JMII pm tidning ht14.pdf - Om MKV

Kurs-PM – Journalistiska metoder II, JO027G – tidning
Version 141002
Deltagare & datum
Deltagare ht 2014: jour13
Jour13
Moa Skagerlind
Oscar Falk Dahlin
Sebastian Mårtensson
Evelina Lindfors
Christoffer Urborn
Adam Lundberg
Josefine Larsson
Josefine Grunér
Moa Svensson
Mathilda Olausson
Erik Ignerus
Fredrik Kamp
Andreas Gabrielsson
Carl-Fredrik Eriksson
Adam Bäck
Daniel Haugen
Kalle Stjärne
Alexander Nilsson
Sara Carlsén
Bildjour14 (volontärer under momentet Sundsvall42):
John Sundberg
Erik Nylander
Troy Enekvist
Robert Gabrielsson
Emil Wesolowski
Kursintroduktion sker måndag den 6 oktober 2014:
Tid
Sal
Ämne
08.15-10.00
J330
Tidning
1 Kursens syfte
I detta kurs-pm ingår detaljerade anvisningar och information om inriktningen tidning i kursen
Journalistiska metoder II, som ges på MKV, avdelningen för Medie- och kommunikationsvetenskap,
vid Mittuniversitetet i Sundsvall.
Kursplanen – med syfte, lärandemål och litteraturlista – finns på Mittuniversitetets webbplats:
www.miun.se/kursplaner
Undervisningen
Kursen löper över fem veckor och är uppbyggd av redaktionsövningar, föreläsningar och lärarledda
seminarier. Instruktioner om övningar och uppgifter lämnas löpande enligt schema.
Innehåll
Kursen innehåller följande obligatoriska moment:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Föreläsning med Micke Pettersson, SVT
Produktion av ett magasin och en webbsajt under konferensen Sundsvall 42
Studiebesök
Reportage
Framtidsverkstad med Mittmedia
Redigeringsövning
Fotografering
Seminarier (reportage, redigering)
Produktionsrapport
Föreläsning med Micke Pettersson
Micke Pettersson har själv studerat vid Mittuniversitetet och jobbar nu med nyheter på Sveriges
television. Han kommer att dela med sig av sina erfarenheter och framförallt berätta hur man
jobbar med nya medier. De som väljer inriktning print/webb träffar Micke en dag.
Etermediestudenterna har ett annat upplägg.
Sundsvall 42
Vecka 41 och vecka 42 koncentreras kring bevakning av konferensen Sundsvall 42, som äger rum i
Sundsvall.
Sundsvall 42 (www.sundsvall42.se) är en ideell organisation som startades 1987. Initiativet kom
ursprungligen från IT-tunga företag, näringsliv och statliga verk. Sen dess har föreningens fokus
skiftat – från IT till mjuka frågor. Varje år arrangeras en stor konferens med uppemot 1 000
deltagare. Av de cirka 100 seminarierna varje år handlar en stor del om samhällsförändring,
ledarskap och utveckling.
Här har ni ett gyllene tillfälle att öva journalistik i skarpt läge. Ni kommer att producera en tidning
som delas ut till alla konferensdeltagare vid konferensens slut, samt fylla och driva en webbsajt
under konferensen – gärna präglad av interaktivitet och sociala medier. Målgruppen är
konferensdeltagarna – men även andra som är intresserade av konferensen, företagen,
föreläsningarna och den typen av frågor.
Ni får själva hitta på ett namn på tidningen/sajten, samt bestämma tidningsformat och utseende.
Ni bara har en dryg vecka på er att planera, intervjua, bildsätta, redigera och färdigställa tidningen.
Samtliga bilder ska vara tagna av er själva eller av frivilliga bildjournalister från bildjour14, efter
överenskommelse med kursens lärare. Ni som väljer inriktningen tidning kommer att utgöra en
2 gemensam redaktion. Desken bör bemannas av en nyhetsredaktör, bildredaktör, nattredaktör och
webbredaktör.
Kontaktpersoner för Sundsvall 42 är Anders Larsson i ledningsgruppen och Ewa Mattsson på
sekretariatet. De kan bland annat hjälpa till med kontaktuppgifter för era knäck. Anders nås på 070572 58 32 och [email protected], och Ewa på 17 04 00 och [email protected]. Lärare
under Sundsvall 42 är Lottie Jangdal, Per Matsson och Ingemar Fagerström. Lottie sköter
övergripande planering, Per har hand om teknik, och Ingemar handleder fotografer.
Studiebesök
Mitt under förberedelserna för Sundsvall 42 ska i två dagar åka till Stockholm för att gå på
studiebesök på olika mediaföretag. Ni kommer att delas in i två grupper som besöker fem
redaktioner vardera. Om ni vill byta grupp är det okej under förutsättning att ni har någon att byta
med – och att ni byter grupp helt och hållet. Byten för vissa redaktioner är inte okej. Om ni vill byta
måste ni via mejl meddela både Lottie ([email protected]) och Ingemar
([email protected]) senast tisdag den 7 oktober. Då kommer ni också att få en
reseguide via mejl.
Alla dina kostnader, inklusive resa och boende, bekostas av dig själv. Om du inte har möjlighet att
delta – av ekonomiska skäl eller av andra orsaker – måste du göra egna anvisade studiebesök och
uppgifter på hemmaplan. Lärare under studiebesöket är Lottie Jangdal och Ingemar Åttingsberg.
Reportage
Här ingår bland annat föreläsningar, research, skrivande och fotografering. Momentet avslutas med
två seminarier. Först om texten, och därefter om redigeringen och fotografering av reportaget.
Lärare på denna del av kursen är Peter Jonriksson, Hanna Persson och Mikael Becker.
Framtidsverkstad
Nu ska ni få ta era lärdomar under utbildningen till en ny nivå. Tillsammans med personal från
Mittmedia ska ni jobba med komplicerade utvecklingsfrågor i en Framtidsverkstad. Ni kommer att
delas in i grupper och jobba med olika frågeställningar. Arbetet handleds av Carin Andersson,
personalchef i koncernen, och Patricia Svensson, chefredaktör för Dagbladet. Analysarbetet
avslutas med presentationer. Lärare är Ingemar Åttingsberg.
Schema
Under kursen Journalistiska metoder II erbjuds tre valfria inriktningar: tidning, radio och tv. Varje
grupp har ett eget schema som delas ut av respektive ansvarig lärare. Det ersätter webbschemat,
eftersom flera parallella inriktningar gör webbschemat svåröverskådligt.
Här hittar du schemat, och löpande information, för inriktningen tidning: http://mkv.itm.miun.se/kurser/lottie_litteratur/
Klicka på Journalistiska metoder II.
Examination och betyg
Övningar och uppgifter
Kursen innehåller flera obligatoriska moment (de specificeras i detta PM under rubriken Innehåll).
Följande uppgifter är betygsgrundande:
• En publicerad artikel i magasinet/en redigerad sida i magasinet
• En publicerad artikel på webben/en redigerad sida i magasinet
• Ett reportage
• En produktionsrapport
3 Produktionsrapport
Produktionsrapporten är en individuell uppgift som ligger till grund för att kunna betygsätta din
medverkan och roll under Sundsvall 42. Rapportens omfattning: 3 500–4 000 tecken, inklusive
blanksteg. Det betyder att du måste skriva mycket kortfattat, gärna i punktform. Observera för att
det i produktionsrapporten ska framgå att du läst kurslitteraturen. Därför måste du i rapporten
hänvisa till samtliga böcker som ingår i kursen.
Rapporten ska numreras och innehålla följande punkter:
1. Redogör för vilken roll du hade och vilka artiklar/sidor du var med och producerade under
övningen Sundsvall 42. Ange rubriker för samtliga artiklar du producerade, och på vilken/vilka
plattformar de publicerades, samt artikellängd i antal tecken (uppskatta ungefärligt om du inte
vet exakt).
2. Vilka problem stötte du på under arbetets gång och hur löste du dessa?
3. Vad är du mest nöjd med från din insats under övningen?
4. Om du skulle få göra om övningen igen, vad skulle du göra annorlunda?
5. Redogör för vilka typer av nyheter som lämpade sig bäst för de olika plattformarna.
6. Problematisera kring två valfria frågeställningar om publiceringskanaler, där du dels kan dra
lärdom av dina erfarenheter under kursens övningar, och dels utgå från obligatorisk
kurslitteratur. Du kan till exempel reflektera över samspelet mellan språk och bild efter att ha läst
Holsanovas Myter och sanningar om läsning. Idéer om flerkanalspublicering kan du få i boken
En himla många kanaler.
Obs! Rapporten ska lämnas in häftad och vara tydligt märkt med ditt namn på första sidan i övre
högra hörnet. Se datum och tider för deadline på schemat.
Framtidsverkstaden samt redigeringsövningen betygsätts med godkänd (G) eller underkänd (U),
och kräver aktiv närvaro.
Slutbetyg för kursen sätts utifrån en samlad bedömning. De olika betygsgrundande delarna viktas
enligt följande procentsatser:
Artikel 1/redigering sida 1
Artikel 2/redigering sida 2
Reportage
Produktionsrapport
15 %
15 %
40 %
30 %
Examination
Följande delar ingår i momentet och samtliga delar ska uppfyllas för att du ska erhålla minst
betyget E:
1) Aktivt deltagande i planering och produktion av magasinet och sajten under vecka 42.
2) Minst E på inlämnad Artikel 1/redigering sida 1 under Sundsvall42.
3) Minst E på inlämnad Artikel 2/redigering sida 2 under Sundsvall42.
4) Närvaro vid studiebesöken i Stockholm, eller alternativa studiebesök och anvisade
uppgifter på hemmaplan.
5) Minst E på reportaget.
6) Aktivt deltagande i Framtidsverkstaden.
7) Aktiv närvaro i planering och produktion av redigeringsövning.
8) Närvaro, aktivitet och väl genomförd presentation samt opposition vid seminarierna.
9) Minst E på produktionsrapporten.
4 Betygsättning
På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A till E är godkänt, Fx och F är underkänt.
Vid betyget Fx får studenten möjlighet att revidera underkänd uppgift.
Betygskriterier för ämnet finns på www.miun.se/betygskriterier
Frånvaro och sent inlämnade övningsuppgifter kan påverka kursbetyget negativt.
Kursansvarig
Sara Ödmark har huvudansvaret för kursen Journalistiska metoder II.
Ingemar Åttingsberg är ansvarig för inriktningen tidning.
Telefon: 060-14 86 57 [email protected]
Kontor: J 208 på plan 2 i J-huset
Lottie Jangdal är ansvarig för SU42.
Telefon: 060-14 84 81 [email protected]
Kontor: J209 på plan 2 i J-huset
Lycka till med dina studier!
Litteraturlista ht 2014
Obligatorisk litteratur
Holsanova Jana: Myter och sanningar om läsning. Om samspelet mellan språk och bild i olika
medier, Stockholm, Norstedts, 2010, 978-91-1-302841-5
Häger Björn: Reporter, en grundbok i journalistik, Stockholm, Studentlitteratur, 2009, 978-91-1302321-2
Nygren Gunnar & Zuiderveld Maria: En himla många kanaler; Flerkanalspublicering i svenska
mediehus, Stiftelsen etermedierna i Sverige. Nordicom, 2011, 978-91-86523-25-1
Sociala medier. En handbok för journalister. Sveriges Radio 2013, ISBN 978-91-978138-4-6
Tillgänglig via: http://sverigesradio.se/press/bilder/sverigesradio2013_socmed.pdf
Rönnhed Ulf: Reportaget. Kompendium, 2012
Tillgängligt via Mittuniversitetet
5