eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

Transcription

CLMP Land Use Map
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
CLMP Boundary
# Provincial Park Campgrounds
#
* Ministry of Forests Campgrounds
RDKB Official Community Plan
Major Lakes & Rivers
Land Use Designation
Public Access Points
Residential
!
.
Wells
Future Residential
"
/
Points of Diversion
Waterfront Residential
Ñ
Ü
Sinkhole
Rural Residential
Paved Roads
Rural
Transmission Lines
Highway Commercial
Gas Pipeline
General Commercial
Abandoned Rail Bed
Neighboorhood Commercial
Recreation Trail
Waterfront Commercial
Gravel Roads (Source: Pope & Talbot)
Industrial
Gravel Roads (Source: TRIM)
Institutional
Bridge
RDKB Protected Area
Tunnel
Agricultural Land Reserve
Crown Leases
Natural Resource Private Land
Resource Land Use Designations
Provincial Park
Integrated Resource Management Zone*
Special Resource Management Zone*
Enhanced Resource Development Zone*
Community Watershed
Coordinate System
Forestry Woodlots
Nad 83 BC Albers
1:35,000
EEEE
E E E E Range Permit Usage Areas
0
0.5
1
2
EEEE
Kilometers
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"
/
Ñ
Ü
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E#
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"
/
#
"
/
"
/
"
/
/
"
/"
#
"
/
"
/
/#
"
/"
"
/
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E#
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E#
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E#E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E#
EEEEEEEEEEEEEEEE
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
"
/E E E E E E E E E E E E E
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E!
.E E E E E E E E E E E E
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
E
E
E
EEEEEEEEEEEE
/
.E E E E E E E E E E E E E
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E!
"
/EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE"
E
/
"
/
!
.
!
. E E E E"
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/E E E E E E E E E E E E E
/E E E E
"
/"
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E!
EEEEEE
.
/E E E E E E E E E!
"
"
/"
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/E
"
/ .E E E E E E
"
/
"
/
"
/
"
/
"
/
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"
/ EEEEEEEEEEEEEEE
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/
/E E E E E E E E E E E E E E E
"
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
EEEEEEE
"
/
/
"
/
"
/
"
/
"
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/E E E E E E
"
/
"
/
"
/
"
/
"
/
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
/E E"
E E E E E E E E E E E E E E E E E"
E E E E E E E"
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
/E E E E
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E E E ÜÑE E E E E E E"
"
/ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
E
E
E
E
E
E
"
/
/ "
/
"
/
EEEEEE
"
/ EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E
E
E
E
E
E
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
!
.
"
/
!
.
"
/
E E E E E E E E"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/E E
asEdescribed
E E E*Resource
E E E E ELanduse
E E E E Designations
EEEEEEE
E E E E EinEthe
E EKootenay
E E E E EBoundary
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
/
Implementation
Strategy
"
/E
EEEEEE
EEEEEEEE
A
N
I
T
CHRIS
E E ESpecial
E E EResource
EEEE
E E E E EZone
E E(SRMZ)
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"
/
Management
E
L AK
/
!
. EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E EThis
E land
E Euse
E designation
E E E E was
E Eassigned
E E EtoEareas
E Ewith
E high
E Econcentrations
E E E E EofEregionally
EEEE
E E E and
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
significant
E E Esensitive
E E Eresource
E E Evalues,
E E such
E EasEcritical
E E fish
E Eand
E wildlife
E E Ehabitat,
E E Eecosystems
E E E Ethat
E are
EE
E-represented
E E E E in
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
under
E E EtheEregion’s
E E Eprotected
E E Earea
E Esystem,
E E important
E E E Eviewscapes,
E E E Esensitive
E E E recreation
E E E Eareas
E EandEcultural
E E Eheritage
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
!
.E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E Efeatures.
E E ESRMZs
EEE
E E E E the
E general
E E Eresource
E E Emanage
EEE
E priority
E E EtoEmaintain
E E Ethe
E integrity
E E E of
E the
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
communicate
ment
E E Enumerous
E E Especial
E E EandEsensitive
E E E values
EEE
E known
E E Eto E
E in
Ethose
E Eareas.
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
thatEare
exist
/
E E EResource
E E Edevelopment
EEEEE
E E E opportunities
E E E E Eexist
E Eand
E are
EE
E acceptable
E E E Eactivities
E E Ewithin
EEE
EEEEEEEE
/ extraction
fully
theE
SRMZ
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
"
/"
E E Edesignation,
E E E Esubject
EEE
EE
EE
E E E E Eobjectives
EEEE
E E E However,
E E E Ecompared
E E E to
E the
to the
range
of management
andEstrategies.
"
/
"
/
"
/
E E EIRMZ
E EorEERDZ
E E designations,
E E E E Eresource
E E Edevelopment
E E E E proposals
E E E Ewithin
E ESRMZ
EEE
EE
Ehave
E Emore
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
areas
may
/
"
/
!
. EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E Enumerous
E E Econditions
E E E Eattached
E E EorEgreater
E E consideration
E E E E Egiven
E Edue
E to
E the
E simple
E E Efact
E that
E Eagreater
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E Econcentration
E E E E of
E sensitive
E E E conservation-oriented
E E E E E E E Evalues
E Egenerally
E E E exist
E EinESRMZ
EEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
areas.
"
/
E E EIntegrated
E E E EResource
E E E EManagement
E E E E E Zone
E E (IRMZ)
"
/
E E ETheEprimary
E E Eobjective
E E E inEthe
E IRMZ
EEE
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
designation is to balance environmental, economic and social benefits
"
/
*
"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E Efrom
EE
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E E E E E E E E E E E E#
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
"
/
the resource values within the zone. Resource management emphasis may vary throughout this
!
. "
E E Edesignation,
E E E Eaccording
E E E to
E the
EE
E E E Eavailability
E E E EandEsensitivity
E E E Eof E
EEE
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
/"
distribution,
resource
values.
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E EÜÑE E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E E E E E E E"
/E"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
/
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E!
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
E
.
"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
/
Enhanced Resource Development Zone (ERDZ)
!
.
"
/
"
/
!
. .
/ E E E!
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E!
.E E E E E E E E E E E E E E E / /
"
/
"
Lands
designated
as
ERDZ
indicate
the
suitability
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E or
E potential
E E E suitability
E E E EofEthose
E Elands
E EforErelatively
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE "
"
/
development
/
E E Eintensive
E E Eresource
E E Edevelopment
E E E E activities,
E E E Eaimed
E Eprimarily
E E"
E at
Eregional
E E Eeconomic
EEEE
E E E Eand
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
E E E!
E
E E E E E!
/
.E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
.
and work force stability. Timber ERDZ, signify
suitability on those ands
l
to
"
/ E EtheEinherent
!
.E
!
.E
"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
E E Ecommunity
EEEE
EEEEEEEEEEEE
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
/
/E E E E E E E E E"
"
/ investigations and activities.
/"
undertake site-specific intensive forest management
E E E E E E E E E E E E E E!
E E E E"
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
.
/E E E E E E E E"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
/"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
.E"
/
.!
!
.
E E E E E E E E E E E E E E E E E!
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
"
/
!
. /
/
!
.
Grants
E E EMineral
E E EClaims
E E Eand
E ECrown
EEE
EE
E E E"
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/ E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
/
E E E E E E E E E E E E E E!
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E E E E E E E E"
"
/!
"
/
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
.
.
.E E
!
.
/E E
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
!
.E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
and
Grant
please
http://www.mapplace.ca/
!
.
E E EForEMineral
E E E Claim
EEE
ECrown
E!
E E!
E E E"
E Erefer
E EtoE
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E"
.Boundaries
!
.
"
/
.
.E
!
.!
.E!
.!
.!
!
.!
.
.E!
E E E E E E E E E E E E E!
E!
E
E E E E E E E E E E E E"
EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
EEEEEEEEE
.!
/
.E
"
/ E E E E E E"
!
.
"
/
/
!
. E E!
"
/E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E !
!
.!
.
E E E E E E E E E E E E E!
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
E
!
"
.
/
.
.
!
.
"
/
"
.E
/
"
!
/
!
.
.
!
.
^
Tr
oy
Xe
nia
La
ke
³
K n o b
P o i n t
B a l d
P o i n t
C
Tr
ap
p
er
H
D e e r
P o i n t
R
^
S
Pa
rs
o
n
I
T
m
Tr
ea
d
N
ill
I
A
^
St
ar
c
hu
ck
Be
ac
h
Ax
el
J
oh
ns
on
449
Te
x
as
L
Po
in
t
^
A
K
^
^^
E
Te x a s
P o i n t
^
^ ^
^
^
^
^
^
^
^
^^ ^ ^
^
h
E n g l i s
P o i n t
Eng
lish
C o ve
^
^
Lighthouse
C
Point
H
^
R
^
I
S
^
449
T
I
N
A
^
^
^
^
Lavalley
Point
^
L
A
^
K
^
campground
E
^
^
^
^ ^^^ ^
Tr
ou
t
Cr
ee
k
^
"
/!
.
!
."
//
""
/
"
/
"
/
Ñ
Ü
Ñ
Ü

eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

Transcription

Similar documents

TangerineCLA Standards