התנדבות משפחות : מיזם התנדבותי

‫מיזם התנדבותי‪ :‬התנדבות משפחות‬
‫מודל העבודה‬
‫רקע‬
‫תופעת התנדבות משפחות הינה מגמה ההולכת ומתפתחת בעולם‪ .‬ישנן מספר מדינות בהן התנדבות‬
‫המשפחות תופסת תאוצה בשנים האחרונות ומהווה חלק משמעותי מעולם ההתנדבות בכלל‪.‬‬
‫מחקרים שנעשו בתחום מגדירים את התנדבות המשפחות כ"פרויקטים חברתיים של תרומה לקהילה‬
‫בה לוקחת חלק המשפחה כיחידה אחת"‪ .‬כמו כן‪ ,‬מחקרים אלו מצאו כי התמורות וההישגים בפיתוח‬
‫של תכניות בתחום וגיוס משפחות להתנדבות הינם רבים ומשמעותיים‪.‬‬
‫בישראל‪ ,‬תחום זה חדש ומעטים המקומות שמקיימים תכניות התנדבות מסוג זה באופן פורמאלי‪.‬‬
‫ג'וינט ישראל באמצעות עמ"ן והחברה למתנ"סים באמצעות תנועת של"מ חברו יחד למיזם משותף‬
‫בו מממש כל ארגון את הפוטנציאל המקצועי שבו ואת משאביו האנושיים תחת קורת גג אחת של‬
‫תפיסת עולם קהילתית‪.‬‬
‫מטרות‪:‬‬
‫‪‬‬
‫הגעה לקהלי יעד רחבים וחדשים בתחום ההתנדבות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חשיפת הדור הבא להתנדבות ולמעורבות חברתית תוך כדי גיבוש התא המשפחתי ושילוב בין‬
‫התרומה‬
‫‪‬‬
‫לקהילה וזמן איכות משפחתי‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הטמעת ההתנדבות כערך נורמטיבי בקהילה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שילוב בינדורי על בסיס דוגמא אישית והפיכת המַ תַ ן לזולת כדרך חיים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בניית שותפות עם מכון אדלר למימוש הקמת היחידה למנחי התנ' משפחתית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הפעלת המיזם מבוססת על מתנדבים בלבד עפ"י תפיסת העולם של תנועת של"מ‪.‬‬
‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬
‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬
‫יעדים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫פיתוח מודל חדשני ייחודי ומקצועי בתחום התנדבות המשפחות בישראל הכולל הכשרה‪ ,‬ליווי‬
‫ותגמול‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שיתוף פעולה בין החברה למתנ"סים וג'וינט ישראל תוך איגום משאבים פנים ארגוניים‬
‫וחבירה עם מערכות חברתיות רלוונטיות למינוף המיזם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בניית מאגר תכניות חדשניות המותאמות להתנדבות משפחות‬
‫‪‬‬
‫ייזום והפעלת מערך פעילויות וארועים ברמה הארצית והקהילתית למשפחות המשתתפות‬
‫במיזם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫פיתוח והטמעה של הידע הקיים בארץ ובעולם בהתנדבות משפחות כחלק ממהלך מקצועי של‬
‫בנייה וחיזוק התחום‪.‬‬
‫דרכי פעולה מוצעות‪:‬‬
‫‪ .1‬איתור רכז ארצי‪ ,‬מתנדב תנועת של"מ להובלת המיזם‪.‬‬
‫‪ 1.1‬איתור רכזים מחוזיים‪ ,‬מתנדבי תנועת של"מ‪.‬‬
‫‪ .2‬קיום פיילוט‬
‫‪ 2.1‬יתקיים באחד עשר יישובים ברחבי הארץ ‪.‬‬
‫המאפיינים לבחירת היישובים לפיילוט הם‪ :‬מתנ"ס פעיל ביישוב‪ ,‬תכנית עמ"ן‪,‬‬
‫תנועת של"מ; בחירת היישובים תיעשה בתאום המא"זים‪.‬‬
‫‪ 2.2‬הקמת ועדות היגוי יישוביות‪ :‬יו"ר מנהל המתנ"ס; רכז עמ"ן; רכז תנועת של"מ;‬
‫נציג מהמחוז; מנהלת תנועת של"מ; מנהלת תוכניות ההתנדבות בג'וינט ישראל‪(.‬‬
‫אולי קיום ועדות מחוזיות)‬
‫‪ 2.3‬קיום יום עיון לשם חשיפת המיזם למנהלי המתנ"סים; רכזי עמ"ן ורכזים של סניפי‬
‫של"מ‪.‬‬
‫‪ 2.4‬איתור רכזים למיזם "משפחה מתנדבת" ביישובים‪.‬‬
‫‪ 2.5‬קיום קורס הכשרה מקצועית לרכזי המיזם‪.‬‬
‫‪ 6.2‬תחילת הפעלת המיזם ביישוב‪:‬‬
‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬
‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬
‫‪‬‬
‫בחירה ובנייה של "סל אפשרויות" לפעילות התנדבותית של משפחות‪ :‬יתבסס על המיפוי‬
‫שנערך ובהחלטה משותפת של צוות ההיגוי‪.1‬‬
‫‪‬‬
‫שיווק ופרסום‪ :‬באמצעי התקשורת המקומיים והאזוריים‪ (,‬ע"י יחידת הדוברות בג'וינט‬
‫ישראל‪ ,‬ובחברה למתנסי"ם)‪ ,‬פרסומי מקומיים במתנ"ס ובבתי הספר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫גיוס רכזים מקמיים ואזוריים לקידום התדנבות משפחות – הכשרת רכזים‪ ,‬בניית תהליכי‬
‫עבודה שיפורטו בהמשך‪ ,‬ע"ב רכזי שלם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫גיוס של משפחות להתנדבות‪ :‬לאחר השיווק במסגרות השונות ניתן יהיה לגייס את‬
‫המשפחות שמעוניינות לקחת חלק בפרויקטים התנדבותיים‪ .‬בדומה לספרות המקצועית‪,‬‬
‫המודל מציע מספר קריטריונים למשפחה מתנדבת‪ .1 :‬משפחה גרעינית בה יתנדבו יחד הורים‬
‫(שניהם או אחד מהם) עם ילדיהם‪ .2 .‬קרובי משפחה המעוניינים להתנדב יחדיו (סבים‬
‫וסבתות יחד עם נכדיהם או ילדים עם דודיהם או בני דודם) ‪ .3‬בני נוער שכבר לוקחים חלק‬
‫בפעילות התנדבותית במסגרת עמ"ן אשר מעוניינים להתנדב גם במסגרת המשפחתית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מפגש ראשוני של הרכז‪/‬ת עם המשפחות המעוניינות להתנדב‪ :‬למפגש זה מספר מטרות; ‪.1‬‬
‫בחינת ההיענות היישובית לתכנית‪ .2 .‬הצגת שני המודלים המרכזיים להתנדבות משפחות‬
‫ובחירת אחד מהם לפעילות‪:‬‬
‫‪ o‬התנדבות קבועה וארוכת טווח‪ :‬תכנית בה המשפחות מתנדבות על בסיס קבוע‬
‫במסגרת נבחרת‪ ,‬בדומה להתנדבות המסורתית המקובלת היום גם בישראל בכלל‬
‫ובתכניות עמ"ן בפרט‪.‬‬
‫‪ o‬התנדבות ארעית ‪ /‬חד‪-‬פעמית‪ :‬פיתוח של פרויקטים קצרי טווח ואירועים חד‪-‬‬
‫פעמיים בהם היחידה המשפחתית לוקחת חלק‪.‬‬
‫‪ .3‬הצגת "סל האפשרויות" שנבנה בשלב מוקדם יותר והחלטה על תכנית התנדבות אחת‪.‬‬
‫(אפשרות נוספת היא בחירה של מספר תחומים להתנדבות על בסיס המודל של אירועים חד‪-‬‬
‫פעמיים) ‪.‬‬
‫*חשוב לציין כי למפגש זה חשיבות רבה‪ :‬בניית תכנית פעולה יחד עם המשפחות מייצרת‬
‫מעורבות גדולה שלהן החל משלב התכנון ונותנת מענה לצרכים של הקהילה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לאחר המפגש תתאפשר בניית תכנית התנדבות מסודרת ומעמיקה על בסיס המודל הנבחר‪.‬‬
‫במידה והוחלט על מודל התנדבות ארוך טווח – תיבנה תכנית עבודה במסגרת קבועה‬
‫(לדוגמא‪ :‬התנדבות במועדוניות לילדים‪ ,‬התנדבות בבית חולים וכו')‪ .‬במידה והוחלט על מודל‬
‫קצר טווח‪ ,‬ייבנו אירועי התנדבות במתכונת של ‪ 3‬עד ‪ 6‬אירועים לאורך השנה למשפחה‪,‬‬
‫‪ 1‬ראה נספח א' בנושא רעיונות לתכניות של התנדבות משפחות‪.‬‬
‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬
‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬
‫שייקבעו מראש‪( .‬לדוגמא‪ :‬אירוע ראש השנה‪ ,‬חנוכה‪ ,‬יום המשפחה‪ ,‬פסח‪ ,‬שבועות ואירוע‬
‫סיום שנה בקיץ)‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הכשרת המשפחות‪ :‬תפעל בכמה רבדים‪ .1 :‬הצוות שמנהל ומלווה את המשפחות המתנדבות‬
‫(ייתכן ויכלול גם מתנדבים בולטים מהמשפחות עצמן שייקחו על עצמם להוביל את התהליך)‬
‫‪ .2‬בעלי התפקידים מהארגונים ומהרשות המקומית השותפים בפרויקטים ‪ .3‬המשפחות‬
‫המתנדבות‪ :‬חלק מההכשרות יהיו משותפות לכל המשפחה‪ ,‬וחלק מההכשרות יינתנו בנפרד‬
‫להורים ולילדים‪ .‬ההכשרות יועברו ע"י כלל השותפים ומכון אדלר‪.‬‬
‫למשפחות יינתנו בדרך כלל לפני כל אירוע התנדבות ויכללו גם הכשרות מקצועיות הקשורות‬
‫לתחום ההתנדבות וגם הדרכות בנושא של מעורבות חברתית ותרומה לקהילה‪.‬‬
‫תפקידי הרכז היישובי‬
‫ניהול פעילותה השוטפת של ועדת ההיגוי היישובית‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חיזוק וליווי המשפחות המתנדבות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫בחינה של העשייה בשטח לאורך כל הדרך עם המערכות המקבלות שת שרותן של המשפחות‬
‫המתנדבות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫חשיפה תקשורתית של המיזם ברמה המקומית‪ :‬יש חשיבות גדולה בשל חדשנותו של המודל‬
‫בישראל‪ ,‬בפנייה לקבוצות מתנדבים ביישובים אשר עוסקים בתקשורת ורתימתם לתיעוד‬
‫האירועים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫תגמול המתנדבים‪ -‬ברמה היישובית והארצית בשילוב הפעילות החברתית של תנועת של"מ‪.‬‬
‫תפקידי הרכז הארצי של המיזם‪:‬‬
‫הקמת צוות ניהול ארצי שיבוסס על הרכזים המחוזיים ורכזי עמ"ן‪.‬‬
‫יצירת שיתופי פעולה עם מערכות ומוסדות רלוונטיים למיזם‪( .‬מכון אדלר; "חברה טובה" וכיו"ב)‬
‫‪‬‬
‫פיתוח של רעיונות חדשים להתנדבות משפחות עבור הרכזים ביישובים השונים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫עדכון חומרים ומידע‪ -‬במשותף עם אתר תנועת של"מ וג'וינט ישראל באמצעות מתנדבים‬
‫שיוכשרו לכך‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ייזום ופיתוח מערך הדרכה והעשרה לבעלי תפקידים במיזם‪.‬‬
‫(במסגרת ביה"ס להטמעת תורת ההתנדבות בתנועת של"מ)‬
‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬
‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬
‫‪‬‬
‫ייזום וקיום פעילויות חברתיות לפעילים בתכנית‪(.‬בשיתוף מערך תגמולים חברתיים בתנועת‬
‫של"מ)‬
‫‪‬‬
‫הפקת לקחים שוטפת במהלך השנה תתקיים בוועדת ההיגוי הארצית במפגשים תקופתיים‬
‫שיתואמו מראש‪.‬‬
‫‪‬‬
‫עריכת סקר בתום שנת פעילות ביישובי הפיילוט למשפחות המתנדבות ולצוות השותף לצורך‬
‫הפקת לקחים ולצורך מחקר בנושא "התנדבות משפחות – המודל הישראלי" שיפורסם בעתיד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫הצגת הפעילות ביישובי הפיילוט ותוצאות הסקר תתבצע ביום עיון לכל השותפים‪.‬‬
‫אנשי הקשר של השותפים הם‪:‬‬
‫ג'וינט ישראל‪ :‬גברת רונית בר‪ ,‬מנהלת תוכניות התנדבות‪ ,‬ג'וינט ישראל‪.‬‬
‫החברה למתנ"סים‪ :‬הגברת ארנית דקל‪ ,‬מנהלת תנועת של"מ‪.‬‬
‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬
‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬
‫נספח א' ‪ -‬רעיונות להתנדבות משפחות‬
‫‪‬‬
‫"בייביסיטר" לחיות בית בתקופת הקיץ ‪ /‬זמן חופשות‪ :‬בזמן חופשת הקיץ משפחות רבות‬
‫יוצאות לחופשות ונאלצות להשאיר את חית הבית לבדה‪ ,‬דבר שלעיתים גורם לנטישת החיה‬
‫ומסירתה ל"צער בעלי חיים"‪ .‬תכנית זו מאפשרת למשפחה המתנדבת לאמץ חיות בית של‬
‫משפחות אלו לתקופות קצרות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫"שמיכת החיבוקים" ‪" /‬חיבוק לפני השינה"‪ :‬יצירה וצביעה של שמיכות פוך עם הדפסים של‬
‫ידיים עבור ילדים הנמצאים מחוץ לביתם מסיבות שונות‪ :‬פנימיות‪ ,‬בתי מחסה ובתי חולים‪.‬‬
‫את השמיכות יכינו ההורים וילדיהם והם יחולקו בימי חלוקה מוגדרים על ידי המשפחות‪.‬‬
‫(במידה ויושג מימון ניתן יהיה לרכוש שמיכות חדשות‪ ,‬אם לא‪ ,‬ניתן יהיה לגייס תרומות של‬
‫שמיכות משומשות בבתי הספר)‪.‬‬
‫‪‬‬
‫צביעת מועדוניות יום‪ ,‬בתים חמים ומרכזי למידה לילדים ונוער בסיכון‪ :‬גיוס משפחות לצורך‬
‫צביעה אמנותית ושיפור פני הסביבה במועדוניות ומסגרות של ילדים ונוער בסיכון‪ .‬לפני‬
‫הפעילות תינתן הכשרה והעשרה למשפחות בנושא של צביעה אמנותית וציורי קיר‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אמץ חבר בוגר‪ :‬אימוץ קשישים עריריים המתגוררים בקהילה על ידי הזמנתם לארוחות חג‪,‬‬
‫הסעתם לרופא‪ ,‬ביטוח לאומי‪ ,‬חגיגת יום הולדתם‪ ,‬סיוע בשיפור סביבתם ושיפוץ ביתם‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ניחוח מהמטבח של סבתא ואמא‪ :‬הובלת משפחות של נוער בגילאי בר‪/‬בת מצווה‪ ,‬כתיבה‬
‫משותפת של מתכונים משפחתיים והוצאת ספר משותף ביחד‪.‬‬
‫‪‬‬
‫"פרח יום הולדת"‪ :‬מודל המציע הכשרה מקצועית להפעלת מסיבת יום הולדת אחת לחודש‬
‫לילדים שאינם חוגגים יחד עם משפחתם‪ .‬המודל יותאם לכך שהמשפחות יוכשרו בהפעלת‬
‫האירוע (באמצעות מתודה בה הילד במרכז האירוע) ויפעילו אותו בשיתוף מתנ"ס מקומי או‬
‫כל מסגרת אחרת שתוכל לשתף פעולה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫אימוץ בית קשיש‪ :‬הפעלה של משפחות לאורך השבוע בבית קשישים בתפקידים שונים‪.‬‬
‫‪‬‬
‫איסוף תנובת הארץ‪ :‬קבוצת משפחות יוצאת לקטיף ביחד במטרה לתרום את הפרי לעמותה‬
‫שתחלק את התוצר למשפחות נזקקות‪.‬‬
‫‪‬‬
‫משאלת לב‪ :‬הורים וילדים מחליטים להגשים משאלה לילד חולה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫מספרי סיפורים בספריה‪ :‬הובלת מערך של משפחות אשר יפעילו מערך של ימי הפעלה‬
‫חווייתית בספריה‪ .‬המערך יותאם לפי גילאים‪ .‬הפעלות בקהילה‪.‬‬
‫‪‬‬
‫לילה לבן בקהילה‪ :‬בניית אירוע שיא עם משפחות מתוך הקהילה בו המשפחות יקימו דוכני‬
‫פעילות לילדים ונוער על פי תחומי עניין שונים של הנוער ותחומים אשר בני המשפחה‬
‫מתמחים בהם‪ :‬ספורט‪ ,‬בישול‪ ,‬איכות סביבה‪ ,‬משחקייה לילדים‪ ,‬מחשבים ואינטרנט‪,‬‬
‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬
‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬
‫מוסיקה‪ ,‬אמנות ועוד‪ .‬האירוע ילווה על ידי המלווה רשותי וייבנה יחד עם המשפחות‬
‫והארגונים שייקחו חלק‪.‬‬
‫‪‬‬
‫ארגון מבצע "ניקוי ארונות" משפחתי‪ :‬המשפחות ינקו יחדיו את ארונות הבית ויתרמו בגדים‬
‫למען אוכלוסייה נזקקת‪.‬‬
‫‪‬‬
‫שוק קח‪-‬תן‪ :‬יריד שכונתי ‪ /‬עירוני בו כל משפחה מציעה למכירה מוצרים שונים תמורת‬
‫מוצרים של משפחה אחרת‪.‬‬
‫‪‬‬
‫טיולים משפחתיים למען הסביבה‪ :‬תקופת הקיץ והחופש הגדול היא תקופה מצוינת לטיולים‬
‫משפחתיים‪ .‬פרויקט זה יציע מספר מסלולי טיול לאורך תקופת הקיץ והחגים עבור‬
‫המשפחות‪ .‬בנוסף לחוויה המשפחתית ולמידת הארץ‪ ,‬במהלך הטיולים המשפחות יירתמו‬
‫לפעילות למען איכות הסביבה‪ :‬שתילת עצים‪ ,‬ניקוי יערות ושבילים‪ ,‬צביעה ושיפוץ אתרי טבע‬
‫(סימוני מסלול‪ ,‬ספסלים‪ ,‬עמדות ברביקיו)‪( .‬חיבור אפשרי לקרן קיימת לישראל והחברה‬
‫להגנת הטבע)‪.‬‬
‫המרכז לפיתוח יוזמות וידע‬
‫ג'וינט ישראל חל"צ ‪‬גבעת ג'וינט‪ ,‬ת‪.‬ד =<‪ ,98‬ירושלים ‪  =3098‬טל' ‪ 00.9=89998‬פקס =;‪[email protected]00.:99<8‬‬