Spaß im Zirkus Birthonelly - Grundschule Birth, Velbert

Transcription

Vielen Dank an alle Kinder, die Texte für die Zirkuszeitung geschrieben
haben.
Einen herzlichen Dank an die Lehrerinnen und Lehrer, die die schönen
Ergebnisse der Kinder aus dem Unterricht an die Schülerzeitung
weitergegeben haben.
Das Titelbild der Zirkuszeitung hat Frau Dreier-Brückner gemalt.
Das sehr spannende Interview haben wir Frau Reinold zu verdanken.
In diesem Zusammenhang möchten wir uns als GGS Birth auch bei allen
Sponsoren für die Spenden bedanken.
Viel Spaß
Beim Lesen und Mitmachen
unserer
„Extrablatt-Zirkuszeitung“
wünsch dir das Team der
Computer-AG und die Kinder
der
Gemeinschaftsgrundschule
Birth!
Unser Zirkus Birthonelly
Velbert, Juni 2011
Liebe Kinder, liebe Eltern, liebe Kolleginnen, liebe Kollegen und
liebe "gute Geister" der Grundschule Birth!
Der Zirkus ist da! Endlich, denn so lange haben wir auf den Beginn
dieses tollen Projektes gewartet!
Im Februar 2010 – also vor fast eineinhalb Jahren – haben wir bei der Stadt Velbert nachgefragt,
ob der Zirkus sein Zelt bei uns aufbauen darf. Und als dann die Erlaubnis kam, haben wir sofort
den Termin mit der Zirkusfamilie Kaselowsky gemacht, die mit dem "Circus Casselly" schon viele
Schulkinder verzaubert hat.
Aber da das Zirkusprojekt auch richtig teuer war, mussten wir zunächst Geld "heranschaffen", um
es zu finanzieren. Doch für unsere Kinder war das gar kein Problem: Sie liefen sich bei unserem
Sponsorenlauf "die Seele aus den Beinchen" und sammelten bei ihren Sponsoren über 8.500 €
ein. An dieser Stelle ein dickes DANKESCHÖN an alle kleinen Läuferinnen und Läufer und
natürlich an die zahlreichen Sponsoren!
Samstag, den 25.6.2011, war es dann soweit: Der Zirkus "rollte" an und mit ihm die Menschen und
Tiere der Zirkusfamilie, die es sich auf unserem Schulhof gemütlich machten.
Am Sonntag wurde das Zelt aufgebaut und das war richtig Arbeit! Aber dank der Hilfe einiger
unermüdlicher Kids unserer Schule klappte das RUCKZUCK!
Am Montag konnte es dann losgehen. Staunende Kinder mit fröhlichen Gesichtern bewunderten
das große, rote Zelt, das "plötzlich" auf dem Schulgelände stand. Und gleich daneben tummelten
sich Ziegen und ein richtig großes Pferd! In der ersten Probe im Zelt waren dann alle ganz
verblüfft, was sie in dieser Woche lernen würden:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Voltigieren
Hundedressur
Taubendressur
Ziegendressur
Clownerie
Trapez
Französischer Halbmond
Jonglage
Drahtseil
Bodenakrobatik
Luftring
In diesem Projekt können wir alle die Kinder einmal von einer ganz anderen Seite kennen lernen
und sie in den Vorstellungen, die den Einsatz und die Leistung der Kinder krönen werden,
bestaunen.
Bei der Generalprobe am Freitagmorgen und in den folgenden drei Galavorstellungen dürfen sich
dann die Eltern und alle anderen Gäste an dem erfreuen, was die Kinder in bunt schillernden
Kostümen präsentieren werden.
Ich freue mich schon jetzt darauf und danke allen, die dieses grandiose Projekt ermöglicht haben –
den Kolleginnen und Kollegen, den Eltern und Sponsoren, den "guten Geistern" unserer Schule
und nicht zuletzt den Kindern, die so fleißig und unermüdlich für uns alle trainiert haben.
Sabine Klose, Schulleiterin
Extrablatt – Zirkuszeitung der Gemeinschaftsgrundschule Birth 2011
1
Der Zirkus ist da!
Endlich ist es soweit!
Der „Cassely-LKW“ fährt auf das Schulgelände
vor. Die vielen Kinder warten schon ungeduldig.
Kurze Zeit später wird ausgepackt. Dabei
helfen die wartenden Kinder mit viel Eifer und
Spaß.
Die Zeltarbeiter ziehen das Dach des
Zirkuszeltes an den Masten hoch und spannen
es straff. Dann wird die Rundleinwand
eingehängt. Sie verbindet das Dach mit dem
Boden.
Die Kinder schauen währenddessen gespannt
zu.
Die Manege wird gebaut und mit Sägemehl
ausgestreut.
Nun ist das Zelt aufgebaut. Jetzt können die
Bankreihen für die Zuschauer aufgestellt
werden. Hunderte von Glühbirnen und
Scheinwerfern hängen an den Masten des
Zirkuszeltes.
Die Kinder sind begeistert.
Es kann
Hinter
denlosgehen.
Kulissen
2
Nele Eckert, Nicole Martin und Berra Yilmaz aus dem Offenen Ganztag machen sich
am Montagnachmittag mit Frau Reinold auf den Weg, um Herrn Jon Moraru vom
Circus Casselly zu interviewen.
Zal Öget unterstützt das Team als Fotograf der Einrichtung.
Nele:
Herr Moraru:
Dürfen wir ein paar Fragen stellen?
Ja, natürlich. Kein Problem.
Nicole:
Herr Moraru:
Wie heißen Sie?
Jon Moraru. Ich komme aus Rumänien.
Berra:
Herr Moraru:
Wofür sind sie beim Zirkus zuständig?
Für den Auf-und Abbau. In den Vorstellungen und
bei den Proben reiche ich alles an, was benötigt wird.
Meine Lieblingsarbeit ist die Taubendressur.
Nele:
Herr Moraru:
Wer gehört noch zum Zirkus und wie heißen sie?
Zunächst gibt es da den Chef, Herrn Alois Kaselowsky mit seiner
Frau Doris. Dann gibt es noch im Zirkus die drei Töchter Diana,
Alexandra und Gina. Nicht vergessen dürfen wir Dorel Borzos.
Nicole:
Herr Moraru:
Wer ist wofür zuständig?
Dorel baut mit mir auf und ab und ist zuständig für das Trapez.
Herr Kaselowsky ist der Chef. Er ist für die Trapeznummern und
für alle Clownnummern zuständig. Es gibt verschiedene
Clownnummern, z.B. den Wahrheitswasserclown, der Tomatenclown,
den Popcornclown und den Putzclown.
Seine Frau ist die große Chefin. Sie macht die Geschäfte, zeigt
und bespricht alles und ist für das Geld zuständig. Bei den
Vorstellungen sitzt sie an der Kasse. Dann sind da noch drei
Töchter.
Diana übt mit den Kindern Voltegieren, den Luftring und ist für die
Hundedressur zuständig.
Alexandras Aufgaben sind: Drahtseil, Seiltanz, Fakirshow,
Bauchtanz und Halbmond.
Gina, die jüngste Tochter ist erst 12 Jahre. Sie zeigt den Kindern
Hula-Hoop.
3
Berra:
Herr Moraru:
Frau Reinold:
Herr Moraru:
Wohnt ihr das ganze Jahr im Wohnwagen?
Ja, eigentlich immer. Wir sind von Februar bis zum 20. Juli
unterwegs - von einer Stadt und Schule zur nächsten. Dann mache
ich einen Monat Urlaub bei meiner Familie in Rumänien. Ab August
geht es dann bis Dezember weiter.
Wer gehört zu Ihrer Familie?
Meine Frau und meine drei Kinder. Mein Sohn ist 9 Jahre alt und
die Zwillinge, es sind Mädchen, sie sind 7 Jahre alt. Sie leben in
Rumänien. Das ist ganz schön schwer für uns. Wir sehen uns nur im
Urlaub, aber wir telefonieren fast täglich.
Nele:
Herr Moraru:
Habt ihr auch ein Haus oder eine Wohnung?
Nein, nur den Wohnwagen. Dorel und ich haben den kleinen
Wohnwagen und unser Chef und seine Familie den großen.
Nicole:
Herr Moraru:
Wie sieht euer Wohnwagen von innen aus?
Der Wohnwagen von unserem Chef ist ganz schön. Er hat ganz viel
Luxus, so wie ein Chefwohnwagen aussehen muss. Er ist sehr groß.
Der Zugwagen, hat 600 PS.
Unser Wohnwagen ist normal.
Berra:
Herr Moraru:
Dürfen wir gleich einige Fotos machen?
Natürlich
Nele:
Herr Moraru:
Wie lebt ihr?
Wie eine große Familie.
Nicole:
Herr Moraru:
Wann und wo geht ihr einkaufen?
In jeder Stadt gibt es Geschäfte, in die wir gehen.
Nicole:
Herr Moraru:
Auch hier zu Edeka?
Ja.
Berra:
Herr Moraru:
Wer kocht für die Menschen die im Zirkus leben?
Die Chefin kocht einmal am Tag für alle. Ansonsten koche ich
selber.
Nele:
Herr Moraru:
Gehen Zirkuskinder zur Schule?
Ja. Gina ist erst 12 Jahre. Ihr Vater fährt sie manchmal nach
Bielefeld zur Schule, manchmal kommt die Schule auch zum Zirkus
und die Kinder müssen eine Prüfung machen.
4
Nicole:
Herr Moraru:
Haben eure Kinder überhaupt Freunde, wenn sie ständig
unterwegs sind?
Gina hat Freunde aus ihrer Schule in Bielefeld. Über Internet
stehen sie in Verbindung.
Berra:
Herr Moraru:
Wo und mit wem feiern Zirkuskinder Geburtstag?
Wir feiern immer im Zirkuszelt. Dann kommen alle Verwandten und
feiern mit. Herr Kaselowsky hat ja noch mehr Kinder, die nicht im
Zirkus mitarbeiten. Er hat insgesamt 9 Töchter. Manche sind
verheiratet. Alle kommen dann und wir feiern dann im Zelt.
Nele:
Herr Moraru:
Wo feiert ihr Weihnachten?
Ich feiere Weihnachten mit meiner Familie in Rumänien. Unser
Chef feiert im Wohnwagen. Im letzten Jahr ist er mit seiner Frau
und allen 9 Kindern im Dezember in die Karibik geflogen.
Nicole:
Herr Moraru:
Welche Tiere habt ihr?
Wir haben das Pferd Otto,
die beiden Hunde Sam und Josie, die beiden Ziegen Peter und Hans
sowie neun Tauben. Die ältesten Tiere sind Otto, das Pferd und
Baby, der kleine Hund von unserem Chef. Beide sind bereits 16
Jahre alt.
Berra:
Ihr seid eine Woche in Velbert um uns Kindern der Grundschule
Birth viel beizubringen.
Was wird dies sein?
Trapez, Tauben-, Hunde- und Ziegendressur, Bauchtanz, Clownerie,
den Halbmond, Drahtseilkunststücke, Bodenakrobatik, Voltegieren,
Hula-Hoop und vieles , mehr. Es wird euch Spaß machen.
Herr Moraru:
Nele:
Herr Moraru:
Nele, Nicole,
Berra, Zal:
Was macht Ihnen bei der Arbeit am
meisten Spaß?
Eigentlich alles, aber besonders
die Arbeit mit den Tauben.
Danke, dass Sie sich soviel Zeit genommen haben. Auf
Wiedersehen. Bis Morgen.
5
6
Zirkusrätsel
Q
A
G
M
U
J
Y
N
K
C
Y
B
W
K
D
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Ö
X
K
H
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H
B
N
Z
M
Q
K
L
M
X
V
N
Diese Wörter könnt ihr in dem Rätsel finden:
Clown, lachen, jonglieren, balancieren, Zirkus, Direktor
Was gehört zusammen?
Verbinde die richtigen Wörter oder Silben so miteinander, dass sinnvoll
zusammengesetzte Wörter entstehen!
ge
Mane
Jong
kus
Artist
lieren
Zir
akrobatik
Dres
ten
Luft
sur
7
Wörter- Rätsel Fehlerteufel
Bei diesen Wörtern hat sich der Fehlerteufel eingeschlichen!
Schreibe die Wörter richtig auf die Linie!
1. Salato
_______________________
2. Traupez
_______________________
3. Künstlller
_______________________
4. Jongliiiieren _______________________
5. Sägemel
_______________________
6. Zieke
_______________________
7. Zuschaua _______________________
Rätsel
Kreise ein, was richtig ist!
Der Clown ist:
lustig
traurig
gelenkig
Die Zirkustauben sind:
bunt
zart
groß
Die Zuschauer sind:
gelangweilt
nicht da
gespannt
Die Luftakrobaten sind: müde
mutig
schlau
Die Zirkusfamilie heißt:
Lambrusco
Casselly
Fridolino
8
Quatsch – Sätze
jedermenschweiß,dassdieziegesechsbeinehat.
jederweiß,dassclownsaufdenhändenlaufen.
wennesimzirkusdunkelwird,fliegenzweiziegenzudempferdumteezutrinken
Aufgabe:
Die Sätze wurden zusammen geschrieben.
Trenne Sie durch Striche ab und schreibe sie richtig auf.
Achte auf die richtige Groß- und Kleinschreibung!
Diese Aufgabe ist besonders für Dritt-/ Viertklässler geeignet!
Buchstabensalat
9
Suche die Wörter, die in jeder Buchstabenreihe versteckt sind!
Schreibe sie hinter dem Doppelpunkt auf!
aaddresseurmhjsgjjhdsagiufzew__________________________________________
jhgsadzugtdompteurmkjybdhkjh __________________________________________
gkhsadgkjaizfdsaltoztqwefrztew __________________________________________
khsadgkurequisitenhdkahisdcfo __________________________________________
hgadsjhzirkuszeltmnbxvjhbysizu __________________________________________
kjuafsdzudirektormsybckjkjghxc __________________________________________
kdughiuKünstleridsfopicpojudso __________________________________________
Ausmalbild
10
Zirkuswünsche aus den ersten Klassen
Burak, 1a
11
Mirza, 1b
Yunis, 1a
Zirkusgedicht
Das coolste im Leben
ist der Zirkus eben.
Elefanten sagen „hä“,
die Löwen sagen „mähh“,
die Kühe sagen „muh“
das Zebra guckte zu.
Die Katze schreibt mit der Tanze,
dann macht sie noch’ ne Fratze.
Der Zirkusdirektor sagt: „Das gibt es nicht,
doch es ruft die Pflicht.“
(Kim, 3b)
12
Brush up your english.
1. flag
6. donkey
2. car
7. elephant
3. caravan
8. box
4. horse
9.camel
5. tree
10.tent
1. Finde die beiden Fehler.
2. Kreise die falschen Bilder ein.
13
Ann-Sophie, 1b
Thea, 1c
14
Zirkus
Ich mag Zaubertricks. Deshalb führe ich, wenn der Zirkus da ist,
Zaubertricks vor. Wie Patryk zu Karneval. Er hat nämlich mit 3
Bechern und einer Kugel gezaubert. Ich könnte vielleicht etwas
wegzaubern. Ich könnte mich aber auch „telepatieren“ ☺.Witze
erzählen könnte ich auch.
(Felix 3b)
15
Wir jonglieren Zirkuswörter
Welche Künstler
und Tiere treten im
Zirkus Casselly auf?
Der Silbenjongleur
verrät es dir.
Setze die richtigen Silben
zusammen und schreibe die
Wörter richtig auf.
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
4. _____________________________________________
16
17
4 Fehler!
1. Im unteren Bild sind 4 Fehler versteckt!
2. Suche die Fehler und kreise sie rot ein.
18
Die Klasse 2 a hat es sich zur Aufgabe gemacht, eigene Zirkusgeschichten zu
erfinden.
Die Zirkusvorstellung
Mitten im Juni kam ein Zirkus. Sie bauten das Zelt auf.
Wir bestellten Karten, weil der Zirkus morgen beginnt.
Der Zirkus beginnt, wir geben die Karten ab und gehen rein.
Ein Akrobat macht einen Vorwärtssalto und eine Rolle vorwärts.
Der Hase macht sich rund und rollt. Der Zirkus ist zu Ende.
Es war schön.
(Fabian)
19
20
Wir sind die Rabenklasse 2d und freuen uns auf den Zirkus
Der Zirkus
Hallo, ich heiße Lorenz.
Ich freue mich auf die Tiere
und die Löwenbändiger. Der Clown ist lustig.
Ich habe das Buch: Zirkus Tamtini gelesen.
Lorenz Graßl
Der Zirkus
In unsere Schule kommt der Zirkus.
Ich freue mich sehr.
Emily Klee
Ich find den Zirkus so toll,
weil er so bunt ist und ich freue mich,
das wird bestimmt toll.
Ich stelle mir das ganz toll vor.
Ich war noch nie in einem Zirkus.
Clara Bleckmann
Ich möchte, wenn es geht, Hunde
dressieren oder Seiltänzerin sein.
Chiara Mieden
Ich habe mich sehr gefreut,
als ich erfahren habe,
dass ein Zirkus an unsere Schule kommt.
Ich hoffe, dass es Spaß macht.
Eure Nathalie Paas
Der Zirkus
Hallo, ich heiße Anisa und
komme aus Velbert.
Ich war noch nie in einem Zirkus.
Ich freue mich schon auf den Zirkus.
Anisa Gjergjaj
Der Zirkus kommt in die Schule
und alle freuen sich auf das Zirkusprojekt
und ich freue mich auch.
Dennis Kniss
21
Der Zirkus
Ich bin sehr froh, wenn hier
der Zirkus in die Schule kommt.
Ich spiele ein Zirkuslied auf dem Klavier.
Geige spielen kann ich auch
aber nicht so gut.
Ich hoffe, dass im Zirkus viele Löwen
sind und viele Affen.
Ich freue mich schon.
Phil Stertzenbach
Ich freue mich ganz doll.
Ich möchte mal im Zirkus
ein Pferd streicheln und reiten.
Michelle Lembke
Ich freue mich auf das Zirkusprojekt
und ich war noch nie in einem Zirkus.
Sicherlich gibt es Clowns und Tiere
und Artisten z.B. den Riesenstelzenmann
und den Jongleur oder die Seiltänzerin
oder den Bär auf dem Einrad.
Justin Sarrazin
Ich freue mich auf den Zirkus.
Ich hoffe, da sehe ich einen Löwen
oder Seiltänzer. Ich hoffe auch,
dass es toll wird und auch schön
wird. Sicherlich gibt es Clowns. Wir lesen
das Buch „Spaß im Zirkus Tamtini.“
Samet Öget
Das Zirkusprojekt
ich freue mich, dass ich die Tiere sehe
und die Seiltänzer sehe. Ich erwarte,
dass da Löwen sind und Tiger. Ich warte bis ich
einen Clown sehe. Und ich will auf das Seil.
Und wir lesen das Buch Tamtini.
Und ich will auf den Zirkuswagen sitzen.
Yusuf Ates
22
Wir haben Zirkusgedichte am PC geschrieben!
Clownerie
Es steht ein Clown am Bühnenrand
mit einem Nachttopf in der Hand.
Da kommt ein Frager mit einer Frage,
warum er den Nachttopf bei sich trage.
Da beugt sich der Clown ganz vorsichtig
vor
und flüstert dem Frager leise ins Ohr:
Ich habe Angst, es gibt bald nichts
mehr zu lachen,
dann will ich mir nicht in die Hose machen.
(Frei nach einem großen deutschen Dichter)
Ali Göksu
Luis Klee Klasse
Furkan Binici
Ich habe das Gedicht abgeschrieben und
ich darf den Clown mit dem Nachttopf spielen.
Cem Atasoy
Das Zirkusprojekt kommt zu uns in die Schule.
Ich freu mich.
Malte Roggenstein
23
Clown Beppo
Heute ist die Zirkusaufführung. Alle Kinder der Grundschule Birth freuen sich
darauf.
Tim spielt den Clown Beppo. Sein blaues Kostüm hat rote Punkte. Auf dem Kopf
trägt er eine orange Perücke. Er hält einen grünen Schirm in der Hand. Heute Abend
führt er ein Kunststück mit einem gelben Fahrrad auf. Tim turnt sehr gut und das
Publikum ist begeistert. Ein Kind wirft Tim eine rosa Blume zu. Sie landet rechts
neben seinem Fahrrad. Nach der Aufführung ist Tim sehr glücklich.
Aufgabe
1. Lies die Geschichte genau.
2. Schaue was fehlt und male es dazu.
24
Zirkuswitze der Klasse 2 c
Kommt ein Mann zum Zirkusdirektor. „ Ich kann einen Vogel nachmachen!“
„Mann die Nummer ist doch uralt,“ erwidert der Direktor. „Dann eben nicht,“
sagt der Mann und fliegt aus dem Fenster.
(Dennis)
Verbinde die Punkte!
25
„Herr Direktor, unser Löwe kann plötzlich sprechen!“ „Verdammt,“ ruft der
Zirkusdirektor, „ich suche seit Stunden den Dompteur!“
(Michelle)
Eines Tages trat ein Elefant aus
Versehen auf eine Maus. Da es ihm
Leid tat, entschuldigte er sich sofort
bei der Maus. Als einige Tage später
die Maus gegen den Elefanten lief,
versuchte sie sich gleich darauf bei
dem Elefanten zu entschuldigen, aber
er bemerkte nichts.
Eines Tages bewirbt sich ein Mann für die Stelle des Löwendompteurs.
„Schon besetzt,“ sagt der Direktor, „kommen sie morgen wieder.“
(David)
„Elefant entlaufen“, wiederholt der Polizist. Kurz darauf sieht er den
Zirkusdirektor an und fragt, „irgendwelche besonderen Kennzeichen?“
(David)
Hast du eine Idee, wie der Elefant aussehen könnte?
Schreibe auf.
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26
-LICH WILLKOMMEN IM ZIRKUS BIRTH☺NELLY!
Am Freitag gab der Zirkus eine sensationelle Vorstellung. Der Abend
begann mit dem Jongleur Tim. Er ließ den Ball auf seinem Kopf tanzen und
wirbelte dabei Keulen und Reifen durch die Luft.
In nervenzerreißender Höhe flogen Alex und Eduard am Trapez durch die
Luft. Die Zuschauer waren bezaubert von ihren gewagten Figuren und
einem Zweifachsalto.
Ganz schwungvoll zeigte sich das Pferd Otto. Es kam im Galopp in die
Manege und übersprang viele Hindernisse. Nur auf den Hinterbeinen
tänzelnd beendete es seine Dressurnummer.
Aufgaben:
1. Lies den Bericht über die Vorstellung des Zirkus Birth☺nelly.
2. Male die Bilder der Zirkusnummern, die im Text vorkommen in die Kästchen.
27
8 Fehler!
Aufgabe
1. Im rechten Bild sind 8 Fehler versteckt!
2. Suche die Fehler und kreise sie rot ein.
28
Die Drittklässler der Gemeinschaftsgrundschule Birth haben ihre
Vorstellungen und Wünsche verschriftlicht.
29
30
Gestalte um die Geschichte einen passenden Rahmen.
31
Ein Wunschpuzzle aus dem dritten Schuljahr zum Selberpuzzlen.
Tipp: Achte auf das Muster!
32
Ebenfalls sehr ausgefallen sind die interessanten Einfälle der Vierklässler. Sie
haben es sich zur Aufgabe gemacht, in dem Fach Deutsch sehr ausgiebig zum
Thema „Zirkus“ zu arbeiten.
Zirkus
Ein Zirkus ist super.
Zirkus – Elfchen
Dort gibt es immer lustige Sachen.
Bunt
Im Zirkus sind Akrobaten.
der Zirkus
ich
gucke
der Clown ist
zu
lustig
Zirkusdirektor
Ich hoffe, dass es viel Spaß macht.
Im Zirkus sind viele Tiere.
(Sören Jensen, 4a)
Dort gibt es immer lustige Sachen.
( Christian Cosic, 4a)
Zirkus
Der Zirkus kommt.
Es gibt Clowns und Tiere.
Ich interessiere mich für Zauberei.
Der Zirkus kommt.
Clowns sind lustig.
Der Zirkus gefällt mir.
Der Zirkus kommt.
Es gibt Clowns und Tiere.
(Mehmet Dikici, 4a )
33
Zirkus – Elfchen
Bunt
der
ich
Zirkus
gucke
der
Clown
zu
ist
lustig
Zirkusdirektor
(Sören Jensen, 4a)
Zirkus
Der Zirkus ist da.
Zirkus
Ist
Wir lernen tolle Sachen.
Recht
Das macht so viel Spaß.
Der Zirkus ist da.
Komisch
Alle machen mit.
Und
Super
Viele sind richtig gut.
(Karina, 4b)
Der Zirkus ist da.
Wir lernen tolle Sachen.
( Janne Merk, 4a)
Spannend
der
die
im
Zirkus
vielen
Zirkus
Tiere
lache
ich
Clowns
( Emirhan Taskin, 4a)
34
Zirkus
Der Zirkus ist toll.
Zirkus
Jedes Kind möchte mal gerne in den Zirkus.
Man kann viele Sachen sehen.
Ist
Richtig
Klasse
Kinder lachen und sind glücklich
Clowns fahren Einrad und machen Späße
Und
Super
Jedes Kind möchte mal gerne in den Zirkus.
(Kristian und Anwar 4b)
(Lea Laura, 4b)
Rätselfragen
1. Wie heißt die kreisförmige Vorführfläche im Zirkuszelt?
___________________________________________
2. Wie heißt ein Künstler, der im Zirkus auftritt?
___________________________________________
3. Wie bezeichnet man alle artistischen Arbeiten in der Luft?
__________________________________________
4. Wer bändigt die Raubtiere?
__________________________________________
5. Wie heißt das Gerät für Luftakrobaten?
__________________________________________
35
Der Zirkus ist da
Als ich am Montag zur Schule ging, sah ich
schon von weitem das gewaltige Zirkuszelt,
worin gleich das Zirkusprojekt losgehen
sollte. Also ging ich näher heran, um mir
alles genau anzusehen.
Vor dem Zirkuszelt standen viele Kinder um ein
Pferd und zwei Ziegen.
Als wir dann mit der ganzen Klasse im Zelt waren,
hingen rundherum in der Manege Lichterketten. Wir
setzten uns auf die Stühle und warteten, dass irgendetwas passiert.
Dann kamen die Zirkusleute und stellten sich vor: es
waren Frau und Herr Kaselowsky mit ihren Kindern.
Dann erklärten sie uns, was wir vorführen könnten: es
gab Seiltanzen, Trapez, Ziegendressur, Luftakrobatik,
Voltagieren, Hundedressur, Taubendressur und Bodenakrobatik. Dazu kommen noch die Clowns, Fakire (Feuerspucker)
Bauchtänzerinnen und zu guter Letzt der Silbermond.
Das ist ein
Eisenring, der wie eine Leiter aufgebaut ist. Ich wollte unbedingt zum
Silbermond doch dann wurde ich zu den Luftakrobaten eingeteilt. Zuerst
war ich enttäuscht, aber dann war es echt super.
(Claire Piontek, 4c)
36
Riesig
Unglaublich
Der Zirkus
Der Clown
Er ist einmalig
Er ist lustig
Ich führe was vor
Ich mag ihn sehr
Spannung
Spaß
(Anna, 3a)
(Anna, 3a)
Ausmalbild
37
38
Die OGS Flöhe haben ihre Vorstellungen und Wünsche geäußert.
Wenn meine Eltern einen Zirkus hätten und ich ein Zirkuskind wäre dann würde ich eines
Tages…
als Kunstreiterin im Zirkus auftreten. Ich hätte dann ein
schneeweißes Pferd und ich würde jeden Tag ganz viel
üben. Dann könnte ich einen Handstand auf meinem
galoppierenden Pferd machen. Ich würde dann vom Pferd
ein Rad schlagen, Anlauf nehmen, wieder aufspringen, im
Stehen weiter reiten und mit Tüchern jonglieren.
Meinem Pferd würde ich beibringen, vor dem Publikum nur
auf den Hinterbeinen zu stehen und zu laufen. Zum Ende
meiner Vorführung könnte es sich sogar vor den
Zuschauern in der Manege verbeugen. (Nele Eckert, 9 Jahre)
eine Elefantendompteurin
werden. Ich würde auf den
Elefanten reiten und ich würde
ihnen Kunststücke beibringen.
Sie müssten auf ihren
Hinterbeinen laufen und sich
mit den Vorderbeinen an
ihrem Vorderelefanten
abstützen. Sie müssten so
lange in der Manege
Kunststücke vorführen, bis ich
„Stopp!“ rufe. Dann dürfen
die Zuschauer ganz laut
applaudieren. (Nicole Martin,
9 Jahre)
eine Trapezkünstlerin werden. Ich
würde an einem langen Seil nach
oben zur Plattform klettern.
Von dort oben würde ich mit
einem Salto zu einem anderen
Luftartisten schwingen. Ich würde
ganz lange üben bis ich in 20
Metern Höhe mindestens einen
zehnfachen Salto ohne Netz
vorführen kann. An den Ringen
würde ich kopfüber unter der
Zirkuskuppel elegant hin und her
schaukeln. Anschließend würde
ich an einem Seidentuch ein Stück
hinunter gleiten und abspringen,
sodass ich auf meinem Pferd,
welches auf mich in der Manege
wartet, springen und auf ihm
winkend aus dem Zelt reiten kann.
(Leandra Kienzle, 8 Jahre)
39
Wenn meine Eltern einen Zirkus hätten und ich ein Zirkuskind wäre, dann würde ich eines
Tages…
gerne Clown werden. Zuerst würde ich mir einen lustigen, pinken Clownanzug nähen.
Dann würde ich mir einen roten Mund malen, einen roten Kugelball auf meine Nase
setzen und meine Augen weiß anmalen.
In der Manege würde ich viele witzige Clownummern machen.
So würde ich, wenn ich Trompete spiele, Seifenblasen aus ihr kommen lassen.
Oder ich würde mir an eine Plastikblume eine kleine nicht sichtbare Wasserspritze
machen. Wenn dann die Zuschauer an der Blume riechen, würde ich sie nass spritzen.
Ein anderes Mal würde ich dem Zirkusdirektor sagen: „Hier, probieren sie mal von
meiner Torte.“ Ich würde dann ausrutschen und dem Direktor die Torte ins Gesicht
werfen. Mit der weißen Torte im Gesicht würde ich ihn fragen:“ Geht es ihnen nicht gut,
sie sehen so blass aus?“
Alle Leute, die im Zirkus sind, sollen über meine Scherze lachen und viel Spaß haben.
(Berra Yilmaz, 10 Jahre)
gerne auf einem Elefanten reiten. Ich würde
meinen Elefanten schmücken und einen pinken
Sitz darauf machen. Anschließend würde ich
elegant in die Manege hinein reiten. Dann würde
ich den Kindern Bonbons zuwerfen. Der Elefant
könnte mir mit seinem Rüssel helfen, Bonbons in
die Menge zu werfen. Danach würde ich
absteigen und mich auf seinen Rüssel setzen. Der
Elefant würde mich dann mit seinem Rüssel nach
hinten auf seinen Rücken genau auf den Sitz
setzen. Anschließend würde ich, auf seinem
Rücken stehend, mit Bällen jonglieren. Danach
müsste der Elefant Kunststücke vorführen. Zum
Schluss dürfte er das Publikum mit Konfetti
bespritzen. (Berra Yilmaz, 10 Jahre)
40
Wir jonglieren Zauberdreiecke
Bei einem Zauberdreieck
haben alle Seitensummen
den gleichen Wert!
Verwende die Zahlen 1- 10,
wobei jede Zahl nur einmal
verwendet werden darf.
Aufgabe:
Versuche eigene
Zauberdreiecke zu
finden.
41
Zirkuspoesie
Der unermüdliche Ballzauberer
Ich
Ich lasse
Ich lasse den
Ich Lasse den Ball
Ich Lasse den Ball wieder
Ich Lasse den Ball wieder aufspringen
Ich Lasse den Ball wieder Aufspringen und
Ich Lasse den Ball wieder Aufspringen und versuche
Ich Lasse den Ball wieder Aufspringen und versuche ihn
Ich Lasse den Ball wieder Aufspringen und versuche ihn zu
Ich Lasse den Ball wieder Aufspringen und versuche ihn zu fangen
Versuche ein ähnliches Gedicht zu
entwickeln für eine Seiltänzerin, einen
Jongleur, einen Clown,….
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Aufgepasst!
1. Lies dir die Sätze genau durch.
2. Unterschreiche die Wörter, die sich unterscheiden.
3. Male zu jedem sinnvollen Satz ein Bild daneben.
4. Finde einen eigenen Satz.
Viele Clowns haben große Schuhe und rote Pappnasen.
Viele Clowns haben große Schuhe und rote Papphasen.
Das Pferd springt über das Hindernis.
Das Pferd singt über das Hindernis.
Die Zuschauer lesen im Programmheft.
Die Zuschauer leben im Programmheft.
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Unser Mitmachzirkus
Bei der Akrobatik turnt ihr am Besten barfuss. Achtet auf möglichst eng
anliegende Kleidung. Beim Auf- und Absteigen müsst ihr besonders aufmerksam
sein. Nehmt ein Kind als Hilfestellung (Helfer), damit ihr den anderen Kindern nicht
weh tut. Wichtig ist auch, dass ihr eure Körper immer unter Spannung haltet. Beim
Aufsteigen dürft ihr nur auf den Schulter und Beckenbereich steigen. Euer Lehrer
sollte das immer kontrollieren.
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Sobald ihr einige der oben abgebildeten Figuren
ausprobiert, fallen euch bestimmt ziemlich
schnell viele ausgefallene Kreationen ein.
Wenn ihr schon ein wenig geübter seid, dürft ihr
auch die dritte Dimension testen.
Achtet dabei stets auf die Körperspannung.
Eine knifflige Aufgabe wäre aber auch, wenn
ihr als ganze Klasse versucht eine große
Pyramide entstehen zu lassen.
45
Velbert, Juni 2011
Liebe Eltern, liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Kinder,
inzwischen arbeite ich fast 39 Jahre an der Grundschule Birth und das habe ich
immer gerne getan. Doch jetzt denke ich, dass ich lange genug geholfen habe,
Kinder auf die richtige Bahn zu bringen und für das Leben grundlegend fit zu
machen.
Es waren viele tolle Jahre, in denen ich, so hoffe ich doch, einiges zum
Schulleben beitragen konnte. Sicher war ich nicht immer für alle bequem, denn
es gab im Laufe der vielen Jahre auch Höhen und Tiefen. Immer gab es viel zu
tun, wobei die Arbeit mit den Kindern mir am meisten am Herzen lag. Aber
auch die Elternarbeit zeigte immer wieder, dass es lohnt, sich für die Familien
einzusetzen.
Nun durfte ich in meinem letzten Jahr noch die sehr gelungene Renovierung
unserer Schule miterleben. Leider fehlt noch der letzte Schliff, aber den werde
ich mir anschauen, wenn ich die Kinder in der Schule besuchen werde!
Am meisten freue ich mich darüber, dass wir alle gemeinsam zum Schluss
meines Lehrerdaseins so ein wunderbares Zirkusprojekt auf die Beine stellen
konnten. Diese Woche genieße ich ganz besonders und bedanke mich bei allen,
die mich in meiner „Schullaufbahn“ begleitet haben und mir diesen tollen
Abschied bereiten.
Natürlich verlasse ich die Schule mit einem weinenden und einem lachenden
Auge, aber ich freue mich darauf, denn ich habe noch so einiges vor.
Noch einmal vielen Dank für den gemeinsamen Weg, viel Freude im Zirkus und
für die Schule alles Gute für die nächsten Jahre.
Auf Wiedersehen
Ihre, Eure
46
Weitere Sponsoren und Unterstützer
•
•
•
•
•
•
•
Boxclub Velbert
Tanzschule Velbert
Sport Klose
Sport Tüller
Barmenia KV
Schuster Thurau
Frau Dreier-Brückner (Autorin und Illustratorin)
So können Sie uns erreichen:
Städt.-Gem.-Grundschule Birth
Von-Humboldt-Straße 52
42549 Velbert
Tel:
Fax:
E-Mail:
Internett:
Offene Ganztagsschule
ab 11.30 Uhr
Frau Reinold
Frau Nöckel
Frau Adamczak
02051 / 25929- 0
02051 /25920-19
[email protected]
www.gs-birth.de
Das Sekretariat ist besetzt:
Mo – Do
7.45 – 12.30 Uhr
Fr
7.45 – 9.00 Uhr
Die Schulleitung ist für allgemeine
Fragen täglich nach Terminvereinbarung
zu erreichen.
Wir wünschen allen Leserinnen und Lesern schöne und erholsame
Ferien und den Schülerinnen und Schülern einen guten Start ins
neue Schuljahr!
Schülerzeitung der Städt. Gemeinschaftsgrundschule Birth
Zeitungs-/Computer – AG
Verantwortlich: Leo Galwas
42549 Velbert, Juni 2011
Unsere nächste Ausgabe erscheint
voraussichtlich im Juni 2012
47
www.sparkasse-hrv.de
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Ihr Kind!
Für Ihren Schatz
ein besonderer Schutz.
Mit unserer Rundum-Vorsorge schenken Sie Ihrem Kind schon heute Schutz und finanzielle Sicherheit. Profitieren
Sie von individuellen Abschluss- und Verwendungsmöglichkeiten – je nachdem welchen Start Ihr Kind braucht.
Wir beraten Sie gern!

Spaß im Zirkus Birthonelly - Grundschule Birth, Velbert

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