Kompetenzraster tropischer Regenwald

Kompetenzraster
Tropischer Regenwald
Kompetenzbereich Systemkompetenz
Ich kann…
Kompetenzstufen
Orientierungskompetenz
Ich kann…
Methodenkompetenz
Ich kann…
Stufe I
…
aus
Materialien
wesentliche
… die Verbreitung des tropischen Regen… den Stockwerkbau des tropischen
Informationen zum tropischen Regenwald
waldes mit Hilfe des Gradnetzes und der Lage
Regenwaldes beschreiben.
herausfinden.
auf den Kontinenten beschreiben.
… Klimadiagramme auswerten.
Stufe II
…
selbstständig
Informationen
zur
…
den
kurzgeschlossenen
Bedeutung des Tropischen Regenwaldes für
Nährstoffkreislauf erklären.
… die Zone des tropischen Regenwaldes einer das Leben der Menschen vor Ort und für uns
… die Bedeutung des tropischen Klimazone
zuordnen
und
diese im Internet recherchieren.
Regenwaldes für das globale Klima charakterisieren.
… Informationen zum tropischen Regenwald
erläutern.
in Texten, Diagrammen und Graphiken
aufarbeiten präsentieren.
Stufe III
… die naturräumlichen Bedingungen des
…
die
Verbreitung
des
tropischen … Probleme des tropischen Regenwaldes in
tropischen Regenwaldes in einem
Regenwaldes durch Klimafaktoren erklären.
einem Wirkgeflecht darstellen.
Wirkgefüge darstellen.
Kompetenzbereich Kommunikationskompetenz
Ich kann…
Kompetenzstufen
Stufe I
Stufe II
Stufe III
Urteilskompetenz
Ich kann…
Handlungskompetenz
Ich kann…
… Argumente für und gegen die
… Fakte und Erklärungen zu Argumentawirtschaftliche Erschließung des Regenwaldes
tionsketten zusammenstellen.
… Angebote für nachhaltige Holzwirtschaft
gegenüberstellen.
erkennen und in Kaufempfehlungen
einfließen lassen.
… einen Standpunkt mit Hilfe von … die lokalen, regionalen und globalen … einen Flyer für die nachhaltige Nutzung
Argumentationsketten begründen.
Auswirkungen
der
Abholzung
des des tropischen Regenwaldes entwerfen, der
Regenwaldes bewerten.
wichtige Ressourcen dieses Ökosystems
… konkrete Projekte begründet, mehr- darstellt.
… in einer Diskussion oder in einem perspektivisch, sachgerecht und ausgewogen
Leserbrief meinen Standpunkt deutlich zu beurteilen.
machen.
© Jarko Hennig 2013