Biografie Peter Gallin Urs Ruf und Peter Gallin

Biografie Peter Gallin Urs Ruf und Peter Gallin

Peter Gallin und Urs Ruf
gedruckt am 24.8.2013
Biografie Peter Gallin
Peter Gallin (Prof. Dr.), geboren 1946 in St. Moritz (Graubünden, Schweiz),
besuchte das Lyceum Alpinum im benachbarten Zuoz. Es folgte das Studium der
theoretischen Physik an der ETH mit Diplomabschluss. Anschließend war Peter
Gallin zwei Jahre Assistent und bildete sich gleichzeitig zum Gymnasiallehrer für
Mathematik und Physik weiter. Seine Dissertation befasst sich mit der
Spiegelungsgeometrie im n-dimensionalen euklidischen Raum. Von 1970 bis
2008 war er Mathematiklehrer am Gymnasium „Kantonsschule Zürcher
Oberland“ in Wetzikon und von 1985 bis 2011 Dozent für Fachdidaktik der
Mathematik an der Universität Zürich. Von 2010 bis 2013 leitete er das
schweizerische TwinCenter 1 an der Universität Zürich im Rahmen des EUProjekts FIBONACCI. Weiterhin setzt er sich für die Entwicklung und Verbreitung
des Dialogischen Lernens ein vor allem im Bereich des Mathematikunterrichts
auf allen Schulstufen.
Adresse: Tüfenbachstrasse 15, CH-8494 Bauma, [email protected]
Urs Ruf und Peter Gallin
Seit 1980 arbeiten Urs Ruf und Peter Gallin zusammen. Dabei entwickelten sie
aus ihrer Didaktik der Kernideen das Dialogische Lernen, das nun auch
wissenschaftlich verankert ist und vielfach mit dem Kürzel Ich-Du-Wir-Prinzip
zitiert wird. In zahlreichen gemeinsamen Referaten, Weiterbildungsveranstaltungen und Publikationen setzen sie sich – obwohl heute im Ruhestand
– nach wie vor für eine Dialogische Unterrichts- und Lernkultur ein.
Neueste Publikationen:
Urs Ruf & Peter Gallin: Erkennen und Bewerten von Leistungen im Dialogischen
Unterricht, in: Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer, Band 4, Werner
Sacher, Felix Winter (Hrsg. des Bands 4), H. U. Grunder, K. KansteinerSchänzlin, H. Moser (Hrsg. der Reihe), Schneider Verlag Hohengehren,
Pestalozzianum Verlag, 2011 (Seiten 231-249)
Peter Gallin: Die Praxis des Dialogischen Mathematikunterrichts in der
Grundschule, Handreichung für den Mathematikunterricht der Grundschule,
Programm SINUS an Grundschulen, IPN, Kiel, Juli 2012
Download:
http://www.sinus-an-grundschulen.de/index.php?id=111
Auf Englisch:
130905BiografieVitaGallin.doc
Peter Gallin und Urs Ruf
gedruckt am 24.8.2013
Peter Gallin: Dialogic Learning – from an educational concept to daily classroom
teaching
und
Peter Gallin: On the equilibrium between offer and use – a practical example
from a Swiss Upper Secondary School: The offer-and-use model within the
context of dialogic learning.
In: Baptist, Peter and Dagmar Raab (eds.): Implementing Inquiry in Mathematics
Education, Bayreuth 2012, Januar 2013
ISBN 978-3-00-040752-9
Download:
http://www.fibonacci-project.eu/ -> Resources -> Resources for implementing
inquiry
130905BiografieVitaGallin.doc