Logro 1: Elaborar 10 oraciones haciendo uso del

GIMNASIO PARAISO ANTARES
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
EL NIÑO, LA NIÑA, L@S JOVENES, LA LUDICA Y LA PAZ
EVIDENCIAS AL PROCESO DE EVALUACIÓN
PERIODO: I
BIMESTRAL
FECHA:
DIAGNOSTICO
APOYO PEDAGOGICO
TALLER
x
GA-F29
Versión: 2
Fecha: 2015-04-08
QUIZ N°
PRUEBA DE SUPERACION
Kevin ACOSTA
Brian Garcia
Bastidas
DOCENTE:KEYLA
AVELLANEDA
AREA/ASIGNATURA: INGLES
ESTUDIANTE:
GRADO: 7°
CALIFICACIÓN:
Logros:
I.
Elabora oraciones afirmativas y negativas y preguntas haciendo uso del verbo ser o estar en
pasado.
II.
Elabora oraciones afirmativas y negativas y preguntas haciendo uso del pretérito perfecto
simple de indicativo
III.
Escribe y responder preguntas abiertas usando el pretérito perfecto simple de indicativo.
IV.
Completa textos cortos usando el pretérito perfecto simple de indicativo en su forma positiva y
negativa.
1. Criterios de evaluacion:
a) El trabajo debe ser presentado en carpeta banca, en hojas blancas tipo carta y a mano, respetar el uso de las
mayúsculas.
Logro 1: Elaborar 10 oraciones haciendo uso del verbo ser o estar en pasado, en su forma afirmativa y negativa,
con su respetivo dibujo ejemplo.
They weren’t at home
They were at the beach
Logro 2: Elaborar 10 oraciones haciendo uso del pretérito perfecto simple del indicativo en su forma positiva
y negativa, con su respectivo dibujo.
She didn’t eat a sandwich
She ate a hot dog
Logro 3 y 4: Completar y responder las preguntas de los textos.
GIMNASIO PARAISO ANTARES
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
EL NIÑO, LA NIÑA, L@S JOVENES, LA LUDICA Y LA PAZ
EVIDENCIAS AL PROCESO DE EVALUACIÓN
KAREN’S WEEKEND
GA-F29
Versión: 2
Fecha: 2015-04-08
A) Fill in the blanks with Past Simple Tense.
This weekend ------ ( be ) great for Karen. She --------- ( be going to fly ) to London with her best friend, Dorothy. They
----------- ( plan ) every detail. They ---------- ( want ) a
perfect holiday. They ---------- ( buy ) their ticket two weeks
ago. They ---------- ( search ) the hotels on the net, they
---------- ( do ) shopping. Everything -------- ( be ) ready and
their holiday ---------- ( begin ) with a perfect flight.
They ---------- ( arrive ) at London Heathrow Airport
early in the morning. They ---------- ( take ) the bus from the
airport to the hotel, ---------- ( look ) at the places. They --------- ( come ) to the hotel. The hotel ---------- ( be ) lovely and surrounded with huge trees.
They ---------- ( be ) both tired after the trip, so they ---------- ( decide ) to have a nap.
They ---------- ( take ) the sightseeing bus and ---------- ( enjoy ) it. The bus trip -------- ( last ) for about two hours and they ---------- ( be ) hungry. They ---------- ( get off )
the bus and ---------- ( go ) a restaurant. They ---------- ( have ) a great dinner there.
After dinner, they --------- ( go ) back to the hotel. It ---------- ( be ) a tiring day but they
------------- ( not - want ) to stay at the hotel. They ---------- ( relax ) for an hour and --------- ( go ) out.
Next day, they ---------- ( get ) up early and ---------- ( have ) breakfast in a café
near the bridge. The tiring and exciting tour ---------- ( begin ) again. They ---------- ( do )
the shopping. They ---------- ( visit ) the museums and ---------- ( take ) some photos.
They ---------- ( have ) to turn back. They ---------- ( arrive ) at the airport and
--------- ( fly ) to their hometown. It ---------- ( be ) a wonderful holiday.
B) Answer the questions.
1) Where did Karen and Dorothy go? ----------------------------------------------.
2) When did they take their tickets? ------------------------------------------.
3) What did they do before the trip? ---------------------------------------4) Where did they arrive first? --------------------------------------------.
5) What did they do when they came to hotel?
----------------------------------------------.
6) Where did they have a dinner?
----------------------------------------------.
7) Did they stay at the hotel after dinner?
----------------------------------------------.
8) What was the hotel like?
----------------------------------------------.
9) Where did they have their breakfast?
----------------------------------------------.
10) What did they do at the second day of the trip?
----------------------------------------------.
GIMNASIO PARAISO ANTARES
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
EL NIÑO, LA NIÑA, L@S JOVENES, LA LUDICA Y LA PAZ
EVIDENCIAS AL PROCESO DE EVALUACIÓN
GA-F29
Versión: 2
Fecha: 2015-04-08
GIMNASIO PARAISO ANTARES
MANUAL DE PROCESO MISIONAL
GESTIÓN ACADÉMICA
EL NIÑO, LA NIÑA, L@S JOVENES, LA LUDICA Y LA PAZ
EVIDENCIAS AL PROCESO DE EVALUACIÓN
GA-F29
Versión: 2
Fecha: 2015-04-08