Prosjekt lesing og regning i Aktivitetsskolen

Prosjekt lesing og regning i Aktivitetsskolen
Aktivitetsskolen Rustad deltar i prosjektet Lesing og Regning i Aktivitetsskolen
skoleåret 2015/16. Prosjektet har til hensikt å skape endring med varig virkning.
Prosjektet skal bidra til å øke lese og/eller regneferdighetene for den enkelte elev
gjennom et forpliktende faglig samarbeid mellom skolen og Aktivitetsskolen. Dette
innebærer både strukturelle og organisatoriske endringer i skolen, samt økt fokus på
læring og faglig utvikling i Aktivitetsskolen. Dette betyr at alle elevene i Aktivitetsskolen
vil få et helhetlig tilbud som støtter opp under skolens arbeid med ferdigheter og fag.
Elevene i Aktivitetsskolen vil få tilbud om minimum to læringsaktiviteter i uken som
styrker deres lese- og regneferdigheter.
På Rustad har vi nedsatt en prosjektgruppe bestående av lærere på småskoletrinnet,
baselederne, avdelingsleder for 1.-3.trinn og Aktivitetsskolen samt rektor.
Prosjektgruppen har faste ukentlige møter. Baselederne deltar også på teammøtene til
1.- 4.trinn hver uke. Aktivitetsskoleansatte og lærere på småskoletrinnet har deltatt på
kursene Lek og læring – hånd i hånd og Lek med tall i Aktivitetsskolen.
Arbeidet i prosjektgruppen har ført til halvårsplaner i matematikk og norsk. Vi har tatt
for oss trinnenes årsplaner i disse fagene og lagt inn læringsstøttende aktiviteter som
skal gjennomføres på Aktivitetsskolen. Disse halvårsplanene har også vært oppe til
diskusjon og godkjenning blant alle lærerne på 1.- 4.trinn. De vil også være et naturlig
utgangspunkt og gjenstand for evaluering når baselederne har møter med teamene.
Vi har denne høsten lagt ned mye tid på at samarbeidet mellom skole og AKS skal bli
enda tettere og mer forpliktende enn det har vært så langt. Det har vært viktig for oss at
både lærerne og assistentene er innforstått med hvilken verdi AKS kan ha i elevenes
læring. Vi skal ikke slutte å leke på AKS, men vi kan knytte lærings støttende elementer
inn i leken.
På trinnenes ukeplaner vil det hver uke fremgå hvilke lærings støttende aktiviteter AKS
bidrar med denne uken. Prosjektet omfatter lesing og regning, men AKS har også
lærings støttende aktiviteter innenfor natur, teknikk og miljø, fysisk aktivitet og lek,
kunst, kultur og kreativitet og mat og helse. De lærings støttende aktivitetene innenfor
disse målområdene i rammeplanen vil også fremkomme på ukeplanene. Se ellers den
lokale planen for AKS og aktivitetsplanen for spesifisering av aktivitetene.
Nedenfor finner dere halvårsplanen i matematikk og norsk.
LÆRINGSSTØTTENDE AKTIVITETER PÅ AKS I MATEMATIKK.
Uke Trinn Læringsstøttende aktivitet i matematikk
41 1
Tautrekking med terning ute. Yatzy.
41 2
Tautrekking med terning ute. Yatzy.
41 3
Tautrekking med terning ute. Yatzy.
41 4
Tautrekking med terning ute. Yatzy.
42 1
Form og mønster. Klippe ut former og lage bilder. Regnemester.
42 2
Matteverksted tallene 0-20. Regnemester.
42 3
Hoderegning med kortstokker.
42 4
Hoderegning med kortstokker.
43 1
Form og mønster. Klippe ut former og lage bilder. Regnemester.
43 2
Tiergrupper. Vi grupperer ulike gjenstander. Og måler lengder ute og
inne med papirfly.
43 3
Hoderegning med kort og regnespill.
43 4
Hoderegning med kort og regnespill.
44 1
Vi lager tallinje som elevene får med seg hjem.
44 2
Tiergrupper. Vi grupperer ulike gjenstander. Og måler lengder ute og
inne med papirfly.
44 3
Spille 100 med terninger.
44 4
Spille 100 med terninger.
45 1
Yatzy.
45 2
Spille 100 med terninger.
45 3
Klokka. Lage klokke.
45 4
Klokka. Lage klokke.
46 1
Største terningkast. Foreldreboka Multi s. 56.
46 2
Matteverksted. Elevene lager 100 rute.
46 3
Klokka. Spille klokkespill.
46 4
Klokka. Spille klokkespill.
47 1
Krig. Foreldreboka Multi s. 57
47 2
Klokka. Uteaktivitet med stoppeklokke. Hvor lenge klarer du å gjøre.. s 71
3a lærerens bok.
47 3
Klokka. Uteaktivitet med stoppeklokke. Hvor lenge klarer du å gjøre.. s 71
3a lærerens bok.
47 4
Klokka. Uteaktivitet med stoppeklokke. Hvor lenge klarer du å gjøre.. s 71
3a lærerens bok.
48 1
Slangespillet. Foreldreboka Multi s. 58.
48 2
Regnemesteren; addisjon og subtraksjon opp til 100.
48 3
Form og mønster. Klippe ut former og lage bilder. Regnemester.
48 4
Regnemesteren med multiplikasjon og divisjon.
49 1
Bingo. Foreldreboka Multi s. 62
49 2
Regnemesteren; addisjon og subtraksjon opp til 100.
49 3
Form og mønster. Klippe ut former og lage bilder. Regnemester.
49 4
Regnemesteren med multiplikasjon og divisjon.
50 1
Tre på rad. Foreldreboka Multi s. 63
50 2
Regnemesteren; addisjon og subtraksjon opp til 100.
50 3
Regnemesteren med multiplikasjon.
50 4
Regnemesteren med multiplikasjon og divisjon.
51 1,2,3,4 Juleverksted
LÆRINGSSTØTTENDE AKTIVITETER PÅ AKS I NORSK.
Uke Trinn Læringsstøttende aktivitet i norsk.
41 1
Lesebingo. Høytlesing og lesespill.
41 2
Lesebingo. Høytlesing og lesespill.
41 3
Lesebingo. Høytlesing og lesespill.
41 4
Lesebingo. Høytlesing og lesespill.
42 1
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på S.
Leselotto.
42 2
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på ukas
bokstav. Leselotto.
42 3
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på S.
Leselotto.
42 4
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på S.
Leselotto.
43 1
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på A.
Leselotto.
43 2
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på ukas
bokstav. Leselotto.
43 3
Dikt. Lage egne dikt og lage diktplakater i gruppe.
43 4
Eventyr: 4. Klasse har eventyrfortellerstund for 1. Klasse.
44 1
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på E.
Leselotto.
44 2
Bokstavbingo. Begrepsspill.
44 3
Dikt. Lage egne dikt og lage diktplakater i gruppe.
44 4
Eventyr: 4. Klasse har eventyrfortellerstund for 1. Klasse.
45 1
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på R.
Leselotto.
45 2
Bokstavbingo. Begrepsspill.
45 3
Dikt. Lage egne dikt og lage diktplakater i gruppe.
45 4
Lage skuespill av et av stykkene til Torbjørn Egner. Elevene lager manus.
46 1
Ordkonkurranse mellom klassene. Om å gjøre å finne flest ord på I.
Leselotto.
46 2
Bokstavbingo. Begrepsspill.
46 3
Film Astrid Lindgren. Skriv filmanmeldelse.
46 4
Lage skuespill av et av stykkene til Torbjørn Egner. Elevene lager manus.
47 1
Kims lek. (Begreper)
47 2
Salaby.
47 3
Film Astrid Lindgren. Skriv filmanmeldelse.
47 4
Lage skuespill av et av stykkene til Torbjørn Egner. Elevene lager manus.
48 1
Rimekonkurranse.
48 2
Salaby.
48 3
Film Astrid Lindgren. Skriv filmanmeldelse.
48 4
Lage skuespill av et av stykkene til Torbjørn Egner. Elevene lager manus.
49 1
Alfabetleker. Laminerte bokstavark ligger på gulvet. Elevene henter i
riktig rekkefølge. Eller de andre finner ord og så skal ”leterne” finne riktig
bokstav.
49 2
Salaby.
49
49
50
50
50
50
51
3
4
1
2
3
4
1,2,3,4
Bibliotek: Julefortellinger.
Framføring av skuespillet de har laget.
Bibliotek: Julefortellinger.
Bibliotek: Julefortellinger.
Bibliotek: Julefortellinger.
Bibliotek: Julefortellinger.
Juleverksted