docProsessikuvaus, Salpauksen malli (.pdf)
download 
Report Transcription
Prosessikuvaus, Salpauksen malli (.pdf)
Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi 4.6.2014 Tuettu oppisopimus Luokka Ydintehtävä Prosessin tarkoitus Prosessin lähtötilanne Prosessin lopputilanne Tukiprosessit Nuorten tukeminen oppisopimuskoulutuksen aikana Tutkinnon tai osatukinnon saaminen oppisopimuskoulutuksella Työttömän nuoren tavoitteellisen suunnitelman tekeminen Oppisopimuskoulutuksena suoritettu ammatillinen perus- tai osatutkinto, työllistyminen Prosessin tavoite/tulokset Oppisopimuskoulutuksena suoritettu ammatillinen perus- tai osatutkinto, työllistyminen Prosessin omistaja Lahden nuorisopalaveluiden nuorten työllisyyspalvelut ja Koulutuskeskus Salpaus Prosessin asiakkaat ja Asiakkaat: nuori ja työnanataja sidosryhmät Sidosryhmät: Koulutuskeskus Salpaus, TE-toimisto, Lahden nuorisopalvelut Prosessin keskeiset Nuorisopalveluiden henkilöstö ja Koulutuskeskus Salpauksen resurssit henkilöstö, työllistämis- ja nuorisotakuurahat, vuosibudejetit sekä tarvitavat toimitilat, ohjelmistot, koneet ja laitteet. Prosessin menestystekijät Opetus- ja kulttuuriminsteriön hankerahoituksella luotu malli, vuoden 2013 alusta vakiinnutettu toimintapa. Nuuorisopalveluilla ns. nuorisotakuu-rahaa 10 tuetun oppisopimuksen totetuttamiseen vuodessa. Oppisopimukseen valmiiden työpaikkojen löytäminen työkokeilun avulla. Vuorovaikutuksen ja tiedon siirtyminen moniammatillisessa verkostossa. Nuoren opetuksen, valmennuksen ja tukemisen onnistuminen Prosesessin asiakkaiden Nuorelle säännöllinen ja räätälöity tuki prosessin mukaisesti. tarpeet ja vaatimukset Työnantajalle taloudellien tuki. Työpaikkakouluttajalle perehdytys, koulutus ja jatkuva tuen saamisen mahdollisuus Prosessin roolit Nuori, työnantaja, työpaikkakouluttaja, työhönvalmentaja, (toimijatahot) koulutustarkastaja, vastuuopettaja, ohjaava opettaja, tutkintovastaava,työvoimaneuvoja, sosiaalityöntekijä ja muu mahdollinen verkosto Prosessin mittarit Tuettujen oppisopimusten määrä ja suoritetut tutkinnot Prosessin esiintymistiheys Tuetun oppisopimuksen kesto työkokeilujakson kanssa keskimäärin noin kolme vuotta Prosessin rajapinnat Työpaikka, Nuorisopalvelut, tietopuolinen opetus, koulutustarkastajat, nuoren oppimisvalmiudet ja motivaatio Prosessin ohjaus- ja Säännölliset keskustelut ja raportit kehittämismenettely Tietoturvan huomioiminen Tietokannoista on laadittu rekisteriselosteet ja tietokannat on suojattu prosessissa salasanoin. Nuorelta pyydetään kirjallinen tiedonsiirtolupa ja siirtyvä informaatio menee aina nuorelle tiedoksi IMS Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi IMS 4.6.2014 Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi 4.6.2014 Tuettu oppisopimus Vastuu Tietopuolisen koulutuksen arvioinnit Ohjautuu Vastuu: Ohjaavat työllisyyspalvel tahot uihin Vastuu paikalle tulosta: Nuori Toteuttaa: Nuorten työllisyyspalvelui den ohjauksen ja neuvonnan henkilöstö IMS Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja Vaiheiden Käytettävät Vaiheen jäljitettävä tieto kuvaus ja tietojärjestelmät suorittamiseen esiintymistiheys liittyvät ongelmat ja kehittämiskohd at Kriittiset ja tärkeät tekijät: Menetelmät, ohjeet ja mallit: Syntyvä ja jäljitettävä tieto: Tuleeko nuori paikalle? Onko nuorella oma motivaatio? Menetelmä: Nuoren tututustumiskäynt i työllisyyspalvelui ssa, nuoren lähtötilanteen arviointi, perehdytys nuorten työllisyyspalvelui den mahdollisuuksiin Ajanvarauksen ja Access neuvonnan Vaiheen kuvaus: ajanvarauskalent Tutustumiskäynti, eri jonka aika arvioidaan Henkilötietoloma lähtötilanne ja ke perehdytetään nuori Tavoitteellinen työllisyyspalvelui suunnitelma den toimintatapaan Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Tiheys : 1 tapaamiskerta Käytettävät tietojärjestelmät: Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Vastaa valmentavan vaiheen toteuttamisesta IMS Vastuu: Nuorten työllisyyspalvelui den työhönvalmentaj a 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät: Menetelmät, ohjeet ja mallit: Syntyvä ja Vaiheiden jäljitettätvä tieto: kuvaus ja esiintymistiheys: Kontaktin ja Tavoitteellisen Henkilötietoloma luottamuksen suunnitelman ke Vaiheen kuvaus: saavuttaminen tekeminen Tavoitteellinen Nuoren Osallistumisesta nuoren ja suunnitelma tavoitteellisen päättää: Nuori valmentajan Nuorten Valmentavien suunnitelman välillä työllisyyspalvelui tapaamisten rakentaminen Avustaa ja saa den valmentava sisällön kuvaus valmentavan tiedoksi: Nuoren vaihe nuorten vaiheen aikana Ohjaava taho ja elämäntilanteen työllisyyspalvelui tarvittava hahmottaminen, den Onko tuettu verkosto ajankäytön ja tapahtumalokiin oppisopimus sopimuksen ja arjenhallinnan Tiedonsiirtolupa mahdollinen tarpeen mukaan selvittäminen ratkaisu vai edetäänkö Nuoren muulla tavoin? tavoitteelisen suunnitelman Tiheys: Neljä onnistunut valmentavaa laatiminen tapaamista / 1 kuukausi Oppisopimuksest a kiinnostuneen Tai niin kauan työpaikan kun löytäminen tavoitteellisen suunnitelman Onko tuettu toteutusvaiheese oppisopimus en pääseminen mahdollinen ja kestää perusteltu ratkaisu nuoren näkökulmasta? Käytettävät Miten ns. hidas tietojärjestelmät: ohjautuminen työkokeilun Access avulla tietokanta toteutetaan jos nuorella ei ole riittävää työkokeiluoikeutt a? Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Aloittaa työkokeilun Vastuut 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät: Menetelmät, ohjeet ja mallit: Vastaa ja päättää: Miten valmentaja Menetelmä: TETyöpaikka ja TE- markkinoi nuoren toimiston toimisto työnantajalle? työkokeilu Avustaa: Valmentajan Työhönvalmentaj osattava tehdä a arvio siitä kuinka usein käy työpaikalla ja miten pitää yhteyttä nuoreen ja työpaikkaan IMS Syntyvä ja jäljitettävä tieto: Vaiheiden Käytettävät kuvaus ja tietojärjestelmät: esiintymistiheys: Nuorten Access työllisyyspalvelui Kuvaus: Ns. tietokanta ssa kopio hidas työkokeilusopimu ohjautuminen ksesta tuettuun oppisopimukseen TE-toimiston työkokeilujakson avulla Tiheys: 1-4 työkokeilujaksoa, ensimmäinen jakso 1 kk. Max. 6 kk. Oppisopimuksee n valmiiden työkokeilupaikkoj en löytäminen Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Työkokeilujakso Vastuu n ohjaus Vastaa: Työnantaja ja työpaikalta nimetty kokeilujakson ohjaaja IMS 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät: Menetelmät,ohje Syntyvä ja et ja mallit jäljitettävä tieto Riittävä ohjaus ja Jokaisen perehdytys työpaikan omat työpaikalla perehdytysohjeet ja mallit Kokeilujakson onnistuminen, vakuuttaako nuori työnantajan asenteellaan? Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät Työhönvalmentaj tietojärjestelmät: an mahdollisuus osallistua tai Access havainnoida Tiheys: koko työkokeilujakson työkokeilusopimu ohjauksen laatua ksen ajan on vähäinen. Valmentaja saa tiedon ainoastaan käymällä paikalla, pitämällä yhteyttä ja nostamalla ohjauksen tärkeyttä esiin esim. työpaikalla käymissään välikeskusteluiss a. Lisää työkaluja tarvitaan/kehitetä än Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Ohjauskeskuste Vastuu: lu: päätös Työnantaja oppisopimukse n aloittamisesta Päättää: Työnantaja 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät: Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden Käytettävät kuvaus ja tietojärjestelmät: esiintymistiheys: Sitoutuneen Kolmikantakesku Työhönvalmentaj Access työpaikkakoulutta stelu a koostaa Työhönvalmentaj jan valinta ja työkokeilujaksost keskustelun a käy ja ohjaa Avustaa, kutsuu hänen a työpaikalla pääkohdat keskustelun koolle ja raportoi: osallistumisensa tapahtumalokiin työpaikalla. Työhönvalmentaj Koulutuskeskus Työhönvalmennu Keskusteluun a Salpauksen s Tavoittellinen osallistuu nuori , työpaikkakoulutta suunnitelma valmentaja ja Saa tiedoksi: ja koulutukseen Mallina TEpäivittyy nuoren koulutustarkastaj toimiston työkokeilua a, muut erikseen työkokeilun ohjaava sovitut tahot arviointilomake työntekijä. Päätetään jatketaanko työkokeilua, keskeytetäänkö prosessi ja palataan valmentavaan vaiheeseen vai siirrytäänkö oppisopimuksen valmisteluun? Tiheys: 1-3 kertaa, riippuen työkokeilujakson pituudesta ja tarvittavista keskustelujen määristä IMS Työnantaja voi määrätä työpaikkakoulutta jan tehtävään ilman työntekijän omaa halua/osaamista Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Palaa valmentavaan vaiheeseen 4.6.2014 Vastuu: Nuori ja Kriittiset ja työhönvalmentaj tärkeät tekijät: a Rehellinen arvio Päättää: Nuori ja siitä voiko uusi työhönvalmentaj kokeilujakso a uudessa paikassa johtaa Saa tiedoksi: oppisopimukseen sovittu verkosto , vai tuleeko tavoitteellista suunnitelmaa päivittää? Tarvitaanko muuta kuin nuorten työllisyyspalvelui den palveluita? IMS Menetelmät, ohjeet ja mallit: Valmentava vaihe, työhönvalmennu s Syntyvä ja jäljitettävä tieto Tapahtumalokiin kirjaukset sekä kokeilujaksosta, että valmentavan vaiheen Nuoren itsearvio tapaamiskerrasta kokeilujaksosta Tavoitteellinen Tavoitteellinen suunnitelma suunnitelma päivittyy Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Tavoitteellisen suunnitelman päivittäminen yhdessä nuoren kanssa tiheys: tarvittaessa Käytettävät Ellei tietojärjestelmät: ensimmäinen kokeilupaikka Access johda tavoitteena olleeseen oppisopimukseen , on nuoren pettymyksen käsitteleminen haastavaa Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Yhteys ao. Vastuu: koulutustarkast Työhönvalmentaj ajaan ja muihin a oppisopimukse en liittyviin tahoihin 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät: Menetelmät, ohjeet, ja mallit Syntyvä ja jäjitettävä tieto Työhönvalmentaj an pitää tuntea verkosto ja osata tiedottaa ja varmistaa asioita hyvissä ajoin ennen mahdollista oppisopimusta Mahdolliset TE-toimiston soveltuvuuskoke palkkatukipuolto et tuettuun oppisopimukseen Yhteydenotto aiotusta Tavoitteellinen tutkinnosta suunnitelma vastaavaan koulutustarkastaj Mahdolliset aan soveltuvuuskokei den tulokset Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Access Kuvaus: Työhönvalmentaj a pohjustaa tuetun oppisopimuksen aloittamista varmistamalla vielä kerran TEtoimistosta nuoren palkkatukioikeud en oppisopimuksen ajaksi sekä harkitsemalla käyteäänkö oppisopimukseen ns. nuorisotakuurahoitusta tai lahti-lisää. Konsultoi ja ennakkotiedottaa asiasta myös ao. koulutustarkastaj aa. Tiheys : 1 kerta IMS Käytettävät tietojärjestelmät: Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Kutsuu nuoren ja koulutustarkast ajan tapaamiseen. Vastuu: Kriittiset ja Työhönvalmentaj tärkeät tekijät: a Tuetun Päättää: nuori oppisopimuksen onnistumisen Avustaa: kannalta tärkeän Koulutustarkastaj tiedon a avaaminen ja siirtyminen Saa tiedoksi: koulutustarkastaj verkosto tarpeen alle. mukaan Luottamuksen synnyttäminen koulutustarkastaj an,nuoren ja työhönvalmentaj an välillä 4.6.2014 Menetelmät, ohjeet, ja mallit Syntyvä ja jäjitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Menetelmä: saattaen vaihto, tavoitteelisen suunnitelman läpikynti yhdessä, tiedonsiirto keskustellen Työhönvalmentaj Access a koostaa Kuvaus: keskustelun pääkohdat Työhönvalmentaj tapahtumalokiin an, nuoren ja koulutustarkastaj an tutustumistapaa minen ennen työnantajan tapaamista tiheys: 1 kerta Käytettävät tietojärjestelmät Tarvitaan taitoa, tahtoa ja välineitä ettei nuori esim. peitä tapaamisessa todellisia motiivejaan tai valmiuksiaan opiskella. Nuori voi pelätä, ettei oppisopimusta solmita jos on rehellinen Nuori ei ymmärä mihin on sitoutumassa ja mitä tuettu oppisopimus tarkoittaa. Oppisopimuksen avaaminen ja työntekijöiden roolituksen sekeyttäminen nuorelle on aloitettava jo tässä vaiheessa. Lisävälineistä ei olisi haittaa:) IMS Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Oppisopimukse Vastuu: Kriittiset ja n solmiminen Koulutustarkastaj tärkeät tekijät: a Työpaikkakoulutt Päättää: ajan läsnäolo Työnantaja Koulutustarkastaj Työpaikan a työtehtäväNuori (= tästä kartoituksen eteenpäin läpikäynti opiskelija) Työpaikkakoulutt Koulutustarkastaj aja an antaman informaation Sopimuksen perille menon allekirjoittaa onnistuminen koulutustarkastaji en esimies Saa tiedoksi: Opintosihteeri Työhönvalmentaj a Tietopuolisen koulutuksen järjestäjä IMS 4.6.2014 Menetelmät, ohjeet, ja mallit Syntyvä ja jäjitetttävä tieto Vaiheiden Käytettävät kuvaus ja tietojärjestelmät esiintymistiheys: Oppisopimuksen Henkilökohtainen Koulutuskeskus solmimispalaveri opiskeluohjelma Oppisopimuksen Salpaus / solmiminen, sopimus Protyökokeilua tietokanta Työpaikan jatketaan työtehtäväkartoit oppisopimuksen us- lomake ja työsopimuksen alkuun asti Oppisopimus Tiheys 1 kerta Työsopimus Kuinka saada työnantaja ja työpaikkakoulutta ja ymmärtämään oma osuutensa oppisopimuksess a Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Oppisopimus alkaa/ työssä oppimisen tavoitteet Vaiheiden Käytettävät kuvaus ja tietojärjestelmät: Opiskelija ja esiintymistiheys: työpaikkakoulutta Työpaikkakoulutt www.osaan.fi Työssä Koulutuskeskus ja aja on käynyt työtehtäväkartoit oppimisen Tiheys: 1 kerta, Salpaus / työpaikkakoulttaj uslomake suunnitelma jonka jälkeen sopimus ProAvustaa: akoulutuksen tutkinnon osana tarkistetaan tietokanta Koulutustarkastaj perusteet henkilökohtaista säännöllisesti a tarvittaessa Työssä miskoko tutkinnonn oppimisen suunnitelmaa suorittamisen tavoitteet on ajan laadittu ymmärtäen, mitä ne käytännön työtehtävissä tarkoittavat Allekirjoittaa Vastuu: Kriittiset ja Menetelmät, Syntyvä ja Vaiheiden Käytettävät työsopimuksen tärkeät tekijät ohjeet ja mallit jäljitettävä tieto kuvaus ja tietojärjestelmät ja Opiskelija esiintymistiheys oppisopimukse Työpaikkakoulutt Mentetelmä: Opiskelijan n. Oppisopimus Avustaa: ajalle on varattu työssä oppiminen oppimispiväkirja Tiheys: 1 kerta alkaa. Työpaikkakoulutt riittävästi (mikäli pitää) aja ohjausresurssia www.salpaus.fi/o Työnantaja ppisopimuskoulut us/lomakkeet Saa tiedoksi: Työhönvalmentaj a IMS Vastuu: 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät: Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Tiedonsiirtymine n asiaosaisille Työpaikkakoulutt aja tarvitsee usein apua työssä oppimisen tavoitteiden laatimisessa Opiskelijan motivointi oppimispäiväkirja n pitämiseen (ei ole kaikille luontaista) Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Määrittää tietopuolisen oppimisen valmiudet Vastuu: 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Opiskelija Riittävä aika ja Avustaa paneutuminen tarvittaessa: asiaan koulutustarkastaj a ja tietopuolisen koulutuksen opettaja / ohjaava opettaja Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden Käytettävät kuvaus ja tietojärjestelmät esiintymistiheys: Menetelmänä on Henkilökohtaista Tietopuolisen keskustelu ja misTietopuolisen opetuksen erilaiset suunnitelma koulutuksen arkisto oppimisvalmiuste ohjaava- tai stit vastuu opettaja tekee henkilökohtaista missuunnitelman yhdessä opiskelijan kanssa Tiheys: 1 kerta ennen tietopuolisen opetuksen alkamista, päivitetään koulutuksen edetessä IMS Tietoa ei voi luovuttaa muille koska se on luottamuksellista tietoa opiskelijan ja oppilaitoksen välillä Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Tietopuolinen koulutus alkaa IMS 4.6.2014 Vastuu: Opiskelija Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät tietojärjestelmät Avustaa: Opettajat Opiskelijan motivaatio ja itseohjautuvuus opinnoissa Tietopuolinen opetus ja tehtävät Opiskelijan Koulutuskeskus henkilökohtaista Tietopuolista Salpaus / Waikomisopetusta on 10- järjestelmä suunnitelma 20 % koko oppisopimuskoul Opintorekisteriot utuksen aikana e Tiheys: Henkilökohtaista missuunnitelman mukaan Tietopuolisten opintojen saatavuus Tiedonkulku Tietopuolisen koulutuksen peruuntumiset Opintojen irrallisuus Tietopulisen opetuksen määrä on usein liian vähäinen suhteessa suoritettavaan tutkintoon. 80 % oppimisesta pitää tapahtua työpaikalla, se on joissain tutkinnoissa kohtuuttoman paljon Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Työssä oppimisen väliarviointiin perehdytys IMS Vastuu: 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Koulutustarkastaj a Työpaikkakoulutt aja ymmärtää Avustaa: arvioinnin tärkeyden ja on Työhönvaalment tehnyt havaintoja aja opiskelijan Opiskelija työssäoppimisest Työpaikkakoulutt a suhteessa aja tavoitteisiin Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät tietojärjestelmät Menetelmänä on Koulutuskertomu Salpaus/ työssä oppimisen s (väliarviointi) Työssä SopimusPro arviointikeskustel oppimisen arkisto u arviointikeskustel uan pohjalta täytetään koultuskertomusl omake, (yleensä sähköinen), jonka palautus Onnistunut opintosihteerille vuorovaikutus ja kolme kertaa riittävä aika vuodessa keskustelulle 10.5. mennessä 10.9. mennessä 10.1. mennessä Työssä oppimisen väliarviointi ei mene nykyjärjestelmäs sä tietopuolisen opetuksen tietoon Työpaikalla ei ymmärretä työssä oppimisen arvioinnin merkitystä, jää tekemättä tai tehdään vain koulutuskorvauks en maksatuksen vuoksi Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Sopii, raportoi ja toteuttaa välikeskustelut työpaikalla. Arvioi lisätuen tarpeen. Vastuu: Kriittiset ja Työhönvalmentaj tärkeät tekijät a Onnistunut Avustaa: vuorovaikutus ja Opiskelija riittävä aika Työpaikkakoulutt keskustelulle aja Saa tiedoksi Sovittu verkosto (nuoren tiedonsiirolomakkessa anataman luvan mukaan) 4.6.2014 Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Työhönvalmenne nnus Välikeskustelu työpaikalla Työhönvalmentaj Access a kirjaa Kuvaus: keskustelun Työhönvalmentaj tapahtumalokiin a käy työpaikalla tapaamassa Raportoidaan työpaikkasovitusti kouluttajaa ja asianosaisille opiskelijaa ja puuttuu mahdollisiin ongelmiin ennaltaehkäisevä sti Tiheys: Vähintään kolme kertaa vuodessa, aina ennen työssä oppimisen väliarviointia ja tarpeen mukaan IMS Käytettävät tietojärjestelmät Aikataulujen sovittaminen Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Lisätuen tarve: tukipyyntö Vastuu: 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Työhönvalmentaj a Varhainen puuttuminen jos Avustaa: työhönvalmentaj Työpaikkakoulutt a toteaa aja välikeskustelussa Opiskelija kuulemansa Koulutustarkastaj perusteella, että a opiskelija tai työpaikkakoulutta Saa tiedoksi: ja tarvitsee Tarvittava lisätukea tai apua verkosto jollain osaKoulutustarkastaj alueella a Marita Nauha IMS Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Työhönvalmentaj Tukipyyntö/tarve a tuo tuen kirjataan Tiheys: tarpeen esille ja tapahtumalokiin Tarvittaessa on yhteydessä tarvittavaan verkostoon ja pyytää apua Käytettävät tietojärjestelmät Access Mistä saadaan tarvittava tuki ? Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Järjestää tarvittavat tukitoimet Vastuu: Tuettu opso työryhmä - ei ole enää hankkeen loputtua Avustaa: Työhönvalmentaj a Koulutustarkastaj a Ohjaava opettaja Työpaikkakoulutt aja Muu tarvittava verkosto Saa tiedoksi: Erikseen sovitut tahot IMS 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Riittääkö tukitoimet? Yksilötuki, ryhmätuki, opintopiiri, ammattiopettajan tuki, ohjaavan opettajan tuki, työhönvalmentaj an tuki Tukitoimet kirjataan Tiheys: tapahtumalokiin Tarvittaessa ja henkilökohtaista missuunnitelmaan Prosessin ulkopuolinen tuki: esim. työterveys, tiedonpuu, Domino yms. Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät tietojärjestelmät Tiedonsiirron haasteet Access Salpaus/arkisto Mistä saadaan tarvittava tuki? Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Osallistuu tarvittaessa tukitoimiin Vastuu: Opiskelija 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Oikein mitoitettu Avustaa: ja suunniteltu tuki Työhönvalmentaj a Koulutustarkastaj a Ohjaava opettaja Työpaikkakoulutt aja Muu verkosto Työssä Vastuu: oppimisen Opiskellija väliarviointi 3 x vuodessa Avustaa: Työpaikkakoulutt aja Syntyvä ja jäljitettävä tieto Yksilötuki, ryhmätuki, opintopiiri, ammattiopettajan tuki, ohjaavan opettajan tuki, työhönvalmentaj an tuki Tukitoimet kirjataan tapahtumalokiin ja henkilökohtaista missuunnitelmaan Prosessin ulkopuolinen tuki: esim. työterveys, tiedonpuu, Domino yms. Menetelmät, Syntyvä ja ohjeet ja mallit jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Kuvaus: Tuen toteutumisen seuranta jää joko Salpaukselle tai työhönvalmentaj alle riippuen tukimuodosta ja tuen tarpeesta Käytettävät tietojärjestelmät Access Salpaus/arkisto Tukea antavan tahon/yksikön omat tietojärjestelmät Harkittava tukimuoto, jolla oppisopimuksen purkautuminen ennaltaehkäistää n Tiedosiirron ongelmat Mistä saadaan tarvittava tuki? Tiheys: tarpeen mukaan Hahmottaako opiskelija oman työssä Opiskelija Työssä Koulutuskertomu Salpaus: oppimisensa ymmärtää työssä oppimisen s (väliarviointi) Työssä SopimusPro/arki suhteessa oppimisen arviointikeskustel oppimisen sto tutkinnon merkityksen ja on u arviointikeskustel perusteisiin? Saa tiedoksi: tehnyt itsearviota uan pohjalta opintosihteeri oppimisestaan täytetään Hahmottaako koulutustarkastaj koultuskertomusl työpaikkakoulutta a Onnistunut omake, (yleensä ja mitä tutkinnon vuorovaikutus ja sähköinen), perusteet riittävä aika jonka palautus edelyttävät keskustelulle opintosihteerille opiskelijalta kolme kertaa käytännön vuodessa työssä? 10.5. mennessä 10.9. mennessä 10.1. mennessä IMS Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät tietojärjestelmät Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Työssä oppimisen väliarviointi 3 x vuodessa Otsikon pitäsi olla työssä oppimisen väliarviointi!! Hahmottaako opiskelija oman työssä Opiskelija Työssä Koulutuskertomu Salpaus: oppimisensa ymmärtää työssä oppimisen s (väliarviointi) Työssä SopimusPro/arki suhteessa Vastuu: oppimisen arviointikeskustel oppimisen sto tutkinnon Opiskellija merkityksen ja on u arviointikeskustel perusteisiin? tehnyt itsearviota uan pohjalta Avustaa: oppimisestaan täytetään Hahmottaako Työpaikkakoulutt koultuskertomusl työpaikkakoulutta aja Onnistunut omake, (yleensä ja mitä tutkinnon vuorovaikutus ja sähköinen), perusteet Saa tiedoksi: riittävä aika jonka palautus edelyttävät opintosihteeri keskustelulle opintosihteerille opiskelijalta kolme kertaa käytännön vuodessa työssä? 10.5. mennessä 10.9. mennessä 10.1. mennessä Valmentaa Vastuu: tutkintosuorituk Opettaja siin Avustaa ja osallistuu: Opiskelija IMS 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät tietojärjestelmät Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät tietojärjestelmät Osaako tutkinnon suorittaja tehdä itsenäisesti työsuunnitelman ? (kansan suussa kulkee näyttösuunnitelm ana) Tietopuolisen opetuksen järjestämä infotilaisuus Salpaus: Tiheys 1-2 kertaa ElsaMoodle tai muu koulutuksenjärjes täjän järjestelmä Haasteena aikataulut Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Valmistautuu Vastuu: Kriittiset ja tutkintosuorituk Tutkinnonsuoritta tärkeät tekijät siin. jat Osaako tutkinnon Avustaa: suorittaja tehdä Opettajat itsenäisesti työsuunnitelman ? (kansan suussa kulkee näyttösuunnitelm ana) Tutkintosuoritu Vastuu: Kriittiset ja kset Tutkinnontärkeät tekijät suorittaja Tutkinnon Avustaa: suorittajan ja Työnantajan arvioitsijoiden edustaja pitää tuntea Työntekijän tukinnonperustee edustaja t Oppilaitoksen edustaja IMS 4.6.2014 Menetelmät, ohjeet ja mallit Työsuunnitelma Työsuunnitelman tekeminen tutkintosuoritusta varten (kansan suussa kulkee yhä nimellä Tiheys: 1-8 näyttösuunnitelm kertaa, a) riippuen montako tutkinnon osaa on Salpaus: ElsaMoodle tai muu koulutuksenjärjes täjän järjestelmä Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Käytettävät tietojärjestelmät Tutkinnonsuoritta ja osoittaa oman osaamisensa työpaikalla Salpaus: ElsaMoodle tai muu koulutuksenjärjes täjän järjestelmä Tutkintotilaisuus Pöytäkirja (entinen näyttötilaisuus) Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Tiheys: 1-8 kertaa, riipuen montako tutkinnon osaa Käytettävät tietojärjestelmät Haasteena aikataulut Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Työssä opimisen päättöarviointi Vastuu: 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Työpaikkakoulutt aja Ymmärtääkö Työssä Opiskelija opiskelija ja oppimisen työpaikkakoulutta päättöarviointi Saa tiedoksi: ja Opintosihteeri päättöarvioinnin merkityksen? Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Työssä SopimusProoppimisen Kuvaus: tietokanta päätöarviointilom ake Prosessin lopulla työpaikkakoulutta opintorekisteriote ja ja opiskelija tekevät osallistumistodist koko työssä us oppimisen päättöarvion Tiheys 1 kerta IMS Käytettävät tietojärjestelmät Päättöarviointi saattaa unohtua silloin kun tutkintotodistus on jo tullut Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Työssä Vastuu: oppimisen päättöarviointi. Työpaikkakoulutt aja Opiskelija Saa tiedoksi: Opintosihteeri 4.6.2014 Kriittiset ja tärkeät tekijät Menetelmät, ohjeet ja mallit Ymmärtääkö Työssä opiskelija ja oppimisen työpaikkakoulutta päättöarviointi ja päättöarvioinnin merkityksen? syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Työssä SopimusProoppimisen Kuvaus: tietokanta päätöarviointilom ake Heti oppisopimuksen opintorekisteriote päättymisen jälkeen opiskelija ja työpaikkakoulutta ja / työnantaja käyvät päättöarviointikes kustelun, jossa arvioidaan kaikkia henkilökohtaista missuunitelmass a olleet työssä oppimisen opintokokonaisuu det /tutkinnon osat arvosanoilla 1-3. Keskustelussa peilataan nykyosaamista niihin tavoitteisiin , jotka asetettiin oppisopimuksen alussa Tiheys 1 kerta IMS Käytettävät tietojärjestelmät Päättöarviointi saattaa unohtua silloin kun tutkintotodistus on jo tullut Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Osallistumistodi Vastuu: Kriittiset ja stus tärkeät tekijät Oppisopimuskoul utuksen järjestäjä Tutkintotodistu Vastuu: Kriittiset ja s tärkeät tekijät Tutkintotoimikunt a Saa tiedoksi: Tutkinnon suorittaja 4.6.2014 Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto vaiheiden kuvaus Käytettävät ja tietojärjestelmät esiintymistiheys Osallistumistodist Osallistumistodist Koulutuksen uksen us Opiskelija saa järjestäjän kirjoittaminen osallistumistodist tietokanta uksen, jonka, arvosanat Koulutuksen muodostuvat järjestäjän arkisto työssä oppimisen päättöarvioinnist a ja tietopuolisen koulutuksen arvosanoista Menetelmät, Syntyvä ja Vaiheiden Käytettävät ohjeet ja mallit jäljitettävä tieto kuvaus ja tietojärjestelmät esiintymistiheys Tutkintotodistus Koulutuksen Tutkintotoimikunt järjestäjän arkisto a myöntää tutkintotodistukse n, kun kaikki määritetyt tutkinnon osat on suoritettu hyväksytysti. Tutkintotoimikun nat kokoontuvat yleensä 1-2 kuukauden välein. Tiheys 1 kerta IMS Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Palaute ja Vastuu: Kriittiset ja jatkosuunnitelm tärkeät tekijät a keskustelu Työhönvalmentaj a Jatkosuunnitelma n tärkeys Avustaa: korostuu mikäli Nuori nuori ei työllisty työpaikkaan Saa tiedoksi: jossa Kaikki oppisopimuksen prosessissa suoritti mukana olleet tahot, joille nuori haluaa jatkosuunnitelma nsa kertoa 4.6.2014 Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Työhönvalmennu Nuorten s työllisyyspalvelui den seurantatieto nuoren sijoittumisesta 12 kk Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Access Kuvaus: Työhönvalmentaj a käy nuoren kanssa loppukeskustelun , ottaa sähköisen anonyymin palautteen ja laatii yhdessä nuoren kanssa jatkosuunnitelma n Tiheys 1 kerta IMS säytettävät tietojärjestelmät Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30. Ei hyväksytty. Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi Opinnot on Vastuu: Kriittiset ja suoritettu: tärkeät tekijät työmarkkinoide Ammattikoulutett n käytössä u nuori Toteuutko nuoren Avustaa: jatkosuunnitelma esim: Työhönvalmentaj työllistyminen a 4.6.2014 Menetelmät, ohjeet ja mallit Syntyvä ja jäljitettävä tieto Vaiheiden kuvaus ja esiintymistiheys Menetelmä: Seuranta Nuorten Access työllisyyspalvelui Työhönvalmentaj den seuantatieto a järjestää 12 kk nuoren valmistumisen kunniaksi kahvitilaisuuden, johon kutsutaan kaikki nuuoren haluamat ja prosessissa mukana olleet henkilöt. Nuorten työllisyyspalvelut seuraa nuoren sijoittumista 12 kk Tiheys 1 kerta IMS Käytettävät tietojärjestelmät
