HF Kulturfag hold u13 KPI LSA SDA Sommer 2015

Transcription

Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
Termin hvori undervisningen afsluttes:
juni 2015
Institution
VUC Lyngby
Uddannelse
HF 2
Fag og niveau
Kulturfag
Lærer(e)
Kim Pierri (historie), Sofie Dall (religion), Lotte Stattau (samfundsfag)
Hold
U13
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktionsforløb Kulturfag og historie
Titel 2 Fællesfagligt forløb: Demokrati
Titel 3 Fællesfagligt forløb: Det gode liv Danmark/USA
Titel 4 Fællesfagligt forløb: Konflikten i Israel/Palæstina området
Titel 5 Fællesfagligt forløb: Storbyen
Titel 6 Særfagligt historie forløb: Kristningen af Europa
Titel 7 Særfagligt historie forløb: Kort Tysklandforløb
Titel 8 Særfagligt historie forløb: Fra Reformationen til industrialiseringen
Side 1 af 20
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 1
Introduktion til Kulturfag og historie
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende
stof
Historie
Hvad er kul
turfag
Hvad er historie
Kronologi
Historiens
mening
Kernestof
Den Store Danske: Danmark – historie (afsnittet om forhistorie)
http://www.denstoredanske.dk/Danmarks_geografi_og_historie/Danmarks_historie/
Danmark_-_historie
Henrik Bonne Larsen, Thorkil Smitt : Introduktion til Historie
Systime 2005, p 10-13
Guide kil kildekritik: http://kilder.dk/html/pdf/Kildeguide.pdf
Pernille B. Frank et. al.: Kultur og Samfund En grundbog til kultur og samfundsgruppen på HF
Systime 2009, s. 23-25
Supplerende
Kilder:
Historiens drivkræfter uddrag af: uddrag af : Mikael Norling: "Historiens gang" bd. 1,
Skipper Klement 1974, Johan Ottesen: Vor historie 1902, C. N. Steinke: Den nyeste
tids historie,Det Schubotheske Forlag, 1894, Clive Ponting: En grøn verdenshistorie,
Schønberg 1992
Til kildekritik øvelse:
Alfred Lang og Inge K. Hansen: Rote Armee Fraktion (RAF) Uddrag fra:
Leksikon for det 21. århundrede, http://www.leksikon.org/art.php?n=2119.
Tekst 2:
Niels Nørlund: Terrorister dræber lederen af det østtyske saneringsprogram
Berlingske Tidende 03.04.1991, Sektion: 1._sektion Side 8.
Lyd og billeder
www.kilder.dk. Under fanebladet ”Viden 1. vurder kilden” og ”Viden 2. forstå kilden”
skal i se introfilm og Case
Billede: Den venstreradikale sammenhæng Autonome Revolutionære
http://www.autonominfoservice.net/2009/09/07/pet-kontra-autonome-historien-om-en-retssag/
Omfang
Anvendt uddannelsestid: 5x3 lektioner
Særlige fokuspunkter
Kompetencer, læreplanens mål, progression
Væsentligste arbejdsformer
Retur til forside
I forhold til de fællesfaglige mål har der været fokus på
Der har været vekslet mellem følgende arbejdsformer: Små skriftlige opgaver, undersøgelsesopgaver, mundtlige oplæg, CL-øvelser, klasseundervisning.
Side 2 af 20
Titel 2
Fællesfagligt forløb: Demokrati
Indhold
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof
Histore:
Kernestof
Overblik Danmarks Historien i korte træk s. 106-113
Overblik - Danmarkshistorien i korte træk s. 94-99 og 105-108
Opslag i Den Store Danske: Kommunisme
Opslag i Den Store Danske: Den faktisk eksisterende kommunisme i 1900-tallet
Opslag i Den Store Danske: Kommunismens økonomiske teori
Forfatningskampen http://danmarkshistorien.dk/leksikon-ogkilder/vis/materiale/forfatningskampen/
Systemskiftet 1901
http://danmarkshistorien.dk/perioder/det-unge-demokrati-18481901/systemskiftet-1901/
Den nazistiske raceideologi http://www.folkedrab.dk/sw51405.asp
Opslag i Den Store Danske: Tyskland - historie - 1933 og frem (Afsnittet Tyskland
under nazismen)
Ny regering
http://www.denstoredanske.dk/Danmarkshistorien/Krise_og_krig/Tilbage_til_de
mokrati/Befrielsen/Ny_regering
Retsopgør eller galehus?
http://www.denstoredanske.dk/Danmarkshistorien/Krise_og_krig/Tilbage_til_de
mokrati/Befrielsen/Retsopg%C3%B8r_eller_galehus
Kilder
Indtil dannelsen af Det Konservative Folkeparti i 1915 var partiet Højre det
dominerende
konservative parti. Fra: www.konservative.dk
Uddrag fra Venstres Historie fra www.venstre.dk
Det Radikale Venstre blev stiftet i 1905 fra www.radikale.dk
Uddrag fra Historie fra www.socialdemokraterne.dk
Øverstkommanderende politimands rapport 6. maj 1872
http://arbejdermuseet.dk/index.php?option=com_content&view=article&id=152&Itemid
=241
En tilskuer til Slaget på Fælleden 1 Brev fra kunstmaler Thorvald Niss til
malermester N.J. Friis, Slagelse. 5. maj 1872
http://arbejdermuseet.dk/index.php?option=com_content&view=article&id=152
&Itemid=241
De 25 punkter i NSDAP’s program trykt i W. Hofer ”Nationalsocialisme en dokumentarisk fremstilling” s. 28-30, Gyldendal 1978
Darwinistisk ideologi [fra et af NSDAP’s ideologiske skrifter] trykt i W. Hofer
”Nationalsocialisme en dokumentarisk fremstilling” s. 32-33, Gyldendal 1978.
Side 3 af 20
Carl Schmitt om førertanken trykt i W. Hofer ”Nationalsocialisme en dokumentarisk fremstilling” s. 36-37, Gyldendal 1978.
Adolf Hitler om ungdomsopdragelse trykt i W. Hofer ”Nationalsocialisme en
dokumentarisk fremstilling” s. 89-90, Gyldendal 1978
SS som kommende nationalsocialistisk aristokrati trykt i W. Hofer ”Nationalsocialisme en dokumentarisk fremstilling” s. 109-110, Gyldendal 1978
Dokumentarer og film:
THERESIENSTADT – danske børn i nazistisk fangenskab
http://www.theresienstadt.dk/sw82868.asp
117 ting du absolut bør vide: Husker du Kanslergadeforliget?
http://www.dr.dk/DR2/1-0/117ting/Politik/Kanslergadeforliget.htm
1899 Septemberforliget (3f Historie) https://youtu.be/6O8KqkyEgec
Den sorte skole” om Slaget på Fælleden? https://www.dr.dk/tv/se/den-sorteskole/den-sorte-skole-slaget-pa-faelleden#!/
1800-tallet på vrangen del 4 fra www.mitcfu.dk
Religion:
Kernestof
Introduktion til religion:
'Brillekursus' - religion i det senmoderne samfund (sekualrinsering/affortryllelse og
afsekularisering/genfortryllelse), danskernes religiøsitet i tal, indefra-udefrasynsvinkel, Ninian Smarts 7 dimensioner i Lene Madsen et al: Grundbogen til religion c, s. 11-13, 262, 268
Begreber til demokrati: Lene Madsen et al: Grundbogen til religion c, s. 263-267:
Elite, mainstream, maksimalisme, minimalisme, indhold, funktion og engagement,
os og dem, inklusiv, eksklusiv
Luther og reformationen - en form for demokratisering af kristendommen?:
Sofie Reimick et al: Kultur og samfund, s. 127-131
"5 skarpe - Luther" DR
Fakta om islam, sharia, retsskoler, kilder til sharia, former for sharia og jihad: Lene
Madsen et al: Grundbogen til religion c, s. 92, 110-112, 114-118
Artikel: Tim Jensen: Demokrati og religion påvirker hinanden, religion.dk 4.5. 2005
Islamisk Stat og euroislam:
Islamisk Stat:
http://politiken.dk/udland/fokus_int/fokus_IS/ECE2405559/faa-styr-paaislamisk-stat-det-begyndte-med-de-to-taarne-/ (Om IS fra 2009 og frem til nu)
http://nyhederne.tv2.dk/udland/2014-08-21-hvem-er-islamisk-stat-f%C3%A5svaret-p%C3%A5-tre-min-af-rasmus-tantholdt (klip fra TV2)
Euroislam: http://www.religion.dk/viden/hvad-er-euroislam
Artikel: Tariq Ramadan: En europæisk muslim i Sofie Reimick et al: Kultur og samfund. En materialesamling, s. 172-173
Samfundsfag:
Side 4 af 20
Kernestof
Luk samfundet op, Columbus Forlag 2. udg.1 oplag 2014.
ss. 106-109
ss. 119-121 (Det pol. System)
Fig. 6.5 USA /DK politiske systemer.
afsn.7.1 s. 119-121 1. spalte, afsn. 7.4 s. 127-129 (Valg og vælgere)
Fig. 8.1+8.2, afsn. 8.2 + 8.3 ss. 145-148 (Medier og politik)
ss. 193-196, 196-197, 202- 204, 205 -207, 207-211. (Globalisering og dens udfordringer for DK).
Politisk psykologi, Jonatan Kolding Karnøe, Systime 2014:
ss. 46-51, 53, 56-58 (vælgertyper og vælgerteori)
www.ft.dk/parlamentarisme
Joseph Schumpeter/Hal Kock www.samfundsviden.dk 2008 (konkurrence-, deltagelsesdemokrati)
David Easton model af det politiske system.
Supplerende
Art. Hvorfor har vi ikke demokrati som i oldtidens Athen, www.videnskab.dk 13.
juni 2013.
www.ft.dk – de politiske partier i FT. (Regering/opposition)
www.ft.dk - Lovforslag nr. L 106 Samling 2011-12. (Vejen gennem beslutningsprocessen)
Art. Corydon kaldes i samråd efter DR-dokumentar om DONG,
www.dr.dk/nyheder/politik. 21. august 2014.
Art. Porosjenko kan opløse Ukraines parlament på søndag,
www.dr.dk/politik/udland. 21. august 2014.
Art. Folketingets magt er blevet mindre, 28. juni 2013
Undersøgelsesopgave/spørgeskema & interview. (valg og vælgertyper)
Art. Denne artikel vil ryste dig for altid, www.pol.dk, 25. sept. 2014.
Film og lyd
www.ft.dk/demokrati (kortfilm):
Politikeren.
Valg til Folketinget.
Fra idé til lov.
Kontrol med regeringen.
Klip fra Folketinget TV:
Socialministeren kaldt i samråd 11. dec. 2013 (Zornig-sagen)
www.dr.dk/gymnasium/Borgern i virkeligheden/Medierne
Thorning vil have garantier.
Side 5 af 20
Tværfaglige projektdage:
Demokrati-dage: ”Er der grænser for demokratiet?”
Artikelsamling:






Omfang
Menneskerettigheder - fra borgerlige rettigheder til frihedsrettigheder’, danmarkshistorien.dk.
USA kigger med på din AppleGuantánamo – basen’, faktalink.dk.
Religionsfrihed er under pres angreb verden over, af Jens-André P. Herbener
Konservativ muld og liberal frihed’, af Søren Hviid Pedersen.
Anvendt uddannelsestid
Historie 8x 3 lektioner
Samfundsfag 8x 3 lektioner
Religion 8x3 lektioner
Historisk kernestof i dette forløb
– dansk historie og identitet
– styreformer i historisk og nutidigt perspektiv
– ideologiernes kamp i det 20. århundrede
Samfundsfag har arbejdet med:
At opbygge et begrebsapparat inden for kernestofområdet: Demokratibegrebet,
Det politiske system, valg og vælgertyper, DK i en globaliseret verden, Mediernes rolle
samt at virkeliggøre begreberne ved at lade kursisterne anvende dem, f.eks.
ved konkret at følge et lovforslags gang gennem den politiske beslutningsproces.
Kursisterne har arbejdet med forskellige materialetyper, som udgangspunkt for redegørelse, analyse og diskussion.
Religion:
– kristendom, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer.
– islam, herunder såvel nutidige tekster som tekster fra Koranen, med inddragelse af
en europæisk og dansk kontekst
– religiøse, etiske eller filosofiske problemstillinger
– religioners samfundsmæssige, politiske og kulturelle betydning i fortid og nutid.
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde
Side 6 af 20
Side 7 af 20
Titel 3
Fællesfagligt forløb: Det gode liv Danmark/USA
Indhold
Historie (Fokus på den kolde krig)
Kernestof
Overblik - Verdenshistorien i korte træk s. 158-167
Overblik - Danmarkshistorien i korte træk s. 115-124
Kuppet i Chile af Mats Fors fra http://www.altomhistorie.dk/artikler/kuppet-ichile/
Kilder:
George Kennan om Sovjetunionens politik 1946
http://verdenidanskperspektiv.systime.dk/index.php?id=639
Ambassadør Novikov om USAs politik, 27. sept. 1946
Winston Churchills jerntæppetale, 5. marts 1946
Stalins svar på Churchills jerntæppetale, 14. marts 1946
Trumandoktrinen erklæres 12. marts 1947
Zjdanov taler ved Kominforms grundlæggelser 1947
Vesttysk historiebog 1971 om bygningen af Berlinmuren fra: Stormagtspolitikken 1945-1982 af Johan Bender og Hans-Kurt Gade 1989
Østtysk historiebog 1971 om bygningen af Berlinmuren fra: Stormagtspolitikken
1945-1982 af Johan Bender og Hans-Kurt Gade 1989
Udenrigsminister Gustav Rasmussens tale om Marshall-hjælpen i Folketinget
10. marts 1948. fra: http://www.his2rie.dk/index.php?id=dk_koldkrig_kilder
Folketingsmedlem Aksel Larsen (DKP) tale i Folketinget mod den danske
deltagelse i Marshall-planen, 10/3 1948 Fra:
http://www.his2rie.dk/index.php?id=dk_koldkrig_kilder
Kuppet i Chile 1973 http://arbejderen.dk/historie/kuppet-i-chile-1973
Uddrag af: 40 år efter kuppet mod Allende: Friedman og Chiles økonomiske
mirakel Af Sasha Renate Bermann og Torben Mark Pedersen, Artiklen er bragt i
Libertas2 nr. 53, oktober 2012 https://www.180grader.dk/Politik/40-r-efter-kuppetmod-allende-friedman-og-chiles-konomiske-mirakel
Dokumentarer og film
Danmark i den kolde krig (11) Revolution, sendt den 28-07-2014
Religion:
Religions betydning i DK og USA, formelt og reelt:
Side 8 af 20
Grundloven § 4, 6, 66, 67, 68, 69, 70
1. tillæg til den amerikanske Forfatning
Tabelmateriale om tro og religion i DK og USA
Puritanerne og deres betydning for amerikansk historie og selvopfattelse i Hanne
Følner og Bente Lund: Fundamentalisme i kristendom og islam, s. 31-37 og 43-44
Kirken og velfærdsstaten i DK i Jørgen Vestergård Jacobsen et al: Kultur- og samfundsfagsbogen, s. 102 og 103-105
Kristen etik:
Lignelsen om den barmhjertige samaritaner, Luk kap. 10,25-37
Bjergprædikenen (uddrag), Matt kap. 5
Straffeloven § 253
Notits i Metroxpress d. 24.10. 2012
Religion og politik:
Artikel: Politiken d. 1.8.12: Amerikanerne: Vores politikere skal være religiøse
Artikel: Avisen.dk s. 7.11.12: Abort-polemik koster Republikanerne dyrt
Amerikansk civilreligion i Lotte M. Bøtcher: Når Gud bliver nationalist – civilreligion
i USA og Danmark
Verdensforståelse - Gud eller Darwin:
"The Daily Show" valgspecial fra Texas
Artikel: Politiken d. 12.2.09: Danskerne holder med Darwin
Artikel: Kristeligt Dagblad 23.6.11: Kreationismen trives i USA
Tabel: Tro på evolutionen
Artikel: Berlingske Tidende d. 19.10.10: Hvor Flintstone er en dokumentarfilm
Kort lærerintroduktion til darwinisme, intelligent design og kreationisme
Verdens skabelse, 1Mos kap. 1-2,4
Syndefaldet og uddrivelsen af Edens have, 1Mos kap. 2,5-3,24
Dokumentar: "Pind og Holdt i USA - In God they trust" DR
Samfundsfag
Kernestof
Luk Samfundet op:
ss. 107-112 (ideologier)
ss. 152-158 (stat, marked, det civile samfund)
ss. 99-104 (ulighed og fattigdom i DK)
ss. 181-184 (velfærdsmodeller)
ss. 91- 93 (1. spalte) Social arv, Pierre Bourdie (kapitaler).
s. 98, Figur. 5.6 Søjlediagram: Andel 25 årige med fuldført ungdomsuddannelse efter
forældrenes højeste uddannelse.
Økonomiske sammenhænge:
ss. 160-166 (de økonomiske mål)
s. 167 (Det økonomiske kredsløb)
Det økonomiske kredsløb, www.samfnu.dk , illustration.
Supplerende materiale
Side 9 af 20
Art. Derfor er vi verdens lykkeligste folk, Berlingske Nyhedsbureau. 4. april 2012
Principprogram for Konservativ ungdom
Uddrag: Ungkommunisternes principprogram
www.ft.dk/Det mener partierne om: Økonomi og samfund (sammenlignende opgave).
Fakta om USA’s sundhedsreform, 23. marts 2010. www.information.dk
Art. Obama – set fra min amerikanske familie, 02. oktober 2009. JP Århus
Art. Sundhedsreform deler vandene, 31. oktober 2012.
Art. Den amerikanske drøm er gået i eksil, 07. juni 2014, JP
Diagram: Den amerikanske drøm lever bedst i Danmark, 07. juni 2014, JP
Film og lyd
Den amerikanske drøm i dag, www.faktalink.dk/den amerikanske drøm.
Uddrag: Danskere i DDR, www.dr.dk
Uddrag: The Daily Show 11. sept. 2014
Fra fattiggård til fritvalg, velfærdsstatens historie. Danskernes akademi. Klaus Petersen AU. Fundet på www.youtube.com
Bustur med 1A, Projekt e-learning: http://publ.eundervisning.net/side/Oversigt_over_forl%C3%B8b/42/Sider/default.aspx.
Hvorfor fattigdom, Den usynlige arv.
Økonomi for dummies med Huxi og Karen: Vækst. (www.youtube.com)
Omfang
Historie: 6 x 3 lektioner
Samfundsfag: 7 x 3 lektioner
Religion 7x 3
– hovedlinjerne i europæisk historie fra antikken til i dag
Religion:
– kristendom, navnlig med henblik på dens europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår såvel nutidige som bibelske tekster.
Samfundsfag
Velfærdstaten, velfærdsstatsmodeller, ideologier, ulighed, socialarv, økonomiske
sammenhænge.
Med udgangspunkt i den amerikanske sundhedsreform har vi arbejdet med forskelle i
struktur og ideologi, som kendetegner det danske velfærdssamfund og det amerikanske. Vi har arbejdet med begrebet ulighed i relation til social arv-begrebet.
Side 10 af 20
Væsentligste
arbejdsformer
Samfundsfag: i samtlige moduler veksles der mellem læreroplæg, selvstændigt arbejde,
skriftlighed, mundtlighed, samarbejder.
Side 11 af 20
Titel 4
Fællesfagligt forløb: Konflikten i Israel/Palæstina området
Indhold
Historie:
Kernestof:
Bender, J: Palæstinaproblemet – Krig, Fred, Fredsproces, 1999 s. 7-17, 50-56, 74-84
Opslag i Den Store Danske: Zionisme, uddrag af Palæstina (historie), Intifada, Palæstina (selvstyreområderne)
Syskind og Söderberg: Det 20. århundredes historie s. 157-159
Den Danske Encyklopædi bind 14 s. 457 (Oliekriser)
Kilder.
Uddrag af Theodor Herzls bog Den jødiske stat (1896). fra: Bender, J: Palæstinaproblemet – Krig, Fred, Fredsproces, 1999
Manifest for "Selskabet til modstand mod Zionismen". (1914) fra: Bender, J:
Palæstinaproblemet – Krig, Fred, Fredsproces, 1999
En digters kritik af politisk zionisme. fra: Bender, J: Palæstinaproblemet – Krig,
Fred, Fredsproces, 1999
Israel's history in a nutshell https://youtu.be/MTDPRtprKJQ
5 minute history of Israel Palestine conflict. https://youtu.be/r0O2cgmozJA
TV-indslag om Seksdageskrigen
https://www.youtube.com/watch?v=Oh7kG1pPtwI
Uddrag af: En palæstinensisk stat, nej tak! Af Dan Harder, Fra: http://www.israelonline.dk/historie/palaestinensisk_stat.php
20 år efter Oslo aftalen: Besættelsen og undertrykkelsen er kun blevet forværret!
af Fouad Kebaier. Fra: http://www.danpal.dk/?p=3577
Film
Israelitternes saga del 1: Streamet fra www.mitcfu.dk
Dagar som skakade världen Dagen då Israel Føddes (24 min) (sendt på SVT)
Israel map throughout history https://youtu.be/4FspfOI_YRU
Første halvdel af dokumentaren: ”Frihedskamp eller terrorisme (3)” om PLO’s historie fra www.mitcfu.dk
Religion:
Slægtskabet mellem jødedom, kristendom og islam i Esben Andreasen et al: Religion
og kultur, s. 34-36
Grundlæggende forestillinger i jødedommen - skabelse, jøderne som Guds udvalgte
folk, pagtstanken i Esben Andreasen et al: Religion og kultur, s. 124-125
Abraham og Moses pagter med Gud (jødedom) 1Mos 12,1-8 og 17,1-17 og 2Mos
24,1-18 i Hanne Følner et al: Kuplen, Muren, Graven, s. 145-146
Synkretisme:
Artikel: Religion.dk d. 20.05.09: Hvad siger religionerne om Abraham? (Abrahams
betydning i jødedom, kristendom og islam)
Valfart og bøn (islam) i Lene Madsen et al: Grundbogen til religion c, s. 98-102
Side 12 af 20
Bederetningen (islam) Sura 2, vers 143-145 i Hanne Følner et al: Kuplen, Muren, Graven, s. 113
Dokumentar: Bibelhistorie - Abraham, DRK (mitcfu.dk)
Jerusalems betydning i konflikten:
Dokumentar: Håbet (filmcentralen.dk)
Moderne jødedom - reformjødedom, ortodoks jødedom, konservativ jødedom i Esben Andreasen et al: Religion og kultur, s.
Jerusalems betydning i jødedommen i Hanne Følner et al: Kuplen, Muren, Graven, s.
42-46 og s. 49 (1. Kongebog 8,1-21: Templets indvielse)
Jerusalems betydning i islam i Hanne Følner et al: Kuplen, Muren, Graven, s. 108-111
og 114-115
Israel-Palæstina-konfliktens betydning i DK:
DR's temaside om skudepisoderne i København
http://www.dr.dk/Nyheder/Tema/2015/Skyderi_i_Koebenhavn/20150214184332.h
tm
Artikel: dr.dk d. 17.02.15: Muslimen og jøden - der er ikke noget alternativ til at stå
sammen
Artikel: dr.dk d. 22.02.15: Muslimer vil lave fredsring i KBH
Samfundsfag
Kernestof
To forskellige statsdefinitioner:
”territorialstaten”
Barry Buzan ”3 delt definition af staten”.
Kort: United Nations Partition Plan 1947 (Map No 4153 United Nations)’
Kort: Territories occupied by Israel since June 1967 (Map No 3243 United Nations)
Luk samfundet op 2 udg. 1. oplag 2014:
ss. 171-173 (økonomiske politiker)
Konfliktens aktører, www.faktalink.dk
Al-Fatah, Mahmoud Abbas
Hamas
Den israelske regering
Bosætterbevægelsen
Islamisk jihad, Al-aqsa maryrerne.
Supplerende
Art. Merhaba, Palæstina! Af M. Krasnik. WA. 24. juni 2011
Art. Fatah og Hamas ryger i struben på hinanden, www.pol.dk. 11. november 2014
Art. Jerusalem koger – hvem skruer ned? www.b.dk, 20. november 2014
Uddrag Danmark-Palæstina Landestrategipapir 2014-2015, www.um.dk/Danida (Den
økonomiske situation)
Art. Dansk Ja i FN til at give Palæstina status som observatørstat. www.ulandsnyt.dk
Side 13 af 20
29. november 2012
Film og lyd
München, 2005. Steven Spielberg.
Omfang
Samfundsfag 6x 3 lektioner
– forholdet mellem den vestlige kulturkreds og den øvrige verden.
Samfundsfag:
Fokus har været på at anvende og kombinere viden og metoder til at opnå indsigt i
samfundsmæssige sammenhænge i konflikten. Vi har taget udgangspunkt i statsbygningsbegrebet anerkendelse af Palæstina som stat samt økonomiens betydning for
Palæstina i forhold til at skabe en stabil stat. Kursisterne har foretaget en grundig analyse af de politisk/økonomiske forhold.
Religion:
– islam, herunder såvel nutidige tekster som tekster fra Koranen, med inddragelse af
en europæisk og dansk kontekst
– udvalgte sider af yderligere én religion og religionernes centrale fænomener
Væsentligste
arbejdsformer
I Samfundsfag har vi lagt vægt på gruppearbejde i relation til analyser af faglige sammenhænge.
Titel 5
Fællesfagligt forløb: Storbyen
Indhold
Historie
Den Store Danske: Opslag Grækenland i oldtiden - historie
http://www.denstoredanske.dk/Geografi_og_historie/Antikken/Antikken,_gr%C3%A6ske_
stednavSide 14 af 20
ne/Gr%C3%A6kenland_i_oldtiden/Gr%C3%A6kenland_i_oldtiden_%28Historie%29
Danmarkshistorien.dk: Hedeby
http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/hedeby/
Olaf Søndberg: Danmarks Historie
Systime 1996, s. 39-42
Danmarkshistorien.dk: Købstadssamfundene i den yngre enevælde, 1784-1848
http://danmarkshistorien.dk/perioder/den-yngre-enevaelde-17841848/koebstadssamfundene/
Danmarkshistorien.dk: Handel og byudvikling i det unge demokrati, 1848-1901
http://danmarkshistorien.dk/perioder/det-unge-demokrati-1848-1901/handel-ogbyudvikling/
Kilder:
En arabisk købmands beretning om Hedeby og Ansgars levnedsbeskrivelse: Om Hedebys
befolkning
Begge fra: Jørgen Bjernum: Kilder til Vikingetidens Historie, 1974
Dokumentarer:
Spillet om Magten 1: Snigmordet (DR2)
Religion:
Religion i det senmoderne samfund:
Artikel: Kristeligt Dagblad d. 05.05.06: Danskernes forhold til religion er under forandring
Dokumentar: Himlen over Danmark - Milliardæren og buddhismen (dr.dk/gymnasium)
Minoritetsunge og religion i DK:
Identitetsdannelse hos minoritetsunge i Sofie Reimick et al: Kultur og samfund. Materialesamling, s. 179-180
PerkerDansk - religion, DR (mitcfu.dk)
Unge muslimer i Danmark, cases: Cool islam og Fundamentalisme: Den stærke muslim i Sofie Reimick et al: Kultur og samfund. Materialesamling, s. 185-189
Religiøse symboler og bygninger i storbyen:
-Personlig religiøsitet og symboler i Anni Greve et al: Storbyen:
Den postsekulære by og migration s. 105-106
Post-sekularismens sammenhænge: Migration og religiøs pluralisme, s. 107-109
Nørrebro-butikker - en distinkt islamisk stil, s. 112-113
PerkerDansk - udseende DR (mitcfu.dk)
-Bygninger og hjemmesider:
Moske: Imam Ali Moske, København www.imamalimoske.dk
Buddhistisk tempel: Buddhistisk center, København www.kbh.buddha.dk
Kirke: Folkekirken i Københavns Stift http://kirkenikbh.dk/
Samfundsfag:
Side 15 af 20
”Luk samfundet op” Columbus 2012 - s.44-47 (identitet), 85-89 (livsform), 89-94 (livsstil).
SamfNU, Systime 1. udgave 2011 s. 380-394 (kvalitativ- og kvantitativ metode)
Storbyen, Columbus 2014, 130-133 (levetid), 135-139 (social kapital) og 44-48 (Simmel og
Sennett)
Dan Turell ”Storby-blues” fra 1977.
Klip fra American Psycho
I undervisningen er der ydermere brugt pp gennengang samt youtubeklip.
Omfang
Samf: 4x3 lektioner
Særlige
fokuspunkter
Væsentligste
arbejdsformer
Ekskursion: Middelaldercentret
Undersøgelsesopgave: Kursisterne har gennemført et samfundsfagligt kvalitativt interview.
– natur, teknologi og produktion i historisk og nutidigt perspektiv
Samfundsfag: Her har kursisterne lavet et semistruktureret kvalitativt interview med en
Københavner, de har lavet et interviewguide, der kommer omkring de centrale begreber
og teoretikere fra temaet.
Religion:
– islam, herunder såvel nutidige tekster som tekster fra Koranen, med inddragelse af en europæisk og dansk kontekst
Side 16 af 20
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 6
Indhold
Særfagligt historie forløb: Kristningen af Europa
Historie
Historien om
hvordan forskellige dele af
Europa gik fra
de førkristne
religioner til
kristendommen, samt
middelalderens
religion og
samfund
Kernestof
Overblik - Verdenshistorien i korte træk (Den blå) s. 33-40 + 45-47 + 56-66
Jellingsø, Ole (ed): Europas vej, 1997 s.32-34
Overblik - Danmark i korte træk s. 19-29
Kilder
Stærkt forkortet version af Rigs Vandring
Vidukind om Haralds overgang til kristendommen Fra: Grundbog til Danmarkshistorien af Frederiksen et. al. Systime 2008
Adam af Bremen om Haralds overgang til kristendommen. Fra: Grundbog til Danmarkshistorien af Frederiksen et. al. Systime 2008
Runestenene i Jelling fra http://www.fortidensjelling.dk/jelling30.htm
Lyd og billede
Foredrag Lars Jørgensen: Norrøn religions oprindelse
https://youtu.be/ldpaCDR1ZPk?list=PL9oSuLVZZyMFBSMyHLyadJT8Vz34xUV
wg
Foredrag Lars Jørgensen: Ritualer i den nordiske religion
https://youtu.be/_Pb9ZXzElE0?list=PL9oSuLVZZyMFBSMyHLyadJT8Vz34xUV
wg
TV-Dokumentar: Spillet om magten del 1, 2 samt uddrag af afsnit 7 og 11
http://www.dr.dk/Bonanza/serie/Danmarkshistorier/Spillet_om_magten.htm
Middelaldercentret Præsentationsfilm https://youtu.be/UhE_FxaUpfU
Omfang
Væsentligste
arbejdsformer
Retur til forside
Anvendt uddannelsestid 8x3 lektioner
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform /skriftligt arbejde/
Side 17 af 20
Titel 7
Indhold
Særfagligt historie forløb: Kort Tysklandsforløb
Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt
på kernestof og supplerende stof
Kort forløb som skal introducere Tysklands Historie som oplæg til klassens studietur til Berlin
Faglige indhold: Tysklands 1870-1930,
Nazismen og den kolde krig
Kernestof:
Den store Danske: Tyskland - historie - 1866-1914
Den store Danske: Tyskland - historie - 1914-1933
Den store Danske: Tyskland - historie - 1933 og frem
Omfang
Dokumentar:
Hitlers vej til magten del 1
https://www.dr.dk/tv/se/hitlers-vej-til-magten/hitlersvej-til-magten-1-2#!/
Klasseundervisning/fremlæggelser
Side 18 af 20
Titel 8
Indhold
Reformationen,
Protestantisme,
Enevælden og
engelsk parlamentarisme,
oplysningsfilosoffer, Den
Amerikanske og
Fransk Revolution, Politiske
ideologier: Konservatisme, Liberalisme og
socialisme, Oplysningstid,
Landboreformer, demokratiets gennembrud
i 1800-tallet og
imperialismen.
Omfang
Særfagligt historie forløb: Fra Reformationen til industrialiseringen
Verdenshistorie i korte træk s. 76-78, 102-111, 113-122, 124-132, 134-144
Danmarkshistorie i Korte træk s. 45-50, 67-77
Gymportalen De 3 klassiske ideologier: Liberalisme, konservatisme og socialisme
http://gymportalen.dk/luksamfundetop/17125
Menneskerettigheder - fra borgerlige rettigheder til frihedsrettigheder
http://danmarkshistorien.dk/leksikon-ogkilder/vis/materiale/menneskerettigheder-fra-borgerlige-rettigheder-tilfrihedsrettigheder/
Kilder:
Kilderne Poul Helgesen om de protestantiske prædikanter og Reformationen i
Danmark 1536, s. 87-89 i Grundbog til Danmarks Historien af Frederiksen, Olsen
og Søndberg, Systime 2008.
Uddrag af Den Amerikanske Uafhængighedserklæring
http://ibog.verdenfoer1914.systime.dk/index.php?id=103
Den franske Menneskerettighedserklæring (1789)
http://www.adjunkten.dk/historie/Menneskerettigheder/menneskerettighedserkl
%C3%A6ring.asp
Videoklip om kildehenvisninger
https://www.youtube.com/watch?v=0bZ6J8K4FqE
Radioudsendelsen fra P1 "Industrialiseringes tidlige samfund"
http://www.dr.dk/arkivP1/Serier/Danmarksindustrialisering/Udsendelser/20070
702143527.htm
5 skarpe om Luther: https://www.dr.dk/tv/se/5-skarpe/5-skarpe-om-luther/
Uddrag af filmen John Adams https://youtu.be/nrvpZxMfKaU
De skabte Danmark (1:4) https://www.dr.dk/tv/se/de-skabte-danmark/deskabte-danmark-1-4#!/
Miniforedrag – Landboreformerne https://youtu.be/xJFUZun98S0
Kursisterne skrev deres Historieopgave i dette forløb
Væsentligste
arbejdsformer
– dansk historie og identitet
– natur, teknologi og produktion i historisk og nutidigt perspektiv
Klasseundervisning/ projektarbejdsform/skriftligt arbejde/
Side 19 af 20
Titel ??
En overordnet titel for undervisningsforløbet
Indhold
Omfang
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af
fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde
Side 20 af 20

HF Kulturfag hold u13 KPI LSA SDA Sommer 2015

Transcription

Similar documents

Historie B 14HI0B11E14

Fysik C 14FY0C11E14

Kulturfag 2r3o – HN13roks

Page 1 Page 2 Beret-,ning for lO. SKOLEÃR 1979/80 ved rektor A

Medisinkistufráboðanin

Side 1 af 9 Undervisningsbeskrivelse Termin Aug. 2013/juni 2015

2s kulturfag - Vestegnen HF & VUC

Dansk A - daa424 - AD

Undervisningsbeskrivelse

Program - Velkommen til KLIXBUELL.DK

Mediefag C / meC2 / underviser Paw Hedegaard Amdisen