Hur du ska arbeta med klimatzoner

Transcription

Hur du ska arbeta med klimatzoner
Klimatzoner och väder – vad är det? Niornas arbete
UPPGIFTER SOM LÖSES MED HJÄLP AV KARTBOKEN, LÄROBOKEN OCH INTERNET
Detta ska du titta på:
http://www.so-rummet.se/content/klimat-vader-vind-och-regn - läxa
http://www.so-rummet.se/content/vegetationszonerna - läxa
http://vetamix.net/video/rymdmapp-jorden_4342 - läxa
http://svn.universeum.se/ - hjälpmedel (flik 3 Klimat: klimattyper, flik 7 fakta: vädret i historien,
värsta vädret, måttenheter
Detta arbete kan du göra tillsammans med EN kompis. Du kan även välja att arbeta ensam.

ARBETET SKA VARA KLART MÅNDAGEN I VECKA 47 OCH LÄMNAS IN SKRIFTLIGT: EN TEXT
MED SAMMANHÄNGANDE FAKTA + KARTAN DÄR ALLT ÄR UTMÄRKT: VÄNDKRETSAR,
ZONER (växt och klimat), ETC. SKRIVET PÅ EN UTMÄRKT SVENSKA

Arbetet ska vara disponerat i den ordning som det förekommer nedan. Du kan om du vill
skriva som underrubriker.
SID 130 – 131
Sid 132 – 150
Klimatzoner och växtlighet
De olika zonerna och vad de innebär
Djurliv, växtlighet etc.
detta ska du kunna
detta ska du kunna
detta ska du kunna
Till din hjälp kan ni/du utnyttja frågeställningarna på sidorna 141 och 151
Vilka klimatzoner finns det? Det finns minst fyra huvudzoner. (Klimatzoner i världen = rubrik).
Börja med att läsa/skriva om vad väder och vad klimat är. Sid 102 – 109 detta ska du kunna
Områden som ska vara med i ert arbete + angivet vilka källor ni använt:
 Berätta om de olika zonerna – detta ska du lära dig. (samma rubrik som ovan)

Ge exempel på olika länder i olika världsdelar som ligger i respektive klimatzon. Vissa länder
ligger i flera klimatzoner.

Titta på (skriv om) två områden (Kina och USA)i den norra tempererade zonen, länder som
ligger i två olika världsdelar. Vad produceras (odlas, tillverkas)? Vilka naturtyper är vanliga,
vad odlas, vilken typ av boskap finns, vilka mineraler finns? Likheter och skillnader?
Befolkningstäthet? Hur är klimatet?

Titta på (skriv om) två områden i den södra subtropiska zonen i två olika världsdelar –
Sydamerika och Afrika. Vad produceras? Vilka naturtyper är vanliga, vad odlas, vilken typ av
boskap finns, vilka mineraler finns? Likheter och skillnader? Befolkningstäthet? Hur är
klimatet?

Titta på (skriv om) två områden i den tropiska zonen i minst två olika världsdelar (Sydamerika
och Australien). Vad produceras? Vilka naturtyper är vanliga, vad odlas, vilken typ av boskap
finns, vilka mineraler finns? Likheter och skillnader? Befolkningstäthet? Hur är klimatet?

Var bor mest folk i världen? Kan man se samband med produktionen och klimatzoner?
Klimatzoner och väder – vad är det? Niornas arbete

Växthuseffekten innebär att jordens medeltemperatur ökar och att nederbörden ökar. Vad
skulle detta kunna betyda i Sverige i form av jordbruk och boskapsskötsel? Fakta kan du läsa i
boken på sidan 356.
Lycka till!