docבחוברת המכללה
download 
Report Transcription
בחוברת המכללה
מכללת וותיקי עמק יזרעאל המשרד לאזרחים ותיקים מועצה אזורית עמק יזרעאל המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ש נת צילום∫ מיקה אברהמי¨ נהלל קורס צילום מתקדמים הע שור תשע“ג ≥≤∞±≤≠≤∞± ברכת ראש המועצה טופס הרשמה ✁ שם∫ ____________________________ טלפוןØנייד∫ ____________________ כתובת∫ _________________________________________________________ דוא“ל∫ _________________________________________________________ מעונייןØת בהסעה כן יום א‘ ≠±מדינה יהודית דמוקרטית ≠¥הסכם ורסאי≠הירושימה ∑≠ מקרא∫ האדם שר לאלוהיו ∞ ≠±המוח המרגיש והזוכר ≥ ≠±יהדות¨ נצרות ואסלם ≤≤≠ קולנוע ≤≠ אסטרונומיה ≠µספרות ≠ משפחה ∏≠ ביטחון לאומי ≠±±אדריכלות והסטוריה ≠±¥מחז“לינו לימינו ≠≥±מחשבים למתחילים יום ב‘ ≠¥±צילום למתחילים ≥ ≠¥קסם הזיכרון ≤ ≠¥אינטליגנציה רגשית למתחילים ≠¥µמסעות קסומים ≠¥¥קונצרטים מוסברים יום ד‘ ∂ ≠¥יפן ∑ ≠¥פרסומת ישראלית יום ה‘ ∏ ≠¥פיסול בנייר ≠¥πרישום וציור ≥≠ תרבות היידיש ∂≠ לב הזמר העברי ≠πפילוסופיה ורוח האדם ≤ ≠±שליטה רומאית ≠≤±שואה ≤≥≠ מחשבים למתקדמים אייל בצר ראש המועצה האזורית עמק יזרעאל ברכת סגנית ראש המועצה המועצה האזורית מצטרפת השנה לתוכנית אב לאזרחים ותיקיםÆ מכללת הוותיקים מהווה פרויקט דגל הנותן מענה לזמן הפנוי של אנשים שלאחר שנים רבות של עבודה מוצאים את הזמן לעצמם ולעיסוק בתחומים חדשים ומענייניםÆ במסגרת תכנית האב ננסה¨ יחד אתכם¨ למצוא אפיקים נוספים ורעיונות חדשים כדי להעשיר את הזמן הפנוי שלכם ולהיעזר בכם על מנת לפתח תכניות חדשות למענכם ולמען קהילת המועצה כולה Æאיחולי לשנת לימודים פורייה ולשיתוף פעולה לקידום השירות לטובת תושבי העמק הוותיקיםÆ חנה פרידמן אופן התשלום∫ ©עד µתשלומים® סØראש המועצה יועצת ראש המועצה לאזרחים ותיקים אשראי∫ תÆז∫ __________________ סוג הכרטיס∫ _____________________ הצטרפו למכללה ל ותיקי עמק יזרעאל מס‘ כרטיס∫ _________ ≠ _________ ≠ _________ ≠ _________ תוקף∫ ______ ≥ ספרות אחרונות בגב הכרטיס∫ _______ מס‘ תשלומים ©הקף בעיגול®∫ ± ≤ ≥ ¥ µ המחאות∫ לפקודת ”מועצה אזורית עמק יזרעאל“ כתובת למשלוח∫ מיקי שוהם ≠ מכללת וותיקי עמק יזרעאל¨ מועצה אזורית עמק יזרעאל¨ תÆד ¨π∞∞∞∞ Æעפולה¨ ∞≤±∏± המכללה לוותיקי העמק פותחת את שנת העשור ומזמינה אתכם להצטרף למסלול ייחודי ועצמאי המיועד לוותיקי עמק יזרעאל והאזורÆ ✁ ניתן להירשם גם במשרדי מכללת הותיקים בבניין הצפוני של המועצהÆ מועד אחרון להרשמה∫ ≤ Æ≤∑ØπØ≤∞±הרשמה לאחר תאריך זה תחויב בתוספת של ∞ µש“חÆ סטודנטים יקרים¨ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל חוגגת השנה עשור של עשייה והרחבת אופקים¨ בהן שותפים אלפי סטודנטים שזה מכבר חצו את גיל ה≠∞∂Æ מכללת הוותיקים מושכת אליה את המבקשים להעשיר את הידע מעמק יזרעאל והאזור Æכמדי שנה¨ גם השנה פותחו מגוון רחב של קורסים ותכנים חדשים¨ ביניהם ”מסעות קסומים בעולם“¨ ”הפרסומת הישראלית כראי החברה“ ויום לימודים שיוקדש לסדנאות אמנות≠ רישום¨ פיסול וציור Æמכללת הוותיקים היא חלק ממערך השירותים שמעמידה המועצה האזורית עמק יזרעאל לרשות ותיקי העמק Æאנו נמשיך לתמוך בכל הזדמנות בקידום התרבות והעשרת הדעת לכל דורש ובכל גילÆ משמח ומרחיב את הלב לראות את מספר הסטודנטים הגדל משנה לשנהÆ כולם מוזמנים ללמוד בשנת הלימודים הבאהÆ אשמח לראותכם¨ מיקי שוהם מנהלת המכללה המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ≤ ≥ שיעור ראשון ˇ ∞π∫∞∞≠±∞∫≤µ מידע כללי ” ˇ ±מדינה יהודית≠דמוקרטית“ שנת הלימודים תשע“ג תפתח ביום ראשון¨ ה‘ חשוון תשע“ג¨ ≤≤±Ø±∞Ø≤∞± הלימודים יתקיימו במכללת עמק יזרעאל מרצה∫ ירון ידען עלות שנתית ≠ לקורסי יום א‘ ≠ החברה הישראלית כמרקחה בנושאי דת ומדינה Æנעסוק בטיבה של מטרת העל של מדינת ישראל כמדינה ”יהודית דמוקרטית“∫ הפרשנויות¨ המתחים והעתיד לאןÆ נעסוק בהבנת הרקע של הדת היהודית≠דמוקרטית שממנה צמחה התנועה הציונית¨ מושגיה¨ הלכותיה¨ הגותה¨ זרמיה ויחסה להקמת מדינה ריבוניתÆ נעמיק במושגי יסוד כמו דת ולאום¨ אמונה ודת¨ יהדות כתרבותØדתÆ מטרת הקורס להבין לעומק נושאי אקטואליה במרחב הציבורי∫ הדרת נשים¨ קווי מהדרין¨ מוסד בתי הדין הרבניים¨ דיני אישות¨ היחס לאזרח שאינו יהודי ועודÆ ∞∞∂ ש“ח ≠ לתושב מועצה ©∞∂ ש“ח הנחה לזוג® ∞ ∑µש“ח ≠ לתושב חוץ ©∞∏ ש“ח הנחה לזוג® ∞ ±µש“ח ≠ תוספת לקורס מחשבים ∞ µµש“ח ≠ הסעה לתושב מועצה ≤ ˇ אסטרונומיה ≠“המוזיקה של הכוכבים“ מועד אחרון להרשמה ≠ יום חמישי ≠ ∑≤ בספטמבר ≤≤∞± מרצה∫ ד“ר אסנת אלדר ✿ הרשמה לאחר תאריך זה תחויב בתוספת של ∞ µש“ח ✿ השתתפות בשיעור ללא הרשמה מראש תחויב בשכ“ל השנתי ´ תוספת של ∞∞ ±ש“ח ✿ עלויות לסדרות וסדנאות ≠ פרט ליום א‘ ≠ כפי שמופיע בחוברתÆ ✿ טיולים וסיורים יחויבו בנפרדÆ ✿ ביטול טיול עד יומיים לפני המועד¨ ביטול מאוחר יותר כרוך בתשלום מלאÆ ✿ סיורים לימודיים וטיולים נוספים יפורסמו במהלך השנהÆ ✿ לרשות הלומדים קיימת ועדת חריגים¨ את הפניות אליה יש להגיש למיקי שוהם בכתבÆ ✿ פתיחת קורס מותנית במספר נרשמיםÆ ✿ בקורסיםØסדנאות בהם מספר המשתתפים מוגבל ≠ תינתן עדיפות לתושבי המועצהÆ שנת לימודים מהנה° יום א‘ הקורס יתאר את ההיסטוריה של התגליות האסטרונומיות¨ מקפלר ועד ימינו¨ מכאן ננסה להבין מהו הכדור בו אנו חיים ומיהם השכנים הקרובים לנוÆ נדון בקשר בין אסטרונומיה ואסטרולוגיה¨ ונבין את מסלולו המעניין של מאדים בשמים ©מדוע מאדים נראה לפעמים בנסיגה® Æנתאר את המסע המדעי לגילוי ומציאת חיים מחוץ לכדור הארץ ≠ נדון באפשרות של קיום חיים בפלנטות אחרות¨ באפשרות שלנו לגלות אותם ומה משתמע מכך Æבקורס נשלב סרטים¨ תמונות¨ אנימציות של מערכת השמש שלנו ושל כוכבים רחוקיםÆ ≥ ˇ מסע לחיק שפת היידיש ותרבותה מרצה∫ ד“ר הלן פלוגה בשנים האחרונות חלה התעניינות מחודשת בתחום לימודי היידיש Æדוברי היידיש הולכים ונעלמים והנוסטלגיה מתעצמת Æנעשה היכרות ראשונית עם העולם המגוון של היצירה התרבותית ביידיש Æכמבוא∫ אופייה הלשונית של היידיש¨ ותולדותיה והתפתחותה של הלשון וספרותה Æבהמשך∫ דמויות ויצירות מרכזיות בספרות היידיש החדשה שנכתבה במאה ה≠¨¨±π בין שתי מלחמות העולם במזרח אירופה¨ ומאוחר יותר¨ עם ההגירה הגדולה¨ בארה“בÆ ובנוסף¨ נעסוק בפולקלור היידיש¨ כגון מעשיות¨ פתגמים¨ שירים ועודÆ כדי לאפשר קריאה והבנה של הטקסטים ביידיש בעזרת שימוש סביר במילון¨ נתחיל מההתחלה ≠ בהקניית ידיעת הלשון הבסיסיתÆ ™ רוב הטקסטים ביידיש יהיו מלווים בתרגום לעבריתÆ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ¥ µ יום א‘ שיעור ראשון ˇ ∞π∫∞∞≠±∞∫≤µ שיעור ראשון ˇ ∞π∫∞∞≠±∞∫≤µ ˇ ¥מהסכם ורסאי ועד הירושימה ˇ קורס המשך מרצה ∫ עמוס דותן בשנת הקורס הראשונה למדנו כיצד הוביל העולם את עצמו ממלחמת העולם הראשונה למלחמה חדשה¨ נוראה ממנה¨ וכיצד הפכה גרמניה הנאצית לאדוניה של אירופה כבושה והמומה Æבקורס ההמשך נגיע אל הזירות הגדולות של המלחמה החל משנת ∫±π¥± הפלישה לרוסיה¨ פרל הארבור וכניסת אמריקה למלחמה¨ צפון אפריקה¨ נורמנדיה¨ ועד לתבוסת הנאצים והטלת פצצות האטום על יפן Æכמו בשנת הקורס הראשונה נלמד על אנשים¨ קבלת החלטות¨ מנהיגים¨ אידאולוגיות¨ כלכלה וטכנולוגיה¨ ועל אירועים מרכזיים שמעצבים את גורלם של מיליונים∫ על תכנון ועל מקריות¨ על כישרון ועל מזל Æולא נפסח≠ על המשמעות האקטואלית של האירועים שהיו¨ שכל כך רלוונטים גם לימינוÆ יום א‘ ∑ ˇ מקרא ≠ ” האדם שר לאלוהיו“ מרצה∫ ד“ר שמאי גלנדר עיון במזמורי תהלים∫ האדם השופך את נפשו ושיחו עם אלוהיו ªמהי האמונה המשתקפת בתפילת האדם ªההגות ותפיסת העולם המשתקפת במזמורים השונים ©מזמורים כמשקפי היבטים שונים במונותיאיזם המקראי® ªבין התפילה הקדומה והספונטנית ≠ לספרות המזמורים ªאמנות השיר במקרא Æדרכי העיצוב ושימושי הלשון ªסוגי מזמורים∫ תפילת הבקשה ªתפילת השבח וההודיה ªמזמורים טקסיים ופולחניים ªמזמורי מלך” ªשימושם“ של המזמורים בתפילה ובחיי יום≠יום ªבין שירה לפיוט נבואיÆ ˇ ≥±קורס מחשבים ≠ למתחילים ˇ µספרות ≠ משפחה זה סיפור מסובך מרצה∫ ד“ר אסתר לבנון מורדוך נקיים מפגש עם יסודות בסיסיים של הסיפור ועם מגוון סיפורים שבמרכזם מערכות יחסים במשפחה¨ על רקע תהליכים פסיכו≠חברתיים¨ תוך בחינת מוטיבים חוזרים¨ ונקודות תצפית שונות Æיידונו תהליכים שהתחוללו בספרות ילדים ויודגש העיצוב הביקורתי של המשפחה בספרות למבוגריםÆ נבחן את הרלוונטיות של הסיפורים וההיבטים הפסיכולוגיים≠ חברתיים≠ מגדריים גם לחיים Æנחתור לפיתוח מודעות ורגישות הן לעיקרי ניתוח היצירה והן להיבטים הרגשיים והחברתיים¨ כפי שמשתקפים ביצירות הספרות הנדונותÆ במהלך הקורס גם נצפה בסרטים המשקפים סוגיות שנדונו בכיתהÆ ∂ ˇ מסע אל לב הזמר העברי ב‘ ˇ קורס המשך מנחה∫ נגה פרידר ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ הכרת המחשב ומרכיביו¨ הסבר כללי על אופן תפעולוÆ עבודה עם העכבר תוך היכרות עם סביבת ”חלונות“¨ עקרונות העבודה בסביבת ”חלונות“¨ הכרת לוח המקשים¨ ניהול הזיכרון החיצוני ©מהן תיקיות¨ יצירת תיקיה¨ מה בין קובץ לתיקיה¨ מחיקת קובץØתיקיה®Æ תוכנת © Wordגרסת ∞ ∫®Office ≤∞±תיקון שגיאות¨ שמירהØפתיחה של קבצים¨ עיצוב ועריכה של מסמךÆ אינטרנט∫ מהי רשת האינטרנט ואלו שירותים היא מספקת¨ דרכים לגלישה¨ גלישה במקביל במספר אתרים¨ עקרונות החיפוש ברשת¨ הגדרת אתר כאתר הבית¨ ניהול ספריית המועדפיםÆ דואר אלקטרוני∫ פתיחת תיבת דואר באתר¨ פעולות בדואר אלקטרוני ושימוש שוטף בכליÆ ™הקורס מוגבל ל≠∞≤ איש ™הקורס מבוסס על תרגול בין המפגשים° מרצים∫ מלי מאיו≠לוי וד“ר רון לוי הקורס מיועד לחובבי זמר עברי Æמלי ורון לוי מסבירים ומנתחים ביחד מבחר שירים מן הקלאסיקה של הזמר העברי Æכל אחד מהשירים זוכה לניתוח של המילים¨ ניתוח של המנגינה¨ השמעה של ביצועים שונים והשוואה ביניהם Æהקורס ייחודי וחוויתי ומטרתו הקניית כלים להקשבה והבנה עמוקים יותר של שירים עבריים Æקורס זה הוא קורס המשך לשנה הקודמת¨ ומיועד הן לתלמידים ותיקים והן לחדשיםÆ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ∂ ∑ יום א‘ שיעור שני ˇ ±∞∫≤µ≠±≤∫±µ שיעור שני ˇ ±∞∫≤µ≠±≤∫±µ ≤≥ ˇ קורס מחשבים ≠ למתקדמים ∞ ˇ ±המוח המרגיש והזוכר מנחה∫ נגה פרידר מרצה∫ ד“ר אבי אביטל ≠ ≠ ≠ ≠ ≠ יישור קו וריענוןÆ ניהול קבצים ותיקיות ©העתקה¨ העברה¨ שינוי שם® הרחבות בתוכנת Word תוכנת © PowerPointיצירת מצגות® הכרות בסיסית עם תוכנת © Excelגיליון חישובים אוטומטי® גרסת התוכנות∫ ∞ ¨Office ≤∞±הרחבות באינטרנט ובדואר האלקטרוני ™הקורס מוגבל ל≠∞≤ איש ™הקורס מבוסס על תרגול בין המפגשים° ∏ ˇ ביטחונה הלאומי של ישראל מרצה∫ ד“ר משה אלעד ©אל“מ במיל‘® בקורס יילמדו היבטים נבחרים וסוגיות ליבה של הביטחון הלאומי במדינת ישראל Æהלגיטימציה וקשיי הפשרה על ארץ≠ישראל ªההיערכות האסטרטגית בעוצמה צבאית¨ בדיפלומטיה ובחוסן הלאומי≠כלכלי ªערביי ישראל והחברה הפלסטינית ªביטחון ודמוקרטיה¨ זכויות אדם ותקשורת ªהסכמי אוסלו והסכמים עתידיים ªאיסלם ואיסלמיזם¨ לבנון ורצועת הביטחוןª סוגיות ביטחוניות מהעבר והסתכלות עתידית ≠ הביטחון הלאומי בישראל לאןÆø ” ˇ πרוח האדם“ ≠ סוגיות יסוד בפילוסופיה יום א‘ הקורס סוקר את השורשים ההיסטוריים והפילוסופיים של חקר הלמידה והרגשותÆ ניחשף לטווח נרחב של נושאים∫ עקרונות ומאפיינים של למידה לא≠אסוציאטיבית ©הביטואציהØסנסיטיזציה® ושל למידה אסוציאטיבית ©פאבלוביאניתØאינסטרומנטלית®¨ השפעת רגשות על תהליכי למידה והימנעות Æכיצד הרגש מעצב את עמדותינו בתוך מערכת הרגש≠קוגניציה התנהגות Æדגש מיוחד יושם על התהליך המחקרי וגילויים במדעי המוח¨ המקדמים הבנה של תהליכי למידה ותיאוריות של זיכרון ורגשותÆ ייעשה ניסיון לקשר תיאוריה ומעשה¨ תוך הדגמה כיצד מחקר מעבדתי מוביל ליישום קליניÆ ” ˇ ±±הבנת הסביבה הבנויה ≠ אדריכלות והיסטוריה“ מרצה∫ אדר‘ רן שוהם כולנו חיים בסביבה שהינה בעיקר בנויה¨ אך עם זאת איננו תמיד מבינים את הרקע והסיבות לכך שהבתים ומוסדות הציבור שסביבנו נראים ומתפקדים דווקא כך ולא אחרת Æקורס זה פותח צוהר להבנת הסביבה מתוך הקשרים תרבותיים¨ דתיים¨ אקלימיים¨ כלכליים והיסטוריים¨ תוך בדיקת השפעת התרחשויות מקומיות ועולמיות על האדריכלותÆ בין הנושאים שיילמדו השנה∫ אדריכלות פשוטה ופרימיטיבית¨ מן המערות אל בתי הקבע Æמסופוטמיה¨ מצרים העתיקה Æיון וההלינזם¨ רומא וביזנטיון Æאדריכלות האסלם וימי הבינייםÆ למי שכבר שמע חלק מן הקורס¨ אנו מתחילים מן ההתחלה Æוכך ניתן להשלים את החסרÆ ≤” ˇ ±בין שליטה רומאית להתנגדות קנאית“ מרצה∫ ד“ר בינה ניר מטרת הקורס להפגיש את הלומדים עם סוגיות יסוד פילוסופיות בנושא טבע האדם¨ ערכיו והתכלית האנושית ≠ באמצעות טקסטים ידועים של תרבות המערבÆ עיון פילוסופי טקסטואלי מאפשר דיאלוג עמוק עם שאלות יסוד בדבר טבע האדם ≠ האם יצר לב האדם טוב או רע מנעוריו¨ מהו רצון חופשי ומה מבחין בין האדם לשאר הברואיםÆ האם חיינו מוכתבים על≠ידי מערך של צרכים¨ יצרים ואינטרסים¨ או שאנו יכולים לפעול מתוך בחירה וחירות אישית Æהקיים קשר בין שכר ועונש¨ ומהם התנאים לכינונה של אמנה חברתית Æמה היא אחריותו של האדם הבודד במדינה והאם יש בסיס ערכי לחיינו בצוותא Æהלימוד ייעשה בסדר כרונולוגי ויעסוק בשאלות פילוסופיות מהותיות של רוח האדם¨ טבעו וערכיוÆ מרצה∫ ד“ר חגי ספר הקורס עוסק בשתי המרידות הגדולות של היהודים בשלטונה של רומא על יהודהÆ חלק ראשון ≠ שלטון ביהודה בתקופת הנציבים הרומאים¨ על ראשית הנצרות¨ על מאבקי היהודים והנוכרים¨ צמיחת הסיעה הקנאית והגורמים למרד הראשון¨ על המהלכים השונים בתקופת המרד כולל דגש על היחסים הפנימיים והמאבקים שהתחוללו ברומא¨ על סופו של המרד ותוצאותיו Æחלק שני ≠ על מרד התפוצות והתקופה שקדמה למרד בר כוכבא¨ על הגורמים למרד בר כוכבא¨ על מהלכי המרד¨ כולל עיסוק בשאלות התמיכה של הנהגת החכמים¨ תחומי התפשטותו והשפעת תוצאותיוÆ ™הקורס מלווה במקורות בני התקופה ומצגת של תמונות ומפותÆ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ∏ π יום א‘ שיעור שני ˇ ±∞∫≤µ≠±≤∫±µ ≥ ˇ ±עולמות נפגשים בארץ ישראל ≠ יהדות¨ נצרות ואסלם מרצה∫ ד“ר מיקי הדר ארץ ישראל היא צומת דרכים של דת¨ תרבות¨ מיסטיקה ופילוסופיהÆ ערש שלוש הדתות המונותיאיסטיות הגדולות¨ נבחן את הקונפליקטים ביניהן¨ השפעות ההדדיות וזיקות הגומלין מההיבט המדיני והפוליטיÆ היהדות≠צדוקים¨ פרושים¨ כתות מדבר יהודה והנצרות הקדומה¨ המרד הגדול ותוצאותיו¨ מרד בר כוכבא ועודÆ הנצרות ≠ הדת הנוצרית ונקודות מפנה עיקריות¨ ישו והאבנגליונים ≠ ההיסטוריה¨ המיתוס ועודÆ האסלם ≠ המהפכה הפונדמנטליסטית≠הרדיקאלית באסלם והשפעתה על חיי היום יוםÆ מלחמת עולם או מלחמת ציוויליזציות בין האסלם הרדיקאלי למערב ועודÆ שיעור ראשון ושני ˇ π∫∞∞≠±≤∫±µ יום א‘ ˇ ≤±העולם נוכח השואה∫ פולין¨ גרמניה וישראל ≠ שאלות זהות והתמודדות ˇ קורס המשך מרצה∫ עידית פרי דרך עמדתן של הכנסייה וממשלות בריטניה וארה“ב לגבי השואה¨ ננסה לבחון האם שאלות פוליטיות קדמו לשאלות מוסרÆ נעמוד על סוגיות מרכזיות בהתמודדות של פולין היום עם עברה¨ על מהות השיח הציבורי בגרמניה ≠ בעיות של התמודדות וזהות במישור הפרטי והציבורי¨ דרך משפטי נירנברג¨ קולותיהם של בני דור המרצחים ויחסי גרמניה≠ישראל Æנעסוק בישוב היהודי בתקופת השואה∫ הבריגדה¨ משפט קסטנר ומשפט אייכמן¨ קליטת הניצולים ועיצוב הזיכרון דרך בני דור שני לניצולי השואה והחברה הישראלית כולהÆ ™הקורס מלווה במצגות¨ מקורות ראשוניים וקטעי סרטים ™הקורס מהווה המשך לקורס שהתקיים בשנה שעברה¨ אך גם חדשים יכולים להצטרףÆ ˇ ±¥מ”חז“לינו לימינו“ מרצה∫ קובי וייס מה היו אומרים חז“ל לו חיו בימינוø ©רמז∫ לא מה שחשבתם®ÆÆÆ לא ניתן להבין את התפתחות התרבות היהודית ללא הכרה מעמיקה את חז“לÆ העמקה וניתוח סיפורי ואגדות חז“ל מאפשרים להבין את העקרונות המנחים של היהדות באלפיים השנים האחרונות Æדגש רב ניתן בקורס על העברת הרעיונות לימינו אנו¨ וניסיון לתרגם את הטקסטים העתיקים לעברית המודרנית Æזאת על ידי השוואה לתחומי דעת נוספים כמו∫ שירה¨ ספרות¨ פילוסופיה¨ פסיכולוגיה והגות מודרניתÆ ≤≤ ˇ התבוננות באמנות הקולנוע ≠ מסע עולמי עם קולנוע עלילתי מרצה∫ דורית צמרת הקורס פורש יריעה רחבה ככל האפשר של יצירות קולנועיות איכותיות ממגוון ארצות¨ תרבויות¨ תקופות ≠ ואף מז‘אנרים וסגנונות שונים Æיוצגו סרטים המשקפים סיפורים אישיים ומשפחתיים על רקע היסטורי¨ אתני וחברתי¨ ולאורך השנה ישובצו¨ בצד סרטים עכשוויים¨ גם סרטי קולנוע קלאסיים שאיכותם וקסמם רק משתבחים עם השניםÆ נתוודע לדמויות בולטות בעולם הקולנוע¨ עם דגש מיוחד הפעם על המשחק הקולנועי¨ באמצעות מספר שחקנים בולטים¨ והתוודעות לייחודה של ”הפרסונה הקולנועית“ שלהם ©בין השאר∫ מריל סטריפ¨ אסי דיין ועוד® Æהצפייה מלווה כתמיד בזיהוי וניתוח אמצעי המבע הקולנועי∫ התסריט¨ הליהוק¨ הבימוי¨ הצילום¨ פס≠הקול ≠ ושאר המרכיבים הייחודיים ההופכים את אמנות הקולנוע למרתקת¨ מפתיעה ואהובה כל≠כך על רביםÆ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ∞± ±± יום א‘ יום א‘ שיעור π∫∞∞≠±∞∫≤µ ˇ ± שיעור ≤ ˇ ±∞∫µ∞≠±≤∫±µ “מדינה יהודית≠דמוקרטית“ ירון ידען מחשבים ≠ למתקדמים נגה פרידר אסטרונומיה ≠ “המוזיקה של הכוכבים“ ד“ר אסנת אלדר ביטחונה הלאומי של ישראל ד“ר משה אלעד ©אל“מ במיל‘® מסע לחיק שפת היידיש ותרבותה ד“ר הלן פלוגה “רוח האדם“ ≠ סוגיות יסוד בפילוסופיה ד“ר בינה ניר מסע אל לב הזמר העברי ˇ מלי מאיו≠לוי וד“ר רון לוי קורס המשך מקרא ≠ ”האדם שר לאלוהיו“ ד“ר שמאי גלנדר מחשבים ≠ למתחילים נגה פרידר ”העולם נוכח השואה“ ˇ עידית פרי התבוננות באמנות הקולנוע≠ מסע עולמי עם קולנוע עלילתי דורית צמרת קורס המשך ∞±∞∫≤µ≠±∞∫µ ספרות ≠ משפחה זה סיפור מסובך ד“ר אסתר לבנון≠מורדוך הפסקה מהסכם ורסאי ועד הירושימה ˇ עמוס דותן ©קורס המשך® המוח המרגיש והזוכר ד“ר אבי אביטל אדריכלות והיסטוריה ≠ הבנת הסביבה הבנויה אדר‘ רן שהם ”בין שליטה רומאית להתנגדות קנאית“ ד“ר חגי ספר עולמות נפגשים בא“י ≠ יהדות¨ נצרות ואיסלם ד“ר מיקי הדר מחז“לינו לימינו קובי וייס ”העולם נוכח השואה“ ˇ עידית פרי התבוננות באמנות הקולנוע≠ מסע עולמי עם קולנוע עלילתי דורית צמרת קורס המשך המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ≤± ≥± יום ב‘ יום ב‘ ˇ ¥±צילום דיגיטלי למתחילים מנחה∫ יערה גור אריה סדרה בת ∞≥ מפגשים ימי שני ˇ בין השעות∫ ˇ π∫∞∞≠±≤∫±µעלות∫ ∞ ¨₪ ∑µתושב חוץ∫ ∞∞∏ ₪ הסדנה מיועדת לכל מי שמעוניין לשפר את היכולת בצילום דיגיטלי ולהתבונן בעולם בעיניים חדשות Æהשיעורים כוללים∫ ≠ היכרות מעמיקה עם המצלמה¨ הציוד הנלווה ושבירת המחסום הטכני לקבלת תוצאות טובות יותרÆ ≠ היכרות עם המרכיבים הבסיסיים של השפה הצילומיתÆ ≠ צפייה וניתוח יצירות של צלמים מפורסמים ודיון משותף בעבודות המשתתפיםÆ ™ציוד נדרש∫ מצלמה דיגיטלית עם פונקציה של שליטה בצמצם ובתריס ©מומלץ חצובה®Æ ™הסדנה מוגבלת ל≠ ≤µאישÆ ™אין צורך בידע קודםÆ ≤ ˇ ¥אינטליגנציה רגשית ≠ מתחילים תקשורת אנושית¨ מח¨ רגש והתנהגות ≥ ˇ ¥קסם הזיכרון ≠ הוראות שימוש לזיכרון ואיכות חיים מרצה∫ פרופ‘ דניאלה קידר סדרה בת ≤ ±מפגשים ימי שני ˇ בין השעות ∞∞∫≥ ˇ ±±∫∞∞≠±עלות∫ ∞∞ ¨₪ µתושב חוץ∫ ∞₪ µµ ¨ ≥¨≤∏رر מועדי הרצאות∫ ≤¨±¥Ø±Ø±≥ ¨≥±Ø±≤ر≤ ¨±∑ر≤ر≤ ¨≥ر≤ر≤ ¨±πر±Ø± ≥≤πإر≥ ¨∏إر≥ ¨±∏Ø≥ر≥ ¨¥Ø≥ر≥ ¨±∏Ø≤ر≥ ¨±±Ø≤ر מוחו של האדם הוא ”האני“ האנושי¨ הבסיס הפיסי של הנפש Æהמוח אחראי לרגשותינו¨ מחשבותינו והתנהגותנו Æמודעות לגבי תפקודנו יכולה לשפר במידה מרובה ביותר את ההיערכות המוחית באמצעות שליטה על המחשבות¨ הרגשות והזיכרון Æלאדם יש במידה מרובה יכולת שליטה על תפקודו היומיומי Æאימון בשליטה זו יוביל לשיפור איכות החיים הרגשית¨ המחשבתית והפיסיתÆ ˇ ¥¥סדרת מוסיקה מוסברת מנחה∫ יובל כנפי ˇ מנצח¨ פסנתרן ומרצה מרצה∫ פרופ‘ דניאלה קידר סדרה בת ∂ מפגשים ימי שני ˇ בשעות הבוקר ˇ עלות∫ ∞∏ ¨₪ ±תושב חוץ∫ ∞∞≤ ₪ סדרה בת ≤ ±מפגשים ימי שני ˇ בין השעות ˇ ∏∫≥∞≠±∞∫¥µעלות∫ ∞∞ ¨₪ µתושב חוץ∫ ∞₪ µµ מועדי הרצאות∫ ≤¨≤∏رر≥ ¨±¥Ø±Ø±≥ ¨≥±Ø±≤ر≤ ¨±∑ر≤ر≤ ¨≥ر≤ر≤ ¨±πر±Ø± ≥≤πإر≥ ¨∏إر≥ ¨±∏Ø≥ر≥ ¨¥Ø≥ر≥ ¨±∏Ø≤ر≥ ¨±±Ø≤ر יובל כנפי עורך תכניות מוסיקליות לקהל הישראלי במכללות לאוהבי≠מוסיקהÆ הדגש בתכניות הסדרה יושם על נגינה בפסנתר Æההסברים ישתלבו בתכנית ויתנו אור על היצירות המודגמותÆ התקשורת הרגשית הינה חיבור מודע ומושכל של מחשבה ורגש¨ המובילים להתנהגות המקדמת מערכות יחסים ומביאה את האדם למצב אופטימלי עם עצמו ועם סביבתוÆ באמצעות גיוס הרגשות וחיבור נכון בינן לבין התהליך המחשבתי הרציונלי¨ ניתן ליצור הרמוניה בין המחשבה¨ הרגש וההתנהגות ולכוון תגובות מתוך בחירה מודעת Æשימוש במיומנויות אלו יביא את הפרט לכוון¨ ליצור¨ להוביל ולנהל את תגובותיו ותגובות הזולת לאפיקים רצויים ומלאים יותר של מערכות יחסים בכל תחומי החיים¨ בזוגיות¨ הורות¨ חינוך¨ עבודה וחברהÆ ≤ ˇ µØ±±Ø±פתיחות במוסיקה≠ עיבודים מקוריים לפתיחות היפות ביותר בספרות המוסיקהÆ ≤ ˇ ≥ر≤رמוצרט ≠ הסונטות לפסנתר של מוצרטÆ ≥” ˇ ±¥Ø±Ø±אהבה במוסיקה“ ≠ נכיר את כל צורות וגלגולי האהבה ביצירות המלחינים הבולטיםÆ ≥” ˇ ¥Ø≤رאולה“≠ תכנית משלהבת מיצירותיהם הגדולות של המלחינים הספרדייםÆ ≥” ˇ ±∏Ø≥رטורנדו רוסיני“ ≠ אחד המלחינים מלאי ההומור והחיוניים בתולדות המוסיקהÆ ≥” ˇ ≤≤إرשירה של סולבג“≠ המוסיקה הנורדית ביצירותיהם של גדולי מלחיני≠הצפוןÆ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ±¥ ±µ יום ב‘ יום ב‘ ˇ ¥µמסעות קסומים בעולם סדרה בת ∑ מפגשים ימי שני ˇ שעה ∞∞∫∏ ˇ ±במכללת עמק יזרעאל עלות∫ ∞ ¨₪ ≤πתושב חוץ∫ ∞≤≥ ₪ סדרת הרצאות המסייעת להכיר תרבויות ועולמות רחוקים ומרתקיםÆ ≤ ˇ ±πƱ±Æ±פסטיבלים¨ קרנבלים וחגיגות סביב העולם הראל סטנטון מדריך תיירים¨ צלם המגזין ”מסע אחר“ ומגזינים נוספים בעולםÆ מסע ססגוני אל חגיגות הכאוס והאקסטרים בהודו¨ הקומדיה דלה ארטה בקרנבל המסכות שבונציה ועודÆÆ ≤ ˇ ≤¥Æ±≤Ʊדרום אמריקה ≠ שאמניזם וכישוף דן≠דן בולוטין בוטנאי¨ ביולוג¨ טיילן מקצועי¨ מוביל משלחות מחקרÆ צמחי מרפא מכשפים ושאר טקסיםÆ ≥ ˇ ±±Æ≥Ʊמסעות בגובה העננים ≠ אל הפולחן הטיבטי ספי בן יוסף איש ידיעת הארץ¨ טייל¨ עיתונאי וצלםÆ בעקבות מסעות אל בהוטאן בזמן פסטיבל הצ‘הצ‘ו¨ קאילש ≠ הקפה של ההר הקדוש בטיבט ביום הולדתו של בודהא¨ ומוסטאנג בזמן פסטיבל הטי ג‘יÆ ≥ ˇ ≤πƥƱפפואה ניו≠גינאה רז שרבליס אנתרופולוג¨ מדריך טיולים לפפואה ניו גינאהÆ מדינה בה שוכנים ∞∞∏ שבטים שונים הדוברים שפות שונות כמספר הזה¨ אשר פגשו את האדם המערבי הראשון רק לפני כ≠ ∞∑ שניםÆ ≥ ˇ ≤∑ƵƱגיישות וטקסים ביפן אדוה אילון חיה ומרצה על תרבות ביפןÆ יפן ≠ סוערת¨ מטלטלת¨ מציבה חוקים נוקשים לצד עולם של תענוגות¨ כמו∫ עולמה הקסום של הגיישהÆ על נשות קריירה ביפן ועד כמה הן מאיימות על הגבריםÆ £ ≥ ˇ ≤∏ƱƱקובה≠ המהפכה כבר בדרך עוזי טאובר מדריך טיולים¨ צלם ומרצהÆ אודות ארץ המהפכנים¨ האידאולוגיה¨ ארץ הטבק והרום¨ ארץ הסלסה והנופיםÆ ארץ המוסיקה הבלתי נגמרתÆ ≥ ˇ ±∏Æ≤Ʊדרך המשי צור שיזף סופר מסעות ופרוזה¨ עיתונאי וצלםÆ הנוסע המערבי הראשון שחצה בצורה עצמאית את מרכז אסיה מאז נפילת האימפריה הסובייטית Æערים נשכחות¨ חשיש¨ חומה גדולה ועודÆ סדרת הרצאות בנושא: € ”התנהלות פיננסית ופנסיונית“ § בהנחיית∫ רינת מעוז תפתח בהמשך השנה ææפרטים יפורסמו ºº ₪ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ∂± ∑± יום ה‘ יום ד‘ ∂ ˇ ¥יפן ≠ תרבות¨ מסתורין והיסטוריה בין דמיון ומציאות∫ צמתים מרכזיים בהתפתחות יפן מרצה∫ זאב רילסקי ארכיאולוג וגיאוגרף¨ מתמחה בתרבויות מזרח אסיהÆ סדרה בת ≤ ±מפגשים ימי רביעי ˇ בין השעות ∞∞∫≤ ˇ ±∞∫≥∞≠±עלות∫ ∞∞ ¨₪ µתושב חוץ∫ ∞₪ µµ מועדי ההרצאות∫ ≤¨±∂رر≥ ¨≤رر≥ ¨±πر≤ر≤ ¨µØ±≤ر≤ ¨≤±Ø±±Ø±≤¨ ∑ر±Ø± ≥≤≤صر≥ ¨±ØµØ±≥ ¨±∑إر≥ ¨≤∞Ø≥ر≥ ¨∂Ø≥ر≥ ¨≥∞رر מי הם היפנים øאיך התגבשה תפיסת העולם של התרבות המבודדתø היסטוריה ואמנות¨ אדריכלות¨ ספרות ותיאטרון¨ זן ומאבק¨ אסתטיקה ומלחמה שלובים אלו באלו בעיצוב התרבות הייחודית והמרתקת בתרבויות עולם Æבקורס זה ננסה לבחון את הדרכים שבהן התפתחה והפכה יפן ממדינה מבודדת בצדו המזרחי של העולם למעצמה כלכלית ותרבותית¨ וננסה להבין את הדÆנÆא של החברה והתרבות היפניתÆ ∑ ˇ ¥הפרסומת הישראלית כראי החברה מרצה∫ ד“ר עירית זאבי סדרה בת ≤ ±מפגשים ימי רביעי ˇ בין השעות ∞∞∫≤ ˇ ±∞∫≥∞≠±עלות∫ ∞ ¨₪ ¥µתושב חוץ∫ ∞∞₪ µ מועדי ההרצאות∫ ≤¨≤≥رر≥ ¨πرر≥ ¨≤∂ر≤ر≤ ¨±≤ر≤ر≤ ¨≤∏ر±Ø±≤¨ ±¥Ø±±Ø± ≥∏صر≥ ¨≤¥Ø¥Ø±≥ ¨≥إر≥ ¨±≥Ø≥ر≥ ¨≤∞Ø≤ر≥ ¨∂Ø≤ر מטרת הקורס היא להקנות כלים לבחינה ולניתוח של הפרסומת הכתובה בישראל בשלושה היבטים מרכזיים∫ תוכני¨ לשוני¨ מבני≠חזותי¨ ולעמוד על טיבו והתפתחותו של עולם הפרסום בישראל מקום המדינה ועד ימינו Æבמסגרת הקורס נתבונן בפרסומות שהופיעו לאורך השנים במדינת ישראל¨ נבחן כיצד השפיעו מאורעות שונים בחיי המדינה על תכניה¨ על לשונה של הפרסומת ועל עיצובה החזותי Æכמו כן¨ נעלה שאלות אתיות המלוות את הדיון במקומה של הפרסומת בחברה Æנתייחס להשתקפות השינויים בערכיה של החברה בישראל¨ ל“אבדן התמימות“¨ נבדוק את הפרסומת כמנגנון תרבותי וכמכשיר אידיאולוגי ונדון בביקורתיות במסרים ערכיים החבויים בפרסומת Æבנוסף¨ נבדוק את הרכיבים העיקריים של הפרסומת ואפיונםÆ ∏ ˇ ¥סדנה לפיסול בנייר מנחה∫ מיכל דורון סדנה בת ≤µמפגשים ימי חמישי ˇ בין השעות∫ ∞∞∫≤ ˇ π∫∞∞≠±עלות∫ ∞∞∂ ¨₪תושב חוץ ∞₪ ∂µ במסגרת הסדנה נעסוק בנושאים כגון∫ תורת הצבע¨ היכרות עם אמנים ידועים כמו∫ פיקאסו¨ ניקי דה סנט≠פלה ועוד¨ אשר אמנותם רלוונטית לנושא הפיסול בנייר Æהסדנה תכלול∫ עבודה בתוך תבנית¨ תבליט¨ עבודה בשכבות¨ בנייה מתוך בלון¨ בנייה בחוט ברזל¨ גרוטאה כבסיס ליצירה¨ עבודה חופשית לפי בחירהÆ בנוסף לכך יופנו המשתתפים לתערוכות ומיצגים הנערכים במשך השנה במוזיאונים וגלריות ברחבי הארץÆ ™מוגבל ל≠ ≤µמשתתפים ˇ ¥πמרישום לציור מנחה∫ איריס סמרה סדנה בת ≤µמפגשים ימי חמישי ˇ בין השעות∫ ∞≥∫≤ ˇ ±∞∫∞∞≠±עלות∫ ∞∞∑ ¨₪תושב חוץ ∞₪ ∑µ הרישום והציור הם כלי ביטוי ויצירה Æהלימודים מיועדים לאלה המרגישים צורך לקחת זמן לעצמם ולפתח את עולמם הפנימי¨ לבסס את הידע שלהם ולהעשיר את יכולתם Æהקורס יתמקד בפיתוח יכולת התבוננות¨ הקניית חשיבה ויזואלית ושכלול מיומנות טכנית Æתהליך הלימוד נבנה בקצב אישי ולפי יכולתו של כל תלמיד Æהלימודים מקנים את יסודות הרישום ≠ פרופורציה¨ אור וצל¨ קומפוזיציה¨ פרספקטיבה¨ שימוש בקו וכתם ועודÆ הבנת מושגים מעולם האמנות¨ מהציור הקלאסי ועד לציור המופשט תוך יישום טכניקות שונות∫ עיפרון¨ פחם¨ גירים יבשים¨ צבעי מים¨ אקריליק וצבעי שמןÆ יחד עם הרחבת הידע וחיזוק מיומנויות הרישום והציור¨ יושם דגש על פיתוח חופש היצירה והשפה האישיתÆ ™מוגבל ל≠ ≤µמשתתפים המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ∏± ±π סיורי אמנות מדריכה∫ נעה מלמד סדרה בת ≤ ±∞≠±מפגשים בימי רביעי מ≠ ≤±∞ر∞Ø≤∞± בשעות הבוקר ©שאר תאריכי הסיורים ייקבעו בהתאם לתערוכות המתחלפות® נפגוש אמנות עכשווית במיטבה Æנסייר במוזיאונים¨ בגלריות ובסדנאות אמנים במקומות שונים בארץ Æבמסגרת הסיורים ניחשף לדרכים רבות ושונות של ביטוי¨ נלמד מושגים באמנות ונשכלל את כושר ההתבוננות שלנוÆ סדרת טיולים∫ ”קום והתהלך בארץ“ ההר הירוק כל ימות השנה מדריך∫ עופר קמה יום ב‘ ˇ ≤±∞ØπØ≤∞± נבקר במחנה המעפילים בעתלית¨ נצעד על שפת הים¨ נספר את סיפור ההעפלה הימית¨ נכיר את השירים שליוו את המעפילים במסעם בים ובמחנות המעצר בארץ ישראל ובקפריסין¨ נסייר ב“הר הירוק כל ימות השנה”¨ בנתיב בריחתם של עצורי עתלית ונסיים בקיבוץ יגור Æנספר את סיפור המקום¨ נבקר בסליק של ה“שבת השחורה“¨ נכיר את מקורות ומקומות ההשראה לחלק משיריו של יורם טהר לב איש יגור∫ ”צל ומי באר“¨ ”בפרדס ליד השוקת“¨ ”את ואני והרוח“¨ ”החולמים אחר השמש“ ועודÆÆÆ ”חו“ל זה פה ממש ממול“ ≠ ירושלים מדריכה∫ אסתר סעד יום ב‘ ˇ ≤≤πر∞Ø≤∞± סיור בין המתחמים המרשימים שבנו האומות השונות בעיר הקדושה∫ מראות¨ ניחוחות¨ קולות וטעמים של המערב במזרח Æהליכה לאורך דרך שכם¨ אמריקן קולוני¨ קתדרלת סנט ג‘ורג‘ האנגלית¨ בית מלאכה לקרמיקה ארמנית של משפחת בליין¨ מנזר סנט אטיין הצרפתי¨ גן הקבר¨ בית ספר שמידט הגרמני¨ שער שכם¨ ביקור בבית ההארחה האוסטרי¨ טעימה מהשטרודל הווינאי ועודÆ ”תוכיוסי“≠ סיור בעקבות אברהם חלפי ´ מוזיאון רבין מדריך∫ צפריר קוריצה יום ב‘ ˇ ≤≤∂ر±Ø≤∞± הסיור פותח צוהר אל עולם היצירה המרתק של משורר גדול¨ שחקן ואדם ≠ אברהם חלפי¨ שעם שיריו נמנים∫ ”עטור מצחך“¨ ”תוכי יוסי“¨ ”צער לך וצער לי“ ועוד Æנפתח גם חלון אל עולמה המרתק של תל אביב בשנות העשרים והשלושים ≠ תיאטרון ה“אוהל“¨ החבורות הספרותיות¨ הבוהמה העליזה של בתי הקפה¨ מעונות עובדים¨ שיכון שחקנים ועוד Æבשעות הצהריים ≠ סיור מודרך במרכז יצחק רביןÆ חנוכה ≠ חנוכיות על כל מרפסת וחלון בבני ברק מדריכה∫ דליה שוטלנד יום ה‘ אחה“צ ˇ ≤±≥ر≤Ø≤∞± שיטוט ברחובות בני ברק¨ מפגשים עם אנשיה ומוסדותיהÆ נכיר את העיר הצפופה אך עשירה במצוות¨ מתן תרומות וגמ“ח¨ מוסדות עזרה ותמיכה Æבתי הכנסת המיוחדים¨ בתי מדרש וישיבות¨ חנויות¨ קופות צדקה¨ סממני לבוש מיוחדים לחסידים¨ ”מתנגדים“¨ כיסויי הראש לנשים ובכל מקום הווי מיוחד וחום אנושי Æמנהגי ומסורת חג חנוכה והדלקת החנוכיותÆ ™יש צורך בלבוש מתאים∫ כיסוי ראש לגברים¨ בגדים צנועים וחצאיות ארוכות לנשיםÆ ”הסיפור שלא סופר על ספר המדבר“ מדריך∫ חנוך וייזר יום ב‘ ˇ ≥∑رØ≤∞± המסלול∫ תל ערד≠יער יתיר≠הר עמשא≠חורבת ענים≠תל שבעÆ טיול מיוחד ולא שגרתי¨ המפגיש אותנו עם נופי מדבר¨ וכן תלים ארכיאולוגים המספרים בעזרת הממצאים סיפורי מקרא מעניינים וסוחפים Æנתחיל בעיר הקדומה של ערד Æנבקר בשרידים המרשימים של חורבת ענים¨ נצפה על מדבר יהודה מהר עמשא¨ ונסיים את היום בעיר משוחזרת מהמאה ה≠∏ לפני הספירהÆ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ∞≤ ≤± בשבילי ההיסטוריה האווירית מדריך∫ אבי משה סגל יום ב‘ ˇ ≥¥Ø≤Ø≤∞± ירוק ומתפתח בערי החולות של ישראל מדריך∫ דרור ויצמן יום ב‘ ˇ ≥≤≤إر יהיה זה מסע מרגש בשבילי ההיסטוריה האווירית¨ העשירה והמגוונת של מדינת≠ ישראל¨ כפי שהיא באה לידי ביטוי במוזיאון חיל≠האוויר בחצרים¨ וגם בשורת אתרים היסטוריים השייכים לתקופה רחוקה יותר ומתקשרים לשורשיה העמוקים של התעופה בארץ Æבחלקו הראשון של היום נסייר במוזיאון חיל≠האוויר וניחשף לעולמו Æבהמשך היום נקדיש את תשומת הלב למקבץ של אתרים היסטוריים¨ לגמרי לא מוכרים¨ אשר נמצאים לא הרחק ממוזיאון חיל≠האוויר כמו∫ תחנת הרכבת התורכית¨ בית הקברות הבריטי¨ קבר אחים לחללי הפצצה האווירית ועודÆ טיול אל אשדוד≠ראשון לציון≠ בת ים¨ ערי החולות של אזור המרכז Æמרכז המבקרים החדש של נמל אשדוד Æנמשיך אל חולות ראשון לציון שם ממחזרים ומטפלים במי השופכין של מדינת תל אביב בשיטות מתקדמות Æנטייל לאורכה של הטיילת של בת ים ונשמע איך העיר מנסה להיאבק בתדמית לא מחמיאהÆ ”נפש בריאה בגוף בריא“ ≠ ים המלח¨ מלון לוט ימים א‘≠ה‘ ˇ ≥≥≠∑Ø≥Ø≤∞± ∞∞ ¥מטר מתחת לפני הים על חוף ים המלח¨ אל מול הרי אדום¨ שוכן מלון ספא לוט Æעל שפת ים המלח¨ הרחק מרעשי העיר¨ מי ים המלח העשירים במינרלים ותנאי האקלים המיוחדים מאפשרים שיזוף בריא¨ מרפא ורוגעÆ מלון לוט ממוקם במרכז עין בוקק באזור מלונות ים המלח עם חוף ים צמוד¨ מרהיב ביופיוÆ נשלב סיורים במהלך הנסיעה דרומה ובזמן השהייהÆ נופים ואנשים בגליל תחתון מדריך∫ ניר קינן יום ב‘ ˇ ≥≤∞صØ≤∞± נעלה אל לב הגליל התחתון Æנפתח בתצפית מגני הפסלים בכפר כאוכב אבו אל היג‘ה Æנתייחס לנוף¨ לתולדות הכפר ושמו ולנסיבות בהם הוקם הפרויקט המיוחד של גני הפסלים Æנערוך תצפית לחורבות העיר היהודית העתיקה יודפת¨ נמשיך להררית Æנעסוק ”בתכנית המצפים“ ובייחודו של ישוב זה Æנלך אל ”מבדד נטופה“≠ מנזר מיוחד שקם בשנות ה≠∞∂¨ נבקר בכנסייה התת קרקעית ונספר את סיפורם של האבות תומה וג‘ייקוב מייסדי המנזר Æנתארח בבית אחת המשפחות¨ ונלמד אודות תהליכים שעברו על החברה הערביתÆ סיפורה של שיירת יחיעם מדריך∫ דודו קצין יום ב‘ ˇ ≥±∑Ø∂Ø≤∞± נפתח בסיפורה המרגש של שיירת יחיעם בגליל המערבי¨ השיירה ליד צומת כברי¨ תוך השמעת עדויות אישיות של לוחמים Æנמשיך בנסיעה לעמק הגעתון הפורה¨ לחורבה של סורסוק Æממעיינות המקום נלקחו המים לחברי קיבוץ יחיעם בעלותם על הקרקע בשנת ∂ Ʊπ¥נגיע למבצר יחיעם¨ בו נערוך סיור מקיף וממנו נצא לתצפיות מרהיבות לכל הסביבהÆ המכללה לוותיקי עמק יזרעאל ˇ ≥≤∞±≤≠± ≤≤ ≥≤ צוות המכללה∫ אביטל בן יהודה ˇ ∞∞µ≤≠∏≥¥µ∑µ יונה יוסיפון ˇ ∑∞µ∞≠∑≤µ∏∏µ יצחק פארן ˇ ∑∑∂∞∑∑∂ מייק פורת ˇ ∏∂∞µ≤≠¥≥∏∞µ נאוה אדמון ˇ ∑∑≥∞µ≤≠≤≥µ± רותי פגי ˇ ∂¥∞∂∂±± לפרטים והרשמה∫ מיקי שוהם¨ טל∞¥≠∂¥∞±¥∞∂ Æ פקס ¨±µ≥¥≠∂¥∞±¥∞∂ Æמייל∫ [email protected]
