O W L S I R O D

E NGLIS H WO R D– B O X
Übungen für den Englischunterricht
in der 3. und 4. Schulstufe
3/4
Lösungen
Thomas Köhle
Names
page
1
Namen
& 218
Hi!
I´m Willie.
Girls names:
Boys names:
Willie
Alice
Archie
Daisy
Billy
Ellie
Charlie
Emily
Edward
Grace
Freddie
Jessica
2
George
Hi!
Katie
Lauren
I´m
Harry
.
Lucy
Madeleine
Maisie
2
Henry
Jack
James
Joe
Millie
John
Molly
Sam
Rosie
Scott
Scarlett
Taylor
1 Sich vorstellen, einen englischen Vornamen auswählen
2 Namen aufschreiben, Foto einkleben bzw. Bild zeichnen, Namenskärtchen anfertigen
Hello!
page
1
Hallo!
& 218
Fill in the names!
l
W
Hello!
My name is
Willie
l
.
i
i
e
What´s your name?
My name is
.
2 Follow the lines!
Lucy
Charlie
Emily
Harry
Rosie
Billy
Alice
Joe
3 Tick yes or no!
My name is Emily. Yes. o
My name is Joe.
No. o
˚ Yes. o
˚
No. o
My name is Rosie.
Yes. o
˚
No. o
1 Sätze entsprechend vervollständigen 2 Buben- bzw. Mädchennamen richtig zuordnen
3 Aussagen verifizieren
­3
Hello!
page
Hallo!
& 218
1 Write down the words of welcome!
8:00
Good
13:00 Good night!
morning!
Good afternoon!
Good afternoon!
19:00
Good evening!
22:00 Good night!
Good evening!
Good morning!
2 You need a die. Play the game with a friend!
Throw the die and complete the words!
1 = G
2=O
3=N
Good morning!
4=I
5=D
6=E
_ _I N
_G
_!
G_ O_ O_ D_ M O_ R N
Good afternoon! G
_O
_O
_ D_ AFT E_ R N
_O
_O
_N
_!
Good evening!
G_ O_ O_ D_ E_V_E N_ _I N_ G_!
Good night!
G_ O_ O_ D_ N_ _I G_ HT!
3 Write the correct numbers in the speech bubbles!
1
3
1
2
Thank you!
2 Good bye!
3
4
1 Begrüßungsformeln richtig einsetzen
3 Passende Aussprüche zuordnen
2 Buchstaben „würfeln“, Wörter damit vervollständigen
Hello!
My body
page
1 Tick the correct word!
o
o
˚
fingero
˚ hand
o
˚
o
earo toe
foot
eye
o
o
˚
2 Fill in the words!
Mein Körper
& 218
head
tooth
o
o
˚
mouth
o
˚
o
belly
nose
leg
T
F O O T
M O U T H
F A C E
H A N D
E Y E
T O E
E A
K
T
N O
L
u
R
N
O
S
E
E E
O T H
E
G
Do it!
3 Write down the solution!
T o u c h
y o u r
n o s e
!
1 Passendes Wort zum Bild ankreuzen 2 Körperteile benennen, Rätsel lösen
3 Lösungssatz aufschreiben, Aufforderung ausführen
­5
My body
1
Mein Körper
& 218
page
Fill in the numbers!
I´m a
1
eyes
2
nose
3
ears
4
mouth
5
hair
6
head
girl
.
boy
I´m a
5
5
6
1
3
2
3
3
4
4
2
3
Connect the picture with the word!
I smell with the
.
eyes
I see with the
.
nose
I hear with the
.
hands
I touch with the
.
ears
Complete the sentences!
I can
I can
I can
I can
6
.
smell
see
hear
touch
with my
with my
with my
with my
nose
eyes
ears
hands
1 Namen der Körperteile richtig zuordnen, „girl“ bzw. „boy“ eintragen
3 Sätze mit den Wörtern von Aufgabe 2 vervollständigen
.
.
.
.
2 Bild mit den richtigen Wort verbinden
Colours
1
page
& 219
Farben
Colour the pencils!
blue
green
orange
purple
white
black
brown
grey
pink
red
yellow
2
Do you know the countries and their flags?
Austria
Great Britain
Austria
Great Britain
Germany
Germany
Ireland
Ireland
1 Farben richtig zuordnen, Stifte entsprechend anmalen
2 Flaggen von Ländern erkennen und richtig bemalen, Ländernamen dazuschreiben
7
Colours
1
page
Farben
& 219
Find the words!
w rb on
My favourite colour is
.
What is your favourite colour?
My favourite colour is blue
.
Lucy
My favourite colour is green
.
elo l y w Harry
My favourite colour is yellow
.
u r p p el Grace
My favourite colour is purple
.
ra o g en James
My favourite colour is orange
.
My favourite colour is black
.
b u el Adam
ree g n k lc b a
ht i w e
8
Ellie
George
My
favourite colour is white
.
1 Wörter entschlüsseln, Sätze vervollständigen, Farbkleckse in den entsprechenden Farben anmalen
Numbers
page
1
& 219
Zahlen
Connect the numbers with the words!
five ten eight two eleven three twelve four nine six one seven
2
Colour the numbers!
Number one and two are
red .
Number three and four are yellow .
Number five and six are orange .
Number seven and eight are green .
Number nine and ten are blue .
Number eleven and twelve are purple .
3
How many things are there?
There are seven pencils . There are four books.
There are five balls
There are two glue sticks.
. There are three scissors.
There are eight hats.
1 Zahlen richtig zuordnen
2 Zahlen und Wörterrahmen nach Vorgabe bemalen
3 Sätze mit Zahlwörtern bilden, Satzstruktur „There are …“ anwenden
­9
Numbers
page
Zahlen
& 219
1 Connect the numbers with the words!
fifty
ten
eighty twenty thirty
2
Colour the balloons!
Number eighteen is
sixty
ninety
hundred seventy
forty
88
blue .
27
Number twenty-seven is green .
Number thirty-one is
red .
96
62
Number forty-eight is yellow .
Number fifty-three is purple .
48
18
31
Number sixty-two is orange .
Number seventy-four is
74
53
pink .
Number eighty-eight is black .
Number ninety-six is white .
3
Find the results and write the words!
19 + 31 =
25 + 74 =
47 + 46 =
38 + 45 =
54 + 18 =
10
50
99
93
83
72
( fifty
) ninety-three
( ninety-nine
) seventy-two
( ninety-three
) ninety-nine
( eighty-three
)
( seventy-two
) eighty-three
1 Zahlen richtig zuordnen 2 Luftballons nach Vorgabe bemalen
3 Rechnungen lösen, entsprechende Zahlwörter dazuschreiben
fifty
Food and drink
page
Essen und Trinken
& 220
1 Connect the pictures with the words!
2
cake
cheese
chips
ice cream
juice
milk
tea
I like it: j
I don´t like it: l
bread bubblegum
ham and eggs
3
What do you like?
cake cheese chips
chocolate
tea
ice cream jam juice milk sandwich sweets
I like
.
What don´t you like?
I don´t like
1 Speisen und Getränke richtig zuordnen 2 Vorlieben bzw. Abneigungen kennzeichnen
3 Satzstrukturen „I like / I don´t like…“ anwenden
.
­
11
Food and drink
page
1 Write what Willie says!
Essen und Trinken
& 220
I like bread. Yummy!
I don´t like sweets. Yuck!
I like cheese. Yummy!
I don´t like jam. Yuck!
I don't like
jam! Yuck!
I don't like
sweets! Yuck!
I like cheese!
Yummy!
I like bread!
Yummy!
2
Find the words!
Mum likes
ikm l
Dad likes
milk
.
Jim likes
ham and eggs
.
chocolate
.
anasghmdeg
h c l t c o o a e
i r m c a c e e
12
cake
ekac
adihsnwc
Bettie likes
.
Tom likes
ice cream
.
Sue likes a
sandwich
.
1 Passende Aussage zum entsprechenden Bild schreiben
2 Aus den Buchstaben Wörter bilden, Sätze ergänzen
Fruits and vegetables
page
& 220
Obst und Gemüse
1 Fill in the words and write the solution in the speech bubble!
p e a
p l
p
s
g r a p e
f
r
u m
i n e a p p l e
t r a w b e r r y
s
I like
2
t m t
u u o a o
.
Find the words!
c c
fruits
m r
t t
o o
p a
b e
tomato
3
cucumber
Tick yes or no!
potato
Yes No
˚
1. An apple is blue.
2. Tomatoes are vegetables.
3. Nuts are brown.
4. A lemon is pink.
5. Sweets are fruits.
˚
˚
˚
˚
1 Bild-Wort-Zuordnung, Aussage mit senkrechtem Lösungswort ergänzen
2 Aus den Buchstaben Wörter bilden 3 Richtige bzw. falsche Sätze kennzeichnen
­
13
Fruits and vegetables
1
page
& 220
Obst und Gemüse
Fill in the missing words!
Would you like to have grapes
? Yes, please.
Would you like to have nuts
? Yes, please
Would you like to have a pear
? Yes, please.
Would you like to have a tomato
? No, thank you.
Would you like to have a lemon
? No, thank you .
Would you like to have an orange
? No, thank you.
.
2 Mix a fruit salad!
Fruit salad
ptwo apples
pseven nuts
pthree bananas
pone pear
plemon juice
14
1 Fragen und Antworten passend ergänzen, z. B. „Would you like to have a pear? Yes, please. Would you like to have
a tomato? No, thank you.“ 2 Anzahl und Namen der Früchte lesen, Zutaten zeichnerisch darstellen
Family
page
1 Complete the words!
I´m Andrew.
I´m Max.
I´m Daisy.
u_ nc _l e_
a_ u_ nt
I´m Melissa.
gr a
_n
_d
_pa
_
I´m Joshua.
m_ u m_
2
Colour the hidden words! Write it down!
Y J
T B
QQ
GH
X F
GR
CG
D D
H B
N
B
B
V
D
A
R
A
H
S
A
R
V
A
N
A
U
J
Familie
& 221
R
H
R
M
R
O
C
U
H
d_ a d_
sister
baby
brother
mum
dad
grandma
grandpa
uncle
aunt
Yes, I have.
3 Answer the questions!
gr a
_ n_ d_ m a
_
I´m Patrick.
b_ a_ b_ y
I S T E
B Y P M
O T H E
P Z MU
D NC Z
D M A A
N D P A
N C L E
A U N T
I´m Elizabeth.
No, I haven`t
Have you got a brother / brothers?
Have you got a sister / sisters?
1 Namen vervollständigen
2 Neun Namen von Familienmitgliedern waagrecht entdecken
3 Fragen entsprechend beantworten
­
15
Family
1
page
Familie
& 221
Connect the words and the pictures!
Andrew Melissa
aunt
dad
Max uncle
Elizabeth
grandma
Patrick
Daisy
baby
Joshua mum
grandpa
2 Say the sentences!
3 Write the sentences!
Andrew is the uncle.
Melissa is the mum.
.
Max is the grandpa.
Elisabeth is the grandma.
Patrick is the dad.
Daisy is the aunt.
Joshua is the baby.
16 1 Namen der Familienmitglieder den Bildern richtig zuordnen
2 Sätze bilden
3 Sätze aufschreiben
Time
page
1 Write the complete words!
MO
TU
WE
TH
FR
SA
SU
2
Zeit
& 221
What day is it?
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
What time is it?
Write down the time!
It´s
eight
It´s
ten o'clock
o´clock. It´s
It's four o'clock.
. It´s
six
o´clock. It´s
three
o´clock.
twelve o'clock .It´s two o'clock
It's one o'clock.
.
It's nine o'clock.
1 Abkürzungen den richtigen Wochentagen zuordnen, Namen vollständig aufschreiben
2 Zeit (volle Stunden) angeben, Satzstruktur „It´s … o´clock.“ anwenden
­
17
Time
1
page
Zeit
& 221
Fill in the correct time of day!
washing the face
In the morning.
playing ball
afternoon
In the eating nuts
In the evening.
2
Check the watch! What´s the time?
3
Complete the sentences!
.
sleeping in the box
At night.
It's 7 o'clock. Willie is .
washing the face
.
It's 3 o'clock. Willie is playing ball
It's 8 o'clock. Willie is eating nuts.
It's 12 o'clock. Willie is sleeping in the box.
18
1 Tageszeiten den entsprechenden Bildern zuordnen 2 Uhrzeiten benennen
3 Sätze mit den vorgegebenen Wörtern vervollständigen
At school
1
page
& 222
In der Schule
Do you know the names of these school things?
Draw lines!
book
pencil
glue stick
pencil case
school bag
scissors
pen
eraser
2
Colour the hidden words! Then tick yes or no!
N B O
I C G
G L U
B O O
S C I
F PE
Y I O
C Y Q
DM P
A I O
G L U
O
L
E
K
S
N
C
B
E
P
E
K C T
U E P
HWT
A I U
S O R
W B O
QK B
O O K
N C I
E N O
K W V
K M M F
E Y C L
H R G C
H G M G
S I B M
O K P T
O O K Y
J P E N
L F Z D
Y L X N
R S Z I
Yes No
˚
There are two scissors.
There are three glues.
There is one pencil.
There are five books.
There are four pens.
˚
˚
˚
˚
1 Namen den Bildern zuordnen 2 Wörter von Schulsachen in einem Wortsuchrätsel entdecken und mit Farbe
kennzeichnen – book (5), glue (3), pen (2), pencil (2), scissors (1), Aussagen dazu entsprechend kennzeichnen
19
At school
page
In der Schule
& 222
1 What are they doing? Say the sentences!
Jessica
Paul
Lauren
Bob
writing
2
reading
Write the sentences!
painting
carrying
a story a book a picture a schoolbag
Jessica is writing a story.
Paul is reading a book
3
Lauren is painting a picture.
Bob is carrying a scoolbag.
Bring the sentences in a correct order!
3
Thank you.
1 Can I have the scissors, please?
2 Here you are.
2 Here you are.
3 Thank you.
1 Oh, my eraser is on the floor.
20
.
1 Sätze bilden
2 Sätze schreiben
3
1
2
Thank you.
1
3
2
Where is the litter bin?
Have you seen my pen?
It´s on the desk.
Can I have it, please?
It´s next to the door.
3 Sätze von Dialogen richtig stellen
Toys
page
&
222
Spielsachen
1 Colour the hidden words! Write the words!
ZW
T B
V T
X F
NC
R A
T E
P L
B I
C
P
R
S
P
O
D
A
K
A R
MH
A I
Z G
U Z
C C
D Y
N E
E X
B
Q
N
B
Z
U
B
J
D
Y
Q
V
A
L
H
E
H
O
J
G
P
L
E
B
A
Y
L
N
H
Z
L
Z
H
R
Z
L
car
train
ball
puzzle
teddybear
plane
bike, doll
2 Bring the sentences in a correct order!
4 Here you are.
1 How much is the bike?
5 Thank you.
3 Can I have the bike, please?
2 It´s 8 €.
3 How much are these toys? Draw lines!
How much is the ball
How much is the doll
How much is the train?
How much is the plane?
?
?
It´s 9 €.
It´s 12 €.
It´s 2 €.
It´s 8 €.
1 Acht Namen von Spielsachen entdecken 2 Sätze eines Dialoges richtig stellen
3 Fragen mit der Satzstruktur „How much is the …?“ bilden, Antworten zuordnen
­
21
Toys
1
page
Spielsachen
& 222
Fill in the crossword!
P U Z Z
L
T R A I N
N
T E D D Y
O
B A L L
L
2
Complete the sentences!
Can I
have
L E
C
B E A R
I
R
K
E
the
ball
, please?
Can I
have
the
puzzle
, please?
Can I
have
the
doll
, please?
Can I
have
the
3
, please?
Tick yes or no!
The plane is yellow.
The car has number nine.
The train costs twelve €.
The doll has a pink dress.
22
train
o
˚
Yes. o
Yes. o
˚
Yes. o
Yes.
o
No. o
˚
No. o
No. o
˚
No.
2 Namen von Spielsachen eintragen 2 Sätze vervollständigen, Wörter zu den Bildern schreiben
3 Sätze mit den Abbildungen im Wörterbuch vergleichen, entsprechend kennzeichnen
Animals
page
1 Colour the hidden words!
q G v
s g t
HH h
S Q e
C X U
o x f
r k a
H b u
B J E
l i o
c l f
p
i
Z
e
h
o
n
t
g
n
r
w
g
b
l
q
x
g
t
m
y
o
Tiere
& 223
e
e
e
e
L
a
a
e
o
s
g
a
r
a
p
h
b
r
r
n
n
p
s
c
r
h
i
i
o
f
k
a
A
e
R
H
a
p
r
o
l
e
k
B
l
O
e
n
p
d
N
y
y
e
I
X
c
K
t
o
X
J
g
O
N
a
2 Which animals can you see? Write down the words!
elephant
lion
monkey
snake
butterfly
frog
li o n m o n
k e ys na
e le p h a
e
k
nt
frog
t
u
b
rfly
e
t
1 Dreizehn Tiernamen im Wortsuchrätsel mit Farbe kennzeichnen, Namen den Bildern zuordnen
2 Tiernamen zu den Bildern schreiben
­
23
Animals
1
page
Tiere
& 223
What´s right? Find the correct sentences and circle the letters!
1 The kangaroo lives in Austria. E
The kangaroo lives in Australia. W
2 The fox lives in the wood. O
The fox lives in the school. N
3 The lion lives in England. G
The lion lives in Africa. R
4 The hippo lives in the water.
D
The hippo lives in the mountains. L
5 The monkey lives in the jungle.
B
The monkey lives in the shopping centre. I
6 The frog lives in the swimming pool.
The frog lives in the lake.
O
7 The teddy bear lives in the zoo. H
The teddy bear lives in your bed. X
S
2 Fill in the solution in the sentence!
Willie, the weasel, lives in the
word
-
box
3 What´s your favourite animal? Write down and draw it!
My favourite animal is
.
the
24
1 Satzaussagen verifizieren, Satzstruktur „… lives in …“ anwenden
2 Buchstaben zusammensetzen und Lösungswort bilden 3 Lieblingstier zeichnen und aufschreiben
.
Pets
page
1
Haustiere
& 223
Finish the pictures!
What´s this?
1
cat
It´s a
4
It´s a
fish
cow
10
.
8
11
It's a budgie
9
It's a hen.
It's a dog.
6
It's a sheep.
.
5
3
It's a pig.
.
7
It´s a
2
It's a rabbit.
12
It´s a
mouse
.
It's a horse.
It's a duck.
2 Use the words in a sentence!
1 Gesuchtes Tier erkennen, Bild fertig stellen
2 Namen von den entsprechenden Tieren aufschreiben, Satzstruktur „It´s a …“ verwenden
­
25
Pets
page
1 Guess what pets they have!
Haustiere
& 223
Emily
Ken
Jack
Alice
Alice has got a cat
Jack has got a fish
.
Sally has got a horse
Emily has got a mouse
.
.
Sally
.
Ken has got a budgie.
Yes, I have.
2 Answer the questions!
Have you got a cat?
Alice
Yes, I have.
Have you got a rabbit?
Jack
No, I haven't.
Have you got a dog?
Sally
No I haven't.
Have you got a budgie?
Ken
Yes, I have.
Have you got a mouse?
Emily
Yes, I have.
26
No, I haven´t.
1 Haustiere erkennen, Sätze mit „… has got a …“ bilden
2 Interview durchführen, Fragen mit „Yes, I have.“ bzw. „No, I haven´t.” beantworten
Clothes
page
1 Fill in the numbers!
1
cap
2
coat
3
jeans
4
pullover
5
shoes
1
2
6
4
M
6
hat
7
jacket
8
shirt
9
shoes
10
trousers
Kleidung
& 224
7
3
8
5
L
10
9
11
dress
12
socks
11
12
S
2
Write down the answers!
What size has the girl got?
medium
What size has the boy got?
large
small
What size has the baby got?
1 Namen der Kleidungsstücke richtig zuordnen
2 Fragen beantworten, entsprechende Kleidergröße aufschreiben
­
27
Clothes
page
Kleidung
& 224
1 What is Willie, the weasel, wearing?
c ap c o at d
u
p
ress
o
u
o
str
cap
.
socks
.
Willie is wearing a
Willie is wearing
llo v e r s
wearing a dress
.
is wearing a pullover
.
Willie is
Willie
Willie is wearing trousers.
Willie is wearing a coat.
2
Colour the clothes and answer!
What colour is your cap?
My cap is .
My coat is .
What colour is your dress?
My dress is .
What colour is your pullover?
My pullover is .
What colour are your socks? My socks are .
What colour are your trousers? My trousers are .
What colour is your coat?
r
e
s
28
1 Wörter entdecken und kennzeichnen, Sätze vervollständigen
2 Kleidungsstücke bemalen und Fragen entsprechend beantworten
Feelings
page
1 Connect the faces with the words!
Gefühle
& 224
Jessica Jack Emily Harry Lucy
happy
sad
scared
sleepy
angry
2 Circle the words!
fi n e h ap
py s ads
r e d s le
a
c
e
pyan
y
r
g
3 Answer the questions!
How is Emily?
How is Jack?
How is Lucy?
How is Harry?
How is Jessica?
happy
He is scared
She is sleepy
He is angry
She is sad
She is .
.
.
.
.
i e f n
And how is Willie, the weasel?
He is fine
1 Gesichtsausdrücke den entsprechenden Wörtern zuordnen 2 Wörter entdecken und kennzeichnen
3 Fragen beantworten, Antworten entsprechend ergänzen
.
­
29
Feelings
page
Gefühle
& 224
1 There are five ghosts. Draw them faces!
a happy ghost
a sad ghost
a scared ghost
2
a sleepy ghost
an angry ghost
Answer the questions!
How are you today, number one?
I´m angry
.
How are you today, number two?
I´m happy
.
How are you today, number three? I´m scared
.
How are you today, number four?
I´m sleepy
.
How are you today, number five?
I´m sad
.
3
30
Make interviews and act!
1 Wortgruppen nachsprechen, mimisch darstellen und entsprechende Gesichtsausdrücke zeichnen
2 Fragen entsprechend beantworten 3 Interviews nachspielen
English words
page
& 204–207
Englische Wörter
1
Do you know the English words?
1
2
Die Geschichte ging gut aus. Alle freuten sich über das ...
3
Die Reporterin befragt die Bürgermeisterin. Sie macht ein ...
4
Im Gruselfilm geschehen spannende Sachen. Er ist voller ...
5
Sarah erhält ein SMS. Sie nimmt das Handy und schaut auf das ...
6
Das Fernsehen überträgt das Schirennen von heute. Es ist eine ...
7
Bald spielt Österreich gegen Deutschland.
Max ist ein begeisterter Fußballanhänger. Er ist ein ...
Alle freuen sich schon auf das ...
8
Florian fährt oft mit dem Fahrrad. Er ist fast täglich auf seinem ...
9
Anna presst Orangen aus. Mit Genuss trinkt sie den selbst gemachten ...
2
Fill in the words!
1
2
3
A
D I S P
L I V
M
4
5
6
7
8
9
3
J U
H
I
C
L
E
A
B
I
F
A
N
T
A
S
T
I
C
A
P
T
I
Y
E
C
K
E
N
P Y E N D
E R V I E W
O N
N D U N G
H
E
Write the solution in the speech bubble!
FANTASTIC
!!!
1 Anglizismen verstehen und richtig anwenden bzw. einsetzen
2 Rätsel lösen 3 Lösungswort aufschreiben
­
31
English words
1
page
Englische Wörter
& 204–207
Do you know the English words?
1
Dieser Typ fängt immer Streit an. Er ist ein Raufbold, ein ...
2
Mama hört im Radio ein neues Lied. Ihr gefällt der ...
3
Viele Menschen fahren ins Einkaufszentrum zum ...
4
Mein Bruder macht sich ein belegtes Brot. Dann isst er sein ...
5
Unsere Mannschaft hat schon oft gewonnen. Sie ist ein tolles ...
6
Mein Onkel besitzt ein sehr altes Fahrzeug. Oft bastelt er an seinem ...
7
Wenn man im Fluss mit einem Schlauchboot unterwegs ist,
dann nennt man das ...
8
Die Band beginnt zu spielen. Sie machen einen coolen ...
9
Meine Freundin hat im Garten ein Schwimmbecken.
Wenn es heiß ist, schwimmt sie in ihrem ...
2
Fill in the words!
1
R O w
2
S O
P I N
A N D
5
T E
M E R
R A F
S O U
O O L
3
S H O P
4
S
6
O L D T I
7
8
9
P
D
N
G
W
A
Y
G
I C H
M
T I N G
N D
3 Write the solution in the speech bubble!
WONDERFUL
32
1 Anglizismen verstehen und richtig einsetzen
!!!
2 Rätsel lösen
3 Lösungswort aufschreiben
Computer language
page
1
& 215
Computersprache
Colour eight parts of a computer!
KHSCANNER E E
MON I T O R M A U S
Q K T OWE R K S I Q
F EBOX EN PA L X
CDLAUFWERKG
U JH XQQ L CO S X
VAOXLRNNMJ K
HDRUCK E RB G Z
BKTASTATUR J
2
Write down the words!
Scanner, Monitor, Maus, Tower,
Box, CD-Laufwerk, Drucker, Tastatur
Personal Computer
3
What does PC mean?
4
A computer works with …
Hardware
1
and
Software
2
1
„Harte Ware“ – alles was du anfassen kannst (Gehäuse, Drucker …)
2
„Weiche Ware“ – alles, was du nicht anfassen kannst (Programme, Daten)
1 Computerbauteile entdecken 2 Wörter aufschreiben
3 Abkürzung erklären 4 Fachbegriffe verstehen, Erklärungen zuordnen
­
33
Computer language
page
1 Do you know the English words?
Computersprache
& 216, 217
Steuerhebel für
Computerspiele
J O Y S T I
Tragbare PCs L
Weltweites Computernetz I
Leichte
tragbare PCs N O T E B O O K
Computergehäuse T O W E
Geräte, die für
den Sound sorgen B O X E
Erste Seite einer Website H O M
Im Internet plaudern C H A
Im Internet erreichbar sein O N L
I
Elektronische Post
L
im Internet E M A I
Benützer eines PCs U S
2
K
P T O P S
T E R N E T
P A G E
T E N
E
E R
Write the solution in the speech bubble!
I
34
C
A
N
S
R
N
E
T
N
l
.
k e
e
–
m a
.
1 Wörter aus der „Computersprache“ verstehen und richtig einsetzen, Rätsel lösen
2 Lösungssatz aufschreiben
l s
!
Check it out!
page
1
Finde es heraus!
&
There is a monster! Colour it!
eyes = red
ears = grey
nose = blue
teeth = yellow
face = orange
hair = purple
arms = purple
legs = purple
belly = pink
hands = green
feet = green
2
The monster´s favourite toy is a teddy bear.
Find the right picture and colour it!
The teddy bear has
one blue eye,
a small, black nose
and a wide mouth.
He has got a red skirt.
3
Draw your own teddy bear and describe it!
My teddy bear has
.
He has got
.
1 Namen von Körperteilen/Farben kennen, laut Vorgabe bemalen
2 Mittels einer Beschreibung das passende Bild erkennen und bemalen 3 Bild malen und beschreiben
­
35
Check it out!
Finde es heraus!
1
Write about yourself!
My favourite colour is
.
My favourite day is
.
My favourite food is
.
My favourite number is
.
2
Are you scared of it? Write it down!
I´m scared of
monsters
ghosts
bats
dogs
snakes
.
I´m not scared of
3
.
Cut out the pictures (page 39) and match!
cheese (1)
chips (3)
milk (2)
tea (4) jam (5)
juice (7)
ham and eggs (6)
ice-cream (8)
peach (10) pear (12) potato (14) tomato (13) pineapple (16)
plum (15)
desk (1) door (8) book (3) pen (5) scissors (6) schoolbag (2) litter bin (4)
pencil case (7)
ball (10) bike (13) car (11) plane (16) doll (9) teddy bear (15) train (12)
puzzle (14)
grapes (9) nuts (11) 36
1 Sätze vervollständigen, Interviews durchführen 2 Sätze bilden mit „I´m scared of …“ bzw. „I´m not scared of …“
3 Bilderrätsel lösen, Bilder den passenden Wörtern zuordnen, Kärtchen der Ausschneideseite (Seite 39) verwenden
Check it out!
page
1
Finde es heraus!
&
Colour the hidden words!
kksbookiqfepwj
clxgujhxcakeee
qdqclcoteasxaa
prvhabosxlrnsn
eenimijckhbmes
nsgpzrbhkjmols
cshsedmogq Dneh
iyernkcoultkpo
lvaafpullovere
mbdcibdb anryos
ohvceeraljlion
uadsylngctkmmf
tiicplteachere
h ryclyjuicehwt
2
Write the words in the lists!
Animals
At school
Clothes
Food & drink
My body
lion
book
pullover
cake
mouth
bird
teacher
shoe
tea
hair
monkey
pencil
dress
juice
head
weasel
room
hip
schoolbag
belly
1 Zwanzig Wörter aus unterschiedlichen Themengebieten waagrecht und senkrecht entdecken
2 Wörter den übergeordneten Begriffen zuordnen und eintragen
­
37
Check it out!
Finde es heraus!
1
Odd one word out! Circle it!
Band (A) – Sound (G) – Toast (W) – Song (S)
Bike (B) – Keyboard (E) – Frisbee (M) – Skateboard (T)
Homepage (C) – Internet (H) – E-Mail (N) – Cowboy (L)
Overall (D) – Show (L) – Shorts (O) – T-Shirt (U)
bubblegum (D) – morning (I) – afternoon (P) – night (V)
daddy (E) – mummy (J) – budgie (O) – baby (W)
apple (F) – strawberry (K) – chips (N) – grapes (A)
banana (E) – cucumber (L) – potato (R) – tomato (Y)
2
Can you find the hidden message? Write it in the speech bubble!
_
_ _
WE
L _
L
3
_
_ _
D _
ON
E !!!
Cut out the pictures (page 39) and match!
bear (1) bird (5) fox (3) frog (6) hippo (7) kangaroo (2) monkey (8)
snake (4)
cat (11) cow (12) hen (9) horse (13)
pig (15) dog (14) sheep (10)
rabbit (16)
shirt (3) skirt (2) cap (4) hat (7) dress (1) coat (6) jacket (8)
trousers (5)
Austria (13) Austrialia (9)
Buggy (11) Burger (14) Pool (10) Tatoo (15) Fan (12)
Fun (16)
38
1 Nicht dazupassendes Wort erkennen und einkreisen 2 Buchstaben zusammenfügen, Lösungssatz aufschreiben
3 Bilder den passenden Wörtern zuordnen, Kärtchen der Ausschneideseite (Seite 39) verwenden
Cut out!
page
 Seite 38
 Seite 36
Schneide aus!
&
5
6
2
4
11
9
15
16
3
7
1
8
13
14
10
12
1
4
5
6
11
12
13
15
8
3
2
7
10
16
9
14
­
39