Luis Heredia - I Congreso Internacional de Psicología y

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Título de la comunicación: Efectos de un programa reducido de entrenamiento en
atención plena (PREAP) sobre la expresión facial emocional
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Apellidos y nombres de los autores: Luis Heredia, David Ventura, Laia Gasol, Jose I.
Fraile, Margarita Torrente, Paloma Vicens
Nombre de la persona que hará la comunicación: Luis Heredia
Afiliación institucional: Universitat Rovira i Virgili
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Introducción: Las emociones juegan un papel muy relevante en la toma de decisiones y la
adaptación a nuestro entorno. Tradicionalmente, la evaluación emocional se ha realizado
mediante la utilización de autoinformes. Algunos estudios sugieren que el mindfulness
puede tener efectos beneficiosos sobre la regulación emocional (Lalot et al 2014).
Objetivos: Investigar los efectos de un programa reducido de entrenamiento en atención
plena sobre la intensidad de la respuesta emocional. Valorar la viabilidad de un software
informático de reconocimiento facial como instrumento para la investigación en el campo de
las emociones.
Método: Se generaron aleatoriamente un grupo control y otro experimental. Este último
recibió el entrenamiento PREAP. El grupo control no realizó ningún entrenamiento. Ambos
fueron evaluados pre y post tratamiento en intensidad y valencia de la expresión facial
emocional inducida mediante estímulos audiovisuales.
Resultados: No se evidenció ningún efecto del tratamiento sobre la intensidad de la
expresión emocional. El estímulo neutro mostró una valencia menos negativa en el grupo
experimental. El video inicialmente categorizado como neutro para la evaluación postintervención, indujo claramente tristeza. En los videos usados para inducir felicidad, sólo el
utilizado en la evaluación pre-intervención provocó dicha emoción. De los usados para
inducir tristeza, sólo el post-intervención funcionó. No se consiguió provocar la emoción de
asco en ninguna de las dos evaluaciones.
Discusión: Los datos sugieren un efecto del tratamiento en la valencia del estímulo
mediado por la intensidad emocional que suscita el estímulo utilizado. El grupo
experimental mostró una valencia menos negativa que el control. Los datos muestran que
es posible generar emociones claramente diferenciadas utilizando soporte audiovisual y
que estas pueden ser detectadas por el software informático
Palabras clave: mindfulness, emociones, reconocimiento facial