DNH_2014-1 - hlb Landesverband Bremen / Bremerhaven

Wenn nur noch Zahlen zählen
S t e f a n D r ö s c h l e r, P e t e r R i e g l e r, I n a N i e l s e n u n d M i c h a e l K a m p s
Elektronische Prüfung – mehr eine Prozess- als eine Technologiefrage
K o n s t a n z e A n s p a c h , G e s i n e To r k e w i t z u n d K a t h r i n W i t t m u n d
Entwicklung eines 3D-CAD-Blended-Learning-Kurses – Content von Studierenden für
Studierende
Hendrik Lackner
Zwischenbilanz Deutschlandstipendium
für anwendungsbezogene Wissenschaft und Kunst
Heft 1 – Jahrgang 2014
DNH
Die Neue Hochschule
Z 12916 F Postvertriebsstück ❙ Entgelt bezahlt ❙ Wienands PrintMedien GmbH ❙ Linzer Straße 140 ❙ 53604 Bad Honnef ❙ ISSN 0340-448 x
G ü n t e r- U l r i c h To l k i e h n
Seminartermine des Hochschullehrerbunds hlb
Fr.,
Fr.,
21. Februar 2014
4. April 2014
Bewerbung, Berufung und Professur
an der Fachhochschule
Siegburg, Kranz Parkhotel, 10:30 Uhr bis 17:00 Uhr
Fr.,
9. Mai 2014
Prüfungsrecht und Prüfungsverfahren
an Hochschulen
Hannover, ANDOR Hotel Plaza, 10:00 Uhr bis 17:30 Uhr
Fr.,
Fr.,
Fr.,
9. Mai 2014
13. Juni 2014
4. Juli 2014
Bewerbung, Berufung und Professur
an der Fachhochschule
Fr.,
11. Juli 2014
Plagiate in den Wissenschaften
Siegburg, Kranz Parkhotel, 10:30 Uhr bis 17:00 Uhr
Hannover, ANDOR Hotel Plaza, 10:00 Uhr bis 17:30 Uhr
Fr.,
26. September 2014
Prüfungsrecht und Prüfungsverfahren
an Hochschulen
Siegburg, Kranz Parkhotel, 10:00 Uhr bis 17:30 Uhr
Fr.,
24. Oktober 2014
Hochschulrecht
Siegburg, Kranz Parkhotel, 10:00 Uhr bis 17:30 Uhr
Fr.,
2. November 2014
Prüfungsrecht und Prüfungsverfahren
an Hochschulen
Ismaning, Commundo Tagungshotel, 10:00 Uhr bis 17:30 Uhr
Programm und Anmeldung auf unserer Homepage unter
www.hlb.de ➝ Seminare
Der Hochschullehrerbund hlb bietet Ihnen
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die Solidargemeinschaft seiner mehr als 6.000 Mitglieder,
Informationen durch die einzige Zeitschrift für den Fachhochschulbereich „Die Neue Hochschule“,
Beratung in allen Fragen des Hochschullehrerberufs, z. B. zur W-Besoldung, zu Fragen der Organisation von Lehre und Forschung, zur
Nebentätigkeit und zur Altersversorgung,
eine Diensthaftpflichtversicherung, die den Schlüsselverlust einschließt,
Rechtsberatung durch Mitarbeiter der Bundesgeschäftsstelle sowie den
hlb-Rechtsschutz (Umfang und Verfahren auf
www.hlb.de ➝ Mitgliederbereich).
LEITARTIKEL 01
Bleibt der Hochschullehrerbund hlb ein loser Zusammenschluss aus
16 Landesverbänden und einer Bundesvereinigung oder entwickeln wir
uns zu einer schlagkräftigen, konzertierten Interessenvertretung?
W O H I N
S T E U E R T
D E R
h l b ?
Nach nunmehr acht Jahren hlb-Mitgliedschaft, davon fünf als Stellvertretender Landesvorsitzender in Rheinland-Pfalz und drei als Vizepräsident
der Bundesvereinigung, ist für mich
eine Frage immer noch unbeantwortet:
Wohin steuert der hlb? Die Verbandsstruktur und die Verbandspolitik sind
nach meinem Eindruck kaum zukunftsweisend, und der hlb bedarf dringend
einer Neuausrichtung.
Seit der Föderalismusreform 2006 müssen 16 Landesverbände das komplette
Feld unserer Interessen ihren Landtagen
und Landesregierungen gegenüber vertreten – von der unterschiedlich akzentuierten Wissenschaftsfreiheit bis hin zu
Besoldungsfragen. Seit 1998 verdoppelte
sich die Mitgliederzahl auf über 6.000.
Der Beratungsaufwand für immer mehr
Themen und zunehmend mehr Mitglieder, aber auch der Verwaltungsaufwand
bei wachsenden Mitgliederzahlen stiegen, ohne dass finanzielle wie personelle Ressourcen auch in nur annähernd
gleichem Maß mitgewachsen wären.
Die resultierenden Beitragsmehreinnahmen glichen die reale Unterfinanzierung nicht aus.
Die – erstmals seit 25 Jahren – in 2012
beschlossene Beitragserhöhung, der
Umzug der Bundesgeschäftsstelle 2011
und die geringfügige personelle Verstärkung waren letztlich nur geeignet, die
immer größer gewordenen Lücken in
der Verbandsarbeit zu übertünchen,
aber nicht nachhaltig zu schließen. Zu
strategischer, konzeptioneller, zukunftsweisender Interessenvertretung ist der
hlb als Ganzes nach wie vor kaum fähig!
Selbst die drei, vier großen Landesverbände sind ohne eine leistungsfähige
Bundesgeschäftsstelle nicht in der Lage,
den vergleichenden Überblick über 16
Landesregelungen zu haben, geschweige
denn, dass sie auf Bundesebene Impulsgeber und Gesprächspartner auf Augenhöhe sein könnten. Das ist kein Vorwurf an die im Übrigen ehrenamtlich
agierenden hlb-Vorstände, sondern einzig der momentanen Verbandsstruktur
geschuldet.
Ich will einen starken hlb, einen hlb, der
in der Lage ist, die Interessen seiner
Mitglieder durch frühzeitige Beteiligung
am politischen Willensbildungsprozess
in jeder Hinsicht zu vertreten – Anhörungen zu Gesetzentwürfen kommen
für echten Einfluss oft zu spät, Rechtschutz im Einzelfall schafft noch keine
Stärkung unserer Stellung in Lehre und
Forschung. Kurz: Der hlb muss dringend
professioneller werden!
Wir sollten zur Verwirklichung dieses
Ziels
■ die hlb-Satzung insbesondere im Hinblick auf die Aufgabenbeschreibung
und die Arbeitsteilung zwischen Bundesvereinigung und Landesverbänden modernisieren,
■ die Finanzausstattung der Landesverbände sowie der Bundesvereinigung
nachhaltig den Erfordernissen anpassen (der hlb-Durchschnittsbeitrag
beträgt weniger als 100 Euro im Jahr,
andere Berufsverbände und Gewerkschaften liegen hier weitaus höher)
und
■ die personelle Ausstattung der Bundesgeschäftsstelle so verstärken, dass
der Service für unsere Mitglieder und
die Landesverbände sichergestellt
und verbessert sowie die Entwicklung
unseres Berufsstandes und der Fachhochschulen proaktiv vorangetrieben
werden können.
Das sind wir uns und unseren Mitgliedern schuldig!
Ihr Jochen Struwe
DNH 1 ❘ 2014
02 INHALT
FH-Trends
10 Hochschule Offenburg:
Spree-Rundfahrt inbegriffen
01 Leitartikel
11 FH Münster:
Forschung – finanziert
durch die Praxis
19 HAWtech:
hlb-Aktuell
Aufsätze
Promotion ohne Hürden
für Fachhochschulabsolventen
22 Hochschule Niederrhein:
Gender-Report NRW: Hochschule
Niederrhein auf Rang zwei
06 Wenn nur noch Zahlen zählen
Günter-Ulrich Tolkiehn
12 Elektronische Prüfung – mehr eine
Prozess- als eine Technologiefrage
Stefan Dröschler, Peter Riegler, Ina
Nielsen und Michael Kamps
16 Entwicklung eines 3D-CAD-Blended-
04 Zwei Jahre nach dem Urteil des
Bundesverfassungsgerichts –
Stand der Ergebnisse der
Besoldungsreform
23 ZFH – Zentralstelle für Fernstudien
an Fachhochschulen:
Traumjob per Fernstudium:
Berufsbegleitend zum Ziel
23 HAW Hamburg:
Kooperation mit dem Bundesamt
für Bevölkerungsschutz und
Katastrophenhilfe und „hhpberlin“
Learning-Kurses – Content von
Studierenden für Studierende
Konstanze Anspach, Gesine Torkewitz und Kathrin Wittmund
20 Zwischenbilanz
Deutschlandstipendium
Hendrik Lackner
Studierende des Studiengangs Maschinenbau an der Hochschule RheinMain erstellen Lernmodule für den Einsatz im Rahmen eines 3D-CAD-Blended-Learning-Kurses (Seite 16).
Foto: Hochschule RheinMain
DNH 1 ❘ 2014
INHALT 03
Die Gleichstellungsbeauftragte
der Hochschule Niederrhein,
Martina Czernia, freut sich
über die gute Platzierung der
Hochschule Niederrhein im
,Bericht über Geschlechter(un)gerechtigkeit an nordrhein-westfälischen Hochschulen‘ (Seite 22).
Foto: Hochschule Niederrhein
Aus den Ländern
09 Autoren gesucht
28 Neue Bücher von Kolleginnen
und Kollegen
U3 Neuberufene
Berichte
Wissenswertes
15 Bund: Stellungnahme des BMBF
zur zukünftigen Förderung
der Forschung an Fachhochschulen
24 SL:
26 Angestellte Professoren: Landesgesetzgeber darf Befristung regeln
25 Es muss nicht immer der Master
sein – Studie zeigt Handlungsbedarf
bei berufsqualifizierendem Studium
Empfehlungen des Wissenschaftsrats zur Weiterentwicklung des Hochschulsystems
des Saarlandes
Mit Unternehmensvertretern der AGRAVIS Raiffeisen AG hat Prof. Dr. Wieland
Appelfeller von der Fachhochschule Münster eine Kooperation für praxisnahe Promotionen etabliert (Seite 11).
Foto: FH Münster/Pressestelle
DNH 1 ❘ 2014