Periodeplan for Ulvefloken, januar- mars 2016

Comments

Transcription

Periodeplan for Ulvefloken, januar- mars 2016
Periodeplan for ulveflokken januar,
februar og mars 2016.
Hei!
2016 er godt i gang med masse fin snø og mange
minusgrader  Vi ser allerede masse morsom skilek, og at
ferdighetene og innsatsviljen er stor.
Vi har gjort noen forandringer på ulveflokken etter jul.
Klubbdagen i hytta er flyttet fra onsdag til torsdag. Ingunn
jobber nå 90% på ulveflokken. Hun er hos oss alle dager
bortsett fra annen hver onsdag. Gro Mette fortsetter å jobbe
de onsdagene Ingunn ikke er der.
Denne våret starter vi opp med «mitt valg» i barnehagen.
Dette er et pedagogisk opplegg for utvikling av sosial og emosjonell kompetanse med fokus
på forebyggende arbeid. Vi på ulveflokken vil fokusere på kommunikasjon, respekt og
samarbeid.
Januar
I januar er temaet vinter.
Vi håper det kommer enda mer snø slik at vi kan ha mange ski og ake aktiviteter fremover!!
Hver dag vil vi ha litt skitrening og skilek, så ta med ski på alle hyttedagene. Vi lager egne
skiløyper og bruker skiløypene utenfor gjerde når de blir kjørt opp. Vi lager også hoppbakker,
kuleløyper, snowboardbakke, akebakker o.l. inne på området.
Det er fint om ungene har skisko på seg når de kommer. Erfaring viser at de fleste
ønsker å gå på ski først på dagen, og da er det få voksne som kan hjelpe til med skobytte

Fugleprosjektet vårt fortsetter. Hvordan klarer fuglene seg nå som
det er kaldt, snø og lite mat?
Vi fortsetter med å mate fuglene, og vi skal gjøre registreringer av
artene på fuglebrettet.
Aktiviteter
Sanger/fortellinger
Fagområder i fokus
Skitrening/skilek
Lage skiløyper/
hopp/akebakker/ flaskebaner
Skiturer på turdagene.
”Det snør det
snør”
”Snøkrystaller”
Gjennom arbeid med natur,
miljø og teknikk skal
barnehagen bidra til at barna
opplever å være ute i all slags
vær. Slik møter ungene de
ulike årstidene i direkte
samspill med naturen.
Registrering av fugler på
fuglebrettet.
Natur, miljø og teknikk.
Lage forskjellige is og snø
former /skulpturer, og
kunstverk i snøen. Male i
snø/is.
Antall rom og form
Erfare utforske og leke med
former og mønstre.
Kunst kultur og kreativitet
Fantasi, kreativitet og
skaperglede.
Mat i januar:
Mat som varmer (gryteretter,
supper og lapskauser med
fisk og kjøtt)
Kropp, bevegelse og helse.
Det er viktig å få i seg mat
som gir nok energi slik at vi
kan være i aktivitet hele
dagen. Da er det lettere og
holde seg god og varm på
kalde dager 
Ved å ferdes i naturen blir vi
kjent med den. Vi lærer oss å
ha respekt for naturen og
det som bor, lever og vokser
i den.
Miljøagentene:
Vi blir kjent med hva det vil
si å være miljøagent.
”hysj kan du høre”
Februar:
Denne måneden er det
karneval i barnehagen.
Utkledning, dans og lek vil ha
hovedfokus. Felles karneval for
hele barnehagen blir 11. februar. Barna kan
kle seg ut som det de vil. Vi er nede i bhg denne
dagen.
Vi vil selvfølgelig bruke mye tid på ski og ake aktiviteter
denne måneden også. Ta med ski i hytta hver dag. Vi på
ulveflokken arrangerer skidag i hytta 18. februar for alle
på stor base.
Det er overnatting for alle førskolebarn torsdag 18. til fredag 19.februar (mer info kommer).
Dette er et høydepunkt for førskolebarna og noe vi bruker god til på å forberede oss til 
Vi fortsetter fugleprosjektet vårt. Vi har laget en «fuglesti» i skogen der vi har hengt opp
fuglekasser. Vi gjør noen fornyelser på stien, og følger med på hva som skjer i kassene.
Husk: Foreldremøte
10 feb. kl 18.00- 19.30.
(førskoleforeldre frem
til 20.00)
Aktiviteter
Sanger/fortellinger
Ski og ake aktiviteter.
Fagområder i fokus
Kropp bevegelse og helsepositiv selvoppfatning
gjennom kroppslig mestring
Turer i nærmiljøet.
Mat i februar: Vi lager mat
fra andre kulturer. Vi lager
mat som gir mye energi.
Samenes nasjonaldag 6/2.
Vi markerer dagen fredag 5/2
med fortellinger, lassokasting
og mat fra den samiske
kulturen.
Fortelle om den samiske
kulturen.
Samisk eventyr og sagn.
Tegne samisk flagg.
Overnatting i barnehagen
torsdag 18. til fredag 19.
februar for førskolebarna.
Karneval 11.2
(felles for alle avdelinger
nede i bhg)
Info om overnattingen
kommer.
Skidag for alle barn på stor
base 18. februar i hytta
Karnevalsanger
Barna skal bli kjent med at
samene er Norges
urbefolkning og få kjennskap
til samiske fortellinger, sagn
og samisk kultur.
Kunst, kultur og
kreativitet/kommunikasjon
språk og tekst
Kropp bevegelse og helse.
Gi barna en positiv
selvoppfatning gjennom
kroppslig mestring.
Mars:
Tema i mars er påske og vår. Vi går mot lysere og varmere dager.
Naturen er i stor forandring og vi skal følge med på hva som
skjer. Påsken er også tema, og vi skal ha påskelunsj og jakt etter
påskeegg oppe i hytta. Fugleprosjektet fortsetter, og vi kommer
også til å ha ski og ake aktiviteter så lenge det er mulig.
Aktiviteter
Sanger/fortellinger
Turer i nærmiljøet. Vi
fortsetter med skiturer på
fredager så lenge det er nok
snø.
Kropp, bevegelse og helse
Natur, miljø og teknikk
Lete etter vårtegn ute i
skogen. Hva gjør fuglene nå?
«alle fugler»
fuglesangboka
Kjemi-klubben fortsetter på
torsdager for førskolebarna.
Bertas kjemibok
Skidag for førskolebarna i
småtjern naturbarnehage (dato
kommer senere)
Vi setter opp fuglekassa vår
med kamera i. Barna kan
følge med på pc`n i
gamlehytta.
Fagområder i fokus
Natur miljø og teknikk.
Oppleve natur og undring
over naturens mangfold.
Natur miljø og teknikk.
Iaktta, undre seg,
eksperimentere og samtale
om fenomener i den fysiske
verden.
Kropp, bevegelse og helse
«lille måltrost»
fuglesang boka
Nærmiljø og samfunn
Vi bruker nærmiljøets
ressurser til gode opplevelser
og læringsmuligheter
Vi får besøk av noen fra
Hadeland ornitologisk
forening. Vi skal ringmerke
noen av fuglene som er i
området (kan hende dette blir
i april)
Gå barbeint i snøen (utfordrer
oss selv litt…)
«Hvem er den lille fuglen?»
Natur, miljø og teknikk. Bhg
skal nytte nærmiljøets
muligheter for at barna kan
iaktta og lære om fugler og
dyr.
Påskelunsj med «eggjakt» i
hytta 17. mars
Fortellinger om
påskeharen.
Kropp, bevegelse og helse.
Bhg skal legge til rette for
utfordrende og varierte
kroppslig aktiviteter og
erfaringer.
Etikk religion og filosofi.
Barna skal få kjennskap til
kristne høytider og
tradisjoner knyttet til disse.
TIPS
Påkledning når det er kaldt!
Ungene må være ferdig kledd (etter været) om morgenen.
Riktig påkledning er viktig for at ungene deres skal ha en god utedag. Her er noen tips for
vinterpåkledning:
 Lag 1-Ull innerst mot kroppen. Velg en myk ullstillongs og en ulltrøye. Husk at
utvaket og utslitt ullplagg ikke har samme isoleringseffekt som nytt.
Lag 2/3 -Ullbukse og ullgenser. Hjemmestrikka er helt supert! Ta på en ekstra
genser i ull eller fleece om det er riktig kaldt.
 Lag 3- Utedress (med evt regntøy utenpå om det er vått) med hele strikker under
føttene (det blir lett våte bein når dressen kryper opp) Husk å sjekke størrelsene på
klærne! Det er vanskelig å bevege seg i for små klær. Det er også vrient å kle av og på
seg.
 Sokker - Gode sokker i ull. Det er stor forskjell på ullsokker. Sjekk ullprosenten i
sokkene når dere kjøper sokker. Slitte og utvaskede ullsokker har liten
isoleringseffekt. Det er viktig med ull innerst også på foten .
 Sko – velg gode vintersko som er vannavstøtende (spør i skobutikken). Kjøp store nok
sko. Det bør være plass til en tynn og en tykk ullsokk + ullsåle. Legg en ekstra ullsåle i
skoene. Det isolerer mot snøen. (Det er lurt å legge litt penger i skoene, og heller kjøpe
billigere dress. Når du fryser på beina blir du kald i hele kroppen) Cherrox holder ikke
når det er kaldere enn ca -1 grad.
 Votter er varmere enn hansker. Ta alltid med ekstra votter. Hjemmestrikka er helt
supert!
 God lue som går over ørene. Ta også med en ekstra lue.
 Hals/buff – ungene kan ikke bruke skjerf i bhg pga kvelningsfare.
Div tips:
 Ikke vask ungene i ansiktet om morgningen hvis det er veldig kaldt ute. Dette fjerner
det naturlige fettlaget i huden. Vi anbefaler ikke kuldekrem, men
det er selvfølgelig opp til dere. Ha heller en god tett lue og bøff
på. Kuldetape (kinesiotape/ frost tape) kan gjerne brukes.
 Vask ulltøyet med godkjent vaskemiddel for ull for ikke å
ødelegge isoleringseffekten i fibrene.
Hilsen Anne, Ingunn, Gro Mette og Gro