Prosessiteollisuuden perustutkinnon tutkintokohtainen

OPETUSSUUNNITELMAN
TUTKINTOKOHTAINEN OSA
PROSESSITEOLLISUUDEN
PERUSTUTKINTO
KEMIANTEKNIIKAN, BIOTEKNIIKAN JA
PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMAT
2010
Hyväksytty 28.4.2011/Rehtorin päätösnro 14/2011/Mni
2/54
SISÄLLYSLUETTELO
1
PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINnON TAVOITTEET............. 4
2
prosessiteollisuuden perustutkinnon MUODOSTUMINEN ............................ 6
2.1
kemiantekniikan KOULUTUSOHJELMA 120 OV ....................................................................... 9
2.2
biotekniikan KOULUTUSOHJELMA 120 OV ............................................................................ 10
2.3
paperiteollisuuden KOULUTUSOHJELMA 120 OV ................................................................. 11
3 prosessiteollisuuden OPINTOJEN SUORITTAMINEN .............................. 12
4 prosessiteollisuuden OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN .............................. 13
4.1 kemiantekniikan koulutusohjelma, prosessinhoitaja............................................................................. 14
4.1.1 Etenemisjärjestys kemiantekniikan koulutusohjelmassa.................................................................... 16
4.1.2 Opintojen jaksotus kemiantekniikan koulutusohjelmassa.................................................................. 16
4.2 biotekniikan koulutusohjelma, prosessinhoitaja ................................................................................... 18
4.2.1 Etenemisjärjestys biotekniikan koulutusohjelmassa .......................................................................... 19
4.2.2 Opintojen jaksotus biotekniikan koulutusohjelmassa ........................................................................ 20
4.3 paperiteollisuuden koulutusohjelma, prosessinhoitaja ......................................................................... 22
4.3.1 Etenemisjärjestys paperiteollisuuden koulutusohjelmassa ................................................................ 24
4.3.2 Opintojen jaksotus paperiteollisuuden koulutusohjelmassa .............................................................. 24
5 Tutkinnon osien toteuttamis- ja arviointisuunnitelmat...................................... 26
5.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 50 ov................................................................................................. 26
5.1.1 Käynnissäpito, 20 ov ........................................................................................................................ 26
5.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov ................................................................................. 28
5.2 Kemiantekniikan koulutusohjelma, 20 ov .......................................................................................... 31
5.3 Biotekniikan koulutusohjelma, 20 ov ................................................................................................. 32
5.4 Paperiteollisuuden koulutusohjelma, 20 ov....................................................................................... 34
5.5 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 20 OV.............................................................................. 36
5.5.1 Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa, 10 ov (8 ov + 2 ov TOP) ............................................. 36
5.5.2 Metallin jalostusprosessin hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP)............................................................. 38
5.5.3 Vesien käsittely, 10 ov ..................................................................................................................... 39
5.5.4 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP) .................... 41
5.5.5 Selluteollisuuden prosessien hallinta, 10 ov ( 8 ov+2 ov TOP) ........................................................ 43
6 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov .................................................................................... 44
6.1 Äidinkieli 4 ov ..................................................................................................................................... 44
6.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov ................................................................................................... 46
3/54
6.3 Vieras kieli, englanti 2 ov.................................................................................................................... 47
6.4 Matematiikka 3 ov .............................................................................................................................. 48
6.5 Fysiikka ja kemia 2 ov ......................................................................................................................... 49
6.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 2 ov ........................................................................................ 49
6.7 Liikunta (3 ov) ..................................................................................................................................... 50
6.8 Terveystieto (1 ov).............................................................................................................................. 52
6.9 Taide ja kulttuuri 1 ov......................................................................................................................... 52
4/54
1
PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET
Prosessiteollisuuden perustutkinnon suorittaneella on perusvalmiudet toimia
prosessiteollisuuden eri alojen tuotannossa käyttö- ja käynnissäpitotehtävissä. Hän osaa
toimia valmistusprosessissa. Hyvin alan perustiedoin tutkinnon suorittanut henkilö pystyy
kehittämään ammatillisia taitojaan ja työsuorituksiaan. Hän osaa soveltaa oppimiaan
tietoja ja taitoja muuttuvissa työtilanteissa ja osaa toimia monipuolisesti alan erilaisissa
työtehtävissä.
Prosessiteollisuuden perustutkinnon suorittaneella on ammatilliset perusvalmiudet
suorittaa prosessissa tavanomaisia, päivittäisiä huolto- ja kunnossapitotöitä,
valvoa laitteistojen kuntoa ja toimia yhteistyössä kunnossapito- ja huoltohenkilöstön
kanssa. Hän osaa tehdä tarvittavia prosessien säätötoimia ja käyttää prosessinohjauksen
automaatiojärjestelmiä. Hän osaa hakea informaatiota prosesseihin liittyvistä
kunnonvalvonta-, automaatio- ja tehdastietojärjestelmistä ja tulkita ja hyödyntää
tätä informaatiota työssään. Hän osaa hyödyntää tietojärjestelmiä ja tietotekniikkaa
erilaisten raporttien laadinnassa ja tiedonhaussa noudattaen tietoturvallisuutta.
Prosessiteollisuuden perustutkinnon suorittanut työskentelee turvallisuusohjeiden
mukaisesti. Hän tiedostaa työhönsä liittyvät ympäristöriskit, huomioi työhyvinvoinnin
kannalta terveys- ja tapaturmavaarat sekä ylläpitää työkykyään. Hän osaa
tarvittaessa antaa ensiapua. Hän noudattaa työelämän toimintasääntöjä.
Prosessiteollisuuden aloilla prosessinhoitajalta vaaditaan yhteistyötaitoja ja omaaloitteisuutta. Hän selviää vieraalla kielellä käytännön puhetilanteissa. Hän osaa toimia
yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisesti ja valvoa tuotteen laatua
rutiininomaisilla määrityksillä. Hän ymmärtää oman työnsä merkityksen osana
kokonaisuutta ja tuotteen laatua.
Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä
hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille
jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen
kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista (L630/98, 5 §).
1.1 Kemiantekniikan koulutusohjelman tavoitteet prosessinhoitajalle
Kemiantekniikan koulutusohjelman/osaamisalan suorittaneella on perusvalmiudet
toimia prosessinhoitajana kemiantekniikkaa hyödyntävissä tuotantolaitoksissa,
jotka valmistavat esimerkiksi peruskemikaaleja, öljynjalostuksen tai petrokemian
tuotteita, biopolttoaineita, lääkkeitä, kosmetiikkaa, maaleja, pesu- ja puhdistusaineita
tai hygieniatuotteita. Koulutusohjelman suorittanut voi työskennellä myös räjähdys-, liima-,
hartsi-, painoväri-, elintarvike- tai metallurgisen teollisuuden tuotantoprosesseissa
sekä vesi- ja voimalaitoksissa.
5/54
1.2 Biotekniikan koulutusohjelman tavoitteet prosessinhoitajalle
Biotekniikan koulutusohjelman/osaamisalan suorittaneella on perusvalmiudet
toimia prosessinhoitajana biotekniikkaa hyödyntävän teollisuuden tuotannossa,
kuten diagnostiikkatuotteita, panimotuotteiden, entsyymejä, perus- ja terveysvaikutteisia
elintarvikkeita, biomateriaaleja ja biolääkkeitä valmistavassa teollisuudessa.
Hän osaa käyttää kasvi- ja eläinsoluja, mikrobeja sekä geenimuokattuja organismeja
asianmukaisesti työssään ja työskennellä puhdastilaluokitusten asettamien vaatimusten
mukaisesti.
1.3 Paperiteollisuuden koulutusohjelman tavoitteet prosessinhoitajalle
Paperiteollisuuden koulutusohjelman/osaamisalan suorittaneella on perusvalmiudet
toimia erilaisissa tehtävissä paperiteollisuuden eri sektoreilla, kuten massanvalmistuksen,
paperin- ja kartongin valmistuksen sekä paperin ja kartongin jalostuksen
tuotantolaitoksissa. Hän hallitsee käsitteellisellä tasolla paperiteollisuuden
erilaisia valmistus- ja jalostusprosesseja. Hän osaa toimia paperiteollisuuden toimialojen
työtehtävissä.
6/54
2
PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN
Prosessiteollisuuden perustutkinto, 120 ov
Ammatillisessa peruskoulutuksessa
Näyttötutkinnossa
4. Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov
4. Ammatilliset tutkinnon osat
Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista
vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov ja
opinnäyte vähintään 2 ov
4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat,
50 ov
4.1.1 Käynnissäpito, 20 ov
4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus,
30 ov
4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat
4.1.1 Käynnissäpito
4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin
ohjaus
Valitaan yksi seuraavista: 4.4, 4,5 tai 4,6
Valitaan yksi seuraavista: 4.4, 4,5 tai 4,6
4.4 Kemiantekniikan koulutusohjelma,
20 ov
4.4.1 Yksikköprosessien hallinta, 20 ov
4.4 Kemiantekniikan osaamisala
4. 5 Biotekniikan koulutusohjelma, 20 ov
4.5.1 Bioteknisten prosessien hallinta, 20ov
4.5 Biotekniikan osaamisala
4.5.1 Bioteknisten prosessien hallinta
4.6 Paperiteollisuuden koulutusohjelma,
20 ov
4.6.1 Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja
käynnissäpito, 20ov
4.6 Paperiteollisuuden osaamisala
4.6.1 Paperiteollisuuden prosessien
hallinta
ja käynnissäpito
Opiskelija voi valinnaisena tutkinnon osana
valita myös toisen koulutusohjelmakohtaisen tutkinnon osan eli valita
yhteensä 20 ov kohdista 4.4–4.8
Tutkinnon suorittaja voi valinnaisena
tutkinnon osana valita myös toisen
osaamisalakohtaisen tutkinnon
osan eli valita yhden osan kohdista
4.4–4.6 tai kaksi osaa kohdasta 4.7
4.7 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat,
20 ov
4.7 Kaikille valinnaiset tutkinnon
osat
4.7.1 Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa, 10 ov
4.7.20 Metallin jalostusprosessin
hallinta, 10 ov
4.7.1 Bioenergian tuotanto
4.4.1 Yksikköprosessien hallinta
4.7.20 Metallin jalostuksen prosessin
7/54
hallinta
4.7.21 Vesien käsittely, 10 ov
4.7.22 Paperi- ja kartonkiteollisuuden
tuotantoprosessien hallinta, 10 ov
4.7.24 Selluteollisuuden prosessien hallinta,
10 ov
4.7.25 Tutkinnon osat ammatillisista
perustutkinnoista, 5–10 ov
4.7.26 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta
4.7.27 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta
4.7.28 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista
4.7.21 Vesien käsittely
4.7.22 Paperi- ja kartonkiteollisuuden
tuotantoprosessien hallinta
4.7.24 Selluteollisuuden prosessien
hallinta
4.7.25 Tutkinnon osat ammatillisista
perustutkinnoista
4.7.26 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta
4.7.27 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta
4.8 Muut valinnaiset tutkinnon osat
ammatillisessa peruskoulutuksessa, 0–
10 ov
4.8.2 Työpaikkaohjaajaksi
valmentautuminen, 2 ov
4.8.5 Lukio-opinnot, 0–10 ov
4.9 Ammatillista osaamista yksilöllisesti
syventävät tutkinnon osat
(perustutkintoa laajentavat tutkinnon
osat)
4.9 Ammatillista osaamista
yksilöllisesti syventävät tutkinnon
osat (perustutkintoa laajentavat
tutkinnon osat)
4.9.2 Tutkinnon osat ammatillisista
tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot)
4.9.3 Ammatillista osaamista yksilöllisesti
syventävät paikallisesti tarjottavat
tutkinnon osat ammatillisessa
peruskoulutuksessa
4.9.2 Tutkinnon osat ammatillisista
tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot,
erikoisammattitutkinnot)
5. Ammattitaitoa täydentävät
tutkinnon osat ammatillisessa
peruskoulutuksessa (yhteiset
opinnot), 20 ov
Pakolliset
Valinnaiset
4 ov
1 ov
0–4
0-4
5.1 Pakolliset
tutkinnon osat
5.1.1 Äidinkieli
5.1.2 Toinen
kotimainen kieli
5.1.2.1Toinen
kotimainen kieli
ruotsi
1 ov
8/54
5.1.2.2 Toinen
kotimainen kieli
suomi
5.1.3 Vieras kieli
5.1.4 Matematiikka
5.1.5 Fysiikka ja
kemia
5.1.6 Yhteiskunta-,
yritys- ja
työelämätieto
5.1.7 Liikunta
5.1.8 Terveystieto
5.1.9 Taide ja
kulttuuri
2 ov
2 ov
3 ov
2 ov
0–4
0–4
0–4
1 ov
0–4
1 ov
1 ov
1 ov
0–4
0–4
0–4
5.2 Valinnaiset tutkinnon osat
5.2.1 Ammattitaitoa täydentävien
pakollisten tutkinnon osien valinnaiset
lisäosat, ks. edellä kohdat 5.1.1 – 5.1.9
5.2.2 Ympäristötieto
0–4
5.2.3. Tieto- ja
0–4
viestintätekniikka
5.2.4. Etiikka
0–4
5.2.5. Kulttuurien tuntemus
0–4
5.2.6. Psykologia
0–4
5.2.7. Yritystoiminta
0–4
16 ov
4 ov
Opetuskieleltään ruotsinkielisessä
koulutuksessa toisen kotimaisen kielen
opintojen laajuus on 2 ov, jolloin pakollisten
ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien
laajuus on 17 ov ja valinnaisten 3 ov.
Liikunnan pakollisten opintojen laajuus on
1 ov ja terveystiedon pakollisten opintojen
laajuus on 1 ov. Koulutuksen järjestäjä voi
päättää liikunnan ja terveystiedon
pakollisten opintojen jakamisesta
poikkeavalla tavalla kuitenkin siten, että
niiden yhteislaajuus on kaksi opintoviikkoa.
6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat
ammatillisessa peruskoulutuksessa,
10 ov
Tutkinnon osiin sisältyy opinto-ohjausta
vähintään 1,5 ov
9/54
2.1
KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 120 OV
AMMATILLISET TUTKINNON OSAT
90 ov
Kaikille pakolliset tutkinnon osat
Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus
Prosessitekniikan perusteet
Prosessin ohjaus
Tuotantoprosessit
Prosessinohjaus työssä (TOP)
30 ov
8 ov
8 ov
8 ov
6 ov
Käynnissäpito
Prosessin käynnissäpito
Kuljetus ja voimansiirto
Käynnissäpito työssä (TOP)
20 ov
8 ov
8 ov
4 ov
Yksikköprosessien hallinta
Yksikköprosessien hallinnan perusteet
Yksikköprosessien hallinta kemiantekniikan työtehtävissä (TOP)
20 ov
4 ov
16 ov
Kaikille valinnaiset tutkinnon osat
Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa
Metallin jalostusprosessin hallinta
Vesien käsittely
Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta
Selluteollisuuden prosessien hallinta
10-20 ov
10 ov
10 ov
10 ov
10 ov
10 ov
TOP suoritettuna 2. koulutusohjelmaopinnon prosessissa
(biotekniikan tai paperiteollisuuden)
16 ov
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT
10 ov
Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (biotekniikka)
4 ov
Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (paperiteollisuus) 4 ov
Työssäoppiminen
2 ov
Vapaasti valittavaan tutkinnon osaan voidaan sisällyttää yksi opintokokonaisuus myös
kaikille valinnaisista tutkinnon osissa mainituista opinnoista. Vaihtoehtoisesti opiskelijalla
on mahdollisuus sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin opintoja myös muista
ammatillisista opinnoista oppilaitoksen opetustarjonnan puitteissa.
Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 26 ov:a, opinto-ohjausta 1,5 ov:a,
työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov:a ja opinnäytetyö 2 ov:a.
10/54
2.2
BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 120 OV
AMMATILLISET TUTKINNON OSAT
90 ov
Kaikille pakolliset tutkinnon osat
Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus
Prosessitekniikan perusteet
Prosessin ohjaus
Tuotantoprosessit
Prosessinohjaus työssä (TOP)
30 ov
8 ov
8 ov
8 ov
6 ov
Käynnissäpito
Prosessin käynnissäpito
Kuljetus ja voimansiirto
Käynnissäpito työssä (TOP)
20 ov
8 ov
8 ov
4 ov
Bioteknisten prosessien hallinta
Bioteknisten prosessien hallinta
Prosessien hallinta biotekniikan työtehtävissä
20 ov
4 ov
16 ov
Kaikille valinnaiset tutkinnon osat
Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa
Metallin jalostusprosessin hallinta
Vesien käsittely
Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta
Selluteollisuuden prosessien hallinta
10-20 ov
10 ov
10 ov
10 ov
10 ov
10 ov
TOP suoritettuna 2. koulutusohjelmaopinnon prosessissa
(kemiantekniikan tai paperiteollisuuden)
16 ov
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT
10 ov
Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (kemiantekniikka) 4 ov
Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (paperiteollisuus) 4 ov
Työssäoppiminen
2 ov
Vapaasti valittavaan tutkinnon osaan voidaan sisällyttää yksi opintokokonaisuus myös
kaikille valinnaisista tutkinnon osissa mainituista opinnoista. Vaihtoehtoisesti opiskelijalla
on mahdollisuus sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin opintoja myös muista
ammatillisista opinnoista oppilaitoksen opetustarjonnan puitteissa.
Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 26 ov:a, opinto-ohjausta 1,5 ov:a,
työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov:a ja opinnäytetyö 2 ov:a.
11/54
2.3
PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMA 120 OV
AMMATILLISET TUTKINNON OSAT
90 ov
Kaikille pakolliset tutkinnon osat
Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus
Prosessitekniikan perusteet
Prosessin ohjaus
Tuotantoprosessit
Prosessinohjaus työssä (TOP)
30 ov
8 ov
8 ov
8 ov
6 ov
Käynnissäpito
Prosessin käynnissäpito
Kuljetus ja voimansiirto
Käynnissäpito työssä (TOP)
20 ov
8 ov
8 ov
4 ov
Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito
Paperi- ja kartonkiteollisuuden prosessien hallinta
Prosessien hallinta paperi- ja kartonkiteollisuudessa (TOP)
20 ov
4 ov
16 ov
Kaikille valinnaiset tutkinnon osat
Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa
Metallin jalostusprosessin hallinta
Vesien käsittely
Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta
Selluteollisuuden prosessien hallinta
10-20 ov
10 ov
10 ov
10 ov
10 ov
10 ov
TOP suoritettuna 2. koulutusohjelmaopinnon prosessissa
(biotekniikan tai kemiantekniikan)
16 ov
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT
10 ov
Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (biotekniikka)
4 ov
Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (kemiantekniikka) 4 ov
Työssäoppiminen
2 ov
Vapaasti valittavaan tutkinnon osaan voidaan sisällyttää yksi opintokokonaisuus myös
kaikille valinnaisista tutkinnon osissa mainituista opinnoista. Vaihtoehtoisesti opiskelijalla
on mahdollisuus sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin opintoja myös muista
ammatillisista opinnoista oppilaitoksen opetustarjonnan puitteissa.
Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 26 ov:a, opinto-ohjausta 1,5 ov:a,
työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov:a ja opinnäytetyö 2 ov:a.
12/54
3 PROSESSITEOLLISUUDEN OPINTOJEN SUORITTAMINEN
Prosessiteollisuuden perustutkinnon (120 ov) opiskelu kestää 2 – 3 vuotta riippuen
aikaisemmasta koulutuksesta ja työkokemuksesta. Mikäli opiskelijalla on aikaisempi
ammatillinen perustutkinto tai ylioppilastutkinto, opinnot kestävät 2 vuotta. Jos opiskelija
haluaa laajentaa ja syventää osaamistaan valinnaisilla ammatillisilla tutkinnon osilla,
opintoaika pitenee sen mukaisesti.
Opiskelijalla on lisäksi mahdollisuus suorittaa lukion oppimäärä, ylioppilastutkinto tai
molemmat. Nämä ns. ammattilukio-opinnot kestävät 3 – 4 vuotta riippuen opiskelijan
aikaisemmista opinnoista.
Lukio-opinnot tapahtuvat ns. vaihtojakso periaatteella vuorotellen ammattiopintoja ja lukioopintoja. Opinnot on järjestetty yhdessä muiden alueen ammatillisten oppilaitosten ja
lukioiden kanssa. Lukuvuosittain yhteisesti sovitaan ne jaksot, jolloin ammattilukiolaiset
opiskelevat lukiolla.
Opiskelijalla on mahdollisuus ottaa opintoja myös muista ammatillisista tutkinnoista
sisällyttäen ne vapaasti valittaviin opintoihin tai valinnaisiin tutkinnon osiin ainakin
prosessialan vuosittaisen opetustarjonnan puitteissa.
13/54
4 PROSESSITEOLLISUUDEN OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN
Ammatillinen tutkinto on 120 opintoviikkoa ja se muodostuu 15:sta kahdeksan opintoviikon
moduulista. Opiskelija muodostaa oman opinto-ohjelmansa oppilaitoksen tarjonnasta
keräämällä viisitoista opintomoduulia. Jokaisella moduulilla on nimi joka kuvaa sen
keskeistä sisältöä. Tutkintosäännössä on kuvattu, mitkä moduulit kuuluvat mihinkin
tutkintoon ja etenemisjärjestyksessä kuvataan suoritusmahdollisuudet.
Tutkintosääntö: 120 ov tutkintoon sisältyy 15 moduulia
Kohdat 4.1 - 4.3 selittävät sitä, miten opinnot järjestetään koulutusohjelmittain. Samassa
ryhmässä opiskeleva voi valita kolmesta koulutusohjelmasta haluamansa. 16 ov:n
Prosessien hallinnan TOP -jakso määrittelee koulutusohjelman. Halutessaan opiskelijalla
on mahdollisuus myös suorittaa toinenkin koulutusohjelma työssäoppimisen kautta.
14/54
4.1 KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, PROSESSINHOITAJA
PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO
KEMIANTEKNIIKKA, PROSESSINHOITAJA
YHTEISET OPINNOT (Y1, Y2 ja Y3) 20 OV
PAKOLLISET 16 OV JA VALINNAISET 4 OV
Tuotantoprosessit ja
prosessin ohjaus
30 ov
Käynnissäpito
20 ov
(Koulutusohjelmaopinnot)
Yksikköprosessien hallinta
20 ov
Prosessitekniikan perusteet
8 ov
(PROPE)
Prosessin käynnissäpito
8 ov
(PROKÄ)
Yksikköprosessien hallinnan
perusteet
4 ov
(PROHAKE)
Prosessin ohjaus
8 ov
(PROSO)
Kuljetus ja voimansiirto
8 ov
(KUVO)
Tuotantoprosessit
8 ov
(TUPRO)
Prosessinohjaus työssä
(TOP) 6 ov
(PROTYÖ)
Käynnissäpito työssä (TOP)
4 ov
(KÄYTYÖ)
Yksikköprosessien hallinta
kemiantekniikan työtehtävissä
(TOP)
16 ov
(PROHATYÖ)
Ammatilliset valinnaiset
tutkinnon osat
valittava yhteensä
10-20 ov
Bioenergian tuotanto
metsäteollisuudessa
10 ov
(BIO)
Metallin jalostusprosessin
hallinta
10 ov
(METALLI)
Vapaasti valittavat opinnot
Bioteknisten prosessien hallinnan
perusteet
4 ov (PROHABIO)
+
Paperiteollisuuden prosessien
hallinnan perusteet
4 ov (PROHAPAP)
+
2 ov työssäoppiminen  10 ov
Vesien käsittely
10 ov
(VESI)
Paperi- ja
kartonkiteollisuuden
tuotantoprosessien hallinta
10 ov
(PAPERI)
Selluteollisuuden prosessien
hallinta
10 ov
(SELLU)
Toinen koulutusohjelma
TOP 10-20 ov
(TYÖ2)
15/54
Y1
Y2
Y3
PROPE
PROSO
TUPRO
PROKÄ
KUVO
KÄYTYÖ+
PROHAKE
**
PAPERI/BIO
PROHABIO+ SELLU/
PROHAPAP METALLI
PROTYÖ
TOP+
KÄYTYÖ
TOP+
PROHATYÖ
TOP
PROHATYÖ
TOP
Ylhäällä on malli siitä, miten 120 ov:n tutkinto koostuu 15 kappaleesta 8 ov:n moduuleita
(15*8 ov = 120 ov). Osa 8 ov:n moduuleista muodostuu kahdesta 4 ov:n kokonaisuudesta kuten **
merkitty moduuli KÄYTYÖ + PROHAKE.
Yleissivistävät moduulit y1, y2 ja y3 sekä valinnaiset opintomoduulit voidaan opiskella myös
muilla opintolinjoilla tai muissa oppilaitoksissa. Valinnaiset tässä on merkitty vihreällä. Lukio
opintoihin on käytettävissä viisi moduulia eli 40 opintoviikkoa.
Oranssilla merkityt vapaasti valittavat Prosessien hallinnan perusteet/Biotekniikka (4 ov) ja
Prosessien hallinnan perusteet paperiteollisuus (4 ov) opiskellaan yhdessä niin sanotussa
”koulutusohjelmien keskeiset asiat” -osiossa (3 * 4 ov, jossa käydään kaikkien koulutusohjelmien
keskeiset asiat, joten jokainen opiskelija voi suuntautua mihin haluaa TOP:in kautta).
16/54
4.1.1 ETENEMISJÄRJESTYS KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA
Nuolet kuvaavat mitkä moduulit pitää olla suoritettuna, jotta voi edetä kyseiseen moduuliin.
PROPE
KUVO
KÄYTYÖ+
PROHAKE
PROKÄ
PROSO
PROHATYÖ eli
TOP
PROHABIO+
PROHAPAP
TUPRO
PROHATYÖ eli
TOP
Y1
SELLU/
METALLI
PROTYÖ+
KÄYTYÖ eli
TOP
Y2
PAPERI/
BIO
Y3
Jokaiseen tutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 26 opintoviikkoa, jotka suoritetaan
oppilaitoksen kanssa yhteistyössä olevien työnantajien kanssa. Kahdeksan viikon
työssäoppimisjakso arvioidaan yhdessä työnantajan kanssa ja arvosanat yhdistetään siihen
opintokokonaisuuteen, johon opintojakso kuuluu.
Työssäoppimalla voi opiskella ammatillisia opintokokonaisuuksia ja vapaasti valittavia opintoja ja
niiden sijoittuminen opiskelijan opinto-ohjelmaan märitellään etenemisjärjestyksen avulla.
Opintomoduuli arvioidaan ammattiosaamisen joko osa- tai kokonäyttönä
Lisäksi jokaiseen tutkintoon sisältyy vähintään kahden opintoviikon laajuinen arvioitu päättötyö.
Päättötyö on osa opiskelua ja se suoritetaan sen opintojakson aikana johon se aihepiiriltään sisältyy.
Päättötyössä on sekä kirjallinen osa että kädentaidon tai muun ammatillisen osaamisen näyttö.
4.1.2 OPINTOJEN JAKSOTUS KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA
Opinnot voidaan jaksottaa useilla eri tavoilla käyttäen hyväksi vapaata etenemisjärjestystä. Yksi
mahdollisuus on toteuttaa ne seuraavalla tavalla.
Opintojen jaksotus
PROPE
Y1
PROSO
Y2
TUPRO
Y3
PROKÄ
KUVO
PROHABIO +
PROHAPAP
KUVO
METALLI +
BIO
TOP TYÖ
PROHAKE
BIO
Prosessinhoitaja
1
2
3
TOP TYÖ
METALLI Metalli = Val1
TOP TYÖ
Bio = Val 2
17/54
Etenemismalleja
PROPE
Y1
PROSO
Y2
TUPRO
Prosessinhoitajan
tutkinto
1
Y3
PROKÄ
KUVO
PROHAKE
PROHABIO +
PROHAPAP
METALLI +
BIO
TOP TYÖ
BIO
TOP TYÖ
2
KUVO
METALLI Metalli = Val1
TOP TYÖ
3
Bio = Val 2
PROPE
TOP TYÖ
PROSO
PROHABIO +
PROHAPAP
TUPRO
Ylioppilas tai
1
METALLI +
BIO
PROKÄ
KUVO
PROHAKE
TOP TYÖ
TOP TYÖ
ammatillinen
tutkinto
2
Osaamisen tunnustaminen lukion tai aikaisemmin suoritetun
tutkinnon todistuksesta
PROPE
lukio
PROSO
lukio
TUPRO
1
METALLI +
BIO
PROKÄ
lukio
PROHABIO +
PROHAPAP
lukio
lukio
TOP TYÖ
KUVO
2
lukio
TOP TYÖ
METALLI
3
lukio
4
lukio
KUVO
PROHAKE
lukio
TOP TYÖ
kaksoistutkinto
Ao / Lukio
18/54
4.2 BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, PROSESSINHOITAJA
PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO
BIOTEKNIIKKA, PROSESSINHOITAJA
YHTEISET OPINNOT (Y1, Y2 ja Y3) 20 OV
PAKOLLISET 16 OV JA VALINNAISET 4 OV
Tuotantoprosessit ja
prosessin ohjaus
30 ov
Käynnissäpito
20 ov
(Koulutusohjelmaopinnot)
Bioteknisten prosessien
hallinta
20 ov
Prosessitekniikan perusteet
8 ov
(PROPE)
Prosessin käynnissäpito
8 ov
(PROKÄ)
Bioteknisten prosessien hallinnan
perusteet
4 ov
(PROHABIO)
Prosessin ohjaus
8 ov
(PROSO)
Kuljetus ja voimansiirto
8 ov
(KUVO)
Tuotantoprosessit
8 ov
(TUPRO)
Prosessinohjaus työssä
(TOP) 6 ov
(PROTYÖ)
Käynnissäpito työssä (TOP)
4 ov
(KÄYTYÖ)
Prosessien hallinta biotekniikan
työtehtävissä
(TOP)
16 ov
(PROHATYÖ)
Ammatilliset valinnaiset
tutkinnon osat
valittava yhteensä
10-20 ov
Bioenergian tuotanto
metsäteollisuudessa
10 ov
(BIO)
Metallin jalostusprosessin
hallinta
10 ov
(METALLI)
Vapaasti valittavat opinnot
Yksikköprosessien hallinnan
perusteet
4 ov (PROHAKE)
+
Paperiteollisuuden
prosessien hallinnan
perusteet/Paperiteollisuus
4 ov (PROHAPAP)
+
2 ov työssäoppiminen  10 ov
Vesien käsittely
10 ov
(VESI)
Paperi- ja
kartonkiteollisuuden
tuotantoprosessien hallinta
10 ov
(PAPERI)
Selluteollisuuden prosessien
hallinta
10 ov
(SELLU)
Toinen koulutusohjelma
TOP 10-20 ov
(TYÖ2)
19/54
Y1
Y2
Y3
PROPE
PROSO
TUPRO
PROKÄ
KUVO
PROHAKE+
PROHAPAP
SELLU/
METALLI
KÄYTYÖ+
PROHABIO
**
PAPERI/
KEMIA
PROTYÖ
TOP+
KÄYTYÖ
TOP+
PROHATYÖ
TOP
PROHATYÖ
TOP
Ylhäällä on malli siitä, miten 120 ov:n tutkinto koostuu 15 kappaleesta 8 ov:n moduuleita
(15*8 ov = 120 ov). Osa 8 ov: moduuleista muodostuu 2 * 4 ov:sta kuten ** merkitty moduuli
KÄYTYÖ + PROHABIO.
Yleissivistävät moduulit y1, y2 ja y3 sekä valinnaiset opintomoduulit voidaan opiskella myös
muilla opintolinjoilla tai muissa oppilaitoksissa. Valinnaiset tässä on merkitty vihreällä. Lukio
opintoihin on käytettävissä viisi moduulia eli 40 opintoviikkoa.
Oranssilla merkityt vapaasti valittavatYksikköprosessien hallinnan perusteet (4 ov) ja Prosessien
hallinnan perusteet paperiteollisuus (4 ov) opiskellaan yhdessä niin sanotussa ”koulutusohjelmien
keskeiset asiat” -osiossa (3 * 4 ov, jossa käydään kaikkien koulutusohjelmien keskeiset asiat, joten
jokainen opiskelija voi suuntautua mihin haluaa TOP:in kautta).
4.2.1 ETENEMISJÄRJESTYS BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA
Nuolet kuvaavat mitkä moduulit pitää olla suoritettuna, jotta voi edetä kyseiseen moduuliin.
PROPE
KUVO
KÄYTYÖ+
PROHABIO
PROKÄ
PROSO
PROHATYÖ eli
TOP
PROHAKE+
PROHAPAP
TUPRO
PROHATYÖ eli
TOP
Y1
SELLU/
METALLI
PROTYÖ+
KÄYTYÖ eli
TOP
Y2
PAPERI/
KEMIA
Y3
20/54
Jokaiseen tutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 26 opintoviikkoa, jotka suoritetaan
oppilaitoksen kanssa yhteistyössä olevien työnantajien kanssa. Kahdeksan viikon
työssäoppimisjakso arvioidaan yhdessä työnantajan kanssa ja arvosanat yhdistetään siihen
opintokokonaisuuteen, johon opintojakso kuuluu.
Työssäoppimalla voi opiskella ammatillisia opintokokonaisuuksia ja vapaasti valittavia opintoja ja
niiden sijoittuminen opiskelijan opinto-ohjelmaan märitellään etenemisjärjestyksen avulla.
Opintomoduuli arvioidaan ammattiosaamisen joko osa- tai kokonäyttönä
Lisäksi jokaiseen tutkintoon sisältyy vähintään kahden opintoviikon laajuinen arvioitu päättötyö.
Päättötyö on osa opiskelua ja se suoritetaan sen opintojakson aikana johon se aihepiiriltään sisältyy.
Päättötyössä on sekä kirjallinen osa että kädentaidon tai muun ammatillisen osaamisen näyttö.
4.2.2 OPINTOJEN JAKSOTUS BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA
Opinnot voidaan jaksottaa useilla eri tavoilla käyttäen hyväksi vapaata etenemisjärjestystä. Yksi
mahdollisuus on toteuttaa ne seuraavalla tavalla.
Opintojen jaksotus
PROPE
Y1
PROSO
Y2
TUPRO
Y3
PROKÄ
KUVO
PROHAKE +
PROHAPAP
KUVO
TOP TYÖ
PROHABIO
BIO
Prosessinhoitaja
1
2
METALLI +
BIO
TOP TYÖ
METALLI Metalli = Val1
TOP TYÖ
3
Bio = Val 2
Etenemismalleja
PROPE
Y1
PROSO
Y2
TUPRO
Prosessinhoitajan
tutkinto
1
Y3
PROKÄ
KUVO
PROHABIO
PROHAKE +
PROHAPAP
METALLI +
BIO
TOP TYÖ
BIO
TOP TYÖ
2
3
KUVO
METALLI Metalli = Val1
TOP TYÖ
Bio = Val 2
21/54
PROPE
TOP TYÖ
PROSO
PROHAKE +
PROHAPAP
TUPRO
Ylioppilas tai
1
METALLI +
BIO
PROKÄ
KUVO
PROHABIO
TOP TYÖ
TOP TYÖ
ammatillinen
tutkinto
2
Osaamisen tunnustaminen lukion tai aikaisemmin suoritetun
tutkinnon todistuksesta
PROPE
lukio
PROSO
lukio
TUPRO
1
METALLI +
BIO
PROKÄ
lukio
PROHAKE +
PROHAPAP
lukio
lukio
TOP TYÖ
KUVO
2
lukio
TOP TYÖ
METALLI
3
lukio
4
lukio
KUVO
PROHABIO
lukio
TOP TYÖ
kaksoistutkinto
Ao / Lukio
22/54
4.3 PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMA, PROSESSINHOITAJA
PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO
PAPERITEOLLISUUS, PROSESSINHOITAJA
YHTEISET OPINNOT (Y1, Y2 ja Y3) 20 OV
PAKOLLISET 16 OV JA VALINNAISET 4 OV
Tuotantoprosessit ja
prosessin ohjaus
30 ov
Käynnissäpito
20 ov
(Koulutusohjelmaopinnot)
Paperiteollisuuden
prosessien hallinta ja
käynnissäpito
20 ov
Prosessitekniikan perusteet
8 ov
(PROPE)
Prosessin käynnissäpito
8 ov
(PROKÄ)
Paperiteollisuuden prosessien
hallinnan perusteet
4 ov
(PROHAPAP)
Prosessin ohjaus
8 ov
(PROSO)
Kuljetus ja voimansiirto
8 ov
(KUVO)
Tuotantoprosessit
8 ov
(TUPRO)
Prosessinohjaus työssä
(TOP) 6 ov
(PROTYÖ)
Käynnissäpito työssä (TOP)
4 ov
(KÄYTYÖ)
Prosessien hallinta
paperiteollisuuden työtehtävissä
(TOP)
16 ov
(PROHATYÖ)
Ammatilliset valinnaiset
tutkinnon osat
valittava yhteensä
10-20 ov
Bioenergian tuotanto
metsäteollisuudessa
10 ov
(BIO)
Metallin jalostusprosessin hallinta
10 ov
(METALLI)
Vapaasti valittavat opinnot
Bioteknisten prosessien hallinnan
perusteet
4 ov (PROHABIO)
+
Yksikköprosessien hallinnan
perusteet
4 ov (PROHAKE)
+
2 ov työssäoppiminen  10 ov
Vesien käsittely
10 ov
(VESI)
Paperi- ja kartonkiteollisuuden
tuotantoprosessien hallinta
10 ov
(PAPERI)
Selluteollisuuden prosessien
hallinta
10 ov
(SELLU)
Toinen koulutusohjelma
TOP 10-20 ov
(TYÖ2)
23/54
Y1
Y2
Y3
PROPE
PROSO
TUPRO
PROKA
KUVO
KÄYTYÖ+
PROHAPAP
**
PAPERI/BIO
PROHABIO+ SELLU/
PROHAKE
METALLI
PROTYÖ
TOP+
KÄYTYÖ
TOP+
PROHATYÖ
TOP
PROHATYÖ
TOP
Ylhäällä on malli siitä, miten 120 ov:n tutkinto koostuu 15 kappaleesta 8 ov:n moduuleita
(15*8 ov = 120 ov). Osa 8 ov:n moduuleista muodostuu 2 * 4 ov:sta kuten ** merkitty moduuli
KÄYTYÖ + PROHAPAP.
Yleissivistävät moduulit y1, y2 ja y3 sekä valinnaiset opintomoduulit voidaan opiskella myös
muilla opintolinjoilla tai muissa oppilaitoksissa. Valinnaiset tässä on merkitty vihreällä. Lukio
opintoihin on käytettävissä viisi moduulia eli 40 opintoviikkoa.
Oranssilla merkityt vapaasti valittavat Prosessien hallinnan perusteet/Biotekniikka (4 ov) ja
Yksikköprosessien hallinnan perusteet (4 ov) opiskellaan yhdessä niin sanotussa
”koulutusohjelmien keskeiset asiat” -osiossa (3 * 4 ov, jossa käydään kaikkien koulutusohjelmien
keskeiset asiat, joten jokainen opiskelija voi suuntautua mihin haluaa TOP:in kautta).
24/54
4.3.1 ETENEMISJÄRJESTYS PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMASSA
Nuolet kuvaavat mitkä moduulit pitää olla suoritettuna, jotta voi edetä kyseiseen moduuliin.
PROPE
KUVO
KÄYTYÖ+
PROHAPAP
PROKÄ
PROSO
PROHATYÖ eli
TOP
PROHAKE+
PROHAPAP
TUPRO
PROHATYÖ eli
TOP
Y1
SELLU/
METALLI
PROTYÖ+
KÄYTYÖ eli
TOP
Y2
PAPERI/
BIO
Y3
Jokaiseen tutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 26 opintoviikkoa, jotka suoritetaan
oppilaitoksen kanssa yhteistyössä olevien työnantajien kanssa. Kahdeksan viikon
työssäoppimisjakso arvioidaan yhdessä työnantajan kanssa ja arvosanat yhdistetään siihen
opintokokonaisuuteen, johon opintojakso kuuluu.
Työssäoppimalla voi opiskella ammatillisia opintokokonaisuuksia ja vapaasti valittavia opintoja ja
niiden sijoittuminen opiskelijan opinto-ohjelmaan märitellään etenemisjärjestyksen avulla.
Opintomoduuli arvioidaan ammattiosaamisen joko osa- tai kokonäyttönä
Lisäksi jokaiseen tutkintoon sisältyy vähintään kahden opintoviikon laajuinen arvioitu päättötyö.
Päättötyö on osa opiskelua ja se suoritetaan sen opintojakson aikana johon se aihepiiriltään sisältyy.
Päättötyössä on sekä kirjallinen osa että kädentaidon tai muun ammatillisen osaamisen näyttö.
4.3.2 OPINTOJEN JAKSOTUS PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMASSA
Opinnot voidaan jaksottaa useilla eri tavoilla käyttäen hyväksi vapaata etenemisjärjestystä. Yksi
mahdollisuus on toteuttaa ne seuraavalla tavalla.
Opintojen jaksotus
PROPE
Y1
PROSO
Y2
TUPRO
Y3
PROKÄ
KUVO
PROHABIO +
PROHAKE
KUVO
METALLI +
BIO
TOP TYÖ
PROHAPAP
BIO
Prosessinhoitaja
1
2
3
TOP TYÖ
METALLI Metalli = Val1
TOP TYÖ
Bio = Val 2
25/54
Etenemismalleja
PROPE
Y1
PROSO
Y2
TUPRO
Prosessinhoitajan
tutkinto
1
Y3
PROKÄ
KUVO
PROHAPAP
PROHABIO +
PROHAKE
METALLI +
BIO
TOP TYÖ
BIO
TOP TYÖ
2
KUVO
METALLI Metalli = Val1
TOP TYÖ
3
Bio = Val 2
PROPE
TOP TYÖ
PROSO
PROHABIO +
PROHAKE
TUPRO
KUVO
PROHAPAP
TOP TYÖ
TOP TYÖ
Ylioppilas tai
1
METALLI +
BIO
PROKÄ
ammatillinen
tutkinto
2
Osaamisen tunnustaminen lukion tai aikaisemmin suoritetun
tutkinnon todistuksesta
PROPE
lukio
PROSO
lukio
TUPRO
1
METALLI +
BIO
PROKÄ
lukio
PROHABIO +
PROHAKE
lukio
lukio
TOP TYÖ
KUVO
2
lukio
TOP TYÖ
METALLI
3
lukio
4
lukio
KUVO
PROHAPAP
lukio
TOP TYÖ
kaksoistutkinto
Ao / Lukio
26/54
5 TUTKINNON OSIEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMAT
5.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT, 50 OV
5.1.1 Käynnissäpito, 20 ov
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
Kunnonvalvonta ja
käynnissäpito 8 ov
* osaa suorittaa
kunnonvalvontaa
erilaisin menetelmin
* osaa
kunnonvalvontaan
liittyvien apuvälineiden
käytön
* osaa hoitaa
voiteluhuoltoon liittyviä
tehtäviä
* hydrauliikka ja
pneumatiikka
* osaa noudattaa
työturvallisuusohjeita ja
turvallisia työtapoja
varmistaa prosessin
häiriötöntä toimintaa
* osaa huolehtia
työalueen siisteydestä ja
prosessilaitteiden
puhtaudesta
* osaa huoltaa prosessija automaatiokenttälaitteita
* osaa erottaa laitteita
prosessista häiriön tai
huollon ajaksi
* osaa lukea ja tulkita
prosessiteollisuudessa
käytettäviä teknisiä
dokumentteja
* arvioi sähkölaitteiden
toimivuutta
Käynnissäpito
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa,
laboratorioissa ja
työsaleissa, ohjattuna
verkko-oppimisympäristössä ja
oppilaitoksen
työssäoppimiskohteissa.
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat
itsearviointia.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat ja
opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
Työssäoppimisjaksolsuorittaja osoittaa
la (4 ov) opiskelija
ammattitaitonsa
toimii työryhmän
tekemällä harjoitustöitä
jäsenenä
mahdollisimman hyvin
prosessiteollisuudessa. työoloja vastaavassa
paikassa (laboratorio,
-suorittaa:
prosessityösalit). Työtä
työturvallisuuskortin,
tehdään siinä
tulityökortin,
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
-sähköturvallisuusmää- todeta vastaavan
räysten mukainen
ammattitaitovaatimuksi
toiminta
a.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
2. vuoden
opinnoissa
jaksolla 2.
27/54
avaintaidot
Kuljetustekniikka ja
turvallisuus 8 ov
*osaa kuljetustekniikan
perusteet (mm. pumput,
venttiilit, kuljettimet)
*materiaalitekniikka
* fysiikka ja fysikaaliset
suureet
* soveltaa
luonnontieteitä
kunnonvalvonnassa ja
huollossa
* osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja ympäristölle
* osaa antaa ensiapua
* osaa lajitella ja
hävittää työssään
syntyvää jätettä
* osaa tulitöiden
turvallisuuden
edellyttämät taidot
* tunnistaa
voimansiirron laitteita
sekä kuljetustekniikkaan
liittyviä laitteita
* osaa turvallisen
työskentelyn
kemikaalien kanssa
osaa kemikaalien
lajittelun ja hävittämisen
* tunnistaa kemialliset
vaikutukset
Siltä osin kuin
tutkinnon osassa
vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
2. vuoden
opinnoissa
jaksoilla 3 ja 5.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Käynnissäpito
prosessiteollisuudessa
4 ov (TOP)
* prosessin häiriöttömän
toiminnan
varmistaminen
* teknisten dokumenttien
lukeminen ja tulkinta
omalla alueellaan
*laitteiston erottaminen
prosessista esim. huollon
ajaksi ja huolto omalla
alueellaan
* prosessilaitteiden
voiteluhuolto
* osaa käyttää nostimia
ja nostoapuvälineitä
* osaa noudattaa
työssään
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksolla 2. Tällöin
annetaan myös
ammattiosaamisen
näyttö.
28/54
toimintajärjestelmän
ohjeita ja määräyksiä
* osaa hyödyntää työssä
tarvittavia raportteja ja
tietojärjestelmiä
* osaa toimia
yhteistyössä
käynnissäpitoon
liittyvissä tehtävissä
toisten työntekijöiden
kanssa
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
5.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
Prosessitekniikan
perusteet 8 ov
osaa noudattaa
työturvallisuusohjeita
osaa eritellä prosessin
ohjauksia ja arvoja
osaa lukea ja tulkita
prosessi- ja
instrumenttikaavioita
ymmärtää
prosessitekniikan
perusteita
tietää/ymmärtää
prosessiteollisuuden
yksikköprosessien
merkityksen koko
prosessiin (mm.
mekaaniset ja termiset
yksikköprosessit)
prosessien
ympäristöpäästöt ja –
riskit
käyttää myös
englanninkielistä
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa,
laboratorioissa ja
työsaleissa, ohjattuna
verkko-oppimisympäristössä,
simulaatioiden avulla
sekä oppilaitoksen
työssäoppimiskohteissa.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä.
Työssäoppimisjaksolla (6 ov) opiskelija
toimii työryhmän
jäsenenä
prosessiteollisuu-
Tuotantoprosessit ja prosessinohjaus
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
työssäoppimisen
yhteydessä työryhmän
jäsenenä
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa
tekemällä harjoitustöitä
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
1. vuoden
opinnoissa
jaksolla 1.
29/54
materiaalia
opiskelussaan
Prosessin ohjaus 8 ov
ymmärtää säätöpiirin
osaa käyttää
prosessinohjauksen
automaatiojärjestelmää
, kun ohjaa, valvoo ja
säätää prosessia
osaa valvoa, ohjata ja
säätää työalueen
prosesseja
tuntee hälytykset,
trendit
osaa seurata
prosessilaitteiden
toimintaa
osaa seurata
kenttälaitteiden
toimintaa
prosessin käynnistys,
käynnissäpito ja
pysäytys
prosessiteollisuudessa
käytettävät
sähkölaitteet
käyttää myös
englanninkielistä
materiaalia
opiskelussaan
Tuotantoprosessit 8
ov
prosessiteollisuuden
tärkeimmät
tuotantolaitokset
prosessilaitteiden
tunteminen sekä niiden
merkityksen
ymmärtäminen
prosessin kannalta
energian käyttö
selvittää
prosessiteollisuuden
merkityksen
kansantaloudelle
edustava näytteenotto
ja näytteiden käsittely
ohjeiden mukaan
käyttää myös
englanninkielistä
materiaalia opiskelussaan
dessa.
Oppilaitoksessa
hyödynnetään
opetuksessa myös
englanninkielisenä
mm. työ- ja
laboratorio-ohjeita.
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa (laboratorio,
prosessityösali,
prosessinohjausjärjestelmät/-simulaatiot).
Työtä tehdään siinä
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
ammattitaitovaatimuksia.
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
1. vuoden
opinnoissa
jaksolla 3.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
1. vuoden
opinnoissa
jaksolla 5.
30/54
Prosessit ja
prosessinohjaus
teollisuudessa 6 ov
(TOP)
noudattaa työssään
toimintajärjestelmän
ohjeita ja määräyksiä
hyödyntää työssä
tarvittavia raportteja ja
tietojärjestelmiä
työssä tarvittavien PIkaavioiden lukeminen ja
tulkinta
ajotilanteen selvittäminen
ja raportointi
työsopimuksen
tunteminen – oikeudet ja
velvollisuudet
ohjaa prosessia
itsenäisesti ja
tietojärjestelmiä
hyödyntäen, ottaen
huomioon myös laatu- ja
ympäristöjärjes-telmät
sekä taloudellisuuden
osaa tulkita trendejä
säätää ja käyttää eri
energiamuotoja ja
käyttöhyödykkeitä
säätöpiirin käyttö
automaatti- ja käsiajolla
peruslukituksien vaikutus
käyttää
prosessiteollisuuden
sähkölaitteita
osaa työskennellä ja
toimia prosessiteollisuudessa työyhteisön
jäsenenä
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa jaksoilla
2, 4 ja 5.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
31/54
5.2 Kemiantekniikan koulutusohjelma, 20 ov
Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen
koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman)
keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n
moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita kolmesta
eri koulutusohjelmasta.
Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan
työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Näin ollen Kemiantekniikan koulutusohjelma koostuu 4
ov:n ”Yksikköprosessien hallinta”-teoriasta (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta
Kemian tekniikan alalla prosessiteollisuudessa.
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
Yksikköprosessien
hallinta 4 ov
osaa käyttää
kemiallisia
yksikköprosesseja
(esim. hapetus,
pelkistys, neutralointi
jne)
osaa käyttää
mekaanisia
yksikköprosesseja
(esim. jauhatus,
seulonta, selkeytys,
suodatus jne)
osaa käyttää termisiä
yksikköprosesseja
(esim. lämmönsiirto,
haihdutus, kiteytys,
kuivaus jne)
osaa käyttää
aineensiirron
yksikköprosesseja
(esim. tislaus, uutto,
ioninvaihto jne)
osaa käyttää
ympäristöteknisiä
yksikköprosesseja
osaa edustavan
näytteenoton ja
analysoinnin
Kaikki Prosessiteollisuuden
perustutkintoa
suorittavat
opiskelevat tämän
osion 4 ov:n teorian
(Yksikköprosessien
hallinta).
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa
(4 ov), ohjattuna
verkko-oppimisympäristössä,
simulaatioiden
avulla, oppilaitoksen
työsaleissa ja
laboratorioissa sekä
työssäoppimassa
(16 ov) prosessiteollisuudessa kemiantekniikan alalla.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä.
Työssäoppimisen
Yksikköprosessien hallinta
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa mm.
tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä
erilaisista
yksikköprosesseista
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa sekä ajamalla
prosessisimulaatioita.
Työtä tehdään siinä
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
2. vuoden
opinnoissa
jaksoilla 3.
32/54
Yksikköprosessien
hallinta
teollisuudessa 16 ov
(TOP)
yhteydessä (16 ov)
voidaan tehdä myös
portfolio.
osaa työskennellä ja
toimia
prosessiteollisuudes-sa
työyhteisön jäsenenä
osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
työalueen siistiminen ja
prosessilaitteiden
puhdistaminen
yksikköprosessien
ohjaus
yksikköprosessien
laitteiston hallinta
kemikaalien käsittely,
jätteiden lajittelu ja
hävittäminen,
taloudellisuus
yksikköprosessien
kemiallisten ja
fysikaalisten
lainalaisuuksien
huomioon ottaminen
yksikköprosessien
ympäristövaikutusten
huomioon ottaminen
ammattitaitovaatimuksia.
Työssäoppiminen
suoritetaan
teollisuudessa.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksoilla 4 ja 5.
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
5.3 Biotekniikan koulutusohjelma, 20 ov
Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen
koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman)
keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n
moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita kolmesta
eri koulutusohjelmasta.
Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan
työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Näin ollen Biotekniikan koulutusohjelma koostuu 4 ov:n
33/54
”Bioteknisten prosessien hallinta”-teoriasta (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta
Biotekniikan alalla prosessiteollisuudessa.
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
Bioteknisten
prosessien hallinta 4
ov
opiskelee
mikrobiologian
perusteita
opiskelee biokemian
perusteita
opiskelee bioteknisiä
työtapoja ja materiaalin
käsittelyä
opiskelee
bioprosessitekniikan
perusteita
osaa edustavan
näytteenoton ja
analysoinnin
tietää GMP:n ja GLP:n
osaa käyttää
tietotekniikkaa
töidensä
dokumentointiin
Bioteknisten
prosessien hallinta
teollisuudessa 16 ov
(TOP)
osaa työskennellä
puhdastilavaatimusten
mukaisesti
osaa tehdä prosessin
ennakoivat työt ja
käsitellä raaka-aineita
osaa käyttää biologista
materiaalia työssään
osaa työskennellä
aseptisesti
osaa huolehtia raakaaineiden ja tuotteiden
laadun säilymisestä
osaa hoitaa bioteknisen
Kaikki Prosessiteollisuuden
perustutkintoa
suorittavat
opiskelevat tämän
osion 4 ov:n teorian
(Bioteknisten
prosessien hallinta).
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa
(4 ov), ohjattuna
verkko-oppimisympäristössä,
oppilaitoksen
työsaleissa ja
laboratorioissa sekä
työssäoppimassa
(16 ov) prosessiteollisuudessa
biotekniikan alalla.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä.
Työssäoppimisen (16
ov) yhteydessä
voidaan tehdä myös
portfolio.
Bioteknisten prosessien hallinta
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
2. vuoden
opinnoissa
jaksolla 4.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa mm.
tekemällä
mikrobiologian ja
biotekniikan laboratoriosekä prosessitöitä
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa. Työtä tehdään
siinä laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
ammattitaitovaatimuksia.
Työssäoppiminen
suoritetaan
teollisuudessa.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksoilla 4 ja 5.
34/54
valmistus- tai
pakkausprosessin
koneita ja laitteita
osaa ottaa edustavia
näytteitä ja suorittaa
analyysejä sekä
tarvittaessa tehdä
prosessia korjaavia
toimenpiteitä
osaa arvioida
aistinvaraisesti
valmistamiaan tuotteita
osaa työskennellä
laatu- ja
ympäristöjärjestelmän
sekä hyvien
tuotantotapojen (GMP)
ja hyvien
laboratoriotyötapojen
(GLP) mukaisesti
osaa käyttää työssään
tarvittavaa
tietotekniikkaa
osaa työskennellä ja
toimia
prosessiteollisuudessa
työyhteisön jäsenenä
osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
osaa hävittää jätteet
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
5.4 Paperiteollisuuden koulutusohjelma, 20 ov
Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen
koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman)
keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n
moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita kolmesta
eri koulutusohjelmasta.
Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan
työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Näin ollen Paperiteollisuuden koulutusohjelma koostuu 4
35/54
ov:n ”Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito”-teoriasta (joka on kaikille pakollinen)
ja 16 ov:n TOP:sta paperiteollisuuden alalla prosessiteollisuudessa.
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
Bioteknisten prosessien hallinta
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Kaikki Prosessiteollisuuden
perustutkintoa
suorittavat
tuntee puukemian
opiskelevat tämän
osaa kuvata massojen
osion 4 ov:n teorian
valmistuksen vaiheet
(Paperiteollisuuden
raaka-aineista
prosessien hallinta ja
lopputuotteiksi (sellu ja käynnissäpito).
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa
(4 ov), ohjattuna
verkko-oppimisympäristössä,
prosessisimulaatioiden avulla,
oppilaitoksen
työsaleissa ja
laboratorioissa sekä
tietää lopputuotteen
työssäoppimassa
laadun ja ominai(16 ov) prosessiteolsuuksien merkityksen lisuudessa paperisekä käyttökohteet
/kartonkiteollisuuosaa ottaa edustavat
dessa.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Paperiteollisuuden
prosessien hallinta ja
käynnissäpito 4 ov
mekaaniset massat)
tuntee osaprosessit ja
laitteet massojen
valmistuksessa
osaa kuvata paperin ja
kartongin valmistus- ja
jalostusprosessien
vaiheet raaka-aineista
lopputuotteiksi
tuntee osaprosessit ja
laitteet paperin ja
kartongin
valmistuksessa
näytteet ja tulkita niitä
Paperiteollisuuden
prosessien hallinta ja
käynnissäpito
teollisuudessa 16 ov
(TOP)
osaa noudattaa
alakohtaisia
työturvallisuusohjeita
osaa toimia jossakin
massan-, paperin- ja/tai
kartongin valmistusja/tai jalostusprosessin
työtehtävissä tai
prosessin osassa
osaa paperiteollisuuden
käynnissäpitoon
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä.
Työssäoppimisen
(16 ov) yhteydessä
voidaan tehdä myös
portfolio.
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
2. vuoden
opinnoissa
jaksolla 4.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa mm.
tekemällä laboratorio- ja
prosessitöitä erilaisista
paperiteollisuuden
prosesseista
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa. Lisäksi
opiskelijat ajavat
prosesseja mallintavia
prosessisimulaatioita.
Työtä tehdään siinä
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
ammattitaitovaatimuksia.
Työssäoppiminen
suoritetaan teollisuudessa.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja materiaalien
hallinta
työn perustana olevan
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa jaksoilla
4 ja 5.
36/54
liittyviä tehtäviä siten,
että toimii ryhmässä
prosessin huoltotoimenpiteissä (esim.
telat, viirat)
käynnissäpidon
menetelmien hallinta:
voitelujärjestelmät,
kuljetin-, laakeri- ja
telatyypit, pumput ja
venttiilit
käyttää tuotteiden
valmistukseen kuuluvia
työvälineitä, koneita ja
laitteistoja
osaa käyttää ja
hyödyntää työalueensa
raportteja ja
tietojärjestelmiä
noudattaa työssään
toimintajärjestelmän
ohjeita ja määräyksiä
osaa toimia ja
työskennellä
paperiteollisuudessa
työyhteisön jäsenenä
osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
osaa lajitella ja hävittää
työssään syntyvää
jätettä
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen näytössä
tai tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä täydennetään
muulla osaamisen
arvioinnilla, kuten
haastattelujen, tehtävien,
portfolion ja muiden
luotettavien menetelmien
avulla.
Ammattiosaamisen näytön
arviointiin osallistuvat
opiskelija, työelämän
edustaja ja opettaja.
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
5.5 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 20 OV
5.5.1 Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa, 10 ov (8 ov + 2 ov TOP)
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
kuvaa biomassan
hankinnan,
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
Mikäli ryhmä
saadaan kasaan,
37/54
vastaanoton ja
käsittelyn
kuvaa
biopolttoaineiden
varastoinnin ja
asiakkaalle
toimittamisen
osaa selvittää, mitä
varastoinnin
optimointi merkitsee
kuvaa jonkin
bioenergian
tuotannon
prosessivaiheet,
niissä käytettävät
koneet ja laitteet sekä
niiden
toimintaperiaatteet
osaa noudattaa
alakohtaisia
työturvallisuusohjeita
osaa toimia
bioenergian
tuotannon jossakin
työtehtävässä tai
prosessin osassa
osaa noudattaa
työssään
toimintajärjestelmän
ohjeita ja määräyksiä
osaa alakohtaisia
käynnissäpitoon
liittyviä tehtäviä
osaa kuvata
bioenergiatuotannon
päävaiheet raakaaineista tuotteiksi
osaa toimia ja
työskennellä
työyhteisön jäsenenä
osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
osaa lajitella ja
hävittää työssään
syntyvää jätettä
oppilaitoksessa,
ohjattuna verkkooppimisympäristössä,
simulaatioiden avulla
ja/tai
työssäoppimassa alan
yrityksissä.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä että
mahdollisesti
portfolio
työssäoppimisesta.
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa mm.
tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa tai
työssäoppimisensa
yhteydessä aidossa
teollisuusympäristössä.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
toteutetaan
opintojakso
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksolla 1 tai 3.
38/54
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
5.5.2 Metallin jalostusprosessin hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP)
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
tuntee eri
prosessivaiheiden
merkityksen koko
tuotantoprosessille
tietää yrityksen
tuotteet ja niiden
käyttökohteista
tietää tuotteiden
laatuvaatimuksista
tietää
käyttöhyödykkeiden
ja energian käytön
raporttien ja
tietojärjestelmien
hyödyntäminen ja
ilmoituksien
tekeminen
tuotantoprosessin
tunnusluvut ja
ajoarvojen
huomioiminen
tietää
jalostusprosessin
yksikköprosessit
tietää
yksikköprosessien
toimintaan liittyvät
fysikaaliset ja
kemialliset
lainalaisuudet
tuntee metallin
jalostuksen
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa,
ohjattuna verkkooppimisympäristössä,
simulaatioiden avulla
ja/tai
työssäoppimassa alan
yrityksissä.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä että
mahdollisesti
portfolio
työssäoppimisesta.
Metallin jalostusprosessin hallinta
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa
tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa tai
työssäoppimisensa
yhteydessä aidossa
teollisuusympäristössä.
Työtä tehdään siinä
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
ammattitaitovaatimuksia.
Mikäli ryhmä
saadaan kasaan,
toteutetaan
opintojakso
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksolla 1 tai 3.
39/54
päävaiheet raakaaineiden hankinnasta
tuotteiksi
noudattaa
työturvallisuusohjeita
noudattaa työssään
toimintajärjestelmän
ohjeita ja määräyksiä
osaa valvoa ja
käyttää metallin
jalostuksessa oman
työalueensa
yksikköprosesseja
osaa ottaa huomioon
eri tuotantovaiheiden
riippuvuudet toisiinsa
osaa seurata
työalueensa
tärkeimpiä
tunnuslukuja
osaa toimia ja
työskennellä
prosessiteollisuudess
a työyhteisön
jäsenenä
osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
osaa lajitella ja
hävittää työssään
syntyvää jätettä
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
5.5.3 Vesien käsittely, 10 ov
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
osaa noudattaa
työturvallisuusohjeita
osaa noudattaa
työssään toiminta-
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa,
ohjattuna verkko-
Vesien käsittely
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
Mikäli ryhmä
saadaan kasaan,
toteutetaan
opintojakso
40/54
järjestelmän ohjeita
ja määräyksiä
selvittää vesien
käsittelyprosessin
vaiheet raaka-aineista
tuotteiksi sekä tietää
tuotannosta syntyvät
sivutuotteet sekä
niiden käyttökohteita
selvittää vesien
käsittelyssä
käytettävät
käyttöhyödykkeet ja
kemikaalit sekä
niiden tärkeimmät
vaikutukset ja
käsittelyohjeet
erittelee vesien
käsittelyn tärkeimpiä
tunnuslukuja ja
ajoarvoja sekä
selvittää nykyisen
ajotilanteen veden
laatuvaatimuksia ja
seurantamenetelmiä
tietää veden käyttäjät
ja asiakkaat sekä
laskutukseen liittyvät
kulutusmittaukset
selvittää vesien
käsittelyn eri
vaiheisiin liittyvät
fysikaaliset ja
kemialliset
lainalaisuudet
osaa valvoa ja
käyttää veden
käsittelyn
tuotantoprosessia
osaa käyttää
käyttöhyödykkeitä ja
kemikaaleja
osaa valvoa veden
laatuvaatimuksia
osaa laatia työhön
liittyviä raportteja
osaa toimia ja
työskennellä
työyhteisön jäsenenä
osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
oppimisympäristössä,
simulaatioiden avulla
ja/tai
työssäoppimassa alan
yrityksissä.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä että
mahdollisesti
portfolio
työssäoppimisesta.
Opinnot painottuvat
työssäoppimiseen.
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa
tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa tai
työssäoppimisensa
yhteydessä aidossa
teollisuusympäristössä.
Työtä tehdään siinä
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
ammattitaitovaatimuksia.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksolla 1, 2 tai 3.
41/54
menetelmien avulla.
osaa lajitella ja
hävittää työssään
syntyvää jätettä
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
5.5.4 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP)
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
selvittää paperin- ja
kartongin tuotannon
prosessivaiheet puun
vastaanottamisesta
tuotteiden
pakkaamiseen ja
varastointiin (puun
käsittely ja haketus,
massojen käsittely- ja
vesijärjestelmät,
lyhyt kierto,
rainanmuodostus ja
märkäpuristus,
kuivatus,
kalanterointi,
pintaliimaus,
päällystys ja rullaus,
pituusleikkaus ja
arkitus, pakkaus ja
varastointi)
osaa toimia paperi- ja
kartonkiteollisuuden
valmistusprosessin
työtehtävässä tai
prosessin osassa
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa,
ohjattuna verkkooppimisympäristössä,
simulaatioiden avulla
ja/tai
työssäoppimassa alan
yrityksissä.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä että
mahdollisesti
portfolio
työssäoppimisesta.
Paperi- ja kartonkiteollisuuden
tuotantoprosessien hallinta
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa
tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä
erilaisista
paperiteollisuuden
prosesseista
mahdollisimman hyvin
Mikäli ryhmä
saadaan kasaan,
toteutetaan
opintojakso
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksolla 1 tai 3.
42/54
selvittää hierteen,
hiokkeen ja
uusiomassa
valmistuksen raakaaineet,
valmistusprosessit ja
niissä käytettävät
koneet ja laitteet sekä
niiden toiminnan
selvittää lajittelun ja
saostamisen
periaatteet
selvittää hierteen,
hiokkeen ja
uusiomassan
ominaisuuksien
merkityksen
lopputuotteessa
noudattaa
alakohtaisia
työturvallisuusohjeita
noudattaa työssään
toimintajärjestelmän
ohjeita ja määräyksiä
toimia jossakin
paperi- ja
kartonkiteollisuuden
tuotannon
työtehtävässä tai
prosessin osassa
tehdä alakohtaisia
käynnissäpitoon
liittyviä tehtäviä
paperi- ja
kartonkiteollisuuden
tuotantoprosessit
toimia ja
työskennellä
paperiteollisuudessa
työyhteisön jäsenenä
työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
lajitella ja hävittää
työssään syntyvää
jätettä
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
työoloja vastaavassa
paikassa tai
työssäoppimisen
yhteydessä.
Työtä tehdään siinä
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
ammattitaitovaatimuksia.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
43/54
5.5.5 Selluteollisuuden prosessien hallinta, 10 ov ( 8 ov+2 ov TOP)
TUTKINNON OSA
Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon
hankkiminen
Tutkinnon osan toteutus
Jaksotus
Toteutustapa
selvittää kuitulinjan
osaprosessien
toiminnan ja niiden
tarkoituksen
puunkäsittelystä
selluvarastoon siten,
että osaa toimia
jossain sellunvalmistusprosessin
työtehtävässä tai
prosessin osassa
tuntee valmistettavan
tuotteen laadun
seurannan ja siihen
vaikuttavat
valmistusprosessin
eri vaiheet
tuntee lipeälinjan
osaprosessien
toiminnan ja niiden
tarkoituksen vaihe
vaiheelta laihasta
mustalipeästä
valkolipeäksi siten,
että osaa toimia
jossain sellunvalmistusprosessin
työtehtävässä tai
prosessin osassa
tuntee
regeneroitavien
kemikaalien laadun
ja eri osaprosessien
toiminnan seurannan
prosessin edetessä
siten, osaa toimia
jossain sellunvalmistusprosessin
työtehtävässä tai
prosessin osassa
käyttää sujuvasti
tuotteen
valmistukseen
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa,
ohjattuna verkkooppimisympäristössä,
simulaatioiden avulla
ja/tai
työssäoppimassa alan
yrityksissä.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari- ja
ryhmätöitä sekä
käytännön
harjoitustöitä että
mahdollisesti
portfolio
työssäoppimisesta.
Selluteollisuuden prosessien hallinta
Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on
kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen
perustutkinnon perusteissa.
Tutkinnon osan
Ajoitus
arviointimenetelmät
Oppimisen arviointi
Opiskelijan oppimista
arvioidaan:
teoriakokeiden
harjoitustöiden
käytännön töiden
työkokeiden avulla
Lisäksi opiskelijat
suorittavat itsearviointia.
Oppimisen arviointiin
osallistuvat opettajat,
työssäoppimisen ohjaaja
ja –valvoja ja opiskelija.
Osaamisen arviointi
Opiskelija tai tutkinnon
suorittaja osoittaa
ammattitaitonsa
tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä
erilaisista
selluteollisuuden
prosesseista
mahdollisimman hyvin
työoloja vastaavassa
paikassa tai
työssäoppimisen
yhteydessä aidossa
teollisuusympäristössä.
Työtä tehdään siinä
laajuudessa, että
ammattitaidon voidaan
todeta vastaavan
ammattitaitovaatimuksia.
Ammattiosaamisen
näytöllä arvioidaan
vähintään:
työprosessin hallinta
työmenetelmien, välineiden ja
Mikäli ryhmä
saadaan kasaan,
toteutetaan
opintojakso
todennäköisimmin
3. vuoden
opinnoissa
jaksolla 1 tai 3.
44/54
kuuluvia työvälineitä
ja koneita
noudattaa
työturvallisuusohjeita
toimii jossain sellun
valmistusprosessin
työtehtävässä tai
prosessin osassa
osaa työskennellä ja
toimia
prosessiteollisuudess
a työyhteisön
jäsenenä
osaa työskennellä
aiheuttamatta vaaraa
ihmisille ja
ympäristölle
osaa lajitella ja
hävittää työssään
syntyvää jätettä
materiaalien hallinta
työn perustana olevan
tiedon hallinta
elinikäisen oppimisen
avaintaidot
Siltä osin kuin tutkinnon
osassa vaadittavaa
ammattitaitoa ei voida
ammattiosaamisen
näytössä tai
tutkintotilaisuudessa
osoittaa, sitä
täydennetään muulla
osaamisen arvioinnilla,
kuten haastattelujen,
tehtävien, portfolion ja
muiden luotettavien
menetelmien avulla.
Ammattiosaamisen
näytön arviointiin
osallistuvat opiskelija,
työelämän edustaja ja
opettaja.
Etenemisen ehdot
Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna
ennen näyttöä.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet:
Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen
näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että
ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu.
Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan
opettajat.
6 AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 20 OV
Prosessiteollisuuden perustutkinnossa toteutetaan Ammattiopisto Lappialle vahvistettua ammattitaitoa
täydentävien tutkinnon osien opetussuunnitelmaa. Tutkinnon osien tavoitteet on kuvattuna
Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulta 169 lähtien.
6.1 Äidinkieli 4 ov
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Äidinkieli 1
1 ov
opiskeluviestintä
tiedonhankinta ja
tiedon arviointi
Toteutustapa
Äidinkieli 1-4
opetukset toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa ja
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Osaamisen arviointi:
Tutkinnon osan
osaamista arvioidaan
Ajoitus
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa,
moduulissa ATTO 1.
45/54
tekstien arviointi
kirjallinen viestintä
mm. referaatti,
raportti ja
tutkielmatyyppinenessee
oikeinkirjoituksen
perusasiat 1
Äidinkieli 2
1 ov
suullinen viestintä
vuorovaikutus ja eri
kielenkäyttötilanteiss
a toimiminen
esim. mielipiteiden
esittäminen,
keskustelu- ja
perustelutaito sekä
lyhyt esitys
oikeinkirjoituksen
perusasiat 2
Äidinkieli 3
1 ov
mediaosaaminen
esim. keskeisten
viestintävälineiden
tunteminen, mm.
ammattilehdet
kieli ja kulttuuri:
kielen ja kulttuurin
moninaisuus ja
merkitys,
tekijänoikeudet
kaunokirjallisuu-teen
tutustuminen
kokous- ja
neuvottelutaidon
perusteet
Äidinkieli 4
1 ov
työelämäviestintä
työnhakuasiakirjojen
hallinta
työpaikkahaastattelut
asiakaslähtöiset
vuorovaikutustilanteet, kuten palaverit
ja asiakaspalvelu
kirjallinen viestintä
esim. tiedote,
muistio, tarjous,
tarjouspyyntö ja
reklamaatio
oppimistehtävien
ohjauksena verkkooppimisympäristössä.
teoriakokeella ja/tai
tekemällä
tutkielmatyyppinen
essee.
Opintojen aikana
tehdään myös
tutustumiskäyntejä ja
tunneille kutsutaan
vierailijoita.
Opinnoissa tehdään
yksilö-, pari-, ryhmä- ja
projektitöitä sekä
pidetään
oppimispäiväkirjaa.
Suullisen viestinnän
osaamista arvioidaan
pitämällä erilaisia
puheenvuoroja.
Opintojakson
päätteeksi pidetään
valmisteltu suullinen
vuorovaikutustilanne.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa,
moduulissa ATTO 1.
Mediaosaamista
osoitetaan tekemällä
tulkintatehtäviä
mediasta.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 2.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 2.
Lisäksi opintojakson
lopuksi voidaan pitää
koe ja/tai suullisia
näyttötilanteita.
Työelämäviestinnän
osaamista osoitetaan
opintojakson päätteeksi
teoriakokeella. Lisäksi
opintojakson aikana
tehdään erilaisia
asiakirjoja.
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
kaikilla opintojaksoilla
oppimistehtävistä ja
vuorovaikutustilan-
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 3.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 3.
46/54
teista annettavan
palautteen avulla.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan arvosana muodostuu
opintojaksojen arvosanoista. Arvosanasta
päättävät tutkinnon osan opettajat.
6.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov
Toisen kotimaisen kielen opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Ruotsi (1 ov). Tavoitteet ja arviointi
toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi alakohtaisiin valinnaisiin opintoihin kuuluu
Ammattiruotsi (1 ov). Arviointi toteutetaan pakollisten opintojen arviointikriteereiden mukaan.
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Ruotsi
1 ov
työhön liittyviä
vuorovaikutustilanteita
alaan liittyvää kirjallista
aineistoa
ammatti-identiteetin
herättäminen
omaan elämään ja
työtehtäviin liittyvää
materiaalia
Ammattiruotsi
(valinnainen)
1 ov
ammattiin ja työelämään
liittyvää suullista ja
kirjallista aineistoa
alan keskeisiä tehtäviä
työpaikkaan ja
työtehtäviin liittyviä
ohjeita
oman alan
ammattisanastoa
Toteutustapa
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu
suullisia ja
kirjallisia
oppimistehtäviä.
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu
suullisia ja
kirjallisia
oppimistehtäviä.
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
opintojakson aikana ja
sen päätteeksi
pidettävässä
teoriakokeessa.
Ajoitus
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 2.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 2.
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
opintojakson aikana ja
sen päätteeksi
pidettävässä
teoriakokeessa.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin
3. vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 3.
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
47/54
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson
aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa.
Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan
palautteen avulla.
6.3 Vieras kieli, englanti 2 ov
Englannin kielen opintoihin kuuluvat pakollisina opintoina Englanti 1 (1 ov) ja Englanti 2 (1 ov). Tavoitteet
ja arviointi toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi alakohtaisiin valinnaisiin opintoihin
kuuluu Ammattienglanti (1 ov). Arviointi toteutetaan pakollisten opintojen arviointikriteereiden mukaan.
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Toteutustapa
Englanti 1
1 ov
.
työhön liittyviä
vuorovaikutustilanteita
alaan liittyvää kirjallista
aineistoa
ammatti-identiteetin
herättäminen
omaan elämään ja
työtehtäviin liittyvää
materiaalia
Englanti 2
1 ov
työtehtäviä, työvälineitä,
aineita, tuotteita
palvelutilanteisiin
liittyviä suullisia ja
kirjallisia viestejä
työelämän
monikulttuurisuuden
ymmärtäminen
ammatti-identiteetin
vahvistaminen
Ammattienglanti
(valinnainen)
1 ov
ammattiin ja työelämään
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu
suullisia ja
kirjallisia
oppimistehtäviä.
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Ajoitus
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
opintojakson aikana ja
sen päätteeksi
pidettävässä
teoriakokeessa.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 1.
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu
suullisia ja
kirjallisia
oppimistehtäviä.
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
opintojakson aikana ja
sen päätteeksi
pidettävässä
teoriakokeessa.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 2.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 2.
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Opetus toteutetaan
Tutkinnon osan
Opintojakso toteutetaan
48/54
liittyvää suullista ja
kirjallista aineistoa
alan keskeisiä tehtäviä
työpaikkaan ja
työtehtäviin liittyviä
ohjeita
oman alan
ammattisanastoa
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu
suullisia ja
kirjallisia
oppimistehtäviä.
osaaminen osoitetaan
opintojakson aikana ja
sen päätteeksi
pidettävässä
teoriakokeessa.
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 3.
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson
aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa.
Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan
palautteen avulla.
6.4 Matematiikka 3 ov
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Matematiikka 1
1 ov
peruslaskutoimituks
et
suhde ja verranto
prosenttilasku
Matematiikka 2
1 ov
yksikkömuunnokset
yhtälöt
mittakaava
pinta-ala
tilavuus
Matematiikka 3
1 ov
prosenttilaskujen
kertaus
korkolasku
tilastot
taulukot ja graafiset
esitykset
Toteutustapa
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu eri
opetusmenetelmillä
toteutettuja
oppimistehtäviä.
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Ajoitus
Osaamisen arviointi:
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO1.
Tutkinnon osan osaaminen
osoitetaan opintojaksojen
päätteeksi pidettävissä
teoriakokeissa.
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 2.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO2.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 3.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO3.
49/54
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan arvosana muodostuu opintojaksojen
arvosanoista.
6.5 Fysiikka ja kemia 2 ov
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Toteutustapa
Kemia
1 ov
kemikaalien
varoitusmerkinnät ja
turvallinen käyttö
kemikaalien
käsittely, säilytys ja
hävittäminen
keskeisiä kemian
ilmiöitä
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu eri
opetusmenetelmillä
toteutettuja
oppimistehtäviä.
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Osaamisen arviointi:
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
opintojakson päätteeksi
pidettävässä
teoriakokeessa.
Ajoitus
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO1.
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Fysiikka
1 ov
lämpöoppi
mekaniikka
sähköoppi
sähköturvallisuus
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin 2.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO2.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan arvosana muodostuu opintojaksojen
arvosanoista.
6.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 2 ov
Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Yhteiskuntatieto 1 (1 ov).
Tavoitteet ja arviointi toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi tarjotaan valinnaisia
Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opintoja Yhteiskuntatieto 2 (1 ov). Näiden opintojen tavoitteet ja
arviointikriteerit löytyvät Ammattiopisto Lappialle vahvistetusta yhteisestä ammattitaitoa täydentävien
tutkinnon osien opetussuunnitelmasta.
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Toteutustapa
Yhteiskuntatieto 1
1 ov (pakollinen)
osallistuminen
yhteisten asioiden
hoitoon
kansalaisena
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu myös
oppimistehtäviä.
.
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Osaamisen arviointi:
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
kokeiden ja
oppimistehtävien avulla.
Ajoitus
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 2.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 2.
50/54
Suomessa ja EU:ssa
toiminta kuluttajana
toiminta
yhteiskunnan
palvelujen käyttäjänä
oman talouden hoito
yrittäjyys ja
kansantalous
työnhakijana
Suomessa ja EU:ssa
Yhteiskuntatieto 2 1ov
(valinnainen)
Yritystoiminnan
aloittaminen
Talouselämän
lainalaisuudet
Yksityisen kuluttajan
eri
sijoitusvaihtoehdot
Työntekijän
oikeuksien ja
velvollisuuksien
tunteminen
Työlainsäädännön ja
työelämän sääntöjen
mukaan toimiminen
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
tehtävistä annettavan
palautteen ja
itsearvioinnin avulla.
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintoihin kuuluu myös
oppimistehtäviä.
Osaamisen arviointi:
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
kokeiden ja
oppimistehtävien avulla.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 3.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 3.
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
tehtävistä annettavan
palautteen ja
itsearvioinnin avulla.
.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon pakollinen osa arvioidaan itsenäisenä
kokonaisuutena. Tutkinnon valinnaisen osan arvosana
muodostuu valinnaisen opintojakson arvosanasta.
Arvosanoista päättävät tutkinnon osan opettajat.
6.7 Liikunta (3 ov)
Liikunnan opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Liikunta 1 (1 ov). Tavoitteet ja arviointi toteutetaan
tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi tarjotaan valinnaisia liikunnan opintoja Liikunta 2 (1 ov) ja
Liikunta 3 (1 ov). Näiden opintojen tavoitteet ja arviointikriteerit löytyvät Ammattiopisto Lappialle
vahvistetusta yhteisestä ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien opetussuunnitelmasta.
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Toteutustapa
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Liikunta 1 1ov
(pakollinen)
fyysisen kunnon
testaaminen
erilaisia ulko/ sisäpelejä
kävely/sauvakävely
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa ja
alueen eri
Osaamisen arviointi:
Tutkinnon osan
osaaminen arvioidaan
jaksolla annettujen
Ajoitus
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
1. vuoden
51/54
vesiliikuntaa
kuntosalityöskentelyä
yleisurheilu / luistelu
golf
keilaus
lihashuolto
toisten
huomioonottaminen
reilun pelaamisen
periaatteet
Liikunta 2 1ov
(valinnainen)
erilaisia sisäpelejä
erilaisia lihasvoimaa ja
liikkuvuutta lisääviä
kuntosalitunteja
vesiliikuntaa
vartalon hallintaa ja
kehon hahmottamista
lisääviä harjoitteita
jousiammunta
golf
keilaus
Liikunta 3 1ov
(valinnainen)
fyysisen kunnon
seurantatestit
erilaisia ulko/ sisäpelejä
kävely/sauvakävely
vesiliikuntaa
jousiammunta
golf
keilaus
kuntosalityöskentelyä
opiskelijan ohjaama
liikuntatuokio
liikuntapaikoissa.
näyttöjen perusteella.
opinnoissa,
moduulissa ATTO 2.
Valinnaisten opintojen
aikana opiskelija
suunnittelee ja ohjaa
liikuntatuokion yksilö
tai parityöskentelynä.
Valinnaisissa
opinnoissa arvioidaan
edellä mainittujen
lisäksi myös
liikuntatuokion
suunnittelua ja
toteuttamista.
Opintojakso
toteutetaan
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa ja
alueen eri
liikuntapaikoissa.
Oppimisen arviointi:
Tutkinnon osan
osaaminen arvioidaan
jaksolla annettujen
näyttöjen perusteella.
Lisäksi arvioidaan
liikuntatuokion
Opintojakso
toteutetaan
todennäköisimmin
1. vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 1.
todennäköisimmin
2. tai 3. vuoden
opintojen aikana
moduulissa ATTO 3
suunnittelua ja
toteuttamista.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet
Tutkinnon pakollinen osa arvioidaan itsenäisenä
kokonaisuutena.
Tutkinnon valinnaisten osien arvosana muodostuu
valinnaisten opintojaksojen arvosanoista.
Arvosanoista päättää tutkinnon osan opettajat.
52/54
6.8 Terveystieto (1 ov)
Terveystiedon opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Terveystieto (1 ov). Tavoitteet ja arviointi toteutetaan
tutkinnon perusteiden mukaisesti.
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Terveystieto
(pakollinen) 1 ov
fyysisen, psyykkisen
ja sosiaalisen
terveyden ja
hyvinvoinnin
ylläpitäminen ja
edistäminen
terveysliikunta ja
toimintakyky
kansantaudit ja
seksuaaliterveys
terveys eri
elinjärjestelmien
kannalta
ravinto ja
energiankulutus
terveyttä kuluttavat
tekijät
tapaturmien ehkäisy
ja ensiapu
Toteutustapa
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opintojaksoon voi kuulua
myös oppimistehtäviä.
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Osaamisen arviointi:
Tutkinnon osan
terveystiedon osaaminen
osoitetaan kokeella ja
tuntiaktiivisuuden
perusteella.
Ajoitus
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 1.
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävistä
annettavan palautteen
avulla.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan arvosana muodostuu opintojakson
arvosanasta. Arvosanasta päättää tutkinnon osan opettaja.
6.9 Taide ja kulttuuri 1 ov
Tutkinnon osan toteutus
Opintojaksot
Toteutustapa
Taide ja kulttuuri
(pakollinen)
1 ov
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa ja
tutustumiskäynneillä
erilaisissa taide- ja
kulttuuritapahtumissa.
taiteen ja
kulttuurin
hyödyntäminen
kouluyhteisön
kulttuuri ja
esteettinen ilme
kestävä kehitys
Opiskelija tutustuu oman
kulttuurin
ominaispiirteisiin
opiskelupaikkakunnalla.
Tutkinnon osan
arviointimenetelmät
Osaamisen arviointi:
Opintojakson aikana
tehdään arvioitava
portfolio opintojaksolla
annetuista tehtävistä.
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
oppimistehtävien
Ajoitus
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 1.
53/54
avulla.
opiskelija tutustuu
lähiympäristönsä
kulttuuriin, tuntee,
käyttää ja harrastaa
kulttuuripalveluja
vapaa-aikanaan.
Taide ja kulttuuri
(valinnainen)
1 ov
tuotoksien
tekeminen
kouluyhteisön
kulttuuri ja
esteettinen ilme
muiden ilmaisun
hyödyntäminen
kestävä kehitys
Opetus toteutetaan
lähiopetuksena
oppilaitoksessa.
Opiskelija toteuttaa
henkilökohtaisen työn ja
osallistuu ryhmätyön
tekoon.
Osaamisen arviointi:
Tutkinnon osan
osaaminen osoitetaan
arviointikeskustelussa
opintojakson päätteeksi.
Oppimisen arviointi:
Oppimista arvioidaan
lähiopetuksessa ja
arviointikeskustelussa
annettavan palautteen
avulla.
Opintojakso toteutetaan
todennäköisimmin 1.
vuoden opinnoissa
moduulissa ATTO 2.
Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti.
Etenemisen ehdot
Ei etenemisehtoja
Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen
perusteet
Tutkinnon pakollinen osa arvioidaan itsenäisenä
kokonaisuutena.
Tutkinnon valinnaisen osan arvosana muodostuu
valinnaisen opintojakson arvosanasta. Arvosanasta
päättää tutkinnon osan opettaja.
54/54
7 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 OV
Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen
koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman)
keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n
moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita
kolmesta eri koulutusohjelmasta.
Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan
työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Suorittaessaan toisen 16 ov:n TOP:n, saa opiskelija
suoritetuksi myös toisen koulutusohjelman opinnot:
a) Kemiantekniikan koulutusohjelma koostuu 4 ov:n ”Yksikköprosessien hallinnan perusteista”
(joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Kemian tekniikan alalla prosessiteollisuudessa.
Biotekniikan 4 ov:n opiskelut sekä paperiteollisuuden 4 ov:n opiskelut kirjataan vapaasti
valittaviin tutkinnon osiin. Vapaasti valittaviin kirjattavien opintojen arvioinnit löytyvät:
- kappaleesta 5.3: Bioteknisten prosessien hallinta 4 ov, s. 34
- kappaleesta 5.4: Paperiteollisuuden prosessien hallinta 4 ov, s. 36
b) Biotekniikan koulutusohjelma koostuu 4 ov:n ”Bioteknisten prosessien hallinnan perusteista”
(joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Biotekniikan alalla prosessiteollisuudessa.
Kemiantekniikan 4 ov:n opiskelut sekä paperiteollisuuden 4 ov:n opiskelut kirjataan vapaasti
valittaviin tutkinnon osiin. Vapaasti valittaviin kirjattavien opintojen arvioinnit löytyvät:
- kappaleesta 5.2: Yksikköprosessien hallinta 4 ov (kemiantekn.), s. 32
- kappaleesta 5.4: Paperiteollisuuden prosessien hallinta 4 ov, s. 36
c) Paperiteollisuuden koulutusohjelma koostuu 4 ov:n ”Paperiteollisuuden prosessien hallinnan
perusteista” (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Paperiteollisuudessa.
Kemiantekniikan 4 ov:n opiskelut sekä Biotekniikan 4 ov:n opiskelut kirjataan vapaasti
valittaviin tutkinnon osiin. Vapaasti valittaviin kirjattavien opintojen arvioinnit löytyvät:
- kappaleesta 5.2: Yksikköprosessien hallinta 4 ov (kemiantekn.), s. 32
- kappaleesta 5.3: Bioteknisten prosessien hallinta 4 ov, s. 34