¥ª´§ - קיבוץ כרמיה

Transcription

¥ª´§ - קיבוץ כרמיה
‫ידיעון‬
‫‪±¡¥³‬‬
‫§´‪ ¥ª‬‬
‫מספר ‪13.2.2014 1018‬‬
‫המצלמה המשוטטת‬
‫של מוריס‬
‫‪[email protected]‬‬
‫עיצוב ועריכה‪ :‬ערבה כהן‬
‫חג האילנות בכרמיה‪ :‬מבצע ניקיון‪ ,‬נטיעות ופיקניק בבקתה‬
‫יום הלמידה ”בשביל החינוך“‬
‫ב‬
‫כדי לגדל ילד אחד‪ ,‬דרוש כפר שלם‪“...‬‬
‫בוקר שישי שמשי ונעים‪ ,‬התקיים מפגש אליו הוזמנו כל חברי הקהילה‪ ,‬במטרה ללמוד על מערכת‬
‫החינוך בכרמיה‪ ,‬ולייצר יחד תהליך של הגדרתו מחדש‪ .‬במפגש הוצגו עקרונות חינוכיים מנחים‪ ,‬רקע‬
‫ועובדות פרקטיות‪.‬‬
‫ראשית‪ ,‬נשמח לציין כי האווירה היתה נעימה וקריאטיבית‪ ,‬וההבנה של כל המשתתפים היתה כי החינוך הוא‬
‫העוגן המרכזי של היישוב ויש לו השלכה משמעותית על חיי הקהילה!‬
‫לאחר ארוחת בוקר )טעימה( מעשה ידי כל המשתתפים להתפאר‪ ,‬פתחו שירה ועדה את היום‪ ,‬שהציגו את‬
‫המפגש ומטרותיו‪ ,‬והגדירו בעצם כי זוהי יריית הפתיחה לתהליך‪ .‬אחריהן נשא רן דברים מרגשים‪.‬‬
‫מורן הציגה את עקרונות החינוך הקיבוצי‪ :‬היחס בין ילד – צוות ‪ -‬הורה – קהילה‪ ,‬חשיבות רצף החינוך מגיל ‪0‬‬
‫עד ‪ ,18‬אחריות הקהילה על כל ילדיה‪ ,‬הקבוצה כבסיס קבוע‪ ,‬הוויה רב דורית‪ ,‬מסורת ומורשת יהודית ולאומית‬
‫עם הקשר לטבע וללוח השנה‪ ,‬קשר עם חברי קהילה שונים‪ ,‬והכירות גם עם הדור המבוגר‪ ,‬קשר עם מקומות‬
‫וענפים שונים )לדוג‘‪ :‬רפת‪ ,‬ספריה‪ ,(..‬לימודים חוויתיים דרך התנסות‪ ,‬קשר לסביבת הטבע הקרוב‪ ,‬ועוד‪.‬‬
‫עדה הציגה את המבנה הארגוני של מערכת החינוך בכרמיה‪ ,‬ולאחריה הציגה הגר את החינוך הבלתי פורמלי‪,‬‬
‫המביא להתנסות בחיים חברתיים‪ ,‬פיתוח כישורים וקשרים אישיים‪ ,‬המשך יישום הקשרים שנבנים בגיל הגן‪,‬‬
‫גם בגילאי בית ספר‪ ,‬מעורבות ותרומה לאירועים בקיבוץ‪ ,‬ועוד‪.‬‬
‫דקלה הציגה את הגיל הרך‪ :‬המסגרות החינוכיות בכרמיה )מקבוצת בית התינוקות ועד הגן הבוגר(‪ ,‬מס‘‬
‫ילדים‪ ,‬מס‘ עובדים‪ ,‬עלות ילד‪ .‬כמו כן – השוואת פרמטרים בין החינוך הקיבוצי לחינוך ציבורי‪ :‬גודל מבנה‬
‫וחצר‪ ,‬טיולים‪ ,‬חיבור לקהילה‪ ,‬ציון חגים‪ ,‬העשרה‪ ,‬התמקצעות צוותים‪ ,‬פיקוח והדרכה‪ ,‬וכוח אדם‪.‬‬
‫את היום סיכמו עדה ושירה‪ :‬הן סיפרו לנו שמכאן ממשיכים הלאה והעבודה היא רבה‪ :‬השלב הנוכחי הוא‬
‫הקמת שני צוותי חשיבה )צוות שדן בגיל הרך וצוות שדן בחינוך הבלתי פורמלי(‪.‬‬
‫רוב המשתתפים נרשמו לפעילות בצוותים הללו )ראו הוזהרתם – שתי קבוצות וואצאפ נוספות עומדות‬
‫להתווסף בקרוב לרשימת הקבוצות הארוכה ממילא‪ .(..‬תוצרי הצוותים יובאו לצוות ”בשביל החינוך“ וביחד‬
‫נגיע להחלטות על איך מפעילים את המערכת לפי מה שאנו חולמים שיהיה פה‪.‬‬
‫כן‪ ,‬זה קורה וזה אפשרי‪ .‬וככל שנהיה מעורבים יותר‪ ,‬כך תגדל השפעתנו‪.‬‬
‫היזמיות שלנו‪ /‬כתבה‪ :‬ערבה‬
‫ולא נסיים בלי לספר מה‬
‫מקדמות הבנות בפועל‪ ,‬כל אחת‬
‫בתחומה‪:‬‬
‫•‬
‫–~’‡˜ ‪. …”.‬‬
‫‹ —ƒ— ƒ‬
‫˜‬
‫ב‬
‫מועצה האיזורית‪ ,‬נפתחו‬
‫לפני מספר חודשים קורסים‬
‫של מט“י – מרכז טיפוח יזמות‪.‬‬
‫הקורסים הללו מיועדים לכל מי‬
‫שמעוניין לפתוח עסק קטן ולא‬
‫יודע כיצד להתחיל‪...‬‬
‫מכרמיה משתתפות בקורסים‬
‫שוש‪ ,‬ויוי‪ ,‬ג‘נט ואילנה כהן‪,‬‬
‫המקדמות כל אחת בתחומה‪,‬‬
‫עסק בראשית דרכו‪.‬‬
‫עוד מעט נרחיב על הנישה של‬
‫כל אחת‪ ,‬אך לפני זה כמה מילות‬
‫רקע על הקורס עצמו‪ ,‬לפי מה‬
‫שסיפרה לנו שוש‪:‬‬
‫”זוהי קבוצה שעוברת יחד‬
‫תהליך‪ .‬אנו נפגשים פעם בשבוע‬
‫במשך מספר חודשים‪ .‬כולנו‬
‫מיישובי האיזור‪ ,‬בלי ניסיון קודם‬
‫ובלי עסק קיים‪ .‬התהליך שאנו‬
‫עוברים הוא תהליך של מיקוד –‬
‫להבין מה אני רוצה‪ ,‬מה הייחוד‬
‫שיש לי להציע ומה החוזקות‪.‬‬
‫אחרי שלומדים ”מה“ מגיעים‬
‫ל“איך“‪ :‬בעיקר בשלב שבו‬
‫לומדים שיווק ומכירה‪ ,‬קידום של‬
‫העסק במודעות הלקוחות ואופן‬
‫סגירת עסקאות‪.‬‬
‫את הקורס מעבירים כמה‬
‫מרצים – כל אחד מומחה‬
‫בתחומו‪ .‬יש גם מפגשים אישיים‬
‫עם בעלי מקצוע בהתאמה‬
‫אישית‪ .‬התשלום נמוך ומסובסד‬
‫על ידי משרד התמ“ת‪.‬‬
‫פלח האוכלוסיה שמגיע הוא‬
‫בעיקר נשים בגילאי ‪ 40‬פלוס‪,‬‬
‫שמקדמות עסקים בתחומים‬
‫שונים – החל ממתן שירות ועד‬
‫מכירת מוצרים‪ .‬יש הרבה מנתיב‬
‫העשרה‪ ,‬יד מרדכי ועוד‪ .‬נחשפנו‬
‫לבנות מקסימות מרחבי האיזור‬
‫ונוצרו קשרים והווי‪ .‬בכל מפגש‪,‬‬
‫למשל‪ ,‬מישהי אחרת אחראית‬
‫להביא ארוחת בוקר‪...‬‬
‫היתרון הברור של הקבוצה‪,‬‬
‫הוא שחושבים יחד‪ ,‬ומטבע‬
‫הדברים נחשפים לדעות ורעיונות‬
‫חדשים שלא חשבת על קיומם‪.‬‬
‫ועוד יתרון של ה“ביחד“ הוא הכוח‬
‫של כולנו בעשייה‪ .‬יש המון תמיכה‬
‫של המועצה‪ ,‬והיא עודדה אותנו‬
‫לשתף פעולה ולהקים פורום של‬
‫יזמים מקומיים מטעמה‪ ,‬שיכול‬
‫לקדם את כולנו‪ ,‬למשל באירועי‬
‫”דרום אדום“ וכדומה‪“.‬‬
‫שוש – יוגה צחוק סדנאות‬
‫קבוצתיות בהן אנו מייצרים צחוק‬
‫שלא דורש הומור או מצב רוח טוב‬
‫מראש‪ ...‬ניקוי כעסים‪ ,‬מתחים‪,‬‬
‫דאגות ופחדים דרך תרגילים‬
‫מובנים או דינמיים‪ .‬הקושי‬
‫שנתקלתי בו הוא מודעות נמוכה‬
‫לחשיבות הנפשית והבריאותית‬
‫של העניין‪ ,‬ואולי תפקידי הוא‬
‫להפיץ את הבשורה באיזור‪...‬‬
‫זה מוצר שלא קל למכור‪ .‬אני‬
‫מתמקדת כרגע בכיוון של‬
‫קבוצות קבועות של גמלאים‬
‫)דרך ארגונים כגון מתנס“ים או‬
‫מועצות איזוריות(‪ ,‬וכן מפגשי ימי‬
‫הולדת פרטיים לגמלאים‪.‬‬
‫ויוי ‪ -‬ציור על עץ אני באה‬
‫מרקע של הדרכת חוגי אומנות‪,‬‬
‫ולאחר לבטים רבים החלטתי‬
‫להתמקד בציור על עץ‪ :‬עיטור‬
‫חפצי עץ כגון קופסאות או‬
‫שלטים‪ .‬כרגע אני בשלבי‬
‫התארגנות ראשוניים לגבי קניית‬
‫חומרים‪ ,‬הכנת מלאי והקמת‬
‫דוכנים‪ .‬בעתיד הקרוב מדובר‬
‫בהצבת דוכן בקניון רחובות‪.‬‬
‫’€Ž†‬
‫‪...‬‬
‫*‬
‫–‡€‚~‚‚‬
‫ג‘נט – סריגה באהבה‬
‫כילדה‪ ,‬אמא שלי מאוד הקפידה‬
‫שאלמד ממנה מלאכות יד שונות‬
‫ובעיקר סריגה‪ ,‬כדי שאוכל לסרוג‬
‫לילדי בבוא העת‪ .‬כעת גיליתי‬
‫את הסריגה מחדש‪ :‬אני מוכרת‬
‫כובעים ייחודיים‪ ,‬מעילים‪ ,‬נעליים‬
‫לתינוקות‪ ,‬צעיפים ועוד‪ .‬בדרך‬
‫כלל רואה אתגר עצום בהבאה‬
‫לידי ביצוע של בקשות מיוחדות‬
‫ושוברת את הראש ביחד עם כל‬
‫המשפחה‪ .‬כרגע השיווק שלי‬
‫הוא מפה לאוזן‪ .‬מקווה שאמא‬
‫רואה הכל מלמעלה וגאה בי‪...‬‬
‫אילנה – ליווי הריון ולידה‬
‫בעבר למדתי ועסקתי בליווי‬
‫הריון והכנה וליווי לידה‪ ,‬וכיום‬
‫חוזרת לתחום‪ ,‬עם דגש לתקופה‬
‫שלאחר הלידה‪ :‬ליווי בבית עם‬
‫התארגנות והסתגלות למצב‬
‫החדש‪ ,‬הדרכת הנקה‪ ,‬וטיפול‬
‫בקשיים‪) .‬בשפה המקצועית‪:‬‬
‫דולה פוסט מורטום(‪ .‬גם להכנה‬
‫ללידה חשיבות רבה‪ :‬היא נותנת ידע‬
‫המאפשר להשפיע ולשלוט בלידה‬
‫עצמה‪ ,‬ולתכנן את החוויה‪ .‬כמו כן‪,‬‬
‫נוכחות של גורם מקצועי מלווה‬
‫בחדר הלידה‪ ,‬יוצרת אוטומטית‬
‫התייחסות שונה מצד הצוות‪ .‬קהל‬
‫היעד שלי הוא לאו דווקא הורים‬
‫לילד ראשון‪ ,‬אלא כל מי שמעוניין‬
‫בידע התורם לחוויה מתקנת‪,‬‬
‫ודלתי פתוחה בפני כל ההריוניות‬
‫המעוניינות בתמיכה‪.‬‬
‫טרקטור הג‘ון דיר הותיק של החצר‪,‬‬
‫עבר לאחרונה שיפוץ יסודי‬
‫הכולל החלפת מנוע וצביעה חיצונית‪.‬‬
‫האם ידעתם שהטרקטור היקר‬
‫נמצא איתנו כבר ‪ 30‬שנה?!‬
‫בהחלט מגיע לו להתחדש‪.‬‬
‫והעיקר שרובי מבסוט‪!...‬‬
‫)צילום‪ :‬דלית(‬
‫אנחנו התלתנים ‪ /‬מסרה‪ :‬ורד‬
‫אצלנו בגן תלתן שומרים על קשר ומעורבות בקהילה‪.‬‬
‫לכבוד נושא הגינה הזמנו את ליזה מצוות הנוי לעזור לנו‪:‬‬
‫יחד שתלנו שתילי ירקות וזרענו זרעים שסבתא דליה הביאה לנו‪.‬‬
‫ליזה השאירה לילדים שי‪ :‬לכל ילד זרע של כובע הנזיר‪.‬‬
‫כל ילד זרע בעציץ אישי וכולנו יחד עקבנו אחר הצמיחה‪.‬‬
‫הילדים גם קיבלו סיפרון “סיפורו של זרע“‪-‬‬
‫בו הומחש להם מה קורה לזרע בתוך האדמה‪.‬‬
‫ולקינוח‪ ,‬בט“ו בשבט נטענו שקדיה בגן בעזרת סבא מריו‪.‬‬
‫נכון שממבט ראשון הם נראים‬
‫קצת כמו המוג׳הדין‪ ,‬אבל חברי‬
‫כיתת הכוננות בכרמיה לוקחים את‬
‫עצמם ברצינות וטוב שכך!‬
‫לאחר סיום תרגיל עטור שבחים‬
‫שקיימו היפים והאמיצים בסוף‬
‫החודש‪ ,‬פירגנו החבר׳ה לעצמם עם‬
‫בירות ועל האש ביד שניה עד אמצע‬
‫הלילה‪ ,‬בניצוחם של סלוצקי ואמרי‪.‬‬
‫)אלכסיס הסתפק ביוגורט ‪(...3%‬‬
‫מה שבטוח זה שנהנים יחד‪...‬‬
‫בקשת עזרה מחבר‪:‬‬
‫אנא קראו את המכתב ופעלו לפי צו מצפונכם‪.‬‬
‫הכותב הוא חבר ראש הנקרה שהעביר חבילות‬
‫מקסימות לילדינו בתקופת עמוד ענן‪.‬‬
‫”‬
‫בינואר ‪ 2013‬בני דור )‪(19‬‬
‫המתגורר ולומד בארה“ב חלה‬
‫במחלת מעיים קשה מאד‪ .‬בגלל‬
‫מצבו הקשה אין אפשרות להטיסו‬
‫לישראל להמשך טיפול‪.‬‬
‫במהלך אוגוסט חלה החמרה‬
‫קיצונית במצבו עד כדי סכנה‬
‫ממשית לחייו‪ .‬דור הגיע למצב של‬
‫תת תזונה והרופאים החלו בטיפול‬
‫אינטנסיבי בתרופה ביולוגית‬
‫הנקראת רמיקייד‪.‬‬
‫מכיוון שכל ניסיונות הטיפול‬
‫בתרופות על סוגיהן כשלו דור‬
‫יאלץ לעבור בעתיד הקרוב ניתוח‬
‫קשה בו יוציאו את כל המעי הגס‬
‫הנגוע‪.‬‬
‫תקופה זו גורמת לטלטלה‬
‫למשפחתי‪.‬‬
‫קשה‬
‫כלכלית‬
‫וכעת אני חייב לטוס בכדי לשהות‬
‫לצדו בשעות שלפני הניתוח‬
‫ובימים שלאחר הניתוח‪.‬‬
‫במהלך ‪ 32‬שנות פעילותי פעלתי‬
‫בהתנדבות במישורים שונים למען‬
‫קשישים‪ ,‬ניצולי שואה‪ ,‬ילדים‬
‫במוסדות וחיילים‪ ,‬ולפני כשנה עם‬
‫סיום מבצע עמוד ענן לא יכולתי‬
‫לעמוד ולהביט מהצד מבלי‬
‫להזדהות עם מצוקות הילדים‬
‫בישובי עוטף עזה‪ ,‬יזמתי מבצע‬
‫בזק בו ילדי קו העימות הצפוני‬
‫חיבקו באהבה את ילדיכם והכינו‬
‫בעבורם חבילות שי מתוקות‬
‫בצרוף מכתבים וציורים‪ .‬במהלך‬
‫המבצע נאספו כ ‪ 1500 -‬חבילות‬
‫שי נהדרות‪ .‬יצאנו בארבע לפנות‬
‫בוקר מראש הנקרה ליישובי עוטף‬
‫עזה‪ ,‬עמדנו בגשם זלעפות וחלקנו‬
‫את החבילות למשפחות ששבו‬
‫הביתה‪ ,‬ראינו את החיוך שנסוך‬
‫על פניהם של הילדים וההורים‬
‫כאחד שהופתעו מהחיבוק הענק‬
‫מילדי הצפון‪.‬‬
‫אני זוכר שבנחל עוז הגיעה אלי‬
‫לרכב ילדה מקסימה ושאלה האם‬
‫היא יכולה להחליף את החבילה‬
‫שקיבלה באחרת חייכתי ומסרתי‬
‫בידיה חבילה נוספת‪.‬‬
‫בכפר עזה נכנסנו עם הג‘יפים‬
‫למרכז היישוב פתחנו את הדלתות‬
‫לרווחה ותוך דקות הוצפנו בהמון‬
‫של ילדים והורים שקיבלו מאתנו‬
‫את החבילות‪.‬‬
‫ביד מרדכי פגשנו את מישל‬
‫המקסימה שקיבלה מאתנו‬
‫חבילות שי לכל ילדי הקיבוץ וכך‬
‫גם בכרמיה‪.‬‬
‫חלף חודש ומכתבי התודה לא‬
‫אחרו להגיע מהנהלות יישוביכם‪.‬‬
‫חזרתי לביתי בראש הנקרה כל כך‬
‫מאושר‪.‬‬
‫מה יותר חשוב בעולם מלשמח‬
‫ילדים‪.‬‬
‫תושבים יקרים‪ ,‬מכיוון שאני רגיל‬
‫להימצא בצד המעניק אין קלה עלי‬
‫מלאכת כתיבת המכתב אך אין‬
‫מנוס ברגעים קשים אלה מלפנות‬
‫אליכם ולבקש לסייע למשפחתי‬
‫ע“מ שאוכל לטוס לשהות‬
‫במחיצתו של דור‪ .‬תרומתכם‬
‫תסייע בידנו לשלם עבור הטיסה‬
‫השהות ותרופותיו היקרות‪.‬‬
‫תרומות יתקבלו בברכה‬
‫לחשבון ‪ 71581‬סניף ‪792‬‬
‫בנק ‪) 12‬בנק הפועלים(‪.‬‬
‫תודה על תרומתכם ונדיבות לבכם‪,‬‬
‫יברככם השם ויעניק לכם בריאות‬
‫והצלחה‪“.‬‬
‫גדי שבתאי‪ ,‬ראש הניקרה‪.‬‬
‫מהנעשה בצוות שבו בנים ‪ /‬מסרה‪ :‬הגר‬
‫בימים אלו אנו פועלים במספר מישורים‪:‬‬
‫מתכוננים לשיחת קיבוץ שתאשר את הסכם הקליטה‪ ,‬עליו יחתמו הנקלטים החדשים‪ .‬הסכם שמטרתו להציג‬
‫בפני החברים הנקלטים את מכלול הזכויות והחובות בקשר בינם לבין הקיבוץ מהשלב בו הם מתקבלים‬
‫לחברות‪ .‬ממשיכים לעבוד על מסמכים נוספים הקשורים לתהליך‪.‬‬
‫מתקדמים עם מספר משפחות לקראת קבלתן לשנת הסתגלות בכרמיה‪.‬‬
‫בשלב הכניסה לשנת הסתגלות נערוך היכרות מסודרת מעל דפי הידיעון‬
‫ואתם תתנו יד ותעזרו בשלב הקליטה באופן פעיל ומעורב‪.‬‬
‫ממשיכים ביצירת קשר עם משפחות שמתעניינות לחיות בקיבוץ כרמיה‪.‬‬
‫לפני שלושה שבועות נפגשנו עם שמונה זוגות מרחבי הארץ שביקשו לשמוע ולהכיר את הקיבוץ‪.‬‬
‫מפגש הגרעין הארגנטינאי ‪ /‬מסרה‪ :‬אניה‬
‫בסוף חודש ינואר‪ ,‬התקיים אצלנו בדשא מפגש מרגש ואפילו קצת היסטורי ‪. . .‬‬
‫הזמנו אלינו את כל חברי הפלוגה הרביעית של הגרעין הארגנטינאי‪ .‬פלוגה זו עלתה לארץ והגיעה לכרמיה ביום‬
‫‪ ,19.1.1962‬אחרי שמונה חודשים בהם טיילנו בדרום ומרכז אמריקה‪ ,‬והצגנו שם ריקודים והווי ישראלי בפני הקהילות‬
‫היהודיות המקומיות‪ .‬האניה שלנו עגנה בנמל חיפה‪ ,‬ומכרמיה שלחו משאית לאסוף אותנו‪.‬‬
‫המפגש הוא בעצם ציון של יום השנה לעלייתנו ארצה והגעתנו לקיבוץ‪.‬‬
‫עם השנים‪ ,‬נפוצו חברי הפלוגה ברחבי הארץ ורק מעט נשארו בקיבוץ‪ .‬כמובן שהיה מאוד מרגש לפגוש את כולם‪.‬‬
‫תאמינו או לא‪ ,‬זוהי בעצם הפעם הראשונה שאנו חוגגים יחד את יום השנה‪ ,‬וזה בהחלט עשה טעם של עוד!‬
‫חלב‪ ,‬לא כל שינוי הוא לטובה‬
‫לכל מי שפספס בפעם‬
‫הראשונה‪ ,‬זה חוזר‪:‬‬
‫)מתוך ”סיפורי ילדים למבוגרים“(‬
‫מועדים למחול ‪-‬‬
‫ה‬
‫תעוררתי רעב‪ ,‬לא ראיתי‬
‫כלום ובכיתי‪ .‬אולי מישהו‬
‫כת‬
‫ב‪ :‬יהודה לוין‬
‫ריקודי חג‬
‫מראש השנה ועד שבועות‬
‫יבוא?‬
‫לא מישהו אלא מישהי הופיעה‬
‫ושמעתי שהשם שלה הוא אימא‪.‬‬
‫היא לקחה אותי בזרועותיה‪.‬‬
‫מניין היא צצה? אולם למי זה‬
‫אכפת? זה היה נעים‪ ,‬חמים והנוזל‬
‫שקוראים לו חלב זרם וזרם והשביע‬
‫אותי‪.‬‬
‫כשהתחלתי לראות שמתי לב‬
‫שאימא זה צמד שדיים שממנו נובע‬
‫החלב ומעבר להם יש זוג עיניים עם‬
‫תינוק‪ .‬מי זה יכול להיות?‬
‫וכך חלפו להם הימים ועתה‪ ,‬בלי‬
‫להודיע לי מראש‪ ,‬החליפו לי את‬
‫אימא‪ .‬לחדשה קוראים בקבוק‪.‬‬
‫אישה שקוראים לה סבתא‪,‬‬
‫אמרה שאת חלב הבקבוק אימא‬
‫שאבה‪ .‬הטעם היה דומה אבל‬
‫אימא זו הייתה קשיחה ולא רכה‬
‫כמו הקודמת‪ .‬איך מחליפים לי‬
‫אימא אחת באחרת בלי לבדוק את‬
‫איכותה?‬
‫הרי לזו אין זוג עיניים עם תינוק‬
‫בתוכם‪ .‬על דברים פעוטים מאלה‬
‫מחליפים ממשלה בישראל!‬
‫כנראה שעשיתי פרצופים של‬
‫אכזבה והאימא הראשונה חשבה‬
‫שיש לי חרדת נטישה‪ .‬או אז‬
‫היא לקחה אותי ונתנה לי לינוק‬
‫מהבקבוק‪ .‬הפעם ראיתי אימא עם‬
‫בקבוק ועיניים עם תינוק‪ .‬אבל לאן‬
‫נעלמו הדדיים? היא החלה לשיר‬
‫ולנענע אותי‪ .‬לא יודע למה אבל‬
‫השיר הרדים אותי‪ ,‬הפעם ללא‬
‫חלב‪.‬‬
‫אסופת ריקודי חג במעגל‬
‫השנה מלווים בשירי חג‪.‬‬
‫כוריאוגרפיה‪ :‬תרצה ספיר‪,‬‬
‫ביצוע‪ :‬סטודנטים למחול ‪,‬‬
‫ילדי חברת הילדים מכרמיה‬
‫וגיל תימור‬
‫מחסן ‪ ,2‬נמל יפו‪24.2.14 ,‬‬
‫בשעה ‪19:00‬‬
‫הזמנת כרטיסים‪:‬‬
‫קופת ”מחסן ‪039021563 “2‬‬
‫מומלץ!!!!‬
‫חדשות תרבות ‪ /‬מסרה‪ :‬מורן‬
‫ארועי ינואר כבר מאחורינו – ובזכות מזג האויר הנהדר זכינו לחגוג את ט“ו בשבט בארועים מגוונים שלוו במזג אויר חמים‪:‬‬
‫מבצע נקיון ונטיעות‪ ,‬טיול לבקתה )שוב פגשו המשוטטים את הצב הקבוע שלנו – מוסר ד“ש לכולם(‪,‬‬
‫ולקינוח נהננו מערב מבוגרים באוירה טובה ויצירה בדגש על נושא שמירת הסביבה‪.‬‬
‫תודה לצוות המארגן ולסיגל הדר‪ ,‬ברק ‪ ,‬הגר‪ ,‬יוני‪ ,‬גיא‪ ,‬רותם‪ ,‬הדר‪ ,‬זהבית‪ ,‬וכמובן לצוות הנוי המדהים !‬
‫ולארועי החודש הקרוב‪:‬‬
‫‪ 16.2‬בזאר לקראת פורים במתכונת שוק קח תן ‪ :‬במקום לרכוש שוב תחפושות יקרות מחליפים השנה תחפושות בין‬
‫הילדים ‪ :‬נפגש במועדון בין השעות ‪ -18:00 16:00‬ואל תשכחו להביא תחפושות! )כן גם למבוגרים‪ .(...‬עוגות יתקבלו בברכה‪.‬‬
‫‪ 20.2‬ערב משפחתי במיוחד‪” :‬שירים במיץ“‪ :‬נפגש ב‪ 18:30‬בחדר האוכל לארוחת ערב טעימה‪ ,‬הופעות ושירים שאנחנו‬
‫בחרנו עם הצמד שלומי ואיתמר הביאו קינוח לשעת הקפה – ומצב רוח טוב! מי שלא שלח תמונה משפחתית –מוזמן‬
‫לשלוח למורן לוואטסאפ ‪.0526156838 :‬‬
‫‪ 27.2‬הרצאה לנוער ומבוגרים ‪ – ”MOVIE-ING” :‬שינוי והצלחה באמצעים קולנועיים עם המרצה אילן ברק‪ .‬שיטה‬
‫המשלבת ידע על הטבע האנושי ובעסקים ואת הידע שיש לגבי קולנוע‪ ,‬ומייצרת גישה חדשה ואפקטיבית לשינוי ומיצוי‬
‫הפוטנציאל האישי‪ .‬נפגש ב ‪ 20:30‬במועדון‪.‬‬
‫פסטיבל כרמיה יצא לדרך‪ :‬חזרות ראשונות יתקיימו בשישבת ‪ , 14-15.2‬כל קבוצה מתבקשת להגיע בהרכב מלא‬
‫למועדון בשעה שנקבעה עימה ‪ .‬נמשיך ב‪ – 28.2,1.3‬חזרות והתחלת הקלטות למתקדמים‪ .‬אנא התארגנו בהתאם!‬
‫בחודש הבא יתקיים ”יום המעשים הטובים“ –ואנו רוצים להצטרף למאמץ ולשפר או להקים מקום חדש בקיבוץ‪ .‬מי‬
‫שרוצה להעלות רעיונות למבצעים אפשריים מוזמן להתקשר לאפרת ‪0506205761 :‬‬
‫ישיבת ועדת תרבות‬
‫תתקיים ביום ג‘ ‪4.3.2014‬‬
‫במועדון בשעה ‪.20:30‬‬
‫מוזמנים ראשי הצוותים‬
‫לארועים הקרובים‪:‬‬
‫פורים‪ ,‬יום ניווטים‪ ,‬חג‬
‫הקיבוץ‪ ,‬פסח ועצמאות‪.‬‬
‫המעוניינים להצטרף‬
‫לישיבה מוזמנים‬
‫בשמחה!‬
‫ובחודש הבא ‪ :‬פורים‬
‫מגיע והשנה – הוא צופן‬
‫הפתעות ‪ !...‬מסיבת‬
‫המבוגרים ביום שישי‬
‫‪!14.3.14‬‬
‫שבוע פורים אוטוטו בפתח ואיתו התרגשות והכנות רבות!‬
‫השנה נערוך שבוע שלם של חגיגות שבשיאו כמובן מסיבת פורים ילדים‬
‫ומסיבת פורים מבוגרים‪ ,‬כשהקונספט לכל השבוע הוא ”חתונה“‪.‬‬
‫עוד בתכנון‪ :‬מסיבת חינה עליזה ביד שניה‪ ,‬הקרנת סרטי חתונה‬
‫של כולנו מכל הזמנים‪ ,‬משלוחי מנות‪ ,‬הקראת המגילה‪,‬‬
‫ריקודי ”שרלה“ ועוד ועוד‪...‬‬
‫מחכים לראותכם!! הצוותים המקסימים‬
‫מהנעשה בחברת הילדים ‪ /‬מסרה‪ :‬הגר‬
‫חודש ינואר עבר לו ביעף‪.‬‬
‫שני אירועים ציינו במהלך חודש זה – ט“ו בשבט ויום המשפחה‪.‬‬
‫בט“ו בשבט בחרנו לעסוק הפעם בצמחי תבלין‪ .‬ערכנו היכרות עם מגוון גדול של צמחי תבלין‪ ,‬בררנו מה‬
‫השימושים בצמחי תבלין מעבר לצמחי תה‪ .‬אתגרנו את עצמנו בזיהוי צמחים עפ“י ריחם‪.‬‬
‫ולעשייה – שתלנו מגוון צמחי תה באדניות ססגוניות‪ ,‬הכנו שלטים עם שמות הצמחים ואפינו פוקצ‘ות‬
‫ריחניות מתובלות בצמחי תבלין טעימים‪.‬‬
‫כמו תמיד מעניין לראות איך כל אחד בוחר את הפעילות המתאימה לו ובה עושה את הכי טוב שיכול‪.‬‬
‫לכבוד יום המשפחה הכנו מתנה להורים – המתנה הורכבה ממסגרת ומציור במסגרת‪.‬‬
‫המסגרת מסמלת את המסגרת המשפחתית כולן דומות וכל כך שונות‪ .‬כך גם נראו המסגרות שיצרו הילדים‬
‫– כולן בעלות אותו גודל וכל אחת עבודת אומנות ייחודית‪ .‬הציור במסגרת נוצר עם טביעות אצבעות שאף הן‬
‫מסמלות את המשותף והמחבר בין בני המשפחה – כמו האצבעות בכף היד ואת השונות והייחודיות בין כל‬
‫אחד ואחת מבני המשפחה‪.‬‬
‫להשלמת המתנה אפינו עוגיות חמאה קינמון בצורת טבעות – הכל באהבה גדולה למשפחה שלנו!‬
‫וזו הזדמנות להודות למיכל וסימה האימהות של עידו ורותם על העזרה בתחום הצמחייה‪,‬‬
‫ולעדה ודני ההורים של רות על המזגן שמחמם אותנו בימי הקור‪.‬‬
‫ועוד לפני סיום – החודש קיבלנו אלינו בברכה את אריאל דוידוביץ‘ )בן של אלי ורג‘ין(‪ ,‬שעבר לחיות בכרמיה‪.‬‬
‫צילומי משפחות לקראת ”שירים במיץ“‬
‫תמונות מ“ערב אהבה לסביבה“ בארגונן המסור של זהבית‪ ,‬סיגל והגר‪.‬‬
‫ילדי נרקיס ערכו ביקור ברפת‪ :‬מלכה קיבלה את‬
‫פניהם במכון החליבה והסבירה בשמחה ובסבלנות‪.‬‬
‫הם ראו את הפרות נחלבות‪ ,‬ולסיום עלו כולם יחד‬
‫על המשקל הגדול של המשאיות והגיעו למסקנה‬
‫כי כל ילדי הגן יחד שוקלים כמו פרה לא גדולה‪...‬‬
‫צילום‪ :‬אלכסנדרה‬
‫מהנעשה בחדרי הועד ‪ /‬מסר‪ :‬רן‬
‫ידענו שיגיע הרגע ‪.....‬והנה אנחנו כבר‬
‫אחריו !‬
‫אז ההצבעה הסתיימה והמשימה‬
‫האמיתית עוד לפנינו ואליה אנו בימים‬
‫אלה מתכוננים‪.‬‬
‫עם כמה נושאים להתחיל? מה סדרי‬
‫העדיפויות? מה ניתן כבר לשפר עוד‬
‫לפני שסיימנו את הלימוד‪ ,‬למשל‬
‫מראה חצר! ולא פחות חשוב‪ ,‬איך לוודא‬
‫שההחלטות אכן יוצאות אל הפועל כפי‬
‫שתכננו‪ ,‬עמידה בלוחות זמנים וחשיבה‬
‫ארוכת טווח יעילה ומחושבת‪.‬‬
‫הצוות כולו מורכב ממתנדבים‬
‫והמלאכה מעסיקה חלק לא קטן‬
‫מהערבים ולחלקנו גם חלק מהיום‪.‬‬
‫יחד עם זאת אנו מצפים למשימות‬
‫שלפנינו ושמחים לקראת ההתמודדות‪.‬‬
‫אנו נשלב חברי יישוב בצוותי הלימוד‪,‬‬
‫החשיבה והעשייה בכדי להבטיח קשר‬
‫עמוק ובזמן אמת עם הציבור ולסייע לנו‬
‫בעומס הצפוי ‪.‬‬
‫תשתית דיווח בזמן אמת על הנעשה‬
‫נבנית בכדי לזכות ולקבל את ההארות‬
‫והערות שיש לציבור בשלבים‬
‫המוקדמים ולא בגמר הלימוד‪.‬‬
‫כשבוע לפני ההצבעה הצגנו את‬
‫מצגת וועד היישוב לצוות המועצה‪:‬‬
‫ליאיר פרגון ראש המועצה‪ ,‬אילנית‬
‫ווהאל עוזרתו‪ ,‬הדס האחראית על‬
‫הוועדים המקומיים וכוכי ממרכז‬
‫הסיוע‪ .‬נשאלו שאלות ובסך הכול זכינו‬
‫לקבל שבחים על העשייה‪ ,‬החשיבה‬
‫והראיה קדימה‪ .‬כוכי בחרה לציין את‬
‫שיתוף הפעולה שמחלקתה זוכה לקבל‬
‫מכרמיה‪ ,‬שמעודד לפעול וליזום עשייה‬
‫משותפת כשיש פרטנרים‪ ,‬ולנו לא‬
‫נותר אלא להודות על המילים החמות‬
‫ומכאן תודות לגורמים השונים בכרמיה‬
‫שעובדים מולם‪.‬‬
‫בפגישה שיזם מנחם כתב לקידום‬
‫נושא מגרש משולב לכרמיה‪ ,‬הועלו‬
‫המשמעויות הביצועיות והכלכליות‪.‬‬
‫אנו נבחן אותן בקרוב ונראה איך ניתן‬
‫לקדם את הפרויקט שיהיה מקום‬
‫מפגש לכלל ילדינו ולנו כמשפחות‪.‬‬
‫מדובר על מגרשי טניס ‪ ,‬כדור סל ‪ ,‬קט‬
‫רגל ‪ ,‬כדור יד ועוד‪...‬‬
‫ממתינים להצגת מסמך העקרונות של‬
‫צוות הביטחון להנהלת הקהילה בכדי‬
‫לאפשר לצאת לדרך‪.‬‬
‫אימון כיתת הכוננות שהתקיים‬
‫לפני שבועיים היה אפקטיבי ומרענן‬
‫מאוד עבורנו וכלל שימוש במערכת‬
‫לייזר ובניהול של צוות צה“לי‪ .‬לכיתת‬
‫הכוננות אף התווספו חברים לא‬
‫מוכרים )כגון שוכרי דירות שאכפת‬
‫להם( שהשתלבו נהדר בצוות הקיים‪.‬‬
‫סיכום לתרגיל נעשה על בטן מלאה‬
‫בניצוחו של אמרי עם בשר משובח‬
‫ומוישה סלוצקי שאירח את כולנו‬
‫בחצר יד שנייה עם חיוך גדול למרות‬
‫השעה המאוחרת שנאמר‪ :‬הצבא צועד‬
‫על קיבתו‪ .‬צפה מהצד על הלוחמים‬
‫הרעבים אלכסיס‪...‬‬
‫הוזמנו והצגנו את התהליך שלנו‬
‫בקיבוץ גבים לצד חברנו מזיקים‬
‫שסיפרו על דרכם‪ .‬היה מעניין מאוד‬
‫לשמוע את האחרים ולראות עד כמה‬
‫קשובים אנשי גבים שאוספים טיפים‬
‫ומחשבות להמשך‪ ,‬מכאן אנו מאחלים‬
‫להם הצלחה ‪.‬‬
‫ואסיים באמרה ‪:‬‬
‫אין הטיפה נמדדת בכוחה אלא בכוח‬
‫התמדתה החוצבת את הסלע !‬
‫בהצלחה לכולנו! רן בשם הועד‪.‬‬
‫ברכה מועד הישוב‬
‫לפתיחת האסיפה הראשונה‬
‫אמרה ידועה היא שגם המסע הארוך‬
‫ביותר מתחיל בצעד אחד ראשון וקטן‪...‬‬
‫ביום שישי בתום ההצבעה אנו מסיימים‬
‫את צעדנו הראשון במסענו המשותף‪,‬‬
‫אבל המסע הוא ארוך וכמו כל מסע‬
‫יש בו עליות וירידות ‪ ,‬רגעים של אושר‬
‫ואכזבות‪ ,‬ומלווה הוא בשאלות קשות‬
‫שבימים כתיקונם כלל אינן עומדות על‬
‫הפרק‪.‬‬
‫המשותף לכל השותפים בו היא התקווה‬
‫והציפייה לסיומו ‪ .‬לאחריו המקום אליו‬
‫אתה שייך הוא כבר לא מה שהיה‪,‬‬
‫והשותפים לדרך ברובם יהיו חבריך‬
‫הטובים להמשך ‪.‬‬
‫אתגר מהסוג הזה מחדד את יכולתם‬
‫של השותפים שמתפקידם להיות‬
‫ערניים וקשובים לרגעי הקושי של‬
‫האחר ובכך לזכות הם בתמיכתו‬
‫לכשיזדקקו הם‪.‬‬
‫יכולים אנו לומר בערב זה בפה מלא‬
‫כי החברים במסענו המורכב והייחודי‬
‫יעמדו באתגר וכולנו נמצא עצמנו בסופו‬
‫של יום מאושרים וגאים‬
‫בביתנו המשותף‪.‬‬
‫נרים כוסית לחיינו ולחיי צעדנו הראשון‬
‫בדרכנו המשותפת!‬
‫בתמונה‪ :‬עושים היסטוריה‪ .‬האסיפה הראשונה של היישוב‪29.1.2014 .‬‬
‫הצבעה על אישור התקציב‬
‫ספירת הקולות‬
‫ממנהלת החינוך באהבה ‪ /‬מסרה‪ :‬עדה‬
‫הזמן עובר חולף‪ ,‬ובמהירות שיא אנו מגיעים למועד תכנון מערכת החינוך‬
‫לקראת השנה הבאה‪....‬‬
‫אם אתם רואים אנשים חשודים הולכים במדרכות הקיבוץ בשעות לילה‬
‫מאוחרות ומוזרות‪ ,‬כנראה אלה יהיו אנשי צוות ”בשביל החינוך“‪ ...‬הצוות‬
‫עובד במלוא המרץ ונפגש בתכיפות גדולה כדי להניע את תהליך הנוגע‬
‫לחינוך שמטרותיו‪ :‬לבדוק מהי מערכת החינוך המתאימה ביותר לכרמיה?‬
‫ומה הדרך המתאימה ביותר להפעיל אותה?‬
‫הצוות יזם יום למידה בנושא החינוך הקיבוצי ומערכת החינוך בכרמיה‪:‬‬
‫הגיעו למעלה מ‪ 40 -‬איש ואישה )כמובן המין החזק שלט‪ ,‬אך היה ייצוג יפה‬
‫מאוד גם למין השני(‪ .‬האווירה הייתה נעימה וטעימה‪ .‬מהמשובים שהגיעו‬
‫בתמונה‪ :‬צוות החינוך הבלתי פורמלי‪ .‬צילום‪ :‬אלי דוידוביץ‬
‫אלינו היום היה מעניין‪ ,‬מלמד ואף הכרחי לכל אחד ואחת בקהילתנו ואנו‬
‫שמחים על כך‪ .‬בסוף יום הלמידה אנשים התנדבו לצוותי עבודה‪ :‬צוות אחד לעבודה בנושא הגיל הרך וצוות שני לעבודה בנושא‬
‫החינוך הבלתי פורמאלי‪ .‬שני הצוותים החלו את עבודתם השבוע‪ .‬נשמח לצרף מתנדבים נוספים לכל אחד מהצוותים‪ .‬על‪-‬מנת‬
‫להצטרף יש לפנות לשירה קירקובסקי או לעדה גני עד יום ראשון ה‪.21.02.14 -‬‬
‫ארצה להוסיף את הברכה שרן הקריא בשם וועד היישוב ביום הלמידה‪:‬‬
‫”בחיי העסקיים ובוועד היישוב למדתי שכשאנשים רציניים עובדים‪ ,‬המשימה החשובה ביותר שלי היא לא להפריע להם ‪ ,‬על‬
‫כן אגזול בדיוק שתי דקות מדודות מזמנכם‪ .‬כשרצו להגן על פרחי הבר פנו לציבור דרך הילדים‪ ,‬כשרצו להבטיח את השימוש‬
‫בחגורות הבטיחות שכנעו את הילדים שמדליק מי שמקליק ראשון‪ ,‬אז כשנרצה לטפח מקום שכיף לחיות בו נדאג לחינוך‬
‫ולהווי של ילדנו‪ .‬צוות בשביל החינוך הוא הצוות המרכזי בהוויית חיינו שתפקידו להסתכל רחוק מטרתו היא להגדיר איזה‬
‫חינוך בסופו של תהליך אנחנו רוצים להקנות לילדינו‪ .‬הכאן ועכשיו הוא חשוב אך אסור לו להשפיע על בניית העתיד ‪ ,‬עם הכאן‬
‫ועכשיו מתעסק הצוות הקיים ‪ ,‬שכן התעסקות בו תגזול את הזמן המדוד והמועט שעומד לרשותנו‪ .‬על צוות זה ללמוד להתעלם‬
‫מרעשי רקע‪ :‬הוא מסתכל רחוק ‪ ,‬חולם ופועל לממש את החלום ‪ .‬מניסיוננו ‪ :‬תופתעו לגלות איך בהקשבה ובלמידה משותפת‬
‫ניתן למצוא את שביל הזהב‪ .‬היום הזה אותו אתם מקיימים הינו מעמודי הייסוד של התהליך‪ ,‬יום כזה יאפשר לנו לצופים מהצד‬
‫להבין בזמן אמת את הלבטים והמשימות ובסופו של יום להיות בשלים יותר להכיל את התוצר המוגמר‪ .‬תערבו אנשי הקהילה‬
‫כולם ככל שניתן ותוודאו שקול של כל אחד ואחד ישמע! בספרו יונה ונער מתאר מאיר שליו באוזני אמו את הבית אותו‬
‫עומד הוא לרכוש ושהמדרכות סדוקות הקירות זקוקים לשיפוץ ועוד ‪ ,‬ועונה לו היא ממרום גילה וניסיונה‪” :‬כך הכי טוב ‪ ,‬הבית‬
‫הזה כבר ראה הכול ‪ ,‬בכי ‪ ,‬ריבים ‪ ,‬בגידות ‪ ,‬חיבוקים ושמחות‪ “...‬חברים‪ ,‬לפעמים ”הישן הוא הדבר הכי חדש” מאחלים לכם‬
‫שתשכילו להיות קשובים! תהיו פתוחים ונחושים לראות רחוק וחד – אתם ברגעים אלו ממש מעצבים חלק מהעתיד שיהיה‬
‫בבוא היום להיסטוריה הכי מדוברת של היישוב!“‬
‫ועכשיו לסיום‪ ,‬ברצוני להגיד המון תודות לשותפה היקרה שלי להובלת צוות ”בשביל החינוך“ – שירה קרקובסקי ולצוות כולו‪.‬‬
‫כיף גדול לעבוד עמכם ולהיות חלק מכם‪ .‬תודה על עשייה ברוכה‪ ,‬גם אם לא קלה‪ .‬וכמובן למתנדבים היקרים‪ ,‬תודה על הקדשת‬
‫הזמן‪ ,‬האכפתיות‪ ,‬הרצון וכל השאר‪ .‬יישר כוח )המון כוח‪ ,(....‬יחד נצליח לראות רחוק ולהוביל לשם‪.‬‬
‫חיבוקים ונשיקות!‬
‫לשולה סומר‪,‬‬
‫ולמרדכי ואיילה זהבי‬
‫להולדת הנכד ‪ /‬נין‬
‫לליבי ומשה מור יוסף לאורי וליאת מרקיאר‬
‫להולדת הבת‬
‫להולדת הבת‬
‫אחות‬
‫לשליו ואורי‬
‫אחות לליאור‬
‫מזל טוב! מבית כרמיה‬
‫מזל טוב! מבית כרמיה‬
‫ארז‬
‫בן לקורין ועמוס‬
‫מזל טוב! מבית כרמיה‬
‫למשפחת‬
‫אפוטקר‬
‫לנישואי‬
‫מור ורוני‬
‫מזל טוב! מבית כרמיה‬
‫יובל‬
‫כבכל שנה‪ ,‬בנות פנימיית ”עדן“ עורכות יריד יד שנייה‪,‬‬
‫שכל הכנסותיו ישמשו להרחבת יכולת הפנימייה‬
‫לקליטת נערות נוספות‪.‬‬
‫אז אם יש לכם בבית בגדים‪ ,‬רהיטים‪ ,‬ספרים‪,‬‬
‫משחקים וכלי בית שסתם ”צוברים אבק“‪,‬‬
‫אתם מוזמנים לתרום!‬
‫אדווה‪052-3695858 :‬‬
‫ילדי ”תלתן“ והצוות‪ ,‬הפתיעו את סבתא פאני‬
‫ביום הולדתה‪ :‬הם הגיעו אליה למרכול‬
‫עם בלונים‪ ,‬שירים והרבה אהבה‪,‬‬
‫וקיבלו המון נשיקות וחיבוקים‬
‫מ“אומה פאני“ בחזרה‪...‬‬
‫)צילום‪ :‬שגית או מריו(‬
‫רוצים לדעת עוד?‬
‫‪www.carmia.co.il‬‬
‫שעה של נחת‪ :‬לידי המערכת התגלגלה במקרה‬
‫תמונה של הארטיקים של שישי‬
‫בצהריים על הדשא ליד חדר האוכל‪.‬‬
‫תודו שכל מילה מיותרת!‬
‫)צילום‪ :‬הרצל(‬
‫‪±¡¥³‬‬
‫§´‪ ¥ª‬‬