Kartleggingsverktøy og kartleggingsprosesser i tjenester til

Kartleggingsverktøy og kartleggingsprosesser i tjenester til utviklingshemmede
Del 1 (studieåret 2013/14)
Prosjektleder:
• Thomas Owren, høgskolelektor, Høgskolen i Bergen
Prosjektmedarbeidere:
Fra Høgskolen i Bergen, vernepleierutdanningen
• Sølvi Linde, høgskolelektor
Fra Etat for tjenester til utviklingshemmede, Bergen kommune
• Helene Myklebustad, faglig rådgiver
• Monica Hauge, konstituert resultatenhetsleder
• Siv Bjønnum, fagkonsulent
Fra Habiliteringstjenesten, Helse Bergen HF
• Marianne Nielsen, assisterende klinikkleder
• Eva Utkilen, fagkonsulent
Utviklingshemning innebærer en kognitiv svikt som kan opptre i lett, moderat eller alvorlig grad, og
gir redusert mulighet til å møte samfunnets og dagliglivets forventninger og kompleksitet uten
bistand. For mange påvirker det også muligheten til å ha god fysisk, psykisk og sosial helse, ved at de
kan ha vansker med å formidle helseplager og kople symptomer til sykdom. Vansker knyttet til
kommunikasjon kan også gjøre det mer utfordrende for ansatte å ivareta deres rett som brukere eller
pasienter til å påvirke utforming av tjenestetilbudet (pasient- og brukerrettighetsloven, § 3-1).
Tilsammen medfører disse forholdene at det blir viktig at deres omgivelser kan ta et tilsvarende
større ansvar for å fange opp behov, symptomer på sykdom eller helseplager, uttrykk for at noe i
tilbudet må endres, osv. En forutsetning kan bli at ansatte nærpersoner har tilstrekkelig kunnskap om
egnete kartleggingsverktøy og at personalmiljøet som helhet har kapasitet til å igangsette den
kartlegging som til enhver tid er nødvendig for å sikre deres behov og rettigheter. Det siste blir ikke
minst viktig der tjenestemottakers har atferd som kan føre til vesentlig skade, og det å kartlegge vil
stå sentralt i å forebygge tvang (helse- og omsorgstjenesteloven, kap 9).
Prosjektet ble igangsatt fordi
1) Det kommunale tjenesteapparatet opplever at mange nyutdannete vernepleiere kan ha
utilstrekkelig kartleggingskompetanse, og at denne kompetansen også kan være utilstrekkelig i egne
rekker, fordi dette har vært mindre vektlagt siste 5-10 årene
2) En del kartleggingsoppgaver som før ble gjort av Habiliteringstjenesten må (som følge av
samhandlingsreformen) nå gjøres på kommunalt nivå
3) Mange personer med utviklingshemning synes å ha mer sammensatte vansker og behov enn før,
4) Det trengs flere verktøy for kartlegging av omgivelsesfaktorer (funksjonshemmende barrierer) for å
bidra til å sikre utviklingshemmetes rett til et likeverdig tilbud (diskriminerings- og
tilgjengelighetsloven,§16) og deres tilgang til samfunnet generelt (§1).
Visjon ved prosjektslutt:
- Det er etablert en felles «verktøykasse» med kvalitetssikrete kartleggingsverktøy som brukes i Etat
for tjenester til utviklingshemmede og undervises om på Vernepleierutdanningen.
- Denne foreligger åpent tilgjengelig på internett.
- Vernepleierstudentene henter verktøy herfra til bruk i sine praksisperioder.
- Alle praksisveiledere i Etat for tjenester til utviklingshemmede kjenner verktøyene godt nok til å
veilede studentene i kartleggingsprosessen og bruker resultatene av studentens kartlegging i den
videreutviklingen av tjenestene til bruker.
Prosjektet er toårig og videreføres studieåret 2014/15.