クラス 授業者 教科 内 容 場 所 1の1 東 昌弘 学活 1－1 1の2

クラス 授業者 教科 内 容 場 所 1の1 東 昌弘 学活 1－1 1の2

参観授業（案）一覧　H27.4.10現在の予定で内容に変更の可能性があります。
クラス
授業者
教科
内　容
場　所
１の１ 東　昌弘 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
１－１
１の２ 青池香菜美 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
１－２
１の３ 藤木　直人 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
１－３
１の４ 坪田　紘子 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
１－４
１の５ 和田　真吾 学活 加害者にも被害者にもならない情報モラル
１－５
クラス
授業者
教科
内　容
場　所
２の１ 栗田　健一
学活 よりよいクラスをつくろう
２－１
２の２ 和田　重
英語 あなたはあのとき何してた？（過去進行形）
２－２
２の３ 為永　公一
国語 短歌
２－３
２の４ 太田　萌
英語 自分がしたことを説明しよう（過去進行形）
２－４
２の５ 德永　剛基
学活 よりよいクラスをつくろう
２－５
クラス
教科
授業者
内　容
３の１ 松原　威仁 国語 言語って有限？無限？（説明文）
場　所
３－１
３の２ 笹本浩太郎 技術 スケッチを動かそう（コンピュータによる制御） パソコン室
３の３ 福住　弘臣 社会 大正デモクラシー
３－３
３の４ 牧野　光正 数学 展開でスッキリ（式の展開）
３－４
３の５ 朝倉　由花 英語 幸せにさせるものは？（makeを使って）
３－５
クラス
授業者
友垣A 北畑　教科
内　容
場　所
梅
自立活動
スピーチ大会
友垣A
友垣B 東　靖人
自立活動
気持ちのよい、言葉づかいを考えよう
友垣B