haouache.Todos eran sospechosos que debían aclarar su situación frente a la política del
Proceso.Se relata cómo trabajaban los Servicios, tenían periódicas reuniones donde asistían
representantes de esta Universidad, de distintas instituciones del medio; recibían
directivas y aportaban información hacia una central que dependía directamente de
Buenos Aires.-
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Este Servicio llegó a contar con un fuerte armamento, un verdadero arsenal; hacía uso
y abuso de los vehículos de Rectorado.- Explícitamente dice en una resolución que no
se les debe pedir que rindan cuenta del kilometraje, ni del uso de combustible.- En otro
de los artículos dice que cada vehículo había estado prestando servicios
operacionales a otras fuerzas de tarea, y rescatamos una serie de pequeños libros
donde se registran entradas y salidas de una serie de vehículos y donde
significativamente están arrancadas todas las hojas que van desde el 76 al 78, que fue
la época más dura.Eso nos hace ver en la época del terrorismo de Estado del 76 en adelante, los tres
primeros rectores: Barroso, Cornejo y Verdaguer González tuvieron a sus espaldas al
gobierno provincial de Bussi.- Mientras que Landa corresponde al gobierno de Montiel
Forzano y de Merlo.- Llama poderosamente la atención que es durante los dos
primeros, que sucede una cantidad impresionante de desapariciones.- Casi el 90% de
los desaparecidos universitarios se da durante esos períodos secundados por quien
estaba a cargo del ejecutivo provincial y a cargo del Ejército.Luego de esta reseña de lo actuado por los Servicios de Seguridad y Vigilancia,
pasamos a consignar los CAMPOS CLANDESTINOS DE DETENCIÓN, que hubo dos:
la Escuela de Educación Física y el Quonset de la Ciudad Universitaria en San Javier.Hemos encontrado un informe donde los propios servicios mandan a decir lo siente:
“Cumplo en informar que en sucesivas reuniones a partir de la sonal de G.N….” –
nosotros entendimos que es Gendarmería Nacional; además tenemos el respaldo del
informe de la Bicameral que dice que efectivamente, la Gendarmería Nacional estuvo
actuando en la Escuela de Educación Física-, lo que sí lamentamos es que cuando la
Comisión Bicameral pidió a esta Universidad, si tenía algo que aportar respecto a lo
actuado por la doctrina de Seguridad Nacional en esta institución, la Universidad se
lamentó diciendo que no tenía nada.- Y creemos que con este informe, sí había mucho
que aporta.Esta resolución de Barroso, es lo suficientemente fuerte como para probar que la
Universidad fue usada por la Doctrina de la Seguridad Nacional como un mecanismo
más de represión, de la comunidad universitaria del pueblo en general.- Porque en el
campo de Educación Física y del Quonset universitario, no hubo sólo miembros de la
comunidad universitario, sino muchas personas trabajadoras, miembros de la
comunidad política provincial.Luego todo un listado con todas las personas desaparecidas para evitar lo que ocurrió:
reiteraciones de aquellos que eran estudiantes y a la vez no docentes, directamente
hemos visto por estricto orden alfabético, consignando en una columna cuáles eran las
funciones.Por todo eso proponemos una resolución que me gustaría leerla:
“Por todo lo expuesto esta Comisión aconseja:
1º) Solicitar a los poderes constituídos de la Nación:
a) Que realicen una condena política de la Doctrina de la Seguridad Nacional,
como una teoría anti-humana que conduce a la praxis que avasallan los
derechos de los hombres, los pueblos y las instituciones;
b) Que arbitren medios para que a nivel nacional e internacional, la
desaparición forzada de personas sea declarada cri-
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men de lesa humanidad, y como tal imprescriptible e inamnistiable;
2º) Instruir al Departamento Legal de la U.N.T., a efectos de que proceda a formular
una denuncia penal por los hechos contenidos en el informe precedente, que pudieran
constituir delitos contra presuntos autores, responsables, copartícipes y encubridores
de los hechos aludidos; incluyéndose entre los mismos, en primer término al Gral.
Domingo Antonio Bussi, en razón de que los más graves acontecimientos reseñados
en el presenta informa se registraron durante el período de su gobernación provincial y
simultáneo desempeño de la jefatura militar máxima en el ámbito territorial de la
U.N.T.;
3º) Pasar las actuaciones a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U.N.T. al
efecto de la iniciación de juicio académico contra el Profesor Jaime Verdaguer
González, que actuó como Rector durante el período consignado en el informe y aún
continúa ejerciendo funciones docentes.4º) Proyectar en el canal televisivo universitario en el horario de protección al menos –
horas 22.00-, el siguiente material fílmico;
a) Obra de teatro “Limpieza”, de Carlos Alsina, en diciembre.
b) Película “La noche de los lápices”, en febrero.
c) Películas “los dueños del silencio”, en marzo.- Todos ellos con una difusión de
una semana previa a su proyección.
5º) Organizar el día 25 de mayo de 1988 un acto de homenaje a los miembros de la
comunidad universitaria detenidos-desaparecidos, -quizás también se podría agregar a
detenidos desaparecidos, luego muertos- a llevarse a cabo en el Centro Cultural de la
U.N.T., de acuerdo al siguiente detalle:
18.00 hs.: Himno Nacional Argentino.18.05 hs.: discurso a cargo de representantes de distintos estamentos.19.30 hs.: Entrega de medallas a los familiares de los desaparecidos con la siguiente
leyenda: “Al mérito como universitarios y como ciudadanos”.SR. RECTOR: Consejero Gómez Urrutia.SR. GÓMEZ URRITIA: Sr. Rector, antes que nada quiero hacer llegar a través del
Presidente de la Comisión Especial, el consejero Rovetta, mi reconocimiento por la
tarea desempeñada, por el exhaustivo trabajo que llevaron a cabo, a lo largo de su
gestión en este Consejo.- Por otra parte, dado lo delicado y trascendente del tema en
cuestión para la sociedad argentina toda, y en particular la comunidad universitaria de
la cual formamos parte, quiero plantear el hecho en nombre del estamento estudiantil,
que la exposición del consejero Rovetta –que fue extensa- seguramente no fue odo lo
que él realmente hubiera querido hacer.- Porque el trabajo final de la Cimisión, creo
que son alrededor de 70 páginas, o más y también tengo entendido que es intención
de la Comisión que esto se eleve a la Justicia Federal, para que todos aquellos
elementos que puedan servir como prueba para alguna situación en particular de
todas las que están aquí reseñadas.-
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Consideramos que con respecto al proyecto de resolución de la Comisión tendría que
quedar la aprobación en suspenso, por lo menos por parte del estamento estudiantil,
hasta una fecha que el Cuerpo tendría que determinar por el hecho que quisiéramos
interiorizarnos más, y conocer en profundidad, dada la trascendencia del tema.Independientemente que en lo personal, pueda tener mucha coincidencia, sobre todo
en la parte resolutiva.En ese sentido mociono que el Cuerpo decida cuándo se lo puede aprobar al informe
final por la Comisión, en función de lo expuesto y sobre todo teniendo en cuenta que
se lo quiere elevar a la Justicia Federal y que eso le daría el carácter de oficial, de una
Comisión Especial creada por este Cuerpo.--- Se retira el consejero Carranza.SR. RECTOR: En tal caso, serían dos pasos a seguir.- Uno, de oficializar el informe
mediante su aprobación, y quedaría para la oportunidad en que cada uno pueda tener
acceso al informe.- La otra es, tomar conocimiento del informe de acuerdo a lo
presentado… Yo creo que los ineludibles dos cosas: la elevación a la Justicia, que no
puede demorarse, y el traslado del expediente a la Dirección General de Asuntos
Jurídicos para que vea los casos prescriptos, y caiga sobre los responsables
pertinentes, las actuaciones legales que correspondan.- Los actos de entrega de
medallas, me parece fuera de lugar.SR. GOMEZ URRITIA: Por eso, en ese sentido más allá que en lo personal puedo
coincidir fundamentalmente con la parte resolutiva, planteo formalmente que la
aprobación…
SR. RECTOR: Entonces, los pasos serían los siguientes: tomar conocimiento, girarlo a
la Dirección General de Asuntos Jurídicos para pedir informe luego girarlo a la Justicia,
y según corresponda académicamente, seguir los trámites pertinentes.--- Diálogo.SR. GÓMEZ URRUTIA. Sr. Rector, si bien coincido, también es cierto que eso no
puede llevarse a cabo hasta tanto el Cuerpo no apruebe totalmente el informe final de
la Comisión.LIC ROVETTA: Sr. Rector, en primer lugar quisiera poner en conosión que firma este
informe está integrada por: la Lic. Luisa Vivanco de Alonso, por los graduados, el Sr.
Darío Seu, por los no docentes, por los consejeros estudiantiles Eduardo Franco, y en
mi caso, por los docentes.- También querría comentar que es muy significativa la
actitud que por el hecho de que hay nombre de denunciantes, y por razones de
seguridad, era conveniente presentarlo de esta manera y quienes quisieran podían
verlo, hojearlo… Y hubo casos de consejeros que así lo hicieron.- No veo por qué, si la
instancia estaba abierta para que se lo consulte, previa a esta reunión, no puede
aprobarse en este momento
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Se me ha pedido que no lo lea, simplemente que lo presente verbalmente… Se va a
diferir nuevamente con la toma de conocimiento, con la intervención de Asuntos
Jurídicos…, y los pasos que nosotros damos a nivel institucional son siempre más
lerdos que los de la Justicia, a nivel extra-universitario.- Por ejemplo, el plazo de la Ley
de Punto Final; lamentablemente este informe, que podría haber contenido mucha
información sobre una serie de desaparecidos, ha quedado relegado y me tuve que
ver limitado como ciudadano –ya no como universitario-, a presentar fragmentos del
informe, entendiendo que se trataba de un documento jurídico, ya que la Universidad
en un todo, no hacía suyo lo que este mismo Cuerpo había aprobado meses antes, en
el sentido de que algunos miembros fueron delegados por este Consejo para atender
la cuestión de los desaparecidos para que esto sea elevado a la Justicia.- Que por lo
menos alguno cumpla con lo que se había dispuesto desde el 84.- Me llama
poderosamente la atención y en particular el sector estudiantil, que tome esta postura.Es como si demoraran una vez más; yo no tengo inconveniente, si se habla de una
aprobación en términos de una semana o dos, pero que sea este mismo mes.- Pero si
la próxima reunión ordinaria es el martes y no hay otra extraordinaria en diciembre, el
informe tendrá que ser nuevamente remitido a este Cuerpo; habrá que ver cuándo se
vuelve a reunir el Consejo…
Realmente me sorprende muy mucho que estando facultados para leer el expediente,
no lo hicieron, y que por omisión propia hagan que el Consejo tome una resolución
que me parece injusta, con todo el esfuerzo realizado.SR. RECTOR: Consejero Legname.DR. LEGNAME: Yo propongo que se tome conociendo de este informe y se faculte al
Sr. Rector a realizar todas las gestiones necesarias, a la mayor brevedad, para que
esto continúe por la vía que corresponda.- De modo que no haya que esperar a otra
reunión de Consejo, y no tengamos que forzar a la gente a aprobar algo de lo que no
están quizás, totalmente convencidos.LIC. ROVETTA: De acuerdo, pero lo que sí pediría…
SR. RECTOR: Perdón Sr. Rector, pero es par precisar la moción. Lo que sí pediría,
asumiendo lo que dice el Dr. Legname con respecto al cuerpo del informe, es que
tratemos uno a uno, los cinco puntos que proponemos como parte resolutiva.- Eso,
creo que no es exorbitante; es nada más que algo de rutina para este Cuerpo: ir
viendo propuestas puntuales, y diciendo…
---Diálogo.
SR. GOMEZ URRITIA: Yo quisiera aclararle al consejero Rovetta y al Dr. Legname
que nosotros los estudiantes estamos perfectamente convencidos de todo lo que se ha
explicado, y creo que estamos totalmente identificados con el informe expuesto.DR. LEGNAME: Me refería a la forma en que está puesto en contenido.
- 61 ///…
SR. GOMEZ URRITIA: Claro, porque lo que dijo se presta a malos entendidos; no
sabía si se refería al terrorismo de Estado en la sociedad argentina y a su metodología
de acción, con respecto a la doctrina de la Seguridad Nacional.- Pero más allá de eso,
tengo que aclararle al consejero Rovetta el hecho de que hoy me reintegro después de
haber hecho uso de licencia en este Cuerpo y no conocía la situación que se planteó
en la reunión anterior, en el sentido que todos los consejeros que se interesasen
podían acercarse a la Comisión para tomar conocimiento del informe.Por otro lado, el consejero Franco avala el informe, como integrante de la comisión;
pero yo sinceramente, quisiera leerlo en su totalidad, como corresponde.- Necesito
tener conocimiento, porque si es algo que puede servir como elemento de prueba para
la Justicia Federal, yo no puedo estar avalando una cosa que desconozco.- Más allá
de que sé perfectamente lo que el informe significa, cómo sucedió y cómo se produjo
todo esto.- En ese sentido, a eso apunta mi moción.- Eso implica que se lleve a cabo
lo que planteaba el Sr. Rector, que el Cuerpo tome conocimiento, porque si bien creo
que todos están perfectamente consustanciados de lo que esto significa, no creo que
todos lo hayan leído en su totalidad.- Es decir, que se tome conocimiento del informe
verbal del consejero Rovetta.SR. CISNEROS: Permiso, me voy a dirigir al consejero en forma directa.- Que no se
asumbre que este planteo provenga del estamento estudiantil.- Yo estoy de acuerdo
con lo expresado por el consejero Gómez Urrutia; lo único que queremos es que al
haber participado en esto, se insista en el tema, porque por esto ha llegado a
fracturarse una Federación; queremos poder tener una lectura consciente de todo el
informe.- Y no estoy diciendo que el informe que has dado sea malo, pero un resúmen
que le de un tono moral, es muy diferente a lo que yo puedo llegar a leer.- Cuando lo
lea, y aclaro que te he pedido personalmente, en forma verbal a principios de este año,
una copia del trabajo realizado hasta ese momento, y no lo he recibido; no he podido
retirar ese informe unos días para llevarlo y leerlo detenidamente.- Sí puedo tomar
conocimiento del informe verbal, pero para una aprobación directa tengo que leerlo.No me pueden pedir que apruebe algo a “libro cerrado” prácticamente; de lo que
puedo dar fe es de lo que has informado verbalmente, pero no de todo el informe.Esto no significa que tenga desconfianza, sino que quiero reasegurarme que mi visión
también esté volcada en ese informe.- Yo solicitaría que este Cuerpo otorgue una
copia del mismo al Sr. Luis Aredez, que es miembro del Servicio Paz y Justicia, que
cuando estaba bloqueado el trabajo en la Comisión Especial, él brindó
espontáneamente la estructura disponible en el Servicio Paz y Justicia para realizar
este trabajo.- De ahí que de 4 denuncias que había en un principio, en dos meses se
haya logrado conseguir 153 o 157 denuncias.Esa tarea realmente “monstruosa”, -porque duele mucho ir a las casas de las personas
que tienen familiares detenidos desaparecidos, es un cuadro que duele mucho verlo,
se la dejó prácticamente en manos de SERPAJ; porque la Universidad no estaba
dispuesta a realizarlo, o por lo menos los hechos así lo demostraba.-
- 62 ///…
De ahí es que solicito que este Cuerpo resuelva que una copia de esta presentación
que realizó el consejero Rovetta, se haga llegar al Sr. Luis Aredez, que es lo menos
que podemos hacer después de todo el trabajo que ha aportado.SR. RECTOR: Consejero Saleme.ARQ. SALEME: Respecto a este informe, es insoslayable que pase a Asuntos
Jurídicos y creo que en base a su dictamen debe ser girado a esa Comisión según lo
aconsejado por esa Dirección.- Eso es casi automático, diría yo.- Lo que pido a este
Cuerpo, y lo hago sinceramente, es que dejemos de hacer propaganda a ciertos
personajes.- Si la situación de ese personaje es como algunos de nosotros creemos,
que pase a la Justicia del Estado.- Pero nuestra propaganda ha sido mucho más
eficaz de lo que nosotros mismos hemos pensado.Pido por favor, e incluso no quiero ver más su nombre en resoluciones de esta
Universidad; seguimos haciendo propaganda y no lo acepto.Con respecto al tercer punto del mismo informe surgiría quién será o no, pasible de
juicio académico; no podemos insinuar o señalar rumbos cuando nosotros luego
deberemos resolver el juicio académico.- No podemos prejuzgar; que Asuntos
Jurídicos decida en qué casos cabe encarar los juicios académicos, y será este
Cuerpo o el próximo quien lo haga, por lo que no cabe señalar nombres, a que esto es
un prejuzgamiento.Con respecto al 4º y 5º punto del informe, lamentablemente para poder aconsejar la
proyección de películas, o material fílmico, yo no lo puedo hacer si no lo conozco.Desde ya, por lo menos creo que debería abstenerme, y en el caso de los que
conocen, si concuerda con el espíritu y la calidad, compartiría que se proyecte
oficialmente, con resolución de este Consejo.Y por último, tenemos que ser equilibrados en nuestro deber de universitarios, es
dolorosísimo todo el contenido; pero lo que concretamente ha ocurrido en un período
desgraciado de nuestra historia, el hecho de haber sido secuestrado y violentamente
asesinado no aumenta el mérito como universitario y ciudadano, es incompatible,
porque cualquier infeliz puede ser secuestrado y asesinado.- Entonces, las cosas
deben encaminarse y encuadrarse en sus habituales contextos.- Y por último, quiero
hacer una breve referencia al sentido de los Derechos Humanos.Entiendo yo que la actuación de esta Comisión –desde todo punto de vista,
encomiable- tanto en lo que hace a la clarificación de un período histórico, como en lo
que hace a la posibilidad que quienes todavía puedan pagar alguna culpa, la paguen…
Creo que el tema “Derechos Humanos”, no se agota en un período determinado de la
historia, aunque sea inmediato.- El tema de los Derechos Humanos es muchísimo más
amplio, sigue estando vigente… porque también es derecho humano que una
importante masa de la población nunca pueda llegar a un mínimo de nivel intelectual
dado que en los primeros años de su vida no tuvo alimentación suficiente.Y sobre eso, también debería expresarse; también es derecho humano bregar cuando
no se tiene una población estudiantil a nivel primario, secundario; o cuando esa
población estudiantil que no tiene posibilidades de pagar colegios privados, haya
tenido una más que mala educación en un período que con orgullo llamamos
democrático.- Eso también forma parte de los derechos huma-
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nos básicos que aún hoy no están en plena vigencia.- Y también es derecho humano
que en un país empobrecido haya gente que se juega por el país, gratis, o a bajísimo
sueldo, y que haya gente que tiene sueldos de privilegios, más allá que se lo quiera
enmascarar de la forma que se desee.- También es derecho humano que el país no
tenga la Universidad que necesita para su futuro, porque no se dan las condiciones
para que eso sea posible.Y todo eso forma parte de los Derechos Humanos, y me gustaría que se exponga en
esta mesa Sr. Rector.- En resúmen, en la faz operativa de este informe, con todo el
mérito que tiene, y que comparto y aplaudo en lo que a trabajo se refiere, creo que el
camino a seguir lo ha señalado el Sr. Rector.- Pero el tema de los Derecho Humanos,
me interesaba destacar en esta oportunidad, que no se agota en un período histórico
inmediato, sino que tiene vigencia y debe ser seriamente tratado sobre todo, en la
medida en que esté en nuestras manos hacer algo para que esta situación se
revierta.- Porque es nuestra responsabilidad, la del presente y del futuro.SR. RECTOR: Consejeros Olmos y Ponsati, y vamos a proceder a votar.DR. OLMOS: Retiro mi pedido.DR. PONSATI: Sr. Rector, he redactado un proyecto de resolución que me gustaría
ponerlo a conocimiento, dice así: “Visto el informe de la Comisión Especial de Derecho
Humanos de esta Universidad, y CONSIDERANDO: Que dicho informe contiene la
relación de numerosos hechos que podrían constituir delito, del que fueron víctimas
miembros de esta Universad y damnificada además, en muchos casos la Universidad
misma, POR ELLO...se RESUELVE:
1˚) Tomar conocimiento del citado informe; 2˚) Disponer que en base a la información
contenida en el mismo, el Departamento Asuntos Jurídicos de la Universidad
interponga formal denuncia ante autoridad competente y aconseje a este Cuerpo las
demás acciones legales y académicas pertinentes a seguir; 3˚) Declarar que hechos y
circunstancias como los mencionados en el informe, son producto de la aplicación de
la doctrina de la Seguridad Nacional, que inspiró la dictadura llamada Proceso de
Reorganiación Nacional, ideología y régimen que merecen la ocndena de la conciencia
moral de los argentinos...”
SR. RECTOR: Yo decía una sola observación, Dr. Ponsati.- Si entramos en receso a
partir del día martes, necesariamente ustedes tendrían que facultarme para que una
vez emitido el informe de Asuntos Jurídicos, yo apele con eso ante la Justicia.- De lo
contrario perderíamos un año.DR. PONSATI: Yo decía que el Departamento de Asuntos Legales sea el que
interponga las acciones ante la Justicia...
SR. RECTOR: Pero que previamente el informe pase a Consejo Superior.DR. PONSATI: No, en el proyecto que leí, el art. 2˚ dice: “Disponer que...el
Departamento de Asuntos Jurídicos interponga formal
Membrete de la Universidad Nacional de Tucumán
- 64 ///...
denuncia ante autoridad competente y aconseje a este Cuerpo las demás acciones
legales y...
SR. RECTOR: A este Cuerpo.
DR. PONSATI: Claro, no dice al Rectorado.SR. RECTOR: Hay acuerdo con la presentación del consejero Ponsati?.SR. KORSTAJE: Que la lea de nuevo, por favor.DR. POSATI: “Visto el informe de la Comisión Especial de Derechos Humanos de esta
Universidad, y CONSIDERANDO: Que dicho informe contiene la relación de
numerosos hechos que podrían constituir delito, del que fueron víctimas miembros de
esta Universidad y damnificada además en muchos casos la Universidad misma;
POR ELLO... se RESUELVE: 1˚) Tomar conocimiento del citado informe; 2˚) Disponer
que en base a la información contenida en el mismo, el Departamento Asuntos
Jurídicos de la Universidad interponga formal denuncia ante autoridad competente y
aconseje al Rectorado las demás acciones legales y académicas pertinentes a seguir
3˚) Declarar que hechos y circunstancias como los mencionados en el informe, son
producto de la aplicación de la doctrina de la Seguridad Nacional, que inspiró la
dictadura llamada Proceso de Reorganización Nacional, ideología y régimen que
merecen la condena de la conciencia moral de los argentinos”.DR. CARRANZA: Podría leer al artículo 2˚?.DR. PONSATI: “Disponer que en base a la información contenida en el i nforme, el
Departamento de Asuntos Legales de la Universidad interponga formal denuncia ante
autoridad competente y aconseje al Rectorado a...
DR. CARRANZA: Ahí habría que agregar “en quien se delega la autoridad de este
Consejo”.SR. GOMEZ URRUTIA: Yo coincido con el proyecto de resolución del Dr. Ponsati,
pero hay un punto en el que continuamos sin ponernos de acuerto: en el hecho que
hemos tomado conocimiento acá, pero el informe no es válido.- Yo no he tomado
conocimiento del informe en su totalidad...
DR. LEGNAME: Perdón, ahí lo que dice es que “presuntamente”, o “habría delito...”, lo
expresa en ese término potencial.
LIC. ROVETTA: A no ser que el señor consejero crea que consigo algunos méritos...
SR. CISNEROS: No chicanee...
--- Diálogo.-
- 65 / / / ...
SR. GOMEZ URRUTIA: Si mal no recuerdo, Ud. Avaló e incluso estuvo en defensa del
Sr. Ruiz Holgado...
--- Diálogo.
SR. KORSTANJE: Sr. Rector, pido la palabra.- Yo creo que los estudiantes, -y hablo
en nombre propio, y de ningún otro estudiante esto es una cosa que no pensaba decir,
pero la situación de reiteradas expresiones del consejero Rovetta me obligan a
expresar.- No tenemos que rendir ningún tipo de examen en relación a este tema,
frente al consejero Rovetta ni frente a nadie.- Y si hay alguna duda por parte del
movimiento estudiantil para tomar conocimiento de este informe, y más, para
aprobarlo, es en base a ciertas interpretaciones y a algunas consideraciones que
están en el escrito sobre las cuales podríamos tener una discusión en términos polítics
bastante profunda.- Y creo que sería una falta de responsabilidad por parte nuestra
aprobar a libro cerrado, algo que algunos no conocemos, otros conocemos
someramente, y que no lo discutimos lo suficiente como dar ese paso.- Uno de los
consejeros estudiantiles dijo que este tema nos costó, a los estudiantes –que somos, o
fueron las principales víctimas de todo este trágico horror- nos ha costado la quiebra
de nuestro organismo de masa, este tema.- Entonces esta es una cuestión dolorsa del
pasado y de nuestra generación depende la reivindicación de nusetros compañeros
desaparecidos.- Por eso le pido al consejero Rovetta que mida prudentemente sus
términos cuando se va a referir al movimiento estudiantil, y rechazo de plano todos los
chascarrillos y expresiones de contenido suspicaz para con el mismo.- Por otra parte,
mociono concretamente que no se tome conocimiento de algo que el Cuerpo no
conoce y que se acepte que pase a la Dirección de Asuntos Jurídicos para que
proponga al Consejo las medidas a adoptar.SR. RECTOR: Acá hay una propuesta que sí difiere de las demás.Hay una que dice “tomar conocimiento”, y otra “no tomar conocimiento”.-Es lo primero
sobre lo cual vamos a votar.- Los que estén por tomar conocimiento, que levanten la
mano.DR. PONSATI: Modifico la moción, Sr. Rector.- Sería: “Visto el informe de la Comisión
Especial de Derechos Humanos, realizada verbalmente por el consejero Rovetta en el
curso de la reunión del día...”, y Considerando: Que según dicha relación, sobre
diversos hechos que podrían constituir delito, del que fueron víctimas miembros de
esta Universidad y damnificada además, en muchos casos, la Universidad misma;
POR ELLO... se RESUELVE: 1˚) Tomar conocimiento de la velación verbal
mencionada...
DR. CARRANZA: Del informe verbal.
DR. PONSATI: O de la relación verbal efectuada por el consejero Rovetta.
--- Diálogo.
SR. RECTOR: Hay acuerdo en tomar conocimiento del informe verbal del consejero
Rovetta?. Los que estén por la afirmativa que levanten la mano.-
- APROBADO POR UNANIMIDAD -
- 66 SR. RECTOR: Continuemos con los otros artículos.DR. PONSATI: “2˚.- Disponer que en base a la información contenida en el informe, el
Departamento de Asuntos Legales de la Universidad interponga formal denuncia ante
autoridad competente y aconseje al Rectorado, en quien se delega la autoridad de
este Consejo, las acciones legales y académicas correspondientes.SR. RECTOR: Hay acuerdo con este artículo?. Los que estén por la afirmativa que
levanten la mano.- APROBADO –
DR. PONSATI: Después está el tercer artículo: “3˚. Declarar que hechos y
circunstancias como los mencionados en el informe, son producto de la aplicación de
la doctrina de la Seguridad Nacional que inspiró la dictadura llamada Proceso de
Reorganización Nacional, ideología y régimen que merecen la condena de la
conciencia moral de los argentinos”.
SR. RECTOR: Hay acuerdo con el tercer artículo?. Los que estén por la afirmativa,
que levanten la mano.-
APROBADO –
SR. CISNEROS: Una pequeña cosa.- Es sólo recordarles que se gire una copia al Sr.
Luis Aredez, a la Delegación “SERVICIO PAZ Y JUSTICIA”.
SR. RECTOR: Hay acuerdo en que se le envíe?
DR. PONSATI: Quién es ese señor?
SR. CISNEROS: Permítame por favor, Sr. Rector.- Esta tarea la hicieron algunos
miembros que continúan en la comunidad universitaria: estudiantes, el caso del ex
consejero Carlos Grande, en mi caso particular, que he trabajado con el Sr. Luis
Aredez, y sé de todo el trabajo que este señor realizó para poder recabar esas
denuncias.- Lo menos que podemos hacer es eso.- O sino, para que no haya ningún
problema con el consejero Rovetta, solicito se me haga entrega de una copia, como
consejero superior que soy, que le voy a hacer llegar al Sr. Luis Aredez.- Nada más.SR. RECTOR: Muchas gracias.- Hay una información de último momento.-
- 67 ///...
SR. SECRETARIO: Debido a que hay que respetar el reglamento de normas de
procedimiento electorales de la Universidad, en la próxima reunión deberán proponer
nombres para crear la Junta Electoral que atenderá los comicios del mes de marzo.Serían los nombres por estamento, para constituir la Junta Electoral.--- Siendo las 0.05 hs. Finaliza la sesión.-

Acta Nº 18 - 11-12-87.doc - Acceso al Correo electrónico

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