GRAMATIKA ANGLICKÉHO JAZYKA V KOCKE

Transcription

S t r e d n á o d b o r n á š k ol a, Košická 20, 08001 Prešov
Olexová Alexandra
GRAMATIKA ANGLICKÉHO JAZYKA V KOCKE
pre učiteľov anglického jazyka,
pre študentov, ktorých cudzí jazyk je anglický,
pre študentov, ktorí sa pripravujú na externú časť maturitnej skúšky.
2013
OBSAH
Obsah ............................................................................................................................... 5
ÚVOD ............................................................................................................................... 7
1
PORADIE SLOV VO VETE - WORD ORDER ............................................................. 4
2
TVORENIE SLOV - WORD FORMATION ................................................................ 5
2.1 Tvorenie slov predponami ...................................................................... 6
2.2 Tvorenie slov príponami ......................................................................... 7
3
Characteristics, Qualities and Features .....................................................................10
4
Frekvenčné Príslovky .................................................................................................11
5
SLOVESÁ ..................................................................................................................12
5.1 Prítomný čas - Present Tense.............................................................. 12
5.2 Prítomný priebehový čas - The Present Progressive Tense ................ 14
5.3 Minulý čas - The Past Simple............................................................... 16
5.4 Minulý priebehový čas - The Past Continuous Tense ....................... 17
5.5 Predprítomný čas - The Present Perfect .............................................. 18
5.6 Predprítomný priebehový čas - The Present Perfect Continuos Tense19
5.7 Budúci čas – The Future Tense ........................................................... 21
5.8 Trpný rod - The Passive ....................................................................... 23
5.9 Predminulý čas - The Past Perfect Tense ............................................ 25
6
Transformácia priamej reči na nepriamu - súslednosť časov. The Indirect Speech ...26
7
Transformácia priamej otázky na nepriamu. Indirect Questions .................................28
8
Časové a podmienkové vety - Time and Conditional Clauses ....................................29
8.1 Časové vety ......................................................................................... 29
8.2 Podmienkové vety ................................................................................ 30
9
Účelové vety - The Purpose Clauses .........................................................................31
10 Predložky - Prepositions ............................................................................................33
11 Kvantifikátory .............................................................................................................40
12 Ukazovacie zámená this, that, these, those .............................................................44
13 Členy .........................................................................................................................45
13.1 Neurčitý člen a/an ................................................................................ 45
13.2 Určitý člen the ...................................................................................... 45
13.3 Bez člena ............................................................................................. 46
14 Číslovky - Numbers and Numerals .............................................................................47
15 Množné číslo podstatných mien - Plural Nouns ..........................................................49
16 Neurčité zámená - Indefinite Pronouns: some, any a no ............................................51
17 Prídavné mená - Adjectives .......................................................................................52
18 Samostatné a nesamostatné privlastňovacie zámená - Possessive pronouns ..........54
19 Príslovky - Adverbs ....................................................................................................58
20 Modálne slovesá can, could, must, may, might, would, should, ought to - vyjadrenie
pravdepodobnosti ......................................................................................................59
21 Písanie čiarok ............................................................................................................60
22 Nepravidelné slovesá - Irregular verbs .......................................................................62
23 Frázové slovesá - Phrasal Verbs................................................................................65
24 Kľúč správnych odpovedí k cvičeniam –.....................................................................67
The Key of correct answers. ............................................................................................67
Použitá literatúra - Bibliography) .....................................................................................78
ÚVOD
Vážení kolegovia, milí študenti, dostáva sa k Vám zaujímavý učebný
materiál s názvom
Gramatika v kocke. Jej spracovanie ako aj vydanie trvalo
niekoľko rokov a postupne pribúdali ďalšie časti. Je písaná jednoduchou formou a
skladá sa z viacerých častí. Každá časť obsahuje výklad a používanie
konkrétneho gramatického javu s vzorovými vetami a na konci je cvičenie na
vypracovanie podľa kľúča správnych odpovedí. Pri študovaní tohto materiálu
v elektronickej podobe sa hypertextovým odkazom veľmi rýchlo dostanete
k správnym
odpovediam
a pomocou
šípky
naspäť
k miestu
posledného
študovaného textu.
Učebnica je určená pre učiteľov anglického jazyka, pre tých študentov,
ktorých cudzí jazyk je anglický, ale aj pre študentov, ktorí sa pripravujú na externú
časť maturitnej skúšky. Všetky gramatické javy uvedené v tomto materiáli
zodpovedajú zoznamu cieľových požiadaviek na externú časť maturitnej skúšky.
Tento učebný materiál iste zaujme aj študentov, ktorí sa začali angličtinu
učiť, avšak v jej štúdiu z rôznych dôvodov nepokračujú.
Verím, že vstup do sveta anglickej gramatiky bude zaujímavý a poučný a
každý si v nej nájde to, čo potrebuje.
Veľa šťastia a úspechov praje
autorka
1 PORADIE SLOV VO VETE - WORD ORDER
Kto má problémy s tvorbou viet, či už v písomnom alebo jazykovom
prejave, pomôže mu jednoduché a účinné pravidlo:
S
V
O
M
P
T
Čo znamenajú jednotlivé skratky? Tu je vysvetlenie:
S
je subjekt alebo v slovenčine podmet, prípadne osoba (kto?, čo?),
V
je verb alebo sloveso v príslušnom gramatickom čase,
O
je object alebo predmet,
M
je mood, respektíve príslovka spôsobu (ako?),
P
je place alebo miesto (kde?),
T
je time alebo čas (kedy?, ako dlho?, ako často?).
A teraz tvorba viet na precvičenie.
1.
50 miliónov ľudí navštívi každý rok Londýn.
2.
Veľmi rada počúvam modernú hudbu a hrám tenis.
3.
Skoro ráno cestujem do školy autobusom.
4.
Večer Róbert pozerá v televízii futbalový zápas.
5.
Do hotela prichádzajú o štvrtej popoludní.
Pri tvorbe viet postupujeme podľa horeuvedeného pravidla:
1.
Fifty million people visit London every year.
2.
I like listening to modern music and playing tennis very much.
3.
I travel to school by bus early in the morning.
4
4.
Robert watches a football match on TV in the evening.
5.
They come to the hotel at four oćlock in the afternoon.
A teraz precvičte si nasledujúce vety na preklad:
Exercise for practising: Task 1
1.
V októbri Barbara pôjde na vysokú školu.
2.
V tom istom dome žijú už 20 rokov.
3.
Narodila som sa 21.mája 1997 o 5.hodine ráno.
4.
Nikdy nezabudnem to, čo si mi povedala.
5.
Čo zvyčajne raňajkuješ?
6.
Keď som chorá, urobím si čaj s medom a idem spať.
7.
V tom istom oblečení chodí každý deň.
8.
Nie veľmi dobre hovorím francúzsky.
9.
Včera večer napísal ľavou rukou desať stranový list.
10.
Budúci rok v septembri pôjdu ich deti prvýkrát do školy.
Správne riešenie 1
2 TVORENIE SLOV - WORD FORMATION
Nové slová tvoríme viacerými spôsobmi, a to:
1. predponami decorate - redecorate,
2. príponami - success-successful,
3. skladaním slov - blackboard,
4. zmenou v kmeni slova - speak-speech,
5. posunutím prízvuku v slove a record-to record,
6. skracovaním - laboratory-lab,
5
7. reduplikáciou alebo zdvojovaním celého slova alebo slovného koreňa:
hip-hop, bye-bye, so-so, fifty-fifty, sing-song, okey-dokey, zig-zag, hokuspokus, ping-pong, tip-top,
8. krížením slov - smog-smoke + fog.
My sa budeme venovať tvoreniu slov predponami a príponami, a to na
príkladoch, ktoré sa najčastejšie vyskytujú. Univerzálne pravidlo na tvorbu slov
neexistuje, preto radím, aby ste sa každý príklad alebo slovo naučili zvlášť a pre
lepšie zapamätanie si písali a aj urobili svoj vlastný zoznam slov, s ktorým ste sa
v texte už stretli.
2.1
Tvorenie slov predponami
Predpony - prefixes
anti
-
antibiotic, antisocial, antirespiran,
iInter -
interactive, international, interconnect,
multi -
multilevel, multimedia, multimillionaire, multilingval,
over -
overnight, overweight, overworked,
post -
postscript, postwar, postgraduate,
pre
-
prehistoric, prescribe, preschool, prefix,
re
-
reborn, reconstruct, renovation, redecorate,
self
-
self-service, self-respect,
semi -
semicircle, semi-detached, semifinal,
super -
superman, supersonic, superhighway,
under -
underline, underwear, undercooked.
Ďalšie predpony
auto -
autobiograph, auto-pilot,
bi
bilingual, bicycle,
-
6
en
-
enrich,
ex
-
ex-wife, ex-boyfriend,
micro -
microwave, microscope,
mono -
monologue, monolingual,
sub
submarine, subway.
-
Záporné predpony - negative prefixes
dis
-
disadvantage, disagree,
il
-
illegal, illogical,
im
-
impolite, impossible,
in
-
incomplete, informal, invisible,
ir
-
irregular, irrelevant, irreplaceble,
mis
-
misspell, misunderstand, misinform, mishear,
non
-
non-sense, non-smoker, non-stop,
un
-
unable, unchanging, unfair, unlimited, unpleasant, unreal, untidy,
unlucky, undress, unfriendly, uncomfortable, unbelievable.
2.2
Tvorenie slov príponami
Prípony tvoriace podstatné mená
an/ian
-
electrician, Roman, physician, European, American,
ant/ent
-
assistant, accountant, servant, president, inhabitant,
ence/ance
-
distance, tolerance, difference, assistance,
er/or
-
driver, sailor, writer, actor, swimmer, dancer, operator,
ess
-
actress, waitress, tigress, lioness,
ing
-
painting, meeting, setting, drawing,
ist
-
telephonist, artist, tourist, racist,
7
ion/tion
-
attention, election, position, television, union,
sion/ ation/ ition - examination,
recognition,
organization,
admiration,
direction,
ment
-
development, payment, government, pavement,
ness
-
happiness, sadness, kindness, darkness, madness,
ty/ity
-
possibility, probability, penalty, cruelty, stupidity.
Ďalšie prípony
dom
-
freedom, kingdom,
ship
-
friendship, partnership,
hood
-
childhood, neighbourhood,
th
-
growth, strength, depth.
Prípony tvoriace zdrobneniny
ling
-
duckling,
et
-
leaflet, booklet,
ette
-
kitchenette,
Ie/y
-
auntie, daddy.
Prípony tvoriace prídavné mená
able/ible -
responsible, comfortable, washable,
al/ical
- political, historical, cultural, musical, natural,
esque
- picturesque, statuesque,
ful
-
successful, hopeful, careful, wonderful,
ic
-
historic, energetic, exotic, poetic,
ish
-
british, childish, Spanish, fortyish,
ive
-
sensitive, communicative, co-operative,
8
less
-
helpless, useless, hopeless, careless,
ly
-
daily, friendly, weekly,
ous
-
dangerous, victorious, joyous,
y
-
sunny, noisy, dirty, hairy.
Zároveň si treba všímať rozdiel vo významoch:
economic - hospodársky a economical - úsporný, šetrný, hospodárny
historic
- historicky významný a historical - týkajúci sa dejín , „starý“
Prípona - less
vo výraze priceless nevyjadruje zápor, ale stupňuje význam
prídavného mena ako in - pri invaluable „nesmierne cenný, neoceniteľný".
„Bezcenný" je v angličtine “valuess alebo worthless“.
Prípona tvoriaca príslovky ly - quickly, slowly, easily, usually, regularly, traditionally.
Prípony tvoriace slovesá
ate
-
locate, discriminate, originate,
en
-
widen, whiten, lenghten ,blacken,
ify
-
beautify, purify, simplify,
ize/ise
-
critize, generalize, legalize,modernize, realize.
Prípona - ise sa používa v britskej angličtine, kým v americkej angličtine sa
používa - ize.
Form the words with the prefixes of - re, - anti, - inter, - multi, - over, - post, - pre, self, - super, under from the following expressions: touch, open, section, storey,
racial, charge, crowded, septic, perspirant, code, box, clocwise, election, purpose,
war, do, Christian, confident, control, market, vision, paid, ground, sea.
9
Form the words with the negative prefixes of -dis, - il, - im, - in, - ir, - mis, - non,
under from the following expressions: order, like, ability, literate, luminate, mobile,
moral, personal, direct, definite, valid, sensitive, rational, religious, place, fortune,
lead, American, flammable, profitmaking, known, zip, employed, tidy.
3 CHARACTERISTICS, QUALITIES AND FEATURES
V tejto časti sa stretnete so zoznamom prídavných mien (tab.1) s rôznymi
príponami, ktoré sa používajú pri opise osôb s určením ich pozitívnych ako aj
negatívnych vlastností a čŕt.
tabuľka 1 Zoznam prídavných mien
1. nesebecký
- selfless
2. úprimný
- frank, sincere
3. čestný
- honest
4. usilovný
- hardworking
5. zodpovedný - responsible
6. vzbudzujúci rešpekt - respectful
7. tolerantný
- tolerant
8. štedrý
- generous
9. láskavý
- kind
10. slušný
- polite
11. priateľský
- friendly
12. tichý, pokojný - calm
13. optimistický - optimistic
14. nadšený
- enthusiastic
15. ohľaduplný
- tactful
16. so zmyslom pre humor - with sense of humour
17. skromný
- modesty
18. verný
- faithful
19. lojálny
- loyal
20. krutý
- cruel
41. tvorivý
- creative
42. pružný
- flexible
43. výnimočný - special, extraordinary
44. dobrý človek - a nice person
45. ľudský
- human
46. hrubý
- rude
10
21. sympatický
- sympathetic
22. citlivý
- sensitive
23. milujúci
- loving
24. chápajúci
- understanding
25. trpezlivý
- patient
26. zásadový
- principled
27. jemný, nežný
- gentle
28. zhovorčivý
- talkative
29. komunikatívny - communicative
30. obetavý
- self-sacrificing
31. veselý
- cheerful
32. namyslený
- conceited
33. úzkostlivý
- solicitous
34. férový
- fair
35. plachý
- shy
36. konzervatívny
- conservative
37. príjemný
- pleasant
38. tvrdohlavý
- pig-headed
39. spoločenský
- sociable
40. veľkorysý
- open hearted
82. úzkostlivý, pedantný, puntičkársky - fussy
83. moderný
- fashionable, newfashioned
84. štýlový
- trendy, stylish
85. pohostinný - hospitable
86. naivný
- naive
87. nadutý
- self important
47. neslušný
- impolite
48. príťažlivý
- attractive
49. výstredný - eccentric
50. prostoduchý - simple minded
51. prostoreký - flippant
52. starostlivý
- caring
53. spoľahlivý - responsible
54. lenivý
- lazy
55. žiarlivý
- jealous
56. mierumilovný - peaceful
57. smutný
- sad
58. šťastný
- happy
59. nešťastný
- unhappy
60. bláznivý
- crazy
61. zasnívaný - dreamy
62. smiešny
- ridiculous
63. humorný
- humorous
64. horlivý
- eager
65. emotívny (dojemný) - emotive
66. emotívny (citový)
- emotional
67. empatický - empathetic
68. prísny
- strict
69. asertívny
- asertive
70. hlučný, hlasný
- noisy
71. hluchý
- deaf
72. hlúpy (neinteligentný) - stupid
73. pochabý - silly
74. tupý
- foolish
75. bláznivý, nerozumný, pochabý (správanie) foolish
76. hlúpy, bláznivý, nerozumný (človek)- fool
77. zdravý
- healthy
78. nezdravý - unhealthy
79. neférový - unfair
80. zábavný, komický, podarený (spoločník)
- funny
81. zúrivý
- furious
88. namyslený - snooty
89. samoľúby - self- satisfied
90. náladový - bad tempered
91. dôležitý
- important
92. nezávislý, samostatný - independent
93. gramotný - literate
94. sebavedomý - self - confident
95. nečestný
- dishonest
96. atívny, činný - active
97. energický
- energetic
98. pasívny
- passive
99. nečinný
- inactive
100. spravodlivý - fair
101. nespravodlivý - unfair
102. chudobný, úbohý - poor
103. bohatý
- rich
104. nápomocný - helpful
105. užitočný
- useful
106. obľúbený
- favourite
107. silný
- strong
108. slabý
- weak
109. skúpy
- mean
110. zaneprázdnený - busy
111. mäkký,hebký - soft
112. zvedavý
- curious
113. vážny, seriózny - serious
114. krásny
- pretty
115. rozkošný
- cute
116.neposlušný, nezbedný (dieťa) -naughty
117. negramotný
- illiterate
118. bystrý, dôvtipný - clever
119. múdry, rozumný - wise
120. nahnevaný
- angry
121. rozmaznaný
- spoilt
4 FREKVENČNÉ PRÍSLOVKY
Tieto príslovky odpovedajú na otázku ako často sa nejaký dej opakuje - How
often?
Určitú frekvenciu môžu vyjadriť:
-
jednoslovné príslovky: once, twice, hourly, daily, annually,
11
-
viacslovné väzby - príslovkové určenia: three times a day, four times
a week, every hour/day/month/year/summer/, Tuesday, at weekends, on
Sundays, etc. Uvedené príslovky sa nachádzajú na konci vety, napr.
We meet twice a week. I go swimming every Friday.
Neurčitú frekvenciu môžu vyjadriť:
-
jednoslovné príslovky: always, often, usually, sometimes, never, ever,
constantly, continously, generally, normally, frequently, occassionally,
rarely, seldom, etc.
-
viacslovné príslovky a príslovkové určenia: almost always, nearly always,
almost never, hardly ever, at times, now and again, from time to time.
Uvedené príslovky majú niekoľko postavení vo vete:
1. Sú tam, kde by mal byť záporný výraz not, t.j. po slovese be, po prvom
pomocnom a spôsobovom slovese a pred plnovýznamovým slovesom:
I have never been there. You can always ask her for help. He is seldom
satisfied.
2. V otázke nasledujú po podmete. Have you ever been to England? Do they
often visit you?
3. V zápore stoja po zápornom výraze not. We do not often go out these days.
I do not usually have breakfast.
5 SLOVESÁ
5.1
Prítomný čas - Present Tense
Použitie:
1. na vyjadrenie deja, ktorý sa neustále opakuje s určitou pravidelnosťou
(frekvenčné príslovky, príslovky času- every day, every month, at the
weekend, on Sundays),
2. na vyjadrenie deja, ktorý prebieha neustále od našej vôle a ide o fakt, ktorý
je vždy pravdivý,
3. na vyjadrenie deja a skutočnosti, ktoré sú pravdivé dlhší čas.
1.
Frekvenčné príslovky: sometimes, always, usually, never, often stoja
medzi podmetom a slovesom, napr. I never drink coffee.
12
V prítomnom čase sloveso v 3.osobe jednotného čísla má koncovku: -s, -es,
ies, podľa slovesa v základnom tvare: go-goes, do-does, try-tries, ale play-plays,
catch-catches, watch-watches.
Examples: He sometimes travels by car. Question: Does he sometimes travel by
car? Yes, he does.
No, he does not. He does not sometimes travel by car.
2.
3.
Vegetarians don´t eat meat. Question. Do they eat meat? Yes, they do. No,
they don´t.
I teach English language. I am a teacher. Are you a teacher? Yes, I am. No,
I am not.
Časovanie slovesa to be v prítomnom čase.
I am
Otázku tvoríme obrátením slovosledu:
we are
you are
he, she, it is
Are you a teacher?
you are
Is it your pen?
they are
Zápor tvoríme: I am – I am not.
Rozdiel medzi “have got a have“.
Rozdiely sú vo význame, tvorbe otázky a záporných viet.
a) have got - mať, vlastniť,
b) have
- mať, konzumovať, vykonávať nejakú činnosť.
Examples:
a) They have got three children. Have they got three children? Yes, they have.
No, they haven´t.
They haven´t got three children.
b) He has a shower every morning. Does he have a shower every morning?
Yes, he does. No, he doesn´t. He doesn´t have a shower every morning.
13
5.2
Prítomný priebehový čas - The Present Progressive Tense
sa tvorí:
sloveso to be / v prítomnom čase / + sloveso v ingovej forme
I am working
we are working
you are working you are working
otázka sa tvorí obrátením slovosledu slovesa to be:
are you working?
Yes, I am. No, I am not.
he, she, it is working they are working
Tvorba ingových foriem slovies: play - playing, come - coming, sit - sitting, lie lying, die - dying, tie - tying.
Poznámka: pri jednoslabičných slovesách zakončených na skupinu spoluhláska samohláska - zdvojíme poslednú spoluhlásku.
Príklad: get - getting, swim - swimming, bet - betting.
Pri slovesách končiacich na - e, vypustíme e a pridáme - ing.
Príklad: have - having, make - making, drive - driving.
Pozor! Toto pravidlo neplatí pre slovesá zakončené na - ee.
Príklad: see - seeing, agree- agreeing.
Prítomný priebehový čas
1.
vyjadruje dej, ktorý sa odohráva práve teraz, v tejto chvíli,
2.
používame ho na opis obrázkov a fotografií,
3.
používame na vyjadrenie plánov do budúcnosti,
4.
na tlmočenie reportáže zo športových a priamych prenosov,
5.
používa sa s výrazmi always, constantly, continually a forever,
ak hovoríme o dejoch, ku ktorým dochádza neočakávane alebo, ak
rozprávajúceho rozčuľujú.
1. She can´t come because she is washing her hair. They are travelling to
Belgium now.
14
2. What are you doing this evening ?
3. The man is sitting on the chair and he is watching TV in the picture.
4. Dear listeners. My name is Peter Scott. And we are in Wembley stadium. The
player in the red is dribling the ball and attacking his oponent.
5. She is always borrowing money and forgetting to pay you back.
V ingovej forme nemôžu byť slovesá: like, think, love, understand, hate,
believe, dislike, feel, forgive, hate, hear, imagine, know, mean, prefer,
remember, see, smell, taste, suppose, want, wish, apply to, cost, depend on,
equal, fit, include, involve, matter, own, possess, remain, require, seem,
sound.
Translate into English and use the correct grammar tense- the present or
present progressive tenses.
1.
Pablo pochádza z Mexica.
2.
To je dobrý večierok. Každý sa baví.
3.
V tejto chvíli čítam dobrú knihu.
4.
Máme radi leto.
5.
Cindy je vonku. Má oblečené červené šaty.
6.
Ľudia na vidieku zvyčajne vstávajú skôr ráno.
7.
Môj otec si večne stratí svoje kľúče a prosí ma, aby som mu ich našla.
8.
Počuj. Nevieš náhodou, čo znamená toto slovo? -Neviem. A nemám rada,
keď ma niekto vyrušuje, keď pracujem.
9.
Kto pôjde Jane naproti na stanicu? - Išla by som, ale necítim sa veľmi dobre.
Vždy si nájdeš nejakú výhovorku.
10. Som zvedavá, čo si George myslí o tomto víne? - Moment, prosím, práve ho
posudzuje. Súdiac podľa neho si myslí, že chutí hrozne.
15
5.3
Minulý čas - The Past Simple
1. Vyjadruje dej, ktorý sa v minulosti začal, prebiehal aj skončil v minulosti.
2. Tento gramatický čas používame na rozprávanie príbehov, ktoré sme zažili,
videli a prečítali.
Časové výrazy typické pre minulý čas: last year, last month, five years ago,
yesterday, yesterday morning, in 1981, ako aj iné stoja na konci vety. Výnimkou je
časový výraz yesterday, ktorý často stojí na začiatku vety.
Poznáme dva druhy slovies v minulom čase: a) pravidelné slovesá
b) nepravidelné slovesá
a) pravidelné slovesá majú koncovku - ed, napr. live-lived, play-played, try- tried,
plan-planned,
b) nepravidelné slovesá majú iný tvar v prít.čase, minulom čase a trpnom príčastí.
go-went-gone.
Výslovnosť pravidelných slovies, ktoré končia na -ed:
1. ak sa sloveso končí na e, napr. love-loved vyslovuje sa ako - d,
2. ak sa sloveso končí sa s, sh, ch, ss napr. watch-watched vyslovuje sa ako - t,
3. ak sa sloveso končí na t, d, napr. visit-visited vyslovuje sa ako - id.
Tvorba viet: pravidelné slovesá.
We worked in the garden last Saturday. Question: Did we work in the garden last
Saturday?
Yes, we did. No, we didn´t. We didn´t work in the garden last Saturday.
Ak sa pýtame na podmet Kto?/Čo? vynecháme pomocné sloveso did a sloveso je
v minulom čase: Who broke the window? What happened?
Tvorba viet: nepravidelné slovesá:
Peter broke his leg in the mountains. Question: Did he break his leg in the
mountains?
16
Yes, he did. No, he didn´t. He didn´t break his leg in the mountains.
5.4
Minulý priebehový čas - The Past Continuous Tense
Vyjadruje dej:
1) Ktorý prebiehal v minulosti a trval určitý čas.
2) Ak porovnávame dva deje v minulosti. Ten, ktorý trval dlhšie, vyjadríme
minulým priebehovým časom a kratší dej vyjadrujeme ako jednoduchý minulý
čas.
3) V príbehoch minulý prebiehový čas opisuje scénu, výjav a obraz. Jednoduchý
minulý čas hovorí o činnosti.
4) Ak priebeh deja bol náhle prerušený iným dejom v minulosti.
5) Po väzbe It´s high time, je najvyšší čas.... ďalšie sloveso tvoríme v minulom
čase.
6) Po väzbe would rather znamená bol by som radšej, aby niekto niečo ne
(urobil), nasleduje sloveso v minulom čase.
7) Po suppose, what, if... ktorými sa uvádzajú návrhy. Nasledujúce sloveso je
v prítomnom alebo minulom čase.
8) Príliš často opakovaný dej v minulosti (otravný zvyk, príliš častý dej
s príslovkami always, forever, continually, atď.) je vyjadrený minulým
priebehovým časom.
Minulý priebehový čas tvoríme:sloveso to be /v minulom čase/ + sloveso
v ingovej
forme
I was
we were
you were
you were
he, she it was
they were
watching television
Examples:
1) What were you doing at eight oćlock yesterday evening? - We were
watching TV Markíza.
2)
I met her while I was working in Paris.
17
3) When I woke up this morning, the sky was blue. It was a wonderful day. The
sun was shining and the birds were singing.
4) When the phone rang, I was having a bath.
5) It´s high time you went to bed.
6) I´d rather she didn´t do that.
7) Daddy, can I watch television ?- Suppose you did/ do your homework first.
8) He was always making stupid mimes.
Translate each sentense with using the correct grammar tense.
1.
Čo si robil včera večer? - Pozeral som zaujímavé video.
2.
Zatiaľ čo som včera písal list, mačka rozbila vázu.
3.
Shakespeare napísal 35 divadelných hier.
4.
Ako si si porezal svoj palec? - V kuchyni som krájal chlieb.
5.
Keď som cez víkend nakupovala, stratila som v Tescu peňaženku.
6.
Keď sme prišli, uvarila kávu. Ale: Keď sme prišli, varila kávu.
7.
Je najvyšší čas, aby sa naučila byť viac opatrná.
8.
Bola by som radšej, keby si mi pomohla.
9.
A čo tak ihneď otvoriť list ? - Nie, radšej počkajme na Johna.
10. Po tom, čo sa Ráchel rozišla s Petrom, mi neustále neskoro v noci volala
a plakala v telefóne.
5.5 Predprítomný čas - The Present Perfect
1/ označuje dej, ktorý sa odohral v minulosti, ale súvisí s prítomnosťou,
2/ označuje dej, ktorý sa síce v minulosti skončil, ale následky zasahujú do
prítomnosti.
Tvorí sa pomocou have/ has + trpné príčastie - a) pravidelných slovies - ed
18
b) nepravidelných slovies 3. stĺpec
slovies
nepravidelných
Príslovky:
never - nikdy
before- pred
ever? - už niekedy?
since- odkedy
for- ako dlho
already- už
not yet - ešte nie
yet? - už
sú typické pre tento gramatický čas
Po výrazoch: This is the first time........
nasleduje predprítomný čas.
This is the only thing......
The most interesting........
Examples for exercising
1. This is the first time I have heard the opera.
2. This is the only thing I have remembered.
3. This is the most interesting book I have ever read.
4. I haven´t finished my work yet.
5. Would you like something to eat? - No, thank you. I have already eaten.
6. I haven´t seen him since September.
7. I haven´t seen him for 5 months.
8. I haven´t seen him before.
9. Has the postman come yet?
10. I have never driven the car.
11. Have you ever been to America?
5.6
Predprítomný priebehový čas - The Present Perfect Continuos Tense
1. sa používa na vyjadrenie deja, ktorý sa začal v minulosti, zasahuje do
prítomnosti a je predpoklad jeho pokračovania aj v budúcnosti,
2. súvisí s dejom, ktorého výsledok je vidieť v prítomnosti,
19
3. odpovedá na otázku How long?- Ako dlho trvá nejaký dej.
Tvorí sa pomocou have/ has been + sloveso + ingová forma
Examples for practising : 1. They have been talking for an hour.
2. I am hot because I´ve been running.
3.
How long have you been learning English
language?
Najčastejšie slovesá v ingovej forme v predprítomnom priebehovom čase sú:
play, travel, work, wait and learn. Slovesá stop, buy, die, lose, break, find, start
nemajú dlhé trvanie, takže sa v tomto gramatickom čase nepoužívajú, iba
v predprítomnom čase.
Kúpila som si nové šaty. I have bought a new dress.
Mačka zdochla. My cat has died.
Pokazilo sa mi rádio. My radio has broken.
Slovesá: like, know, love, have – nájdeme len v predprítomnom čase, nie sú
v priebehovej forme.
I have known her for 5 years. How long have you had your car?
Predprítomný priebehový čas nepoužívame v prípadoch, ak je ukončená činnosť,
ak ide o množstvo a čísla. I have written three letters. I have smoked ten
cigarettes a day.
Translate the following sentenses with using the correct grammar tense.
1.
Už si niekedy jedla sushi? - Áno, keď som bola v Japonsku.
2.
Veľmi sa bojím. Nikdy som neletela lietadlom.
3.
Alicu poznám už 5 rokov.
4.
Poznám Alicu od roku 2008.
5.
Nemôžem ísť na diskotéku. Ešte som nedopísala ten list.
20
6.
Toto je najlepší film, aký som kedy videla.
7.
Som veľmi zvedavá. Práve som dostala nejaké SMS.
8.
V horách sneží už niekoľko dní.
9.
Dospelí hrajú tenis od poludnia na novom tenisovom dvorci.
10. Som veľmi unavená, lebo som pracovala celý deň.
11. Učím sa angličtinu 7 rokov.
12. Berieš dlho tieto pilulky? - Asi 2 mesiace. Odkedy som ich začala brať,
nemala som žiadny problém. V skutočnosti je to prvýkrát, čo sa mesiace
cítim skutočne dobre.
5.7
Budúci čas – The Future Tense
Vyjadrujeme:
a) pomocou “will“,
b) pomocou “going to“,
c) pomocou prítomného priebehového času,
d) pomocou prítomného času.
a) Vyjadrenie budúceho času pomocou “will“ - tento spôsob používame, ak sme
rozhodnutí niečo urobiť v okamihu rozprávania, a ak ide o subjektívnu
predpoveď.
Vzorové príklady:
1. Jana má narodeniny. Kúpim jej kvety. It´s Jane´s birthday. I´ll buy her
some flowers.
2. Will používame po väzbách: I think........Som trocha hladná. Myslím, že si
niečo zajem. I am a bit hungry. I think I´ll have something to eat.
3. Ak niekomu ponúkame pomoc. That bag looks very heavy. I will help you
with it.
4. Ak sľubujeme alebo sa vyhrážame niečo urobiť. Sľubujem, že nikomu
nepoviem, čo sa stalo. I promise, I won´t tell anyone what happened.
5. Ak prosíme niekoho o nejakú láskavosť. Môžete zavrieť dvere? Will you
shut the door, please?
6. Shall I? Shall we? Len pri otázkach, ak niečo navrhujeme. Shall I open the
window? Shall we start with the lesson? Just a minute .
21
b) vyjadrenie pomocou “going to“
- tento spôsob vyjadrenia budúceho času
používame vtedy, ak sme rozhodnutí niečo urobiť, alebo si niečo plánovať,
ešte pred vyslovením rozhodnutia, pričom sa to nemusí splniť. I am going to
learn Chinese.
“Going to“ používame na vyjadrenie predpovede, ak sú známe okolnosti:
Zoberieme sa. We are going to get married.
Pozri sa na tie mraky. Bude pršať. Look at those clouds. It is going to rain.
Dávaj pozor! Spadneš. Look out! You are going to fall down.
Rozdiel medzi will a going to.
1. Anna je v nemocnici. - Naozaj? Nevedela som to. Pôjdem ju
navštíviť.
2. Anna je v nemocnici. - Áno, viem to. Zajtra ju navštívim.
1. Ann is in the hospital. - Really? I didn´t know it. I will go to visit her.
2. Ann is in the hospital. - Yes, I do know it. I am going to visit her
tomorrow.
c) prítomný priebehový čas používame na vyjadrenie budúcnosti, ak je akcia
naplánovaná a poznáme miesto, čas, deň alebo dátum udalosti.
Skupina Bee Gees bude koncertovať 25.mája 2007 o 7.hodine večer v US Steel
Aréne.
The pop group Bee Gees is having a concert in the US Steel Arena on the twentyfifth of May at 7p.m.
d) jednoduchý prítomný čas používame na vyjadrenie budúceho deja, ak
rozprávame o odchodoch autobusov, vlakov, programe kín a divadiel, ak ide
o fixné časy, ktoré sa nemenia.
The train leaves Košice at 11.30 and arrives at Prešov at 12.15.
What time does the train leave tomorrow?
Prítomný čas používame aj vtedy, ak máme pevný rozvrh hodín alebo pracovný
čas.
What time do you finish your work tomorrow? The film starts at eight this evening.
22
Translate the sentenses and use the correct form of the future tense.
Jedlo vyzerá hrozne. Nebudem ho jesť.
Mám letenku. Zajtra poletím do Bagdadu.
Neviem používať počítač. - Nevadí. Pomôžem Ti.
Je zamračené a dosť chladno. Myslím, že zatvorím okno. Bude snežiť.
Ďakujem, že si mi požičala peniaze. Sľubujem, že Ti ich vrátim v piatok.
Pôjdeme dnes večer na koncert? Beatles hrajú v Ice Aréne o pol ôsmej.
Kedy sa stretneme?
7. Drahá, ponáhľaj sa! Je deväť hodín a ty nie si hotová. Budeme meškať.
8. Jarné prázdniny budú od 22. februára do 25. februára.
9. Zajtra budem mať 25 rokov.
10. V stredu nebudem môcť prísť.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
5.8
Trpný rod - The Passive
Tvorí sa pomocou slovesa to be
a) pravidelné
/v príslušnom čase/
+
trpné príčastie
slovesa
- ed
b) nepravidelné - 3.stĺpec nep.sl.
Trpný rod tvoríme tak, že predmet vety činnej sa stáva podmetom vety v trpnom
rode.
Vety môžu byť: 1. činné
2. v trpnom rode
1. V činnej vete nás skôr zaujíma osoba vykonávajúca nejakú činnosť.
2. V trpnom rode nás skôr zaujíma vec alebo nejaký predmet a priebeh deja.
Poznáme trpný rod:
a) v prítomnom čase
b) v minulom čase
c) v predprítomnom čase
d) v budúcom čase
a) Ľudia na celom svete rozprávajú anglicky.
23
Veta činná:
People speak English all over the world.
Veta v trpnom rode v prítomnom čase: English is spoken all over the world.
b) Shakespeare napísal Hamleta.
Veta činná: Shakespeare wrote Hamlet.
Veta v trpnom rode v minulom čase: Hamlet was written by Shakespeare.
c) Stratila som svoju peňaženku.
Veta činná: I have lost my wallet.
Veta v trpnom rode v predprítomnom čase: My wallet has been lost.
d) V septembri rodičia pošlú svoje deti do novej školy.
Veta činná: Parents will send their children to a new school in September.
Veta v trpnom rode v budúcom čase: Their children will be sent to a new school in
September.
Vety prekladáme buď ako činné alebo so zvratným zámenom sa.
Translate and use the correct passive.
1. Slováci vyrábajú kvalitné pivo.
2. V r.1492 Columbus objavil Ameriku.
3. Nemôžem chodiť. Zlomila som si ľavú ruku.
4. Budúcu sobotu mama uvarí zeleninovú polievku.
5. Som si istá, že vianočné koláče sa zjedia do nového roku.
6. Jeho knihy publikovali vo viacerých jazykoch.
7. Nikdy si sa neučila ako sa chovať na kultúrnych podujatiach ?
8. Keď sme prišli, obed sa už podával.
24
9. Je jar. Opäť sa nosia minisukne.
10. Neboj sa. Všetko je zariadené načas.
5.9
Predminulý čas - The Past Perfect Tense
Tvorí sa pomocou had+ trpné príčastie
a) pravidelných slovies- ed
b) nepravidelných slovies 3.stĺpec nepr.slovies
Tento gramatický čas vyjadruje dej, ktorý sa v minulosti stal pred iným dejom
minulým, čiže stal sa skôr.
Keď som si urobila domácu úlohu, Katy ma prišla navštíviť.
When I had done my homework, Caty came to see me.
Učila sa angličtinu predtým, ako prišla do Londýna.
She had learned English before she came to London.
Keď som dopísala list, prečítala som ho svojim rodičom.
When I had written a letter, I read it to my parents.
Vysvetlite tieto vety v časovej súvislosti.
When we arrived
1.
they were leaving. Keď sme prišli, oni boli na odchode.
2. they left.
Keď sme prišli, následne oni odišli.
3. they had left.
Keď sme prišli, oni tam už neboli, čiže odišli skôr.
Translate the following sentences and use the correct form of the past tense.
1. Kvety zvädli, lebo sme ich nepoliali.
2. Učiteľ sa nahneval, lebo sme si neurobili domácu úlohu.
3. Keď sa Saskia a Bradley zobrali, poznali sa len rok.
25
4. Bola som šťastná, lebo som urobila vodičské skúšky.
5. Poďakovala mu za všetko, čo pre ňu urobil.
6. Keď si urobila svoju prácu, položila si svoje veci na lavicu, zatvorila okno a
zamkla dvere.
7. Jack sa včera veľmi nahneval na Susan, pretože ho nechala čakať. Keď
konečne prišla, hodinu na ňu čakal.
8. V Keni žil predtým, ako sa presťahoval do Británie.
9. Včera ráno vykukol z okna. Kým sa holil, zistil, že snežilo celú noc. Nikdy
predtým sneh nevidel.
10. Keď dožehlila blúzku a letné šaty, zbalila si svoje veci do kufra.
6 TRANSFORMÁCIA PRIAMEJ REČI NA NEPRIAMU SÚSLEDNOSŤ ČASOV. THE INDIRECT SPEECH
Pri transformácii priamej reči na nepriamu, ak je sloveso v hlavnej vete
v minulom čase, vo vedľajšej vete predmetovej platí súslednosť časov, t.j. posun
časov, a to:
prítomný čas sa mení na minulý čas,
minulý čas sa mení na predminulý čas, t.j. had + sloveso,
predprítomný čas sa mení na predminulý čas, t.j. na had + sloveso,
budúci čas will sa mení na would + sloveso
/podmieňovací spôsob
v prítomnom čase/
predminulý čas ostáva nezmenený.
Vety prekladáme tak ako v slovenčine.
Poznámka. Slovesá would, could, might, ought to a should zostávajú
v nepriamej reči bez zmeny.
He said: I might come. He said that he might come.
Rozkazy a zákazy
sa reprodukujú pomocou infinitívnych väzieb, návrhy
pomocou väzieb so should:
26
He told me:“Don´t sit on this chair.“ He told me not to sit on that chair.
She said: “Let´s sit down here.“ She suggested we should sit down there.
Examples for practising:
Judy povedala: „Moji rodičia sa majú dobre.“ Judy said: “My parents are well.“
Judy povedala, že jej rodičia sa majú dobre. Judy said that her parents were well.
Môj brat povedal: „Pred hodinou mama išla nakupovať.“ My brother said: “ My
mum went shopping an hour ago.“
Môj brat povedal, že mama pred hodinou išla nakupovať. My brother said that our
mum had gone shopping an hour ago.
Moja stará mama mi povedala: „Nevidela som ťa už dva týždne.“ My grandmother
told me: “I haven´t seen you for two weeks.“
Moja stará mama mi povedala, že ma nevidela už dva týždne. My grandmother
told me that she hadn´t seen me for two weeks.
Môj priateľ povedal: „Kúpim si nový mobil.“ My boyfriend said: “I will buy a new
mobile phone.“
Môj priateľ povedal, že si kúpi nový mobil. My boyfriend said that he would buy
a new mobile phone.
Poznámka. Spojka že sa vynecháva a pritom význam vety ostáva nezmenený. Pri
transformácii priamej reči na nepriamu, v nepriamej reči dochádza k zmene osobných
zámen. Ukazovacie zámeno this sa mení v nepriamej reči na that. Príslovka miesta here
sa v nepriamej reči mení na there. Ak je sloveso v hlavnej vete v prítomnom čase, vo
vedľajšej vete predmetovej k súslednosti časov nedochádza.
Transform the direct speech into the indirect one.
1. Myslela som si: „Ten chlapec sa mi páči.“
2. Naša triedna učiteľka povedala: „Včera som Vás videla v meste.“
3. Peter povedal lekárovi: „Zlomil som si pravú ruku.“
4. Anna povedala: „Budúci rok strávim prázdniny v USA.“
5. Dick nám včera povedal: „ Nemám rád hrušky, uprednostňujem jablká.“
27
6. Otec povedal: „To nie je pravda, len som žartoval.“
7. Lucia pozrela na oblohu a povedala: „Ó, už začína pršať.“
8. Povedal mi: „Nerobte žiadne problémy.“
9. Jane povedala: „Poďme do kina.“
11. Michael povedal: „Urobil som chybu a musím ju ihneď opraviť.“
7 TRANSFORMÁCIA PRIAMEJ OTÁZKY NA NEPRIAMU.
INDIRECT QUESTIONS
Pri transformácii otázky na nepriamu, ak je sloveso v hlavnej vete v minulom čase,
vo vedľajšej vete predmetovej platí súslednosť časov, t.j. posun časov a súčasne
poradie slov je rovnaké ako v oznamovacej vete.
Policajt sa ma opýtal: „Ako sa voláte?“ A policeman asked me: “What is your
name?“
Policajt sa ma opýtal ako sa volám. A policeman asked me what my name was.
Mama sa opýtala: „Máš rada paradajkovú polievku?“ My mother asked: “Do you
like tomato soup?“
Mama sa opýtala, či mám rada paradajkovú polievku. My mother asked if I liked
tomato soup.
Exercises for practising: Task 11
Transform the questions into indirect ones.
1. Naša mama sa opýtala: „Koľko je hodín? “
2. Kozmetička sa opýtala: „Už ste niekedy používali ten nový pleťový krém?“
3. Riaditeľka sa opýtala: „Akú základnú školu ste navštevovali?“
4. Moja sestra sa ma opýtala: „Pôjdeš v piatok na diskotéku?“
5. John sa opýtal: „Čia je táto kniha?“
6. Môj brat sa opýtal: „Môžem Ti s niečím pomôcť?“
7. Môj priateľ sa opýtal: „Čo ide dnes večer v kine ?“
8. Policajt sa ma opýtal: „Ako sa stala tá nehoda ?“
28
9. Jej rodičia sa opýtali: „Kedy plánujete svadbu?“
12. Lucy sa opýtala: „Kto je pri dverách ?“
8 ČASOVÉ A PODMIENKOVÉ
CONDITIONAL CLAUSES
8.1
VETY
-
TIME
AND
Časové vety
sú uvádzané týmito časovými spojkami:
when - keď, after - po, while - zatiaľ čo, kým , as soon as - len čo, until - kým
nie, before - pred
Základným pravidlom je, že po časových spojkách sa budúci čas vyjadruje
jednoduchým prítomným časom. Rozdiel medzi časovými a podmienkovými
spojkami:
-
Časové vety vyjadrujú, že sa niečo určite stane. Sú síce v prítomnom,
čase, ale viažu sa na budúcnosť.
-
Podmienkové vety s if vyjadrujú možnosť, že sa niečo môže stať, ale
nemusí.
Examples for practising:
1. Keď sa dostanem domov, dám si šálku kávy. When I get home, I will have
a cup of coffee.
2. Po tom, čo skončím strednú školu, chcem si nájsť dobré zamestnanie. After
I leave the Secondary School, I want to find a good job.
3. Kým budem v Prešove, urobím si nejaké nákupy. While I am in Prešov,
I will do some shopping.
4. Len čo skončí táto hodina, pôjdem na toaletu. As soon as that lesson
finishes, I will go to the toilet.
5. Počkám ťa, kým sa nevrátiš. I will wait you until you come back.
6. Predtým ako pôjdem spať, umyjem si zuby. Before I go to bed, I will clean
my teeth.
29
Poznámka: Ak sú časové vety na začiatku uvádzané časovými spojkami, vedľajšiu vetu
oddeľujeme čiarkou. Význam viet ostáva nezmenený, ak obrátime ich slovosled. Po
časovej spojke until ide sloveso v kladnom význame.
Exercise for practising: Task 12.
Translate the following time clauses.
1. Dáš si niečo na pitie predtým ako pôjdeš spať?
2. Prídeme Vás navštíviť, keď budeme na Slovensku.
3. Počkaj, kým neprestane pršať.
4. Zatiaľ, čo tu budem, dúfam, že strávim pekné chvíle.
5. Len čo prídem domov, zavolám Ti.
6. Zatvor dvere, keď pôjdeš von.
7. Nevráti sa, pokiaľ nenájde všetky svoje stratené veci.
8. Dáš nám vedieť, keď príde Peter ?
9. Nebudeš vedieť dobre po anglicky, kým nebudeš mať veľa praxe.
10. Pravdepodobne bude v tom istom lietadle, ako ja zajtra.
8.2
Podmienkové vety
1. a 2. podmienka The First and Second Conditionals
Podmienkové vety sú uvádzané podmienkovou spojkou if .
1. podmienka – je to reálna podmienka v prítomnosti.
Vyjadruje pravdepodobnosť, že sa niečo stane alebo nestane v budúcnosti. Pri
1. podmienke, po podmienkovej spojke if, sa budúci čas vyjadruje prítomným
časom a v ďalšej časti vety je budúci čas.
Ak bude pršať, zostanem doma. If it rains, I will stay at home.
2. podmienka – nereálna v prítomnosti.
Používa sa na vyjadrenie nepravdepodobnosti v prítomnosti alebo budúcnosti. Po
podmienkovej spojke if ide minulý čas, a v ďalšej časti vety je would + sloveso.
Ak by som mala veľa peňazí, kúpila by som si drahé veci.
30
If I had a lot of money, I would buy expensive things.
Ak by som bola tebou, urobila by som to naopak.
If I were you, I would do it upside down.
Podmienkové vety nemenia svoj význam, ak obrátime slovosled. Vtedy
čiarku nedávame.
Examples for practising: Task 13
Utvorte 1. a 2. podmienku:
Translate the following sentences and write the first and second
conditionals.
1. Ak budem prezidentkou, urobím veľa zmien.
2. Čo urobíš, ak uvidíš ducha?
3. Ak urobím maturitu, pôjdem do Grécka.
4. Dám ti jeden deň voľna, ak v sobotu doobeda budeš pracovať.
5. Môžeš vypiť to mlieko, ak budeš smädný.
6. Ak to bude možné, určite to urobí.
7. Kúpim ti tú knihu, ak ju niekde uvidím.
8. Ak to zistím, poviem ti to.
9. Ak mi dáš 100 eur, prestanem fajčiť.
10. Všetko bude v poriadku, ak sa pripravia na test.
9 ÚČELOVÉ VETY - THE PURPOSE CLAUSES
Účelové vety odpovedajú na otázku prečo? za akým účelom? V slovenčine
sú uvádzané spojkou aby.
31
Účelové vety sú: A) s rovnakým podmetom
B) s rôznymi podmetmi
A) Ak je predmet v hlavnej vete rovnaký ako v účelovej vete, vyjadrujeme ho
spravidla infinitívom s časticou to. Okrem toho môže byť aj in order to - aby
na začiatku vety a so as - aby uprostred vety.
Examples:
1.
We go to school to learn more.
2.
She went to the florist´s to buy some flowers.
3.
In order to catch the train we left before seven oćlock.
4.
We hurried so as not to be late.
B) Ak máme rôzne podmety, potom je nutné účelovú vetu vyjadriť spojkou that
a pred ňou stojí so alebo order. Významové sloveso má v účelovej vete pred
sebou may, can, should alebo stojí samo.
Pre účelové vety platí súslednosť časov.
Examples: Write him at once so that he may know it on time. Ak platí súslednosť
časov, potom:
I wrote him at once so that he might know it on time.
Mother stays at home so that Kevin can (may, will) go to work.
Mother stayed at home, so that Kevin could (might, would) go to work.
Ak je veta záporná, potom zápor v minulom čase shouldn´t.
Mother stayed at home, so that Kevin shouldn´t go to work.
Examples for practising: Task 14
Translate and write the purpuse clauses.
1. Začal sa usilovnejšie učiť, aby získal lepšie zamestnanie.
2. Vzdal si sa zamestnania, aby si sa mohol starať o svoju matku ?
3. Vysadili stromy pozdĺž ulici, aby sa zredukoval dopravný hluk.
4. Dal som Samovi adresu, aby ma neskôr kontaktoval.
32
5. Potichu odišla z večierka, aby sa nemusela rozlúčiť.
6. Matka skryla darčeky, aby ich deti nenašli.
7. Poradil im, aby si študenti vybrali najlepší kurz.
8. Lucy si kúpila novú videokameru, aby mohla nasnímať svoju dovolenku.
9. Prídem skôr, aby ma lepšie videl.
10. Zasadím ovocné stromy v záhrade, aby sme mali po celý rok dostatok ovocia.
10 PREDLOŽKY - PREPOSITIONS
on - na niečom,
na stene
- on the wall
na dovolenke
- on a holiday
na stole
- on the table
na prázdninách - on holidays
na poschodí - on the floor
na dlážke
- on the floor
v autobuse - on a bus
na mape
- on the map
v lietadle
- on a plane
naľavo
- on the left
vo vlaku
- on a train
napravo
- on the right
v televízii
- on TV
v rádiu
- on the radio
v telefóne
- on the phone
načas
- on time
jazdiť na koni - ride on a horse
jazdiť na bicykli - on a bicycle
jazdiť na motocykli - on a motocycle
na rohu - on the corner
na výlete - on the trip
na pohovke
na narodeniny - on a birthday
v kresle - on the armchair
dni v týždni: v pondelok
- on the sofa
- on Monday
celé dátumy, napr. Christmas is on the twenty-fourth of December
Christmas is on December the twenty-fourth
in - v, vo, vnútri
33
viaže sa so slovesami to stay - zostať, to work - pracovať, to live in - žiť, bývať
in - svetové strany, na severe - in the north,
na oblohe - in the sky
live in - bývať v....(štát, mesto, ulica)
v novinách - in the newspaper
v centre - in the centre
na obrázku - in the picture
v posteli - in bed
názov mesiacov v máji - in May
na ulici - in the street
ráno
- in the morning
poobede - in the afternoon
večer
- in the evening
pri opise osôb - the girl in the red dress, etc
nastúpiť do dopravného prostriedku - get in the bus
at - pri,vedľa
pri dverách
- at the door
na večierku - at the party
na letisku
- at the airport
v práci
- at work
u niekoho doma, u rodičov - at my parents´ house
at - používame v spojení s časom, napr. at six oćlock, v noci - at night
u lekára
- at the doctor´s
na poludnie - at noon
u mäsiara
- at the butcher´s
na zastávke - at the bus stop
na kúpalisku - at the swimming pool
na konci
- at the end
na diskotéke - at the disco
byť doma
- to be at home
at - sa viaže so slovesom arrive at - prichádzať do práce, na stanicu - arrive at
work, arrive at the station, ale arrive home, go home.
before a after - sú predložky času, pričom before - pred sa spája s podstatným
menom a slovesom s ingovou formou, napr. Before breakfast I have a shower.
I have breakfast before going to school.To isté platí pre after - po sa spája
s podstatným menom a slovesom s ingovou formou. After shopping we were tired.
After doing shopping they went home.
34
while - počas, zatiaľ čo sa spája so slovesom v ingovej forme. It started to rain
while we were playing tennis.
during - počas, za predložkou ide podstatné meno. I went to bed during the film.
from to - odkedy dokedy, pri časových obdobiach, from 1997 to 1999, from 9
oćlock to 12 oćlock, from Monday to Friday.
until - koniec niečoho, koniec obdobia. I read a book until 3 p.m.
till - až do. How long will you be away? Till Monday. POZOR until znamená až
kým nie, ako zápor.!!! I won´t come until you ring me.
for - predložka, ktorá sa viaže s otázkou: Ako dlho? How long for? Typická pre
predprítomný čas. John has been in the hospital for ten days.
since - odkedy až dodnes, since Monday it means from Monday till now (today)
since 1958 it means from 1958 till now (2014)
along - pozdĺž niečoho. I was walking along the road /river/
past - mimo. They walked past me. Míňali ma. Prechádzali pomimo mňa. Go
along this road, past cinema. Choďte pozdĺž cesty, mimo kina.
from - odkiaľ, z, od. We come from Slovakia. We walked from the hotel to the
station. Most of English words come from Latin.
without - bez niekoho, niečoho. They came without their daughter.She cannot
read without glasses.
with - s niekým, niečím. A letter was written with a left hand. Do something with –
robiť niečo s niečím. I cut the paper with the knife.
Pri opise osoby - a man with a beard, a girl with the glasses, with black hair,
a house with the garden, come with us.
by – neďaleko, pri, akým dopravným prostriedkom. I travel by bus, plane, by bike.
Our house is by the sea. I am standing by the window.
Poznámka: V trpnom rode sa používa by - kým (napísaný, namaľovaný).
off - ukončiť nejaký úkon natrvalo, napr. switch off the light - zhasiť svetlo
jump off - zoskočiť
35
- vystúpiť z auta, z autobusu
get off
next to - pri, vedľa. My room is next to the living room.
between - medzi dvoma vecami, osobami A B C
among
- medzi viacerými osobami a vecami Relations among the people.
in front of - umiestnené pred niečím
behind
B is between A and C.
- umiestnené za niečím
A is in front of B.
C is behind B.
opposite - oproti niečomu umiestnené, môžu to byť aj slová opačného významu -opposites
The door is opposite the window.
above - nad niečím
A
below - pod niečím
A is above the line
–––––––––––––––––––––––––––––––
B
B is below the line
over - cez niečo, nad, niekde ďalej. The plane flew over the mountains. I jumped
over the wall into the garden.
through - prejsť cez niečo. The river Danube flows through
Bratislava.
the capital city
across - cez, z jednej strany na druhú. I walked across the street. The dog swam
across the river.
Examples for practising: Task 15.1
Complete the sentences with the prepositions: on, in, at.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Don´t swim ....... the river. The water is very dirty there.
When does her sister live ? - ....... London ........ 73, Hill Road.
Where´s Tom ? - ........ the doctor´s.
My older brother works ........the army ........ the airport.
Our house is .......the same street ........ the end of the city.
Did you read about the accident ....... the newspaper?
We stayed ........ the party ...... a nice hotel.
36
8. Please write your name and surname ........ the top of the page .......your
paper.
9. Why didn´t the bus- driver stop ....... the bus- stop? – Because he is .......
a hurry.
10. I love summer because I like lying ......the beach ..... Sydney.
11. His name is written ........ the door.
12. They spent the afternoon ....... a boat ....... the lake.
13. He was wearing a silver ring ........ his left finger.
14. Mr. Brown is sitting ....... the leather chair ........ his office.
15. Where is the nearest post office, please? – Turn the second ....... the left.
Správne riešenie 15.1
Complete the sentences with the prepositions: before, after, while, during, from,
to, no prepositions.
1. They went ....... home ....... they did shopping.
2. I went to sleep ....... I was watching television.
3. We didn´t speak .......the meal.
4. Don´t forget to close the window ....... you go out.
5. I usually work ....... nine oćlock ..... five p.m. every day.
6. I have been on business trip ........ Monday ....... Friday.
7. The students looked very bored ......... the lesson.
8. Everybody was nervous ........ the last exams.
9. We were very tired........ our visit to the museum.
10. ....... eating the apple, she washed it.
11. I read a newspaper........ I was waiting for Jack.
12. I don´t eat so much ........ the day, but I always have a big meal later.
13. Gerry was an English teacher ......1995 ...... 2003.
14. Always look both ways ....... you cross the road.
15. Are you going ....... home .......the end of the concert ?
Complete the sentenses with the prepositions: until, till, since, for.
1. Don´t worry. I´ll return those books ...... Friday.
2. He waited ..... an hour, but they didn´t come.
37
3. Don´t open the door of the train....... it stops.
4. How long have you known Ann ? - ....... we were at school together.
5. Marie and I are good friends. We have known each other ........ ten years.
6. We´ll get there at about two and we will be there ...... half past four or five.
7. It has been raining ....... I got up.
8. Wait here...... I come back.
9. How long will you be away ? - .......Monday.
10. He´ll be busy ....... the whole morning.
11. We have lived there ....... 1999.
12. Good bye ...... tomorrow.
13. She will not tell him it ....... he comes.
14. She has been working in the bank ......leaving school.
15. George stayed with us ..... three days.
Complete the sentences with the prepositions: along, past, from, with and
without.
1. I do agree ..... you.
2. Her room is ..... the corridor.
3. He killed the fly ...... a newspaper.
4. I cannot live ..... you.
5. He left us ....... saying goodbye.
6. She came at half ...... three.
7. What´s the mater ...... you ?
8. The hospital is a mile...... the school.
9. There were trees all ..... the river bank.
10. I push the pram ...... the street.
11. He hurried ...... me ......... stopping.
12. It was nothing to do ...... you.
13. My brother was released ...... prison last year.
14. Wine is made ...... grapes.
15. He jumped down ...... a garden wall.
Exercises for practising: Task 15.5
Complete the sentences with the prepositions: by, off, next to.
1. These machines run...... the batteries.
2. During holidays they spent three days ..... the sea.
38
3. I chose the best seat ..... the fire.
4. It was done ...... me.
5. Take it ...... the table.
6. She was sitting ...... Lucy.
7. He learnt everything......... watching television.
8. Be ready .....four oćlock.
9. She took a ring ...... her finger.
10. Birmingham is the largest city in Britain........ London.
11. My husband is ......... work now.
12. Our room is .......... the bathroom.
13. You can travel to America .......sea or ...... air but not .........land.
14. He fell........ the ladder last summer.
15. Brazilian bar is ........ the post office.
Complete the sentences with the prepositions: between, among, in front of.
1. The money was divided ......... Paul and Susan.
2. If you want to call the Czech Republic, you must dial 0042 ....... .. the
number.
3. I could´t find her ........... so many people.
4. B is ........ A and C.
5. Choose one ........ these books.
6. There are no secrets ........ them.
7. The nurse worked .......... the old, sick and the poor.
8. Don´t talk like that .............. the chidren.
9. They have a garden ............ the house.
10. They lived in the cottage ............ the hills.
11. The library is ........... the bank and our school.
12. A is ......... B.
13. Settle the mater ........... yourselves.
14. My uncle was something ............. a politician and a writer.
15. The bus stops right in .......... your house.
Complete the sentences with the prepositions: behind, opposite, above.
1. He lives in a house ........... to mine.
2. The sun rose ........... the horizon.
3. The boy was hiding ....... the tree.
39
4. The applicants must be ......... 18.
5. Stop ......... the house.
6. Who is ...... this all?
7. ........... the curtain she found the door.
8. The adjective short is ............. to the adjective high, tall.
9. We were flying ........ the clouds.
10. I value intelligence ............ everything else.
11. Put the wardrobe in the corner ........... the door.
12. Don´t forget to lock the door............you!
13. A colonel is ............ a major.
14. He is far ........... his classmates in chemistry.
15. I sat ........... him during the meal.
Complete the sentences with the prepositions: below, over, through, across.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
I have five people working ........... me.
His name is .......... the door.
We can see ........... glass.
Can you swim ........ the river?
Be careful when you walk ....... the road.
The Dead Sea is ....... sea level.
Send it ........ the post.
Mary threw the ball ........ the wall.
We will be ........ the Atlantic Ocean soon.
The children ......... 16 musn´t drink and drive.
He fell ....... a cliff.
The road goes ......... the forest.
A journey ......... Australia was safe.
He farms ....... fifty acres.
A major is ......... a colonel.
The car quickly went ........ a tunnel.
11 KVANTIFIKÁTORY
(výrazy vyjadrujúce množstvo niečoho)
all - všetky, celý viaže sa s podstatným menom,napr. All big cities have the same
problem. All the students failed the exam. She has lived in London all her life.
40
each - každý each other - navzájom, jeden druhého, každý deň - every day, ale
all day - celý deň
I was tired after work so I watched TV all evening.
both - obaja, obe, viaže sa s množným číslom podstatných mien. Rosemary has
got two children. Both are married. Do you like classical or pop music? Both. We
both like coffee. We are both tall. We can both swim. We have both got blue eyes.
neither - ani jeden, ani jedna, viaže sa s jednotným číslom podstatných mien
/zápor/
I read two books, but neither was very interesting. Neither of my parents is
English.
either - obe, viaže sa s jednotným číslom podstatných mien. They are two ways
to the station.
You can go either way. I haven´t read either of these books. I bought two
newspapers. Which one do you want? Either. It doesn´t matter which one.
much - mnoho, veľa. Viaže sa s nepočítateľnými podstatnými menami, ktoré sa
nedajú počítať na kusy, napr. much money, much time, much coffee.
many - mnoho, veľa. Viaže sa s počítateľnými podstatnými menami v množnom
čísle, ktoré sa dajú počítať na kusy, napr. many books, many people, many
questions. Much a many sú viac používané v otázkach a záporných vetách. Do
you know many people? I haven´t got many friends.
a lot of - veľa , kvantifikátor, ktorý platí pre počítateľné a nepočítateľné podstatné
mená. Používa sa v kladných vetách. There is a lot of food. They have got a lot of
friends.
a lot - sa používa bez of. Je to príslovka bez podstatného mena a znamená
veľa,napr. We like films, so we go to the cinema a lot. He ate a lot. Väčšinou býva
na konci vety.
a little - trochu, viaže sa s nepočítateľnými podstatnými menami. I speak a little
Spanish (trochu).
a few - niekoľko, nie veľa, viaže sa s množným číslom podstatných mien. Last
night I wrote a few letters. We are staying here for a few days.
little - bez a znamená málo, spája sa s nepočítateľnými podstatnými menami.
a little je pozitívny kvantifikátor, ale little je negatívny.
They have got a little money so they are not poor. They have little money.
They are very poor.
41
few (bez a) - viaže sa s množným číslom podstatných mien. Znamená skoro
žiadny, málo.
There were few people in the park. It was nearly empty.
a few je pozitívny kvantifikátor a znamená niekoľko.
I have got a few friends, so I am not lonely.
few - je negatívny kvantifikátor a znamená málo
I am sad and lonely. I have got few friends /nearly no/
one - zastupuje podstatné meno v jednotnom čísle. Používame ho, ak sa
nechceme opakovať.
I need a pen. Have you got one ?
ones - zastupuje podstatné meno v množnom čísle. Which flowers would you
like? - Red ones.
Complete the sentences with all, each, both.
1. Have you eaten ......... the apples?
2. .......... woman complained that she was very busy.
3. I went on holiday with .......... of them.
4. We have ........ got blue eyes and fair hair.
5. .......... of his papers had flown on the floor.
6. When I opened the box of eggs, I found that they were ....... broken.
7. There were tears streaming down ........... side of her face.
8. John stayed .......... the weekend.
9. They have .......... finished their dinner.
10. In a football match, ........... team has eleven players.
11. ............ of us didn´t speak until we came home.
12. We greeted ........ guest as they entered.
13. I planted .......... four trees last Friday.
14. We need ........ books, a dictionary and a map.
15. I had only two suitcases, but .......... weighed over 20 kilos.
Complete the sentences with either and neither.
42
1.
2.
3.
4.
You can have........ this one or that one.
....... this house nor the house next door has central heating.
I´ve tested both those televisions, ....... works well.
Do you want an appointment at 9 or at 10? - ......... time is difficult. ........
time is covenient.
5. What do you think about Tom and John? - ....... of them work hard.
6. What else could you say about them? - Well, it´s interesting ......... of them
has a bit different group of friends.
Complete the sentences with much, many, a lot of.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
........ people eat too ........ meat.
John offered me ............ of money for the car.
She gave me so .......... spaghetti, I couldn´t eat at all.
........... questions need to be considered before a decision.
He didn´t show ........ interest in what I said.
How ........ students are there in your school?
Have you got .......... homework to do?
............... her earlier work have been published.
I don´t drink ........... German wine.
He is putting on .......... weigh.
I have been to .......... of Asian countries.
.................. people have observed the concentration of butterflies in this
area.
13. I didn´t get a chance to talk to ........... my friends.
14. Are there ............. computers in your school?
15. I didn´t have ............. facts to help me make my decision.
Complete the sentences with a little, a few, little, few.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
We had ......... money left, so we went out for a meal.
I have got ......... close friends that I meet regularly.
I didn´t earn so much money because there was ....... work.
He often feels lonely because he has got ........ friends.
John, Jill, Sue and Jim were just .......... those, who came to say goodbye.
I saw him first ......... after midnight.
Many questions were asked, but .......... were answered.
The soldiers seemed to have .......... idea before fighting.
43
9. ............ attention has been given to understand what is the most important
10. ........... researches have examined complaints from the customers.
11. Stephen and ......... of his friends were waiting for us in the park.
12. How much do you want? - Just ........, please.
Complete the sentences with one or ones.
1. Have you seen this dictionary? - Is that the......... that was published
recently?
2. Have you met our German neighbours? - Are they the ........ who were there
in 1999?
3. Which woman do you mean? - The ....... in the red dress.
4. Would you buy some flowers? - Yes, the red ......... .
5. World trade is improving, but ....... cannot expect miracles.
6. Which boys rang the doorbell? - The ...... in the street.
12 UKAZOVACIE ZÁMENÁ THIS, THAT, THESE, THOSE
this - ten, tá, to, ukazovacie zámeno, viaže sa s podstatným menom v jednotnom
čísle. Používame v súvislosti s osobou, predmetom a vecou, ktoré sú bližšie
k nám a môžeme naň ukázať. This is my red pencil.
that - tamten, tamtá, tamto, ukazovacie zámeno, viaže sa s podstatným menom
v jednotnom čísle. Používame ho, ak osoba, predmet a vec je vzdialenejšia od
nás. Who is that girl over there? That is my older sister.
these - tieto, ukazovacie zámeno, viaže sa s množným číslom podstatných mien.
Osoby, predmety a veci sú bližšie k nám a môžeme naň ukázať. These shoes are
new.
those - tamtie, ukazovacie zámeno, viaže sa s množným číslom podstatných
mien. Osoby, predmety a veci sú vzdialenejšie od nás. The largest towns in the
west are those lying on the Pacific coast.
44
13 ČLENY
Podstatné mená môžu mať neurčité členy, určité členy, alebo sú bez člena.
Neurčité členy a, an stoja pred podstatným menom, ak sa o niekom alebo niečom
zmieňujeme po prvýkrát. Člen a stojí pred spoluhláskami a člen an pred
samohláskami a, e, i, o, u. Člen a / an znamená aj jeden. Examples: a cup of
coffee, an old house, an hour, a week, a teacher, a pilot, a nice day,etc....Neurčitý
člen „a“ vznikol z číslovky jedna, a preto sa nepoužíva v množnom čísle a ani pri
nepočítateľných podstatných menách. Vyskytuje sa vo význame nejaký, bližšie
neurčitý.There is a woman outside our house. Člen a píšeme ho pred názvami
povolaní, napr. a postman.
13.1 Neurčitý člen a/an
používame vtedy, keď bližšie určujeme podstatné meno prídavným menom.
She is a very good president.
V zvolacích vetách ako je such a, what a... What a fascinating film! He is such an
idiot!
13.2 Určitý člen the
používame, ak je jasné akú vec, osobu alebo predmet spomíname viackrát. Ďalej
ak hovoríme o niečom alebo niekom konkrétnom, napr. I like dogs. The dog is
angry. The man on the left is my brother.
- názvy hôr, pohorí the Tatras,
- názvy štátov, the Slovak Republic, the USA, the People´s Republic of
China,
- názvy organizácií, the European Union,
- názvy novín, rozhlasových a televíznych staníc, the Washington Post, the
BBC,
- názvy riek a morí, the Danube, the Black Sea,
- názvy hotelov, budov, the Hilton Hotel, the National Gallery,
45
- namiesto ukazovacích zámen that a those He is the man I have told you
about.
- názvy štátnických funkcií, the President, the Queen,
- názvy jedinečných podstatných mien alebo profesií, the sun,the weather,the
boss,
- pred 3.stupňom prídavných mien, the tallest, the best,
- pred radovými číslovkami, the first, the seventh,
- názvy ozbrojených zložiek, the police, the army,
- názvy svetových strán, smerov, the north, the east, on the left,on the right,
- názvy nástrojov, the piano, the guitar,the trumpet,
- masmédium the radio, ale television bez člena.
- taký istý, the same,
- prídavné mená označujúce skupinu ľudí alebo národnosti, the rich,the
Japanese,
- the something of something -The love of some people is egoistic.
13.3 Bez člena
- breakfast, lunch, dinner, supper
-
vlastné mená a priezviská, John, Hamilton,
krajiny, svetadiely a mestá, Poland, America, Bratislava,
dni a mesiace, Monday, January,
sviatky, Christmas, Easter, Valentine´s day,
názvy športov, tennis,motor racing,
názvy hôr, Mount Everest,
názvy učebných predmetov, Maths, Geography,
nepočítateľné podstatné mená, milk, toothpaste, time, money, food,
názvy jazykov, English, German, Italian,
život, hudba, life, music,....
názvy poveternostných vplyvov, rain, snow, wing, fog,
názvy ročných období, summer, winter,...
názvy ulíc, námestí, obchodných domov, staníc, letísk, Trafalgar Square,
Harrods, Heathrow,
názvy športov aj aktivít, running, skiing, listening to modern music, walking,
samostatné a nesamostatné privlastňovacie zámená, It is my first car.
pred such a what v množnom čísle,They are such fools. What boring films.
pred abstraktnými podstatnými menami, Life is very important for human
life.
Supply the articles an/a, the, no articles, where necessary:
1. Lend me .... hand, will you?
46
2. I´ve bought some furniture for...... living room and I want to arrange it before.....
family return....home, so it´ll be...... surprise for them.
3. I´d like to invite you for ...... dinner.
4. You can get there by ...... coach or by ...... plane. .......later is less expensive
but .... former is .....more relaxing way of travelling.
5. Ted Hill has bought ...... beautiful painting.- Which Hill do you mean? ..... Hill
who lives in your street or ...... Hill you work with? – ..... one I work with,
there´s no Hill in our street. - Isn´t there? - I was sure there was....... Hill in
your street. By the way, is Ted Hill one of ..... Hills from........Leeds ?
6. He remembers ..... London of .... prewar period and says it was much more
enjoyable than....London of ........ today .
7. Come to see me on..... Saturday - perhaps...... Saturday before ...... Easter
Sunday. We could have.......game of......tennis. - Fine.Should I come in.......
morning or in ...... afternoon?
8. ....... United Kigdom of Great Britain and ....... Northern Ireland is .......
constituonal monarchy.
9. ...... British Isles are.... group of ....... islands lying off ..... northwest coast of
..... Europe with .......total area of about ........ 121,600 square miles.
10. ....... important rivers are.......Thames, ..... Severn, ........Trent , and ......
Yorkshire Ouse.
14 ČÍSLOVKY - NUMBERS AND NUMERALS
Číslovky poznáme:
a) základné - numbers
b) radové
- numerals
Základné číslovky stoja pred podstatným menom v množnom čísle okrem jednej,
jedna kde dávame člen a.
One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen,
fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty one....thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety.
a) one hundred, one hundred and fifty, two thousand five hundred and seven,
hundreds of people, couple, a pair, dozen = 12
Osobitné postavenie má číslovka 0.
zero - v americkej angličtine sa používa pri telefónných číslach.
47
pri teplotách pri počasí, below zero temperature.
oh - v britskej angličtine pri telefónnych číslach 0903 059 335, oh nine oh three oh
five nine double three five
oh - letopočty 1905, nineteen oh five
nought /no: t / v matematike pri desatinných číslach
nil - výsledky športových zápasov
love - výsledky tenisových zápasov, fifteen love 15:0
Tisícky sa oddeľujú desatinnou čiarkou, napr. päťtisíc eur - 5,000 Euros
Radové číslovky majú člen the pred číslom a koncovku th, okrem prvých troch
radových čísloviek.
The first, the second, the third, the fourth, the fifth, the sixth, the seventh, the
eighth, the ninth, the tenth, the eleventh, the twelfth, the thirteenth, the fourteenth,
the fifteenth, the sixteenth, the seventeenth, the eighteenth, the nineteenth, the
twentieth, the twenty - first, etc.
Radové číslovky sa vyskytujú v dátumoch a menách panovníkov, napr. the fourth
of May, the Queen Elizabeth the second.
Násobné číslovky - once, twice, three times, several times.
Desatinné čísla 5.02 - five point oh two, 0.3 - nought point three.
Zlomky - one half, two thirds, one quarter, three forths.
Sčítanie
3 + 3 = 6, three plus three is /are six
Odčítanie
6 – 3 = 3, six minus three makes three
Násobenie 4 x 3 = 12, four times three are twelve
Delenie
12 : 4 = 3, twelve divided by four is three
Základné číslovky sa používajú pri určovaní času, dátumoch. What time is it? 5:45 - a quarter to six or five forty- five.
Dátumy: I was born on the twenty - first of May nineteen fifty - seven or I was born
on May the twenty - first nineteen fifty - seven.
Letopočty: Čítame ich po dvojčísliach: 1500 - fifteen hundred
48
1501 - fifteen oh one
1566 - fifteen sixty- six
Ale rok 2014- two thousand fourteen
Rok 2000 – two thousand
1.
Today is 22 April 2013.
2.
The area of Slovakia is 124, 545 square kilometres.
3.
I had been waiting for her for about 1,5 hour.
4.
What time does the train leaves to Košice? - At 10:15.
5.
I bought a new coat yesterday. It cost 25.99 Euros.
6.
How tall are you? - 1.65 m.
7.
My mobile phone number is 0905 339 405.
8.
That room is
9.
5m x 3m.
5 3 7
,
,
mile, 0,47.
6 7 10
10. The lowest temperature in winter is -15º C, the highest temperature in
summer is + 20º C.
15
MNOŽNÉ ČÍSLO PODSTATNÝCH MIEN - PLURAL
NOUNS
Všeobecné pravidlo znie, že k jednotnému číslu podstatných mien sa
pridáva koncovka -s, -es.
Množné číslo tvoríme v závislosti od toho, ako sa podstatné meno píše.
1. Pridáme - s, napr. stamp-stamps, key-keys, etc,
49
2. Ak podstatné meno končí na -s, -ss, -ch, -sh, pridáme -es ,napr. bus-buses,
match-matches,
3. Ak podstané meno končí na y, pred ktorým je spoluhláska, potom sa y
mení na i a pridá sa -es, country-countries, lady-ladies, etc. ALE boyboys , play-plays.
Nepravidelná tvorba množného čísla podstaných mien
a child - children
a person - people
a woman - women
a man - men
a tooth - teeth
a foot - feet
a mouse- mice
a goose - geese
4. Podstatné mená vyskytujúce sa len v jednotnom čísle, napr. the USA, the
United Nations, news, information, furniture, advice, luggage, knowledge,
etc.
5. Ak podstatné meno končí na samohlásku, pridáva sa -es, napr.potato –
potatoes, tomato - tomatoes, etc.
6. Ak podstatné meno končí na -f, -fe, mení sa množné číslo na -ves, wife wives, knife-knives, half-halves, shelf-shelves, etc.
7. Podstatné mená cudzieho pôvodu, napr. curriculum-curricula, crisiscrises, criterion-criteria.
8. Podstatné mená vyskytujúce sa len v množnom čísle, napr. glasses, jeans,
shoes, boots, tights, spectacles, etc.
Ak chceme jedny topánky -a pair of shoes, dvoje nohavíc -two pairs of
trousers, etc.
9. Podstatné mená vyskytujúce sa aj v jednotnom aj množnom čísle,napr.
fruit / fruits
vegetable / vegetables
fish / fishes, kedy
podstatné meno v jednotnom čísle znamená jeden druh zeleniny, ovocia
a rýb, kým podstatné meno v množnom čísle vyjadruje viac druhov ovocia,
zeleniny a rýb.
Exercises for practising : Task 19.1
50
Give the plurals of the following nouns:
1. wife, 2. child, 3. lady, 4. woman, 5. foot, 6. Englishman, 7. hero, 8. emphasis, 9.
flood, 10. thief, 11. crisis, 12. photo, 13. knife, 14. German, 15. half, 16. radio, 17.
handkerchief, 18. life, 19. potato, 20.chef, 21. neurosis, 22. Negro, 23.symposium ,
24. craftsman, 25. tomato.
Exercise for practising: Task 19.2
Indicate which of these words are of common gender, and give the corresponding
feminine forms for the rest:
1. actor, 2. host, 3. doctor, 4. man, 5. musician, 6. brother, 7. waiter, 8. sir, 9. Mr,
10. teacher, 11. husband, 12. brideroom, 13. king, 14. boy, 15. uncle, 16. artist,
17. sportsman, 18. clerk, 19. nephew, 20. driver.
16 NEURČITÉ ZÁMENÁ - INDEFINITE PRONOUNS: SOME,
ANY A NO
Používajú sa pri počítateľných podstatných menách v množnom čísle a pri
nepočítateľných podstatných menách
a
ak nie je presne známy počet.
Prekladáme ich ako nejaký, niečo.
Some používame v kladnej oznamovacej vete. Any sa používa v otázke
a zápornej vete. A no znamená zápor, žiaden a nič. V angličtine existuje len
jeden zápor. Väzba there is, there are stojí na začiatku vety a znamená pre
jednotné číslo podstatných mien a nepočítateľné podstatné mená je, existuje
a pre množné číslo podstatných mien sú, existujú.
51
Examples: There is some milk in the fridge. Is there any milk in the fridge? Yes,
there is. No, there isn´t. There is not any milk in the fridge. Or There is no milk in
the fridge.
There are some students in the classroom. Are there any students in the
classroom? Yes, there are. No, there aren´t. There are not any students in the
classroom. There are no students in the classroom.
17 PRÍDAVNÉ MENÁ - ADJECTIVES
Prídavné mená stoja pred podstatným menom a pýtame sa na ne aký, aká,
aké.
Stupňovanie prídavných mien
Prídavné mená existujú v troch stupňoch. Stupňovanie prídavných mien je
pravidelné:
1.
2.
3.
1.stupeň má základný tvar, 2.stupeň má koncovku -er a 3.stupeň má člen
the pred prídavným menom a koncovku -est.
old
older
the oldest
tall
taller
the tallest
prídavné mená končiace na -e sa stupňujú nasledovne:
nice
nicer
the nicest
late
later
the latest
prídavné mená končiace na -y sa stupňujú takto:
pretty
prettier
happy
happier
the prettiest
the happiest
4.
jednoslabičné prídavné mená, spoluhláska na konci sa zdvojuje:
fat
fatter
the fattest
red
redder
the reddest
slim
slimmer
the slimmest
5.
viacslabičné prídavné mená majú v druhom stupni more a v treťom stupni the
most:
expensive
more expensive
the most expensive
interesting
more interesting
the most interesting
52
6.
nasledovné prídavné mená stupňujeme nepravidelne:
good
better
the best
bad
worse
the worst
far
further
the furthest
much
more
the most
many
more
the most
little
less
the least
2.stupeň prídavných mien používame na porovnávanie nejakej kvality alebo
vlastnosti dvoch osôb, vecí a predmetov.
I am older than my sister. My father is
taller than his brother.
3.stupeň prídavných mien používame ak je nejaká osoba, vec alebo predmet
nejakej vlastnosti alebo kvality „naj“ v rámci nejakého súboru. Bratislava is the
largest city in Slovakia.
Pri prídavných menách
v 1.stupni:
sa stretávame aj s ďalšími prípadmi porovnávania
tak istý ako
as.....as
I am as old as my sister.
taký istý ako
the same as....
2+2 is the same as 1+3.
tak ako
spojka as
He got divorced as his parents had done. Knowing him as I do I can´t believe he
would do such a thing.
as ako predložka na opis účelu alebo kvality niekoho a niečoho. She works as
a waitress.
Pri porovnávaní používame ešte different from t.j. odlišný od.......
A pen is different from a pencil.
like - spojka znamená podobnosť v istom spôsobe alebo chovaní. He looks like
his brother.
She is very like her mother. Is Japanese food like Chinese? She sings like an
angel. There is nothing like a good cup of coffee.
too-príliš, stojí pred prídavným menom enough-dosť, stojí za prídavným menom
Those bags are too heavy.
She is old enough to drive the car.
53
I am too young for marriage.
I am old enough for smoking.
Pri opise osob, vecí a predmetov je takéto poradie prídavných mien :
- kvalita - veľkosť - vek - tvar - farba - pôvod - materiál - účel
a small old white Italian cotton shirt
Predložkové väzby
V podstate ide o väzbu slovesa to be s prídavným menom a fixnou
predložkou typickou pre túto väzbu.
be famous for
-
byť niečím známy
be popular with
-
byť populárny, obľúbený medzi.......
be fond of
-
mať rád niekoho, niečo
be keen on
-
mať strašne rád, byť nadšený, byť posadnutý
be similar to
-
byť podobný niekomu, niečomu
be different from
-
byť odlišný v niečom
18 SAMOSTATNÉ A NESAMOSTATNÉ PRIVLASTŇOVACIE
ZÁMENÁ - POSSESSIVE PRONOUNS
Samostatné privlastňovacie zámená stoja samostatne, sú bez podstatného mena.
Nesamostatné privlastňovacie zámená sú spolu s podstatnými menami.
my book
=
mine
our book
=
ours
your book
=
yours
your book
=
yours
his book
=
his
their book
=
theirs
her book
=
hers
its colour
=
its
Zvratné zámená sa
54
I wash myself = umývam sa
we wash ourselves
you wash yourself
you wash yourselves
he washes himself
they wash themselves
she washes herself
it washes itself
Add the missing possessive, reflexive or emphasizing pronouns :
1.
2.
3.
4.
Is this .... umbrella? - No, it must be ...... .
She makes all.......clothes ........ .
........ essay is very interesting. What´s .... like?
We invited a few friends of ...... to .......place yesterday. - I hope they
enjoyed .... at ..... party.
5. I´ve lost ..... pen., could I borrow ...... ?
6. Have you seen that new car of ...... ? - They bought it last week from one of
..... relatives. Yes, I did. Mr. Allen showed it to me .......
7. Of course, this book is ...... .Look - here´s where I wrote ......name in it.
8. Tell him not to leave ..... passport at home, and you shouldn´t forget to take
..... either.
9. Don´t waste ..... time, Jane and I can do that......... .
10. You must all look after ..... on .... trip to Ireland.
Infinitív s časticou „to“ a „bez častice to“
Infinitív s časticou „to“ používame – na vyjadrenie účelu v účelových vetách
s rovnakým podmetom, napr. I am learning English to get a good job.
 používame po určitých prídavných menách, napr. I am pleased to see you.
It´s hard to learn Chinese. It´s important to learn foreign language. It´s
impossible to go there.
 používame po opytovacích zámenách who, what, where, how, napr. Show
me how to do.
 používame po výrazoch something, nothing, nowhere, anyone, etc.,
napr. Have you got something to eat ? Is there anyone to talk there?
 používame po slovesách choose
decide
forget
promise
55
manage
to go
need
help
hope
try
want
would like
would love
to work
Slovesá begin a start majú osobitné postavenie. Po nich môže ísť sloveso
s ingovou formou alebo infinitív s časticou „to“. It started to rain. It started raining.
Po slovesách like, love, enjoy, hate, finish, stop nasleduje sloveso s ingovou
formou.
Po slovese let, make somebody ide infinitív bez častice to, napr. Let somebody go
to the theatre.
 pri minulom infinitíve have + trpné príčastie, napr. We are happy to have
seen her.
Infinitív „bez častice to“





používame po spôsobových slovesách can, could, may, might need, must,
po pomocných slovesách shall, will, should, would, do, does, did,
po slovese let, make,
po väzbách I´d better, I´d rather,
po slovesách zmyslového vnímania see, hear, watch, feel.
Supply infinitive to where necessary :
1. I want .....go away this weekend. Do you think you could .... help me ....
finish the work?
2. Did you feel the Earth ...... move?
3. I can´t ......afford .... book a tour like that.
4. I´d rather .....keep it than ..... give it away.
5. He is not supposed..... know about the gift.
6. She was forced ..... give up her child after the divorce.
7. Why not ..... pool our savings?
8. You´d better ...... make up with her.
9. Get her ..... prepare that speciality of hers.
10. Did you notice him ..... leave the room?
11. I can´t......make her...... do it if she doesn´t want ...... .
12. They expect me...... publish the article and ...... prepare a series of
lectures on the subject.
13. You can´t ...... deny it, you were seen ...... come out of the house.
56
14. I´ll have him ..... do it immediately.
15. Did you hear him ..... say he always lets his children ...... do what they
want .... ? I don´t think that´s something ..... be proud of.
Exercises for practising: Task 21. 2
Choose the appropriate form /s/:
1. I´m thinking (of starting, to start) it after Christmas.
2. She didn´t want (me to go, that I go) there.
3. Why not (explain, to explain) everything and (get, to get ) it off your mind?
4. He was made (return, to return) everything he´d stolen.
5. I suggested (her to go, that she should go) home.
6. This carpet is easy (to clean, to clean it).
7. He (plays, uses to play) cards a lot.
8. I heard him (go, to go) down the stairs.
9. This form is (to fill, to be filled) in ink.
10. He was ( to leave, to have left) yesterday but the trip was cancelled.
Výraz „used to“ + infinitív
1. používa sa na vyjadrenie opakovaného deja v minulosti, He used to play
football when he was a little boy.
2. na vyjadrenie minulého stavu. They used to be happy together, but now they
fight all the time.
use = užívať, používať, napr. I use my knife to cut something.
to be used to = byť zvyknutý niečo robiť (konať), napr. I am used to get up at
six a.m.
Fill in the empty gaps used to, to be used to, use, don´t use to, didn´t use to:
1. My family had some lovely holidays. We .............go camping all over Europe.
2. I had a dog when I was a child . It .......... follow me everywhere.
3. My uncle is a pilot for British Airways. He
............. fly all over the world.
4. We don´t have a central heating. We .......... only a fireplace.
57
5. I can see with my contact lenses. I ......... any glasses.
6. I start work at 6 oćlock in the morning. I.......... get up early in the morning.
7. My sister´s room is always untidy. She ........tidy it at all.
8. He ....... live in Edinburg, but now he lives in London.
9. We like reading books and we .......... watch TV news.
10. Peter likes baking cakes and so he ...... an electrical oven.
Opis predmetov, osôb a pocitov
Prídavné mená môžu byť v ingovej forme alebo s koncovkou -ed
1. v ingovej forme môžu byť interesting, boring, exciting. Tieto prídavné mená
opisujú situáciu, osobu a vec, napr. a boring teacher, an exciting film, etc.
2. prídavné mená s koncovkou -ed opisujú pocity ľudí, ako sa ľudia
cítia,napr. to be bored, to be excited, to be worried,napr. We were bored at
the end of the lesson. She is excited about going on holiday tomorrow.
I haven´t heard my parents for two weeks. - You must be worried.
19 PRÍSLOVKY - ADVERBS
tvoríme väčšinou z prídavných mien pridaním koncovky -ly. Odpovedajú na
otázku ako?
1. exact - exactly
2. happy -happily
4. beautiful - beautifully
5. terrible – terribly
3.extreme - extremely
Niektoré príslovky majú ten istý tvar ako prídavné mená, napr.
high - vysoký, vysoko
near - blízko, blízky
fast - rýchly, rýchlo
hard - ťažký, tvrdý, ťažko, tvrdo
late - neskorý, neskoro
ill - chorý,nezdravo
low - nízky, nízko
58
Niektoré príslovky po pridaní
-ly menia svoj význam, napr.
high-vysoko,
highly - veľmi vysoko, hard - ťažký, hardly - sotva, takmer, late -neskoro, lately nedávno, near - blízko, nearly - takmer, skoro
20 MODÁLNE SLOVESÁ CAN, COULD, MUST, MAY,
MIGHT, WOULD, SHOULD, OUGHT TO - VYJADRENIE
PRAVDEPODOBNOSTI
Modálne slovesá sa vyznačujú tým, že po nich ďalšie sloveso nasleduje bez
častice to, a tak isto sa používajú na vyjadrenie pravdepodobnosti, že sa niečo
možno, iste alebo pravdepodobne stane.
can = vedieť, môcť v tomto prípade vyjadruje možnosť. I can sing. It can´t be true.
To predsa nemôže byť pravda. Zápor od can = can´t alebo cannot
could = min.čas od can, I could sing when I was younger. It couldn´t be true.
To nemohla byť pravda.
must = musieť, istotu, určite sa niečo deje, stane. He must know her. On ju musí
poznať. Určite ju pozná.
may = smieť, možno, asi. May I open the window? They may be true. Možno, asi
majú pravdu.
might = minulý čas od may, možno, asi, menšia pravdepodobnosť prítomného
a budúceho deja.
It might be interesting. Možno by to bolo zaujímavé.
It may be interesting. Možno je to zaujímavé.
Opakom must – určite, bude can´t a nie musn´t. It must be true. It can´t be
true.
Zápor od may je must not - nesmieť, zákaz. You musn´t leave the class during
the test.
Zápor od must je needn´t = don´t need to – nemusieť, nie je potrebné. You
needn´t wear make - up or formal clothes at work.
59
Minulý čas od needn´t = didn´t have to
would - toto modálne (spôsobové sloveso) používame v prípadoch, ak hovoríme
o veciach, ktoré sa v minulosti stali pravidelne, ale nie teraz. I would often read to
my son when he was a child. He would sit in front of TV all day.
should = nutnosť, povinnosť, radiť niekomu a navrhovať zmeny v súčasnosti
Everyone should be able to use a computer. You should stop smoking.You
shouldn´t play loud music all night.
ought to = má silnejší význam ako should (nutnosť , povinnosť).
You should plan your work. Niekomu radíme.
You ought to plan your work. Silnejší dôraz, trváme na tom, nástojime na tom.
You shouldn´t miss your opportunity. You oughtn´t to miss your opportunity.
21 PÍSANIE ČIAROK
- dátum, názov miesta, tituly a ich skratky, ak sú za priezviskom: He left July
6,1972 Chester, Chestershire is a beautiful town. Jackson, E.T. and Warton, F.,
are Californians.
- krátka priama reč “I can´t believe you,“ he said.
- príslovkové určenia miesta na začiatku vety. Ak sú príslovkové určenia času
a miesta na konci vety, čiarkou sa neoddeľujú, lebo je to ich normálne
postavenie. Uprostred vety sa musia vždy oddeľovať. Outside, a group of boys
were waiting. After the meeting, the chairman had a private talk
with the
speaker. The chairman, after the meeting, had a private talk with the speaker.
- podmet a prísudok, ak je vynechaná spona. To speak is silver, to be silent, gold.
The sooner, the better.
- vety v priraďovacom súvetí, ak sú spojené spojkami: and, but, for, nor, or,
neither, yet.
60
 You understand the use of comma, and everything is all right.
 You do not understand it, but it is not your teacher´s fault.
 You understand it, for you have learned the laws of syntax.
 You do not understand it, nor do I think you ever will.
- pre please píšeme čiarku, len ak je na konci vety.
 Sit down, please.
ALE: Please sit down bez čiarky.
- ak sa oddeľujú jednotlivé slová, skupiny slov alebo aj vety nasledujúce za sebou.
 John picked his books, coat, hat and gloves.
 He looked behind the door, under the table, beneath the chair.
 He walked, he trotted, and finally he ran.
- pri vypočítavaní sa dáva čiarka aj pred and, avšak nie je to nevyhnutné.
- v súvetí sa po podmienkovej spojke if, časovej spojke when, po although alebo
because of oddeľuje vedľajšia veta alebo slovná skupina, ak predchádzajú pred
hlavnou vetou.
 If you had given a hand, the plan would be successful.
 When I come home, I wash my hands.
 Although the statements are correct, there will be no good.
 Because of some fear, I felt I could not trust him.
- oddeľujeme vzťažnú vetu alebo slovnú skupinu, ktorá má iba vysvetľovací
význam, a ktorú môžeme vynechať bez toho, aby sa narušil zmysel vety alebo
súvetia.
 Chapter Ten, which tells of the rescue, is very well written.
ALE: The Chapter which tells you about the rescue is very well written.
61
The Queen Elizabeth, which is a large boat, was built in Scotland.
- čiarkou sa oddeľujú vložené slová, slovné skupiny a celé vety. Ide o výrazy:
however - avšak, therefore - avšak, indeed - veru naozaj, on the other hand - na
druhej strane, evidently - očividne, obviously - zrejme, well - nuž, yes, no, oh,...
 However, your statement is correct. You are, however, entirely correct in
what you say.
 John´s answer, on the other hand, was absolutely correct.
 My brother, therefore, decided to go.
- čiarkou sa oddeľujú priradené, no navzájom kontrastujúce prvky.
 My name is John, no Henry.
 This medicine is effective, yet safe.
 He struck forcefully, but with precision.
- čiarkou sa oddeľujú participálne väzby v príslovkovej funkcii:
 The cashier, having seen that all was in order, locked the door.
 He went home, having first locked the door.
- čiarkou sa oddeľuje väzba absolútneho particípia: cards.
- čiarkou oddeľujeme prístavok: Robinson, his son in - law, was killed in an
accident.
They soon reached the manor, a fine seventeenth century building.
- čiarkou sa oddeľujú oslovenia v listoch, vokatívy, v yes a no.
 John, have you gone mad?
 Please write her, Mrs. Jones.
 Dear Ms Jones, I have your letter of January of 3,......
 Do you want to hold this? - Yes, please.
22 NEPRAVIDELNÉ SLOVESÁ - IRREGULAR VERBS
62
sú také slovesá, ktoré majú v prítomnom čase, minulom čase a v trpnom príčastí
iný tvar.
tabuľka 2 Nepravidelné slovesá
Infinitív
Minulý čas
Infinitive
awake
be
bear
beat
become
begin
bend
bet
bind
bite
bleed
blow
break
breed
bring
broadcast
build
burn
buy
burst
can
catch
choose
come
cost
cut
dig
do
draw
dream
Past Simple
awoke
was/ were
bore
beat
became
began
bent
bet
bound
bit
bled
blew
broke
bred
brought
broadcast
built
burnt
bought
burst
could
caught
chose
came
cost
cut
dug
did
drew
dreamt/
dreamed
drank
drove
ate
fell
fed
felt
fought
found
drink
drive
eat
fall
feed
feel
fight
find
Trpné
príčastie
Past Participle
awoken
been
borne / born
beaten
become
begun
bent
bet
bound
bitten
bled
blown
broken
bred
brought
broadcast
built
burnt
bought
burst
been able to
caught
chosen
come
cost
cut
dug
done
drawn
dreamt/
dreamed
drunk
driven
eaten
fallen
fed
felt
fought
found
63
Slovenský význam
zobudiť sa
byť
niesť/ narodiť sa, porodiť
tĺcť, poraziť, šľahať
stať sa
začať
ohnúť, zohnúť
staviť /sa/
viazať, zviazať,spútať,spojiť
hrýzť, poštípať
krvácať
fúkať,viať
rozbiť / sa/ , zlomiť / sa /
plodiť, pestovať, chovať zvieratá
priniesť
vysielať /rozhlas /
stavať
horieť, páliť
kúpiť
prasknúť, puknúť
vedieť, môcť
chytiť
vybrať, zvoliť
prísť
stáť / o cene /
rezať, krájať
kopať, ryť
robiť, konať
kresliť, ťahať
snívať
piť
riadiť / vozidlo/ , šoférovať
jesť
padať
kŕmiť
cítiť
bojovať, zápasiť
nájsť
fly
forbid
forget
flew
forbade
forgot
flown
forbidden
forgotten
letieť
zakázať
zabudnúť
freeze
get
give
go
grow
hang
have
hear
hide
hit
hold
hurt
keep
know
lay
lend
learn
let
lie
lead
leave
light
lose
make
mean
meet
pay
put
read
ride
ring
rise
run
say
see
sell
send
set
shake
shine
shoot
show
shut
froze
got
gave
went
grew
hung
had
heard
hid
hit
held
hurt
kept
knew
laid
lent
learnt/learne
let
lay
led
left
lit
lost
made
meant
met
paid
put
read
rode
rang
rose
ran
said
saw
sold
sent
set
shook
shone
shot
showed
shut
frozen
got
given
gone
grown
hung
had
heard
hidden
hit
held
hurt
kept
known
laid
lent
learnt/learned
let
lain
led
left
lit
lost
made
meant
met
paid
put
read
ridden
rung
risen
run
said
seen
sold
sent
set
shaken
shone
shot
shown
shut
mrznúť
dostať /sa/, získať
dať /komu/
ísť
rásť
zavesiť, obesiť
mať
počuť
schovať /sa/, skrývať /sa/
udrieť
držať, zachovávať
zraniť, bolieť, ublížiť
držať /sa/
vedieť, poznať
klásť, položiť
požičať
učiť sa
nechať, dovoliť
ležať
viesť
opustiť, nechať
zažať
stratiť
robiť, vyrobiť
znamenať, mieniť
stretnúť
platiť
položiť, dať / kam
čítať
ísť, jazdiť / na /
zvoniť
vstať, stúpať, zdvihnúť sa
behať, utekať
povedať, že.....
vidieť
predať
poslať
položiť, zapadnúť, nastaviť
triasť, potriasť, otriasť
svietiť, žiariť, lesknúť sa
strieľať
ukázať
zavrieť
64
sing
sink
sit
sleep
smell
speak
spell
spend
spill
spread
steal
strike
swim
take
teach
tear
tell
think
throw
understand
sang
sank
sat
slept
smelt
spoke
spelt
spent
spilt
spread
stole
struck
swam
took
taught
tore
told
thought
threw
understood
sung
sunk
sat
slept
smelt
spoken
spelt
spent
spilt
spread
stolen
struck
swum
taken
taught
torn
told
thought
thrown
understood
spievať
klesnúť, potopiť sa
sedieť
spať
čuchať, voňať, zapáchať
hovoriť
hláskovať, spelovať
stráviť, minúť
rozliať, rozsypať
rozprestrieť, šíriť / sa
kradnúť
udrieť, raziť, naraziť, hodiť
plávať
vziať
učiť, vyučovať
trhať
hovoriť niekomu niečo
myslieť
hodiť
rozumieť, chápať
wake
wear
win
write
woke
wore
won
wrote
woken
worn
won
written
zobudiť / sa /
nosiť, mať oblečené
vyhrať
písať
23 FRÁZOVÉ SLOVESÁ - PHRASAL VERBS
Sú slovesá,ktoré vytvárajú väzby s predložkami. Predložky môžu byť vo funkcii
prísloviek. Frázové slovesá majú iný význam, než jednotlivé slovesá, alebo sú
prípady, kedy frázové sloveso má niekoľko rôznych významov. Preto je potrebné
sa naučiť význam každého frázového slovesa zvlášť. Zároveň si všímame aj to, či
frázové sloveso stojí s predmetom, či bez neho, a či musí predložka /príslovka stáť
pri slovese alebo nie: The car broke down. Break down stojí bez predmetu.
She told me off. Tell off stojí s predmetom a off môžeme oddeliť od tell.
Niekedy stojí medzi frázovým slovesom a podstatným menom ďalšia
predložka, ktorá ho spája s nasledujúcim podstatným menom alebo
gerundiom: I look forward to going on holiday. How can I put up with him ?
Prehľad najviac používaných frázových slovies aj so slovenským významom
nájdete v tab.3.
tabuľka 3 Najpoužívanejšie frázové slovesá
65
blow up
break down
break into
bring up
call in
care for
care about
carry on
close down
come across
fill in
find out
get up
get on
get on with
get off
get into
get out of
give up
go on
grow up
hold on
keep on
leave out
look after
look forward to
look through
look up
make up
make up for
pay back
pick up
put on
put off
ring up
run out of
slow down
stand for
take after
take off
tell off
think over
try on
turn down
turn off
nafúknuť, vybuchnúť
zrútiť sa, pokaziť sa
vlámať sa niekde, prerušiť niečo, začať niečo náhle
vychovať, prísť s návrhom, zmieniť sa
zavolať, povolať k službe
starať sa, mať rád, starať sa o niekoho, kto je starý, chorý a malý
starať sa, milovať
pokračovať
zavrieť, uzavrieť
nájsť náhodou, správať sa, vyjadriť
vyplniť /formulár/
zistiť, objaviť
vstávať /ráno/, vstať zo stoličky
dariť sa, nastúpiť do MHD, pokračovať v niečom
vychádzať s niekým /vzťah/
vystúpiť z MHD, vyraziť na cestu, vyzliecť si šaty, končiť prácu,
vyviaznuť bez trestu, dostať sa z nepríjemnej situácie
zaujímať sa, dostať sa do problémov, nastúpiť do dopravného
prostriedku
vystúpiť z dopravného prostriedku, uhnúť z cesty, vyhnúť sa
povinnosti, získať prospech
zanechať, vzdať sa, kapitulovať
pokračovať
vyrásť, dospieť
čakať /krátko/, vydržať, počkať /pri telefóne/, držať na rukách
nechať na sebe /šaty/ neprestávať robiť, pokračovať v ceste
vynechať
starať sa
tešiť sa na niečo
listovať
vyhľadať /v slovníku/
vymyslieť, nalíčiť, tvoriť /časť z celku /
nahradiť, vynahradiť
vrátiť späť peniaze /ako dlh/
zodvihnúť /telefón/, chytiť /chorobu/, osvojiť si /jazyk/, vyzdvihnúť
niekoho
obliecť, prestierať, zvaľovať vinu, rozsvietiť
odložiť na inokedy, odradiť
zatelefonovať, zavolať
minúť sa /poptraviny/, dôjsť, dochádzať /časovo/
spomaliť
znamenať, napr. čo znamená skratka.......
byť po niekom, ponášať sa na niekoho, podobať sa na niekoho
štartovať /lietadlo/, vzlietnuť, vziať si voľno, vyzliecť šaty
vyčítať /keď niečo zlé urobíme/, vynadať, nakričať
rozmysliecť, premyslieť si
vyskúšať si oblečenie
odmietnuť, stíšiť /hlasitosť/
vypnúť svetlo, zavrieť uzáver, odbočiť
66
turn on
wash up
work out
zapnúť
umývať riad
cvičiť, vyriešiť, vypočítať, posilňovať
24 KĽÚČ SPRÁVNYCH ODPOVEDÍ K CVIČENIAM –
THE KEY OF CORRECT ANSWERS.
Task 1
1.
Barbara will go to University in October.
2.
They have lived in the same house for twenty years.
3.
I was born on the twenty -first of May nineteen ninety- seven at five oćlock
in the morning.
4.
I have never forgotten what you have told me.
5.
What do you usually have for breakfast?
6.
When I am ill, I make tea and honey and I go to bed.
7.
He is wearing the same clothes every day.
8.
I can speak French very well.
9.
He wrote ten pages´ letter with his left hand.
10. Their children will go to school first time in September next year.
Task 2
touch - retouch, open - reopen, section - intersection, storey - multistorey,
racial - interracial, perspirant- antiperspirant, code - postcode, box- postbox,
clockwise - anticlockwise, election - pre- election, purpose - multipurpose, war prewar, do - redo, Christian - pre-Christian, confident - selfconfident, control - selfcontrol, market - supermarket, vision - supervision, paid -unpaid, ground underground, sea - undersea.
Task 3
67
order - disorder, like - dislike, ability - disability, literate - illiterate, luminate illuminate, mobile - immobile, moral - immoral, personal - impersonal, direct indirect, definite - indefinite, valid - invalid, sensitive - insensitive, rational irrational, religious - irreligious, place - misplace, fortune - misfortune, lead mislead, American - non-American, flammable - non - flammable, profitmakingnon - profitmaking, known - unknown, zip - unzip, employed - unemployed, tidy untidy.
Task 4
1. Pablo comes from Mexico.
2. That´s a great party! Everybody is having a good time.
3. I am reading a good book at that moment.
4. We love summer.
5. Cindy is out. She is wearing a red dress.
6. People in the country usually get up earlier in the morning.
7. My father is forever losing his keys and asks me to find them for him.
8. Listen! Do you happen to know what does this word mean? - I have no idea.
And I don´t like to be disturbed when I am working.
9. Who sees Jane to the station? - I would go, but I don´t feel very well. - You are
always finding some excuses.
11. I wonder what does George think of this wine ? - Wait a moment, he is just
tasting it.- Judging by his expression he thinks it tastes awful.
Task 5
1. What did you do yesterday evening? - I watched an interesting video.
2. While I was writing a letter yesterday, the cat broke a vase.
3. Shakespeare wrote thirty- five plays.
4. How did you cut your fingers? - I was cutting some bread in the kitchen.
68
5. When I was doing shopping at the weekend, I lost my wallet in Tesco.
6. When we came, she made coffee. When we came, she was making coffee.
7. It´s high time she learnt to be careful.
8. Suppose we unwrap a letter at once. - No, I´d rather we waited for John.
9. I´d rather you helped me.
10. After Rachel broke with Peter, she was always calling me late at night and
crying on the phone.
Task 6
1.
Have you ever eaten sushi? - Yes, when I was in Japan.
2.
I am very worried. I have never flown by plane.
3.
I have known Alice for five years.
4.
I have known Alice since two thousand eight.
5.
I can´t go to the disco. I haven´t written that letter yet.
6.
This is the best film I have ever seen.
7.
I am very curious. I have just received some text messages.
8.
It has been snowing for some days in the mountains.
9.
Adults have been playing tennis since noon in a new tennis court.
10. I am very tired because I have been working all day.
11. I have been learning English for seven years.
12. Have you been taking these pills long? - About two months.Since I have
started taking them I didn´t have any problem. I have felt really well for
months.
69
Task 7
1.
The meal looks terrible. I will not eat it.
2.
I have got an air ticket. I am flying to Bagdad tomorrow.
3.
I can´t use a computer. - It doesn´t matter. I will help you.
4.
It is cloudy and a quite cold. I think I will close the window. It is going to snow.
5.
Thanks for borrowing the money. I promise I will get you back it on Friday.
6.
Are you going to the concert today evening? The Beatles are playing in the
Ice Arena at half past seven p.m. When shall we meet?
7.
Oh, my dear. Hurry up ! - It´s nine oćlock and you are not ready. We are
going to be late.
8.
Spring holidays are from the twenty - second of February to the twentyfifth
of February.
9.
I am twenty - five tomorrow.
10. I am not able to come on Wednesday.
Task 8
1. The Slovak produce quality beer. Quality beer is produced by the Slovak.
2. Columbus discovered America in 1492. America was discovered by Columbus
in 1492.
3. I can´t walk.I have broken my left hand. My left hand has been broken.
4.
My mum will cook vegetable soup next Saturday. Vegetable soup will be
cooked by my mum next Saturday.
5. I am sure that Christmas cakes will be eaten by New Year.
6. His books were published in many languages.
7. Have you never been taught how to behave on cultural events ?
8. When we came, dinner has been already served.
9. It is spring. Miniskirts are worn again.
70
10. Don´t worry. Everything is managed on time.
Task 9
1. The flowers died because we hadn´t watered them.
2. The teacher got angry because we hadn´t done our homework.
3. When Saskia and Bradley got married, they had known each other only a year.
4. I was very happy because I had passed driving exams.
5. She thanked him for everything what he had done for her.
6. When she had done all her work, she put her things on her desk, shut the
window and locked the door.
7. Jack got very angry with Susan yesterday because she had kept him waiting.
When she finally came, he had been waiting for her for an hour.
8. He had lived in Kenya before he moved to Britain.
9. Yesterday morning he looked out of the window. While he was shaving, he
found out that it had been snowing all night. He had never seen snow before.
10. When she had ironed the blouse and the summer dress, she packed her
things in the suitcase.
Task 10
1. I thought: “I like that boy.“ I thought that I liked that boy.
2. Our classteacher said: “I saw you in the city yesterday.“ Our classteacher said
that she had seen me in the city yesterday.
3. Peter told the doctor: “I have broken my right hand.“ Peter told the doctor that
he had broken his right hand.
4. Ann said: “I will spend my holiday in the USA next year.“ Ann said that she
would spend her holiday in the USA next year.
5. Dick told us yesterday: “I don´t like pears, I prefer apples.“ Dick told us
yesterday that he didn´t like pears and he prefered apples.
6. My father said: “It´s not true, I was only joking.“ My father said that it was not
true, he had been only joking.
71
7. Lucy looked at the sky and said: “It is already starting to rain. “ Lucy looked at
the sky and said that it was already starting to rain.
8. He told me: “Don´t do any problems.“ He told me not to do any problems.
9. Jane said: “Let´s go to the cinema.“ Jane suggested we should go to the
cinema.
10. Michael said: “I´ve made a mistake and I must correct it at once.“ Michael said
that he had made a mistake and he had to correct it at once.
Task 11
1. My mum asked: “What time is it?“ My mum asked what time it was.
2. A cosmetician asked: “Have you ever used this new face cream?“
A cosmetician asked me if I had ever used that new face cream.
3. A headmaster asked: “Which Primary School did you attend?“ A headmaster
asked which Primary School I had attended.
4. My sister asked: “Will you go to the disco on Friday?“ My sister asked if I would
go to the disco on Friday.
5. John asked: “Whose is this book?“ John asked whose that book was.
6. My brother asked: “Can I help you with anything?“ My brother asked if he could
help me with something.
7. My friend asked: “What is on the cinema today evening? “ My friend asked
what was on the cinema today evening.
8. A policeman asked me: “How did the accident happen?“ A policeman asked me
how the accident had happen.
9. Her parents asked: “When are you planning the marriage?“ Her parents asked
when we were planning the marriage.
10. Lucy asked: “Who is at the door?“ Lucy asked who was at the door.
Task 12
1. Would you like something to drink before you go to bed?
2. We will come to see you when we are in Slovakia.
3. Wait until it stops raining.
4. While I am here, I hope I will spend nice moments.
5. As soon as I come home, I will ring you up.
72
6. Close the door when you go out.
7. He won´t come back until he finds all his losted things.
8. Will you let us know when Peter comes?
9. You won´t know English well until you have a lot of practise.
10. He will probably be in the same plane as I am tomorrow.
Task 13
1. If I am a President, I will do a lot of changes.
If I were a President, I would do a lot of changes.
2. What will you do if you see a ghost?
What would you do if you saw a ghost?
3. If I do leaving exams, I will go to Greece.
If I did leaving exams, I would go to Greece.
4. I will give you a day off if you work on Saturday morning.
I would give you a day off if you worked on Saturday morning.
5. You can drink that milk if you are thirsty.
You could drink that milk if you were thirsty.
6. If it is possible, he will certainly do it.
If it was possible, he would certainly do it.
7. I will buy that book if I see it somewhere.
I would buy that book if I saw it somewhere.
8. If I find it out, I will tell you.
If I found it out, I would tell you.
9. If you give me a hundred Euros, I will stop smoking.
If you gave me a hundred Euros, I would stop smoking.
10. Everything will be O.K., if they prepare for a test.
Everything would be O.K., if they prepared for a test.
73
Task 14
1. He started to learn harder to get a better job.
2. Did you give up your job in order (so that) you could take care of your mother?
3. Trees were planted along the street in order to reduce the traffic noise.
4. I gave Sam my address so that he could contact me.
5. She left the party quietly so as she shoudn´t say goodbye.
6. Mother hid the presents in order children wouldn´t find them.
7. He gave them a piece of advice so that the students could choose the best
course.
8. Lucy has bought a new video camera so that she could film her holiday.
9. I will come earlier so that he could see me better.
10. I will plant the fruit trees in the garden in order we have enough fruit all the
year round.
Task 15.1
1. in, 2. in, at, 3. at, 4. in, at, 5. in, at, 6. in, 7. at, in,
10. on, in, 11. at , 12. in, on, 13. on, 14. on, in, 15. on.
8. at, in, 9. at, in,
Task 15.2
1. -, after, 2. after, 3. during, 4. before, 5.from, to, 6. from, to, 7. during, 8. before,
9. after, 10. before, 11. while, 12. during, 13. from, to, 14. before, 15. -, after.
Task 15.3
1.until, 2. for, 3. until, 4. since, 5. for, 6. till, 7. since , 8. until, 9. Till, 10. for, 11.
since, 12. until, 13. until, 14. since, 15. for.
Task 15.4
1. with, 2. along, 3. with, 4. without, 5. without, 6. past, 7. with, 8. from, 9. along,
10. along, 11. past, without, 12. with, 13. from, 14. from, 15. from.
74
Task 15.5
1.off, 2. by, 3. by, 4. off, 5. by, 6. next to, 7. by, 8. by, 9. off, 10. next to, 11. off,
12.next to, 13. by, by, by , 14. off, 15. next to.
Task 15.6
1. between, 2. in front of, 3. among, 4. between, 5. among, 6. between, 7. among,
8. in front of, 9. in front of, 10. among, 11. between, 12. in front of , 13. among, 14.
between, 15. in front of.
Task 15. 7
1. opposite, 2. above, 3. behind, 4. above, 5. opposite, 6. behind, 7. Behind, 8.
opposite, 9. above, 10. above, 11. opposite, 12. behind, 13. above, 14. behind, 15.
opposite.
Task 15.8
1. below, 2. over, 3. through, 4. across, 5. across, 6. below, 7. through, 8. over, 9.
across, 10. below, 11. over, 12. through, 13. across, 14. over, 15. below, 16.
through.
Task 16.1
1.all, 2. each, 3. both, 4. both, 5. each, 6. all, 7. each, 8. all, 9. both, 10. each, 11.
All, 12.each, 13. all, 14. both, 15. both.
Task 16.2
1. either, 2. neither, 3. either, 4. either, either, 5. either, 6. either.
Task 16.3.
1. many , much, 2. a lot of, 3. much, 4. many, 5. much, 6. many, 7. much, 8. A lot
of, 9. a lot of, 10. much, 11. many, 12. A lot of, 13. many , 14. many, 15. many .
75
Task 16.4
1. a little, 2. a few, 3. little, 4. few, 5. a few, 6. a little, 7. few, 8. little , 9. Little, 10.
few, 11. a few, 12. a little.
Task 16.5
1. one, 2. ones, 3. one, 4. one, 5. ones, 6. ones.
Task 17
1. a, 2. the, the, -, a, 3. -, 4. -, - , a, a, - , 5. a, the, the, the, the, the, - , 6. -,
the, -, - , 7.-, -, -, a, -, the, the, 8. the, the, a, 9. the, a, the the, -, a, - , 10. the,
the, the, the, the.
Task 18
1. the twenty - second of April two thousand and thirteen,
2. one hundred and twenty - four thousand five hundred and forty – five,
3. for one and a half hour,
4. at quarter past ten, at ten fifteen,
5. twenty - five Euros ninety - nine or twenty - five ninety nine,
6. one metre sixty- five centimetres,
7. my mobile phone number is oh, nine, oh five, double three, nine, four, oh, five.
8. five metres by three metres,
9. five sixths, three sevenths, seven tenths of a mile, zero point forty - seven,
10. – fifteen below zero or minus fifteen, plus twenty or + twenty above zero
degree centigrade.
Task 19.1
76
1.wives, 2. children, 3. ladies, 4. women, 5. feet, 6. Englishmen, 7. heros, 8.
emphases, 9. floods, 10. thieves, 11. crises, 12. photos, 13. knives, 14.Germans,
15. halves, 16. radios, 17. handkerchiefs, 18. lives, 19. potatoes, 20. chefs, 21.
neuroses, 223. Negroes, 23. symposia, 24. craftsmen, 25. tomatoes.
Task 19.2
1. actress, 2. hostess, 3. doctor, 4. woman, 5. musician, 6. sister, 7. waitress, 8.
madame, 9. Ms or, Mrs. 10. teacher, 11. wife, 12. bride 13. Queen, 14. girl, 15.
aunt, 16. artist, 17. sportswoman, 18. clerk, 19. niece, 20. driver.
Task 20
1. your, mine, 2. her, herself, 3. this, that, 4. ours, our, themselves,our, 5. my,
yours, 6. theirs, their, himself, 7. mine, my, 8. his, yours, 9. your, ourselves, 10.
them, our.
Task 21.1
1. to, - , to, 2. - , 3. - , to, 4. - , - , 5. to, 6. to, 7. - , 8. - , 9. to, 10. - , 11. -, - , to,
12. to, to 13. - , - , 14. to, 15. - , - , to, to.
Task 21.2
1. of starting, 2. me to go, 3. explain, get, 4. return, 5. her to go, 6. to clean,
7. plays, 8. go, 9. to be filled, 10. to have left.
Task 22.2
1. used to, 2. used to, 3. is used to, 4. use, 5. don´t use, 6. am used to,
7. is not used to, 8. used to, 9. are not used to, 10. he uses.
77
POUŽITÁ LITERATÚRA - BIBLIOGRAPHY)
ALEXANDER, L.G.: Longman Anglická gramatika, Longman limited 1988
HEWINGS, M.: Pokročilá gramatika v praxi, Cambridge University Press 1999
MURPHY, R.: Anglická gramatika v praxi. Cambridge University Press 1997
PEPERNIK, J.,NANGONOVÁ, S., SPARKING, D.: Angličtina pro jazykové
školy IV. Nakladateľstvo Fortuna 1995
5. BELÁN, J.: Zmaturuj z anglického jazyka 1., Didaktis, spol. s r.o., Brno 2004
6. BELÁN, J.: Zmaturuj z anglického jazyka 2., Didaktis, spol. s r.o., Brno 2004
7. Billíková ,A.,Preložníková, S., Chystáte sa na maturitu, Yes, Enigma,s.r.o.,
Nitra 2010
1.
2.
3.
4.
78

GRAMATIKA ANGLICKÉHO JAZYKA V KOCKE

Transcription

Similar documents

S T A R H O M E V I D E O FILIPINO

Sarah Geronimo And You Smiled at Me

Blindside Shekina

Stiahnite si časopis vo formáte PDF

CHILDREN`S RIGHT TO THE CITY

Kosher - Kashrut Authority

ANALYZING AUTHORS AND ARTICLES USING KEYWORD

reafers luncheon