Unterrichtssoftware im Einsatz_tis

Unterrichtssoftware im Einsatz –
eine Produktschau an ausgewählten Beispielen
ANLIEGEN
Seit vielen Jahren wird Unterrichtssoftware in der Schule eingesetzt. Insofern ist das
Thema nichts Neues. Wie setzt man aber Software im Unterricht richtig ein, welche
aktuellen Möglichkeiten gibt es heute und welche Trends in der Entwicklung von
Unterrichtssoftware sind zu beobachten? Das sind die entscheidenden Fragen dieser
Veranstaltung. Wir hoffen Impulse für dieses Thema zu geben und wollen Lehrer und
Lehrerinnen anregen, sich intensiver bei der Unterrichtsvorbereitung mit dem Thema
Unterrichtssoftware auseinanderzusetzen.
PROGRAMM
Dienstag, 3.11.2009
9:00 Uhr
Begrüßung
9:15 Uhr-9:45 Uhr
Einführungsvortrag
„Aktuelles zum Thema Unterrichtssoftware – Trends, Relevanz, Szenarien,
Medienmischung“
Herr Stefan Schätti – co.Tec GmbH
10:00 Uhr – 11:45 Uhr
Workshoprunde 1
12:00 Uhr-13:00 Uhr
Mittagspause
13:00 Uhr -14:45Uhr
Workshoprunde 2
15:00 Uhr
Feedback und Abschluss
BESCHREIBUNG DER WORKSHOPS
Workshop 1 – 10:00 -10:45 Uhr, 11:00-11:45 Uhr
David Baunsgaard – Matchware GmbH
„Richtiger Einsatz von Mappingsoftware am Beispiel Mindview3“
(alle Schularten)
MatchWare MindView 3 Business ist eine professionelle Mind Mapping® Software, mit der
Anwender schnell und einfach brainstormen und Ideen visualisieren können. MindView 3
Business macht Besprechungen produktiver, beschleunigt die Projektplanung und sorgt
dafür, dass Ideen so schnell wie nie in tatsächliche Aktion umgesetzt werden.
Workshop 2 – 10:00 -10:45 Uhr, 11:00-11:45 Uhr
Simone Selent – Staatliche Regelschule "Juri Gagarin" Bad Frankenhausen
„Simulation von Experimenten im Physikunterricht mit Crocodile Physics“
(RS, GY, BBS)
Crocodile Physics ist ein Simulationsprogramm für die Teilgebiete Mechanik, Optik,
Wellenlehre und Elektrizitätslehre. Mit diesem Programm kann man interaktive
Demonstrationsexperimente erstellen. Es ermöglicht verschiedene Komponente eines
Experimentes zu verändern, ohne großen Zeitaufwand. Gleichzeitig kann man die
dazugehörigen Diagramme aufzeichnen. Elektrische Bauzeichnungen kann man als
Piktogramme oder als analoge Schaltung vornehmen.
Workshop 3 – 10:00 -10:45 Uhr, 11:00-11:45 Uhr
Jens Stricker – Staatliches Gymnasium „Gotheschule“ Ilmenau
„Simulation von Experimenten im Chemieunterricht mit Crocodile Chemistry“
(RS, GY, BBS)
Ein komplett ausgestattetes, virtuelles Chemielabor! Experimente mit der Maus einrichten
und die Simulation am Bildschirm verfolgen. Über 100 Substanzen und ein breites
Sortiment an Apparaturen stehen für die Simulationen zur Auswahl. Die Reaktionen sind
animiert und Messwerte können für die graphische Darstellung oder Analyse erfasst
werden.
Workshop 4 – 10:00 -10:45 Uhr, 11:00-11:45 Uhr
Dr. Martina Henn - Sax – tutor2go
„Mobiles Lernen in der Oberstufe – Handytrainer fürs Abitur“
(GY, BBS)
Der tutor2go Workshop will Ihnen Einblick in die Welt der mobilen Medien geben.
Computer gehören inzwischen zum normalen Bild einer Schule. Die zunehmende
Mobilität verlagert das Können eines Computers auf das Mobiltelefon. tutor2go ist
Lernsoftware für das Mobiltelefon. Die wissensintensiven Fächer Biologie und Chemie
wurden speziell für das mobile Lernen in komprimierter, strukturierter und lerneffifzienter
Weise aufbereitet (ab Schuljahr 2009/10: Lernkarten, Lernstandskontrolle, Glossar;
Verfügbarkeit: alle gängigen Mobiltelfone sowie iPhone/iPodtouch). Damit wird das Handy
zum Lerntrainer, und ermöglicht Schülern der Oberstufe zeitoptimiert und ortsunabhängig
mit ihrem Handy auf das Abitur zu lernen. Durch Nutzung von mobilen Medien im
Unterricht ergeben sich ungeahnte Möglichkeiten Ihren Schüler eine neue Lernmotivation
zu geben.
Workshop 5 – 10:00 -10:45 Uhr, 11:00-11:45 Uhr
Dr. Phoebe Clarke– Magnatel GmbH
„Virtuelle Realität im naturwissenschaftlichen Unterricht – P3D“
(alle Schularten)
Das Programmpaket bietet dem Nutzer in den Fächern Biologie, Chemie und Geografie
vielfältige Möglichkeiten des Einsatzes. 3d-Modelle von Tieren, des menschlichen
Körpers, das Periodensystem und nicht zuletzt ein dreidimensionaler Blick auf unsere
Erde machen die Software zu einem Hingucker für diese Unterrichtsfächer.
Workshop 6 – 10:00 -10:45 Uhr, 11:00-11:45 Uhr
Stefan Schätti – co.Tec GmbH
„Geographie am Whiteboard mit Amerigo Vespucci und anderen“
(alle Schularten)
Die neue Version 4.0 der bewährten Lernsoftware für Geographie - lernen mit Spiel und
Spaß! Das Programm eignet sich hervorragend sowohl zum unterrichtsbegleitenden
Einsatz in der Schule für Ihren Erdkunde-Unterricht als auch zum Lernen und Üben zu
Hause. Schüler ab ca. 12 Jahren und interessierte Erwachsene erweitern spielerisch ihr
topografisches Wissen über die Länder unserer Erde anhand des umfangreichen
Kartenmaterials und der interaktiven Übungen.
Workshop 7 – 10:00 -10:45 Uhr, 11:00-11:45 Uhr
Katrin Proschmann – Staatliches Gymnasium „Dr. Konrad Duden“ Schleiz
„Mathematik – Verstehen und Üben, eine multimediale Lernumgebung“
(alle Schularten)
Die Software "Mathematik Verstehen und Üben" ist eine elektronische Schulbuchreihe
von Klasse 5 bis zum Abitur mit interaktiv gestalteten Aufgaben (Problemaufgaben,
Aufgaben zur Lernzielsicherung, Tests, Diagnoseaufgaben).
Workshop 8 – 13:00 -13:45 Uhr, 14:00-14:45 Uhr
Birgit Zimmermann – Staatliche Grundschule Benshausen
„PISAKids – ein interaktives Leseförderprogramm für Grundschulkinder“
(GS, FÖS)
Mit PISAKIDS kommt nun ein völlig neuartiges und einmaliges Lehrmaterial auf den
Markt. Es ist das erste interaktive Leseförderprogramm für Grundschulkinder, das auf der
Grundlage von Kinderliteratur ein systematisches Training zum Erwerb von
Lesekompetenz anbietet. Vorbei sind die Zeiten von kopierten Arbeitsblättern, die - lieblos
ausgefüllt - unbeachtet im Wust des Schultornisters ein unrühmliches Ende finden. Eine
abwechslungsreiche Sammlung grafisch hochwertig gestalteter und interaktiver Spiele
sowie vielfältiger, handlungsorientierter Aufgaben steht dem Kind mit PISAKIDS zur
Verfügung.
Workshop 9 – 13:00 -13:45 Uhr, 14:00-14:45 Uhr
Eva-Maria Weiler – CES VERLAG Computer Educations Systems GmbH
„CESAR Lesen 2.0 – eine Software zur Förderung der Lesekompetenz“
(alle Schularten)
CESAR Lesen 2 enthält 12 unabhängige Lernspiele, die Teilfertigkeiten beim
Leseprozess fördern.
Die Spiele sind aufgeteilt in die Bereiche synthetisches Lesen, automatische
Worterkennung sowie konstruierendes und komplexes Lese-Sinnverständnis.
Das Programm enthält einen Editor, über den eigenes Wortmaterial eingegeben werden
kann und zu einigen Spielen können Arbeitsblätter ausgedruckt werden.
Workshop10 – 13:00 -13:45 Uhr, 14:00-14:45 Uhr
Daniel Bialecki – Scoyo GmbH
„Ein Lernportal im Internet – scoyo.de“
(alle Schularten)
scoyo ist ein neues Lernangebot im Internet für Kinder der Klassen 1 bis 7. Die OnlineLernplattform vermittelt den relevanten Schulstoff der wichtigsten Fächer in einer
geschützten Online-Umgebung. Mit scoyo können Ihre Schüler zuhause am Rechner auf
spielerische Weise den Schulstoff nacharbeiten oder vertiefen und auch gezielt Übungsoder Testaufgaben lösen. Sie lernen mit viel Spaß und Motivation und sind optimal auf
den Unterricht vorbereitet!
Workshop 11 – 13:00 -13:45 Uhr, 14:00-14:45 Uhr
Michael Zaumseil – Staatliche Regelschule „Geschwister Scholl“ Saalfeld
„Das digitale Lern- und Sprachlabor – eine pädagogische Oberfläche“
(alle Schularten)
Study 700 ist eine preiswerte Sprachlaborlösung für den Klassenraum mit vollständiger
Kontrolle über PCs und elementaren Aufzeichnungsmöglichkeiten. Die
Schülerarbeitsplätze sind mit einem bedienerfreundlichen Zweispur-Multimediarekorder
ausgestattet. Mit diesem Rekorder können Schüler Sprachlernaktivitäten wie z. B. Hören,
Sprachaufzeichnung, Einfügen eigener Sprachaufzeichnungen und Kurzwiederholung für
sich nutzen, um ihr Sprachvermögen in der Zielsprache zu verbessern. Beispiele für
gängige Übungen sind Nachsprechen, Frage und Antwort und Simultandolmetschen. Mit
dieser Software können Lehrer Anwendungen und Aufgaben für Schüler aufrufen,
Sitzungsdateien für geführte Lernaktivitäten heraufladen, Schülerbildschirme überwachen,
um Hilfestellung zu bieten und Zusammenarbeit zu ermöglichen.
Workshop 12 – 13:00 -13:45 Uhr, 14:00-14:45 Uhr
Tanja Wrage – Dybuster AG
„Dybuster, ein multimediales Trainingssystem bei Lese- und Rechtschreibschwäche“
(GS, FÖS)
Die Lernsoftware Dybuster unterstützt Therapeuten, Lehrer und Eltern bei der
systematischen Behandlung von Legasthenie und LRS durch ihren neuropsychologisch
fundierten Lernansatz.
Buchstaben und Worte werden recodiert und dem Lernenden auf verschiedenen Kanälen
präsentiert (Farbe, Form, Topologie und Audiosignal). Dieser Ansatz fördert eine stärkere
Vernetzung im Gehirn des Anwenders und führt zu einer Verbesserung der Leistung, nicht
allein bei den gelernten Begriffen, sondern auch bei unbekannten Wörtern. Eine
unabhängige Studie des neuropsychologischen Instituts der Universität Zürich hat die
Wirksamkeit nachgewiesen.
Workshop 13 – 13:00 -13:45 Uhr, 14:00-14:45 Uhr
Petra Schneider – medialesson GmbH
„Geschichte multimedial – Von 1848 bis zum Dritten Reich“
(alle Schularten)
Die CD-ROMs der medialesson Reihe stellen Lernsoftware dar, die auf dem neuesten
Stand von Wissenschaft, Didaktik und Technik die Materialfülle wichtiger Archive und
Museen für Unterricht und Studium nutzbar machen. Die enge Kooperation mit
internationalen Museen ermöglicht darüber hinaus eine grenzüberschreitende Sichtweise
und interkulturelle Impulse.