Domen Leskovar

PROGRAM ZDRAVJE V VRTCU
POROČILO O IZVEDENIH AKTIVNOSTIH ZA KREPITEV ZDRAVJA V ŠOLSKEM LETU 2013/2014
Navodilo:
Izpolni vsak tim izvajalk (vzgojiteljica in pomočnica vzgojiteljice)
- ter posreduje koordinatorici programa v svojem vrtcu.
Naziv vrtca: Vrtec Borisa Pečeta Maribor
Kraj:
2000 Maribor
Enota vrtca: Tomšičeva
Naslov enote: Tomšičeva ulica 32, 2000 Maribor
Skupina: Mojster Miha
starost otrok: 4-5 let
Izvajalca:
- vzgojitelj: Domen Leskovar
Ali ste se v šolskem letu 2013/2014 udeležili izobraževanj,
ki jih je za program Zdravje v vrtcu pripravil ZZV Ljubljana?
- spomladansko izobraževanje
X
da X ne
18.3.2014-dop/35 - če da, vpišite
- jesensko izobraževanje
da X ne
- če da, vpišite številko potrdila
številko potrdila
- pomočnica vzgojitelja: Darja Draksler
da X ne
da X ne
- če da, vpišite številko potrdila
1
Aktivnosti za krepitev zdravja, ki ste jih v vaši skupini izvajali v šolskem letu 2012/2013
Zap.
Aktivnosti, naloge, projekti
št.
(naslov, opis)
naloge
1
Ciljna skupina
Uporabljeno gradivo in
didaktični material
Ogled lutkovnega filma Ostal bom zdrav:
Otroci
DVD Ostal bom zdrav,
računalnik, diaprojektor
pogovor o filmu
O
risanje po doživetju filma z vodenimi barvami
O
(otroci/starši/
posamezniki …)
pogovor o zdravi prehrani (zakaj se prehranjujemo, kaj je
O
zdravo za naš organizem, kaj spada v zdravo prehrano,
kako se prehranjevati, koliko obrokov je potrebno zaužiti
čez dan, kultura prehranjevanja- jemo počasi, dobro
prežvečimo vsak grižljaj, med obrokom ne pijemo)
izdelava plakata Prehranske piramide
O
(ogledali smo si sliko Prehranske piramide in se o njej
pogovorili: katerih živil lahko jemo največ, zakaj ipd.; narisali
smo velik trikotnik, ki smo ga razdelili na več delov; otroci
so izrezovali živila iz reklam različnih trgovin in jih lepili na
piramido)
priprava sadne solate: otroci najprej sadje operejo,
Otroci
zaščitimo mize, zaščitimo sebe s predpasniki, si dobro
umijemo roke, otroci sami režejo pripravljeno sadje- jabolka,
hruške, nektarine, kivi, jagode, grozdje,…
okušanje različnih vrst sadja, zelenjave in oreščkov z
zavezanimi očmi- Vrečka presenečenja (kaj občutiš): otroci
so z tipanjem prepoznavali skrito živilo v vrečki;
spodbujanje veselja in pozitivnih čustev (različne igre za
prepoznavanje in poimenovanje čustev);
igrali smo se različne igre za prepoznavanje in
obvladovanje čustev, oblikovanje pravil v oddelku,
navajanje na reševanje konfliktnih situacij,…
redno prezračevanje prostorov pred in po obrokih ter pred
počitkom
Otroci
Otroci
Ali ste pri načrtovanju oz.
izvajanju te naloge uporabili
informacije z naših
izobraževanj?
DA
DA
Risalni listi, vodene barve
Ogled in prikaz različne
literature s področja
prehrane, kulinarike,
kuhanja, peke; igra Spomin
na temo sadje-zelenjava
Šeleshamer škarje, lepilo,
reklamne revije
DA
Sveže sadje, zaščita za
mizo, predpasniki, PVC noži,
deske za rezanje, posode za
odlaganje narezanega sadja,
skodelice, žličke
Sveže sadje in zelenjava,
različni oreščki, preveza za
oči, vrečka
Različna literatura (Da sije
sonce, Čustva, Piščanček
Pik,…)
Zaposleni in
otroci
2
higiena rok pred in po uporabi stranišča, pred in po obroku,
ob prihodu s sprehoda, prikaz pravilnega umivanja rok
vsakodnevno gibanje: gibalne minute, razgibavanje vseh
mišičnih skupin, sprehodi v bližnjo okolico, različne gibalne
naloge, vadbene ure v telovadnici, pohodi na Piramido,
Kalvarijo, do Treh ribnikov, sprehodi in igra v gozdu,
sprehodi v center mesta
Zaposleni in
otroci
Zaposleni in
otroci
Plakat pravilnega umivanja
rok
Naravno in družbeno okolje,
igralnica, igrišče, različni
telovadni rekviziti iz
telovadnice
omogočanje aktivnega počitka za vse otroke po njihovih
ind. potrebah (počitek za vse otroke 30 min: kdor ne zaspi
ima možnost umirjenje igre in nadaljevanje dopoldanskih
usmerjenjih dejavnosti)
dosledno upoštevanje preventivnih ukrepov za
preprečevanje širjenja nalezljivih bolezni v vrtcu: obvestila
ob pojavu nalezljive bolezni, higiena rok, redno
prezračevanje prostorov, redno gibanje, pogovor o pomenu
upoštevanja preventivnih ukrepov
Zaposleni in
otroci
Semefor za začetek in konec
počitka
z izdelki smo sodelovali na festivalu Altermed, ki je potekal
v mesecu marcu v Celju, kjer smo predstavili naš vrtec pod
sloganom »Z njive na krožnik«
Otroci so iz odpadne embalaže ustvarili sadje in predvsem
zelenjavo, ki zraste na njivi. Z risbami in slikami smo
predstavili peko kruha, osredotočili smo se na zdravo
prehrano in na pomen lokalne pridelave hrane.
Da
DA
Zaposleni,
otroci in starši
Otroci in starši
sodelovali smo v projektu »Tradicionalni slovenski zajtrk«
2
Ogled lutkovnega filma Čiste roke za zdrave otroke:
a) pogovor o filmu
b) risanje po doživetju filma z voščenkami
c) prikaz pravilnega umivanja rok v umivalnici po navodilih
iz filma
d) nadzor otrok pri umivanju rok (pred obroki, po obisku
Otroci in
zaposleni
DVD Čiste roke za zdrave
otroke, računalnik,
diaprojektor;
Risalni listi, voščenke;
DVD Čiste roke za zdrave
otroke, milo, voda,
umivalnica, papirnate brisače
3
3
stranišča, po sprehodu, po delovnih opravilih)
e) varčevanje z vodo in papirnatimi brisačami za brisanje
rok (izdelava napisa »Varčuj z vodo«, nadzor pri umivanju
rok, po umivanju si otroci obrišejo roke samo z eno
papirnato brisačo)
f) dosledno upoštevanje preventivnih ukrepov za
preprečevanje širjenja nalezljivih bolezni v vrtcu: obvestila
ob pojavu nalezljive bolezni, higiena rok, redno
prezračevanje prostorov, redno gibanje, pogovor o pomenu
upoštevanja preventivnih ukrepov
g) umivanje zob po zajtrku in kosilu (vzgojitelj in
pomočnica sva si skupaj z njimi umivala zobe in jim s
tem dajala vzgled; kadar sva pozabila so naju otroci
sami spomnili), varčevanje z vodo in papirnatimi
brisačami)
h) preventivni zobozdravstveni pregled v Zdravstvenem
domu dr. Adolfa Drolca Maribor s pravilnim prikazom
umivanja zob, z ogledom kratkega filma o ustni votlini in
zobeh
i) pravilno shranjevanje in čiščenje zobnih ščetk
za brisanje rok, plakat
pravilnega umivanja rok;
Ogled lutkovnega filma Dobili bomo dojenčka:
DVD Dobili bomo dojenčka,
računalnik, diaprojektor
a) pogovor o filmu
Otroci
Otroci in starši
b) risanje po doživetju filma z barvnimi tuši
c) razvijanje socialnih veščin: praznovanje rojstnih dni z
risanjem spominskih risb za slavljenca, petjem pesmi,
voščila otrok, pogostitvijo z zdravim prigrizkom in rajanjem
ob glasbi
d) ogled literature na temo spočetja, nosečnosti in rojstva
otroka
e) previjanje, oblačenje in skrb za novorojenčka in dojenčka
z igrami v otroškem kotičku
f) pogovor o družini, o družinskih odnosih, sorodstvenih
vezeh- mama in oče, brat in sestra, dedek in babica
g) izdelovanje družinskega drevesa- otroci prinesejo svojo
fotografijo, ki jo prilepimo na risalni list, potem rišejo obraze
Risalni listi, barvni tuši;
Ogled in prikaz različne
literature s področja
spočetja, nosečnosti in
rojstva otroka ter knjige in
revije o družini, branje zgodb
o družini;
družinske fotografije, risalni
listi, barvni svinčniki;
igra v otroškem kotičku z
dojenčki;
Različna literatura:
- Dojenje in materinstvo iz
4
bratov in sester z vsemi podrobnostmi z barvnimi svinčniki,
nato nadaljujejo z risanjem obraza mame in očeta, na
koncu pa narišejo še obraz dedkov in babic
h) redna srečanja s starši (nastop otrok, delavnice)
i) spoznavanje in dojemanje telesnih podobnosti in razlik
med spoloma ter enakovrednost obeh spolov: pogovor,
ogled literature na to temo, spoštovanje drug drugega,
pomagamo si med seboj, sodelujemo s prijateljem v
tandemu, pripadnost skupini
j) slikanje avtoportreta (otroci slikajo sebe ob opazovanju v
ogledalu)
4
Moje čisto in varno okolje
a) vsakodnevno smo skrbeli za zračen, čist in urejen
delovni prostor (otroci so sami pometali tla, predvsem po
obrokih in po likovnem ustvarjanju)
b) varčevali smo z elektriko, vodo in osnovnimi sredstvi
(otroci so sami izdelali napise, ki so vsebovali ustrezno
sporočilo- npr. VARČUJ Z VODO, VARČUJ Z MILOM,
UGAŠAJ LUČ, UPORABLJENO PAPIRNATO BRISAČO...
Napise smo nalepili na ustrezno mesto- na ogledalo v
umivalnici, na steno nad stikalom). Kadar smo ustvarjali iz
kolaž papirja, smo z njim skrbno ravnali. Ustvarjali smo
predvsem iz odpadne embalaže, ki so jo otroci prinašali od
doma ali smo jo zbirali v vrtcu. Skrbno smo ravnali z
barvicami, voščenkami in tempera barvami.
c) skrbeli smo za ločevanje odpadkov
V igralnici smo si izdelali tri koše- za papir, plastiko in ostale
odpadke. Biološke odpadke smo odlagali v poseben koš, ki
se nahaja na hodniku. Otroci so izdelali napise in prilepili
smo jih na ustrezen koš. Na sprehodih po ulicah smo
opazovali smetarske kontejnerje in se pogovarjali o tem, v
kateri kontejner spada kak odpadek.
d) zbirali smo literarne in časopisne članke ter seznanjali
starše z novostmi, akcijami in dogajanji v ožjem in širšem
okolju
srca: Ksenija Sotler Olmar:
- Vse o dojenju: Marjana
Benedik Novak
- Otrok od rojstva do šole:
Penelope Leach.
- Dojenček: Kaj mi sporoča
moj otrok?: Sally
Kiester, Edwin Kiester
- Otroška enciklopedija
Starši in otroci
- zaščitne rokavice in vrečke,
- likovni pripomočki in
materiali,
- različne revije.
5
e) organizirali smo čistilno akcijo, z otroci smo čistili gozd
pod Piramido.
f) zbirali smo zamaške, tonerje in odpadne baterije
g) z doslednim upoštevanjem pravil v skupini smo skrbeli za
varno okolje, opozarjali na nevarnosti, ki prežijo na nas tako
v igralnici, na igrišču, na sprehodu po ulicah ali pri igri v
parku
h) vse dejavnosti smo sproti fotografirali in fotografije
shranili v posebno eko mapo, ki se je nahajala v Eko
kotičku
Eko kotiček sem urejala skupaj z otroki. Sami so določali,
kaj bomo imeli razstavljeno v določenem obdobju, pomagali
so prenašati zamaške,baterije, tonerje in jih dajati v večje
škatle za odvoz v zbirni center.
Opombe:
Podpisa izvajalk programa:
Domen Leskovar - vzgojitelj
Darja Draklser - pomočnica vzgojitelja
Datum poročila: 27. 6. 2014
6