AM BODEN (GROUNDED)

Materialien für den Unterricht
Am Boden (Grounded)
AM BODEN (GROUNDED)
GEORGE BRANT
VOR DEM AUGE IM HIMMEL GIBT ES KEIN
ENTRINNEN, MEINE KINDER
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Materialien für den Unterricht
Am Boden (Grounded)
Liebe Lehrpersonen,
Mit dieser Mappe möchten wir Ihnen Anregungen und Informationen zu einem
Theaterbesuch von Am Boden (Grounded) unterbreiten.
Wir wünschen viel Spass beim Besuch der Inszenierung am Theater Orchester Biel
Solothurn und stehen Ihnen sehr gerne für weitere Fragen zur Verfügung.
Zudem bieten wir Ihnen und Ihrer Klasse sehr gerne einen Workshop zur Vor- oder
Nachbereitung Ihres Theaterbesuchs an, auch zu diesem Stück.
Möchten Sie Ihren Theaterbesuch mit einer Führung durch das Stadttheater verbinden?
Nehmen Sie mit uns Kontakt auf.
Herzliche Grüsse,
Marcel Grissmer und Isabelle Freymond
Junges Theater Solothurn JTS
TOBS
Theater Orchester Biel Solothurn
Théâtre Orchestre Bienne Soleure
Theatergasse 16-18
CH - 4500 Solothurn
T +41 (0)32 626 20 68
[email protected]
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Materialien für den Unterricht
Am Boden (Grounded)
INHALT
S. 4
KURZBESCHRIEB ZUM STÜCK
S. 4
DER AUTOR: GEORGE BRANT
S. 5
THEMATISCHE SCHWERPUNKTE (1)
Clausewitz im Drohnenkrieg von Byung-Chul Han
S. 7
THEMATISCHE SCHWERPUNKTE (2)
Drohnenkrieger, perfekt rasiert von Rainer Sigl
S. 10 ZITATE / DISKUSSIONSGRUNDLAGEN
S. 14 NACHBEREITUNG
S. 15 IDEEN FÜR DEN UNTERRICHT
Debattierformat
S. 17 LINKLISTE
S. 17 BESETZUNG
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Materialien für den Unterricht
Am Boden (Grounded)
KURZBESCHRIEB ZUM STÜCK
So war das nicht geplant: Als die junge und unerschrockene F-16-Kampfpilotin der US
Air Force ungewollt schwanger wird, findet ihre Karriere in der Luft ein jähes Ende. Ihre
Vorgesetzten schicken sie kurzerhand in die Wüste von Nevada, fernab vom
Kriegsgebiet. Ihr neuer Arbeitsplatz ist ein klimatisierter Anhänger irgendwo in der
Nähe von Las Vegas, am Boden. Hier sitzt sie nun also, bei der «Chair Force», den
«Sesselfurzer n», und fliegt per Joystick Drohneneinsätze im 8000 Meilen entfernten
Afghanistan. In lähmend langen Schichten starrt sie fortan auf den Bildschirm vor ihrer
Nase, starrt in das ewige Grau und tötet per Knopfdruck. Sie ist im Krieg. 12 Stunden
pro Tag. Sieben Tage die Woche. Jeden Morgen wenn sie ihre Tochter im Kindergarten
abgesetzt hat, zieht sie in den Kampf, kämpft bis Schichtende und fährt dann wieder
nach Hause zu Mann und Kind, zu gemütlichen Nachtessen und rosa Ponys – als wäre
nichts geschehen. Doch allmählich verschwimmen die Grenzen, die psychische
Belastung ist enorm, die Situation zutiefst surreal. Und so wird die Trennung zwischen
Arbeit und Alltag, zwischen den Wüsten Nevadas und Afghanistans immer schwieriger.
«Am Boden» ist ein furioses Stück über die Gefahren des militärtechnischen
Fortschritts. In einer packenden Erzählung schildert das Stück die grotesken Auswüchse
der virtuellen Kriegsführung und fragt hochaktuell nach Gerechtigkeit und
Menschlichkeit im Kampf: Wie steht es um die sogenannte Symmetrie der Mittel
beziehungsweise um das einseitige Töten fernab jeglicher Gefahr? Oder anders gefragt:
Inwiefern unterscheidet sich das Töten per Mausklick noch von einem hinterhältigen
Mord? Und was bedeutet es für diejenigen, die den Knopf drücken? Welche
Auswirkungen hat der vermeintlich virtuelle Krieg auf das reale Leben?
DER AUTOR: GEORGE BRANT
Der amerikanische Dramatiker George Brant studierte Kreatives Schreiben an der
Universität von Austin (Texas) und schreibt in ganz unterschiedlichen
Zusammenhängen, z. B. für Animationskurzfilme mit Stop-Motion- Technik. Bisher hat er
ca. 20 Stücke geschrieben. Brant lebt in Cleveland, Ohio.
Mit «Am Boden» ist Brant eine äusserst intelligente, berührende Reflektion über die
moderne Kriegsführung. «Grounded», wie das Stück im Original heisst, feiert seit der
Uraufführung 2013 weltweite Erfolge – zum Beispiel am New Yorker Broadway mit Anne
Hathaway in der Hauptrolle – und wurde unter anderem mit dem Smith Prize für
politisches amerikanisches Theater ausgezeichnet. 2013 wurde es beim Edinburgh
Festival sowie anschließend am Londoner Gate Theatre gespielt. Sowohl der britische
Guardian als auch der London Evening Standard nahmen es auf die Liste der zehn
wichtigsten Stücke 2013 auf. Mittlerweile wird Am Boden weltweit gespielt. Bislang ist
Am Boden das einzige Stück von Brant, das ins Deutsche übersetzt worden ist.
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Am Boden (Grounded)
THEMATISCHE SCHWERPUNKTE (1)
Clausewitz Im Drohnenkrieg
Von Byung-Chul Han
Quelle: Clausewitz im Drohnenkrieg. Maathes & Seitz Berlin 2012
Zweifellos stellen Drohnen einen militärtechnischen Fortschritt dar. Bedeuten sie aber
auch einen ethischen Fortschritt, weil man eigene Soldaten keiner Lebensgefahr
aussetzt? Ist es erlaubt, die Gegner zu töten, ohne selbst in Erscheinung zu treten, ohne
sich in Lebensgefahr zu bringen? Wäre nicht der Einsatz des Lebens eine notwendige
Bedingung für die Rechtfertigung der Tötung des Gegners im Krieg?
Wichtig für die Gerechtigkeit im Kampf ist die Symmetrie der Mittel. Besitzt mein
Gegner nur ein Schwert, so ist der Gebrauch einer Armbrust verwerflich. Daher
erscheint der Einsatz von Drohnen den betroffenen Muslimen als feige und unmoralisch.
Die Tötung per Mausklick gleicht für sie einem heimtückischen Mord. [...]
In seiner berühmten Abhandlung Vom Krieg (1832) definiert Clausewitz den Krieg als
Zweikampf, ein geordneter, regelgeleiteter Zweikampf - nur darum kann Clausewitz den
Krieg als „Politik mit anderen Mitteln“ bezeichnen, wie seine berühmte Formel lautet.
Die Betonung liegt dabei nicht, wie gewöhnlich angenommen auf „anderen Mitteln“ also auf der Gewalt - sondern auf der Politik. Da der Krieg eine Politik ist und bleibt,
kann es auch das Ende des Krieges, das heißt einen Friedensschluss geben. Möglich
wird dadurch die Ruckkehr zu einer Politik mit gewaltlosen Mitteln. Die Regeln der
Tötung, zu denen alle Kriegsparteien sich verpflichten, sorgen dafür, dass nach dem
Krieg genug Raum bleibt für politische Verhandlungen. Die regellose Tötung dagegen
vernichtet den Raum des Politischen. Der Krieg als erweiterter Zweikampf unterscheidet
sich grundsätzlich von der Kampfhandlung, die heute immer mehr zu einem
gegenseitigen Terror und Mord jenseits der Rechtsstaatlichkeit und des Völkerrechtes
verkommt.
[...]Ein ethisches Minimum garantierte, dass er tatsächlich eine Politik mit anderen
Mitteln blieb. Deshalb war es verboten, Kombattanten, die hors de combat sind, zu
töten. Der Drohnenkrieg ist kein combat. Dem Gegner wird nicht einmal die Möglichkeit
gewährt, sich zu ergeben oder sich zu verteidigen, denn es gilt ja, ihn auf jeden Fall zu
töten, zu vernichten, zu liquidieren. Er ist kein Feind im eigentlichen Sinne, sondern ein
Verbrecher. Der Drohnenkrieg wirft sowohl juristische als auch ethische Fragen auf.
Kritiker erheben den Vorwurf außergerichtlicher Hinrichtung. Menschen würden hier
oft nach fragwürdigen Kriterien hingerichtet, ohne dass ihre Schuld bewiesen sei. Der
Verdacht genüge für ihre Tötung - sie werden also umgebracht. [...]
Die Rechtswissenschaftler der Stanford University und der New York University
kommen in ihrer Studie Lving Under Drones zu dem Urteil, die präventive Tötung durch
Drohnen verringere die terroristische Bedrohung nicht. Seit dem Einsatz der Drohnen
sei sie sogar stark erhöht, weil er Rache und Hass schüre. Die am Himmel kreisenden
Drohnen würden die ganze Bevölkerung, die ganze Region terrorisieren. Aus Angst
würden sich Menschen nicht mehr trauen, auf den Markt oder in die Moschee zu gehen.
Angesichts der relativ geringen Terrorgefahr im Westen stellt sich die Frage nach
Verhältnismäßigkeit und Sinn von Tötungsaktionen, die ihrerseits als Terror erlebt
werden. Die Gegner sind hier, genauer besehen, nicht einmal Verbrecher, denn sie
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werden getötet, ohne dass sie verhaftet und vors Gericht gestellt werden. Oder soll man
sie als absolute Verbrecher, Vertreter des absoluten Bösen denken?
[…]
Auf der Erde erzeuge das Sichgegenüberstehen der Kämpfenden gleichberechtigte
Gegner. […] Beim Drohneneinsatz ist die Asymmetrie total. Sie ist auch in dem
Sinnetotal, dass es nicht möglich ist, den Angreifer zu töten, der die Drohne lenkt. Er ist
eben nicht dort, wo die Tötung geschieht. Allein diese totale Unglelchheit macht den
Kriegsbegriff obsolet. Carl Schmitt sagt: Krieg auf beiden Seiten gehört eine gewiss
Chance, ein Minimum von Möglichkeit des Sieges. Hört das auf, so ist der Gegner nur
noch Objekt einer Zwangsmaßnahme. Die Tötung als Zwangsmaßnahme bedeutet aber
nicht nur das Ende des Krieges, sondern auch das der Politik. Die Asymmetrie des
Vernichtungsmediums geht mit der Diskriminierung und Inkriminierung des Feindes
einher. Abermals verändert die Waffe die moralische Haltung gegenüber dem Gegner.
Das Medium macht ihn zum Verbrecher. Dem Einsatz der bewaffneten Drohnen wohnt
eine ethische vorentscheidung inne – oder zumindest beeinflussen Technik und Ethik
einander. Eine mediale Bedingtheit der Ethik muss jedenfalls immer bedacht werden. Es
ist pervers, vor dem Bildschirm sitzend eine ganze Region, eine ganze Bevölkerung in
Angst und Schrecken zu versetzen. Es ist moralisch verwerflich, vom bequemen Sessel
aus per Joystick Menschen zu töten. Joy heißt Freude. Der Habitus des videospiels
überträgt sich unweigerlich auf die Törung per Joystick. Selbst der Ego-shooter in einem
Computerspiel kann getötet werden, ein Drohnenpilot befindet sich dagegen außer jeder
Gefahr. Der digitale Habitus, der allgemein zur Erosion des Verantwortungsgefühls
führt, ist bei dieser Arbeit am Töten nicht ganz abzuschütteln. Er überzieht die Tötung
mit dem Schein des Virtuellen. Sie ist nur noch als unscharfes Bild erfahrbar, was ihr
jede existenzielle Dringlichkeit nimmt. Die Drohnenpiloten arbeiten in Schichten. Die
Tötung ist für sie eine Arbeit, nach der man womöglich auf eine Party geht. Die ganze
schwere der Tötung eines Menschen entzieht sich ihnen. Denn noch immer, trotz aller
globalen Vernetzung, beeinflussen räumliche Nähe und Ferne – zum Glück – das
menschliche Verhalten. Allein die große räumliche Entfernung, aus der die Tötung per
Drohne erfolgt, nimmt ihr jede reale und existenzielle Dimension. Der Mensch ist ein
zoon ethikon, bevor er ein zoon technikon ist. Im Gegensatz zum Wild antworten die
Menschen, wenn man sie anspricht. Antwort verlangt nach Verantwortung. Die Drohnen
sind sprachlos. Sie sind nicht fähig zu Ansprache und Verantwortung, sie vernichten die
Sprache selbst. Es wäre menschlicher, sich in Ansprechkunst zu üben, als in
Kriegstechnik zu investieren. Und gewiss wird nicht die Technik, sondern die Ethik die
Zukunft der Menschheit entscheiden.
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THEMATISCHE SCHWERPUNKTE (2)
Drohnenkrieger, perfekt rasiert
Von Rainer Sigl
Quelle: Spiegel Online http://www.spiegel.de/netzwelt/games/wasd-drohnenkrieg-im-videospiel-a-891250.html
abgerufen am 10.09.16
Drohnenangriffe gibt es nicht nur im pakistanisch-afghanischen Grenzgebiet.
Videospiele wie "Modern Warfare", "SpecOps: The Line" und "Unmanned" zeigen den
amerikanischen Hightech-Krieg auf höchst unterschiedliche Weise. […]
"Good kill, good kill"
Die Reihe "Call of Duty: Modern Warfare", der ungekrönte König des militaristischen
Blockbuster-Entertainments der Marke Michael Bay, macht im Verlauf der Serie des
Öfteren den Blick des Spielers zu dem eines solchen Schützen aus größtmöglicher
Distanz, zunächst, im ersten Teil der Reihe in der Mission "Death from Above", zu jenem
eines AC130-Bordschützen und später tatsächlich zu jenem eines Drohnenpiloten: So
erhebt sich der First-Person-Shooter aus der Froschperspektive des einzelnen Soldaten,
und die Monitore der Spieler zeigen das charakteristisch in körnigen Grautönen
gehaltene Videobild der in sicherer Höhe schwebenden "Predator"-Drohne, während
rauschende Funksprüche uns über aktuelle Ziele informieren und uns in gelangweiltroutiniertem Ton Treffer bestätigen - "Yeah, that was right on target. Good kill, good
kill."
Während sonst im First-Person-Shooter unmittelbare Gefahr für das eigene virtuelle
Leben droht, ist es hier unsere Aufgabe, jenes anderer Soldaten zu beschützen, die aus
der Vogelperspektive als weiße Schemen einen aussichtslos scheinenden Kampf gegen
eine Übermacht an Feinden führen. Der Obsession allen Militainments, in technischen
Details fast religiös größtmöglichen "Realismus" bieten zu wollen, steht hier im Namen
der Unterhaltung ein absurd surreales Bild der Hightech-Kriegsführung gegenüber: Der
Luftschlag aus sicherer Entfernung ist in "Modern Warfare", welche Ironie, nicht nur
tatsächlich zum legitimen technischen Verteidigungsmittel geworden, sein Einsatz ist
außerdem ein adrenalintreibendes, abwechslungsreiches Unterfangen - der maximale
Kontrast zur Realität.
Ist es selbstredend zu viel verlangt, von einem Entertainmentprodukt, noch dazu einem
US-amerikanischen mit unausgesprochenerweise jugendlichem Zielpublikum,
"Realismus" in der Darstellung einer höchst umstrittenen, aber von höchsten Ämtern
verfolgten Militärstrategie zu erwarten? Vermutlich ja, doch es gibt auch im Medium
Games selbst Kritik an der Darstellung des technokratischen Tötens aus der Distanz.
"Spec Ops: The Line", 2012 vom Berliner Entwickler Yager veröffentlicht, macht dieses
Dilemma gar zu einem Dreh- und Wendepunkt seiner an "Apocalypse Now" und Joseph
Conrad angelehnten Reise ins Herz der Finsternis.
Gegen die Diktatur der Unterhaltung
Auch hier wird der Spieler zum Einsatz der unbemannten fliegenden Artillerie
gezwungen, doch das sich als "Antikriegsspiel" verstehende "Spec Ops: The Line" führt
seine Spieler nach erfolgtem Luftangriff mit weißem Phosphor zurück auf das
erfolgreich "gesäuberte" Schlachtfeld. Die Bilder aus "Modern Warfare" und "Spec Ops"
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ähneln sich auf den ersten Blick: Hier wie dort ist es eine Konsole mit Videofeed aus der
in ungesehenen Höhen fliegenden Drohne, die den Angriff aus der Vogelperspektive
erlaubt, doch der Third-Person-Shooter "Spec Ops" zeigt nicht nur durch das sich im
Plastik des Konsolendisplays spiegelnde Gesicht seines am Krieg zugrunde gehenden
"Helden", dass hier buchstäblich Selbstreflexion angebracht ist, sondern vor allem durch
die Sichtbarmachung der grauenhaften Folgen des "chirurgisch präzisen" Luftschlags:
Verbrannte Leichen, verstümmelte Sterbende, Berge von Toten - drastischer wurden die
Folgen des modernen Hightech-Kriegs im Medium Games bislang nicht gezeigt. Der
"good kill" aus maximaler Distanz wird hier dem Spieler ganz nahegebracht - ein
Kommentar auf die Realität des Krieges wie auch auf das ihn oft glorifizierende Medium
des Videospiels.
Einen ganz anderen Blick auf das Thema bringt Paolo Pedercini. Unter der Parole
"Games against the dictatorship of entertainment" veröffentlicht den Italiener mit
seinem Studio Molleindustria kurze Spiele, die auch politische Statements sind.
"Unmanned", 2012 als kostenloses Browsergame erschienen, kann für sich verbuchen,
auf seine Weise das realistischste Bild des real stattfindenden Drohnenkriegs zu
zeichnen - jedoch auf unnachahmlich eigenwillige Manier. Es ist die alltägliche Realität
eines "Drone Warriors", eines Drohnenpiloten, die Pedercini hier darstellt, und die
Zweideutigkeit des englischen Titels steht hier im Mittelpunkt: Der moderne Krieg ist
nicht nur "unbemannt", sondern er entmannt auch seine Gewinner.
In kurzen Minispielen begleiten wir einen Drohnenpiloten durch seinen öden Alltag,
rasieren uns, fahren zur Arbeit, singen dabei - wie passend - Queens "One Vision" mit,
rauchen in der Pause, verfolgen weiße Gestalten auf körnigen "Predator"-Videofeeds,
tratschen mit Frau und Vorgesetzter und verbringen abends mit unserem Sohn die
Freizeit vor der Spielkonsole, auf der - eben - im First-Person-Shooter heroisch Krieg
geführt wird. Die Arbeit am Kontrollschirm der drohend kreisenden Drohne hingegen ist
repetitiv, öde und von ereignislosem Warten bestimmt. Es ist die absurde Normalität des
vom Krieg maximal entfernten Kriegsalltags, die die Grenzen zwischen den Monitoren jenen des realen und des virtuellen Tötens - verschwinden lässt und uns dafür, als
Ausgleich, für alles und jedes mit Ehrenmedaillen auszeichnet: vom "Excellence in
Shaving"-Orden über jenen für "Husband Good Conduct" bis zur Medaille der
"Honorable Dad Unit".
Alltag zu realistisch für Spiele
Einen Orden für einen tatsächlichen "Predator"-Drohneneinsatz in diesem
unspektakulären Arbeitsalltag bietet "Unmanned" natürlich auch: Ihn bekommt, wer
ohne Anklicken der sich anbietenden Fragemöglichkeiten an die Vorgesetzte den aus der
Luft verfolgten "Verdächtigen" am anderen Ende der Welt per Luftschlag "unschädlich
macht". Da sage noch jemand, Spiele über den Krieg müssten immer unrealistisch
bleiben.
In einem Artikel der "New York Times" zum Thema sprach einer der Drohnenpiloten des
US-Militärs von der nur auf den ersten Blick offensichtlichen Ähnlichkeit der realen und
virtuellen Kriegführung vor dem Monitor: Keiner der Drohnenpiloten würde seine
Einsätze auch nur im Entferntesten mit dem Spielen eines Videospiels vergleichen
wollen. "Kein Videospiel verlangt von mir, dass ich sechs Stunden dasitze und dasselbe
Ziel beobachte. Was wir unseren Crews einbläuen, ist, dass es hier um ein reales
Fluggerät mit einem realen Piloten geht. Was für eine Entscheidung man vor dem
Monitor auch immer trifft - ob gut oder schlecht -, es gibt immer reale Konsequenzen. "
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ZITATE AUS DEM STÜCK / DISKUSSIONSGRUNDLAGEN
Astronauten
Die haben die Ewigkeit
Aber ich habe die Farbe
Ich habe Blau
Ich
Ich
Ich
Ich
bin nicht ohne Grund in diesem Blau
habe Raketen abzuschießen
habe Sidewinder
habe Mavericks
Ich lasse sie hinabregnen auf die Minarette und den Beton unter mir
Die Gebäude die den Sand aufbrechen
Ich zerlege sie wieder
Mache sie wieder zu Wüste
Zu Teilchen
Sand
•
Was für ein Verhältnis hat die Pilotin zu ihrem Beruf?
•
Wie steht die Pilotin zu ihrer Aufgabe? Woran merkst Du das?
•
Was unterscheidet ihre Aufgabe im Jet von ihrer Aufgabe im Container?
•
Warum hatte die Pilotin mit dem Töten im Jet nie ein Problem?
Ich mache einen Test
Rosa
Ich bin rosa
Rosa
Fuck
Ich kann damit nicht fliegen
Mit ihr
Ich weiß es ist eine Sie
Geht nicht
Regeln und Vorschriften
Ich will den Himmel
Ich will das Blau
Aber ich kann sie nicht töten
Ich kann sie nicht töten
Kann ich nicht
•
Warum ärgert sich die Pilotin über ihre Schwangerschaft?
•
Warum glaubst Du kommt ein Schwangerschaftsabruch für sie gar nicht in
frage?
•
Wie verhält sich ihre Entscheidung zu ihrem Beruf?
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Es ist nicht fair
Eigentlich nicht
Wir sollten eine Durchsage machen:
Achtung Volk der Grauen Wüste
Alles wird beobachtet
Sobald Sie nach draußen gehen stehen Sie unter Verdacht
Das wäre fair.
•
•
Was hält die Pilotin von Fairness?
Was ist an ihrer Aussage Witz und was ist Ernst?
Ein Geschenk
So werde ich das sehen ich werd versuchen das so zu sehen
Die Drohnen sind ein Geschenk
Ich habe ein Geschenk bekommen
Ich kann wieder fliegen
Irgendwie
Aber ich bin dabei nicht achttausend Meilen weit weg
Ich sehe meine Tochter größer werden
Ich küsse jeden Abend meinen Mann
Keine Leuchtspurgeschosse
Keine Granatwerfer
Die Bedrohung durch den Tod ist verschwunden
Die Bedrohung durch den Tod ist aus unserem Leben verschwunden
Viva
Viva
Viva Las Vegas
•
•
•
•
Von welcher Bedrohung durch den Tod spricht die Pilotin?
Hat sie sich früher oft vor dem Tod gefürchtet?
Hast Du das Gefühl, dass die Pilotin sich selbst glaubt?
Für wen sind die Drohnen wirklich ein Geschenk?
...wenn ich im Krieg wäre, einem echten Krieg, würden wir dieses Gespräch nicht
führen, ich wäre nicht so scheißmüde, den Kopf voll mit Grau auf einem Sofa im
Gespräch mit ‘ner Psychotussie [...] ich würde nie nie nie auf einem Sofa sitzen und
über meine Gefühle sprechen; können wir also so tun als ob ich nicht jeden
beschissenen Abend nach Hause komme können wir das machen, können wir das, ist
ganz einfach, können wir, wir können alle so tun als wäre ich wirklich in einem echten
beschissenen Krieg.
•
•
•
Warum möchte die Pilotin lieber in einem „echten beschissenen Krieg“ sein?
Warum will die Pilotin nicht über ihre Gefühle sprechen?
Weshalb glaubst Du ist die Pilotin so wütend?
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Zuhause sein - muss auch trainiert werden
Sich an die Routine gewöhnen
Zum Krieg fahren wie zur Schichtarbeit
Als würde ich die Stechuhr bedienen
Früher habe ich die Umstellung nach Hause einmal im Jahr gemacht
Jetzt kommt das einmal am Tag
Andere Sache
Völlig andere Sache
•
•
•
•
Warum glaubst Du, ist das Zuhause sein eine Herausforderung?
Inwiefern ist das Zuhause sein anderes als früher für die Pilotin?
Warum ist das nach Hause kommen so eine grosse Umstellung?
Warum ist die Gegenüberstellung von Krieg und Schichtarbeit so irritierend?
Ich weiß nicht wieso aber ich gehe durch den Sand gehe weiter und da finde ich sie
Kreuze
Hunderte von Kreuzen in den Sand gehämmert
Keine Namen nur Kreuze
Jemand hat sie hier aufgestellt
Vielleicht auf dem Heimweg
Um es irgendwie
Aus dem Grau herauszuholen
Es real zu machen
•
•
•
•
Warum glaubst Du sind die Kreuze da?
Wer hat die Kreuze dahin gemacht?
Was ment die Pilotin mit „Es real machen“?
Was bedeuten die Kreuze für die Pilotin?
Ich schwitze meine Achseln meine Hände
Ich bin nicht dort ich kann nicht getötet werden die Bedrohung des Todes ist
verschwunden es gibt keine Gefahr für mich ich bin das Auge am Himmel es gibt keine
Gefahr aber mein Puls geht schneller wieso geht er schneller
Ich bin nicht im Kampf wenn Kampf Risiko ist wenn Kampf Gefahr ist wenn Kampf
Kampf ist bin ich nicht dabei
Aber mein Puls geht schneller
Es ist kein fairer Kampf
Aber er geht schneller
•
•
•
•
•
Warum ist die Pilotin so aufgeregt, obwohl für sie keine Gefahr besteht?
Stimmst Du der Pilotin zu? Ist Kampf gleich Risiko?
Gibt überhaupt einen fairen Kampf?
Gibt es einen fairen Krieg?
Wann ist töten fair?
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Es ist grau hier
Aber es ist Beton nicht Sand
Das ist jetzt mein Zuhause
Das Militärgericht mein Zuhause
Ich bin hier
Am Boden
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•
•
•
Kommt die Pilotin zurecht vor das Militärgericht?
Ist sie schuldig?
Wenn ja, wie hat sie sich schuldig gemacht?
Meinen Anzug muss man mir weggenommen haben
Aber ich sehe ihn immer noch er ist noch hier
Ich habe ihn verdient
Ich habe ihn verdient mit Schweiß und Grips und Mut
Mut den sie nie verstehen werden
Mut den ihr nie verstehen werdet
•
•
•
•
Was meint sie damit, sie hätte ihren Anzug verdient?
Von welchem Mut spricht sie?
Warum glaubt sie, wir würden es nie verstehen?
Was bedeutet ihr ihr Anzug?
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Materialien für den Unterricht
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NACHBEREITUNG
Bevor Fragen geklärt werden, können die Schülerinnen und Schüler ihre Augen
schliessen und dann reihum ihre intensivste Erinnerung, ihr intensivstes Bild aus der
Inszenierung beschreiben.
Fragen allgemein
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Wie waren die Kostüme?
Was sagt das Kostümbild über diese Gesellschaft aus und über die Figur?
Wie war das Bühnenbild, welche Spielmöglichkeiten hat es der Spielerin
geboten?
Worauf wurde bei dieser Inszenierung besonders Wert gelegt?
Wie wurde Video in dieser Inszenierung genutzt?
Was haben die Videoeinspielungen Dir erzählt? Wie haben sie gewirkt?
Welche Atmosphären herrschten in der Inszenierung?
Weitere Fragen zum Stück
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Ist Dir die Pilotin sympathisch? Köntest Du mit ihr befreundet sein?
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Ist die Pilotin ein Opfer oder Täter, oder beides? Warum?
Könntest Du Dir vorstellen, bei der Luftwaffe Kampfpilot_in zu sein? Warum?
Könntest Du Dir vorstellen bei der Luftwaffe Drohnenpilot_in zu sein?
Hat die Pilotin unser Mitleid verdient? Warum? Hast Du Mitleid mit der Pilotin?
Was würdest Du die Pilotin nach ihren Erfahrungen im Container fragen?
Gibt es einen fairen Krieg?
Was unterscheidet ein Luftangriff mit Drohnen von einem Luftangriff mit
Kampfjet?
Wenn es sich wirklich für eine Sache zu kämpfen lohnt, sind alle Mittel
gerechtfertigt? Warum?
•
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IDEEN FÜR DEN UNTERRICHT
Debatte Pro Und Contra Drohneneinsatz
Debatten bieten ein Forum zu lernen, Gegensätze in zivilisierter Form auszutragen und
eigene wie fremde Standpunkte besser zu verstehen und zu vertreten. Es geht vor allem
darum, unter den Alltagsbedingungen unvollständiger Information und endlicher Zeit
kontroverse Positionen gegenüberszustellen und einer Entscheidung zuzuführen. Allen
anwesenden Personen wird Gelegenheit gegeben als Redner und Publikum verschiedene
Positionen aufzunehmen und sich in der Form des öffentlichen Streitgespräches zu üben.
Form: Tübinger Debatte
Thema: Das Thema ist in Form einer Frage zu formulieren, die
sich zustimmend mit ‚Ja' oder ablehnend mit ‚Nein' beantworten lässt
Die Teams haben 15 Minuten sich vorzubereiten, Argumente und Gegenargumente zu
sammeln.
Anschließend stellt der Präsident das Thema der Sitzung zur geheimen Abstimmung.
Stimmberechtigt sind alle Sitzungsteilnehmer mit Ausnahme des Präsidenten und der
Pro- und Contra-Redner.Der Präsident führt während der Offenen Aussprachen die
Rednerliste.
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In der Aussprache darf der einzelne Redner der Pro- oder Contra-Seite ohne
Unterbrechung nicht länger als zwei Minuten, bei Eröffnungs- und Schlussvortrag nicht
länger als jeweils drei Minuten sprechen. Zwischenrufe und Fragen von Seiten anderer
Sitzungsteilnehmer gelten nicht als Unterbrechung.
Sitzungsteilnehmer, die nicht Redner der Pro- oder Contra-Seite sind, dürfen während
der Offenen Aussprache ohne Unterbrechung nicht länger als eine Minute sprechen.
Zwischenrufe von Seiten anderer Sitzungsteilnehmer gelten nicht als Unterbrechung.
Der Präsident führt die Rednerliste.
Die Schlussplädoyers der Pro- und Contra-Redner beenden die Aussprache, nachdem
der Präsident die Rednerliste geschlossen hat und sie sich erschöpft hat. Sie erfolgen in
derselben Reihenfolge wie die Eröffnungsstatements.
Hat der Präsident die Aussprache geschlossen, stellt er die debattierte Frage zur
offenen Abstimmung.
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LINKLISTE
Informationen, Videos, Artikel rund um das Thema Drohnen
Artikel
http://www.tagesanzeiger.ch/ausland/amerika/ein-reuiger-drohnenpilot/story/31854827
Filme
Arte 2013 (52 Min.)
http://wapmon.com/videos/view/7Au6SVhSorI/Drohnen-Von-der-Waffe-zur-berwachungdoku-2015.html
Interview mit Ex-Drohnenpilot
https://www.youtube.com/watch?v=-8DKaIRL5U0
Doku: Unmanned: America's Drone Wars
https://www.youtube.com/watch?v=mpzk7OdbjBw
Jon Oliver über den Drohnenkrieg. 12 Minuten
https://www.youtube.com/watch?v=K4NRJoCNHIs
hier ein Video eines Künstlers, der mit Drohnenpiloten gesprochen hat:
http://www.gbagency.fr/en/42/Omer-Fast/#!/5-000-Feet-is-the-Best/site_video_listes/88
Und noch mehr Drohnen-Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=gU75dB0HfvM
https://www.youtube.com/watch?v=G90SvYuMVos
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BESETZUNG
Pilotin
Atina Tabé
Inszenierung:
Katharina Rupp
Bühnen und Kostüm:
Marco Brehme
Video:
Florian Barth
Licht:
Barono Justheim
Dramaturgie:
Margrit Sengebusch
Regieassistenz und Inspizienz:
Melanie Osan
Hospitanz:
Thea Burkhardt
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