JUAN DÍAZ

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
NÚCLEO UNIVERSITARIO “RAFAEL RANGEL”
CURSO INTRODUCTORIO ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
PAMPANITO, ESTADO TRUJILLO.
SUSTITUCIÓN DE LA PRECONCEPCIÓN EN EL CONCEPTO DE
CIRCUITO ELÉCTRICO EN ALUMNOS DE 5TO AÑO DE
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
Autora:
Br. Briceño B. Massiel
C.I. N° 19.898.867
RESUMEN
El presente trabajo se desarrolla bajo la modalidad de proyecto factible, que
consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta basada en
un modelo operativo viable para solucionar problemas o solventar necesidades de
un grupo social. El objetivo propuesto consistió en elaborar un modelo educativo
que fomente la sustitución de la preconcepción en el concepto de circuito eléctrico
existente en los alumnos de 5° año de educación media general, en los liceos
“Juan de Dios Andrade”, Valera y “Guzmán Blanco”; Las Cocuizas, municipio
Miranda del estado Trujillo. Una vez aplicado el cuestionario exploratorio, se
procedió a la elaboración de un texto Refutacional y de la propuesta educativa
correspondiente,
lo
cual,
fue
complementado
con
la
realización
de
demostraciones. Aunado a ello, se propició la discusión alumno - alumno y alumno
- profesor. Los resultados obtenidos fueron presentados mediante tablas y figuras,
y los mismos permiten señalar que la preconcepción sobre circuito eléctrico fue
sustituida casi y/o totalmente por parte de los alumnos, y por ende, que las
acciones implementadas sobre la base de una estrategia de aprendizaje
específica, rindieron el efecto esperado.
Palabras claves: Preconcepción, Circuito eléctrico, Propuesta Educativa
RESULTADOS DE REPRODUCCIONES:
-
Preconcepción: 2.020 resultados
-
Circuito Eléctrico: 56.500 resultados
-
Propuesta Educativa: 605.000 resultados
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