Les 3 coucous

avril 2009
Le journal des élèves de l’école élémentaire Renan
SOMMAIRE
Cpa : des contes
p. 8 et 9
Cpb : sortie au
p. 7
concert
Cp-Ce1 : fabrication
du papier
p. 2
Ce1b : jeux
p. 5
Ce2 : une anglaise à
p. 4
l’école
Ce2-Cm1 : tout sur
le flag
p. 3
Cm1-Cm2 : vol en
montgolfière
p.10
Cm2 : un volcan en
activité
p. 6
JEU
LITTERAIRE
Le jeu du Cm1 ce mois-ci, c’est le CADAVRE EXQUIS :
découpe les traits en bas de page, plie suivant la ligne,
et construis des phrases rigolotes !
ct
Comité de réda
ion
Shirley
(Cpa)
Sarah, Célia,
Jennifer
(Cpb)
Mariam
(Ce1b)
Rania, Nour, Givko,
Sam’rah
(Cp-Ce1)
Samuel
(Ce2)
M’mah
(Ce2-Cm1)
Clarence, Yves
(Cm1)
Calvin
(Cm1-Cm2)
Ayun
(Cm2)
1
Ecole Elémentaire Renan
7 chemin d’Audibert
31200 Toulouse
tel : 0561478211
Courriel :
[email protected]
Site internet :
www.ac-toulouse.fr/eco-renan-toulouse/
La recette du papier recyclé
en 8
os
phot
Le CpCp-Ce1 nous montre comment fabriquer du papier ...
avec du vieux papier !
2
On déchire du vieux
On mixe l’eau et le papier,
papier que l’on met à
on peut rajouter de la
tremper dans l’eau
peinture
On met une plaque sur la On détache la pâte à papier
pâte et on presse
un tamis
On peut rajouter des
de la plaque
On peut rajouter
des fleurs séchées
2
On étale cette pâte sur
On laisse sécher
quelques heures ...
paillettes
Depuis quelques semaines, nous pratiquons un nouveau sport : le FLAG.
Ce sport ressemble au football américain et au rugby, en moins violent.
Tout le monde peut donc y jouer, et à n’importe quel âge.
REGLES DU JEU
Il faut 2 équipes de 5 joueurs
L’engagement s’appelle le « snap ».
Le 1er joueur passe le ballon entre ses jambes et
passe au 2ème joueur derrière lui.
Ce joueur s’appelle le quarter-back.
Il peut donner le ballon à un coureur, ou faire une
passe à un receveur.
Après, il faut courir sans se faire
«déflaguer» (enlever son foulard).
Pour marquer, il faut arriver avec le ballon dans la
zone d’en-but.
L’équipe qui attaque à droit à 4 tentatives.
LE BALLON
On utilise
un ballon
ovale, plus
petit qu’un
ballon de
rugby.
Il est
marron, avec un trait blanc
et une couture qui permet
de bien le lancer.
De gros hamsters
en colère
Place les mots dans la grille
BASEBALL
BASKET
BOXE
FLAG
FOOT
HANDBALL
KARATE
RUGBY
SKI
SURF
TENNIS
ULTIMATE
fument
un cornichon écrasé.
3
Cathy, une maîtresse anglaise, est venue à l’école.
Elle vient de Manchester, au Royaume-Uni.
SON ECOLE
Les élèves portent des uniformes
gris, les filles ont des jupes et les
garçons des shorts. Elle avait
apporté le pull d’un uniforme pour
nous le monter.
La classe
commence à 10h00 et finit à
15h30.
Les élèves mangent dans leur
classe.
SA CLASSE
Elle a 30 élèves, avec chacun son
ordinateur.
Elle nous a montré des photos.
Ses élèves apprennent un peu le
français.
Elle nous a lu des histoires en
anglais, et elle a laissé des livres.
Elle nous a aussi appris une chanson
sur les couleurs de l’arc-en-ciel..
LE PALAIS ROYAL
1 yellow
2 red
3 purple
4 orange
5 blue
6 green
4
Le Ce1b revient de classe découverte à Jurvielle.
Retrouve les
hés.
paysages cac
10 : blanc
20 : jaune
30 : bleu
40 : rouge
50 : vert
60 : marron
70 : orange
Le centre de
Jurvielle
Des babouins aux
yeux globuleux
machouillent
une bouillotte
moelleuse.
5
Un VOLCAN au Cm2
En sciences, nous avions étudié les volcans.
Nous avons essayé de construire une maquette de volcan en activité....
Expérience
Pour cela nous avons fabriqué un cône en papier mâché,
et nous l’avons peint en gris.
Pour l’effusion de lave, nous avons mélangé dans une
bouteille (et dans cet ordre) :
•
du bicarbonate de soude
•
de l’eau
•
de la peinture orange
•
du vinaigre
Conclusion
C’est le mélange du vinaigre
et du bicarbonate qui produit
la réaction chimique ...
A vous d’essayer !!!
De stupides bisons
chauves
rongent
une fraise salée.
6
Les Cpb au concert
assisté
Mardi 10 mars, nous avons
oque...
à un concert de musique bar
L’auditorium Saint-Pierre des Cuisines
Les musiciens jouent ensemble,
disposés autour du clavecin.
Le contrebassiste frotte les cordes
avec un archet.
Derrière lui, on voit le claveciniste.
t gros,
Plus l’instrument es
plus le son est grave.
Les musiciens saluent.
Les instruments de gauche à droite :
- violons (les plus petits)
- contrebasse (la plus grosse)
- 2 violoncelles
- 2 altos (un peu plus gros que les violons)
Retrouvez un extrait du concert sur le site de l’école :
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/eco-renan-toulouse/cpb_au_concert/cpb.htm
63 vachent
qui puent
écrabouillent
le mouton
du Petit Prince.
7
Le RENARD, la POULE
et les POUSSINS
Il était une fois une fermière qui
habitait dans un poulailler avec ses
huit petits poussins.
Tous les jours, elle partait chercher
des vers de terre pour ses enfants.
Avant de partir, elle dit :
«Si on frappe à la porte, n’ouvrez
pas ! »
Quand elle rentrait au poulailler, elle chantait : « Ouvrez-moi, mes petits poussins,
je suis votre maman, le soir je vous fais un câlin, et vous êtes mes enfants ! »
Le renard, qui avait tout écouté, va au poulailler et il prend la voix de la maman
pour chanter : « Ouvrez-moi, mes petits poussins, je suis votre maman, le soir je
vous fais un câlin, et vous êtes mes enfants ! »
(A suivre …)
Texte écrit par Amine, Diana, Nabil, Sinem et Amina
Le LOUP et les COCHONS
Il était une fois une cochonne et
ses petits cochons. Ils habitaient
dans une porcherie. Tous les jours,
la maman va chercher de la boue
pour leur faire la peau douce.
Elle dit : « Prenez garde au loup !
Demandez-lui qu’il vous montre sa
queue et sa couleur ! »
Le loup arrive à la porcherie et dit : « Ouvrez, mes chers petits, c’est votre maman
qui vous apporte de la boue ! »
Les petits disent : « Montre-nous ta queue ! »
Le loup montre sa queue et les petits disent : « Va-t’en, tu es le loup ! » (A suivre…)
Texte écrit par Mohamed L., Raylani, Noa, Rafika et Océane
Des lutins verts
hypocrites
suspendent
une citrouille
en fer.
8
L’OGRE et les ENFANTS de la FERMIERE
Il était une fois une fermière qui habitait dans une
maison avec ses cinq enfants.
Tous les jours, elle leur dit : « Je vais au marché,
n’ouvrez pas la porte à l’Ogre ! »
L’ogre arrive devant la maison et crie : « Ouvrez
vite mes petits ! », en imitant la voix de la
maman.
Mais les enfants ne sentent pas le parfum de leur maman. Ils disent : «Tu n’es pas notre
maman, tu ne sens pas bon !»
L’Ogre n’est pas content. Il va au magasin acheter du parfum d’Ogre.
Revenu devant la maison il crie : «Ouvrez vite mes petits !» en imitant la voix de la maman.
Mais les enfants ne sentent pas le parfum de leur maman. Ils disent : «Tu n’es pas notre
maman, tu sens l’ogre !».
L’Ogre n’est pas content. Il va au magasin acheter du parfum de maman.
Revenu devant la maison il crie : «Ouvrez vite mes petits !» en imitant la voix de la maman.
Les enfants sentent le parfum de leur maman et ouvrent la porte….
(A suivre…)
Texte écrit par Mohamed T, Annie, Djihane, Sofya et Josué
Le CROCODILE et les SINGES
Il était une fois madame singe qui habitait
dans un arbre avec ses cinq petits.
Le lundi, elle va chercher des bananes.
Elle dit : « Ne descendez pas de l’arbre si
vous voyez de la peau verte ! »
Le crocodile a tout entendu. Il vient sous
l’arbre et dit : « Coucou, c’est moi, venez
chercher vos bananes ! »
« Non, disent les singes ! Tu as la peau verte ! Tu n’es pas notre maman ! »
Le crocodile part chercher un déguisement de singe : il se met des feuilles dessus pour
avoir la peau marron comme la maman. Puis, il court vers l’arbre des singes.
Il vient sous l’arbre et dit : « Coucou, c’est moi, venez chercher vos bananes ! ». Mais
le vent fait envoler les feuilles.
« Non, disent les singes ! Tu as la peau verte ! Tu n’es pas notre maman ! »
Le crocodile part chercher un autre déguisement de singe : il se met de la terre dessus
pour avoir la peau marron comme la maman. Puis, il court vers l’arbre des singes.
Il vient sous l’arbre et dit : « Coucou, c’est moi, venez chercher vos bananes ! ».
(A suivre ...)
Texte écrit par Shirley, Saïd, Faudel, Samy et Nora
9
Le 22 janvier, nous sommes montés en montgolfière avec un artiste, Thomas Bernardet.
Le but était de voir le quartier des Izards autrement...
Nous sommes montés deux par deux à 30 mètres de hauteur environ.
La montgolfière était attachée à quatre câbles.
On a vu les toits des maisons, les cheminées et le paysage alentour.
Nous avons ensuite travaillé en classe avec des photographies prises lors du vol.
La mongolfière : qu’est-ce que c’est ?
Un ballon gonflé à l'air chaud auquel est suspendue une nacelle.
Et la nacelle ?
Et le gaz ?
La bouteille pèse 35
kilos, dont 20 kilos de
gaz propane.
Le gaz est très
comprimé, chaque
bouteille métallique en contient
beaucoup.
C'est pour cela qu'elle pèse si lourd.
C' est un vannier qui la tresse avec du
rotin.
La nôtre faisait 1m05 de haut, 1m10 de
large et 1m30 de long.
Il y a deux marchepied pour y accéder
et les bords sont matelassés.
Les voyageurs se tiennent à des
poignées en corde.
Comment se passe un vol ?
D’abord, il faut gonfler l'enveloppe.
On a placé un ventilateur puissant devant l'ouverture de l'enveloppe et la toile s’est
gonflée de plus en plus.
Trois personnes tiraient une corde attachée au sommet du ballon pour l'empêcher de
se balancer et de tourner.
Qui l’a inventée ?
Les frères Montgolfier, des inventeurs français.
En 1782, ils
ont réussi à
voler dans un
ballon, qui
sera appelé
montgolfière.
La toile était faite de papier doublé, et l'air
réchauffé par un feu de paille et de laine.