מגזין (52) תמוז - אב ה

Transcription

מגזין (52) תמוז - אב ה
‫ב"ה‪ ,‬תמוז ‪ -‬מנחם אב‪ ,‬ה'תשע"ב ׀ יולי ‪ -‬אוגוסט ‪ 2012‬׀ גליון מס' ‪52‬‬
‫מחיר‪ :‬אירופה‪ € 1.5 :‬אנגליה‪ £ 1.1 :‬ישראל‪₪ 6.00 :‬‬
‫
‬
‫‪Journal for European Rabbis‬‬
‫במסדרונות‬
‫הסנאט ההולנדי‬
‫כך הוכרע קרב הבלימה על חוק איסור השחיטה בהולנד‪.‬‬
‫הגר"ב יעקבס‪ ,‬רב ראשי וחבר מועצת רבני אירופה בחזית המאבק‬
‫שהסתיים בנצחון הקהילה היהודית ‪ /‬עמ' ‪12‬‬
‫בדרכי ספינת האויר‬
‫הגר"ד לנדאו‪ ,‬חבר ועד הכשרות של בד"ץ חוג חתם סופר בני ברק‪ ,‬מרכז‬
‫אסופת דינים השכיחים לטסים מהכא להתם ‪ /‬עמ' ‪4‬‬
‫""! " ‪2<+7‬‬
‫יהדות מונטנגרו‬
‫משלחת מטעם מרכז רבני אירופה נפגשה עם ראש ממשלת מונטנגרו‬
‫ולבקשתה העניק הכרה רשמית לקהילה היהודית המקומית ‪ /‬עמ' ‪25‬‬
‫ ""!‬
‫"‬
‫בתוכן‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪18‬‬
‫‪20‬‬
‫‪27‬‬
‫דבר המערכת‬
‫צהלה בבאזל ׀ מאות מתושבי באזל‬
‫בשוייץ השתתפו באירוע תורתי מרגש‬
‫בהשתתפות אנשי ממשל ‪ -‬יוסף להב‬
‫הדעיכה הרפורמית‬
‫סקר מקיף שפורסם החודש בהבלטה ב"ניו‪-‬יורק טיימס"‪ ,‬מפריך‬
‫בצורה מוחצת יומרות של הרפורמים והקונסרבטיבים המציגים‬
‫עצמם כמהוים את הרוב היהודי באמריקה‪ .‬הממצאים החדשים‬
‫מראים את משקלה המספרי הריאלי של הקהילה האורתודוכסית‬
‫בהרכב הקהילה היהודית בניו‪-‬יורק ובמרחביה‪ ,‬וקוראים תיגר על‬
‫ההנחות המקובעות על הרכב אופייה של הקהילה היהודית המרכזית‬
‫באמריקה‪.‬‬
‫הראיון ׀ הגאון הרב בנימין יעקבס‬
‫בשיחה גלויה ל"קהילות" על נצחון‬
‫המאבק באיסור השחיטה ‪ -‬אריה דייטש‬
‫סגירת מעגל ׀ ספר תורה מתקופת‬
‫השואה הוחזר לקהילת קרפלד בגרמניה‬
‫לאחר שתוקן ושופץ‬
‫כשרות ׀ הרב יוסף יצחק פבזנר‬
‫מספר על הידורי הכשרות שיסד אביו‬
‫הגה"ח רבי הלל זצ"ל ‪ -‬יוסף להב‬
‫הוא פותח בציון העובדה‪ ,‬שאחרי עשורים של ירידה מתמשכת בגודל‬
‫האוכלוסייה היהודית בניו‪-‬יורק‪ ,‬מצביעים ממצאי המחקר האחרון על‬
‫מהפך במגמה‪ :‬הקהילה היהודית שבה לגדול – כשמספרה מתקרב‬
‫למיליון ומאה אלף‪ ,‬כן ירבו – וזאת הודות לגידול המשמעותי בציבור‬
‫הדתי‪-‬חרדי‪ ,‬ובמיוחד החסידי‪ .‬ארבעים אחוז מהיהודים בעיר מזהים‬
‫את עצמם כאורתודוכסים‪ .‬ב‪ 2002-‬עמד האחוז הזה על ‪.33‬‬
‫היסטוריה ׀ סיפור מדהים על טירה‬
‫מפוארת שאירחה ילדים ניצולי שואה‪,‬‬
‫חלקם גילו מאוחר יותר את בני‬
‫משפחותיהם ששרדו אף הם‬
‫את התופת ‪ -‬ש‪ .‬פכטר‬
‫המגמה הזאת משתקפת במיוחד בשדה החינוך‪ .‬יותר ויותר הורים‬
‫שולחים היום את ילדיהם לבית ספר יהודי יומי‪ ,‬ששם הוא נקרא‬
‫"ישיבה"‪ .‬קרוב לחצי מהצעירים שהם היום בני ‪ 18‬עד ‪ 34‬למדו בבתי‬
‫הספר האלה‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬בין גילאי ‪ 55‬עד ‪ ,69‬אחוז בוגרי המוסדות‬
‫האלה מגיע רק ל‪ .18-‬רוב האחרים לא קיבלו חינוך יהודי מסודר‪.‬‬
‫בין השנים ‪ 2002‬ו‪ ,2010-‬קובע המחקר‪ ,‬איבדו כל אחת מהתנועות‬
‫הרפורמית והקונסרבטיבית ארבעים אלף חברים‪ .‬אבדן שהוא הליכה‬
‫גמורה לאבדון‪ .‬שליש מכל הנשאלים שזיהו את עצמם כיהודים אמרו‬
‫שאינם שייכים לשום תנועה או שאינם מחוברים לדת בשום צורה‪.‬‬
‫היהודים שבחרו לשקוע בהתבוללות ובשמד משנים כיוון‪ .‬הם‬
‫בוחרים בחיים‪ .‬ביהדות חיה ובחיים יהודיים‪ .‬את שינוי המגמה הזה‬
‫חשוב לזהות כבר עכשיו בקהילות אירופה‪ .‬מזה שנים שיהדות‬
‫אירופה מתקשה להתמודד מול אתגרים של הצלת יהודים מנזקי‬
‫ההתבוללות‪ .‬אפשר שהגיעה השעה – ויהדות אמריקה כבר סימנה‬
‫את המטרה‪.‬‬
‫יו"ל ע"י 'מרכז רבני אירופה'‬
‫‪Rue Du Cornet 22, Brussels 1040, Belgium‬‬
‫‪TEL: +32.2.808.2753, Fax: +32.2.791.9259‬‬
‫דוא"ל‪[email protected] :‬‬
‫סניף ארץ ישראל‪ :‬בית הדפוס ‪) 12‬בית השנהב( ירושלים ‪95483‬‬
‫טל‪ +972-2-6535949 :‬פקס‪+972-2-6516585 :‬‬
‫אין המערכת אחראית לתוכן המודעות וסגנונן התוכן הנכתב בגליון משקף את עמדת הכותבים בלבד‬
‫סמנכ"ל‪ :‬הרב אריה גולדברג‬
‫מנהל אגף הו"ל‪ :‬הרב שמואל ביסטריצקי‬
‫יו"ר הוועד לפיקוח על ההו"ל‪:‬‬
‫הגאון הרב יעקב דוד שמאהל שליט"א‬
‫דיין דק"ק שומרי הדת אנטוורפן‬
‫הגהה‪ :‬מוטי ריזל‬
‫עימוד ועיצוב‪y.w. designgraphic :‬‬
‫‪Made possible by the‬‬
‫עורך‪ :‬א‪ .‬מ‪ .‬זילברברג‬
‫כתיבה‪ :‬ש‪ .‬פכטר‪ ,‬י‪ .‬פ‪ .‬טירנואר‪,‬‬
‫יוסף להב‪ ,‬מרדכי ימיני‬
‫עידכונים שוטפים מהנעשה והנשמע בקהילות אירופה‬
‫באתר מרכז רבני אירופה‪www.rce.eu.com :‬‬
‫‪2‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫זה לא יקרה ביום אחד‪ ,‬אבל הכיוון השתנה‪ .‬במקום גלישה‬
‫לעבר האבדון‪ ,‬האישי והציבורי‪ ,‬יבוא טיפוס – איטי‪,‬‬
‫אך עקבי – לעבר העתיד היהודי‪ .‬הליכה עם הייעוד‬
‫היהודי‪ ,‬ובהמשך הדרך גם קבלת עול תורה‬
‫ומצוות‪.‬‬
‫א‪.‬מ‪ .‬זילברברג‬
‫מהותה‬
‫של רבנות‬
‫הרב יאיר דידי שליט"א‬
‫רב בליוורנו‪ ,‬איטליה‬
‫רב ורבנות כיצד?‬
‫ראשית דבר‪ :‬עלינו להבדיל בין רב‬
‫לרבנות‪.‬יש רב ויש רבנות‪.‬‬
‫מהו רב?‬
‫הרב הינו הלומד והמלמד לעצמו‬
‫ולאחרים ולפעמים מורה הוראה ליחידים‬
‫ולציבור‪ .‬רב בארמית פירוש מומחה‬
‫)עיין מסכת ע"ז דף י"ז‪,‬ב'( "מאי טעמא‬
‫קרו לך רבי רבן של תרסיים אני" ‪,‬כלומר‬
‫רב פירוש מומחה בארמית רב בתורה‬
‫פירושו מומחה בתורה והדבר פשוט‪.‬‬
‫אך היום ברוב קהילות אירופה ובפרט‬
‫בקטנות שבהם אין אנו בגד מורה הוראה‬
‫ואנו צריכים להתמודד לרוב עם שאלות‬
‫פשוטות ופסוקות על אף שפעמים‬
‫נדירות נשאלות שאלות הדורשות עיון‬
‫וברור מעמיק‪ .‬אך עלינו לזכור שכל‬
‫שאלה פשוטה ככל שתהיה פרושה‬
‫התעניינות‪ .‬ועל הרב למנפה להגדילה‬
‫ולהוסיף עליה ולראות בזה הזדמנות כדי‬
‫להוציא יקר מזולל‪.‬‬
‫שח לי חכם אחד מחכמי ירושליים כי‬
‫בהיותו עלם צעיר מייד לאחר חתונתו‬
‫הוצע לו ללמד גמרא באחד המוסדות‬
‫הדתיים העוסקים בהשבת צעירים לדרך‬
‫הישר ופעמים ישנם צעירים שאינם‬
‫שומרי מצוות כפשוטו ובא בשאלה‬
‫לאחד מגדולי הדור )לצערי אינני זוכר‬
‫שמו( ושאלו הרי שנינו במסכת חולין‪,‬‬
‫בדף קלג ע"א‪" :‬א"ל אביי לרב דימי‪:‬‬
‫ופשטיה דקרא במאי כתיב? א"ל‪ :‬בשונה‬
‫לתלמיד שאינו הגון‪ ,‬דאמר רב יהודה‬
‫אמר רב‪ :‬כל השונה לתלמיד שאינו‬
‫הגון נופל בגיהנם‪ ,‬שנאמר )איוב כ כו(‬
‫כל חושך טמון לצפוניו תאכלהו אש לא‬
‫נופח ירע שריד באהלו‪ ,‬ואין שריד אלא‬
‫ת"ח‪ ,‬שנאמר )יואל ג ה( ובשרידים אשר‬
‫ה' קורא‪ .‬אמר רבי זירא אמר רב‪ :‬כל‬
‫השונה לתלמיד שאינו הגון כזורק אבן‬
‫למרקוליס‪ ,‬שנאמר )משלי כו ח( כצרור‬
‫אבן במרגמה כן נותן לכסיל כבוד וכתיב‪:‬‬
‫)משלי יט י( לא נאוה לכסיל תענוג"‪.‬‬
‫הכיצד אוכל ללמד תלמידים שאינם‬
‫הגונים?האם אין איסור בדבר? השיב לו‬
‫אין אנו בגדר מלמדי תורה אלא בגדר‬
‫משיבים למוטב‪ ,‬ואין הם בגדר לומדי‬
‫תורה ואפילו לדרגת תלמיד לא הגיעו‪,‬‬
‫ולימוד הגמרא זו הדרך להחזירם למוטב‪,‬‬
‫ולוואי שבסוף יגיעו לדרגת תלמיד‪.‬‬
‫בחכמה מי מהם עדיף לשמש בקהילות‬
‫חו"ל הקטנות? לכאורה שעדיף פחות‬
‫בחכמה ויותר במעשה כשם ששנינו‬
‫במסכת סנהדרין דף מ"ב עמוד א'‬
‫"שהכל צריכי למרי חיטיא" והיום מרי‬
‫חיטיא זה אוכל נפש ממש כגון הצלה‬
‫מהתבוללות‪,‬מילה‪,‬מקווה‪,‬אוכל כשר‬
‫ושבת‪.‬‬
‫מהי רבנות?‬
‫רבנות כוללת בתוכה הוראה ללמוד‬
‫וללמד שבכלל מאתיים מנה‪ .‬אך לא‬
‫רק אלא גם גדולה כלומר רב העוסק‬
‫ברבנות מייצג את קהילתו כלפיי חוץ‪.‬‬
‫ולצערנו פעמים שרוב מלאכת הרב היא‬
‫בכך ונותן חשיבות ייתר לזה והוא כמלח‬
‫שמעוטו יפה ורובו קשה ועל זה נאמר‬
‫"ושנא את הרבנות" פירוש שררה )עיין‬
‫פירוש המשניות לרמב"ם(‪.‬‬
‫הרבה פעמים‪ ,‬לצערנו‪,‬‬
‫לא מספיק לארגן‬
‫שיעור תורה כי חלק‬
‫גדול מהצעירים אינם‬
‫מתעניינים בדבר לכן‬
‫על ידי פעילות חברתית‬
‫אחרת )ובלבד שלא‬
‫יהיה אסור על פי‬
‫ההלכה( ניתן ליצור‬
‫קשר ולהשפיע והכל‬
‫בחכמה לפי המקום‬
‫והעניין ואם ה' לא יבנה‬
‫בית שווא עמלו בוניו‬
‫בו וסוף דבר הכל תלוי‬
‫בסיעתא דישמיא‪.‬‬
‫אך אי אפשר לו לתבשיל בלי מלח‬
‫ואי אפשר לו לרב בלי קורטוב של‬
‫פוליטיקה‪ ,‬כשם שאי אפשר לבר ללא‬
‫תבן שזוהי דרישת הקהל וזהו כבודה‬
‫של הקהילה לכן הכל במידה בינונית‪.‬‬
‫ופעמים שרב נאלץ לעסוק בפוליטיקה‬
‫פנימית כדי לפנות לו הדרך לחיזוק‬
‫הקהילה ובתחבולות תעשה לך מלחמה‪,‬‬
‫וכדרך הסוחרים המעמידים בחלון‬
‫הראווה סחורה במחיר מוזל בכוונת‬
‫מכוון‪,‬בתקווה שהקונה ייכנס ויקנה‬
‫את הסחורה הרצויה שבעל הבית צריך‬
‫למוכרה‪.‬‬
‫גם אנו לא בגדר מורה הוראה על‬
‫אף שהוסמכנו אלא יותר כמשיבים‬
‫מעוון ופעמים שדיינו שאנו מצילים‬
‫מהתבוללות וזה שכרינו‪.‬לכן לעניות‬
‫דעתי תלמיד חכם גדול בתורה ועוסק‬
‫בה לילות כימים אך שוקט על שמריו‬
‫או אברך נמרץ על אף שחסר עדיין‬
‫הרבה פעמים לצערנו לא מספיק לארגן‬
‫שיעור תורה כי חלק גדול מהצעירים‬
‫אינם מתעניינים בדבר לכן על ידי פעילות‬
‫חברתית אחרת )ובלבד שלא יהיה אסור‬
‫על פי ההלכה( ניתן ליצור קשר ולהשפיע‬
‫והכל בחכמה לפי המקום והעניין ואם ה'‬
‫לא יבנה בית שווא עמלו בוניו בו וסוף‬
‫דבר הכל תלוי בסיעתא דישמיא‪„ .‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪3‬‬
‫מדע‬
‫הכשרות‬
‫‪4‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫הגאון הרב דב לנדאו‪,‬‬
‫חבר ועד הכשרות של בי"ד חוג חתם סופר ב"ב‬
‫בתקופה זו של הקיץ רבים נוהגים לצאת לחופשות‬
‫וישנה תנועה ערה באויר וביבשה‪ .‬בלקט שלפנינו‬
‫נביא הלכות והנהגות שונות לטסים במטוסים‪ .‬לקט‬
‫זה הוא חלקי‪ ,‬ונוגע מחלק מהשאלות ההלכתיות‬
‫הנפוצות לאותם העושים דרכם בספינת האויר‪.‬‬
‫מאכלות אסורות‬
‫מתוך נסיון צריך לומר‪ ,‬שכל אדם שטס‬
‫בטיסה מהראוי שיקח עמו קצת אוכל‪,‬‬
‫אף אם הזמין ארוחות כשרות לטיסה‪.‬‬
‫שהרי לא פעם קורה מסיבות שונות‬
‫שלא מוגש אוכל כשר‪ ,‬ועלולים ח"ו‬
‫להיכשל במאכלות אסורות‪ .‬וזה לשון‬
‫המשנה ברורה )סי' ק"י ס"ק כ'( ויזהר כל‬
‫אדם שיהיה לו פת אפילו הולך במקום‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪5‬‬
‫קרוב ובמקום דשכיח פת‪ ,‬כי כמה‬
‫פעמים שיקרה מקרות ר"ל בדרך‪.‬‬
‫וכדי שלא להיכנס לשאלות של נטילת‬
‫ידיים‪ ,‬כפי שיבואר להלן‪ ,‬מהראוי‬
‫שהאוכל שלוקחים יהיה אוכל שלא‬
‫צריך ליטול ידיים לפני אכילתם‪.‬‬
‫כאשר נקבל את הארוחה‪ ,‬החלק הקר‬
‫הכולל ירקות פירות וכיו"ב‪ ,‬צריך שיהיה‬
‫סגורים‪ ,‬ומוטבע עליהם סמל הכשרות‪.‬‬
‫האוכל החם צריך שיהיה עטוף בשתי‬
‫עטיפות‪ ,‬משום שחימום האוכל נעשה‬
‫באותו תנור שמחממים בו בשרי וחלבי‪,‬‬
‫כשר ולא כשר‪ ,‬ואם המוצר עטוף בשתי‬
‫עטיפות ‪ -‬מותר הדבר כפי המבואר‬
‫בדברי הרמ"א יו"ד )סי' צ"ב סעיף ח'(‪.‬‬
‫)ועי' תשובות והנהגות ח"ב סי' ש"פ(‪.‬‬
‫כאשר נקבל מאכל בשרי או חלבי‪ ,‬אף‬
‫אם הם קרים‪ ,‬צריך‪ ,‬שיהיו סגורים‪,‬‬
‫החלבי לכה"פ בחותם אחד‪ ,‬והבשרי‬
‫בשני חותמות‪ ,‬היינו שתי אריזות סגורות‬
‫שלא יהיה חשש שתכולתם הוחלפה‪,‬‬
‫כפי המבואר במס' ע"ז )לט‪ (.‬ובשו"ע‬
‫יו"ד )סי' קי"ח(‪.‬‬
‫השותים קפה שחור רגיל וללא טעמים‬
‫המחולק במטוסים‪ ,‬ואינם חוששים‬
‫לבישול נכרים יש להם על מה שיסמכו‪.‬‬
‫)עי' מס' ע"ז )לא‪ (:‬תוס' ורא"ש שו"ע‬
‫יו"ד )סי' קי"ד סעיף א'( פתחי תשובה‬
‫‪6‬‬
‫בשם פרי חדש‪ .‬תשובות פנים מאירות‬
‫)ח"ב סי' ס"ב(‪ .‬דרכי תשובה )ס"ק ב'(‬
‫בשם חקרי לב )ח"א סי' קל"ו( שו"ת בית‬
‫יהודה )יו"ד סי' כ"א( חכמת אדם )כלל‬
‫ס"ו סעיף י"ד( מהרש"ם )מהד"ת סי'‬
‫רס"ב(‪ .‬שדה חמד מערכת בישולי א"י‬
‫)סי' א' אות א'(‪ .‬שו"ת יחוה דעת )ח"ד‬
‫סי' מ"ב(‪) .‬ועי' תשובות והנהגות ח"ד סי'‬
‫קצ"ג(‪.‬‬
‫וצריך להקפיד לשתות בכלים חד‬
‫פעמיים או כלי זכוכית‪ ,‬ולא בכלים שיש‬
‫חשש שבלעו מדבר האיסור‪ ,‬כגון חלב‬
‫נכרי‪.‬‬
‫אין לשתות יין שהדיילים מוזגים‪ ,‬אם‬
‫אינם שומרי שבת‪ ,‬ויש מחמירים אף אם‬
‫היין מפוסטר‪ ,‬בסברם שביין מבושל אין‬
‫דין יין נסך‪ ,‬מאחר והוא נפגם בבישול‪,‬‬
‫משא"כ כאשר היין מפוסטר לא נפגם‬
‫טעמו‪) .‬עי' מנחת שלמה )ח"א סי' כ"ה(‬
‫שו"ת מנחת יצחק )ח"ז סי' ס"א( שו"ת‬
‫שבט הלוי )ח"ב סי' נ"א( שו"ת אגרות‬
‫משה )ח"ב סי' נ"ב(‪.‬‬
‫אם משום מה אין לנוסע אוכל כשר‬
‫שהזמין ‪ -‬לא יאכל מהאוכל המוגש כי‬
‫אם ירקות ופירות קרים‪ .‬או מאכלים‬
‫הארוזים באריזות עם חותמת כשרות‪.‬‬
‫וגם ירקות ופירות מהראוי לעשרם לפני‬
‫האכילה‪ ,‬כאשר קיים חשש עליהם‪ .‬ואם‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫ניקח לדוגמא‪ ,‬חלק גדול מהפלפלים‬
‫בפולין מגיעים מארץ ישראל‪.‬‬
‫ולפני סיום נושא האוכל יש להעיר‬
‫פרט נוסף‪ :‬ישנם המקילים לאכול לפני‬
‫הנסיעה באולמות הטרקלינים של‬
‫החברות השונות‪ .‬גם שם יש להקפיד על‬
‫כשרות‪ ,‬וכפי ששמענו ישנם מקומות‬
‫בעולם‪ ,‬אף הנחשבים למגישי אוכל כשר‪,‬‬
‫שאין הפרדה בין בשר לחלב כדבעי‪.‬‬
‫אכילה לפני‬
‫תפילת שחרית‬
‫משעלה עמוד השחר אסור לאכול‬
‫לפני תפילת שחרית‪ .‬ולא אכילה בלבד‬
‫אסורה אלא גם טעימה אסורה‪ .‬אם‬
‫התחיל לאכול קודם עלות השחר צריך‬
‫להפסיק כשעולה עמוד השחר‪) .‬שו"ע‬
‫סי' פ"ט סעיף ג' שו"ע בעה"ת סעיף ו'‪.‬‬
‫משנה ברורה ס"ק כ"א(‪.‬‬
‫איסור תחילת האכילה הוא מחצי‬
‫שעה לפני עלות השחר‪ .‬ומה שאמרו‬
‫שמותר לאכול עד עלות השחר ‪ -‬מדובר‬
‫בטעימה‪ ,‬היינו שאוכלים פחות מכביצה‪.‬‬
‫)משנה ברורה )סי' פ"ט ס"ק כ"ז(‪.‬‬
‫שתיית מים מותרת קודם התפילה‪,‬‬
‫משום שלא שייך בזה גאווה‪ .‬ולגבי‬
‫שתיית תה וקפה המנהגים שונים‪ ,‬וינהג‬
‫כפי שנוהג בביתו‪ .‬וברור שהשאלה היא‬
‫הדחק יוציאו את המים מחוץ לבית‬
‫הכסא‪) .‬כמובן יש את האפשרות ליטול‬
‫ידים עם מי שתיה(‪.‬‬
‫רק לגבי תה וקפה‪ ,‬אבל שאר משקים‬
‫אסורים עד שיתפלל‪.‬‬
‫לעניין האכילה לאחר השינה לפני‬
‫עלות השחר‪ ,‬כתבו האחרונים‪ ,‬שמעיקר‬
‫הדין מותר הדבר‪ ,‬אולם נכון לכתחילה‬
‫להיזהר בזה אם אינו מוכרח‪ ,‬מאחר ועל‬
‫פי דברי הזהר אפילו קם בחצות הלילה‬
‫)לאחר שינת קבע( ‪ -‬אסור לאכול‬
‫קודם שיתפלל‪ ,‬אם לא שהתנה ואמר‬
‫לפני השינה שברצונו לאכול לכשיקום‬
‫משנתו‪) .‬עי' משנה ברורה סי' פ"ט ס"ק‬
‫כ"ח(‪ .‬ולעניין שתיה נהגו להקל‪ ,‬מאחר‬
‫ולשתיה אין צריך תנאי‪ ,‬דמסתמא דעתו‬
‫של אדם לשתות אחר שנתו )לקוטי‬
‫מהרי"ח(‪.‬‬
‫נטילת ידים‬
‫לסעודה במטוס‬
‫לכתחילה‪ ,‬מהראוי לאכול במטוס דברים‬
‫שאין בהם משום קביעת סעודה‪ ,‬ממספר‬
‫סיבות‪ .‬האחת היא הקושי ליטול ידים‬
‫מחוץ לשרותים‪ ,‬והשניה שצריך כלי‬
‫כשר לנטילת ידיים‪ ,‬דבר שקשה להשיגו‬
‫במטוס‪.‬‬
‫ונפרט את הדברים‪.‬‬
‫בשו"ת הר צבי )או"ח סי' נ'( הובאה‬
‫שאלה‪ ,‬על אדם שאין לו אפשרות ליטול‬
‫ידים כי אם ממים שבבית הכסא‪ .‬והביא‬
‫בשם הגאון ר"י אלגאזי‪ ,‬בספר שלמי‬
‫צבור‪ ,‬שאין רוח רעה שורה על המים‬
‫בכלי של בית הכסא שהוכנס לבית‬
‫הכסא‪ ,‬ומותר לרחוץ בהם את הידיים‬
‫אחר צאתו מבית הכסא‪ ,‬משום שאין‬
‫לרוחות רעות עסק בעצים ואבנים‪ ,‬והיא‬
‫ולגבי הכלי‪ ,‬נטילת ידים לסעודה‬
‫חייב להיעשות מכלי‪ ,‬ולכן תלוי הדבר‬
‫במחלוקת אם כלי חד פעמי נחשב לכלי‬
‫או לא ונחלקו בזה דעתם של הפוסקים‬
‫כפי שנראה; שו"ת מנחת יצחק )ח"ה‬
‫סי' ל"ב‪ ,‬ח"ד סי' קי"ד‪ .‬ח"ח סי' ס"ט(‪.‬‬
‫אגרות משה )ח"ג סי' ל"ט(‪ .‬ציץ אליעזר‬
‫)ח"ח סי' כ"ו(‪ .‬שו"ת יחוה דעת )ח"ג סי'‬
‫ס'(‪ .‬שמירת שבת כהלכתה )ח"ב פרק‬
‫מ"ז סעיף י"א(‪ .‬טבילת כלים )פרק א'‬
‫סעיף ז'(‪.‬‬
‫אינה רודפת אלא אחרי מקום שיש בו‬
‫קדושה ליהנות ממנו‪ ,‬שאם באנו לחשוש‬
‫בכך נאמר לו דירחץ גם מלבושיו שנכנס‬
‫בהם בבית הכסא‪.‬‬
‫מסקנתו שהמים שבבית הכסא מותרים‬
‫בנטילה‪ ,‬אבל לא יטול בבית הכסא אלא‬
‫יכניס המים לחדרו ושם יטול ידיו‪ ,‬ולא‬
‫יספיק אם יטול את ידיו בחדר בית‬
‫הכסא ויצא משם בידים רטובות‪.‬‬
‫החזון איש )או"ח סי' כ"ד ס"ק כ"ו( מביא‪,‬‬
‫שיש אומרים שאפשר ליטול ידים בבית‬
‫הכסא‪ ,‬ולצאת כך כשהידים רטובות‪.‬‬
‫אולם לדעתו קשה להקל ולנהוג כך‪.‬‬
‫בספר הליכות שלמה )פ"כ סעיף כ"ד(‬
‫מובא בשם הגרש"ז אויערבאך‪ :‬אין‬
‫ליטול ידים בבית הכסא לכתחילה‪ ,‬אבל‬
‫בשעת הדחק ‪ -‬שרי‪.‬‬
‫המסקנה היא‪ ,‬שלכתחילה וודאי אין‬
‫ליטול ידים בחדר בית הכסא‪ ,‬ובשעת‬
‫ישיבה ליד‬
‫אשה זרה‬
‫את השאלה אם מותר לשבת ליד אשה‬
‫באוטובוס אנו מוצאים בשו"ת שבט‬
‫הלוי )ח"ד סי' קל"ו(‪ ,‬שנשאל על כך‪.‬‬
‫השואל רצה להתיר‪ ,‬על פי המובא בעזר‬
‫מקודש )אבהע"ז סי' כ"א(‪ ,‬מאחר ויש‬
‫הפסק בגד‪ .‬בעל שבט הלוי כתב לו‬
‫שאינו מסכים לזה כלל‪ ,‬דוודאי אסור‬
‫לשבת על ידה‪ ,‬כשיש מציאות לעמוד‬
‫דנגיעת בגד הוא וודאי‪ ,‬ויכול לצמוח מזה‬
‫נגיעת גוף על ידי בגד‪ .‬ועוד דגם כשיושב‬
‫על ידה יבא להסתכלות‪ ,‬ועצם הישיבה‬
‫ע"י ערוה מכניס הרהורים‪ ,‬כידוע‪ ,‬והוא‬
‫בכלל התרחקות מעריות‪ ,‬ובכלל מה דכ'‬
‫אל תקרב וגו'‪ ,‬כמובן שלפעמים איקלע‬
‫למצב שצריך לשבת ע"י בלית ברירה‪,‬‬
‫ואז צריך לעשות כל טצדקי שלא ליגע‬
‫בה בבגדה‪ ,‬ואין להאריך בפשוט‪ ,‬ובודאי‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪7‬‬
‫אין ללמוד קולא ממה שכ' הגה"ק בס'‬
‫עזר מקדש עכ"ד‪.‬‬
‫ולמעשה אם קבל אדם לשבת ליד אשה‬
‫במטוס ישתדל בדרכי נועם להחליף את‬
‫מקומו‪ ,‬ובאם אי אפשר יעשה כל טצדקי‬
‫שלא ליגע בה בבגדה‪.‬‬
‫שינוי הזמנים‬
‫ממקום ההמראה‬
‫למקום הנחיתה‬
‫רבים הם הספקות לגבי שינוי הזמנים‬
‫ממקום למקום‪ .‬מה הדין באדם שטס‬
‫בתענית ציבור‪ ,‬ממקום שלפי זמן‬
‫הנחיתה כבר נגמרה התענית‪ ,‬האם‬
‫מותר לו לאכול‪ .‬וכן להיפך מה הדין בטס‬
‫ממקום שעדיין לא נגמר התענית ונחת‬
‫במקום שנגמר‪ ,‬ועוד כיו"ב‪.‬‬
‫במכתבי תורה מאדמו"ר מגור בעל‬
‫האמרי אמת )הוצאת תשמ"ז מכתב מ"ב(‬
‫אנו מוצאים‪ ,‬שכתב לרב בקרסנשילץ‪,‬‬
‫בעל הספר עלהו רענן‪ ,‬בזה"ל‪ :‬נסתפקתי‬
‫כבר בעניין הנוגע לכמה פרטים‪ ,‬למשל‬
‫במי שמבדיל אחר יו"כ‪ ,‬ואח"כ עף‬
‫בגמלא פרחא או באויר למקום שעודנו‬
‫יום; אם ענוש כרת כשאכל שם‪ .‬וכן‬
‫אחר יציאת הכוכבים בשביעי של פסח‬
‫בארץ ישראל‪ ,‬כשפורח למקום ששם‬
‫עוד החמה זורחת‪ ,‬אם חייב כרת באוכל‬
‫שם חמץ‪ .‬ונראה כיון שכבר קיים מ"ש‬
‫"מערב עד ערב תשבתו שבתכם"‪ ,‬וכן‬
‫"עד יום האחד ועשרים לחודש בערב"‪,‬‬
‫א"כ מן התורה אינו מחוייב יותר‪ .‬וראיתי‬
‫בחיבור שלו ‪ -‬שו"ת עלהו רענן ‪ -‬ספק‬
‫כזה‪ :‬כשלא קרא קריאת שמע בזמנו‪,‬‬
‫והוא עף למקום שנמשך שם זמן קריאת‬
‫שמע‪ .‬ונראה שזה שלא קרא ק"ש‬
‫כבר ביטל מצוותו‪ ,‬ואינו יוצא כשקורא‬
‫במקום אחר שלא חשכה שם‪ ,‬וכמו‬
‫שכתבתי לעניין חמץ ויו"כ‪.‬‬
‫בשו"ת אגרות משה )או"ח ח"ג סי' צ"ו(‬
‫נשאל בנושא תעניות‪ ,‬והשיב שקשה‬
‫להשיב בזה משום שאין על זה מקורות‬
‫ממשיים מדברי רבותינו‪ ,‬וצריך לדון בזה‬
‫רק מסברא‪ .‬אבל עכ"פ נראה לו בסברא‪,‬‬
‫שלעניין תענית מתענה‪ ,‬בין לקולא בין‬
‫לחומרא‪ ,‬עד צאת הכוכבים‬
‫שהוא במקום שנמצא אז‪.‬‬
‫ואף שלפעמים הוא רק‬
‫שעות מועטות‪ ,‬משום‬
‫שלא נקבע התענית על‬
‫שעות אלא על יום שהוא‬
‫עד צאת הכוכבים‪ .‬וכן‬
‫בתענית של תשעה באב‪,‬‬
‫אף אם יזדמן שמתחילת‬
‫התענית עד הגמר לא‬
‫יהיו כ"ד שעות‪ ,‬גם לא‬
‫צריך להתענות יותר‬
‫מצאת הכוכבים של אור‬
‫לעשירי‪.‬‬
‫הגר"מ שטרנבוך‪ ,‬בספרו‬
‫תשובות והנהגות )ח"ד‬
‫‪8‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫סי' קכ"ב(‪ ,‬הורה למעשה לחלק בין ג'‬
‫צומות שיסודם מנהג בעלמא‪ ,‬שתמיד‬
‫אפשר להקל‪ .‬והיינו כשטס מאירופה‬
‫לארה"ב יגמור התענית כפי צאת‬
‫הכוכבים במקום שיצא‪ ,‬וכשבא מארה"ב‬
‫יגמור כפי המקום שבא‪ ,‬ואז ראוי לכווין‬
‫במנחה ערב התענית שמקבל לשמור‬
‫לקולא‪ ,‬כדי שלא ייכנס לספק‪ ,‬דלמא‬
‫מונח בדעתו להתענות מחר כפי המקום‬
‫שיבוא לשם לחומרא ובמנחה אפילו‬
‫במחשבה חל התענית‪ .‬אבל לעניין‬
‫צום תשעב באב רצה לדון‪ ,‬שמא בעינן‬
‫שיצום לכה"פ כ"ד שעות‪ ,‬והבא מארה"ב‬
‫לאירופה צריך להתענות עד כ"ד שעות‬
‫אף אחרי שתחשך‪ .‬אבל למעשה נראה‬
‫שהנוסע מארה"ב לאירופה‪ ,‬כיון שאינו‬
‫ת"ב שם‪ ,‬יש להקל גם בתענית ת"ב‪,‬‬
‫וכדעת שו"ת חבצלת השרון שהוכיח‬
‫שאין למצוה אלא מקומה ושעתה‪.‬‬
‫שאלה נוספת בתשובות והנהגות לגבי‬
‫שבת נמצא )ח"ה סי' פ"ג(‪ :‬מה הדין‬
‫בנוסע במוצאי שבת מהונג קונג‪ ,‬ומגיע‬
‫לארה"ב כשעדין שבת שם; אם צריך‬
‫שוב לשמור שבת‪ .‬ולדעתו יש להחמיר‪,‬‬
‫וכשנוחת במקום מסויים‪ ,‬שבאותה‬
‫שעה היא שבת‪ ,‬עליו לשמור כמותם‪,‬‬
‫אם כי בדרך הוא פטור‪.‬‬
‫אבל אם נסע ביום שישי מהונג ‪ -‬קונג‬
‫חייב לשמור שבת בדרך‪ ,‬כיון ששמירת‬
‫שבת היינו או מצד המקום או במה‬
‫שעברו ששה ימים‪ ,‬ולכן כיון שעברו‬
‫עליו ששה ימים צריך לשמור שבת כפי‬
‫הזמן‪ ,‬גם באוירון‪ ,‬וכשבא לאמריקה‬
‫גומר לשמור עד הזמן של מוצ"ש שם‪.‬‬
‫לגבי ספירת העומר מוצאים אנו בשו"ת‬
‫בצל החכמה )ח"ה סי' צ"ו וצ"ז(‪ ,‬מה‬
‫יעשו אנשים הטסים בימי ספירת‬
‫העומר מאוסטרליא לאמריקה‪ ,‬ובדרך‬
‫נסיעתם הם עוברים בטיסה את קו‬
‫התאריך הבין לאומי‪ .‬דרך משל‪ ,‬מי‬
‫שקודם נסיעתו מאוסטרליה ספר שם‬
‫אור ליום כ"ח ניסן היום שלושה עשר‬
‫יום וכו' לעומר‪ ,‬וכאשר חצה דרך טיסה‬
‫את קו התאריך באמצע היום הוחזר שם‬
‫התאריך יום שלם‪ ,‬והרי הוא שם באמצע‬
‫יום כ"ז בניסן שהוא יום י"ב לעומר; איך‬
‫ימשיך לספור כאשר יהיה לילה‪ ,‬שהוא‬
‫אז במקום המצאו אור ליום כ"ח ניסן‬
‫שהוא יום י"ג לעומר‪.‬‬
‫את קו התאריך באמצע היום‪ ,‬הוקדם‬
‫התאריך יום שלם‪ ,‬והיה שם חצות היום‬
‫של יום כ"ט ניסן‪ ,‬שהוא יום י"ד לעומר‪.‬‬
‫איך יספור כאשר יהיה לילה‪ ,‬שהוא‬
‫במקום המצאו אור ליום ל' ניסן והוא‬
‫יום ט"ו לעומר והוא הרי ספר אתמול‬
‫ליל שעבר יום י"ג נמצא חסר לו ספירת‬
‫יום י"ד לעומר‪.‬‬
‫לדעת אדמו"ר מליובאוויטש זי"ע )שערי‬
‫הלכה ומנהג(‪ ,‬כיון שיש סברות לכאו‬
‫ולכאן‪ ,‬סופר שניהם ובמילא בלי ברכה‪.‬‬
‫בהליכות שלמה )פי"א סעיף ח'( מובא‪:‬‬
‫העובר את קו התאריך בימי הספירה‬
‫אין נחשב לו יום חדש‪ ,‬אלא לכשיחשיך‬
‫במקום שבא לשם‪ .‬ולכן העובר מן‬
‫המזרח למערב‪ ,‬שאז אם במזרח היה‬
‫ולדעתו‪ ,‬בלילה הראשון יספור אותו יום‬
‫שספר במקומו בלילה שלפני חצותו את‬
‫הקו‪ ,‬אבל בלא ברכה‪ ,‬ובלילות הבאים‬
‫ימשיך לספור בברכה‪.‬‬
‫וכן להיפך‪ ,‬בני אמריקה הטסים‬
‫לאוסטרליה‪ ,‬דרך משל קודם נסיעתו‬
‫מאמריקה ספר שם אור ליום כ"ח ניסן‪,‬‬
‫היום שלושה‬
‫עשר יום שהם‬
‫וכו' לעומר‪,‬‬
‫וכאשר חצה‬
‫וכאן‪ ,‬לדעתו‪ ,‬יספור מיד אחרי חצותו‬
‫את הקו‪ ,‬ועכ"פ קודם צאת היום את‬
‫הספירה שסופרים בעבר הקו שהגיע‬
‫לשם כגון שספר באמריקה י"ג לספירה‪,‬‬
‫שוב עבר את הקו באמצע היום יספור‬
‫מיד י"ד לעומר‪ ,‬וכאשר יהיה לילה אח"כ‬
‫יספור ט"ו לעומר‪ ,‬וכך ימשיך שוב כאשר‬
‫יגיע לילה לספור ט"ז עד תשלום ימי‬
‫הספירה והכל בלי ברכה‪.‬‬
‫יום ג' בעומר הרי במערב הוא יום ב'‪,‬‬
‫לכשיגיע ליל ג' בעומר במערב ימנה‬
‫שוב ג'‪ ,‬אך לא יברך באותו לילה אלא‬
‫מן הלילה שלאחריו ואילך‪ .‬אבל עובר מן‬
‫המערב למזרח‪ ,‬שהגיע מיום ג' בעומר‬
‫ליום ד'‪ ,‬ולכשיחשיך ימנו במזרח ה'‬
‫בעומר‪ ,‬נמצא שהפסיד יום ד' בעומר‪,‬‬
‫ועל כן שוב אינו סופר בברכה‪„ .‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪9‬‬
‫מלכת הולנד העניקה‬
‫תואר יוקרתי לרב הראשי‬
‫הרב יעקבס עם נציגי מלכת הולנד‬
‫מרדכי ימיני‬
‫לאחרונה הוענק לרב הראשי של מחוזות הולנד‪ ,‬הרה"ג בנימין‬
‫יעקבס‪ ,‬תואר קצין במסדר בית המלוכה ההולנדי 'אורנז'‪-‬נאסאו'‪.‬‬
‫מדובר באחד מהתארים הגבוהים ביותר המוענקים על ידי בית‬
‫המלוכה ההולנדי‪ ,‬והוא מוענק בדרך כלל לדיפלומטים‪ ,‬בני מלוכה‬
‫ממדינות אחרות‪ ,‬בישופים וקרדינלים‪ ,‬אמנים נודעים‪ ,‬ופעילים‬
‫חברתיים בולטים‪ .‬זוהי הפעם הראשונה בהיסטוריה של הקהילה‬
‫היהודית המקומית שרב מקבל תואר זה‪.‬‬
‫הגר"ב יעקבס יליד הולנד‪ ,‬משמש מעל ל‪ 30-‬שנה כרב במדינה‪ .‬את‬
‫התואר המוענק על הישגים יוצאי דופן למען החברה‪ ,‬הוא קיבל על‬
‫פעילותו בגישור ויצירת הידברות בין הולנדים ויהודים‪ ,‬על פעילותו‬
‫ההומניטרית כרב המרכז הרפואי 'סיני' בעיר אמסטלפיין‪ ,‬על‬
‫פעילותו למען יהדות הולנד כרב ראשי‪ ,‬ועל פעילותו למען יהדות‬
‫אירופה כחבר מועצת הרבנים של 'מרכז רבני אירופה''‪.‬‬
‫בזכות פעילותו החברתית נחשב הגר"ב יעקבס לרב מוכר מאוד‬
‫בכל רחבי הולנד‪ .‬הוא נחשב לנואם מבוקש‪ ,‬הוא מרואיין תדיר‬
‫לכלי התקשורת במדינה‪ ,‬ומביע דעה על שורה של נושאים פנים‪-‬‬
‫הולנדיים שעומדים על סדר היום בהולנד‪ .‬לאחרונה‪ ,‬בלט שמו‬
‫כאחד הפעילים המרכזיים בין בכירי הקהילה היהודית למניעת‬
‫העברת חוק שהיה עתיד להעלים את השחיטה היהודית‪ .‬פעילותו‬
‫זו נשאה פרי וחקיקת החוק נעצרה‪.‬‬
‫ד"ר ברוך וסלי‪ ,‬המשמש כנשיא הקהילה היהודית של לימבורג‬
‫בהולנד וכקונסול הכבוד של ישראל במדינה‪ ,‬היה בין הממליצים על‬
‫הענקת התואר לרב יעקבס‪ .‬לפני הטקס אמר וסלי כי "זהו יום חשוב‬
‫ליהודים בחלק הזה של העולם‪ .‬הכבוד שניתן לרב יעקבס הוא כבוד‬
‫‪10‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫הרב הראשי להולנד הגר"ב יעקבס עונד את העיטור‬
‫גדול לכלל היהודים במדינה‪ .‬זוהי גאווה גדולה עבורנו‪ ,‬ואנחנו מודים‬
‫לאלוקים על כך שעזר לרב יעקבס להגיע למעמד הזה‪ ,‬ומברכים‬
‫אותו ואת רעייתו‪ ,‬בלומה"‪ .‬הרב אריה גולדברג‪ ,‬סמנכ"ל מרכז רבני‬
‫אירופה‪ ,‬ברך אף הוא את הרב יעקבס וציין כי "הרב יעקבס הוא אחד‬
‫מהרבנים הבולטים כיום באירופה‪ .‬השפעתו חורגת הרבה מעבר‬
‫לגבולות הולנד והוא מנצל אותה רבות למען קידום ענייניהן של‬
‫קהילות יהודיות בשורה של מדינות אירופאיות נוספות"‪.‬‬
‫מסדר אורנז'‪-‬נאסאו נוסד לפני כ‪ 120-‬שנה‪ ,‬ובראשו עומדת כיום‬
‫מלכת הולנד בכבודה ובעצמה‪ .‬תואר החברות במסדר מוענק מדי‬
‫שנה בתאריך זה שהוא יום הולדתה של המלכה ביאטריקס‪ ,‬מלכת‬
‫הולנד ב‪ 32-‬השנים האחרונות‪ .‬התואר מוענק לאנשים מכל רחבי‬
‫הולנד על ידי נציגי המלכה‪„ .‬‬
‫מאות מיהודי באזל באירוע‬
‫מרגש של חנוכת בית כנסת‬
‫יוסף להב‬
‫מאות מיהודי באזל לצד אורחים מרחבי אירופה‪ ,‬השתתפו באירוע‬
‫היסטורי של חנוכת בית כנסת חדש בעיר‪ .‬משפחת רוהר‪ ,‬ובראשם הנגיד‬
‫ר' שמואל רוהר‪ ,‬שתרמו את בית הכנסת‪ ,‬הגיעו בהרכב מלא לאירוע‪.‬‬
‫ערב קודם היישר משדה התעופה הגיעו בני משפחת רוהר לביקור‬
‫במקום‪ .‬בבוקר התפלל ר' שמואל בבית הכנסת בו התפלל בהיות‬
‫ילד פליט‪ ,‬ובצהרים השתתף בקבלת פנים אישית ורשמית של‬
‫נשיא קנטון בבאזל בבית הפרלמנט‪ .‬ביקור מרגש עד דמעות‪.‬‬
‫לשיא ההתרגשות הגיעה משפחת רוהר והאורחים הרבים במעמד‬
‫הפתיחה של בית הכנסת‪ .‬יחד עם הרב משה קטלרסקי‪ ,‬סגן יו"ר‬
‫מרכז לענייני חינוך של חב"ד‪ ,‬מר דניאל גופפרט נשיא הפרלמנט‪,‬‬
‫מר שלום כוהן שגריר ישראל בשוייץ‪ ,‬ר' גבריאל פלדיגנר והרב זלמן‬
‫וישצקי‪ ,‬קבעו את המזוזה בפתח בית הכנסת‪.‬‬
‫הקהל הרחב מילא את אולמות הבית עד אפס מקום‪ .‬ר' יצחק‬
‫פלדינגר‪ ,‬הבן הבכור למשפחת פלדינגר‪ ,‬קבע מזוזה‪ ,‬לצלילי שירת‬
‫שהחיינו של יוני שלמה ומקהלתו‪.‬‬
‫סרט מרגש וייחודי בעריכתו של שלמה חיים רבקין תיאר את הקשר‬
‫בין משפחת פלדינגר ומשפחת רוהר‪ ,‬כמו גם את הקשר המיוחד של‬
‫משפחת רוהר לשלוחי חב"ד ברחבי העולם‪.‬‬
‫בשלב השני תיאר הסרט את סיפורו של ספר התורה ששרד את‬
‫השואה‪ ,‬שכב ‪ 60‬שנה תחת מיטתו של גוי מזרח אירופאי‪ ,‬ללא מעיל‬
‫ואבנט‪ ,‬ללא כתר ויד‪ ,‬עזוב‪ ,‬עירום ומבוייש‪ .‬בהשגחה פרטית הגיע‬
‫על ידי מיכאל קוצ'יאן לידי בית חב"ד באזל‪ .‬מתפללי בית חב"ד‬
‫השקיעו דמים מרובים בשיקומו של ספר התורה‪ .‬הספר כמו ר'‬
‫שמואל רוהר‪ ,‬הינו אוד מוצל מאש‪.‬‬
‫ההפתעה‪ :‬ספר התורה‪ ,‬אוד מוצל מאש‪ ,‬הוקדש על ידי בית חב"ד‬
‫לזכות אוד מוצל מאש ר' שמואל רוהר‪ .‬בתום הסרט‪ ,‬נכנס לאולם ר'‬
‫משה פרייס הנ"ל כשספר התורה בידיו‪.‬‬
‫הרב משה קוטלרסקי והרב זלמן וישצקי עם נציגי קהילת באזל‬
‫ר' יקותיאל יהודה רוהר שיחי' עבר עם ספר התורה בין הקהל‬
‫הדומע‪ ,‬שנשק לספר התורה בחום‪ .‬ר' משה טבסיניק‪ ,‬חתנו של ר'‬
‫שמואל‪ ,‬פתח את ארון הקודש והכניס את הספר למקומו הראוי לו‬
‫אחרי שבעים שנה‪ ...‬ברקע מנגנת המקהלה את ויהי בנסוע הארון‪.‬‬
‫ההתרגשות אחזה במשתתפים‪ .‬עין לא נשארה יבשה‪.‬‬
‫הרב וישצקי הזמין את מר דניאל גאופפרט‪ ,‬נשיא הפרלמנט באזל‬
‫אל הפודיום‪ .‬נשיא הפרלמנט נשא נאום הסטורי לפי כל קנה מידה‬
‫"כדור שלישי של פולטיקאים ואנשי ממשל‪ ,‬אני מתבייש בעברינו‪,‬‬
‫מתבייש בעובדה שלא קיבלנו את היהודים שביקשו לבוא בשערינו‪,‬‬
‫החזרנו אותם היישר לידי אנשי האס אס‪ ,‬כשהמשמעות היא משלוח‬
‫לאושוויץ‪ ,‬ביחד עם זה אני גאה על כך שאותם אלו שכן הצליחו‬
‫להכנס לשוויץ נצלו‪ ,‬והיו כעשרים אלף כאלו"‬
‫כשהוא אוחז בידיו מסמכים מארכיון העיר באזל‪ ,‬הציג הנשיא מסמך‬
‫בו מצהיר הנער סמי רוהר בן ה‪ 17‬שלא ייצא מביתו בין השעות‬
‫‪ 22:00‬ל ‪ 7:00‬בבוקר‪ ,‬כמו גם אישור מיוחד לצאת מביתו בשבתות‬
‫בשעה ‪ 6:00‬לשם תפילה בבית הכנסת ‪ -‬בית הכנסת בו הוא ביקר‬
‫באותו בוקר לראשונה מאז‪...‬‬
‫בתום נאומו‪ ,‬העניק נשיא הפרלמנט לר' שמואל רוהר תקייה עם כל‬
‫המסמכים שקשורים בשמו מתקופת היותו פליט בבאזל‪„ ".‬‬
‫עברנו מקום‬
‫משרדי מרכז רבני אירופה בישראל עברו‬
‫למשכנם החדש • הגאון רבי ישראל יעקב‬
‫ליכטנשטיין שליט"א חבר הנשיאות כובד‬
‫בקביעת המזוזה‪ .‬המשרד החדש שוכן‬
‫ברח' רבי ישראל נאג'רה ‪ 63‬ירושלים‪.‬‬
‫מספרי הטלפון והפקס נשארו כרגיל‪.‬‬
‫הגאון הרב ישראל יעקב ליכטנשטיין חבר נשיאות‬
‫רבני אירופה בקביעת מזוזה במשרד החדש‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫קרב הבלימ‬
‫ה‬
‫ע‬
‫ל‬
‫"‬
‫חו‬
‫ק‬
‫ה‬
‫שחיטה" שניהל‬
‫ובסייעת‬
‫א‬
‫ד‬
‫ש‬
‫מי‬
‫א‪,‬‬
‫ח‬
‫בהצלחה רבה‬
‫ב‬
‫ר מועצת רבני‬
‫אי‬
‫רו‬
‫פ‬
‫ה‬
‫בנימין יעקבס‪,‬‬
‫ה‬
‫ה‬
‫ג‬
‫מ‬
‫א‬
‫כ‬
‫ון‬
‫הן‬
‫כ‬
‫הרב‬
‫ר‬
‫ב‬
‫ראשי למחוזות‬
‫הו‬
‫ל‬
‫נ‬
‫ד‪,‬‬
‫כתפיו אחריו‬
‫ה‬
‫ת‬
‫טי‬
‫כ‬
‫ל‬
‫ב‬
‫ד‬
‫ה‬
‫על‬
‫ש‬
‫ל‬
‫שליחות יהודי‬
‫ת‪,‬‬
‫ש‬
‫ל‬
‫ה‬
‫ה‬
‫ש‬
‫פ‬
‫ע‬
‫ה‬
‫על אירופה‬
‫כו‬
‫ל‬
‫ה‬
‫ו‬
‫א‬
‫ף‬
‫ע‬
‫ל‬
‫י‬
‫בשות אחרות‪.‬‬
‫ב‬
‫מ‬
‫ס‬
‫ד‬
‫ר‬
‫ו‬
‫נ‬
‫ו‬
‫ת‬
‫ה‬
‫ס‬
‫נ‬
‫ההו א ט‬
‫לנדי‬
‫מאת‪ :‬אריה דייטש‬
‫הנוף הציורי הניבט משמשת המכונית‬
‫הקדמית‪ ,‬חולף במהירות לנגד עינינו ונמוג‬
‫אל האופק‪ ,‬לא לפני שהוא משתקף לשבריר‬
‫שנייה בזגוגיותיו העגלגלות של היושב‬
‫לצידנו‪ ,‬הג"ר בנימין יעקובס שליט"א‪,‬‬
‫הרב הראשי למחוזות הולנד וחבר מועצת‬
‫הרבנים של 'מרכז רבני אירופה'‪.‬‬
‫הרב יעקובס נראה טרוד‪ .‬מחשבותיו נודדות‬
‫אל על‪ ,‬למחוזות רחוקים‪ .‬יום עמוס מצפה‬
‫לו היום; שליחות כבדה מוטלת על כתפיו‪.‬‬
‫ההכרעות הגורליות שטומן היום בחובו‪,‬‬
‫מדירות את השלווה ממנו והלאה‪.‬‬
‫לא יום שלישי מן המניין הוא זה‪ .‬היום הוא‬
‫יום שלישי‪" ,‬דה דוואלפט ואן יוני"‪ ,‬ה‪12-‬‬
‫ביוני‪ .‬יום גדול הוא‪ ,‬לבני ישראל היושבים‬
‫ב'נידרלנדס'‪ ,‬ארצות השפלה ההולנדיות‪.‬‬
‫היום‪ ,‬ברצות השם‪ ,‬תיפול החלטה שערכה‬
‫בלתי ישוער; החלטה שבסייעתא דשמיא‬
‫תסיר מכתפי ראשי הקהילה היהודית‬
‫ההולנדית את העול שרובץ עליהן זו תקופה‬
‫ארוכה; החלטה שהשלכותיה יש בהן משום‬
‫קביעת עתיד ארוך‪-‬טווח ליהודי אירופה‬
‫כולם‪ ,‬בכל מדינות פזוריהם‪.‬‬
‫המכונית עודה גומעת באוושה חרישית‬
‫וללא מאמצי יתר את שישים הקילומטרים‬
‫שבין אמסטרדם‪ ,‬בירת מדינת טחנות‪-‬‬
‫הקמח‪ ,‬הפרחים והגבינות הידועות‪ ,‬להאג‪,‬‬
‫בירת השלטון המקומי‪ ,‬כשהרב פותח‬
‫ומגולל באוזנינו את הרקע החיוני להבנת‬
‫המאורעות שלפנינו‪ .‬הדברים נשמעים‬
‫ביידיש קולחת‪ ,‬שהמבטא ההולנדי הצורמני‬
‫והכבד מורגש בה היטב‪.‬‬
‫"הכול התחיל לפני שנה וחצי"‪ ,‬קולחים‬
‫הזיכרונות מפי בן‪-‬שיחנו בבהירות וברהיטות‪,‬‬
‫כאילו התרחשו אך אמש‪" .‬מריאנה ת'יים‪,‬‬
‫פרלמנטארית הולנדית לא ידועה במיוחד‬
‫ממפלגה קטנה וזניחה שנקראת 'המפלגה‬
‫לזכויות החיות'‪ ,‬החליטה להיטפל ל'ריטואל‬
‫סלאות'ר' – השחיטה הדתית‪ ,‬והגישה הצעת‬
‫חוק שתאסור שחיטת בהמות באופנים‬
‫בהם נגרם סבל לבהמה‪ .‬הם הגדירו את‬
‫השחיטה שלנו כ"לא אסטטית"‪ .‬למעשה‪,‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪13‬‬
‫בעצם הצמדת הערך הזה ללקסיקון המאבק‬
‫בשחיטה‪ ,‬הם קנו לעצמם המוני תומכים‪,‬‬
‫שכן מי יצדד בשחיטה א‪-‬אסטטית?"‬
‫"למותר לציין שהם לא ממש טרחו לבדוק‬
‫את מה שמתרחש בשיטת השחיטה הרגילה‬
‫המונהגת במדינה‪ ,‬שבמסגרתה נורים‬
‫הבהמות למוות תחילה; בבדיקות שונות‬
‫הוכח כי כ‪ 10-‬עד ‪ 20‬אחוזים )!( מהיריות‬
‫מחטיאות את המטרה‪ .‬במקרה כזה‪,‬‬
‫סבלה של הבהמה הוא בלתי ניתן לשיעור;‬
‫הבשר ממשיך בתהליך הרגיל‪ ,‬ומשונע אל‬
‫הסכינים שחותכים את הבהמות לנתחים‪,‬‬
‫בשעה שהבהמה עדיין בחיים!"‬
‫מה מסתתר מאחורי המאבק? אתם אכן‬
‫סבורים שמדובר ברגשות הומניטאריים‬
‫גרידא?‬
‫"ובכן"‪ ,‬משיב הרב‪" ,‬לכאורה‪ ,‬המניעים של‬
‫'מפלגת זכויות החיות' נובעים מהומאניות‬
‫טהורה‪ .‬אך אם כך הוא הדבר‪ ,‬עליהם‬
‫להתחשב בכל הקשור לתנאי המחייה‬
‫של הבהמות‪ ,‬גם קודם לשחיטה עצמה‪.‬‬
‫שיראו מה קורה ברפתות וחוות של בהמות‬
‫המועדות לשחיטה הכללית! היחס אל‬
‫הבהמות הוא מחפיר ומתעלל‪ ,‬שלא לדבר‬
‫על הובלתן שמתבצעת בתת‪-‬תנאים של‬
‫ממש! למרות זאת‪ ,‬הם מתעלמים מהכול‬
‫ומתמקדים רק על רגע השחיטה‪ .‬בכלל‪,‬‬
‫מנין להם שאחרי שהבהמה ירויה סבלה‬
‫מועט יותר? הרי גם הם טובחים בהמות‬
‫עבור תעשיית הבשר‪ ,‬והם אינם טובים יותר‬
‫מאיתנו‪ ,‬גם לפי השקפתם שלהם עצמם!"‬
‫הרב יעקובס מזכיר אחרים התומכים בחוק‪,‬‬
‫אלו הנמנים על מפלגת החרות של הימין‪-‬‬
‫קיצוני חרט ווילדרס‪ ,‬שבאופן מוצהר רוצים‬
‫לעקור את שחיטת ה'חלאל' המוסלמית‬
‫כחלק ממאבקם בהשתלטות המוסלמית‬
‫על אירופה בכלל והולנד בפרט‪ .‬והיהודים‬
‫שבתווך? אין ברירה‪ ,‬הם יצטרכו לשלם את‬
‫המחיר‪.‬‬
‫"בזמנו‪ ,‬לא פיללנו ולו לרגע קט שמישהו‬
‫יתייחס ברצינות לרעיון הזה‪ ,‬להצעת החוק‬
‫היומרנית הזו‪ .‬זקפנו גבות בתימהון‪ ,‬משכנו‬
‫כתפיים בגיחוך והמשכנו בשגרת החיים"‪.‬‬
‫ברם‪ ,‬יוזמי החוק פעלו בחוכמה‪ .‬הם המתינו‬
‫בסבלנות להבשלת שעת כושר פוליטית‪,‬‬
‫וכשנוצר המשבר הקואליציוני המיוחל‪,‬‬
‫כשכל שותפה מתקבלת בברכה‪ ,‬גם במחיר‬
‫של הסכמה להצעות חוק שבימים כתיקונם‬
‫לא היו עוברים את מפתן בית הנבחרים –‬
‫העלו את ההצעה להצבעה‪.‬‬
‫"טרם עיכלנו את המתרחש‪ ,‬וכלי התקשורת‬
‫עטו על הסקופ הטרי ובישרו חגיגית כי רוב‬
‫מוחלט מחברי בית הנבחרים תמך בחוק"‪.‬‬
‫"ההלם היה כבד מנשוא"‪ ,‬מתאר הרב‬
‫הראשי של מחוזות הולנד‪.‬‬
‫הגזירה‬
‫הממשלתית‬
‫מששמעו בני הקהילה היהודית בהולנד‬
‫על הגזירה הממשלתית המתרגשת ובאה‬
‫עליהם‪ ,‬חפו פניהם‪ .‬השחיטה היהודית‪ ,‬ידעו‪,‬‬
‫זו המתבצעת מזה אלפי שנים בדיוק באותה‬
‫הדרך‪ ,‬בלא לסור כמלוא נימה מהמסורת‬
‫ההלכתית המקובלת לנו מדורי דורות‪,‬‬
‫איש מפי איש ותלמיד מפי מורו עד למשה‬
‫ששמעם בסיני מפי הגבורה – אינה עולה‬
‫בקנה אחד עם הדרישות ההומניטאריות‬
‫של חברי הפרלמנט המעודנים שיוצאים‬
‫מגדרם כדי לדאוג להגנת הצאן והבקר‬
‫ולרווחתם‪.‬‬
‫והיה לו‪ ,‬לחשש שהתגנב לליבם של ראשי‬
‫הקהילה‪ ,‬על מה להסתמך‪ ,‬שכן מי יודע‬
‫מה יילד יום‪ ,‬לאן יגיעו פני הדברים? הן‬
‫ייתכן שההצעה תקבל את הרוב הדרוש‬
‫לחקיקתה‪ ,‬ואז‪,‬‬
‫ואז מה? הרי במקרה הגרוע ביותר תייבא‬
‫הקהילה – שצריכת הבשר הכשר שלה הינה‬
‫קטנה עד בינונית‪ ,‬בהתאם לאוכלוסייתה –‬
‫את הבשר הכשר משכנותיה‪ ,‬צרפת או בלגיה‪.‬‬
‫על מה הרעש הגדול‪ ,‬אפוא?‬
‫תשובתו של הרב נשלפת על אתר‪.‬‬
‫"בעיקרון‪ ,‬זה נכון בהחלט‪ .‬במידה ולא‬
‫תתבצע שחיטה כשרה בהולנד‪ ,‬נייבא בשר‬
‫ממדינות סמוכות‪ .‬מספר יהודים יאבדו‪,‬‬
‫אמנם‪ ,‬את מקור הפרנסה הנוכחי שלהם‬
‫וכן הקהילה עצמה תאבד את היוקרה‬
‫שבהפעלת מערכת שחיטה עצמאית‪ ,‬אך‬
‫עובדות אלו כשלעצמן‪ ,‬אין בהן די להסביר‬
‫את הסערה הרבתי שנוצרה מסביב לעניין‬
‫השחיטה‪ .‬אולי אחרים יוכלו להתפרנס‬
‫כהוגן מייבוא הבשר‪ ,‬והמחירים‪ ,‬אף הם‬
‫יוזלו משמעותית"‪ ,‬מפטיר הרב יעקובס‪,‬‬
‫וממשיך‪.‬‬
‫"כל זה טוב ויפה אם המחליטה על ביטול‬
‫השחיטה המקומית היא הקהילה עצמה‪.‬‬
‫ואולם‪ ,‬במקרה שלפנינו‪ ,‬מי שמבקשת‬
‫לאסור את השחיטה היא הממשלה‪,‬‬
‫שמתעתדת למנוע מיהודים להמשיך‬
‫ולדבוק במסורת הדתית שלהם‪ .‬זה כבר‬
‫משהו שונה בתכלית‪ .‬במקרה כזה השחיטה‬
‫מוכרחת להישאר! כזאת לא יעלה על הדעת‪.‬‬
‫אין זו אלא קריאת תיגר והכרזת מלחמה על‬
‫העם היהודי כולו‪ ,‬באשר הוא"‪ ,‬מזדעק הרב‬
‫ברגש‪" .‬הולנד היא מדינה משפיעה למדי‬
‫בקרב מדינות האיחוד האירופי‪ .‬איסור על‬
‫שחיטה שמתקבל כאן‪ ,‬יתפשט מהר מאוד‬
‫לצרפת‪ ,‬לבלגיה‪ ,‬ואפילו לבריטניה"‪.‬‬
‫"להבדיל"‪ ,‬נישאים הדברים בקול חוצב‬
‫להבות‪" ,‬החוק הראשון שחוקקו הנאצים‬
‫ימ"ש עם פלישתם להולנד ב‪ 10-‬למאי‬
‫הגר"ב יעקבס עם ראובן פיס‪ ,‬יעקב הארטוך‪ ,‬ורוני אייזנמן עם ההסכם החתום‬
‫‪14‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫הקהילה היהודית בהולנד ‪ /‬כרטיס ביקור‬
‫הולנד מחולקת לשנים עשר מחוזות‬
‫המאוגדים כולם תחת מרותו של הגר"ב‬
‫יעקובס‪ ,‬להוציא את קהילת אמסטרדם‬
‫הנתונה תחת רבנות נפרדת‪ ,‬שבראשה‬
‫עומדים הרב אריה רלב"ג שליט"א‪ ,‬אב"ד‬
‫הקהילה והדיין הרב אליעזר וולף שליט"א‪,‬‬
‫ומחוז 'דרום‪-‬הולנד' )שכולל את הערים האג‬
‫ורוטרדם( שמסיבות היסטוריות שונות אמור‬
‫להחזיק ברב נפרד – ממונה הרב יעקובס‬
‫באופן רשמי ומוכר ע"י הממשל ההולנדי כרב‬
‫המחוזות של הולנד‪.‬‬
‫עצומה‪ ,‬מכיוון שהדבר נוסך המון חיזוק בקרב‬
‫החלשים יותר בקיום המצוות‪ .‬אם יסתגרו‬
‫החרדים בארגונים ומוסדות משלהם‪ ,‬תהיה‬
‫לשאר יהודי המדינה הצדקה לפנות לתנועות‬
‫הרפורמיות והקונסרבטיביות‪ .‬במקביל‪ ,‬כמובן‬
‫שבענייני דת אין פשרות‪ ,‬הכשרות מהודרת‬
‫בתכלית ההידור והרבנים הינם יראים ושלמים‬
‫המדקדקים בקלה כבחמורה‪ ,‬אלא שהקהילה‬
‫פתוחה לכל מאן דבעי ומעניקה סיוע לכל‬
‫יהודי באשר הוא"‪ .‬מוסדות החינוך היחידים‪,‬‬
‫באמסטרדם הבירה‪ ,‬מתחלקים לשניים; ישנו‬
‫בית‪-‬ספר יהודי‪-‬כללי‪ ,‬שרוב תלמידיו באים‬
‫מבתים שאינם שומרים מצוות‪ ,‬ו'חיידר' חרדי‬
‫שהרב מכהן כסגן‪-‬הנשיא שלו‪ ,‬וחבר בוועד‬
‫שלו זה למעלה מ‪ 20-‬שנים‪.‬‬
‫הגר"ב‪ ,‬יליד למשפחה בעלת שורשים עמוקים‬
‫בהולנד זה דורי דורות‪ ,‬למד בבחרותו בישיבה‬
‫בעיירה ברינואה הצרפתית‪ ,‬המשיך בישיבת‬
‫חב"ד בקראון‪-‬הייטס‪ ,‬ניו יורק‪ ,‬ולאחר נישואיו‬
‫עם בת הרב לוי יצחק רסקין מלונדון‪ ,‬למד‬
‫במשך שלוש שנים בכולל של הרב אונטרמן‬
‫זצ"ל‪ ,‬שם התעטר בכתר סמיכה לרבנות‪.‬‬
‫הרב עצמו מתגורר בעיר אמרספורט הרחוקה‬
‫מהבירה כחצי שעת נסיעה‪ ,‬בהוראת הרבי‬
‫מליובאוויטש זצ"ל‪ .‬בעיר קיים מניין לתפילה‬
‫רק בשבתות וחגים‪ ,‬אולם בלאו הכי שוהה‬
‫הרב במרבית שעות היממה בבנייני הקהילה‬
‫שבבירה ולכן אינו מרגיש כל כך בחסרון‬
‫קהילה בעירו‪.‬‬
‫בשנת תשל"ה התמנה לרב מקומי‬
‫באמרספורט‪ ,‬עיר מגוריו‪ .‬עשור שנים לאחר‬
‫מכן‪ ,‬הביע הרב הראשי הקודם של הולנד‪,‬‬
‫הרב אליעזר ברלינגר ז"ל‪ ,‬את משאלתו בטרם‬
‫פטירתו‪ ,‬כי הרב יעקובס‪ ,‬אז רב צעיר ברבנות‬
‫הולנד שאף שימש כעוזרו ויד ימינו‪ ,‬ימלא את‬
‫תפקידו לאחר פטירתו‪.‬‬
‫לשירותיו של הרב נזקקים לצרכים רבים‪,‬‬
‫הרבה מעבר לשירותי הרבנות הבסיסיים כמו‬
‫סידורי נישואין וגירושין; בטקסים הרשמיים‬
‫של המדינה שקשורים ליהודים‪ ,‬כמו למשל‬
‫טקס שצפוי להתקיים למחרת בהשתתפות‬
‫ביאטריקס מלכת הולנד‪ ,‬לחנוכת מוזיאון‬
‫שייפתח בבית הכנסת הישן‪ ,‬מוזמן הרב‬
‫כמייצג רשמי של הקהילה‪" .‬יהיו שם יהודים‬
‫שרחוקים מאוד מחיי יהדות; אולי הוריהם‬
‫התפללו בבית הכנסת הזה‪ .‬הם ישמעו שם‬
‫מעט דברי תורה‪ ,‬מעט השקפה תורנית‪,‬‬
‫ישמעו 'קדיש' ויענו 'אמן' – אי אפשר לתאר‬
‫את ההתחזקות שאירועים מסוג אלו מעוררים;‬
‫הקהל כולו מרגיש שהוא חלק אינטגרלי‬
‫מהקהילה‪ ,‬הרגשה החיונית לשמירת גחלת‬
‫היהדות בליבם"‪.‬‬
‫במשך שלושים ושבעה שנים‪ ,‬מכהן הג"ר‬
‫בנימין יעקובס שליט"א‪ ,‬חבר מועצת הרבנים‬
‫של 'מרכז רבני אירופה'‪ ,‬ברבנות הולנד ומזה‬
‫כארבע שנים כרב הראשי של מחוזות הולנד‪.‬‬
‫באופן בלתי רשמי‪ ,‬שימש הגר"ב במשך‬
‫עשרות השנים הללו כרבם ופטרונם של‬
‫יהודי הולנד‪ ,‬כשהוא הוא דואג לכל צרכיהם‬
‫הרוחניים והגשמיים כאחד‪ ,‬מהווה אוזן‬
‫קשבת ומגלה רוח פעילות נמרצות כאשר‬
‫אלו נדרשים‪.‬‬
‫רוב יהודי הולנד שאינם דתיים‪ ,‬מפוזרים‬
‫במחוזות בתחום הנתון לסמכותו של הרב‪.‬‬
‫הקהילה החרדית‪ ,‬רובה ככולה‪ ,‬מרוכזת‬
‫באמסטרדם‪" .‬עיקר העיסוק שלי הוא‪ ,‬לדאבוני‪,‬‬
‫עם יהודים שאינם שומרי תומ"צ"‪ ,‬מספר לנו‬
‫הרב‪" .‬הקהילה היא כללית‪ ,‬והתועלת בכך היא‬
‫הרב גם מקדיש חלק נכבד מזמנו להתמסרות‬
‫לניהול בית החולים היהודי לבריאות הנפש‬
‫השוכן באמסטרדם‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬במסגרת תפקידו הרב בשנים‪ ,‬מכיר‬
‫הגר"ב באופן אישי כמעט כל אחד מיהודי‬
‫המדינה‪ .‬ההיכרות היא הדדית‪ ,‬ויהודי המדינה‬
‫פונים אל הרב בכל עת צרה וצוקה‪ ,‬אם אלו‬
‫בעיות שונות שחברי הקהילה נתקלים בהם‬
‫בשהותם בחו"ל‪ ,‬או להיפך‪ ,‬יהודים שנקלעו‬
‫לבתי המאסר ההולנדיים )כפי שדווח‬
‫ב'משפחה' לפני כחודשיים(‪ ,‬בעיות בשלום‬
‫הבית‪ ,‬בקשות לארגון לוויות ונשיאת הספדים‬
‫– הרב ינצל את קשריו הענפים לטובת אלו‬
‫הזקוקים לעזרתו‪ ,‬וידאג לכל מחסורם עד‬
‫אשר יסתדרו העניינים‪.‬‬
‫הרב מבכה את נגע ההתבוללות הקשה‬
‫שהולכת ופושה בקהילה; ההערכה עומדת‬
‫על כשמונים אחוזי התבוללות‪ ,‬שיעור מדאיג‬
‫ביותר‪ .‬הגידול בקהילה הוא מינורי ביותר‬
‫וכמעט שאינו מורגש‪ ,‬מכיוון שההגירה‬
‫השלילית רבה על זו הנכנסת‪" .‬לעיתים אני‬
‫מקרב אדם לחיי תורה‪ ,‬ואז מייעץ לו לעזוב‬
‫את הולנד ולעבור למקום מבוסס יותר‬
‫מבחינה תורנית‪ ,‬לטובת עתידו"‪.‬‬
‫כאות הכרה בפעילותו למען יהודי המדינה‪,‬‬
‫הוענק לרב לפני חודשים אחדים תואר קצין‬
‫במסדר 'אורנג'‪-‬נאסאו' הממלכתי היוקרתי‬
‫ע"י בית המלוכה ההולנדי‪.‬‬
‫מאיפה נלקחים הכוחות לכל זה‪ ,‬עולה השאלה‬
‫על דל שפתינו‪ .‬מהיכן נובעים התעצומות‬
‫לפכות מים בנחל הכמעט‪-‬אכזב‪ ,‬לחרוש‬
‫ולזרוע ללא ליאות בשדה חרב למחצה‪ ,‬לבנות‬
‫נדבך אחר נדבך בשממה תורנית מוחלטת?‬
‫עוד בטרם נשאלה השאלה‪ ,‬הרב ממשיך‪ ,‬כמו‬
‫קרא את מחשבותינו‪.‬‬
‫"בשנים האחרונות מתקיים נופש יהודי‬
‫למשפחות חרדיות מבלגיה הסמוכה‪ ,‬בעיר‬
‫בייקברכן )‪ (Beekbergen‬שבהולנד‪ .‬להיות‬
‫שם שלוש שבועות עם 'היימישע יידן' מכל‬
‫המינים והחוגים‪ ,‬לשמוע ולמסור שיעורים‬
‫– זה הדלק שלי למשך השנה כולה"‪ ,‬מסיים‬
‫הרב בחיוך רחב ומתפנה לשיחת טלפון‪,‬‬
‫ממשיך לסייע‪ ,‬לזרוע‪ ,‬ובעזרת ה'‪ ,‬גם לקצור‪.‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪15‬‬
‫‪ ,1940‬היה איסור השחיטה ב‪ 31-‬ליולי‬
‫של אותה שנה‪ .‬לא שאני משווה חלילה‬
‫את הממשלה הנוכחית לשלטון הרייך"‪,‬‬
‫ממהרת ההבהרה לבוא‪" ,‬אבל זה רק מוכיח‬
‫שאין לך הצרה גדולה יותר של צעדי העם‬
‫היהודי כעקירת השחיטה שמהווה את אחד‬
‫הבסיסים החיוניים ביותר לכינון חיי קהילה‬
‫יהודית כהלכה"‪.‬‬
‫הליך החקיקה‬
‫המכונית מתקרבת לשלט הכוונה כחול‪.‬‬
‫ֶ"דן ַהאג"‪ ,‬מסמן החץ‪ ,‬ואנו יורדים מהכביש‬
‫המהיר לעבר דרך הגישה להאג‪ ,‬העיר‬
‫השלישית בגודלה במדינה‪ ,‬שמרכזת בתוכה‬
‫את כל מוסדות ומשרדי השלטון‪.‬‬
‫הנוף הפסטורלי שחולף ביעף למולנו‪,‬‬
‫מתחלף בהדרגה במבנים רבי קומות; את‬
‫מקומה של הארכיטקטורה המסורתית‬
‫שמאפיינת את פרברי אמסטרדם – בתי‪-‬‬
‫לבנים חומים‪-‬אדמדמים שחלונות גבוהים‬
‫ורחבים ממלאים את חזית שלושת‬
‫קומותיהם – תופסים מגדלי זכוכית‬
‫מתנשאים המחזירים את בוהק אור היום‪,‬‬
‫עיטורי מתכת מודרניים לרוחבם‪.‬‬
‫פנינו מועדות ללב ליבה של העיר‪ ,‬למבנה בו‬
‫שוכן ה'אירסטה קאמר'‪ ,‬הבית העליון של‬
‫הפרלמנט ההולנדי‪ .‬שם‪ ,‬בעוד כשעתיים‪,‬‬
‫תיפתח ישיבת הסנאט שתכריע את גורלה‬
‫של השחיטה היהודית בהולנד‪.‬‬
‫בזמן הנסיעה שנותר לפנינו‪ ,‬ממשיכים אנו‬
‫לשמוע פרטי רקע נוספים אודות סערת‬
‫השחיטה‪.‬‬
‫הליך החקיקה בפרלמנט ההולנדי פועל‬
‫בצורה כזו‪ :‬בבית התחתון – בית הנבחרים‪,‬‬
‫מועלות הצעות חוק שונות ובמידה והן‬
‫זוכות לרוב תומך‪ ,‬עוברות הן לאישור הבית‬
‫העליון‪ ,‬הסנאט‪ ,‬שמחזיק בזכות לומר את‬
‫המילה האחרונה ולהכריע לשבט או לחסד‪.‬‬
‫"הנציגים שם )בסנאט‪ ,‬א‪.‬ד‪ (.‬אינם נבחרים‬
‫על ידי הציבור ועל כן אינם מושפעים כל כך‬
‫מדעת הקהל‪ .‬השיקולים שלהם מושפעים‬
‫פחות מהדעות האישיות‪ ,‬והסנאטורים‬
‫מתעמקים בגוף החוק ובוחנים את מידת‬
‫הישימות שלו‪ .‬במידה והחוק מתגלה ככזה‬
‫שאינו בר ביצוע‪ ,‬או שאינו ניתן לאכיפה‪,‬‬
‫הוא מבוטל על ידי חברי הבית העליון ובזה‬
‫נסתם עליו הגולל"‪ ,‬מסביר לנו הרב יעקובס‬
‫שמנהל מערכת יחסים ענפה עם דמויות‬
‫‪16‬‬
‫בולטות בשני בתי הפרלמנט‪ ,‬העליון‬
‫והתחתון גם יחד‪.‬‬
‫"מכיוון שכך‪ ,‬הקדמנו רפואה למכה ומיד‬
‫לאחר שהחוק עבר בבית התחתון‪ ,‬הוספנו‬
‫לו נספח קטן‪ ,‬שאושר גם הוא יחד עם‬
‫החוק כולו‪ .‬בנספח נאמר שאם ניתן להוכיח‬
‫שהשחיטה הדתית אינה מסיבה לבהמה‬
‫סבל רב יותר מאשר השחיטה הרגילה‪ ,‬ניתן‬
‫לקבל רישיון חוקי לשחיטה דתית‪ .‬בעזרת‬
‫התיקון הזה סירסנו את החוק במידה‬
‫מסוימת‪ ,‬שכן‪ ,‬את רמת הסבל המדויקת‬
‫לא ניתן להוכיח בוודאות‪ ,‬לעולם‪ .‬גם מחקר‬
‫מעמיק וניסויים מקיפים לא יוכלו לספק‬
‫נתונים מדויקים על כך‪ .‬רוקנו‪ ,‬אם כן‪ ,‬כמעט‬
‫את כל האוויר מהבלון הנפוח והמאיים של‬
‫חוק איסור השחיטה"‪.‬‬
‫למרות זאת‪ ,‬הקהילה לא סמכה על הנס‬
‫והמשיכה לפעול במרץ לסיכול החוק‪.‬‬
‫"משהתגלגל החוק לפתחו של הבית‬
‫העליון‪ ,‬ניהלנו במשך תקופה ארוכה‬
‫מגעים ממושכים ברמה האישית עם רבים‬
‫מהגורמים שאמורים להכריע בנושא‪.‬‬
‫הקהילה שלחה נציגים שונים‪ ,‬פעמים‬
‫דמויות רבניות ופעמים דווקא פקידים‬
‫קהילתיים‪ ,‬הכול לפי צרכי המקום והשעה‪.‬‬
‫התמקדנו כולנו בהסברה ושכנוע שהשחיטה‬
‫היהודית אינה גורמת צער לבעלי החיים‪,‬‬
‫דבר שנאסר עלינו במפורש בתורתנו"‪.‬‬
‫"לפני שבועיים"‪ ,‬ממשיך הגר"ב יעקובס‬
‫לפרט באוזנינו את רצף המאורעות שקדמו‬
‫לימים אלו‪" ,‬קיימנו וועידה בין כל הגופים‬
‫הקשורים – שר החקלאות‪ ,‬הקהילה‬
‫היהודית‪ ,‬איחוד המוסלמים וועד בעלי‬
‫המשחטות‪ .‬הצדדים כולם חתמו על הסכם‬
‫שיסכם את מתווה הפעילות למען יסוכל‬
‫החוק‪ .‬הוחלט לפעול בצל שתי טיעונים ‪-‬‬
‫חופש הדת וצער בעלי חיים‪ .‬בנוגע לחופש‬
‫הדת – בוודאי שאין זה הגיוני שצריך להוכיח‬
‫פרט כלשהו בנוגע לשחיטה דתית‪ ,‬בשעה‬
‫שחופש הדת מעוגן בחוק‪ .‬מצד הדאגה‬
‫לחיות‪ ,‬תוקנו מספר סעיפים הקובעים כי‬
‫הסכין צריך להיות ללא פגימות‪ ,‬השוחט‬
‫צריך להיות מומחה ועל הסכין להיות‬
‫ארוכה כפליים מצוואר הבהמה‪ .‬למעשה‪,‬‬
‫כללים אלו נוהגים בין כה וכה בשחיטה‬
‫היהודית מאז ומעולם ורק למוסלמים‬
‫מדובר בתקנות חדשות"‪.‬‬
‫כמו כן הוכנס סעיף שאומר שבמקרה‬
‫והבהמה תחיה מעבר לארבעים שניות‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫מרגע השחיטה – יירו בה‪ ,‬והיא תימכר‬
‫לגויים )מבחינה הלכתית‪ ,‬ישנה תשובה‬
‫מבוארת של בעל ה"מנחת יצחק" שמתירה‬
‫את הבשר ללא פקפוק‪ ,‬שכן הבהמה כבר‬
‫נשחטה כדת‪ .‬אמנם יש מגדולי דורנו‬
‫הטוענים כי יש בדבר משום מראית עין של‬
‫הטלת ספק ביעילותה של השחיטה כהלכה‪,‬‬
‫ועל כן ראוי להימנע מאכילת הבשר ולנהוג‬
‫בו דיני טריפה(‪.‬‬
‫תחילת סערת‬
‫השחיטה‬
‫"בדקנו את ההסכם מול גופי שחיטה ידועים‬
‫באירופה‪ ,‬שתרגמו את המקור ההולנדי‬
‫לאנגלית בתרגום מקצועי ומדויק וממש‬
‫התפעלו ממנו"‪ ,‬וכאן נוקב הרב בשמו של‬
‫האחראי על אחד מגופי השחיטה הגדולים‬
‫באירופה‪.‬‬
‫"בנוסף לכך‪ ,‬הקמנו וועדת מומחים מדעית‪-‬‬
‫רפואית שהיא חסרת סמכויות‪ ,‬כלומר‪ ,‬אין‬
‫לחברים בה כל זכות להביע דעה אישית‬
‫למעט מקרים שבהם הם יתבקשו לחוות‬
‫דעה מקצועית‪ ,‬וגם אז תהיה לנו הזכות‬
‫לקבל את דבריהם או לדחותם‪ ,‬כך שאין‬
‫כאן מעורבות של גורמים חיצוניים בענייני‬
‫השחיטה"‪ ,‬מדגיש הגר"ב‪.‬‬
‫"התועלת שבהקמת הוועדה היא שגם אם‬
‫החוק יידחה היום‪ ,‬בעזרת ה'‪ ,‬ויעלה שוב‬
‫לדיון בעתיד‪ ,‬נוכל לטעון שהנושא בבדיקה‬
‫ואכן הקמנו וועדה מדעית מקצועית‬
‫שתברר היטב את עניין הצער לבעלי החיים‬
‫באופן כללי‪ ,‬כלומר‪ ,‬גם בשחיטה הכללית‪:‬‬
‫כידוע‪ ,‬ההלכה היהודית אוסרת על צער‬
‫בעלי חיים ולכן הבהמות מואכלות כרגיל‪,‬‬
‫גם בשעותיהן האחרונות‪ ,‬כשידוע שהן‬
‫מובלות בקרוב לשחיטה‪ .‬הגויים לעומת‬
‫זאת‪ ,‬חוסכים בהוצאותיהם ומונעים‬
‫את מנת המזון מבהמה שפניה מועדות‬
‫לבית המטבחיים‪ ,‬בימיה האחרונים‪ .‬מה‬
‫שעשינו בעצם‪ ,‬הוא הסטת הפוקוס בחזרה‬
‫אליהם"‪.‬‬
‫בתחילת סערת השחיטה נתגלע חילוק‬
‫דעות זעיר בין הגופים השונים בקהילה;‬
‫היו שטענו כי עצם היוזמה לערער על זכות‬
‫היהודים לשחוט בדרכם‪ ,‬הינה שערורייה‬
‫שכמוה לא נשמע‪ .‬בזמנו דובר על פתיחה‬
‫במחאה בינלאומית והפעלת אישים רמי דרג‬
‫וברי‪-‬סמכא שיורידו את הפרלמנט ההולנדי‬
‫מהאילן הגבוה עליו נתלו חבריו‪ .‬עסקנים‬
‫פנו אז למזכירת המדינה האמריקנית‪,‬‬
‫הילארי קלינטון‪ ,‬בבקשה שתפעיל את‬
‫קשריה לטובת יהודי המדינה‪.‬‬
‫בסופו של דבר התקבלה דעתם של‬
‫הרב יעקובס ואחרים שטענו כי‬
‫בדרכי נועם ניתן יהיה להשיג הרבה‬
‫יותר‪ ,‬ולכן כדאי לפעול באפיקים‬
‫הדיפלומטיים‪" .‬אם היינו רבים איתם‪ ,‬הם‬
‫היו גוברים עלינו בכוחם‪ .‬העדפנו את דרך‬
‫ההידברות והמשא ומתן‪ .‬דיבורים‪ ,‬כידוע‪,‬‬
‫יכולים להימשך לנצח‪ ,"...‬מתחייך הרב‪.‬‬
‫במסדרונות‬
‫ה‬
‫סונ‬
‫איט‬
‫הה לנד‬
‫בזה אחר זה קמים סנטורים ומתמקמים‬
‫ליד עמדות המיקרופונים שמסביב לשולחן‬
‫העץ האליפטי שבמרכז האולם‪ .‬מחוות‬
‫יד של הנשיא מעבירה אליהם את רשות‬
‫הדיבור‪ .‬איננו דוברים את השפה המדוברת‪,‬‬
‫אך ניתן היה להסיק משפת הגוף והבעות‬
‫הפנים ששוררת כאן אי הסכמה‪ .‬הפולמוס‬
‫הלך והתמשך‪ .‬בתוך בליל המלל הבלתי‬
‫מובן שנשפך ברהיטות‪ ,‬ניתן היה לקלוט‬
‫את המילים 'אורתודוקס' ו'רעליגיע' )=דת(‬
‫שוב ושוב‪.‬‬
‫אנחת רווחה‬
‫נפלטה‬
‫השיחה המרתקת הסיחה את דעתנו‬
‫מהנסיעה עצמה‪ ,‬עד שמחלון המכונית נראה‬
‫מתקן הכרטוס בכניסה לחניון התת‪-‬קרקעי‬
‫של איזור משרדי הממשלה‪ .‬אנו עושים‬
‫את דרכנו רגלית מהחניון לעבר ה'אירסטה‬
‫קאמר' – הבית העליון של הפרלמנט‪.‬‬
‫נערכת הפסקה קלה‪ ,‬במהלכה ניגש אלינו‬
‫דובר הבית העליון‪ ,‬ומצייד אותנו בפרטים‬
‫מעניינים על הבית ויושביו‪ .‬עם סיום‬
‫השיחה הקצרה שניהלנו עימו‪ ,‬הוא מנמיך‬
‫את קולו ורוכן לעברנו‪" :‬לא נראה לי שהם‬
‫)יוזמי החוק‪ ,‬א‪.‬ד‪ (.‬יצליחו עם זה היום; לא‬
‫יהיה להם את הרוב הדרוש"‪ ,‬הוא מסיים‬
‫בקריצה וחיוך שנמוגים בן‪-‬רגע‪.‬‬
‫הרב צועד בביטחון גמור בינות לשערי האבן‪,‬‬
‫כבקי ורגיל שאין זו לו הפעם הראשונה‬
‫במקום‪ .‬בעודו צועד בנחישות שאינה‬
‫הולמת את גילו המתקדם‪ ,‬הוא מנהל‬
‫סדרה קצרה של שיחות טלפון בינלאומיות‬
‫ומעדכן גורמים שונים במתרחש‪.‬‬
‫מחוץ לבניין הסנאט ניצב גבר ממושקף‪,‬‬
‫מחויט והדור בגיל מתקדם‪ ,‬ומפריח טבעות‬
‫עשן אל חלל האוויר‪ .‬משקלטו עיניו את‬
‫דמותו של הרב‪ ,‬אורו פניו‪ .‬הוא צועד לעברו‬
‫בחיוך ולוחץ את ידו בחמימות‪" .‬זהו הר פרד‬
‫דה‪-‬גראף‪ ,‬נשיא הסנאט"‪ ,‬עורך הרב היכרות‬
‫קצרה בינינו‪.‬‬
‫נותרו כעשר דקות לשעה היעודה לוועידה‪.‬‬
‫הרב נפרד מידידו לשלום‪ ,‬ופונה לעבר אולם‬
‫הכניסה של המבנה כשהוא נתקל במכר‬
‫נוסף‪ .‬צעיר שחום‪-‬עור ועטור זקן מושיט את‬
‫ידו אל הרב‪ .‬לפי המראה החיצוני המסגיר‪,‬‬
‫לא קשה לנחש שזהו נציג המוסלמים שבא‬
‫להשתתף בדיון‪ .‬השניים מחליפים מספר‬
‫מילים בהולנדית מתגלגלת‪ ,‬והרב פונה‬
‫בשנית לבניין הסנאט‪ ,‬שם מצטרף אליו‬
‫רובין ויס‪ ,‬מזכיר הקהילה היהודית‪.‬‬
‫כבני לווייתו של הרב אנו נשלחים אחר‬
‫כבוד ליציע העיתונות‪ ,‬משם נוכל להשקיף‬
‫על המתרחש באולם שמתחתינו‪ ,‬שאט‪-‬אט‬
‫הולך ומתמלא ביושביו‪.‬‬
‫את הדיון בדרמטיות‪ .‬הדקלומים‬
‫הארוכים בהולנדית נמשכים דקות‬
‫ארוכות‪ ,‬נותנים לשאר חברי הבית‬
‫הזדמנות לתפוס את מקומם‪.‬‬
‫לכשהגיעו לסיומם‪ ,‬מתכבדת‬
‫היוזמת הראשית של חוק איסור‬
‫השחיטה‪ ,‬הפרלמנטארית מהבית‬
‫התחתון‪ ,‬לשאת את דבריה‪.‬‬
‫הדיון נמשך ונמשך עד לשעת הדמדומים‪.‬‬
‫השמש כבר שוקעת באופק‪ ,‬כשנשיא‬
‫הסנאט מכריז על נעילת הדיון‪ ,‬כשהוא‬
‫מציין ביובש כי החוק לא עבר עקב היעדר‬
‫תומכים במידה הנדרשת‪.‬‬
‫פנים המבנה מרשים ביותר; מקיר לקיר‬
‫נמתח שטיח עב ורך שבולע את נקישות‬
‫הנעליים בדממה‪ ,‬צבעו ארגמני עז‪ .‬ספות‬
‫קטיפה נוחות ומרווחות בגון ירוק כהה‬
‫מיועדות ליושבי הפרלמנט‪ .‬חלונות הזכוכית‬
‫הקמורים‪ ,‬המוצללים מעט‪ ,‬נמתחים‬
‫למלוא קומת האולם ומשקיפים על הנהר‬
‫שזורם בעצלתיים מעבר לקיר‪ .‬קירות העץ‬
‫הגבוהים והמסוגננים תורמים את האקורד‬
‫המשלים לאווירה רבת הרושם הממלאת‬
‫את הנוכחים ביראת‪-‬כבוד בלתי נשלטת‪.‬‬
‫השעון שלמול שולחנו של נשיא הסנאט‬
‫מורה על השעה שתיים ושלושים‪ .‬שקט‬
‫מוחלט משתרר באולם שהינו עדיין ריק‬
‫למחצה‪ .‬הר דה גראף‪ ,‬נשיא הסנאט‬
‫הקשיש שפגשנו בחוץ קודם לכן‪ ,‬פותח‬
‫אנחת רווחה נפלטה‪ ,‬אבן כבדה נגולה‬
‫– תיאורים אלו לא יבטאו זעיר מקצת‬
‫ההתרגשות וההקלה שהציפו את ליבם של‬
‫הנציגים היהודיים‪ ,‬הרב ובן לווייתו מזכיר‬
‫הקהילה‪ ,‬וכך גם שאר בני הקהילה שעודכנו‬
‫בחדשות זמן קצר לאחר מכן‪.‬‬
‫הם אמנם שיערו שכך יהיו פני הדברים‪ ,‬אך‬
‫עדיין‪ ,‬שום דבר לא היה בטוח‪.‬‬
‫גם אם 'המפלגת לזכויות החיות' תערער על‬
‫ההחלטה בערכאות גבוהות יותר‪ ,‬בניסיון‬
‫להביא את החוק לדיון חוזר – יהדות הולנד‬
‫רכשה לעצמה לפחות שנה אחת של שקט‬
‫ושלווה בנוגע לשחיטה‪ .‬עבור היהדות‬
‫העולמית‪ ,‬מהווה הניצחון לא יותר מאות‬
‫ברור לסייעתא דשמיא שמלווה את היהודי‬
‫בכל הליכותיו‪„ .‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪17‬‬
‫היסטוריה‪:‬‬
‫ספר תורה חזר‬
‫לקהילה היהודית‬
‫בקרפלד‪ ,‬גרמני'ה‬
‫שנים רבות לאחר שספר‬
‫התורה של הקהילה נלקח כדי‬
‫להצילו מידי הנאצים ימ"ש‪,‬‬
‫הוחזר ספר התורה לקהילת‬
‫קרפלד בגרמניה‪ .‬הספר הגיע‬
‫לאחר שתוקן ושופץ ולשם כך‬
‫קיימו בקהילה טקס הכנסת‬
‫ספר תורה ייחודית ומרגשת‪.‬‬
‫סמינר 'חנה' לנשים ננעל בהצלחה‬
‫בימים י"ד‪-‬ט"ז סיון התקיים בהצלחה סמינר ארגון 'חנה' לנשים‬
‫בקהילות אירופה‪ .‬בסמינר נכחו עשרות נשים שבאו להאזין להרצאות‬
‫ייחודיות בנושא החינוך ובנושאים שונים העומדים על הפרק‪ .‬בין‬
‫הנואמים היו‪ :‬הרב סענדר ווילשנסקי‪ ,‬הרב אורי גמסון ראש הישיבה‬
‫מברלין‪ ,‬הרב יעקב פלדמן יועץ חינוכי ידוע שהגיע מיוחד מאה"ק‪.‬‬
‫הכנס נערך בחסות הרבנית ט‪ .‬שפירא מתל אביב‪ ,‬קרן מתנאל והקרן‬
‫לפיתוח יהדות אירופה‪ .‬ארגון חנה חבר באיגוד הארגונים היהודיים‬
‫באיחוד האירופאי ‪European Jewish Association - EJA‬‬
‫‪18‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫אורחים חשובים‬
‫השתתפו בשבת‪-‬סמינר‬
‫ביוזמת הארגון‬
‫האירופאי ‪EJSN‬‬
‫ארגון ‪ EJSN‬האירופאי ארגן בוינה סמינר ייחודי בשבת שלאחר חג השבועות‪,‬‬
‫בו השתתפו אורחים חשובים ונכבדים באירופה ומארץ ישראל‪ .‬ארגון זה מקיים‬
‫מעת לעת סמינרים דומים המתקיימים ברחבי היבשת במהלך השנה כולה‪.‬‬
‫בסמינר השנה הופיעו מיטב המרצים והנואמים לצד אורחי הכבוד הרב הראשי‬
‫לישראל הרב יונה מצגר ועוד אישיים חשובים‪.‬‬
‫הרב שלום ליברוב‪ ,‬מנהל הארגון מתאר את הצלחת הארגון בכלל והסמינר‪,‬‬
‫במיוחד לאור קיומו של הסמינר זו השנה החמישית ברמת אירוח גבוהה‪,‬‬
‫שקנתה לו שם בקרב נכבדי יהודי אירופה ובהם ראשי קהילות ואנשי עסקים‪.‬‬
‫"זו ההזדמנות לקחת פסק זמן ממרוצת העסקים ולהיכנס לאווירה של קודש‬
‫תוך כדי נופש כשר ואקסלוסיבי" אמר הרב ליברוב‪.‬‬
‫הארגון עוסק בחיזוק הזהות היהודית באירופה באמצעות ארגון סבבי‬
‫מרצים בקהילות היהודיות באירופה וארגון שבתונים מקומיים ואירופאיים‬
‫שמאפשרים ליהודים רבים לחוות שבת שלימה במחיצת רבנים‬
‫ומרצים ידועי שם‪ .‬וחבר באיגוד הארגונים היהודיים באיחוד האירופאי‬
‫‪„ EJA - European Jewish Association‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪19‬‬
‫שיחה עם הרב יוסף יצחק פבזנר‪ ,‬אחראי על כשרות מוצרי‬
‫‪20‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫"מכבי" בצרפת‪:‬‬
‫ראיון מיוחד‬
‫"דרישתו של הרב‬
‫בשיפור תמידי‬
‫של רמת ההידורים‬
‫נמשכת כיום"‬
‫מאת‪ :‬יוסף להב‬
‫חלב‪ ,‬יוגורטים‪ ,‬מעדני גבינה‪ ,‬גבינה לבנה‪,‬‬
‫גבינת אמנטל‪ ,‬קממברים‪ ,‬גבינת גרוייר‬
‫ אלה ועוד אחרים‪ ,‬נמנים על תוצרת‬‫"מכבי")‪ (Makabi‬המיוצרים בצרפת‪.‬‬
‫"מוצרי החלב והגבינות של "מכבי" מיוצרים‬
‫מחלב ישראל כשר למהדרין מן המהדרין‪,‬‬
‫דהיינו שהחליבה נעשית בנוכחות קבועה‬
‫של משגיח תמידי מתחילת החליבה ועד‬
‫סוף העשיה‪ ,‬וכן כל היצור נעשה בנוכחות‬
‫תמידית של משגיחים יראי שמים"‪ ,‬אומר‬
‫הרב יוסף יצחק פבזנר‪ ,‬אחראי על כשרות‬
‫מוצרי "מכבי"‪.‬‬
‫מערכת הכשרות המפורסמת הוקמה לפני‬
‫כ‪ 32-‬שנה על ידי הגאון החסיד הרב הלל‬
‫פבזנר זצ"ל‪ ,‬שהיה מעמודי התווך של‬
‫בניית מוסדות יהודיים ובתי חינוך בצרפת‬
‫שלאחר השואה‪ .‬בין השאר הוא הקים‬
‫מערכת כשרות מפוארת‪ ,‬והיה מהמייסדים‬
‫ומהעומדים בראש מרכז רבני אירופה‪.‬‬
‫אחרי פטירתו‪ ,‬לפני קרוב לארבע שנים‪,‬‬
‫מונה בנו הגדול הרב אברהם ברוך פבזנר‬
‫שליט"א לממלא מקומו בתור רבם של‬
‫קהלת חב"ד בצרפת‪ .‬באשר לכשרות על‬
‫מוצרי חלב מינה הרב זצ"ל לפני כמעט ‪9‬‬
‫שנים את בנו הרב יוסף יצחק שליט"א‬
‫כאחראי על כשרות זו‪ .‬הרב יוסף יצחק עומד‬
‫גם בראש מערכת חינוך עניפה מוסדות סיני‬
‫המפורסמים‪ ,‬ובמשך עשרות השנים עמד‬
‫לימין אביו בכל פעולותיו הברוכות‪.‬‬
‫ותקשורת באמצעות טלפונים ניידים‪,‬‬
‫הודעות ‪ SMS‬ועוד‪.‬‬
‫לאחרונה‪ ,‬כשרות זו נבדקה ואושרה על ידי‬
‫רבנים ידועי שם‪ ,‬בין היתר בצרפת על ידי‬
‫הרב יוסף דוד פרנקפורטר שליט"א‪ ,‬שגם‬
‫אישר את שביעות רצונו מכללי ההשגחה‪.‬‬
‫הקזאין שבגבינה חייב להיות מיוצר על‬
‫ידי יהודי אשר מכניס בעצמו את האנזים‬
‫לפירוק החלבון שבחלב‪ .‬אכן‪ ,‬עבור כל‬
‫הקהילות והרבנויות הרציניות‪ ,‬גבינה‬
‫שפירוק החלבון שבחלב לא בוצע על ידי‬
‫יהודי‪ ,‬מסווגת כגבינת עכו"ם ואסורה על פי‬
‫המשנה‪.‬‬
‫אלו דרישות מיוחדות הנהיג הרב הלל‬
‫פבזנר זצ"ל?‬
‫באופן עקרוני‪ ,‬על מנת שחלב ייחשב חלב‬
‫ישראל‪ ,‬רבנויות רבות מקבלות את ההיתר‬
‫ההלכתי של משגיח "יוצא ונכנס"‪ ,‬כלומר‬
‫שמשגיח אחד אחראי על פיקוח של מספר‬
‫רפתות בו‪-‬זמנית‪ ,‬תוך מתן ביקורים לעיתים‬
‫שונות במהלך החליבה‪ .‬רבנים מסוימים‬
‫הרחיקו לכת ומכשירים על ידי ביקורי פתע‬
‫תקופתיים בלבד‪ .‬העקרון מבוסס שהגוי‬
‫יפחד לערב משהו לא כשר כשבכל רגע‬
‫יכול המשגיח להופיע‪.‬‬
‫אבי המנוח‪ ,‬הרב הלל פבזנר זצ"ל‪ ,‬סירב‬
‫באופן חד משמעי לקבל היתר וקולא זאת‪,‬‬
‫היות וסבור היה כי נוכחות תמידית של משגיח‬
‫במקום לאורך כל זמן החליבה הינה הכרחית‬
‫ומינימלית‪ .‬לפי הרב‪ ,‬בימינו‪ ,‬הדבר איננו רק‬
‫בגדר הידור‪ ,‬או חשוב במונחים רוחניים של‬
‫קדושה על ידי נוכחות יהודי ירא שמים‪,‬‬
‫אלא תנאי הכרחי מבחינת הלכתית‪ ,‬וזאת‬
‫בגלל האמצעיים שיש כיום להעביר מידע‬
‫הדגשנו חשיבות המושג "חלב ישראל" בו‬
‫אנו משתמשים עבור גבינותינו‪ .‬ונציין את‬
‫העובדה כי‪ ,‬גבינתנו "גבינת ישראל" איננה‬
‫רק בזכות החלב השמור‪ ,‬אנזים ההגבנה‬
‫ומרכיבי ההכשרים‪ ,‬אלא כי היא בראש‬
‫ובראשונה מיוצרת על ידי יהודי ירא שמים‬
‫שדואג בעצמו לפירוק החלבון ולגבינה‪.‬‬
‫לרב היתה דרישה תמידית לשפר רמת‬
‫ההידורים והסטנדרטים‪ ,‬שאיפשרה‬
‫התקדמות משמעותית לאורך הזמן‪ ,‬הן‬
‫מבחינת מגוון המוצרים ואיכותם והן‬
‫מבחינת כשרות והידורים‪.‬‬
‫בזכות המוניטין העולמי של הרב הלל פבזנר‬
‫זצ"ל‪ ,‬אישיותו ודמותו הרוחנית יוצאת‬
‫הדופן‪ ,‬הפצת מוצריו חצתה את גבולות‬
‫צרפת ואירופה‪ ,‬והגיעה בעיקר לישראל‬
‫ולארה"ב‪ ,‬שכן הוא צבר ידע ודרישות‬
‫מהטובים ביותר‪.‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪21‬‬
‫הרב יוסף דוד פרנקפורטר שליט"א‪:‬‬
‫"הרב פבזנר שולט‬
‫במיומנות במנגנונים‬
‫המורכבים של מפעלי‬
‫הייצור והכשרות"‬
‫האם הנכם תומכים בדברים שנאמרו כאן ביחס לכשרות מוצרי‬
‫החלב תחת השגחתו של הרב יוסף יצחק פבזנר שליט"א‪ ,‬שהעניק‬
‫לנו ראיון זה?‬
‫קראתי היטב את דבריו בנושא ואני מסכים להם מתוך הערכה רבה‪ .‬אני‬
‫מוסיף‪ ,‬כי הרב יוסף יצחק שליט"א‪ ,‬לו אני מחמיא ומצטט כדוגמא את‬
‫יראת השמים שלו ומסירות הנפש שלו המוכרות היטב כדי להבטיח את‬
‫חינוך הכשר לאלפי תלמידים‪ ,‬ליווה במשך שנים רבות את אביו המכובד‬
‫זצ"ל‪ .‬הוא הכין אותו במיוחד על מנת להבטיח את המשך כשרות זו‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬אני נשאר זמין על מנת לספק לו בע"ה את עזרתי באמצעות‬
‫ניסיוני וידיעותיי על מוצרים‪ ,‬חומרי גלם או פעילות מפעלים‪.‬‬
‫מהם מסקנות כת"ר מביקוריך במפעלים שתחת השגחתו?‬
‫ראשית‪ ,‬החוויה הגדולה של הרב שליט"א אשר שולט במשימתו‪,‬‬
‫במנגנונים המורכבים לפעמים של המפעלים; בנוסף לכך מקצועיותה‪,‬‬
‫יעילותה ומסירותה של קבוצת המשגיחים‪ ,‬המתורגלת היטב‪ ,‬ושהרב‬
‫עוקב אחריה מקרוב‪ .‬יתר על כן‪ ,‬קיימת מיומנות ושיתוף פעולה בינם‬
‫לבין הטכנאים והאחראים על המפעל‪ .‬בפרט‪ ,‬שמתי לב לחיפוש‬
‫התמידי לשפר עוד יותר את תהליכי הייצור של המוצרים הכשרים‪.‬‬
‫האם אנו רשאים להפיץ את הערות כת"ר בנושא הביקור?‬
‫בהחלט! תדעו‪ ,‬שלא חיכיתי לביקורים אלו על מנת להמשיך לצרוך‬
‫מוצרי "מכבי" )"‪ ("Makabi‬לאורך כל השנה וגם בפסח‪ .‬בנוסף לכך‪,‬‬
‫אני מפרסם אותו בקהילה‪ ,‬והיום גם דרככם ‪...‬‬
‫אני יכול לומר כי הסטנדרטים של הכשרות‬
‫שלנו נטמעו באופן מושלם על ידי המנהלים‬
‫והעובדים של המחלבות השונות‪ ,‬שהתרגלו‬
‫אליהם‪ .‬נוסיף לכך את היחסים הטובים‬
‫בינינו‪ ,‬שנשמרו כל הזמן‪.‬‬
‫איזו אפיזודה התרחשה עם הרב הלל‬
‫פבזנר זצ"ל שהרשימה אותך במיוחד?‬
‫הרב זצ"ל היה נוהג לצרוך חתיכה ראשונה‬
‫מהמוצר ברגע שיצא מהייצור ועדיין חם‪,‬‬
‫והיה מאשר בכובד ראש‪" :‬כשר!" לפני‬
‫אמירת הברכה בקול‪ ,‬כמעין סימן כי מאכל‬
‫זה הינו מעכשיו בעל קדושה מסוימת‪.‬‬
‫ראיתי את אותו מנהג בקרב רבנים ידועים‪,‬‬
‫וביניהם לאחרונה אצל הרב יוסף דוד‬
‫פרנקפורטר שליט"א‪.‬‬
‫ישנן עוד הקפדות בולטות בתחום‬
‫הכשרות שנקבעו על הרב זצ"ל?‬
‫איך רפתות ומפעלים שונים הגיבו לאור‬
‫דרישות סטנדרטים מחמירים אלו?‬
‫אכן‪ ,‬קשה יותר ויותר לבצע ייצור מוצרים‬
‫"חלב ישראל כשר למהדרין"‪ ,‬בעיקר‬
‫במפעלים מודרניים בגודל תעשייתי‪ ,‬עם‬
‫דרישות גבוהות של היגיינה וכו'‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫יש לנו יתרון בכך שהתחלנו את ייצורינו לפני‬
‫כ‪ 32-‬שנה‪ .‬כך שהמפעלים העיקריים איתם‬
‫אנו עובדים כמעט "גדלו" איתנו‪ .‬בזכות זה‪,‬‬
‫אנחנו כבר מבוססים בהם היטב‪ ,‬והם רואים‬
‫בנו שותפים אמיתיים‪ ,‬דבר המקל מאוד על‬
‫הייצורים שלנו ושיתוף פעולה מלא‪.‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫כמובן‪ ,‬אנחנו נזהרים עד מאוד יותר מתמיד‬
‫ודורשים כי כל החליבה מתחילתה ועד סופה‬
‫תתבצע בנוכחות של אחד המשגיחים שלנו‪.‬‬
‫ההשגחה מתחילה עוד לפני החליבה‪,‬‬
‫לצורך בדיקת הפרות‪ ,‬על מנת להבטיח‬
‫שהן לא עברו שום ניתוח או לא קיבלו שום‬
‫זריקה אשר יכולה להפוך אותן לטריפה‪,‬‬
‫ועד לבדיקת הכשרות של כל המרכיבים‬
‫המשמשים לייצור המוצרים השונים‪,‬‬
‫וביניהם יוגורט פירות‪ ,‬מעדני חלב וכו'‪.‬‬
‫המפעל‪ ,‬המכונה "תוכנת ההכשרה" שבאופן‬
‫אוטומטי מבטיחה את הטמפרטורות‬
‫הדרושות להכשרת המתקנים‪ .‬הדבר מונע‬
‫כל אפשרות של טעות אנוש‪.‬‬
‫אכן‪ ,‬כל המוצרים הללו חייבים להיות עם‬
‫הכשר של רבנות מוכרת ומאושרת עם‬
‫הכשר למהדרין‪.‬‬
‫במקרים של שאלות ספציפיות‪ ,‬מי הם‬
‫הרבנים אליהם אתם פונים?‬
‫בנוגע לייצורים הכשרים לפסח‪ ,‬ההידורים‬
‫וההשגחה נוקשים במיוחד‪ .‬הכשר "כשר‬
‫לפסח ללא קטניות" נדרש גם עבור הסוכר‬
‫או הקקאו המובטחים כ‪ 100%-‬טהור‪.‬‬
‫וכך‪ ,‬חומרי גלם רבים שאינם עונים על‬
‫קריטריונים אלה מוסרים מהייצורים לפני‬
‫פסח )אפילו אם מצויין אחרת על התוויות(‪,‬‬
‫מה שמסביר את השינוי וההבדל בטעם או‬
‫במרקם של המוצרים השונים המיוצרים‬
‫לקראת חג הפסח‪.‬‬
‫לגבי הכשרת מכשירי חימום‪ ,‬פיסטור‬
‫ובישול‪ ,‬מתבצע ניקוז מעגלי המים בהם‬
‫משתמשים )או שפיכת שמן אורן(‪ ,‬ולאחר‬
‫מכן מפעילים טמפרטורות מקסימליות כפי‬
‫שנדרש על פי ההלכה‪ ,‬רתיחה ב‪.Cº100-‬‬
‫הצלחנו גם לאחרונה להפעיל תוכנה‬
‫המופעלת על ידי המחשב המרכזי של‬
‫אני מתייעץ באופן קבוע עם הרב‬
‫פרנקפורטר שליט"א‪ ,‬מומחה גדול בתחום‬
‫הכשרות חומרי הגלם ותהליכי הייצור‪ ,‬אשר‬
‫תמיד תמך מאוד בהכשר זה‪ .‬לאחרונה‪ ,‬הוא‬
‫גם הסכים לבדוק את המחלבות והמפעלים‬
‫שלנו‪ .‬הוא יכל לראות את הרצינות ואת‬
‫הנוכחות התמידית של הצוות שלנו‪ ,‬את‬
‫הרמה הגבוהה של הסטנדרטים והדרישות‬
‫בנושא הכשרות‪ ,‬וכמו כן את שאיפתנו‬
‫ליותר הידור ושלמות‪.‬‬
‫הרב זצ"ל היה‬
‫נוהג לצרוך‬
‫חתיכה ראשונה‬
‫מהמוצר ברגע‬
‫שיצא מהייצור‬
‫ועדיין חם‪ ,‬והיה‬
‫מאשר בכובד‬
‫ראש‪" :‬כשר!"‬
‫לפני אמירת‬
‫הברכה בקול‪,‬‬
‫כמעין סימן‬
‫כי מאכל זה‬
‫הינו מעכשיו‬
‫בעל קדושה‬
‫מסוימת‪ .‬ראיתי‬
‫את אותו מנהג‬
‫בקרב רבנים‬
‫ידועים‪ ,‬וביניהם‬
‫לאחרונה אצל‬
‫יבדלחט"א‬
‫הרב יוסף דוד‬
‫פרנקפורטר‬
‫לסיכום‪ :‬אני מרגיש באופן אישי מחוייב‬
‫למשימה בעלת חשיבות עליונה‪ ,‬מעין‬
‫כהונה ושליחות שיירשתי מאבי זצ"ל‪ ,‬והנני‬
‫נחוש להבטיח את המשכיותו ופיתוחו‪,‬‬
‫והנני משוכנע ליהנות מסיעתא דשמיא ‪-‬‬
‫עזרה מה' והצלחה מיוחדת כולל ובמיוחד‬
‫בזכות הרב זצ"ל‪.‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪23‬‬
‫ב"‪‰‬‬
‫ח„˘ על ‪‰‬מ„ף‪‰ :‬ספר ˘זכ‪ ‰‬בפרס ‪‰‬מפעל ‪‡‰‬ירופ‡י‬
‫לספרו˙ ˙ורני˙ )˙˘ע"‡( ˘ע"י מרכז רבני ‡ירופ‪ ‰‬יˆ‡ ל‡ור!‬
‫נ˙יבים‬
‫ב˘„‪‰‬‬
‫‪˘‰‬ליחו˙‬
‫ספרו ‪‰‬ח„˘ ˘ל ‪‰‬רב ‪‡‚‰‬ון‬
‫רבי לוי יˆח˜ רס˜ין ˘ליט"‡‪,‬‬
‫מו"ˆ ב‪‡˙‰‬ח„ו˙ ˜‪‰‬ילו˙ ‪‰‬חר„יו˙ בלונ„ון‬
‫ובו חי„ו˘י ‪‰‬לכ‪,‰‬‬
‫פלפולים וחי„ו˘ים ועו„‪.‬‬
‫ני˙ן ל‪˘‰‬י‚ ‡˙ ‪‰‬ספר‬
‫‪'‰‬‬
‫במ˘ר„י 'מרכז רבני ‡ירופ‪'‰‬‬
‫‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף •‬
‫ברכות מאליפות‬
‫נשגר קדם מרנן ורבנן הרבנים הגאונים יושבי על מדין בקהילות הקודש לרגל השמחה השרויה במעונם‪ ,‬ה"ה‬
‫הגאון רבי יחיה טובול שליט"א‬
‫הגאון רבי לוי יצחק רסקין שליט"א‬
‫רב ואב"ד דק"ק ליאון‪ ,‬צרפת וחבר נשיאות מועצת רבני אירופה‬
‫מו"צ התאחדות הקהילות החרדיות בלונדון‪ ,‬אנגלי'ה‬
‫לרגל הולדת נכדו בשעטומ"צ‬
‫לרגל נישואי בנו בשעטומ"צ‬
‫הגאון רבי ירמיה כהן שליט"א‬
‫הרב פנחס זקלס שליט"א‬
‫אב"ד פריז‪ ,‬צרפת וחבר נשיאות מועצת רבני אירופה‬
‫רב ושליח חב"ד לקוראטיה‬
‫לרגל נישואי נכדו בשעטומ"צ‬
‫לרגל הולדת בנו בשעטומ"צ‬
‫יזכו לרוות מהם ומכל יוצאי חלציהם רוב נחת מתוך בריות גופא ונהורא מעליא כל הימים‬
‫המברכים בכל לב‪ ,‬ההנהלה‬
‫‪24‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫על‬
‫ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ ע‬
‫‪‰‬מ„ף‬
‫ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף •‬
‫ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על ‪‰‬מ„ף • ח„˘ על‬
‫נציגי הנהלת מרכז רבני אירופה‬
‫נועדו עם ראש ממשלת מונטנגרו‬
‫ראש הממשלה נענה לבקשת אנשי המשלחת ואישר‬
‫הכרה רשמית של הקהילה היהודית המקומית‬
‫מרדכי ימיני‬
‫ביקור רב רושם של נציגי הנהלת מרכז רבני אירופה במונטנגרו‪ :‬הרה"ח‬
‫גרשון מענדל גרליק שליט"א‪ ,‬מייסד וחבר נשיאות מרכז רבני אירופה‪,‬‬
‫והרב אריה גולדברג‪ ,‬סמנכ"ל מרכז רבני אירופה‪ ,‬נפגשו בימים האחרונים‬
‫בפודגוריצה‪ ,‬בירת מונטנגרו‪ ,‬עם ראש הממשלה‪ ,‬ד"ר איגור לוקשיץ‪.‬‬
‫הגאון הרב ג‪ .‬מ‪ .‬גרליק עם הרב גולדברג אצל רה"מ‬
‫הרבנים שהגיעו למקום בכדי להשתתף בחגיגות שארגנה הקהילה‬
‫היהודית המקומית לרגל הקמתה‪ ,‬ניצלו את ההזדמנות בכדי להודות‬
‫לראש הממשלה על כך שהוביל את מהלך ההקמה ועל כך שהוא ממשיך‬
‫לתמוך בקהילה המקומית‪" .‬אנו חשים שהקמת הקהילה היא מסר חיובי‬
‫לא רק עבור יהודי המקום אלא גם עבור יהודי העולם‪ ,‬ומקווים שיגיעו‬
‫לכאן יותר יהודים למטרות תיירות ועסקים" אמרו‪ .‬ראש הממשלה מצידו‬
‫שב ואמר לרבנים כי "חשוב לי שהיהודים ירגישו רצויים במדינתי ועל כן‬
‫אמשיך לפעול למען הקהילה המקומית"‪.‬‬
‫הביקור נערך בהמשך לשורה של מפגשים בין ראש הממשלה לבין ראשי‬
‫המרכז שהחלו לפני מעל לחצי שנה בביקור משלחת המרכז במדינה‪.‬‬
‫המשלחת‪ ,‬שכללה‪ ,‬בין היתר‪ ,‬את הרב הראשי לישראל הרה"ג יונה‬
‫מצגר שליט"א‪ ,‬ביקשה אז מראש הממשלה לראשונה לתת לקהילה‬
‫הכרה רישמית כמו לכל שאר הדתות במדינה‪ .‬חודשיים לאחר הביקור‬
‫עמד ראש הממשלה בהתחייבותו ואכן העניק את ההכרה המיוחלת‪ ,‬מה‬
‫שלווה בביקור גומלין שלו במשרדי מרכז רבני אירופה בבריסל‪.‬‬
‫למפגש הנוכחי התלווה אל הרבנים מר יאשה אלפנדי‪ ,‬נשיא הקהילה‬
‫היהודית המקומית‪ ,‬שניצל את ההזדמנות בכדי להעניק לראש הממשלה‬
‫מדליה מיוחדת מטעם הקהילה עבור פועלו ותמיכתו בהם‪„ .‬‬
‫עם נשיא הקהילה היהודית מר יאשה אלפנדרי‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪25‬‬
‫סגן נשיא הפרלמנט האירופאי‬
‫בארוע לציון יום ירושלים‪:‬‬
‫"ישראל זקוקה כעת לחברים‪,‬‬
‫אפעל לשיתוף פעולה בין‬
‫האיחוד האירופאי לישראל"‬
‫ראשי האירגונים היהודיים עם השר יוסי פלד מישראל‬
‫מאת מרדכי ימיני‬
‫לאחרונה נערך אירוע לציון יום ירושלים בפרלמנט האירופאי‬
‫בבריסל‪ .‬האירוע שיזם ארגון ה– ‪European Jewish‬‬
‫‪ ,(Community Center (EJCC‬במעמד סגן נשיא הפרלמנט‬
‫האירופאי‪ ,‬אלחו וידאל‪ ,‬השר יוסי פלד‪ ,‬מנהל ה–‪ ,EJCC‬הרב‬
‫אברהם טוויל‪ ,‬ועשרות חברי פרלמנט אירופאים מתקיים זו‬
‫השנה החמישית‪ ,‬ובמסגרתו מביאים חברי הפרלמנט האירופאי‬
‫את תמיכתם ביהודי אירופה ובישראל‪.‬‬
‫סגן נשיא הפרלמנט האירופאי‪ ,‬אלחו וידאל מספרד ציין באירוע‬
‫כי ‪" :‬כל מי שישראל יקרה לו יודע שהמאבק על ירושלים טרם‬
‫הסתיים‪ .‬כמו רבים מחבריי בפרלמנט האירופאי‪ ,‬אני רוצה לראות‬
‫את המשא ומתן בין ישראל לפלשתינאים מתחדש‪ ,‬ומתקדם‬
‫לעבר פתרון ארוך טווח בדרכי שלום‪ ".‬עו ציין וידאל‪ ,‬כי‪" :‬ישראל‬
‫זקוקה היום יותר מתמיד לחברים באירופה‪ .‬אפעל ליצירת‬
‫שיתוף פעולה בין האיחוד האירופאי לישראל ולהכרה בערכים‬
‫התרבותיים המשותפים לאירופה וישראל‪.‬‬
‫"ירושלים הינה הבירה של ישראל ואינה ניתנת לחלוקה‪ .‬ישראלים‬
‫רבים נמצאים חושבים כי כל האירופאים נגדם‪ ,‬אך חשוב לזכור‬
‫שבפרלמנט האירופאי יש לישראל חברים רבים" ‪ ,‬ציין חבר‬
‫הפרלמנט האירופאי מפינלנד‪ ,‬האנו טקולה‪.‬‬
‫כאמור‪ ,‬נציג הכבוד באירוע היה השר הישראלי יוסי פלד‪ .‬פלד‪,‬‬
‫יליד בלגיה וניצול שואה‪ ,‬סיפר בהתרגשות כיצד שרד את השואה‬
‫בזכות משפחה בלגית שאימצה והסתירה אותו כאשר משפחתו‬
‫גורשה לאושוויץ‪ .‬פלד המשיך וציין כי איראן מהווה היום את‬
‫האיום הגדול ביותר על העם היהודי מאז השואה וכי הו "מאמין"‬
‫להצהרות של אחמדיניג'ד בנוגע להשמדת ישראל‪".‬‬
‫מנהל ארגון ‪ EJCC‬הרב אברהם טוויל‪ ,‬שיזם את האירוע‪ ,‬ציין‬
‫כי‪ :‬זו השנה החמישית ברציפות שאנו מציינים את יום ירושלים‬
‫בשיתוף עם הפרלמנט האירופאי‪ .‬האירוע מסמל את קשרי‬
‫הידידות בין הקהילה האירופאית לישראל ולעם היהודי"‪.‬‬
‫ארגון ‪ EJCC‬חבר באיגוד הארגונים היהודיים באיחוד האירופאי‬
‫‪„ European Jewish Association - EJA‬‬
‫ראשי האירגונים בארוחת צהריים משותפת‬
‫‪26‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫ילדי טירת קלונין‬
‫שרה פכטר‬
‫קשה להאמין שבחדרי האירוח המפוארים של טירת קלונין שבאירלנד שכנו ילדים‬
‫יהודים‪ .‬הם היו שם בעזרתו של אותו סלומון שינפלד‪ ,‬יהודי שבכספי ירושה קנה את‬
‫הטירה ושיכן שם תוך מסירות נפש ילדים שנותרו מהתופת‪ .‬שם מצאו היתומים מזור‬
‫לנפשם‪ ,‬הם למדו‪ ,‬אכלו והבריאו עד שיצאו לדרך חדשה‪ .‬לקרא ולהתרגש‪.‬‬
‫הרב סלומון שינפלד‪ ,‬שנולד בד' אדר‬
‫תרע"ב ונפטר בד' אדר תשמ"ד‪ ,‬ייזכר בלבם‬
‫של ילדי טירת קלונין‪.‬‬
‫בשנת תש"ה‪ ,‬מיד לאחר שהסתיימה‬
‫מלחמת העולם השניה מהרו רבים לעזור‬
‫לילדים הפליטים‪ .‬בוינדמיר הרימו קרן‬
‫כספים והקימו מקום ל‪ 300-‬ילדים ניצולי‬
‫מחנות‪.‬‬
‫"שלחו אותי לקורס מדריכים ומיד לאחר‬
‫מכן נשלחתי למחנה וינדימיר‪ .‬אשתי‪,‬‬
‫אחות במקצועה הגיעה גם היא לשם‪ .‬כבר‬
‫כשהגענו ניגשו אלינו האחראים כשראו את‬
‫הלבוש החרדי והזהירו אותנו לא להחזיר‬
‫בתשובה!"‪ ,‬מספר כהן את תחילת דרכו‬
‫בעזרה לילדים הניצולים‪.‬‬
‫"רבנו הרבה עם המדריכים החילוניים‪,‬‬
‫התקוממנו‪ .‬רבים מהילדים שם באו במקור‬
‫ממשפחות שומרות תורה‪ .‬למרות הפקודה‬
‫לא לצוד נפשות‪ ,‬אנחנו עשינו את שלנו‬
‫בדרכינו‪ ,‬וקבוצה גדולה של ילדים נשארה‬
‫חרדית‪ ,‬ורבים מהם הפכו ברבות הימים‬
‫למחנכים ידועים בלונדון‪ .‬אנחנו בקשר‬
‫עם רבים מהם‪ .‬ב‪ 1947‬נקראנו על ידי הרב‬
‫שיינפלד לטירת קלונין באירלנד"‪.‬‬
‫את הראיון ערכתי לפני שנים כששמעתי‬
‫לראשונה על הסבא של בעלי‪ ,‬הר' יעקב‬
‫לביא‪ .‬יהודי יקר זה קנה טירה באירלנד כדי‬
‫להציל ילדים מאירופה‪ .‬מצאתי את עצמי‬
‫פוסעת ברחובות בית וגן‪ ,‬מחפשת את‬
‫ביתם של הרב ישראל כהן‪.‬‬
‫מצאתי את הכתובת הנכונה‪ ,‬הגעתי לשם‪.‬‬
‫ומצאתי את עצמי בבית אנגלי טיפוסי‪,‬‬
‫שטיחים עבים‪ ,‬תמונות בכל מקום‪ .‬ובסדר‬
‫מופתי האלבום שמתעד את סיפור הטירה‬
‫קלונין באירלנד‪ .‬וכמו להשלים את התמונה‪.‬‬
‫בעלת הבית מציעה לי כוס תה אנגלי‪ .‬כאן‪,‬‬
‫ממרחק של שנים‪ ,‬העיניים שוב נרטבות‪.‬‬
‫הנה תמונה ישנה שלה‪ ,‬אחות במקצועה עם‬
‫תינוקת בת שנה על הידיים‪ ,‬היא הצטרפה‬
‫אל בעלה ר' ישראל כהן כשהם נקראו אל‬
‫הדגל‪ .‬הם יצאו לדרך חדורים ברצון ואמונה‪,‬‬
‫עומדים לפני עבודת קודש‪ .‬הר' ישראל כהן‬
‫לעולם לא ישכח את שיחת הטלפון שהם‬
‫קיבלו מהרב שיינפלד‪.‬‬
‫"מחר אתה מגיע לאירלנד!" ‪ -‬קולו של הרב‬
‫שינפלד חזק וברור‪.‬‬
‫"אבל אני מלמד"‪ ,‬ניסיתי להתווכח‪ .‬לימדתי‬
‫אז ילדים פולנים בבית הספר 'אביגדור'‪.‬‬
‫"בלי שאלות‪ ,‬ובלי תירוצים ‪ -‬בוא לקחת‬
‫את הכרטיסים מהמשרד שלי!"‬
‫"וזה אכן מה שעשיתי באותו יום אחרי‬
‫הצהרים‪ .‬שם במשרד חיכו לנו הרב שינפלד‬
‫ורות לנזר‪ .‬הסבירו לנו שכיון שיש לי‬
‫ולאשתי ניסיון בילדים פליטים החליטו‬
‫לבחור בנו למשימה הבאה"‪ ,‬הוא נזכר‬
‫בהתרגשות‪.‬‬
‫מלחמת העולם הסתיימה‪ .‬מלחמת החיים‬
‫התחילה‪ .‬הר' שינפלד ידע שנותרו יתומים‬
‫רבים ניצולי מחנות ההשמדה‪ ,‬אנגליה לא‬
‫הסכימה לקלוט פליטים נוספים‪" .‬המכסה‬
‫מלאה"‪ ,‬טענו‪ .‬הר' שינפלד לא הרים ידיים‪.‬‬
‫נכנס ויצא אצל שרי ממשלה עד שאירלנד‬
‫הסכימה לקלוט ילדים יהודים בתנאי שיהיה‬
‫להם מקום מגורים‪.‬‬
‫הרב שינפלד‪ ,‬כשלצדו הרבנית שטרנבוך‪,‬‬
‫נכנס לפעולה מיד‪ .‬בעזרתו של הרב יעקב‬
‫לביא )ראה מסגרת( נרכשה הטירה בקלונין‪.‬‬
‫הר' ישראל כהן מגיש לי ספר‪ ,‬בו רשמה‬
‫הגברת אולגה אפל את זכרונותיה‪ ,‬הגב'‬
‫אולגה אפל היא זו שניהלה את כל ההכנות‬
‫ביד רמה‪.‬‬
‫"הטירה עמדה שם במלוא הדרה‪ ,‬טירה‬
‫קסומה כאילו נלקחה מספר אגדות‪ .‬לא‬
‫היה לי זמן להתענג על מראה‪ ,‬הייתי חייבת‬
‫לעבוד ומהר"‪ ,‬כך רשמה בזכרונותיה‪ .‬ואני‬
‫מביטה בתמונת הטירה וממשיכה לקרוא‪,‬‬
‫בעוד הרב ישראל כהן ואשתו מחכים‬
‫בסבלנות שאסיים לקרוא‪.‬‬
‫"העיר דבלין הייתה סמוכה לטירה‪ ,‬פניתי‬
‫לנשות דבלין היהודיות שעמדו בראש ארגון‬
‫חסד והן מהרו לעזור‪ ,‬אספו ריהוט וכלי‬
‫מיטה רבים‪ ,‬ותרומות רבות ככל האפשר‪.‬‬
‫הכל נעשה במהירות‪ .‬לא אוכל לשכוח‬
‫את היום בו הגיעו ‪ 100‬הילדים הראשונים‪.‬‬
‫אספנו אותם מהאונייה‪ .‬הם עמדו שם‬
‫עשרות נערים ונערות מחזיקים את הקטנים‬
‫על הילדים‪ .‬העייפות נכרה בפניהם‪ .‬הרב‬
‫שינפלד שחרף את נפשו כדי להביא אותם‬
‫בשלום משחד את מי שצריך לשחד‪ .‬הוא‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪27‬‬
‫ניצח על הפעולה והצליח כמובן להעביר‬
‫מספר גבוה יותר של ילדים משאושר‬
‫לו‪ .‬האנשים הקטנים האלה התיישבו על‬
‫ספסלי האוטובוס בדומיה בעוד העיניים‬
‫של כל אחד מהם זועקות את השאלה‪" :‬מה‬
‫יהיה איתי?"‬
‫נשות דבלין היהודיות הכינו לילדים ארוחת‬
‫בוקר חמה‪" .‬עין אחת לא נשארה יבשה‬
‫בזמן שהילדים אכלו ארוחת בוקר"‪.‬‬
‫באותו זמן שהם עשו את דרכם מדבלין‬
‫לטירה ששכנה במרחק של ‪ 40‬מיל'‪ .‬היינו‬
‫אובדי עצות‪ .‬הילדים בדרך‪ ,‬הרהיטים עוד‬
‫לא הגיעו‪.‬‬
‫"עשו אתנו חסד גדול מן השמיים‪ ,‬מזג‬
‫האוויר סגרירי אולם שמש חמה הבליחה‬
‫בין העננים ובמשך מספר שעות חממה את‬
‫השטח והאירה את הכל"‪ .‬מספר הר' ישראל‬
‫כהן‪ ,‬מלטף את זקנו שהלבין‪.‬‬
‫טרודי אשתו מקשיבה וחיוך של זיכרון נסוך‬
‫על פניה‪.‬‬
‫"סיירנו בטירה הגדולה והמרווחת‪ ,‬היו בה‬
‫ארבע קומות‪ .‬עד שהילדים הגיעו כבר‬
‫תכננו את הכל‪ .‬את קומת הכניסה בה שכן‬
‫סלון ענק וחדרי שירות נהפוך לכיתות למוד‬
‫ובית כנסת‪ .‬המטבח הסמוך היה צמוד לחדר‬
‫אוכל גדול‪ .‬בקומה השניה ישוכנו הבנות‬
‫והצוות‪ .‬ובקומה השניה הבנים‪ .‬לבחורים‬
‫שכרנו חדר בעיר דבלין‪.‬‬
‫האוטובוסים הגיעו‪ ,‬הילדים הביטו‬
‫בהשתאות אל בית העתיד שלהם‪ .‬הרהיטים‬
‫עדיין לא‪ .‬הילדים התרוצצו מעט בשטח‬
‫הריק ואז יצאו החוצה למרחבי הדשא‬
‫שסביב הטירה‪ .‬עד שהגיעו הרהיטים‬
‫הם התענגו על השמש החמימה שכאילו‬
‫קידמה אותם בברכה‪.‬‬
‫הרהיטים שהגיעו שברו את הקרח‪ ,‬כולם‬
‫קטנים וגדולים מיהרו להושיט יד‪ .‬בליל‬
‫של שפות באוויר‪ ,‬אידיש‪ ,‬צ'כסלובקית‪,‬‬
‫הונגרית‪ ,‬אבל כולם הבינו זה את זה‪ .‬המולה‬
‫של עשייה‪ ,‬השולחנות לכאן והמיטות לשם‪.‬‬
‫המדריכות החלו לסדר את כל המיטות‬
‫לשינה בעוד הבנות עוזרות להן‪ .‬העיסוק‬
‫היטיב עם חבלי הקליטה הראשונים‪.‬‬
‫"באותו ערב ישבנו כולנו סביב השולחנות‪,‬‬
‫ארוחת ערב חמה וטעימה הוגשה‪ .‬הרב‬
‫שינפלד רכש גנרטור מספינה בצפון אירלנד‬
‫הוא עדיין לא הותקן‪ .‬עשרות נרות האירו‬
‫חלקית את הפנים של הילדים‪ .‬עייפות‬
‫‪28‬‬
‫"לעולם לא אשכח את‬
‫היום בו קיבלתי מכתב‬
‫מאמם של האחיות‬
‫ווזנר ניצולות אושוויץ‪.‬‬
‫הן הופרדו לפני שנים‬
‫מהוריהם והנה מכתב‬
‫מאמא שלהם שנותרה‬
‫בחיים ולאחר חקירה‬
‫ודרישה גילתה שהן‬
‫נמצאות בטירה‪ ,‬כתבה‬
‫גב' אפל בזיכרונותיה‪.‬‬
‫"הזרועות שלי רועדות‬
‫בתשוקה לחבק את‬
‫בנותיי"‪ ,‬כך כתבה‬
‫אמם‪ .‬ואז התחילה‬
‫ההתרוצצות להשיג‬
‫לבנות ויזה‪ .‬הקונסוליה‬
‫בדבלין פעלה במהירות‬
‫וסיפקה להם את‬
‫הויזה‪ .‬הסוף מרגש עוד‬
‫יותר ‪ -‬גם אביהם נותר‬
‫בחיים‪ .‬והמשפחה כולה‬
‫התאחדה בניו יורק"‪.‬‬
‫ועצבות אפפה אותם‪ ,‬ושוב השאלה "מה‬
‫יהיה איתי" ניסר בחלל החדר‪.‬‬
‫ישראל כהן מיהר להכניס את השגרה עד‬
‫כמה שאפשר‪ .‬באולם הכניסה שהוסב‬
‫לבית הכנסת התפללו ‪ 3‬תפילות ביום‪.‬‬
‫לאחר שהילדים נבדקו‪ ,‬הם חולקו לקבוצות‬
‫לימוד ומדי בוקר נערכו שעורים שנמסרו‬
‫על ידו ועל ידי הרבנים בלואיר ושוורץ‪ .‬את‬
‫הבנות לימדה שינדי טמפלר‪ ,‬היום הרבנית‬
‫פלס מירושלים‪ ,‬בלונקה פדרוויס ומדריכה‬
‫נוספת שלימים הייתה לרבנית סולובייצ'יק‬
‫שלימדה גם היא‪.‬‬
‫האווירה במקום מלאת תקווה‪ .‬ניסינו‬
‫להחדיר אושר‪ ,‬ולו מעט‪ ,‬בלבם של ניצולי‬
‫התופת הצעירים‪.‬‬
‫"הילדים עברו חוויות שקשה להעלותם על‬
‫הכתב ‪ -‬האם הם הביעו את עצמם"? אני‬
‫מרשה לעצמי לשאול‪.‬‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫"הילדים התנהגו בבגרות מדהימה‪ .‬משפחות‬
‫שלמות שלהם נמחקו‪ ,‬באותם ימים הם היו‬
‫עסוקים בעתיד שלהם‪ ,‬בניסיון להנציח את‬
‫משפחותיהם שנכחדו‪ .‬השבתות והחגים‬
‫הותירו בי רושם אדיר‪ .‬הם התנהגו למופת‪.‬‬
‫כששרו‪ ,‬שמעת בשיר של כל אחד מהם את‬
‫השיר ששרו בעבר בשולחן השבת שלהם‪.‬‬
‫אני זוכר שבת אחת התארחנו בעיר דבלין‪,‬‬
‫הילדים חולקו בין משפחות‪ .‬התפללנו בבית‬
‫הכנסת במקום‪ .‬ואז עלה ילד אחד קטן לפני‬
‫מעריב והחל לדרוש‪ .‬עמדנו שם המומים‬
‫מרמת ידיעותיו של הילד‪ .‬והוא יתום ניצול‬
‫מחנות‪ ,‬עמד שם בעיניים זוהרות דרש‬
‫ותיבל דבריו בפסוקים עד שלא נותר לנו‬
‫אלא למלמל‪" :‬אשרי יולדתו‪."...‬‬
‫"אנשי דבלין נטלו חלק נכבד בחייהם של‬
‫שוכני הטירה‪.‬‬
‫"המשפחות היהודיות תרמו מזמנם וכספם‪,‬‬
‫במיוחד הנשים‪ .‬כל קושי בו נתקלנו הם‬
‫ניסו להושיט יד‪ ,‬אך בכנסיית דבלין עמד‬
‫הכומר והזהיר את התושבים הגויים להיזהר‬
‫מהילדים מהטירה שכן ‪:‬הם נגועים במחלות‬
‫שונות"‪...‬‬
‫זה לא עזר לו‪ .‬בדלווין הסמוכה לדבלין‬
‫היו חנויות רבות‪ .‬ברשות ילדים רבים היו‬
‫תכשיטים שהצליחו להביא איתם משם‪,‬‬
‫גרבוני משי שהיו שווים הון‪ .‬כשהגיעו‬
‫לחנויות‪ ,‬הסוחרים מיהרו לקנות מהם את‬
‫הסחורה‪ ,‬ולאחר שהכירו את הילדים אף‬
‫אהבו אותם וכבדו אותם‪.‬‬
‫וכמו חלק מאגדה‪ ,‬גר בטירה משכבר הימים‬
‫משרת בשם אוליבר‪ .‬הוא היה מוכן לעשות‬
‫הכל בשביל "הרב שינפלד והילדים שלו"‪.‬‬
‫לאוליבר כרכרה גדולה רתומה לסוסים‬
‫ולשמחתם של הילדים התנדב להסיע‬
‫אותם ברחבי הטירה‪ .‬הקטנים שבהם צהלו‬
‫כל פעם שעלו על הכרכרה‪ .‬האזור שהקיף‬
‫את הטירה היה מרהיב ביופיו‪ .‬מוקף‬
‫בנהרות ואגמים יפים‪ .‬המדריכים טיילו עם‬
‫הילדים‪ .‬הטיולים הללו היו כמים קרים על‬
‫נפש עייפה וכמרגוע לנפשות הפצועות‬
‫והשסועות שלהם‪.‬‬
‫אחד מיהודי דבלין סיפקו לנו חלב כשר‬
‫ביצים‪ ,‬וגם‪ ...‬הרבה עצות מועילות‪.‬‬
‫ר' ישראל נזכר בשבת הראשונה שלהם‬
‫בטירה‪.‬‬
‫"אשתי רצתה להדליק נרות ואז ראינו שאין‬
‫לנו פמוטות‪ .‬במהירות אלתרנו חצאי תפוחי‬
‫הטירה ההיסתורית‪ ,‬שם שהו הילדים ששרדו את התופת‬
‫אדמה בהם הכנסנו את הנרות‪ .‬בשיחה עם‬
‫הרב שינפלד לאחר שבת‪ ,‬שאלתי אותו‬
‫כיצד אוכל השיג פמוטות‪" .‬אתן לך שם של‬
‫ג'נטלמן בדבלין תגיד לו ששלחתי אותך"‪,‬‬
‫אמר לי‪.‬‬
‫ואכן ביום שלישי ניגשתי לחנותו‪ ,‬חנות‬
‫קטנה במרכז‪ ,‬פתחתי את הדלת‪ .‬המראה‬
‫שנגלה לעיני היה מפתיע כל אחד‪ .‬יהודי‬
‫בעל זקן ארוך‪ ,‬חבוש כובע‪ ,‬מולו גמרא‪,‬‬
‫ומשני צדיו נרות לכנסיה מעליהם צלב‪.‬‬
‫היהודי הרים את עיניו מהגמרא הפתוחה‬
‫ושם לב לתדהמתי‪" :‬אין מה לעשות צריכים‬
‫פרנסה"‪ ,‬פלט ומיהר להביא לי זוג פמוטים‪.‬‬
‫"אתה לא צריך לשלם לי"‪ ,‬אמר לי כשהוצאתי‬
‫את הארנק מכיסי‪" .‬אם הרב שינפלד שלח‬
‫אותך לכאן כבוד הוא לי לעזור לו"‪ .‬התעקש‬
‫‪ ,‬לחנות שלו היו צמודים מקווה ומאפיה‬
‫פרטית‪" .‬אתה מוזמן בכל עת"‪.‬‬
‫נפרדנו בחום‪ .‬למחרת קבלתי משלוח של‬
‫מאפים חמים‪.‬‬
‫בדבלין פעל בית קפה‪ .‬בעל המקום שמע‬
‫על הילדים בטירה ותרם ביצים טריות מידי‬
‫בוקר‪ .‬בעצמו היה בא ומביא אותם‪ .‬הוא‬
‫רק ביקש דבר אחד בתמורה שאשחק אתו‬
‫שחמט‪...‬‬
‫כיום אין קהילה יהודית בדבלין‪ ,‬אך טוב‬
‫ליבם לא ימחה מלבותיהם של מאות ילדים‬
‫יהודים‪.‬‬
‫הרב פלס ואשתו גם הם עבדו בטירה עם‬
‫אותם ילדים‪ .‬היום הם גרים בארץ‪" .‬הם‬
‫היו ילדים מדהימים"‪ ,‬מספר פלס‪" .‬צפית‬
‫להתפרצויות בכי‪ ,‬לביעותים וסיוטים אתם‬
‫נצטרך להתמודד‪ ,‬מסתבר שבאותם ימים‬
‫הילדים היו עסוקים בניסיון להבנות‪ ,‬ברצון‬
‫להמשיך את השושלת שנגדעה‪ .‬ברור שהם‬
‫סבלו אך הצוות מעולם לא מצא את עצמו‬
‫במצב של אין אונים‪.‬‬
‫הילדים שוחחו במספר שפות‪ ,‬הצלחנו‬
‫להבין את כולם‪ .‬עסקנו במתן יחס אישי‬
‫צמוד לכל אחד מהילדים‪ ,‬למדנו אותם‪,‬‬
‫השקענו שעות בדאגה לכל פריט החל‬
‫באוכל וכלה ברוחניות‪.‬‬
‫במהלך אותם שבועות זכו הצוות להיות‬
‫עדים לדרמות מרגשות עד דמעות‪.‬‬
‫"לעולם לא אשכח את היום בו קיבלתי‬
‫מכתב מאמם של האחיות ווזנר ניצולות‬
‫אושוויץ‪ .‬הן הופרדו לפני שנים מהוריהם‬
‫והנה מכתב מאמא שלהם שנותרה בחיים‬
‫ולאחר חקירה ודרישה גילתה שהן נמצאות‬
‫בטירה"‪ .‬כתבה גב' אפל בזיכרונותיה‪.‬‬
‫"הזרועות שלי רועדות בתשוקה לחבק‬
‫את בנותיי"‪ ,‬כך כתבה אמם‪ .‬ואז התחילה‬
‫ההתרוצצות להשיג לבנות ויזה‪ .‬הקונסוליה‬
‫בדבלין פעלה במהירות וסיפקה להם את‬
‫הויזה‪ .‬הסוף מרגש עוד יותר ‪ -‬גם אביהם‬
‫נותר בחיים‪ .‬והמשפחה כולה התאחדה בניו‬
‫יורק"‪.‬‬
‫בחורה נוספת שמעה מאחותה שהגיעה‬
‫מקנדה‪ .‬כל בדל מידע‪ ,‬כל אות חיים‪ ,‬עוררה‬
‫התרגשות בקרב כולנו‪.‬‬
‫אותו ילד שאת גילו ניחשנו רק לפי שיני‬
‫החלב שלו‪ ,‬מצא את אמו‪ .‬השמחה שאחזה‬
‫אותנו כשבישרנו לאותו איש קטן שיש לו‬
‫אמא לא תתואר לא בעט ולא במלים‪.‬‬
‫חיים‪ ,‬ילד נוסף בן שמונה בלבד אך עם שכל‬
‫חריף עד שכל הילדים בטירה כינו אותו "ר'‬
‫חיים"‪ ,‬אמו‪ ,‬אחיו ואחיותיו נרצחו‪ ,‬אך אביו‬
‫נשאר בחיים והם זכו להתאחד במנצ'סטר‪.‬‬
‫בזכות מוחו החריף שמעו יצא לפניו עד‬
‫היום נחשב לתלמיד חכם גדול בלונדון‪.‬‬
‫וכך עברו הימים עמוסים בעבודה‪ .‬הילדים‬
‫למדו לדבר אנגלית בזכותם של המורים‪.‬‬
‫התפילות מלאי כוונה‪ ,‬ועדיין השאלה‪" :‬מה‬
‫יהיה איתי?" ריצדה בחלל האוויר‪ .‬הילדים‬
‫ידעו שהשהות בטירה היא ארעית‪.‬‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪29‬‬
‫חייו ופועלו של הרב ד"ר סלומון שינפלד‬
‫האמבולנסים היו מוכנים‪ ,‬בתוכם מטבח כשר‬
‫מצויד באוכל רב‪ ,‬סידורים‪ ,‬תפילין ומכשור‬
‫רפואי משוכלל‪ .‬הרב סלומון שינפלד העביר‬
‫את האמבולנסים שארגן למספר צ'פלנים‬
‫)אנשי דת( בצבא האמריקני‪" ,‬תרומה להצלת‬
‫יהודי אירופה"‪ .‬ואכן אותם חיילים יהודים‬
‫בשירות אמריקני נסעו איתם באירופה‬
‫המדממת ויהודים רבים מצאו באמבולנס את‬
‫התקווה האבודה‪.‬‬
‫הרב שינפלד נרתם מיידית למשימה‪ .‬לא היה‬
‫זמן לתכנן רק לפעול‪ .‬במהירות ארגן מאות‬
‫ויזות‪ ,‬וצ'רטרים בתחבולות רבות הצליח להביא‬
‫למקום מבטחים אלפי יהודים‪ ,‬משפחות על‬
‫ילדיהן‪ .‬שיחד מכיסו הפרטי מאות פקידים‪.‬‬
‫בין השנים ‪ 1928‬ל‪ 1939‬הצליח לשכנע הורים‬
‫רבים בוינה לתת לו את ילדהם כדי שיקח‬
‫אותם לבריטניה שם ידאג לתת להם חינוך‬
‫חרדי ומחסה עד יעבור זעם‪.‬‬
‫זה קרה ב‪ , 1944‬אך פועלו של הרב שינפלד‬
‫החל הרבה לפני כן‪.‬‬
‫ידיעותיו בתורה לצד מראהו המרשים‪ ,‬שכנעו‬
‫הורים רבים‪ ,‬ולימים התברר עד כמה ברי מזל‬
‫היו אותם ילדים שהצטרפו אליו לבריטניה‪.‬‬
‫שם דאג להם למקום מגורים וללימודים‪.‬‬
‫רבים מאותם ילדים לא פגשו שוב את בני‬
‫משפחותיהם‪.‬‬
‫הרב ד"ר סלומון שינפלד נולד בד' אדר תרע"ב‬
‫ונפטר בד' אדר תשמ"ד‪ .‬אביו‪ ,‬ד"ר ויקטור‬
‫שינפלד‪ ,‬גדל באנגליה‪ .‬בזמנו לא היו בתי ספר‬
‫חרדים‪ ,‬ולכן אביו עלה לארץ לאחר מספר‬
‫שנים בארץ חזרו לאנגליה ואביו פתח תיכון‬
‫חרדי לבנים‪.‬‬
‫בגיל ‪ 15‬נשלח סלומון שינפלד הצעיר לישיבת‬
‫טורנה בסלובודקה‪ ,‬שם למד עם רבי מכאל‬
‫בער ויסמנדל‪ ,‬שהיה לדמות בעלת השפעה‬
‫רבה בזמן מלחמת העולם השניה‪.‬‬
‫שנתיים לאחר מכן חלה אביו ד"ר ויקטור‬
‫סלומון ולאחר חדשיים נפטר‪ .‬למרות אבלו‬
‫הכבד המשיך סלומון הצעיר ללמוד בישיבה‬
‫שעברה מקום‪ ,‬הרב שמואל דוד אונגר‪ ,‬ראש‬
‫הישיבה‪ ,‬השקיע רבות בתלמיד זה‪ .‬בד ובד עם‬
‫לימודיו הוציא תואר דוקטור על לימוד רש"י‬
‫באוניברסיטת קניגסבורג‪.‬‬
‫בשנת תש"ג חזר ללונדון‪ ,‬ולקח על עצמו‬
‫להמשיך את מה שאביו התחיל‪ ,‬לנהל תיכון‬
‫חרדי לבנים‪ .‬הוא הקים חמישה מהם‪ .‬ולאחר‬
‫מכן גם בתי ספר יסודיים‪.‬‬
‫בימים אלה החלו להגיע השמועות על‬
‫האנטישמיות שמתפשטת באירופה‪ .‬רבני‬
‫בריטניה התאספו לכנס שם החליטו שעליהם‬
‫לפעול להצלת יהודי אירופה לפני שיהיה‬
‫מאוחר מדי‪.‬‬
‫גב' הנדלר הגיעה לביקור בטירה כשבפיה‬
‫הבשורה‪" :‬ישנם מסמכים ל‪ 25-‬ילדים‬
‫לעלות לארץ ישראל‪ ,‬שם כבר מחכים‬
‫להם"‪ ,‬היא נשלחה להכין את הילדים כאן‪.‬‬
‫אדון באום ואשתו מממנים את הוצאות‬
‫הטיסה לפריז ומשם הם יצאו באוניה לארץ‬
‫ישראל"‪.‬‬
‫‪30‬‬
‫כל אותם ילדים שהיום הם כבר סבים לנכדים‪,‬‬
‫מספרים בהתפעלות כיצד כל אחד מהם‬
‫הרגיש כבן יחיד‪ ,‬ובמשך השנים בכל הזדמנות‬
‫בה פגשו אותו נדהמו מזיכרונו‪ ,‬הוא זכר את‬
‫שמו של כל אחד מהם‪" .‬הרב שינפלד ידע‬
‫לשבת אתנו‪ ,‬להרעיף חום ואהבה הוא היה שר‬
‫לנו שירי ילדים אהובים"‪ ,‬כך הם מספרים‪.‬‬
‫המלחמה התחילה‪ ,‬אז כבר היה קשה להעביר‬
‫יהודים‪ .‬הרב שינפלד הצליח להעביר מספר‬
‫מועט מאד של יהודים‪ .‬כל הדרכים נסגרו‪.‬‬
‫בכל אותן שנים בהן אירופה נסגרה‪ ,‬השקיע‬
‫הרב שינפלד את כוחו בילדים שהיו זקוקים לו‪,‬‬
‫דאג למחסורם וניהל את בתי ספרו ביד רמה‪.‬‬
‫אנשי הקהילה היהודית בלונדון נרתמו ועזרו‬
‫רבות‪.‬‬
‫ואז הגיע היום בו השמועות התאמתו‪ ,‬סיפורי‬
‫אימה על שהתחולל על אדמת אירופה הגיעו‬
‫לאזניו‪ .‬מחנות ההשמדה‪ ,‬הרג המונים‪ ,‬הרב‬
‫שינפלד ידע שחייבים לפעול ביתר שאת‪ .‬ואז‬
‫שלח את האמבולנסים שעיצב בעצמו עם‬
‫הצבא‪.‬‬
‫בעצמו יצא לאירופה וחיפש ילדים שניצלו‪,‬‬
‫ללא לאות טייל בין משפחות פולניות שברוב‬
‫השמועה פשטה במהירות‪ ,‬והקבוצה‬
‫הראשונה התכוננה לצאת לדרך‪.‬‬
‫ואז הגיע היום‪ ,‬אותו זוכרים בבירור הר'‬
‫ישראל כהן ואשתו‪ ,‬וכמובן אולגה אפל‬
‫שהיטיבה לתאר‪.:‬‬
‫"אני מביטה אחורנית ל‪ 24-‬בינואר ‪,1949‬‬
‫אותו בוקר סגרירי עם קרני שמש שהצליחו‬
‫קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה ֔ תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב‬
‫טובם החביאו ילדי יהודים‪ ,‬רבים מהם לא‬
‫ידעו את שמם האמיתי של אותם ילדים‪ .‬וכך‪,‬‬
‫בנעימות לשונו‪ ,‬הצליח לאסוף מאות ילדים‬
‫יהודים ממקום מחבואם‪ .‬הוא שיחד אנשים‬
‫רבים‪ ,‬עם כסף ותכשיטים‪ ,‬והצליח להעביר‬
‫באוניות רבים מהילדים למקום מבטחים‪.‬‬
‫הצבא המשחרר דרש מהרב שינפלד ללבוש‬
‫מדים כשהוא מסתובב איתם ברחבי אירופה‪.‬‬
‫ואכן הרב שינפלד במדים צבאיים וכובע צבאי‬
‫המשיך בפעילותו‪ .‬פעם אחת כשיצא עם‬
‫החיילים סטה מהמסלול כיון שמיהר לפגישה‬
‫חשובה בנוגע להצלת יהודים‪ .‬נקלעו החיילים‬
‫למארב אש כולם נהרגו‪ ,‬בעיתונים דיווחו‬
‫שהרב שינפלד מצא את מותו‪ .‬כיוון ששמו‬
‫הופיע ברשימת החיילים‪.‬‬
‫הרב שינפלד חזר לאנגליה‪ ,‬ממשיך לטפל בכל‬
‫אותם ניצולים‪ ,‬ביניהם המשלוח האחרון של‬
‫הילדים אותם העביר מצ'כסלובקיה‪ ,‬ניצולי‬
‫טירת קלונין‪ .‬תוך כדי שהוא ממשיך לפתח את‬
‫החינוך החרדי ברחבי בריטניה‪.‬‬
‫גם לאחר שבץ שתקף אותו המשיך בפעילותו‪,‬‬
‫וחיבר מספר ספרים‪ ,‬והוציא לאור סידור עם‬
‫פירושים‪.‬‬
‫הוא השיב את נשמתו לבוראו ביום הולדתו‬
‫ה‪.72 -‬‬
‫גם לאחר פטירתו מורשתו ממשיכה‪.‬‬
‫בסטמפורד היל פועל בית אבות גדול על שמו‪,‬‬
‫שם מעניקים בית חם ואוהב לזקנים וחולים‪.‬‬
‫זכרו מונצח בבתי הספר שהקים ובית כנסת‬
‫בה מתפללים עד היום אנשי הקהילה‪ .‬ומעל‬
‫הכל‪ ,‬הילדים הנכדים הנינים של אלפי היהודים‬
‫שהציל וזכרו של המנהיג היהודי בלבם‪.‬‬
‫כולם מזכירים אותו בנשימה אחת עם המושג‬
‫'עניו'‪ .‬מעולם לא החשיב את עצמו והדגיש‬
‫שכל מעשיו הם עבודת הבורא בלבד‪ .‬כששאלו‬
‫אותו כמה נפשות הציל? הוא ענה‪:‬‬
‫"וכמה נפשות לא הצלתי"?‬
‫לפלס דרך‪ .‬כשליווינו קבוצת ילדים לשדה‬
‫התעופה‪ .‬המטוס כבר חיכה להם‪ .‬הילדים‬
‫החזיקו בידיהם הקטנות את האוכל הארוז‬
‫שהכנו להם‪ .‬יהודית לואי החזיקה בחזקה‬
‫את בובתה‪ .‬ודוב את ספריו‪ .‬מספר נשות‬
‫דבלין היקרות ועוד אנשים יקרים מדבלין‬
‫גם הם באו להגיד שלום לקבוצה הראשונה‬
‫של ילדים שעזבו בדרכה לארץ ישראל‪ .‬הרב‬
‫שינפלד לחץ את ידיהם של כל הילדים‪,‬‬
‫נדהמנו מכך שהוא ידע את שמו של כל‬
‫אחד מהם‪ .‬הוא ברך כל אחד מהם אישית‪.‬‬
‫ובעוד הילדים עולים על המטוס יכולתי‬
‫לשמוע את השאלה ששאלו אותי מאות‬
‫פעמים‪" :‬גב' אפל‪ ,‬מה יהיה איתי?"‬
‫קבוצה נוספת של ילדים אמורה לצאת‬
‫ימים ספורים לאחר מכן לארץ ישראל‪ .‬חלק‬
‫מהילדים שזכו למצוא את משפחותיהם‬
‫התאחדו איתן באשר הן‪ .‬הבחורים שמצאו‬
‫עבודה חלקית בדבלין‪ ,‬חלקם התקבלו‬
‫ללימודים בבתי ספר חרדים בלונדון ואת‬
‫חלקם סידרנו ללמוד מקצוע‪ .‬עזבנו את‬
‫הטירה שהתרוקנה מיושביה‪ ,‬כל הילדים‬
‫סודרו‪ .‬לקחנו איתנו בת אחת שתגור אתנו"‬
‫מספרת טרודי כהן‪.‬‬
‫"זמן קצר לאחר מכן אותה בת מצאה את‬
‫אמה והן התאחדו"‪ .‬ידענו ימים יפים בטירה‪,‬‬
‫הרגשנו סיפוק שאותם ילדים שרובם באו‬
‫מבתים חרדים קיבלו יידישקייט וחינוך‬
‫חרדי במקום‪.‬‬
‫זמן רב חלף מאז‪ ,‬לפני מספר שנים ג'ודי‬
‫קפלן בתו של הרב לביא שרכש את הטירה‪,‬‬
‫החליטה לתרום ספר תורה‪ .‬הכנסת ספר‬
‫התורה עוררה זיכרונות והולידה את רעיון‬
‫הכנס‪ .‬הזמנות נשלחו לכל ילדי טירת קלונין‬
‫ולאנשי הצוות‪.‬‬
‫"אחוזי התלהבות ארזנו מזוודה"‪ ,‬מספר הר'‬
‫ישראל כהן‪.‬‬
‫שבת אחת התארחנו‬
‫בעיר דבלין‪ ,‬הילדים‬
‫חולקו בין משפחות‪.‬‬
‫התפללנו בבית‬
‫הכנסת במקום‪.‬‬
‫ואז עלה ילד אחד‬
‫קטן לפני מעריב‬
‫והחל לדרוש‪ .‬עמדנו‬
‫המומים מרמת‬
‫ידיעותיו של הילד‪.‬‬
‫והוא יתום ניצול‬
‫מחנות‪ ,‬עמד שם‬
‫בעיניים זוהרות‪ ,‬דרש‬
‫ותיבל דבריו בפסוקים‬
‫עד שלא נותר לנו‬
‫אלא למלמל‪:‬‬
‫"אשרי יולדתו‪"...‬‬
‫גם אני כבר לא אותו מלמד צעיר שהייתי‬
‫שם‪ .‬חלקם הגיעו מארה"ב‪ .‬לאחר‬
‫ההתרגשות הראשונית התמקמנו בחדרים‪,‬‬
‫בערב אמורה להתקיים הכנסת ספר תורה‪.‬‬
‫"היית צריכה לראות אותם רוקדים"‪,‬‬
‫מספרת טרודי ששימשה כאחות בטירה‪.‬‬
‫חבל של זיכרונות כרך את כולם ביחד‪ .‬אושר‬
‫של אנשים שבנו עתיד לפת אותם‪ .‬ואנחנו‪,‬‬
‫הנשים מהצד‪ ,‬נזכרנו בדברים הקטנים כמו‬
‫הלביבות שיצאו מתוקות מדי בחנוכה‪ ,‬כמו‬
‫השן הראשונה שנפלה לאברהם דב הקטן‪.‬‬
‫תמונות של נכדים ונכדות החליפו ידיים‪.‬‬
‫עוד סוף שבוע שלם לפנינו להעלות את‬
‫זכרונות העבר‪.‬‬
‫"הגענו ללונדון לאחר טיסה נעימה‪ ,‬היינו‬
‫אמורים לבלות סוף שבוע ביחד בבית‬
‫הארחה בסטמפורד היל‪ .‬חיכינו בציפייה‬
‫לפגוש את כולם‪ .‬במשך השנים שמרנו על‬
‫קשר‪ .‬מפעם לפעם קבלתי טלפון מרחבי‬
‫העולם‪ ,‬טלפונים שדרשו בשלומנו‪ .‬ואז‬
‫הם צעדו פנימה חיים הילץ ‪,‬מאיר שטערן‪,‬‬
‫יצחק רייזמן‪ ,‬חיים ליס‪ ,‬חיים אייזן ומאטיל‪,‬‬
‫ושייניד ושמעון קליין‪ ,‬ונשותיהם ומאטיל‬
‫ושינדי ובעליהם והם כבר לא ילדים כפי‬
‫שזכרתי אותם‪ ,‬הם כבר סבים וסבתות‪ .‬והם‬
‫המשיכו לזרום פנימה‪.‬‬
‫אווה רובינשטיין‪ ,‬אחת הילדות ששהתה‬
‫בטירה‪ ,‬נישאה לבחור ממקסיקו שלא עבר‬
‫את השואה ויחד הקימו משפחה לתפארת‪.‬‬
‫והנה וולטר שידוע כאחד הארכיטקטים‬
‫הגדולים בלונדון‪ ,‬והנה חיים שהצליח מאד‬
‫בעסקיו‪ .‬והנה נעמה שנישאה לאברך חשוב‪.‬‬
‫ניסיתי לבלוע הכל בעיניים‪ .‬זיהיתי אותם‬
‫לפי החיוך‪ ,‬לפי ההבעות‪.‬‬
‫"אני אסירת תודה לכם‪ .‬הזיכרונות שלי‬
‫מעורפלים כיון שהגעתי לשם הישר‬
‫ממחנות ההשמדה‪ .‬אבל מספר תמונות‬
‫לא ימחו מראשי‪ .‬השטח הענק של הטירה‬
‫בהם התרוצצנו במעגלים‪ ,‬את הבגדים‬
‫אני מעלעלת בחוברת שהוציאו לאחר הכנס‬
‫שם העלו על כתב את תודתם‪.‬‬
‫היפים שנתנו לנו‪ ,‬את מסיבת החנוכה‪ .‬את‬
‫המדריכה בלונקה שאמרה אתנו מידי ערב‬
‫קריאת שמע‪ .‬ואת ג'ודי מלמדת אותנו‬
‫חומש ואנגלית"‪.‬‬
‫אולגה גרוסמן‪ ,‬תאומה ששרדה את מנגלה‬
‫ימ"ש‪:‬‬
‫"הנכד שלי שאל אותי מה פשר המספרים‬
‫הירוקים שחרותים על זרועי?" ובלי‬
‫להתבלבל עניתי לו "דוד‪ ,‬כשתהיה מבוגר‬
‫מספיק תדע עד כמה סבתא אולגה וסבא‬
‫רפאל היו אמיצים כדי להמשיך לחיות למען‬
‫הדור הבא"‪ ,‬כתבה ובעיני דמיוני ראיתי את‬
‫אולגה הקטנה מתרוצצת במטבח מבקשת‬
‫עוד עוגיה‪.‬‬
‫"לעולם אזכור את טירת קלונין כטירה‬
‫אמיתית‪ .‬שם למדנו לשחק כילדים‪ .‬לקח‬
‫לנו זמן להבין שמחבואים זה משחק ולא‬
‫נסיון להתחבא מהגרמנים ימ"ש‪ ,‬שם ישבנו‬
‫במשך שעות וגמענו בצמא את לימודי‬
‫היהדות‪ ,‬דבר שנבצר מאיתנו במשך שנים‪.‬‬
‫ב‪ 1979-‬אני ובעלי רפאל‪ ,‬גם הוא ניצול‬
‫אושוויץ‪ ,‬באנו לבקר את הרב שינפלד‪.‬‬
‫להפתעתי הוא זיהה אותי מיד‪" .‬שלום‬
‫ילדתי‪ ,‬את אולגה‪ ,‬העיניים שלך תמיד‬
‫דיברו"‪ ,‬ואז רשם בספרו את שמי החדש‬
‫ותאריך ביקורי‪ .‬והביע את התפעלותו‬
‫מהשידוך‪.‬‬
‫"הרב שינפלד אני רוצה שתדע שהית כמו‬
‫אבא בשבילנו"‪ ,‬כך אמרתי לו‪ .‬והוא ענה לי‪:‬‬
‫"לא ‪ ,‬לא הייתי אבא‪ ,‬רק שליחו של‬
‫הקב"ה"‪.‬‬
‫החוברת מלאה במילות תודה‪ ,‬אך דבריה‬
‫של טרודי מחזירות אותי לאותו כנס‪.‬‬
‫"לפני שנלך לאכול את הסעודה מן הראוי‬
‫שנעלה לקברו של הרב שיינפלד‪ ,‬שאחראי‬
‫להמצאותינו כאן היום"‪ ,‬הקריאה שנזרקה‬
‫לחלל הובילה את כל משתתפי הכנס‬
‫אל בית הקברות שם נמצא קברו של הר'‬
‫שינפלד ז"ל‪.‬‬
‫ושם הם עמדו ניצולי הטירה ובני‬
‫משפחותיהם‪ ,‬לצדם אנשי הצוות‪ ,‬סביב‬
‫קברו של אדם נאצל שדורות חייבים לו‬
‫את קיומם‪ ,‬אוויר צונן חדר תחת מעטה‬
‫המעילים‪ ,‬כוכבים נצנצו מבעד לערפל‬
‫שאפף את שמי הלילה של לונדון‪ .‬פרקי‬
‫תהילים נקראו בזה אחר זה ולרגע נשמעו‬
‫כקולם של ילדים שקבלו מענה לשאלתם‪:‬‬
‫"מה יהיה איתי?" „‬
‫תמוז ‪ -‬מנחם אב ה'תשע"ב ׀ קהילות ‪ -‬מגזין רבני אירופה‬
‫‪31‬‬
‫נוסעים בחברה טובה‬
‫לא מתפשרים על תחזוקה‬
‫כשאתם שוכרים רכב מ‪ AVIS-‬אתם נוסעים עם הטובים ביותר‬
‫‪ AVIS‬מעניקה לכם שירות מהיר‪ ,‬יעיל ומקצועי‬
‫ומעמידה לרשותכם צי גדול של כלי רכב חדישים ומתוחזקים ברמה גבוהה‬
‫אז בפעם הבאה שתרצו לנסוע‪ ,‬פשוט היכנסו לסניף ‪ AVIS‬וצאו לדרך‬
‫‪972-3-6170000‬‬
‫מחיר מיוחד לרבני וקהילות אירופה בהזמנה דרך נציג מרכז רבני אירופה‬
‫‪972-2-6535949‬‬
‫פרטים בטלפון‪:‬‬
‫פרטים‬
‫בטלפון‪+32.2.808.2753 :‬‬