- Familienfreundliche Wissenschaft

Effektiv! – Für mehr Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen:
Exzerpte zentraler Forschungsergebnisse
www.familienfreundliche-hochschule.org
Systematisches Review
2. Methodik und Stichprobenbeschreibung der Erhebungen am
wissenschaftlichen Personal und an Schlüsselakteur/innen Download
Die Forschungsergebnisse wurden ausführlich
veröffentlicht in der Broschüre
Familienfreundlichkeit in der Praxis. Ergebnisse
aus dem Projekt „Effektiv! – Für mehr Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen“
(cews.publik.no18), die auf der Projektwebsite
zum Download zur Verfügung steht.
3. Methodik und Stichprobenbeschreibung der
Erhebungen an Studierenden Download
Projektdaten
1. Bestehendes Wissen über familienfreundliche Angebote:
Vorgehen und Ergebnisse des systematischen Reviews Download
Methodik
Ergebnisse
4. Studium und Elternschaft Download
5. Partnerschaftliche Arbeitsteilung und Familienbilder Download
6. Erfahrungen des wissenschaftlichen Personals mit den
familienfreundlichen Angeboten der Hochschulen Download
7. Erfahrungen der Studierenden mit den
familienfreundlichen Angeboten der Hochschulen Download
8. Umsetzung von Familienfreundlichkeit an Hochschulen
aus Sicht der Schlüsselakteur/innen Download
Durchführung: Kompetenzzentrum Frauen in
Wissenschaft und Forschung CEWS, ein
Arbeitsbereich von GESIS – Leibniz-Institut für
Sozialwissenschaften
Projektteam: Dr. Susann Kunadt (Leitung), Anna
Schelling, Kathrin Samjeske, David Brodesser
Laufzeit: März 2011 bis Juni 2014
Förderung: Bundesministerium für Bildung und
Forschung
Methodik und Stichprobenbeschreibung der Erhebungen an Studierenden
Erhebungen zur Wahrnehmung von Familienfreundlichkeit durch Studierende mit Hilfe des HISBUS-Panels und einer
Vollerhebung an einer Fallhochschule durch das Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung DZHW
Um den Status quo der Studien- und Lebensbedingungen der Studierenden mit Kind zu untersuchen und um
herauszufinden, welche Bedarfe studierende Eltern in Bezug auf die Vereinbarkeit ihres Studiums und ihrer Elternschaft haben, beziehungsweise wie verbreitet Maßnahmen zur Verbesserung der Vereinbarkeit sind, wurden im
Rahmen des Projekts Effektiv zwei Studierendenbefragungen durchgeführt.
Für die erste Studierendenbefragung wurde das HISBUS-Panel des DZHW ausgewählt. HISBUS ist ein Online-Accesspanel, das circa 33.000 Studierende umfasst und bundesweit repräsentative Ergebnisse für die Gruppe der Studierenden ermöglicht. Im Oktober 2012 fand eine HISBUS-Befragung zum Thema Familienfreundlichkeit an deutschen Hochschulen statt. 12.465 Mitglieder des HISBUS-Panels haben sich an der Befragung beteiligt. Die Teilnahmequote lag bei
rund 40 Prozent. Thematische Schwerpunkte der Befragung waren die Berufs- und Lebensziele der Studierenden, die
aktuelle Lebenssituation sowie der Bedarf, die Nutzung und die Bewertung familienfreundlicher Maßnahmen an ihrer
Hochschule.
Um für Studierende exemplarisch eine hochschulspezifische Analyse vornehmen zu können, wurde als zweite Studierendenbefragung eine Vollerhebung an der Fallhochschule Jena durchgeführt. Alle im Sommersemester 2013 an
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der Universität Jena Immatrikulierten wurden zur anonymen Onlinebefragung eingeladen. Der Fragekatalog entsprach
weitestgehend der HISBUS-Umfrage. Fragen, die sich auf Unterstützungsmaßnahmen für Studierende mit Kind bezogen, waren auf die Angebote an der Universität Jena zugeschnitten. Es wurden auch hier sowohl Studierende mit
Kind(ern) als auch Studierende, die (noch) keine Kinder haben, befragt. Von ihnen haben sich 2.956 Studierende
beteiligt. Dies entspricht einer Rücklaufquote von 18 Prozent.
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