Zeitungsprojekt

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Zeitungsprojekt
Ein Gemeinschaftsprojekt zum Thema
Energiesparen und Klimaschutz.
Schuljahr 2014/15
NMS Neufeld, 135 SchülerInnen
Liebe Menschen,
ich bin die Erde. Wie könnt ihr mich besser schützen?
Mülltrennung, sparsamer Umgang mit Wasser und Strom, mehrmaliges
Benutzen von Plastiksackerl und -geschirr, Fahrrad statt Auto Fahren schon die einfachsten Tätigkeiten können beträchtlich zu einer Veränderung meiner ökologischen Lage beitragen.
Was könnt ihr an mir besser machen in Zukunft?
Es ist so leicht mich besser zu schützen. Wichtig ist es, den Müll ordnungsgemäß zu entsorgen, nicht einmal das
macht ihr. Dass das Loch in der Ozonschicht gefährlich wird, hat auch damit zu tun, dass ihr Menschen euren
Müll unbedacht in die Natur werft und aus reiner Bequemlichkeit viel mit dem Auto fahrt. Somit bin ich vor Sonnenenergie zu wenig geschützt.
Ihr könnt diese negativen Folgen eures Handelns nur vermindern
und verhindern, indem ihr, langfristig betrachtet, eure Lebensweise ändert, indem ihr Strom spart, weniger Auto fahrt und so
weniger Abgase produziert.
Indem ihr weniger Fleisch esst, was auch den Wasserkonsum
senkt, sowie die Abgase vermindert. Indem ihr Bäume anpflanzt,
die dann Fotosynthese betreiben und das Kohlenstoffdioxid durch
Fotosynthese in Sauerstoff umwandeln oder indem ihr mit Fahrgemeinschaften eure Ziele ansteuert. Außerdem hilft jeder von
euch, indem er sein Umfeld darauf aufmerksam macht, wie ernst
die Lage für mich ist. So wie ich es hiermit tue!
Danke, eure Erde
Text: Feta Ramadani/Bild: Marcel Niefergall
Die SchülerInnen der NMS
Neufeld haben während des
Schuljahres die Themen
Klima-, Umweltschutz und
alternative Energieformen
immer wieder im Unterricht
bearbeitet. Ihre Gedanken
haben sie in Bilder gefasst.
Jan Hermann, 4B
Nina Schauer, 4B
Jana Kaufmann, 4B
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NMS Neufeld, 135 SchülerInnen
Solarenergie macht Schule – Schule an der NMS Neufeld
„Ah, schon wieder so heiß! Das halt‘ ich nicht mehr aus!“ Viele Menschen stöhnen oft über die Hitze der Sonne, vergessen aber dabei, dass diese kostenlose Energie genutzt werden kann.
Im Jänner 2015 wurde uns, allen SchülerInnen der 1. und 2. Klassen, das Projektthema „Der Sonne entgegen“
vorgestellt. Wir sahen und besprachen Filme, gestalteten ein Deckblatt und viele Arbeitsblätter für unsere „Solarmappe“, unterschieden zwischen Fotovoltaik- und thermischen Solaranlagen und arbeiteten am PC. Im Laufe
unserer Arbeit stellten wir immer mehr fest, wie wichtig es ist, die Energie, die uns die Sonne liefert, zu nutzen.
Außerdem können wir jetzt auch allen unseren MitschülerInnen Tipps geben, wie jeder Einzelne Energie sparen
kann.
Aber der Höhepunkt unseres Projektes war eindeutig das Herstellen unserer kleinen Kunstwerke aus verschiedenen Materialien, Solarzellen und Motoren, wie z. B. ein Solarboot mit einem Schaufelrad, ein Solar-Karussell,
eine Solar-Mühle, eine solarbetriebene Drehfigur u. v. m.
Wir wissen nun: Es ist ganz einfach, Wärme und Energie kostenlos – vor allem ohne Verbrennung von Erdöl
und Kohle – zu erzeugen!
Nimm dir das zu Herzen, denn dann ist der Weg in eine saubere Zukunft offen!
Eine Exkursion führte SchülerInnen der 3.
und 4. Klassen nach Wels zu der in Österreich einzigartigen Erlebnisausstellung im
WELIOS. Die Ausstellung steht unter dem
Motto „Zukunft begreifen“ und behandelt die
Themen Energieeffizienz, Energiesparen
und erneuerbare Energien. Die Kinder
konnten durch eigenständiges und spielerisches Experimentieren mit viel Spaß ihr
Wissen auf diesen Gebieten vertiefen.
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NMS Neufeld, 135 SchülerInnen / Lollipop VS Neufeld, 166 SchülerInnen
Exkursion zur Schüleruni zum Thema „Energie und Klimawandel“
Am 24.2.2015 waren die
Klassen 3A und 4A in Wien auf
der Technischen Universität
bei der Schüleruni. Das Thema
lautete: „Jugendliche von heute
studieren Klima und Energie
von morgen“. Eröffnet wurde
die Veranstaltung mit einer
informativen Einstiegsvorlesung
zum Thema Klimawandel.
Danach gab es Workshops zu
den Themen: „Viel Wind um
nichts?- alles zur Windkraft“,
„Der ökologische Fußabdruck“
und ein Diskussionsworkshop
mit Rollenspiel zum Thema
Energie. So ist durch lebendige
Aktivitäten der Vormittag
sehr schnell vergangen und die
Schüler haben wirklich aktiv
mitgemacht. Als Abschluss
gab es im großen Hörsaal von
einem Professor der TU eine
Zusammenfassung über die
„Alternativen Energieformen“.
Die Begeisterung über diesen
Schüleruni-Tag war groß,
denn eigene Problemlösungen
zu Klimaschutz und
Energieversorgung wurden
angeregt. Deshalb wurden in den
nachfolgenden NAWI Stunden
noch einige Themen rund um
„Energie und Klimawandel“
von den SchülerInnen auf- und
nachbereitet.
Lollipop Volksschule Neufeld/Leitha
Wir, die 166 Lollipop Kids,
starteten gleich am 22. September,
dem Internationalen Autofreien Tag,
das Projekt „Der Sonne entgegen“.
Gut ausgestattet mit Roller, Straßenspielen, Luftballons, sowie Straßenkreiden und Co nahmen wir die
Neufelder Hauptstraße in unseren
Besitz.
Wir, die Außerirdischen der
1A und 1B, halfen auch eifrig
beim Pflanzen von Bäumen auf der
Hauptstraße mit. Außerdem bastelten
wir eifrig Windräder, fertigten tolle
Zeichnungen zum Thema „Energie“
an und löcherten die Experten Peter
und Gerhard mit unseren Fragen.
Besonders interessant fanden
wir den Besuch von Autos, die mit
alternativen Brennstoffen betrieben
werden: ein Erdgasauto und zwei
Elektroautos der Energie Burgenland.
Es war wirklich ungewöhnlich, Autos
mit Steckdosen, aber OHNE Auspuff
zu erkunden!
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Lollipop VS Neufeld, 166 SchülerInnen
Wir, die „Dinos“ der 2. Klassen,
zeigten unsere Sportlichkeit, indem
wir mit den Rollern einen Slalomparcour toll meisterten. Denn viele
von uns wissen schon, dass es gesünder für uns und unsere Umwelt ist,
kurze Wege zu Fuß oder Rad und
Roller zu erledigen. Und wir staunten ganz schön, als wir in einem
besonderen Schulfilm die
schwierigen und gefährlichen Schulwege von Kindern in fremden Ländern kennen lernten.
Gemeinsam mit David von
der Energie- und Klimaschutzmodellregion „Leithapforte“ erkundeten wir, wieviel Energie in der Volksschule
verbraucht wird und welche
Energiearten besonders umweltfreundlich sind.
Und das ist das Ergebnis unserer
Umfrage:
ENERGIE bei uns IN DER
LOLLIPOP VOLKSSCHULE:
Fläche:1242 m2
Wir heizen mit: Gas
Wir verbrauchen 13.900 kWh (Kilowattstunden) Strom im Jahr.
Wir verbrauchen 168 900 kWh (KiWir befragten auch unsere
Eltern, wie wir bei uns daheim lowattstunden) Gas zum Heizen im
Jahr.
heizen und Strom gewinnen.
ENERGIE in den LOLLIPOPPRIVATHAUSHALTEN:
(166 Fragebogen ausgeteilt, 126 retour gekommen)
Wohnfläche insgesamt: 14.186 m2
Wir heizen mit:
Öl – 1
Fernwärme – 1
Strom – 3
Erdwärme – 3
Solarenergie – 5
Pellets – 8
Holz – 26
Gas - 77
Wir verbrauchen 310.000 kWh (KiloWir, die 3. Klassen, die „Ritter und
wattstunden) Strom im Jahr.
Wir verbrauchen 1.227.000 kWh zum
Burgfräulein“ besuchten den Windpark in
Heizen im Jahr.
Weiden am See. Vor Ort konnten wir uns ein Bild
davon machen, wie mächtig und wie sinnvoll
Windräder sind. Wir erfuhren dort, dass der erste
Windpark Mitteleuropas im Burgenland entstanden ist, dass Windkraft so viel Energie erzeugt,
und dass das Burgenland energieunabhängig
geworden ist .
Solarbetriebene Autos bastelten wir im Werk-
unterricht, um zu erfahren, ob Sonnenenergie
wirklich ausreicht, ein Fahrzeug in Bewegung zu
setzen. Die Mühe hat sich gelohnt – unsere Prototypen setzten sich im Schulhof tatsächlich durch
Sonnenstrahlen in Bewegung.
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Lollipop VS Neufeld, 166 SchülerInnen
Wir Großen, die Lernpiraten Wir führten Interwiews
der 4. Klassen, besuchten neben auf der Straße und in Neufelder
vielen anderen Exkursionen auch die
Müllverbrennungsanlage Wien-Spittelau. Interessant war für uns besonders , dass die Energiegewinnung aus
Müll eine ökologisch verträgliche und
daher wichtige Methode darstellt.
Um Genaueres über den Einfluss der
Sonne auf unser Klima und auf den
Energiehaushalt der Erde zu wissen,
erarbeiteten wir Kinder der
4. Klassen allerhand Wissenswertes
über die verschiedenen Klimazonen
der Erde.
Besonders schön fanden wir,
dass wir unsere Arbeitsergebnisse
in der Aula unseren „Kleinen“ aus
der 1., 2. und 3. Schulstufe erklären
durften.
Betrieben durch und fragten nach
den Formen der Energiegewinnung dort.
Damit auch alle InterviewerInnen
wissen, welche Fragen Sinn machen, wie man richtig spricht und
auch, wie man das Gehörte zusammenfasst, gab es einen passenden Vormittag dazu.
In Gruppenarbeit, unterstützt
von ehemaligen SchülerInnen
unserer Schule, erarbeiteten die
Lernpiraten Wichtiges zum Thema und gestalteten Plakate mit
allerhand Wissenswertem. Auch
unsere ökologischen Fußabdrücke
recherchierten wir im Internet.
Im Technischen Museum
Wien stellten wir allerhand Versuche mit Strom an….
Wir fanden dieses Projekt einfach SPITZE, weil…
• ein gesundes Klima uns alle angeht
• Ausflüge, Exkursionen und Expertenbesuche Spaß
machen und interessant sind
• wir gern selbständig recherchieren und verschiedenste Medien, sowie das Internet dabei verwenden
• wir gerne im Team arbeiten
• das Thema in allen Gegenständen Platz gefunden hat
• wir uns auf das tolle Abschlussfest freuen
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VS Müllendorf, 47 SchülerInnen
VOLKSSCHULE MÜLLENDORF
Projekt „PEDIBUS“
„Autofreier Tag“ 22.9.14
Biomassewerk 26.11.14
Windpark 9.6.15 Wunderwelt Energie
Energiedetektive
Tag des Erdgasautos 12.3.15
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VS Müllendorf, 47 SchülerInnen
Theater „Bienen in Not“ 26.3.15
Klimakabarett mit Clown Hugo 26.3.15
Projekt Gemüsegarten 15.4.15
Tag der Sonne 8.5.15
Flurreinigung 12.5.15
„Nacht ohne Strom in der Schule“ 28.5.15
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VS Müllendorf, 47 SchülerInnen / VS Steinbrunn-Zillingtal, 124 SchülerInnen
Werkstücke
Wolkenfänger
Solarautos
Solarblumen
Stofftaschen Wiederverwertung
Mini-Welten (Zukunft/Zerstörung)
Windräder Nützlingshotel Flaschengarten
Plakate und Projektmappen
Umweltschutz
Erneuerbare Energie
Projektstart
Der 22.9., der Internationale Autofreie Tag,
wurde zum Auftakttag für unser Klimaprojekt
gewählt.
Jeder Klassenlehrer/ jede Klassenlehrerin
machte sich viele Gedanken, wie denn die
Schülerinnen und Schüler am besten auf
das Projekt eingestimmt werden können. So
gab es Viertklässler, die im Ort Befragungen
durchführten ... andere wieder bastelten eine
Sonnenuhr und bemalten unsere Schulmauern. Die Kinder der 3. Klasse versuchten sich
sogar im Weben eines Teppichs aus alten
Kleidungsstücken und die Schülerinnen und
Schüler der zweiten Klasse zogen lautstark
durch die Ortschaft: „PEDIBUS - wir gehen
lieber zu Fuß.“ Auch die Kinder der ersten
Klasse wussten schon sehr viel über das
Thema Energie. Sie bastelten Windräder und
ließen die Sonnenstrahlen von einem Kind
zum nächsten wandern.
Sonne
Wetter
Wasser
Ein großes Highlight war mit Sicherheit
auch der Luftballonstart. Leider verfingen
sich einige Ballons im Baum vor der Schule. Auch der ORF berichtete über unseren
Start.
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VS Steinbrunn-Zillingtal, 124 SchülerInnen
Pedibus
Die Kinder der 2. Klassen waren
eifrig dabei, das Projekt „Pedibus - ich geh zu Fuß!“ voranzutreiben. Sie gewannen die
Einsicht, dass es umweltfreundlicher ist, kurze Wege zu Fuß zu
gehen anstatt mit dem Auto zu
fahren.
Natürlich soll das auch für Schulwege der Kinder gelten! Deshalb marschierten die Schülerinnen und Schüler die Schulwege
einiger Kinder ab und richteten
„Pedibus - Haltestellen“ in
einigen Gassen ein. Diese Haltestellen sollen Sammelplätze
für Kinder sein, die sich dort in
der Früh treffen können, um den
restlichen Schulweg gemeinsam
zu gehen.
Die Kinder malten mit Straßenkreiden ihren Slogan im Bereich
dieser Pedibus- Haltestellen
auch auf den Asphalt.
Diese Aktion motivierte auch
viele SchülerInnen anderer
Klassen, zu Fuß gemeinsam
in die Schule zu gehen. Der
Verkehr im Bereich der Schule nahm erfreulicher Weise
ab.
Das Projekt „Pedibus“ weitete sich noch aus. Die Mädchen und Buben der 2a und
2b Klasse gestalteten eigens
ein „Pedibusverkehrsschild“,
welches gedruckt wurde und
bald viele Stellen in Steinbrunn zieren wird.
ressourcenverwertung
Die dritten Klassen gingen mit unseren Ressourcen sehr sparsam um. Alte Kleidungsstücke
und Schuhe wurden neu gestaltet und fanden eine neue Bestimmung.
Weitere aktionen
Experimente
Klimameilen
Klimaclown
Lieder
Elektroauto
Sonnenfinsternis
Impressum
Für den Inhalt verantwortlich:
Leiterinnen NMS Neufeld, VS Neufeld,
VS Steinbrunn-Zillingtal, VS Müllendorf
Redaktion: Sara Stanits, Anna Hammer
Layout & Design: Sara Stanits,
Maria Magdalena Pavitsich,
Cover: Christof Stanits
Seite 10
VS Steinbrunn-Zillingtal, 124 SchülerInnen
Papierschöpfen
exkursionen
Freudenau/Wasserkraftwerk
St. Margarethen/Solavolta
Seite 11
BUCHINGER KATHARINA • ERTL SYDNEY APRIL • KANYAK KONSTANTIN ALEXANDER • MEYER FLORIAN WOLFGANG • NEMETH CHIARA •
SCHNEEBERGER EDUARD MARK • WAGNER NICOLAS • WOHLMUTH CHIARA MARIA • WOHLMUTH ELIAS JOSEF • BIFFL OSKAR VIKTOR • BILLES
FLORIAN • BRAUN NIKLAS LEON • LOCSMANDY MARKUS • NOVAK CHRISTOPH • PAVITSICH LEONIE • PISKERNIK ROBERT • RASOULI ROYA • SCHOLZ
DANIJEL • TAKMAZ ARDA • TOPIC HANNA • WAGNER PAUL EINAR • BERGHOFER LOLA KATHARINA • BUCHINGER DOMINIK • ERTL NEIL VALENTIN •
GLANZ TAMARA • HIRSCHLER LUKAS • HÖLLER LAURA CHIARA • KANYAK MAXIMA NATALIA • KOLLWENCZ LEA • LOIBL LEO DIETHARD • NEUWIRTH
MARCO MARCEL • NOVAK MATTHIAS • SCHADEN NIKLAS MICHAEL • SZIMAK ADRIAN PAUL • SZÖVETES GYÖRGYI ANNA • TAKMAZ BARAN •
WOHLMUTH SELINA MARIA • BAUER BIANCA • DZIDIC BENJAMIN • GLANZ PASCAL • MILETITSCH MARKUS MICHAEL • ÖZKANLI MURAT • PATAKY
BELIAN • PAUL SEBASTIAN • RASOULI MILAN • RASOULI RAHMAN •ZSUGANITS LEON • ABSEHER JULIA • AGIRBAS YUSUF MERT • ALACA EMANUEL •
ALTENBURGER SOPHIE • CERNEK CASEY • CISAR FELIX • FORMANEK MADELEINE • GORNIK RAFFAEL • GÜNES TUANA • HAJEK JULIAN • HANSEL PAUL •
HOFBAUER GLORIA DEVA ESTELLA • JAHIC MEDINA • JAKSIC VALENTIN • KISS JUSTIN • KUBIK MARIO JAN • LENTSCH LEO • LEX LEON • MARTINEK
LAUREN • STANOJCIC FILIP • WARMUTH JAKOB ERIK • KRENSEIS KATJA • MAUR THERESA • MICHALANDOS LUCA • MÜLLNER VIKTOR • MÜSSLER
LEONARD • PAVLOVIC STEFAN • PLENINGER LUKA • PROBST ORELL • PUHR PATRICK • RASOULI NAJIM • RITZAL VIOLETTE ELAINE • SACK SEBASTIAN •
SCHÄFER SEVERIN • SCHLÄFFER JOSEPH • SCHUSTER SARAH • STEINER STANISLAUS • TRESCHER MARIE • TÜRKES ÖMER • UNGER LEONIE • VALENTA
LIVIA • BERGER BASTIAN • EHRENHÖFER ELIAS • FISCHER GLORIA LILLY • GALLOS EMILIA • GLASS YANET • GRAF LEA • HAMP MAX MICHAEL •
HORSCHINEGG SOPHIE • KINA BETÜL • MUZA SANJA • REGNER MAGDALENA • ROMIC KILIAN • SCHLÖGL STEFAN • THALER ANIKA • YILDIZ SIVAN •
ZEHETHOFER LUCA • ZRIM YANNIC • DEGWERTH MATTHIAS • GORNIK LUKAS • GRAßL TAMEA ALISSA • GSCHAIDER JASMINE • GUTTMANN LEA •
HAMMER DAVID • HAMMER LARA LUISA • KOLAR KATHARINA MARIE • KUBIK PASCAL • LEHRNER ANJA • PFLAUM ANNA-SOPHIE • RESSLER MAX •
SCHÖLZKY ANDRE • STANEK JULIA • STANOJCIC SASA • SÜRÜCÜ BÜSRA • WIEDEN JAQUELIN • WILLSAN KIAN LUCAS • AGIRBAS FATIH • BELOVA
LEONORA • BRANDL ANNIKA • BRDA KEVIN • DITTMANN CELINE • FRANIA JACQUELINE ANNA • FRANIA PASQUALE MAURICE • HANSEL MARKUS •
IRMAK NUR SENA • JIVANOV NAOMI VANESSA • KAMENIK MATTEO • KÖGL LAURA • LICHTENWÖRTHER SOFIA • MÄRZ JANNIK • MINAR DIEGO • NAGY
JANIS MATTHIAS • HORVATH ZSANNA ADELIN • KALCHBRENNER ZOE MICHELLE • KANTNER ADRIANA • LEUTGEB VIKTORIA • MALZL CATHARINA •
PETRIK RAFFAEL • POHN LENA • POPP LAURA • PUTRIC SEBASTIAN • RABENSTEINER MANUEL • RASOULI SARAH • SCHÄR MELANIE • TOPRAKKALE
KÜBRA • TRESCHER ADRIAN • TUSCH BEREND • WIRTH MAXIMILIAN • WOBORNY LEON • ZAHRADNIK NADINE • ABSEHER DANIEL • ASCHAUER MIA •
BAUER MARA TIMOTHÉ • BLAZEVIC JOSIPA • BRUCKNER LUKAS • CVETANOVIC JANA • CVETANOVIC NIKOLAJ • DEMIRKOCA DIYAR • DINGES SAMUEL •
EL-GANAYNY JOSEF • FEKETE JULIA • GOOß MARVIN • GSCHAIDER CELINE • HORVATH LEONIE • KASPAR ROXANE • KOPINITS INES • KOPINITS MARIO
• RAMADANI ARMEND • STEINHAUER ARPAD • THALER LARS • ABSEHER DAVID • GROF FLORIAN • GÜNES SARA • KORNTHALER LARISSA • LAMPEL
DUSTIN • LANDL BERNHARD • LEHRNER LISA • MAHRAN ANGIE • MIXA PAUL SIMON • MOZELT MICHELLE MARGO • MURNLEITNER RICCARDO •
PALLESCHITZ GREGOR • PARTYKA FABIANA • PHILIPP RALF • PÖSCHL THOMAS • SCHMIED LUKAS • SEELAND COLIN • STASSLER LEA • STOLL LEA
SOPHIE • AGIRBAS EMRE • BERGER TOBIAS • DANGL LEON • MICHALANDOS DOMINIC • RASOULI SAMIM • ROMAN ALINA • SCHUSTER STEFAN •
STEINER SEBASTIAN • THOMA RAPHAEL • TISCHLER ZINASH • TÜRKES AZIZ • WALLNER EMILIA • WAZEK MARIO ALDO • WITTMANN SARAH • WÖGERER
JOHANN • ZELTAFI ASMA • BOYDAS MELIKE • BOZKURT DÖNE • EBERHARDT TATJANA ESTELLA ELISA • FROMMWALD SOPHIE • GRASSL MATTHIAS
BENJAMIN • HAKKAN GÜLLÜ • HASELGRUBER CARA • IRMAK YUSUF • MAHRAN JASMIN • PÖLZLBAUER PETER • POPP MARCEL • STANEK LEONIE •
WINKLER BETTINA • WINKLER CHRISTIAN • BILZER KIMBERLEY MERCEDES • DURAN SILA • HANNABAUER FELIX • HERZOG RICHARD • HOJENSKI
PATRICK THOMAS • KANAPESZ JESSICA • KARAKUS DILAN • KARALL MATTHIAS • KOCAK YASMIN SILA • LANG MARION • MÖSSINGER CHRISTIANA •
PAVLOVIC SOFIJA • RANNER BERND ANDREAS • SCHOBER NINA • SEKULIC ALEXANDER • SOMMER JANINA MARIA • • STILLER NIKLAS DAVID •
TRISCHLER EMELIE • BOYDAS GÖKMEN • DANKO NATHALIE • DEMIREL ALIA DILAN • FEKETE JASMIN • GAULHOFER JASMIN GRACE • HAMMER ISABELLKRISTIN • KECIK ENES • KIELNHOFER JULIA • KLETZMAYR TOBIAS • MARCIKIÆ MATEJ • PRELOVSKY CHRISTOPHER • PUSCHNIG PETER ROMAN • RADL
DANIELA • SIEBENHANDL MATTHIAS LEO • STANOJCIC LUKA • STANOJCIC MATIJA • SÜRÜCÜ EMRE • CHRAPAVA ALEXANDRA • CONKUR HAMIT •
CONKUR SEVVAL • ERDEM DILARA • FISCHER MARLENE • GREGULL ROBERT • HAKKAN ERDAL • HAMMERMÜLLER SELINA • HORVATH PATRICK •
ILLINGER JULIAN • JACIMOVIC KLARA • KINA SELMA • PLATZER JAN • SCHMUCK NICOLE DENISE • SOMMER PATRICK ALEXANDER • TUSCH FABIAN •
UNTERHUBER DAVID • ZELTAFI AIMEN • AUER MARCO • EL-GANAYNY MOHAMMED • FRANIA DOMINIK ALEXANDER • HAMMERMÜLLER ERIK •
HOJENSKI PHILIPP MICHAEL • MILKOVITS MARLIN DANIEL • MOSER DENISE MARIE • ÖZKANLI HÜSNIYE • PAPAI FABIAN • POGATS VIKTORIA • ROMAN
SARAH • SCHIERL MATTHEW • SIVRIKAYA SAMED CAN • STEVANOVIC ZELJKO • TAKMAZ MELINDA DILARA • WALLNER JASMIN • WINKLER ALEXANDER
• DADIC NIKOLAS • DASCALU ELISA • DEMIRKOCA BERIVAN • EBERHARDT NIKITA ISABELLA MARIA • ERDEM PINAR • FRÖHLICH STEFANIE •
HAUPTVOGEL JULIAN • IRMAK SÜMEYYE • KANAPESZ JENNIFER • KOLARIK ALEXANDER • KOSPO ERWIN • LUX MELANIE • NITSCHINGER MATTHIAS •
SASTIM BATUHAN • TEKTEN OKTAY • BAUER ROBERT • BELOVA EDONA • BERNDL SANDRA • BRUNNER VANESSA • FÜSZL DOMINIK FLORIAN • HÄUSLER
SANDRA • MAHR MICHAEL • MOZELT ALEXANDRA-JASMIN • MUCHA JAN • NASZTL JENNIFER • RAUNIG CELINA • SCHÖFFAUER LUCAS • STANOJCIC
TAMARA • SÜRÜCÜ EDA • SZINOVATZ CELINA • TINHOF LEONIE SOFIE • TOPRAKKALE KEREM • ÜSTÜN SELINDA • AGIRBAS YUNUS • BELOVA ELISABETH
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KAROLINE • LANGER ELIAS • MARIEL EMMA • PAMMER JAN • PUCHNER MARVIN • SAGE TOM BRUCE MATTHIAS • SCHÖPPL SOPHIE • WAGNER PAULA
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ALTUNBAS SARA EMINE • BUSICH ANTON • CONKUR OGUZHAN • ENZI LARA • ERDEM BERNA • IVANSCHITZ TIM • KÄLZ BENJAMIN • KÄLZ REBECCA •
KÄLZ SAMUEL • KOLLARCZIK VIKTORIA • LISTOPAD FLORIAN • MUTZER CARRIE • RADATZ SARA ELISABETH • SOFKA JULIAN ANGELUS • WAIBL LILLY •
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STRANSKY BIANCA • WARSCHA ALEXANDER • AKBAL UYGAR TOPRAK • BOCK LEA • FRASZ DOMINIC • GROIß SIMON • KRISAM BETTINA • KUMMER
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