Brochure dei corsi - Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio

Transcription

Dipartimento di Scienze della Sanità Pubblica e Pediatriche
BROCHURE
DEI CORSI
Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio
Biomedico - Cuneo
Printed by Campusnet - 05/07/2015 05:41
Indice
Indice
1
Art. 10, comma 5 lettera d) Attività formative Principi diagnostici in micologia
5
Principi diagnostici in micologia
5
Principles of Diagnostic Mycology
Art. 10, comma 5 lettera d) Attività Formative I anno
7
SEMINARIO: Applicativi informatici in laboratorio
7
Depth seminar
SEMINARIO: Inglese in laboratorio
11
Depth seminar
Art. 10, comma 5 lettera d) Attività Formative II anno
13
SEMINARIO: Laboratorio di microbiologia
13
Depth seminar
Art. 10, comma 5 lettera d) Attività Formative III anno
16
Convegno: "i diversi percorsi dell'ematologia"
16
convenction
Convegno: "Tecnico di laboratorio biomedico: la nostra professione allo specchio"
17
Convention
SEMINARIO: Approfondimenti sulleTecniche tossicologiche e HPLC
18
Depth seminar
SEMINARIO: Laboratorio di farmaco-genetica
19
Depth seminar
SEMINARIO: Tecniche BLSD
21
Depth stage
Stage di laboratorio: approfondimenti sulle tecniche NAT
22
Depth stage
Art. 10, comma 5 lettera d) Attività Formative in Patologia Generale
24
SEMINARIO: Laboratorio di ematologia e coagulazione
24
Depth seminar
Art. 10, comma 5 lettera e) Attività formativa - laboratori professionali: applicazione dell'informatica e trasmissione dati alle
scienze tecniche di medicina di laboratorio
26
TRAINING ACTIVITIES
Art. 10, comma 5 lettera e) Attività formativa - Laboratori Professionali: scienze tecniche di medicina di laboratorio nella
preparazione dei citostatici
28
Art. 10, comma 5 lettera e) Laboratori professionali III: scienze tecniche di medicina di laboratorio riproduzione assistita
30
PRACTICAL TRAINING ACTIVITIES - Professional Laboratories
Attività Formativa - Tirocinio I anno
32
laboratory training first year
Attività Formativa - Tirocinio II anno
33
laboratory training second year
Attività Formativa - Tirocinio III anno
34
laboratory training third year
SEMINARIO: Ripasso e preparazione alle tecniche di esecuzione del prelievo ematico
34
review and preparation performance techniques blood sampling
I. Anatomia Patologica e Tecniche Diagnostiche
36
Anatomic Pathology and diagnostics
Citologia extra-vaginale
40
Extravaginal Cytology
Ginecologia e ostetricia: ricadute sul laboratorio
41
Gynecology and Obstetrics and Laboratory Effects
Scienze tecniche di immunoistochimica
42
Immunohistochemical Procedures
Tecniche immunoistochimiche
43
-1-
Tecniche isto/citologiche e citologia vaginale
44
Histology, Cytology and Vaginal Cytology
I. Anatomia patologica macroscopica e oncologia
47
Macroscopic pathological anatomy and oncology
Anatomia patologica macroscopica: tecniche delle autopsie
50
Macroscopic Pathological Anatomy and Autopsy Techniques
Biologia molecolare in anatomia patologica
51
Molecular biology in pathological anathomy
Oncologia medica e applicazioni alla diagnostica clinica
53
Medical Oncology and Applications in Clinical Diagnostics
Scienze tecniche di medicina di laboratorio: l'automazione nell'anatomia patologica
55
Medical Laboratory Sciences and Anatomic Pathology Automation
I. Anatomia umana, istologia e fisiologia
58
HUMAN ANATOMY, HISTOLOGY AND PHYSIOLOGY
Anatomia umana
61
Human Anatomy
Fisiologia molecolare, cellulare e tissutale
62
Molecular, Cellular and Tissue Physiology
Istologia
64
Histology
I. Biochimica clinica I
66
THE CLINICAL BIOCHEMISTRY I
Biochimica clinica 1
67
Clinical biochemistry 1
69
Clinical Biochemistry 2
Organizzazione del laboratorio di biochimica clinica
72
Clinical Biochemistry and Laboratory Organization
Patologia clinica 1
73
Clinical Pathology 1
Scienze tecniche di medicina di laboratorio applicate alla biologia molecolare
74
Medical Laboratory Sciences applied to molecular biology
Scienze tecniche di medicina di laboratorio nell'organizzazione del laboratorio analisi
76
Medical Laboratory Sciences and Laboratory Testing
I. Biochimica Clinica II
78
CLINICAL BIOCHEMISTRY II
Biochimica clinica 3: biologia molecolare clinica
81
Clinical Biochemistry 3: Clinical Molecular Biology
83
Patologia clinica 2 e medicina dello sport
84
Clinical Pathology 2 and Sports Medicine
I. Biologia e genetica
86
BIOLOGY AND GENETICS
Biologia cellulare
87
Cellular Biology
Genetica generale
88
Genetics
Genetica umana
89
Human Genetics
I. Chimica, propedeutica biochimica e biochimica
92
CHEMISTRY, PROPEDEUTIC BIOCHEMISTRY AND BIOCHEMISTRY
Chimica
94
Chemistry
Propedeutica biochimica e biochimica
95
-2-
Propedeutic Biochemistry and Biochemistry
I. Farmacologia e Tecniche di Prelievo
98
PHARMACOLOGY AND SPECIMEN COLLECTION PROCEDURES
Farmacologia
102
Pharmacology
Psicologia applicata alle tecniche di prelievo
103
Sampling in Applied Psychology
Scienze tecniche di prelievo
104
Specimen collection procedures
Tecniche per la preparazione dei farmaci ad uso ospedaliero
106
Hospital Drug Procedures
I. Fisica e informatica
108
PHYSICS AND COMPUTER SCIENCE
Fisica applicata alla diagnostica biomedica
109
Applied physics to biomedical diagnostics
Misurazioni e strumenti in ambito diagnostico
110
Measurements and apparatus in the diagnostic field
I. Fisiopatologia Generale
112
GENERAL PHYSIOPATHOLOGY
Endocrinologia: ricadute sul laboratorio
114
Endocrinology and Laboratory Effects
Fisiopatologia
116
Physiopathology
Malattie dell'apparato cardiovascolare: ricadute sul laboratorio
118
Cardiovascular Diseases and laboratory effect
Nefrologia: metodologia clinica e terapia farmacologica e strumentale
119
Nephrology, Clinical Methodology and Instrumental and Pharmacological Therapy
I. Igiene, medicina legale e del lavoro
122
HYGIENE AND FORENSIC AND OCCUPATIONAL MEDICINE
Igiene applicata alla diagnostica di laboratorio
123
Hygiene and Laboratory Diagnostics
Medicina del lavoro
125
Occupational Medicine
Medicina legale
126
Forensic Medicine
Radioprotezione
127
Radioprotection
Scienze tecniche di medicina di laboratorio applicate alla valutazione del rischio e prevenzione in laboratorio
128
Medical Laboratory Sciences applied to laboratory risk assessment and prevention
I. Inglese scientifico
131
SCIENTIFIC ENGLISH
I. Management sanitario ed economia sanitaria
133
HEALTH MANAGEMENT AND ECONOMICS
Organizzazione aziendale
135
Business Organization
Scienze tecniche di medicina di laboratorio: etica e codici deontologici
136
Medical Laboratory Sciences: Ethics and Ethics Codes
Statistica medica
137
Medical Statistics
Statistica sperimentale in ambito sanitario
138
Experimental statistics in the health sector
I. Microbiologia Generale
141
General Microbiology
Microbiologia degli alimenti
144
Microbiologia Generale
145
-3-
I. Microbiologia speciale e tecniche diagnostiche
148
MICROBIOLOGY AND DIAGNOSTIC TECHNIQUES
Microbiologia speciale
150
Special Microbiology
Parassitologia e Malattie infettive
151
Parasitology and Infectious Diseases
Scienze tecniche: microbiologia diagnostica
152
Technical Sciences and Diagnostic Microbiology
Virologia generale e speciale
154
Genral virology and specific viruses
I. Patologia Generale Clinica e Immunologia
157
GENERAL AND CLINICAL PATHOLOGY AND IMMUNOLOGY
Immunoematologia e immunotrasfusione
162
Immunohematology and Immunotransfusion
Immunologia
163
Immunology
Patologia generale
164
General Pathology
Radiologia interventistica e vascolare
166
Interventional and Vascular Radiology
I. Tecniche di diagnosi delle malattie genetiche
167
DIAGNOSIS OF GENETIC DISORDERS
Genetica medica
169
Medical Genetics
Scienze tecniche di medicina di laboratorio di citogenetica
170
Clinical Cytogenetics Laboratory
Scienze tecniche di medicina di laboratorio: istocompatibilità e immunogenetica
171
histocompatibility and Immunogenetic Laboratory Sciences
Tecnologia DNA ricombinante
172
Recombinant DNA Technology
-4-
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED2891
Docenti:
Contatti docente:
Corso di studio:
[f070-c711] TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE
SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Anno:
3° anno
Tipologia:
--- Nuovo Ordinamento ---
Crediti/Valenza:
SSD attvità didattica:
Erogazione:
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
Scritto e Orale
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=xd7p
Principles of Diagnostic Mycology
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: 2891
Docenti:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
MED/46 - scienze tecniche di medicina e di laboratorio
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
..
-5-
OBIETTIVI FORMATIVI
..
RISULTATI DELL'APPRENDIMENTO ATTESI
..
PROGRAMMA
..
TESTI CONSIGLIATI E BIBLIOGRAFIA
..
NOTA
Erogato presso la Sede Didattica di Torino.
Dettagli sul corso clicca qui
26/01/2015 ore 9-13 Aula A, Via Santena 9 - Torino
30/01/2015 ore 9-13 Aula A, Via Santena 9 - Torino
02/2015 presentazione elaborati
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=30po
-6-
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Mista
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere programmazione delle attività
PROGRAMMA
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=007d
Depth seminar
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: .
-7-
Docenti:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
.
OBIETTIVI FORMATIVI
Delineare una panoramica esauriente delle risorse, dei servizi e degli strumenti offerti dall'Università degli Studi di
Torino per la ricerca bibliografica e documentale.
Fornire indicazioni sulle fonti bibliografiche a stampa, sulle banche dati disponibili all'interno dell'Ateneo e in rete,
sulle modalità di individuazione, ricerca e utilizzo delle informazioni in esse reperibili. Offrire elementi di conoscenza
utili per stilare una bibliografia o per redigere una relazione
Acquisire maggiore familiarità con l'ambiente windows, autonomia nella gestione di database elettronici su excel.
Capacità di creare grafici e tabelle da dati di fogli elettronici
Fornire le conoscenze di base relative alle tematiche di sicurezza riferite non soltanto all'ambito informatico ma
anche relativamente alle normative sulla privacy
Conoscenza di base delle strutture informatiche HW e SW utilizzate in ambiente sanitario
Lo studente dovrà:
essere in grado di conoscere e distinguere le risorse, i servizi e gli strumenti per la ricerca bibliografica e
documentale messi a disposizione dall'Università degli Studi di Torino e dalla rete.
In particolare dovranno sapere ricercare una determinata risorsa sulle varie banche dati on-line, utilizzando
metodi di ricerca semplici o avanzati.
avere maggior confidenza con l'ambiente windows, capacità di gestire un database in excel autonomamente
nella risoluzione di problemi pratici della realtà clinica
comprendere le problematiche leagate ai temi della sicurezza informatica e per quanto di compenza
intervenire nell'identificazione delle criticità dei processi infromatizzati
identificare le varie componenti di un sistema informatico complesso e comprenderne le interazioni
PROGRAMMA
L'approccio alla ricerca bibliografica
Definizioni, principi, fasi e strumenti della ricerca
Le fonti per la ricerca online in ambito biomedico (Cataloghi, Articolo contenuti in periodici (ISSN), Articoli
contenuti in monografie (ISBN), letteratura grigia - tesi, linee guida, protocolli -, atti di convegno)
I metodi per una ricerca efficace: costruzione della stringa, operatori booleani e PICO
Citazioni bibliografiche. La struttura di una citazione. Cenno sugli stili di citazione (Harvard /Vancouver/Chicago
style B).
-8-
I servizi digitali UniTo
La ricerca nel Catalogo d'Ateneo e in Trova@unito
Le risorse internet selezionate da Unito: "PreferiTo", il servizio di catalogazione di siti web
L'Open Access in Unito
L'offerta informativa in rete: OPAC, banche dati on line, periodici elettronici, ebooks e i motori di ricerca
On-line Public Access Catalogue (OPAC). Il catalogo informatizzato delle biblioteche
Un motore di ricerca: Google Scholar
E-book: ricerca con Google Books
La piattaforma OVID.
Struttura della Piattaforma
Ricerca sul database MedLine
La banca dati delle scienze biomediche: PubMed.
Struttura e contenuti
La ricerca per soggetti e per termini MeSh (descrittori di soggetto) e Thesaurus.
Cenni sulla gestione digitale della bibliografia: l'applicativo Zotero
Excel in dettaglio: funzioni, grafici, esempi pratici ed esercizi ambiente WEB, ricerca di informazioni
scientifiche e comprensione delle principali visualizzazioni grafiche in articoli scientifici. elaborazione tabella
e calcoli con verifica di apprendimento
Concetti di sicurezza informatica
Definizioni e importanza della sicurezza intesa non solo protezione dell'accesso fraudolento, ma come
salvaguardia dei dati
Accorgimenti per la protezione delle informazioni
Accorgimenti per la protezione fisica dei sistemi
Antivirus
Firewall
Aggiornamenti dei sistemi operativi tramite patches
Modalità di governo delle tecnologie sopracitate
Documento programmatico per la sicurezza
Analisi del DPS redatto dalla nostra azienda
Cenni sui corsi interni di "sicurezza informatica" con l'ausilio delle diapo utilizzate
Il CAD Codice dell'Amministrazione Digitale
Scopo della nuova normativa
Concetti di disaster recovery
Tecniche di disaster recovery
Requisiti tecnici relativi ai siti ed alle normative per il disaster recovery
il decreto Brunetta sull'uso di internet nella PA
La normativa del Grante della privacy sul log degli accessi amministratori
Buone pratiche per la protezione degli accessi da parte di utenti non amministratori
Profilazione degli utenti
Tracciatura degli accessi
-9-
Limiti della normativa ( è impossibile tenere traccia di tutto)
Cosa è utile archiviare
Come archiviarlo
Tecnologie HW per la garanzia della protezione delle informazioni
Backup
Modalità di salvataggio
Tecnologie nastri/nas/geografici
Tecnonlogie a singolo server
Ridondanza dischi, alimentazioni etc.
Tecnologie a cluster
Descrizione delle principali tipologie di cluster
Attivo/passivo
Attivo/attivo
Bilanciatori
Rete informatica:
paradigma client – server
Mezzi fisici
Servizi di rete in azienda (file server - condivisione/backup, intranet, posta, sito internet, stampe)
Ridondanze
Servizi di rete mobili al letto del paziente
Accessi da remoto, telelavoro
Sistema Informativo sanitario:
anagrafica
adt
repository sanitario aziendale
applicativi verticali:
laboratorio analisi / simt /dea
ricoveri e cartella clinica
richiesta e somministrazione farmaci
radiologia ris e pacs
sale operatorie e terapie intensive
sterilizzazione
Sistema Informativo amministrativo
Acquisti, ordini e magazzini e farmacia
- 10 -
Contabilità generale ed analitica
Personale e Giuridico
Flussi regionali
Necessita di integrazioni tra sis amministrativo e sanitario.
Servizi al cittadino
Prenotazioni
Distribuzione referti
Record Sanitario Personale
integrazione di applicativi: file, odbc, xml, hl7 e standard
Dispense a cura del Docente e Guide redatte dal Sistema Bibliotecario d'Ateneo
Dispense elettroniche fornite dal Docente
normative vigenti sulla Privacy e sul CAD Codice dell'Amministrazione Digitale
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=5npn
Depth seminar
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
.
OBIETTIVI FORMATIVI
Obiettivi: migliorare le capacità linguistiche degli studenti a raggiungimento di un maggior livello di padronanza della
lingua inglese in termini di sviluppo ed incremento del vocabolario nel settore professionale e in funzione del livello
di comprensione e conoscenza linguistica degli studenti con lavori di gruppo differenziati. Favorire le discussioni
- 11 -
formali su argomenti di routine laboratoristica ed aumentare la conoscenza della terminologia tecnica specifica del
TLB acquisendo dimestichezza con le metodiche analitiche, le procedure operative, articoli della ricerca redatti in
lingua inglese che risulta essere prevalentemente la lingua d'elezione nell'ambito lavorativo del laboratorio
Biomedico.
Gli esercizi e le attività proposte permetteranno agli studenti di sviluppare le competenze linguistiche pregresse. La
traduzione dall'inglese all'italiano e viceversa , serve a sviluppare negli studenti una più attenta capacità di analisi
del testo scritto per una corretta interpretazione delle metodiche laboratoristiche
Lo studente dovrà aver migliorato le proprie capacità linguistiche e aver approfondito, con una corretta traduzione
ed interpretazione di un testo in lingua originale inglese, l'applicazione di una istruzione operativa
PROGRAMMA
Glossario essenziale inglese con definizioni e verifica del livello di padronanza linguistica; allestimento di due
gruppi
Analisi delle procedure di due diverse metodiche in inglese (key words, lettura collettiva ed individuale,
quesiti, traduzione, grammatica, role play)
Le metodiche di laboratorio in inglese (user manual): come sono suddivise (introduction, intended use,
principle..), spiegazione e relativo esempio per ciascun punto
Valutazione approfondita di una metodica e descrizione della procedura in inglese da parte del docente
Valutazione approfondita di una metodica e descrizione della procedura in inglese da parte degli studenti
(lavoro in due gruppi)
Traduzione in classe di due diverse metodiche a differente livello di difficoltà
Correzione individuale con commento sugli eventuali errori
Glossario dei verbi più frequentemente utilizzati nella pratica di laboratorio
Visualizzazione e realizzazione di una metodica e verifica della comprensione apprendimento
(allestimento di diluzioni e determinazione composizione dei calcoli urinari (lavoro in due gruppi)
Lettura di un articolo scientifico e realizzazione di un abstract in lingua inglese
Correzione in classe (lavoro in due gruppi)
Colloquio individuale di verifica in lingua inglese:
Descrizione verbale di una procedura di laboratorio (elaborato redatti in studio autonomo)
Lettura e riassunto verbale di un breve articolo scientifico
Il materiale informatico e cartaceo, comprendente glossario e metodiche di laboratorio, a diversi livelli di difficoltà,
verrà consegnato direttamente agli studenti.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=gysd
- 12 -
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Mista
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto e Orale
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=fvln
Depth seminar
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
.
- 13 -
OBIETTIVI FORMATIVI
Acquisire le capacità esecutive nelle procedure analitiche dell'esame chimico-fisico delle urine e dell'esame
colturale eseguito su feci e campioni urinari, acquisire capacità critica nella valutazione dei risultati ottenuti e
applicazione di eventuali risoluzioni alle possibili problematiche durante le fasi pre-analitica e analitica ed eventuali
anomalie nei sistemi automatici. Acquisire abilità tecnica nell'allestimento di antibiogrammi manuali e automatici
effettuati su colonie isolate da campioni urinari. Approfondire la conoscenza di tutte le diverse fasi del ciclo analitico
in microbiologia con particolare riferimenti alla fase preanalitica e analitica.
Lo studente dovrà aver acquisito le capacità di risoluzione di eventuali problematiche che possono svilupparsi
durante la fase pre-analitica e analitica dell'esame chimico-fisico delle urine e dell'esame colturale per campioni
fecali e urinari. Lo studente dovrà inoltre riconoscere le possibili anomalie in fase pre-analitica e analitica e
proporre eventuali soluzioni.
PROGRAMMA
ESAME DELLE URINE
Principali responsabili d'infezioni urinarie, parametri chimico-fisici dell'esame urine
le diverse fasi del ciclo analitico:
fase pre-analitica (tempo e modalità di conservazione e trasporto del campione; valutazione di idoneità del
campione.
fase analitica (valutazione dei parametri chimico-fisici dell'esame urine)
ANTIBIOGRAMMA DELLE URINE:
esecuzione dell'esame colturale (valutazione dei risultati osservati);
sistemi di esecuzione di antibiogrammi manuali e automatici (cenni su EUCAST)
ESERCITAZIONE SU STRUMENTAZIONI PER L'ESAME URINE E URO COLTURA
simulazioni a piccoli gruppi in laboratorio
ESAME DELLE FECI
Principali batteri e parassiti responsabili di infezioni gastrointestinali
Le diverse fasi del ciclo analitico:
fase pre-analitica (tempo e modalità di conservazione e trasporto del campione; valutazione di idoneità del
campione.
fase analitica (corretta esecuzione dell'esame colturale, ricerca sangue occulto, esame digestivo delle feci)
ESERCITAZIONE
gestione campione feci per coltura
preparazione del campione biologico per esame digestivo delle feci e ricerca sangue occulto
preparazione dei vetrini per l'esame chimico-fisico delle feci
simulazioni a piccoli gruppi in laboratorio
verifica di apprendimento con valutazione dell'elaborato prodotto e colloquio con i docenti
- 14 -
Il materiale informatico e cartaceo verrà consegnato direttamente agli studenti dai Docenti
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=31ws
- 15 -
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
3° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
Erogazione:
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto e Orale
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=2edc
convenction
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Susanna Orsini (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
0171-616865, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
0.5
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
- 16 -
Tipologia esame:
Scritto
OBIETTIVI FORMATIVI
La medicina di laboratorio si basa, ormai da tempo, sulla continua innovazione tecnologica. Questo corso ha
l'obiettivo primario di aggiornare il personale sanitario sulle nuove strumentazioni che consentono la massima
affidabilità del dato analitico in tempi sempre più rapidi rispondendo così ai bisogni di salute espressi dalla
popolazione
Acquisizione delle innovazioni tecnologiche legate al laboratorio di ematologia sia in termini di strumentazione che
di metodiche. Aggiornamento di quanto la letteratura scientifica offre al professionista sanitario per acquisire
competenze sempre più specifiche nella valutazione di un dato analitico consentendo al tecnico di mantenere la
propria attività ad ottimi livelli di efficienza e sicurezza. Realizzazione di un elaborato con note personali sui contenuti
MODALITA' DI INSEGNAMENTO
.
Realizzazione di un elaborato con note personali sui contenuti
PROGRAMMA
vedi locandina
.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=63ho
Convention
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
0.5
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
- 17 -
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
.
OBIETTIVI FORMATIVI
Nell'ottica dell'integrazione inter-istituzionale e inter-professionale il corso ha un duplice obiettivo: il primo è quello
di consolidare e rafforzare le conoscenze di base fondamentali per la buona pratica di laboratorio mentre il
secondo ha la finalità di aggiornare i discenti su metodiche e prospettive emergenti.
Acquisire delle informazioni atte a consolidare quanto è alla base della professione TLB, acquisire come la buona
integrazione inter-professionale e una buona condivisione siano una base importante per affrontare le diverse
criticità nella pratica di laboratorio biomedico.
.
Realizzazione di un elaborato con note personali sui contenuti
PROGRAMMA
Vedi programma allegato .
.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=sqwt
Depth seminar
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
- 18 -
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
.
OBIETTIVI FORMATIVI
Far acquisire allo studente le conoscenze delle tecniche e delle applicazioni in campo tossicologico della
cromatografia HPLC
Lo studente dovrà essere in grado di individuare i criteri di separazione di alcuni analita d'interesse tossicologico
presenti in liquidi biologici
PROGRAMMA
Lezione1
tossicologia generale
Lezione 2
analisi tossicologica clinica
Lezione 3
Cromatografia in generale e con tecnica HPLC: un esempio pratico di separazione di aminoacidi in miscela
Lezione 4
Lettura di un cromatogramma, punti critici (limiti e potenzialità) su strumentazione HPLC. Applicazioni delle diverse
tecniche cromatografiche con accenni alla cromatografia clinica
Lezione 5
Ripasso e valutazione degli elaborati, colloquio con il docente
Docente: Paluzzi Paola
dispense e materiale fornito dal docente
Metodologia Biochimica a cura di Keith Wilson, john Walker
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=21qk
Depth seminar
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
- 19 -
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
.
OBIETTIVI FORMATIVI
Far acquisire allo studente le conoscenze di base dei principi della farmaco genetica, le applicazioni in campo
clinico, procedure operative di laboratorio e strumentazione dedicata.
Lo studente dovrà essere in grado di conoscere le procedure analitiche utilizzate in farmaco genetica e valutare
con senso critico e dal punto di vista tecnico i grafici ottenuti da metodiche di pyrosequencing
PROGRAMMA
Lezione1
Cenni di farmaco genetica; esempio dei più comuni polimorfismi oggi studiati. Polimorfismi a rilevanza clinica
Lezione 2
Esempi di applicazione della farmaco-genetica in diagnostica: tecniche utilizzate.
Presentazione e visualizzazione del funzionamento del pyrosequencing
Lezione 3-4
lavoro a piccoli gruppi: visualizzazione in laboratorio di una metodica per pyrosequencing
lezione 5
aggiornamenti bibliografici recenti
lezione 6
Valutazione, approfondimenti e verifica di apprendimento. Valutazione degli elaborati realizzati in riferimento ad uno
dei polimorfismi studiati in classe
Docente: Lattanzio Laura
Dispense e materiale informatico fornito dal docente
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=1yjv
- 20 -
Depth stage
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Prova pratica
PREREQUISITI
indispensabile partecipare a tutti gli incontri programmati
OBIETTIVI FORMATIVI
Presentazione e addestramento sulle strategie e manovre d'intervento in BLSD
Apprendimento e capacità di esecuzione delle tecniche BLSD
PROGRAMMA
Obiettivi e strategie d'intervento in BLSD
Manovra di Heimlich
Sequenza completa BLSD (fino alla D, non algoritmo)
Posizione laterale di sicurezza
Ventilazione con maschera facciale
Addestramento a gruppi delle tecniche di BLSD:
apertura delle vie aeree
compressioni toraciche
ventilazione pallone auto espansibile
attivazione individuale del DFAE, posizionamento piastre, analisi, DC shock
dimostrazione di sequenza completa BLSD completa con DAE immediatamente disponibile
dimostrazione di sequenza completa BLSD completa con DAE non immediatamente disponibile
Addestramento a gruppi sugli scenari della sequenza BLS e della sequenza BLSD
A conclusione del corso valutazione teorica e pratica dell'apprendimento
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Manuale delle tecniche BLSD
NOTA
Orario:
13/01/2015 ore 16,45 - 18 aula 103 Mater Amabilis
25/02/2015ore 8.15-17.45 aula BLSD ospedale Carle
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=4tdt
Depth stage
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
.
OBIETTIVI FORMATIVI
Presentazione e addestramento su metodica NAT come screening sul sangue dei donatori.
Apprendimento e capacità di esecuzione delle tecniche NAT.
PROGRAMMA
N° 6 ore di studio autonomo e preparazione teorica preliminare allo stage.
Stesura finale di un elaborato su quanto appreso durante lo stage di tirocinio
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1° giorno ore 8- pausa -15.30
Accoglienza, colloquio iniziale sulle esigenze e aspettative del tirocinio
Presentazione SIMT
Sondaggio sulle conoscenze dell'argomento ed introduzione alla parte scientifica riguardante la metodica
NAT
Campo di applicazione
Descrizione della strumentazione dedicata con illustrazione della procedura NAT.
2° giorno ore 8- pausa -15.30
Descrizione ed applicazione pratica della procedura con utilizzo delle apparecchiature: dalla manutenzione
alla validazione dei risultati e refertazione
3° giorno ore 8- 13.00
Discussione su eccezioni, problemi vari e valutazione dei risultati invalidi o positivi con descrizione delle
procedure di risoluzione.
Test per valutazione dell'apprendimento
Presentazioni su supporto informatico della descrizione della procedura e delle apparecchiature.
Manuale delle procedure in uso presso il S.I.M.T. di Savigliano
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=2u7m
- 23 -
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Mista
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto e Orale
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=1dd1
Depth seminar
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
.
- 24 -
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso si prefigge l'obiettivo di fornire allo studente un approfondimento dell'ambiente laboratoristico di
Ematologia e Coagulazione in particolare nell'interpretazione del referto ematologico e l'opportunità di
un'osservazione diretta al microscopio dei preparati su vetrino
Lo studente dovrà essere in grado di interpretare e valutare con senso critico i valori ematologici dell'esame
emocromocitometrico con particolare attenzione alle varie patologie ematologiche ed avere una precisa
panoramica sugli analizzatori presenti nel settore di ematologia.
Eseguire consapevolmente l'esame di coagulazione di II livello: Lupus Anticoagulant.
Eseguire correttamente la preparazione e colorazione di un vetrino ematologico
PROGRAMMA
Il sangue e i suoi elementi figurati. Emopoiesi
Le anemie e la loro classificazione. Cenni di oncologia ematologica
L'esame emocromocitometrico
La coagulazione: la cascata coagulativa, fattori della coagulazione,
La coagulazione: Lupus Anticoagulant, DALB, proteina C e S, sindrome anticorpi antifosfolipidi
Pre-analitica ed allestimento campioni per l'ematologia, trattamento e manipolazione campioni critici,
controllo di qualità in ematologia
Strumentazione in ematologia e manutenzione, valutazione tecnica dei risultati e dei grafici di lettura con
ausilio di sistemi informatici
Colorazione dei preparati
Preparazione ed esecuzione di striscio ematologico: lavoro a piccoli gruppi per la preparazione dei vetrini
ematologici per formula leucocitaria e parassita malarico
verifica di apprendimento e colloquio con i docenti
Testo: Il Laboratorio di Ematologia –autore : Gambella – Editore : Minerva Medica
Bibliografia:
1)
Ematologia- Le basi fisiopatologiche molecolari- Autore: Amadori- Editore: Piccin
2)
Morfologia delle malattie del sangue- - Autori: D'Onofrio e Zini – Editore: Verduci.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=9o4b
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Art. 10, comma 5 lettera e) Attività formativa - laboratori professionali: applicazione
dell'informatica e trasmissione dati alle scienze tecniche di medicina di laboratorio
TRAINING ACTIVITIES
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Igor Grosso (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Altre attività
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Fornire le conoscenze relative alla trasmissione gestione informatica dei dati in un Laboratorio Analisi, all'uso delle
reti informatiche, ai protocolli di comunicazione, alla rete Aziendale e Regionale, alle integrazioni con i sistemi di
Anagrafica centralizzata.
Fornire conoscenze sull'uso dei sistemi di identificazione con Barcode o RFID.
Fornire le principali norme giuridiche che regolano la sicurezza informatica e il trattamento dei dati, la firma digitale ,
l'archiviazione legale e l'applicazione dell'informatica al Risk Management.
English
- Provide knowledge about the transmission of data in a Laboratory computer management, the structure of LIS and
its integration with the main system database and instrumental connection.
- Acquiring knowledge on the use of computer networks, communication protocols and Regional integration with
centralized data systems.
- Acquiring knowledge on the use of identification systems as Barcode or RFID.
- Acquire knowledge about the legal rules for governing information security and data processing, digital signatures
and legal archiving and their application in Risk Management.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le conoscenze relative alla gestione informatica dei dati in un Laboratorio Analisi, dalla
strutturazione dei LIS all'integrazione con i database utilizzati e le integrazioni strumentali;
- aver acquisito le conoscenze sull'uso delle reti informatiche dei sistemi di identificazione;
- aver acquisito le norme giuridiche che regolano la sicurezza informatica e il trattamento dei dati.
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Lezioni frontali con utilizzo slide esplicative.
Attività a piccoli gruppi
Al termine del corso si valuterà il raggiungimento degli obiettivi con una prova scritta con domande a risposta
multipla.
PROGRAMMA
- Le comunicazioni in rete (protocolli, architettura reti aziendali, VLan, DHCP etc.)
- Comunicazione Client-Server
- La strutturazione dei database di Laboratorio, basi fondamentali
- Tipologia di dati che vengono gestiti nel processo analitico
- Le principali funzionalità degli applicativi di Laboratorio Analisi
- Riconoscimento univoco del paziente (braccialetto) e dei campioni tramite uso di barcode e/o RFID (moduli di
preanalitica)
- I diversi sistemi e livelli di validazione del dato analitico – sistemi esperti
- Integrazioni fra sistemi informatici di Laboratorio e Aziendali (Anagrafe centralizzata, scambio di dati fra Laboratori a
livello Provinciale/Regionale)
- Le connessioni internet e/o vpn per manutenzione da remoto o diagnostica preventiva
- Le implicazioni legate all'emissione del referto e alla sua archiviazione con specifico riferimento alla normativa
vigente su firma digitale e archiviazione legale
Dispense fornite dal docente
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=f7f1
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Art. 10, comma 5 lettera e) Attività formativa - Laboratori Professionali: scienze tecniche di
medicina di laboratorio nella preparazione dei citostatici
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Maria Rosaria Fanello (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
0321.3733950, [email protected]
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
OBIETTIVI FORMATIVI
Favorire l'acquisizione di competenze in tema di prevenzione da rischi lavorativi derivanti dalla manipolazione di
Farmaci Antiblastici.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le competenze in tema di prevenzione da rischi lavorativi derivanti dalla manipolazione di farmaci
antiblastici;
- aver acquisito i principi di chemioterapia.
Lezioni frontali in plenaria con l'utilizzo di slide
Scritto con domande a risposta multipla
PROGRAMMA
Italiano
Quadro normativo di riferimento: valutazione e gestione del rischio; La sorveglianza sanitaria; Principi di
chemioterapia; Sistemi di protezione individuale e ambientale; Corretta operatività nell'allestimento; Procedure di
intervento in caso di contaminazione e/o spandimento.
English
Regulatory regime: assessment and risk management; Health surveillance; Principles of chemiotherapy; Individual
and evironmental protection systems; Correct setting procedures; Acting procedures in case of contamination
and/or spreading.
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Dispense
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=6766
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Art. 10, comma 5 lettera e) Laboratori professionali III: scienze tecniche di medicina di
laboratorio riproduzione assistita
PRACTICAL TRAINING ACTIVITIES - Professional Laboratories
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Massimo Corsi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso di studio:
Anno:
3° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Insegnamenti 1° e 2° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Il modulo ha l'obiettivo fornire conoscenze sull'esame del liquido seminale e sulle principali tecniche di
fertilizzazione assistita. Si propone inoltre di fornire conoscenze sulla strumentazione,organizzazione e gestione del
Laboratorio di Procreazione Medica Assistita.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le conoscenze sull'esame del liquido seminale e sulle principali tecniche di fertilizzazione assistita;
- aver acquisito le conoscenze sulla strumentazione, organizzazione e gestione del Laboratorio di Procreazione
Medica Assistita.
Scritto con domande aperte
PROGRAMMA
• Cenni storici sulle Tecniche di Procreazione Medico Assistita (PMA)
• Sterilità Infertilità
• Esame del Liquido Seminale (L.S.)
• Struttura dello spermatozoo
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• Norme per la raccolta del L.S.
• Valutazione macroscopica
• Valutazione microscopica
• Mobilità- Morfologia
• Reazione acrosomiale
• Test di capacitazione
• Crioconservazione
• Il laboratorio di PMA
• Caratteristiche strutturali
• Strumentazione
• Controlli di qualità
• Le Tecniche di PMA: Principi generali, cenni sulla stimolazione ovarica
• Tecniche semplici: l'inseminazione uterina
• Tecniche complesse:
• la tecnica FIVET
• indicazioni all'applicazione
• Il prelievo ovocitario
• Coltura e valutazione degli ovociti
• Coltura e valutazione degli embrioni
• Il trasferimento in utero degli embrioni
• La tecnica ICSI:
• indicazioni all'applicazione
• Il micromanipolatore
• La crioconservazione degli ovociti e degli embrioni
• Tecniche di PMA con recupero degli spermatozoi con tecniche MESA,PESA,TESe,ROSI
WHO World Health Organization
MINISTERO DELLA SALUTE, DECRETO 11 aprile 2008: Linee guida in materia di procreazione medicalmente assistita
e successive modifiche
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=j1ot
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laboratory training first year
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Susanna Orsini
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Di base
Crediti/Valenza:
21
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Prova pratica
PREREQUISITI
frequenza 100%
prova orale/pratica a dimostrazione dell'acquisizione delle competenze proprie dello specifico profilo
professionale
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=ifmd
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Attività Formativa - Tirocinio II anno
laboratory training second year
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Susanna Orsini (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Di base
Crediti/Valenza:
21
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Prova pratica
PREREQUISITI
professionale
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=a164
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laboratory training third year
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Susanna Orsini
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
3° anno
Tipologia:
Di base
Crediti/Valenza:
20
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Prova pratica
PREREQUISITI
Attività Formativa - Tirocinio I anno Attività Formativa - Tirocinio II anno
professionale
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=jxsi
review and preparation performance techniques blood sampling
Anno accademico:
2015/2016
Docenti:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
0
MED/45 - scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
- 34 -
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Prova pratica
PREREQUISITI
aver sostenuto e superato l'esame di Farmacologia e tecniche del prelievo 2 anno I semestre
OBIETTIVI FORMATIVI
L'Obiettivo è di riprodurre la tecnica di esecuzione del prelievo e quindi di agevolare la manualità dell'allievo in
previsione del suo contatto con l'utenza
Acquisizione della corretta manualità per l'esecuzione del prelievo ematico
PROGRAMMA
Lavoro di gruppo e con i singoli studenti:
ripetizione della tecnica del prelievo ematico prima svolta dall'operatore infermieristico e poi singolarmente da
ogni allievo.
La pratica verrà eseguita sia con ago "vacutainer" che con ago "butterfly".
E' previsto anche il ripasso delle tecniche trattate nel modulo di "scienze tecniche di prelievo" 2° anno I semestre
dell' INSEGNAMENTO di "Farmacologia e tecniche di prelievo – piano di studi CdS TLB DM 270/04
Docente: Brignone Valeria
Appunti del corso di Tecniche di prelievo 2° anno I semestre CdS TLB
NOTA
14/01/2015 ore 13.30-15.30 centro prelievi Laboratorio Analisi ASO S. Croce e Carle
Studenti: Mogna, Saccomanno, Turco
Studenti: Abbio, Airaldi, Bernardi
Studenti: Godano, Iezzi, Marmi
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=y8km
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Anatomic Pathology and diagnostics
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Annabella Bove (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Rodolfo Brizio (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Ernesto Principe (Docente Titolare dell'insegnamento)
Luisella Righi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Ivana Sarotto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
7
MED/08 - anatomia patologica
MED/40 - ginecologia e ostetricia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Frequenza e superamento esami 1° anno
PROPEDEUTICO A
Lezioni 3° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Gli obiettivi formativi del corso sono fornire le basi metodologiche delle tecniche immunoistochimiche, con
particolare attenzione all'analisi critica dei limiti e delle potenzialità della metodica ed ad un corretto approccio alla
valutazione dei risultati in un contesto di pratica anatomo-patologica diagnostica convenzionale e di livello
specialistico.
Obiettivo centrale della disciplina in oggetto è fornire una panoramica sulle tecniche e sulla morfologia in citologia.
Ci si propone di trasmettere agli studenti una conoscenza delle potenzialità e dell'utilità della citologia nella
diagnostica anatomopatologica ed inoltre di fornire esempi delle lesioni più comuni riscontrate in diagnostica,
attraverso la proiezione di immagini digitali di preparati che vengono analizzate collegialmente e in maniera
interattiva da docente e studenti.
Il corso si propone di offrire allo studente le conoscenze di base del laboratorio di Anatomia Patologica e le
principali procedure isto-citopatologiche di fissazione, allestimento e colorazione del preparato da sottoporre
all'esame al microscopico. Verranno inoltre affrontate le tecniche che consentono un approfondimento dell'esame
morfologico tradizionale, con un particolare riferimento alla immunocitochimica e alla biologia molecolare applicata
ai tessuti (tecniche di ibridizzazione in situ). Il corso permetterà allo studente di capire quando è opportuno, sulla
base di principi clinici, procedere ad un esame istologico o citologico, riconoscendo il delicato impegno tecnico a
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monte della stesura di un referto.
Fornire le basi teoriche e tecniche di laboratorio applicate al campo dell'Ostetricia e Ginecologia
Inglese
The educational program is planned to provide the methodological basis of the immunohistochemical technique,
with special reference to the critical reappraisal of the limits and capabilities of the method, and to the appropriate
approach to data evaluation in the frame of conventional diagnostic and specialized pathology.
The main goal of the course is to provide the students with an overview of techniques used in cytology and to
describe the morphological features to be detected on cytology specimens. We aim to explain the power and the
usefulness of cytology in routine diagnostic pathology; in addition, we plan to show examples of most common
lesions diagnosed on cytology specimens, using an interactive approach by discussing digital images of specimens.
The course offers the basic knowledge of the Laboratory of Pathological Anatomy, exploiting the main histological
and cytological procedures and the basis of immunocytochemistry and molecular biology applied to tissues (in situ
hybridization technique).
Knowledge of physiopathology of female reproductive tract and application of the main laboratory techniques.
Lo studente dovrà:
- aver appreso le tecniche e la morfologia in citologia e conoscere le potenzialità e l'utilità della citologia nella
diagnostica anatomopatologica;
- aver appreso le basi teoriche e tecniche di laboratorio applicate al campo dell'Ostetricia e Ginecologia;
- aver appreso i principi generali della metodica dell'immunoistochimica e saperli applicare in Anatomia Patologica;
- aver appreso le principali procedure isto-citopatologiche per poter determinare se procedere ad un esame
istologico o citologico.
Per il dettaglio consultare i singoli moduli
PROGRAMMA
Italiano
a) principi generali della metodica: schema base di un protocollo immunoistochimico,
b) procedure di fissazione delle cellule/tessuti, e selezione e preparazione dei campioni biologici su cui applicare la
metodica
c) tipi di anticorpi e metodi di generazione: anticorpi primari e secondari, monoclonali e policlonali
d) caratteristiche del legame antigene-anticorpo: caratteristiche fisiche e chimiche del legame antigene anticorpo,
cause di mancato riconoscimento dell'antigene da parte del suo specifico anticorpo e metodi per ottimizzarne
l'utilizzo
e) metodi di rilevazione: immunoenzimatica, immunofluorescenza ed immunogold
f) sistemi di smascheramento antigenico: procedure mediante utilizzo di calore e digestione proteica
g) metodiche automatizzate di esecuzione e di lettura dei preparati
h) cause di artefatti tecnici in immunoistochimica
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i) principali campi di applicazione in isto-citopatologia
Concetto di accettazione e di archiviazione dei preparati
Citologia per agoaspirazione (inclusa l'agoaspirazione in ecoendoscopia)
Citologia diagnostica dei versamenti
Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato urinario
Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato digerente
Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato respiratorio
Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato genitale maschile
Citologia del Sistema Nervoso Centrale
Citologia delle cavità articolari
Ruolo del tecnico nella fase propedeutica di laboratorio: procedure di accettazione del materiale bioptico e
chirurgico ed esame macroscopico del pezzo, con particolare riferimento all'esame estemporaneo.
Approfondimento delle principali tecniche di fissazione, di processazione mediante sistemi automatizzati, di
inclusione del materiale in paraffina con la creazione del blocchetto e di taglio dello stesso.
Metodiche colorazione del vetrino con principale riferimento all'Ematossilina Eosina e ad alcune delle colorazioni
speciali.
Metodiche di allestimento alternativo quali il Tissue Micro Array e le macrosezioni.
Principali procedure di prelievo citologico con particolare riferimento alla citologia per agospirazione,
approfondendo i vari tipi di allestimento di tali preparati.
Approfondimento di argomenti specifici che richiedono protocolli di allestimento, taglio e colorazione secondo le
linee guida internazionali, quali ad esempio il linfonodo sentinella.
Ruolo della biologia molecolare nella diagnostica anatomo-patologica con particolare riferimento alle metodiche di
allestimento di FISH e CISH.
Fisiopatologia del ciclo ovarico, del ciclo mestruale. Fecondazione e annidamento. Embriogenesi e sviluppo fetale.
Sviluppo e fisiopatologia della placenta. Tecniche di diagnosi prenatale. Aborto spontaneo precoce, tardivo e
morte endouterina. Tecniche di indagini embrio-fetali . Nozioni di teratologia. Epidemiologia dei tumori ginecologici.
Carcinoma della mammella: indagini sui fattori prognostici. Carcinoma della cervice uterina: HPV e fattori prognostici.
English
a) general principles of the technique: standard immunohistochemical protocol
b) cell and tissue fixation procedure, selection and processing of biological samples for the application of
immunohistochemistry
c) types and development of antibodies: primary and secondary antibodies, monoclonal and polyclonal
d) antigen-antibody reaction: physical and chemical properties, causes of loss and optimization of antibody
reactivity
e) revelation methods: immunoenzymatic, immunofluorescence and immunogold
f) antigen retrieval: protease and heat induced methods
g) automated systems for technical procedure and analysis
h) causes of artefacts in practical immunohistochemistry
i) most relevant fields of application of immunohistochemistry in cyto-histopathology
Basic rules for specimen reception and filing/storing
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Fine needle aspiration (FNA) cytology (including ultrasound guided FNA)
Diagnostic cytology of effusions
Diagnostic cytology of lesions of the urinary tract
Diagnostic cytology of lesions of the digestive system
Diagnostic cytology of lesions of the respiratory system
Diagnostic cytology of lesions of the male genital system
Cytology of the Central Nervous System
Cytology of joints
The role of the medical assistance in the analytic phase of laboratory procedures such as collection and registration
of the material from surgical theater, macroscopic examination of the specimens, with particular reference to
endoscopic biopsy samples.
Main techniques of processing by automated systems and paraffin embedding.
Methods of the slide staining with hematoxylin- eosin stain and some of the special stainings.
Histological techniques such as Tissue Micro Array and macro-sections.
Processing of cytological samples and of fine needle aspiration cytology specimens.
Specific protocols of cutting and staining according to international guidelines, such as the sentinel lymph node
procedure.
Role of molecular biology in the surgical-pathological diagnosis with special reference to CISH and FISH techniques.
Physiopathology of female reproductive cycles: ovarian and menstrual cycle. Fecondation and implantation.
Embryonic and fetal development. Spontaneous abortion and fetal death. Tecniques of prenatal diagnosis.
Teratology. Prognostic factors in breast and cervix carcinoma .
Italiano
Materiale didattico è costituito dal materiale presentato a lezione e da pubblicazioni scientifiche inerenti
all'argomento fornite dal docente durante le lezioni
- Ruco L., Scarpa A. "ANATOMIA PATOLOGICA, Le Basi", UTET 2007 (capitolo 4: "La citologia diagnostica")
- Bibbo M., Wilbur D. "Comprehensive Cytopathology", Saunders
- Koss L.G. "Koss' Diagnostic Cytology And Its Histopathologic Bases 2 vol.", Lippincott Williams and Wilkins
- Orell S.R., Sterrett G.F., Whitaker, D. "Fine needle aspiration cytology", ELSEVIER Churchill Livingstone
Luigi Ruco, Aldo Scarpa ANATOMIA PATOLOGICA, LE BASI UTET, Scienze Mediche 2007
Appunti da lezione
Moore K. Lo sviluppo prenatale dell'uomo. Embriologia ad orientamento medico. Edises 1999
English
educational material, including pertinent scientific publications, will be provided during frontal lectures
Luigi Ruco, Aldo Scarpa ANATOMIA PATOLOGICA, LE BASI UTET, Scienze Mediche 2007
Lesson's notes.
Moore K. The developing human. Saunders 2003.
Moduli didattici:
- 39 -
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=d611
Extravaginal Cytology
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED2879C
Docente:
Dott. Ivana Sarotto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
011/9933471, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Obiettivo centrale della disciplina in oggetto è fornire una panoramica sulle tecniche e sulla morfologia in citologia.
Ci si propone di trasmettere agli studenti una conoscenza delle potenzialità e dell'utilità della citologia nella
diagnostica anatomopatologica ed inoltre di fornire esempi delle lesioni più comuni riscontrate in diagnostica,
attraverso la proiezione di immagini digitali di preparati che vengono analizzate collegialmente e in maniera
interattiva da docente e studenti
Lo studente dovrà aver appreso le tecniche e la morfologia in citologia e conoscere le potenzialità e l'utilità della
citologia nella diagnostica anatomopatologica.
Scritto con domande aperte e a risposta multipla e colloquio orale
PROGRAMMA
- Concetto di accettazione e di archiviazione dei preparati
- Citologia per agoaspirazione
- Citologia diagnostica dei versamenti
- Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato urinario
- 40 -
- Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato digerente
- Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato respiratorio
- Citologia diagnostica di lesioni patologiche dell'apparato genitale maschile
- Citologia del Sistema Nervoso Centrale
- Citologia delle cavità articolari
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=41a5
Gynecology and Obstetrics and Laboratory Effects
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED2879D
Docente:
Dott. Ernesto Principe (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
MED/40 - ginecologia e ostetricia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Vedere insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire le basi teoriche e tecniche di laboratorio applicate al campo dell'Ostetricia e Ginecologia
Vedere insegnamento
- 41 -
Prova scritta con domande aperte e a risposta multipla
PROGRAMMA
Fisiopatologia del ciclo ovarico, del ciclo mestruale. Fecondazione e annidamento. Embriogenesi e sviluppo fetale.
Sviluppo e fisiopatologia della placenta. Tecniche di diagnosi prenatale. Aborto spontaneo precoce, tardivo e
morte endouterina. Tecniche di indagini embrio-fetali . Nozioni di teratologia. Epidemiologia dei tumori ginecologici.
Carcinoma della mammella: indagini sui fattori prognostici. Carcinoma della cervice uterina: HPV e fattori prognostici.
Appunti da lezione
Moore K. Lo sviluppo prenatale dell'uomo. Embriologia ad orientamento medico. Edises 1999.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=805d
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED2879E
Docente:
Dott. Annabella Bove (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere insegnamento
Vedere insegnamento
PROGRAMMA
- 42 -
Principi generali della metodica: schema base di un protocollo immunoistochimico
Come allestire un campione isto-citologico per l'immunoistochimica: selezione e preparazione dei campioni
biologici su cui applicare la metodica
Tipi di anticorpi e metodi di generazione: anticorpi primari e secondari, monoclonali e policlonali
Proprietà fisico-chimiche del legame antigene-anticorpo: cause di mancato riconoscimento dell'antigene da
parte del suo specifico anticorpo e metodi per ottimizzarne l'utilizzo
Tecniche di identificazione e localizzazione dell'antigene: tecniche dirette ed indirette (coniugazione degli
anticorpi con traccianti, immunoenzimatica, immunofluorescenza ed immunogold)
Tecniche di smascheramento o recupero degli antigeni: procedure mediante utilizzo di calore e digestione
proteica
Cause di artefatti tecnici in immunoistochimica
;
Applicazioni dell'immunoistochimica in Anatomia Patologica
Appunti delle lezioni. Ulteriori informazioni verranno date dal Docente nel corso delle lezioni
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=16d2
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED2879B
Docente:
Dott. Rodolfo Brizio (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
0171/641095, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
- 43 -
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Gli obiettivi formativi del corso sono fornire le basi metodologiche delle tecniche immunoistochimiche, con
particolare attenzione all'analisi critica dei limiti e delle potenzialità della metodica ed ad un corretto approccio alla
valutazione dei risultati in un contesto di pratica anatomo-patologica diagnostica convenzionale e di livello
specialistico
Vedere Insegnamento
Prova scritta con risposte a scelta multipla
PROGRAMMA
a) principi generali della metodica: schema base di un protocollo immunoistochimico,
b) procedure di fissazione delle cellule/tessuti, e selezione e preparazione dei campioni biologici su cui applicare la
metodica
c) tipi di anticorpi e metodi di generazione: anticorpi primari e secondari, monoclonali e policlonali
d) caratteristiche del legame antigene-anticorpo: caratteristiche fisiche e chimiche del legame antigene anticorpo,
cause di mancato riconoscimento dell'antigene da parte del suo specifico anticorpo e metodi per ottimizzarne
l'utilizzo
e) metodi di rilevazione: immunoenzimatica, immunofluorescenza ed immunogold
f) sistemi di smascheramento antigenico: procedure mediante utilizzo di calore e digestione proteica
g) metodiche automatizzate di esecuzione e di lettura dei preparati
h) cause di artefatti tecnici in immunoistochimica
i) principali campi di applicazione in isto-citopatologia
materiale didattico è costituito dal materiale presentato a lezione e da pubblicazioni scientifiche inerenti
all'argomento fornite dal docente durante le lezioni
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=e9c4
Histology, Cytology and Vaginal Cytology
Anno accademico:
2015/2016
- 44 -
Codice attività didattica: MED2879A
Docente:
Luisella Righi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso si propone di offrire allo studente le conoscenze di base del laboratorio di Anatomia Patologica e le
principali procedure isto-citopatologiche di fissazione, allestimento e colorazione del preparato da sottoporre
all'esame al microscopico. Verranno inoltre affrontate le tecniche che consentono un approfondimento dell'esame
morfologico tradizionale, con un particolare riferimento alla immunocitochimica e alla biologia molecolare applicata
ai tessuti (tecniche di ibridizzazione in situ). Il corso permetterà allo studente di capire quando è opportuno, sulla
base di principi clinici, procedere ad un esame istologico o citologico, riconoscendo il delicato impegno tecnico a
monte della stesura di un referto.
Vedere insegnamento
Scritto con domande a risposta multipla e aperta breve + eventuale orale.
PROGRAMMA
Ruolo del tecnico nella fase propedeutica di laboratorio: procedure di accettazione del materiale bioptico e
chirurgico ed esame macroscopico del pezzo, con riferimenti all'esame estemporaneo.
Approfondimento delle principali tecniche di fissazione, di processazione mediante sistemi automatizzati, di
inclusione del materiale in paraffina con la creazione del blocchetto e di taglio dello stesso.
Metodiche colorazione del vetrino con principale riferimento all'Ematossilina Eosina e ad alcune delle
colorazioni speciali.
Metodiche di allestimento alternativo quali il Tissue Micro Array e le macrosezioni.
Principali procedure di prelievo citologico con particolare riferimento alla citologia vaginale e al PAP-TEST,
approfondendo i vari tipi di allestimento di tali preparati.
Approfondimento di argomenti specifici che richiedono protocolli di allestimento, taglio e colorazione
secondo le linee guida internazionali, quali ad esempio il linfonodo sentinella.
Ruolo della biologia molecolare nella diagnostica anatomo-patologica con particolare riferimento alle
metodiche di rilevazione per l'HPV.
- 45 -
Appunti dalle lezioni
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=9588
- 46 -
Macroscopic pathological anatomy and oncology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Alberto Comino (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Cristina Di Marco (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Ornella Garrone (Docente Titolare dell'insegnamento)
Marco Silvestro (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
3° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
6
MED/06 - oncologia medica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Il corso di Anatomia Patologica e Oncologia sarà organizzato in quattro moduli didattici.
Il modulo di Anatomia Macroscopica permetterà allo studente di acquisire le nozioni essenziali per la gestione e
conservazione (es. bio-banche) dei campioni anatomici a fini diagnostici:
- procedure di accettazione e trattamento dei campioni;
- procedure di fissazione e conservazione dei campioni;
- metodologie diagnostiche anatomo-patologiche e molecolari;
- requisiti minimi per la processazione (controllo di qualità);
- scopi della diagnostica isto-cito-patologica all'interno dei percorsi diagnostico-terapeutici delle varie malattie;
- rischi in caso di errato trattamento del campione;
- rischi nel trattamento dei campioni da malati infettivi.
Il modulo di Scienze Tecniche in Anatomia Patologica sarà orientato alla:
- conoscenza logistico-organizzativa delle finalità operative, delle risorse umane e strumentali necessarie al
funzionamento di un'unità di anatomia patologica;
- 47 -
- conoscenza dei principi di funzionamento degli strumenti e delle diverse tecniche
- descrizione dei ruoli e della figura professionale del tecnico di laboratorio biomedico
Il modulo di Biologia Molecolare permetterà l'acquisizione delle basilari e più moderne conoscenze teoricopratiche in biologia molecolare. Particolare enfasi sarà riservata alle applicazioni clinico-diagnostiche nel contesto
di un moderno laboratorio di oncologia molecolare.
Il modulo di Oncologia Medica si propone di far comprendere in modo critico il valore e la specificità della misura
dei marcatori tumorali. In particolare, verranno descritte:
- le basi genetico-molecolari del processo di tumorigenesi e le caratteristiche peculiari delle cellule tumorali;
- la classificazione dei marcatori tumorali, gli ambiti e le limitazioni al loro utilizzo clinico (screening, diagnostica,
prognostico, terapeutico);
- le metodiche di dosaggio dei marcatori tumorali;
- le indicazioni di "good laboratory practice".
Il corso nel suo insieme mira a sottolineare l'importanza di una stretta collaborazione tra clinico, patologo e
laboratorista fornendo una visione multidisciplinare della Anatomia Patologica contemporanea.
English
The student needs to learn the fundamental notions for a correct management of histological and cytological
samples, for diagnostic purposes. In particular, the educational objectives include:
• procedures for registration and processing of all pathology laboratory specimens
• ultimate aims of diagnostic pathology within diagnostic and therapeutic pathways and guidelines for each disease
• risks connected to a wrong sample management
• risks derived from the handling of specimens from infectious disease affected patients;
• fixation and tissue preservation procedures
• diagnostic methods in cytopathology and histopathology
• modern techniques of molecular diagnosis applied to pathology
• minimal requirements for tissue processing and preservation for the purposes of molecular diagnosis (e.g. biobanks, tumor banks, etc)
Applied Sciences in Surgical Pathology
• Knowing the composition, the operational aims and the human and technical resources of an anatomical pathology
unit
• Understanding the complexity of the logistics and the organization of the several laboratories of the anatomical
pathology unit
• Knowing the procedures and the operational steps from specimen reception to compound preparation
• Knowing the working principles of the main instruments needed for the several techniques
• Understanding the roles of laboratory technician and pathologist in each procedure
• Understanding the health hazards in laboratory procedures and knowing the safety provisions to prevent and
reduce them
Molecular Biology
Acquisition of theoretical and practical knowledge of basic molecular biology applications in oncology.
Medical Oncology
The module will be focused on tumor markers with the aim to understand the value and the specificity of tumor
markers used in the clinical practice.
Specifically, the student will acquire knowledge of:
• the molecular-genetic basis of tumorigenesis and the hallmarks of tumor cells;
• the classification of tumor markers, the scope and limitations to their clinical use (screening, diagnostic, prognostic,
therapeutic);
• the methods for the determination of tumor markers;
• "good laboratory practice".
- 48 -
The course as a whole is intended to emphasize the importance of close collaboration among clinicians,
pathologists, and laboratory technicians by providing a multidisciplinary vision of modern Pathology.
Lo studente dovrà:
aver acquisito le nozioni essenziali per la gestione dei campioni anatomici ed istocitopatologici a fini
diagnostici;
aver acquisito le fondamentali conoscenze teorico-pratiche relative alle applicazioni della biologia
molecolare nel contesto di un moderno laboratorio di oncologia molecolare;
aver appreso il valore e la specificità della mistura dei marcatori tumorali e l'importanza di una stretta
collaborazione tra clinico e laboratorista per una visione multidisciplinare nell'approccio al dosaggio ed uso
dei marcatori tumorali;
aver appreso le procedure e i principi di funzionamento degli strumenti necessari all'espletamento delle
diverse tecniche.
PROGRAMMA
Anatomia Macroscopica
Introduzione alla diagnostica anatomo-patologica, con speciale riferimento al ruolo dell'esame macroscopico dei
campioni isto-citopatologici
• differenze fra diagnosi istologica e citologica
• tipi di esami citologici
• Elementi essenziali di diagnostica istopatologica macroscopica generale
• Ruolo del tecnico di laboratorio nella preparazione di campioni macroscopici dei seguenti organi e apparati:
pleuro-polmonare, ginecologico (compresa mammella), urologico, gastroenterico (compreso fegato e pancreas),
cardio-vascolare, endocrino, del sistema nervoso centrale e periferico.
• Stadiazione e gradazione dei tumori
• Banche dei tessuti
Scienze Tecniche in Anatomia Patologica
• Arrivo del campione in anatomia patologica: fase di accettazione, documentazione macroscopica ed allestimento
del campione
• Processazione: tipi di istoprocessatori, il sistema RHS, il sistema Pathos
• La centralina d'inclusione: caratteristica della stazione e criticità
• L'allestimento del vetrino: taglio al microtomo (varie tipologie), bagnetto termostatato, stufa, le colorazioni
(automatizzate e manuali) ed il montaggio
• Esame estemporaneo: il criostato
• Approfondimento diagnostico: l'immunoistochimica (IIC)
- 49 -
• Un mezzo per risparmiare: Il Tissue Micro Array (TMA)
•La Cytospin
• La citologia su strato sottile: Thin Prep e possibili alternative
• Accenni di citoflussimetria
• Appunti delle lezioni e eventuali diapositive;
• Siti internet di anatomia patologica con atlanti di anatomia patologica macroscopica;
• Robbins e Cotran, Le basi patologiche delle malattie, Elsevier;
• Daniel S. e Zanin T, Manuale di tecnica cito-istologica, Documentazione Scientifica Editrice Bologna;
• Ruco L e Scarpa A, Anatomia Patologica Le basi, UTET Editrice Scienze Mediche;
• DaleSchantz, Dai geni ai Genomi, EdiSES;
• Bombardieri E, Interpretazione dei Test di Laboratorio perla Clinica Oncologica, Seregni Ettore
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=vt5d
Macroscopic Pathological Anatomy and Autopsy Techniques
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Alberto Comino (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
- 50 -
OBIETTIVI FORMATIVI
Lo studente deve acquisire le nozioni essenziali per la gestione dei campioni anatomici ed istocitopatologici a fini
diagnostici. In particolare gli obiettivi formativi comprendono:
-conoscere le procedure di accettazione e trattamento dei campioni
-conoscere gli scopi della diagnostica istocitopatologica all'interno dei percorsi diagnostici terapeutici delle varie
malattie
-conoscere i rischi in caso di errato trattamento del campione, i rischi nel trattamento dei campioni da malati
infettivi; conoscere le procedure di fissazione e conservazione dei campioni
-conoscere le diverse metodologie diagnostiche anatomopatolgoiche, comprese le moderne tecniche di indagine
molecolare ed i relativi requisiti minimi di processazione e conservazione dei tessuti a tale scopo (ad esempio: biobanche, banca dei tumori, etc)
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
Introduzione alla diagnostica anatomo-patologica, con speciale riferimento al ruolo dell'esame macroscopico dei
campioni isto-citopatologici
differenze fra diagnosi istologica e citologica
tipi di esami citologici
Elementi essenziali di diagnostica istopatologica macroscopica generale
Ruolo del tecnico di laboratorio nella preparazione di campioni macroscopici dei seguenti organi e apparati:
pleuro-polmonare, ginecologico (compresa mammella), urologico, gastroenterico (compreso fegato e
pancreas), cardio-vascolare, endocrino, del sistema nervoso centrale e periferico.
Stadiazione e gradazione dei tumori
Banche dei tessuti
Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=7exj
Molecular biology in pathological anathomy
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Cristina Di Marco (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
- 51 -
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Frequenza delle lezioni.
OBIETTIVI FORMATIVI
L'obiettivo del corso è quello di fornire i fondamentali aggiornamenti delle tecniche di biologia molecolare
applicata all'Anatomia Patologica.
I risultati attesi legati all'apprendimento sono evidenziati da una valutazione positiva della prova finale e da una
generale valutazione dell'interesse manifestato dagli studenti durante il corso.
L'esame consiste in 30 domande a risposta multipla.
PROGRAMMA
REGOLAZIONE DEL CICLO CELLULARE. Punti di controllo del ciclo cellulare:checkpoints. Inibitori del ciclo cellulare.
Fattori di crescita e recettori cellulari. Proteine traduttrici del segnale e fattori trascrizionali. Cicline e chinasi ciclina
dipendenti. Gene Rb e p53. Agenti coinvolti nella cancerogenesi e loro interazioni con il ciclo cellulare.Oncogeni e
anti-oncogeni.Angiogenesi tumorale. Metastasi.
ESTRAZIONE ACIDI NUCLEICI. Estrazione acidi nucleici da cellule, tessuti freschi, da campioni fissati in formalina o
inclusi in paraffina.
IBRIDAZIONE DEGLI ACIDI NUCLEICI. Metodo Southern Blotting, Northern Blotting, ibridazione in situ su cromosomi.
Evoluzione molecolare: Microarray.
ANALISI DELL'ESPRESSIONE PROTEICA. Saggi Elisa, Western Blotting.
TECNICHE DI BIOLOGIA MOLECOLARE. Tecnica PCR: caratteristiche fondamentali.RT-PCR, PCR competitiva, Nested
PCR, PCR Real Time: caratteristiche ed applicazioni. Metodiche di sequenziamento del DNA. Piattaforme di
sequenziamento di nuova generazione (NGS-Next Generation Sequencing). Applicazioni nella pratica clinica.
Pathologic Basis of Disease - Robbins and Cotran - Elsevier
Biologia Molecolare della cellula - Alberts et al. - Zanichelli
Biologia molecolare - francesco Amaldi, Piero benedetti, Graziano Pesole, Paolo Plevani - Casa editrice
Ambrosiana.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=datn
- 52 -
Medical Oncology and Applications in Clinical Diagnostics
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Ornella Garrone (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso si propone di far comprendere in modo critico il valore e la specificità della mistura dei marcatori tumorali.
Un non corretto utilizzo può portare infatti a valutazioni che possono avere gravi ripercussioni sul paziente, sia dal
punto di vista delle scelte terapeutiche, sia sotto l'aspetto psicologico per le gravi ripercussioni negative che può
avere la diagnosi di tumore, di ricaduta o di ripresa evolutiva della malattia. Proprio la particolare delicatezza
rivestita dunque da questa determinazione , occorre far acquisire con chiarezza la loro effettiva utilità e i suoi limiti.
Il corso inizia presentando alcuni concetti di biologia cellulare intesi a far comprendere come il processo di
tumorogenesi si evolva attraversi la progressiva alterazione dei normali processi cellulari. Viene chiarito con alcuni
esempi specifici (k. Colon ecc) come il processo di tumorogenesi si attui attraverso alterazioni geniche e
metaboliche che coinvolgono a cascata molti dei processi cellulari (metabolismo, proliferazione, apoptosi,
funzionalità cellulari specifiche). La cellula tumorale assume così caratteristiche peculiari quali la perdita
dell'inibizioni da contatto in associazione con l'aumento di fattori di crescita, l'aumento dell'espressione di oncogeni
e la perdita o la riduzione di geni onco-soppressori normalmente coinvolti nel bilanciamento tra processi di
proliferazione e di apoptosi o " morte cellulare programmata". Si illustra così come la perdita dell'inibizione da
contatto e lo sbilanciamento dei fattori coinvolti nell'omeostasi cellulare, nonchè l'avvio di processi di angiogenesi,
indotti dalle cellule tumorali stesse, determinino le pesanti alterazioni strutturali e funzionali tipiche del tessuto
neoplastico. Queste premesse consentono di evidenziare come non esista un marcatore che possa discriminare tra
stato di malattia e processi flogistici non neoplastici. Il marcatori tumorale è infatti una molecola funzionale o
strutturale o un gene alterato e il suo utilizzo è generalmente correlato a variazioni bioumorali secondarie all'attività
nel tumore nell'ospite. Il corso entra quindi nel merito della classificazione dei marcatori tumorali (classi di
marcatoti), dei possibili ambiti di utilizzo clinico (screening, diagnostica, prognostico, terapeutico) e dei limiti di
utilizzo in ciascun ambito. Prosegue quindi illustrando come l'evoluzione tecnologica abbia influito nell'evoluzione
dei marcatori tumorali. Vengono quindi illustrate le metodiche utilizzabili nel dosaggio dei marcatori evidenziandone
anche i punti critici e le indicazioni di "good laboratory practice" per il controllo dei possibili errori itra ed inter test
nonché la problematica dei falsi positivi e falsi negativi. Particolare attenzione viene dedicata ai concetti di
sensibilità, specificità ,emivita e scelta del cut off. La trattazione sugli aspetti più tecnici del dosaggio dei marcatori
- 53 -
tumorali si conclude con un excursus sui VEQ interlaboratorio avviati fino ad oggi. Si passa quindi alla trattazione
sistematica dei marcatori più utilizzati nella pratica clinica, vengono illustrati nel dettaglio le possibilità d' impiego e le
problematiche ancora aperte sui marcatori più utilizzati per ciascuna classe di marcatori, la trattazione viene
accompagnata dalla descrizione di casi clinici.
Il corso nel suo insieme mira a sottolineare l'importanza di una stretta collaborazione tra clinico e laboratorista
fornendo una visione multidisciplinare nell'approccio al dosaggio ed uso dei marcatori tumorali.
Vedere Insegnamento
Scritto con domande a risposta multipla + orale
PROGRAMMA
CONTENUTI GENERALI
Concetti di Biologia cellulare -somiglianza biologica tra cellula normale e cellula tumorale
Proliferazione cellulare (Oncogeni ed protooncogeni)
Cancerogenesi (basi molecolari)
Processo di metastatizzazione
CONSIDERAZIONI CLINICHE
Introduzione all'uso clinico dei marcatori Tumorali
Definizione di marcatore: "il marker ideale"
Problemi aperti nella scelta di nuovi marcatori tumorali
CLASSIFICAZIONE biochimico funzionale dei MT circolanti:
Marcatori mucinici
Sostanze con struttura chimica/funzione definita (ormoni , enzimi ecc)
Marcatori genetici (alterazioni oncogeni/antioncogeni)
APPLICAZIONI CLINICHE dei MT circolanti:
&nb sp;
Screening
Diagnosi
monitoraggio terapia
follow-up
Esempi applicativi :
PSA
Ca15-3
CEA
ALFA-FETO PROTEINA
Problemi applicativi:
falsi positivi
scelta del cut-off
Interpretazione dei risultati (rialzo in patologie non oncologiche- problemi analitici)
- 54 -
Trattazione sistematica –
k prostatico
k mammella (Linee guida ASCO)
k tiroide
k. Epatico
CONTENUTI SPECIALISTICI
IL Laboratorio nel dosaggio dei MT circolanti
Tappe cronologiche nella nascita dei MT
Tappe tecnologiche nello sviluppo dei MT
Aspetti applicativi e integrazione Clinico/laboratorio:
richieste adeguate
refertazione adeguata
Qualità del dosaggio:
caratteristiche analitiche (sensibilità, specificità, precisione , accuratezza)
caratteristiche diagnostiche (sensibilità specificità, efficacia, valore predittivo)
corrrelazione tra caratteristiche analitiche e caratteristiche diagnostiche
standarizzazione
scelta del cut-off
Tecniche per il dosaggio di MT circolanti:
dosaggi radioimmunologici
metodi immunoistochimici
biologia molecolare
Problemi tecnici e possibili soluzioni.
Il VEQ in Italia
Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=qv84
Medical Laboratory Sciences and Anatomic Pathology Automation
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Marco Silvestro (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
- 55 -
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Conoscere la composizione, le finalità operative e le risorse umane e strumentali di cui dispone un'unità di anatomia
patologica
Essere consapevole della complessità logistico- organizzativa dei diversi laboratori che compongono l'unità di
anatomia patologica
Conoscere le procedure e le fasi lavorative dall'accetazione del campione all'allestimento dei preparati
Conoscere i principi del funzionamento degli strumenti principali necessari all'espletamento delle diverse tecniche
Essere consapevole del ruolo professionale che il tecnico di laboratorio medico ed il medico patologo svolgono
nelle diverse procedure
Essere consapevole dei rischi per la salute ai quali è esposto l'operatore nelle diverse procedure e delle misure
preventive che ne delimitano l'impatto
Vedere insegnamento
Prova scritta con domande a risposta multipla ed orale
PROGRAMMA
Arrivo del campione in anatomia patologica: fase di accettazione, documentazione macroscopica ed allestimento
del campione
Processazione: tipi di istoprocessatori, il sistema RHS, il sistema Pathos
La centralina d'inclusione: caratteristica della stazione e criticità
L'allestimento del vetrino: taglio al microtomo( varie tipologie) , bagnetto termostatato, stufa, le colorazioni
(automatizzate e manuali) ed il montaggio
Esame estemporaneo: il criostato
Approfondimento diagnostico: l'immunoistochimica (IIC)
Un mezzo per risparmiare: Il Tissue Micro Array (TMA)
La Cytospin
- 56 -
La citologia su strato sottile: Thin Prep( e possibili alternative)
Accenni di citoflussimentria
La micro dissezione
Vedere insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=iom7
- 57 -
HUMAN ANATOMY, HISTOLOGY AND PHYSIOLOGY
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Giuseppe Forte (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Silvana Ungari (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Andrea Campione (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
5
BIO/09 - fisiologia
BIO/16 - anatomia umana
BIO/17 - istologia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Frequenza delle lezioni
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Obiettivo centrale della disciplina in oggetto è fornire una conoscenza di base dei principali organi e sistemi del
corpo umano. Ci si propone innanzitutto di trasmettere agli studenti conoscenze sulla distinzione tra sistemi e
apparati, organi, tessuti. Si descriverà poi l'organizzazione dei principali organi e apparati tramite proiezioni di
immagini tratte da atlanti e testi di anatomia umana.
L'obbiettivo è di offrire un quadro sintetico dell'istologia classica legandola il più possibile alla funzione delle cellule
e dei tessuti. Il corso si prefigge quindi di fornire agli studenti informazioni aggiornate sulle nozioni di base
dell'istologia dei principali tessuti. Al termine del corso gli studenti devono dimostrare di aver acquisito padronanza
dei contenuti e di valuare criticamente gli approcci sperimentali alla base del corso. Il corso è propedeutico allo
studio dell'anatomia.
English
The main aim of the course will be to provide the students with a basic knowledge of principal systems and organs
of the human body. First, we plan to explain the main difference between systems, apparatuses, organs and tissues.
Subsequently, the organization of main organ and apparatuses will be described in details by using images taken
from books and atlases of human anatomy.
The goal is to provide a synthetic view of classic histology enriched with a functional description of cells and tissues.
The course aims at providing students the basic notions of the histology of major tissues. At the end of the course,
- 58 -
students will have to demonstrate to have mastered the contents and to be able to critically evaluate the
experimental approach which stands at the basis of the course. This course is introductory to the anatomy course.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito una conoscenza di base dei principali organi e sistemi del corpo umano;
- aver appreso la fisiologia dei vari apparati;
- aver acquisito le nozioni di base dell'istologia e la funzione delle cellule e dei tessuti.
PROGRAMMA
Italiano
Anatomia umana
- Livelli di organizzazione: sistemi e apparati, organi, tessuti, cellule. Significato funzionale degli apparati:
tegumentario, scheletrico, muscolare, nervoso, endocrino, cardiovascolare, linfatico, respiratorio, digerente,
urinario e riproduttivo.
- Apparato locomotore e articolazioni
- Apparato cardiocircolatorio e linfatico
- Apparato respiratorio
- Apparato digerente
- Apparato escretore e apparato genitale maschile e femminile
- Sistema nervoso
- fisiologia delle cellule eccitabili: potenziale di membrana, potenziale d'azione e funzionamento delle sinapsi
- fisiologia dell'apparato cardiocircolatorio, con particolare riguardo alle capacità di auto-eccitazione delle cellule
del miocardio
- fisiologia dell'apparato respiratorio
- fisiologia dei processi di scambio spazi respiratori / plasma e plasma/tessuti periferici
- fisiologia dell'apparato digerente
- fisiologia dell'apparato escretore
- fisiologia del sistema endocrino. Per ciascun ormone saranno trattati in particolare: formula biochimica
dell'ormone, recettore(i) specifici per l'ormone, azioni specifiche evocate dalla stimolazione recettoriale
Istologia
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti: Generalità su morfologia, struttura e funzioni della cellula. Gli
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epiteli: classificazione, morfologia, aspetti funzionali. Il tessuto connettivo: classificazione, morfologia, aspetti
funzionali. Cartilagine e osso: aspetti morfologici, strutturali e funzionali. Struttura e funzione del tessuto muscolare
liscio, striato e cardiaco. Ghiandole esocrine ed endocrine: classificazione, morfologia, aspetti funzionali. Le cellule
del sistema nervoso: classificazione, caratteristiche morfologiche e funzionali. Aspetti morfofunzionali del plasma e
delle cellule del sangue; cenni sull'ematopoiesi e sul sistema immunitario. Cenni di embriologia. Le tecniche
istologiche.
English
Human Anatomy
- Levels of organization: systems and apparatuses, organs, tissues, cells. Functions of different apparatuses:
tegumentary, skeletal, muscular, nervous, endocrine, cardiovascular, lymphatic, respiratory, digestive, urinary e
reproductive.
- Locomotor apparatus and joints
- Cardiovascular and lymphatic apparatus
- Respiratory apparatus
- Digestive apparatus
- Urogenital apparatus (male and female)
- Nervous system
- physiology of excitable cells: membrane potential, action potential and function of synapsis
- physiology of cardiovascular apparatus (with special regard to cardiac capability of auto-excitation and cardiac
action potential)
- physiology of respiratory apparatus
- physiology of plasmatic/ tissue exchange and respiratory/ plasmatic exchange processes
- physiology of digestive apparatus
- physiology of kidney
- physiology of endocrine apparatus. For each hormone, it will be elucidated: biochemical type of hormone, type of
receptor(s) (membrane or intracellular receptor), predicted functions
Histology
The course will cover the following topics: Overview of morphology, structure and functions of the cell. Epithelia and
connective tissue: classification, morphology and functional aspects. Cartilage and bone: morphology, structure and
function. Structure and function of smooth, striated and cardiac muscle tissue. Exocrine and endocrine glands:
classification, morphology, functional aspects. The cells of the nervous system: classification, morphological and
functional characteristics. Morphofunctional aspects of plasma and blood cells; hints on haematopoiesis and the
immune system. Hints on embryology. Histological techniques.
- Bairati A. "Anatomia Umana" - Minerva Medica
- Netter F.H. "Atlante di anatomia Umana" - Elsevier
- Grays Anatomy Student Edition per iPad – scaricabile tramite iTunes
- 60 -
Non viene indicato un unico testo specifico, ma gli studenti sono invitati ad utilizzare una serie di testi fra cui:
M. Bentivoglio et al., Anatomia Umana e Istologia, Minerva Medica
P. Castano et al., Anatomia Umana, Edi-Ermes
Aurelio Bairati Anatomia Umana Minerva Medica
G. Goglia Anatomia Umana Piccin
A. Stevens /J. Lowe Istologia Umana Ambrosiana
P. Carinci et al. Anatomia Umana ed Istologia Masson
J. S. Schwegler Anatomia e Fisiologia dell'Uomo Edi-Ermes
L. Grasso / C. Praglia Biologia Umana (Anatomia e Fisiologia) Minerva Medica
S. Fiocca Fondamenti di Anat. e Fisiol. Umana Sorbona
G. A. Thibodeau, K.T. Patton Anatomia e Fisiologia Ambrosiana
Moduli didattici:
Anatomia umana
Istologia
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=bac2
Anatomia umana
Human Anatomy
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Andrea Campione (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
BIO/16 - anatomia umana
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Obiettivo centrale della disciplina in oggetto è fornire una conoscenza di base dei principali organi e sistemi del
corpo umano. Ci si propone innanzitutto di trasmettere agli studenti conoscenze sulla distinzione tra sistemi e
apparati, organi, tessuti. Si descriverà poi l'organizzazione dei principali organi e apparati tramite proiezioni di
immagini tratte da atlanti e testi di anatomia umana.
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Vedere Insegnamento
Scritto con domande aperte ed a risposta multipla e colloquio orale
PROGRAMMA
Livelli di organizzazione: sistemi e apparati, organi, tessuti, cellule. Significato funzionale degli apparati:
tegumentario, scheletrico, muscolare, nervoso, endocrino, cardiovascolare, linfatico, respiratorio, digerente,
urinario e riproduttivo.
-
Apparato locomotore e articolazioni
-
Apparato cardiocircolatorio e linfatico
-
Apparato respiratorio
-
Apparato digerente
-
Apparato escretore e apparato genitale maschile e femminile
-
Sistema nervoso
- Bairati A. "Anatomia Umana" - Minerva Medica
- Netter F.H. "Atlante di anatomia Umana" - Elsevier
- Grays Anatomy Student Edition per iPad – scaricabile tramite iTunes
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=e793
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Silvana Ungari (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
BIO/09 - fisiologia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
- 62 -
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
obbiettivo principale della disciplina è fornire una conoscenza di base del funzionamento dei principali organi e
sistemi del corpo umano.
English
The main aim of the course is to provide students with a basic knowledge of functions of main organs and
apparatuses
Vedere Insegnamento
Scritto con domande a risposta multipla + orale
PROGRAMMA
Italiano
- fisiologia delle cellule eccitabili: potenziale di membrana, potenziale d'azione e funzionamento delle sinapsi
- fisiologia dell'apparato cardiocircolatorio, con particolare riguardo alle capacità di auto-eccitazione delle cellule
del miocardio
- fisiologia dell'apparato respiratorio
- fisiologia dei processi di scambio spazi respiratori / plasma e plasma/tessuti periferici
- fisiologia dell'apparato digerente
- fisiologia dell'apparato escretore
- fisiologia del sistema endocrino. Per ciascun ormone saranno trattati in particolare: formula biochimica
dell'ormone, recettore(i) specifici per l'ormone, azioni specifiche evocate dalla stimolazione recettoriale
English
- physiology of excitable cells: membrane potential, action potential and function of synapsis
- physiology of cardiovascular apparatus (with special regard to cardiac capability of auto-excitation and cardiac
action potential)
- physiology of respiratory apparatus
- physiology of plasmatic/ tissue exchange and respiratory/ plasmatic exchange processes
- physiology of digestive apparatus
- physiology of kidney
- physiology of endocrine apparatus. For each hormone, it will be elucidated: biochemical type of hormone, type of
receptor(s) (membrane or intracellular receptor), predicted functions
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Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=a792
Istologia
Histology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Giuseppe Forte (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
0171-641075/1868, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
BIO/17 - istologia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
L'obiettivo è di offrire un quadro sintetico dell'istologia classica legandola il più possibile alla funzione delle cellule e
dei tessuti. Il corso si prefigge quindi di fornire agli studenti informazioni aggiornate sulle nozioni di base dell'istologia
dei principali tessuti. Al termine del corso gli studenti devono dimostrare di aver acquisito padronanza dei contenuti
e di valuare criticamente gli approcci sperimentali alla base del corso. Il corso è propedeutico allo studio
dell'anatomia.
Vedere Insegnamento
Scritto con domande a risposte aperte e multiple e orale
PROGRAMMA
Durante il corso vengono trattati i seguenti argomenti: Generalità su morfologia, struttura e funzioni della cellula.
Cartilagine e osso: aspetti morfologici, strutturali e funzionali. Struttura e funzione del tessuto muscolare liscio, striato
e cardiaco. Gli epiteli: classificazione, morfologia, aspetti funzionali. Ghiandole esocrine ed endocrine:
classificazione, morfologia, aspetti funzionali. Le cellule del sistema nervoso: classificazione, caratteristiche
morfologiche e funzionali. Aspetti morfofunzionali del plasma e delle cellule del sangue; cenni sull'ematopoiesi e sul
sistema immunitario.
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Non viene indicato un unico testo specifico, ma gli studenti sono invitati ad utilizzare una serie di testi fra cui:
M. Bentivoglio et al., Anatomia Umana e Istologia, Minerva Medica
P. Castano et al., Anatomia Umana, Edi-Ermes
Aurelio Bairati Anatomia Umana Minerva Medica
G. Goglia Anatomia Umana Piccin
A. Stevens /J. Lowe Istologia Umana Ambrosiana
P. Carinci et al. Anatomia Umana ed Istologia Masson
J. S. Schwegler Anatomia e Fisiologia dell'Uomo Edi-Ermes
L. Grasso / C. Praglia Biologia Umana (Anatomia e Fisiologia) Minerva Medica
S. Fiocca Fondamenti di Anat. e Fisiol. Umana Sorbona
G. A. Thibodeau, K.T. Patton Anatomia e Fisiologia Ambrosiana
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=824b
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THE CLINICAL BIOCHEMISTRY I
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Guido Serini (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Claudio Garro (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Mario Giaccone (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Carmelo Ginardi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Dario Marenchino (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Simona Renaudo (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
7
BIO/12 - biochimica clinica e biologia molecolare clinica
MED/05 - patologia clinica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
PROPEDEUTICO A
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Obiettivo dell'insegnamento della disciplina denominata biochimica clinica è quello di avviare lo studente alla
metodologia di analisi di laboratorio delle alterazioni biochimiche in contesto patologico. Il corso fornirà allo
studente nozioni specifiche sulle tecniche analitiche chimico-strumentali ed immuno-chimiche utilizzate
comunemente nei laboratori clinici o di ricerca di base per le determinazioni diagnostiche o di routine sui campioni
biologici. Per una maggiore comprensione, tali metodologie saranno inquadrate in contesto e applicazione a
importanti patologie del sangue, delle urine, e di alcuni cicli metabolici, che lo studente dovrà essere in grado di
citare opportunamente a fine corso.
Fornire le basi per comprendere l'evoluzione tecnica ed organizzativa del laboratorio analisi, attraverso la
presentazione di modelli di consolidamento ed integrazione.
Definire i criteri di valutazione di nuovi sistemi analitici e di nuovi metodi.
Identificare il ruolo del laboratorio nella gestione del rischio clinico e dell'appropriatezza.
English
The so-called course "Clinical Biochemistry" aims to allow the student to manage the analytical methodology in the
lab for the study of the biochemical alterations in a pathological context. The course will provide to the student the
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specific knowledge of the main chemical-instrumental and immune-chemical techniques commonly used in clinical
or basic research laboratories in order to perform diagnostic or routine analysis of biologic samples. To achieve a
major understanding of these methodologies, they will be inserted in the context and application of several
important blood, urine, as well as several metabolic cycles pathologies, which at the end of the course should be
properly cited by the student.
To provide the tools to understand the evolving scenario of the clinical routine laboratory.
To assess criteria for the evaluation of new laboratory systems or methods.
To address the role of the laboratory in the clinical governance and in the management of appropriateness.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito la metodologia di analisi di laboratorio delle alterazioni biochimiche in contesto patologico;
- aver acquisito le conoscenze di base delle principali tecniche utilizzate nella diagnostica delle malattie del
ricambio;
- aver acquisito le basi per comprendere l'evoluzione tecnica ed organizzativa del laboratorio analisi;
- saper comprendere i principali parametri per la valutazione di un test di laboratorio;
- saper applicare le più comuni tecniche di biologia molecolare;
- aver appreso il percorso di un campione biologico in un Laboratorio di Analisi Chimico-Cliniche.
PROGRAMMA
Vedere i singoli moduli
Materiale didattico e riferimenti alla letteratura recente. Vedere i singoli moduli
Moduli didattici:
Patologia clinica 1
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=cab5
Clinical biochemistry 1
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Guido Serini (Docente Titolare dell'insegnamento)
- 67 -
Contatti docente:
0119933508, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Conoscenze di base di biochimica Conoscenze di base di biologia cellulare Conoscenze di base di biologia
molecolare Conoscenze di base di anatomia e fisiologia Conoscenze di base di genetica
OBIETTIVI FORMATIVI
Il modulo ha come scopo di fornire allo studente un'ampia ed aggiornata visione dei meccanismi biochimici
fisiologici e patologici che regolano un aspetto fondamentale del funzionamento dell'organismo umano, cioè
l'assorbimento, il trasporto, il catabolismo e la sintesi dei lipidi.
Lo studente svilupperà una conoscenza approfondità dei meccanismi biochimici fisiologici e patologici del
metabolismo lipidico che le/gli permetterà di leggere ed interpretare in modo rigoroso ed aggiornato le alterazioni
dei parametri lipidici che caratterizzano le diverse patologie dislipidemiche e l'obesità.
PROGRAMMA
• Ruoli fisiologici dei lipidi nell'organismo umano
• Digestione ed assorbimento di trigliceridi, esteri del colesterolo e fosfolipidi esogeni
• Le lipoprotein (Struttura, composizione, funzione e classificazione)
• Le apololiproteine
• Assorbimento del colesterolo esogeno e assemblaggio dei chilomicroni
• Il recettore Niemann-Pick C1-Like 1 e l'ezetimidibe
• I Fitosteroli
• I trasportatori della famigia ATP binding cassette
• ABCG5, ABCG8 e la sitosterolemia
• Ruolo dei liver-X-receptors (LXRs) nel controllo del metabolismo lipidico
• Meccanismi di controllo della secrezione e del riassorbimento dei lipidi della bile
• L'assorbimento intestinale degli acidi grassi esogeni a catena lunga
• Microsomal trigliceride transfer protein (MTP) ed abetaliporpoteinemia
• La piccola GTPasi Sar1 e la malattia di Anderson
• Lipoproteinlipasi, ApoC2 ed iperlipoproteinemia di tipo I
• Le iperlipidemie primarie: l'ipertrigliceridemia
• La GPI-anchored HDL-binding protein 1 è un recettore per chilomicroni ed LPL
• La proteina di trasferimento dell'estere del colesterolo (CETP)
• Assemblaggio, secrezione e catabolismo delle VLDL in IDL ed LDL
• Meccanismi del controllo dell'omeostasi dei livelli di colesterolo epatico (HMGR, SREBP, Insig ed LDLR)
• Le iperlipidemie primarie: l'ipertrigliceridemia
• Il recettore delle LDL (LDLR): struttura funzione e meccanismi di endocitosi
• Iperlipidemi miste: disbetalipoproteinemia ed iperlipidemia familiare combinata
• La malattia di Niemann-Pick di tipo C e D
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• Assemblaggio e catabolismo delle HDL
• Ruolo di ABCA1 ed ABCG1 nel trasferimento del colesterolo alle HDL
• La malattia di Tangier
• L'iperalfaproteinemia familiare e le cause promarie di carenza di HDL
• La biologia moleoclare e cellulare dell'aterosclerosi
• Gli acidi grassi saturi, omoinsaturi e polinsaturi
• L'obesità: origine evolutiva e definizione
• La biochimica del tessuto adiposo bianco e del tessuto adiposo bruno
• Regolazione trasrizionale della genesi del tessuto adiposo bruno
• Meccanismi biochimici alla base del controllo della sazietà
• Mutazioni nell'obesità monogenica
• L'obesità analizzata nei genome wide association studies
Il materiale didattico presentato a lezione è disponibile sul sito internet.
I testi base consigliati per il corso sono:
1) Cozzani e Dainese, "Biochimica degli Alimenti e della Nutrizione", Piccin, 2006
2) Leuzzi, Bellocco e Barreca, "Biochimica della nutrizione", Zanichelli, 2013
3) Biochemistry of Lipids, Lipoproteins and Membranes (New Comprehensive Biochemistry), Edito da Vance &
Vance, Elsevier, 2008
4) The HDL Handbook: Biological Functions and Clinical Implications, Edito da Komoda, Academic Press, 2013
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Mario Giaccone (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
- 69 -
Il tecnico di laboratorio deve acquisire le conoscenze fondamentali di fisiopatologia dei diversi organi ed apparati,
le conoscenze teoriche e pratiche necessarie per il riconoscimento delle principali malattie che riguardano i difetti
del metabolismo, le conoscenze teoriche dei principali settori di diagnostica strumentale e di laboratorio relativi
alle suddette malattie.
In particolare, deve acquisire conoscenze teoriche e pratiche relative alla diagnostica differenziale, il follow up
biochimico e strumentale e la prevenzione delle principali complicanze nella patologia del metabolismo glucidico,
lipidico, dei disordini del metabolismo osseo, del metabolismo purinico, delle emoglobinopatie e delle
iperfenilalaninemie.
Sono inclusi la prevenzione e la cura delle complicanze croniche del diabete mellito (compreso il diabete infantile
ed il diabete in gravidanza, la prevenzione, diagnostica e trattamento pluridisciplinare dei fattori di rischio e delle
complicanze croniche del diabete - oculari, nefrologiche, cardiovascolari - e gli aspetti psico-sociali di questi
pazienti), dell'obesità, le dislipidemie, la patologia del metabolismo lipidico, i fattori di rischio, la terapia
dell'arteriosclerosi e delle patologie ad essa correlate, l'epatologia metabolica dell'osso, le emoglobinopatie, lo
screening delle perfenilalaninemie.
Alla fine del Corso lo studente deve essere in grado di:
a) conoscere la biochimica degli ormoni e del metabolismo intermedio, di genetica, dei meccanismi che
determinano lo sviluppo delle malattie endocrine e metaboliche e la patogenesi delle complicanze;
b) descrivere gli alterati meccanismi della regolazione ormonale e metabolica responsabili delle principali malattie
endocrine e del metabolismo;
c) acquisire un approccio statistico e delle basi biologiche per l'apprendimento della metodologia di laboratorio;
d) applicare correttamente le procedure di laboratorio nella diagnostica delle principali malattie endocrine e del
metabolismo, con particolare riguardo agli aspetti di biochimica clinica dei dosaggi ormonali e dei metaboliti, della
citoistologia e alla diagnostica per immagini;
e) pianificare il procedimento diagnostico concernente le principali malattie endocrine e del metabolismo;
f) interpretare correttamente i risultati delle indagini comprese nella pianificazione del procedimento diagnostico;
g) individuare i parametri idonei di controllo periodico della malattia;
h) identificare, attraverso gli elementi clinici e l'interpretazione dei dati strumentali e di laboratorio, le principali
malattie endocrine e del metabolismo;
i) descrivere i basilari principi di terapia medica delle suddette malattie.
Vedere Insegnamento
Prova scritta con domande aperte e a risposta multipla e prova orale
PROGRAMMA
I profili diagnostici, terapeutici e assistenziali nei disordini del metabolismo glucidico:
- Fisiologia e fisiopatologia della malattia diabetica e dei principali disordini del metabolismo glucidico
- Eziologia e prevenzione della malattia diabetica e dei principali disordini del metabolismo glucidico
- Diagnostica di laboratorio della malattia diabetica e dei principali disordini del metabolismo glucidico
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- Cenni di diagnostica strumentale della malattia diabetica e dei principali disordini del metabolismo glucidico
- Cenni di clinica della malattia diabetica e dei principali disordini del metabolismo glucidico
- Cenni di terapia della malattia diabetica e dei principali disordini del metabolismo glucidico
- Approcci dietetici e nutrizionali
- Aspetti assistenziali al paziente affetto da malattia diabetica o altre malattie metaboliche
I profili diagnostici, terapeutici e assistenziali nei disordini del metabolismo lipidico:
- Fisiologia e fisiopatologia dei principali disordini del metabolismo lipidico
- Eziologia e prevenzione dei principali disordini del metabolismo lipidico
- Diagnostica di laboratorio dei principali disordini del metabolismo lipidico
- Cenni di diagnostica strumentale dei principali disordini del metabolismo lipidico
- Cenni di clinica dei principali disordini del metabolismo lipidico
- Cenni di terapia dei principali disordini del metabolismo lipidico
- Approcci dietetici e nutrizionali
- Analisi delle complicanze cardiovascolari delle malattie endocrinometaboliche
I profili diagnostici, terapeutici e assistenziali nei disordini del metabolismo osseo
- Fisiologia e fisiopatologia delle malattie endocrine ed endocrino-metaboliche dell'osso
- Diagnostica di laboratorio delle malattie endocrine ed endocrino-metaboliche dell'osso
- Cenni di diagnostica strumentale delle malattie endocrine ed endocrino-metaboliche dell'osso
- Cenni di clinica delle malattie endocrine ed endocrino-metaboliche dell'osso
- Cenni di terapia delle malattie endocrine ed endocrino-metaboliche dell'osso
I profili diagnostici, terapeutici e assistenziali nelle emoglobinopatie
- Epidemiologia e prevenzione delle emoglobinopatie
- Diagnostica di laboratorio delle emoglobinopatie: analisi di primo e secondo livello
- Esecuzione di test di laboratorio per lo studio del portatore sano di emoglobinopatie
- Cenni di clinica e sul trattamento delle emoglobinopatie
I profili diagnostici e terapeutici nelle alterazioni del metabolismo purinico
- Fisiologia e fisiopatologia delle malattie con alterazione delmetabolismo purinico
- Diagnostica di laboratorio delle malattie con alterazione delmetabolismo purinico
- Cenni di clinica delle malattie con alterazione delmetabolismo purinico
- Cenni di terapia delle malattie con alterazione delmetabolismo purinico
I profili diagnostici e terapeutici nelle iperfenilalaninemie
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- Fisiologia e fisiopatologia delle iperfenilalaninemie
- Diagnostica di laboratorio delle iperfenilalaninemie
- Cenni di clinica delle iperfenilalaninemie
- Cenni di terapia delle iperfenilalaninemie
Testi consigliati:
Faglia: Malattie del Sistema endocrino e del metabolismo, MC Graw Hill;
Harrison: Principles of Internal Medicine, MC Graw Hill (disponibile ediz. italiana);
Jameson Harrison's: Endocrinologia clinica, Mc Graw Hill.
Testi per la consultazione:
Greenspan e Gardner: Basic and Clinical Endocrinology, Lange Medical Publications (disponibile ediz. italiana);
William's Textbook of Endocrinology, Saunders Company, Elsevier Science (disponibile ediz. italiana).
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=5aa9
Clinical Biochemistry and Laboratory Organization
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Carmelo Ginardi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Lo studente dovrà ottenere una conoscenza di base sui metodi del laboratorio di biochimica clinica e sui sistemi
organizzativi che lo governano
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Vedere insegnamento
PROGRAMMA
Organizzazione e gestione di un laboratorio di biochimica clinica: settori, gestione del personale, modalità di
comunicazione interna al laboratorio e a partenza dal laboratorio, sistema informatico.
Richiesta del test, raccolta del campione, trattamento del campione, conservazione del campione, esecuzione del
dosaggio, rilevazione della risposta.
Preparazione del paziente, preparazione del campione.
Principi della strumentazione: fotometria e spettrofotometria, fotometria a fiamma assorbimento atomico,
fluorimetria turbidimetria, nefelometria,elettrochimica, elettroforesi,osmolarità, cromatografia.
Automazione in un laboratorio di biochimica clinica.
Laboratori satelliti o POCT.
De Palo Elio F. "Medicina di laboratorio" Rosini
J. B. Henry " Clinical diagnosis and management by laboratory methods" Saunders
Patologia clinica 1
Clinical Pathology 1
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Dario Marenchino (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
- 73 -
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso si prefigge lo scopo di fornire agli studenti i principi fondamentali della Patologia Clinica ed in particolare la
pianificazione e realizzazione delle attività tecnico-diagnostiche strettamente inerenti alle alterazioni ed alle
eventuali interazioni patologiche relative alle patologie trattate.
In questo contesto si è cercato di dare risalto ad alcuni argomenti corredandoli di immagini intese ad illustrare
dettagli utili per gli studenti del corso. Tutte queste informazioni faranno riferimento ad attività possibili e coerenti
con l'espletamento dell'attività professionale.
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
Introduzione al corso, scopi della patologia clinica, modalità per richiedere un esame di laboratorio
Il ciclo analitico, cenni sulla variabilità biologica e metodologica
Prelievo del sangue ed impiego degli anticoagulanti
Trasporto e conservazione dei campioni biologici
Cenni sulla morfologia del sangue e degli organi emopoietici
L'esame emocromocitometrico ed i principali parametri biometrici eritrocitari
Le anemie: classificazione ed approccio diagnostico
Anemia delle malattie croniche e anemia da carenza di ferro
Fisiopatologia dell'emostasi e della coagulazione
Coagulopatie congenite (Emofilia A e B; Malattia di von Willebrand)
Coagulopatie acquisite (Coagulazione Intravascolare Disseminata)
I marcatori di danno miocardico
Le proteine della fase acuta: ruolo nel monitoraggio dei processi flogistici
L'elettroforesi del siero
Test di funzionalità epatica e pancreatica
I marcatori tumorali
Patologia clinica della malattia diabetica
Test di funzionalità renale
Elettroliti e cenni di equilibrio acido-base
Esame base delle urine: chimica-fisica ed esame del sedimento
Materiale didattico fornito dal Docente
Sena L.M. - Argomenti di Patologia Clinica - Edizioni libreria Cortina Torino – II° Edizione Novembre 2003
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=fbb3
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Medical Laboratory Sciences applied to molecular biology
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED2869F
Docente:
Dott. Simona Renaudo (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Vedere Insegnamento
OBIETTIVI FORMATIVI
Introduzione alle tecniche di biologia molecolare ed alcune loro applicazioni in diagnostica
Vedere Insegnamento
Prova scritta con domande a risposta multipla
PROGRAMMA
1. Introduzione alle tecniche ed agli strumenti utilizzati nella diagnostica molecolare, l'organizzazione del Laboratorio
di Biologia Molecolare, caratteristiche della fase preanalitica: tipologia del prelievo, aliquotazione e stoccaggio
2. estrazione degli acidi nucleici
3. la reazione di PCR: componenti ed efficienza
4. il termociclatore
5. rivelazione della PCR
6. PCR Real Time
7. metodiche di ibridazione
8. diagnostica molecolare in: microbiologia, virologia, oncoematologia, malattie genetiche,
- 75 -
9. esercitazioni in laboratorio dove si potranno visionare alcune fasi di lavoro di un laboratorio di biologia
molecolare.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=c9ba
Medical Laboratory Sciences and Laboratory Testing
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Claudio Garro (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Descrivere agli studenti TSLB la strutturazione e la complessità organizzativa dei Laboratori di Analisi
Fornire le basi per chiarire il processo di Laboratorio nella varie fasi operative
Garantire la conoscenza delle corrette attività che il TSLB deve effettuare durante il servizio
Conoscere le principali normative che regolano l' attività del TSLB
Permettere al TSLB di conoscere la tipologia della strumentazione analitica utilizzata in Laboratorio
Conoscere le caratteristiche e le tipologie delle analisi "Urgenti"
- 76 -
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
La fasi del processo di Laboratorio
La gestione delle problematiche della fase "Preanalitiche" con esempi pratici e considerazioni e le maggiori cause
di errori
I processi che garantiscono la rintracciabilità dei campioni biologici
La gestione delle problematiche della fase "Analitica"
L'evoluzione tecnologica in Laboratorio e le recenti tecnologie
La gestione dei "Controlli di Qualità" integrati nell'attività di Laboratorio
La validazione del dato di Laboratorio con esempi pratici
La fase "Postanalitica"
La manutenzione degli analizzatori
La gestione dei reattivi necessari al Laboratorio
La tipologia di determinazioni e le problematiche relative ai test "Urgenti"
La gestione dei POCT
dispense fornite dal docente
- 77 -
CLINICAL BIOCHEMISTRY II
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Roberto GAMBINO (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Cristiana Lo Nigro (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Elisa Menegatti (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
5
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
PROPEDEUTICO A
Lezioni 3° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Il discente dovrà conoscere i principi di fisiologia applicata allo sport, le pratiche conosciute di doping e le leggi
antidoping. Applicazione delle metodologie di laboratorio per la rivelazione nel liquidi biologici delle sostanze
utilizzate nel doping ormonale ed ematico e genetico.
Acquisizione delle conoscenze generali, anche di tipo metodologico di Biochimica Clinica. Devono essere affrontate
le problematiche delle principali alterazioni a carico dei principali organi e tessuti, approfondendo la conoscenza
anche in merito alla prevenzione e al monitoraggio delle patologie. Devono essere conosciute le metodologie di
diagnostica nello studio della funzionalità renale ed epatica. Devono essere conosciuti i principali sistemi tamponi.
Devono essere conosciuti la classificazione e l'impiego accurato dei principali marcatori tumorali. Devono essere
conosciuti i principali disordini del metabolismo intermedio, del ciclo dell'urea, del metabolismo degli aminoacidi.
Devono essere acquisiti alcuni aspetti del metabolismo glicidico: ipoglicemia, metabolismo del fruttoso, galattoso,
lattoso. Conoscenza dei principali marcatori di danno ischemico.
Capacità per un corretto uso degli strumenti analitici e per la applicazione di tecniche analitiche tradizionali ed
avanzate.
Comprensione ed interpretazione delle informazioni ottenute dai dati del laboratorio clinico.
Impostazione di programmi di ricerca attinenti a nuove indagini diagnostiche non ancora in uso
English
At the end of the course the students should know the principles of sport physiology, the known doping practices
- 78 -
and national and international anti-doping laws. Application of laboratory methodologies for the detection of
substances in biological fluids used in hormone, blood and genetic doping.
The course is designate to supplement students by providing a clear and concise overview of a variety of important
topics in clinical chemistry. It emphasizes the physiology and function of the biological systems, which diagnostic test
are appropriate, and how the test results are interpreted.
Educational objectives are acquiring of general knowledge of the most important topics in Clinical Biochemistry.
Issues about the main impairment of the principal organs and tissues must be discussed. The discussion has also to
highlight prevention and monitoring of pathologies. Diagnostic methods in the study of renal and gastrointestinal
function have to be known. Students must become familiar with the most important buffer systems. Classification
and accurate clinical use of tumor markers must be elucidated. Students have to learn the most important disorders
of intermediate metabolism, of urea cycle, and disorders of amino acid metabolism. Some aspects of the glycidic
metabolism, such as hypoglycemia, metabolism of fructose, galactose and lactose have to be known. Knowledge of
markers in ischemic damage and of atherosclerotic process must be acquired.
To develop the capacity to manage the analytical instruments and to prepare students for new coming tools in
clinical biochemistry.
Comprehension and Interpretation of values from a clinical laboratory
Designing research programs dealing with new experimental diagnostic investigations.
Lo studente dovrà:
- saper applicare le tecniche analitiche tradizionali ed avanzate ed interpretare correttamente le informazioni
ottenute dai dati del laboratorio clinico;
- aver acquisito le conoscenze generali e le metodologie diagnostiche di Biochimica Clinica;
- aver acquisito i principi di fisiologia e le metodologie di laboratorio applicati allo sport.
PROGRAMMA
Italiano
Principi di fisiologia dello sport; il consumo di ossigeno; sforzo fisico e ormoni.
Leggi internazionali ed italiane sul doping. La lista delle sostanze e metodi proibiti.
Esami: definizione; tipologia; modalità di richiesta. Proprietà e caratteristiche dei campioni biologici. Variabili preanalitiche e analitiche che influenzano l'attendibilità dei risultati. Strategie operative nelle indagini di laboratorio di
sostanze o metodiche vietate:
a) identificazione diretta;
b) riconoscimento di alterazioni biochimiche o metaboliche indotte.
L'ormone della crescita (GH), l'IGF-1 e altri fattori di crescita. Metodi di rivelazione di GH
Doping ematico e sue modalità. L'eritropoietina umana e ricombinante. Esami fondamentali ed ausiliari per il
riconoscimento del doping
I sostituti del sangue bioartificiali e sintetici. Modificatori allosterici dell'Emoglobina umano e ricombinante
Il doping genetico: principi e problematiche connesse alla rilevazione
Marcatori Tumorali
- 79 -
Equilibrio idroelettrolitico
Sistemi tamponi
Funzionalità renale
Funzionalità epatica
Alcuni aspetti del metabolismo glicidico: Sindrome metabolica, Ipoglicemie, Metabolismo del fruttoso, galattoso,
lattoso
Marcatori di danno ischemico
Metabolismo delle purine e delle pirimidine
I disordini principali del metabolismo degli aminoacidi.
Porfirine e pigmenti biliari
Approfondimenti sul processo aterosclerotico
Metodologie per un corretto ottenimento dei campioni biologici da analizzare.
Metodologie diagnostiche di Biochimica Clinica.
Concetti fondamentali di Enzimologia Clinica.
Conoscenze necessarie per un corretto uso degli strumenti analitici e della applicazione di tecniche analitiche sia
tradizionali che avanzate.
Comprensione e interpretazione delle informazioni ottenute dai dati forniti da un laboratorio clinico.
Variabilità preanalitica ed analitica.
Variabilità analitica e biologica dei dati di laboratorio ed intervalli di riferimento.
Il controllo di qualità nel Laboratorio Clinico.
Impostazione di programmi di ricerca attinenti a nuove indagini diagnostiche non ancora in uso.
Principi di diagnostica strumentale per lo studio delle malattie metaboliche.
Biochimica Clinica della malattia diabetica.
Biochimica Clinica delle lipoproteine plasmatiche.
Diagnostica di Laboratorio delle dislipidemie.
Sistemi di studio delle componenti lipidiche ed apolipoproteiche nella diagnostica cellulare e molecolare delle
complicanze vascolari su base aterosclerotica.
English
1. Principles of sport physiology, oxygen consumption, physical stress and hormones.
2. Italian and international laws on doping. The list of prohibited substances and analytic methods.
3. Properties and characteristics of biological samples. Pre-analytical and analytical variables that affect the
reliability of results. Operational strategies in laboratory tests for detection of prohibited Sbstances or methods:
&n bsp; a) direct identification;
& nbsp; b) recognition of induced metabolic or biochemical changes.
4. Growth hormone (GH), IGF-1 and other growth factors. Methods of detection of GH
5. Blood doping. The recombinant human erythropoietin. Basic and auxiliary examinations for the recognition of
- 80 -
doping
6. The bioartificial blood substitutes and synthetic. Allosteric modifiers of human hemoglobin
7. Gene doping: principles and issues related to the detection
Molecular markers of malignant neoplasm
Evaluation of renal, gastrointestinal function and water electrolyte, and acid-base balance.
Carbohydrate metabolism: metabolic syndrome, hypoglycemia, metabolism of fructose, galactose, lactose.
markers in ischemic damage
Metabolic intermediates
Amino acids metabolism
Porphins and biliary pigments
The atherosclerotic process
Preparing patients and specimens for laboratory testing.
Principles of instrumentation in clinical biochemistry.
Principles of clinical enzymology.
Principles of currently used methods in laboratory and a review of new coming tools in clinical biochemistry.
Interpreting laboratory results.
The nature of analytical biases and random variability.
Analytical and biological variability of laboratory data and reference values.
Quality management in clinical chemistry.
Designing research programs dealing with new experimental diagnostic tool.
Evaluation and laboratory diagnosis of metabolic disease.
Clinical biochemistry of diabetes.
Clinical biochemistry of plasma lipoproteins.
Lipid- and lipoprotein-based approach to atherosclerosis: an overview in cellular and molecular diagnosis.
McArdle WD, Katch FI, Katch VL. Fisiologia applicata allo sport. Casa Editrice Ambrosiana, 1998
Ferrara SD. Doping e Antidoping, Piccin, 2004
Appunti distribuiti dal docente
Qualsiasi testo di biochimica clinica
Materiale del docente scaricabile dal sito
Principi e tecniche di chimica clinica (L.Spandrio) ed. Piccin
Le iperlipidemie: diagnosi e trattamento (P.M. Durrington) ed. McGraw-Hill
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=53b5
Clinical Biochemistry 3: Clinical Molecular Biology
Anno accademico:
2015/2016
- 81 -
Docente:
Dott. Cristiana Lo Nigro (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
3
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Insegnamenti 1° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Capacità per un corretto uso degli strumenti analitici e per la applicazione di tecniche analitiche tradizionali
ed avanzate.
Comprensione ed interpretazione delle informazioni ottenute dai dati del laboratorio clinico.
Vedere insegnamento
Scritto con domande aperte + orale
PROGRAMMA
Metodologie per un corretto ottenimento dei campioni biologici da analizzare.
Metodologie diagnostiche di Biochimica Clinica.
Concetti fondamentali di Enzimologia Clinica.
Conoscenze necessarie per un corretto uso degli strumenti analitici e della applicazione di tecniche
analitiche sia tradizionali che avanzate.
Comprensione e interpretazione delle informazioni ottenute dai dati forniti da un laboratorio clinico.
Variabilità preanalitica ed analitica.
Variabilità analitica e biologica dei dati di laboratorio ed intervalli di riferimento.
Il controllo di qualità nel Laboratorio Clinico.
Principi di diagnostica strumentale per lo studio delle malattie metaboliche.
Biochimica Clinica della malattia diabetica.
Biochimica Clinica delle lipoproteine plasmatiche.
Diagnostica di Laboratorio delle dislipidemie.
Sistemi di studio delle componenti lipidiche ed apolipoproteiche nella diagnostica cellulare e molecolare
delle complicanze vascolari su base aterosclerotica.
1) Principi e tecniche di chimica clinica (L.Spandrio) ed. Piccin
- 82 -
2) Le iperlipidemie: diagnosi e trattamento (P.M. Durrington) ed. McGraw-Hill
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=4eec
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Roberto GAMBINO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Acquisizione delle conoscenze generali, anche di tipo metodologico di Biochimica Clinica. Devono essere affrontate
le problematiche delle principali alterazioni a carico dei principali organi e tessuti, approfondendo la conoscenza
anche in merito alla prevenzione e al monitoraggio delle patologie. Devono essere conosciute le metodologie di
diagnostica nello studio della funzionalità renale ed epatica. Devono essere conosciuti i principali sistemi tamponi.
Devono essere conosciuti la classificazione e l'impiego accurato dei principali marcatori tumorali. Devono essere
conosciuti i principali disordini del metabolismo intermedio, del ciclo dell'urea, del metabolismo degli aminoacidi.
Devono essere acquisiti alcuni aspetti del metabolismo glicidico: ipoglicemia, metabolismo del fruttoso, galattoso,
lattoso. Conoscenza dei principali marcatori di danno ischemico.
Vedere insegnamento
PROGRAMMA
Marcatori Tumorali
Equilibrio idroelettrolitico
Sistemi tamponi
Funzionalità renale
Funzionalità epatica
- 83 -
Alcuni aspetti del metabolismo glicidico: Sindrome metabolica, Ipoglicemie, Metabolismo del fruttoso, galattoso,
lattoso
Marcatori di danno ischemico
Metabolismo delle purine e delle pirimidine
I disordini principali del metabolismo degli aminoacidi.
Porfirine e pigmenti biliari
Approfondimenti sul processo aterosclerotico
Qualsiasi testo di biochimica clinica
Materiale del docente scaricabile dal sito
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=54c3
Clinical Pathology 2 and Sports Medicine
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Elisa Menegatti (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
011- 6336603 011- 6707765, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Il discente dovrà conoscere i principi di fisiologia applicata allo sport, le pratiche conosciute di doping e le leggi
antidoping. Applicazione delle metodologie di laboratorio per la rivelazione nel liquidi biologici delle sostanze
utilizzate nel doping ormonale ed ematico e genetico.
Vedere Insegnamento
- 84 -
PROGRAMMA
Principi di fisiologia dello sport; il consumo di ossigeno; sforzo fisico e ormoni.
Leggi internazionali ed italiane sul doping. La lista delle sostanze e metodi proibiti.
Esami: definizione; tipologia; modalità di richiesta. Proprietà e caratteristiche dei campioni biologici. Variabili preanalitiche e analitiche che influenzano l'attendibilità dei risultati. Strategie operative nelle indagini di laboratorio di
sostanze o metodiche vietate:
a) identificazione diretta;
b) riconoscimento di alterazioni biochimiche o metaboliche indotte.
L'ormone della crescita (GH), l'IGF-1 e altri fattori di crescita. Metodi di rivelazione di GH
Doping ematico e sue modalità. L'eritropoietina umana e ricombinante. Esami fondamentali ed ausiliari per il
riconoscimento del doping
I sostituti del sangue bioartificiali e sintetici. Modificatori allosterici dell'Emoglobina umano e ricombinante
Il doping genetico: principi e problematiche connesse alla rilevazione
- McArdle WD, Katch FI, Katch VL. Fisiologia applicata allo sport. Casa Editrice Ambrosiana, 1998
- Ferrara SD. Doping e Antidoping, Piccin, 2004
Appunti distribuiti dal docente
- 85 -
BIOLOGY AND GENETICS
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Claudia Giachino (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Enrico Bracco (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
011-6705445/07/08, [email protected]
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
4
BIO/13 - biologia applicata
MED/03 - genetica medica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
L'obiettivo del modulo di Genetica Umana è fornire agli studenti le conoscenze e gli strumenti della Genetica Umana
per poterli applicare in laboratorio come metodi di analisi, diagnosi e terapia in diversi settori della medicina.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le conoscenze sul funzionamento della cellula eucariota;
- aver appreso le principali nozioni della successione ereditaria;
- aver acquisito le conoscenze e gli strumenti della Genetica Umana per poterli applicare in laboratorio come
metodi di analisi, diagnosi e terapia in diversi settori della medicina.
PROGRAMMA
Moduli didattici:
- 86 -
Biologia cellulare
Genetica generale
Genetica umana
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=3ad7
Biologia cellulare
Cellular Biology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
011-6705445/07/08, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Conoscenze del funzionamento della cellula eucariota: basi cellulari e molecolari. Applicazioni alle Tecniche di
Laboratorio
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
1) La struttura della cellula eucariota:
- la membrana plasmatica: i fosfolipidi e le proteine di membrana
- il reticolo endoplasmatico
- i lisosomi
- i mitocondri
- il nucleo
- 87 -
- il citoscheletro
2) Il trasporto delle molecole e dell'informazione: le membrane cellulari regolano il passaggio delle sostanze e la
captazione degli stimoli ambientali
3) Struttura e duplicazione del DNA
4) L'espressione genica:
- La trascrizione dell'RNA
- Struttura e funzione di RNA ribosomale, RNA di trasferimento e RNA messaggero
- Il codice genetico
- La traduzione
5) Lo studio delle cellule in vitro: culture cellulari
Solomon et al., Elementi di Biologia EDISES Neil Campbell "Essenziale di biologia" PEARSON
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=ba92
Genetica generale
Genetics
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
011-6705445/07/08, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Lo studente alla fine del corso deve essere in grado di:
conoscere il meccanismo della duplicazione del DNA
descrivere le diverse fasi della mitosi e della meioisi e il comportamento dei cromosomi e le fondamentali
- 88 -
differenze tra le due
conoscere le leggi di Mendel e utilizzarle per risolvere problemi genetici
sapere il significato fondamentale delle mutazioni e darne una classificazione
Vedere insegnamento
PROGRAMMA
La duplicazione del DNA
La mitosi. Le sue diverse fasi e il comportamento dei cromosomi
La meiosi. Le sue diverse fasi e il comportamento dei cromosomi.
Differenze fondamentali tra mitosi e meiosi
Le leggi di Mendel: segregazione e assortimento indipendente.
Relazione tra meiosi e leggi di Mendel
I caratteri monofattoriali semplici
I caratteri legati al sesso
Le mutazioni
Le dispense verranno consegnate dal docente durante le lezioni
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=c890
Genetica umana
Human Genetics
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Claudia Giachino (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
- 89 -
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Definire i concetti di variabilità e di ereditarietà genetica; Distinguere i significati di fenotipo e genotipo; Definire i
concetti generali di diploidia e sessualità, cromosomi omologhi, alleli e loci, omozigosi ed eterozigoti; Descrivere e
discutere i principi delle leggi di Mendel; Descrivere come si imposta un albero genealogico; Illustrare con esempi
appropriati alleli wild- type, mutati e multipli, dominanza e recessività; Fornire la definizione di cariotipo normale;
spiegare la determinazione cromosomica del sesso e il fenomeno dell'inattivazione del cromosoma X; Illustrare i
principi che governano l'eredità monofattoriale; Illustrare i principi di ricombinazione di geni associati allo stesso
cromosoma; fornire le definizioni di mappe genetiche; Descrivere i principi che regolano l'interazione fra geni.
Fornire le definizioni di ereditarietà multifattoriale e genetica quantitativa di epistasi, penetranza ed espressività;
Indicare i fini e le modalità generali di applicazione degli strumenti dell'ingegneria genetica: enzimi di restrizione,
sonde, southern e PCR, frammenti di restrizione, vettori genici; Indicare i processi spontanei e le situazioni
ambientali che producono mutazioni del materiale genetico; Illustrare i principi teorici che portano a mutazioni
genetiche: puntiformi, sostituzioni, frameshift, mutazioni neutre e silenti; Descrivere la tipologia e le possibili cause
delle principali mutazioni cromosomiche nell'uomo: Sindromi di Turner e di Klinefelter, Sindrome di Down;
Descrivere i meccanismi di riparazione del DNA e illustrarne le correlazioni con i fenomeni d'invecchiamento
cellulare e con le patologie umane (in particolare con il cancro).
Vedere Insegnamento
Prova scritta con domande aperte e a risposte multiple
PROGRAMMA
La genetica e l'organismo: i geni come determinanti delle proprietà intrinseche di una specie; la variabilità genetica;
metodologie usate in genetica; organismi modello; i geni, l'ambiente e l'organismo. I pattern dell'ereditarietà:
eredità autosomica; le leggi di Mendel; cromosomi sessuali ed eredità legata al sesso; eredità citoplasmatica. Le
basi cromosomiche dell'ereditarietà: lo sviluppo storico della teoria cromosomica; la natura dei cromosomi; mitosi
e meiosi; il comportamento dei cromosomi e i pattern di eredità negli eucarioti; i cromosomi degli organuli. La
mappatura dei cromosomi eucariotici mediante la ricombinazione: la scoperta dei pattern di eredità dei geni
associati; la ricombinazione; le mappe di associazione. Dal gene al fenotipo: geni e prodotti genici; geni mutanti e
proteine; interazioni tra gli alleli di un gene; dominanza incompleta e codominanza; alleli letali recessivi; interazioni
geni-proteine; penetranza ed espressività. Il genoma dinamico: gli elementi trasponibili: la scoperta degli elementi
trasponibili nel mais; gli elementi trasponibili nei procarioti; gli elementi trasponibili negli eucarioti; la regolazione
degli elementi trasponibili nell'ospite. Mutazione, riparazione e ricombinazione: le mutazioni puntiformi; le mutazioni
spontanee; le mutazioni spontanee nell'uomo: malattie da ripetizioni trinucleotidiche; meccanismi biologici di
riparazione; cambiamenti cromosomici a grande scala. Dissezione della funzione genica: la genetica diretta;
genetica inversa. La regolazione genetica del numero delle cellule: cellule normali e cellule cancerose: il bilancio tra
perdita e proliferazione cellulare; il cancro: genetica della regolazione aberrante del numero di cellule.
Griffiths et al., Genetica – Principi di analisi formale, Zanichelli
Fantoni et al. Biologia Cellulare e genetica - Parte I Biologia Cellulare, Piccin, 2008
- 90 -
Fantoni et al. Biologia Cellulare e Genetica - Parte II Genetica, Piccin 2009
Alberts et al., Biologia Molecolare della Cellula, Zanichelli
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=bd42
- 91 -
CHEMISTRY, PROPEDEUTIC BIOCHEMISTRY AND BIOCHEMISTRY
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Sebastiano Colombatto (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
5
BIO/10 - biochimica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
PROPEDEUTICO A
Lezioni 2° e 3° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Fornire le conoscenze di base della chimica generale, inorganica ed organica necessarie per comprendere le
principali proprietà chimiche dei componenti della materia vivente.
Fornire allo studente le conoscenze su:
1. struttura e proprietà chimiche dei componenti la materia vivente.
2. principali vie metaboliche e relativi meccanismi di regolazione.
English
To provide students with a basis of knowledge concerning:
1. structure and chemical properties of biological molecules.
2. major metabolic pathways and their regulatory mechanisms.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le basi teoriche per comprendere l'organizzazione della tavola periodica degli elementi, per
ricavare la struttura di Lewis di molecole inorganiche e per risolvere problemi di stechiometria, cinetica chimica e
pH;
- aver appreso la struttura e le proprietà chimiche dei componenti della materia vivente e le principali vie
metaboliche e relativi meccanismi di regolazione.
- 92 -
PROGRAMMA
Chimica generale: atomo; elementi; molecole; metalli/non metalli; reazioni ox/red; numero di ossidazione;
elettronegatività; formule chimiche; peso atomico e molecolare; grammo atomo; grammo-mole; numero di
Avogadro; radioattività; ossidi; anidridi; soluzioni; concentrazione delle soluzioni; pressione osmotica; reazioni
chimiche; catalizzatori; equilibrio chimico e legge di massa; elettroliti; dissociazione acqua; pH; acidi; basi; Sali;
soluzioni tampone.
Chimica organica: formule brute e di struttura; gruppi funzionali; alcani; cicloalcani; alcheni; alchini; composti
aromatici; alcoli; eteri; enoli; aldeidi; chetoni; acidi carbossilici; composti organici azotati; composti eterociclici.
PROPEDEUTICA BIOCHIMICA.
Glicidi: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi; struttura e proprietà. Lipidi: trigliceridi, fosfolipidi e glicolipidi.
Colesterolo e steroidi. Aminoacidi naturali. Proprietà acido-base. Peptidi e proteine: struttura e funzione. Nucleotidi
naturali. Acidi nucleici: struttura di RNA e DNA.
BIOCHIMICA.
Enzimologia: cinetica enzimatica, Michaelis-Menten. Inibitori competitivi e non-competitivi. Effettori allosterici.
Cinetica sigmoidale. Effetto del pH e della temperatura sull'attività enzimatica. Classificazione degli enzimi. Vitamine
idrosolubili e liposolubili. Cofattori.
Metabolismo: catabolismo dei glicidi: glicolisi e via dei pentoso-fosfati. Glicogenolisi. Catabolismo degli acidi grassi.
Ciclo dell'acido citrico. Corpi chetonici. Ossigeno, mioglobina ed emoglobina. Citocromi. Catena di trasporto di
elettroni e fosforilazione ossidativa. Ossigenasi e perossidasi. Glutatione. Sintesi degli acidi grassi. Sintesi di
glicogeno e gluconeogenesi. Regolazione del metabolismo dei glicidi. Catabolismo del fruttoso e del galattoso.
Sintesi e utilizzazione del lattoso. Metabolismo dell'acido glucuronico. Glicoproteine e proteoglicani. Sintesi degli
acidi grassi e dei trigliceridi. Sintesi delle catene isopreniliche e del colesterolo. Acidi biliari. Lipoproteine.
Catabolismo degli aminoacidi. Ciclo dell'urea. Metabolismo degli aminoacidi della famiglia del glutammato,
dell'aspartato e dell'alanina. S cysteine,erina e glicina. Il gruppo eme e le porfirie. I pigmenti biliari. Metabolismo del
ferro. Metabolismo di cisteina, fenilalanina, tirosina, triptofano, istidina, arginina. Poliamine. Ossido nitrico. Creatina,
fosfocreatina e creatinina. Proteine: sintesi e catabolismo. Sintesi e catabolismo delle basi pirimidiniche e
puriniche. RNA e DNA. Ormoni. Meccanismo d'azione. Trasduzione dei segnali. Ormoni dell'ipotalamo e ipofisari.
Ormoni tiroidei. Ormoni della corticale e catecolammine. Ormoni sessuali. Ormoni del pancreas, del rene e del
tratto gastrointestinale. Prostaglandine, tromboxani e leucotrieni.
Autori: G.I. Sackheim D.D. Lehman
Titolo: CHIMICA per le SCIENZE BIOMEDICHE
Casa editrice: EdiSES, S.r.l. Napoli
Autori: NORIS SILIPRANDI, GUIDO TETTAMANTI
Titolo: BIOCHIMICA MEDICA
Editore: PICCIN
Moduli didattici:
Chimica
- 93 -
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=0bd8
Chimica
Chemistry
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Sebastiano Colombatto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
BIO/10 - biochimica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Allo studente verranno fornite le basi teoriche per comprendere l'organizzazione della tavola periodica degli
elementi. Lo studente acquisirà le competenze necessarie per ricavare la struttura di Lewis di molecole inorganiche
e organiche, calcolarne le cariche formali e predirne la geometria. Lo studente infine acquisirà la capacità di
risolvere problemi di stechiometria, cinetica chimica e pH.
English
The student will acquire the knowledge to understand the organization of the periodic table of the elements and the
chemical bonding. The student will acquire the skills to draw Lewis structures of common inorganic and organic
molecules, to compute the formal charges and to explore the molecular geometry. Finally, the student will acquire
basic skills to solve problems about stoichometry, chemical kinetics and pH.
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
Italiano
Teoria atomica della materia. Struttura dell'atomo. Numero atomico. Numero di massa. Numeri quantici. Orbitali
atomici. Principio di Pauli. Regola di Hund. Tavola periodica degli elementi. Configurazione elettronica degli
- 94 -
elementi. Proprietà periodiche. Legame chimico. Legame ionico e covalente. Legami covalenti polari. Strutture di
Lewis. Carica formale. VSEPR e geometria molecolare. Teoria dell'orbitale di valenza. Ibridazione orbitalica.
Molecole polari e apolari. Ponti idrogeno. Interazioni di van der Waals. L'acqua come solvente. Interazioni ione
dipolo. Classificazione dei soluti: elettroliti, non elettroliti. Elettroliti forti e deboli. Concetto di mole. Unità di misura
della concentrazione. Problemi di stechiometria. Pressione osmotica e problemi connessi. Fattori che regolano la
velocità delle reazioni chimiche. Equilibrio chimico. Costante di equilibrio e posizione di equilibrio. Prodotto ionico
dell'acqua. pH. Acidi e basi forti. Acidi e basi deboli. Calcolo del pH di soluzioni acidi e basi deboli. Soluzioni
tampone. Equazione di Henderson-Hasselbach. Gruppi funzionali organici.
English
Atomic theory. Atom structure. Atomic number. Mass number. Quantum numbers. Atomic orbitals. Pauli exlusion
principle. Hund's rule. Periodic table of the elements. Electronic configuration of the elements. Periodic properties
of the elements. Chemical bond: ionic bond and covalent bond. Polar bonds. Lewis structures. Formal charge. VSEPR
model. Molecular geometry . Valence bond theory. Orbital hybridisation. Polar and apolar molecules. Hydrogen
bonds. van der Waals forces. Properties of water. Ion-dipole interactions. Solutes: electrolytes and non electrolytes.
Strong and weak electrolytes. Definition of mole and other units of concentration. Stoichometry problems. Osmotic
pressure. Introduction to Chemical kinetics. Chemical equilibrium. Equilibrium constant and equilibrium position.
Water ionic product. pH. Strong and weak acids. Strong and weak bases. pH problems. Buffer solutions. HendersonHasselbach. Equation. Functional organic groups.
Masterton & Hurley
Chimica, principi e reazioni.
Editore Piccin
Samaja-Paroni
Chimica e Biochimica per le lauree triennali dell'area biomedica
Editore Piccin
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=10d9
Propedeutic Biochemistry and Biochemistry
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Sebastiano Colombatto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
4
BIO/10 - biochimica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
- 95 -
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Fornire allo studente le conoscenze su:
1. struttura e proprietà chimiche dei componenti la materia vivente.
2. principali vie metaboliche e relativi meccanismi di regolazione.
English
To provide students with a basis of knowledge concerning:
structure and chemical properties of biological molecules.
major metabolic pathways and their regulatory mechanisms
Vedere Insegnamento
Orale
PROGRAMMA
Italiano
PROPEDEUTICA BIOCHIMICA.
Glicidi: monosaccaridi, oligosaccaridi e polisaccaridi; struttura e proprietà. Lipidi: trigliceridi, fosfolipidi e glicolipidi.
Colesterolo e steroidi. Aminoacidi naturali. Proprietà acido-base. Peptidi e proteine: struttura e funzione. Nucleotidi
naturali. Acidi nucleici: struttura di RNA e DNA.
BIOCHIMICA.
Enzimologia: cinetica enzimatica, Michaelis-Menten. Inibitori competitivi e non-competitivi. Effettori allosterici.
Cinetica sigmoidale. Effetto del pH e della temperatura sull'attività enzimatica. Classificazione degli enzimi. Vitamine
idrosolubili e liposolubili. Cofattori.
Metabolismo: catabolismo dei glicidi: glicolisi e via dei pentoso-fosfati. Glicogenolisi. Catabolismo degli acidi grassi.
Ciclo dell'acido citrico. Corpi chetonici. Ossigeno, mioglobina ed emoglobina. Citocromi. Catena di trasporto di
elettroni e fosforilazione ossidativa. Ossigenasi e perossidasi. Glutatione. Sintesi degli acidi grassi. Sintesi di
glicogeno e gluconeogenesi. Regolazione del metabolismo dei glicidi. Catabolismo del fruttoso e del galattoso.
Sintesi e utilizzazione del lattoso. Metabolismo dell'acido glucuronico. Glicoproteine e proteoglicani. Sintesi degli
acidi grassi e dei trigliceridi. Sintesi delle catene isopreniliche e del colesterolo. Acidi biliari. Lipoproteine.
Catabolismo degli aminoacidi. Ciclo dell'urea. Metabolismo degli aminoacidi della famiglia del glutammato,
dell'aspartato e dell'alanina. S cysteine,erina e glicina. Il gruppo eme e le porfirie. I pigmenti biliari. Metabolismo del
ferro. Metabolismo di cisteina, fenilalanina, tirosina, triptofano, istidina, arginina. Poliamine. Ossido nitrico. Creatina,
fosfocreatina e creatinina. Proteine: sintesi e catabolismo. Sintesi e catabolismo delle basi pirimidiniche e
puriniche. RNA e DNA. Ormoni. Meccanismo d'azione. Trasduzione dei segnali. Ormoni dell'ipotalamo e ipofisari.
Ormoni tiroidei. Ormoni della corticale e catecolammine. Ormoni sessuali. Ormoni del pancreas, del rene e del
tratto gastrointestinale. Prostaglandine, tromboxani e leucotrieni.
English
- 96 -
PREPARATORY BIOCHEMISTRY.
Carbohydrates: monosaccharides, oligosaccharides and polysaccharides; chemical structure and chemical
properties. Lipids: triacylglycerols, phospholipids, glycolipids. Cholesterol and steroids. Natural amino acids. Acidic
and basic properties. Peptides and proteins: chemical structure and function. Natural nucleotides. Nucleic acids:
chemical structure and chemical properties of RNA and DNA.
BIOCHEMISTRY.
Introduction to enzymes and enzymatic kinetic, Michaelis-Menten model. Competitive and noncompetitive inhibition.
Allosteric enzymes and allosteric effectors. The effect of pH and temperature on enzymatic action. Classification of
enzymes. Water-soluble and fat-soluble vitamins. Coenzymes.
Metabolism: carbohydrates catabolism: glycolysis, pentose phosphate pathway, glycogen degradation. Fatty acids
catabolism. Citric acid cycle. Ketone bodies. Oxygen, myoglobin, haemoglobin. Cytochromes. Electron-transfer
chain and oxidative phosphorylation. Oxygenases and peroxidises. Glutathione.. Fatty acids synthesis. Glycogen
synthesis and gluconeogenesis. Regulatory mechanisms in carbohydrate metabolism. Fructose and galactose
catabolism. Synthesis and catabolism of lactose. Glucuronic acid synthesis and glucuronidation. Glycoproteins and
proteoglycans. Fatty acids and triacylglycerols synthesis. Cholesterol and isoprenoids synthesis. Bile salts.
Lipoproteins. Amino acids catabolism. Urea cycle. Metabolism of glutamic acid, aspartic acid, alanine, serine,
glycine, phenylalanine, tyrosine, tryptophane, histidine, arginine, polyamines. Nitric oxide synthesis. Creatine,
phosphocreatine, creatinine. Heme synthesis and porphyries. Bile pigments. Metabolism of iron. Synthesis and
catabolism of proteins. Synthesis and catabolism of purine and pyrimidine bases. RNA and DNA. Mechanisms of
hormones action and signal transduction; hormones of : hypothalamus, pituitary gland, thyroid, parathyroid, adrenal
medulla, adrenal cortex, testes, ovaries, corpus luteum, pancreas, kidney and alimentary tract. Prostaglandins,
thromboxanes, leucotrienes.
Autori: NORIS SILIPRANDI, GUIDO TETTAMANTI
Titolo: BIOCHIMICA MEDICA
Editore: PICCIN
- 97 -
PHARMACOLOGY AND SPECIMEN COLLECTION PROCEDURES
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Silvia Anna Racca (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Riccardo Dutto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Lucia Baruffaldi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Maura Fabrizia Musso (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Di base
Crediti/Valenza:
6
BIO/14 - farmacologia
M-PSI/01 - psicologia generale
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
PROPEDEUTICO A
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Acquisire le conoscenze rispetto agli aspetti psicologici dell'individuo nel ciclo di vita ed i vissuti psicologici rispetto
alla malattia ed all'ospedalizzazione
Conoscere ed acquisire conoscenze rispetto ai principi della relazione di aiuto ed alle tecniche di comunicazione ad
esse legate
Apprendere i principali concetti della farmacologia generale ed in particolare della farmacocinetica e della
farmacologia cellulare e molecolare
Comprendere il significato dei principali parametri farmacocinetici ed apprenderne le modalità di determinazione
Conoscere le caratteristiche principali dell'interazione farmaco-recettore e le relazioni tra interazione farmacorecettore e risposta
Lo studente deve essere in grado di conoscere le sedi di elezione della venipuntura e applicare le norme etico
deontologiche e di igiene e sicurezza.
Descrivere le tecniche di prelievo per l'acquisizione di un campione di sangue venoso e capillare.
- 98 -
Descrivere le variabili pre e post analitiche che possono influenzare l'esito della procedura di prelievo venoso e i
risultati degli esami diagnostici.
Un corso che abbina brevi e sintetiche lezioni di teoria e pratica di laboratorio conferendo le conoscenze di base un
tecnico di laboratorio operante nell'ambito della produzione galenica della farmacia.
Partendo dalle Norme di Buona Preparazione della Farmacopea sono descritte le principali attività svolte da un
laboratorio di galenica clinica e tradizionale, con particolare attenzione alla produzione di varie forme
farmaceutiche come farmaci orfani.
Una parte delle lezioni è dedicata alla descrizione dell'attività di un laboratorio di galenica clinica operante
nell'ambito dell'allestimento della terapia oncologica e antalgica.
English
The student must be able to know the locations of choice for venipuncture and apply the ethical standards of
professional conduct and health and safety.
The aims of the course are:
To know the general principles of pharmacology and in particular of pharmacokinetic and cellular and molecular
pharmacology;
To define the main pharmacokinetic parameters and to understand their significance;
To clarify the mechanisms involved in a pharmacological response produced by drug molecules;
To define the principal features of drug-receptor interaction and the relationship between drug-receptor
interaction and response.
A course that combines brief and synthetic lessons of theory and practice of laboratory conferring knowledges for
the technicians working in the production of galenic drugs.
Departing from the Good Manufacturing Practice (GMP) of the Pharmacopoeia, will be described the principal
activities involved in a laboratory of clinical and traditional galenica, with particular attention to the production of
various pharmaceutical forms as orphan drugs.
A part of the lessons is devoted to the description of the activity of a laboratory of clinical galenica, as the
chemioterapic and anthalgic therapy.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito i principali concetti della farmacologia generale ed in particolare della farmacocinetica e della
farmacologia cellulare e molecolare;
- aver acquisito le conoscenze relative agli aspetti psicologici dell' individuo, ai principi della relazione di aiuto ed
alle tecniche di comunicazione;
- aver acquisito le conoscenze le sedi di elezione della venipuntura;
- accertare le condizioni della persona prima e dopo un prelievo venoso periferico.
- effettuare, nel rispetto dei principi scientifici proposti dalla letteratura, su simulatore, il prelievo di sangue venoso
con sistema Vacutainer da venipuntura periferica con ago dedicato e con butterfly.
- aver acquisito le principali attività svolte nel laboratorio di galenica clinica e tradizionale.
- 99 -
PROGRAMMA
Italiano
La psicologia: definizione, contenuti, orientamenti
Il comportamento e la personalità
Il ciclo di vita
Aspetti cognitivi:percezione,attenzione,memoria,pensiero,intelligenza
Aspetti emotivi:emozioni,sentimenti,meccanismi di difesa
Processi di apprendimento
La comunicazione
L'individuo e la malattia
Aspetti psicologici dell'ospedalizzazione
I principi della relazione d'aiuto
Tecniche di comunicazione nella relazione d'aiuto
Meccanismi di passaggio di un farmaco attraverso le membrane biologiche;cinetiche di I ordine ed ordine zero
Caratteristiche delle principali vie di somministrazione dei farmaci; definizione di biodisponibilità;influenza della via
di somministrazione sulle curve della concentrazione plasmatica del farmaco nel tempo dopo singola
somministrazione
Distribuzione e suoi fattori condizionanti
Definizione e determinazione del volume di distribuzione apparente
Biotrasformazione,escrezione renale ed epatica dei farmaci
Definizione e determinazione di emivita, di eliminazione e clearance d'organo e totale
Significato e determinazione dell'"Area sotto la curva "
Andamento temporale della concentrazione plasmatica dopo somministrazioni ripetute:concetto di steady–state
Caratteristiche dell'interazione farmaco-recettore. Relazione tra concentrazione di farmaco e complesso farmacorecettore
Definizione di affinità e costante di dissociazione
Relazione tra concentrazione/dose di farmaco ed effetto:curve dose-effetto,determinazione della dose
efficace50(DE50),concetto di efficienza e potenza di un farmaco
Definizione e determinazione dell'indice terapeutico di un farmaco
Definizione di farmaco agonista,agonista parziale,antagonista competitivo reversibile ed irreversibile
Modificazioni della curva dose risposta di un agonista in presenza di un antagonista competitivo reversibile ed
irreversibile
- 100 -
Cenni di anatomia delle principali sedi di prelievo
Conoscere azioni o comportamenti che possono interferire nella preanalitica
Conoscere i principi asepsi e antisepsi e di sicurezza
Attuare interventi di primo soccorso con attenta osservazione di segni e sintomi
Cenni su norme di riferimento a specifici test diagnostici
Qualità e risk management correlati alla pratica di prelievo
Cenni di etica deontologica
Farmacopea e le Norme di Buona Preparazione;
Organizzazione e caratteristiche del laboratorio di galenica;
Controlli di qualità delle preparazioni galeniche;
Farmaci Orfani;
Le soluzioni come forme farmaceutiche: caratteristiche, modalità di preparazione e vie di somministrazione.
English
Notes on anatomy of the main donor sites
About actions or behaviors that can interfere in the preanalytical
Known principles of asepsis and antisepsis and implement safety
First aid with careful observation of signs and symptoms
Signs on regulatory standards for specific diagnostic tests
Quality and risk management related to the practice of pick
Nods of deontological ethics
The movement of drug molecules across cell barriers: zero-order and first –order kinetcs;
Features of the main routes of drug administration; definition of bioavailability, effect of variation in rate of
absorption on plasma drug concentration after a single drug administration;
Distribution of drugs in the body; definition and measurement of the apparent volume of distribution;
Drug metabolism, renal and biliary excretion;
Definition and measurement of plasma half-live and clearance of drugs;
Significance and measurement of the area under the plasma concentration-time curve ( AUC);
Effect of repeated dosage schedules on the plasma concentration-time curve: concept of the steady state
concentration;
Features of drug-receptor interactions. Relationship between occupancy and drug concentration;
Definition and evaluation of the affinity of the drug for the receptors; definition of the equilibrium dissociation
constant of the drug-receptor complex (Kd);
Relationship between drug concentration or dose and effect : dose/concentration- response curve; definition of
potency and magnitude of effect of a drug; definition and measurement of the therapeutic index of a drug;
Definition of agonists (full and partial agonists), reversible competitive antagonists, irreversible competitive
antagonists and non competitive antagonists;
Effects of reversible or irreversible antagonists on agonist dose-response curve.
Pharmacopoeia and GMP;
Organization and characteristic of a Galenic Laboratory;
Quality Control of galenic product;
Orphan Drugs;
- 101 -
Solutions as pharmaceutical forms: characteristics, way of preparation a administration;
Solids as pharmaceutical forms: characteristics, way of preparation a administration;
Semisolid preparation (creams, gel, paste...): characteristics, way of preparation a administration;
Pharmacy Centralization of antineoplastic drugs and anthalgic therapy;
Organization and chracteristic of a Compounding Centre.
Slides fornite dalla docente.
Francesco Clementi, Guido Fumagalli: "Farmacologia generale e molecolare ", UTET
Saiani L, Brugnolli A. Trattato di Cure Infermieristiche, Sorbona Casa Editrice Idelson-Gnocchi, NA 2014 - vol 2 - Cap.
29
WHO guidelines on drawing blood: best practice in phlebotomy - Ginevra 2010
video lezione- tecnica di prelievo- videoteca Università corso di Laurea Infermieristica-: Raccomandazioni per il
prelievo di sangue venoso -SIBioC DOCUMENTS; Giuseppe Lippi
Principi di tecnologie farmaceutiche P. Colombo Ed. Ambrosiana
Moduli didattici:
Farmacologia
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=e45e
Farmacologia
Pharmacology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Silvia Anna Racca (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
- 102 -
Apprendere i principali concetti della farmacologia generale ed in particolare della farmacocinetica e della
farmacologia cellulare e molecolare .
Comprendere il significato dei principali parametri farmacocinetici ed apprenderne le modalità di determinazione.
Conoscere le caratteristiche principali dell'interazione farmaco-recettore e le relazioni tra interazione farmacorecettore e risposta.
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
Meccanismi di passaggio di un farmaco attraverso le membrane biologiche; cinetiche di I ordine ed ordine zero.
Caratteristiche delle principali vie di somministrazione dei farmaci ; definizione di biodisponibilità; influenza della
via di somministrazione sulle curve della concentrazione plasmatica del farmaco nel tempo dopo singola
somministrazione.
Distribuzione e suoi fattori condizionanti. Definizione e determinazione del volume di distribuzione apparente.
Biotrasformazione , escrezione renale ed epatica dei farmaci .
Definizione e determinazione di emivita, di eliminazione e clearance d'organo e totale.
Significato e determinazione dell' "Area sotto la curva ".
Andamento temporale della concentrazione plasmatica dopo somministrazioni ripetute: concetto di steady –
state.
Caratteristiche dell'interazione farmaco-recettore. Relazione tra concentrazione di farmaco e complesso
farmaco-recettore.
Definizione di affinità e costante di dissociazione.
Relazione tra concentrazione/dose di farmaco ed effetto : curve dose-effetto, determinazione della dose
efficace 50 (DE50), concetto di efficienza e potenza di un farmaco. Definizione e determinazione dell'indice
terapeutico di un farmaco.
Definizione di farmaco agonista, agonista parziale, antagonista competitivo reversibile ed irreversibile.
Modificazioni della curva dose risposta di un agonista in presenza di un antagonista competitivo reversibile ed
irreversibile.
Francesco Clementi, Guido Fumagalli: "Farmacologia generale e molecolare ", UTET
NOTA
1° semestre
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=d308
Sampling in Applied Psychology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Maura Fabrizia Musso (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
- 103 -
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
M-PSI/01 - psicologia generale
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Acquisire le conoscenze rispetto agli aspetti psicologici dell' individuo nel ciclo di vita ed i vissuti psicologici rispetto
alla malattia ed all'ospedalizzazione. Conoscere ed acquisire conoscenze rispetto ai principi della relazione di aiuto
ed alle tecniche di comunicazione ad esse legate.
Vedere Insegnamento
Scritto con domande aperte e orale.
PROGRAMMA
La psicologia: definizione, contenuti, orientamenti
Il comportamento e la personalità
Il ciclo di vita
Aspetti cognitivi: percezione, attenzione,memoria,pensiero, intelligenza
Aspetti emotivi: emozioni, sentimenti, meccanismi di difesa.
Processi di apprendimento.
La comunicazione
L'individuo e la malattia.
Aspetti psicologici dell'ospedalizzazione.
I principi della relazione d'aiuto
Tecniche di comunicazione nella relazione d'aiuto
Slides fornite dalla docente
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=ac6d
- 104 -
Specimen collection procedures
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Lucia Baruffaldi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
valutazione in aula esercitazione sull'abilità gestuale relativa alla procedura di prelievo venoso periferico con
sistema chiuso, con griglia di valutazione dedicata
OBIETTIVI FORMATIVI
Descrivere le tecniche di prelievo per l'acquisizione di un campione di sangue venoso e capillare.
Descrivere le variabili pre e post analitiche che possono influenzare l'esito della procedura di prelievo venoso e i
risultati degli esami diagnostici.
Accertare le condizioni della persona prima e dopo un prelievo venoso periferico.
Effettuare, nel rispetto dei principi scientifici proposti dalla letteratura, su simulatore, il prelievo di sangue venoso
con sistema Vacutainer da venipuntura periferica con ago dedicato e con butterfly.
Valutazione relativa alle abilità gestuali relative alla procedura di prelievo venoso, su simulatore, con sistema chiuso.
Colloquio orale sui contenuti teorici a sostegno delle azioni e relativi ai contenuti del Modulo.
colloquio orale
ATTIVITÀ DI SUPPORTO
dimostrazioni su simulatore di prelievo venoso con venipuntura periferica e sistema Vacutainer per esami colturali e
non. costruzione della procedura (metodo della check-list), esercitazioni plurime di tutti gli studenti della procedura
su simulatori, peer-coaching tra studenti.
lavori di gruppo.
- 105 -
PROGRAMMA
mappa del percorso diagnostico - terapeutico - assistenziale in cui si collocano i prelievi di campioni biologici.
modalità di prelievo venoso, vantaggi e limiti.
figura del phlebotomist.
Tappe della procedura di prelievo di campioni biologici, procedura di prelievo venoso: fase di accertamento,
tecnica di prelievo venoso periferico con venipuntura, principi scientifici a sostegno delle azioni e della loro
sequenza, valutazione della persona, complicanze potenziali.
Problematiche connesse alla fase preanalitica, variabili modificabili e non della fase preanalitica, problemi di natura
tecnica durante la fase di prelievo (sulla rete venosa), complicanze della procedura di prelievo.
Procedura di prelievo per emocoltura: analogie e differenze rispetto al prelievo per esami non colturali; errori
connessi al prelievo venoso, analisi della letteratura in relazione ai principi scientifici connessi al prelievo per
emocoltura.
Responsabilità degli operatori, normativa e gestione delle trasfusioni, prelievo capillare e specificità dei prelievi
per donazione.
Saiani L, Brugnolli A. Trattato di Cure Infermieristiche, Sorbona Casa Editrice Idelson-Gnocchi, NA 2014 - vol 2 - Cap.
29
WHO guidelines on drawing blood: best practice in phlebotomy - Ginevra 2010
Burtis CA, Ashwood ER. Tietz Fundamentals od Clinical Chemistry, W.B. Sauders Company U.S.A. 2001 Cap. 2
Henry JB. Clinical Diagnosis and Management by Laboratory Methods W.B. Saunders Company U.S.A. 2001 Cap. 1
Hospital Drug Procedures
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Riccardo Dutto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
- 106 -
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Apprendimento di norme di buona preparazione in un laboratorio Farmaceutico di galenica tradizionale e clinica,
conoscenza delle principali forme farmaceutiche
Vedere Insegnamento
Colloquio Orale
slide presentate durante il corso
PROGRAMMA
-La Farmacopea Ufficiale italiana ed europea: nozioni generali
-N.B.P. dei medicinali e gestione della qualità in un laboratorio di Compounding
-Periodo di validità e livelli di accettabilità dei preparati -Forme farmaceutiche orali: polveri, granulati, compresse,
capsule,liquidi per uso orale, estatti vegetali, infusi e decotti. Preparazioni liquide-soluzioni -Acqua: generalità monografie: acqua depurata - acqua per preparazioni iniettabile - acqua altamente depurata. Metodi di produzione
(distillazione, demineralizzazione con resine a scambio ionico, osmosi inversa, ultrafiltrazione, filtrazione su
membrana) -Conservazione, stabilità e stabilizzazione dei medicinali:conservanti, antimicrobici, antiossidanti Dolcificanti, aromatizzanti, coloranti -Sistemi dispersi ( sospensioni, emulsioni, microemulsioni e liposomi) -Forme
farmaceutiche ad uso topico: pomate, creme, geli, paste, cerotti transdermici, suppositori -Forme farmaceutiche
per uso parenterale -Colliri -Contenitori per preparazioni farmaceutiche -Aspetti farmaceutici e clinici della
nutrizione parenterale totale - Farmaci Citotossici: aspetti farmacologici e tossicologici - Allestimento e
manipolazione dei farmaci chemioterapici antiblastici in una U.MA.C.A. - Esercitazioni pratiche nei laboratori di
galenica clinica e tradizionale della Farmacia ospedaliera
Principi di tecnologie farmaceutiche P. Colombo Ed. Ambrosiana
- 107 -
PHYSICS AND COMPUTER SCIENCE
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Ing. Ezio Gastaldi (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Stephane Chauvie (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
4
FIS/07 - fisica applicata (a beni culturali, ambientali, biologia e medicina)
ING-INF/07 - misure elettriche ed elettroniche
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
PROPEDEUTICO A
OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire elementi della fisica applicata alla medicina e propedeutici alla fisiologia del corpo umano
Fornire le basi della circuitistica elettrica e presentare alcuni strumenti utilizzati in ambito clinico
Lo studente dovrà:
- aver acquisito gli elementi della fisica applicata alla medicina e propedeutici alla fisiologia del corpo umano;
- aver acquisito le basi della circuitistica elettrica e saper presentare alcuni strumenti utilizzati in ambito clinico.
PROGRAMMA
J. Kane – Fisica Biomedica Vol. 1 - E.M.S.I. Roma
J. Kane – Fisica Biomedica Vol. 2 - E.M.S.I. Roma
- 108 -
NOTA
1° semestre
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=f512
Applied physics to biomedical diagnostics
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Stephane Chauvie (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Il corso di fisica applicata alla diagnostica biomedica ha lo scopo di fornire agli studenti una visione d'insieme dei
concetti basilari e delle principali leggi della fisica classica, in modo propedeutico alla comprensione dei fenomeni
che stanno alla base delle metodiche fisico - chimiche e delle strumentazioni utilizzate nell'ambito di un laboratorio
biomedico
English
Provide elements of physics applied to medicine leading to the physiology of the human body
Vedere Insegnamento
Scritto a risposta multipla e colloquio orale
PROGRAMMA
- 109 -
1.1 Richiami di matematica. Grandezze scalari e vettoriali. La meccanica classica
1.2 La Cinematicadel punto materiale. Tempo, spazio, il moto, velocità, accelerazione.
1.3 La dinamica. Forze, massa, peso, gravitazione. Lavoro, energia, potenza. Energia potenziale e cinetica
1.4 Elementi di statica
1.5 Elementi di fluidomeccanica. Pressione e fluidostatica.
1.6 Termologia. Temperatura, calore, lavoro, energia, dilatazioni.
1.7 Principi della termodinamica
1.8 Elementi di ottica geometrica. Riflessione e rifrazione. Indice di rifrazione. Specchi e lenti
1.9 Elementi di elettrologia: corrente, tensione resistenza, leggi di Ohm
Dispense predisposte dal docente
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=24ba
Measurements and apparatus in the diagnostic field
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Ing. Ezio Gastaldi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
ING-INF/07 - misure elettriche ed elettroniche
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire agli studenti una visione d'insieme della catena di misura, dal prelievo della grandezza fisico chimica, alla
trasduzione della stessa in una grandezza elettrica, effettuazione della misura, eventuale conversione analogico /
digitale e trattamento informatico, con particolare riferimento alle applicazioni nei laboratori biomedici
- 110 -
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
1.1
Richiamo dei concetti di: corrente, tensione, frequenza, resistenza e leggi di Ohm
1.2
Il campo elettrico i condensatori e loro applicazioni circuitali
1.3
Il campo magnetico le induttanze e loro applicazioni circuitali
1.4
I principi per la risoluzione delle reti elettriche
1.5
Comportamento dei circuiti in transitorio e cenni sui filtri in frequenza
1.6
Il trasformatore e le sue applicazioni
1.7
Generalità di metrologia e strumenti per le misure elettriche
1.8
Misurazione e trasduzione di grandezze fisico chimiche in grandezze elettriche ed esempi
1.9
Semiconduttori, giunzione PN, il diodo ed applicazioni circuitali
1.10
Cenni sui transistors e su alcune loro applicazioni circuitali
1.11
Circuiti integrati ed amplificatori operazionali, esempi
1.12
Generalità di elettronica digitale - conversione analogico – digitale e digitale - analogico
1.13 Principali porte logiche e loro applicazioni - circuiti logici di: memorizzazione, contatori, sommatori, cenni a
microprocessori e calcolatori
1.14 Realizzazione, da parte degli allievi organizzati in squadre, di applicazioni relative ad apparecchi di impiego
presso i laboratori biomedici (es. pHmetro)
Dispense predisposte dal docente.
Per consultazione:Peter H. Beards – Elettronica analogia e digitale – Gruppo editoriale Jackson
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=893a
- 111 -
GENERAL PHYSIOPATHOLOGY
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Giorgio Canepari (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Giampaolo Magro (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Fabrizio Rolfo (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Elena TAMAGNO (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
7
MED/04 - patologia generale
MED/11 - malattie dell'apparato cardiovascolare
MED/13 - endocrinologia
MED/14 - nefrologia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
PROPEDEUTICO A
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Lo studente dovrà acquisire ed approfondire le nozioni relative ai meccanismi che caratterizzano e determinano le
alterazioni fondamentali dei processi fisiologici che regolano le funzioni dei principali tessuti, organi ed apparati ed
al contempo sono alla base della genesi e della progressione delle più rilevanti condizioni patologiche di interesse
umano. In relazione alla specificità del corso di laurea, le nozioni ed i meccanismi relativi alle diverse condizioni
fisiopatologiche trattate saranno opportunamente corredate da una trattazione ragionata delle relative
metodologie ed analisi di laboratorio correntemente applicate a fini diagnostici.
English
The student should learn and understand major notions on those mechanisms that characterize and are
responsible for alterations of physiological processes governing the function of human tissues, organs and systems
that, in turn, represent the basis for the genesis and progression of major human diseases. According to the
specificity of the degree, notions and mechanisms related to the different major pathophysiological conditions will
be implemented by critical analysis of the proper major methodologies and laboratory techniques employed for
diagnostic purposes.
Lo studente dovrà:
- 112 -
aver acquisito elementi conoscitivi di clinica delle malattie endocrine e metaboliche ed elementi di diagnosi
secondo la metodologia della medicina basata sull'evidenza;
- aver acquisito le nozioni relative ai meccanismi che caratterizzano e determinano le alterazioni fondamentali dei
processi fisiologici;
- aver acquisito le conoscenze di base nell'ambito delle patologie cardiovascolari e sull'impatto delle stesse sull'
attività di laboratorio biomedico;
- aver appreso gli elementi di base delle malattie renali e le terapie sostitutive della funzionalità renale.
PROGRAMMA
Italiano
Fisiopatologia del sangue. Emopoiesi. Parametri ematici ed analisi di laboratorio. Anemie: classificazione,
fisiopatologia, an. post-emorragiche, anemie da aumentata distruzione di eritrociti (sferocitosi, an. da deficit di
GSPDH, an. falciforme, talassemie, an. immunoemolitiche e gruppi sanguigni), an. megaloblastiche, an.
sideropenica, an. aplastica. Policitemie. Principali alterazioni dei leucociti. Principali nozioni su tumori ematologici.
Fisiopatologia dell'apparato cardiovascolare. Fisiopatologia della contrazione cardiaca. Concetti base su ipo- ed
ipertensione e shock. Insufficienza cardiaca. Vizi valvolari e cardiopatie congenite. Cenni su ECG e aritmie. Nozioni
principali relative alle malattie dei vasi: aterosclerosi (patogenesi, evoluzione, fattori di rischio, complicanze),
arteriosclerosi ed arteriolosclerosi, vasculiti ed arteriti, aneurismi, malattie delle vene. Nozioni su cardiopatia
ischemica ed infarto del miocardio.
Fisiopatologia dell'apparato respiratorio. Cenni di fisiologia e del controllo della funzionalità respiratoria. Volumi e
capacità polmonari ed indici correlati. Le prove di funzionalità respiratoria. Concetti base e principali alterazioni
funzionali. Concetti generali su sindromi ostruttive (asma, bronchite cronica, enfisema polmonare) e sindromi
restrittive (pneumopatie interstiziali diffuse, congestione venosa polmonare). Cenni su sindromi disventilatorie di
tipo misto. Nozioni base su insufficienza respiratoria, ipossie, atelettasia, danno polmonare acuto e ARDS, edema
polmonare, pneumoconiosi. Cenni su polmoniti.
Fisiopatologia dell'apparato endocrino. Cenni di fisiologia ed introduzione all'apparato endocrino e agli assi di
regolazione ipotalamo – ipofisi – ghiandole periferiche e valutazione della loro funzionalità. Fisiopatologia dell'ipofisi:
ipo- ed iper-pituitarismi, neuroipofisi e forme di diabete insipido. Fisiopatologia della tiroide: ipo- ed ipertiroidismo. Fisiopatologia delle surreni: insufficienza surrenalica, Morbo di Addison, ipercortisolismo e Sindromi di
Cushing. Fisiopatologia delle gonadi: richiami di fisiologia, ipo-gonadismi maschile e femminile. Omeostasi di Calcio,
Fosforo e Magnesio e fisiopatologia delle paratiroidi.
Fisiopatologia funzione renale. Cenni di fisiologia e concetti base relativi alla funzionalità renale. Indici di funzionalità
renale e principali alterazioni funzionali. Cenni su esame urine. Nozioni base relative a insufficienza renale acuta e
cronica. Meccanismi di compenso in insufficienza renale cronica. Cenni su principali nefropatie.
Malattie del metabolismo. Nozioni essenziali ed analisi di laboratorio in relazione al diabete mellito e all' iperuricemia
e gotta.
Fisiopatologia epatica. Nozioni di fisiologia e principali funzioni epatiche. Test di funzionalità epatica. Insufficienza
epatica. Epatopatie croniche e progressione in cirrosi epatica; ascite e complicanze della cirrosi. Itteri. Colestasi.
Fisiopatologia equilibrio acido-base.
English
Pathophysiology of red blood cells and leukocytes. Bone marrow and normal hematopoiesis. Laboratory indexes in
the haematological laboratory. Anemias: classification, pathophysiology and compensatory mechanisms to the
- 113 -
condition of hypoxia. Anemias of acute blood loss. Selected examples of haemolytic anemias (Hereditary
spherocytosis, G6PDH deficiency, sickle cell anemia, alfa and beta thalassemias, autoimmune hemolytic anemias)
or anemias from defect in erythroid precursors (megaloblastic anemias, iron homeostasis and iron deficiency
anemia, aplastic anemia). Polycythemias. Leukocytes: defects and alterations. Basic concepts on haematological
tumors.
Pathophysiology of heart and blood vessels. Pathophysiology of heart contraction. Heart failure. Congenital heart
diseases. ECG and disorder of the rhythm. Hypo- and Hypertension. Shock. Major concepts on diseases of blood
vessels: atherosclerosis (pathogenesis, development, risk factors, complications), arteriosclerosis and
arteriolosclerosis, vasculitis and arteritis, aneurysms, diseases of venous vessels, ischemic heart disease and
myocardial infarction.
Pathophysiology of the respiratory system. Physiologic features and regulation of respiratoy function. Major indexes
and tests for the analysis of disturbances of respiratory function. Basic concepts in lung pathophysiology and major
functional alterations. General concepts on obstructive syndromes (asthma, chronic bronchitis, pulmonary
emphysema) and restrictive syndromes (interstitial lung diseases, pulmonary venous congestion). Elements on
mixed disventilatory syndromes. Basic notions on respiratory failure, hypoxia, atelectasia, acute lung injury and
acute respiratory distress syndrome (ARDS), pulmonary edema, pneumoconiosis and other environmental lung
diseases. Pneumonia.
Pathophysiology of the endocrine system. Physiologic features: introduction to the endocrine system and regulation
of the hypothalamus - pituitary gland - peripheral glands axes and test/techniques to evaluate their functional
integrity. Pathophysiology of the pituitary gland: hypo- and hyper-pituitarism, central and nephrogenic diabetes
insipidus. Pathophysiology of the thyroid gland: hypo- and hyper-thyroidism. Pathophysiology of adrenal cortex:
acute and chronic failure, Addison's disease, Cushing 's syndromes. Pathophysiology of reproductive tracts and
gonads: physiologic features, disorders of sexual differentiation, male and female hypogonadism. Homeostasis of
Calcium, phosphates and Magnesium: pathophysiology of parathyroid glands, hypo- and hyper-parathyroidism..
Pathophysiology of renal function. Physiologic features and basic concepts on renal function. Common indexes,
parameters and tests to evaluate kidney function and disturbances of renal function. Urine analysis. Notions on
acute and chronic renal failure. Compensatory mechanisms in chronic renal failure. Notions on major kidney
diseases.
Metabolic diseases. General notions and laboratory analyses related to diabetes mellitus, hyperuricemia and gout.
Pathophysiology of the liver. Physiological features and major hepatic functions. Indexes and tests to evaluate liver
function. Acute and chronic liver failure. Chronic liver diseases and their progression towards liver cirrhosis and
related complications. Jaundice. Cholestasis.
Pathophysiology of acid/base homeostasis.
Moduli didattici:
Fisiopatologia
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=c4a4
Endocrinology and Laboratory Effects
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Giampaolo Magro (Docente Titolare dell'insegnamento)
- 114 -
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
MED/13 - endocrinologia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Il modulo partendo dalle basi fisiopatologiche delle malattie endocrine fornite dal modulo di Fisiopatologia
generale aggiungerà elementi conoscitivi di clinica delle malattie endocrine e del metabolismo con particolare
riferimento alle affezioni in cui il laboratorio gioca un ruolo di rilievo nelle procedure di diagnosi e follow-up.
Si forniranno inoltre elementi di diagnosi secondo la metodologia della medicina basata sull'evidenza, cercando di
sottolineare il ruolo che il tecnico di laboratorio deve avere nel riconoscimento e nella giusta valutazione delle
affezioni endocrino-metaboliche.
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
- La patologia endocrina disfunzionale. Elementi metodologici comuni e costanti nella diagnosi. Le iper- e le ipofunzioni, i test biochimici di funzionalità endocrina basale e dinamica. L'inter-relazione tra patologia displasticaneoplastica e patologia funzionale.
- La patologia tiroidea disfunzionale: m. di Graves-Basedow, m. di Plummer, gozzo tossico; l'ipotiroidismo.
- La patologia tiroidea degenerativa/neoplastica: gozzo nodulare non tossico, nodulo tiroideo e cancro della
tiroide.
- La patologia tiroidea infiammatoria: le tiroiditi.
- La patologia surrenalica disfunzionale: s. di Cushing, morbo di Addison
- La patologia surrenalica nodulare: l'incidentaloma surrenalico
- L'ipertensione endocrina da causa surrenalica: iperaldosteronismo e feocromocitoma. La diagnosi EBM.
- La patologia ipotalamo-ipofisaria: adenomi secernenti: Acromegalia e prolattinoma. Neoplasie sellari e
ipopituitarismo. Il diabete insipido
- La patologia del deposito minerale osseo: iperparatiroidismo, rachitismo e osteoporosi.
- 115 -
- La patologia gonadica: lo sviluppo puberale, le cause di amenorrea/oligomenorrea, il deficit erettile e l'infertilità
maschile.
- L'Obesità
- Il Diabete mellito
F. Camanni – Malattie del sistema endocrino e del Metabolismo
Fisiopatologia
Physiopathology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Elena TAMAGNO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
4
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Lo studente dovrà acquisire ed approfondire le nozioni relative alle alterazioni fondamentali dei processi fisiologici
nei diversi tessuti, organi ed apparati che sono alla base delle principali condizioni patologiche di interesse umano.
Vedere insegnamento
PROGRAMMA
Fisiopatologia dell'apparato endocrino.
Cenni di fisiologia.
- 116 -
Ipo- ed iper-pituitarismi, neuroipofisi e forme di diabete insipido. Fisiopatologia della tiroide: ipo- ed ipertiroidismo.
Insufficienza surrenalica, Morbo di Addison, ipercortisolismo e Sindromi di Cushing
Fisiopatologia dell'apparato cardiovascolare.
Fisiopatologia della contrazione cardiaca.
Insufficienza cardiaca.
Vizi valvolari e cardiopatie congenite.
Cenni su ECG e aritmie.
Ipotensione ed ipertensione. Shock.
Aterosclerosi
Fisiopatologia dell'apparato respiratorio.
Cenni di fisiologia e del controllo della funzionalità respiratoria.
Glomerulonefriti
Sindromi ostruttive (asma, bronchite cronica, enfisema polmonare
Insufficienza respiratoria.
Le ipossie.
Atelettasia e Pneumotorace
Spasmi respiratori
Fisiopatologia funzione renale.
Cenni di fisiologia
Esame urine.
Uremia e insufficienza renale acuta e cronica.
Malattie del metabolismo.
Diabete mellito.
Iperuricemia e gotta.
Fisiopatologia epatica.
Cenni di fisiologia
Test di funzionalità epatica.
Insufficienza epatica
Cirrosi
Fisiopatologia equilibrio acido-base.
- 117 -
Giuseppe Poli- Amedeo Columbano Compendio di Patologia generale e Fisiopatologia. Edizioni Minerva Medica
Torino 2012.
Celotti F – Patologia Generale e Fisiopatologia. EdiSES srl 2002
Kumar, Abbas e Fausto - Robbins e Cotran – Le basi patologiche delle malattie. Piccin ed. 7^ ed. 2005.
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=b214
Cardiovascular Diseases and laboratory effect
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Fabrizio Rolfo (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
MED/11 - malattie dell'apparato cardiovascolare
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Basi di anatomia e fisiologia del sistema cardiocircolatorio
OBIETTIVI FORMATIVI
Acquisire conoscenze di base nell'ambito delle patologie cardiovascolari, in particoalre riguardanti l'impatto delle
stesse sull'attività di laboratorio biomedico
vedere insegnamento
Test a riposta multipla
PROGRAMMA
1) elementi di anatomia e fisiologia cardiovascolare
2) fattori di rischio cardiovascolare: ipertensione arterisa, dislipidemie, diabete mellito
- 118 -
3) la cardiopatia ischemica ( in partoclare aterosclerosi coronarica)
4) le cardiopatie valvolari
5) lo scompenso cardiaco ed il trapianto cardiaco
6) endocardite infettiva
7) embolia polmonare (malattia tromboembolica)
8) cenni di terapia cardiovascolare
Tutti gli argomenti trattati si intendono riferiti alle problematiche laboratoristiche.
TESTO DI STUDIO: dispense fornite dal docente
TESTO di CONSULTAZIONE: Hurst " il Cuore: il manuale" 11 ed. Mc Graw Hill
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=a5b1
Nephrology, Clinical Methodology and Instrumental and Pharmacological Therapy
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Giorgio Canepari (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
MED/14 - nefrologia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Comprensione degli aspetti epidemiologici delle nefropatie
Comprensione dei principi fondamentali di Morfologia e Fisiologia renale
Comprensione dei principi fondamentali dell'equilibrio idroelettrolitico e acido-base
Comprensione delle principali sindromi cliniche nefrologiche
Comprensione dei principi fondamentali della fisiopatologia dell'uremia
- 119 -
Comprensione dei principi fondamentali della Dialisi e trapianto renale
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
Obiettivo 1
Ricadute sanitarie generali delle nefropatie acute e croniche.
Obiettivo 2.
La filtrazione glomerulare e il concetto di clearance
Cenni sulla funzione tubulare
Imaging del rene
Obiettivo 3
Compartimenti idrici dell'organismo
Composizione elettrolitica dei compartimenti
Fisiopatologia delle principali alterazioni elettrolitiche:
;
Le sindromi edemigene
;
La contrazione volemica
;
Acidosi e alcalosi metabolica
Obiettivo 4
Le nefropatie parenchimali primitive e secondarie glomerulari.
;
Le nefropatie tubulari. La sindrome nefritica e la sindrome nefrosica
Proteinuria, microalbuminuria, esame delle urine, la biopsia renale
Il danno renale acuto: cenni di epidemiologia e fisiopatologia
L'insufficienza renale cronica: cenni di epidemiologia e fisiopatologia
La cronicizzazione delle nefropatie
Obiettivo 5
Significato clinico delle alterazioni laboratoristiche nell' uremia:
Obiettivo 6
Principi e tecniche della Dialisi e del Trapianto Renale
- 120 -
Appunti delle lezioni. Ulteriori informazioni saranno date durante il corso da parte del Docente
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=51f9
- 121 -
HYGIENE AND FORENSIC AND OCCUPATIONAL MEDICINE
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Ermanno CAPELLARO (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Dott. Marco Tullio Abrardi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Anna Maria Morena (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Maristella Prucca (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Walter Sartor (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
011.670.8110, [email protected]
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
6
MED/42 - igiene generale e applicata
MED/43 - medicina legale
MED/44 - medicina del lavoro
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
PROPEDEUTICO A
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Fornire agli studenti le cognizioni necessarie di eziologia, epidemiologia e profilassi per una idonea ed efficace
applicazione della prevenzione delle malattie infettive e di quelle cronico - degenerative.
Formare ed informare gli studenti su tutti i rischi lavorativi con particolare riferimento a quello biologico e chimico
English
Provide to the students the fundamental basis of etiology, epidemiology, and prophylaxis, to reach a suitable and
helpful execution of infectious and not infectious disease prevention.
Educate and inform students of all occupational hazards with special reference to biological and chemical.
Lo studente dovrà:
- 122 -
- aver appreso gli elementi di eziologia, epidemiologia e profilassi per una idonea ed efficace applicazione della
prevenzione delle malattie infettive e di quelle cronico – degenerative;
- conoscere gli scopi della medicina del lavoro, della medicina preventiva dei lavoratori e dell'igiene industriale;
- aver appreso le nozioni basilari di medicina legale inerenti l'esercizio di una professione sanitaria e le principali
applicazioni forensi di tecniche di laboratorio e legislazione ad esse correlate;
- aver appreso i principali elementi della radioprotezione;
- aver acquisito le conoscenze sui rischi lavorativi con particolare riferimento a quello biologico e chimico.
PROGRAMMA
Marinelli, Liguori et al.: Igiene Medicina Preventiva e Sanità Pubblica, ed Piccin, Padova
A. Albano, L. Salvaggio: Manuale di Igiene, ed. Piccin, Padova
S. Barbuti, et al.: Igiene e medicina preventiva, ed. Monduzzi, Bologna
M. Fischetti: Appunti di Igiene, ed. CISU, Roma
Decreto Legislativo 81/2008
NOTA
2° semestre
Moduli didattici:
Medicina del lavoro
Medicina legale
Radioprotezione
Scienze tecniche di medicina di laboratorio applicate alla valutazione del rischio e prevenzione in laboratorio
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=d648
Hygiene and Laboratory Diagnostics
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
- 123 -
MED/42 - igiene generale e applicata
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire agli studenti le cognizioni necessarie di eziologia, epidemiologia e profilassi per un'idonea ed efficace
applicazione della prevenzione delle malattie infettive e croniche di interesse laboratoristico.
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
Definizione di salute, indicatori i salute e malattia, fattori di rischio
Introduzione all'epidemiologia e demografia sanitaria: definizione, fonti di raccolta dei dati ,incidenza prevalenza,
tassi grezzi specifici, standardizzati.
Indicatori demografici
Eventi sentinella
Valutazione del rischio
Gli studi epidemiologici:raccolta dei dati
Concetto di prevenzione
Concetto di salute e malattia
Epidemiologia generale delle malattie infettive: eziologia distribuzione geografica rapporti ospite parassita
trasmissione delle infezioni, sorgenti e serbatoi di infezione, vie di penetrazione e modalità di trasmissione, catene
di contagio
Epidemie- endemie-pandemie-sporadicità. Situazioni di rischio durante la vita dell'uomo
Metodologia della prevenzione:primaria, secondaria e terziaria.Protezione individuale, controllo delle malattie
eradicazione
Prevenzione delle infezioni
Modalità e mezzi per la sterilizzazione, la disinfezione e la disinfestazione.
Vaccini immunoglobuline sieri immuni.La chemioantibioticoprofilassi.
Prevenzione delle malattie non infettive prevenzione primaria ,secondaria e terziaria:strategie,
metodologie,screening di massa, in gruppi a rischio.
Igiene e medicina preventiva, S. Barbuti, et al ed. Monduzzi, Bologna
- 124 -
Appunti delle lezioni
Medicina del lavoro
Occupational Medicine
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Ermanno CAPELLARO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
MED/44 - medicina del lavoro
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del corso lo studente deve conoscere gli scopi della medicina del lavoro, della medicina preventiva dei
lavoratori e dell'igiene industriale.
Verranno analizzate alcune situazioni di interesse specifico del tecnico di laboratorio come lavoratore nonché le
attività nel settore specifico proprie della professionalità.
Vedere Insegnamento
Scritto con domande a risposta multipla e orale
PROGRAMMA
Cenni storici, L'INAIL assicurazione degli infortuni e delle malattie professionali, legislazione. La medicina
preventiva
Definizioni: il lavoratore, il medico competente, il responsabile dei servizi di prevenzione e protezione, il datore
di lavoro, il dirigente e il preposto
Le principali Leggi a tutela della sicurezza e salute dei Lavoratori. D. Lgs. 81/2008 e successive modifiche
La valutazione del rischio. Il rischio chimico irrilevante
Prevenzione, valori limite, valori di riferimento (TLVs, BEIs).
Il rischio chimico: solventi, disinfettanti anestetici
- 125 -
Il monitoraggio biologico. L'esempio del piombo
Le dermatosi professionali. Asma professionale
Rischio biologico
Tumori professionali
Durante le lezioni saranno proiettati lucidi che verranno forniti agli studenti su supporto informatico; verrà inoltre
fornita copia di testi di Legge
Per consultazione:
- Scansetti G, Perrelli G, Piolatto PG.: " Medicina del Lavoro". Ed. Minerva Medica 2000
- Alessio L, Apostoli P: "Manuale di medicina del Lavoro e Igiene Industriale. Per Tecnici della Prevenzione. Ed
Piccin, 2009
- Mutti A,Corradi M: "Lezioni di medicina del lavoro". Ed Nuova Editrice Berti, 2014
Medicina legale
Forensic Medicine
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Anna Maria Morena (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
MED/43 - medicina legale
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Conoscenza degli elementi di base del diritto penale e civile utili per l'esercizio della professione . Conoscenza di
leggi e normative di applicazione in ambito sanitario. Conoscenza delle funzioni e delle attività della medicina legale
nel sistema sanitario .
Vedere Insegnamento
- 126 -
PROGRAMMA
1 Concetti di medicina legale penalistica. L'imputabilità. I delitti contro la persona.
2 Concetti di medicina legale civilistica. L'interdizione e l'inabilitazione
3 Il consenso . I trattamenti sanitari. AIDS: legge 135/97
4. Il referto e la denuncia. Il segreto professionale. La legge sulla privacy.
5 L'interruzione volontaria di gravidanza. La fecondazione assistita
6 Il trapianto di organi da cadavere e da vivente.
7 La medicina legale nel sistema sanitario
Istituzioni di Medicina Legale – Clemente Puccini
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=2e2e
Radioprotezione
Radioprotection
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Walter Sartor (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire agli studenti una panoramica delle tematiche e dei rischi connessi all'utilizzo delle radiazioni ionizzanti e non
- 127 -
ionizzanti, con particolare attenzione all'ambiente ospedaliero.
Vedere Insegnamento
Scritto con domande a risposta multipla ed orale
PROGRAMMA
Nucleo, isotopi e particelle. Decadimenti radioattivi (particelle alfa, beta e gamma). Legge esponenziale del
decadimento radioattivo. Interazione delle radiazioni con la materia: elettroni. Perdita di energia per collisioni e
irraggiamento. Esempio del tubo radiogeno. Fotoni: perdita di energia per effetto fotoelettrico, diffusione coerente
e compton , produzione di coppie. Metodi di misura delle radiazioni: rivelatori.
Definizione e scopi della radioprotezione. Grandezze radiometriche e dosimetriche: attività, attività specifica,
esposizione, dose assorbita, dose equivalente, dose efficace.
Principi base della radioprotezione (tempo, distanza, schermature). Sorgenti di radiazioni, radiazione di fondo.
Sorgenti non sigillate (contaminazione, radiotossicità, tempo di dimezzamento effettivo). Strumentazione di
radioprotezione, rivelatori ambientali e personali. Schermature, calcolo di barriere. Basi filosofiche della
radioprotezione (ICRU 60). La legislazione vigente: definizioni, struttura, ambiti. La radioprotezione del paziente,
dell'operatore, della popolazione, in diagnostica, in Medicina Nucleare, in Radioterapia: esempi, problemi, soluzioni
operative.
Radiazioni non ionizzanti: lo spettro e.m.. Il campo e.m. e i suoi effetti sull'uomo. Esempi tipici di sorgenti e esempio
pratico di misure.
Radiazioni ottiche artificiali. Effetti biologici. Sorgenti artificiali coerenti: i laser. Principi di funzionamento ed esempi
tipici. Sorgenti non coerenti, esempi e problematiche
R.Lagalla et. al.: Radiologia (D.U. per TSRM) – Idelson-Gnocchi
S. C. Bushong: Radiologic Science for technologists – Elsevier Mosby
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=bdaa
Scienze tecniche di medicina di laboratorio applicate alla valutazione del rischio e
prevenzione in laboratorio
Medical Laboratory Sciences applied to laboratory risk assessment and prevention
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Marco Tullio Abrardi (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
011.670.8110, [email protected]
Corso integrato:
- 128 -
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Formare ed informare gli studenti su tutti i rischi lavorativi con particolare riferimento a quello biologico e chimico
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
- Concetti di rischio e di pericolo. Elementi di misura del rischio.
- Generalità sul D.Lgs.81/2008 e altra legislazione inerente la materia.
- Rischi generali di un'azienda sanitaria.
- Rischi specifici dell'ambiente di lavoro: Laboratorio Analisi.
- Rischio chimico-cancerogeno: identificazione dei fattori di rischio, etichettatura e schede di sicurezza,
metodologia di valutazione, misure di bonifica.
- Rischio biologico: identificazione dei fattori di rischio, classificazione degli agenti biologici, metodologia di
valutazione, misure di bonifica.
- Rischio radiazioni ionizzanti e non ionizzanti in laboratorio analisi.
- Rischio incendio: elementi di pericolo e gestione dell'emergenza.
- Rischi piscosociali: stress, mobbing, burn out.
- Rischio da movimentazione manuale dei carichi: identificazione dei fattori di rischio, metodologia di valutazione
(NIOSH, Snook e Ciriello, OCRA), misure di bonifica.
- Rischio determinato dall'uso di attrezzature munite di videoterminali: identificazione dei fattori di rischio,
metodologia di valutazione, misure di bonifica.
- Rischio determinato dall'uso di materiali contenenti latice di gomma.
- Dispositivi di protezione individuale e ambientale.
- 129 -
Decreto Legislativo 81/2008
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=6c7d
- 130 -
I. Inglese scientifico
SCIENTIFIC ENGLISH
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. A. Kenneth Britsch (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
1° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
3
L-LIN/12 - lingua e traduzione - lingua inglese
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Nessuno
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:
• acquisire, comprendere e analizzare le strutture grammaticali della lingua Inglese per sviluppare una buona
conoscenza della sintassi e del lessico;
• comprendere e tradurre dall'inglese un testo di carattere medico-scientifico;
• interpretare le istruzioni tecniche contenute nei manuali di apparecchi e materiali sanitari;
• comunicare verbalmente in inglese sia nelle situazioni generali che in quelle di ambiente sanitario;
• comprendere un semplice brano di ascolto;
• conoscere la terminologia tecnico-scientifica riguardante la professione.
English
At the end of the course, therefore, the student should be able to:
• analyze and interpret basic grammatical structures of the English language in order to develop a satisfactory
understanding of the lexical, syntactic and morphological components;
• read, comprehend and translate from English into Italian a medical scientific text;
• understand technical instructions contained in health care equipment and device user manuals;
• communicate adequately on general topics and those more specifically related to hospital settings;
• learn and master medical-scientific terminology regarding the laboratory field and profession.
Italiano
Dimostrata capacità di leggere e comprendere un testo di argomento medico-diagnostico (anatomia e
fisiopatologia del corpo umano).
Dimostrata capacità di leggere e comprendere un testo di argomento medico-diagnostico (malattie e prevenzione
- 131 -
della salute).
Dimostrata capacità di fare delle ricerche su Internet, raccogliere informazioni sui vari posti riguardo alla salute e
tecniche diagnostiche, analizzare le informazioni riguardanti il tema e presentarle in modo sintetico.
English
Demonstrate the ability to read and understand a text on health and diagnostics (human anatomy, physiology, and
pathology).
Demonstrate the ability to read and understand a text on health and diagnostics (disease and health care
prevention).
Demonstrate the ability to conduct Web searches, collect information on health and diagnostics, analyze and
present it concisely.
Scritto e Orale
PROGRAMMA
Italiano
Durante il corso si tratteranno i seguenti argomenti:
• grammatica di base della lingua inglese, con particolare attenzione alle forme usate più frequentemente nella
letteratura scientifica;
• funzioni linguistiche principali;
• funzioni linguistiche orientate a tematiche sanitarie ed assistenziali;
• lessico specifico dell'ambiente medico-assistenziale;
• comprensioni di lettura ed ascolto con domande aperte
English
The following topics will be dealt with during the course:
•
•
•
•
•
basic grammar of the English language, focusing on the most common forms used in medical English;
main linguistic functions;
linguistic functions focusing on basic health care topics and laboratory science;
very specific medical scientific and technical vocabulary;
reading/listening and comprehensions with open questions.
Testi in dispensa preparata dal docente
Dizionario a scelta dello studente
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=2df3
- 132 -
HEALTH MANAGEMENT AND ECONOMICS
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Paola BERCHIALLA (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Piergiorgio Benso (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Luca Gentile (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
3° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
8
MED/01 - statistica medica
SECS-P/07 - economia aziendale
SECS-S/02 - statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Esami 1° e 2° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Il Corso si propone di introdurre la metodologia statistica indirizzando la conoscenza delle tecniche
utilizzate più frequentemente nella letteratura biomedica. In particolare, si pone l'obiettivo di
approfondire i concetti di base della statistica descrittiva e di introdurre quelli della statistica
inferenziale. Le metodologie vengono introdotte come strumenti per la comprensione e l'uso della
letteratura scientifica in campo biomedico.
Inoltre la capacità di verificare l'apprendimento attraverso la valutazione della qualità e del comportamento etico
Lo studente dovrà:
- essere in grado di descrivere, interpretare e comunicare in modo appropriato le informazioni raccolte su un
collettivo di unità sperimentali o pazienti;
- essere in grado di valutare le proprietà teoriche delle misurazioni effettuate in ambito biomedico;
- essere in grado di utilizzare i principali modelli probabilistici.
- 133 -
Feedback durante le lezioni
PROGRAMMA
Statistica descrittiva.
Concetti introduttivi ed esempi.
Definizioni di statistica.
Definizione di variabile: variabili qualitative (nominali e ordinali) e quantitative (discrete e
continue). Raggruppamenti in classi. Matrici di dati.
Descrizione di variabili: distribuzioni di frequenza. Frequenze assolute, relative, percentuali,
cumulative. Tabelle di contingenza. Misure di tendenza centrale: media aritmetica, mediana,
moda. Quantili. Misure di dispersione: range, varianza, deviazione standard, coefficiente di
variazione.
Test diagnostici.
Validità di un test: sensibilità e specificità. Valore predittivo di un test e suo variare al variare
della prevalenza.
Concordanza: Kappa di Cohen.
Introduzione all'inferenza statistica.
Concetti di campione e popolazione. Concetto di parametro di una popolazione, sua stima
campionaria ed errore standard. Intervallo di confidenza di un parametro. Test di ipotesi.
Tirocinio e attività pratica. Strategie didattiche
Principi della bioetica e loro declinazione nella deontologia professionale
Etica e deontologia professionale
Il problema etico e dilemma etico
Cenni di storia dell'etica ed etica dei valori
Cenni sul concetto di identità individuale e identità professionale
I codici deontologici
La qualità nei servizi diagnostici
Accreditamento e certificazione
Durante il corso sarà fornito da parte del Docente materiale didattico e/o le relative indicazioni
Legislazione riguardante Profili e codici deontologici
- 134 -
La Bioeticadi S. Spinsanti ed. Franco Angeli
Moduli didattici:
Statistica medica
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=bjii
Business Organization
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED 2888A
Docente:
Dott. Piergiorgio Benso (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
SECS-P/07 - economia aziendale
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
Frequenza delle lezioni
OBIETTIVI FORMATIVI
Conoscere le modalità organizzative delle Aziende Sanitarie
Conoscere le strutture e le variabili organizzative del laboratorio
Conoscere i meccanismi di finanziamento del SSN
Apprendere la metodologia per la programmazione ed il controllo gestionale dell'attività sanitaria
Conoscere i principali strumenti di governo delle Aziende Sanitarie
Vedi Insegnamento
Colloquio orale
PROGRAMMA
Vincoli economici in sanità e organizzazione aziendale
Il Servizio Sanitario Nazionale
Struttura organizzativa della aziende sanitarie
- 135 -
La gestione del personale
Il controllo di gestione
I costi delle aziende sanitarie e del laboratorio biomedico
Il finanziamento della sanità
La qualità delle prestazioni sanitarie
La valutazione economica delle prestazioni sanitarie
"Economia aziendale. Temi e metodi per le facoltà scientifiche".
A cura di G. Buchi, C.A. Di Fazio, M. Pellicelli. Ed. Franco Angeli
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=f802
Medical Laboratory Sciences: Ethics and Ethics Codes
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED 2888D
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
superamento insegnamenti del 1° e 2° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
acquisire la capacità di apprendimento e di verifica degli aspetti professionali del TLB attraverso una corretta
valutazione dei comportamenti del professionista in termini di qualità, etica e deontologia
lo studente dovrà dimostrare di saper valutare gli aspetti etici legati alla professione e la conoscenza delle regole
dettate dai codici deontologici
Scritto con domande a risposta aperta e orale
PROGRAMMA
- 136 -
Definizioni di Etica: principi e valori
Declinazione dei principi etici nella deontologia professionale
Cenni di storia ed evoluzione della "bioetica"
Cenni su identità individuale e identità professionale
Etica professionale: etica e deontologia nel laboratorio biomedico
I codici deontologici
Rilevanza etica in "qualità" e "rischio e sicurezza" nel laboratorio biomedico
Durante il corso saranno forniti da parte del Docente articoli, riferimenti bibliografici e materiale didattico in
riferimento ai codici deontologici
NOTA
II° semestre
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=fm3s
Statistica medica
Medical Statistics
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: MED 2888C
Docente:
Dott. Paola BERCHIALLA (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
Frequenza Insegnamenti 1° e 2° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del corso gli studenti dovranno conoscere ed essere in grado di utilizzare i principali metodi di sintesi dei
dati quantitativi e qualitativi, le principali tecniche di inferenza su variabili qualitative e quantitative; di interpretare e
commentare in maniera autonoma e critica la metodologia e i risultati di analisi tratte dalla letteratura.
- 137 -
L'apprendimento verrà valutato attraverso:
discussione di casi di studio presentati durante le lezioni;
esercitazioni;
un esame finale scritto.
Le esercitazioni forniranno un feedback sulla comprensione dei concetti presentati durante le lezioni e la capacità
di utilizzarli per risolvere i problemi proposti. Le discussioni di esempi presentati durante le lezioni evidenzierà la
capacità degli studenti di integrare le conoscenze man mano acquisite.
PROGRAMMA
1) Introduzione alla statistica
Utilità nella lettura e interpretazione dei dati: esempi
2) Statistica descrittiva: le variabili; metodi di sintesi: misure di tendenza centrale e di dispersione; tabelle di
frequenza e di contingenza; grafici
3) Distribuzione Normale e distribuzione campionaria
4) Introduzione all'inferenza statistica
5) Stima puntuale e intervallare dei parametri della popolazione
Intervalli di confidenza per medie e proporzioni
6) Introduzione ai test statistici
Test Z per medie e proporzioni
Test t-Student
Test chi-quadrato
7) Concordanza K
8) Validità dei test diagnostici/screening
Fowler J, Jarvis P, Chevannes M. Statistica per le professioni sanitarie EdiSES
Glantz SA. Statistica per discipline biomediche Mc Graw Hill
Pagano M, Gauvreau K. Biostatistica Guido Gnocchi Editore
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=xqzx
Experimental statistics in the health sector
Anno accademico:
2015/2016
- 138 -
Docente:
Dott. Luca Gentile (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
0171 2676268/0045, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
matematica di base
OBIETTIVI FORMATIVI
Scopo del corso è la presentazione di teoria e pratiche introduttive alla statistica ed epidemiologia
1 Conoscenza di nomenclatura e strumenti di base della statistica ed epidemiologia
2 capacità di ragionamento statistico sui dati
3 capacità di applicare l econoscenze acquisite per semplici elaborazioni di dati
4 autonomia di Giudizio; capacità di interpretazione critica di dati in un articolo o DB.
5 abilità Comunicativa. Capacità di utilizzare alcuni strumenti statsitici pe rla presentazione di risultati
6 capacità di apprendimento. Capacità di sintesi e analisi dei dati e di implementazione delle conoscenze statistiche.
Accertamento scritto tramite test a risposta multipla e risoluzione di semplici esercizi.
Orale esposizione critica di un articolo o data base concordato con dati statistici.
PROGRAMMA
Metodo STatistico. Concetti e terminologia di base
Gli errori casuali e sistematici
Statistica descrittiva ed inferenziale
Conteggi e Distribuzioni
Grafici e propagazione dell'errore
Conduzione del calcolo dell'incerezza durante una misura sperimentale
- 139 -
Definizione dell'epidemiologia ed ambito di applicazione
Tassi ( grezzi, specifici, standardizzati..)
Test di significatività ( Chiq, t student, F, Anova..) errori alfa e beta
Studi prospettivi e retrospettivi, osservazionali e sperimentali
Semplici esercitazioni e lettura critica di articoli e data base
Cenni sul metodo di Kaplan Meier
Bevington. Data reduction for error Analysis
Slides lezioni
Data Base Servizio epidemiologia Regione Piemonte, Istat, WHO, IARC
NOTA
Slides lezioni
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=vlp3
- 140 -
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Valentina DELL'OSTE (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Di base
Crediti/Valenza:
5
MED/07 - microbiologia e microbiologia clinica
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
Conoscenze di base di biologia cellulare
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Al termine del corso gli studenti avranno appreso le tecniche di coltivazione dei batteri e dei miceti con i principali
metodi di diagnosi di laboratorio, familiarizzato con l'uso del microscopio ottico per l'osservazione dei batteri e
miceti ed acquisito conoscenze relative all'interazione ospite-parassita, sulla profilassi e sui principi di terapia delle
malattie ad eziologia batterica e fungina, e riguardo la microbiologia alimentare verranno considerati i principi di
conservazione e le fonti di contaminazione degli alimenti, le tecniche di campionamento, le analisi microbiologiche
effettuate su diverse matrici alimentari. A corso terminato gli studenti avranno, infine, acquisito conoscenze sulle
infezioni, intossicazioni e tossinfezioni alimentari ad eziologia microbica.
English
At the end of the course students will have acquired the knowledge related to food microbiology. In particular it will
be considered the principles of conservation and sources of food contamination, sampling techniques,
microbiological assays carried out on food. Finally, at end of the course students will be able to distinguish
foodborne infections, intoxications and toxinfections with microbial etiology.
Italiano
Apprendimento delle tecniche di coltivazione dei batteri e dei miceti con i principali metodi di diagnosi di
laboratorio, delle conoscenze relative all'interazione ospite-parassita, sulla profilassi e sui principi di terapia delle
malattie ad eziologia batterica e fungina, e riguardo la microbiologia alimentare acquisizione dei principi di
conservazione e le fonti di contaminazione degli alimenti, tecniche di campionamento, analisi microbiologiche.
Conoscenze sulle infezioni, intossicazioni e tossinfezioni alimentari ad eziologia microbica.
English
Knowledge related to general and food microbiology. Management of laboratory skills for bacterial and fungal
infections. Principles of conservation and sources of food contamination, sampling techniques, microbiological
assays carried out on food. Capability to distinguish foodborne infections, intoxications and toxinfections
- 141 -
with microbial etiology.
PROGRAMMA
Italiano
Caratteristiche,organizzazione della cellula batterica.Strutture facoltative della cellula
batterica.Chemiotassi.Microscopio ottico in campo chiaro,a contrasto di fase,in campo oscuro,a
fluorescenza,elettronico.Esame microscopico dei batteri:osservazione a fresco,a goccia pendente,con celletta di
Ranvier o previa colorazione. Colorazione di Gram,di Ziehl-Neelsen,colorazione negativa,colorazione delle
spore,dei flagelli.Il differenziamento temporaneo e reale.Fattori influenzanti la crescita dei microrganismi:fattori
nutritivi e fattori ambientali.Terreni di coltura.Catabolismo e anabolismo.Glicolisi.Fermentazione.Respirazione.Ciclo
di Krebs.Genoma batterico e sua organizzazione.Plasmidi:caratteristiche e funzioni.Duplicazione del
DNA.Trascrizione,traduzione e sintesi proteica.Regolazione della sintesi dell'mRNA:sistemi inducibili e
reprimibili.Operone lattosio ed operone triptofano.Mutazioni.Scambio genico nelle cellule
procariote:trasformazione,coniugazione,trasduzione generalizzata e specializzata.Relazioni ecologiche tra
microrganismi:commensalismo,mutualismo,parassitismo,competizione,antagonismo.Int erazioni ospite-parassita.Le
tossine batteriche.Esotossine.Endotossine.Prova dei pirogeni e LAL-test.Controllo dei microrganismi mediante
sterilizzazione,disinfezione,antisepsi.Agenti fisici e agenti chimici.Classificazione dei
chemioantibiotici.Chemioterapici.Cenni sulla determinazione dell'attività antimicrobica in vitro.Meccanismi di
resistenza batterica ai chemioantibiotici e trasmissione genica.La diagnostica nel laboratorio di batteriologia:studio
di un campione biologico dal prelievo alla determinazione dell'attività antimicrobica.Esame microbiologico di
feci,urine,sangue,tamponi.Micologia generale:caratteristiche,classificazione dei funghi,esame macroscopico e
microscopico dei lieviti e dei funghi filamentosi,riproduzione sessuata ed asessuata,conidiogenesi tallica e
conidiogenesi blastica.Differenze tra eucarioti e procarioti.
ESERCITAZIONI IN LABORATORIO:colorazione di Gram.Terreni di coltura.Identificazione fungina
FATTORI CHE CONTROLLANO LO SVILUPPO MICROBICO
Alte temperature:caratteristiche di termo-resistenza e fattori che influenzano la termoresistenza
microbica;trattamenti termici per ridurre la carica microbica e tecnologie emergenti senza trattamento
termico;definizione di conserve,semiconserve e prodotti freschi.
Basse temperature:refrigerazione e congelamento.Radiazioni ionizzanti;radiazioni non ionizzanti;radio-resistenza e
fattori che influenzano la radio-resistenza.L'attività dell'acqua.Acidità.Potenziale di ossidoriduzione:i gas.Atmosfera
modificata.Additivi
CONTAMINAZIONE DEGLI ALIMENTI
Definizioni di contaminazione primaria e secondaria.Microrganismi indici di qualità e salubrità.Fonti di
contaminazione.Alterazioni causate dalla moltiplicazione microbica.Contaminazione biologica non microbica e
contaminazione non biologica.Igiene e sistema HACCP.Contaminazione ambientale e fonti di
contaminazione.Contaminazione crociata.Igiene ambientale.
CAMPIONAMENTO
Elementi fondamentali di un campionamento.Piano di campionamento.Campionamento delle sostanze alimentari e
relativi esempi
ANALISI MICROBIOLOGICA DEGLI ALIMENTI
Microbiologia degli imballaggi.Monitoraggio di:acqua potabile,latte,yogurt,burro,vino,aceto,succhi e concentrati di
frutta e verdura,cereali,frutta e ortaggi,carni e derivati,salumi,prodotti della pesca,uova
INFEZIONI, INTOSSICAZIONI E TOSSINFEZIONI ALIMENTARI
Infezioni alimentari correlate a batteri,parassiti e virus.Tossinfezioni.
METODI E TERRENI COLTURALI PER L'ANALISI MICROBIOLOGICA DEGLI ALIMENTI
- 142 -
Preparazione del campione,tecniche di semina,tecniche di conta.Ricerca dei microrganismi di interesse
alimentare.Immunosaggi e test biomolecolari.
English
Microbiology is one of the most important discipline,it is in constant development and includes a wide range of
areas.The purpose of this course is to offer comprehensive training about: characteristics of prokaryotic cells,
host/microbe relationship and disease process, antimicrobial therapy.At the end of the course,students will have
knowledge and practice regarding:growth and culturing bacteria,techniques of light microscopy,principles of
staining and bacterial/fungal identification to food microbiology.In particular it will be considered the principles of
conservation and sources of food contamination,sampling techniques,microbiological assays carried out on
food.Finally,students will be able to distinguish foodborne infections,intoxications and toxinfections
Prokaryotic cells.The cell wall.Gram-positive and Gram-negative bacteria.The cell membrane.Internal
structures.External structures.Microscopy and Staining.Light microscopy,dark-field microscopy,fluorescence
microscopy and electron microscopy.Preparation of specimens for the light microscope and principles of
staining.The Gram stain,the Ziehl-Neelsen Acid-Fast stain and special stain procedures.Temporary and real
differentiation.Factors affecting bacterial growth: environmental factors and nutritional factors.Culturing
bacteria:culture.Metabolism:anaerobic metabolism and aerobic metabolism.Biosynthetic activities.Bacterial
genome and its organization.Plasmids.Duplication of DNA.Transcription and protein synthesis.Operons.Mutations.The
types and the significance of gene transfer:transformation,conjugation,transduction.Host-microbes
relationships.Normal microflora.The disease process:direct actions of bacteria and bacterial toxins.Esotoxins and
endotoxins.Test of pyrogens and LAL-test.Control of microbial growth.Physical and chemical agents mechanisms of
actions. Antimicrobial chemotherapy: general properties of antimicrobial agents.Antibacterial agents.The resistance
of microorganisms to antimicrobial agents and gene trasmission. Determining microbial sensitivities to antimicrobial
agents.Specimens collection, transport,microscopic examination,isolation procedures,interpretation of cultures
and biochemical procedures for bacterial identification.Fungi.Fungal macroscopic and microscopic examination.
Differences between prokaryotic and eukaryotic cells.LABORATORY PRACTISE:Gram stain;cultural media;bacterial
identification;laboratory equipment;fungal identification
FACTORS CONTROLLING MICROBIAL GROWTH
High temperatures. Low temperatures.Radiation.
Ionizing radiation,non-ionizing radiation,radio-resistance and factors influencing the radio-resistance.The
water.Acidity.
Redox potential.Modified atmosphere.Additives
CONTAMINATION OF FOOD
Definitions of primary and secondary contamination.Microorganisms used as indicators of quality and
safety.Sources of contamination.Alterations caused by microbial growth.No microbial biological contamination and
no biological contamination.Hygiene and HACCP.Environmental contamination and sources of contamination.Crosscontamination.
Environmental hygiene: cleaning and monitoring
SAMPLING
Key elements of a sample.Sampling plan. Sampling of foodstuffs and related examples.
MICROBIOLOGICAL ANALYSIS OF FOOD
Microbiology of packaging.Monitoring of drinking water,milk,yogurt,butter,juices of fruits and vegetables,fruits and
vegetables,meat,fish,eggs
FOODBORNE INFECTIONS, INTOXICATIONS AND TOXINFECTIONS
Foodborne infections related to bacteria, parasites and viruses. Toxinfections
METHODS AND CULTURAL MEDIA FOR THE MICROBIOLOGICAL ANALYSIS OF FOOD
Sample preparation,spread plate methods,plate counting techniques.Isolation and identification of foodborne
microorganisms.Immunoassays and molecular testing
Brock, Biologia dei Microrganismi, Casa Editrice Ambrosiana
Lembo - Donalisio – Landolfo, Microbiologia per le professioni sanitarie, EdiSES
- 143 -
Cevenini, Microbiologia Clinica, Ed. Piccin
De Grazia - Ferraro - Giammanco, Microbiologia e Microbiologia Clinica per Infermieri, Ed. Pearson
Antonietta Galli Volontero, Microbiologia degli alimenti, Casa Editrice Ambrosiana
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=64b9
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Valentina DELL'OSTE (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del corso gli allievi dovranno possedere una buona conoscenza relativa alla microbiologia alimentare. In
particolare verranno analizzate le modalità di conservazione degli alimenti, le caratteristiche dei patogeni di origine
alimentare, le tecniche di campionamento e le analisi microbiologiche su diverse matrici alimentari. Verranno inoltre
descritti i principali prodotti dell'industria alimentare ottenuti impiegando i microrganismi su larga scala.
PROGRAMMA
Conservazione degli alimenti e malattie microbiche di origine alimentare:
la crescita microbica e il deterioramento dei cibi
la conservazione degli alimenti
malattie di origine alimentare e campionamento microbico
esempi di intossicazioni e infezioni alimentari
analisi microbiologica degli alimenti
La microbiologia industriale applicata all'industria alimentare:
bevande alcoliche: vino, birra, distillati
- 144 -
aceto, acido citrico
lievito come agente di fermentazione e integratore alimentare
funghi come fonte alimentare
latticini
Antonietta Galli Volonterio, Microbiologia degli alimenti, Casa Editrice Ambrosiana
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=3b0f
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
4
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
Biologia cellulare, genetica
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del corso gli allievi dovranno possedere una buona conoscenza delle caratteristiche peculiari e distintive
dei procarioti, strutturali, di crescita, metaboliche e genetiche. Verranno acquisite competenze dettagliate
teoriche-pratiche sulle le principali tecniche microbiologiche di base necessarie per la diagnosi di laboratorio, con
cenni di alle biotecnologie microbiche.
Al termine del corso gli allievi dovranno possedere una buona conoscenza delle caratteristiche peculiari e distintive
dei procarioti, strutturali, di crescita, metaboliche e genetiche. Verranno acquisite competenze dettagliate
teoriche-pratiche sulle le principali tecniche microbiologiche di base necessarie per la diagnosi di laboratorio, con
cenni di alle biotecnologie microbiche.
Colloquio orale
- 145 -
PROGRAMMA
Introduzione alla microbiologia: microrganismi e loro ambiente naturale; impatto dei microrganismi sull'uomo; cenni
storici sulle scoperte in microbiologia.
Differenze tra eucarioti e procarioti
Caratteristiche della cellula procariota: forma e dimensione; membrana citoplasmatica (struttura, composizione e
funzione, PBP, membrane degli Archea); parete cellulare (differenze tra Gram-positivi e Gram-negativi, tecnica
della colorazione di Gram; pseudomureina degli Archea); citoplasma, corpo nucleoide.
Altre strutture facoltative della cellula batterica: capsula e strato mucoso, pili e fimbrie, flagelli, inclusioni cellulari,
vescicole gassose.
La locomozione microbica: movimento flagellare, motilità per scivolamento, tassie microbiche.
Il differenziamento: differenziamento temporaneo; differenziamento reale: pleiomorfismo, divisione cellulare,
crescita batterica, ciclo L.
La crescita dei microrganismi: divisione della cellula batterica, concetto di crescita esponenziale, colture continue,
misura della crescita microbica (conta vitale, turbidimetria), fattori che influenzano la crescita microbica
(temperatura, pH, O2 e grado di umidità).
Le endospore: struttura, caratteristiche, sporulazione e germinazione.
Caratteristiche della diversità metabolica dei procarioti
Biologia molecolare dei batteri: cromosomi e plasmidi; duplicazione ed espressione del genoma dei procarioti;
genomica microbica;
Regolazione dell'espressione genica: proteine che legano il DNA e regolazione della trascrizione; risposte
all'ambiente; trasduzione del segnale a due componenti.; esempi di regolazione globale; regolazione mediata da
RNA (riboswitch, sistema CRISPR, attenuazione).
Genetica batterica: mutazioni puntiformi; mutazioni spontanee o indotte; scambio genico nelle cellule procariote
(ricombinazione genica): trasformazione (esperimento di Griffith), coniugazione (fattore F), trasduzione generalizzata
e specializzata; ciclo litico e lisogeno di un batteriofago; conversione fagica; trasposoni e sequenze d'inserzione.
Relazioni ecologiche tra microrganismi: commensalismo, mutualismo, parassitismo, competizione, antagonismo;
quorum sensing e biofilm.
Distribuzione della microflora normale del corpo umano.
Meccanismi di patogenesi batterica: contaminazione, infezione e moltiplicazione; patogenicità; fattori favorenti la
sopravvivenza dei microrganismi nell'ospite; le tossine batteriche: esotossine (classificazione e meccanismo di
azione), endotossine (meccanismo di azione e struttura). Controllo della crescita microbica: metodi fisici (calore,
radiazione, filtrazione) e chimici (agenti chimici sterilizzanti, disinfettanti, antisettici, germicidi); chemioterapici e
antibiotici: classificazione (di parete, con attività sulla membrana citoplasmatica, sulla sintesi degli acidi nucleici,
inibitori della sintesi proteica); determinazione dell'attività antimicrobica in vitro: diluizione in liquido (MIC e MBC),
diluizione in solido, diffusione in solido. Kirby-Bauer: antibiogramma; meccanismi di resistenza batterica ai
chemioantibiotici e trasmissione genica.
Microbiologia e immunologia diagnostica: isolamento di patogeni da campioni clinici (osservazione microscopica,
colorazioni, terreni di coltura); metodi di identificazione basati sulla crescita; saggi di sensibilità ai farmaci
antimicrobici; sicurezza nei laboratori di microbiologia; immunologia e metodi diagnostici.
Cenni di biotecnologie microbiche: utilizzo di microrganismi per la produzione di proteine ricombinanti.
- 146 -
Cenni di Micologia generale: caratteristiche, classificazione dei funghi, esame macroscopico e microscopico dei
lieviti e dei funghi filamentosi, riproduzione sessuata ed asessuata, conidiogenesi tallica e conidiogenesi blastica.
Cenni di Parassitologia generale
Brock, Biologia dei Microrganismi, Casa Editrice Ambrosiana
Lembo - Donalisio – Landolfo, Microbiologia per le professioni sanitarie, EdiSES
La Placa, Principi di Microbiologia Medica, Ed. Esculapio Medicina
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- 147 -
MICROBIOLOGY AND DIAGNOSTIC TECHNIQUES
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Guido Raineri (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Valentina DELL'OSTE (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Gianni Pellegrino (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
3° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
8
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Insegnamenti 1° - 2° anno
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del corso gli studenti avranno acquisito le conoscenze relative alla patogenesi delle principali malattie
infettive con il relativo approfondimento delle caratteristiche morfologiche e di virulenza dei più importanti
microrganismi patogeni (batteri, miceti, virus e parassiti). A corso terminato gli studenti avranno infine acquisito
conoscenze sulla diagnosi di laboratorio (manuale ed automatizzata), sulla profilassi e sui principi di terapia delle
malattie ad eziologia batterica, fungina, virale e parassitaria.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le conoscenze relative alla patogenesi delle principali malattie infettive e alla profilassi e i principi
di terapia delle malattie ad eziologia batterica e fungina;
- aver acquisito le principali nozioni di parassitosi umane con riferimenti di epidemiologia;
- aver appreso i differenti principi strumentali utilizzati all'interno dei laboratori di microbiologia ad elevata
automazione;
- aver acquisito le conoscenze di base di virologia generale con particolare riguardo alle diagnosi di laboratorio.
PROGRAMMA
- 148 -
MICROBIOLOGIA SPECIALE: quadri clinici, diagnosi e terapia di: Batteri Gram-positivi: Genere Staphylococcus: S.
aureus e S. epidermidis. Genere Streptococcus: S. pyogenes, S. agalactiae, streptococchi orali, enterococchi, S.
pneumoniae. Corynebacterium spp (C. diphteriae). Batteri Gram-positivi sporigeni: Genere Bacillus (B. anthracis, B.
cereus). Genere Clostridium (C. tetani, C. botulinum, C. perfringens, C. difficile). Batteri Gram-negativi:
Enterobacteriaceae (E. coli, Klebsiella spp., Proteus spp., Salmonella spp., Shigella spp,.Yersinia spp.). Vibrioni
(Vibrio cholerae). Pseudomonas aeruginosa. Neisserie spp. Haemophilus spp. (H. influenzae, H. parainfluenzae, H.
ducrey). Bordetella spp. (B. pertussis), Brucella spp., Legionella spp.. Campylobacter spp., Helicobacter pylori.
Micobatteri: M. tubercolosi,. M. leprae: Micoplasmi: Mycoplasma pneumoniae, M. genitalium, M. hominis, Ureaplasma
spp. Spirochete (generi Treponema, Borrelia e Leptospira).Clamidie. Miceti: Candida albicans. Dermatofiti.
Aspergilli.
VIROLOGIA GENERALE E SPECIALE: Proprietà generali dei virus. Replicazione virale. Coltivazione dei virus animali.
Elementi di genetica virale. Patogenesi delle infezioni virali. Tecniche di diagnostica virologica.
PARASSITOLOGIA E MALATTIE INFETTIVE: Parassitologia generale. Parassitologia speciale: epidemiologia, ciclo
biologico, morfologia e tecniche diagnostiche di: protozoi: amebe, flagellati, ciliati, coccidi, sporozoi: Entamoeba
hystolitica/dispar, Entamoeba coli, Iodamoeba butschlii, Endolimax nana, Naegleria, Acanthamoeba, Blastocystis
hominis, Giardia lamblia, Balantidium coli, Isospora belli, Cyclosposa cayetanensis, cryptosporidium parvum,
microsporidi, Trichomonas vaginalis, Toxoplasma gondii, Plasmodi (falciparum, vivax, ovale, malariae), Babesia,
Leishmanie,(donovani, infamtum, tropica), Tripanosomi (gambiense, rhodesiense, cruzi)
Elminti: Platelminti cestodi: Taenia saginata, Taenia solium, (Teniosi, Cisticercosi) Diphillobotrium latum,
Echinococcus granulosus, Hymenolepis nana, Hymenolopis diminuta. Platelminti trematodi: Schistosoma mansoni,
Schistosoma japonicum, Schistosoma haematobium, Fasciola epatica, Fasciolopsis buski, Clonorchis sinensis,
Paragonimus westermani. Nematodi: Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura, Enterobius vermicularis Trichinella
spiralis, Strongyloides stercoralis, Ancylostoma duodenalis / Necator americanus, Toxocara canis, Wucherereria
bancrofti Brugia malaii Loa loa Mansonella ozzardi Onchocerca volvulus, Dracunculus medinensis, Dirofilaria.
Artropodi: Pidocchi: Pediculus humanus capitis, corporis, Phthirus pubis. Pulci. Zecche: Argasidae, Ixodidae
Sarcoptes scabiaei, Demodex folliculorum, Dermanyssus gallinae
SCIENZE TECNICHE: MICROBIOLOGIA DIAGNOSTICA: Strumenti per Emocolture: principi strumentali delle diverse
apparecchiature attualmente in commercio. Identificazioni batteriche attraverso i sistemi "Multipli" (tipo API) e
Lettore per sistemi a "galleria". Sistemi ad Automazione variabile e completa : esempi di strumentazione
attualmente in uso e funzioni di ciascun modulo. Principi di lettura fotometrica - fluorimetrica – radiometrica. Esempi
di antibiogramma ed antimicogramma secondo i sistemi automatizzati. Letture di MIC turbidimetrica nelle diverse
apparecchiature. Funzioni dei software" dedicati" a strumenti ad automazione completa. Test automatizzati per la
diagnosi rapida delle batteriurie.
- Cevenini R., Sembri V. - Microbiologia e microbiologia clinica, PICCIN
- Principi di virologia medica - Antonelli e Clementi Casa Editrice Ambrosiana Virologia medica - Dianzani MC GRAWHILL Editore
- Ivo De Carneri: parassitologia generale e umana Casa editrice ambrosiana Milano
- Siti internet: http://www.k-state.edu/parasitology/546tutorials/titlepage.html
;
& nbsp;
http://www.k-state.edu/parasitology/625tutorials/index.html
;
& nbsp;
http://www.cdfound.to.it/html/atlas.htm
- Manuali strumentali forniti dalle Ditte delle singole apparecchiature illustrate a lezione.
- Bugiardini e brochure allegati ai materiali di consumo degli strumenti presentati nelle singole lezioni.
- 149 -
- "Medicina di Laboratorio-Principi di tecnologia –Microbiologia Clinica" di A.Burlina.
- "Diagnostica e Tecniche di Laboratorio" (Batteriologia) di F.Pasquinelli.
Moduli didattici:
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=chge
Special Microbiology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere Insegnamento
Vedere Insegnamento
Colloquio orale
PROGRAMMA
Batteri Gram-positivi: Genere Staphylococcus:morfologia, caratteristiche colturali, fattori di virulenza (esotossine e
esoenzimi). S. aureus e S. epidermidis: quadri clinici, diagnosi; resistenza agli antibiotici. Genere
Streptococcus:morfologia, classificazione, esotossine, esoenzimi. S. pyogenes, S. agalactiae, streptococchi orali,
- 150 -
enterococchi, S. pneumoniae:patogenesi e diagnosi. Corynebacterium spp (C. diphteriae):caratteristiche, patologia,
diagnosi, profilassi e terapia. Listeria monocytogenes: caratteristiche, coltivazione, patogenesi, quadri clinici e
diagnosi.
Batteri Gram-positivi sporigeni: Genere Bacillus (B. anthracis, B. cereus): morfologia, identificazione, patogenesi,
profilassi e terapia.GenereClostridium (C. tetani, C. botulinum, C. perfringens, C. difficile): morfologia, identificazione,
quadri clinici, diagnosi, terapia e profilassi.
Batteri Gram-negativi: Enterobacteriaceae(E. coli, Klebsiella spp., Proteus spp., Salmonella spp., Shigella
spp,.Yersinia spp.):morfologia, classificazione, quadri clinici e relativa diagnosi. Vibrioni (Vibrio cholerae):
caratteristiche, identificazione, enterotossina, patogenesi, diagnosi e terapia. Pseudomonas aeruginosa: quadri
clinici e diagnosi. Neisserie spp(N. gonorrhoeae, N. meningitidis): caratteristiche morfologiche e colturali,
patogenesi, quadri clinici, diagnosi differenziale. Haemophilus spp. (H. influenzae, H. parainfluenzae, H.
ducrey):caratteristiche, identificazione e manifestazioni cliniche. Bordetella spp. (B. pertussis), Brucella spp.,
Legionella spp.:quadri clinici e diagnosi. Campylobacter spp., Helicobacter pylori:caratteristiche, patogenesi e
diagnosi.
Micobatteri:morfologia, tassonomia. M. tuberculosis:caratteristiche tintoriali e colturali, patogenesi, diagnosi e
terapia. M. leprae: caratteristiche, quadri clinici e diagnosi.
Micoplasmi:caratteristiche morfologiche e colturali. Mycoplasma pneumoniae, M. genitalium, M. hominis,
Ureaplasma spp: quadri clinici e diagnosi.
Spirochete (generi Treponema, Borrelia e Leptospira): caratteristiche principali, quadri clinici causati dalle specie
patogene, diagnosi batteriologica e sierologia, terapia.
Clamidie:caratteristiche, quadri clinici causati daC. trachomatis, C. psittaci, C. pneumoniae e relativa diagnosi.
Miceti: caratteristiche dei lieviti e funghi filamentosi. Micosi cutanee, sottocutanee e micosi sistemiche. Micosi
opportunistiche. Candida albicans: caratteristiche principali, relativiquadri clinici e diagnosi. Dermatofiti:
caratteristiche, manifestazioni cliniche e diagnosi. Aspergilli: caratteristiche, quadri clinici e diagnosi.
Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=w8nl
Parasitology and Infectious Diseases
Anno accademico:
2015/2016
Codice attività didattica: (MED2885C)
Docente:
Dott. Guido Raineri (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
- 151 -
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere Insegnamento
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
PARASSITOLOGIA GENERALE/PARASSITOLOGIA SPECIALE: EPIDEMIOLOGIA, CICLO BIOLOGICO, MORFOLOGIA E
TECNICHE DIAGNOSTICHE DI:
PROTOZOI: AMEBE, FLAGELLATI, CILIATI, COCCIDI, SPOROZOI
Entamoeba hystolitica/dispar, Entamoeba coli, Iodamoeba butschlii, Endolimax nana, Naegleria, Acanthamoeba,
Blastocystis hominis, Giardia lamblia, Balantidium coli, Isospora belli, Cyclosposa cayetanensis, cryptosporidium
parvum, microsporidi, Trichomonas vaginalis, Toxoplasma gondii, Plasmodi (falciparum, vivax, ovale, malariae),
Babesia, Leishmanie,(donovani, infamtum, tropica), Tripanosomi (gambiense, rhodesiense, cruzi)
ELMINTI: PLATELMINTI CESTODI Taenai saginata, Taenia solium, (Teniosi, Cisticercosi) Diphillobotrium latum,
Echinococcus granulosus, Hymenolepis nana, Hymenolopis diminuta
PLATELMINTI TREMATODI Schistosoma mansoni, Schistosoma japonicum, Schistosoma haematobium Fasciola
epatica, Fasciolopsis buski, Clonorchis sinensis, Paragonimus westermani
NEMATODI Ascaris lumbricoides Trichuris trichiura, Enterobius vermicularis Trichinella spiralis, Strongyloides
stercoralis, Ancylostoma duodenalis / Necator americanus, Toxocara canis, Wucherereria bancrofti Brugia malaii
Loa loa Mansonella ozzardi Onchocerca volvulus, Dracunculus medinensis, Dirofilaria
ARTROPODI
Pidocchi Pediculus humanus capitis, corporis, Phthirus pubis
Pulci, Zecche: Argasidae, Ixodidae Sarcoptes scabiaei, Demodex folliculorum, Dermanyssus gallinae
Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=8ef1
Technical Sciences and Diagnostic Microbiology
- 152 -
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Gianni Pellegrino (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
[email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere Insegnamento
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
-Funzione del laboratorio di microbiologia
-Caratteristiche del rapporto ospite-parassita :esempi di colonizzazione, adesione, invasione e disseminazione.
-Sangue : batteriemia, sepsi (SIRS), sepsi severa, shock settico. Ruolo dell'emocolture, brodi di coltura e dosaggio
PCT.
-Strumenti per emocolture: differenti principi analitici delle apparecchiature attualmente in commercio.
-Indagini microbiologiche su punte di catetere.
-Identificazioni batteriche attraverso i sistemi "Multipli"(tipo API) e lettore per sistemi a "galleria".
-Enterotube.
-Tecnica di semina : isolamento miceti e batteri.
-Ruolo del laboratorio di microbiologia nelle indagini per Fibrosi Cistica.
-Antibiogramma manuale : Kirby-Bauer
-ETEST
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-MIC-MBC
-Infezioni nosocomiali : principali localizzazioni delle infezioni e microrganismi responsabili (iter diagnostico dalla
raccolta alla refertazione del campione).
-Sistemi ad Automazione variabile e completa : esempi di strumentazione attualmente in uso e funzioni di ciascun
modulo .
-Principi di lettura fotometrica-fluorimetrica-radiometrica.
-Esempi di antibiogramma ed antimicogramma secondo i sistemi automatizzati.
-Letture di MIC turbidimetrica nelle diverse apparecchiature.
-Funzione dei software "dedicati" a strumenti ad automazione completa.
-Test automatizzati per la diagnosi rapida delle batteriurie.
Vedere Insegnamento
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Genral virology and specific viruses
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
3
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
Microbiologia generale
OBIETTIVI FORMATIVI
Fornire agli Studenti del 3° anno:
a) le conoscenze teoriche di virologia generale
- 154 -
b) le conoscenze teoriche di virologia speciale riguardanti i virus principali agenti eziologici di patologia umana
c) le conoscenze teorico-pratiche relative ai procedimenti diagnostici idonei per la diagnosi eziologica
delle infezioni di organi, apparati e sistemi;
d) gli strumenti per evidenziare il ruolo ed i compiti del Tecnico di Laboratorio nel contesto generale della
gestione del malato infettivo e delle infezioni.
1) conoscere struttura, classificazione, patogenesi dei virus
2) valutare l'appropriatezza di una richiesta microbiologica e l'idoneità del campione
3) eseguire la validazione tecnica di un'analisi
4) interpretare i risultati delle indagini microbiologiche colturali
PROGRAMMA
Introduzione:
• Generalità sul ciclo analitico in microbiologia: fase preanalitica, analitica e postanalitica.
– Fase preanalitica in microbiologia: concetti generali.
• Modalità di raccolta, conservazione, invio, valutazione e idoneità dei campioni per ricerche
batteriologiche e virologiche.
– Fase analitica in microbiologia. Diagnosi di infezione: dimostrazione diretta e indiretta:
• Dimostrazione diretta dell'agente patogeno (o suoi derivati) nel materiale patologico:
• Indagine microscopica: a fresco, preparati colorati, immunomicroscopia.
• Sistemi di rilevazione della crescita microbica: manuali (semine) ed automatici (Bactec, MGIT).
• Sistemi di identificazione manuali ed automatici.
• Identificazione di antigeni.
• Indagini di biologia molecolare: PCR, nested-PCR, rt-PCR, LCR, NASBA, sistemi sonda/esonucleasi Light Cycler e
sonda/ibridizzazione Light Cycler, DNA Bio Chip
• Dimostrazione indiretta di un movimento immunitario nel paziente nei riguardi dell'agente infettante di natura
batterica o virale.
– Fase postanalitica in microbiologia:
• Comunicazione esiti: urgenti e di routine (parziali e finali).
- 155 -
VIROLOGIA GENERALE
Struttura generale dei virus
Replicazione virale
VIROLOGIA SPECIALE
Virus a DNA (Herpes Simplex Viruses, Cytomegalovirus, Epstein-Barr virus, Adenovirus, Human
Papillomaviruses, Human Polyomaviruses, Human Parvoviruses)
Virus a RNA (Virus dell'influenza, Parainfluenza, parotite, RSV, Morbillo, Rosolia, Enterovirus,
Rhinoviruses, Coronaviruses)
Virus epatitici
HIV
AGENTI ANTIVIRALI E METODI DI DETERMINAZIONE DELLA SENSIBILITA'
- Le indagini diagnostiche microbiologiche nello studio delle infezioni:
• dell'apparato respiratorio e cavo orale;
• dell'apparato gastroenterico;
• dell'apparato urinario;
• dell'apparato genitale;
• dell'apparato cardio-vascolare;
• del sistema nervoso centrale;
• della cute, annessi cutanei, naso, occhio, orecchio.
-
Il controllo di qualità ed il ruolo del Tecnico di Laboratorio in Microbiologia Clinica.
- Materiale didattico fornito dal Docente
• AA.VV. – Manual of Clinical Microbiology 10th edition – ASM Washington, USA, 2010
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=bqcd
- 156 -
GENERAL AND CLINICAL PATHOLOGY AND IMMUNOLOGY
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Erica NOVO (Docente Responsabile del Corso Integrato)
Prof. Paolo FONIO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Francesco NOVELLI (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
011.6706501 - 6336622, [email protected]
Corso di studio:
Anno:
2° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
5
MED/36 - diagnostica per immagini e radioterapia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
PROPEDEUTICO A
OBIETTIVI FORMATIVI
Italiano
Fornire conoscenze di cause, meccanismi e conseguenze delle malattie, ponendo attenzione alle tecniche
biochimiche, morfologiche e biomolecolari che permettono l'analisi di tali fenomeni.
Acquisire conoscenze e competenze tecniche, essere responsabile del corretto adempimento delle procedure
che si svolgono all'interno di un centro trasfusionale sapendo svolgere in modo autonomo sia la propria attività
lavorativa collaborando col personale sia saper partecipare all'organizzazione del lavoro.
L'obiettivo dell'insegnamento è fornire una panoramica chiara ed attuale delle conoscenze di base delle procedure
di interventistica extra vascolare (biopsie, trattamenti di termoablazione mediante radiofrequenza,
vertebroplastica….etc.), diagnostica vascolare (studio dinamico dei vasi mediante l'utilizzo del mezzo di contrasto
somministrato per via endovenosa) e interventistica vascolare (posizionamento di stent, disostruzione di stenosi…
etc.) mediante l'utilizzo di strumenti che vengono inseriti lungo il decorso dei vasi.
English
The aim of the course is to equip students with the knowledge of the causes, mechanisms and consequences of
different diseases, with particular attention to the biochemical, morphological and molecular analyzes that allow the
analysis such phenomena.
To get knowledge and technical capacities about the main activities done in a transfusion centre;
To be able to do his/her own working activity in a self-sufficient way cooperating with graduated staff;
- 157 -
to be responsible of the correct execution of the procedures in the transfusion centre;
to be able to take part in the work organisation in the transfusion facility
In the last years, the interventional and vascular radiology, has turned from a simple diagnostic study, such as
biopsies or angiographies, into a precise therapeutic instrument with the possibilty of always more complex
interventional techniques.
The aim of this course is to give students a clear and current overview of the basic knowledge of interventional
extra vascular procedures (biopsies, percutaneous radiofrequency thermal ablation treatments, vertebroplasty…),
vascular diagnostic (dynamic study of vessels through injection of intravenous contrast medium) and vascular
interventional (stent placement, stenosis desobstruction…) through instruments put inside vessels.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le conoscenze e le competenze tecniche sulle principali attività che si svolgono all'interno di un
centro trasfusionale;
- aver acquisito le principali nozioni sull'immunologia;
- aver acquisito le conoscenze delle cause, dei meccanismi e delle conseguenze delle diverse malattie, con
particolare attenzione alle tecniche biochimiche, morfologiche e biomolecolari che permettono l'analisi di tali
fenomeni;
- aver acquisito le conoscenze di base delle procedure di interventistica extra vascolare, diagnostica vascolare e
interventistica vascolare.
PROGRAMMA
Italiano
EZIOLOGIA GENERALE
1. Malattie ereditarie e modalità di trasmissione
2. Malattie in rapporto con anomalie del cariotipo (anormalità numeriche degli autosomi:sindrome di Down e dei
cromosomi sessuali)
3. Malattie congenite non ereditarie
4. Alimentazione come causa di malattia(sindromi da carenze proteiche e da carenze caloriche)
5. Carenze vitaminiche(carenze da vitamine idrosolubili e liposolubili)
6. Meccanismi di difesa contro l'azione tossica
7. Radiazioni eccitanti e ionizzanti
8. Azione patogena delle alte e basse temperature
9. Azione patogena delle alte e basse pressioni
ONCOLOGIA
- 158 -
1. Definizione di tumore
2. Atipie morfologiche, comportamentali e metaboliche
3. Concetti di malignità e benignità
4. Eziologia dei tumori: cause fisiche
5. Eziologia dei tumori: cause chimiche(cancerogeni inorganici e organici)
6. Meccanismi d'azione delle sostanze cancerogene(cancerogenesi sperimentale,concetto di iniziazione e
promozione)
7. Virus oncogeni a DNA e geni oncosoppressori
8. Virus oncogeni a RNA e oncogéni
9. Ciclo cellulare e la sua regolazione
10. Cancerogenesi multifasica e progressione del tumore
11. Metastasi
PROCESSI REGRESSIVI
1. Degenerazioni a sede intracellulare: steatosi
2. Degenerazioni a sede extracellulare(sclerosi e amiloidosi)
PROCESSI CON RISULTATO DIFENSIVO
1. Infiammazione acuta(definizione, tipi cellulari coinvolti, fasi, mediatori chimici)
2. Infiammazione cronica(aspetti morfologici e modalità di insorgenza, i granulomi)
3. Rigenerazione dei tessuti
4. Guarigione delle ferite e alterazioni della risposta riparativa.
Immunità di cute e mucose e le molecole dell'immunità innata
Immunità acquisita: caratteristiche generali
Gli anticorpi o immunoglobuline: struttura e funzioni e sottoclassi
Determinati antigenici, legame antigene-anticorpo
Immunodeficienze:sindrome di Bruton,gammopatie monoclonali,mieloma
Elettroforesi del siero
Immunoglobuline del commercio, anticorpi monoclonali(mAb)e produzione di anticorpi ingegnerizzati
I CD
- 159 -
Sistema ABO,Rh,eritroblastosi fetale
Reazioni dirette delle immunoglobuline:neutralizzazione,curva di precipitazione,reazioni di agglutinazione
Immunocomplessi
Reazioni indirette delle imunoglobuline
La cinetica della risposta anticorpale
Linfociti B
Ricombinazione dei geni delle catene pesanti e leggere delle immunoglobuline
Meccanismi della variabilità giunzionale VDJ
Meccanismi che portano all'attivazione dei linfociti B della zona marginale
Cooperazione tra linfociti B e T
Formazione del follicolo II
Centroblasti,centrociti e cellule follicolari dendritiche
Linfociti T
Glicoproteine del sistema maggiore di istocompatibilità e funzione
Presentazione dei peptidi ai linfociti T
Selezione timica dei linfociti T
Attivazione dei linfociti T
Tecniche per la caratterizzazione degli anticorpi e loro applicazione sperimentale e clinica
Isolamento delle popolazioni linfocitarie e studio in vitro della specificità',caratteristiche e funzioni
Legislatura nella medicina trasfusionale
Raccolta e conservazione degli emocomponenti
Gruppi sanguigni(ABO,Rh,Kell,Duffy,Kidd,MNS etc)
Esami pretrasfusionali e metodiche di esecuzione
Rischio trasfusionale
Principali indicazioni all'infusione degli emocomponenti e eventuali reazioni avverse
Raccolta in aferesi
Controlli di qualità nel laboratorio trasfusionale
Esercitazioni con materiali angiografici e di interventistica extravascolare
La finalità del corso è riuscire ad avere una conoscenza di base dei vari materiali utilizzati durante le diverse
procedure, la conoscenza della sala angiografica, della sala TC ed ecografica.
La conoscenza dell'anatomia dei vari distretti da esaminare.
- 160 -
Brevi esercitazioni con i materiali angiografici e di interventistica extravascolare.
English
GENERAL ETIOLOGY
1. Hereditary diseases and their mode of transmission
2. Diseases related to abnormal karyotype (numerical abnormalities of the autosomes: Down syndrome and sex
chromosome)
3. Congenital non-hereditary disease
4. Nutrition as cause of disease (protein deficiency and calorie deficiency syndromes)
5. Vitamin deficiencies (lack of water-soluble and fat-soluble vitamins)
6. Defense mechanisms against the toxic action
7. Exciting and ionizing radiation
8. Pathogenic action of high and low temperatures
9. Pathogenic action of high and low pressures
ONCOLOGY
1. Definition of cancer
2. Morphological, behavioral and metabolic atypia
3. Concepts of malignancy
4. Etiology of cancer: physical causes
5. Etiology of cancer: chemical (inorganic and organic carcinogens) causes
6. Mechanisms of action of carcinogens (experimental carcinogenesis, the concept of initiation and promotion)
7. DNA tumor viruses and tumor suppressor genes
8. RNA tumor viruses and oncogenes.
9. The cell cycle and its regulation
10. Multiphasic carcinogenesis and tumor progression
11. Metastases
Regressive processes
1. Intracellular: steatosis
2. Extracellular location (sclerosis and amyloidosis)
DEFENSIVE PROCESSES
1. Acute inflammation (definition, cell types involved, phases, chemical mediators)
2. Chronic inflammation (morphology and mode of occurrence, granulomas)
3. The regeneration of tissues
4. Wound healing and impaired reparative response.
The legislation in the transfusion medicine
Collection and preservation of hemocomponents
Blood groups( ABO, Rh, Kell, Duffy, Kidd, MNS etc)
Pretransfusion tests and their execution methods
Transfusion risk
Main instructions to the infusion of hemocomponents and possible negative reactions
Collection in apheresis
Qualità controls in the transfusion laboratory
Innate immunity: the host line of host defense. Pattern recognition in the innate immune system. The complement
system.
The adaptive immune response.
Antibodies or immunoglobulins: structure, function and different classes of immunoglobulines. The interaction of the
antibody molecule with specific antigen. Immunodeficiency deseases: the Bruton syndrome, monoclonal
gammopathies and myeloma. The electrophoresis of serum. The immunoglobulins of the trade, monoclonal
antibodies (mAb) and the production of engineered antibodies. The CDs. The ABO and the RH system. The
erythroblastosis fetalis. The direct reactions of the immunoglobulins: neutralization, the curve of precipitation, the
agglutination reactions. The immune complexes. The indirect reactions of the immunoglobulins. The course of the
immune response to infections.
B lymphocytes: Primary immunoglobulin gene rearrangement. B cell activation and antibody production. The
cooperation between B and T lymphocytes. The formation of the secondary follicle. Centroblasts, centrocytes and
- 161 -
follicular dendritic cells.
T lymphocytes. The major histocompatibility complex and its functions. Antigen presentation to T lymphocytes.
Positive and negative selection of T cells. T cells activation.
Techniques for the characterization of antibodies and their application in laboratory practice. Isolation of various
lymphocyte populations and in vitro study of their specificity', features and functions.
The purpose of the course is to achieve a basic knowledge of the various materials which are used during the
different procedures, the knowledge of angiography, CT and echography room.
The anatomy knowledge of the different districts to be examined.
Short exercises whit the angiographic and extravascular interventional materials.
Testi consigliati:
G. Barrera, R.A. Canuto, C. Gardi, G. Muzio, M. Nitti, A.Pompella. Patologia e Fisiopatologia Generale. Monduzzi
Editore, 2012.
Dispense fornite dal docente.
Moduli didattici:
Immunologia
Patologia generale
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=4d64
Immunohematology and Immunotransfusion
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere insegnamento
- 162 -
Vedere insegnamento
PROGRAMMA
La legislatura nella medicina trasfusionale
Raccolta e conservazione degli emocomponenti
I gruppi sanguigni ( ABO, Rh, Kell, Duffy, Kidd, MNS etc)
Gli esami pretrasfusionali e relative metodiche di esecuzione
Il rischio trasfusionale
Le principali indicazioni all'infusione degli emocomponenti e le eventuali reazioni avverse
La raccolta in aferesi
I controlli di qualità nel laboratorio trasfusionale
Vedere insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=c6f3
Immunologia
Immunology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Francesco NOVELLI (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
- 163 -
OBIETTIVI FORMATIVI
acquisire le principali basi per comprendere il funzionamento della risposta immunitaria innata e adattativa;
apprendere i principali meccanismi di risposta immunitaria contro i patogeni, acquisire le basi per la
comprendere i meccanismi di autoimmunità e di ipersensibilità,
acquisire nozioni sul malfunzionamento congenito o acquisito del sistema immunitario.
acquisire elementi di metodologia di studio del sistema immunitario e dell'applicazione dei meccanismi immunitari
per proteggere dai patogeni (vaccinazioni) o per produrre farmaci o diagnostici (anticorpi monoclonali)
Vedere insegnamento
PROGRAMMA
Immunità innata; le cellule dell'immunità innata; le citochine; MHC e la presentazione dell'antigene; l'attivazione dei
linfociti T; la generazione del repertorio del TCR; la maturazione dei Linfociti T; le funzioni dei linfociti T; i linfociti B.
attivazione dei linfociti B. gli anticorpi; le classi di immunoglobuline. la risposta anticorpale primaria e secondaria;
come agiscono gli anticorpi; il complemento; l'immunità passiva e gli anticorpi monoclonali , le reazioni di
ipersensibilità ; i vaccini; l'autoimmunità; Le immunodeficienze congenite e acquisite.
Quaglino, Cavallo, Forni LE DIFFESE IMMUNITARIE, PICCIN editore
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=33b6
Patologia generale
General Pathology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Erica NOVO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
- 164 -
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere Insegnamento
Vedere Insegnamento
Colloquio orale sugli argomenti tratta durante le lezioni
PROGRAMMA
EZIOLOGIA GENERALE
Malattie ereditarie e loro modalità di trasmissione
Malattie in rapporto con anomalie del cariotipo (anormalità numeriche degli autosomi: sindrome di Down e dei
cromosomi sessuali)
Malattie congenite non ereditarie
Alimentazione come causa di malattia (sindromi da carenze proteiche e da carenze caloriche)
Carenze vitaminiche (carenze da vitamine idrosolubili e liposolubili)
Meccanismi di difesa contro l'azione tossica
Radiazioni eccitanti e ionizzanti
Azione patogena delle alte e basse temperature
Azione patogena delle alte e basse pressioni
ONCOLOGIA
Definizione di tumore
Atipie morfologiche, comportamentali e metaboliche
Concetti di malignità e benignità
Eziologia dei tumori: cause fisiche
Eziologia dei tumori: cause chimiche (cancerogeni inorganici e organici)
Meccanismi d'azione delle sostanze cancerogene (cancerogenesi sperimentale, concetto di iniziazione e
promozione)
Virus oncogeni a DNA e geni oncosoppressori
Virus oncogeni a RNA e oncogéni.
Il ciclo cellulare e la sua regolazione
Cancerogenesi multifasica e progressione del tumore
Le metastasi
PROCESSI REGRESSIVI
Degenerazioni a sede intracellulare : steatosi
Degenerazioni a sede extracellulare (sclerosi e amiloidosi)
PROCESSI CON RISULTATO DIFENSIVO
Infiammazione acuta (definizione, tipi cellulari coinvolti, fasi, mediatori chimici)
Infiammazione cronica (aspetti morfologici e modalità di insorgenza, i granulomi)
La rigenerazione dei tessuti
Guarigione delle ferite e alterazioni della risposta riparativa.
- 165 -
Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=b815
Interventional and Vascular Radiology
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Paolo FONIO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
011.6706501 - 6336622, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
MED/36 - diagnostica per immagini e radioterapia
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere Insegnamento
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
La finalità del corso è riuscire ad avere una conoscenza di base dei vari materiali utilizzati durante le diverse
procedure, la conoscenza della sala angiografica, della sala TC ed ecografica.
La conoscenza dell'anatomia dei vari distretti da esaminare.
Brevi esercitazioni con i materiali angiografici e di interventistica extravascolare.
Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=882d
- 166 -
DIAGNOSIS OF GENETIC DISORDERS
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Luisa Mariangela Calcagno (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Fabio MALAVASI (Docente Titolare dell'insegnamento)
Dott. Lorenzo Mighetto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Prof. Ada FUNARO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso di studio:
Anno:
3° anno
Tipologia:
Crediti/Valenza:
5
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Il Corso si propone di fornire le conoscenze fondamentali sulle basi genetiche ed i meccanismi molecolari di
sviluppo delle patologie umane attraverso lo studio della trasmissione dei caratteri e l'analisi delle mutazioni
geniche e cromosomiche. Verranno esaminati i modelli di ereditarietà dei caratteri mendeliani ed i metodi per
l'identificazione di geni e mutazioni patologiche nell'uomo, dall'analisi di linkage delle malattie monogeniche alle
metodologie molecolari applicate allo studio del genoma umano, le ricadute pratiche delle nuove conoscenze sul
genoma umano e le problematiche medico-legali ed etiche dei test genetici diagnostici. Verranno inoltre presentati
gli elementi di base della consulenza genetica e della diagnosi prenatale. Lo studente alla fine del corso deve aver
acquisito le basi fondamentali della citogenetica costituzionale con struttura e classificazione dei cromosomi e, di
conseguenza, lo studio del cariotipo standard, sarà in grado di capire che tramite la genetica medica si può fare
diagnosi e prevenzione di quasi tutte le malattie sia nell'ambito post-natale che in quello pre-natale e che lo studio
citogenetico si può applicare anche agli studi oncologici. Infine con l'Immunopatologia Clinica il corso si prefigge di
introdurre l'Immunogenetica, la compatibilità dei trapianti, la tipizzazione tessutale HLA, l'approfondimento del
significato e delle funzioni di un laboratorio ad essa dedicato che comprende la parte di organizzazione dei
laboratori dedicati al trapianto tenendo conto anche della problematica dei controlli di qualità regionale e delle
procedure di accreditamento.
Lo studente dovrà:
- aver acquisito le conoscenze fondamentali sulle basi genetiche ed i meccanismi molecolari di sviluppo delle
patologie umane attraverso lo studio della trasmissione dei caratteri e l'analisi delle mutazioni geniche e
cromosomiche;
- 167 -
- aver acquisito le basi fondamentali della citogenetica costituzionale e molecolare;
- aver acquisito le principali nozioni dell'Immunogenetica: la compatibilità dei trapianti e la tipizzazione tessutale
HLA;
- aver acquisito la capacità di utilizzare le metodologie molecolari nell'ambito delle malattie genetiche e dei tumori.
PROGRAMMA
Tecnologia Dna Ricombinante: Gli acidi nucleici: DNA e RNA. Metodiche di estrazione.La Polymerase ChainReaction
(PCR) e sue applicazioni: ricerca di mutazioni puntiformi note con metodi diagnostici e ricerca di mutazioni puntiformi
sconosciute con metodi di screening. Alcuni cenni sulla metodica di sequenziamento.La RT-PCRnell'individuazione
delle traslocazioni cromosomiche. Cenni su nuove tecniche: Real Time PCR, microarrays, Metodiche di clonaggio
del DNA, Applicazioni nel campo forense e nella ricerca del chimerismo post trapianto di midollo. Analisi di linkare,
la terapia genica.
Genetica medica: definizione, finalità. Geni, organizzazione del genoma umano e malattie genetiche Tipi di mutazione
e loro effetti biologici. Costruzione degli alberi genealogici Trasmissione dei caratteri monofattoriali ed esempi di
malattie genetiche: autosomiche dominanti,autosomiche recessive legate al cromosoma X, Mary Lyon e
inattivazione del cromosoma X, malattie ereditarie da espansione di triplette Cenni sulle eccezioni all'ereditarietà
mendeliana nell'uomo: manifestazione tardiva del fenotipo; penetranza incompleta; espressività variabile;
eterozigosi composta; anticipazione; eterogeneità genetica Struttura dei cromosomi e metodi di studio. Cariotipo,
mutazioni cromosomiche numeriche e strutturali, meccanismi patogenetici e conseguenze. Sindrome di Down da
non disgiunzione e da traslocazione e principali sindromi da aberrazione cromosomica degli autosomi e dei
cromosomi sessuali Cenni di eredità poligenica-polifattoriale Cenni di eredità mitocondriale: omoplasmia ed
eteroplasmia. Eredità metrilineare Consulenza genetica e diagnosi prenatale
Scienze Tecniche di citogenetica: Citogenetica costituzionale post-natale; Citogenetica costituzionale pre-natale;
Citogenetica costituzionale mutazionale; Citogenetica molecolare (FISH)
Immunopatologia clinica: Le liste di attesa trapianti solidi, la banca delle cornee e le banche di tessuto, i registri dei
donatori di midollo osseo e di sangue cordonale. Tecniche di tipizzazione tessutale HLA e La ricerca degli anticorpi
linfocito tossici.
Tecnologia DNA ricombinante:
Strachan Tom, Read Andrew P. "Genetica Umana Molecolare" Ed. UTET
Genetica Medica:
G. Novelli – E. Giardina – Genetica Medica Pratica – Editrice Aracne, 2003
Scienze Tecniche di Citogenetica:
Citogenetica Umana, Venturato, Sacco, Lombardo
Genetica Medica Essenziale, Dalla Piccola, Novelli
- 168 -
HLA: immunogenetica e applicazioni in medicina
di Misefari Valerio - Barocci Sergio
Editore: SIMTI Servizi,2001
Linee guida per l'immunogenetica dei trapianti
di Barocci Sergio - Antonelli Paolo - Biffoni Franco
Editore: SIMTI Servizi ,2003.
Moduli didattici:
Genetica medica
Pagina web del corso: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=ad5b
Genetica medica
Medical Genetics
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Prof. Fabio MALAVASI (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere Insegnamento
Vedere Insegnamento
Prova scritta con risposte multiple ed una domanda finale aperta
- 169 -
PROGRAMMA
Programma del corso di Genetica medica: definizione, finalità Geni, organizzazione del genoma umano e malattie
genetiche Tipi di mutazione e loro effetti biologici (dalla variabilità alla patologia: perdita/guadagno di funzione,
dominanza negativa) Costruzione degli alberi genealogici Trasmissione dei caratteri monofattoriali ed esempi di
malattie genetiche: autosomiche dominanti (sindrome di Marfan, ipercolesterolemia familiare, nanismo
acondroplasico, corea di Hungtington), autosomiche recessive (fibrosi cistica, emoglobinopatie), legate al
cromosoma X, Mary Lyon e inattivazione del cromosoma X (Emofilia, distrofia muscolare di Duchenne), malattie
ereditarie da espansione di triplette (Sindrome dell'X fragile) Cenni sulle eccezioni all'ereditarietà mendeliana
nell'uomo: manifestazione tardiva del fenotipo; penetranza incompleta; espressività variabile; eterozigosi
composta; anticipazione; eterogeneità genetica Struttura dei cromosomi e metodi di studio. Cariotipo, mutazioni
cromosomiche numeriche e strutturali, meccanismi patogenetici e conseguenze. Sindrome di Down da non
disgiunzione e da traslocazione e principali sindromi da aberrazione cromosomica degli autosomi e dei cromosomi
sessuali Cenni di eredità poligenica-polifattoriale Cenni di eredità mitocondriale: omoplasmia ed eteroplasmia.
Eredità metrilineare Consulenza genetica e diagnosi prenatale
Vedere Insegnamento
Clinical Cytogenetics Laboratory
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Lorenzo Mighetto (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
380.71.18.948 - 0114393227, [email protected]
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
Conoscenze di base di genetica e di citologia.
OBIETTIVI FORMATIVI
Al termine del corso lo studente dovrà conoscere i tratti essenziali dell'iter diagnostico in citogenetica e le relative
applicabilità nello studio delle malattie genetiche. Dovrà inoltre saper valutare un cariotipo umano, normale e
patologico, applicando le più comuni tecniche d'identificazione dei cromosomi. Sarà richiesta anche la conoscenza
delle principali patologie associate alle anomalie numeriche e alle aberrazioni cromosomiche. Considerata
l'importanza della pratica manuale, allo studente verrà richiesta la descrizione operativa delle attività volte alla
realizzazione dell'indagine citogenetica comprendendo, oltre alle tecniche classiche della costituzionale, anche
- 170 -
quelle molecolari, di recente introduzione.
Il corso si prefigge di trasmettere allo studente le conoscenze e le competenze tecniche necessarie all'allestimento
e all'interpretazione del cariotipo umano, sia normale che patologico.
Verranno messe a disposizione le dispense del corso.
Saranno possibili degli approfondimenti, su richiesta degli studenti.
PROGRAMMA
Richiami di colture cellulari umane
Richiami di genetica, segnatamente alla struttura del cromosoma umano
Tecniche di bandeggio: cariotipo normale e patologico, anomalie numeriche e aberrazioni strutturali
Citogenetica prenatale
Citogenetica postnatale
Citogenetica oncologica
Tecniche di citogenetica molecolare: FISH e CGH
Testo-atlante di Citogenetica Umana - V. Ventruto, G. Sacco, F. Lonardo - Springer Editore
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=z9st
histocompatibility and Immunogenetic Laboratory Sciences
Anno accademico:
2015/2016
Docente:
Dott. Luisa Mariangela Calcagno (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
2
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto
- 171 -
PREREQUISITI
CONOSCENZE DI BASE IN IMMUNOLOGIA
OBIETTIVI FORMATIVI
Il corso si prefigge di introdurre il sistema HLA e la sua correlazione con malattie immunogenetiche, la tipizzazione di
pazienti e donatori di midollo osseo, i riferimenti alle attivita' svolte in un laboratorio HLA e al registro IBMDR dei
donatori di midollo osseo.
Per quanto riguarda la diagnostica verranno evidenziate le tecniche per la tipizzazione linfocitaria in sierologia, in
biologia molecolare in bassa ed alta risoluzione.
Per la qualita' verranno illustrati i Controlli di Qualità, i programmi di accreditamento EFI( European federation for
Immunogenetics) e il Wipe Test.
Lo studente al termine del percorso sapra' ricostruire gli aplotipi HLA di famiglie campione, conoscera' le varie
tipologie di trapianto : da midollo, da cordone e da cellule staminali periferiche, acquisira' nozioni di
immunogenetica con riferimenti a celiachia, sclerosi multipla, uveiti, tiroiditi, etc. per quanto concerne la
correlazione con l'HLA e gli esami di laboratorio corrrelati per la diagnosi di tali patologie.
Approfondimenti in laboratorio con messa in pratica di lezioni teoriche, ricerche in aula informatica e verifica di
apprendimento finale scritta e orale.
PROGRAMMA
Il laboratorio di Tipizzazione tissutale e Immunogenetica secondo gli standard EFI
IL sistema HLA
principi di immunogenetica e patologie correlate
Tecniche di tipizzazione tissutale HLA: sierologia mediante citotossicità complemento-dipendente, tipizzazione
molecolare SSO,SSP,Luminex e ibridazione inversa su striscia.
La ricerca degli anticorpi autoimmuni con tecniche Elisa
HLA: immunogenetica e applicazioni in medicina Misefari-Barocci Editore SIMTI
THE ASSOCIATION OF THE HLA ANTIGENS WITH DISEASES DAUSSET-DEGOS-HORS
THE HLA SYSTEM KLEIN-STATO
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=5xcc
Recombinant DNA Technology
Anno accademico:
2015/2016
- 172 -
Docente:
Prof. Ada FUNARO (Docente Titolare dell'insegnamento)
Contatti docente:
Corso integrato:
Anno:
Tipologia:
Crediti/Valenza:
1
Erogazione:
Tradizionale
Lingua:
Italiano
Frequenza:
Obbligatoria
Tipologia esame:
Scritto ed orale
PREREQUISITI
OBIETTIVI FORMATIVI
Vedere Insegnamento
Vedere Insegnamento
PROGRAMMA
1.Gli acidi nucleici: DNA e RNA. Cenni sulla trascrizione e sulla traduzione. Metodiche di estrazione. Utilizzo del DNA e
dell'RNA nei saggi di ibridazione: Southern e Northern blotting, marcatura terminale del DNA: oligonucleotidi.
2.La Polymerase Chain Reaction (PCR): che cosa è, i parametri che si possono ottimizzare, come si disegnano i
primer. Applicazioni della PCR: ricerca di mutazioni puntiformi note: metodi diagnostici.
3. Applicazioni della PCR: ricerca di mutazioni puntiformi sconosciute: metodi di screening. Alcuni cenni sulla
metodica di sequenziamento. La RT-PCR nell'individuazione delle traslocazioni cromosomiche.
4. Cenni su nuove tecniche: Real Time PCR, microarrays applicati sia agli acidi nucleici che alle proteine.
5. Metodiche di clonaggio del DNA : cenni sull'identificazione di geni possibili causa di malattia.
6. I microsatelliti del DNA: analisi su PAGE e con elettroforesi capillare. Applicazioni nel campo forense e nella
ricerca del chimerismo post trapianto di midollo. Analisi di linkage.
7. Cenni su nuove tecniche: terapia genica e alcune sue applicazioni.
Vedere Insegnamento
Pagina web del modulo: http://biomedicocn.campusnet.unito.it/do/moduli.pl/Show?_id=t6j3
- 173 -
Stampato il 05/07/2015 05:41 - by CampusNet
- 174 -

Brochure dei corsi - Corso di Laurea in Tecniche di Laboratorio

Transcription

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