handläggningsordning - Institutionen för neurovetenskap och fysiologi

Dnr G 2015/225
HANDLÄGGNINGSORDNING - STUDENT MED
FUNKTIONSNEDSÄTTNING PÅ INSTITUTIONEN FÖR
NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
Publicerad
2015-04-21
Beslutsfattare
Prefekt vid institutionen för neurovetenskap och fysiologi
Handläggare
Jessica Engström samt studievägledare Malin Eskesjö-Hansson och Thomas
Jonsson
Beslutsdatum
2015-04-21
Giltighetstid
Tillsvidare
Institutionen för neurovetenskap och fysiologi
Medicinaregatan 11, Box 430, 405 30 Göteborg
031 786 0000
www.neurophys.gu.se
1 (3)
HANDLÄGGNINGSORDNING - STUDENT MED
FUNKTIONSNEDSÄTTNING PÅ INSTITUTIONEN FÖR
NEUROVETENSKAP OCH FYSIOLOGI
Bakgrund
Vid Göteborgs universitet kan studenter som behöver särskilt stöd för att klara av sina studier få
studentstöd. Bedömning av hjälpbehovet sker individuellt, med hänsyn till vilka förutsättningar studenten
har och undervisningens upplägg. Universitetet ska i möjligaste mån vidta sådana åtgärder att det blir
möjligt för alla att besöka, studera och arbeta vid universitetet på lika villkor. Detta innebär att
universitetet arbetar med att göra lokaler, verksamhet och information tillgängligt.
I GU:s Lokala studieregler vid Göteborgs Universitet, kap. 3.2, anges:
Student som på grund av dokumenterad funktionsnedsättning är i behov av särskilda hjälpmedel,
och/eller annan examinationsform än den som föreskrivs i kursplanen, har så långt det är möjligt rätt till
sådan individuell anpassning av examinationen som ger förutsättningar som är likvärdiga de som
studenter utan funktionsnedsättning har. Student med sådant behov ska meddela kursansvarig lärare
snarast.
Det är upp till examinator för respektive kurs att bedöma och besluta om huruvida en students individuella
behov är kompatibla med kunskapsmålen i kursplanen eller givna examinationsformer, utifrån gällande
regelverk och policyer.
Ansvaret att kunna visa dokumentation på beviljat stöd och vad det innebär, samt kontakta kursansvarig
och utbildningsadministratörer inför kursstart, ligger på studenten själv.
Arbetsgång
Innan studiestarten:
1. Utbildningsadministratören lägger, i information till nyantagna, en länk till GU:s centrala sidor där
studenter med individuella behov hittar information om hur de ansöker om stöd.
2. Studenten tar själv kontakt med universitetets samordnare för studenter med funktionsnedsättning
på Utbildningsenheten i god tid före studiestarten för en bedömning av behov.
3. Studenten tar, efter kontakt med samordnare, kontakt med studievägledaren för att gå igenom
behov och förutsättningar.
4. Studievägledaren skriver, utifrån studentens beviljade behov, ett intyg till studenten (bilaga 1) med
information om vilket stöd denne beviljats. Studenten använder sedan intyget under sin studietid
som underlag för att få stöd beviljat.
Vid studiestarten:
Eftersom antagning till program kan ske i nära anslutning till kursstart, och en bedömning inte alltid hinner
göras, kan första kursen på programmet i vissa fall undantas rutinen.
För övriga kurser gäller följande:
1. Studenten kontaktar kursansvarig och utbildningsadministratör i god tid innan kursstart och skickar
med sitt intyg.
2 (3)
2. Studenten anmäler sig till tentamen enligt gällande rutin (Ladok på webb) samt e-postar
utbildningsadministratören med påminnelse om sina behov (skickar med intyget) minst 2 veckor
innan tentamenstillfället. Utbildningsadministratör som inte har fått se intyg över beviljat stöd kan
ej boka tentamen med extra resurser.
3. Utbildningsadministratören bokar tentan. Vid eventuella frågetecken kontaktar
utbildningsadministratören studievägledaren.
Stöd för kursansvarig och examinatorer:
Eventuella frågeställningar kring studenten kan diskuteras med studievägledare om det inte sker i direkt
kontakt med studenten.
Examinator med funderingar kring om studentens individuella behov på något sätt orsakar att denne inte
kan uppfylla kunskapsmålen eller kan examineras vänder sig till studievägledare för vägledning.
3 (3)