-”hvorfor er det så svært - og hvad gør vi ved det?”

Transcription

-”hvorfor er det så svært - og hvad gør vi ved det?”
BIM
-”hvorfor er det så svært - og hvad gør vi ved det?”
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
DAGLIGDAGEN KADK
-
Kreativt miljø
Kunstnerisk miljø
”Frivillig indstilling”
Hurtige/refleksive ideer
- Høj grad af idéudvikling
- Bredt opgavespænd
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
ARKITEKT - UDDANNELSENS FORLØB
BACHELOR
KANDIDAT
rum og form
proportioner
lys
rumforløb
æstetik
funktion
kontekst
materiale
aptering
analog projektering
digital projektering
konstruktion
byggeteknik
rum og form
proportioner
lys
rumforløb
æstetik
funktion
kontekst
materiale
aptering
analog projektering
digital projektering
3 år
konstruktion
byggeteknik
BIM
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
PROJEKT EKSEMPEL KADK
PROJEKT EKSEMPEL - KADK
tegnebordsmøde
KREATIVITETSNIVEAU
tegnebordsmøde
mellemkritik
tegnebordsmøde
kritik
opgaven
udleveres
TEGNINGSNIVEAU
IDE/PROGRAM
• koncept
• hvad
• hvor
• egenskab
• analyse
• hvordan
• principper
• diagrammer
• referencer
1. SKITSEFASE
• skitser 2D
• skitsemodeller analog
• fotos
• tegnebordsmøde(r)_1
• præsentation af ide
• afklaring
• diskussion
2.SKITSEFASE
• ændringer
• præcisering
• nye skitser 2D
• skitsemodel
• situationsmodel
• analoge modeller
• fotos
TEGNING 2D/3D
• tegnebordsmøde(r)_2
• optegning 2D/3D
• digital model
• præsisering
• afklaring
• diskussion
MELLEMKRITIK
• 1. opsætning
• målfaste tegninger
• plan, snit, opstalt
• visualiseringer_skitse
• collage
• diskussion
• model
DIGITALISERING
• tegnebordsmøde(r)_3
• Tegninger 2D/3D
• målfaste tegninger
• præcisering
• diskussion
• 2D/3D visualisering
• layout
• collage
• referencer
• opsætning
• planche(r)
• model
AFLEVERING
• gennemgang
• kritik
• diskussion
• afklaring
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
UDDRAG FRA AFGANGSPROJEKTER 2014/2015
Detalje 1:10 - facadesnit
Martin Frederik Cederval Kragh
Afgang forår 2014 KTR
Detalje 1:5 - plansnit 1 - pande
Martin Frederik Cederval Kragh
Afgang forår 2014 KTR
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
PROJEKTETS FASER
INFORMATIONSNIVEAU 0/1
2
3
4
MÅLEREGLER
FORMÅLSGRUPPERING
PRISSÆTNINGSRTEGLER
STANDADISERET TILBUSL.
KLASSIFIKATON
IDENTIFIKATION
EGENSKABER
KLASSER AF INFORMATION
cunecos HOVEDOMRÅDE
5
6
7
KADK/AAA
IDE/PROGRAM
KONCEPT
SKITSE
PROJEKT
BYGNING
UDFØRELSE
IBRUGTAGNING
PROJEKTETS FASER
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
BIM RELATERET UNDERVISNING / SEMESTER / 3 ÅRS STUDERENDE / 6 UGERS FORLØB
2015
2016
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
BIM
BIM
ARKITEKTFAGLIG PRAKSIS
REVIT / ARCHICAD
TEGNESTUE INTERVIEWS
RELEVANTE FORELÆSNINGER
RELEVANTE FORELÆSNINGER
REVIT / ARCHICAD
6 UGERSFORLØB
6 uger hvori den studerende bliver introduceret til forskellige
opgaver der spænder fra den analoge filosofiske tankegang til den
mere konstruktive.
De største udfordringer ved at indføre BIM programmer som Revit
og Archicad er at få programmerne til at være spændende, fjerne
de fordomme der er, vise hvad de kan og ikke mindst hvad de kan
hurtigere og bedre, forstå opbygningen af programmet.
Vi har bevidst valgt først at introducere BIM på 3 år da det er her de
studerende begynder at skulle afslutte deres Bachelor og kigge sig
om efter en praktikplads.
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
REVIT UNDERVISNING
m kræver det at du først opretter et gridsystem som
i en senere opgave omhandlende Skylight.
DEL 1
om curtain system, men denne gang med Ribbon >
Roof.
________________________________________________________
_______________________________________
Families - Place Components
en ved massing er at du har tegnet en 3D model, men
Man kan også importere køkkener og andre møbler ind i ens projekt.
Mange
producenter er ivrige efter at gøre deres produkter tilgængeor samtlige
etager.
lige gratis mod at man anvender dem i ens modeller da chancen for
deres produkter bliver indkøbt så er større.
letten sikrer du at Underlay i Graphics > Underlay
mportér
en køkkenfamilie fra HTH køkkener
_________________________________________________________________________________
øvelsesmappen ligger nogle mapper der er downloaded fra HTH’s hjemmeside.
Mapperne indeholder en masse forskellige køkken_component_families som kan importeres.
u importerer ved enten at vælge load family eller bruge Place a Component [CM] (fordelen
Etablér
etager
og dæktykkelse
ed at bruge place a component er at den bliver loaded ”on screen” hvor
load family
placerer
e importerede filer under ens families i Project Browseren.
________________________________________________________________
ud for View Range under Extents
> View Range.
Vælg massen og klik Mass Floors i Modify|Mass > _Model > Mass floors
av evt en kopi af dit projekt så du ikke mister dit eget køkken.
ktivér ”Level 0_OK_Gulv_Stue”
levels af med shift, afslut med ok.
th til ”Unlimited” og afslut Check
medalleok/Apply.
Nu kan du
evit placerer som default den sidst åbne family component du har placeret.
Du har nu oprettet
etager uden tykkelse. Det er fordi du ikke har defineret hvilket gulv der
ket
kan
give
nogle
ret
fascinerende
tegninger.
Klik på ”Edit Type” i Properties panel > Load > Browse dig frem til Mappen ”Underskabe”
Vælg Ribbon > Architecture > _Build > Component > dropdown ”Place a Component”
skal ’klistres’ på massens gulv endnu.
kursusmappen under Køkken og vælg ”J-I-Kokken-Underskabe-60-70-Skuffer” > Open
u kan du Placere skabet i projektet.
Vælg: Ribbon > Massing & Site>_Model by Face > Floor > Floor by Face
oprette elevatorer, multistorey
trapper,
indervægge,
I Properties
Panel vælger
du ”Floor Generic 300mm” som type.
firkant
rundt49.
om bygningen ved at klikke, holde knappen nede,
n
multistorey
trappe
der
går
fra
level
1
til
level
emærk også at HTH family’en nu er placeret i Project Browser, og at der er mange types.
yg et køkken op med forskellge skabstyper ved at loade ting ind fra køkkenmappen
emærk at mange af skabene har parametre man kan kontrollere feks
håndtag
farver
mv.
Træk
nu en
selection
markere hele bygningen og slip igen.
fslut med at gemme et View
__________________________________________________________________________________
Vælg nu Ribbon > Modify|Place Floor by face >_Multiple Selection > Create Floors.
Hvis du nu orbiter rundt om bygningen og zoomer ind, kan du se at etagerne nu har fået
tykkelse. Vil du se etagerne uden massen kan du klikke på ”Show Mass Form and Floors”
under Massing & Site > Conceptual Mass.
Hvis du loader et projekt og er ude af stand til at se din mass, så er det fordi du skal slå
”Show Mass...” til.
Hvis du vil loade flere masses ind i dit projekt kan du gøre det med ”Place Mass” i Massing
& Site >_Conceptual Mass.
Herfra kan du også lave en In-Place Mass, hvilket betyder at du kan tegne massen direkte
inde i dit projekt.
Denne metode er især brugbar hvis du har et site med kontekst som bygningen skal læne
sig op af f.eks. i en in-fill opgave eller lignende.
I Massing and Site fanen findes ”Model by Face” panelet, som er alle de bygningskomponenter vi kan tilføje vores mass. I dette tilfælde kan vi prøve at tilføje et Curtain System.
________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
show mass
52
REVIT 2015 V.1.1 KADK - ARKITEKTSKOLEN, IBD © 20 14
No mass
• Opbygning af Grids og Levels
• Modellering af hus, inkl. døre, vinduer, tag, trappe og railings
• Modellering af terræn og indstilling af nordpil
• 3D views, snit og opstalter
• Kamera og simpel rendering
• View Templates
• Call outs
• Opsætning af sheet
• Opsætning af schedule
• Indstilling af stregtykkelser
• Schedules
• Families (In-place og placed components)
• Masses
• Design options
• Import fra andre programmer (Sketchup / Rhino / Acad)
Etablér en glasfacade
________________________________________________________________
Tænd ”Show Mass...” og gør 3D view aktivt
_______________________________________
Vælg Curtain System under > _Model by Face.
dig at trappen placeres et sted
hvor den kan gå helt til
Under Properties
PalettenRevit
klik på edit
type > duplicate og navngiv den
vis du holder musen over bygningen
hjælper
med
nye type ”1500x3200mm”.
ænser er.
Du skal ændre nogle af parametrene for typen:
Grid 1 : Spacing = 1500
Stair > vælg ”Assembled Stair
- Stringer 250mm going
Grid 2 : Spacing = 3200
Grid Mullion
1 og 2: opad
alle typer
alt 6) >
ændres til Rectangular Mullion.
e for midten af planen > ”træk”
9 trin
> (iklik
Afslut med ok.
klik > ”træk” 8 trin nedad. > flyt trappen på plads som
Markér hele bygningen men fravælg alle bundstykker og tagfladen
Klik Create System.
Revit har nu oprettet et profileret Curtain system på de flader du valgte.
tte laves indstillinger som vist
Accept
På de >
kurvede
dele af bygningen kan du se at Curtain systemet ikke passer
men der mangler
med dækkene. Det er fordi vi definerede vores Curtain system til at have en
fast afstand på 3200mm hvilket passer på de lodrette flader, men ikke på de
kurvede hvor glasfladerne bliver større.
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
REVIT UNDERVISNING
DEL 2
al Column
__________________________________________
2500 x 1000 mm. (Hvis der er pladsmangel kan sheetet
). Sheetet skal indeholde:
tudienummer + Institut
gges
planerne for Paustian bygningerne igennem ses der tydeligt et
af en række søjler.
1:100
i informationsniveau
lerat
starte
med skal du3 have bygget en simpel søjlefamilie der let
snitintegreres
af forskellige istolopstillinger
1:50for konferencehuset.
n
din nye plan
mationsniveau
2 (tagplan)
id der er opbygget
0 i informationsniveau 3
redde) 1:100
i informationsniveau
3
stian
Conference
Hall
______________________________________________
20 i informationsniveau 4
Column.rft”
> klik OK3
rve)
1:200 i informationsniveau
> Gem den med det samme som ”PAU_
• Families simple (vindue)
• Families avanceret (nestet mv)
• 3D views, snit og opstalter
• Kamera og simpel rendering
• Skylights
• Call outs
• Opsætning af sheet
• Opsætning af schedule
• Schedules (flere forskellige typer)
• Families (In-place og placed components)
• Tegningsliste
• Design options
• Opmålingsregler
• CCS information og klassificering af udvalgte bygningsdele
(oversigt), en interiør.
re
navngivet,
fx ”Stueplan”
erforståeligt
Interfacet
til families
er en
version af Revits normale brugerflade
familier, på samme måde som Mass
givet,
det passer til pdf filen,
m ersåskræddersyet
til fx
atSH1.
lave
mily Editor er det.
Ribbon
vil du finde nogle nye ikoner.
deholderpanelet
følgende felter:
ette er de værktøjer som vi har til rådighed til at skabe den 3D
ometri som vores familie skal bestå af.
ærktøjerne
kan i princippet skabe samme geometri som Massings
areal)
Create Form” men er her mere opdelte for at kunne gøre dem
arametriske.
e parametriske egenskaber er Revits styrke og i tegningsvinduet kan
le. der indeholder:
u se hvordan de grundlæggende sættes op.
to-areal)
eference Planes (de grønne stiplede) definerer geometriens grænser
Dimensions definerer afstanden i mellem dem.
er:
jlerne til Paustian karakteriseres ved et kvadratisk tværsnit og
inger” i toppen på en eller flere sider.
r
_Forms > Extrusion. Og vælg så
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
længde snit
Furniture Schedule
Room: Name
chef kontor
chef kontor
chef kontor
chef kontor
chef kontor: 6
driftkontor
driftkontor
driftkontor
driftkontor: 6
Forhal
Forhal
Forhal: 252
grupperum 1
grupperum 1
grupperum 1
bredde snit
bredde snit
Family
Level
Count
Type
Holmris_Desk_ CCS %RB4
Genese (1)
F-271
CCS %RB3
Mento Mesh D CCS %RB2
1034 DGLM
Holmris_Desk_ 1_ok_gulv_1.s 3
Genese (1)
al
Mento Mesh D 1_ok_gulv_1.s 3
1034 DGLM
al
Holmris_Desk_ CCS %RB4
Genese (1)
Mento Mesh D CCS %RB2
1034 DGLM
Bond_Light_Ch 0_ok_gulv_stu 252
air
e
Bond_Light_Ch CCS %RB1
air_
Bond_Light_Ch 1_ok_gulv_1.s 16
air
al
Cornflake_Tabl 1_ok_gulv_1.s 1
e_360x110x72 al
Bond_Light_Ch CCS %RB1
air_
Cornflake_Tabl CCS %RB6
e_360x110x72
_
grupperum 1: 17
grupperum 2
grupperum 2
Bond_Light_Ch 2_ok_gulv_2.s 16
air
al
Cornflake_Tabl 2_ok_gulv_2.s 1
e_360x110x72 al
Bond_Light_Ch CCS %RB1
air_
Cornflake_Tabl CCS %RB6
e_360x110x72
_
grupperum 2
grupperum 2: 17
grupperum 3
grupperum 3
Bond_Light_Ch 2_ok_gulv_2.s 16
air
al
grupperum 3
Cornflake_Tabl 2_ok_gulv_2.s 1
e_360x110x72 al
opstalt vest
Bond_Light_Ch CCS %RB1
air_
Cornflake_Tabl CCS %RB6
e_360x110x72
_
grupperum 3: 17
konferencerum
konferencerum Bond_Light_Ch 2_ok_gulv_2.s 80
air
al
konferencerum Cornflake_Tabl 2_ok_gulv_2.s 8
e_360x110x72 al
opstalt syd
1 : 100
1 : 100
Bond_Light_Ch CCS %RB1
air_
Cornflake_Tabl CCS %RB6
e_360x110x72
_
konferencerum: 88
reception/kontor
reception/konto Holmris_Desk_ 0_ok_gulv_stu 4
r
Genese (1)
e
reception/konto Mento Mesh D 0_ok_gulv_stu 4
r
1034 DGLM
e
reception/konto Reception (1) 0_ok_gulv_stu 1
r
e
reception/kontor: 9
wc
5
wc
Base unit for
two over
countertop
basins - Heima
- Roca 851007xxx
længde snit
stueplan
1 : 100
wc
Type Code
Holmris_Desk_ 2_ok_gulv_2.s 1
Genese (1)
al
Lounge
2_ok_gulv_2.s 4
al
Mento Mesh D 2_ok_gulv_2.s 1
1034 DGLM
al
spejl
Holmris_Desk_ CCS %RB4
Genese (1)
Mento Mesh D CCS %RB2
1034 DGLM
HB-4850
CCS %RB5
Textured White CCS %RB9
- Heima - Roca
5
Gloss white Debba - Roca
CCS %RB8
wc: 10
Grand total
længde snit
Room Schedule
Name
længde snit
bredde snit
1 : 100
bredde snit
Number
Forhal
1
stoledepot
2
9 m²
3
14 m²
4
14 m²
kontordepot
5
2 m²
driftkontor
6
45 m²
grupperum 1
7
21 m²
wc
8
14 m²
reception/konto 9
r
grupperum 2
10
44 m²
31 m²
grupperum 3
31 m²
11
konferencerum 12
1 : 100
Area
305 m²
wc
wc
252 m²
stoledepot
13
teknik- og
serverrum
wc
14
8 m²
15
14 m²
wc
16
13 m²
11 m²
chef kontor
17
bredde snit
3
4
5
6
7
8
B
3
B
4
5
6
7
8
B
23 m²
B
View List
Scale Value
1:
View Name
Planche 2500x1000
situationsplan 500
C
C
C
C
længde snit
1.sal
1 : 100
D
D
Level
0_ok_gulv_stu
e
0_ok_gulv_stu
e
0_ok_gulv_stu
e
0_ok_gulv_stu
e
1_ok_gulv_1.s
al
1_ok_gulv_1.s
al
1_ok_gulv_1.s
al
1_ok_gulv_1.s
al
0_ok_gulv_stu
e
2_ok_gulv_2.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
D
D
rumkategori
stueplan
rumkategori
1.sal
rumkategori
2.sal
stueplan
200
100
1.sal
100
2.sal
100
stolopstilling 1
50
stolopstilling 2
50
opstalt syd
100
opstalt vest
100
bredde snit
100
længde snit
100
200
200
detalje tegning 20
længde snit
interiør
1
eksteriør
1
Planche 2500x1000: 16
E
E
E
E
F
F
F
F
G
G
G
G
H
H
H
H
Area Schedule (Gross Building)
Sheet Name
Area
413 m²
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Planche
2500x1000
Level
0_ok_gulv_stu
e
1_ok_gulv_1.s
al
2_ok_gulv_2.s
al
95 m²
414 m²
922 m²
Column Schedule
Type Code
Count
CCS %ULD1
24
CCS %ULD2
12
Grand total: 36
Door Schedule
Type Code
Count
CCS %QQC1 28
CCS %QQC2 1
Grand total: 29
Window Schedule
Type Code
Count
CCS %QQA1 21
Grand total: 21
Tegning
SH1
situationsplan
1 : 500
bredde snit
10
grupperum 2
31 m²
1
Forhal
305 m²
9
reception/kontor
44 m²
4
wc
6
driftkontor
455m²
kontordepot
14 m²
3
wc
2 m²
14 m²
12
konferencerum
8
wc
252 m²
14 m²
31 m²
13
stoledepot
11 m²
14
teknik- og serverrum15
8 m²
wc
14 m²
16
wc
7
grupperum 1
17
chef kontor
21 m²
2
stoledepot
bredde snit
11
grupperum 3
13 m²
23 m²
9 m²
3
længde snit
rumkategori stueplan
1 : 200
rumkategori 1.sal
1 : 200
rumkategori 2.sal
1 : 200
detalje tegning
1 : 20
4
5
6
7
Paustian hus
8
3
2.sal
1 : 100
stolopstilling 1
1 : 50
stolopstilling 2
1 : 50
4
5
6
7
8
Projekt
1M
Anne Sofie Spliid
stud: 5362 - Institut 3
Matr. nr.
Emne
Planche 2500x1000
2M
3M
4M
5M
Sag and Number
Version
0.0.0
Format
Author
Tegn
Checker
Kontrol
03/10/15
Dato As indicated
Skala
Tegning
SH1
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
REVIT UNDERVISNING
BIM?
HVORDAN ER DET SÅ GÅET?
• Høj beståelsesprocent på kurset (ud af 114 er der 9 der ikke
bestod)
• Relativ god stemning omkring forløbet
• Høj interesse fra de studerende der skulle / var i praktik
• Nogle studerende følte sig begrænset i deres kunsteriske
frihed
• De fleste ville gerne bruge mere tid på visualisering
• De fleste forstod informationsniveauer
• CCS klassifikation blev introduceret men havde ikke den
store interesse
• Flere studerende er ”blevet” i programmet til senere opgaver/kurser hvilket er et godt tegn.
• Opgaverne blev ofte løst i forhold til de givne krav og ikke
på et arkitektonisk højt niveau
• Har senere hen fået flere henvendelser fra kandidater der
gerne vil have kurser i BIM programmer (REVIT / ARCHICAD)
men det er der pt ikke budget til.
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
BIM
-”hvorfor er det så svært - og hvad gør vi ved det?”
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
TVÆRFAGLIGE MØDER / BVU*NET
FAGLIGE SESSIONER PÅ TVÆRS AF FAGENE
Med udgangspunkt i lokale byggerier er tanken at afholde en række sessioner
hvor relevante repræsentanter fra byggesagen er inviteret til at fortælle om
projektet.
Til hver session vælges nogle fagemner indenfor byggeriets praksis-,
samarbejds-, forskning-, og myndighedsforhold, der så er de samme for alle
uddannelsesinstitutioner selv om det byggeprojekt, der benyttes som lokal case
er forskellig.
Meningen er at arkitekt- og ingeniør-/konstruktørstuderende opnår viden
om problemstillinger, forskningsområder, teknikker og muligheder indenfor
byggeriets praksis-, samarbejds-, forskning- og myndighedsforhold.
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
TVÆRFAGLIGE MØDER / BVU*NET
INDERHAVNSBROEN
Til det planlagte kommende møde omhandlende inderhavnsbroen i København har vi på
nuværende tidspunkt tilsagn fra bygherre og næsten fra hovedentreprenør.
Men andre er også på tale såsom rådgivere, entreprenører og softwarevirksomheder.
Der vil på disse møder spørges ind til følgende udvalgte BIM relaterede ting:
1) Software
• Revit / Archicad
• Spine
• Modelcheckers
• Hvordan bruges de forskellige software og bliver de udnyttet til fulde?
2) Informationsniveau
• Hvor og hvordan er de implementeret?
• Hvordan gør det sig gældende i projektet?
• Har det har en positiv/negativ betydning i projektet?
3) Jura / lovgivning
• Hvordan bliver/blev det anvendt
• Har det begrænset / styrket projektet
• Har klassificering af bygningsdele været optimal
• Har kommunikationen været forståelig og fyldestgørende på tværs af parterne.
4) Mængdeberegning
• Hvordan bliver det anvendt
• Har der været uforudsete forhindringer eller begrænsninger
5) IKT
• Hvordan bliver/blev det anvendt
• Har det begrænset / styrket projektet
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering
BIM
-”hvorfor er det så svært - og hvad gør vi ved det?”
Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler
for Arkitektur, Design og Konservering