ANSA - Dansk.pdf - The International Student City of Copenhagen

Transcription

Institut for klinisk medicin
Introkursus for nyansatte i instituttet
Kursusleder Viceinstitutleder Jesper Hastrup Svendsen
Introkursus, 27. januar 2015
Dias 1
Program
 Præsentation af SUND, Studieservicecentret og IKM
 IKM – organisationens opbygning
 Råd, udvalg og nævn, der har relevans for de kliniske områder
 Koordinerende og ordførende professorers overordnet opgaver
 Funktionsbeskrivelser
 Kvalifikationskrav for kliniske lektorer/studielektorer/eksterne lektorer/kliniske
lærer ect. og hvad de må og ikke må
 Gennemgang af specifikke arbejdsopgaver for ovennævnte stillinger.
 Undervisning
 SAU
 Forelæsninger
 Eksamen
 OSCE og MFTL
 Skriftlig eksamen
 Censor
 Kursusledere og eksamensformænds opgaver
 Vejlederrollen i relation til bachelorprojekter og kandidatspecialer
 Absalon
 Kurser – God videnskabelig praksis i 2015
 Studerende i klinisk ophold
Dias 2
SUND
Dias 3
Præsentation af SUND, SSC og IKM,
På SUND skabes ny viden og erkendelse gennem kerneopgaverne
forskning, undervisning, videndeling og formidling
• Strategi
• Ledelse
• 13 institutter, heriblandt IKM
• Centre
• Administration (Fakultetsservice)
• 7 forskellige lokaliteter
• 3 biblioteker
• 3 hospitaler
• 4 skoler
• Byggeprojekter (Mærsk Bygningen, Pharma Science Building, CSS)
SUND har efter fusionen 1. januar 2012 samlet ca. 8.000 studerende, 1500
ph.d.-studerende, 3.200 årsværk på 13 institutter med en samlet omsætning
på 2.5 mia. kr. fordelt på 7 forskellige lokaliteter.
Dias 4
Præsentation af SUND, SSC og IKM,
fortsat
Studieservicecentret
•
Praktisk administrative spørgsmål til undervisning og/eller eksamen, både
for de studerende og underviserne
• Undervisning- og eksamensplanlægning
•
Studiesekretærer og eksamenskoordinatorer for bl.a medicin uddannelsen
• Koordinering med kursusledere og eksamensformænd
Dias 5
IKM
Institut for Klinisk Medicin bidrager med undervisning, forskning og vidensformidling
indenfor det kliniske område.
Instituttet varetager såvel præ- som postgraduat uddannelse af især
lægevidenskabelige kandidater i Østdanmark.
Instituttet består af en akademisk stab på 180 kliniske professorer, knap 500
kliniske lektorer, et antal kliniske lærere og tutorer, samt ca. 500 ph.d.-studerende.
Historie:
IKM oprettet i 2012 og er resultat af en fusion af de fem tidligere kliniske institutter.
Mission, vision og strategi:
Institut for Klinisk Medicin skal gennem undervisning, forskning og vidensformidling
bidrage til præ- og postgraduat uddannelse af især lægevidenskabelige kandidater i
Østdanmark og den forskningsbaserede udvikling af sygehusspecialerne i Danmark.
Det er visionen, at være førende uddannelses- og forskningsinstitutioner på
internationalt niveau inden for det kliniske område.
Administration:
Institutleder
Lars Bo Nielsen
Vice-institutleder
Jesper Hastrup Svendsen
Dias 6
Inst. Administrator
Eve Frisenborg
Administrativt personale:
Cecilie Skaarup
Mette Kilsgaard
Dorte Hørlyck Lundsager
Dorit Svendsen
IKM,
fokusområder
Faglighed
Dias 7
Internationalisering
Kommunikation
Enhedens navn
IKM
Struktur
Institutledelse
St.nævn
Forretningsudv.
Administration
Institutråd
Undervisningsudvalg
Forskningsstrategisk udvalg
Geografi
Koordinerende professorer
Fagsøjler
Dias 8
IKM
Faglighed
20/år
Ph.d.-
stipendiater
Dias 9
5,1 mio.
Forskningsstøtte
til lektorer
Region Sj.
Professorpulje
Forskningsstøtte
til professorer
IKM
Internationalisering
Adjungerede
professorer
Dias 10
Institutrådet
IKM
Kommunikation
Nyhedsbrev
Dias 11
Fagsøjle
Faculty Clubs
/GRUS
IKM
Koordinerende professorer:
Institut for Klinisk Medicin har koordinerende professorer ved hvert hospital og på
hver af de syv centre på Rigshospitalet i Region Hovedstaden og i Region
Sjælland. De koordinerende professorer er en del af den nye institutstruktur ved
instituttet og skal fungere som Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets forankring
på hospitalerne.
Link:
http://ikm.ku.dk/ansat/raadogudvalg/koordinerende_professorer/Funktionsbeskri
velse_for_koordinerende_professorer_godkendt_p__KUH_08032013.pdf
Ordførende professorer:
De ordførende professorer udgør det forskningsstrategiske udvalg ved Institut for
Klinisk Medicin. De ordførende professorer repræsenterer hver af fagsøjlerne ved
instituttet og mødes en gang i semestret.
Link:
http://ikm.ku.dk/ansat/raadogudvalg/ordfoerende_professorer/Funktionsbeskrivel
se_23.8.2013.pdf
Dias 12
Kvalifikationskrav, lektorater
Læge
Speciallæge
Ph.d./Disp
Aktiv forsker
Uv-erfaring
Pæd udd komp
Klinisk lektor
x
x
x
x
x
x
Klinisk
forskningslektor
x
x
x
x
x
x
Klinisk studielektor
x
x
Nej
Nej
x
x
Postgraduat
klinisk lektor
x
x
(x)
(x)
x
x
(x)*
Nej
x
x
x
x
Ekstern lektor
*Kvalifikationskravet er kandidatniveau samt yderligere kvalifikationer på højt niveau, f.eks. særlige specialer,
kundskaber eller praksiserfaring opnået gennem ansættelse inden for fagets praksisområde
(REGELSAMLING FOR KØBENHAVNS UNIVERSITET NR: 20.50 Gældende fra 01.01.2007 Stillingsstruktur for
videnskabeligt personale ved universiteter CIR nr 9427 af 13/06/2007 (Gældende)):
http://ikm.ku.dk/ansat/haandbog/stillingsstruktur/
Dias 13
Hvad må/skal man?
Undervise
Eksaminere
Vejlede B/K/Ph.d.
Klinisk lektor
x
x
x
Klinisk forsknings-lektor*
x
x
x
Klinisk studielektor
x
x**
Nej
Postgraduat klinisk lektor
x
x
(x)
Ekstern lektor
x
x
(Ikke PhD)
Lærestolsprofessor
x
x
x
5-års-professor***
x
x
x
Klinisk lærer
x
x**
Nej
Tutor
x
Nej
Nej
*som B-lektor
** skal have dispensation fra institutleder
***som lærestolsprofessor
Dias 14
Hvad skal der til for at blive klinisk lektor?
Kvalifikationskrav i spil
1. Lægevidenskabelig kandidateksamen
2. Speciallæge
3. Ph.d.-grad/doktorgrad
(eller tilsvarende kvalifikation)
4. Forskningserfaring og –produktion
(= publiceret inden for de sidste 3 år)
5. Erfaring med præ- og postgraduat undervisning
6. Pædagogisk uddannelseskompetence til brug for videreudvikling af
undervisningen
Dias 15
Undervisning
Hvad er:
• SAU
Studenter aktiverende undervisning
•
Forelæsning
•
Bed-Site
Ordliste til alle de specielle og nye ord: http://ikm.ku.dk/ansat/haandbog/ordliste/
Dias 16
Eksamen
Hvad er:
• OSCE (objektive structured clinical eksamination)
Dette er en stationsbaseret eksamen hvor praktiske færdigheder i medicin, kirurgi,
anæstesiologi, patologi samt røntgen afprøves på 12 stationer. Studenten skal
demonstrere en praktisk færdighed som eksempelvis knæundersøgelse på en simuleret
patient, beskrive et MR-billede eller anlægge kateter a demeure på et fantom
•
Skriftlig eksamen
•
Censor
Eksamensopgaver bliver afleveret elektronisk via Absalon
6. sem BA, 2. sem KA og 3. sem KA
Eksamensopgaver bliver mailet til censor og eksaminator = 1 sæt er ca. 30 opgaver.
Censorkorpset for lægeuddannelsen i Danmark består af over 550 ministerielt beskikkede
censorer, der dækker alle hovedfagområder og specialer, der indgår i lægeuddannelsen
samt kandidatuddannelsen i Humanbiologi.
Korpset er landsdækkende og arbejder uafhængigt, men i tæt samarbejde med De
Sundhedsvidenskabelige Fakulteter på Aalborg Universitet (AAU), Syddansk Universitet
(SDU), Aarhus Universitet (AU) og Københavns Universitet (KU).
Link: Censorkorpset for lægeuddannelsen i Danmarks hjemmeside
Henvendelser kan ske til: Censorformandskabets sekretær, cand. jur. Martin Stampe Noer,
[email protected], tlf. 3532 7098.
Dias 17
Kursusledere og eksamensformænd
Studieleder for medicin: Jørgen Olsen
Kursuslederens rolle:
•
•
•
Bistå studienævnet og studieleder ved høring af kursus- og eksamensbeskrivelser
Udarbejde undervisningsplan for kurset, i overensstemmelse med de vedtagne rammer
time og ressourcemæssigt og pædagogiske rammer.
Link: http://sund.ku.dk/omsund/uddannelseskvalitet/kvalitetsikring/procedurer_retningslinjer/backoffice/Funktionsbeskrivelse_eksamensform_nd_og_kursusledere_Endelig_version_10081
0x.pdf
Eksamensformandens rolle:
•
•
•
Udarbejde eksamensopgaver til skriftlige eksamener
Udpege eksaminatorer til skriftlige eksamener
Link: http://sund.ku.dk/omsund/uddannelseskvalitet/kvalitetsikring/procedurer_retningslinjer/backoffice/Funktionsbeskrivelse_eksamensform_nd_og_kursusledere_Endelig_version_10081
0x.pdf
Dias 18
Kursusledere og eksamensformænd, pr. 23/1-2015
6 BA + 2KA
1 KA + 3 KA
Ole Haagen Nielsen
Lars Christian
Laursen
Sten Madsbad
Søren Jacobsen
Jesper Hastrup
Svendsen
Lena Specht
Peter Vilmann
Jørgen Nordling
Niels Høiby
Thue Bisgaard
Morten Dziegiel
Henrik Arendrup
Niels Kroman
Elisabeth Ralfkiær
Nina Weis
Michael Stoltenberg
Lars Rasmussen
Henrik Enghusen
Poulsen
Ulrich Knigge
4 KA
Mikael Bitsch
Hanne Krarup
Christensen
Lars Kessing
Kerstin von Plessen
5 KA
6 KA
Robert Gniadecki
Peter Toft
Preben Homøe
Dina Cortes
Rikke Vita Borre
Anja Pinborg
Dias 19
[email protected] Formand for 6.sem.Ba og 2. sem.Ka
lars.christian.laursen@regionh.
Tema B: Lungesygdomme og infektionsmedicin
dk
[email protected]
Tema C: Endokrinologi
[email protected] Tema D: Bevægeapparatets sygdomme
jesper.hastrup.svendsen@regio
nh.dk
Tema E: Hjerte-kar sygdomme
[email protected]
Tema F: Hæmatologi-onkologi og plastikkirurgi
[email protected]
Tema G. Gastroenterologi
[email protected]
Tema H: Nefro-urologi
[email protected]
Eksamensformand 6. sem BA
[email protected]
Eksamensformand 2. sem.KA
[email protected]
Kursus i blodtypeserologi
Klinisk kursus i intern medicin I og
[email protected]
eksamensformand
[email protected]
Klinisk kursus i kirurgi I
[email protected] Kursus i klinisk patologi
[email protected]
Klinisk kursus i intern medicin II
Klinisk kursus i kirurgi II og eksamensformand
[email protected]
skriftlig eks.
[email protected] Klinisk kursus i anæstesiologi
henrik.enghusen.poulsen@regi
onh.dk
Klinisk farmakologi og forordningslære
[email protected] Eksamensformand OSCE
Kursus i kliniske færdigheder og
[email protected]
kommunikationsændring
hanne.krarup.christensen@regi Klinisk kursus i neurologi og neurokirurgi og
onh.dk
eksamensformand
Klinisk kursus i psykiatri inkl. børne- og
[email protected] ungdomspsykiatri
[email protected]
Klinisk kursus i dermato-venerologi og
[email protected]
eksamensformand
[email protected]
Klinisk kursus i oftalmologi og eksamensformand
Klinisk kursus i oto-rhino-larangologi og
[email protected]
eksamensformand
[email protected]
Klinisk kursus i pædiatri og eksamensformand
rikke.vita.borre.jacobsen@regio
nh.dk
Kursus i den akutte patient og eksamensformand
anja.bisgaard.pinborg@regionh. Klinisk kursus i gynækologi og obstetrik og
dk
eksamensformand
Vejlederrollen ved BA projekter og KA specialer
På bacheloruddannelsen skal den studerende skrive bachelorprojekt. På
kandidatuddannelsen skal den studerende skrive et kandidatspeciale.
Vejledere ved bachelorprojektet og kandidatspecialet findes blandt de VIPansatte ved alle basale/teoretiske institutter samt Institut for Klinisk Medicin.
Link:http://ikm.ku.dk/uddannelse/projekt-speciale/vejleder/skal_du_vejlede/
Emnekatalog, Link:
https://intranet.ku.dk/medicin_ka/u
ddannelsensforloeb/kandidatspeciale
/Sider/default.aspx
Dette link findes på KU-net, benyt
derfor din KU-net adgang.
Dias 20
Studenter i klinisk ophold
Kandidatuddannelsen i medicin indeholder hovedsageligt kliniske fag, der er patient- eller
sygdomsorienterede.
Den kliniske undervisning foregår primært ved deltagelse i arbejdet på hospitalsafdelinger. Her
foregår den praktiske oplæring samtidig med, at du modtager undervisning i de forskellige specialers
arbejdsområder.
1. til 3. semester omfatter grunduddannelsen indenfor medicin og kirurgi samt adfærds- og
metodefag (bl.a. videnskabsteori og epidemiologi). Undervisningen består dels af kliniske ophold,
dels af mere formaliseret undervisning gennem integrerede, emneorienterede kurser.
Fra 4. til og med 6. semester beskæftiger du dig med den mere specialeorienterede del af
grunduddannelsen. Her undervises bl.a. i psykiatri, retsmedicin, gynækologi og børnesygdomme.
Desuden skal du skrive kandidatspeciale sideløbende med de øvrige fag.
Bemærk, ny Studieordning, vedtages 1. maj 2015.
1 sem.KA. – Grundlæggende klinik, 6 uger på enten medicinsk eller kirurgisk afd.,
temaundervisning (tema E, F, G og H), diagnostiske forelæsninger samt kursus i farmakologi
2 sem.KA – 5 uger klinisk ophold på medicinsk og kirurgisk afd. 2 ugers anæstesiafd. Og
kursus i patientsikkerhed
3 sem.KA – kursus i miljømedicin, Dermatologi, Oftalmologi og Oto-Rhino-Laryngologi 3 uger
hver
4 sem.KA – Som hidtil,
5 sem.KA – Reservelægekursus, Valgfag, specialiserede valgfag og kandidatspeciale
6 sem.KA - Som hidtil,
Dias 21
Studenter i klinisk ophold
Evaluering af det kliniske ophold:
SUND har egen evalueringsenhed, som sender evalueringsskemaer til studerende.
Resultaterne bliver informeret til de koordinerende professorer/lektorer
Evalueringsenheden har ligeså nedsat et kvalitetssikringsudvalg, med inspektorbesøg på udvalgte
hospitaler.
Refusion
Kompensationen beregnes ud fra de timer, der medgår til bed-sideundervisning og timer ved
udpegede kliniske tutorer og andet personale. Refusion er beregnet til 3,75 timer pr. studerende pr.
uge ved kliniske kurser. Derudover beregnes der afsat 5 timer pr. uge pr. hold (4-6 studenter) til
timer ved de udpegede tutorer, svarende til 0,83 time pr. student pr. uge.
Refusionen tilgår hospitalerne /sygehusene efter hvert semester.
Eksempel:
Bispebjerg Hospital, 6 studerende fra 1. sem. KA. på medicinsk afd. i 6 uger, hvor der er tutorhjælp.
Refusion i bedsite, SAU, forelæsning = 34224,- + tutor = 7575,- I alt 41799,- kr.
Beløbet bliver refunderet til hospitalet – vi refundere ikke direkte til afdelingen.
Dias 22
Kurser – god videnskabelig praksis 2015
SUNDs, Forskning & Innovation afholder kurser i God videnskabelig praksis.
Pr.1 januar 2016 vil det være obligatorisk for alle ph.d-hovedvejledere at have
deltaget i et af SUNDs seminar om god videnskabelig praksis
Datoerne ind til sommerferien:
17.02.2015
11.03.2015
16.04.2015
26.05.2015
09.06.2015
Alle er fra 13-16 i Hannover-auditoriet på Panum.
I kaffepausen ved Stormøde,
vil der være en repræsentant
fra Forskning og Innovation,
hvis du har spørgsmål om dette kursus.
Dias 23

ANSA - Dansk.pdf - The International Student City of Copenhagen

Transcription

Similar documents

Kalvefront Kalvefront

ORGANISERING & KONTAKTPERSONER

Opgave 1, Hvaler

DOKUMENTATION

Forelæsning B2 i matematik, onsdag 19/9 2012

Opgaver til

BEBOERHUSET I FEBRUAR 2015

Modul 3: Differentialligninger af 1. orden

Professoraftalen bilag 1