2015 - Zeit-Arbeitsplan - SJ 2014-2015

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2015 - Zeit-Arbeitsplan - SJ 2014-2015
Deutsche Schule Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan SJ 2014-2015
aktualisiert am: 30.06.2015 / Bern
DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
1. Übersicht über die Entwicklungsschwerpunkte der Qualitätsentwicklung
ESP*
Kurztitel
Projektname
Aktualisiert im Arbeitsplan
1
DFU
Stärkung der Kompetenzen im DFU (für Lehrer
und Schüler)
27.01.2015
2
Binnendifferenzierung
Differenzierung des Unterrichtes nach Inhalt,
Methode und Bewertung
15.02.2015
3
Curriculum
Lernkompetenz
Umsetzung des Curriculum Lernkompetenz in die
Unterrichtspraxis
23.05.2015
4
Ganztag
Jährliche Neueinrichtung einer Ganztagesklasse
und deren Fortführung in den jeweils höheren
Jahrgängen bis einschließlich in den vierten
Jahrgang der Grundschule
10.02.2015
5
Digitaler Lernraum
Aufbau von Learning Management Systems (LMS)
im Dienste einer personenzentrierten
Mediennutzung
01.02.2015
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DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
September 2014
Termine
28.08.2014
Kleine Runde
01.09.2014
Große Runde
02.09.2014
Eröffnungskonferenz Schuljahr 2014-2015
18.09.2014
16. StGr
Projekte
DFU
DFU
DFU
Einführung in den DFU-Bereich der DSM
•
Einführung in Grundlagen DFU
•
Jahresplan DFU
•
optional: Teilnahme der Fachleitungen der neuen Kollegen - Information der neuen
Kollegen über DFU in ihrem Fach
Jahresplan DFU
•
Information zum bisherigen Stand der Schulentwicklung - betreffend DFU-Arbeit
•
DFU-Arbeit in den Fachschaften
•
Planung DFU-Tag
•
Bedarfserhebung für konkrete Fortbildungen im Bereich DFU
Präsenzphase I: DFU-Tag (5.-10. Std.)
(theoret.) Einführung:
•
Prinzip und Ablauf der kollegialen Hospitationen / Tandem-Arbeit
•
Erfahrungsbericht aus dem vergangenen Schuljahr
•
ggfs. Einführung zu einer (gewünschten) DFU-Thematik, Methode etc.
Arbeit in den Fachschaften:
•
Austausch über bisherige Arbeit
•
Bildung der Tandems und Erarbeitung konkreter Unterrichtsstunden / -sequenzen
•
Absprachen in den Fachschaften (Dokumentation etc.)
Binnendifferenzierung Phasen der Kollegialen Hospitationen während des gesamten Schuljahres:
•
Erstellen von binnendifferenzierenden Aufgabenstellungen und Materialien für eine
Unterrichtsstunde oder kurze Unterrichtsreihen (im Tandem, in 3er-Teams, …)
•
Erprobung der Aufgabenstellungen und Materialien im Rahmen kollegialer Hospitationen
•
Gemeinsame Auswertung der Hospitation und ggf. Überarbeitung der
Aufgabenstellungen und Materialien
•
Archivierung aller Unterlagen in fach- und jahrgangsbezogenen Ordnern im Digitales
Lernraum (Best-Practice)
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DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
weiter: September 2014
Projekte
Binnendifferenzierung
Lernkompetenz
Fertigstellung des Curriculums Lernkompetenz (Aufbau: Kompetenzbereich – Fach –
Kompetenz – Indikatoren – Bezug zum Lehrplan – Quartal)
Ganztag
Unterrichtsbeginn in den Ganztagsklassen 1d und 2d
Digitaler Lernraum
1. Schulhalbjahr:
•
Aufbau des Learning Management Systems Moodle
•
Organisation und Kommunikation von schulöffentlichen Informationszusammenhängen
via Moodle
•
Aufbau eines Medienpools
•
Fortbildung: Einsatzmöglichkeiten von Moodle
•
Verknüpfung mit DFU
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DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
Oktober 2014
Termine
01.10.2014
GLK – Beschluss über Durchführung der Kollegialen Hospitationen
08.10.2014
17. StGr
Projekte
DFU
Transferphase I (Oktober bis Dezember)
Erprobung der erstellten DFU-Stunden und -materialien etc. im Rahmen der Tandems /
kollegialen Hospitationen
DFU
SchiLF zu einem DFU-Thema (Oktober / November)
Binnendifferenzierung
Lernkompetenz
Ganztag
Digitaler Lernraum
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DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
November 2014
Termine
04.11.2014
18. StGr
11.11.2014
Pädagogischer Tag (s.u. unter DFU und Lernkompetenz)
17.-19.11.2014
ReFo „Binnendifferenzierung“ (DS Valencia)
Projekte
DFU
Verbindung des ESP DFU mit dem ESP Curriculum Lernkompetenz zur Implementation einer
Schwerpunktkompetenz
Binnendifferenzierung ReFo „Binnendifferenzierung“ (DS Valencia, 17.-19.11.2014)
Lernkompetenz
Pädagogischer Tag: (11.11.2014)
•
Gemeinsames Erlernen einer Trainingsspirale aus dem Curriculum (fächerübergreifende
Kompetenz)
•
Erarbeitung konkreter Unterrichtssequenzen/-stunden für die Anwendung der erlernten
Kompetenz (Lernspirale)
Ganztag
Digitaler Lernraum
Dezember 2014
Termine
03.12.2014
19. StGr
Projekte
DFU
Binnendifferenzierung Befragung der Fachleitungen zum binnendifferenzierten Unterricht
Lernkompetenz
Ganztag
Digitaler Lernraum
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DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
Januar 2015
Termine
29.01.2015
20. StGr
Projekte
DFU
Präsensphase II (Januar bis Februar): DFU-Nachmittag
•
Evaluation / Reflexion der Hospitationsphase
•
Vorstellen und Sammeln / Archivieren der erstellten Materialien, Stunden etc.
•
Ermittlung von Wünschen / Bedarf für die weitere DFU-Arbeit (z.B. themengebundener
DFU-Tag o.Ä.)
Binnendifferenzierung
Lernkompetenz
Ganztag
Planung einer weiteren Ganztagsklasse 1d für das kommende SJ sowie Fortführung der
bisherigen Ganztags-klassen
Digitaler Lernraum
Februar 2015
Termine
11.02.2015
3. Schulforum „Qualitätsentwicklung“
17.02.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 1: „los geht´s“
17.02.2015
eSLR
18.02.2015
GLK
20.02.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 2: „show & tell“
24.02.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 3: “aufschließen & präsentieren"
Projekte
DFU
Transferphase II (Februar bis Mai)
•
weitere kollegiale Hospitationen/Tandem-Arbeit
Binnendifferenzierung
Lernkompetenz
Ganztag
Individuelle Absprachen mit interessierten Eltern des 2. KiGa-Jahres
Digitaler Lernraum
2. Schulhalbjahr:
•
Ausstattung der Lehrkräfte mit Tablets
•
Beginn der 10teiligen Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“
•
Präsentation von exemplarischen Lernräumen für den DFU
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DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
März 2015
Termine
03.03.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 4: „Schiefertafel 2.0“
09.-13.03.2015
Interne Evaluation mit IQES
10.03.2015
eSLR
17.03.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 5: „sehen und hören“
23.03.2015
21. StGr
Projekte
DFU
DFU-Fortbildung zu einem ausgewählten Themenbereich (März - Mai)
Binnendifferenzierung Fortbildung zur Binnendifferenzierung im Rahmen der SchiLf
Lernkompetenz
Festlegung zentraler Kernkompetenzen
Entscheidung über Dokumentationsformen (Schüler-, Lehrerseite, Digitaler Lernraum)
Ganztag
Genehmigung der zusätzlichen Ganztags¬klassen durch den Vorstand
Anmeldeschluss für die Ganztagsklasse 1d für das folgende SJ
Evaluation: Eltern¬be¬fragung mit Hilfe von IQES-Online (im zwei¬jährigen Rhythmus)
Evaluation: Befragung der am Ganztag beteiligten Lehrkräfte und Erzieher
Vergleich der Kompetenztests der Klassen 1 a/b/c/d
Digitaler Lernraum
April 2015
Termine
14.04.2015
eSLR
21.04.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 6: „filmen und aufzeichnen“
28.04.2015
22. StGr
Projekte
DFU
Binnendifferenzierung
Lernkompetenz
Ganztag
Präsentation des Konzeptes vor dem Elternbeirat
Digitaler Lernraum
Seite 8 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern
DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
Mai 2015
Termine
12.05.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 7: „gemeinsam arbeiten“
13.05.2015
GLK
24.05.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 8: „erklären und zeigen“
26.05.2015
1. BLI Vorbereitungskonferenz
Projekte
DFU
Binnendifferenzierung
Lernkompetenz
Auf Antrag der StGr beschließt die GLK die Einführung des Curriculum in den Klassen 5-8 zum
SJ 2015-2016
Ganztag
Digitaler Lernraum
Juni 2015
Termine
02.06.2015
Fortbildung „Binnendifferenzierung“
08.06.2015
23. StGr
12.06.2015
Fortbildungsreihe „Digitaler Lernraum“ 9: „show und tell“
Projekte
DFU
Evaluation der DFU-Arbeit
Binnendifferenzierung
Lernkompetenz
Ausarbeitung sämtlicher Materialien für die Einführung des Curriculums (Dokumentationsformular für Schüler, Dokumentationsseiten für die Klassenbücher, Vorschläge für
Klassenraumgestaltung, Gestaltung des Kurses „Curriculum Lernkompetenz“ im Digitalen
Lernraum …)
Ganztag
Digitaler Lernraum
Seite 9 / aktualisiert am: 30.06.2015 08:42:00 / Bern
DS Madrid
Pädagogisches Qualitätsmanagement
Arbeitsplan
Schuljahr 2014-2015
Ausblick auf das Schuljahr 2015 - 2016
Termine
Projekte
Binnendifferenzierung 1. Schulhalbjahr:
•
Berücksichtigung des ESP Binnendifferenzierung im Rahmen des Peer Review
Im Anschluss:
•
Weitere Fortbildungen im Rahmen der SchiLF
•
Berücksichtigung von Binnendifferenzierung bei der Erstellung der LP für die SekI
2. Schulhalbjahr:
•
Umfrage unter Schülern und Lehrern zum binnendifferenzierten Unterricht (IQES)
Lernkompetenz
Einführung des Curriculums Lernkompetenz in den Klassenstufen 5/6 bzw. 7/8
Digitaler Lernraum
1. Schulhalbjahr:
•
Potentielles Rollout für eine one2one Ausstattung mit Tablets, beginnend in einer
Jahrgangsstufe
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