Gemeinsam Klettern - Special Olympics Deutschland

Gemeinsam Klettern gemeinsam Erleben!
Betreutes Klettern für Kinder
mit und ohne Beeinträchtigung
Kinder mit und ohne Beeinträchtigung
können im Kanditurm gemeinsam klettern,
sich unterstützen und kennenlernen.
Beim Klettern geht es hier weniger um die
sportliche
Leistung,
pädagogische
und
sondern
vielmehr
therapeutische
um
Aspekte:
in der Gruppe werden Selbsteinschätzung und
Selbstwertgefühl unterstützt, die Kinder übernehmen gegenseitig Verantwortung. Durch das
gemeinsame Ziel werden Problemlösungen
entworfen, Handlungsplanung und gegenseitiges
Vertrauen werden gestärkt. Jeder hat die Möglichkeit, sich nach seinen Fähigkeiten einzubringen.
Zudem werden Grob- und Feinmotorik, Kraftdosierung, Ausdauer sowie Gleichgewicht trainiert.
Aspekte des Kletterns
Vertrauen
Klettern fördert und stärkt das Vertrauen in sich und andere.
Selbstwert und Selbstwirksamkeit
Beim Klettern werden Selbstwahrnehmung, eigene Grenzen
und Möglichkeiten erfahren und über persönliche Erfolge
das Selbstwertgefühl erhöht.
Leistung / Zielsetzung
Diplomklettertrainer, Physio- und Heiltherapeuthen vermitteln den Kindern spezielle Techniken. Richtig umgesetzt können dadurch Motorik und soziale Kompetenzen
erweitert werden.
Soziale Kompetenzen
Beim Klettern wird die ganze Aufmerksamkeit und Wahrnehmung auf das momentane Tun- das Klettern- gerichtet.
Wichtige Aspekte sind die verbale und nonverbale Kommunikation zwischen Trainer und Kletterer sowie eine
vertrauensvolle Beziehung. Anweisungen werden klar und
deutlich ausgesprochen und müssen dementsprechend in
Handlung umgesetzt werden. Es besteht ein stetiger Austausch über die psychische Befindlichkeit des Kletteres, z.B.
über Ängste während des Kletterns oder Stolz über das Erreichte.
Freude und Stolz
Lernen
Das Überwinden der eigenen Ängste und Grenzen lösen Freude und Genugtuung aus.
Das Thema Lernen zeigt sich beim Klettern durch Veränderungsprozesse des Handelns, Denkens und Fühlens sowie
im Sammeln neuer Erlebnisse, Erfolgserfahrungen und
Kompetenzen.
Fokussierung von Aufmerksamkeit und
Wahrnehmung
Individuelle Grenzen und Angst
Das Klettern ermöglicht die Erfahrung, die eigene Angst bewältigen zu können, den Umgang damit zu erproben und die
eigenen Grenzen zu erweitern.
Körpererfahrung
Klettern ist eine der ursprünglichsten Bewegungsformen des
Menschen. Das „In-Bewegung Bringen“ des eigenen Körpers,
der Einsatz von Kraft, die dadurch ausgelösten Adrenalinund Endorphinausschüttungen sowie der emotional-euphorische Zustand beim Klettern ermöglichen das Erleben des
eigenen Körpers.
Klettern
Begleitet und gefördert werden die Kinder von der:
für Kinder mit und ohne Beeinträchtigung
Das Kursangebot umfasst folgendes:
Kurszeitraum: 8 Wochen in Folge
Zyklus:
1mal pro Woche
Dauer:
1,5 Stunden
Heilpädagogischen Praxis N. Ling
und dem
Physiotherapeuten D. Fergen
(ausgebildet im therapeutischen Klettern)
Veranstaltungsort und Organisator:
betreut durch:
. Klettertrainer
. Heilpädagogin
Begleitet wird das Projekt von
. Physiotherapeut
Inklusion
Gemeinsam Kletterngemeinsam Erleben!