Stellungnahme des Staatsministerium zum Antrag

Transcription

Nicht als Drucksache
verteilt
Die Staatsministerin
SÄCHSISCHES STAATSMINISTERIUM FÜR KULTUS
Postfach 10 09 10 | 01079 Dresden
Sächsischer Landtag
Vorsitzender des Ausschusses für Schule und Sport
Herrn Patrick Schreiber, MdL
Bernhard-von-Lindenau-Platz 1
01067 Dresden
Ihr Zeichen
Ihre Nachricht vom
Aktenzeichen
(bitte bei Antwort angeben)
23-0141.50-60/82/2
Dresden,
8. Dezember 2014
Antrag der Fraktion DIE LINKE
Drs.-Nr.: 6/82
Thema: Personalsituation an den Schulen zu Beginn des Schuljahres
2014/2015
Der Landtag möge beschließen:
Die Staatsregierung wird ersucht,
dem Landtag umfassend über die Personalsituation an den sächsischen Schulen zu Beginn des neuen Schuljahres 2014/2015 zu berichten und dabei detailliert einzugehen auf:








das tatsächlich vorhandene und das nach Stundentafel und
Klassenbildung zur Absicherung der Unterrichtsversorgung an
den sächsischen Schulen notwendige pädagogische Personal,
den Umfang des geplanten Einsatzes von pädagogischem Personal zur Vermeidung von Unterrichtsausfall und das tatsächliche Ausmaß an planmäßigem Unterrichtsausfall sowie die Vergütung von abgeleisteten Stunden für Unterrichtsausfall,
die Zahl der Einstellungen im Zuge des Programms „Unterrichtsversorgung“ und die Höhe der ab dem 1.8.2014 bereitgestellten Mittel,
die Anzahl der langzeiterkrankten Lehrerinnen und Lehrer und
den dafür erforderlichen personellen Ausgleich,
die Anzahl der Einzel- und Mehrfachabordnungen sowie der
Versetzungen von Lehrkräften,
die Neueinstellungen von Lehrerinnen und Lehrern in Grundschulen, Mittelschulen, Gymnasien, Förderschulen und Berufsschulen (Bitte aufschlüsseln nach befristeten und unbefristeten
Einstellungen und Dauer der Befristung!);
die Neueinstellungen infolge von Entfristungen bzw. von neuer
Befristung,
die Zahl der Lehrkräfte in Altersteilzeit und in der Altersteilzeitruhephase sowie die Zahl der in diesem Schuljahr und der im
vergangenen Schuljahr aus dem Schuldienst ausscheidenden
bzw. ausgeschiedenen Lehrkräfte,
Hausanschrift:
Sächsisches Staatsministerium
für Kultus
Carolaplatz 1
01097 Dresden
www.smk.sachsen.de
Seite 1 von 10
Verkehrsverbindung:
Zu erreichen mit den Straßenbahnlinien 3, 7, 8












die Zahl der Bewerbungen um Stellen im sächsischen Schuldienst mit
welchen Fachrichtungen und die Zahl der eingestellten Bewerber,
die Zahl der Lehrkräfte, die in einer Schulart eingestellt wurden, für die sie
nicht ausgebildet sind;
die Umsetzung von Ganztagsangeboten an allen Schularten,
die Stunden für Integration und für Migrantinnen und Migranten,
die Umsetzung des Schulvorbereitungsjahres, insbesondere hinsichtlich
der Kooperation von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen sowie
der tatsächlich für den Einsatz in den Kindertageseinrichtungen zur Verfügung stehenden Grundschullehrerinnen und -lehrer,
die Art und Weise sowie die Zielsetzungen der Bewirtschaftung von freien
Stellen für Lehrerinnen und Lehrer,
das tatsächlich vorhandene pädagogische Personal zur Absicherung der
sozialpädagogischen Betreuung,
die Zahl der Zusammenlegungen von Klassen (Klassenverdichtung) und
insbesondere der Abgangsklassen (4. Klasse, 6. Klasse, 9. Klasse, 10.
Klasse und gymnasiale Oberstufe),
die Zahl der Klassen mit 28 Schülerinnen und Schüler und mit mehr als 28
pro Klasse (Bitte um Begründung des Überschreitens der Klassenobergrenze!),
die Zahl der Klassen mit Integrationskindern und mehr als 25 Schülerinnen und Schüler,
die Zahl der Integrationskinder nach Schularten,
die Besetzung von Schulleiterstellen.
Sehr geehrter Herr Vorsitzender,
namens und im Auftrag der Sächsischen Staatsregierung nehme ich wie folgt Stellung:
Ein Großteil der Informationen zum Schuljahr 2014/2015 ist den „Kenndaten zum
Schuljahr 2014/2015“ zu entnehmen, die dem Ausschuss für Schule und Sport vorgelegt werden. Diese sind als Anlage 1 beigefügt. Die Daten bilden die Situation zum jeweiligen Stichtag ab und basieren auf den Meldungen der Sächsischen Bildungsagentur (SBA) mit Stichtag 26.09.2014 für die allgemeinbildenden Schulen (Grundschule,
Oberschule, Gymnasium und Förderschule) sowie 17.10.2014 für die berufsbildenden
Schulen. Daneben wurden ergänzend die Personaldaten der Lehrerpersonalverwaltung
zum 01.10.2014 und des Einstellungsverfahrens mit Stand zum 11.09.2014 ausgewertet. Die Daten vermitteln einen allgemeinen Überblick. Die konkrete Situation an der
Einzelschule kann daraus nicht abgeleitet werden.
Im Folgenden gehe ich auf die im Antrag enthaltenen Fragen im Einzelnen ein.
Zum ersten Punkt:
 das tatsächlich vorhandene und das nach Stundentafel und Klassenbildung
zur Absicherung der Unterrichtsversorgung an den sächsischen Schulen
notwendige pädagogische Personal
Seite 2 von 10
Zum 01.10.2014 wurden auf stellenplangebundenen Titeln 29.959 Lehrpersonen im
Umfang von 27.980,86 VZÄ geführt. Daneben wurden 501 Personen im Umfang von
373,88 VZÄ aus Mitteln bezahlt.
In den Bereichen Grundschule, Oberschule, Gymnasium und berufsbildende Schulen
wird der Grundbereich (GB) vollumfänglich abgesichert. Im Bereich der Förderschulen
ist dies leider nicht realisierbar. Der Grundbereich wird dort wie im Vorjahr zu 98 % abgesichert.
Der Ergänzungsbereich (EB) einschließlich eines ggf. ausgereichten Pools in Verantwortung des Schulleiters wird im Grundschulbereich mit 54 %, im Oberschulbereich mit
59 %, im Gymnasialbereich mit 88 % und im berufsbildenden Bereich mit 64 % (bezogen auf den rechnerischen EB nach VwV Bedarf und Schuljahresablauf 2014/2015)
abgesichert. Es bestehen deutliche regionale Unterschiede. Im Förderschulbereich ist
der EB in zwei Regionalstellen nicht möglich, in den anderen Regionalstellen können
zwischen 11 % und 16 % ausgereicht werden.
Dass sich die Situation im Förderschulbereich gegenüber dem Vorjahr nicht weiter entspannt hat, ist insbesondere der Ausweitung von integrativen Maßnahmen geschuldet,
für deren Begleitung sowohl Ressourcen der Förderschule als auch der Regelschulen
notwendig sind.
Zum zweiten Punkt:
 den Umfang des geplanten Einsatzes von pädagogischem Personal zur Vermeidung von Unterrichtsausfall und das tatsächliche Ausmaß an planmäßigem Unterrichtsausfall sowie die Vergütung von abgeleisteten Stunden für
Unterrichtsausfall
Zur Minderung bzw. gänzlichen Vermeidung von Unterrichtsausfall sind insbesondere
die Ressourcen einzusetzen, die den Schulen über das zur Sicherung des GB sowie
der Anrechnungen, Ermäßigungen, Minderungen und Freistellungen hinausgehende
Maß zugewiesen wurden – somit also der EB bzw. Pool. Die mit den vorgenannten
Ressourcen möglichen zusätzlichen Angebote sind dann entsprechend zu reduzieren.
Dies sind im Einzelnen:
Grundschulen (GS)
Oberschulen (OS)
Gymnasien (GY)
Förderschulen (FS)
berufsbildende Schulen (BS)
114,5 Stellen
146,0 Stellen
240,7 Stellen
3,9 Stellen
98,2 Stellen
Zudem wurde ein Vertretungslehrerpool gebildet. Zum Stichtag 11.09.2014 konnte in
diesem Zuge Arbeitsvermögen im Umfang von 89,5 Stellen gebunden werden.
Darüber hinaus werden zur Sicherung der Unterrichtsversorgung bereitgestellte Mittel
(Programm „Unterrichtsversorgung“) umfänglich genutzt. Im ersten Quartal des Schuljahres 2014/2015 (August – Oktober) sind insgesamt 3,68 Mio. Euro aus den Ansätzen
für Vergütungen von Lehraufträgen abgeflossen. Im ersten vollständigen Unterrichtsmonat des Schuljahres 2014/2015 (Monat September) betrug der planmäßige Unterrichtsausfall:
Seite 3 von 10
GS
OS
GY
FS
BS
0,0 %
0,0 %
0,0 %
1,3 %
0,4 %
Zum dritten Punkt:
 die Zahl der Einstellungen im Zuge des Programms „Unterrichtsversorgung“
und die Höhe der ab dem 1.8.2014 bereitgestellten Mittel
Bis zum Stichtag 11.09.2014 wurden im Rahmen des Programms „Unterrichtsversorgung“ im Schuljahr 2014/2015 Lehrkräfte im Umfang von 300,6 VZÄ eingestellt.
Zum vierten Punkt:
 die Anzahl der langzeiterkrankten Lehrerinnen und Lehrer und den dafür erforderlichen personellen Ausgleich
Am 01.10.2014 waren Lehrkräfte im Umfang von 399,63 VZÄ als langzeiterkrankt gemeldet. Die in diesem Zuge verfügbaren freien Stellengehälter wurden bis dahin mit
255,56 VZÄ für Ersatzeinstellungen genutzt.
Daneben erfolgt zum Ausgleich des Arbeitsvermögens die Nutzung der im Programm
„Unterrichtsversorgung“ bereitgestellten Mittel.
Zum fünften Punkt:
 die Anzahl der Einzel- und Mehrfachabordnungen sowie der Versetzungen
von Lehrkräften
Die nachfolgenden Übersichten zeigen die Anzahl der Abordnungen und Versetzungen.
Voll- und Teilabordnungen:
von GS an GS
2217
von OS an OS
400
von GY an GY
264
von FS an FS
102
von BS an BS
200
von GS an andere Schularten
von OS an andere Schularten
von GY an andere Schularten
von FS an andere Schularten
von BS an andere Schularten
131
236
240
1733
189
Versetzungen:
von GS an GS
von MS an MS
von GY an GY
von FS an FS
von BS an BS
von GS an andere Schularten
von MS an andere Schularten
von GY an andere Schularten
von FS an andere Schularten
von BS an andere Schularten
6
26
26
11
21
264
144
108
80
84
Über die oben genannten Maßnahmen hinaus werden Lehrkräfte z. B. zur Sicherung
der Lehrerausbildung, zur Einbringung schulischen Sachverstands in die Schulaufsicht,
im Rahmen der Personalentwicklung bzw. zur Erweiterung der Führungskompetenz
durch Erfahrung in der Schulverwaltung und zur Weiterentwicklung der Qualität des
Unterrichts an das SMK, das SBI, die SBA sowie sonstige Einrichtungen (z. B. Universitäten) abgeordnet.
Seite 4 von 10
von der GS
von der OS
vom GY
von der FS
von der BS
Anzahl der Abordnungen
180
167
372
62
160
Die nachfolgende Übersicht zeigt die Zahl der Mehrfachabordnungen gegliedert nach
Schularten. Die große Anzahl von Mehrfachabordnungen im Bereich der Grundschulen
ergibt sich dadurch, dass Lehrkräfte im Schwimmunterricht mit der entsprechenden
Stundenzahl an die Grundschulen abgeordnet werden, für die sie im Rahmen des
Schwimmunterrichts tätig werden. Im Förderschulbereich entstehen durch die Integrationsmaßnahmen gehäuft Mehrfachabordnungen von Lehrkräften an die Regelschulen.
GS
OS
GY
FS
BS
Anzahl Mehrfachabordnungen
272
52
44
320
30
Zum sechsten Punkt:
 die Neueinstellungen von Lehrerinnen und Lehrern in Grundschulen, Mittelschulen, Gymnasien, Förderschulen und Berufsschulen (Bitte aufschlüsseln
nach befristeten und unbefristeten Einstellungen und Dauer der Befristung!)
Bis zum Stichtag 11.09.2014 waren für das Schuljahr 2014/2015 folgende Neueinstellungen auf Stellen und Mitteln (einschließlich Vertretungslehrern und Experten) vorgenommen worden:
Schulart
GS
OS
GY
FS
BS
Gesamt
unbefristet
197,6 VZÄ
99,8 VZÄ
25,9 VZÄ
72,2 VZÄ
14,0 VZÄ
409,5 VZÄ
befristet
68,5 VZÄ
157,4 VZÄ
132,7 VZÄ
60,2 VZÄ
51,6 VZÄ___
477,4 VZÄ
Die befristeten Arbeitsverhältnisse wurden maximal auf die Dauer des Schuljahres begrenzt.
Zum siebten Punkt:
 die Neueinstellungen infolge von Entfristungen bzw. von neuer Befristung
Sogenannte „Neuverträge“ wurden zum Schuljahr 2014/2015 (Stand: 11.09.2014) im
Umfang von 187,8 VZÄ abgeschlossen. Die bis 31.12.2014 befristeten Beschäftigungsverhältnisse wurden, soweit von den Lehrkräften gewünscht, bis zum Schuljahresende (31.07.2015) verlängert (siehe Drs. 6/74).
Seite 5 von 10
Zum achten Punkt:
 die Zahl der Lehrkräfte in Altersteilzeit und in der Altersteilzeitruhephase sowie die Zahl der in diesem Schuljahr und der im vergangenen Schuljahr aus
dem Schuldienst ausscheidenden bzw. ausgeschiedenen Lehrkräfte
Zum 01.10.2014 nahmen 866 Lehrkräfte an Altersteilzeitmaßnahmen (ATZ- Blockmodell sowie lineare ATZ) teil. Davon befanden sich 22 Personen in der Arbeits- und 669
Personen in der Ruhephase des Blockmodells. Am linearen Modell nahmen 175 Personen teil.
Im Schuljahr 2014/2015 werden prognostisch 636 Lehrkräfte aus dem Schuldienst ausscheiden. Bis zum Ende des Schuljahres 2013/2014 schieden 642 Lehrkräfte aus.
Zum neunten Punkt:
 die Zahl der Bewerbungen um Stellen im sächsischen Schuldienst mit welchen Fachrichtungen und die Zahl der eingestellten Bewerber
Die Zahl der Bewerbungen ist in der folgenden Übersicht dargestellt. Die Anzahl gibt
keine Auskunft darüber, ob ein Einstellungsangebot auch ernsthaft angenommen worden wäre.
Liste 1
Liste 2
GS
202
141
OS
166
57
GY
950
41
FS
57
22
BS
131
32
Gesamt 1.506
293
In Bezug auf die Fachkombinationen der Bewerberinnen und Bewerber wird auf die
Anlage 2 verwiesen. Die Zahl der eingestellten Bewerberinnen und Bewerber ist im
siebenten Anstrich benannt.
Zum zehnten Punkt:
 die Zahl der Lehrkräfte, die in einer Schulart eingestellt wurden, für die sie
nicht ausgebildet sind
Die nachfolgende Übersicht stellt dar, wie viele Lehrkräfte in einer Schulart eingestellt
wurden, die nicht ihrer Ausbildung entspricht:
GS
OS
GY
FS
BS
Gesamt
28
80
4
48
15
175
Zum elften Punkt:
 die Umsetzung von Ganztagsangeboten an allen Schularten
Im Schuljahr 2014/2015 erhalten allgemeinbildende Schulen mit Ganztagsangeboten
gemäß der Sächsischen Ganztagsangebotsverordnung (SächsGTAVO) auf Antrag
Seite 6 von 10
eine Förderung in Form pauschalierter zweckgebundener Zuweisungen. Zur Umsetzung der Angebote können durch die Antragsteller Honorarverträge sowohl mit Lehrkräften als auch mit außerschulischen Partnern abgeschlossen werden.
An Schulen in öffentlicher Trägerschaft werden auch im Schuljahr 2014/2015 Anrechnungsstunden für Lehrkräfte, welche als GTA-Koordinatoren an den Schulen tätig sind,
ausgereicht. Der Umfang beträgt in der Summe 1.734,5 Anrechnungsstunden.
Zum zwölften Punkt:
 die Stunden für Integration und für Migrantinnen und Migranten
Für die integrative Unterrichtung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
wurden insgesamt Ressourcen im Umfang von 621,5 VZÄ aufgewendet.
Für den Unterricht von Migranten in Vorbereitungsklassen und -gruppen (DAZ-1 und DAZ-2) sowie für die weitere Förderung von Migranten in Regelklassen (DAZ-3) sind im
Grundbereich Ressourcen im Umfang von insgesamt 347 VZÄ veranschlagt.
Zum dreizehnten Punkt:
 die Umsetzung des Schulvorbereitungsjahres, insbesondere hinsichtlich der
Kooperation von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen sowie der tatsächlich für den Einsatz in den Kindertageseinrichtungen zur Verfügung stehenden Grundschullehrerinnen und -lehrer
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule wird in Sachsen als Verzahnung
von Schulvorbereitungsjahr im letzten Kindergartenjahr und Schuleingangsphase beginnend mit der Anmeldung der Kinder in der Grundschule gestaltet. Die Rahmenbedingungen für die flächendeckende Umsetzung entsprechender Maßnahmen sind
durch das Gesetz zur Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen (SächsKitaG), das
Schulgesetz (SchulG), die Schulordnung für Grundschulen (SOGS), den Sächsischen
Bildungsplan, die Lehrpläne für die Grundschule und nicht zuletzt die Gemeinsame
Vereinbarung der Staatsministerien für Soziales und Kultus zur Kooperation von Kindergarten und Grundschule vom 13.08.2003 gegeben.
Den Grundschulen stehen zusätzlich personelle Ressourcen für schulvorbereitende
Maßnahmen im Rahmen der Verzahnung zur Verfügung. Die insgesamt ca. 125 Stellen
werden differenziert nach der Zügigkeit der Grundschule in Lehrerstunden zugewiesen
(vgl. VwV Bedarf und Schuljahresablauf).
Die zusätzlichen Stunden für die Grundschulen werden in der Phase der Verzahnung
von Schulvorbereitungsjahr und Schuleingangsphase in verschiedenen Handlungsfeldern genutzt und eingesetzt. Der Einsatz von Lehrkräften in Kindertageseinrichtungen
ist dabei nicht vorgesehen, vielmehr werden die Stunden in drei wesentlichen Handlungsfeldern genutzt: Begleitung und Förderung der Kinder, Elternarbeit sowie Koordinierung und Kooperation.
Die Mehrheit der Stunden – insgesamt ca. 60 % – stehen künftigen Klassenlehrern der
ersten Klassen oder sogenannten Kooperationslehrern, die kontinuierlich in der Zusammenarbeit mit den Kindertageseinrichtungen tätig sind, zur Verfügung. Weitere
rund 40 % der Stunden stehen Schulleitungen und Beratungslehrern zur Verfügung.
Seite 7 von 10
Seit der Bereitstellung der zusätzlichen Stunden hat jede Grundschule mit mindestens
einer Kindertageseinrichtung eine Kooperationsvereinbarung abgeschlossen.
Zum vierzehnten Punkt:
 die Art und Weise sowie die Zielsetzungen der Bewirtschaftung von freien
Stellen für Lehrerinnen und Lehrer
Die Bewirtschaftung der Stellenpläne für Lehrer richtet sich nach den Bestimmungen
der §§ 17 und 49 SäHO, der hierzu erlassenen Verwaltungsvorschriften sowie den derzeit geltenden §§ 7 und 8 HG 2013/2014. Dabei ist es Ziel, freie und verfügbare Stellen
mit qualifiziertem Personal dauerhaft zu besetzen und umfänglich zu bewirtschaften.
Zum 01.10.2014 betrug die Auslastung der verfügbaren Stellen in den Stellenplänen für
Lehrer 99,9989 %.
Zum fünfzehnten Punkt:
 das tatsächlich vorhandene pädagogische Personal zur Absicherung der sozialpädagogischen Betreuung
Im Schuljahr 2014/2015 werden an 42 Beruflichen Schulzentren (Außenstellen nicht
gesondert gezählt) Sozialpädagogen in einem Stellenumfang von 45,18 Stellen tätig.
Das Personal für sozialpädagogische Betreuung im berufsbildenden Bereich steht nicht
im Dienst des Freistaates Sachsen.
Zum sechzehnten Punkt:
 die Zahl der Zusammenlegungen von Klassen (Klassenverdichtung) und insbesondere der Abgangsklassen (4. Klasse, 6. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse
und gymnasiale Oberstufe)
Die Zusammenlegung von Klassen ist kein statistisches Erhebungskriterium. Eine Aussage hierzu ist daher nicht möglich. Im Zusammenhang mit der Sicherung der Unterrichtsversorgung an allen Schulen des Freistaates und mit Blick auf die Verpflichtung
zum effektiven Einsatz der bereitgestellten Mittel ist bei Einhaltung der einschlägigen
Regelungen zur Klassenbildung für den Fall sinkender Schülerzahlen in einer Klassenstufe zu prüfen, inwieweit eine Klassenzusammenlegung notwendig bzw. möglich ist.
Auch ein Vergleich der Anzahl der Klassen je Klassenstufen zum Ende des Schuljahres
2013/2014 und zu Beginn des Schuljahres 2014/2015 ergibt wegen des Anstiegs der
Schülerzahlen keine belastbare Aussage.
Zum siebzehnten Punkt:
 die Zahl der Klassen mit 28 Schülerinnen und Schüler und mit mehr als 28 pro
Klasse (Bitte um Begründung des Überschreitens der Klassenobergrenze!)
Anzahl der Klassen mit 28 Schülerinnen und Schülern:
GS
OS
GY (Sek. I)
Seite 8 von 10
115
349
448
Anzahl der Klassen mit mehr als 28 Schülerinnen und Schülern:
GS
OS
GY (Sek. I)
3
20
34
Die Gründe für das Überschreiten der Klassenobergrenze entsprechend § 4a SchulG
werden statistisch nicht erfasst.
In den Angaben wurden nicht berücksichtigt:
- die gymnasiale Oberstufe,
- Vorbereitungsklassen und Kurse des zweiten Bildungsweges,
- Schulvorbereitungsklassen,
- Vorbereitungsklassen für Migranten.
An den Förderschulen existieren keine Klassen im Bereich der vorstehenden Schülerzahlen. Im Bereich der berufsbildenden Schulen bildet die Klassenfrequenz kein statistisches Erhebungskriterium.
Zum achtzehnten Punkt:
 die Zahl der Klassen mit Integrationskindern und mehr als 25 Schülerinnen
und Schüler
GS
OS
GY (Sek. I)
187 Klassen (davon 115 mit jeweils 1 Integrationsschüler)
Zum neunzehnten Punkt:
 die Zahl der Integrationskinder nach Schularten
Zu den Stichtagen für die Kenndaten zum Schuljahr 2014/2015 wurden in den Schularten Integrationsschüler wie folgt unterrichtet:
GS
OS
GY
FS
BS
Gesamt
3.949
2.642
657
-269
7.517
Zum zwanzigsten Punkt:
 die Besetzung von Schulleiterstellen
Grundsätzlich verfügt jede Schule über einen Schulleiter. Vorübergehend kann die Aufgabe durch eine beauftragte Person (d. h. eine Lehrkraft) kommissarisch wahrgenommen werden. Dies ist dann der Fall, wenn für die Stelle des Schulleiters wegen des
Ausscheidens oder Wechsels des bisherigen Amtsinhabers ein Nachfolger noch nicht
feststeht (laufendes Besetzungsverfahren) bzw. eine Nachbesetzung wegen
Standortunsicherheit zur Vermeidung von Nachverwendungsproblemen gegenwärtig
nicht angezeigt ist oder der Amtsinhaber an der Ausübung der Tätigkeit gehindert ist
(z. B. wegen Langzeiterkrankung, Abordnung).
Seite 9 von 10
Zum 01.10.2014 waren die Stellen für Schulleiter in den einzelnen Schularten wie folgt
besetzt:
GS
OS
GY
FS
BS
724,41 VZÄ
286,85 VZÄ
127,00 VZÄ
133,00 VZÄ
61,00 VZÄ
Die Schulaufsicht ist bemüht, laufende Besetzungsverfahren zügig abzuschließen und
Abordnungen auf das Notwendigste zu beschränken.
Mit freundlichen Grüßen
Brunhild Kurth
Anlagen
Seite 10 von 10
SMK
Freistaat Sachsen
Schulart
Kenndaten 2014-2015 alle Schularten.xlsx
Freistaat Sachsen Zus.fassg.
Kenndaten zum Schuljahr 2014/2015
Grundbereich
gesamt
(1)
GS, MS/OS, GY, FS --> Stichtag 26.09.2014 mit Berichtsabgabe bis zum 21.10.2014; BS --> Stichtag 17.10.2014 mit Berichtsabgabe bis zum 07.11.2014
Ergänzungsbereich
lt. VwV
(2)
Anrechnung
Ermäßigung
Freistellung
(3)
Schulvorbereitende
Projekte
(4)
3618
129,2
Gesamtsumme
Lehrer-Std.
(5)
1+2+3+4
zugewiesener
Ergänzungsbereich
(6)
202229
7222,4
3204
114,4
Stundenpool
in Verantwortung des SL
(7)
EB
Erfüllung
in %
(8)
(6+7)/2
notwendige
Lehrer-Std.
2
0,1
54%
199450
7123,2
59%
GS Std.
Stellen
dav. Int.
MS/OS Std.
170149
6076,8
270,2
159272
5984
213,7
22477
802,7
6395
21071
186737
3797
0
Stellen
6125,8
246,0
810,4
7182,2
146,0
0,0
dav. Int.
270,6
GY Std.
137020
7144
22433
166597
6162
97
Stellen
5270,0
274,8
862,8
6407,6
237,0
3,7
dav. Int.
69,7
FS Std.
65703
1018
7568
74288
99
0
Stellen
2628,1
40,7
302,7
2971,5
3,9
0,0
PU St.
623,8
BS Std.
77978,8
3980
11706
93664
2554
0
Stellen
2999,2
153,1
450,2
3602,5
98,2
0,0
dav. Int.
11,0
88%
10%
2,8
64%
Wochenstd.
Beurlaubung
Freistellung
(11)
Wochenstd.
Abordnung
Wochenstd.
Gastlehrer
LehrerStd. - IST
(12)
(13)
(14)
10-11-12+13
Vergleich
Lehrerstd.-IST
- notw. Lehrerstd.
(15)
14-9
196556
7019,8
2815
100,5
10467
373,8
16176
577,7
199450
7123,2
0
0,0
184139
184143
2028
7720
9744
184139
0
7082,3
7082,4
78,0
296,9
374,8
7082,3
0,0
165712
167424
2402
9445
10135
165712
0
6373,5
6439,4
92,4
363,3
389,8
6373,5
0,0
(9)
1+3+4+6+7
Wochenstd.
lt. Arbeitsvertrag
(10)
(ohne ATZ frei)
73369
72962
1102
4756
4730
71834
-1535
2934,7
2918,5
44,1
190,2
189,2
2873,4
-61,4
626,6
639,3
7,7
18,1
14,6
628,2
1,6
92238,62
99221
3829
6813
3660
92239
0
3547,6
3816,2
147,3
262,1
140,8
3547,6
0,0
Langzeiterkrankte Lehrkräfte (GS = 109 Pers. / MS/OS = 118 Pers. / GY = 94 Pers. / FS = 58 Pers. / BS = 55 Pers.) - das dadurch gebildete freie Stellengehalt (FSG) steht zur umfassenden Bewirtschaftung zur Verfügung.
4270
In den Anrechnungen, Ermäßigungen, Freistellungen (Spalte 3) enthaltener Anteil von Verrechnungsstunden innerhalb des Projektes "Qualitätsmanagement an Schulen" (MS/OS, GY, BS, FS).
01.08.2014
GS
Schülerzahl
Klassen-
Schüler
Anzahl
darunter
Integrationsschüler
zahl
pro
Schulen
119685
5815
20,6
746
2528
270
3918
23,3
282
803
3573
23,6
126
Zusammenfassung
Kassen-
Anzahl
nachrichtl.
anschläge
Lehrkräfte
Lehramtsanw.
Stellen
PU
Referendare
213
7133
7929
271
170
110
7115
7880
876
134
30
6532
Personalmaßnahmen (Anzahl)
Abordng.
Versetzg.
Klasse
Einstellg.
***
Fehl im GB
in %
Absicherung
Absicherung
GB
EB
in %
in %
0%
100%
54%
105
0%
100%
59%
7259
674
0%
100%
88%
3535
3870
89
-2%
98%
10%
3696
3982
140
0%
100%
64%
28011
30920
1279
3949
MS/OS
91406
2642
GY
84429
657
FS**
17434
1777
9,8
133
1897
91
80
BS*
69077
3578
19,3
62
549
105
17
dazu (in VzÄ)
269
1J. befristet
387,9
Vertret.-pool
382031
18661
1349
Summe:
7517
6653
770
Einst. in VzÄ
* Schülerzahlen unterschieden nach Voll- und Teilzeit siehe Seite 2
450
89,4
409,5
** ohne Klinik- und Krankenhausschulen
*** Einstellungsverfahren zum 01.08.2014, Stand: 11.09.2014
SMK
Freistaat Sachsen Zus.fassg.
Vollabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
77
63,5
1
0,9
0
0,0
0
0,0
3
1,6
40
39,0
121
105,1
AO v. MS/OS
8
5,7
56
48,0
3
2,0
15
13,8
19
16,3
56
54,6
157
140,4
AO v. GY
4
3,5
31
26,5
56
47,8
4
4,0
19
16,5
55
51,9
169
150,2
AO v. BS
1
0,5
26
22,7
18
15,9
21
17,9
32
28,3
51
47,6
149
132,8
AO v FS
5
4,7
4
3,7
0
0,0
2
1,8
36
34,2
16
15,5
63
59,9
Summe
95
78,0
118
101,7
77
65,8
42
37,5
109
96,9
218
208,6
659
588,4
Teilabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
2140
225,0
10
2,3
5
1,1
0
0,0
112
6,5
140
44,6
2407
279,4
AO v. MS/OS
78
8,7
344
93,7
43
6,3
7
2,0
63
16,8
111
40,4
646
167,7
AO v. GY
49
7,6
60
22,8
208
61,9
23
4,9
50
14,5
317
116,3
707
228,0
AO v. BS
14
4,2
36
12,2
16
6,8
179
58,6
46
17,4
109
39,2
400
138,4
AO v FS
1018
68,4
495
38,3
201
8,5
8
0,21
66
18,8
46
20,4
1834
154,6
Summe
3299
313,9
945
169,3
473
84,5
217
65,7
337
73,9
723
260,8
5994
968,2
Versetzungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
V v. GS
264
241,5
2
1,2
0
0,0
0
0,0
4
4,0
0
0,0
270
246,7
V v. MS/OS
1
0,8
144
132,1
1
1,0
8
7,8
16
15,3
0
0,0
170
157,0
124,6
V v. GY
2
1,7
12
11,6
108
99,7
11
10,6
1
1,0
0
0,0
134
V v. BS
0
0,0
4
4,0
9
7,7
84
79,5
8
8,0
0
0,0
105
99,2
V v FS
5
4,8
1
1,0
0
0,0
5
4,6
80
74,4
0
0,0
91
84,9
Summe
272
248,9
163
149,9
118
108,4
108
102,5
109
102,7
0
0,0
770
712,3
Abschluss von Änderungsverträgen
Änderungsverträge
(GS, FS auf Wunsch, MS, GY, BS aufgrund Aushang)
Anzahl
Änderungsverträge
Ist
Regelstd.
Ist in %
Schuljahr
Vollzeit-
Schuljahr
2014/2015
(ohne ATZ)
beschäftig.
14/15
BS*
Vollzeit
Schüler
19368
Klassen
986
Teilzeit
49709
2592
GS
1063
GS
26,1
28
93,1%
Summe
69077
3578
MS/OS
1301
MS
24,1
26
92,5%
(s. Bemerkung Seite 1 oben)
GY
1414
GY
23,8
26
91,5%
BS
457
BS
25,0
26
96,0%
FS
341
Personalmaßnahmen gesamt
Summe
4576
(Abord., Versetz., Einstell., freiwillige Teilzeit)
12837
SMK
SBA - RS Bautzen
Schulart
SBA - RS Bautzen
Grundbereich
gesamt
(1)
Ergänzungsbereich
lt. VwV
(2)
Anrechnung
Ermäßigung
Freistellung
(3)
3620
129,3
Schulvorbereitende
Projekte
(4)
548
19,6
Gesamtsumme
Lehrer-Std.
(5)
1+2+3+4
zugewiesener
Ergänzungsbereich
(6)
30957
1105,6
734
26,2
Stundenpool
(7)
EB
Erfüllung
in %
(8)
(6+7)/2
notwendige
Lehrer-Std.
0
0,0
85%
30828
1101,0
68%
GS Std.
Stellen
dav. Int.
MS/OS Std.
25925
925,9
26,3
25716
864
30,9
957
3493
30166
648
0
Stellen
989,1
36,8
134,4
1160,2
24,9
0,0
dav. Int.
37,0
GY Std.
19131
990
3281
23402
957
16
Stellen
735,8
38,1
126,2
900,1
36,8
0,6
dav. Int.
16,3
FS Std.
10336
159
1193
11688
0
0
Stellen
413,5
6,3
47,7
467,5
0,0
0,0
PU St.
100,8
BS Std.
11240
591
1545
13375
352
0
Stellen
432,3
22,7
59,4
514,4
13,5
0,0
dav. Int.
0,8
98%
0%
0,3
59,6%
(9)
1+3+4+6+7
Wochenstd.
lt. Arbeitsvertrag
(10)
Wochenstd.
Beurlaubung
Freistellung
(11)
Wochenstd.
Abordnung
Wochenstd.
Gastlehrer
(12)
(13)
173
6,2
1929
68,9
2368
84,6
(ohne ATZ frei)
30562
1091,5
LehrerStd. - IST
Vergleich
Lehrerstd.-IST
- notw. Lehrerstd.
(14)
(15)
10-11-12+13
14-9
30828
1101,0
0
0,0
29857
30035
385
1050
1257
29857
0
1148,4
1155,2
14,8
40,4
48,3
1148,4
0,0
23385
23631
256
1201
1210
23385
0
899,4
908,9
9,8
46,2
46,5
899,4
0,0
11529
11764
143
593
433
11462
-67
461,2
470,6
5,7
23,7
17,3
458,5
-2,7
6,4
101,0
108,0
0,0
5,1
4,6
107,5
13137
13873
497
678
438
13137
0
505,3
533,6
19,1
26,1
16,9
505,3
0,0
688
01.08.2014
GS
Schülerzahl
Klassen-
Schüler
Anzahl
darunter
zahl
pro
Schulen
17279
881
19,6
124
496
34
622
23,1
50
108
496
23,3
17
Zusammenfassung
Kassen-
Anzahl
nachrichtl.
anschläge
Lehrkräfte
Lehramtsanw.
Stellen
PU
Referendare
20
1086
1234
25
19
5
1157
1271
129
20
0
932
Abordng.
Versetzg.
Klasse
Einstellg.
***
Fehl im GB
in %
Absicherung
Absicherung
GB
EB
in %
in %
0%
100%
85%
10
0%
100%
68%
1027
83
0%
100%
98%
565
621
6
-1%
99%
0%
499
541
20
0%
100%
60%
4239
4694
144
332
MS/OS
14358
350
GY
11549
151
FS**
2591
274
9,5
18
330
18
10
BS*
8777
486
18,1
9
61
9
6
dazu (in VzÄ)
29
1J. befristet
55,5
Vertret.-pool
54554
2759
218
Summe:
862
1124
100
Einst. in VzÄ
41
9,3
37,8
SMK
SBA - RS Bautzen
Vollabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
12
10,1
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
5
4,7
17
14,8
AO v. MS/OS
1
0,4
7
6,2
0
0,0
0
0,0
0
0,0
12
11,5
20
18,1
16,1
AO v. GY
0
0,0
1
0,4
10
8,8
0
0,0
1
1,0
6
5,9
18
AO v. BS
0
0,0
2
1,8
0
0,0
2
1,8
0
0,0
6
5,5
10
9,0
AO v FS
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
11
10,5
2
2,0
13
12,5
Summe
13
10,5
10
8,4
10
8,8
2
1,8
12
11,5
31
29,5
78
70,4
Teilabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
420
45,4
2
0,9
0
0,0
0
0,0
33
2,1
24
7,2
479
55,6
AO v. MS/OS
8
1,5
66
17,5
2
0,4
1
0,2
1
0,2
10
3,5
88
23,4
AO v. GY
10
1,6
5
1,4
33
10,8
9
2,3
9
0,8
45
14,4
111
31,3
AO v. BS
3
1,0
6
2,3
1
0,5
21
6,6
2
0,6
18
6,1
51
17,2
AO v FS
175
7,2
96
4,5
35
1,6
2
0,03
3
1,3
6
1,8
317
16,5
Summe
616
56,7
175
26,8
71
13,3
33
9,2
48
5,2
103
33,0
1046
144,0
Versetzungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
V v. GS
31
27,9
0
0,0
0
0,0
0
0,0
3
3,0
0
0,0
34
30,9
V v. MS/OS
0
0,0
17
15,3
0
0,0
1
0,8
1
1,0
0
0,0
19
17,1
19,4
V v. GY
0
0,0
0
0,0
13
12,7
7
6,7
0
0,0
0
0,0
20
V v. BS
0
0,0
1
1,0
0
0,0
4
3,8
4
4,0
0
0,0
9
8,8
V v FS
4
3,8
0
0,0
0
0,0
0
0,0
14
13,4
0
0,0
18
17,2
Summe
35
31,7
18
16,3
13
12,7
12
11,3
22
21,3
0
0,0
100
93,4
Änderungsverträge
Anzahl
Änderungsverträge
Ist
Regelstd.
Ist in %
Schuljahr
Vollzeit-
Schuljahr
2014/2015
(ohne ATZ)
beschäftig.
14/15
BS*
Vollzeit
Schüler
3205
Klassen
174
Teilzeit
5572
312
GS
155
GS
25,7
28
91,8%
Summe
8777
486
MS/OS
170
MS
24,3
26
93,5%
GY
220
GY
23,9
26
91,9%
BS
40
BS
25,4
26
97,5%
FS
46
Summe
631
1961
SMK
SBA - RS Chemnitz
Schulart
SBA - RS Chemnitz
Grundbereich
gesamt
(1)
Ergänzungsbereich
lt. VwV
(2)
Anrechnung
Ermäßigung
Freistellung
(3)
4819
172,1
Schulvorbereitende
Projekte
(4)
811
29,0
Gesamtsumme
Lehrer-Std.
(5)
1+2+3+4
zugewiesener
Ergänzungsbereich
(6)
43669
1559,6
794
28,3
Stundenpool
(7)
EB
Erfüllung
in %
(8)
(6+7)/2
notwendige
Lehrer-Std.
2
0,1
61%
43165
1541,6
40%
GS Std.
Stellen
dav. Int.
MS/OS Std.
36740
1312,1
59,5
36894
1299
46,4
1495
4813
43202
604
0
Stellen
1419,0
57,5
185,1
1661,6
23,2
0,0
dav. Int.
41,6
GY Std.
27806
1482
4730
34017
1178
0
Stellen
1069,5
57,0
181,9
1308,4
45,3
0,0
dav. Int.
8,4
FS Std.
16289
249
1767
18304
40
0
Stellen
651,5
10,0
70,7
732,2
1,6
0,0
PU St.
159,2
BS Std.
15285
770
2334
18389
488
0
Stellen
587,9
29,6
89,8
707,3
18,8
0,0
dav. Int.
5,6
79%
16%
0,5
63%
(9)
1+3+4+6+7
Wochenstd.
lt. Arbeitsvertrag
(10)
Wochenstd.
Beurlaubung
Freistellung
(11)
Wochenstd.
Abordnung
Wochenstd.
Gastlehrer
(12)
(13)
318
11,4
2268
81,0
3315
118,4
(ohne ATZ frei)
42436
1515,6
LehrerStd. - IST
Vergleich
Lehrerstd.-IST
- notw. Lehrerstd.
(14)
(15)
10-11-12+13
14-9
43165
1541,6
0
0,0
42310
41914
385
1532
2314
42310
0
1627,3
1612,1
14,8
58,9
89,0
1627,3
0,0
33714
34736
478
2853
2308
33714
0
1296,7
1336,0
18,4
109,7
88,8
1296,7
0,0
18096
17263
325
826
1512
17623
-472
723,8
690,5
13,0
33,1
60,5
704,9
-18,9
-3,6
159,7
160,1
3,0
4,0
3,0
156,1
18107
19570
691
1532
759
18107
0
696,4
752,7
26,6
58,9
29,2
696,4
0,0
742
01.08.2014
GS
Schülerzahl
Klassen-
Schüler
Anzahl
darunter
zahl
pro
Schulen
25975
1261
20,6
191
597
44
913
22,9
67
180
741
22,9
28
Zusammenfassung
Kassen-
Anzahl
nachrichtl.
anschläge
Lehrkräfte
Lehramtsanw.
Stellen
PU
Referendare
48
1539
1669
39
38
31
1612
1793
254
25
3
1371
Abordng.
Versetzg.
Klasse
Einstellg.
***
Fehl im GB
in %
Absicherung
Absicherung
GB
EB
in %
in %
0%
100%
61%
17
0%
100%
40%
1496
126
0%
100%
79%
827
908
15
-3%
97%
16%
742
779
26
0%
100%
63%
6091
6645
223
888
MS/OS
20953
422
GY
16994
88
FS**
4377
443
9,9
35
560
7
31
BS*
14255
722
19,7
13
117
13
2
dazu (in VzÄ)
121
1J. befristet
82,8
Vertret.-pool
82554
4080
334
Summe:
1519
1708
127
Einst. in VzÄ
115
20,5
110,5
SMK
SBA - RS Chemnitz
Vollabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
12
8,6
0
0,0
0
0,0
0
0,0
1
0,8
3
2,7
16
12,1
AO v. MS/OS
0
0,0
2
1,6
0
0,0
3
2,8
8
6,8
6
6,0
19
17,3
AO v. GY
0
0,0
25
22,3
10
8,6
4
4,0
9
8,0
4
3,3
52
46,2
AO v. BS
0
0,0
6
5,6
1
1,0
3
2,9
6
5,0
12
11,3
28
25,8
AO v FS
1
0,8
0
0,0
0
0,0
0
0,0
5
4,8
2
2,0
8
7,6
Summe
13
9,3
33
29,5
11
9,6
10
9,8
29
25,4
27
25,4
123
108,9
Teilabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
509
55,1
5
0,6
2
0,2
0
0,0
29
1,5
36
13,3
581
70,7
AO v. MS/OS
18
2,6
65
18,4
19
3,5
0
0,0
37
11,8
22
8,2
161
44,6
AO v. GY
7
1,3
25
9,0
47
13,7
7
0,7
37
12,4
79
31,3
202
68,4
AO v. BS
0
0,0
4
1,5
4
1,6
45
13,3
10
4,7
26
11,5
89
32,6
AO v FS
316
17,2
155
7,0
57
1,8
3
0,1
16
2,5
5
2,5
552
31,1
Summe
850
76,2
254
36,5
129
20,8
55
14,1
129
33,0
168
66,9
1585
247,5
Versetzungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
V v. GS
44
41,6
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
44
41,6
V v. MS/OS
1
0,8
26
25,0
0
0,0
2
2,0
9
8,6
0
0,0
38
36,4
V v. GY
0
0,0
4
4,0
19
17,4
1
1,0
1
1,0
0
0,0
25
23,3
V v. BS
0
0,0
1
1,0
1
0,6
9
8,8
2
2,0
0
0,0
13
12,3
V v FS
1
1,0
0
0,0
0
0,0
1
1,0
5
5,0
0
0,0
7
7,0
Summe
46
43,4
31
30,0
20
17,9
13
12,7
17
16,6
0
0,0
127
120,7
Änderungsverträge
Anzahl
Änderungsverträge
Ist
Regelstd.
Ist in %
Schuljahr
Vollzeit-
Schuljahr
2014/2015
(ohne ATZ)
beschäftig.
14/15
BS*
Vollzeit
Schüler
3472
Klassen
170
Teilzeit
10783
552
GS
112
GS
26,6
28
95,0%
Summe
14255
722
MS/OS
221
MS
24,1
26
92,7%
GY
275
GY
23,8
26
91,5%
BS
91
BS
25,0
26
96,2%
FS
50
Summe
749
2802
SMK
SBA - RS Dresden
Schulart
SBA - RS Dresden
Grundbereich
gesamt
(1)
Ergänzungsbereich
lt. VwV
(2)
Anrechnung
Ermäßigung
Freistellung
(3)
5695
203,4
Schulvorbereitende
Projekte
(4)
916
32,7
Gesamtsumme
Lehrer-Std.
(5)
1+2+3+4
zugewiesener
Ergänzungsbereich
(6)
51146
1826,7
678
24,2
Stundenpool
(7)
EB
Erfüllung
in %
(8)
(6+7)/2
notwendige
Lehrer-Std.
0
0,0
43%
50241
1794,3
62%
GS Std.
Stellen
dav. Int.
MS/OS Std.
42952
1534,0
50,9
38399
1583
56,6
1597
4816
44812
994
0
Stellen
1476,9
61,4
185,2
1723,6
38,2
0,0
dav. Int.
63,4
GY Std.
37163
1904
5781
44848
1666
0
Stellen
1429,3
73,2
222,3
1724,9
64,1
0,0
dav. Int.
18,4
FS Std.
15734
246
1805
17785
33
0
Stellen
629,4
9,8
72,2
711,4
1,3
0,0
PU St.
145,3
BS Std.
21304
1098
3273
25674
649
0
Stellen
819,4
42,2
125,9
987,5
25,0
0,0
dav. Int.
2,5
87%
13%
1,1
59%
(9)
1+3+4+6+7
Wochenstd.
lt. Arbeitsvertrag
(10)
Wochenstd.
Beurlaubung
Freistellung
(11)
Wochenstd.
Abordnung
Wochenstd.
Gastlehrer
LehrerStd. - IST
(12)
(13)
(14)
10-11-12+13
Vergleich
Lehrerstd.-IST
- notw. Lehrerstd.
(15)
14-9
1136
40,6
2565
91,6
3689
131,8
50241
1794,3
0
0,0
(ohne ATZ frei)
50253
1794,8
44209
44373
458
1981
2275
44209
0
1700,3
1706,7
17,6
76,2
87,5
1700,3
0,0
44610
44491
889
2094
3102
44610
0
1715,8
1711,2
34,2
80,5
119,3
1715,8
0,0
17572
17058
191
858
962
16970
-602
702,9
682,3
7,6
34,3
38,5
678,8
-24,1
-2,9
146,3
145,1
1,7
3,3
3,3
143,5
25225
27598
1062
2005
695
25225
0
970,2
1061,4
40,8
77,1
26,7
970,2
0,0
1116
01.08.2014
GS
Schülerzahl
Klassen-
Schüler
Anzahl
darunter
zahl
pro
Schulen
31669
1492
21,2
166
664
947
24,0
69
952
24,0
Zusammenfassung
Kassen-
Anzahl
nachrichtl.
Einstellg.
anschläge
Lehrkräfte
Lehramtsanw.
***
Stellen
PU
Referendare
77
52
1836
2066
77
227
29
31
1730
1879
33
154
38
13
1706
Abordng.
Versetzg.
Klasse
Fehl im GB
in %
Absicherung
Absicherung
GB
EB
in %
in %
0%
100%
43%
29
0%
100%
62%
1967
198
0%
100%
87%
850
915
19
-4%
96%
13%
1033
1133
52
0%
100%
59%
7155
7960
375
817
MS/OS
22682
702
GY
22881
179
FS**
4289
433
9,9
29
324
31
28
BS*
19623
997
19,7
15
163
59
6
dazu (in VzÄ)
65
1J. befristet
89
Vertret.-pool
101144
4821
312
Summe:
1763
1532
234
Einst. in VzÄ
130
27,5
106,8
SMK
SBA - RS Dresden
Vollabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
28
23,5
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
16
15,6
44
39,2
AO v. MS/OS
1
0,6
20
17,1
0
0,0
4
3,7
3
2,7
17
16,3
45
40,3
AO v. GY
2
1,8
0
0,0
21
17,6
0
0,0
2
1,8
31
29,6
56
50,8
AO v. BS
0
0,0
7
6,3
8
6,7
5
3,3
13
11,7
23
20,8
56
48,8
AO v FS
3
3,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
11
10,2
5
5,0
19
18,1
Summe
34
28,9
27
23,4
29
24,3
9
6,9
29
26,4
92
87,3
220
197,2
Teilabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
567
47,6
0
0,0
0
0,0
0
0,0
30
1,8
23
6,7
620
56,2
AO v. MS/OS
17
0,7
119
29,4
17
2,0
0
0,0
13
2,1
16
6,3
182
40,4
AO v. GY
1
0,4
2
0,6
39
11,5
0
0,0
0
0,0
56
20,2
98
32,7
AO v. BS
7
2,0
13
4,3
4
2,0
36
12,3
11
5,2
36
13,0
107
38,8
AO v FS
152
8,4
90
4,4
39
1,3
3
0,10
13
3,1
8
3,1
305
20,4
Summe
744
59,1
224
38,6
99
16,7
39
12,4
67
12,3
139
49,3
1312
188,5
Versetzungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
V v. GS
77
69,4
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
77
69,4
V v. MS/OS
0
0,0
27
24,4
1
1,0
1
1,0
0
0,0
0
0,0
29
26,4
V v. GY
0
0,0
0
0,0
36
32,1
2
1,9
0
0,0
0
0,0
38
34,0
V v. BS
0
0,0
0
0,0
3
2,3
56
52,8
0
0,0
0
0,0
59
55,1
V v FS
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
31
28,0
0
0,0
31
28,0
Summe
77
69,4
27
24,4
40
35,3
59
55,7
31
28,0
0
0,0
234
212,9
Änderungsverträge
Anzahl
Änderungsverträge
Ist
Regelstd.
Ist in %
Schuljahr
Vollzeit-
Schuljahr
2014/2015
(ohne ATZ)
beschäftig.
14/15
Teilzeit
14165
730
28
92,1%
Summe
19623
997
GS
254
GS
25,8
MS/OS
355
MS
24,2
26
93,1%
GY
348
GY
23,5
26
90,4%
BS
169
BS
24,7
26
94,8%
FS
78
Summe
1204
3217
BS*
Vollzeit
Schüler
5458
Klassen
267
SMK
SBA - RS Leipzig
Schulart
SBA - RS Leipzig
Grundbereich
gesamt
(1)
Ergänzungsbereich
lt. VwV
(2)
Anrechnung
Ermäßigung
Freistellung
(3)
5333
190,5
Schulvorbereitende
Projekte
(4)
879
31,4
Gesamtsumme
Lehrer-Std.
(5)
1+2+3+4
zugewiesener
Ergänzungsbereich
(6)
49994
1785,5
532
19,0
Stundenpool
(7)
EB
Erfüllung
in %
(8)
(6+7)/2
notwendige
Lehrer-Std.
0
0,0
36%
49048
1751,7
63%
GS Std.
Stellen
dav. Int.
MS/OS Std.
42304
1510,9
97,1
36582
1478
52,8
1475
5003
43059
935
0
Stellen
1407,0
56,7
192,4
1656,1
36,0
0,0
dav. Int.
100,8
GY Std.
34041
1776
5600
41417
1607
0
Stellen
1309,3
68,3
215,4
1593,0
61,8
0,0
dav. Int.
17,4
FS Std.
14947
228
1788
16963
25
0
Stellen
597,9
9,1
71,5
678,5
1,0
0,0
PU St.
136,9
BS Std.
19766
960
2765
23490,73
312
0
Stellen
760,2
36,9
106,3
903,5
12,0
0,0
dav. Int.
0,3
90%
11%
0,6
32%
(9)
1+3+4+6+7
Wochenstd.
lt. Arbeitsvertrag
(10)
Wochenstd.
Beurlaubung
Freistellung
(11)
Wochenstd.
Abordnung
Wochenstd.
Gastlehrer
LehrerStd. - IST
(12)
(13)
(14)
10-11-12+13
Vergleich
Lehrerstd.-IST
- notw. Lehrerstd.
(15)
14-9
797
28,5
2350
83,9
4392
156,9
49048
1751,7
0
0,0
(ohne ATZ frei)
47803
1707,2
42520
42625
572
1710
2176
42520
0
1635,4
1639,4
22,0
65,8
83,7
1635,4
0,0
41248
41876
608
2301
2281
41248
0
1586,5
1610,6
23,4
88,5
87,7
1586,5
0,0
16759,95
18017
318
1937
904
16666
-94
670,4
720,7
12,7
77,5
36,2
666,6
-3,8
1,8
137,5
142,4
3,0
2,8
2,8
139,4
22842,07
23831
967
1102
1080
22842
0
878,5
916,6
37,2
42,4
41,5
878,5
0,0
1255
01.08.2014
GS
Schülerzahl
Klassen-
Schüler
Anzahl
darunter
zahl
pro
Schulen
29567
1420
20,8
165
463
72
895
23,4
58
154
888
24,0
31
Zusammenfassung
Kassen-
Anzahl
anschläge
Lehrkräfte
Lehramtsanw.
Stellen
PU
Referendare
61
1736
1945
92
41
40
1639
1853
230
40
11
1633
Abordng.
Versetzg.
Einstellg.
***
Klasse
nachrichtl. Fehl im GB
in %
Absicherung
Absicherung
GB
EB
in %
in %
0%
100%
36%
32
0%
100%
63%
1801
179
0%
100%
90%
862
952
43
-1%
99%
11%
893
954
29
0%
100%
32%
6763
7505
375
1382
MS/OS
20919
921
GY
21339
162
FS**
3963
400
9,9
30
594
31
2
BS*
17054
867
19,7
17
104
15
0
dazu (in VzÄ)
8
1J. befristet
117,6
Vertret.-pool
92842
4470
301
Summe:
2473
1545
199
Einst. in VzÄ
114
25,1
105
SMK
SBA - RS Leipzig
Vollabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
19
16,4
1
0,9
0
0,0
0
0,0
0
0,0
12
12,0
32
29,3
AO v. MS/OS
4
3,1
5
4,6
0
0,0
2
1,8
3
2,3
16
15,8
30
27,7
AO v. GY
0
0,0
4
3,0
10
8,6
0
0,0
2
1,2
9
8,7
25
21,6
AO v. BS
1
0,5
3
2,4
2
1,8
5
4,8
1
0,8
5
5,0
17
15,4
AO v. FS
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
6
6,0
4
4,0
10
10,0
Summe
24
20,0
13
11,0
12
10,4
7
6,7
12
10,2
46
45,6
114
103,9
Teilabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
374
42,6
3
0,8
3
0,8
0
0,0
4
0,2
47
13,7
431
58,2
AO v. MS/OS
13
2,3
48
16,1
4
0,3
6
1,7
3
1,1
50
16,5
124
38,0
AO v. GY
13
2,6
27
11,6
70
22,1
5
1,4
1
0,4
89
32,0
205
70,1
AO v. BS
1
0,1
8
1,5
3
1,1
44
14,8
12
2,6
19
5,6
87
25,8
AO v. FS
325
29,3
137
18,6
68
3,4
0
0,00
30
10,5
24
11,8
584
73,7
Summe
726
77,0
223
48,6
148
27,8
55
18,0
50
14,9
229
79,6
1431
265,8
Versetzungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
V v. GS
69
63,0
2
1,2
0
0,0
0
0,0
1
1,0
0
0,0
72
65,2
V v. MS/OS
0
0,0
31
29,8
0
0,0
4
4,0
6
5,7
0
0,0
41
39,5
V v. GY
2
1,7
8
7,6
29
27,1
1
1,0
0
0,0
0
0,0
40
37,4
V v. BS
0
0,0
2
2,0
5
4,8
7
6,8
1
1,0
0
0,0
15
14,6
V v. FS
0
0,0
1
1,0
0
0,0
4
3,6
26
24,4
0
0,0
31
29,0
Summe
71
64,7
44
41,5
34
32,0
16
15,4
34
32,2
0
0,00
199
185,7
Änderungsverträge
Anzahl
Änderungsverträge
Ist
Regelstd.
Ist in %
Schuljahr
Vollzeit-
Schuljahr
2014/2015
(ohne ATZ)
beschäftig.
14/15
BS*
Vollzeit
Schüler
4743
Klassen
236
Teilzeit
12311
631
GS
396
GS
25,7
28
91,8%
Summe
17054
867
MS/OS
411
MS
23,8
26
91,5%
GY
418
GY
23,8
26
91,5%
BS
84
BS
24,9
26
95,7%
FS
140
Summe
1449
3450
SMK
SBA - RS Zwickau
Schulart
SBA - RS Zwickau
Grundbereich
gesamt
(1)
Ergänzungsbereich
lt. VwV
(2)
Anrechnung
Ermäßigung
Freistellung
(3)
3010
107,5
Schulvorbereitende
Projekte
(4)
464
16,6
Gesamtsumme
Lehrer-Std.
(5)
1+2+3+4
zugewiesener
Ergänzungsbereich
(6)
26462
945,1
465
16,6
Stundenpool
(7)
EB
Erfüllung
in %
(8)
(6+7)/2
notwendige
Lehrer-Std.
0
0,0
61%
26168
934,6
25502
910,8
391
14,0
71%
25243
25195
970,9
969,1
22756
22690
875,2
872,7
9412
8861
125
541
918
9113
-299
376,5
354,4
5,0
21,7
36,7
364,5
-12,0
-0,3
GS Std.
Stellen
dav. Int.
MS/OS Std.
22229
793,9
36,3
21681
760
27,1
871
2946
25498
616
0
Stellen
833,9
33,5
113,3
980,7
23,7
0,0
dav. Int.
27,9
GY Std.
18879
992
3041
22912
755
81
Stellen
726,1
38,2
117,0
881,2
29,0
3,1
dav. Int.
9,1
FS Std.
8397
135
1015
9547
0
0
Stellen
335,9
5,4
40,6
381,9
0,0
0,0
PU St.
81,7
BS Std.
10385
561
1790
12735
754
0
Stellen
399,4
21,6
68,8
489,8
29,0
0,0
dav. Int.
1,8
84%
0%
0,3
134%
(9)
1+3+4+6+7
Wochenstd.
lt. Arbeitsvertrag
(10)
Wochenstd. Wochenstd.
Beurlaubung Abordnung
Freistellung
(11)
(12)
Wochenstd.
Gastlehrer
LehrerStd. - IST
(13)
(14)
10-11-12+13
Vergleich
Lehrerstd.-IST
- notw. Lehrerstd.
(15)
14-9
1356
48,4
2412
86,1
26168
934,6
0
0,0
229
1447
1723
25243
0
8,8
55,6
66,3
970,9
0,0
172
996
1234
22756
0
6,6
38,3
47,5
875,2
0,0
(ohne ATZ frei)
82,0
83,8
0,0
3,0
1,0
81,8
12928
14349
613
1497
689
12928
0
497,2
551,9
23,6
57,6
26,5
497,2
0,0
469
01.08.2014
GS
Schülerzahl
Klassen-
Schüler
Anzahl
darunter
zahl
pro
Schulen
15195
761
20,0
100
308
43
541
23,1
38
134
496
23,5
17
Zusammenfassung
Kassen-
Anzahl
anschläge
Lehrkräfte
Lehramtsanw.
Stellen
PU
Referendare
32
936
1015
38
43
3
977
1084
109
11
3
890
Abordng.
Versetzg.
Einstellg.
***
Klasse
nachrichtl. Fehl im GB
in %
Absicherung
Absicherung
GB
EB
in %
in %
0%
100%
61%
17
0%
100%
71%
968
88
0%
100%
84%
431
474
6
-4%
96%
0%
529
575
13
0%
100%
134%
3763
4116
162
530
MS/OS
12494
247
GY
11666
77
FS**
2214
227
9,8
21
89
4
9
BS*
9368
506
18,5
8
104
9
3
dazu (in VzÄ)
46
1J. befristet
43
Vertret.-pool
50937
2531
184
Summe:
900
744
110
Einst. in VzÄ
50
7,0
49,4
SMK
SBA - RS Zwickau
Vollabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
6
4,9
0
0,0
0
0,0
0
0,0
2
0,8
4
4,0
12
9,7
AO v. MS/OS
2
1,7
22
18,4
3
2,0
6
5,4
5
4,6
5
5,0
43
37,1
AO v. GY
2
1,7
1
0,8
5
4,2
0
0,0
5
4,5
5
4,4
18
15,5
AO v. BS
0
0,0
8
6,5
7
6,4
6
5,1
12
10,8
5
5,0
38
33,8
AO v FS
1
1,0
4
3,7
0
0,0
2
1,8
3
2,8
3
2,5
13
11,8
Summe
11
9,3
35
29,4
15
12,7
14
12,3
27
23,5
22
20,9
124
108,0
Teilabordnungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
AO v. GS
270
34,3
0
0,0
0
0,0
0
0,0
16
0,8
10
3,6
296
38,7
AO v. MS/OS
22
1,6
46
12,3
1
0,1
0
0,0
9
1,4
13
5,9
91
21,3
AO v. GY
18
1,7
1
0,2
19
3,7
2
0,5
3
0,8
48
18,4
91
25,4
AO v. BS
3
1,1
5
2,5
4
1,7
33
11,6
11
4,2
10
2,9
66
24,0
AO v FS
50
6,3
17
3,8
2
0,3
0
0,00
4
1,4
3
1,2
76
13,0
Summe
363
45,0
69
18,9
26
5,8
35
12,1
43
8,7
84
32,0
620
122,4
Versetzungen
an GS
an GS
an MS/OS
an MS/OS
an GY
an GY
an BS
an BS
an FS
an FS
Sonst.
Sonst.
Summe
Summe
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
Anzahl
Stellen
V v. GS
43
39,6
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
43
39,6
V v. MS/OS
0
0,0
43
37,6
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
43
37,6
V v. GY
0
0,0
0
0,0
11
10,4
0
0,0
0
0,0
0
0,0
11
10,4
V v. BS
0
0,0
0
0,0
0
0,0
8
7,3
1
1,0
0
0,0
9
8,3
V v FS
0
0,0
0
0,0
0
0,0
0
0,0
4
3,7
0
0,0
4
3,7
Summe
43
39,6
43
37,6
11
10,4
8
7,3
5
4,7
0
0,0
110
99,5
Änderungsverträge
Anzahl
Änderungsverträge
Ist
Regelstd.
Ist in %
Schuljahr
Vollzeit-
Schuljahr
2014/2015
(ohne ATZ)
beschäftig.
14/15
BS*
Vollzeit
Schüler
2490
Klassen
139
Teilzeit
6878
367
GS
146
GS
26,5
28
94,6%
Summe
9368
506
MS/OS
144
MS
23,9
26
91,9%
GY
153
GY
24,0
26
92,3%
BS
73
BS
24,9
26
95,7%
FS
27
Summe
543
1497
Drs. 6/82
Antrag der Fraktion DIE LINKE
vom 14.10.2014
Personalsituation an den Schulen zu Beginn des Schuljahres 2014/2015
Anlage 2
Einstellungsverfahren in Vorbereitung auf das Schuljahr 2014/2015 - Bewerberüberblick nach Ausbildungsfächern bzw. Förderschwerpunkten
Bewerbungen Liste 1
Bewerbungen Liste 2
Fach/Förderschwerpunkt
Gesamt Liste 1
AFS
BBS
GS
GY
MS
39
1
31
13
6
3
9
1
17
7
1
1
2
197
305
313
92
190
96
129
124
104
100
82
85
39
36
49
24
46
34
74
62
20
23
14
27
15
31
4
4
7
20
3
13
3
1
11
2
DE
GE
MA
EN
SPO
ETH
GK
GEO
FR
BIO
KU
RE/e
MU
LA
PH
SPA
CH
BWL
RU
LEH-Wiss
VWL
SPÄ
INF
W/SozKun
WuV
Sozkun
Umwelt
WE
ITA
RE/k
Ges-Pfl/Ges
Wirtwiss
SU
WTH
Holztech
BauT
Ges-Pfl/Pfl
FarbtechRaum
M-Mtech/Prod
Wirtsch.
ElektroT
Ges-Pfl
Wi
AGRAR
POL
PSY
Rwes
AL
ChemTech
DAZ
ETechELT
grafTech
HK
Industr.
Med.
M-MTech
M-MTech/Kfz
SOR
TSC
Wirt.päd
gb
hg
kb
lb
sb
vg
29
1
14
27
24
14
Gesamt
199
4
1
3
2
2
3
2
188
3
1
2
3
1
1
3
1
2
36
29
25
17
4
14
14
5
11
4
2
6
1
11
6
2
8
2
8
3
3
1
4
4
5
4
3
2
2
1
3
1
2
2
628
382
334
225
116
173
147
138
105
94
95
64
45
49
29
46
38
36
16
30
25
17
17
14
14
11
11
1
11
10
8
8
6
1
4
4
5
4
3
2
2
1
3
1
2
AFS
BBS
GS
GY
MS
4
4
1
4
6
4
3
6
74
11
59
3
45
2
3
5
7
5
8
3
11
16
13
12
2
5
1
5
5
2
8
1
2
1
1
1
1
4
1
1
2
4
5
2
1
8
5
1
1
4
1
1
7
2
11
1
3
5
3
3
1
1
7
1
2
5
1
1
1
1
1
2
7
2
1
6
1
1
105
39
84
9
81
4
8
16
733
421
418
234
197
177
155
154
105
105
105
66
54
51
49
47
45
37
35
32
25
22
19
16
15
12
12
12
11
10
9
8
7
7
6
5
5
4
4
4
3
3
3
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
30
2
16
31
25
14
11
10
2
9
2
20
1
7
1
19
2
5
2
2
1
1
1
11
1
6
2
1
1
2
1
2
1
2
1
2
1
1
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
262
Gesamt
1
1
1
Gesamt Liste 2
30
1
16
30
24
14
1
3
403
1904
331
3099
1
1
1
1
1
30
55
1
1
231
72
94
482
3581

Stellungnahme des Staatsministerium zum Antrag

Transcription

Similar documents

Eine Analyse der Determinanten beruflichen Erfolges anhand der

September Oktober - Postdienste, Speditionen und Logistik Hessen

Die 20 Größten

1 Inhalt Pressemitteilungen, Berichte, Studien, allgemeine Infos an

Zerstörung grüner Lunge geplant

- aufschwungalt

Erhebungsbogen – Allgemein bildende Schulen Hauptschule

Schulprogramm 2007mD

Nach der Lehre in den Krieg