הכנס השנתי הרביעי למנהיגות חינוכית בחברה הערבית בישראל

‫הכנס השנתי הרביעי למנהיגות חינוכית בחברה הערבית בישראל‬
‫בסימן‪ :‬אתגרי הניהול במאה ה‪21-‬‬
‫יום ראשון ‪01/06/2014‬‬
‫אולם ‪ ,709‬קומה ‪ ,7‬מכללת סכנין‬
‫בתכנית‪:‬‬
‫תכנית‬
‫שעה‬
‫‪9:30-10:00‬‬
‫‪ 10:00-10:30‬מילות ברכה‪:‬‬
‫התכנסות וכיבוד קל‬
‫פרופ' מחמוד חליל‪ ,‬נשיא המכללה‬
‫פרופ' אסמעיל אבו סעד‪ ,‬ראש תכנית שותף ‪ M.Ed.‬ניהול וארגון מערכות חינוך‪ ,‬מכללת סכנין‬
‫מר מאזן גנאים‪ ,‬ראש עיריית סכנין‬
‫מר עבדאלה ח'טיב‪ ,‬מנהל אגף החינוך לערבים‪ ,‬משרד החינוך‬
‫מילות הערכה ודברי ברכה והוקרה למנהלי בתי הספר‪:‬‬
‫מר אבראהים גנאים‪ ,‬מנהל בית ספר אלסלאם סכנין‬
‫מר מוחמד אבו ריא‪ ,‬מנהל בית ספר אלספא סכנין‬
‫‪ 10:30-12:00‬פרופ' דוד חן‪ ,‬דיקן בי"ס לחינוך‪ ,‬המרכז ללימודים אקדמיים‬
‫הרצאה מרכזית‪" :‬משנים פרדיגמה בחינוך – מאינטואיציה למדע"‬
‫‪ 12:00-12:30‬הפסקה וחלוקה למושבי שולחנות עגולים מקבילים‬
‫שולחן עגול ‪" :1‬חדר ‪ 502‬קומה ‪ "5‬קריירה של מנהלים ובעלי תפקידים‬
‫‪12:30-14:00‬‬
‫יו"ר מושב‪ :‬דר' תמר שפירא‪ ,‬מכללת גורדון‬
‫תרומת המחקר הנרטיבי לידע על מנהלות‪ :‬מבט על עבודות מחקר של סטודנטים לניהול‬
‫שם סטודנט‬
‫רואן חטיב‬
‫אמל סריס‬
‫מרבת עזאם‬
‫שירין רבאח‬
‫היאם נאסר‬
‫כותר פרויקט‬
‫מנהלות ערביות מנקות מבט אסלאמית‪.‬‬
‫נשים ערביות בעמדות ניהול‪ :‬גבולות קריירה ומשפחה‪.‬‬
‫נשים ערביות פורצות דרך באקדמיה‪.‬‬
‫שחיקת מנהלים ומנהלות בבית ספר יסודי בחברה הערבית והיהודית‪.‬‬
‫הקשר בין סגנון המנהיגות של מנהל ביה"ס לבין מוטיבציה של מורים‬
‫בתיווך של אחריותיות המורים במערכת החינוך הערבית‪.‬‬
‫שולחן עגול ‪" :2‬חדר ‪ 307‬קומה ‪ "3‬ניהול והוראה מעבר לחלל הכיתה‬
‫יו"ר מושב‪ :‬דר' מאלכ יוסף‪ ,‬דיקן היחידה ללימודים מתקדמים‬
‫מר פראס גבור‪ ,‬מנכ"ל חברת טופ‪-‬גרופ‬
‫ניהול והוראה מעבר לחלל הכיתה‬
‫כותר פרויקט‬
‫שם סטודנט‬
‫קונפליקטים סביב שינויים‪ :‬הקשר בין סגנון מנהיגות המנהל ועמדות‬
‫רולא גמל‬
‫כלפי השינוי של המורים לבין היווצרות קונפליקטים בבית הספר‪.‬‬
‫ראניה אסמאעיל מתח בין ייצוג להובלה וליווי שינוי בית ספרי‪.‬‬
‫הקשר בין מנהיגות פדגוגית בבתי הספר היסודיים בחברה הערבית‬
‫עביר עלי‬
‫בישראל לבין הישגי התלמידים במבחני המיצ"ב במחוז צפון‪.‬‬
‫חלאילה‬
‫תפיסת תפקיד המנהל בהובלת ההליכה הלימודית בחטיבת ביניים‬
‫סחר בדארנה‬
‫בצפון הארץ‪.‬‬
‫הקשר בין סגנון מנהיגות של מנהל ביה"ס לבין רמת היעדרויות של‬
‫נאאלה קרוואני‬
‫מורים‪.‬‬
‫הקשר בין תפיסות המורים לסגנון המנהיגות של מנהל ביה״ס לבין‬
‫סאאידה דאוד‬
‫תפיסותהם ועמדותיהם כלפי מעורבות ההורים‪.‬‬
‫הכנס השנתי הרביעי למנהיגות חינוכית בחברה הערבית בישראל‬
‫בסימן‪ :‬אתגרי הניהול במאה ה‪21-‬‬
‫יום ראשון ‪01/06/2014‬‬
‫אולם ‪ ,709‬קומה ‪ ,7‬מכללת סכנין‬
‫שולחן עגול ‪" :3‬חדר ‪ 306‬קומה ‪ "3‬עמיתות מכללה שדה – חדר‬
‫יו״ר מושב‪ :‬מר יאסר עואד‪ ,‬מרצה ורכז תכנית תואר שני הערכה בית ספרית‪ ,‬מכללת סכנין‬
‫עמיתות מכללה בית ספר‬
‫שם סטודנט‬
‫לובנא חדיד‬
‫כותר פרויקט‬
‫סיבות ומניעי פנייה ללימודי תואר שני במכללת סכנין‬
‫תפיסתה של הערכת המורים ושימושיה בבתי ספר יסודיים‬
‫ופא נחאס‬
‫ערבים בישראל בקרב מנהלים ברפורמת אופק חדש‬
‫מוחמד חליל השפעת השעה הפרטנית על הישגים לימודיים‬
‫הערכת מנהלים בראשית דרכם בבתי ספר יסודיים במגזר‬
‫סולאפה דוחא‬
‫הערבי‪ ,‬כמובילי פדגוגיה מנקודת מבט הצוות החינוכי‪.‬‬
‫סיוע‪ ,‬קליטה והשתלבות המורה החדש בבית הספר בידי‬
‫עולא זועבי‬
‫המנהל‪.‬‬
‫שחיקת בעלי תפקידים ואקלים בית ספרי‪ ,‬מסוגלות עצמית‬
‫פאוזיה טרביה‬
‫בתיווך לחץ בעבודה‪.‬‬
‫שולחן עגול ‪" :4‬חדר ‪ 402‬קומה ‪ "4‬ניהול מונחה ערכים‬
‫יו"ר מושב‪ :‬דר' יוסף כנאענה‪ ,‬מרצה‪ ,‬מכללת סכנין‬
‫תרבות‪ ,‬זהות ונרטיב בחינוך הערבי‬
‫שם סטודנט‬
‫כותר פרויקט‬
‫הגירת התלמידים הנוצריים את בתי הספר ממלכתיים‬
‫אמל גרוס‬
‫בשפרעם‪ :‬סיבות ‪,‬השלכות ופתרונות‬
‫התמודדות מנהלים ומורים במערכת החינוך הערבית עם דילמת‬
‫פאדיה‬
‫הזהות הלאומית‪.‬‬
‫אבראהים‬
‫מרים ראפע המנהל כמנהיג צדק חברתי בבית הספר בחברה הערבית‬
‫מערכת החינוך הערבית בראי של מנהלים פורשים‪ ,‬רפלקציה‪,‬‬
‫שאתילא רבאח‬
‫מדיניות וביצוע‪.‬‬
‫עטאף עאמר‪ -‬השוואה בין מעורבות הורים בחברה הערבית הדרוזית‬
‫והיהודית‪ :‬זיהוי מכשולים והמלצות לשיפור‬
‫חבקה‬
‫מנהיגות סטריאוטיפית ומחויבות ארגונית במערכת החינוך‬
‫רנין דחלה‬
‫הערבית בישראל‬
‫שולחן עגול ‪" :5‬חדר ‪ 305‬קומה ‪ "3‬בית ספר‪ ,‬קהילה וחברה‬
‫יו"ר מושב‪ :‬דר' דני פלד‪ ,‬מרצה‪ ,‬מכללת סכנין (חאתם)‬
‫מעגלי ניהול‪ :‬קהילה‪ ,‬חברה ותרבות‬
‫שם סטודנט‬
‫כותר פרויקט‬
‫תפיסת מורים‪ ,‬מפקחים ‪ :‬מנהל האפקטיבי בבתי ספר במערכת החינוך‬
‫מרוות עוויד‬
‫הערבית במחוז צפון‪.‬‬
‫נפוטיזם בבתי ספר תיכוניים בצפון הארץ בחברה הערבית ‪:‬‬
‫מחמד חרמה‬
‫יחסי מנהל מורה ומה שבניהם‬
‫זכירא עאסלה ניהול בי"ס בצל תרבות החמולה בכפר הערבי בישראל‪ :‬סוגיות ודילמות‬
‫שחיקת המורה‪ :‬גורמיה ומאפייניה בבית ספר יסודי בחברה הערבית‬
‫כאמל עלי‬
‫ספורט והישגים‪ :‬הקשר בין סגנון מנהיגות לבין הישגים לימודיים בתווך‬
‫עלי מוסא‬
‫אפיון העיסוק בספורט‬
‫שאהרה עכרי מנהיגות לאקלים בית ספרי‬
‫‪ 14:00-14:15‬הפסקה‬
‫‪ 14:15-15:30‬אתגרי ניהול שונות‪ :‬עדויות מהשדה‬
‫יו"ר מושב‪ :‬ד"ר ח'אלד עראר‪ ,‬ראש חוג שותף‪ M.Ed. ,‬ניהול וארגון מערכות חינוך‬
‫ד"ר אסמהאן‪-‬מסרי‪-‬חרזאללה‪ ,‬רכזת החוג לניהול וארגון מערכות חינוך‪ ,‬המרכז ללימודם אקדמיים‬
‫מנהיגות המנהל ומוטיבציה בקרב מורים במערכת החינוך הערבית‪.‬‬
‫מר אוסמה עבד אלפתאח‪ ,‬מנהל בי"ס "אלמנארה" עכו‬
‫ניהול תהליכי איכות ומצוינות (‪)EFQM‬‬
‫מר חאלד הדהוד‪ ,‬מנהל חט"ב שעב‬
‫קידום יוזמה חינוכית להוראה דיפרנציאלית מנקודת מבט של מנהל‬
‫מנחה הכנס ד"ר ח'אלד עראר‪ ,‬ראש חוג שותף‪ M.Ed. ,‬ניהול וארגון מערכות חינוך‬
‫‬