PROGRAMM - Nordkolleg Rendsburg

Transcription

Nordkolleg Rendsburg
Am Gerhardshain 44
D-24768 Rendsburg
Tel. +49 (0) 4331 14 38 0
Fax +49 (0) 4331 14 38 20
www.nordkolleg.de
[email protected]
NORDKOLLEG RENDSBURG
PROGRAMM 2016
gefördert von:
Akademie für kulturelle Bildung
PROGRAMM
DER ORT FÜR
KULTURELLE
BILDUNG
2016
Aktuelles, viele Bilder etc. vom Nordkolleg und alle vier Fachbereiche sind auf
www.facebook.de zu finden.
INHALT
INFORMATIONEN ZUM NORDKOLLEG
Das Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Der Garten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Proben und Tagen im Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Förderverein Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0
Nordkolleg-Stiftung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1
SHMF-Orchesterakademie im Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2
Lesezeit im Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3
ANGEBOTE DER FACHBEREICHE
Fachbereich Literatur & Medien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4
Fachbereich Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Fachbereich Sprachen & Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 8
Fachbereich KulturWirtschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 42
Öffentliche Veranstaltungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 46
Wir haben mit diesem Zeichen Seminarreihen gekennzeichnet. Die Seminare
können selbstverständlich jeweils auch
einzeln besucht werden.
Dieses Zeichen kennzeichnet Seminare,
die vom Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein
(IQSH) aus fachlicher Sicht als Fortbildung anerkannt sind.
Dieses Zeichen weist auf öffentliche
Veranstaltungen hin.
EiderCampus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ARS BALTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Die neuen Musikräume des Nordkollegs. . . . . . . . . . . . . . . . .
SERVICE
Informationen zur Anmeldung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fördermöglichkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Freiwillige Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anmeldeformular für Seminare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Impressum/Bildnachweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anreiseinformation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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1 56
1 60
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1 70
Selbstverständlich sind bei sämtlichen Personenbezeichnungen und Anreden beiderlei Geschlechter angesprochen, auch wenn wegen der
Lesbarkeit der Texte die gebräuchliche Form verwendet wird.
SEHR GEEHRTE LESERIN, SEHR GEEHRTER LESER,
LIEBE FREUNDINNEN UND FREUNDE DES NORDKOLLEGS,
wir freuen uns sehr, Ihnen in dem Ihnen vorliegenden Programmbuch für das Jahr 2016 wieder eine Auswahl aus
Neuem und Bewährtem, aus Tagesveranstaltungen, Wochenend-Seminaren und Fortbildungsreihen anbieten zu können.
Sicher finden Sie darin ein passendes Angebot für Ihren Aufenthalt am Nordkolleg. Wir haben unser Plattdeutsch-Angebot im laufenden Jahr ausgeweitet und würden uns freuen,
Sie bei einem Sprachkurs oder einer Veranstaltung begrüßen
zu dürfen. Selbstverständlich ist Ihnen ein Aufenthalt im
Nordkolleg auch ohne die Buchung eines Bildungsangebots
zu ausgewählten Zeiten möglich. Wie wäre es z. B. mit einer
Lesezeit (Seite 13)? Über Programmergänzungen und aktuelle Termine informieren wir Sie jederzeit gerne mit unserem
Newsletter oder auf unserer Internetseite www.nordkolleg.de.
Neben diesem offenen Programm widmen wir uns im kommenden Jahr wichtigen gesellschaftlichen Aufgaben, indem
wir einen Beitrag zur Integration von Geflüchteten leisten. Sei
es die Unterstützung von Ehrenamtlichen, die sich in der
Flüchtlings-Hilfe engagieren,
seien es musische Angebote
für Jugendliche verschiedenster Nationalitäten oder
auch Integrationskurse für
Geflüchtete – das Nordkolleg
versteht sich mit seinen vielfältigen Angeboten und Beteiligungsmöglichkeiten als integrierende und inkludierende Institution der kulturellen Bildung.
Wir freuen uns auf viele interessante Begegnungen!
Nun wünschen wir Ihnen viel Freude bei der
Lektüre und hoffen, dass wir Sie in diesem Jahr
herzlich im Nordkolleg begrüßen dürfen. Werfen Sie bitte unbedingt einen Blick auf unser
Veranstaltungsprogramm mit vielen schönen
Konzerten, Lesungen und Festen.
Herzliche Grüße,
Ihr
Guido Froese
Akademieleiter und Geschäftsführer
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DAS NORDKOLLEG
Das Nordkolleg Rendsburg liegt im Herzen Schleswig-Holsteins, im nördlichsten
aller Bundesländer, dem Land zwischen den Meeren, zwischen Nord- und Ostsee. Nur ca. eine Stunde von Flensburg im Norden und Hamburg im Süden entfernt, befindet sich das Nordkolleg selbst am Rande eines Landschaftsschutzgebiets zwischen dem Fluss Eider und dem Nord-Ostsee-Kanal, welcher die
meist befahrene künstliche Wasserstraße der Welt ist. Vor dem parkähnlichen
Gelände des Nordkollegs erstreckt sich der Gerhardshain, ein Laubwald mit
altem Baumbestand. Die Gebäude des Nordkollegs gruppieren sich um eine
Gartenanlage, die im Sommer wie im Winter saisonale Besonderheiten bietet.
Die Akademie bietet ideale Rahmenbedingungen für ihre Gäste. Sie ist weit über
die Landesgrenzen hinaus bekannt für ihre kulturelle Kompetenz, den wunderschönen parkähnlichen Garten und die ausgezeichnete und viel gelobte Küche.
Für das Bildungserlebnis bietet das Nordkolleg insgesamt vier Hörsäle in unterschiedlicher Größe, 14 Seminarräume sowie eine moderne und umfangreiche
Medienausstattung für Tagungen und Seminare an. Unsere 78 Einzel-, Doppelund im Jugendbereich auch Mehrbettzimmer sind alle mit Dusche und WC ausgestattet. In den Zimmern befinden sich keine Fernseher, dafür aber eine aktuelle Bücherauswahl. Insgesamt stehen 150 Betten zur Verfügung.
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Der Tagesausklang kann wahlweise in den bequemen Ledersofas der Lounge erfolgen als
auch im »Kanalkeller« mit einem ausgesuchten Getränkeangebot. Für erholsame Stunden
steht eine Sauna zur Verfügung.
Wer Kontakt mit der Außenwelt halten möchte
oder muss, kann entweder einen der frei zugänglichen PCs oder mit dem eigenen Gerät
unser WLAN nutzen. Darüber hinaus besteht
die Möglichkeit zur sportlichen Freizeitgestaltung z. B. in Form einer Kanufahrt mit hauseigenen Booten auf der Eider, einer Fahrradtour
am Kanal oder dem Outdoor-Tischtennisspiel
im Nordkolleg-Garten. Hier steht auch ein
Beachvolleyballfeld zur Verfügung.
Auch fleischlose Kost oder eine besondere
Diät sind möglich. Während am Morgen und
am Abend reichhaltige Büffets eine große
Auswahl bieten, stehen zum Mittagessen
neben der Hauptmahlzeit ein Salat- und ein
Dessertbüffet zur Verfügung. Verschiedene
Kaffee-Variationen runden jede Mahlzeit ab.
Am Nachmittag bieten wir Obst oder Kuchen
zur Auswahl an.
Unsere Küche bereitet die Mahlzeiten überwiegend aus regionalen Produkten sorgfältig zu.
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DER GARTEN
Der Nordkolleg-Garten erfreut sich einer großen Bekanntund Beliebtheit bei Kursteilnehmern, Gartenfreunden und
Spaziergängern. Aufgenommen in den »Gartenführer SchleswigHolstein« und eingebunden in die »Gartenrouten zwischen
den Meeren« ist der Garten ein beliebter Ort der Ruhe wie
der Entdeckungen. Der 100-Sorten-Baum, die über 200
Rosenarten, das Insektenhotel, die große Kräuterspirale,
die Wildblumenwiesen für unsere eigenen Bienenvölker
oder auch der Bücherwald – hier gibt es viel zu sehen.
Offener Garten 2016
mit Midsommar-Fest
am 18.06.2016
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Der Nordkolleg-Garten hat inzwischen einen eigenen Freundes- und Förderkreis. Die NordkollegGartenpaten unterstützen Gartenprojekte und helfen, den Garten auch weiterhin attraktiv zu halten.
Wenn Sie auch zu den Gartenpaten gehören oder
sich über den Garten informieren möchten, finden
Sie unter www.nordkolleg-garten.de viele weitere
Informationen und Bildergalerien.
Einen Besuch wert ist der Natur-Klang-Garten des
Nordkollegs. Kinder wie Erwachsene können hier erfahren, wie Wasser springt und tönt, wie Steine rauschen
und summen, wie Marmor klingen kann und wie Wind
Harfen zum Singen bringt. Ein Hörrohr verstärkt die
»Musik der Natur«.
www.natur-klang-garten.de ganzjährig bis
zum Einbruch der Dunkelheit geöffnet
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AUSZEICHNUNGEN UND PARTNER
KULTURPARTNER
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PROBEN UND TAGEN
IM NORDKOLLEG
»PROBEN WIE GOTT IN FRANKREICH« *
Das Nordkolleg steht als Tagungshaus offen für
Seminare, Schulungen und Tagungen aller Art.
Gerne finden wir für Ihr Angebot die passend
ausgestatteten Räume und stellen auch die
Verpflegung nach Ihrem Wunsch zusammen.
Auf unserer Internetseite (www.nordkolleg.de)
sind ausführliche Raumbeschreibungen und
Bilder zu finden, die wir Ihnen aber auch gerne
zusenden. Für Ihr Multimedia-Seminar steht
am Nordkolleg ein »Mobiles Klassenzimmer«
zur Verfügung. Sprachkurse oder interkulturelle Trainings stellen wir Ihnen nach Ihrem individuellen Bedarf zusammen.
Das Nordkolleg bietet für Chöre, Orchester und Ensembles aller Art hervorragende Arbeitsmöglichkeiten und eine kreative Atmosphäre. Mehrere
Flügel und Klaviere und ein gut ausgestattetes Schlagwerk- und OrffInstrumentarium stehen zur Verfügung. Durch die große Zahl der Räume
ist die Arbeit im Tutti ebenso gut möglich wie eine Aufteilung der Proben
in einzelne Gruppen. Den unterschiedlichen Wünschen nach größeren
oder kleineren Räumen, nach längerer oder kürzerer Akustik, nach individuellen Essenszeiten – das Nordkolleg-Team ist bemüht, Ihre Vorstellungen zu realisieren.
Zur Abrundung Ihrer Veranstaltung suchen Sie ein besonderes Programm? Eine Prise Kultur? Einen Ausflug? Eine Stadtführung? Kein
Problem – sprechen Sie uns an! Für besondere Themen suchen Sie
Fachdozenten? Gern vermitteln wir bewährte Seminarleiter.
* Zitat einer Musikgruppe nach einem Probenaufenthalt im Nordkolleg
< Meike Voskuhl
Verwaltung, Empfang, Disposition
Tel. +49 (0) 4331 14 38 0
[email protected]
< Dagmar Eitel
Verwaltung, Empfang, Disposition
Tel. +49 (0) 4331 14 38 0
[email protected]
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LIEBE FREUNDINNEN UND FREUNDE
DES NORDKOLLEGS,
kulturelle Bildung braucht Freunde und Förderer,
Menschen, die überzeugt sind vom Einfluss der kulturellen
Bildung auf die Entwicklung der Persönlichkeit und damit
auf das Zusammenleben in der Gesellschaft.
Unterstützen Sie als Freund und Förderer die kulturelle
Bildungsarbeit des Nord
kollegs als Mitglied in unserem
Förderverein. Unter den Mitgliedern des Vereins sind Besucher der ehemaligen Heimvolkshochschule am Gerhardshain, Teilnehmer der Kurse am Nordkolleg sowie zahlreiche
Gemeinden und namhafte Persönlichkeiten aus der Region,
welche damit dokumentieren, dass das Nordkolleg eine
unverzichtbare Einrichtung in der Bildungslandschaft
Schleswig-Holsteins darstellt.
Der jährliche Mitgliedsbeitrag beträgt zur Zeit
30 € für Privatpersonen und 100 € für Firmen –
natürlich sind freiwillige höhere Jahresbeiträge
sehr willkommen!
Spenden und Mitgliedsbeiträge sind steuerlich
abzugsfähig. Die Satzung und weitere Beitrittsformulare senden wir Ihnen auf Wunsch gerne
zu.
Wir würden uns freuen, Sie im Kreise der
Freunde und Förderer des Nordkollegs begrüßen zu dürfen!
Wenn Sie als Freundin oder Freund des Nordkollegs Teil
unserer Gemeinschaft werden möchten, dann nutzen Sie Vorsitzender Guido Wendt
gerne die Beitrittserklärung auf www.nordkolleg-freunde.de. Weitere Vorstandsmitglieder
Dort finden Sie zudem weitere Informationen.
Brigitte Fiß | Rainer Kraatz
Eberhard Goll | Günther Neugebauer
Freunde und Förderer erhalten regelmäßig Informationen Guido Froese
über die Arbeit des Nordkollegs und bevorzugt Eintritts
karten zu besonders nachgefragten Veranstaltungen des IBAN DE74 2145 0000 0000 0084 33
Nordkollegs.
BiC NOLADE21RDB
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WERDEN SIE KULTUR-STIFTER!
Werden Sie Kultur-Stifter und unterstützen Sie mit Ihrem
Beitrag die Nordkolleg-Stiftung für kulturelle Bildung in
Schleswig-Holstein.
Aufgabe dieser Stiftung ist die Unterstützung von besonderen Projekten der kulturellen Bildung am Nordkolleg. Hierzu
können Projekte des gemeinsamen Lernens von jungen und
alten Menschen ebenso gehören wie die Ermöglichung kultureller Weiterbildung in Einzelfällen.
Jeder Euro, der in die kulturelle Bildung unserer Gesellschaft investiert wird, zahlt sich mit der Zeit vielfach aus!
Die individuelle wie auch die gesellschaftliche Entwicklung
wird gestärkt. Dafür reichen oftmals schon kleine Maßnahmen aus.
Tragen Sie mit uns zu dieser Entwicklung bei und unterstützen
Sie uns bei der Erweiterung des Stiftungsfonds mit einem
Betrag Ihrer Wahl. Viele kleine Beträge bilden mit der Zeit
ein großes Stiftungskapital. Dies zeigen die vielerorts entstandenen Bürger- und Gemeinschaftsstiftungen. Jeder
gestiftete Euro bleibt erhalten – eine Projektförderung erfolgt
ausschließlich aus den mit der Zeit erwirtschafteten Zinsen.
Herr Guido Froese, Leiter des
Nordkollegs, steht Ihnen gern persönlich für Rückfragen und weitere
Informationen zur Verfügung.
[email protected]
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INTERNATIONALER CAMPUS:
DIE ORCHESTERAKADEMIE DES SCHLESWIGHOLSTEIN MUSIK FESTIVALS IM NORDKOLLEG
Die Sommermonate Juli und August stehen am
Nordkolleg ganz im Zeichen des SchleswigHolstein Musik Festivals (SHMF). Hier ist seit
dem Sommer 2011 die Orchesterakademie –
ein internationales Jugendorchester, welches
mit berühmten Dirigenten große Orchesterliteratur erarbeitet und aufführt – beheimatet.
Während die Gesamtproben in der ACO Thormannhalle stattfinden, wird im Nordkolleg geübt, gewohnt, gegessen und gefeiert – kurz,
in vollen Zügen gelebt. Die internationale
Orchesterakademie des Schleswig-Holstein
Musik Festivals genießt seit ihrer Gründung
durch Leonard Bernstein im Jahre 1987 weltweit einen hervorragenden Ruf. Sie ist das
pädagogische Herzstück eines der bedeutendsten Musikfestivals in Europa und begeistert mit den Konzerten ihres Festivalorchesters
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nicht nur das Publikum in Schleswig-Holstein, sondern auch bei Konzertreisen in die führenden Musikzentren im In- und Ausland.
Wir freuen uns auf so viel internationales Leben auf dem Campus!
Weitere Informationen unter
www.shmf.de
LESEZEIT NEHMEN
UND ABSCHALTEN!
Sie lieben das Lesen, kommen aber zu selten
dazu? Schalten Sie ab und nehmen Sie sich
eine Lesezeit. Sie reisen an, richten sich in
einem Zimmer des ehemaligen Direktorenwohnhauses oder in einer unserer Suiten ein
und verbringen Ihre Lesezeit ansonsten mit
einem Buch oder auch mehreren Büchern Ihrer
Wahl – um Ihr leibliches Wohl kümmern wir uns
derweil gerne.
Leseplätze im Garten oder in den
Gebäuden. Genießen Sie dazu unsere Vollverpflegung. Kaffee oder
Tee stehen Ihnen auf Wunsch
durchgehend zur Verfügung.
Ob Frühling, Sommer, Herbst oder
Winter – jede Lesezeit hat ihren
Reiz!
Lassen Sie sich von unserer Bücherauswahl Alle Informationen finden Sie unter
inspirieren, aus der Sie sich gerne leihweise www.lesezeit-im-nordkolleg.de
auch angelesene Bücher mit nach Hause nehmen dürfen, und nutzen Sie die lauschigen Herzlich willkommen!
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FACHBEREICH
LITERATUR & MEDIEN
Der Fachbereich Literatur & Medien bietet ein breit
gefächertes Programm von Fortbildungen für Autoren,
Journalisten, Künstler sowie Existenzgründer und Berufsanfänger. Die stetig wachsenden Angebote an Fort- und
Weiterbildungen im Bereich des Kreativen Schreibens
und des Coachings dienen der Professionalisierung und
der Förderung von Autoren. Neben Autorenfortbildungen
aus dem Bereich der Erwachsenenliteratur in allen
Genres bietet der Fachbereich Einstiegs- und Schreibseminare für Kinder- und Jugendbuchautoren sowie
Übersetzerwerkstätten für Studierende skandinavischer
Sprachen an. Die praxisorientierten Seminare im Bereich
Hörspiel und Radiofeature dienen der Weiterbildung von
< Britta Lange | Fachreferentin
Tel. +49 (0) 4331 14 38 11
[email protected]
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Journalisten, Redakteuren und Medienschaffenden. Die Seminare im Bereich Buchbinden,
Buch- und Papiergestaltung wenden sich
besonders an interessierte Laien mit handwerklichem Geschick.
Einen weiteren Schwerpunkt des Fachbereichs
bildet die Literaturvermittlung: Hochkarätig
besetzte Tagungen wie z. B. »Literatur und
Recht« sowie Lektüreseminare zu ausgewählten
Autoren bilden seit vielen Jahren einen Anziehungspunkt für Fachleute und Literaturinteressierte aus der gesamten Bundesrepublik.
< Kirsten Fuchs |
Fachbereichsassistentin
Tel. +49 (0) 4331 14 38 37
[email protected]
TERMINÜBERSICHT
D A T U M F R , 1 5 . 0 1 . – S O , 1 7. 0 1 . 2 0 1 6 SEMINAR
Die Macht der Stimme – Sprich aus, was in Dir steckt.
FR,15.01.2016
Workshop »Selbststeuerung im Schreibprozess«
SA,16.01.2016
Sweatshop. Ein Tag. Ein Text.
D O , 2 8 . 0 1 . – S O , 3 1 . 0 1 . 2 0 1 6 Schreibtage – Zeit fürs eigene Buch D O , 1 1 . 0 2 . – S O , 1 4 . 0 2 . 2 0 1 6 Buchbinden: »Vom Rohbogen zum Handeinband«
D O , 1 1 . 0 2 . – S O , 1 4 . 0 2 . 2 0 1 6 Andere Stimmen: Interviewtechniken F R , 2 6 . 0 2 . – S O , 2 8 . 0 2 . 2 0 1 6 Parzival und die Faszination des Grals
F R , 0 4 . 0 3 . – S O , 0 6 . 0 3 . 2 0 1 6 Nordtext XIII
D O , 2 1 . 0 4 . – S O , 2 4 . 0 4 . 2 0 1 6 Radiofeature-Finessen
M O , 0 2 . 0 5 . – S A , 0 7. 0 5 . 2 0 1 6 Zeichnen wagen – Die Welt der Linien und Punkte und Flächen
M O , 0 2 . 0 5 . – S A , 0 7. 0 5 . 2 0 1 6 Romancoaching – Zeit fürs eigene Buch
M O , 0 2 . 0 5 . – S A , 0 7. 0 5 . 2 0 1 6 Bilder, die im Kopf entstehen – Ein Hörspiel produzieren
F R , 2 0 . 0 5 . – S O , 2 2 . 0 5 . 2 0 1 6 Geschichten schreiben für Kinder
D O , 0 2 . 0 6 . – S O , 0 5 . 0 6 . 2 0 1 6 O-Camp: Workshop für Doc-Art/ Radio/Sound Art.
F R , 1 0 . 0 6 . – S O , 1 2 . 0 6 . 2 0 1 6 Collagen und Buchobjekte
D O , 1 6 . 0 6 . – S O , 1 9 . 0 6 . 2 0 1 6 Text + Bild = Buch? Ein Coaching für gute Bilderbücher
MO,20.06. –FR, 24.06.2016
Von der Hand ins Herz – Handwerkszeug für eine gut inszenierte Geschichte
MI,24.08.2016
Bühne frei: Lesungscoaching für Autoren
S A , 2 7. 0 8 . – S O , 0 4 . 0 9 . 2 0 1 6 Grafisches Trainingslager an der Eider
S A , 1 6 . 0 9 . – S O , 1 8 . 0 9 . 2 0 1 6 Der Alltag als Schatzkammer des Schreibens
S O , 0 2 . 1 0 . – S O , 0 9 . 1 0 . 2 0 1 6 Schreibaschram. Textarbeit in konzentrierter Abgeschiedenheit F R , 1 4 . 1 0 . – S O , 1 6 . 1 0 . 2 0 1 6 Auf den Punkt gebracht – gute Sach- und Fachtexte schreiben
F R , 1 4 . 1 0 . – S O , 1 6 . 1 0 . 2 0 1 6 Schreiben! Literarische Schreibwerkstatt
M O , 1 7. 1 0 . – F R , 2 1 . 1 0 . 2 0 1 6 Dramenwerkstatt
S A , 2 2 . 1 0 . – S O , 2 3 . 1 0 . 2 0 1 6 Papier marmorieren – Nach allen Regeln der Kunst
F R , 2 8 . 1 0 . – S O , 3 0 . 1 0 . 2 0 1 6 Lyrikwerkstatt
F R , 0 4 . 1 1 . – S O , 0 6 . 1 1 . 2 0 1 6 Literarisches Figurenaufstellen
D O , 1 0 . 1 1 . – S O , 1 3 . 1 1 . 2 0 1 6 Skandinavische Übersetzerwerkstatt
F R , 1 8 . 1 1 . – S O , 2 0 . 1 1 . 2 0 1 6 Lektüreseminar Fjodor Dostojewskij
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L01-2016
DIE MACHT DER STIMME –
SPRICH AUS, WAS IN DIR STECKT
15.01.2016, 18 Uhr – 17.01.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 01.01.2016
K U R S G E B Ü H R 210 € | 155 € ermäßigt | zzgl. 100 € Ü/V
T E I L N E H M E N D E mindestens 7, maximal 10
Der Kurs »Die Macht der Stimme« bietet den Teilnehmenden Gelegenheit, die Möglichkeiten der eigenen Stimme zu erkennen und besser zu
nutzen.
Wie schöpfe ich aus, was in mir steckt?
Wie kann ich meine Stimme freier, bewusster und überzeugender einsetzen – beruflich wie privat?
Wie kann ich vermeintliche Schwächen in Stärken verwandeln?
S V E N G Ö R T Z , geboren 1967, studierte Philosophie, Anglistik und Germanistik. Mit über
250.000 verkauften Hörbüchern gehört er zur
ersten Riege der deutschen Sprecher. Für
seinen Stimmenreichtum wurde er von der HR
Hörbuchbestenliste ausgezeichnet. Er lebt in
Gießen.
Sven Görtz, erfolgreicher Sprecher, gibt wertvolle Tipps aus der Praxis.
Anhand vieler Beispiele und Übungen führt er die Teilnehmenden Schritt
für Schritt in die Technik der »kreativen Stimmbildung« ein.
Inhaltliche Schwerpunkte des Workshops:
ΔΔ Die Stimme als Werkzeug des Erfolgs – beruflich wie privat
ΔΔ Techniken der »kreativen Stimmbildung« – mehr als laut und leise
ΔΔ Stimme als Botschafterin der Gefühle – begreifen, was uns ergreift
ΔΔ Kontrolle des Lernfortschritts durch Mitschnitte
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L02-2016
WORKSHOP »SELBSTSTEUERUNG
IM SCHREIBPROZESS«
15.01.2016, 19 Uhr – 20.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 08.01.2016
K U R S G E B Ü H R 25 €
Kaum eine Arbeit hängt so komplett an einem selbst, also auch an den
persönlichen Stimmungen und Eigenarten, wie das Schreiben. Bei anspruchsvollen Schreibprojekten braucht es daher nicht nur die Fähigkeit, Ideen zu haben und diese zu formulieren. Es ist vor allem wichtig,
sich durch den eigenen Arbeitsprozess navigieren zu können. Im Abendworkshop »Selbststeuerung im Schreibprozess« entdecken die Teilnehmenden ihren ganz persönlichen Weg zu mehr Schreibproduktivität
und erhalten Impulse für das Selbstcoaching beim Schreiben.
DOZENTINNEN
siehe folgende Seite.
Die Veranstaltung ist ein Kennenlern-Angebot des Nordkollegs und des
Schreibaschram-Teams.
Für Teilnehmende des »Sweatshop« (L03-2016] am 16.01.2016 ist die
Teilnahme an diesem Angebot kostenlos.
Das Seminarentgelt beinhaltet den Unterricht. Übernachtungswünsche
erfüllt das Nordkolleg gern.
Der Preis für eine Übernachtung im Doppelzimmer inklusive Frühstück
beträgt 32,50 €. Unterbringung im Einzelzimmer ist gegen Zuzahlung
von 15 € pro Nacht möglich.
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Der Sweatshop ist ein stark strukturierter, ergebnisorientierter Schreibtag. Hart aber effektiv. Hier schreiben alle Teilnehmenden an nur einem
Tag einen Text: ein Kapitel der Dissertation, ein Exposé, eine Seminararbeit, einen Artikel, einen Antrag, den Webseitentext. Die Teilnehmenden
beginnen mit einem weißen Blatt, investieren einen Tag und gehen mit
einer fertigen Rohfassung nach Hause.
Der Sweat-Shop ist die spritzige Tagesversion des längeren Schreibaschrams, in dem Katja Günther und Ingrid Scherübl die Teilnehmenden
in höchste Konzentration führen. Der Schreibaschram mit dem klosterähnlichen Rückzug im Nordkolleg und einem strukturierten Wechselspiel von Arbeit, Bewegung, Meditation, Workshops und individuellem
Coaching wird vom 02. bis 09. Oktober erstmals auch im Nordkolleg
stattfinden.
Beim Sweatshop haben die Teilnehmenden daher die Gelegenheit, das
Team vom Schreibaschram kennenzulernen. Und einen Tag zu erleben,
der die Teilnehmenden garantiert in das Schreiben führt. Am Vorabend
findet bei Interesse zusätzlich der Workshop »Selbststeuerung im
Schreibprozess« statt, ein Abend, an dem sich Schreibende mit lebendigen Methoden in den unterschiedlichen Phasen des Schreibprozesses
besser kennenlernen können. Für Teilnehmende am Sweatshop ist das
Abendangebot L02-2016 kostenlos.
Für alle, die schreiben und ein Textprojekt voranbringen möchten.
Weitere Informationen zum Schreibaschram finden Sie auf Seite 40.
K A T J A G Ü N T H E R ist Geisteswissenschaftlerin und begleitet als Coach seit vielen Jahren Akademiker auf ihren
Karrierewegen, insbesondere in Schreibprozessen von Promotion und Habilitation. Die Organisation des guten Lebens
und Arbeitens für Wissensarbeiter ist ihr Schwerpunkt.
www.faden-verloren.de
I N G R I D S C H E R Ü B L war wissenschaftliche Mitarbeiterin
an der Univerität der Künste Berlin. Während eines Aschramaufenthaltes in Indien hatte sie die Idee zum Schreibaschram.
Damit begann ihre Tätigkeit als freie Schreibtrainerin an
verschiedenen Graduiertenschulen und Universitäten. Sie
unterrichtet an der Business School Berlin Kulturwissenschaften und forscht über das Schreiben.
www.schreibaschram.de
L03-2016
SWEATSHOP. EIN TAG. EIN TEXT
16.01.2016, 9.30 Uhr – 19 Uhr
08.01.2016
K U R S G E B Ü H R 125 € | 95 € ermäßigt | zzgl. 20 € V
ANMELDESCHLUSS
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Mit diesem dreitägigen Schreibseminar bietet das Nordkolleg gemeinsam
mit Carlo Feber und Lisa Kuppler ein verlängertes Schreibwochenende
an, das den Teilnehmenden neben individuellem Coaching ausreichend
Zeit lässt, sich fernab des Alltags ganz dem eigenen Schreibprojekt zu
widmen.
Von Donnerstag bis Sonntag kümmert sich das Nordkolleg um das
leibliche Wohl der Teilnehmenden, die sich dadurch ganz auf das Voranbringen ihres eigenen Projektes konzentrieren können. Ein individuelles
Einzelcoaching [30 Minuten je Teilnehmer] mit den Dozenten sowie zwei
Abendsitzungen im Plenum rund ums Schreiben und das eigene Projekt
ergänzen die Schreibtage am Nordkolleg. Für Teilnehmende, die gerne
mehr über das Handwerkszeug des kreativen Schreibens erfahren möchten, bieten Lektorin Lisa Kuppler und Autor Carlo Feber zwei weitere
dreistündige Workshops an, die je nach Voraussetzung und Interesse
individuell gebucht werden können (siehe folgende Seite).
Der Preis je Workshop beträgt 50 € zusätzlich zur Seminargebühr. Mindesteilnehmerzahl für die Workshops sind drei Teilnehmende.
Die Teilnehmenden werden gebeten, bis zwei Tage vor den
Schreibtagen [26. Januar 2016) eine Projektbeschreibung
(nicht länger als zwei Normseiten) sowie eine Leseprobe
von fünf bis sieben Normseiten einzureichen.
Einsendung bitte im .doc- oder .rtf-Format an:
[email protected]
C A R L O F E B E R , Autor, geboren 1965 im »Weinland Pfalz«,
veröffentlichte unter anderem »Die Tochter des Mandarins«
bei Carlsen 2013. »Die leinenweiße Braut« 2012 und »Der
Tote im Winterhafen« 2009 erschienen bei Emons. Er leitet
Seminare zum autobiografischen und zum kreativen
Bitte geben Sie bei der Anmeldung unbedingt an, ob Sie Workshop I und/ Schreiben live und online.
oder II zusätzlich buchen möchten.
L I S A K U P P L E R , geboren 1963, ist seit 15 Jahren als freie
Lektorin, Übersetzerin, Herausgeberin und Autorin tätig.
Seit 2002 ist sie Dozentin für Kreatives Schreiben. Sie hat
mehrere Krimi-Anthologien herausgegeben, u. a. »Mord
isch halt a Gschäft«. Aus ihrer Feder stammt auch die aktuL04-2016
elle Übersetzung von Krimi-Altmeister Mickey Spillane.
SCHREIBTAGE –
ZEIT FÜRS EIGENE BUCH
20 >>
28.01.2016, 18 Uhr – 31.01.2016, 16.15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 10.01.2016
SEMINARMODULE
Z U S AT Z M O D U L E
[ I N D E R S E M I N A R G E B Ü H R E N T H A LT E N ] :
[BUCHBAR BEI ANMELDUNG, 50 € JE WORKSHOP]:
Do, 28.01.2016
Fr, 29.01.2016
19 – ca. 21 Uhr: Vorstellungsrunde: Vorstellung des eigenen 9.30 – 12.30 Uhr W O R K S H O P I [Carlo Feber/Lisa Kuppler]:
Projekts, Wünsche und eigene SchreibPlotten, feilen, überarbeiten [Spannungsziele | mit Lisa Kuppler und Carlo Feber
bogen, Spannung schreiben, Plot-Probleme, Plot-Feedback]
Fr, 29.01.2016
Freies Schreiben
15 – 18 Uhr
W O R K S H O P I I [Lisa Kuppler/Carlo Feber]:
Sa, 30.01.2016
Schreibprobleme erkennen und vermei10 – 12 Uhr
Einzelcoaching [30 Minuten pro Teilnehden, zeigen nicht behaupten, Perspektive,
mer]/Freies Schreiben
Sprach-Feedback
16 – 18 Uhr
Einzelcoaching [30 Minuten pro Teilnehmer]/Freies Schreiben
19 – 20.30 Uhr Plenum mit Lisa Kuppler und Carlo Feber:
Fragen zum Projekt, zum Schreiben,
Schreibübung oder Kreativaufgabe
So, 31.01.2016
Freies Schreiben
15 – 16.15 Uhr Abschlussrunde mit Lisa Kuppler und
Carlo Feber: Wie weiter? Umgang mit
Feedback, Zeitorganisation, den eigenen
Schreibtyp finden, Testleser & Schreibgruppen, Abschlussblitzlicht
21 >>
L05-2016
BUCHBINDEN –
»VOM ROHBOGEN ZUM
HANDEINBAND«
11.02.2016, 16 Uhr – 14.02.2016, 16 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 22.01.2016
In diesem Jahr werden die Teilnehmenden unter Anleitung der Buchbindemeisterin Ingeborg Hartmann im Werkstattbereich des Rendsburger
Druckmuseums aus einer Kombination aus literarischen Texten und
Originalholzschnitten von Soner Bulut, Artur Dieckhoff, Jürgen Meyer
Jurkowski, Klaus Raasch und Artur Wiener ein ganz individuelles Buch in
Handarbeit herstellen.
Die klassischen wie zeitgenössischen Texte erzählen dramatische,
schaurige wie humorige Geschichten von sagenumwobenen Gestalten:
Seejungfrauen, Undinen, Nixen & Co.
Zu Beginn werden die Teilnehmenden das Papier für den Einband selber
gestalten. Anschließend werden Rohbogen gefalzt, in Lagen geheftet
und zu einem Buchblock zusammengefügt, abgeleimt, geschnitten und
die Decken individuell bezogen. Um sich vorab schon Gedanken zum
passenden Äußeren machen zu können, erhalten die Teilnehmenden
nach der Anmeldung den Text in Kopie.
Der Kurs findet mit freundlicher Unterstützung von Klaus Raasch
(www.klausraasch.de) sowie den Museen im Kulturzentrum Rendsburg
(www.museen-rendsburg.de) statt. Die Rohbogen entstammen dem elften Band der Edition »Die Holzschnittbücher« Nixen, Nymphen, Neptuns
Nichten.
22 >>
I N G E B O R G M . H A R T M A N N , geboren 1942 in Hamburg ist Buchbindemeisterin und arbeitete von
1972 bis 2013 in ihrer eigenen
Hamburger Werkstatt. Neben Einzelausstellungen und Ausstellungsbeteiligungen im In- und Ausland
ist sie Preisträgerin von mehreren
internationalen Auszeichnungen
(u. a. Die schönsten deutschen
Bücher, Frankfurt am Main, Wettbewerb Museum für Buchbinderei,
Luzern, Goldene Letter, Skripta
Manent II und V (Golden Book
Award), Tallinn). Sie ist Autorin des
Buches »BUNTPAPIERE: 22 Techniken zur Herstellung von Buntpapier«,
erschienen 1997 im Haupt Verlag.
Mit seinem Anspruch auf Authentizität stellt das Interview eine der schwierigsten,
bei den Lesern und Zuhörern beliebte und zugleich oft unterschätzte Textform dar.
Ein gutes Interview zu führen ist gar nicht so einfach, denn es gilt einerseits, die
Zügel in der Hand zu behalten und durch geschickte Fragen interessante Aussagen
in Erfahrung zu bringen. Andererseits führt der Journalist ein Gespräch auf Augenhöhe und sollte dem Gesprächspartner zeigen, dass er ihn respektiert und wertschätzt.
M I C H A E L L I S S E K , geboren 1969, ist promovierter Literaturwissenschaftler und arbeitet
seit 14 Jahren als freier Autor und Producer für
den Rundfunk. Er schult Nachwuchsautoren
der Featureredaktionen des BR, SWR und von
Deutschlandradio Kultur. Im September 2015
erschien der von ihm gemeinsam mit Christoph
Joseph Ahlers geschriebene Interviewband
»Himmel auf Erden und Hölle im Kopf« zum
Thema »Sexualität« im Goldmann Verlag.
Der dreitägige Kurs »Andere Stimmen« führt die Teilnehmenden in die Welt des gelungenen Interviews und die Kunst des Fragens ein: Wie gelingt es dem Journalisten
während des Interviews, in kurzer Zeit eine positive Beziehung zu seinem Gesprächspartner aufzubauen, die dem Text oder Radiobeitrag nachher anzuhören ist? Was
muss der Journalist wissen oder tun, um Dinge erzählt zu bekommen, die selbst den
Interviewpartner überraschen? Was gibt es zu beachten, damit der Gesprächspartner
sich ernst genommen fühlt und signalisiert bekommt, dass seine Meinung wirklich
zählt? Wie verhält sich der Journalist seinem Interviewpartner gegenüber? Ist es
besser zu widersprechen oder immer zuzustimmen? Wohin richtet sich der Blick www.michaellissek.com
und wie sieht es mit der Sitzordnung aus? Stören Mikrofone oder helfen sie vielleicht
sogar dabei, ein konzentriertes Gespräch zu führen? Wie geht der Journalist mit
einem Gesprächspartner um, der ihm unsympathisch ist? Und was gibt es bei der
inhaltlichen Vorbereitung zu beachten?
»Andere Stimmen« ist ein dreitägiger Crash-Kurs in die Welt des gelungenen Interviews. Für Radio- und Print-Journalisten.
L06-2016
ANDERE STIMMEN:
INTERVIEWTECHNIKEN
11.02.2016, 18 Uhr – 14.02.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 22.01.2016
23 >>
Der »Parzival« Wolframs von Eschenbach [um 1200] ist der erste Roman deutscher
Sprache, der den Mythos des heiligen Grals Literatur werden lässt. Zugleich ist das
hochmittelalterliche Werk ein Stück Weltliteratur, das lange Zeit auf Kunst, Literatur
und Musik folgender Jahrhunderte gewirkt hat.
Von den Parzival-Spuren im Mittelalter über romantische Bilder, Richard Wagners
»Parsifal« und Adolf Muschgs »Rotem Ritter« reichen die unterschiedlichen Anverwandlungen des Stoffes. Auch in modernen Medien haben viele Künstler die Faszination des Gralsmythos bezeugt, teils in enger Anlehnung an Wolfram, zum Teil in
sehr freier Auseinandersetzung, wie etwa Terry Gilliam in seinem Film »König der
Fischer«.
In der Veranstaltung werden sich die Teilnehmenden mit dem Parzival-Roman anhand der gelungenen Nacherzählung Wolf Wiecherts beschäftigen und einen Blick
auf die romantischen Bilder, Wagners Oper und moderne Texte werfen. Im Mittelpunkt der vielfältigen Betrachtungen steht die Frage, was es mit dem Mythos des
Grals eigentlich auf sich hat.
Das Seminar bietet ein Kaleidoskop der Parzival- und Gralswelt, in die die Teilnehmenden mit Texten, Musik, Bildern und eigenen Assoziationen zu dem Stoff eintauchen
können.
Empfohlene Literatur: Parzival. Nach Wolfram von Eschenbach neu erzählt von Wolf
Wiechert. Mit Auszügen aus dem mittelhochdeutschen Roman. Würzburg: Königshausen & Neumann 2011 [ISBN 978-3-8260-5138-8]. 14,80 €.
L07-2016
PARZIVAL UND DIE
FASZINATION DES GRALS
24 >>
26.02.2016, 18 Uhr – 28.02.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 07.02.2016
T E I L N E H M E N D E mindestens 8 , maximal 15
J Ö R N B O C K M A N N ist Privatdozent
für ältere deutsche Sprache und Literatur an der Universität Kiel. Studium
der Germanistik und Philosophie in
Kiel, Hamburg und München; Magister
Artium und Promotion in München;
2002–2013 wissenschaftlicher Mitarbeiter in Kiel und Würzburg;
2013–2015 Vertretungsprofessor in
Göttingen. Mit dem »Parzival« beschäftigte er sich oftmals in Seminaren, Vorträgen und Vorlesungen.
L08-2016
NORDTEXT XIII
04.03.2016, 18 Uhr – 06.03.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 07.02.2016
Mit Nordtext bieten das Literaturhaus Schleswig-Holstein und das Nordkolleg Rendsburg nun
schon zum 13. Mal die Gelegenheit zum intensiven literarischen Austausch. In konkreter Textarbeit erfolgt anhand der eingereichten Manuskripte eine intensive Auseinandersetzung mit der
Wirkung erzählerischer und sprachlicher Mittel. Den Autorinnen und Autoren soll auf diese Weise
ermöglicht werden, die eigenen handwerklichen Fähigkeiten besser einzuschätzen und Impulse
für die weitere literarische Entwicklung zu erhalten.
Bewerben können sich Schriftstellerinnen und Schriftsteller, die den Austausch im geschützten
Raum einer Werkstatt und das solidarisch kritische Gespräch suchen.
Da die Zahl der Teilnehmenden auf 12 begrenzt ist, wird gegebenenfalls eine Auswahl anhand der
zugesandten Texte vorgenommen. Bewerbungen von Autorinnen und Autoren aus SchleswigHolstein sind besonders erwünscht.
Interessierte reichen bitte bis zum 05. Februar 2016 einen drei- bis maximal fünfseitigen Prosatext (auch Auszüge aus einem längeren Manuskript) ein. Eine Manuskriptseite entspricht 30
Zeilen à 60 Anschläge. Einsendung bitte als .doc- oder .rtf-Datei an: [email protected]
W O L F G A N G H Ö R N E R , geboren 1964, studierte in Deutschland und England Biologie, Anglistik,
Philosophie, Germanistik und English and Related Literature. 1990 absolvierte er ein Praktikum
bei der Presseabteilung des Eichborn Verlags, deren Leitung er 1995 übernahm. 1998 gründete
und leitete er den Eichborn Verlag Berlin. Seit 2009 ist er Leiter des von ihm gegründeten Verlags
Galiani Berlin. Er hat diverse wissenschaftliche und journalistische Beiträge veröffentlicht und ist
Herausgeber verschiedener literarischer Bände.
25 >>
L09-2016
RADIOFEATURE-FINESSEN
21.04.2016, 18 Uhr – 24.04.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 01.04.2016
Nach »Feature – leicht gemacht« und »Feature schon etwas schwieriger,
aber immer noch machbar« gibt es in diesem Jahr mit »RadiofeatureFinessen« eine Fortsetzung der erfolgreichen Feature-Kurse.
An drei Tagen tauchen Michael Lissek und Walter Filz gemeinsam mit
den Teilnehmenden tief in die Welt des Radio-Features ein und verraten
theoretische wie praktische Kniffe und Tricks rund um das Feature.
Wie kann es gelingen, dem schier endlos gesammelten Material gerecht
zu werden, ohne den Überblick zu verlieren? Wie wird aus der Stoffmenge
ein verdichtetes, witziges, nicht allzu behäbiges »Feature-Kunststück«?
Was ist das Geheimnis ansprechender und spannender »Atmos« und
hochverdichteter Interviews? Was ist bei der Musikauswahl zu beachten
und wie verkauft man die vielen spannenden Themen überhaupt an die
Radio-Redaktionen?
Diese und viele andere Fragen beantworten Walter Filz, einer der einflussreichsten Featureautoren der letzten Jahrzehnte und Chef der
Featureabteilung des SWR sowie Michael Lissek, Autor, Produzent und
erfahrene Lehrkraft. Beide nehmen die Teilnehmenden mit auf einen
Parforce-Ritt durch die Welt des Feature- und Radiomachens.
»Feature-Finessen« ist ein Kurs für ambitionierte Menschen, die spannendes Radio machen wollen: Als Autoren, Regisseure, als Sprecher
oder Produzenten.
W A L T E R F I L Z , geboren 1959 in Köln, studierte
Germanistik, Philosophie und Kunstgeschichte
in Köln und Zürich. 1988 promovierte er mit einer Arbeit über Märchenmotive in der Gegenwartsliteratur. Ab 1983 arbeitete er als freier
Kulturjournalist und Autor, ab 1997 auch als
Produzent für Radio und Fernsehen. Seit 2005
leitet er die Redaktion Literatur und Feature bei
SWR2.
M I C H A E L L I S S E K , geboren 1969, ist promovierter Literaturwissenschaftler und arbeitet
seit 14 Jahren als freier Autor und Producer für
den Rundfunk. Er schult Nachwuchsautoren
der Featureredaktionen des BR, SWR und von
Deutschlandradio Kultur. Im September 2015
erschien der von ihm gemeinsam mit Christoph Joseph Ahlers geschriebene Interviewband »Himmel auf Erden und Hölle im Kopf«
zum Thema »Sexualität« im Goldmann Verlag.
www.michaellissek.com
26 >>
Zeichnen heißt wahrnehmen, entdecken, verstehen und umsetzen. Eine
Zeichnung kann aber auch behaupten, verfremden, suchen oder finden.
Sie kann geplant oder ziellos sein. Und all das zusammen auch.
Das genaue Hinschauen und die Wahrnehmung – zwei wesentliche Elemente des Zeichnens – gilt es zu schulen. Verschiedene Aufgaben und
Themen werden im Verlauf der Woche rund um den Stift zeigen, wie unterschiedlich und vielfältig Blicke und Striche sein können: Geplant ist
eine intensive Zeichenwoche, in der die Teilnehmenden Gelegenheit haben,
neue Anregungen zu finden, gemeinsam mit anderen Zeichnerinnen
und Zeichnern verschiedene Materialien, Techniken und Zugänge zu
erproben, Erfahrungen auszutauschen sowie bereits Begonnenes fortzuführen und zu verfeinern.
In diesem Kurs wird nicht nur weniger geübten Teilnehmenden spielerisch der Zugang zum Zeichnen erleichtert. Auch fortgeschrittene Teilnehmende haben Gelegenheit, Neues zu erlernen. Es werden klassische
technische Grundlagen vermittelt – z. B. in Form von Naturstudien oder
Sachzeichnungen. Auf kleinen Spaziergängen in der Umgebung des
Nordkollegs können unbeabsichtigte und beabsichtigte Zeichnungen
entstehen, Motive entdeckt und angegangen werden. Eigene zeichnerische Vorhaben werden ausdrücklich gewünscht und gern unterstützt.
Das Seminar kann nach dem Weiterbildungsgesetz Schleswig-Holstein
als Bildungsurlaub anerkannt werden.
H E I K E D R E W E L O W , Jahrgang 1973, lebt und
arbeitet in Berlin und Moers. Sie studierte Kunst
und Germanistik in Berlin, unter anderem bei F. W.
Bernstein, mit dem sie seitdem in intensivem
zeichnerischen Austausch blieb. Sie illustrierte
u. a. Ulrich Hubs »Füchse lügen nicht« (Carlsen,
2014) und blickt auf zahlreiche Ausstellungen in
Deutschland und Österreich zurück. 2013 erhielt
sie das erste Stipendium für komische Kunst und
war als Artist in Residence im Museumsquartier
Wien.
V O L K E R S P O N H O L Z , Jahrgang 1966, lebt und
arbeitet als Autor und Zeichner in Kiel. Nach dem
Kunststudium hat er sich in Ausstellungen,
Büchern (u. a. »Peter Lundt«, Carlsen Verlag und
»All die Jahre«, Rowohlt) und Trickfilmen
(»Snowbody«) in vielen Arten der Zeichnerei
versucht und zwischen Knollennasen und abstrakten Kritzeleien seine größte Leidenschaft
entdeckt: die vielen Möglichkeiten. Zuletzt illustrierte er die Spielzeithefte des Kieler Theaters
und Orchesters.
L10-2016
ZEICHNEN WAGEN –
DIE WELT DER LINIEN UND PUNKTE UND FLÄCHEN
02.05.2016, 12 Uhr – 07.05.2016, 11.15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 15.04.2016
27 >>
In diesem Coaching- und Schreibseminar unterstützen der Autor Carlo Feber und die
Lektorin Lisa Kuppler die Teilnehmenden individuell und kompetent beim Schreiben und
Feilen am eigenen Romanprojekt. Zu Beginn des Seminars schlagen die Dozenten
jedem Teilnehmenden drei ambitionierte, realistisch umsetzbare »Meilensteine«
[Schreibaufgaben] für die fünf Workshop-Tage vor. Grundlage der Meilensteine sind
ein Textauszug [15 Seiten] und ein Exposé des eigenen Romanprojekts.
Die Teilnehmenden werden gebeten, ihren
Textauszug von 15 Seiten und das Exposé ihres
Romanprojekts zusammen mit ihrer Anmeldung, spätestens jedoch bis zum 15.04.2016
einzureichen. Einsendung bitte als .doc- oder
.rtf- Dokument an: [email protected]
Alle eingereichten Texte werden den SeminarDas Seminar besteht aus Einführungen in das Handwerkszeug des Kreativen Schrei- teilnehmenden vorab als Reader zur Verfügung
bens, aus Diskussionsrunden über die in der Woche entstehenden Teilnehmertexte gestellt.
im Plenum und aus freien Schreibphasen, in denen die Teilnehmenden an ihrem
Roman schreiben und ihre Meilensteine bearbeiten. Die Möglichkeit von Einzel- C A R L O F E B E R , Autor, geboren 1965 im »WeinCoachings ist im Seminarplan vorgesehen. Zum Abschluss des Seminars findet eine land Pfalz«, veröffentlichte unter anderem
»Die Tochter des Mandarins« bei Carlsen 2013.
Lesung aus den entstandenen Texten statt.
»Die leinenweiße Braut« 2012 und »Der Tote
Der Workshop richtet sich an Autorinnen und Autoren, die grundsätzlich mit den im Winterhafen« 2009 erschienen bei Emons.
Techniken des Kreativen Schreibens vertraut sind. Teilnahmebedingung ist, dass der Er leitet Seminare zum autobiografischen und
Plot des Romans in Grundzügen entwickelt und mindestens zwei, drei Kapitel zum kreativen Schreiben live und online.
geschrieben sind.
L I S A K U P P L E R , geboren 1963, ist seit 15
Der Workshop ist geeignet für Buchprojekte aus den Genres Krimi, Liebesroman, Jahren als freie Lektorin, Übersetzerin, HerHistorischer Roman, Kinder- und Jugendbuch, Science Fiction und Fantasy sowie ausgeberin und Autorin tätig. Seit 2002 ist sie
Dozentin für Kreatives Schreiben. Sie hat mehklassisch belletristischer Romane.
rere Krimi-Anthologien herausgegeben, u. a.
»Mord isch halt a Gschäft«. Aus ihrer Feder
stammt auch die aktuelle Übersetzung von
L11-2016
Krimi-Altmeister Mickey Spillane.
ROMANCOACHING –
ZEIT FÜRS EIGENE BUCH
EIN FÜNFTÄGIGES INTENSIV-SCHREIB-SEMINAR
28 >>
02.05.2016, 18 Uhr – 07.05.2016, 11.15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 15.04.2016
L12-2016
BILDER, DIE IM KOPF ENTSTEHEN –
EIN HÖRSPIEL PRODUZIEREN
02.05.2016, 18 Uhr – 07.05.2016, 11.15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 15.04.2016
Eine Geschichte erfinden, ein Skript entwerfen, Dialoge proben, Geräusche herstellen, Musik komponieren, Aufnahmen erstellen und nachbearbeiten: Die Arbeit an einem Hörspiel ist vielfältig und spannend.
Wer erinnert sich nicht an die eigenen Hörspielkassetten aus Kindertagen und das damit verbundene Eintauchen in eine akustisch erzählte
Geschichte, deren Bilder im Kopf entstehen?
In diesem Kurs werden sowohl die dramaturgischen als auch die technischen Grundlagen für die Produktion von kleinen Hörspielen vermittelt.
Geschichten- und Themenfindung, das Schreiben von Dialogen, die
Wahl der sprachlichen Mittel sowie der Einsatz von Geräuschen als
Gestaltungs- und Interpretationsmittel sind dabei ebenso Bestandteile
der Hörspielwerkstatt wie die Erprobung und Vermittlung der technischen Voraussetzungen. Dabei kommt der Einsatz von Mikrofonen,
Kopfhörern, Lautsprechern und weiterem Audio-Equipment ebenso
zum Tragen wie die Handhabung der freien Audio-Software Audacity.
M A R C O P O N C E K Ä R G E L lebt als Musiker,
Tontechniker und Medienpädagoge in Berlin.
Seine Diplomarbeit verfasste er zum Thema
»Die Funktion von Populärer Musik für die
Identitätsbildung von Jugendlichen und ihre
methodische Bedeutung in der Jugendarbeit«.
Der Kurs richtet sich sowohl an interessierte und fortgeschrittene Laien Seitdem ist er freiberuflich als Musiker für verschiedene Live- und Studioprojekte und als
als auch an Multiplikatoren wie Lehrer, Erzieher, Sozialarbeiter etc.
Tontechniker für Musik-Aufnahmen mit JugendDer Kurs kann nach dem Weiterbildungsgesetz Schleswig-Holstein als bands tätig. Als Medienpädagoge hat er sich
deutschlandweit auf die Produktion von HörBildungsurlaub anerkannt werden.
spielen mit jungen Menschen spezialisiert.
29 >>
L13-2016
GESCHICHTEN SCHREIBEN
FÜR KINDER
20.05.2016, 18 Uhr – 22.05.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 01.05.2016
Dieser Kurs richtet sich an alle, die schon immer einmal eine Geschichte für Kinder schreiben
wollten, oder bereits damit begonnen haben.
Unter der fachkundigen Leitung von Jörg Wolfradt und im Austausch mit den anderen Teilnehmenden wird es darum gehen, aus ersten Ideen funktionierende Handlungen zu entwerfen, Hauptfiguren zu entwickeln und Geschichten spannend und unterhaltsam zu erzählen.
Die Vermittlung von Grundlagen des kreativen Schreibens steht neben dem inhaltlichen
Austausch der konkreten Ideen der Teilnehmenden, so dass am Ende alle ihre Ideen und
Geschichten ein gutes Stück voran und auf das Papier bringen können.
Erste Ideen im Kopf oder auf dem Papier sind erwünscht und können gern mitgebracht werden.
D R . J Ö R G W O L F R A D T , 1960 in Essen geboren, ist promovierter Literaturwissenschaftler
und zertifizierter Lese- und Literaturpädagoge. Als freier Lektor und Gutachter hat er für
verschiedene Verlage gearbeitet und war als Dozent an einer Medienakademie im Bereich
Dramaturgie tätig. Er leitet VHS-Seminare und Schreibwerkstätten sowie Workshops für
Kinder und Jugendliche und lebt als freier Autor in Köln. www.wolfradt.de
30 >>
Der O-Ton [= Originalton] ist ein beliebtes Mittel in Doku-Filmen, Radiofeatures, Hörspiel, Theater, Installation, Audioguides, Performance und
sogar Musik. Er verspricht Authentizität und Lebendigkeit, kann aber
auch als matter »Aufsager« verpuffen und zu erklärend wirken. In der
Kunst zählen andere Kriterien als im Journalismus. Wie kommt man
also zu interessanten O-Tönen und wie kann man sie mit anderen künstlerischen Mitteln, z. B. Klängen und Musik verbinden? Im Workshop wird
jeder selbst zum O-Ton-Lieferant, um so ein Gefühl für die verschiedenen Dimensionen des O-Sprechens zu bekommen. Nach einer Einleitung in das »automatische«, das heißt nicht-diskursive Sprechen,
werden alle Teilnehmenden eine Strecke aus der Umgebung sprechend
entlanglaufen.
Aus dem Pool der auf diese Weise entstandenen Sprach- und Geräuschaufnahmen sowie zusätzlichen Klängen soll jede/r ein eigenes Stück
produzieren.
Der Workshop richtet sich an Interessierte aus
den Bereichen Hörspiel, Klangkunst, Feature,
Dokumentarfilm.
A N T J E V O W I N C K E L , geboren 1964 in Hagen/
Westfalen, lebt als Klangkomponistin, Hörspielmacherin und Performerin in Berlin. In
ihren Stücken untersucht sie immer wieder die
Musikalität gesprochener Sprache und die
Poesie des Missverstehens. Sie verwendet oft
Fremdsprachen, Sprachimprovisationen und
Während des Kurses wird die freie Audiosoftware »Reaper« benutzt.
Grundkenntnisse mit diesem oder anderen Schnittprogrammen sind komponierte Geräusche. Ihre Werke und Regiehilfreich, aber keine Voraussetzung. Die Aufnahmegeräte für die Sprach- arbeiten wurden mit zahlreichen Preisen und
aufnahmen werden vom Nordkolleg zur Verfügung gestellt. Zusätzliche Stipendien ausgezeichnet, darunter der Prix
Europa und der Karl-Sczuka Förderpreis. Ihre
Mikrofone für »Field-Aufnahmen« können gerne mitgebracht werden.
Eigenproduktion »Call me Yesterday« wurde in
15 europäischen Ländern gesendet.
www.antjevowinckel.de
L14-2016
O-CAMP: WORKSHOP FÜR
DOC-ART/ RADIO/SOUND ART.
02.06.2016, 18 Uhr – 05.06.2016, 15.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 13.05.2016
31 >>
»Collage, [frz.] die, 1) Kunst: Bild aus aufgeklebten Stücken von Papier
[auch mit Text], Tapete, Stoff, Drahtgaze u. a. Materialien, z. T. auch
übermalt. Das Prinzip der C. geht auf die ‚Papiers collés‘ von G. Braque
und P. Picasso zurück; es wurde von vielen Kubisten und Futuristen angewendet. […]« [Meyers großes Taschenlexikon in 25 Bänden, 2001]
Jede Collage ist die Dokumentation eines oft langen Gestaltungsweges.
Papier, Schrift und Farbe überlagern sich Schicht um Schicht und erzählen verschiedene Geschichten.
Manche Stellen bleiben für den Betrachter sichtbar, andere werden
überklebt, übermalt oder patiniert. Ein Text, ein Satz, eine Zeile, die sich
über das Blatt erstreckt oder auch nur ein einzelnes Wort kann der Ausgangspunkt für eine Collage sein. Diese Technik ist eine raffinierte Möglichkeit, »Fehler« zu überarbeiten und in die Arbeit zu integrieren.
Nach einer Einführung in die Hintergrundtechniken der Collage und der
Sichtung des vorhandenen Materials erstellen die Teilnehmenden zunächst eine eigene Collage. Am Ende des Gestaltungsprozesses wird die
entstandene Collage zu einem hängenden Buchobjekt verarbeitet.
M A R Í E M I L Y B O H L E Y , aufgewachsen in Halle
an der Saale, hatte schon immer den Wunsch,
Buchbinderin zu werden. Doch nach dem Aufbruch in die Freiheit 1989 nutzte sie erst einmal
die bisher verschlossenen Möglichkeiten. Sie
bereiste Marokko, Nepal, Tibet und Südamerika,
studierte Philosophie, Kunstgeschichte und
Sozialpädagogik, um am Ende zu ihrem ersten
Berufswunsch, der Buchbinderei, zurückzukehren.
Von 1996 bis 1999 studierte sie am Roehampton
Eine Liste der benötigten Materialien wird den Teilnehmenden recht- Institute London bei Ewan Clayton und Jen
Lindsay Buchbinden und Kalligrafie. In Dresden
zeitig vor Kursbeginn zugeschickt.
eröffnete sie ihr erstes eigenes Atelier und die
Laden-Galerie BLUE CHILD. In ihren Arbeiten und
ihrer europaweiten Kurstätigkeit verbinden sich
Kalligrafie und Buchbinden auf ganz eigene Weise.
www.mari-emily-bohley.de
L15-2016
COLLAGEN UND BUCHOBJEKTE
32 >>
10.06.2016, 18 Uhr – 12.06.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 22.05.2016
L16-2016
TEXT + BILD = BUCH?
EIN COACHING FÜR GUTE BILDERBÜCHER
VON DER IDEE ZUR SCHLÜSSIGEN DARSTELLUNG
IN BILD UND TEXT
16.06.2016, 18 Uhr – 19.06.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 29.05.2016
Text + Bild = Bilderbuch: Wenn es nur so einfach wäre! Da hat man eine Idee, der Plot
der Geschichte war ein Geistesblitz, aber jetzt geht es nicht mehr weiter. Es fehlen
die Worte, die Bilder haben plötzlich nichts mehr mit dem Text zu tun. Die Lieblingsmotive passen nicht mehr zur Dramaturgie, die Perspektive wechselt innerhalb der
Geschichte …
Bild + Text = Chaos: Wer kann meinen Zeilen und Bildern noch folgen? Versteht man
mich da draußen? Will das ein Verlag drucken? Welcher Verlag passt überhaupt?
E V A M U G G E N T H A L E R , 1971 in Fürth geboren,
aufgewachsen in München, studierte in Hamburg
Illustration und lebt nun mit ihrer Familie in Nordfriesland. Ihr erstes Bilderbuch »Der Schäfer Raul«
erschien 1997, seitdem illustriert sie Bücher für
verschiedene Verlage. Oft versteckt sie in ihren
Bildern kleine Wesen, die unabhängig vom Hauptmotiv ihr Eigenleben führen. Sie zeichnet mit
Der Blick von außen kann helfen, aus dem eigenen Irrwald wieder herauszufinden Kreide, Buntstift, Feder und Pinsel, malt mit Acryl,
und das eigene Ziel zu verdichten. Es gibt kein dramaturgisches Problem, das nicht Gouache, Aquarell oder klebt Collagen zusammen,
lösbar wäre. Ob Bilderbuch oder Comic, wer eine Idee zur Reife bringen möchte, kann je nachdem, was zu was passt.
an diesem verlängerten Wochenende unter den versierten Blicken von Eva Muggen- www.eva-muggenthaler.de
thaler und Volker Sponholz am nötigen Feinschliff seines Materials arbeiten:
Egal, ob es am Text, am Bild oder am Zusammenspiel beider hapert – ganz sicher V O L K E R S P O N H O L Z , Jahrgang 1966, lebt und
kann aus dem begonnenen Projekt ein Buch werden, das die Leser in seinen Bann arbeitet als Autor und Zeichner in Kiel. Nach dem
zieht. Weiterführende Themen wie Verlagssuche und Entscheidungen des Druck- Kunststudium hat er sich in Ausstellungen, Büchern
prozesses können nach Bedarf und Interesse ebenfalls Thema dieses kompakten (u. a. »Peter Lundt«, Carlsen Verlag und »All die
Jahre«, Rowohlt) und Trickfilmen (»Snowbody«)
Bilderbuchcoachings sein.
in vielen Arten der Zeichnerei versucht und zwiDie Teilnehmenden werden gebeten mit der Anmeldung, spätestens jedoch bis zum schen Knollennasen und abstrakten Kritzeleien
Anmeldeschluss am 29.05.2016 eine 1-seitige Inhaltsbeschreibung der Geschichte seine größte Leidenschaft entdeckt: die vielen
sowie 2 bis 4 Bildentwürfe einzureichen. Einsendung bitte an: [email protected] Möglichkeiten. Zuletzt illustrierte er die Spielzeithefte des Kieler Theaters und Orchesters.
33 >>
L17-2016
VON DER HAND INS HERZ – HANDWERKZEUG
FÜR EINE GUT INSZENIERTE GESCHICHTE
EIN PRAXIS-DRAMATURGIE-WORKSHOP FÜR AUTOREN,
REGISSEURE UND PUPPENSPIELER
20.06.2016, 12 Uhr – 24.06.2016, 16 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 29.05.2016
Jeder Geschichtenerzähler, sei es auf dem Papier oder auf
der Bühne, kennt das Gefühl, dass etwas in der Geschichte
oder in einer bestimmten Szene nicht stimmt.
Warum jedoch der Funke bei Lesern oder Zuschauern nicht
überspringt, ist manchmal gar nicht so leicht zu überblicken.
In diesem Workshop werden darum die wichtigsten StoryGesetze nicht nur theoretisch vermittelt, sondern praktisch
erprobt. Dazu werden mit Handpuppen Szenen, Sequenzen,
Akte und komplette Geschichten auf der Spielleiste auseinander genommen, komprimiert und optimiert. Die Übungspuppen dürfen dabei zunächst nicht sprechen. Sie werden
zum Handeln gezwungen und offenbaren auf diese Weise
Nicht selten liegt die Antwort in der Struktur der Geschichte schnell, was an der Struktur nicht stimmt.
und oft ist es, trotz des sicherlich mehr oder weniger vorhandenen Wissens um dramaturgische Regeln, nicht Darüber hinaus werden die Kernpunkte und Eckpfeiler für
immer ganz leicht, den »Knackpunkt« zu finden.
eine gut funktionierende Geschichte, wie zum Beispiel die
Thesen von Aristoteles Drei-Akt-Struktur, der Heldenreise
(Campbell, Vogler) oder der Drehbuch-Literatur [Mc Kee,
Seger oder Cunningham] in praktischen Übungen ausprobiert und nachvollzogen.
34 >>
Auf diese Weise werden unverzichtbare Elemente einer Geschichte wie
z. B. Motiv/Ziel der Hauptfigur, Exposition, Wendepunkte, Konflikte oder
auch Antagonismen verinnerlicht und auf Ihre Anwendbarkeit geprüft.
Berühmte Filme können auf der Paravent-Bühne auf ein Drei-MinutenPuppenspiel reduziert, mitgebrachte Szenen oder klassische Stoffe auf
ihre Essenz überprüft werden.
B O D O S C H U L T E , geboren 1963, studierte
Sozialarbeit an der FH Dortmund sowie Drehbuchautor an der Internationalen Filmschule
Köln. Seit 1987 ist er als freiberuflicher Puppenspieler, Coach und Autor tätig. Er entwirft
und baut TV- und Theaterpuppen. Im Fernsehen ist er als Puppenspieler u. a. als Käpt‘n
Blaubär (ARD), Bert (NDR), Mitzy und Monty
(Disney-Channel) oder Bauer Klemens (WDR)
zu sehen.
Mit dem Handwerkszeug dieses Workshops findet man das »Haar in der
Suppe« seiner inszenierten Geschichte, ganz gleich, ob es sich um
einen Sketch, ein Märchen oder einen Thriller auf dem Papier oder auf
der Bühne handelt.
Als Dozent, Berater und Puppenspieler ist er
deutschlandweit und international tätig. Zuletzt
u. a. für Al Jazeera TV (Kairo), Odin Plus (Kinofilm Moskau), ADACH (Abu Dhabi), Kabarett
Simpl u. Kammerspiele (Wien), FriedrichstadtDramaturgische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
palast (Berlin), Die Puppenstars (RTL), Robbi,
Erfahrungen im Puppenspiel schaden nicht. Das Seminar beginnt aber Tobbi und das Fliewatüüt (Kinoproduktion,
mit einem Crashkurs in der Handpuppenführung.
Wüste Film). www.bodoschulte.de
Bitte mitbringen: Schreibzeug, bequeme Spielkleidung, wenn vorhanden:
eigene Puppen, eigene Texte, eigene Szenen mit Puppen.
35 >>
Martin Gries coacht zu allen Fragen rund um eine gelungene Lesung und gibt den Teilnehmenden
geeignetes Handwerkszeug für verschiedene Aufführungsorte und Zielgruppen mit auf den Weg.
In praktischen Übungen wird es unter anderem um diese Punkte gehen:
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
Wie stelle ich den Text für meine Lesung zusammen?
Wie baue ich eine Dramaturgie für meine Lesung auf?
Welche Lesung für welche Zielgruppe?
Wie fühle ich mich auf der Bühne wohl?
Was packe ich in meinen Lesungskoffer?
Wie trete ich auf? Auftreten und Kommunikation mit dem Publikum
Was sage ich dem Veranstalter?
Honorare, Steuern und eigene Bedürfnisse
Dieses Coaching hat schon viele Autoren unterstützt, souverän aufzutreten, zuletzt Anne Hofmann, die hinterher sagte: »Das Coaching mit Martin Gries hat mir vor der Lesung meines ersten
Kinderbuchs sehr geholfen. Die Vorschläge waren prima und trotz etwas Lampenfieber hat dann
alles wunderbar geklappt auf der Bühne.«
Der Kurs findet in Kooperation mit den Bücherpiraten e. V. Lübeck statt.
M A R T I N G R I E S ist pädagogischer Leiter der Bücherpiraten in Lübeck und führt seit 10 Jahren
Autorencoachings und Werkstätten zum kreativen Lesen und Schreiben durch. Er hat Erziehungswissenschaften studiert und sich auf Medienpädagogik spezialisiert. Er arbeitet als Fundraiser und Fachbuchautor und konzipierte und schrieb für die Bücherpiraten unter anderem die
interaktive Lesereise »Geschichten-Sucher«.
L18-2016
BÜHNE FREI:
LESUNGCOACHING FÜR AUTOREN
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24.08.2016, 9.30 Uhr – 19 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 08.08.2016
K U R S G E B Ü H R 125 € | 90 € ermäßigt | zzgl. 20 € V
L19-2016 GRAFISCHES TRAININGSLAGER
AN DER EIDER
27.08.2016, 18 Uhr – 04.09.2016, 11 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 06.08.2016
1990 von F. W. Bernstein als »Zeichenschule an der Eider« gegründet, folgt das
»Grafische Trainingslager an der Eider« einer über 25-jährigen Tradition: Einmal im
Jahr dreht sich acht Tage lang alles um die Welt des Zeichnens und Krickelns – seit
2010 unter der bewährten [An]Leitung von Tom Breitenfeldt.
Gezeichnet wird alles, was in der Umgebung zu finden ist, mit wechselnden Mitteln
und in unterschiedlichen Techniken [soweit sie unter den gegebenen Umständen
machbar sind].
Im »Grafischen Trainingslager an der Eider« kommen zwei Seiten der Zeichnerei zu
ihrem Recht: das stille, konzentrierte Arbeiten an eigenen Motiven und die Arbeit an
vorgegeben Aufgaben und Themenvorschlägen. Ausgewählte Themenschwerpunkte
sowie kleine Tagesaufgaben geben Anregungen zum Ausprobieren und Experimentieren mit unterschiedlichen zeichnerischen und malerischen Ausdrucksmitteln.
T O M B R E I T E N F E L D T , geboren 1958 in Flensburg, Kunst- und Musikstudium an der Universität Oldenburg, lebt und arbeitet als Zeichner,
Illustrator und Innenarchitekt (Gastronomie) in
Oldenburg. Veröffentlichungen u. a. in der Frankfurter Rundschau, wo er auf der Kinderseite den
Strip »Der kleine König der großen Tiere« lancierte,
der seit 1998 bei Carlsen in einer Albenreihe
erscheint. www.tom-breitenfeldt.de
Zwei Trainer stehen dem Zeichenteam während der Woche zur Verfügung: Tom
Breitenfeldt ist für die zeichnerische Grundlagenvermittlung und den Konditionsaufbau aller Teilnehmenden zuständig. Darüber hinaus wird sich ein Gastdozent an drei
Tagen schwerpunktmäßig um die kreative Anregung und Anleitung im Fortgeschrittenenbereich kümmern.
Die Entwicklung eines oder mehrerer künstlerischer Projekte ist ausdrücklich erwünscht!
Das Seminar kann nach dem Weiterbildungsgesetz Schleswig-Holstein als Bildungsurlaub anerkannt werden.
37 >>
L20-2016
DER ALLTAG ALS SCHATZKAMMER
DES SCHREIBENS
16.09.2016, 18 Uhr – 18.09.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 21.08.2016
Wir tun alle immerzu irgendetwas. Und manches davon bedeutet uns richtig viel: das
Frühstück zu zweit, der tägliche Dauerlauf, das Lesen der Zeitung aus Papier, dass
das Basilikum oder die Erdbeere auf dem Balkongarten wächst, Sushi essen, dass
die Frisur sitzt und man die richtigen Shirts trägt; hunderttausend Dinge.
Balladenschreiber wie Slam-Poeten nehmen das ernst, und die meisten schreiben
ganz einfach über die Dinge, die sie tun, sehen und hören, über das, was sie bewegt.
Aber wie gelingt es, dass der eigene Alltag und Dinge, die uns so passieren und
bewegen, in Texten gut aufgehoben sind und nicht wie bloße Banalitäten klingen?
Und was überhaupt macht einen guten Text und auch einen guten Sprechtext oder
Lesetext aus, was ist komisch und was traurig? Wie gelingt es, dass der eigene Text
so spricht, wie man es sich wünscht?
Um diese Fragen wird es am Wochenende gehen. Auf einer kleinen Rechercheexkursion ins Gelände werden Ideen und Eindrücke gesammelt und anschließend aufs
Papier gebracht. Schreibübungen- und spiele wechseln sich mit der Diskussion über
die entstandenen und mitgebrachten Texte ab. Auch das Vortragen von Texten wird
in diesem Seminar eine Rolle spielen.
38 >>
Handbuch
für Autorinnen und Autoren
Die Investition in Ihre Zukunft!
Die Teilnehmenden werden gebeten, zur ersten Sitzung am
Freitag einen [ausbaufähigen] maximal dreiseitigen Text
mitzubringen sowie zur zur Vorbereitung das folgende Buch
zu lesen: Paul Brodowsky: Milch, Holz, Katzen. Edition
Surkamp. 2002
S A N D R A H O F F M A N N , geboren 1967, erhielt für ihre ersten vier Romane allerlei Preise und Stipendien, zuletzt 2012
für »Was ihm fehlen wird, wenn er tot ist« den ThaddäusTroll-Preis und 2014 für die Arbeit an ihrem aktuellen
Romanprojekt »Paula« das Literaturstipendium des Freistaates Bayern. Sie studierte Literaturwissenschaften und
organisierte zehn Jahre lang die von ihr selbst gegründete
junge Lesereihe »buch&bühne« am Landestheater in
Tübingen. Heute lebt sie als Autorin in München und arbeitet
unter anderem für den Deutschlandfunk und das Literaturhaus. 2015 war Sandra Hoffmann im Rahmen der Wohnzimmerlesungen zu Gast im Nordkolleg.
1
Informationen und Adressen
aus dem deutschen Literaturbetrieb
und der Medienbranche.
8. komplett überarbeitete Auflage 2015
704 Seiten, 54,90 EUR
www.handbuch-fuer-autoren.de
39 >>
Aschram [sanskrit] ist die hinduistische Entsprechung zum Kloster und bedeutet
»Ort der Anstrengung«. Der Schreibaschram ist ein Arbeitsrefugium für Schreibende,
die intensiv an ihren Texten arbeiten wollen. Er folgt der Idee, dass die Herausforderungen des Schreibens mit den Techniken des klösterlichen Lebens produktiv
bewältigt werden können.
In diesem Intensiv-Schreib-Retreat lassen die Teilnehmenden den Alltag zurück und
folgen einem festen Tagesablauf: Gemeinsam früh in den Tag starten, Sport machen,
schreiben, schreiben, schreiben und meditieren. Workshops und Coaching-Impulse
unterstützen den individuellen Arbeitsprozess. Im Schreibaschram fehlen Ablenkungsquellen wie mediale Zerstreuung, Alltagsverpflichtungen und das gewohnte Umfeld.
Stattdessen gibt es umfangreiche persönliche Schreibzeiten.
In diesem besonderen Arbeitsumfeld können
die Teilnehmenden
ΔΔ ihren Schreibprozess vertiefen,
ΔΔ die eigene Selbststeuerung verbessern,
ΔΔ Schreibkompetenzen steigern
ΔΔ und den eigenen Text intensiv voran bringen.
Egal ob an einer wissenschaftlichen [Abschluss-]Arbeit, einem Antrags- oder
Firmentext, an einem Buch oder an einem sonstigen [literarischen] Text gearbeitet
wird: Der Schreibaschram bietet ein optimales Umfeld für das Schreiben. In Abgeschiedenheit vom Alltag und in Gemeinschaft mit anderen Schreibenden findet Jede
und Jeder Zeit und Ruhe, um konzentriert, effektiv und hochproduktiv an den eigenen Texten zu arbeiten. Der klosterähnliche Alltag im Nordkolleg verbindet sozialen
Austausch und Rückzug, Aktivität und Ruhe sowie Inspiration und Konzentration für
den optimalen Schreiberfolg.
Beim Schreibaschram handelt es sich um ein
säkulares Angebot. Dieser Intensiv-Workshop
eignet sich auch für Schreibende aus anderen
Bereichen: Journalisten, Drehbuchschreiber,
Kreativ-Schreibende, Autoren …
L21-2016
SCHREIBASCHRAM
TEXTARBEIT IN KONZENTRIERTER
ABGESCHIEDENHEIT
40 >>
02.10.2016, 15 Uhr – 09.10.2016, 11.15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 11.09.2016
K U R S G E B Ü H R 850 € ermäßigt | zzgl. 315 € Ü/V
Für den Schreibaschram können keine ermäßigten Preise angeboten
werden.
Am 16. Januar 2016 bieten Katja Günther und Ingrid Scherübl den
Tages-Workshop: »Sweatshop. Ein Tag. Ein Text« sowie einen zweistündigen Einführungsworkshop [s. Seiten 18 und 19] an und bieten
den Teilnehmenden die Gelegenheit, das »Aschram-Team« kennenzu- T A G E S P L A N
07.00 Uhr
lernen und etwas über ihre schreibdidaktischen Ansätze zu erfahren.
07.30 – 08.00 Uhr
08.30 – 09.00 Uhr
K A T J A G Ü N T H E R ist Geisteswissenschaftlerin und begleitet als Coach 09.00 – 11.00 Uhr
seit vielen Jahren Akademiker auf ihren Karrierewegen, insbesondere in 11.00 – 11.15 Uhr
Schreibprozessen von Promotion und Habilitation. Die Organisation des 11.15 – 13.00 Uhr
guten Lebens und Arbeitens für Wissensarbeiter ist ihr Schwerpunkt. 13.00 – 15.00 Uhr
www.faden-verloren.de
15.00 – 16.30 Uhr
I N G R I D S C H E R Ü B L war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität der Künste Berlin. Während eines Aschramaufenthaltes in
Indien hatte sie die Idee zum Schreibaschram. Damit begann ihre Tätigkeit als freie Schreibtrainerin an verschiedenen Graduiertenschulen und
Universitäten. Sie unterrichtet an der Business School Berlin Kulturwissenschaften und forscht über das Schreiben. www.schreibaschram.de
16.30 – 17.00 Uhr
17.00 – 19.00 Uhr
19.00 – 20.00 Uhr
20.00 – 21.30 Uhr
21.30 Uhr
23.00 Uhr
Wecken
Sport
Frühstück
Schreiben
Teepause
Schreiben
Mittagspause
Schreiben/Peer-Coaching/
Workshops (optional)
Kaffeepause
Schreiben
Abendessen
Freie Zeit
Meditation
Licht aus!
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L22-2016
AUF DEN PUNKT GEBRACHT –
GUTE SACH- UND FACHTEXTE SCHREIBEN
14.10.2016, 18 Uhr – 16.10.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 25.09.2016
Ein guter Sach- oder Fachtext soll informativ, verständlich und interessant sein. Im Idealfall soll es außerdem Vergnügen bereiten, ihn zu
lesen. Es gibt eine ganze Reihe bewährter Methoden und innovativer Ansätze, damit dies auch gelingt. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden
die wichtigsten Werkzeuge für das Verfassen guter Sachtexte kennen
und anwenden.
Folgende Themenkomplexe stehen im Mittelpunkt des Kurses:
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
ΔΔ
D R . D O R O T H É E L E I D I G arbeitet als Autorin,
Lektorin und Schreibcoach. Seit 1997 begleitet
und berät sie Menschen bei der Arbeit an ihren
Texten. Zunächst vor allem im wissenschaftlichen Bereich, seit 2009 auch bei literarischen
Texten, seit 2012 durch Einbeziehung systemischer Methoden in die Textarbeit. 2012 erhielt
sie das Stipendium des Förderkreises deutAufbau und Struktur: Wie lässt sich die Materialfülle bändigen? Wie scher Schriftsteller in Baden-Württemberg.
kann ich eine optimale Struktur und eine schlüssige Argumentation
entwickeln?
Der Einstieg: Wie und wo finde ich einen unwiderstehlichen Textanfang, der zum Weiterlesen animiert? Welche verschiedenen
Einstiegsmöglichkeiten gibt es?
Die Sprache: Wie kann ich komplizierte Sachverhalte verständlich
darstellen? Wie finde ich den richtigen Ton für meine Zielgruppe? Wie
schreibe ich einen Text, der viele Informationen enthält und den man
(dennoch) gerne liest?
Schreibblockaden: Kreative Wege aus der Sackgasse
Die Teilnehmenden können gerne eigene Projekte mitbringen und vorstellen.
42 >>
Dieser Kurs richtet sich an alle, die schon immer gern schreiben wollten,
bisher aber über den Wunsch oder die ersten Anfänge nicht hinausgekommen sind, sowie an alle, die unsicher sind, ob das Geschriebene
gelungen ist oder eher nicht.
C O R N E L I A M A N I K O W S K Y , geboren 1961,
schreibt für Kinder und Erwachsene. Zuletzt
erschien das Kinderbuch »Hund!« (Regensburg
2013) sowie für Erwachsene der Prosaband
»Die Mutter im Sessel im Krieg« ( Berlin 2011).
Sie erhielt mehrere Preise und Stipendien, u. a.
den Kinderliteraturpreis der SOS-Kinderdörfer
und das Stipendium der Kärntner Industrie
beim Ingeborg-Bachmann-Wettbewerb in KlaDer thematische Schwerpunkt liegt im Bereich Kindheit/Erinnerung. genfurt. Sie hat Germanistik, Geschichte und
Zum Einlesen seien die Werke von Karl Ove Knausgård, Gerhard Hent- Psychologie studiert und arbeitet seit langem
in der Erwachsenenbildung. www.manikowsky.de
schel oder Alejandro Zambra empfohlen.
Über verschiedene Schreibaufgaben wird in diesem Kurs ein erstes
Handwerkszeug des literarischen Schreibens erarbeitet. Parallel werden
neuere und ältere literarische Texte gelesen und besprochen, um so
dem jeweiligen Textverfahren auf die Spur zu kommen und den Kontext
des eigenen Arbeitens auszuloten. Die im Kurs erstellten Texte werden
gemeinsam besprochen, um daran Kriterien für das weitere Arbeiten zu
entwickeln. In einem weiteren Schritt werden die Texte sprachlich
durchgearbeitet und erneut dem Plenum vorgestellt.
Vor Kursbeginn wird ein Reader mit den für das Seminar relevanten
literarischen Texten verschickt.
L23-2016
SCHREIBEN!
LITERARISCHE SCHREIBWERKSTATT
14.10.2016, 18 Uhr – 16.10.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 25.09.2016
43 >>
Oft totgesagt, ständig krisengeschüttelt und dennoch so beliebt wie lange nicht: Das Theater
boomt. In Deutschland wie im Rest der Welt. Das mag an seiner Unmittelbarkeit liegen, an seiner
Tagesaktualität, an seiner Live-Haftigkeit. Nie zuvor waren neue Stücke so gefragt und gesucht
wie heute – und das für alle Altersklassen.
In einem viertägigen Workshop möchte der mehrfach ausgezeichnete Kieler Theaterautor,
Dramaturg und Regisseur Jens Raschke angehenden Dramatikern und Dramatikerinnen eine
praxisorientierte Plattform bieten, ihre eigenen Stückideen vorzustellen, zu besprechen und
weiter an ihnen zu arbeiten.
Die Dramenwerkstatt richtet sich in erster Linie an Teilnehmende, die sich bereits an Theatertexten versucht haben und möglicherweise schon erste Entwürfe von Handlungen, Charakteren
und/oder Szenen niedergeschrieben haben, die sie gerne weiterentwickeln möchten. Aber auch
blutige Anfänger sind willkommen. Vorausgesetzt werden ein gutes Maß an Kommunikationsbereitschaft, Kritikfähigkeit und Improvisationsfreude.
Es gilt zwar: Der Weg sei das Ziel, aber wenn am Ende das eine oder andere Theaterstück herauskommen sollte, wäre das sicherlich umso begrüßenswerter.
Benötigt wird Schreibwerkzeug, wobei es den Teilnehmenden freigestellt werden sollte, ob sie
lieber auf ihrem Laptop oder mit dem Stift auf Papier arbeiten wollen.
J E N S R A S C H K E , geboren 1970 studierte in Frankfurt/Main und Kiel Skandinavistik und Geschichte. Seit 1997 arbeitet er kontinuierlich fürs Theater. Seit 2007 schreibt er eigene Stücke,
die bislang hauptsächlich am Theater im Werftpark in Kiel uraufgeführt wurden. Für sein Stück
»Schlafen Fische?« erhielt er den Mülheimer Kinder-Stücke-Preis 2012, sowie den MDR-Kinderhörspielpreis. Sein aktuelles Stück »Was das Nashorn sah, als es auf die andere Seite des Zauns
schaute« wurde mit dem Niederländisch-Deutschen Kinder- und Jugenddramatikerpreis 2014
ausgezeichnet und erhielt zudem den Deutschen Kindertheaterpreis 2014.
L24-2016
DRAMENWERKSTATT
44 >>
17.10.2016, 12 Uhr – 21.10.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 18.09.2016
L25-2016
PAPIER MARMORIEREN –
NACH ALLEN REGELN DER KUNST
22.10.2016, 10 Uhr – 23.10.2016, 16 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 01.10.2016
Im Mittelpunkt dieses zweitägigen Seminars steht das Marmorieren von Papier – eine viele
Jahrhunderte alte Buntpapierkunst, die ihren Ursprung um 1000 n. Chr. in Japan hat und bis
heute noch von Buchbindern gepflegt wird.
Marmoriertes Papier wird zum Beispiel als Überzugsmaterial für Bücher im Handeinband, als
Vorsatzpapier, für die hochwertige Auskleidung von Schachteln etc. verwendet.
Die Teilnehmenden beginnen zunächst unter Anleitung der Dozentin mit der Vorbereitung und
Herstellung aller für das Marmorieren benötigten Werkzeuge. Im Anschluss werden speziell
vorbereitete Farben auf den Grund aus Carragheen-Moos – der so genannten »Schlichte« –
aufgetragen und das Marmorieren von Papier mit Hilfe von Marmorierkämmen eingeübt. Die
Erzeugung unterschiedlicher Muster (Steinmarmor, Adermarmor, Schneckenmarmor, Wellenmarmor, Tigeraugenmarmor) sowie die Veredelung der Oberfläche wird kennengelernt. Am Ende
kann jeder Teilnehmende seine in Handarbeit marmorierten Papiere mit nach Hause nehmen.
Die Teilnehmenden werden gebeten, wenn möglich Gummihandschuhe, eine Schürze sowie
eine A3-Mappe zum Seminar mitzubringen.
Alle weiteren Materialkosten sind in der Kursgebühr enthalten.
I N G E B O R G M . H A R T M A N N , geboren 1942 in Hamburg ist Buchbindemeisterin und arbeitete
von 1972 bis 2013 in ihrer eigenen Hamburger Werkstatt. Neben Einzelausstellungen und Ausstellungsbeteiligungen im In- und Ausland ist sie Preisträgerin von mehreren internationalen
Auszeichnungen (u. a. Die schönsten deutschen Bücher, Frankfurt am Main, Wettbewerb
Museum für Buchbinderei, Luzern, Goldene Letter, Skripta Manent II und V (Golden Book
Award), Tallinn). Sie ist Autorin des Buches »BUNTPAPIERE: 22 Techniken zur Herstellung von
Buntpapier«, erschienen 1997 im Haupt Verlag.
45 >>
L26-2016
DAS GEDICHT UND SEIN GEGENÜBER
GESPRÄCH ÜBER POESIE – UND DIE ARBEIT AM TEXT.
LYRIKWERKSTATT MIT TOM SCHULZ
28.10.2016, 18 Uhr – 30.10.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 01.10.2016
Gemeinsam mit dem Literaturhaus Schleswig-Holstein
bietet das Nordkolleg Rendsburg auch in diesem Jahr eine
Seminarwerkstatt für Lyrikerinnen und Lyriker an.
Unter der Leitung des Autors und Dozenten für Kreatives
Schreiben, Tom Schulz, bietet die Lyrik-Werkstatt Gelegenheit zum intensiven literarischen Austausch über das
Schreiben von Gedichten.
Interessenten werden gebeten, sich bis spätestens zum Anmeldeschluss am 01. Oktober
2016 mit drei Gedichten zu bewerben. Aus
den Bewerbungen wird gegebenenfalls eine
Auswahl vorgenommen. Einsendung bitte an:
[email protected]
T O M S C H U L Z wurde 1970 in der Oberlausitz
geboren und lebt in Berlin. Er ist Autor, Journalist, Herausgeber und Dozent für Kreatives
Schreiben. Von ihm erschienen zuletzt die
Gedichtbände »Innere Musik« und »Lichtveränderung« (2012 und 2015), sowie 2014 das
Reisebuch »Wir sind jetzt hier – Neue Wanderungen durch die Mark Brandenburg« (zusammen mit Björn Kuhligk). Für sein Werk erhielt
er mehrere Auszeichnungen, zuletzt den
»Kunstpreis für Literatur« der Lotto-Stiftung
Bewerben können sich Lyrikerinnen und Lyriker, die den Berlin Brandenburg (2013) und den AlfredAustausch und die Arbeit im geschützten Raum einer Werk- Gruber-Preis (2014).
statt und das offene kritische Gespräch suchen.
In konkreter Textarbeit anhand der mitgebrachten Gedichte
erfolgt eine intensive Auseinandersetzung über die Möglichkeiten von Poesie. Wann ist ein Gedicht gelungen und
wie kann man die Stärken und Schwächen eines Textes
ausloten? An wen richtet sich das Gedicht? Braucht es ein
Gegenüber? Sucht es den Dialog?
Einen weiteren Schwerpunkt des Workshops bildet das
Schreiben von Gedichten anhand von kleinen spielerischen
Übungen, um neue Ausdrucksformen und Themen auszuprobieren.
46 >>
Jeder, der selbst schreibt, steht manchmal vor der Situation
nicht weiter zu wissen, im Plot festzustecken, den Spannungsbogen nicht in den Griff zu bekommen oder kein
Gefühl dafür zu bekommen, ob die Hauptfigur glaubwürdig
genug in der Geschichte agiert.
An diesem Wochenende gehen die Teilnehmenden ihrem
Schreibprojekt auf den Grund, indem sie ihre Ideen, die
vielleicht noch vage oder blockiert zu sein scheinen, zu
anschaulichen Szenen werden lassen. »Literarisches Aufstellen« bringt die Teilnehmenden in Bezug auf die Entwicklung der Handlung und Figuren so weit voran, dass sie
anschließend mit einer Fülle von Inspiration zu Hause
weiter schreiben können. Dies gilt sowohl für fiktionale als
auch nicht-fiktionale Texte.
zu lösen versucht. Die Methode ist sowohl für Anfänger als
auch für Fortgeschrittene geeignet. Sie kann in jeder Phase
des Romanschreibens angewandt werden sowie bei allgemeinen Schreibproblemen hilfreich sein.
»Literarisches Figurenaufstellen« ist für alle geeignet, die
Lust auf »frischen Wind« haben und auf kreative Weise
ihren Kopf ausschalten wollen, um neue Impulse und Inspiration zu erhalten. Das Ergebnis wird ein wichtiger weiterer
Schritt im eigenen Projekt oder der aktuellen Schreibsituation sein.
S T E P H A N I E F E Y wurde 1967 in Starnberg, Bayern geboren. Nach einer Ausbildung zur Grafik-Designerin arbeitete
sie als Illustratorin, Autorin und Malerin, bevor sie freiberufÄhnlich wie die therapeutische Familienaufstellung funktio- liche Schriftstellerin wurde. Sie wohnt mit ihrem Mann, drei
niert das Plotten beim »Literarischen Figurenaufstellen«, Kindern, Schafen und Ziegen und einem Kater am Starnnur dass die Autorin oder der Autor dabei Konflikte der berger See.
Figuren aufbaut, anstatt Probleme innerhalb einer Familie
L27-2016
LITERARISCHES
FIGURENAUFSTELLEN
04.11.2016, 18 Uhr – 06.11.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 16.10.2016
47 >>
Die skandinavische Übersetzerwerkstatt am Nordkolleg Rendsburg für
Studierende und alle, die gerade ins Berufsleben starten, ermöglicht
den Teilnehmenden, sich mit dem Handwerkszeug des literarischen
Übersetzens vertraut zu machen und intensiv an eigenen Probeübersetzungen belletristischer Texte zu arbeiten. Ergänzt wird das Seminar
durch berufskundliche und berufspraktische Themen sowie einer Einführung in die Arbeitsweisen und Bedingungen des Literaturbetriebs.
Auch Studierende anderer skandinavischer
Sprachen können an der Werkstatt teilnehmen.
Das Seminar findet mit freundlicher Unterstützung von NORLA (Norwegian Literature Abroad)
statt.
D R . C H R I S T E L H I L D E B R A N D T ist ausgebildete Lehrerin, promovierte in Literaturwissenschaft und arbeitet seit 1988 in Vollzeit als
Übersetzerin. Überwiegend übersetzt sie aus
dem Norwegischen, zudem aber auch viele
Titel aus dem Schwedischen und Dänischen.
Schon oft als Dozentin am Nordkolleg tätig, leitete sie im Sommer 2010 an der Universität
Tübingen bereits ein thematisch ähnliches Seminar. Seit 2011 leitet sie die Skandinavische
Die norwegischen Textauszüge können ab Anfang September über das Übersetzerwerkstatt, die einmal jährlich am
Nordkolleg stattfindet.
Nordkolleg bezogen werden.
Grundlage der gemeinsamen Übersetzerarbeit sind ausgewählte Texte
einer norwegischen Autorin/eines norwegischen Autors, die oder der an
einem der Seminartage im Nordkolleg anwesend sein wird, um Fragen
zum Werk sowie spezifische Übersetzerfragen zu beantworten. Eine
öffentliche Lesung der Autorin/des Autors sowie ausgewählter Übersetzungen der Teilnehmenden sind ebenfalls Bestandteil des Seminars.
Grundlage für die Seminararbeit ist eine drei- bis fünfseitige Probeübersetzung, die bis zum 14.10.2016 als .rtf- oder .doc-Dokument beim
Nordkolleg ([email protected]) eingereicht werden sollte.
L28-2016
SKANDINAVISCHE
ÜBERSETZERWERKSTATT
48 >>
10.11.2016, 16 Uhr – 13.11.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 14.10.2016
L29-2016 LEKTÜRESEMINAR FJODOR DOSTOJEWSKIJ
DOSTOJEWSKIJS WERK[E): IHRE LEKTÜRE UND
DRAMATISIERUNGEN AUF DEUTSCHEN BÜHNEN
18.11.2016, 18 Uhr – 20.11.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 20.10.2016
Dostojewskijs Romane gehören zu den in Deutschland am meisten und nachhaltigsten
rezipierten Werken aus einer anderen Kultur. Es scheint keinen Dichter im 20. Jahrhundert (und wahrscheinlich im 21. Jahrhundert) zu geben, der nicht über das Schaffen
des russischen Dichters reflektiert oder sich sogar künstlerisch auf ihn bezogen hätte.
Dostojewskijs Eintauchen in die russische Welt und sein Blick auf Europa sind nicht
unumstritten. Seine Rezeption reicht, hysterisch wie einige seiner Helden, von heftigster
Ablehnung bis zu hymnischer Verherrlichung. Psychoanalytiker bedienen sich gern der P R O F . D R . G U D R U N G O E S stuLebensgeschichte des Dichters und seiner Figuren, um seine Persönlichkeit und seine dierte Slavistik und Anglistik. Nach
Helden (besser?) verstehen zu können. Bereits in dieser Vorgehensweise liegt viel der Promotion und Habilitation ist
sie als Hochschullehrerin für slavisDiskussionsstoff begründet.
tische Literatur- und KulturwissenDas Seminar führt über eine russische Fernsehserie (in deutscher Sprache) in das schaft an der Otto-von-Guericke
Leben des Dichters ein. Bilder deutscher Expressionisten ergänzen das Vertrautwer- Universität Magdeburg tätig. Seit
den mit dem Autor Fjodor Dostojewskij. Im Zentrum der gemeinsamen Lektüre steht 2009 ist sie Vorsitzende der
der Roman Verbrechen und Strafe (Schuld und Sühne). Ein kleiner Vergleich der unter- Deutschen Dostojewskij-Gesellschiedlichen Übersetzungen, mit denen im Seminar gearbeitet wird, ergänzt den Blick schaft und Herausgeberin des
Jahrbuchs der DDG. Neben der
auf das Werk und die Rezeptionsgeschichte.
Die Lektüre konzentriert sich auf den Weg des bitterarmen, aber überdurchschnittlich wissenschaftlichen Beschäftigung
begabten Protagonisten Raskolnikow, seinen Blick auf Petersburg, auf seine Mitmen- mit Fjodor Dostojewskij stehen
Fragen der Rezeptionsforschung
schen und natürlich auf seine Auseinandersetzung mit Schuld und Sühne.
Die Lektüreeindrücke werden anschließend durch das direkte Erleben von zwei sowie der russischen GegenwartsTheaterinszenierungen dieses Werkes, die auf DVD gemeinsam angeschaut werden, kultur im Zentrum ihrer Forschung.
herausgefordert.
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SCHREIBZEIT
IM NORDKOLLEG
Ab diesem Jahr bietet das Nordkolleg allen
Schreibenden die Möglichkeit, sich zu besonderen Konditionen für einen gewünschten
Zeitraum im Nordkolleg einzuquartieren, um
sich in der ruhigen, entspannten Atmosphäre
einmal ohne andere Verpflichtungen einem aktuellen Text widmen zu können.
Für das leibliche Wohl ist ebenso gesorgt wie für die
Möglichkeit, bei ausgedehnten Spaziergängen oder
einer Pause im Garten den Kopf frei zu bekommen.
Wir freuen uns im Gegenzug über eine literarische Postkarte mit einem Satz oder Zitat eines Textes, der in der
Nordkollegatmosphäre entstanden ist.
Dieses Angebot ist abhängig von der Zimmerkapazität und
gilt für Teilnehmende, die bereits ein Angebot aus dem Bereich
des kreativen Schreibens am Nordkolleg besucht haben, für
Autorinnen und Autoren, die bereits ein Buch veröffentlicht haben sowie für Autorinnen und Autoren, die uns von einem Verlag
empfohlen werden.
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PARTNER
Arno
Schmidt
Stiftung
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FACHBEREICH
MUSIK
Der Fachbereich Musik nimmt die Funktion einer Landesmusikakademie Schleswig-Holstein wahr. Neben den Angeboten beruflicher
Bildung konzipiert der Fachbereich ständig neue Seminare und
Workshops für die Laien- und Nachwuchsbildung.
Das Nordkolleg ist darüber hinaus Probenheimat zahlreicher Chöre
und Orchester aus Schleswig-Holstein und dem gesamten Bundesgebiet. Auch Ensembles aus dem europäischen Ausland nutzen die
hervorragenden Proben- und Arbeitsmöglichkeiten im Nordkolleg.
< Sandra Fietze-Wierer | Fachreferentin
Tel. +49 (0) 4331 14 38 21
[email protected]
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Anneli Froese | Fachreferentin >
Tel. +49 (0) 4331 14 38 22
[email protected]
< Anne Kankainen | Fachreferentin
Tel. +49 (0) 4331 14 38 13
[email protected]
TERMINÜBERSICHT
D A T U M SEMINAR
D O , 2 1 . 0 1 . – S O , 2 4 . 0 1 . F R , 1 2 . 0 2 . – S O , 1 4 . 0 2 . SEITE
Voce libera | Solo-Gesangskurs
Quetschen mit Handregal
F R , 1 9 . 0 2 . – S A , 2 0 . 0 2 . Notensatz am Computer (Sibelius)
S A , 2 0 . 0 2 . Elementare Musikpraxis mit Seniorengruppen
F R , 2 6 . 0 2 . – S O , 2 8 . 0 2 . Frischer Saitenwind
D O , 0 3 . 0 3 . – S O , 0 6 . 0 3 . Intensivkurs Chordirigieren A Cappella
S A , 0 5 . 0 3 . – S O , 0 6 . 0 3 . Quick Start Ukulele
S A , 0 5 . 0 3 . – S O , 0 6 . 0 3 . Instrumentalgeragogik
D I , 1 5 . 0 3 . – D O , 1 7. 0 3 . Anti-Aging für die Stimme | Basiskurs
D O , 0 7. 0 4 . – S O , 1 0 . 0 4 . Arrangieren für Popchöre (Teil I)
F R , 1 5 . 0 4 . – S O , 1 7. 0 4 . Blockflöte aktuell
F R , 2 2 . 0 4 . – S A , 2 3 . 0 4 . Moderationstraining für Musiker
F R , 2 2 . 0 4 . – S O , 2 4 . 0 4 . Jazzpiano I
S O , 2 4 . 0 4 . Schreibwerkstatt Konzertprogramme
F R , 2 9 . 0 4 . – S A , 3 0 . 0 4 . Chorarbeit in Klasse 4–8
F R , 1 3 . 0 5 . – S O , 1 5 . 0 3 . Gospel, Jazz und Pop im Chor
F R , 1 3 . 0 5 . – M O , 1 6 . 0 5 . 1. Norddeutsches Ukulelenorchester
M I , 1 8 . 0 5 . – F R , 2 0 . 0 5 . Anti-Aging für die Stimme | Aufbaukurs
< Friederike Eisbrecher | Sekretariat
Tel. +49 (0) 4331 14 38 48
[email protected]
Siegrid Kabe | Sekretariat >
Tel. +49 (0) 4331 14 38 33
[email protected]
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D A T U M F R , 2 0 . 0 5 . – S A , 2 1 . 0 5 . F R , 0 3 . 0 6 . – S O , 0 5 . 0 6 . SEMINAR
SEITE
TIMPANO – Konzeptvorstellung
Arrangieren für Popchöre (Teil II)
M O , 2 2 . 0 8 . – M I , 2 4 . 0 8 Orchesterleitung
M O , 2 9 . 0 8 . Musizieren mit heterogenen und inklusiven Lerngruppen
D I , 3 0 . 0 8 . Umgang mit Unterrichtsstörungen
im Fach Musik
D I , 3 0 . 0 8 . – F R , 0 2 . 0 9 . Masterclass Liedinterpretation
F R , 1 6 . 0 9 . – S O , 1 8 . 0 9 . Fingerstyle Gitarre
M O , 1 9 . 0 9 . – F R , 2 3 . 0 9 . Skandinavische Chormusik | Werkwoche
Chordirigieren und Ensemblesingen
F R , 3 0 . 0 9 . – M O , 0 3 . 1 0 . Fagottkomplott
D I , 0 4 . 1 0 . – F R , 0 7. 1 0 . Probespieltraining Harfe
S A , 0 8 . 1 0 . – S O , 0 9 . 1 0 . Ganz ohne Noten
F R , 1 4 . 1 0 . – S O , 1 6 . 1 0 . Elementares Improvisieren am Klavier
S O , 1 6 . 1 0 . – F R , 2 1 . 1 0 . Bandcamp 2016 im Nordkolleg
F R , 2 1 . 1 0 . – S O , 2 3 . 1 0 . Rendsburger Harfentage
S A , 2 2 . 1 0 . Schnupperkurs Harfe
F R , 0 4 . 1 1 . – S O , 0 6 . 1 1 . Voce libera | Basis-und Aufbaukurs
F R , 0 4 . 1 1 . – S A , 0 5 . 1 1 . Klavierbegleitung aktuell
F R , 0 4 . 1 1 . – S O , 0 6 . 1 1 . Chorpraxis kreativ –
Singen mit Kindern von Klasse 1–6
F R , 1 1 . 1 1 . – S O , 1 3 . 1 1 . Querflöte – herrlich!
F R , 2 5 . 1 1 . – S O , 2 7. 1 1 . Jazzpiano II
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AUSBILDUNG ZUM B-KIRCHENMUSIKER/
ZUR B-KIRCHENMUSIKERIN FÜR POPULARMUSIK
Jazz, Rock, Pop, Gospel, Blues und vieles mehr – das alles gehört zur Popularmusik. Diese Musik berührt viele Menschen,
auch in der Kirche. Deshalb ist es nur natürlich, dass Popularmusik im kirchlichen Leben eine immer wichtigere Rolle spielt,
die zur Vielfalt der Kirchenmusik beiträgt und eine profunde
Ausbildung braucht.
Die dreijährige Ausbildung richtet sich an qualifizierte Musikerinnen und Musiker und ausgebildete Kirchenmusikerinnen
und -musiker, die auf dem Gebiet von Jazz, Rock und Pop das
gleiche handwerkliche Niveau wie in der traditionellen
Kirchenmusik erreichen möchten.
Die Absolventen des B-Kurses für Popularmusik lernen ihr
Handwerk professionell einzusetzen, sei es in der Leitung von
Chören und Bands, in der popmusikalischen Gestaltung von
Gottesdiensten, in der souveränen Begleitung des Gemeindegesangs oder in der Konzipierung und Durchführung von
musikalischen Projekten und Konzerten.
Mit Unterstützung von
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Folgende Fächer werden im B-Kurs für
Popularmusik unterrichtet:
ΔΔ Hauptinstrument (Gitarre oder Klavier)
ΔΔ Nebeninstrument (Klavier oder Gitarre)
ΔΔ Bandleitung
ΔΔ Chorleitung
ΔΔ Gehörbildung
ΔΔ Gesang
ΔΔ Hymnologie
ΔΔ Improvisation
ΔΔ Instrumentenkunde
ΔΔ Kulturpraxis/ Kulturmanagement
ΔΔ Liturgik
ΔΔ Methodik
ΔΔ Musikgeschichte (allgemeine und
Kirchenmusikgeschichte)
ΔΔ Musikgeschichte (Jazz-Rock-Pop)
ΔΔ Orgelspiel
ΔΔ Pädagogik
ΔΔ Psychologie
ΔΔ Rhythmik/ Stilistik
ΔΔ Singen mit Gruppen
ΔΔ Theologische Information
ΔΔ Tonsatz
ΔΔ Tontechnik/ Computertechnik
3 Jahre
September 2016
DAUER DES KURSES
KURSBEGINN
KOSTENSTRUKTUR
Der Teilnahmebetrag beläuft sich auf 36 Monatsraten
à 350 €. Diese Kosten enthalten die Kursgebühren inkl.
Hauptfach-Einzelunterricht, die Unterbringung (DZ) und
Verpflegung. Einzelzimmer sind gegen Aufpreis buchbar.
Kosten für die Zwischenprüfung und die Abschlussprüfung
werden extra berechnet.
STIPENDIUM
Dank einer großzügigen Spende von Andere Zeiten e. V.
können auf Antrag für jeden Teilnehmenden ein Voll- oder
Teilstipendium bewilligt werden. Die Kriterien für das
Stipendium sind einkommensunabhängig und im Einzelnen
auf der Internetseite www.nordkolleg.de nachzulesen.
Infotag am Sa, 19.03.2016, 14 – 16 Uhr
im Nordkolleg Rendsburg
A N M E L D U N G U N D W E I T E R E I N F O R M AT I O N
Sandra Fietze-Wierer, 04331-1438-21,
[email protected]
Imagefilm, Radiomitschnitt, Formulare und Terminübersicht auf www.nordkolleg.de.
Die Ausbildung wird in Kooperation mit der Nordkirche und
der Hochschule für Musik und Theater Hamburg geboten.
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Die Rhythmische Erziehung mit ihrer interaktionspädagogischen Methode bietet
ganz besondere Möglichkeiten des Einsatzes in der pädagogischen Arbeit mit
Menschen aller Altersgruppen. Der wechselseitige spielerische Umgang mit Musik,
Bewegung und Sprache setzt Lernprozesse in den Bereichen Wahrnehmung,
Kommunikation und kreatives Gestalten in Gang. Darüber hinaus liefert die Rhythmik einen wichtigen Beitrag zur ästhetischen Bildung.
Der Lehrgang, der in Kooperation mit dem Nordkolleg stattfindet, wendet sich vor
allem an Personen aus pädagogischen, therapeutischen und künstlerischen
Arbeitsfeldern, ist berufsbegleitend angelegt und erstreckt sich über einen Zeitraum
von knapp zwei Jahren. Er gliedert sich in sechs Fern- und sechs Präsenzphasen.
Ziel dieses Lehrganges ist die Befähigung, die Rhythmische Erziehung in den
erlernten oder angestrebten Beruf zu integrieren.
Der Fernlehrgang ist durch die Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht der Länder
in Deutschland zugelassen. Die Teilnehmenden schließen nach bestandener Prüfung
mit dem Zertifikat »Rhythmikpädagogin/Rhythmikpädagoge BWR, Qualifikation für
Rhythmische Erziehung« ab.
Lehrgangsleitung: E L I S A B E T H
S TA R T
PELZ
Januar 2016
A N M E L D U N G U N D I N F O R M AT I O N
Lehrgangsorganisation: Wolfgang Rahe, BWR
Tel. 02558 46 89 989
[email protected]
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BERUFLICHE ZUSATZAUSBILDUNG
ZUR RYTHMIKPÄDAGOGIN (BWR)/
ZUM RHYTHMIKPÄDAGOGEN (BWR)
M01-2016
VOCE LIBERA – BEFREITE STIMMEN
SOLO-GESANGSKURS
Do, 21.01.2016, 10.30 Uhr – So, 24.01.2016, 11 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 31.12.2015
K U R S G E B Ü H R 340 € | 255 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 135,50 €
T E I L N E H M E N D E mindestens = maximal 14
Der Solo-Gesangskurs richtet sich an ambitionierte Sängerinnen und Sänger – ob
Laie oder Profi – die an solistischer Literatur arbeiten, ihre Stimme weiterentwickeln
und Auftrittspraxis sammeln möchten. Jeder Teilnehmende erhält während des
Kurses 60 Minuten Unterricht pro Tag, der sich in 20 Minuten funktionales Stimmtraining (nach C. Reed), 20 Minuten Gesangsunterricht mit Gesangsdozent und
Klavierbegleitung und 20 Minuten musikalische Arbeit mit Korrepetitor gliedert.
Weiterhin besteht die Möglichkeit, im Unterricht der anderen Sängerinnen und
Sänger zu hospitieren. Das Kursrepertoire wird von den Teilnehmenden selbst
mitgebracht und kann unterschiedliche Stilistiken (klassische Gesangsliteratur,
Chanson, Pop, Musical) umfassen. Am Donnerstag- und Freitagabend finden interne
Klassenabende statt, am Samstagabend werden die Kursergebnisse im Rahmen eines öffentlichen Abschlusskonzertes präsentiert. Der Kurs endet am Sonntagvormittag mit einer gemeinsamen Feedback-Runde. Neben dem Dozententeam wirken
Dagmar Steffens und Andrea Capecci als Korrepetitoren mit.
H E I D R U N G Ö T T S C H E ist Sängerin und diplomierte Gesangspädagogin. Nach ihrer
Lehrtätigkeit an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main
unterrichtet sie heute im Laien- und Profibereich und ist als lyrischer Sopran bei
Konzerten, Oratorien und Liederabenden zu hören.
T H O M A S M A X E I N E R ist diplomierter Gesangspädagoge und tritt als lyrischer
Tenor in Konzerten und Oratorien auf. Nach Lehrtätigkeiten an der Hochschule Osnabrück und der Folkwang Hochschule der Künste in Essen betreut er heute Sänger
unterschiedlicher musikalischer Genres und bildet Gesangpädagogen fort.
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M03-2016
QUETSCHEN MIT HANDREGAL
WORKSHOP MIT UND FÜR AKKORDEONISTEN
12.02.2016, 18 Uhr – 14.02.2016, 16 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 22.01.2016
K U R S G E B Ü H R 150 € | 112,50 € ermäßigt | zzgl. 100 € Ü/V
Mit freundlicher Unterstützung des
Akkordeon Centrums Brusch
Dieser Workshop gibt Gelegenheit, mit dem erfolgreichen Akkordeontrio Handregal
ausgefallene Musik für Akkordeon kennenzulernen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf
der musikalischen Arbeit mit Susanne Drdack. Neben der Optimierung der eigenen
Auftrittspraxis werden wichtige Themen wie der Umgang mit Lampenfieber, die
Erlangung von mehr Souveränität auf der Bühne oder auch eine effektive Übepraxis
für den sicheren Auftritt, verfolgt. Mittels Videofeedback können diese Faktoren und
natürlich der musikalische Ausdruck reflektiert werden. Helena Meyer wird den Teilnehmenden verschiedene Techniken der angewandten Musikpsychologie an die
Hand geben, mit Thomas Wamsat wird das Innere des Instruments erforscht. Ein
Werkstattkonzert bildet den Abschluss des Wochenendes.
Im Orchester sind Zusatzinstrumente wie Bass oder Schlagzeug sehr willkommen.
Auch können sich komplette Ensembles anmelden, die in fester Besetzung unterrichtet werden. Noten werden vor Kursbeginn zur Vorbereitung versendet. Um eine
Einteilung vornehmen zu können, bitten wir bei der Anmeldung.um Angabe der zuletzt gespielten Literatur.
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Das A K K O R D E O N T R I O H A N D R E G A L besteht seit drei Jahren aus Susanne
Drdack (Knopfakkordeon C-Griff), Thomas Wamsat und Helena Meyer (Pianoakkordeon). Die musikalische Bandbreite des Trios zeigt sich in Klassik und Jazz, Tank,
Balkan- und Weltmusik. Die künstlerischen Höhepunkte des Trios waren unter anderem die Promotion des Festivals »Akkordeonist« 2011, zwei Konzerttourneen nach
Frankreich und die Teilnahme an der Masterclass des Motion Trios. 2013 erhielt Handregal das Prädikat »Ausgezeichnet« beim Internationalen Akkordeon Wettbewerb.
Diese Tagesveranstaltung gibt Unterrichtenden einen Einblick in die
musikpädagogische Arbeitsweise mit Senioren im Elementaren Gruppenunterricht. Hierbei treffen ältere Menschen zusammen - unter Umständen ohne musikalische Vorkenntnisse - um gemeinsam mit anderen zu musizieren, zu singen, zu tanzen und das musikgeschichtliche
Wissen zu vertiefen. Mut und Neugier sind dabei die einzig wichtigen
Voraussetzungen zur Teilnahme. Motivierende Impulse des Unterrichtenden machen Spaß, fördern die Kommunikation und die Auseinandersetzung mit musikalischen Inhalten.
Neben kurzen praktischen Phasen werden folgende Aspekte behandelt:
ΔΔ Besondere Merkmale der Zielgruppe
ΔΔ Ziele und Inhalte der Elementaren Musikpraxis mit älteren Menschen
ΔΔ Bewerbung und Organisation des Unterrichtsangebotes
A N N E L I F R O E S E studierte Instrumentalpädagogik und
Elementare Musikpädagogik in Aachen. Seit 1988 unterrichtet sie an diversen Musikschulen. Von 2003 bis 2011
war sie Lehrbeauftragte für Theorie und Praxis der EMP, zunächst an der Musikhochschule Münster, dann an der
Hochschule für Musik und Theater Hamburg. Heute ist sie
Das Seminar richtet sich in erster Linie an Musikpädagogen, besonders an der Rendsburger Musikschule, als Musikreferentin am
aus dem Elementarbereich. Auch Menschen aus anderen pädagogi- Nordkolleg und als freie Dozentin im Fort- und Weiterbilschen Bereichen mit musikalischer Vorbildung sind willkommen.
dungsbereich tätig.
M02-2016
ELEMENTARE MUSIKPRAXIS MIT
SENIORENGRUPPEN
VON BACH BIS BJÖRK
20.02.2016, 10 – 17 Uhr
29.01.2016
K U R S G E B Ü H R 65 € | 49 € ermäßigt | zzgl. 12,50 € Ü/V
ANMELDESCHLUSS
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Vorkenntnisse in AVID Sibelius sind nicht nötig, der sichere
Umgang mit einem Computer (Mac oder PC) wird vorausgesetzt. Falls vorhanden werden die Teilnehmenden gebeten, ihr eigenes Notebook mit einer installierten aktuellen
Version von Sibelius (7 oder 8) mitzubringen. Eine begrenzte
Anzahl an Sibelius-Arbeitsplätzen steht im Nordkolleg zur
Verfügung. Bitte vermerken Sie in Ihrer Anmeldung gegebenenfalls Ihren Bedarf.
Nach einem kurzen historischen Überblick über die Geschichte des
Notendrucks erlernen die Teilnehmenden in diesem Workshop anhand
praktischer Übungen und Aufgaben Grundfunktionen der Notationssoftware AVID Sibelius. Hierbei geht es zunächst um verschiedene Möglichkeiten der Noteneingabe (unter anderem auch die Bearbeitung von
gescannten Noten mit der Zusatzsoftware Photoscore). Anschließend
werden die eingegebenen Noten editiert, Text und andere musikalische
Bezeichnungen hinzugefügt und wichtige Hilfestellungen beim Layout
von Partitur und Einzelstimmen gegeben. Weitere Workshopthemen
sind Import/Export von Dateiformaten sowie MIDI, Audio- und VideoFunktionen.
S V E N K L A M M E R studierte Trompete und Komposition an
der Hochschule für Musik Hanns Eisler in Berlin und lebt
heute in Lübeck, wo er als Musikschulpädagoge tätig ist
und an der Musikhochschule Arrangement und den Umgang mit der Notationssoftware Sibelius unterrichtet. Er
arrangierte unter anderem die Musik zum Filmkonzert des
Science-Fiction Klassikers »Raumpatrouille Orion« und
schrieb Musik für die ZDF-Dokumentation »Russlands
Helden der Kälte«.
M04-2016
NOTENSATZ AM COMPUTER
EINFÜHRUNG IN DIE NOTATIONSSOFTWARE AVID SIBELIUS
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Fr, 19.02.2016, 15 Uhr – Sa, 20.02.2016, 17 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 29.01.2016
K U R S G E B Ü H R 90 € | 67,50 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 53,50 €
M05-2016
FRISCHER SAITENWIND
26.02.2016, 18 Uhr – 28.02.2016, 16 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 29.01.2016
Der Gitarren-Workshop richtet sich an Gitarristen, die Spaß
am gemeinsamen Musizieren haben. Anfänger wie auch
fortgeschrittene Laien (ab 15 Jahren) können anhand
einiger mehrstimmiger Werke für Gitarrenensemble erste
Erfahrungen im Ensemblespiel sammeln und bereits vorhandene Ensemblepraxis vertiefen. Darüber hinaus wird
durch gezielte Übungen sowie aktives aufeinander Hören
das Zusammenspiel geschult.
H E I K E K R U G M A N N unterrichtet Gitarre an der Kreismusikschule Herzogtum Lauenburg. Sie absolvierte ihr Studium
in Lübeck bei Prof. Albert Aigner. Seit 1996 dirigiert sie das
Gitarrenensemble »nota bene« und gründete 1999 das
Kinderensemble »Stabile Saitenlage«. Als Mitglied des seit
1980 bestehenden und im In- und Ausland konzertierenden
»Rotenbek Trios« ist sie auch als Kammermusikerin tätig
und war bereits an fünf CD-Einspielungen beteiligt. Seit
Sommer 2010 ist sie Mitglied des Ensembles »HanseatiDie Teilnehmenden sollten (mindestens) zweistimmig sches Gitarrenquartett«.
(nach Noten) spielen können und über rhythmische Grundkenntnisse verfügen. Sicheres Lagenspiel wird für die erste
und zweite Stimme vorausgesetzt. Notenmaterial wird vor
Kursbeginn zugeschickt.
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M07a/b-2016
INTENSIVKURS CHORDIRIGIEREN
A CAPPELLA
MIT PROF. FRIEDERIKE WOEBCKEN
UND DEM MADRIGALCHOR KIEL
Do, 03.03.2016, 17 Uhr – So, 06.03.2016, 18.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 21.01.2016 (aktive Teilnahme), 11.02.2016 (passive Teilnahme)
K U R S G E B Ü H R aktiv: 320 € | 240 € ermäßigt | zzgl. 120 € Ü/V
passiv: 120 € I 90 € ermäßigt | zzgl. 120 € Ü/V
T E I L N E H M E N D E mindestens 8, maximal 9 Aktive | mindestens 10, maximal 12 Passive
Dieser viertägige Intensivkurs unter Leitung von Prof. Friederike Woebcken bietet
fortgeschrittenen Chordirigierenden die Gelegenheit, ausgewählte A-cappella-Chorwerke der Romantik und der Moderne zu erarbeiten. Dirigiertechnische Aspekte – insbesondere der Zusammenhang zwischen gestischem Ausdruck und Klangergebnis –
sind ebenso Gegenstand des Unterrichts wie Probenmethodik, Interpretation und
Stimmbildung im Chor. Der Madrigalchor Kiel wird den Teilnehmenden mit dem gesamten Kursrepertoire als Klangkörper zur Verfügung stehen. Vorbereitend finden
Unterrichtseinheiten mit Korrepetition statt. Am Sonntag, 6. März um 17 Uhr gestaltet der Madrigalchor unter Leitung der Kursteilnehmenden ein Abschlusskonzert in
der Christkirche Rendsburg.
Der Intensivkurs richtet sich an fortgeschrittene Musikstudierende mit Schwerpunkt
Chorleitung, Kantoren und aktiv Chorleitende. Für die aktive Bewerbung müssen ein
Lebenslauf mit Angaben zu Ausbildung und Tätigkeit (max. zwei Seiten) eingereicht
und Referenzpersonen genannt werden. Über die Zulassung wird nach Anmeldeschluss anhand der eingereichten Unterlagen entschieden. Für eine aktive Teilnahme
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müssen mindestens sechs der zwölf Repertoirestücke sehr gut vorbereitet sein. Ein Anspruch
auf aktive Teilnahme kann nicht geltend gemacht werden. Bewerber, die nicht zur aktiven
Teilnahme zugelassen werden können, werden
automatisch in den passiven Teilnehmerkreis
übernommen. Dieser ist nicht zulassungsbeschränkt.
F R I E D E R I K E W O E B C K E N studierte Schulmusik und Anglistik in Freiburg und absolvierte
ein Zusatzstudium in Stockholm bei Prof. Eric
Ericson. In den Jahren 1995 bis 2000 führte
Das Repertoire umfasst geistliche und weltliche Chorliteratur der deutschen Romantik (Schwer- sie mit Eric Ericson die Meisterkurse Chorleipunkt: Reger) sowie Werke der Romantik und der Moderne aus dem skandinavischen Raum:
tung im Nordkolleg durch. Seit 1990 leitet sie
ΔΔ Felix Mendelssohn-Bartholdy: Deutsche Liturgie, daraus: »Kyrie«, »Gloria«, »Sanctus« den Madrigalchor Kiel, mit dem sie sich durch
(Verlag: Carus)
CD-Einspielungen und eine umfangreiche
ΔΔ Max Reger: Acht ausgewählte Volkslieder, daraus: »Ich hab die Nacht geträumet« (Nr. 4), Konzerttätigkeit im In- und Ausland einen her»Schwäbisches Tanzlied« (Nr. 7), »Es waren zwei Königskinder« (Nr. 8) (Verlag: Carus)
ausragenden Namen gemacht hat. Seit 1998
ΔΔ Drei Chöre (Opus 39), daraus: »Schweigen« (Nr.1), (Verlag: Carus)
ist sie Professorin für Chorleitung an der
ΔΔ Geistliche Gesänge (Opus 110), daraus: »O Tod, wie bitter bist du« (Nr. 3)
Hochschule für Künste Bremen und leitet dort
ΔΔ Ludvig Norman: Sju sånger, daraus: »Bön« (Nr. 7), (Verlag: Carus)
den Studiengang Kirchenmusik sowie den
ΔΔ Hugo Alfvén: »Aftonen«, (Verlag: Gehrmans)
Kammerchor.
ΔΔ Jaakko Mäntyjärvi: »Die Stimme des Kindes«, (Verlag: Sulasol)
ΔΔ Sven-David Sandström: »To see a world«, (Verlag: Gehrmans)
Mit freundlicher Unterstützung von:
Das Notenmaterial ist ab Anfang Februar 2016 bei Bartels Noten in Hamburg vorrätig und kann
dort unter Verweis auf das Stichwort »Intensivkurs Chordirigieren Nordkolleg« bestellt werden
([email protected], Tel: 040-29810111).
Der Intensivkurs Chordirigieren findet in Kooperation mit dem VDKC (Landesverband Nordwest)
statt. Mitglieder erhalten einen Nachlass i. H. v. 10 % auf die Kursgebühr.
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Aus guten Gründen ist die Ukulele auch in unseren Breiten inzwischen allgemein bekannt und als
leicht zu lernendes und sympathisches Instrument für das eigene Spiel sowie in der pädagogischen
Arbeit verbreitet. Dieses preiswerte und doch vollwertige Zupfinstrument im handlichen Format
macht dem Einsteiger das erste Spiel besonders leicht. Nicht umsonst heißt es ja so schön: »You
can’t buy happiness but you can buy a Ukulele. And that’s pretty close«. Dieser Gedanke kann im
Workshop sogar wörtlich genommen werden, denn im Kurs können Instrumente getestet und erworben werden, sofern keine eigene Ukulele zur Verfügung steht. Anfänger ohne vorherige Spielpraxis erlernen die grundlegenden Akkorde und Anschlagstechniken, um selbständig eine große
Anzahl an Liedern begleiten zu können. Darüber hinaus wird in das erste Melodiespiel eingeführt. An
diesem Wochenende reicht die Palette von alten Volksliedern über aktuelle Popsongs und Evergreens.
Bitte vermerken Sie in der Anmeldung, ob Sie am Kauf eines Instrumentes interessiert sind.Tipp:
Teilnehmende dieses Kurses sind herzlich zur ersten Arbeitsphase des »1.Norddeutschen Ukulelenorchesters« eingeladen!
D A N I E L F R I E D R I C H S ist Musiker und als Musikpädagoge in
Berliner Kindergärten tätig. Er unterrichtet Geige, Ukulele und
Mandoline – wenn er nicht gerade irgendwo mit seinem Ukulele-Orchester spielt oder als Geiger mit der Kultband 17 HIPPIES auf Tour ist. Sein Hauptanliegen ist, die Freude am Singen und Musizieren zu vermitteln – jenseits von Klischees und
Perfektionismus. Aber Vorsicht, seine Begeisterung für das
liebenswerte Instrument Ukulele ist absolut ansteckend!
M08-2016
QUICK START UKULELE
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05.03.2016, 10 Uhr – 06.03.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 13.02.2016
M09-2016
INSTRUMENTALGERAGOGIK
05.03.2016, 10 Uhr – 06.03.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 13.02.2016
K U R S G E B Ü H R 130 € | 98 € ermäßigt | zzgl. 61,50 € Ü/V:
T E I L N E H M E N D E mindestens, maximal 15
In diesem Seminar werden didaktische Grundlagen des Musikunterrichts mit älteren
Menschen vermittelt. Mögliche Wege älterer Erwachsener zum Instrument, die Bedeutung biografischer Determinanten, Erkenntnisse der Entwicklungspsychologie
und der musikalischen Entwicklung von Erwachsenen werden thematisiert. Besondere Aspekte der Beziehung zwischen Lehrenden und dem älteren Musizierenden,
der Umgang mit Erwartungen, Inhalte und Lernfelder bzw. Erweiterungen des
methodischen Repertoires spielen ebenfalls eine Rolle. Die Auseinandersetzung mit
altersbedingten Veränderungen (Hören, Sehen, Motorik, Kognition) ist Aufgabe für
beide Partner im Lernen. Hieraus können didaktisch-methodische Konsequenzen
gezogen werden. Neben theoretischen Phasen werden in den praktischen Anteilen
Videoanalysen vorgenommen oder Unterrichtsbeispiele betrachtet. Sofern die
Möglichkeit besteht, bringen Sie dafür bitte einen eigenen »Schüler« oder ein
Videobeispiel aus Ihrem Unterricht mit. Bei entsprechenden Vermerk auf der Anmeldung melden wir uns für Absprachen zurück.
R E I N H I L D S P I E K E R M A N N ist seit 2002 Professorin für Allgemeine Instrumentalpädagogik sowie Fachdidaktik/-methodik Klavier an der Hochschule für Musik
Detmold und zugleich Studiengangsleiterin aller instrumental- und gesangspädagogischer Studiengänge. Sie war Musikschulleiterin in Stadtlohn, später in Nordhorn.
2009 erschien im Schott-Verlag ihr Fachbuch »Erwachsene im Instrumentalunterricht - Didaktische Impulse für ein Lernen in der Lebensspanne«. Rege Vortragsund Weiterbildungstätigkeiten ergänzen ihr derzeitiges Aufgabenprofil.
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ANTI-AGING FÜR DIE STIMME –
FITNESSTRAINING AUF FUNKTIONSBASIS
FÜR SINGFREUDIGE LAIEN
ALLER ALTERSSTUFEN
Immer mehr Produkte versprechen den Menschen, sie
möglichst lange jung zu halten: mit einer jugendlichen
Haut, jugendlichen Figur oder Mobilität bis ins hohe Alter.
Doch wie hält man die Stimme lange jung und leistungsfähig? Für den singenden Menschen kommt diese Frage
ab einem gewissen Alter ganz natürlich auf. Singen ist das M10-2016
Ergebnis koordinierter Muskelbewegungen, deren Kenntnis BASISKURS
15.03.2016, 15 Uhr – 17.03.2016, 13 Uhr
und Training zu besserer Leistung verhilft.
Die wichtigsten Bausteine der patentierten Anti-Aging- A N M E L D E S C H L U S S 29.02.2016
Methode sind Atmung, Artikulation und Kopfstimmfunktion. K U R S G E B Ü H R 185 € | 139 € ermäßigt | zzgl. 100 € Ü/V
In den Intensivkursen wird daran gründlich geübt.
Dieses Angebot richtet sich an alle Sängerinnen und Sänger, die noch keine oder nur sehr wenig Erfahrung mit dieser
Methode haben, an diejenigen, die mit ihrer Stimme im
Training bleiben wollen und auch an jene, die mit ihrer
stimmlichen Arbeit wieder beginnen möchten.
Das Buch »Anti-Aging für die Stimme I« aus dem
Timon-Verlag ist Kursmaterial und kann bei Bedarf für 18 €
im Nordkolleg erworben werden.
66 >>
M19-2016
AUFBAUKURS
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P R O F . E L I S A B E T H B E N G T S O N - O P I T Z ist Sängerin und Gesangspädagogin. Neben ihrer künstlerischen Tätigkeit bilden methodisch-didaktische Fragen des Gesangsunterrichts einen
Schwerpunkt ihres Schaffens. 1988 wurde sie als Professorin für
Gesang an die Universität der Künste Berlin, 1994 an die Hochschule für Musik und Theater Hamburg berufen. Sie ist international als
Stimmbilderin und Referentin tätig.
S V E N O L A F G E R D E S studierte an der Hochschule für Musik und
Theater Hamburg und ist sowohl als Sänger (Oper/Oratorium) als
auch als Stimmbildner national und international gefragt. Seit über
15 Jahren arbeitet er eng mit Prof. Bengtson-Opitz zusammen.
Nur r
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€ 31,- t € 24,ermä
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Zu diesem Angebot sind in erster Linie fortgeschrittene Laien eingeladen, die auf bereits gesammelter Erfahrung aufbauen und ihre
Technik weiter optimieren möchten. Das Buch »Anti-Aging für die
Stimme II« aus dem Timon-Verlag ist Kursmaterial und kann bei
Bedarf für 18 € im Nordkolleg erworben werden.
Pro
18.05.2016, 15 Uhr – 20.05.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 01.05.2016
usga
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Tel. (030) 84 71 08 978
[email protected]
www.chorzeit.de
67 >>
Gruppenunterricht sowie individuelle Erarbeitungszeiten, in denen der Dozent beratend zur
Seite steht. Für die Zwischenzeit bekommen
die Teilnehmenden kleinere Arrangieraufgaben
für zu Hause, die korrigiert und an denen in der
nachfolgenden Phase weitergearbeitet wird.
Grundlegende Kenntnisse der Harmonielehre
Wer seinem Schul-, Jazz- oder Popchor eine persönliche Note (oder gleich sehr werden vorausgesetzt.
viele davon) abseits vom käuflichen Mainstream geben möchte, kann hier erste Bitte bringen Sie ihren eigenen Laptop mit
oder vertiefende Erfahrungen im Arrangieren für Popchöre sammeln. Ziel ist es, Notations-Software mit (falls vorhanden).
Arrangements für konkrete Klangkörper zu entwickeln, die im chorpraktischen Alltag
auch direkt Verwendung finden können. Themenschwerpunkte sind:
ΔΔ Methodische Herangehensweisen an das Arrangement
C H R I S T O P H G E R L ist Chorleiter des HamΔΔ Satztechniken und Techniken generell
burger Popchors Cantaloop, für den er die
ΔΔ Populäre Stilistiken und ihre Charakteristika beziehungsweise Klischees
Mehrzahl der Stücke selbst arrangiert. Er
unterrichtet an der Musikhochschule Lübeck
Das Fortbildungsangebot richtet sich an Arrangeure, Chorleitende und -sänger und Popchorleitung und Schulpraktisches Klavierumfasst zwei aufeinander aufbauende Präsenzphasen am Nordkolleg. Die ausge- spiel. Neben Arrangements für seine eigenen
wiesenen Kosten für Kursgebühr sowie Ü/V beziehen sich auf beide Phasen, die Chöre erstellt er auch Sätze für Ensembles wie
Teilnahme an einzelnen Terminen ist nicht möglich. Der Unterricht gliedert sich in die Singphoniker oder das ensemble quartonal.
M11-2016
ARRANGIEREN FÜR POPCHÖRE
68 >>
Do, 07.04.2016, 18 Uhr – So, 10.04.2016, 13 Uhr
Fr, 03.06.2016, 18 Uhr – So, 05.06.2016, 14.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 17.03.2016
M12-2016
BLOCKFLÖTE AKTUELL
FÜR PÄDAGOGEN UND INSTRUMENTALISTEN
15.04.2016, 18 Uhr – 17.04.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 25.03.2016
Interessante Unterrichtskonzepte und viel Spielpraxis
versprechen neue Ideen für die eigene Arbeit als Instrumentalist oder Pädagoge. In Theorie und Praxis werden die
Vermittlung von Spieltechniken und die eigene Methodik
überprüft: Wie kann die eigene Technik erweitert, welche
neuen Ideen an den Schüler weitergegeben werden? Wie
können Unterrichtsreihen zielgerichtet gestaltet werden?
Eröffnet eine gute Unterrichtsorganisation neue Möglichkeiten? Welche Mittel optimieren Atem, Haltung, Fingerund Zungentechnik? Alle Seminarinhalte werden praxisnah
vermittelt – das gemeinsame Spiel kommt nicht zu kurz.
Der Austausch über bewährte und neue Literatur verhilft zu
einer Materialsammlung, die den pädagogischen Alltag
erleichtert. Eingeladen sind Lehrende im Fach Blockflöte,
die Schüler jeden Alters unterrichten, sowie interessierte
Musizierende.
Geben Sie bitte bei der Anmeldung kurze Stichpunkte zu
Ihrem musikalischen Hintergrund an. Flöten in allen vorhandenen Größen sowie Schulen, Übungen und Literatur,
die sich im eigenen Unterricht wirklich bewährt haben, sollten mitgebracht werden.
D Ö R T E N I E N S T E D T ist Dozentin
an der Hochschule für Künste
Bremen (Hauptfach Blockflöte,
Unterrichtsmethodik, Neue Musik)
und an der Bundesakademie Trossingen und außerdem als freie
Dozenten an diversen Universitäten tätig. Als Autorin verfasst sie
regelmäßig Aufsätze in Fachzeitschriften und ist Herausgeberin
zeitgenössischer Kompositionen
beim Moeck Verlag. Sie leitet
sowohl den Bremer als auch den
Michaelsteiner Blockflötentag und
ist darüber hinaus als Solistin und
in Kammermusikbesetzung im Inund Ausland tätig. Besondere Aufmerksamkeit widmet sie der Interpretation zeitgenössischer Musik,
wie mehrere CD- und Rundfunkproduktionen dokumentieren.
69 >>
M13-2016
MODERATIONSTRAINING FÜR
MUSIKER
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16 und 27
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BEWERBUN
BIS 31. MÄR
www.deutsche-chorjugend.de
Das traditionelle Konzertleben öffnet sich der Kommunikation
mit dem Publikum immer mehr. Auch abseits der großen
Konzerthäuser – ob beim Klassenvorspiel an der Musikschule,
beim Schul- oder Chorkonzert oder im Rahmen einer Kammermusikdarbietung im örtlichen Kulturverein – kann gute
Kommunikation das individuelle Erleben der Musik verändern,
»Aha-Effekte« auslösen und eine Brücke zum Publikum
schlagen. Dabei bewirken gerade »Selbstverständlichkeiten«
wie lebendige Konzerteinführungen oder -moderationen
beim Hörer Großes. In diesem Workshop werden verschiedene
Formate der Konzerteinführung sowie Moderationstechniken
vorgestellt und von den Teilnehmenden selbst erprobt.
Die Teilnehmenden werden gebeten, vorhandenes Material zu
eigenen Konzertvorhaben (Programmfolgen, Informationen
über Künstler und Komponisten etc.) sowie einen USB-Stick
mitzubringen.
Die Fortbildung richtet sich an Musikschulpädagogen, Musiklehrende an Schulen, Kirchenmusiker, Chor- und Ensembleleitende sowie freischaffende Musiker.
Die Vita der Dozentin
der rechten Seite.
Gefördert vom:
70 >>
Z 2016
Fr, 22.04.2016, 15 Uhr – Sa, 23.04.2016, 17 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 01.04.2016
K U R S G E B Ü H R 90 € | 67,50 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 53,50 €
Gefördert vom:
K ATJ A T S C H I R W I T Z
finden Sie auf
Welche Informationen gehören in das Programmheft eines Konzerts? Welche nicht?
Wie gelingt es, Inhalte interessant zu vermitteln und Neugier auf das Konzert zu
wecken? Welche formalen Kriterien sind zu beachten? Was ist ein guter Stil für ein
Programmheft?
In der Schreibwerkstatt liegt der Fokus auf der Arbeit am eigenen Programmhefttext.
Ziel ist es, verbale Klischees im geschriebenen Text hinter sich zu lassen, einen persönlichen Stil zu finden und dabei Fachwissen und emotionale Impulse mutig miteinander
zu verbinden.
Der Workshop richtet sich an Musikschulpädagogen, Musiklehrende an Schulen, Kirchenmusiker, Chor-und Ensembleleitende sowie freischaffende Musiker und Ensembles.
K A T J A T S C H I R W I T Z , geboren 1982 in Würzburg, studierte Schulmusik in Würzburg
und Musikvermittlung in Detmold. Als Musikjournalistin schreibt sie Programmhefttexte für das Festspielhaus Baden-Baden, die Elbphilharmonie Hamburg und die
Kasseler Musiktage sowie Konzertrezensionen für die nmz und die Main-Post. Sie
moderierte Konzerte bei den Jenaer Philharmonikern, den Kasseler Musiktagen und
dem Felix-Mendelssohn-Hochschulwettbewerb in Berlin.
M15-2016
SCHREIBWERKSTATT
KONZERTPROGRAMME
So, 24.04.2016, 10 – 17 Uhr
01.04.2016
ANMELDESCHLUSS
71 >>
Anhand einfacher Jazzstandards und Kadenzen werden in diesem Kurs Akkordaufbau,
Akkordsymbole, Grundlagen der Jazzharmonik und die vielfältigen Möglichkeiten
von Voicings erläutert und praktisch angewendet. Erste einfache Improvisationen
sind ein zentrales Thema des Kurses und sollen mit Spaß und Neugierde ausprobiert
werden.
»Jazzpiano I« richtet sich an Pianistinnen und Pianisten, die bisher keine oder nur
wenige Erfahrungen im Bereich Jazz sammeln konnten. Allerdings werden grundlegende musiktheoretische Kenntnisse ebenso vorausgesetzt wie allgemeine
Klavierpraxis auf einem Niveau, wie es nach etwa drei bis vier Jahren Unterricht zu
erwarten ist.
Spezifische Fragen – insbesondere zu den notwendigen praktischen und theoretischen Vorkenntnissen – können per Mail ([email protected]) auch direkt an
den Workshop-Leiter Klaus Ignatzek gerichtet werden.
K L A U S I G N A T Z E K gehört seit mehr als 25 Jahren zur Spitze der europäischen
Jazzszene. Als Komponist, Pianist, Bandleader und Lehrer erwarb er sich international
Respekt und Anerkennung. In wechselnden Formationen, etwa mit Joe Henderson,
Claudio Roditi, Dave Liebman und Bobby Watson, stellte er seine Fähigkeiten unter
Beweis. Klaus Ignatzek ist bislang auf über 50 Tonträgern als Bandleader zu hören.
Mehr als 200 seiner Kompositionen sind bereits veröffentlicht. 1995 und 2006 wurde
seine Jazz-Piano Schule »Die Jazzmethode für Klavier« in zwei Bänden beim
Schott-Verlag und 1998 »Jazz Klavier Blues« beim ConBrio-Verlag veröffentlicht.
M14-2016
JAZZPIANO I
72 >>
22.04.2016, 18 Uhr – 24.04.2016, 15.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 25.03.2016
M16-2016
ÜBERGÄNGE GESTALTEN –
CHORARBEIT IN KLASSE 4–8
Fr, 29.04.2016, 15 Uhr – Sa, 30.04.2016, 17 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 08.04.2016
K U R S G E B Ü H R 90 € | 67,50 € ermäßigt und
Mitglieder BMU Landesverband SH und LiV | zzgl. Ü/V 48,50 €
Wie gelingt es, Chorarbeit mit Kindern und Jugendlichen kreativ und altersgerecht, aber auch ergebnisorientiert zu gestalten? Welches methodische Handwerkszeug hilft dabei, diesen vermeintlichen »Spagat«
zu überwinden? Im Fokus dieses Kurses steht die Chorarbeit mit Sängerinnen und Sängern im Übergangsalter vom Kinder- zum Jugendchor
(4. - 8. Klasse). Insbesondere werden die Aspekte Proben- und Lernmethoden, altersgerechte Stimmbildung – auch während des Stimmbruchs – sowie organisatorische Rahmenbedingungen für eine funktionierende Chorarbeit im Kinder- und Jugendbereich behandelt. Darüber
hinaus stellt Gesa Werhahn das von ihr entwickelte und praktizierte Modell der »Vokalklassen« vor. Eine ausgewählte Notensammlung gibt Gelegenheit, geeignete Literatur für Kinder- und Jugendchöre kennen zu
lernen.
G E S A W E R H A H N studierte Klavier und Chordirigieren an
den Musikhochschulen Lübeck und Hamburg. Sie gründete
und leitet den Mädchenchor Hamburg und ist Oberstudienrätin für Musik und Geschichte am Albert-Schweitzer-Gymnasium Hamburg. Dort ist sie für die Einführung und Koordination der Vokalklassenarbeit zuständig.
Der Kurs richtet sich an Musiklehrkräfte an Schule und Musikschule, Kirchenmusiker sowie Interessierte aus benachbarten Tätigkeitsfeldern
(Jugendarbeit, Chorverein etc.).
73 >>
M17-2016
GOSPEL, JAZZ UND POP IM CHOR
Fr, 13.05.2016, 18 Uhr – So, 15.05.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 22.04.2016
K U R S G E B Ü H R 80 € | 60 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 97 €
Dieser Workshop richtet sich an alle Sängerinnen und Sänger, die Lust
haben, ein Wochenende gemeinsam zu singen und neue Arrangements
aus den Bereichen Gospel, Jazz und Pop kennen zu lernen. Darüber hinaus erleben die Teilnehmenden, wie einfache Improvisationsmodelle
das Singen ohne Noten und den freien Umgang mit musikalischem
Material ermöglichen. Mit Hilfe stimmbildnerischer Werkzeuge der
Complete Vocal Technique (CVT) vermittelt Sörin Bergmann den Teilnehmenden stiltypische Klangfarben und deren vokale Erzeugung.
Tipps zur Schulung von Groove und Timing innerhalb des Chores werden
anhand von Body- und Mouthpercussion praktisch erspürt. Die Einstudierung der Arrangements erfolgt sowohl mit als auch ohne Noten.
Notenkenntnisse sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.
Chorerfahrung wird vorausgesetzt.
Das Kursrepertoire wird den Teilnehmenden nach Anmeldeschluss zur
Verfügung gestellt.
74 >>
S Ö R I N B E R G M A N N ist Musikerin, Pop-Chorleiterin,
Sängerin und Arrangeurin. Nach ihrem Abschluss »Diplom
Chor- und Ensembleleiterin« an der Hochschule für Musik
Franz Liszt in Weimar hat sie sich intensiv im Bereich
Gospel, Jazz und Pop weitergebildet und spezialisiert. Sie
übernahm die Leitung des Popchores »Monday Monday«
und gründete den Gospelchor »Gospolitans«. Zudem ist sie
Leiterin von »Chor & More« und den »Daimler Chorus
Stars«, dem Betriebschor von Mercedes Benz in Hamburg.
Neben der Konzerttätigkeit mit diversen Ensembles leitet
sie Chorworkshops und bietet Coachings für Chöre an.
Weitere Informationen unter www.stimmbandagent.de
Es wird Zeit, in Norddeutschland ein Orchester zu gründen, in dem sich alles um das
sympathische Zupfinstrument dreht. Die Leitung hat Iso Herquist, ein »Entertainer
und echter Ukulelespieler mit Herz und Seele«(Iso über sich). Ein schöner Traum: In
einigen Jahren geht es zum Ukulele-Festival nach Hawaii. »Traum« – das ist auch
das Motto dieses Kurses und wird die Stücke aus dem Genre Popularmusik wie ein
roter Faden durchziehen. In diesem Jahr wird ein traumhaftes Werkstattkonzert die
erste Arbeitsphase beenden – spontane Ausflüge mit kleinen Darbietungen sind
nicht ausgeschlossen. Auf dem Programm stehen u. a. verschiedene Anschlagtechniken, der erste Blues und das erste Solo, Rhythmus und Sound und ungemein praktische Musiktheorie. Geübt wird auch in Kleingruppen, sodass neue Kompetenzen
erlangt oder besondere Stärken genutzt werden können und Themen »rund um die
Ukulele« nicht zu kurz kommen. Komplett wird das Orchester erst mit einem Bass –
herzliche Einladung!
Eingeladen sind alle, die mit den Grundlagen des Ukulelespiels vertraut sind und in
geselliger Runde Ukulele spielen möchten. Willkommen sind die Teilnehmenden des
Angebotes »Quick Start Ukulele«. Vor dem Workshop wird eine Checkliste zur Selbsteinschätzung versendet.
I S O H E R Q U I S T , der Däne mit der Ukulele,
besuchte 2005 im Anzug des Großvaters die
Hochzeit seines Bruders und blieb gleich in
Deutschland, weil es hier so schön ist! Nach
musikalischen Experimenten in Dänemark
gründete er hier seine erste Band und lebt seitdem komfortabel vom Ukulelespiel und vom
Unterrichten. Zahlreiche Veröffentlichungen,
Lehrwerke für Ukulele und CD-Einspielungen
zeugen von seinem pädagogischen und künstlerischen Tun. Jede Menge aussagekräftige
Eine Ukulelenausstellung rundet den Workshop ab. Es können auch Ukulelen erwor- Videos sind auf Youtube zu finden. Iso: »Wie es
ben werden.
weiter geht? Wer weiß das schon. Ist eigentlich
auch Wurst – solange man eine Hand breit
A C H T U N G : Melden Sie sich mit Ihrem kompletten Ensemble an, erhalten alle Teil- Wasser unter dem Kiel hat. Oder einfach eine
nehmenden einen Rabatt in Höhe von 10 % auf die Kursgebühr.
Menge Spaß dabei.«
M18-2016
1. NORDDEUTSCHES UKULELENORCHESTER
KURSGEBÜHR
13.05.2016, 18 Uhr – 16.05.2016, 11 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 22.04.2016
190 € | 142,50 € ermäßigt | zzgl. 123,50 € Ü/V
75 >>
TIMPANO ist das erste Lehrwerk zur Elementaren Musikpraxis, das Materialien für die musikpädagogische Gruppenarbeit mit Kindern von
der Geburt bis zum Alter von zehn Jahren
bereithält. Es bietet Anregungen für unterschiedliche Anlässe, Gruppenkonstellationen
und Institutionen. Ziel des Kurses ist die Vorstellung des Gesamtwerks und die praktische
Vermittlung einer Auswahl der vielgestaltigen
Themenkreise mit Aktionsvorschlägen, Liedern,
Hörbeispielen und weiteren Materialien. Zur Vorbereitung auf die spätere Arbeit mit TIMPANO
werden den Teilnehmenden darüber hinaus
Anregungen für das eigene musikalische »Aufwärmen« von Stimme und Körper gegeben.
P R O F . C A M I L L E S A V A G E - K R O L L studierte Music Education und
Gesang an der Eastman School of Music in New York sowie Elementare
Musikpädagogik (EMP) an der Hochschule für Künste Bremen. Ihre
Unterrichtstätigkeiten umfassen die musikalische Früherziehung,
Eltern-Kind-Gruppen, Seniorengruppen, Musik in der Grundschule,
Chorleitung sowie Fort- und Weiterbildungen. Seit 2013 hat sie eine
Professur für EMP an der Hochschule für Musik in Freiburg inne.
P R O F . D R . B A R B A R A S T I L L E R studierte EMP und Violine an der
Hochschule für Musik und Theater in Hamburg sowie Erziehungswissenschaften an der Universität Hamburg. Sie unterrichtete an der
Das Lehrwerk kann im Kurs zu vergünstigten Staatlichen Jugendmusikschule Hamburg und gründete die Kindermusikwerkstatt des Schleswig-Holstein-Musikfestivals. Seit 2002 ist
Konditionen erworben werden.
Barbara Stiller Professorin für EMP und Instrumentalpädagogik an der
Hochschule für Künste in Bremen. Freiberuflich arbeitet sie im Fort- und
Weiterbildungsbereich der außerschulischen Musikvermittlung und
Konzertpädagogik sowie als Redakteurin für die Neue Musikzeitung.
M20-2016
TIMPANO – DAS NEUE LEHRWERK
ZUR ELEMENTAREN MUSIKPRAXIS
KONZEPTVORSTELLUNG
76 >>
20.05.2016, 17 Uhr – 21.05.2016, 19 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 29.04.2016
Mit freundlicher
Unterstützung des
Elementare Musikpraxis in Themenkreisen
für Kinder von 0 bis 10
… methodisch un
d
inhaltlich flexibles
Spek trum
… hochkarätiges
Autorenteam
Das neue Konzept
für die Elementare
Musikpraxis
dungsplan
… folgt dem Bil
(Verband
M
Vd
s
de
Musik
chulen)
iks
us
M
deutscher
… deckt erstmals
die gesamte
Altersspanne von
0 bis 10 Jahren ab
… richtet sich an Lehrkrä
fte der Elementaren
Musikpraxis in Musiks
chulen und Kindergär ten, aber auch in Sch
ulen, Kirchen,
Vereinen und freien Erz
iehungseinrichtungen
Weitere Informationen, Beispielseiten und Hörbeispiele finden Sie unter
www.bosse-verlag.de
77 >>
M21a/b-2016
ORCHESTERLEITUNG
BRUSH-UP KURS DIRIGIERTECHNIK
(in Kooperation mit dem Schleswig-Holstein Musik Festival und der Nordkirche)
Mo, 22.08.2016, 11 Uhr – Mi, 24.08.2016, 17 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S : 11.07.2016
K U R S G E B Ü H R aktiv: 260 € | 195 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 112,50 €
passiv: 120 € | 90 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 112,50 €
(für Kirchenmusiker der Nordkirche gilt jeweils die ermäßigte Kursgebühr)
T E I L N E H M E N D E mindestens/höchstens 8 Aktive | mindestens 10, maximal 14 Passive
Mit welcher Geste erziele ich welchen Klang? Wie kann ich dem Orchester helfen, präzise zusammen zu spielen? Wie entschlüssele ich eine
Partitur? Diesen und weiteren Fragen zu Dirigiertechnik und Klanggestaltung im Orchester wird in diesem Kurs theoretisch und praktisch
nachgegangen. Hinweise zu instrumentenspezifischen Besonderheiten
(Tonerzeugung, Spieltechniken) vertiefen dabei das Verständnis für unterschiedliche Anforderungen an das Dirigat. Einzelne Kursteile werden
außerdem dem Thema Rezitativpraxis gewidmet. Darüber hinaus
werden probenmethodische Aspekte behandelt, darunter effiziente
Probengestaltung mit dem eigenen oder einem Gastorchester und stilbezogenes Proben.
In Gruppen- und Einzelunterricht wird, auch mit Hilfe von Video-Aufnahmen, die Dirigiertechnik in der Gesamtheit von Körperwahrnehmung,
Kommunikation und dirigentisch-musikalischer Funktion reflektiert. Für
die praktische Arbeit steht an zwei Tagen ein Orchester bestehend aus
Musikern der Orchesterakademie des Schleswig-Holstein Musik
Festival sowie weiteren Profimusikern zur Verfügung. Für die aktive Teilnahme muss ein Lebenslauf mit Angaben zu Ausbildung und Tätigkeit
78 >>
eingereicht werden. Bei Überschreitung der
Höchstteilnehmerzahl zur aktiven Teilnahme
wird nach Anmeldeschluss anhand der eingereichten Unterlagen über die Zulassung zur
aktiven Teilnahme entschieden. Passiv Teilnehmende können bei allen Seminareinheiten
hospitieren sowie am Dirigierunterricht in der
Gruppe teilnehmen.
Das Repertoire umfasst kirchenmusikalische und sinfonische Werke, darunter J. Haydns »Paukenmesse«, J. Sibelius’
»Finlandia« und D. Shostakovichs 9. Sinfonie. Die Partituren müssen von den Teilnehmenden selbst besorgt und
mitgebracht werden. Eine ausführliche Repertoireliste
finden Sie auch auf der entsprechenden Seminarseite unter
www.nordkolleg.de
P R O F . R E I N E R S C H U H E N N ist einer der renommiertesten Chor- und Orchesterpädagogen in Deutschland. Er
studierte Schulmusik und Kirchenmusik sowie Germanistik
und Philosophie. Zu seinen Lehrern zählten Dieter Kurz,
Helmut Wolf und Sergiu Celibidache. 1999 erfolgte seine
Berufung zum Professor für Chor- und Orchesterleitung an
der Hochschule für Musik und Tanz Köln, deren Rektor er
von 2009- 2013 war. Neben diversen Engagements als
Juror und Gastdirigent ist Schuhenn seit 2003 künstlerischer
Leiter des Figuralchors Bonn sowie
seit 2009 künstlerischer Leiter des
Internationalen Musikwettbewerbs
Köln.
79 >>
Musiklehrende in Schulen sind mit vielfältigen Formen von Diversität konfrontiert,
die den Unterricht im Vergleich zu anderen Fächern sehr stark beeinflussen können.
Besonders im Bereich des praktischen Musizierens bedarf es der Berücksichtigung
heterogener musikalischer Lernvoraussetzungen und der musikalischen Flexibilität,
Variabilität und Offenheit der Lehrkraft. Das Seminar thematisiert zum einen theoretische Aspekte des Musizierens in heterogenen und inklusiven Gruppen unter
besonderer Berücksichtigung unterschiedlicher Bereiche, auf die sich Heterogenität
bezieht (Lernstil, -tempo, -stand etc.). Zum anderen werden im praktischen Workshopteil verschiedene Modelle des Klassenmusizierens, darunter freie Gruppenimprovisationen, gebundene Improvisationen nach Akkorden und Live-Arrangements vorgestellt. Im Rahmen des Musizierens wird u.a. auf spezielles Lehrmaterial
zurückgegriffen, das für den Einsatz in inklusiven Gruppen konzipiert wurde. Auf
individuelle Lernstände, Wünsche und Fragestellungen der Teilnehmenden wird
selbstverständlich eingegangen.
Die Vita des Dozenten D A N I E L
MARK EBERHARD
finden Sie auf der rechten Seite.
M22-2016
»DAS WESENTLICHE STEHT NICHT IN DEN NOTEN«
MUSIZIEREN MIT HETEROGENEN UND INKLUSIVEN LERNGRUPPEN
80 >>
Mo, 29.08.2016, 10 Uhr – 18.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 08.08.2016
K U R S G E B Ü H R 60 € | 45 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 12,50€
Die Fortbildung deckt relevante Themenbereiche des Rahmenplanes Musik der
Stadt Hamburg ab und wird vom Landesinstitut für Lehrerbildung HH empfohlen.
M23-2016
»IST ES BEI DIR AUCH SO UNRUHIG?«
UMGANG MIT UNTERRICHTSSTÖRUNGEN
IM FACH MUSIK
Di, 30.08.2016, 10 Uhr – 16 Uhr
08.08.2016
ANMELDESCHLUSS
Unterrichtsstörungen gehören zu den stärksten Belastungen des Lehrerberufes.
Gerade für Musiklehrende gehört der häufige Umgang mit Unterrichtsstörungen
zum Schulalltag und führt nicht selten zu Demotivation auf Schüler- und Lehrerseite und zu nachhaltigen Beeinträchtigungen des Unterrichts. Trotz des bekannten
Problems haben Musiklehrkräfte häufig Schwierigkeiten, den eigenen Misserfolg zu
benennen und befürchten ein Anzweifeln ihrer Professionalität.
Im Rahmen des Seminars werden wissenschaftliche Ergebnisse vermittelt,
Erfahrungen ausgetauscht, Selbstreflexion angebahnt und erfolgversprechende
Handlungskonzepte thematisiert. Auf individuelle Arbeitssituationen, Fragen und
Wünsche wird innerhalb des Seminars selbstverständlich eingegangen.
D A N I E L M A R K E B E R H A R D ist Professor für Musikpädagogik und Musikdidaktik
an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Bis 2007 war er Lehrer und
Lehrbeauftragter an verschiedenen Hochschulen, von 2007-2014 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Musikpädagogik an der Universität Augsburg und
von 2014-2016 Gastprofessor für Musikpädagogik an der Universität der Künste
Berlin. Er ist zudem in der außerschulischen Musikpädagogik von der frühkindlichen
Bildung bis zum Seniorenalter tätig, Autor zahlreicher Fachpublikationen und ein international engagierter, professioneller Musiker. Weitere Informationen unter:
www.daniel-eberhard.de
81 >>
M24a-2016
MASTERCLASS LIEDINTERPRETATION
UNTER STIMMBILDNERISCHEN ASPEKTEN
30.08.2016, 18 Uhr – 02.09.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 08.08.2016
Dieser Kurs wendet sich sowohl an professionelle Sängerinnen und Sänger als auch
an ambitionierte und geschulte Laien, die durch die Optimierung ihrer Technik eine
überzeugende Interpretation von Liedern und Arien erreichen möchten. Herzlich
eingeladen sind ebenfalls langjährige Teilnehmende der Kurse »Anti-Aging für die
Stimme«. Anhand der vorgetragenen Stücke wird an folgenden Themen gearbeitet:
ΔΔ Haltung und Atmung: Wie beeinflussen Körperhaltung und Atemweise den Klang?
ΔΔ Vokalformung: Wie wichtig ist eine korrekte Vokalformung für die Entstehung von
Obertönen und die Bildung des Sängerformanten?
ΔΔ Konsonantenbildung: Wie kann ich deutliche Konsonanten produzieren, ohne
den Klangfluss zu stören?
ΔΔ Resonanz: Wo entsteht sie und wie kann ich meine Stimme resonanzreicher,
tragfähiger machen?
ΔΔ Legatosingen: Die höchste sängerische Tugend!
ΔΔ Expressivität: Wie kann ich die Aussage des Textes ausdrucksvoll vermitteln?
82 >>
P R O F . E L I S A B E T H B E N G T S O N - O P I T Z ist
Sängerin und Gesangspädagogin. Neben ihrer
künstlerischen Tätigkeit bilden methodischdidaktische Fragen des Gesangsunterrichts
einen Schwerpunkt ihres Schaffens. 1988 wurde sie als Professorin für Gesang an die HdK
Berlin, 1994 an die Hochschule für Musik und
Theater Hamburg berufen. Sie ist international
als Stimmbilderin und Referentin tätig.
Diese – und bei Bedarf weitere Themen – werden sowohl im Einzelunterricht (Gesang und
Korrepetition) als auch im Interpretationsforum bearbeitet. Ein Werkstattkonzert fasst
die Ergebnisse zusammen.
Zur Kursvorbereitung sollten fünf Vokalwerke
auswendig vorbereitet sein. Bitte geben Sie
die Literatur und einige Notizen zu Ihrem musikalischen Werdegang mit Ihrer Anmeldung an.
Eine passive Teilnahme ist möglich.
M A R T I N S C H U M A N N ist seit 1995 Professor
für Klavier an der Hochschule für Musik und
Theater Hamburg. Nach frühen WettbewerbErfolgen war er als Pianist beim NDR tätig,
bevor er seine rege Konzerttätigkeit im In- und M24b
Ausland aufnahm. Sein künstlerisches Schaffen Sie möchten an diesem Angebot
dokumentieren CD-Aufnahmen, Produktionen passiv teilnehmen?
mit dem NDR, dem Sender Freies Berlin, Radio K U R S G E B Ü H R 120 € | 90 € ermäßigt |
zzgl. 131,50 € Ü/V
Bremen und dem ARD-Fernsehen.
Voraussetzung für eine Teilnahme ist die Beherrschung von Grundelementen des Gitarrenspiels: der Umgang mit offenen Akkorden und
Barré-Griffen sowie das Spiel einfacher einstimmiger Melodien. Griffdiagramme und Tabulaturen (TABs) sollten gelesen werden können.
Dieser Workshop richtet sich an alle, die den Einstieg in das Notenkenntnisse sind nicht erforderlich. Spezifische Fragen – insbeFingerstyle-Spiel suchen oder bereits über erste Kenntnis- sondere zu den genannten Vorkenntnissen – können per Mail direkt an
se verfügen.
den Kursleiter gesendet werden: [email protected]
Wesentliche Inhalte dieses Workshops sind:
ΔΔ Basistechniken des Fingerstyle
ΔΔ Einfache Spielstücke gemeinsam erarbeiten
S T E F A N M Ö N K E M E Y E R ist Gitarrist, Gitarrenlehrer, ausgebildeter
ΔΔ Vorsicht Falle! Vermeidung von typischen Fehlern sowie Coach, Lehrwerk-Autor, Komponist und Produzent. Als Künstler konzertiert er im In- und Ausland (u. a. Frankreich, Kanada, Australien, Großbri»Irrwegen« und Vermeidung von Haltungsproblemen
ΔΔ Effizientes Lernen und selbstständiges Üben
tannien und Österreich). Ausführliche Informationen zu musikalischem
ΔΔ Austausch mit Gleichgesinnten in entspannter Atmo- Werdegang und Veröffentlichungen finden sich auf seiner Homepage:
www.stefangitarre.de
sphäre
M25-2016
FINGERSTYLE GITARRE
DEN EINSTIEG ERFOLGREICH MEISTERN
16.09.2016, 18 Uhr – 18.09.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 26.08.2016
83 >>
SKANDINAVISCHE CHORMUSIK
WERKWOCHE CHORDIRIGIEREN UND ENSEMBLESINGEN
Chorwerke skandinavischer Komponisten besitzen häufig eine ganz
eigene Klangsprache und weisen eine große stilistische Bandbreite auf.
Im Fokus der diesjährigen Werkwoche stehen geistliche und weltliche
Kompositionen für gemischten Chor, die Chordirigierende und Ensemblesängerinnen und -sänger gemeinsam erarbeiten und zum Abschluss in
einem öffentlichen Werkstattkonzert im Nordkolleg präsentieren.
M26b-2016
KURSTEIL ENSEMBLESINGEN
Mo, 19.09.2016, 15 Uhr – Fr, 23.09.2016, 18 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 29.08.2016
K A I J A N U O R A N N E ist diplomierte Gesangspädagogin und Sopranistin. In ihrem Heimatland Finnland hatte sie elf Jahre lang einen
Lehrauftrag für Gesang und Didaktik des
Zusätzlich zu den Tuttichorproben proben die Teilnehmenden des Gesangsunterrichtes an der Sibelius-Akademie
Kursteils Ensemblesingen in Stimmgruppen und erhalten Stimm- Helsinki inne und wirkte als Sängerin im
bildungsunterricht in Kleingruppen bei der finnischen Sopranistin und finnischen Rundfunkchor mit.
Gesangspädagogin Kaija Nuoranne. Chorerfahrung und der sichere
Umgang mit der Singstimme werden vorausgesetzt.
Kursrepertoire*:
Jaakko Mäntyjärvi: »Zwei deutsche Volkslieder«
Juhani Komulainen: »So are you« (aus »Three Shakespeare Sonnets«)
Harri Kerko: »Kyrie« (Verlag: Sulasol)
Auswahl aus dem Sammelband »I Himmelen« (Verlag: Peters)
84 >>
*Das Notenmaterial muss von den Teilnehmenden selbst besorgt und
mitgebracht werden.
M26a-2016
KURSTEIL CHORDIRIGIEREN
Mo, 19.09.2016, 15 Uhr – Fr, 23.09.2016, 18 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 08.08.2016
Der renommierte finnische Chordirigent und -pädagoge Timo Nuoranne arbeitet mit T I M O N U O R A N N E studierte Chorleitung und
den Chorleitenden (mittleres bis fortgeschrittenes Niveau) intensiv an proben- Klavier an der Sibelius Akademie Helsinki, wo er
methodischen und dirigiertechnischen Aspekten sowie an Interpretation, Klangideal von 1996 bis 2014 als Dozent für Chorleitung in
und Aussprache der fremdsprachigen Texte.
der Kirchenmusikabteilung tätig war. Darüber
hinaus leitete er herausragende finnische ChöDer Kurschor setzt sich aus Teilnehmenden des Dirigierkurses und des parallel re wie den Finnischen Rundfunkkammerchor
stattfindenden Kursteils Ensemblesingen zusammen. Die Kurseinheiten gliedern und den Philharmonischen Chor Tampere und
sich in Dirigier- und Methodikunterricht in der Gruppe, Tutti-Chorproben sowie deren hat als Gastdirigent u. a. mit dem RIAS Kamgemeinsame Reflexion. Weiterhin findet eine Reading-Session statt, in der Chor- merchor und dem Dänischen Rundfunkchor
literatur aus Skandinavien vorgestellt wird. Im Vordergrund stehen dabei komposi- gearbeitet. Im Sommersemester 2014 folgte er
torische und stilistische Merkmale und Fragen zur Umsetzbarkeit im eigenen Chor. einem Ruf als Professor für Chorleitung an die
Robert-Schumann Hochschule in Düsseldorf.
Die Werkwoche findet in Kooperation mit der
Nordkirche statt. Für Kirchenmusiker innerhalb
der Nordkirche gilt die ermäßigte Kursgebühr.
In Schleswig-Holstein ist die Veranstaltung
nach dem Bildungsfreistellungsgesetz anerkannt. Eine Beantragung für andere Bundesländer ist möglich.
85 >>
Die Kammermusiktage für Fagottspieler »aller Art« feiern ihr fünfjähriges Jubiläum! Neue Interessenten und bekennende Fans dieses
Angebotes sind herzlich eingeladen, Fagottensemble-Literatur für das
Abschlusskonzert vorzubereiten.
Speziellen Interessen kann in folgenden Workshops nachgegangen
werden: Üben besonderer Spieltechniken, Rhythmustraining, Einführung ins Kontrafagottspiel oder Rohrbau. Eine kurseigene Literatur- und
Notenschau macht Lust auf neue Stücke für den eigenen Unterricht.
Unser Partner »tutti fagotti« zeigt in seiner Ausstellung vielfältiges
Zubehör und stellt diverse Instrumente zum Ausprobieren bereit.
M27-2016
FAGOTTKOMPLOTT
KAMMERMUSIKTAGE FÜR FAGOTTSPIELER
86 >>
30.09.2016, 18 Uhr – 03.10.2016, 16 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 12.09.2016
Teilnehmen können Fagottspieler, die älter und
auch sehr viel älter als 10 Jahre sind und ein
wenig Ensembleerfahrung mitbringen. Auf der
Anmeldung sollte die zuletzt erarbeitete Literatur und ein Hinweis auf die Lesefähigkeit des
Tenorschlüssels notiert werden. Noten werden
vor Kursbeginn zur Vorbereitung versendet.
Bitte bringen Sie ausreichend spielbare Rohre
und, sofern vorhanden, gern auch eigenes
Werkzeug mit.
F L O R I A N W I N K L E R ist festes Mitglied im Philharmonischen Orchester der Landeshauptstadt Kiel und hat sich
darüber hinaus auf die professionelle Herstellung von Fagottrohren in seinem Rohrbauatelier spezialisiert. Außerdem unterrichtet er und ist als Dozent bei verschiedenen
Kammermusikkursen tätig.
U L R I K E D I N S L A G E ist Fagottistin, Sängerin und Pädagogin. Neben der künstlerischen Tätigkeit liegt ihr Schwerpunkt auf dem Unterrichten von Schülern zwischen sechs
und 75 Jahren. Sie vermittelt das Spiel auf Fagott, Fagottino,
Kontrafagott und Dulzian. Sie leitet zwei Blasorchester und
ist seit einigen Jahren regelmäßig Dozentin beim größten
Fagottworkshop Deutschlands »Die Fagotte sind los«.
H E L G A W A R N E R - B U H L M A N N ist neben ihrer künstlerischen Tätigkeit als Fagottpädagogin und Verfasserin diverser
Fagottliteratur bekannt. Mit ihrem Ehemann Prof. Heiner
Buhlmann konzipierte und realisierte sie von 1983 – 2012 die
Kinderkonzerte des Jugendsinfonieorchesters im Bremer
Theater am Goetheplatz und seit 2001 auch die Familienund Schulkonzerte des JSO zusammen mit den Bremer
Philharmonikern.
H E L G A R Ö D G E R aus Kiel baut seit vielen Jahren die
Rohr-Puppen und wird den Worskhop Rohrbau leiten.
87 >>
NEUBAU VON
40 Jahre
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. irischen Harfen
. chromatischen Harfen
Sonderanfertigungen aus Hölzern mit
besonderer Maserung, Schnitzereien,
Applikationen oder Blattvergoldungen.
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Gardes-du-Corps-straße 3
14059 Berlin
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88 >>
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Zubehör: Noten, Transporttaschen, Saiten
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Regulierung aller Harfentypen,
Vermietung von Harfen und Mietkauf,
Unterrichtsvermittlung, Saitenversand
KONTAKT
BAHRENFELDERSTR 321
D-22765 HAMBURG
TEL: 0 049 (0)40 669 087 93
FAX: 0 049 (0)40 609 514 86
MOB: 0 049 (0)172 415 04 04
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Das Probespiel zählt zu den schwierigsten Prüfungen im Leben von Musikern. Nach einem langen, entbehrungsreichen und intensiven Studium
versuchen die meisten Instrumentalisten, eine Stelle in einem Kulturorchester zu bekommen. Dies ist in Deutschland nur durch ein öffentliches Vorspiel möglich. Das Orchester fordert ein Vorspielprogramm,
welches sich aus Solowerken und anspruchsvollen Orchesterstellen zusammensetzt. Innerhalb von wenigen Minuten müssen Musiker sofort
hundertprozentig präsent sein und neben hervorragendem Spielkönnen
auf dem Instrument besonders durch ganz persönliche Klangfarbe und
Natürlichkeit im Spiel überzeugen. Prof. Helga Storck hat jahrzehntelange Erfahrung darin, Harfenistinnen und Harfenisten auf diesen
Moment vorzubereiten. Angefangen vom angemessenen Tempo, über
Intonation, Technik, Rhythmus, musikalischen Ausdruck bis hin zu individuellen Tipps zum Üben bereitet sie auch mental auf die besondere
Situation des Probespiels vor. Das Probespieltraining ist für Orchesterliteratur sowie Solowerke ausgelegt.
P R O F . H E L G A S T O R C K lebt und arbeitet in
München und Katowice/Polen. Als Musikerin und
Pädagogin für Harfe genießt sie international
eine hohe Reputation. Sie hat an diversen
Hochschulen für Musik Lehrstühle belegt
(München, Salzburg, Katowice etc.). Nach ihrem Studium (D, POL, USA) war sie mit nur
19 Jahren die jüngste Soloharfenistin im WDR
Sinfonieorchester und setzte ihre außergewöhnliche Karriere an der Staatsoper Hamburg
Der Meisterkurs richtet sich an Studierende und Berufsmusiker, die und bei den Münchner Philharmonikern fort.
Probespiele vorbereiten möchten. Nach Möglichkeit sollten eigene Heute ist sie als Pädagogin hoch angesehen
Instrumente mitgebracht werden. Für Teilnehmer ohne Instrument und beliebt. Ihre Schüler belegen die wichtigsten
Positionen in Orchestern auf der ganzen Welt.
stehen Leihinstrumente der Firma Camac zur Verfügung.
M06-2015
PROBESPIELTRAINING HARFE
04.10.2016, 10 Uhr – 07.10.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 06.09.2016
89 >>
M28-2016
GANZ OHNE NOTEN
In Zusammenarbeit mit
IMPROVISATION IM MUSIKALISCHBEWEGTEN GRUPPENUNTERRICHT
08.10.2016, 10 Uhr – 09.10.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 17.09.2016
K U R S G E B Ü H R 105 € I zzgl. 82,50 Ü/V
Für BWR/ LRE-Mitglieder 90 € I zzgl. 62 €
In der Rhythmik spielt Improvisation als eigenständige Methode eine zentrale Rolle: An diesem
Wochenende wird der Mut zum Einsatz der musikalischen Improvisation in der eigenen pädagogischen Praxis geweckt – ganz unabhängig davon, ob instrumentale Kenntnisse vorhanden sind.
In lebendigen Praxiseinheiten lernen die Teilnehmenden Modelle und Methoden aus der Rhythmik
kennen, die es ihnen ermöglichen, Improvisation als Zugang zum Musizieren in der Gruppe, zur
Bewegungsbegleitung, zum Klassenmusizieren oder auch im sprachlichen Kontext einzusetzen
– ganz ohne Noten.
Am Samstag findet ab 19. 30 ein öffentlicher bunter Performance- und Themenabend rund um
die Rhythmik statt. Gäste sind genauso willkommen wie die Teilnehmenden dieses Kurses.
Eingeladen sind Pädagoginnen und Pädagogen aus den Bereichen Kindergarten, Schule, Musikschule und Sonderschulformen.
Die Teilnehmenden sollten bewegungsfreundliche Kleidung und nach Möglichkeit ein eigenes
Melodieinstrument mitbringen.
90 >>
M A R I A N N E E N A U X , Diplom-Rhythmikerin, ist als Klavierpädagogin mit dem Schwerpunkt Improvisation tätig und unterrichtet in Grund- und Musikschulen das Fach Rhythmik. Sie leitet das
Projekt »Rhythmik in der OGTS« in NRW. Darüber hinaus ist sie in der musikalischen Erwachsenenbildung tätig und leitet seit 2004 den Lehrgang »Zusatzqualifikation Rhythmikpädagogik«
des »Bildungswerk Rhythmik e.V.« (BWR) an den Landesmusikakademien Heek und Blankenburg.
Seit 2014 ist sie 1. Vorsitzende des BWR.
Dieser Kurs wendet sich an Klavierspielende, die nach Alternativen zum gängigen Spiel nach
Noten suchen. Ziel ist es, durch den »notenlosen« Umgang mit musikalischem Material einen
freieren Zugang zur Musik zu bekommen. Entgegen der ergebnisorientierten Aneignung von
Werken aus der Klavierliteratur steht in diesem Kurs der kreative Prozess im Vordergrund. Einfache Spielformen und Modelle, beispielsweise Melodie- und Akkordfolgen, werden im Unterricht
nach Gehör erlernt und anschließend variiert und weiterentwickelt. Sie können auch Anregung
sein, in notierten Klavierstücken »Spiel-Elemente« zu entdecken und improvisierend damit umzugehen.
Der Unterricht findet in der Gruppe statt. Individuelle Übemöglichkeiten stehen in gewissem Umfang zur Verfügung. Voraussetzung zur Teilnahme sind lediglich die Kenntnis von Grundbegriffen
der Harmonielehre (Dreiklänge, Kadenzen) sowie elementare Fingerfertigkeiten (zweihändiges
Spiel).
H E R B E R T W I E D E M A N N studierte Klavier und Schulmusik in München. Er wurde 1983 im Fach
Musikpädagogik promoviert. 1988 wurde er als Professor für Klavier mit Schwerpunkt Improvisation an die Universität der Künste in Berlin berufen. Daneben tritt er als Klavier-Improvisator bei
Solo- und Rezitationsabenden auf und ist als Pianist im Rahmen von Lieder- und Kammermusikabenden im In- und Ausland tätig. Herbert Wiedemann leitet Kurse im Bereich Improvisation,
unter anderem in Österreich, der Schweiz sowie in China und hat zahlreiche Lehrwerke zum
Thema Klavierimprovisation veröffentlicht.
M36-2016
ELEMENTARES IMPROVISIEREN AM KLAVIER
Fr, 14.10.2016, 18 Uhr – So, 16.10.2016, 15.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 16.09.2016
K U R S G E B Ü H R 185 € | 140 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 100 €
T E I L N E H M E N D E mindestens 7, höchstens 11
91 >>
INSTRUMENT DES JAHRES 2016
2016 erklärt der Landesmusikrat Schleswig-Holstein die Harfe zum »Instrument
des Jahres«. Mit dem Projekt stellt der Landesmusikrat für jeweils ein Jahr ein
Instrument in den Fokus. Ziel ist es, anhand dieses Instrumentes Öffentlichkeitsarbeit
für die Musik im Gesamten zu machen, aber auch ein Instrument in vielen unterschiedlichen Facetten zu beleuchten und der schleswig-holsteinischen Szene
Aufwind zu geben. Das Nordkolleg beteiligt sich an der Aktion mit folgenden Seminarangeboten (siehe auch M06-2016, Seite 89).
RENDSBURGER HARFENTAGE
Die Rendsburger Harfentage finden in den schleswig-holsteinischen Herbstferien
statt und sollen ein »come-together« für alle aktiven Harfenisten und Interessierte
sein. Spieler der keltischen Hakenharfe sind besonders angesprochen. Aber auch
Konzertharfespieler sind willkommen, sofern sie ein eigenes Instrument mitbringen
können. Es sind verschiedene Themenschwerpunkte mit Rücksicht auf unterschiedliches Spielkönnen geplant.
Programmdetails sind auf der Internetseite www.nordkolleg.de zu finden.
Themen: Grundlagentechniken und Begleittechniken (z. B. »hear and play«) werden
ebenso vermittelt wie Improvisationstechniken und Stilrichtungen verschiedener
Genres (Folk, Klassik, Jazz). An beiden Abenden finden zudem offene Veranstaltungen
für die Gemeinschaft statt. Ein Dozentenkonzert und ggf. offene Bühne sind geplant.
M29-2016
RENDSBURGER HARFENTAGE
92 >>
21.10.2016, 14 Uhr – 23.10.2016, 15.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S : 23.09.2016
Das Treffen richtet sich an Schüler,
Lehrer, Laien und Interessierte, die
in lockerer Atmosphäre dazulernen,
sich erproben und Kontakte knüpfen möchten. Die Dozenten geben
individuelle Anregungen für die
weitere Spielpraxis. Auf Wunsch
werden Noten vorab verschickt.
Voraussetzung zur Teilnahme ist
ein Minimum an Notenkenntnissen
und wenn möglich ein eigenes Instrument.
KURSLEITUNG
WEITERE DOZENTINNEN
kommt von der
Musik des Mittelalters, Barock, Pop, Folk und
Jazz und ist gefragter Dozent für Harfenkurse
im Wendland (Zeetzer Mühle) sowie auf Festivals und Harfentreffen. Schon früh eignete er
sich viele Musikinstrumente an, bis er 1982 auf
seine erste »richtige Harfe«, eine alte kleine
Morley-Harfe aus Edinburgh traf. Es folgten
das Studium der Konzertharfe in Essen, verschiedene Engagements aus dem Bereich der
Theatermusik und besondere Projekte wie die
Zusammenarbeit mit Tom Waits am Thalia
Theater Hamburg (Welttournee); Vertonung von
»Tristan und Isolde« mit dem »Eurythmeum
temporale« in Kiel (Tournee); Projektarbeit
»Same sun same moon same water« mit Rüdiger Oppermann (Deutschland), Park Stickney
(USA/Schweiz), Tata Dindin (Gambia) und Enkhjargal Dandarvaanchig (Alias Epi aus der
Mongolei) im Schweizer Tanztheater Rogolo. Er
erhielt den 1. Preis für Improvisation beim keltischen Harfenfestival Dinan 1995. Veröffentlichungen von 12 CDs und etliche Notenbücher.
B E T T I N A S E I D E N F A D studierte das Hauptfach Harfe an der Folkwang Musikhochschule in
Essen. Sie wurde für Opern- und Konzertprojekte am Theater im Revier Gelsenkirchen, am
Gürzenich Theater Köln, am Musiktheater
Bochum und in Essen engagiert. Für diverse
Uraufführungen der Neuen Musik in Essen arbeitete sie mit Gerhard Stäbler und später mit
Chansonier Herman van Veen erfolgreich zu- SCHNUPPERKURS
sammen. Nach langjähriger Karriere mit der FÜR INTERESSIERTE
Konzertharfe und viel Bühnenerfahrung hat sie 22.10.2016, 10 – 12 Uhr
zusätzlich die Hakenharfe als transportables K U R S G E B Ü H R 20 €
Saloninstrument für sich entdeckt.
THOMAS BRECKHEIMER
Thomas Breckheimer
ist Harfenlehrerin
und leidenschaftliche Musikerin (Keltische
Harfe, Querflöte, Klavier und Gitarre). 1974 in
Minneapolis, USA geboren, kam sie später nach
Deutschland und ließ sich von Lehrern wie
Myrdhin, Diego Laverde, Urd Fulda, Stephanie
Bieber, Fionn Ruadh, Veronica Arguello, Björn
Laub, Tim Rohrmann, Tom Daun, Sigrid Haselmann u. a. inspirieren und fortbilden.
MICHAELA VON KARGER
A N M E L D U N G bis zum 14.10.15 erbeten.
Leihinstrumente stehen zur Verfügung.
Allererstes Probieren auf der Harfe –
Harfe für Anfänger ohne Vorkenntnisse
Dieser Schnupperkurs kann von Gästen belegt
werden, die nur für 2 Stunden das Harfetreffen
besuchen und erste Erfahrungen mit dem Instrument machen möchten.
D O Z E N T I N Michaela von Karger (Kiel)
93 >>
Anzeige Harfe 1
1/2 Seite
94 >>
M31-2016
VOCE LIBERA – BEFREITE STIMMEN
BASIS- UND AUFBAUKURS
Fr, 04.11.2016, 10.30 Uhr – So, 06.11.2016, 18 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 14.10.2016
K U R S G E B Ü H R B A S I S K U R S 145 € | 110 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 112,50 €
K U R S G E B Ü H R A U F B A U K U R S 210 € | 155 € ermäßigt | zzgl. Ü/V 112,50 €
Dieser Basis- und Aufbaukurs richtet sich an alle, die ihre Stimme weiterentwickeln
wollen: zu einem sängerischen Klang, mehr Offenheit und Freiheit und zu mehr Leistungsfähigkeit. Anfänger, Fortgeschrittene, Chorsängerinnen und -sänger sowie Solistinnen und Solisten unterschiedlicher Stile (Klassik bis Musical) sind gleichermaßen
willkommen. Im Vordergrund steht die individuelle Stimmentwicklung. In intensiven
Einheiten à 30 Minuten pro Kurstag (45 Minuten im Aufbaukurs) arbeitet jeder Teilnehmende einzeln an den Herausforderungen der eigenen Stimme. Daneben besteht die
Möglichkeit, beim offenen Einzelunterricht der anderen Sängerinnen und Sänger zuzuhören, um das Verständnis für den Prozess zu erweitern. Das Erfolgsrezept des Kurses
gründet sich auf der Anwendung der Prinzipien des Bel Canto und ihrer Auswirkung auf
die Funktion der Stimme. Diese funktionalen Prinzipien werden in einer Einführungsveranstaltung am ersten Abend ausführlich erläutert.
Der Basiskurs ist ein reiner Stimmbildungskurs, es muss keine Literatur vorbereitet
werden. Im Aufbaukurs wird mit vorbereiteter Gesangsliteratur gearbeitet. Zum Aufbaukurs kann sich jeder anmelden, der bereits an vier Basiskursen teilgenommen hat.
Die Dozentenvitae von H E I D R U N
auf Seite 57.
GÖTTSCHE
und
THOMAS MAXEINER
finden Sie
95 >>
M32-2016
KLAVIERBEGLEITUNG AKTUELL
Fr, 04.11.2016, 15 Uhr – Sa, 05.11.2016, 17 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 14.10.2016
Wie kann man einen Popsong – egal ob modern produziert
oder von einer herkömmlichen Bandbesetzung gespielt –
im Klassenraum ansprechend zum Klingen bringen? Und
das auch noch alleine am Klavier und/oder zur Begleitung
der Schulklasse? Dieser Vorgang fordert sowohl im Vorfeld
als auch in der direkten Ausführung eine ganze Reihe an
Fähigkeiten, von der es jede einzelne schon in sich hat:
Gehörbildung, Harmonielehre, Voicing-Techniken, rhythmische Patternarbeit, Groovegefühl, Koordination von linker
und rechter Hand, Balance zwischen Stimme und Klavier,
um nur die Wichtigsten zu nennen. Eine ziemlich umfassende Beschäftigung, bei der ein paar Tipps und Tricks hier
und dort oft Wunder wirken.
Der Workshop beinhaltet die Erstellung von geeigneten
Leadsheets, ausführliche rhythmisch-koordinative Patternarbeit, Betrachtung ausgesuchter Stilistiken (Pop, Rock,
Swing, Bossa, Reggae) und generelle Voicing-Techniken.
Individuelle »Problemzonen« der Teilnehmenden können in
gewissem Umfang ebenfalls behandelt werden. Jeder Teilnehmende wird gebeten, einen Song nach Wahl vorzubereiten und mitzubringen.
96 >>
C H R I S T O P H G E R L ist Chorleiter des Hamburger Popchors Cantaloop, für den er die Mehrzahl der Stücke selbst
arrangiert. Er unterrichtet an der Musikhochschule Lübeck
Popchorleitung und Schulpraktisches Klavierspiel, betreut
an der Bundesakademie Wolfenbüttel die Ausbildung zur
Popchorleitung Stufe B und arbeitet als Lehrer für Musik
und Darstellendes Spiel an einem Gymnasium. Neben
Arrangements für seine eigenen Chöre erstellt er auch Sätze für Ensembles wie die Singphoniker oder das ensemble
quartonal.
In diesem Kurs werden Ideen vorgestellt, die Kinder zum selbstständigen Umgang mit musikalischem Material befähigen, zu sängerischer
Kreativität anregen und die Interaktion untereinander fördern. Dadurch
werden nicht nur musikalische, sondern auch soziale Kompetenzen aufgebaut. Nach dem »Hands-on« Prinzip werden theoretische Inhalte mit
praktischem Ausprobieren der Teilnehmenden verknüpft. Eine exemplarische Chorprobe mit einem Kinderchor gibt zudem Gelegenheit,
Elemente der kreativen Chorpraxis anschaulich zu erleben.
Die Kursthemen im Einzelnen sind:
ΔΔ Kreativer Umgang mit der eigenen Stimme: vom »Icebreaker« zur
Gruppenimprovisation
ΔΔ Interaktion fördern: kooperative Methoden als Alternative zur frontal
angeleiteten Chorprobe für unterschiedliche Phasen der Einstudierung
ΔΔ Rhythmussprache und Solmisation: Praxistipps zur systematischen
Entwicklung der Audiationsfähigkeit
ΔΔ Einsätze, Dirigiergesten, Timing: Dirigentisches Handwerk im Kinderchor
ΔΔ Mehrstimmigkeit einführen und üben
ΔΔ Kinderstimmbildung und Warm-ups für die Kinderstimme
Die Teilnehmenden werden gebeten, eigenes Notenmaterial,
das sich in der Praxis bewährt hat (Liederbücher, Kinderbzw. Schulchorliteratur), für eine gemeinsame Notenausstellung mitzubringen.
A N N E K A N K A I N E N studierte Schul- und Kirchenmusik
mit Schwerpunkt Chorleitung in Hannover und Helsinki und
absolvierte ihr Referendariat an einer Gemeinschaftsschule
in Lübeck. Neben ihrer Tätigkeit als Musikreferentin am
Nordkolleg leitet sie den KatinkaChor Lübeck – eine Chorschule für Kinder-und Jugendiche. www.katinkachor.de
M33-2016
CHORPRAXIS KREATIV –
SINGEN MIT KINDERN VON KLASSE 1-6
Fr, 04.11.2016, 18 Uhr – So, 06.11.2016, 13 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 14.10.2016
K U R S G E B Ü H R 128 € | 96 € | zzgl. Ü/V 96,50 €
97 >>
Unter der Leitung des renommierten niederländischen Flötisten und
Dozenten Robert Pot in einem Flötenchor zu spielen, verspricht musikalischen Genuss und intensive Ensembleerfahrung. In entspannter
Atmosphäre wird an sechs vorbereiteten und an prima vista-Orchesterstücken verschiedener Epochen gearbeitet. Sowohl der einzelne Spieler
als auch der gesamte Flötenchor profitiert von der besonderen Methode
der »Zerlegung« des rein intuitiven Spiels durch die Optimierung der
Tonbildung, Dynamik, Intonation und vom Ausbau der Klangfarben.
Robert Pot unterrichtet klar und theatralisch und schafft es, die
schwierigsten Prinzipien einfach zu erklären. Das Angebot ist für fortgeschrittene Amateure und Profis konzipiert, besonders willkommen sind
Dozenten mit ihren Schülern.
Unbedingt sollten, sofern vorhanden, auch Piccolo-, Alt- und/oder
Bass-Flöte mitgebracht werden. Um eine Stimmeinteilung vornehmen
zu können, sollten die zuletzt gespielte Literatur und die eigenen Instrumente bei der Anmeldung vermerkt werden. Zur Vorbereitung werden
die Noten nach dem Anmeldeschluss versendet.
R O B E R T P O T arbeitet als Konzertflötist und
Querflötenlehrer für Profis und fortgeschrittene
Amateure auch in Deutschland. Zu seinen Studenten zählen Flötisten wie Bennett, Gérard,
Schochow, Delius, Schaaff, Greiss-Armin und
Wye. In Zusammenarbeit mit Rudolf Döbler ist
er künstlerischer Leiter des Festivals »Flötentage Staufen«, Mitgründer des »First International Flute Seminar Bruges« in Belgien und
Mitgründer des Kurses »Flöte – Prüfung Probespiel Wettbewerb«. Er ist Juror des Internationalen Flötenwettbewerbs in den Niederlanden.
Robert Pot studierte bei Thies Roorda und Koos
Verheul und absolvierte zahlreiche Meisterkurse. Er hat sich auf Kammermusik spezialisiert und war Mitglied des »Nicolaï Consort«,
ein Ensemble für Barockmusik. Seit 2002 ist er
Mitglied des »Ensemble 7211«.
www.robertpot.com
M34-2016
QUERFLÖTE – HERRLICH!
WORKSHOP FÜR DEN FLÖTENCHOR
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11.11.2016, 18 Uhr – 13.11.2016, 13:30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 21.10.2016
K U R S G E B Ü H R 220,00 € | 165 € ermäßigt | zzgl. 100 € Ü/V
M35-2016
JAZZPIANO II
25.11.2016, 18 Uhr – 27.11.2016, 15.30 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 28.10.2016
Im Mittelpunkt dieses Kurses steht das kadenzbezogene Improvisieren. Die überwiegende Mehrzahl der in der Jazzmusik vorkommenden Songs ist funktionsharmonisch aufgebaut. Daher werden in diesem Kurs systematisch und praxisorientiert die
wichtigsten Kadenzen in Dur und Moll, die alterierte Dominante, der Tritonusersatzakkord, die Zwischendominanten und der voll verminderte Vierklang vorgestellt
und angewendet. Diese Inhalte werden an Jazzstandards verdeutlicht und praktisch
umgesetzt. Darüber hinaus wird das Erlernen und Weiterentwickeln von Improvisationen mit Hilfe von Zieltonlinien, motivischer Improvisation und Sequenzen dargestellt und geübt sowie grundtonlose Voicings für die linke Hand thematisiert.
K L A U S I G N A T Z E K gehört seit mehr als 25 Jahren zur Spitze der europäischen
Jazzszene. Als Komponist, Pianist, Bandleader und Lehrer erwarb er sich international Respekt und Anerkennung. In wechselnden Formationen, etwa mit Joe Henderson, Claudio Roditi, Dave Liebman und Bobby Watson, stellte er seine unter Beweis.
Klaus Ignatzek ist bislang auf über 50 Tonträgern als Bandleader zu hören. Mehr als
200 seiner Kompositionen sind bereits veröffentlicht. 1995 und 2006 wurde seine
Jazz-Piano Schule »Die Jazzmethode für Klavier« in zwei Bänden beim Schott-Verlag und 1998 »Jazz Klavier Blues« beim ConBrio-Verlag veröffentlicht.
99 >>
KOOPERATIONSVERANSTALTUNGEN
MIT DEM LANDESMUSIKRAT
SCHLESWIG-HOLSTEIN
Der Landesmusikrat Schleswig-Holstein e.V. ist die Dachorganisation des Musiklebens im Land. Ihm gehören die
wichtigsten musikalischen Verbände, Vereinigungen und
Institutionen Schleswig-Holsteins an.
Ziel des Landesmusikrates ist es, das Musikleben in
Schleswig-Holstein zu stärken. Dazu ist er in drei Arbeitsfeldern aktiv: Er gibt der Musik eine politische Stimme, er
berät Musikinstitutionen, das Land und die Kommunen
Schleswig-Holsteins und er führt Projekte von landesweiter Bedeutung durch.
In der Projektarbeit widmet sich der Landesmusikrat insbesondere der Förderung des Nachwuchses, z. B. durch
den Landeswettbewerb »Jugend musiziert« und die
Vernetzung der Musikszene, z. B. durch das Projekt »Instrument des Jahres«.
Der Landesmusikrat arbeitet eng mit dem Nordkolleg
Rendsburg zusammen. So finden die Arbeitsphasen des
LandesJugendJazzOrchesters und des LandesJugendChors sowie verschiedene Kurse seit vielen Jahren hier
statt. Für Jazzbegeisterte gibt es zum Beispiel
den SommerJazz-Workshop. Dieser Kurs richtet
sich in erster Linie an Jugendliche, die einen
Einstieg in die Welt der Jazzimprovisation
suchen. Nach einer Woche Probenarbeit findet
ein Abschlussfestival statt, bei dem die TeilnehmerInnen ihr Können zeigen und das jährlich viele Zuhörer anzieht. Der NordlandKammermusikkurs findet in Zusammenarbeit
mit dem Landesmusikrat Mecklenburg-Vorpommern und »Jugend musiziert« Hamburg
jährlich in der ersten Januarwoche statt und
wendet sich an junge InstrumentalistInnen ab
12 Jahren aus dem klassischen Bereich. Unter
der Leitung namhafter DozentInnen soll das
Zusammenspiel intensiviert, die Intonation
verbessert und die musikalischen Zusammenhänge besser verständlich gemacht werden.
Der Kurs schließt mit drei Konzerten in Rendsburg, Schwerin und Hamburg ab.
Landesmusikrat Schleswig-Holstein e. V.
Rathausstraße 2 | 24103 Kiel
Tel. 0431 98658-0
[email protected]
W E I T E R E I N F O R M AT I O N E N
100 >>
www.landesmusikrat-sh.de
unter
KOOPERATIONSVERANSTALTUNGEN
MIT DEM LANDESVERBAND DER MUSIKSCHULEN
IN SCHLESWIG-HOLSTEIN
28.03 – 02.04.2016
SVA Kammermusikwoche 15
FERIENNOTEN 2016
Die Stipendiaten der Studienvorbereitenden Ausbildung (SVA) des
LVdM-SH treffen sich
02.04. – 08.04.2016
zu gemeinsamen Proben unter professioneller Leitung.
Frühlingsstreicher
A B S C H L U S S K O N Z E R T Freitag, 01.04.2016, 17 Uhr
K Ü N S T L E R I S C H E R K O O R D I N A T O R Christian Gayed
Streicherfreizeit für Jugendliche von 9 bis 14 Jahren
L E I T U N G Renate Burk-Färber
17.10. – 22.10.2016
SVA Kammermusikwoche 16
Für Stipendiaten der SVA
18.09.2016 – 19.09.2016
Auftaktseminar Musikgeragorik
Beginn der einjährigen Weiterbildung für Musiklehrer und Interessierte
Zertifizierter Abschluss möglich
L E I T U N G Prof. Dr. Hans Hermann Wickel und Prof. Dr. Theo Hartogh
24.10. – 29.10.2016
Cello für Alle
Kammermusik für Cellisten von 8 bis 80 Jahren
L E I T U N G Gudrun Schröder
Die Feriennoten enden mit einem kostenlosen
öffentlichen Konzert der Teilnehmenden.
I N F O R M A T I O N E N zu diesen sowie den überregionalen
Musikschulveranstaltungen und Fortbildungen
finden Sie unter www.musikschulen-sh.de
oder unter Tel. 04331 148648
101 >>
KOOPERATIONSVERANSTALTUNGEN MIT
DER MUSIK-AKADEMIE FÜR SENIOREN
Beethoven II
Man müsste Klavierspielen können …
LEITUNG:
LEITUNG
Dr. Wolfgang Doebel
C/1/2016 D A T U M 25.01. – 27.01.2016
Olaf Silberbach
C/2/2016 D A T U M 06.06. – 09.06.2016
BUCHUNGS-NR
BUCHUNGS-NR
Ernste und tragische Momente bei Mozart,
heitere Gelassenheit bei Schubert
Kunstliedgestaltung
Irina Gerassimez
B U C H U N G S - N R C/2/2016 D A T U M 07.03. – 10.03.2016
LEITUNG
Ensemble-Seminar für Blockflöte
Gabriele Chappuzeau
B U C H U N G S - N R E/1/2016 D A T U M 14.03. – 17.03.2016
LEITUNG
Ensemble-Seminar für Querflöte
Anke Braun, Ulrike-Stüve-Koeppen
B U C H U N G S - N R E/2/2016 D A T U M 09.05. – 13.05.2016
LEITUNG
LEITUNG
Cristian Peix
C/4/2016 D A T U M 05.09. – 09.09.2016
BUCHUNGS-NR
Ensemble-Seminar für Blockflöte
LEITUNG
Ulrike Jürgensen
E/4/2016 D A T U M 12.09. – 16.09.2016
BUCHUNGS-NR
Wer hat Angst vor der Neuen Musik?
LEITUNG
Christof Hahn
C/5/2016 D A T U M 30.10. – 02.11.2016
BUCHUNGS-NR
W E I T E R E I N F O R M AT I O N E N
102 >>
erhalten Sie über die Geschäftsstelle der MAS
Barbara Zahn, Volksdorfer Weg 31, 22391 Hamburg
Tel. | Fax 040 6408809, [email protected]
www.musik-akademie.de
FORTBILDUNGSANGEBOTE DES
BUNDESVERBANDES MUSIKUNTERRICHT
(LANDESVERBAND SCHLESWIG-HOLSTEIN)
25.2.2016
Futter für die Fantasie – Elementare Musikpraxis
Die Veranstaltung beleuchtet künstlerisch-pädagogische Grundprinzipien einer Elementaren Musik- und Bewegungspraxis. Der Prozess des
frühen Musiklernens wird anhand von praktischen Beispielen vorgestellt
und reflektiert. Verse, Lieder, Rhythmusspiele und Koordinationsübungen
sowie Bewegungsspiele und einfache Tanzformen stellen den inhaltlichen Schwerpunkt des Kurses dar. R E F E R E N T Werner Beidinger
16.04.2016
Kooperativ und inklusiv: Musikmachen und Aktives Musikhören
Im Hinblick auf sehr heterogene, inklusive Klassen wird in dieser Veranstaltung unter besonderer Berücksichtigung kooperativer Unterrichtsformen aufgezeigt, wie mit einfachen und alternativen Mitteln das
Bedürfnis nach aktivem musikalischen Erleben geweckt und gefördert
werden kann. R E F E R E N T E N Michael Huhn, Björn Tischler
Der Bundeskongress Musikunterricht findet
vom 21. – 25. September 2016 in Koblenz statt.
I N F O R M A T I O N E N U N D A N M E L D U N G über
www.bundeskongress-musikunterricht.de
W E I T E R E I N F O R M AT I O N E N U N D A N M E L D U N G
über www.sh.bmu-musik.de
K O N T A K T Bundesverband Musikunterricht e. V.
Landesverband Schleswig-Holstein | Geschäftsstelle
Tel. 04103 8037445 | [email protected]
103 >>
SEMINARE DES INTERNATIONALEN
ARBEITSKREISES FÜR MUSIK E. V.
104 >>
15. – 21.05.2016, Hardehausen (NRW)
24. – 31.07.2016, Warendorf (NRW)
Diem festum celebrans
Tag und Nacht - Vom Atem zum Klang
Musik zu hohen kirchlichen Feiertagen sowie Hochzeitsmusiken der Renaissance stehen auf dem Programm dieser
Musikwoche, die sich an SpielerInnen von Renaissanceinstrumenten wendet. Teilnehmer sollten über gutes VomBlatt-Spiel verfügen.
L E I T U N G Sabine Cassola (Rom)
An Holz- und Blechbläser sowie erfahrene ChorsängerInnen
wendet sich diese Musikwoche im Münsterland. Ausgangspunkt der intensiven Probenarbeit in beiden Gruppen ist die
Auseinandersetzung mit der richtigen Atemtechnik. Werke
u. a. von J. S. Bach (Singet dem Herren), Rheinberger
(Abendlied), Brahms, Schütz.
L E I T U N G KMD Ingeborg Schilffahrth (Nürnberg)
24. – 26.06.2016, Warendorf (NRW)
09. – 14.10.2016, Sundern (NRW)
Let‘s dance!
Kammermusik am Sorpesee
English Country Dances des späten 17. und frühen 18.
Jahrhunderts werden unter höchst kompetenter Anleitung
an diesem Wochenende zusammen mit zwei Musikern
erarbeitet. Der Kurs ist auch für AnfängerInnen geeignet.
L E I T U N G Alan Davies (Bristol)
In landschaftlich höchst reizvoller Umgebung dreht sich
fünf Tage lang alles um das intensive Musizieren in
Kammermusikensembles. Die bestehen entweder nur aus
Streichern oder werden gemischt mit Holzbläsern und/oder
Pianisten besetzt.
L E I T U N G Prof. Viola Mokrosch (Osnabrück)
Internationaler Arbeitskreis für Musik e. V.
Am Kloster 1a | D-49565 Bramsche-Malgarten
Tel. 05461 99630 | [email protected] | www.iam-ev.de
PARTNER
105 >>
BANDCAMP 2016 IM NORDKOLLEG
MUSIK PUR UND LIVE: 6 TAGE – 6 BANDS
So, 16.10., 14 Uhr – Fr, 21.10.2016, 16 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 31.05.2016
K U R S G E B Ü H R kostenlos. Das Bandcamp richtet sich an finanzschwache Kids & Jugendliche im Alter von 13 – 18 Jahren.
T E I L N E H M E N D E 36 Personen
Ihr wollt Euch am Instrument verbessern,
Musikstilistiken kennenlernen, an Arrangements
und Grooves arbeiten? Dann kommt zum sechstägigen Bandcamp nach Rendsburg. Egal, ob Ihr
Schlagzeug, Bass, Gitarre, Keyboard, Percussion, Saxophon spielt oder selbst singt, wir
haben 36 Plätze für 6 Bands im Alter von 13 bis
18 Jahren.
GRUPPENUNTERRICHT
Am Vormittag gibt es Gruppenunterricht für die einzelnen Instrumente. Die Drummer unter Euch
arbeiten und feilen an verschiedenen Stilen von Pop bis Hip Hop, die
Gitarristen beschäftigen sich mit
modernen Rhythmen von Rock bis
Alternative. Im Gruppenunterricht
FÜR SOLOKÜNSTLER UND BANDS
geht es um die Vielfalt der StilistiBandcamps für die Musiknachwuchsszene ken in der Popmusik und um Eure
schießen in der ganzen Republik wie Pilze aus Wünsche, Euer Spiel weiterzuentdem Boden, und wir bringen dieses Format zu wickeln.
Euch. Sowohl als Solokünstler, als auch als
Band könnt Ihr dabei sein, wenn es in Rendsburg heißt: »6 Tage, 6 Bands, eine Leidenschaft«.
106 >>
BANDTRAINING
Am Freitag um 13 Uhr findet ein Abschlusskonzert mit allen
Am Nachmittag ist Bandtraining angesagt. Jeder von Euch Teilnehmenden statt.
kommt in eine der sechs verschiedenen Bands. Alle Stilistiken der Popmusik sind möglich. Im Bandtraining machen Kostenlos anmelden unter
die fortgeschrittenen An
fänger unter Euch ihre ersten www.rockpopschule.de
Erfahrungen und erhalten wie die Fortgeschrittenen unter
Euch viele Tipps und Tricks von den Coaches über Sound,
D I E R O C K & P O P S C H U L E steht seit 18 Jahren für QuaSpieltechnik und Bandzusammenspiel.
lität und Fachkompetenz – aber auch für gute Atmosphäre,
COACHING
Toleranz, Vielfalt, Kreativität und Spaß. Die Lehrerinnen und
Jeder Band steht während der gesamten Zeit ein Band- Lehrer arbeiten als aktive Musikerinnen und Musiker und
coach zur Verfügung. Dieser begleitet Eure Proben und verfügen alle über langjährige Bühnen-, Studio- und LehrSongs, ob eigener oder Coversong, und gibt Euch wertvolle erfahrungen. Dies spiegelt sich in einem modernen und
Tipps und Vorschläge für Melodie, Style, Rhythmus, Arran- anspruchsvollen Unterrichtskonzept wider und macht die
gement und Bandzusammenspiel.
Arbeit der Schule so erfolgreich, die vom Fachmagazin
»Musikschule Intern« zur Musikschule des Jahres 2012 in
WORKSHOPS
Deutschland ausgezeichnet wurde. Ihr inklusives SchulproSongwriting, Komposition, Rhythm & Groove, Drumcircle, jekt »Grenzen sind relativ/Musikunterricht für HörgeschäBooking & Selbstmanagement, Business & Promotion, digte« wurde vom Bundesbeauftragten für Menschen mit
Behinde
rungen ausgezeichnet. Von der angesehenen
Studien- und Berufsberatung für angehende Musiker.
Deutschen Popstiftung und dem Deutschen Rockmusikerverband hat die Rock & Pop Schule den 1. Preis für die
Grundkenntnisse am Instrument sind notwendig!
Förderung der Rock und Pop Musik in Deutschland 2014
erhalten.
Ein Projekt von
Im Rahmen von
Gefördert durch
107 >>
FACHBEREICH
SPRACHEN & KOMMUNIKATION
Das breit gefächerte Programm des Fachbereichs Sprachen & Kommunikation setzt sich aus
drei- bis fünftägigen Intensivsprachkursen mit teils unterschiedlichen thematischen Ausrichtungen
zusammen. Der Schwerpunkt des Kursprogramms liegt auf den Sprachen des Ostseeraums – das
Angebot umfasst sowohl Dänisch, Färöisch, Finnisch, Isländisch, Norwegisch und Schwedisch als
auch Estnisch, Lettisch, Litauisch, Polnisch sowie Russisch. Darüber hinaus ist mittlerweile auch
Niederdeutsch ein fester Bestandteil des Programms und das Angebot an Plattdeutschkursen ist
für 2016 noch erweitert worden.
Für Interessenten, die im frei ausgeschriebenen Programm nicht das passende Angebot finden,
konzipieren die Mitarbeiterinnen des Fachbereichs Sprachen & Kommunikation auf Anfrage gerne
individuell zugeschnittene Einzeltrainings oder erarbeiten ein auf die Bedürfnisse von Mitarbeiterteams ausgerichtetes Firmentraining.
< Jana Büscher | Fachreferentin
Tel. +49 (0) 4331 14 38 23
[email protected]
108 >>
< Siegrid Kabe | Sekretariat
Tel. +49 (0) 4331 14 38 33
[email protected]
TERMINÜBERSICHT
SPRACHKURSE
SPRACHE/NIVEAU
D A T U M S E I T E
120
DÄNISCH
I
II
III
I
II
III
22.02.–26.02.2016
14.03.–18.03.2016
09.05.–13.05.2016
17.10. – 21.10.2016
31.10.– 04.11.2016
21.11.– 25.11.2016
SPRACHE/NIVEAU
XIX
I
X
II
III
XX
V
122
ESTNISCH
I
II
III
Auf Anfrage
Auf Anfrage
01.02.– 05.02.2016
I
II
02.02.–06.02.2016
14.03.–18.03.2016
31.10.–04.11.2016
XIV
I
II
III
123
FÄ R Ö I S C H
VI
D A T U M S E I T E
124
FINNISCH
09.01.–11.01.2016
18.01.–22.01.2016
08.02.–12.02.2016
15.02.–19.02.2016
07.03. –11.03.2016
25.04.–29.04.2016
09.05.–13.05.2016
23.05.–27.05.2016
29.08.–02.09.2016
10.10.–14.10.2016
07.11. –11.11.2016
126
ISLÄNDISCH I
V
XIV
II
III
I
K O N V E R S AT I O N X V XV
II
III
08.02.–12.02.2016
29.02.–04.03.2016
26.03.–30.03.2016
04.04.–08.04.2016
16.05.–20.05.2016
29.08.–02.09.2016
05.09.–09.09.2016
02.10.–06.10.2016
24.10.–28.10.2016
28.11.–02.12.2016
109 >>
SPRACHKURSE (FORTSETZUNG)
SPRACHE/NIVEAU
D A T U M S E I T E
128
LETTISCH
Auf Anfrage
04.04.–08.04.2016
Auf Anfrage
I
II
VI
SPRACHE/NIVEAU
D A T U M S E I T E
134
POLNISCH I
II
Auf Anfrage
Auf Anfrage
135
RUSSISCH
129
L I TA U I S C H I
Auf Anfrage
Auf Anfrage
II
SCHNUPPERKURS
SCHNUPPERKURS
12.02.–14.02.2016
14.10.–16.10.2016
136
SCHWEDISCH
130
NIEDERDEUTSCH
I
» N I X E E N FA C H E R A S
D AT ! «
– Anfängerkurs
II
07.10. –09.10.2016
III
IV
132
NORWEGISCH
I
II
III
IV
K O N V E R S AT I O N I
II
III
IV
110 >>
25.01.–29.01.2016
22.02.–26.02.2016
25.04.–29.04.2016
30.05.–03.06.2016
Auf Anfrage
05.09.–09.09.2016
10.10.–14.10.2016
07.11. –11.11.2016
28.11.–02.12.2016
K O N V E R S AT I O N I
II
III
VI
IV 25.01.–29.01.2016
15.02.–19.02.2016
29.02.–04.03.2016
07.03. –11.03.2016
06.06.–10.06.2016
12.09.–16.09.2016
19.09.–23.09.2016
10.10.–14.10.2016
17.10. –21.10.2016
14.11.–18.11.2016
FIT FÜR DEN URLAUB
KURSTITEL
D A T U M S E I T E
Finnisch
Schwedisch
Polnisch
Dänisch
Estnisch
20.05. – 22.05.2016
20.05.–22.05.2016
03.06. – 05.06.2016
17.06. –19.06.2016
17.06. – 19.06.2016
116
117
117
117
117
SPRACHKURSE FÜR SEGLER
KURSTITEL
D A T U M S E I T E
Dänisch für Segler
Schwedisch für Segler
05.02.– 07.02.2016
05.02.– 07.02.2016
118
118
SPRACHKURSE FÜR DEN PFLEGEBEREICH
KURSTITEL
D A T U M S E I T E
NIEDERDEUTSCH
»Hier warrt Plattdüütsch snackt!«
29.02.– 02.03.2016 »Dat geiht wieder mit Plattdüütsch« 12.09.– 14.09.2016
114
115
DÄNISCH
Dänisch für Medizin und Pflege
07.11. –11.11.2016
119
111 >>
SPRACHTRAINING
FÜR UNTERNEHMEN
Ihr Unternehmen ist zum Beispiel in der deutsch-dänischen
Grenzregion angesiedelt, Ihnen und Ihren Mitarbeitern
fehlen jedoch Kenntnisse in der dänischen Sprache, um die
bestehenden Kontakte zu den dänischen Kollegen angemessen zu pflegen oder um neue Kontakte zu knüpfen? Ihr
Verein oder Ihre Organisation arbeitet eng mit einem
Partner in Norwegen oder Lettland zusammen, doch Sie
beherrschen nicht einmal die gängigen Alltagsphrasen?
Sprache gilt als Schlüssel zu anderen Kulturen und schafft
eine respektvolle Gesprächsebene mit Ihrem Gegenüber.
Lassen Sie sich und Ihr Team in einer der von uns angebotenen Sprachen schulen oder nutzen Sie die Möglichkeit,
einen Workshop zum Thema »Interkulturelle Kommunikation« zu besuchen. Gerne konzipieren wir ein auf Ihre
Bedürfnisse und Wünsche zugeschnittenes Firmen- oder
Fachsprachentraining.
I H R E A N S P R E C H PA R T N E R I N
Das Angebot umfasst die Sprachen der Ostsee-Region
sowie Englisch, Deutsch und Niederdeutsch.
112 >>
Jana Büscher | Tel. +49 4331 14 38 23
[email protected]
SEMINARREIHE:
NIEDERDEUTSCH FÜR
DEN PFLEGEBEREICH
Die Diskussion über die Bedeutung der plattdeutschen Sprache im
Pflegebereich nimmt stetig zu. Viele Einrichtungen werden in den
kommenden Jahren mit der Diskrepanz zwischen mehr plattdeutschsprachigen Pflegebedürftigen einerseits und einer rückläufigen Zahl an
Pflegepersonal mit Plattdeutschkenntnissen andererseits konfrontiert
sein. Die Kurse »Hier warrt Plattdüütsch snackt« und »Dat geiht wieder
mit Plattdüütsch« geben Menschen, die im Pflegebereich tätig sind,
die Möglichkeit, sich auf diese Veränderungen vorzubereiten.
M A R E N R E H M K E ist seit mehr als 20 Jahren
in der Erwachsenenbildung tätig. Sie begann
zunächst im Erste-Hilfe-Bereich, bis sie dann
für verschiedene Bildungsträger tätig wurde.
Als »Deern vun´t Land« ist sie mit Plattdeutsch
aufgewachsen und ihrer Muttersprache sehr
verbunden. 2013 startete sie in Zusammenarbeit mit der Brücke Rendsburg-Eckernförde e. V.
das Pilotprojekt »Platt in der Pflege«.
Lassen Sie Ihre Weiterbildung fördern und
beantragen Sie für diese Kurse den Weiterbildungsbonus Schleswig-Holstein oder einen
Prämiengutschein im Rahmen der Bildungsprämie. Die Kurse können als Bildungsurlaub
anerkannt werden.
M A R I A N N E E H L E R S ist Referentin für
Niederdeutsch beim Schleswig-Holsteinischen
Heimatbund. Zudem ist sie Sprecherin des
Plattdeutschen Rates für Schleswig-Holstein
und arbeitet in verschiedenen sprachenpolitischen Gremien mit. Sie war u. a. an der Ausarbeitung der Broschüre »Respekt für mich und
meine Sprache – Plattdeutsch in der Pflege«
beteiligt.
FORTSETZUNG NIEDERDEUTSCH
FÜR DEN PFLEGEBEREICH> >
113 >>
>> NIEDERDEUTSCH FÜR DEN PFLEGEBEREICH
g op
»Jo, dat weer mol wat, Fortbildun
nd,
Gege
Gode
.
lehrt
Platt. Ik heff masse
kt
Moo
.
Lüüd
gode Stimmung, nette
n. «
wieder so, ik kann dat nur empfehle
D O R O T H E A P. , K I E L
Um Patienten, die überwiegend auf Plattdeutsch kommunizieren, ein
vertrautes Umfeld geben zu können, ist eine gemeinsame sprachliche
Basis wichtig. In dem Kurs werden grundlegende plattdeutsche Begrifflichkeiten und Redewendungen vermittelt, die künftig dabei helfen, sich
den Pflegebedürftigen in »ihrer« Sprache zu nähern. Der Kurs richtet
sich sowohl an Neueinsteiger als auch an Teilnehmende, die schon erste
Berührungen mit dem Plattdeutschen hatten und tiefer in die Sprache
eintauchen möchten.
I N H A LT
Ansprache und Kontaktaufnahme, Beschreibung von Wohlbefinden
und Krankheit, Bewegungsabläufe beschreiben, Alltagssituationen in
der Pflege, Umgang mit dementen Menschen, Lebensthemen und
Biografie-Arbeit, Anatomie, Spiele und Lieder.
S36-2016
»HIER WARRT
PLATTDÜÜTSCH SNACKT!«
114 >>
Mo, 29.02.2016, 9 Uhr – Mi, 02.03.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 08.02.2016
K U R S G E B Ü H R 160 € | 120 € ermäßigt | zzgl. 115,50 € Ü/V | ohne Ü 95,50 €
S57-2016
»DAT GEIHT WIEDER
MIT PLATTDÜÜTSCH«
KURSGEBÜHR
Mo, 12.09.2016, 9 Uhr - Mi, 14.09.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 22.08.2016
160 € | 120 € ermäßigt | zzgl. 115,50 € Ü/V | ohne Ü 95,50 €
Dieser Kurs richtet sich an Interessenten, die bereits an dem Seminar
»Hier warrt Plattdüütsch snackt!« teilgenommen haben und sich motiviert fühlen, mit der plattdeutschen Sprache weiter zu arbeiten. Herzlich
willkommen sind darüber hinaus Mitarbeiter aus dem Pflegebereich, die
bereits über gute bis sehr gute Vorkenntnisse im Plattdeutschen verfügen. An einen Erfahrungsaustausch und eine kurze Wiederholung wird
sich eine eher spielerische Gestaltung in und mit der plattdeutschen
Sprache anschließen. Der Schwerpunkt liegt auf der praktischen Anwendung, denn »vun nix kummt nix, dat nützt jo nix, dor mut man öven«.
I N H A LT
Alltagssituationen in der Pflege, Umgang mit Demenzkranken, Kurztexte, Anspiele und Witze, Lieder, Spiele.
115 >>
SEMINARREIHE:
»FIT FÜR DEN URLAUB«
Fr, 18 Uhr – So, 15 Uhr
je drei Wochen vor Kursbeginn
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
Die Kursreihe »Fit für den Urlaub« richtet sich an Urlauber, die ihre Ferien schon seit Jahren in einem Land der Ostseeregion verbringen und
den Wunsch haben, sich in Alltagssituationen endlich einmal in der jeweiligen Landessprache verständigen zu können. Aber auch diejenigen,
die sich das erste Mal auf den Weg nach Dänemark oder Schweden,
Finnland, Estland oder Polen machen, sind herzlich willkommen. Die
Wochenendkurse »Fit für den Urlaub« vermitteln einen ersten Eindruck
von der jeweiligen Sprache und machen gleichzeitig auf kulturelle
Unterschiede aufmerksam. Behandelt werden häufig vorkommende
Redewendungen in ganz alltäglichen Situationen, die beim Kontakt mit
Einheimischen weiterhelfen und den Einstieg in ein Gespräch ermöglichen. Sicherlich machen die Schnupperkurse auch Lust auf mehr – zum
Beispiel auf einen der klassischen Intensivsprachkurse am Nordkolleg.
»Man findet Gleichgesinnte und das tut einfach
gut. Es erleichtert das Kommunizieren untereinander und man lernt nicht nur von der Dozentin,
sondern auch von den Teilnehmenden. Ach ja,
Schwedenreisende sind durchweg nette Leute! «
K AT H R I N M .- H . , E C K E R N F Ö R D E
S59-2016
FINNISCH»FIT FÜR DEN URLAUB«
» K I I T O S R U O A S TA ! «
I N H A LT
Ein Einblick in die Landeskunde, die zentralen
Begrüßungsfloskeln und Redewendungen
beim Einkauf, im Restaurant und auf Reisen,
die Zahlwörter.
116 >>
Fr, 20.05.2016 – So, 22.05.2016
K E R S T I N P O S C H M A N N ist seit 1983 in der Erwachsenenbildung als Dozentin für Sprachen tätig. In Deutschland
geboren, verbrachte sie ihre Jugend in Finnland, wodurch
Finnisch zu ihrer Zweitsprache wurde. Sie studierte
Germanistik und Slawistik in Finnland und Kiel und absolvierte 1973 die Übersetzerprüfung für Deutsch-FinnischDeutsch. Sie besitzt langjährige Praxis als Übersetzerin und
Leiterin von Sprachkursen an Volkshochschulen und anderen Bildungseinrichtungen.
S41-2016
SCHWEDISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
»JAG SKULLE VILJA HA EN KOPP KAFFE!«
Fr, 20.05.2016 – So, 22.05.2016
S50-2016
DÄNISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
» J E G S K A L H AV E F E M R U N D S T Y K K E R !«
wuchs in Göteborg in einer schwedisch-deutFr, 17.06.2016 – So, 19.06.2016
schen Familie auf. Seit 2002 unterrichtet sie Schwedisch in mehreren
Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Volkshochschulen in Nord- F R A N K S T I N N E R studierte Niederlandistik, Finnougristik
und Skandinavistik in Köln und Hamburg. Erste Unterrichtsdeutschland und ist berechtigt, die Swedex-Prüfung abzunehmen.
erfahrungen sammelte er schon während des Studiums als
K I R S T E N K O P I S K E unterrichtet seit 1981 Schwedisch und Deutsch Tutor für die dänischen Sprach- und Landeskunde-Kurse
als Zweitsprache in verschiedenen Bildungseinrichtungen Schleswig- an der Universität Hamburg. Seit 2008 unterrichtet er neben
Holsteins. Unter anderem hat sie zehn Jahre deutsche Ärzte unterrich- Niederländisch hauptsächlich Dänisch in verschiedenen
tet, die sich auf ihre Auswanderung nach Schweden vorbereitet haben. Bildungseinrichtungen in Deutschland und Belgien, zuletzt
an der Universität in Gent.
SUSE BRETTHAUER
S33-2016
POLNISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
»P O P R O S Z Ę K AW Ę!«
Fr, 03.06.2016 – So, 05.06.2016
S58-201
ESTNISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
»A I TÄ H , Õ U N A KO O K O L I VÄ G A M A I T S E V ! «
Fr, 17.06.2016 – So, 19.06.2016
wurde im polnischen Wałcz geboren. Sie
studierte Germanistik und Polnische Philologie in Poznań und Leipzig
und promovierte anschließend in Literaturwissenschaft an der Universität in Poznań. Seit 2000 ist sie als Dozentin für Polnisch und
polnische Literatur an verschiedenen Bildungseinrichtungen in Polen
und Deutschland tätig. Zurzeit arbeitet sie am Institut für Slavistik der
Universität Hamburg.
K ATA R Z Y N A R Ó Ż A Ń S K A
T I I N A K Ä L I S S A A R wurde in Estland geboren. Sie studierte
Pädagogik in Estland sowie Medienkultur, Skandinavistik
und Erwachsenenpädagogik an der Universität Hamburg.
Bis 2010 war sie Leiterin der Estnischen Schule in Hamburg und ist seit 2003 als Dozentin für Estnisch an verschiedenen Bildungseinrichtungen tätig.
117 >>
»KASTA LOSS!
VÄLKOMNA TILL SVERIGES FARVATTEN!«
SCHWEDISCH FÜR SEGLER vom 05.02.2016 – 07.02.2016 (S38-2016)
»KAST LOS OG SÆT SEJL!
VELKOMMEN TIL DE DANSKE FARVANDE!«
DÄNISCH FÜR SEGLER
vom 05.02.2016 – 07.02.2016 (S47-2016)
Die Kurse richten sich an interessierte Segler, die sich auf ihren Törns nach Schweden und Dänemark in der Landessprache über praktische Dinge mit einheimischen
Gleichgesinnten austauschen bzw. die täglich anfallenden Angelegenheiten an Bord
und im Hafen kommunizieren möchten. Die Kurse richten sich an Teilnehmende
ohne Vorkenntnisse.
I N H A LT
Im Hafen, beim Proviant-Einkauf, Klein-Reparaturen, Landgang, Erste Hilfe, Wetter,
u. v. m.
F R A N K S T I N N E R studierte Niederlandistik,
Finnougristik und Skandinavistik in Köln und
Hamburg. Erste Unterrichtserfahrungen sammelte er schon während des Studiums als
Tutor für die dänischen Sprach- und Landeskunde-Kurse an der Universität Hamburg. Seit
2008 unterrichtet er neben Niederländischhauptsächlich Dänisch in verschiedenen
Bildungseinrichtungen in Deutschland und
Belgien, zuletzt an der Universität in Gent.
S U S E B R E T T H A U E R wuchs in Göteborg in
einer schwedisch-deutschen Familie auf. Seit
Die Kurse werden von den Dozenten Suse Bretthauer bzw. Frank Stinner geleitet, die 2002 unterrichtet sie Schwedisch in mehreren
beide begeisterte Segler sind.
Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Volkshochschulen in Norddeutschland und ist
berechtigt, die Swedex-Prüfung abzunehmen.
LEINEN LOS –
SPRACHKURSE FÜR SEGLER
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
118 >>
S54-2016
DÄNISCH FÜR MEDIZIN UND PFLEGE
»NU SKAL DU SE AT BLIVE RASK IGEN!«
Mo, 07.11.2016, 09 Uhr – Fr, 11.11.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 17.10.2016
K U R S G E B Ü H R 390 € | 292,50 € ermäßigt | zzgl. 225,00 € Ü/V
Der Kurs richtet sich an Ärztinnen und Ärzte, medizinisches Fachpersonal sowie
Pflegekräfte, die entweder in Dänemark arbeiten oder arbeiten möchten sowie an
Fachpersonal, welches im deutschen Gesundheitssystem regelmäßig Patienten mit
dänischer Muttersprache betreut. Nach einer allgemeinen Einführung in die dänische Sprache wird zunächst einfaches, aber relevantes medizinisches Vokabular
erarbeitet. Im Anschluss werden Sprachstrukturen behandelt, die in typischen Situationen immer wieder vorkommen und die gerade durch ihre hohe Wiederholungsfrequenz schon nach kurzer Zeit eine erfolgreiche Kommunikation in der Fremdsprache ermöglichen. Der Sprachkurs vermittelt die Menge an Basiswissen, die es
den Teilnehmenden ermöglicht, sowohl die schon vorhandene medizinische Fachterminologie als auch die im Berufsalltag neu gelernten Floskeln sicher in korrekte
dänische Sätze einzufügen.
F R A N K S T I N N E R studierte Niederlandistik, Finnougristik und
Skandinavistik in Köln und Hamburg. Erste Unterrichtserfahrungen sammelte er schon während
des Studiums als Tutor für die
dänischen Sprach- und Landeskunde-Kurse an der Universität
Hamburg. Seit 2008 unterrichtet
er neben Niederländisch hauptsächlich Dänisch in verschiedenen
Bildungseinrichtungen in Deutschland und Belgien, zuletzt an der
Der Kurs richtet sich an Neueinsteiger sowie an Teilnehmende mit wenigen Vor- Universität in Gent.
kenntnissen.
I N H A LT
Zentrale Begrüßungsfloskeln und Sprachstrukturen, Benennung der Körperteile,
Beschreiben von Beschwerden, Benennung von Erkrankungen und medizinischen
Gerätschaften, Anweisungen an Patienten, Verschreibung von Medikamenten,
Terminabsprache.
119 >>
DÄNISCH
Mo, 9 Uhr – Fr, 15 Uhr
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
DÄNISCH I
DÄNISCH II
DÄNISCH III
DÄNISCH I
DÄNISCH II
DÄNISCH III
vom 22.02. bis 26.02.2016
vom 14.03. bis 18.03.2016
vom 09.05. bis 13.05.2016
(S46-2016)
(S48-2016)
(S49-2016)
vom 17.10. bis 21.10.2016
vom 31.10. bis 04.11.2016
vom 21.11. bis 25.11.2016
(S51-2016)
(S52-2016)
(S53-2016)
Ebenfalls interessant:
DÄNISCH FÜR SEGLER
vom 05.02. bis 07.02.2016
(S47-2016)
(siehe S. 118)
(S50-2016)
(siehe S. 117)
DÄNISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
vom 17.06. bis 19.06.2016
DÄNISCH FÜR MEDIZIN UND PFLEGE
120 >>
vom 07.11. bis 11.11.2016
(S54-2016) (siehe S. 119)
DÄNISCH I
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Alltagssituationen (sich vorstellen, Zeitangaben, Tagesablauf, einkaufen, Wegbeschreibung), Basisgrammatik (Zahlwörter, Pronomina, Verben: Infinitiv und Präsens sowie
erste Übersicht über die Zeitformen der Vergangenheit, Pluralformen
der Substantive, Adjektivdeklination, Richtungsadverbien, Satztypen),
Landeskunde, Basiswortschatz. Material: Lise Bostrup »Aktivt dansk«,
dazu Videos und CDs mit Aussprache- und Hörverständnisübungen.
DÄNISCH II
studierte Niederlandistik,
Finnougristik und Skandinavistik in Köln und
Hamburg. Erste Unterrichtserfahrungen sammelte er schon während des Studiums als
Tutor für die dänischen Sprach- und Landeskunde-Kurse an der Universität Hamburg. Seit
2008 unterrichtet er neben Niederländisch
hauptsächlich Dänisch in verschiedenen
Bildungseinrichtungen in Deutschland und
Belgien, zuletzt an der Universität in Gent.
FRANK STINNER
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Alltagssituationen (Ferienplanung, Beruf, Restaurantbesuch, Wohnsituation, Personenbeschreibung), Grammatik (Vertiefung von Substantiv- und Adjektivdeklination,
Gebrauch der Modalverben, Vergangenheitsformen der Verben, Adjektivkomparation, Zeitausdrücke), Landeskunde, Aufbauwortschatz.
Material: Lise Bostrup »Aktivt dansk«, dazu Videos und CDs mit Aussprache- und Hörverständnisübungen.
DÄNISCH III
Für fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Meinungen äußern, erzählen und berichten, diskutieren und argumentieren, Vertiefung von Grammatik und
Wortschatz, Landeskunde. Material: Lise Bostrup »Aktivt dansk«, dazu
Videos und CDs mit Ausspracheübungen, außerdem Zeitungsartikel und
Liedtexte sowie Kurzgeschichten.
121 >>
ESTNISCH I
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Alltagssituationen (Kontaktaufnahme, Auskunft erfragen, telefonieren), Länder, Herkunft, in der Stadt,
Wetter, Reisen, Familie. Basisgrammatik (Nominativ, Genitiv, Partitiv,
Lokalkasus, Präsens), Grundregeln der Phonetik, Basiswortschatz.
Material: Lehrbuch »E nagu Eesti« von Mall Pesti & Helve Ahi, Kurztexte
(Anzeigen), Lieder, Filme.
ESTNISCH II
Termine auf Anfrage. Bei Interesse
erteilen die Mitarbeiterinnen des Fachbereichs Sprachen & Kommunikation
gerne Auskunft.
vom 01.02. bis 05.02.2016 (S63-2016)
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Alltagssituationen (einkaufen,
im Café, über Freizeit und Beruf erzählen). Erweiterte Basisgrammatik
(sich mit 14 Fällen vertraut machen, Plural, Voll- und Teilobjekt, Imperfekt), Phonetik, Aufbauwortschatz. Material: Lehrbuch »E nagu Eesti«
von Mall Pesti & Helve Ahi, Kurztexte (Anzeigen, Kochrezepte), Lieder,
Filme.
wurde in Estland geboren. Sie studierte
Pädagogik in Estland sowie Medienkultur, Skandinavistik
und Erwachsenenpädagogik an der Universität Hamburg.
Bis 2010 war sie Leiterin der Estnischen Schule in Hamburg
und ist seit 2003 als Dozentin für Estnisch an verschiedenen Bildungseinrichtungen tätig.
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Alltägliche Gespräche, Meinung äußern zu den Themen Gesundheit, Haushalt, Urlaub. Grammatik:
Postpositionen, Modalverben, zusammengesetzte Verben, Passiv, Aufbauwortschatz. Material: Verlag TEA »Saame tuttavaks« und/oder
»E nagu Eesti« von Mall Pesti & Helve Ahi; Hörverständnisübungen,
Lieder, Filme.
ESTNISCH I + II
ESTNISCH III
ESTNISCH III
TIINA KÄLISSAAR
ESTNISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
ESTNISCH
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
122 >>
vom 17.06. bis 19.06.2016
(S58-2016)
(siehe S. 117)
FÄRÖISCH
A N M E L D E S C H L U S S je drei Wochen vor Kursbeginn
JEWEILS
FÄ R Ö I S C H V I FÄ R Ö I S C H I FÄ R Ö I S C H I I vom 02.02. bis 06.02.2016 (S32-2016) F Ä R Ö I S C H I
Achtung: Kurs findet von Di bis Sa statt! Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Basisgrammatik und -wortschatz.
vom 14.03. bis 18.03.2016 (S34-2016) Material: Hjalmar P. Petersen & Jonathan Adams »Faroese: A Language
vom 31.10. bis 04.11.2016 (S35-2016) Course for Beginners. Grammar/Textbook« (Tórshavn, 2009).
FÄ R Ö I S C H I I
ist Dozent an der Universität
der Färöer in der Abteilung für Färöische Sprache und Literatur. Er hat langjährige Erfahrung als Lehrkraft für Färöisch
auf verschiedenen Niveaustufen sowohl an der Universität
der Färöer als auch an ausländischen Universitäten gesammelt.
Da der Dozent des Deutschen nur passiv mächtig ist, wird
der Unterricht auf Englisch gehalten. Die Teilnehmenden
können aber gerne Fragen auf Deutsch an ihn richten.
Z A K A R I S S VA B O H A N S E N
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Aufbauend auf dem Anfängerkurs
werden im Färöisch II Kurs Basisgrammatik und -wortschatz weiter
vertieft. Material: Hjalmar P. Petersen & Jonathan Adams »Faroese: A
Language Course for Beginners. Grammar/Textbook« (Tórshavn, 2009).
FÄ R Ö I S C H V I
Für gut fortgeschrittene Lerner. Der Fokus liegt auf dem freien Sprechen.
Inhalt: Erzählen und berichten, Rollenspiele, Hörverstehen, Übersetzungen, schreiben eigener Texte. Vertiefung Phonetik, Grammatik und
Wortschatz. Material: Hjalmar P. Petersen & Jonathan Adams »Faroese:
D R Í F A H A N S E N wurde in Dänemark geboren, wuchs A Language Course for Beginners. Grammar/Textbook« (Tórshavn,
jedoch auf den Färöern auf. Heute ist sie als Opernsängerin 2009), CDs, Kurzgeschichten, Liedtexte, Zeitungen.
und Sprachendozentin tätig. Da sie bereits in mehreren
europäischen Ländern gelebt hat, beherrscht sie neun
Sprachen, davon fünf fließend. Sie war bereits als Dozentin
für Schwedisch und Dänisch am Bildungszentrum Nürnberg
sowie als Englischlehrerin an der Primus-Sprachschule
Nürnberg tätig.
123 >>
FINNISCH
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
*Für den Wochenendkurs Finnisch XIX (Sa, 9 Uhr –
Mo, 17 Uhr) gelten folgende Sonderkonditionen:
FINNISCH XIX
vom 09.01. bis 11.01.2016
(S04-2016)*
Achtung: Kurs findet von Sa bis Mo statt!
FINNISCH I
vom 18.01. bis 22.01.2016
(S16-2016)
FINNISCH X
vom 08.02. bis 12.02.2016
(S06-2016)
FINNISCH II
vom 15.02. bis 19.02.2016
(S17-2016)
FINNISCH III vom 07.03. bis 11.03.2016
(S18-2016)
FINNISCH XX
vom 25.04. bis 29.04.2016
(S05-2016)
FINNISCH V
vom 09.05. bis 13.05.2016
(S19-2016)
FINNISCH XIV
vom 23.05. bis 27.05.2016
(S20-2016)
FINNISCH I
FINNISCH II
FINNISCH III
vom 29.08. bis 02.09.2016
vom 10.10. bis 14.10.2016
vom 07.11. bis 11.11.2016
FINNISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
124 >>
vom 20.05. bis 22.05.2016
KURSGEBÜHR
225 € | 168,75 € ermäßigt | zzgl. 135 € Ü/V
mindestens 5, höchstens 10
TEILNEHMENDE
K E R S T I N P O S C H M A N N ist seit 1983 in der Erwachsenenbildung als Dozentin für Sprachen tätig. In Deutschland
geboren, verbrachte sie ihre Jugend in Finnland, wodurch
Finnisch zu ihrer Zweitsprache wurde. Sie studierte Germanistik und Slawistik in Finnland und Kiel und absolvierte 1973
die Übersetzerprüfung für Deutsch-Finnisch-Deutsch. Sie
besitzt langjährige Praxis als Übersetzerin und Leiterin von
Sprachkursen an Volkshochschulen und anderen Bildungseinrichtungen.
(S21-2016) F I N N I S C H I
(S22-2016) Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Alltagssituationen,
(S23-2016) Zeitangaben, Landeskunde. Einordnung des Finnischen in
die finno-ugrischen Sprachen, Basisgrammatik (einfache
Fragen, Ortsangaben, Zahlwörter, Besitzangaben), Grundregeln der Phonetik, Basiswortschatz. Material: Lehrbuch
(S59-2016) (siehe S. 116) »suomea suomeksi« von Olli Nuutinen, Filme.
nt,
»Finnisch am Nordkolleg – kompete
moti
sehr
er
wied
er
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effizient und
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beste Vors
HELMUT H., BONN
FINNISCH V
Für gut fortgeschrittene Lerner. Inhalt: das tägliche Leben, private Interessen und
Freizeit, Landeskunde und Interkulturelles, vorstellen eines Buchs/Films, einer
Persönlichkeit. Grammatik: Vergangenheitsformen der Verben, Ordnungszahlen,
Zeitausdrücke. Material: Lehrbuch »suomea suomeksi« von Olli Nuutinen, Zeitungstexte, Filme.
FINNISCH II
FINNISCH X
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Alltagssituationen, sich vorstellen, Wetter, Landeskunde, Rollenspiele, Situationskontexte. Erweiterte Basisgrammatik (negative und positive
Verbkonjugation, Objekte, Partitiv), Phonetik,
Aufbauwortschatz. Material: Lehrbuch »suomea
suomeksi« von Olli Nuutinen, Filme.
Für weit fortgeschrittene Lerner. Inhalt: früher und heute, Ortsangaben, Alltag, Landeskundliches, vorstellen eines Buchs/Films, einer Persönlichkeit, Rollenspiele und
kommunikative Übungen. Grammatik: Modalkonstruktionen, 2. Inf. als Instruktiv,
Postpositionen, Zeitangaben, Komitativ, Instruktiv, Potentialis, Adjektive auf -ton/
-tön. Material: Lehrbuch »suomea suomeksi« von Olli Nuutinen, Zeitungstexte und
kurze literarische Texte.
FINNISCH XIV
Für weit fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Themen nach Wahl. Grammatik: WortFür fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Landeskunde, bildung, Satzersatzkonstruktionen. Material: Lehrbuch »suomea suomeksi« von Olli
interkulturelle Unterschiede, Rollenspiele, kom- Nuutinen, Zeitungstexte, literarische Kurztexte, Filme.
munikative Übungen. Grammatik (3. Infinitiv,
Verbalsubstantiv, Modalverben, Befehlsformen), F I N N I S C H X I X
Aufbauwortschatz. Material: Lehrbuch »suomea Für weit fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Mode, Geschichte und Gesellschaft Finnsuomeksi« von Olli Nuutinen, Zeitungstexte, lands, Themen nach Wahl. Material: Zeitungstexte, literarische Kurztexte, Hörverständnisübungen, Filme. Grammatik: Merkmale der Umgangssprache, umgangsliterarische Kurztexte, Filme.
sprachliche Formen der Vergangenheit (Passivformen).
FINNISCH III
FINNISCH XX
Für weit fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Landeskunde und Sehenswürdigkeiten,
Themen nach Wahl. Material: Zeitungstexte, literarische Kurztexte, Hörverständnisübungen, Filme. Grammatik: Transitive und intransitive Verben, Worttyp auf –si,
umgangssprachliche Form »ne menee«. Zeitweise Austausch mit Studierenden aus
Porvoo als Tandem-Unterricht. Bitte rechtzeitig anmelden, damit im Vorfeld Tandempartner aus dem Porvoo-Kurs zugeordnet werden können.
125 >>
ISLÄNDISCH
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
ISLÄNDISCH I
vom 08.02. bis 12.02.2016
(S09-2016)
vom 29.02. bis 04.03.2016
(S08-2016)
ISLÄNDISCH XIV
vom 26.03. bis 30.03.2016
(S02-2016)
Achtung: Kurs findet von Sa bis Mi statt! D I R K G E R D E S studierte Nordistik, Neuere
ISLÄNDISCH II
vom 04.04. bis 08.04.2016
(S10-2016) Deutsche Literaturwissenschaft und Pädagogik
ISLÄNDISCH III
vom 16.05. bis 20.05.2016
(S11-2016) in Kiel und Reykjavík. Zweitstudium der Philosophie in Kiel. Als Dozent für Isländisch und
ISLÄNDISCH I
vom 29.08. bis 02.09.2016
(S12-2016) Deutsch als Fremdsprache ist er an verschieKO N V E R S AT I O N X V vom 05.09. bis 09.09.2016
(S13-2016) denen Bildungseinrichtungen in Deutschland
ISLÄNDISCH XV
vom 02.10. bis 06.10.2016
(S03-2016) tätig. Zudem arbeitet er als Übersetzer von
Achtung: Kurs findet von So bis Do statt! Erzählungen, Romanen, Lyrik und Kinderbüchern
ISLÄNDISCH II
vom 24.10. bis 28.10.2016
(S14-2016) aus dem Isländischen und rezensiert isländiISLÄNDISCH III
vom 28.11. bis 02.12.2016
(S15-2016) sche Titel in verschiedenen Zeitschriften.
ISLÄNDISCH V
ISLÄNDISCH I
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Begrüßung und Verabschiedung, Vorstellung, isländische Namen, Familie, Grundzahlen, Uhrzeit,
einfache Alltagssituationen, Landeskunde, Interkulturelles. Basisgrammatik, Grundwortschatz
und Grundregeln der Aussprache. Material:
»Íslenska fyrir alla«, Bd. 1 (online herunterzuladen unter: www.tungumalatorg.is).
126 >>
ISLÄNDISCH II
ISLÄNDISCH XV
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Alltagssituationen,
z. B. bestellen und einkaufen, essen und trinken, Bildbeschreibung, Landeskunde, Interkulturelles. Erweiterte Basisgrammatik, erweiterter Grundwortschatz und Aussprache.
Material: »Íslenska fyrir alla«, Bd. 1 (online herunterzuladen
unter: www.tungumalatorg.is).
Für weit fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Themen nach Wunsch, verschiedene Textsorten, Lektüre, schreiben eigener Texte, Übersetzungsübungen, Rollenspiele, Kommunikationsübungen, Nacherzählungen,
freies Sprechen, Landeskunde, Interkulturelles. Grammatikwiederholung und -vertiefung, Erweiterung des Wortschatzes. Material: »Íslenska
fyrir alla«, Bd. 4 (online herunterzuladen unter: www.tungumalatorg.is).
ISLÄNDISCH III
I S L Ä N D I S C H KO N V E R S AT I O N X V
Für fortgeschrittene Lerner. Inhalt: weitere Alltagssituationen, Kleidung, Berufe, Brief und E-Mail, Landeskunde, Interkulturelles. Erweiterte Basisgrammatik, erweiterter Grundwortschatz und Aussprache. Material: »Íslenska fyrir alla«,
Bd. 1 (online herunterzuladen unter: www.tungumalatorg.is).
Für weit fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Konversation zu Themen nach
Wunsch, der Schwerpunkt liegt auf dem mündlichen Ausdruck. Verschiedene Textsorten, Lektüre, schreiben eigener Texte, Übersetzungsübungen, Kommunikationsübungen, Landeskunde, Interkulturelles.
Grammatikwiederholung und -vertiefung, Erweiterung des Wortschatzes. Material: verschiedene Lehrmaterialien.
ISLÄNDISCH V
Für gut fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Alltagsthemen wie
»Mein Alltag«, Wegbeschreibung und Interessen, Textauszüge aus Sach- und Kinderbüchern, schreiben eigener Texte,
Rollenspiele und Kommunikationsübungen, Spiele, Landeskunde, Interkulturelles. Aufbaugrammatik und -wortschatz.
Material: »Íslenska fyrir alla«, Bd. 2 (online herunterzuladen
unter: www.tungumalatorg.is).
ISLÄNDISCH XIV
Für weit fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Themen nach
Wunsch, verschiedene Textsorten, Lektüre, schreiben
eigener Texte, Übersetzungsübungen, Rollenspiele, Kommunikationsübungen, Nacherzählungen, freies Sprechen,
Landeskunde, Interkulturelles. Grammatikwiederholung
und -vertiefung, Erweiterung des Wortschatzes. Material:
»Íslenska fyrir alla«, Bd. 4 (online herunterzuladen unter:
www.tungumalatorg.is).
127 >>
LETTISCH
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
LETTISCH I
LETTISCH II
Termine auf Anfrage. Bei Interesse erteilen die Mitarbeiterinnen des Fachbereichs Sprachen & Kommunikation gerne Auskunft.
vom 04.04. bis 08.04.2016 (S07-2016)
S A R M A G I N T E R E wurde in Jurmala (Lettland) geboren. Sie studierte
Baltische, Slawische und Englische Philologie in Lettland, den USA und
Münster und ist seit 1993 als Dozentin für Lettisch und Englisch an
verschiedenen Bildungseinrichtungen tätig, u. a. am Institut für Interdisziplinäre Baltische Studien der Universität Münster sowie an der
Universität Prag. Sie ist Übersetzerin und Dolmetscherin für LettischEnglisch-Deutsch.
LETTISCH I
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Alltagssituationen (Kontaktaufnahme, Auskunft erfragen, telefonieren), Länder, Herkunft, Wetter,
Reisen, Familie. Basisgrammatik, Grundregeln der Phonetik, Basiswortschatz. Material: »Lettisch Intensiv« von Priedite/Ludden, Videos,
Lieder u. a.
LETTISCH II
128 >>
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Aufbauend auf Lettisch I. Alltagssituationen, Länder, Herkunft, in der Stadt, Wetter, Reisen, Familie.
Erweiterte Basisgrammatik, Phonetik, Aufbauwortschatz. Material:
»Lettisch Intensiv« von Priedite/Ludden, Videos, Lieder u. a.
Termine auf Anfrage. Bei Interesse erteilen die Mitarbeiterinnen des Fachbereichs Sprachen & Kommunikation gerne
Auskunft.
A L I N A B A R A V Y K A I T Ė studierte an der Universität Vilnius
Germanistik und literarische Übersetzung. Sie arbeitete als
Journalistin, unterrichtete literarische Übersetzung an der
Universität Vilnius und war als Lektorin für litauische Sprache und Landeskunde an der Universität Greifswald tätig.
Darüber hinaus sammelte sie einschlägige Erfahrungen als
Film- und Literaturübersetzerin aus dem Deutschen,
Russischen und Polnischen. Zurzeit promoviert sie im Fachbereich Übersetzungswissenschaft.
L I TA U I S C H I
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Alltagssituationen
(kennenlernen, einkaufen, unterwegs in der Stadt, Essen
bestellen), einfaches Textverständnis. Basisgrammatik,
Grundregeln der Phonetik, Basiswortschatz. Material: u. a.
»Po truputį« von M. Ramonienė/L. Vilkienė.
L I TA U I S C H I I
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Freizeit, Haus und
Wohnen, reisen in Litauen, Landschaft und Wetter, Gesundheit/Aufenthalt im Krankenhaus. Erweiterte Basisgrammatik,
Phonetik, Aufbauwortschatz. Material: u. a. »Po truputį«
von M. Ramonienė/L. Vilkienė, Videos, Lieder.
LITAUISCH
A N M E L D E S C H L U S S je drei Wochen vor Kursbeginn
JEWEILS
129 >>
In dem Plattdeutsch-Anfängerkurs »Nix eenfacher as dat!« werden die Teilnehmenden schnell erkennen: Der
Weg vom Verstehen der Sprache zum Sprechen kann ganz kurz sein. Plattdeutsch hat nämlich gegenüber
einer Fremdsprache einen entscheidenden Vorteil: Nahezu jede und jeder im Norden kann sie gut verstehen!
Wenn man eine Sprache versteht, hat man die Hälfte schon »geschafft«. Die kleine Hürde hin zum aktiven
Sprechen kann dann leicht genommen werden.
Hauptbestandteile des Kurses sind das Erzählen und Nacherzählen, das aktive Sprechen sowie kleine Schreibübungen, wobei die Freude an der Sprache mit ihren vielfältigen Möglichkeiten nicht zu kurz kommen wird.
Auch eine kleine Präsentation von geeigneter Literatur ist Bestandteil des Programms. Am Ende des Kurses
werden die Teilnehmenden erkennen, dass Plattdeutsch heute nicht mehr die Sprache der »Alten« ist, sondern dass sie auch für junge Leute spannend und »cool« sein kann, denn sie hat viel zu bieten! Und jeder der
Teilnehmenden wird ganz vollmundig sagen können: »Ik kann en beten Platt – du ok?«
I N H A LT
Schaffen von Gesprächssituationen, Platt im
Alltag: einkaufen und Sport treiben, Kurzsketche und Lieder, Wortschatz und kurze Texte,
sprechen und lesen, Dialoge und Rollenspiele,
Platt und Englisch – ein amüsanter Vergleich,
Platt in den neuen Medien
.
M A R I A N N E E H L E R S ist Referentin für Niederdeutsch
beim Schleswig-Holsteinischen Heimatbund. Zudem ist sie
Sprecherin des Plattdeutschen Rates für SchleswigHolstein und arbeitet in verschiedenen sprachenpolitischen
Gremien mit. Seit vielen Jahren unterrichtet sie in verschiedenen Bildungseinrichtungen Plattdeutsch.
S56-2016
NIEDERDEUTSCH FÜR ANFÄNGER –
»NIX EENFACHER AS DAT!«
130 >>
Fr, 07.10.2016, 18 Uhr – So, 09.10.2016, 15 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 16.09.2016
K U R S G E B Ü H R 125 € | 93,75€ ermäßigt | zzgl. 100 € Ü/V
MIDSOMMAR
18. JUNI 2016
Am Samstag, den 18. Juni 2016 lädt
das Nordkolleg herzlich zum Midsommar-Fest ein. Bei schwedischen
Liedern und traditionellen Tänzen um
die »midsommarstången« wird im
wunderschönen Nordkolleg-Garten
der längste Tag des Jahres gefeiert.
131 >>
NORWEGISCH
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
NORWEGISCH I
NORWEGISCH II
NORWEGISCH III
NORWEGISCH IV
NORWEGISCH I
NORWEGISCH II
NORWEGISCH III
NORWEGISCH IV
vom 25.01. bis 29.01.2016
vom 22.02. bis 26.02.2016
vom 25.04. bis 29.04.2016
vom 30.05. bis 03.06.2016
(S24-2016)
(S25-2016)
(S26-2016)
(S27-2016)
vom 05.09. bis 09.09.2016
vom 10.10. bis 14.10.2016
vom 07.11. bis 11.11.2016
vom 28.11. bis 02.12.2016
(S28-2016)
(S29-2016)
(S30-2016)
(S31-2016)
B A B E T T E H O S S F E L D ist staatlich geprüfte und vereidigte Übersetzerin für Norwegisch-Deutsch und Mitglied im Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer e. V.
(BDÜ). Sie arbeitet seit 2004 freiberuflich als Dolmetscherin, Übersetzerin und
Dozentin in verschiedenen Bildungseinrichtungen (u. a. Universität Jena, BTC
Rostock, BZ Neuruppin).
H A N N O F R I C K studierte Skandinavistik und Germanistik in Greifswald und Oslo. Er
arbeitet u. a. an der VHS Rostock als Kursleiter für Norwegisch, übersetzt aus dem
Norwegischen und ist seit 2001 fest angestellter Norwegischdozent am BalticTraining-Center in Rostock. Dort bereitet er zahlreiche Teilnehmende in Intensivsprachkursen und Beratungen auf ihren Berufseinstieg in Norwegen vor.
»Ob Hinweise und Tipps zur
Aussprache, Rechtschreibung,
Grammatik und zum Wortschatz
oder zu Kinderbüchern, Handwerkerkontakten, zum Reisen
oder den Kubb-Spielregeln –
nach fünf Tagen im Norwegischsprachkurs am Nordkolleg ist
man gefeit für jegliche Art von
Abenteuer in Norwegen. «
FRANZISKA S., KIEL
132 >>
NORWEGISCH I
NORWEGISCH IV
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Aussprache, Eigenpräsentation, Kommunikationsübungen, Spiele, Basiswortschatz und -grammatik. Material: »Et år i Norge!« von
Randi R. Schirmer und »På vei« von Elisabeth Ellingsen.
Für gut fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Diskussion über
Gesellschaft, Politik und Kultur, Landeskunde, Grammatik,
Rollenspiele, Video, Spiele, weitere Themen nach Teilnehmerwunsch. Material: »Et år i Norge!« von Randi R. Schirmer
und »På vei« von Elisabeth Ellingsen.
NORWEGISCH II
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Urlaub in Norwegen,
Alltagssituationen, Rollenspiele, Kommunikationsübungen,
Spiele, Aufbauwortschatz und -grammatik . Material: »Et år
i Norge!« von Randi R. Schirmer und »På vei« von Elisabeth
Ellingsen.
NORWEGISCH III
Für fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Rollenspiele, diskutieren
und argumentieren, Alltagssituationen, Landeskunde/Brauchtum, Grammatik, Spiele, Videomaterial. Material: »Et år i
Norge!« von Randi R. Schirmer und »På vei« von Elisabeth
Ellingsen.
133 >>
POLNISCH I
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: sich und andere
vorstellen und beschreiben, Smalltalk, Essen kaufen und
bestellen, Kleidung beschreiben und kaufen, auf Reisen in
Polen. Basisgrammatik, Grundregeln der Phonetik, Basiswortschatz. Material: verschiedene Arbeitsblätter.
Termine auf Anfrage. Bei Interesse erteilen die P O L N I S C H I I
Mitarbeiterinnen des Fachbereichs Sprachen & Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Reisen, Wohnungssuche, Sport und Gesundheit, von der Vergangenheit
Kommunikation gerne Auskunft.
und Zukunft berichten, Telefongespräche führen. Vertiefung
K A T A R Z Y N A R Ó Ż A Ń S K A wurde im polnischen der Grammatik und Erweiterung des Wortschatzes sowie
Wałcz geboren. Sie studierte Germanistik und weitere Arbeit an der Aussprache und Intonation. Material:
Polnische Philologie in Poznań und Leipzig und verschiedene Arbeitsblätter.
promovierte anschließend in Literaturwissenschaft an der Universität in Poznań. Seit 2000
ist sie als Dozentin für Polnisch und polnische Ebenfalls interessant:
Literatur an verschiedenen Bildungseinrich- P O L N I S C H » F I T F Ü R D E N U R L A U B «
vom 03.06. bis 05.06.2016 (S33-2016) (siehe S. 117)
tungen in Polen und Deutschland tätig. Zurzeit
arbeitet sie am Institut für Slavistik der Universität Hamburg.
POLNISCH
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
134 >>
RUSSISCH SCHNUPPERKURS
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
12.02. bis 14.02.2016 (S60-2015) Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Ein14.10. bis 16.10.2016 (S61-2015) führung in die russische (Aus-)Sprache, das
kyrillische Alphabet (Druckschrift), sich und
»Perestrojka« und »Glasnost« sind Begriffe, die jeder schon einmal ge- andere vorstellen, Familie und Freunde,
hört hat. Aber was bedeuten sie wirklich? Wer war eigentlich dieser Kyrill, Basisgrammatik und Wortschatz. Material:
der die so anders erscheinende Schrift erfunden hat? In dem Schnupper- Irma Adler, Ludmila Bolgova »Modernes
kurs werden diese und ähnliche Fragen beantwortet. Die Teilnehmenden Russisch«.
bekommen die Möglichkeit, das kyrillische Alphabet kennenzulernen und
die ungewöhnliche Aussprache auszuprobieren – man wächst mit seinen
Herausforderungen! In spielerischen Übungen lernen die Teilnehmenden, G A L I N A H A B E R S T R O H - A L E X E J E WA , geboandere zu begrüßen und sich vorzustellen. Ganz nebenbei wird Wissens- ren in Südrussland, studierte Germanistik
und arbeitete in Moskau als Dozentin für
wertes über das schöne Land und seine Kultur vermittelt.
Russisch und Deutsch in der Erwachsenenbildung sowie als Deutschlehrerin im
schulischen Bereich. 1997 zog sie von
Russland nach Deutschland. Seit vielen
Jahren ist sie als Sprachtrainerin für Russisch im Alltag und Geschäftsrussisch tätig
und unterrichtet Deutsch in verschiedenen
Bildungseinrichtungen.
135 >>
SCHWEDISCH
JEWEILS
ANMELDESCHLUSS
SCHWEDISCH II
SCHWEDISCH I
SCHWEDISCH III
SCHWEDISCH IV
KO N V E R S AT I O N SCHWEDISCH I
SCHWEDISCH II
SCHWEDISCH III
SCHWEDISCH VI
SCHWEDISCH IV
vom 25.01. bis 29.01.2016
vom 15.02. bis 19.02.2016
vom 29.02. bis 04.03.2016
vom 07.03. bis 11.03.2016
vom 06.06. bis 10.06.2016
(S01-2016)
(S37-2016)
(S39-2016)
(S40-2016)
(S42-2016)
vom 12.09. bis 16.09.2016
vom 19.09. bis 23.09.2016
vom 10.10. bis 14.10.2016
vom 17.10. bis 21.10.2016
vom 14.11. bis 18.11.2016
(S43-2016)
(S44-2016)
(S45-2016)
(S62-2016)
(S55-2016)
SCHWEDISCH FÜR SEGLER
vom 05.02. bis 07.02.2016
(S38-2016)
SCHWEDISCH »FIT FÜR DEN URLAUB«
136 >>
vom 20.05. bis 22.05.2016
(S41-2016)
S U S E B R E T T H A U E R wuchs in Göteborg in einer schwedisch-deutschen Familie auf. Seit 2002 unterrichtet sie
Schwedisch in mehreren Unternehmen, Bildungseinrichtungen und Volkshochschulen in Norddeutschland. Seit
2008 ist sie berechtigt, die Swedex-Prüfung abzunehmen.
K I R S T E N K O P I S K E unterrichtet seit 1981 Schwedisch
und Deutsch als Zweitsprache in verschiedenen Bildungseinrichtungen Schleswig-Holsteins. Unter anderem hat sie
zehn Jahre deutsche Ärzte unterrichtet, die sich auf ihre
(siehe S. 118) Auswanderung nach Schweden vorbereitet haben.
S V E N H A N S E N studierte Skandinavistik, Neue und Neue(siehe S. 117) re Geschichte sowie Politikwissenschaft in Münster und
Linköping. Er arbeitete u. a. am Sekretariat des Nordischen
Ministerrates in Kopenhagen und als Übersetzer. Seit 2004
ist er als Dozent für Schwedisch an der Universität Hamburg,
der HafenCity-Universität Hamburg und der Universität
Lüneburg tätig. Dort unterrichtet er Studierende aller Fachrichtungen in Semester- und Intensivkursen und bereitet
sie auf Auslandsaufenthalte vor.
SCHWEDISCH IV
Für gut fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Gespräche
und Diskussionen über aktuelle Themen, Mentalität und kulturelle Unterschiede, Kultur und
Wirtschaft, arbeiten in Schweden, Zeitungstexte,
SCHWEDISCH I
literarische Texte, Ausschnitte aus Radio- und
Für Lerner ohne Vorkenntnisse. Inhalt: Sprechen Fernsehsendungen, Grammatische Themen
in Alltagssituationen (Kontaktaufnahme, ein- nach Teilnehmerwunsch, Aufbauwortschatz.
kaufen, Familie und Freunde), Landeskunde, Material: verschiedene Arbeitsblätter.
interkulturelle Themen, Aussprache, Basisgrammatik, Basiswortschatz. Material: ver- S C H W E D I S C H V I
Für gut fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Gespräche
schiedene Abeitsblätter.
und Diskussionen über aktuelle gesellschaftsSCHWEDISCH II
politische Themen, Wirtschaft, Kultur und
Für leicht fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Spre- Literatur, rhetorische Mittel für Diskussionen
chen in Alltagssituationen (Haus und wohnen, und Stellungnahmen, Kommunikationsübungen.
Landschaft und Wetter, Körper und Gesundheit, Übungen zur Wortschatzerweiterung, Ausspratelefonieren), reisen in Schweden, interkultu- che sowie zur Stärkung des schriftlichen
relle Themen, Intonation, erweiterte Basis- Ausdrucks. Material: ausgewählte Literatur und
grammatik und Wortschatz. Material: verschie- Arbeitsblätter, digitale Medien.
dene Arbeitsblätter.
S C H W E D I S C H E KO N V E R S AT I O N
SCHWEDISCH III
Für fortgeschrittene Lerner. Inhalt: Sprechen
über persönliche Themen und Interessen, private und berufliche Kontakte, schwedische Gesellschaft, Lese- und Hörübungen zu aktuellen
Themen in Schweden, Texte aus Büchern und
Zeitungen, Vertiefung der Grammatik, Aufbauwortschatz. Material: verschiedene Arbeitsblätter.
Sprechen, sprechen, sprechen! In diesem Kurs
liegt der Schwerpunkt auf dem freien Sprechen.
In unterschiedlichen Situationen und Aufgabenstellungen, durch Diskussionen und Hörverständnisübungen sollen Hemmungen abgebaut
werden, die trotz guter Grammatikkenntnisse
vorhanden sein können. Fünf Tage lang können
die Teilnehmenden ganz in die schwedische
Sprache eintauchen.
137 >>
GEMEINSAMER
EUROPÄISCHER
REFERENZRAHMEN
FÜR SPRACHEN
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen
dient zur internationalen Vergleichbarkeit und Einordnung
von Sprachkursen. Dieser teilt Sprachkenntnisse in sechs
Niveaustufen (A1 bis C2) ein, die für alle Sprachen Gültigkeit
haben.
NIVEAU A1
Sie können alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze verstehen und verwenden, wenn langsam und deutlich gesprochen wird, eine kurze Postkarte oder E-Mail schreiben, einfache Fragen stellen und Informationen über sich selbst
geben.
NIVEAU A2
Sie können einfache Informationen austauschen, kurze
persönliche Mitteilungen und Briefe schreiben, Standardformeln anwenden und in alltäglichen Gesprächen Zuneigungen oder Abneigungen mitteilen.
NIVEAU B1
Sie können sich an Alltagsgesprächen beteiligen, Ereignisse beschreiben, Fragen zu vertrauten Themen stellen und
beantworten, schriftliche Informationen überprüfen und
bestätigen, wichtige Informationen in Radiosendungen und
die wichtigsten Details in Erzählungen verstehen.
138 >>
NIVEAU B2
EINSTUFUNG
Sie können Nachrichtensendungen im Fernsehen sowie
Texte aus dem eigenen Interessengebiet nahezu vollständig verstehen, der Handlung literarischer Texte folgen,
komplexe Satzstrukturen gestalten, sich aktiv an Diskussionen beteiligen, Angelegenheiten klar darlegen sowie
über aktuelle und abstrakte Themen sprechen und Ihre
Meinung dazu äußern.
Unsere Sprachkurse orientieren sich E I N G A N G S - / M I T T E L S T U F E
Dänisch II, Norwegisch II, Schwewie folgt:
disch II, Isländisch III, Isländisch V
NIVEAU A2,
NIVEAU A1
Dänisch I, Norwegisch I, Schwedisch I, Russisch
NIVEAU A1, EINGANGSSTUFE
Finnisch I, Estnisch I, Lettisch I,
Sie können ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Litauisch I, Polnisch I
Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen, sich spontan und fließend ausdrücken, sich klar, N I V E A U A 1 ,
strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten E I N G A N G S - / M I T T E L S T U F E
äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüp- Isländisch I, Färöisch I
fung angemessen verwenden.
NIVEAU A1, MITTELSTUFE
NIVEAU C2
Finnisch II, Estnisch II, Lettisch II,
Sie können praktisch alles, was Sie lesen oder hören, Litauisch II, Polnisch II
mühelos verstehen, Informationen aus verschiedenen
schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen N I V E A U A 1 ,
und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zu- A B S C H L U S S S T U F E
sammenhängenden Darstellung wiedergeben, sich Färöisch II, Isländisch II, Finnisch
spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch III, Estnisch III
bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.
NIVEAU A2,
M I T T E L-/A B S C H L U S S S T U F E
Norwegisch III, Schwedisch III,
Dänisch III
NIVEAU C1
NIVEAU B1,
EINGANGS-/MITTELSTUFE
Norwegisch IV, Schwedisch IV,
Schwedisch VI, Finnisch V, Isländisch XIV, Färöisch VI
NIVEAU B1,
M I T T E L-/A B S C H L U S S S T U F E
Isländische Konversation XV, Isländisch XV, Schwedische Konversation, Finnisch X
NIVEAU B2
Finnisch, XIV, Finnisch XIX, Finnisch XX
139 >>
T EST D A F
Studienbewerberinnen und -bewerber, die in Deutschland ein Studium aufnehmen oder fortsetzen möchten und zu diesem Zweck einen
Nachweis ihrer Deutschkenntnisse benötigen, können am Nordkolleg
die Prüfung TestDaF ablegen. Ein bestandener TestDaF wird von allen
deutschen Hochschulen als Sprachnachweis anerkannt. Das Nordkolleg ist seit 2004 vom TestDaF-Institut lizenziertes Testzentrum.
PRÜFUNGSTERMINE 2016 IM NORDKOLLEG
TEST
P R Ü F U N G S D AT U M ANMELDEFRIST
T079
10.02.2016
09.06.2016
20.09.2016
08.11.2016 18.11.2015 – 13.01.2016
14.04.2016 – 12.05.2016
26.07.2016 – 23.08.2016
13.09.2016 – 11.10.2016
T081
T083
T084
VORBEREITUNGSKURSE
Die VHS Rendsburg bietet in Kooperation mit dem Nordkolleg Rendsburg Vorbereitungskurse für den TestDaF an.
Nähere Informationen zum TestDaF erhalten Sie beim Fachbereich
Sprachen & Kommunikation des Nordkollegs oder unter www.testdafsh.de. Zu den Vorbereitungskursen erteilt die VHS Rendsburg Auskunft. Die Anmeldung für die Prüfung erfolgt auf der Webseite des
TestDaf-Instituts unter www.testdaf.de.
140 >>
PARTNER
141 >>
FACHBEREICH
KULTURWIRTSCHAFT
Der Fachbereich KulturWirtschaft bietet Seminare, Workshops
und Veranstaltungen für Künstler, KreativUnternehmer, Kulturbetriebe und Unternehmensvertreter an. Auf Anfrage bietet der
Fachbereich KulturWirtschaft maßgeschneiderte Seminare und
Beratungen bundesweit auch direkt bei Ihnen »inhouse« an.
Das inhaltliche Spektrum umfasst die Bereiche Kulturmanagement, Kulturfinanzierung, Kulturtourismus und Künstlerische Interventionen in Organisationen. Die praxisorientierten Module richten sich an Kulturakteure sowie
an alle, die den Kultursektor als neues Feld erschließen möchten.
Haben Sie Interesse an einem individuellen Seminar oder einer Veranstaltung für ihr Unternehmen, Ihren Berufsverband, Ihre Kultureinrichtung, Ihren
Standort oder Ihr Projekt? Dann kommen Sie gerne auf uns zu!
< Guido Froese
Akademieleiter
Tel. +49 (0) 4331 143812
[email protected]
142 >>
MUSEUMSBERATUNG UND -ZERTIFIZIERUNG
IN SCHLESWIG-HOLSTEIN –
FORTBILDUNGEN IM NORDKOLLEG
PRESSEARBEIT UND
MARKETING FÜR MUSEEN
SPONSORING FÜR MUSEEN
Eine professionelle Pressearbeit und ein zielgruppenorientiertes Marketing sind unerlässlich, um die Leistungen und Angebote Ihres
Museums in die Öffentlichkeit zu tragen. Dieses
Seminar informiert über museumsspezifische
Produkt- und Serviceangebote und Strategien
für Ihre Öffentlichkeitsarbeit.
Für Neuerwerbungen, Sonderausstellungen und museumspädagogische Angebote sind Museen heute zunehmend auf die Unterstützung von Sponsoren angewiesen.
Dieses Seminar unterstützt Sie bei einer erfolgreichen Suche nach geeigneten Sponsoren für Ihre Museumsarbeit.
Hans-Conrad Walter
20.06.2016, 10 – 17 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 30.05.2016
K O S T E N 70 €
REFERENT
TERMIN
N. N.
23.05.2016, 10 – 17 Uhr
A N M E L D E S C H L U S S 02.05.2016
K O S T E N 70 €
REFERENT
TERMIN
ANMELDUNG
Dagmar Rösner, M.A.
Projektleitung Museumsberatung und
-zertifizierung in Schleswig-Holstein
Am Gerhardshain 44 | 24768 Rendsburg
Tel. 04331/3398865
[email protected]
Weitere Informationen: www.museumszertifizierung-sh.de
143 >>
UNTERNEHMEN! KULTURWIRTSCHAFT –
EINE PROJEKTDOKUMENTATION
Auf 100 Seiten finden Sie ausführliche Portraits der acht umgesetzten
Künstlerischen Interventionen mit schleswig-holsteinischen KünstlerInnen,
Unternehmen und Organisationen.
Sie können unsere Projektdokumentation für 15 € zzgl. Versand bestellen.
Schreiben Sie dazu gerne eine E-Mail mit der gewünschten Liefer- und
Rechnungsanschrift an: [email protected]
Weitere Informationen unter
www.unternehmen-kulturwirtschaft.de
144 >>
KULTUR MACHT RADIO –
AUS SCHLESWIG-HOLSTEIN
UND FÜR SCHLESWIG-HOLSTEIN
WIR SUCHEN:
ΔΔ MUSIK – komponiert und/oder gemacht in Schleswig-Holstein. Egal
welches Genre. Schickt uns eure CDs, Demos oder sonstige Aufnahmen.
ΔΔ LITERATUR – geschrieben und/oder gelesen in Schleswig-Holstein.
Egal ob Kurzgeschichte, Slam-Text oder Roman. Schickt uns eure
Texte oder Text-Aufnahmen.
ΔΔ REDAKTEURE – aus und/oder für Schleswig-Holstein. Hast Du Lust
auf eine eigene Sendung? Schick uns Deine Bewerbung.
Ihr erreicht uns hier:
[email protected]
Kulturhelden© Schleswig-Holstein ist ein gemeinsames Projekt von:
Gefördert von:
145 >>
ÖFFENTLICHE
VERANSTALTUNGEN
Feridun Zaimoglu, Barbara Auer gemeinsam mit Christian Maintz und, eine kleine
Sensation, James Bond sind nur einige der Namen, die das Nordkolleg in diesem
Jahr zu bieten hat.
Die Reihe »Literatur in der Lounge« geht im Januar, Februar und März mit drei
Veranstaltungen in eine zweite Auflage. Der Februar überrascht mit einer Rückkehr
von James Bond und im Frühjahr beginnt die bereits vierte WohnzimmerlesungsTour in und um Rendsburg. Mit Konzerten, Lesungen, Poetry Slams, dem Apfelblütenfest und Midsommar oder dem traditionellen Adventssingen bietet das Nordkolleg
erneut ein abwechslungsreiches Veranstaltungsprogramm für Groß und Klein.
Stefanie Kruse >
Referentin der Geschäftsführung
& Veranstaltungen
Tel. +49 (0) 4331 14 38 30
[email protected]
146 >>
TERMINÜBERSICHT
D A T U M V E R A N S T A LT U N G 21.01.2016
ORT
Literatur in der Lounge
Nordkolleg
Werkstattkonzert zum Abschluss des Nordkolleg
23.01.2016
»Voce libera Solo-Gesangskurses«
05.02.2016
James Bond-Nacht
Nordkolleg - U
Die Ostsee lesen. Ein Abend mit Kostproben aus diversen Nordkolleg
12.02.2016
Ostsee-Literaturen in Original und Übersetzung
14.02.2016
Abschlusskonzert des Akkordeonworkshops mit Handregal
Nordkolleg
Nordkolleg
18.02.2016
Nordkolleg
02.03.2016
»A cappella!« - Abschlusskonzert Intensivkurs Chordirigieren Christkirche Rendsburg
06.03.2016
mit dem Madrigalchor Kiel
FRÜHJAHR 2016
Wohnzimmerlesungen
In einem Wohnzimmer in Ihrer Nähe
Nordkolleg
0 8 . 0 5 . 2 0 1 6 Apfelblütenfest
Vorstellung des 1. Norddeutschen Ukulelenorchesters
Nordkolleg
15.05.2016
Langer Tag der Kultur
Rendsburg
21.05.2016
18.06.2016
Midsommar-Fest Nordkolleg
Lesung im Rahmen des Literatursommers
Rendsburg
SOMMER 2016
0 8 . 0 7. 2 0 1 6 Iron Slam – Poetry Slam Deluxe Nord Art/Carlshütte Büdelsdorf
24.08.2016
Öffentliche Probe im Rahmen des Orchesterleitungskurses
Nordkolleg
Dead vs. Alive Slam
Nord Art/Carlshütte Büdelsdorf
09.09.2016
23.09.2016
»Skandinavische Chormusik« Werkstattkonzert Nordkolleg
Abschlusskonzert des Fagottkomplotts 2016
Nordkolleg
03.10.2016
Kultur Salon Nordkolleg
HERBST 2016
»Ida Elina (Kantele, Gesang)« – Kooperationskonzert mit der Nordkolleg
14.11.2016
Deutsch-Finnischen-Gesellschaft Schleswig-Holstein
13.12.2016
Adventssingen Nordkolleg
Weitere Termine waren zum Redaktionsschluss noch nicht bestätigt.
Auf unserer Hompage halten wir Sie jedoch stets auf dem Laufenden.
SEITE
148
57
151
58
148
148
62
150
153
75
153
78
84
86
152
154
147 >>
LITERATUR IN DER LOUNGE –
LITERATUR IM GESPRÄCH
Mit der Veranstaltungsreihe »Literatur in der Lounge« stellt der Fachbereich »Literatur und Medien« in loser Reihenfolge Autorinnen und
Autoren und ihre jüngsten Bücher vor.
An drei Abenden von Januar bis März präsentieren Schriftstellerinnen
und Schriftsteller ihre Werke und erzählen vom Schreiben, von Motiven,
Motivationen und dem Leben als frei- oder nebenberuflicher Autor.
Bekannte Autorinnen und Autoren stehen neben weniger bekannten –
moderne Erzählweisen neben traditionellen – fantastisches neben realistischem Erzählen – autobiografisch geprägte Romane neben reiner
Fiktion. Und manchmal vereint ein Werk gleich mehrere dieser Kriterien
zwischen seinen Buchdeckeln. Jeder Abend dieser kleinen Reihe vermittelt einen Eindruck in die spannende Vielfalt zeitgenössischer Literatur.
In diesem Jahr führt »Literatur in der Lounge«
auf drei einzigartige Reisen, die unterschiedlicher nicht sein könnten. Die Abende werden
von Britta Lange moderiert.
Am 21. Januar ist Alban Nikolai Herbst zu Gast.
In seinem Roman »Traumschiff« (mareverlag,
2015) nimmt er den Leser mit auf eine ungewöhnliche Kreuzfahrt. Keiner der Passagiere
des Romans wird das Schiff wieder verlassen,
das zum Symbol der letzten Reise wird. Geistreich, unmittelbar und humorvoll erzählt Alban
Nikolai Herbst vom Sterben als einem letzten
großen Gesang auf das Leben.
148 >>
»In Wunderlich fährt nach Norden« (S. Fischer,
2014) schickt Marion Brasch ihren verkrachten
Helden auf eine wahrlich wunderliche Reise.
Ihren berührenden wie kritischen Roman Roman stellt die Autorin am 18. Februar in der
Lounge vor.
Am 02. März ist der in Kiel lebende, für seine
Fabulierlust und Sprachkunst bekannte Autor
Feridun Zaimoglu zu Gast. In »Siebentürmeviertel« (Kiepenheuer & Witsch, 2015) führt er
seine Leser ins Istanbul der 30er-Jahre und
mitten hinein in eine fremde, faszinierende
Welt.
BEGINN
D A T U M V E R A N S T A LT U N G
EINLASS
jeweils um 19.30 Uhr
19 Uhr
E I N T R I T T VVK 9 € | 6 € ermäßigt
zzgl. 10 % VVK-Gebühr
AK 10 € | 7 € ermäßigt
DO, 21.01.2016
DO, 18.02.2016
MI, 02.03.2016
»Traumschiff«. Lesung mit Alban Nikolai Herbst
»Wunderlich fährt nach Norden«. Lesung mit Marion Brasch
»Siebentürmeviertel«. Lesung mit Feridun Zaimoglu
149 >>
WOHNZIMMERLESUNGEN
LITERATUR IN IHRER NÄHE
Ein Autor, ein Ohrensessel, ein privates Wohnzimmer und rund 20 Gäste –
erleben Sie in gemütlich-legerer Atmosphäre Literatur hautnah.
Seien Sie Gastgeber einer der diesjährigen Wohnzimmerlesungen!
Im Vordergrund der Wohnzimmerlesungen steht auch im vierten Jahr
der Wunsch, Bekanntes neu erlebbar und Unbekanntes wahrnehmbar
zu machen. In gemütlicher, legerer Atmosphäre entsteht ein authentisches, fast intimes Moment; statt »bühnenfern« bestimmt »wohnzimmernah« den Abend.
Der Rückblick auf drei Jahre begeistert: Autorinnen und Autoren, Rezitatoren, Schauspieler, Autoren nebst Musikern und Slammern lassen
das Programm immer vielfältiger werden. Die bespielten Wohnzimmer
erstrecken sich von klein und urig bis hin zu beeindruckend groß. Die
Zuhörer werden mit Snacks verköstigt, die ganze Familie wird zur Hilfe
eingespannt und heimlicher Star des Abends ist nicht immer der Vortragende, sondern gerne auch ein pelziger Vierbeiner.
Was hält das vierte Jahr der Wohnzimmerlesungen für Überraschungen
bereit?
Für die vierte Reihe der Wohnzimmerlesungen suchen wir für das
Frühjahr 2016 Wohnzimmer. Die Pressearbeit zu den Lesungen
wird vom Nordkolleg übernommen. Sie als Gastgeber dürfen
gerne Teil der PR-Kampagne sein. Das Honorar wird durch
die erhobenen Eintrittspreise gedeckt.
150 >>
Wenn Sie über die Möglichkeit verfügen, in
gemütlicher Runde rund 20 Gäste und einen
Autor zu empfangen und Lust haben, mit uns
gemeinsam den Salongedanken in Rendsburg
aufleben zu lassen, dann würden wir uns sehr
über Sie als Gastgeber für eine Wohnzimmerlesung freuen.
Weitere Informationen zum Projekt Wohnzimmerlesung erhalten Sie direkt beim Nordkolleg
Rendsburg.
Tel. +49 (0) 4331 14 38 30
www.wohnzimmerlesungen.de
JAMES BOND – DIE 007-NACHT
»TRIGGER MORTIS. DER FINGER GOTTES«
Ein Film ist nicht genug: Das Nordkolleg Rendsburg lädt
herzlich zur 007-Nacht ins »U«.
Während alle Cineasten sehnsüchtig auf das große Kinoereignis 2015 warteten, erschien bereits im September 2015
ein neuer Bond-Roman: »Trigger Mortis. Der Finger Gottes«
steht im Mittelpunkt der langen Bond-Nacht, die das Publikum noch einmal in die Bond-Welt der 50iger-Jahre entführt und ein Wiedersehen mit Miss Moneypenny, Pussy
Galore und Schmersch bereithält.
Für den O-Ton sorgen:
Eva Schramm – NDR Kultur Moderatorin, Hamburg
Nico Frankenberg – Schauspieler, Lübeck
Wilhelm Haupt – Rendsburg
N. N.
Für den Soundtrack sorgt: Leo Siberski
Es ist Sommer 1957. Das Raketenwettrüsten zwischen den
USA und Russland ist noch nicht beendet. Bond hat gerade
erfolgreich gegen Auric Goldfinger gekämpft und verbringt
seine Zeit mit Pussy Galore im Londoner Ritz, als M ihm den
nächsten Auftrag erteilt. Er soll an einem Rennen auf dem
Nürburgring teilnehmen und dabei einen britischen Rennfahrer vor einem Anschlag der russischen Spionageabwehr
»Schmersch« beschützen. Die Jagd kann beginnen …
Der Roman von Anthony Horowitz basiert auf unveröffentlichtem Material, das von Ian Fleming verfasst wurde und zu
dem Horowitz exklusiven Zugang hat. In den 1950ern
schrieb Fleming zahlreiche Episodenentwürfe für eine
007-TV-Serie, die jedoch nie gedreht wurde.
Mit freundlicher Unterstützung des Verlages Cross Cult.
Für Erholung in den Pausen sorgen kleine Leckereien und
In Bond-Atmosphäre mit Martini [geschüttelt, nicht ge- kulinarische Köstlichkeiten!
rührt] wird das Publikum Zeuge einer Bond-Geschichte, die
alle Handkantenschläge, Bettszenen und VerfolgungsjagFR, 05.02.2016
den bietet, die man sich nur wünschen kann.
B E G I N N 19.30 Uhr
E I N L A S S 18.30 Uhr
E I N T R I T T VVK 29 € | 24 € ermäßigt zzgl. 10 % VVK-Gebühr
AK 32 € | 27 € ermäßigt
151 >>
KULTUR SALON
Im Herbst präsentiert das Nordkolleg seinen Pavillon als Ort
des besonderen kulturellen Erlebnisses in gemütlicher Atmosphäre. Geboten wird Kultur in ihren unterschiedlichsten
Facetten, begleitet von einem funkelnden Kronleuchter, violettem Licht sowie einem schwarzen Ohrensessel.
Die KulturSalon-Termine werden auf www.nordkolleg.de
bekannt gegeben.
Impressionen vom 26.11.2015:
ein Abend mit dem Duo
»Pfeffersüß«
Doch eines darf schon verraten werden: Der Autor Christian
Maintz und die Schauspielerin Barbara Auer lesen ausgewählte
Kurzgeschichten und Gedichte über das wohl meistbesungene Thema der Literatur: die Liebe.
Christian Maintz und Barbara Auer:
»Verführversuche« – Liebesgeschichten und -gedichte
152 >>
APFELBLÜTENFEST
Nach dem großen Erfolg im vergangenen Jahr
richtet der Arbeitskreis »Gärten der Vielfalt«
auch 2016 ein Apfelblütenfest im Garten des
Nordkollegs aus.
Am Sonntag, den 08. Mai 2016 wird wieder ein
buntes Programm um des Deutschen liebstes
Obst veranstaltet.
Am Samstag, den 18. Juni 2016 lädt das
Nordkolleg zum achten Mal herzlich zum Midsommar-Fest ein. Bei schwedischen Liedern,
traditionellen Tänzen um die »midsommarstången« und skandinavischer Live-Musik wird
im wunderschönen Nordkolleg-Garten der
längste Tag des Jahres gefeiert. Ein Fest für die
ganze Familie.
MIDSOMMAR
153 >>
ADVENTSSINGEN
Auch in diesem Jahr veranstaltet das Nordkolleg Rendsburg in
Kooperation mit der Rendsburger
Musikschule e. V. das traditionelle Adventssingen für Kinder
im Kindergarten- und Grundschulalter.
154 >>
Groß und Klein sind herzlich eingeladen, am
Dienstag, den 13. Dezember 2016 um 16.00 Uhr
bei Keksen und Kakao einer Weihnachtsgeschichte zu lauschen. Begleitet wird die Erzählung von stimmungsvoller Musik, schönen Liedern
und Tänzen – und vielleicht kommt sogar der
Weihnachtsmann.
DER EIDER CAMPUS –
ZENTRUM VON KULTUR UND
KULTURELLER BILDUNG
In den letzten Jahren ist auf dem Areal des Nordkollegs ein wahrer
Knotenpunkt im Kulturnetzwerk Schleswig-Holsteins entstanden:
Kulturverbände wie der Landeskulturverband, der Landesverband
der Musikschulen, die Landesvereinigung kultureller Kinder- und
Jugendbildung, der Musikerverband und der Museumsverband
Schleswig-Holsteins sind mit ihren Geschäftsstellen auf den EiderCampus gezogen und bilden hier mit weiteren Kulturvereinen,
-Stiftungen, -Förderern oder -Beratern eine Keimzelle für kulturelle
Diskurse, Initiativen und Projekte auf lokaler, regionaler oder auch
internationaler Ebene.
Die auf dem EiderCampus gelegenen Akademien bieten ausreichend Platz für die dauerhafte oder auch temporäre Nutzung von
Räumlichkeiten jeder Größe. Ein stetig wachsender Pool an technischer und weiterer Infrastruktur schafft Synergien. Die verschiedenen Kooperationskonstellationen ermöglichen arbeitsteilig auch die
Entwicklung größerer Projekte und Maßnahmen.
Nutzen Sie den in Schleswig-Holstein zentral gelegenen Knotenpunkt auch für Ihre Initiative und werden Sie Teil des EiderCampus-Netzwerks!
Informationen:
www.eidercampus.de
155 >>
156 >>
BUILDING CULTURAL BRIDGES
Das internationale Kulturnetzwerk ARS BALTICA unterstützt KulturKooperationen im Ostseeraum und darüber hinaus, setzt sich für
die Bedeutung von Kunst und Kultur auf politischer Ebene ein und
fördert das kulturelle Leben rund um die Ostsee.
ARS BALTICA SEKRETARIAT
Büro Schleswig-Holstein
c/o Nordkolleg GmbH
Am Gerhardshain 44
24768 Rendsburg
Büro Berlin
c/o Landesvertretung SH
In den Ministergärten 8
10117 Berlin
www.arsbaltica.net
[email protected]
157 >>
Art Line, Blekinge Museum
Karlskrona, Sweden
Culturability, Nordic Council of
Ministers Copenhagen
TAB FAB, Ministry of Culture of
Latvia, Riga
Network of creative industries,
NDPC, Riga
Baltic House, Baltic Cultural Centre,
Gdańsk
158 >>
Co2olBricks, Free and Hanseatic
City of Hamburg
Baltic Heritage Atlas (Martabal),
National Maritime Museum, Gdańsk
The Virtual Academy of Baltic
Cultural Heritage Management
(AcaBa), Archäologisches Landesamt Schleswig-Holstein, Schleswig
Network of Maritime Museums,
National Maritime Museum, Gdańsk
The Baltic Sea History Project,
Academia Baltica, Oeversee
Baltic Cultural Share Point, Ministry
of Culture and National Heritage
of Poland/ARS BALTICA Gdańsk/
Warszawa
Auf Initiative Schleswig-Holsteins und Polens und mit Unterstützung der Ostsee-Kulturinitiative ARS BALTICA ist seit
Februar 2013 Kultur und regionale Identität eines der prioritären Handlungsfelder der EU-Ostseestrategie (EUSBSR),
die 2009 als erste makroregionale Strategie der EU ins
Leben gerufen wurde.
Die Hauptziele der Policy Area Culture sind die Förderung und Sichtbarmachung von Kultur, kulturellem
Erbe und Kreativwirtschaft des Ostseeraums sowie die Verbesserung
und Erleichterung der Kultur-Zusammenarbeit in der Ostseeregion.
Das Ministerium für Justiz, Kultur und Europa des Landes
Schleswig-Holstein hat gemeinsam mit dem Polnischen
Ministerium für Kultur und Nationales Erbe die Verantwor- www.eusbsrculture.eu
tung für die Umsetzung übernommen. ARS BALTICA und der [email protected]
Nordische Ministerrat leisten hierbei Unterstützung.
159 >>
160 >>
MUSIK IM U(NTERGRUND)
Das Nordkolleg hat einen neuen unterirdischen Gebäudekomplex für die
musikalische Bildung. Auf insgesamt gut 500 qm stehen drei Musikprobenräume (154 qm und 2 x 60 qm) sowie ein Tonstudio zur Verfügung.
Alle drei Räume sind mit Schwingboden ausgestattet und sind daher für
Fortbildungen in den Bereichen Rhythmik und Tanz besonders geeignet.
Für die Probenarbeit stehen ein Steinway-Flügel und viele weitere
Instrumente sowie moderne Tontechnik zur Verfügung.
Weitere Details zu den neuen Räumlichkeiten, zur Nutzung des Tonstudios und zur Ausstattung finden Sie unter www.nordkolleg.de.
161 >>
HerzlicHen GlückwunscH
zum neuen steinway FlüGel
modell B-211 nr. 599.644.
Wir Wünschen Ganz viele
unverGessliche musikalische
sternstunden mit dem
schönen instrument.
RondenbaRg 15 • 22525 HambuRg
Telefon: 040 85391-300 • [email protected]
WWW.steinWay-hamburG.de
163 >>
INFORMATIONEN
ZUR ANMELDUNG
Seminaranmeldungen sind nur in schriftlicher Form möglich. Bitte melden
Sie sich deshalb nur online über die entsprechende Seminarseite auf
unserer Internetpräsenz an, senden ein Fax, einen Brief oder schicken
eine E-Mail.
Seminare am Nordkolleg Rendsburg enthalten grundsätzlich Übernachtung(en) im Doppelzimmer und Vollverpflegung (Ü/V). Sollten Sie
keine Übernachtung wünschen, so gewähren wir 10 € Rabatt pro Nacht.
Verpflegungsleistungen sind in jedem Falle Bestandteil der Seminare.
Wünschen Sie die Unterbringung in einem Einzelzimmer, so berechnen
wir einen Aufschlag in Höhe von 15 € pro Nacht.
NACHLÄSSE
Mitglieder der folgenden Vereinigungen erhalten Nachlässe:
ΔΔ Mitglieder des amj, des BWR, des IAM, des LKV, der MAS und der
NDR-Kulturkarte erhalten auf die anfallenden Kursgebühren im Fachbereich Musik eine Ermäßigung in Höhe von 10%.
ΔΔ Für Mitglieder des Bundesverbands junger Autoren und Autorinnen
e. V. gelten die bei den Veranstaltungen des Fachbreichs Literatur genannten ermäßigten Beträge.
ΔΔ Mitglieder des DFF, der DFG, der DNG, der DNF, der DDG, der GDFI sowie des Scanclub e.V. erhalten auf die anfallenden Kursgebühren im
Fachbereich Sprachen & Kommunikation eine Ermäßigung von 5%.
164 >>
Ein Nachweis der jeweiligen Mitgliedschaft
muss der Anmeldung beiliegen. Für einzelne
Seminare sind Nachlässe ausgeschlossen.
Dies entnehmen Sie bitte der Seminarbeschreibung.
Darüber hinaus können ermäßigte Preise von
Schülern, Studenten, Azubis, FSJlern sowie
Leistungsempfängern von Arbeitslosengeld I
oder II gegen einen entsprechenden Nachweis
in Anspruch genommen werden.
Das Nordkolleg empfiehlt den Abschluss einer
Seminarrücktrittsversicherung.
Unsere vollständigen AGB finden Sie auf
www.nordkolleg.de. Dort erhalten Sie auch detaillierte Informationen zu den Preisen unserer
Seminare.
LASSEN SIE SICH
FÖRDERN!
Lassen Sie sich Ihre Fortbildung am Nordkolleg Rendsburg fördern!
BILDUNGSPRÄMIE – VERLÄNGERT BIS 2017
Die Bundesregierung bietet mit dem Weiterbildungsförderungsprogramm »Bildungsprämie« ein attraktives und wirkungsvolles Förderinstrument an. Lassen Sie sich Ihre Fortbildung mit einem Gutschein
von bis zu 500,– € fördern.
Weitere Informationen zur Bildungsprämie finden Sie unter
www.bildungspraemie.info
oder unter der kostenfreien Rufnummer 0800 2623000.
NEU IN SCHLESWIG-HOLSTEIN:
DER WEITERBILDUNGSBONUS
Eine gute Nachricht für alle Beschäftigten, Freiberufler, Inhaber von
Kleinstbetrieben und Auszubildende in Schleswig-Holstein, die sich weiterbilden möchten: Mit dem »Weiterbildungsbonus Schleswig-Holstein«
werden bis zur Obergrenze von 2.000 € 50 % der Seminarkosten übernommen, wenn dies zuvor bei der Investitionsbank Schleswig-Holstein
beantragt und bewilligt wurde. Die andere Hälfte der Kosten zahlt der
Arbeitgeber.
Alle Infos unter www.ib-sh.de/lpa-c4 oder
www.weiterbildungsbonus.schleswig-holstein.de oder
bei der Investitionsbank Schleswig-Holstein, Tel. 0431 9905-2222
oder E-Mail [email protected].
165 >>
FREIWILLIGE ARBEIT
IM NORDKOLLEG
Jeder hat die Möglichkeit, mit uns gemeinsam die Akademiearbeit zu gestalten:
FSJ Kultur – Engagiert fürs Leben lernen
Ein Jahr lang Kulturarbeit selbst gestalten. Im Team arbeiten, ein eigenes Projekt durchführen,
kulturelle oder künstlerische Ideen verwirklichen, spannenden Menschen begegnen. Dabei wichtige praktische Erfahrungen sammeln und nicht zuletzt etwas für andere bewirken. Das ist das
Freiwillige Soziale Jahr in der Kultur. Das Angebot besteht für junge Menschen zwischen 16 und
26 Jahren.
Mehr Informationen zum Thema FSJ Kultur in Schleswig-Holstein unter www.lkj-sh.de/fsj-kultur
Der Bundesfreiwilligendienst – Zeit, das Richtige zu tun
Der Bundesfreiwilligendienst ist ein Angebot an Frauen und Männer jeden Alters, sich außerhalb
von Beruf und Schule für das Allgemeinwohl zu engagieren – z.B. im ökologischen oder kulturellen
Bereich. Freiwilliges Engagement lohnt sich: Als Freiwillige oder Freiwilliger sammeln Sie wertvolle
Lebenserfahrung. Als Einsatzstelle profitieren wir von Ihrer engagierten Unterstützung, die unserer
Arbeit zusätzliche Inspiration verleiht. Mehr Informationen unter www.bundesfreiwilligendienst.de
Praktikum im Nordkolleg – Die Praxis kennenlernen
Am Nordkolleg kann man in allen Abteilungen, sei es im Akademiebetrieb, in der Verwaltung, in
der Küche, der Hauswirtschaft sowie in der Haustechnik oder im Garten auf eine bestimmte
Dauer ausgelegte Praktika absolvieren, wenn dies der Ausbildung oder zur Orientierung vor der
Ausbildung/dem Studium dient. Mehr Informationen unter www.nordkolleg.de
166 >>
ANMELDUNG ZUM SEMINAR
SEMINAR
UNTERBRINGUNG
Ich wünsche DZ EZ keine Unterkunft
TITEL
NR.
VERPFLEGUNG
Vegetarier
Allergiker:
TERMIN
Diabetiker
Sonstiges:
ADRESSE
NAME, VORNAME
Ich möchte folgende Ermäßigung in Anspruch nehmen:
STRASSE
PLZ, ORT
Sonstige Anmerkungen:
TEL.
E-MAIL
R E C H N U N G S A N S C H R I F T ( FA L L S A B W E I C H E N D)
D AT U M , U N T E R S C H R I F T
Ich bin NICHT damit einverstanden, dass meine
Adressdaten an andere Teilnehmer zur Bildung
von Fahrgemeinschaften weitergegeben werden.
167 >>
ANMELDUNG
PER POST
Bitte füllen Sie das umseitige Anmeldeformular
aus und senden es in einem frankierten Briefumschlag an
Am Gerhardshain 44
24768 Rendsburg
PER FAX
PER INTERNET
Bitte füllen Sie das umseitige Anmeldeformular Die Möglichkeit zur Online-Buchung haben
aus und senden es uns an die Faxnummer
Sie unter
+49 (0) 4331 14 38 20
www.nordkolleg.de
168 >>
IMPRESSUM
Am Gerhardshain 44
D-24768 Rendsburg
Tel. +49 (0) 4331 14 38 0
Fax +49 (0) 4331 14 38 20
www.nordkolleg.de
[email protected]
V.i.S.d.P.: Guido Froese
Nordkolleg Rendsburg,
bis auf Christian Becker (63), Bildungswerk Rhythmik e. V. (56), Jorma Bork/
pixelio (61) Mathias Bothor/Photoselection (148), Bücherpiraten e. V.
(36), Jana Büscher (120, 137), Susanne
Diesner (85), Heike Drewelow (27),
Khadra Yvonne Farah-Weiß (Mitarbeiterfotos), Martin Gehring (71), Christoph
Gerl (68, 96), Sarma Gintere-Gersch
(128), Melanie Grande (149 unten),
Katja Günther (19, 40–41), Harald
Junker (89), Michael Kretzschmar/
www.zwoacht.de (32), Franziska Ludwig/
Pure Fruit (144), Matthias Lund (60),
Alexander Luttmann/heldenfoto.de (131),
Olaf Malzahn (12 unten li.), Thomas
Martin (100), Eva Muggenthaler (33),
Veera Nivalainen (84), Maciej Rusinek
(75), Klaus Satzinger-Viel (80), Tina
Scheffner (73), Horst Schmeck (79),
Bianca Schoebel (93), Ingo Socha (97),
Jörg Steinmetz (149 oben), Rainer
Sturm/pixelio.de (82), Südwestfalenagentur Olpe (35), Naoimi Vernon
(126), Ines Vidaurre-Feemers (74),
Januar Vilímek (49), Voce libera (57),
Bernadette
Vornbäumen
(129),
Weckerle (37)
Fotolia.de: blackboard1965 (45), javier
brosch (116), ryflip (140), wernerimages (111)
IngImage.com: 4/5, 7, 10, 13 Fonds, 17,
26, 31, 50, 95, 106, 113-115, 118, 119,
122, 133, 135, 150, 156, 158 Hintergrund, 169
Photocase.de: claudiarndt (38), complize (43), DWerner (12 unten re.), evali
(29), fisheye (23), freelanza (112),
[email protected] (46), kallejipp (44, (47),
knallgrün (21, 48), kunstfisch (138),
miss.erfolg (28), mosaiko (50), SirName
(30), skatelix (72), sör alex (42), suze
(18, 25), terrylee (54 li.), to-fo (66)
Wikimedia Commons: BishkekRocks
[CC BY-SA 3.0 ] (124-125), Erik Christensen [CC BY-SA 3.0 ] (123), Deutsche
Post AG [Gemeinfrei] (130), Ejdzej [CC
BY-SA 3.0] (134), Wolfram von Eschenbach; Werkstatt Diebold Lauber in
Hagenau –Universitätsbibliothek Heidelberg, Cod. Pal. germ. 339, I. Buch,
Blatt 135r – Spätmittelalterliche Bilderhandschriften aus der Bibliotheca
Palatina – digital, Kooperationsprojekt
der Universitätsbibliothek und des
Kunsthistorischen Instituts der Universität Heidelberg [Gemeinfrei] (24)
BILDNACHWEISE
169 >>
ANREISE ZUM
NORDKOLLEG
RENDSBURG
Rendsburg ist sowohl mit der Bahn als auch mit dem Auto
gut erreichbar. Vom Rendsburger Bahnhof aus verkehren
regelmäßig die Buslinien 10, 11 und 12 in Richtung Martinshaus, die Sie bis zur Haltestelle »Martinshaus« nutzen
können. Von dort folgen Sie rechterhand den Hinweisschildern durch die Straße »Am Gerhardshain« (etwa 5 – 10
Minuten Fußweg).
Mit dem Auto von Hamburg oder Flensburg
kommend, befahren Sie die Autobahn A 7 und
wechseln am Autobahnkreuz Rendsburg auf
die A 210 in Richtung Rendsburg Mitte,
Schacht-Audorf. Nach einigen Kilometern erreichen Sie die Ausfahrt zur B 77 in Richtung
St. Peter-Ording, Husum. Sie unterqueren den
Nord-Ostsee-Kanal und verlassen die B 77 unmittelbar danach an der Abfahrt RendsburgMitte; ab hier ist die Zufahrt zum Nordkolleg
ausgeschildert.
Achtung: Aufgrund von Bauarbeiten im Kanaltunnel kommt es regelmäßig zu Verkehrsstörungen, die Ihre Ankunft verzögern können.
170 >>
Aktuelles, viele Bilder etc. vom Nordkolleg und alle vier Fachbereiche sind auf
www.facebook.de zu finden.
Neues Foto?
Wir haben mit diesem Zeichen Seminarreihen gekennzeichnet. Die Seminare
können selbstverständlich jeweils auch
einzeln besucht werden.
Dieses Zeichen kennzeichnet Seminare,
die vom Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen in Schleswig-Holstein
(IQSH) aus fachlicher Sicht als Fortbildung anerkannt sind.
Dieses Zeichen weist auf öffentliche
Veranstaltungen hin.
INHALT
INFORMATIONEN ZUM NORDKOLLEG
Das Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Der Garten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Ihr Seminar bei uns . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Förderverein Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 0
Nordkolleg-Stiftung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1
SHMF-Orchesterakademie im Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2
Lesezeit im Nordkolleg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3
ANGEBOTE DER FACHBEREICHE
Fachbereich Literatur & Medien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4
Fachbereich Musik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Fachbereich Sprachen & Kommunikation . . . . . . . . . . . . . . . 1 0 8
Fachbereich KulturWirtschaft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 42
Öffentliche Veranstaltungen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 46
EiderCampus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ARS BALTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Die neuen Musikräume des Nordkollegs. . . . . . . . . . . . . . . . .
SERVICE
Informationen zur Anmeldung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fördermöglichkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Freiwillige Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anmeldeformular für Seminare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Impressum/Bildnachweise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anreiseinformation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1 55
1 56
1 60
1 64
1 65
1 66
1 67
1 69
1 70
Selbstverständlich sind bei sämtlichen Personenbezeichnungen und Anreden beiderlei Geschlechter angesprochen, auch wenn wegen der
Lesbarkeit der Texte die gebräuchliche Form verwendet wird.
Am Gerhardshain 44
D-24768 Rendsburg
Tel. +49 (0) 4331 14 38 0
Fax +49 (0) 4331 14 38 20
www.nordkolleg.de
[email protected]
NORDKOLLEG RENDSBURG
PROGRAMM 2016
gefördert von:
Akademie für kulturelle Bildung
PROGRAMM
DER ORT FÜR
KULTURELLE
BILDUNG
2016

PROGRAMM - Nordkolleg Rendsburg

Transcription

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