9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi 9th International

Transcription

9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi
9th International Balkan Education and Science Congress
16-18 Ekim 2014, Trakya Üniversitesi /16-18 October 2014, Trakya University
1.Gün/1st Day - 16.10.2014
08:00 – 09:30
Kayıt/Registration
09:30 – 11:00
Açılış/Opening Ceremony
11:00 – 11:15
Ara/Break
11:15 – 12:00
Davetli Konuşmacı/Keynote Speaker: Prof. James A. Banks
(Büyük Salon/Main
“Çokkültürlü Uluslarda Farklılıklar ve Vatandaşlık Eğitimi/ Diversity and
Hall)
Citizenship Education in Multicultural Nations“
12:00 – 13:30
Öğle Yemeği/Lunch
16.10.2014
13:30 – 14:45
Oturum Başkanı/Chairman:
Oturum/Session -1Salon/Hall - B1
Life-long Education and Adult Education. European policies and Strategies
Martin RANCHEV
Multiculturalism and Interethnic Relations in Education in Macedonia
Shpresa ADEMİ
For Some Aspects of Macedonian Multiculturalism in Textbooks for Primary Education
Snezana MIRASCIEVA, Vlado PETROVSKI
Interculture and the Literary Discourse
Mito SPASEVSKI
Developing the Interethnic and Intercultural Competencies of the Elementary Education Students in the
Republic of Macedonia Through the Syllabus
Rozalina POPOVA-KOSKAROVA
Salon/Hall – B2
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci ve Öğretimine İlişkin Algılarının Belirlenmesi
Sibel DEMİR, Seda USTA GEZER, Fatma ŞAHİN, Filiz KABAPINAR
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının 5E Öğrenme Modeline Uygun Hazırladığı Ders Planlarının
Değerlendirilmesi
Ayberk BOSTAN SARIOĞLAN
Bir Grup Fen Öğretmeninin Laboratuar Uygulama ve Deney Tasarlama Becerileri Konusundaki Görüşleri
Gürcan UZAL, Aytekin ERDEM, Yaşar ERSOY
Bir Grup Fen/Matematik Öğretmeninin Kavramların Öğretimi ve Geliştirilmesi İle İlgili Görüşleri
A Group of Science and Mathematics Teachers’ Views on Conceptual Teaching and Improvements
Aytekin ERDEM, Gürcan UZAL, Yaşar ERSOY
Fen Eğitimi Alanında Bilgisayar Destekli Eğitim Yöntemi İle Yapılan Çalışmaların Bir İçerik Analizi
Nurullah KORKMAN, Mustafa METİN
Salon/Hall – B3
The Module "Word Processing" in the Training of Students of Pedagogical Studies in Information
Technologies
Mima TRIFONOVA
Project Based Learning Using Information and Communication Technologies
Christomir ZAFIROV
Social Media in Education
Violeta GEORGIEVA
Students’ Opportunities to Use ICT during the Teaching Process andtheir Computer Skills
Jasmina ARMENSKA, Nace STOJANOV, Goce ARMENSKI
Webquest–A Tool for Acquiring Functional Language Literacy in Elementary Education in the Republic of
Macedonia
Anita SHTERJOSKA
Salon/Hall – B4
Spread the Delay in Mental Development at the Age of Primary Schooling, the Distribution and Dynamics in
Stara Zagora
Veska SHOSHEVA, Krasimira BENKOVA, Stefka DINCHIYSKA, Anton STOYKOV, Milena ILIEVA
Autisman Dretention in Mental Development, Dynamics and Problems in Diagnosis
Mitko SHOSHEV
Laboratory Work in the Training of Students Majoring in Preschool and Primary School Education
Vanya PETROVA, Angel SLAVCHEV, Margarita PENEVA
Motor Education at Preschool Age – Actuality and Tendencies
Veselina IVANOVA, Galena TERZIEVA
Current Status of Oral Visual Perception Skills in Hearing-Impaired Students Integrated In 1st To 4th Classes
of Mainstream Schools
Diyana GEORGIEVA
Salon/Hall – B5
Productive strategies – tool for forming of Transversal competencies of the primary school students
Maria Petrova TEMNIKOVA
Relationships between Children in Group (Contemporary Challenges in Preschool Education)
Violeta KARTSELİANSKA
The significance of Continual Enhancement of Teachers’ Skills at Research Procedures Application in
Primary Education
Milena PEJČINOVSKA, Jove Dimitrija TALEVSKI, Violeta JANUŠEVA
Geometry and Measurement in Mathematics Education of Primary School Teachers: How to Design and
Teach an Effective Course
Slagjana JAKIMOVIK
Educational Context and Continuity in the Transition of Children from Preschool toward Primary Education
Tatjana Koteva – Mojsovska
Salon/Hall – B6
Türk ve Singapur Lise Matematik Ders Kitaplarından Seçilen Sorularla Problem Çözmenin Bir Durum
Çalışması
Elif Esra ARIKAN, Erdoğan Mehmet ÖZKAN
KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Sorularının İlköğretim Matematik Öğretmeni Özel Alan Yeterliklerine
Uyumu Açısından İncelenmesi
Emre EV ÇİMEN, Kürşat YENİLMEZ
Matematiği Sevdirmek İçin Kriptoloji
Derya ARDA
Toplam Kalite Yönetimi: Köşe Bucak Matematik Projesi Uygulama Örneği
Fatih DEMİR, Ömer ASLAN, Muhammet YILMAZ
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Uygulanabilirliği Açısından
Değerlendirilmesi
Neslihan USTA, Fatih TAŞ
Salon/Hall – B7
Türkçe Dersinde Üst Düzey Düşünme Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Eğitim Durumu Örneği
Emel SİLAHSIZOĞLU
Kosova'da Orta Öğretim Düzeyinde Yabanci Dil Türkçe Öğretimi Açisindan Misafir Aile Programi Etkinliği
Salih OKUMUŞ, H.Hüseyin DEMİR
Kosova'da Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Bir Dinleme/İzleme Etkinliği: Türkçe Dizi Filmler ve
Etkileri
Salih OKUMUŞ, H.Hüseyin DEMİR
Noktalama İşaretlerinin İlköğretim II. Kademe Türkçe Dersi Öğretim Programlarına ve Ders Kitaplarına
Yansıması
Şenol SANCAK, Mehmet ALVER
Öğretmenlik Sertifikası Programı Öğrencilerinin “Öğrenme Öğretme Kuram ve Yaklaşımları” Dersine
İlişkin Bakışları ile Akademik Başarıları Arasındaki Etkileşim
Cem BABADOĞAN
14:45 – 15:00
Oturum Arası/Break
16.10.2014
15:00 – 16:15
Oturum/Session -2Salon/Hall – B1
Productive Strategies – A Tool for Forming the Transversal Competences of the Students Grade 1 – 4 in the
Corse of Education in Mathematics
Maria Petrova TEMNIKOVA
The Problems from Mathematical Olympiads in the Teaching of Students - Future Primary School Teachers
Hristo MELEMOV
Learning the Methodology of Mathematical Problem Solving in Elementary Education
Metodi GLAVCH, Katerina ANEVSKA, Risto MALCHESKI
Characteristics of the Logical-Mathematical Cognition of the Children in the Early Childhood Development
Vesna MAKASHEVSKA
Representation of fractions in the mathematics textbooks: A comparative look in Kosovar, Albanian and
Macedonian mathematics textbooks
Eda VULA, Fitore PODVORICA
Salon/Hall – B2
Fen Eğitimi Alanında İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Yapılan Çalışmaların İçerik Analizi
Ali Osman TAŞDELEN, Mustafa METİN
Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Ders Programına İlişkin Ortak Sınav Sorularının Değerlendirilmesi
Asım ARI, Tuğba İNCİ
Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Etkinlik Kavramına İlişkin Görüşleri
Ferhat ÖZTÜRK, Bilge ÖZTÜRK
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Elektrik Akımı ile ilgili Kavramlar hakkındaki Önbilgilerinin Belirlenmesi
Ümmü Gülsüm DURUKAN, Ayşegül SAĞLAM-ARSLAN
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarında Çevre Bilinci Ve Yansımaları
In Prospective Teachers and This Awareness Reflections of Environmental Awarenes
Fatma EKİCİ, Erhan EKİCİ
Salon/Hall – B3
Öğretmen Yetiştirme ve Uzaktan Eğitim
Ertuğ CAN
Bilgisayar Bilimleri Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Ulusal ve Uluslararası Değişim Programlarından
Yararlanma Talepleri, Beklentileri ve Bu Programlara Uygunluklarının İncelenmesi
Cenk ATLIĞ
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Yeterlilik Düzeylerinin ve Eğitimde Teknoloji Kullanımına Yönelik
Algılarının Belirlenmesi
Muhammet YILMAZ, Lütfi ÜREDİ, Sait AKBAŞLI
İlk ve Ortaokullarda Çevre Eğitiminin İncelenmesi
Ertuğ CAN, İbrahim SERENÇELİK
Yazın Dersinde Kısa Film İncelemesi
Hikmet ASUTAY
Salon/Hall – B4
"Öğretmen Ölçme Yeterlikleri Ölçeği"nin Geliştirilmesi
Demirali Yaşar ERGİN
Türkiye ve Balkan Ülkeleri Matematik Okuryazarlığı Performanslarının Karşılaştırmalı Değerlendirilmesi
Yeşim ÖZER ÖZKAN, Duygu ANIL, Ergül DEMIR
Aile İçinde Dini Aktiviteler Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerliği ve Güvenirliği
Ahmet AKIN, Ahmet ÖZBAY, Şule ODABAŞI, İhsan BAYKUT, Oğuz AKKAYA
Dinsel Bağlılık Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerliği ve Güvenirliği
Ahmet AKIN, Ahmet ÖZBAY Mehmet Emin TURAN, Tuğba ÇEBİŞ, Mustafa SAVCI
Salon/Hall – B5
Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Annelerin Kabul-Red Düzeyleri ile Sosyal Davranış Denetimleri
Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Ozana URAL, Gülçin GÜVEN, Kadriye EFE AZKESKİN, Türker SEZER, Elif YILMAZ, Ezgi AKŞİN, Dilan
BAYINDIR
2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programına Göre Çocukların Gelişim Özellikleri, Gelişim Takip ve
Değerlendirmeye Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Gülden Uyanık BALAT, Funda ÖNAL, Nesibe Nur ALHAN
2013 MEB Okul Öncesi Eğitim Programına Göre Fiziksel Ortamın Düzenlenmesine Yönelik Öğretmen
Görüşlerinin İncelenmesi
Gülden Uyanık BALAT, Nesibe Nur ALHAN, Funda ÖNAL
Okul Öncesi Alanında 2005-2013 Yılları Arasında Yazılan Tezlerin İncelenmesi
Gökçen İLHAN ILDIZ
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Oyuna İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi
Emel TOK
Salon/Hall – B6
Education Technology - A Necessity of the Modern Education Process
Sabit VEJSELI, Muamer ALA
Technology Training Model for Electronic Musical Instruments of the Future Students-Primary Teachers
Tsanimir BAYCHEV
Deformities of the Spine and Chest of the Primary School Students in the Republic Oof Macedonia
Biljana GLIGOROVA, Gjoko SPASEVSKI
The Educational Software in the Republic of Macedonia and Its Use in Albanian Language
Classes
Lulzim ADEMI, Lulzim ALIU
Mathematics Programming Based on Genetic Algorithms Education
Farshad KIYOUMARSI
Salon/Hall – B7
Balkan Ülkelerinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımındaki Değişim: 2009-2012 PISA
Sonuçlarının Karşılaştırılması
Gökhan ILGAZ, Durmuş ÖZBAŞI
Web-Siteleri Yardımıyla Almanca Yabancı Dil Becerilerinin Geliştirilmesi ve Yaşam Boyu Öğrenme
Yıldırım TUĞLU
Web Tabanlı Eğitim Aracı ile İnteraktif Matematik Öğretimi: Öğretmen Aday Görüşleri
Rahme UYGARER, Fatma TÜRÜÇ, Nigar ÇELİK
Köy Okullarındaki 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri, Bilimsel Tutum, Fen Öğrenmeye Karşı
Motivasyon ve Akademik Başarılarının İncelenmesi
Hüsnüye DURMAZ, Seçkin MUTLU
Bilim Şenliğinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının ve Ortaokul Öğrencilerinin Fene Yönelik Tutumlarına
Etkisi
Hüsnüye DURMAZ, Emrah OĞUZHAN DİNÇER, Aslıhan OSMANOĞLU
16:15 – 16:30
Oturum Arası/Break
16.10.2014
16:30 – 17:45
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Zekâ Puanları ile Öğrenmeye İlişkin Tutumları Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi
Gülçin GÜVEN, Dilan BAYINDIR, Ezgi AKŞİN, Elif YILMAZ, Türker SEZER
Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yıl Sonundaki Sesli Okuma Kayıtlarının Prozodi Yeterlikleri Açıdan
Değerlendirilmesi
Mustafa KOCAARSLAN, Akile ERGÜN
Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dönem Sonundaki Okuma Performanslarının Metin Türlerine Göre İncelenmesi.
Mustafa KOCAARSLAN, Akile ERGÜN
The Learners’opinions about Multicultural Education Course
Alper BAŞBAY
Okul Öncesinde Matematik Eğitimine İlişkin Öğretmen Uygulamalarının Sınıf Ortamına Yansıması
Zehra Saadet ÖZDEMİR, Çağlayan DİNÇER
Salon/Hall – B2
Öğrenme Güçlüğü Olan Bireylerde Kendini İzleme Stratejisiyle Yapılmış Araştırmaların İncelenmesi
Mehmet YAVUZ, İbrahim COŞKUN
Öğretmen Adaylarının Etkili Dinleyici Profilleri Pre-Service Teachers’ Effective Listener Profiles
Hilal KAZU, Demet DEMİRALP
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Öğrencilerinin Özel Eğitim Dersi Sürecindeki Kazanımlarının Belirlenmesi
İlker KÖSTERELİOĞLU, Kemal BAYTEMİR
Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının ve Öğretmenlerinin Zihin Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı
Yeterliklerine İlişkin Görüşleri (Edirne Örneği)
Galibiye ÇETREZ İŞCAN, Yeşim FAZLIOĞLU
Hafif Düzeyde Zihinsel Öğrenme Güçlüğü Olan Bir Öğrencinin Okuma Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik
Aksiyon Araştırması
Durmuş EKİZ, Neslihan SEZGİN
Salon/Hall – B3
Opportunities for the Development of Emotional Intelligence of Student- Teachers with Art Music
Penka MARCHEVA
Educational Aspects of Portfolio in the Development of University Students- Future Music Teachers
Penka MARCHEVA
Some Interdisciplinary Scientific Approaches About the Importance of Music in the Function of Musical
Education
Aida ISLAM, Stefanija LESHKOVA – ZELENKOVSKA
Characteristics, Methods and Classification of the Music – Didactic Games
Vladimir TALEVSKI, Ivana TEMELKOSKA
Female Wedding Songs from the Village of Simnica near Gostivar
Mujaser ILJAZİ
Salon/Hall – B4
Views and Opinions of Teachers Regarding the Impacts of Music Folklore on Pupils from Grade I to Grade V
MPhil. Ubavka MILOSESKA
Multiculturalism and Innovative Approaches in Art Education
Maja Raunik KIRKOV
Pupils Creativity Enhancement through School Prints Techniques In The Process Of Visual Arts Education
In Macedonia
Burhan AHMETI
Creativity in Teaching- An Innovative Approach in Education
Lulzime Lutfiu KADRIU
Multiculturalism and Intercultural Values in Education
Emil SULEJMANI
Salon/Hall – B5
Educators Views about the Inclusion of the Children with Special Educational Needs in the Regular Groups of
the Kindergarten
Despina SIVEVSKA, Jadranka RUNCEVA
The Teacher and the Gifted Child
Jadranka RUNCEVA, Despina SIVEVSKA
Inclusive Education – The Human Aspect of Education
Teuta SABANI
Inclusive Education - Role of the Teacher and Benefits
Sonja PETROVSKA
Multicultural Education – One of the Concepts and Philosophies for Inclusion in Early Child Development
Biljana CVETKOVA DIMOV, Tatjana ATANASOSKA, Marzanna SEWERYN-KUZMANOVSKA
Salon/Hall – B6
Native Language Interference in Learning and Using English Phrasal Verbs, Seen from the Perspective of the
Semantic Approach, on the Overall English Learning Outcomes
Florim AJDINI
Mother Language Curriculum and Syllabus in Elementary School in the Republic of Macedonia
Lulzim ALIU
Turkish Loan Words in the Latest Generation of Textbooks for the Subject Macedonian Language
Blagica PETKOVSKA
The First Foreign Language (English Language) in the Education System of the Republic of Macedonia
Lulzim ADEMI
Teaching Macedonian as a Foreign Language
Violeta JANUŠEVA, Jove Dimitrija TALEVSKI, Milena PEJČINOVSKA
Salon/Hall – B7
Some Regular in the Development of Adult Education in Bulgaria
Valentina Nikolova VASILEVA
Preparation and Qualification of Teachers - European Models and Bulgarian Specifics
Iliana PETKOVA
Student Centered Learning in Bulgarian School Education and Continuing Teacher Training
Valentina SHARLANOVA
Roma Families and Bulgarian School (Case Studies on Motivational and Educational Counseling of Roma
Parents and Children in the Psychological Offices at Schools)
Denitsa ALIPIEVA
Comparative Characteristic of Representations about Children and Pupils by Contemporary Bulgarian
Parents and Teachers
Ivan DIMITROV
17:45 – 18:00
Oturum Arası/Break
16.10.2014
18:00 – 19:00
“Knowing Our Learners: Language Learning Strategies and The Affective Filter Hy
Igballe MIFTARI
The New Trends in the Word-formation in the English Language
Bisera KOSTADINOVSKA
A Comparative Study of English and Albanian Idioms in Learning English Language as a Foreign Language
Suzana EJUPI
Wh-Constraints in Interlanguage Grammar of Persian EFL Learners and its Implication for Teaching
English As A Foreign Language
Fariba Rahimi ESFAHANI
Salon/Hall – B2
Contributions of Estimable Educationalist of the 2nd Constitutionalist Period Sati` Al-Husri to Turkish
Education System
Sabri Can SANNAV
The Prominent Educationist of the Second Constitutional Era, Emrullah Efendi and His Contributions to
Turkish Education System
Sabri Can SANNAV
Öğretmen Adaylarının Eğitsel İnternet Kullanımının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Hasan ÖZGÜR, Fatma AKGÜN
BÖTE ve Uzaktan Eğitim Öğrencilerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanımına İlişkin Etik Dışı Davranışlarda
Bulunma ve Maruz Kalma Durumları
Fatma AKGÜN, Hasan ÖZGÜR
Salon/Hall – B3
International Mobility of the Students from Medical College -Trakya University, Stara Zagora in Turkey
Marıya DİMOVA Hristina MILCHEVA
Presentation of Health Professions at Medical College of Trakia University - Stara Zagora
Hristina MILCHEVA, Marıya DİMOVA
The Most Preferred Method for Control and Evaluation of Healthcare Specialists in Highter Medical School
Alie HAVALYOVA, Okean KOSTOV, Nejdie ISMAIL
Participation of the Pationt as a Subject in the Training of Healthcare Specialists
Alie HAVALYOVA, Okean KOSTOV, Nejdie ISMAIL
Salon/Hall – B4
Semantic Classification of the Turkish Names of the Villages in the Smolyan Region
Elena NIKOLOVA, Vanya KRASTANOVA, Miroslav MIHAYLOV
The Issue of Identity in the Contemporary Macedonian Literature
Jovanka DENKOVA, Mahmut CELIK
The Lexis in the Literature for Children
Biljana MALENKO
For Some Aspects of Macedonian Multiculturalism in Textbooks for Primary Education
Snezana MIRASCIEVA, Vlado PETROVSKI
Salon/Hall – B5
Sınıf Öğretmenlerinin Liderlik Becerilerinin Geliştirilmesinde Duygusal Zekanın Önemi
Ayhan ÖZKAN
Sınıf Öğretmenliği Eğitiminde Müzik Dersleri
Sevan NART
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma; Mersin Üniversitesi Sınıf
Öğretmenliği Bölümü Örneği
Fatma ARİK, Lütfi ÜREDİ, Sait AKBAŞLI
Sınıf Öğretmenlerinin Serbest Etkinlikler Dersine İlişkin Görüş Ve Sorunları: Bir Durum
Çalışması (Şırnak İli Örneği)
Musa SARGIN, Mehmet TAŞDEMİR
Salon/Hall – B6
Sınıf ve Fen Bilgisi ÖğretmenliğiÖğrencilerinin Kimya Kavramına İlişkinin Metaforik Algıları
Burcu ANILAN
İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Plazma Fiziği ve Teknolojileri Dersine Yönelik Görüşleri
Mustafa Zafer BALBAĞ
Kimya Eğitiminde Kavram Karikatürleri Kullanımı: Gazlar Konusu
Gamze DOLU, Handan ÜREK
Fizik Okul Laboratuvar Uygulamalı Derslerde Veb-Teknolojilerin Kullanımı
Rafet ŞAHBAZOV, Oktay HASANOV
Salon/Hall – B7
Nörodidaktik ve Nörobiyolojik Gelişmeler Açısından Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminin Önemi
Mukadder Seyhan YÜCEL
Almanca Yapı Bilgisine Yönelik Karşılaştırmalı Bir Uygulama
Handan KÖKSAL
Almanca Dil Kurslarında İşitsel Materyallerle Dil Becerilerin ve Kelime Haznesinin Geliştirilmesi
Yıldırım TUĞLU, Banu TABAK
Avrupa Ortak Dil Kriterleri Çerçevesinde Türkiye’de Almanca Eğitimi
Özlem TEKİN
Açılış Kokteyli/Cocktail
(Yer/Place: Ekmekçizade Kervansarayı)
20:00 – 22:30
2.Gün/2nd Day - 17.10.2014
17.10.2014
08:30 – 09:45
Archaisms and borrowings of languages in contact in the regions of the Balkans
Zarije NUREDINI
Developing Intercultural Communicative Competence in Foreign Language Teaching
Blerta DEMIRI
Turkish Loan Words as Denominations for the Colors in the Macedonian Language
Elizabeta RALPOVSKA
Cultural accommodation of English translations into Albanian, its relevance to the overall translation
cohesion
Florim AJDINI
Literary Texts of Foreign Authors in Serbian Readers for Lower Grades in Primary Schools as a Factor in
Overcoming Cultural Differences
Sunčica DENIĆ, Nenad DEJKOVIĆ
Salon/Hall – B2
Okuma ve Görsel Okumanın Bir Metnin Ana Düşüncesini Bulma ile Metni Analiz Etme Üzerine Etkisi
Bahar DOĞAN
Kosova Yüksek Öğretiminde Türkoloji Bölümü Müfredatının Türkiye Türkoloji Bölümleri İle Mukayesesi
Cevdet ŞANLI, Ergin JABLE
Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programına Devam Eden Öğrencilerin Programa ve Derslere Yönelik
Beklentilerinin Gerçekleşme Düzeyleri
Hale SUCUOĞLU
Dilbilim Kuramları ve Kuramların Uygulama Boyutu: Bir Dizi Film Betimlemesi "Kadın İsterse"
Nur CEBECİ
Özel Öğretim Yöntemleri Dersinin İlköğretim Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Başarı/Başarısızlık
Yüklemelerine Etkisi
Meltem GÖKDAĞ BALTAOĞLU, Hale SUCUOĞLU
Salon/Hall – B3
Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Annelerin Ebeveynlik Algıları ile Çocuklarının Sosyal Beceri
Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Muhammed ÖZTÜRK, Songül GİREN
“Kişiler Arasi Bilişsel Problem Çözme Programinin Okul Öncesi Eğitim Kurumlarinda Yayginlaştirilmasi”
Projesi- Ankara Örneklemi
Çağlayan DİNÇER, Gökçe KARAMAN
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarinda Bulunan Öğrenme Merkezlerinin Milli Eğitim Bakanliği Programina
Uygunluk Durumunun İncelenmesi
Fatma ALİSİNANOĞLU, P.Tuğba ŞEKER, Rana Nur BAŞKAL, Serap ERDEM, Gözde KARAHALİLOĞLU
Rehber Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Dersine İlişkin Metaforik Algıları
Yurdagül GÜNAL
Iran ve Türkiye’de Okul Öncesi Eğitiminin okullaşmade Yaşayan Sonrunlar
Morteza GHASEMY AQDAMY
Salon/Hall – B4
Permanent Education of Teachers
Simona PALCHEVSKA
Factors of School Effectiveness
Mariya TENEVA
Pedagogical skills essential for working in "interfaith classroom“ in elementary school (Or: how to teach the
knowledge of religions in elementary school?)
Rumyana NEMINSKA
The Importance of the Emotional Competence of the Team Interaction among Healthcare Professionals
Marieta TODOROVA, Nely PETROVA
The Role of the Teacher in the Education of the Health Professionals
Kremena MITEVA, Albena ANDONOVA
Salon/Hall – B5
A Neglected Dimension in Teacher Training Program: Professional Deontology
Hakan DİLMAN
Teacher’s Intercultural Competence in the Classroom
Izeta BABACIC
Teachers’ Autonomy in Vocational Training School Units
Anastasios MARATOS, AggelikiLAZARIDOU
Rethinking Teacher Competencies to Work in z Multicultural Environment
Valentina GULEVSKA, Metodija STOJANOVSKI, Dimitar PANDEV
Enhancing Teachers' Self Professional Development Using Self Evaluation Form
Saeed Mohammed Al MASHRAFI
Salon/Hall – B6
Farklı Ülkelerde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma
Düzeylerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Deniz Mertkan GEZGİN, Cem ÇUHADAR
Sosyal Medya Kullanıcılarının Çokkültürlü Eğitime Dair Algilari
Fadime Koç DAMGACI, Hasan AYDIN, Rafet GÜNAY
Medya ve İnternet Bağımlılığı
Ayşe KALYON, İsmail BALCI, Mustafa ŞAHİN
Yaşam Boyu Öğrenmede Televizyonun Rolü Bağlamında Bir Gündüz Kuşağı Programı: “Gülben”
M. YüsraARSLAN, Zuhal DEMİR
Ortaöğretim Öğrencilerinin Siber Zorba Davranışların Anne Baba Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelemesi
Nilgün BELLİCİ, Erol YALÇINKAYA
Salon/Hall – B7
Flipped Classroom – A Pedagogical Model for Active Learning
Gabriela KIRYAKOVA, Lina YORDANOVA, Nadezhda ANGELOVA
Gamification in Education
Gabriela KIRYAKOVA, Nadezhda ANGELOVA, Lina YORDANOVA
Playing Games as an Interactive Environment for Education and Training
Maria BECHEVA, Nikola VAKRILOV
Programmed Teaching of the Subject “Fundamentals of Nature Science” At the Faculty of Educational
Sciences – R. Macedonia (ICT tools in Biology education – Structure of DNA)
Snezana Staveva VESELINOVSKA
Integrated Education Initiatives in Macedonia
Zojka NASKOVA
09:45 – 10:00
Oturum Arası/Break
17.10.2014
10:00 – 11:15
Application of Physics in Volleyball
Petya PETKOVA, Teodora SIMEONOVA, Petko VASILEV, Mustafa MUSTAFA, Darina BACHVAROVA,
Nadezhda YORDANOVA and Yanko YANKOV
Physical Capability and Coordination of Students in grades 5 - 8
Teodora SIMEONOVA, Petya PETKOVA, Nadezhda YORDANOVA, Yanko YANKOV, Petko VASILEV,
Mustafa MUSTAFA, Darina BACHVAROVA
Valuation of Motoric Abilities Structure According to the Standards at the End of Primary School Education
Enver MEĐEDOVIĆ, Benida PLJAKIĆ, Sabina ZEJNELAGIĆ, Ahmet MEDJEDOVIĆ, Besim BILALOVIĆ
Longitudinal Determination of the Differences of the Motor Abilities of Female Students Aged 10 and 12
Marjan MALCEV
Compatibility between the Determined Motor Ability of Seven Years Old Children and Realizaton of Physical
Education Curriculum for Second Grade in Republic of Macedonia
Biljana POPESKA
Salon/Hall – B2
Akademik Yazında Pragmatik Tutum: Eğitim Yönetimi Alanına Bir Bakış
Binali TUNÇ, Gündüz GÜNGÖR
Türkiye’de Eğitim Politikaları Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi (2002-2014)
Güven ÖZDEM
Aktif Öğrenme Yöntem ve Tekninkleri ile Uygulanan Projeye Dayali bilim Eğitim Programinin Çocuklarin
Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisi
Vesile YILDIZ DEMİRTAŞ, Bilge CAN, Erdi ALTUN, Aslı YİĞİT
Vefa Değeri: Öğrenciler Ne Söyledi?
Sabri SİDEKLİ, Yıldıray AYDIN, Sevgi ÇAKIR
Teknolojik Araç ve Sistemlerin Okulların “Gözetiminde” Kullanılmasına Dair Olgubilimsel Bir Çalışma
Binali TUNÇ, Pınar ULUTAŞ
Salon/Hall – B3
Designing a Multicultural Environment in Primary Education
Florina SHEHU
The Use of Action Researches for Developing Multiculturalism in the Primary Education
Florina SHEHU, Marieta PETROVA
Multiculturalism and Interculturalism in Education
Snezana JOVANOVA – MITKOVSKA, Biljana POPESKA
Religious Education in Function of Multiculturalism from Macedonian Perspective
Snezana MIRASCIEVA, Daniela KOCEVA
Is the Multiculturalism in The Process of Globalization an Objective? Or a Tool? Different Interpretations of
Multiculturalism and Its Reflections upon Education
Cemile ARIKOĞLU-ÜNDÜCÜ
Salon/Hall – B4
Self-Evaluation in Pre-School - Situation, Challenges
Snezana JOVANOVA-MITKOVSKA
Neuropsychological Evaluation of Children with Special Educational Needs
Plamen PETKOV, Ivan KARAGIYOZOV, Kalina ALEXIEVA
Characteristics of Successful Systems for the Evaluation of Teachers’ Work
Sonja PETROVSKA
Testing and evaluation in the practical training of the students in the specialty of midwife
Kremena MITEVA
Implementation of the formative assessment in combined classes
Jove Dimitrija TALEVSKI, Violeta JANUŠEVA, Milena PEJČINOVSKA
Salon/Hall – B5
An Enquiry of Some Factors Referring to the Children with Special Educational Needs
Plamen PETKOV, Zhivko ZHEKOV, Svetlana IGNATOVSKA, Nalyan CHAKAROVA-SAAMIEVA
Cooperation as a Form of Social Interest in Children at the Age of 5-7 Raised in Foster Care Institution
Nedelina ZDRAVKOVA
Play as a Form and Means for the Formation of Tolerance and Empathy in Children of Age 5-7 Years
Nadie KARAGYOZOVA
Commercialization of Children’s Toy
Asya VELEVA
Concept of the Curriculum According to the Adapted Physical Activity for Future Preschool and Primary
Teachers
Galena TERZIEVA, Vesselina IVANOVA
Salon/Hall – B6
Protection from Intestinal Parasites Objective to Improve Children's Education and Communication
Zamira VLLAHO, Laura MEZINI, Arjeta XHEMALI, Marsel VLLAHO, Henri KORRO
“Protect Yourself from Brucellosis”, a Chapter that Should Be Part of Health Education for Children of
Rural Areas in Southern Albania
Laura MEZINI, Zamira VLLAHO, Henri KORRO, Bledar LATE
Modern Education Policies in the Context of Promoting Concepts for the Development of Gifted Children
Biljana KAMCEVSKA
Factor Structure of the Biomotor Space of the Fourth-Grade Female Students in the Republic Of
Macedonia
Bujar SAITI, Agon SAITI
Heart Defects (Congenital and Acquired) and Their Prevalence in School Age Children in the Republic of
Macedonia
Gjoko SPASEVSKI, Biljana GLIGOROVA
Salon/Hall – B7
The New Paradigm of Understanding a Child, Childhood and Childhood Institutionalization
Anka JURČEVIĆ –LOZANČIĆ
History of Preschool Institutions and of Pre-Elementary Teachers in the Municipality of Gjilan
Adelina HAJRULLAHU, Merita ZEJNULLAHU
Process Quality of the Preschool Education Centers
Belkıs TEKMEN
New Approach in the Practical Training of Students for Prevention of Spinal Deformities in Kindergartens
Ruska PASKALEVA, Hristina MILCHEVA, Katya MOLLOVA, Mariyana PETROVA, Anushka UZUNOVA
Forming of Communication Skills in Students from Early School Age
Bozhanka BAYCHEVA, Kameliya KOYCHEVA
11:15 – 11:30
Oturum Arası/Break
17.10.2014
11:30 – 12:30
"Eğitime Dayalı Meritokrasi" Söyleminin Eleştirel Analizi
Yalçın ÖZDEMİR
Eğitimde Çokkültürlülüğe Bir Tehdit: Heteronormatif Okullar
L. Işıl ÜNAL
“ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİM”: “Irksız bir ırkçılık” mı, “bir özgürleşim pratiği” mi?
Seçkin ÖZSOY
Ekonomik Kalkınma Hedefinden Bin Yıl Kalkınma Hedeflerine: Türkiye’de Eğitim Kalkınma İlişkisine Dair
Bir Çözümleme
Halil BUYRUK
Salon/Hall – B2
Makedonya’da Türkçe Eğitim
Mahmut CELIK, Jovanka DENKOVA
Çok Kültürlü Eğitim Kavramına İlişkin Öğretmen Adaylarının Metaforik Algıları
Güler DUMAN, Mustafa ÇETİN
Acceptance of Diversity: A Case for Inclusion
Seyithan DEMIRDAG
Öğretmen Adaylarının Değer Algılarının Çok Kültürlülüğe İlişkin Tutumlarına Etkisi
Banu YAMAN
Salon/Hall – B3
Women in Economy
Drita MEHMEDI
Unexpected Events in the Career Development
Levterova D., DSc
Docimological Categories in the Education Process
Suzana NIKODINOVSKA – BANCOTOVSKA
The Slavonic Archeographic Collection in Nub “St. Kliment Ohridski” in Skopje and Educational Publishing
Violeta MARTINOVSKA
Salon/Hall – B4
Love as a Phenomenon in the Intercultural and Transcultural Communıcatıon
Blaze KİTANOV
Possibilities of Intercultural Education
Irena KITANOVA
Cultural and Psychosocial Determinants of the Verbal Abilities of Children: The Role of the Experience in the
Family and Environment
Lulzim MURTEZANI
Development of Higher Education in the Context of Globalization
Elena LAVRENTSOVA
Salon/Hall – B5
Eğitimde Demokrasi
Mehmet OKUTAN
Üniversitelerde Lisans Düzeyinde Bir Ders Olarak Sevgi
Latif Onur UĞUR
Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme ve Yardım İsteme Eğilimlerinin İncelenmesi
Canan KOÇ, Hülya ERCAN, Ferdağ YILDIRIM, Suna ARSLAN
İşbirlikli Öğrenme Gruplarında Yardım İsteme
Canan KOÇ
Salon/Hall – B6
Proje, Performans ve Araştırma Ödevlerinde Etik: Öğrenciler Ne Söyledi?
Yıldıray AYDIN, Sabri SİDEKLİ
Bilim ile Sanat Buluşması’ Eğitim Programı ile Çocukların Bilim - Sanat Entegrasyonu Algılarının
Belirlenmesi
Zeynep Merve OSKAY, Esi TAVİLOĞLU, Vesile Yıldız DEMİRTAŞ
Güncellenen Okul Öncesi Eğitim Programında Coğrafya Eğitimi
Muhammed ÖZTÜRK, Songül GİREN, Erdal YILDIRIM, Ünal ŞİMŞEK
Araştırma Etiğine İlişkin Senaryo Denemeleri: Bir Örnek Uygulama
Ömay ÇOKLUK, Gizem UYUMAZ
Bir Testin Sınıflama Doğruluğunun Kümeleme ve ROC Analizi ile İncelenmesi
Ömay ÇOKLUK, Fazilet TAŞDEMİR
Salon/Hall – B7
Yerel Ekonomik Kalkınmada Mesleki Eğitimin Önemi: Edirne İline Yönelik Bir Alan Çalışması
Gülüm Burcu DALKIRAN, Duygu YÜCEL
Öğretmen Adaylarının Mesleki Değerlere Yönelik Görüşleri
Gülsüm ÇATALBAŞ
Öğretim Elemanlarının Dil Kullanma Becerileri Hakkındaki Öğrenci Görüşleri
Muharrem ÖZDEN
Risk Altındaki Kız Çocukların Resimlerinde Geleceğe İlişkin Meslek Algıları
Ceren TEKİN KARAGÖZ, Nuray MAMUR
12:30 – 14:00
Öğle Yemeği/Lunch
(Büyük
Salon/Main
Hall)
14:00 – 14:45
Davetli Konuşmacı/Keynote Speaker: Prof.Dr. Umberto Ansaldo
“The Ecology of Diversity: Perspectives From The Far East/Farklılığın Doğası: Uzak
Doğu Perspektifinden”
14:45 – 15:00
Oturum Arası/Break
17.10.2014
15:00 – 16:15
Türkiye’de Psikolojik Danışma ve Rehberlik Eğitimi: Nitel Bir Değerlendirme
Seda DONAT BACIOĞLU
Bazı Meslek Gruplarının Demokrasi Uygulamalarına Yönelik Gözlem ve Beklentileri
Feyyat GÖKÇE
Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri ile Mesleki Gelişme Etkisi Konusunda Öğretmen Adaylarının
Algıları
Filiz AKAR
Vaka Temelli Öğrenmeye İlişkin Öğrenciler Neler Düşünüyorlar? Eğitim Psikolojisi Dersi Uygulaması
Ayten EREN ARTAN, Sevilay YILDIZ
Üstün ve Normal Yetenekli Öğrencilerin Problem Kurmaya Yönelik Metaforik Algıları
Elif Esra ARIKAN, Hasan ÜNAL
Salon/Hall – B2
Democracy and Education: A Global Research Project”. Preliminary Findings from a Greek Sample
Angeliki LAZARIDOU
Montessori - multicultural education as educational choice
Marieta PETROVA
Contemporary Dimensions of the Principles of Family Education
Desislava Vasileva STOYANOVA
Effective Classroom Managers are Made: Comparison of Novice and Experienced Teachers’ Perspectives on
“Withitness” and “Classroom Rules” in Classroom Management
Mustafa Onur CESUR
Salon/Hall – B3
İşbirliğine Dayalı Okul Yönetimi: Alacabal İlkokulu Örneği
Muhammet YILMAZ, Fatih DEMİR, Ömer ASLAN
İdari Denetimin Okul Yöneticileri Açısından Etkiliği
Celal GÜLŞEN, Ayşenur ÇINAR
Meslekleşmeden Kadrolaşmaya Okul Yöneticiliği
İbrahim KALYONCU, Mehmet AKTİN
Eğitim Örgütlerinde Yönetici ve Öğretmen Gözüyle Öç Alma
K. Funda NAYIR
İlk ve Ortaokul Yöneticilerinin Çoklu Zekâ Alanları ile Liderlik Stilleri Arasındaki İlişki
Celal GÜLŞEN, Mehmet DEMİR
Salon/Hall – B4
Yöneticilerin Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Planlama Uygulamalarına Yönelik Değerlendirmeleri
(Tekirdağ İli Örneği )
Kenan ÖZDİL, Hakan BULUT
Okul Yöneticilerinde Tükenmişlik (Tekirdağ/Süleymanpaşa Merkez İlçesi Örneği )
Kenan ÖZDİL, Dilek BAŞTÜRK TÜRKSOY
Öğretmelerin Sınıf Yönetimindeki Olumlu Davranışlarının Öğrenci Başarısına Katkısına İlişkin Öğrenci
Algıları
Şenay SEZGİN NARTGÜN, Sefer YERLİKAYA, Sümeyra Dilek UYLAS
İç Göç İle Gelmiş Öğrencilerin Ortaöğretim Okullarında Karşılaşıkları Sorunlara İlişkin; Kendilerinin,
Arkadaşlaının, Öğretmenlerinin ve Yöneticilerin Görüşleri
Erkan KIRAL, Vahap HATİPOĞLU
İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Algılarına Göre Maarif Müfettişlerinin Öğretimsel Liderlik Rollerini
Yerine Getirme Düzeyleri
Erkan KIRAL, Vedat AKSOY
Salon/Hall – B5
Aile Katılımlı Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının 60-72 Aylık Çocukların Farklı Kültürlere Bakış Açısına
Etkisinin İncelenmesi
Necla TUZCUOĞLU, Ayşe Betül TUNÇ
60-66 Aylık Çocukların Empati Beceri Düzeylerinin Anne Empati Beceri Düzeyi Açısından İncelenmesi
Banu AKBAŞ, Gülay TEMİZ
Erken Çocukluk Dönemde Çevre Eğitimi: Öğretmenler Çevrenin Farkındalar mı?
Burcu ÇABUK
Okul Öncesi Dönemde Çocuğu Olan Babaların Ebeveynlik Algıları ile Çocuklarının Sosyal Beceri
Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Songül GİREN, Muhammed ÖZTÜRK
Salon/Hall – B6
Türkiye ve İsveç Eğitim Sistemlerinin Yönetsel Açıdan Karşılaştırılması
Mahmut POLATCAN
Yunanistan Eğitim Sistemi Üzerine Bir İnceleme: Amaç, Yapı ve Süreç Bakımından Türkiye Eğitim
Sistemiyle Karşılaştırılması
Ahmet SAYLIK
4+4+4 Eğitim Sistemiyle İlgili Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Suat ÜNAL, Melike ZEYTİNLİ ÜNAL, Taner ALTUN
Türk Yükseköğretim Sistemi İçin Önerilen Finansman Modellerinin Yapısalcı ve Neo-Liberal Bakış Açılarına
Göre İncelenmesi
Metin ÖZKAN, Betül BALKAR
Medyada 12 Yıllık Zorunlu Eğitim Sistemi 12 Year Compulsory Education System in the Media
Zuhal DEMİR, M. Yüsra ARSLAN
Salon/Hall – B7
Motivation and Participation of Students from Specialty « Rehabilitation Therapist » In Additional
Internships and Practices
Ruska PASKALEVA
The Satisfaction of the Students from the Education for Promotion of Health Knowledge
Albena ANDONOVA
Project - Based Education of the Students in the Specialty of "Midwife"
Zdravka ATANASOVA
Is Internet Addiction Affects Adolescents’ Psycho-Social Conditions? Family Relations, Impulse Control,
Coping, Self-Image, Social Relations
Çiğdem BERBER ÇELİK, Hatice ODACI
The Role of Childhood Traumatic Experiences on Predicting Risk-Taking and Aggression Tendency
Hatice ODACI, Çiğdem BERBER ÇELİK
16:15 – 16:30
Oturum Arası/Break
17.10.2014
16:30 – 17:45
Ortaöğretim Öğretmenlerinin Okul Kültürü ve Bağlılık Algıları Arasındaki İlişki
Erkan KIRAL, Ömer KAÇAR
Demokratik Okul Kültürü Stratejisi ve Faaliyetlerinin Denendiği Pilot Okullarının Demokratik Okul Kültürü
Oluşturma Bakımından Uygunluğu (Edirne Örneği)
Ethem Nazif BAYAZITOĞLU
Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnançları ve Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgileri
Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Taner ALTUN, Salih AKYILDIZ
Öğretmen Adaylarının Öğretmeye İlişkin Görüşlerinin Öğrenen Özerkliği Bağlamında İncelenmesi
Aysel DEREGÖZÜ
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüntü Çizimi ve Görüntünün Özellikleri Hakkındaki Bilgilerinin
Belirlenmesi
Ümmü Gülsüm DURUKAN, Müge AYGÜN
Salon/Hall – B2
10. Sınıf Coğrafya Dersi Öğretim Programının, Programda Yapılan Değişikliklerin ve Programın
Uygulamasının İncelenmesi
Erol SÖZEN, Mücahit COŞKUN
Coğrafi Mekanı Planlamada Coğrafya Eğitiminin Rolü
Ersin GÜNGÖRDÜ
Necati Cumalı’da Rumeli Coğrafyası
Esat Can, Salih Okumuş
5. Sınıf Öğrencilerinin Tarihsel Bilgiye İlişkin Algılarının İncelenmesi
Ersin TOPÇU, Ahmet KATILMIŞ, Hülya ÇELİK
“-I” Biçimbirimi, İşlevleri, Anlam Alanları ve Öğretimi
Sevgi ÖZTÜRK
Salon/Hall – B3
Eğitimde Bilge Liderlik
Hülya KASAPOĞLU
Ortaöğretim Öğrencilerinin Öğretmenlerinde Gördükleri Estetik Liderlik Davranışları
Ejder GÜVEN, Soner POLAT
Öğretmen Adaylarının Öğrenilmiş Güçlülük, Denetim Odağı ve Öz Liderlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi
Burçak Çağla GARİPAĞAOĞLU, Berna GÜLOĞLU
Öğretmenlerin Mesleki Profesyonellikleri ile İş-Yaşam Dengesine İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişki
Kürşad YILMAZ, Yahya ALTINKURT
Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocukların Eğitimlerinde Disiplinler Üstü Yaklaşım
Selmin ÇUHADAR
Salon/Hall – B4
"Sınav Uygulama Hataları Ölçeği"nin Geliştirilmesi
Demirali Yaşar ERGİN
Yapılandırmacı Yaklaşıma Yönelik Akademik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Belgin UZUNOĞLU YEGÜL
Ortaöğretim Matematik Öğretmenliği Kamu Personeli Seçme Sınavı (KPSS) Alan Bilgisi Testi Sorularının
İncelenmesi
Levent AKGÜN, Betül GÖK, Zeynep EDE, Emine KAYA, Tuğba ÇAKIR, Burcu KARAATLI, Zeynep OSKAY
Üniversite Giriş Sınavlarında Sorulan Coğrafya Sorularının (2000-2014) Bloom’un Bilişsel Alan ve Piaget’in
Formal Operasyonel Dönem Basamaklarına Göre İncelenmesi
Erol SÖZEN, Mücahit COŞKUN
Özel Yetenek Sınavıyla Üniversiteyi Kazanan Öğretmen Adaylarının Çeşitli Değişkenlere Göre Okul
Deneyimine Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması
Feryal BEYKAL ORHUN
Salon/Hall – B5
Sanat Eğitiminde Yenilikçi Yaklaşımlar İçinde Etkili Öğrenmede Öğrenci ve Öğretmenin Rolü
Hatice KETEN
Günümüz Sanat Eğitimi Bağlamında Güncel Sanat Dersleri ve Öğrenci Projelerinden Örnekler
Ü.Ilgaz (ÖZGEN) TOPCUOĞLU
Sanat Eğitiminde Kültürel Kuram
Mehtap KODAMAN
Sanat Yoluyla Eğitim ve Sanat İçin Eğitim
Ayşe ÖZEL
Konservatuar Müzik Öğrencileri İle Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Programı
Öğrencilerinin ‘Sanatta Yaratıcılık’ Konusuna İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Zühal DİNÇ ALTUN, Çağlar ARAZ
Salon/Hall – B6
Postmodern Terapilerin Çok Kültürlülüğe Bakış Açıları
Şule BAŞTEMUR Erdal BAŞTEMUR
Eğitim Örgütlerinde Kültürel Çeşitlilik: Ampirik Bir Uygulama
Işıl USTA, Agah Sinan ÜNSAR
Öğretmen Adaylarının Farklı Bilgi Uçurma Tercihlerinde Belirleyici Olan Kültürel Değerleri
Asiye TOKER GÖKÇE, Ebru OĞUZ
Çalışanların Örgütsel Destek Algılamaları: Dershane Öğretmenleri Üzerinde Bir Araştırma
Adil OĞUZHAN, Agah Sinan ÜNSAR, Bünyamin SAKAL
Alternatif Eğitim Modellerinin Geliştirilmesinde Küresel Yeni Ortamlar
Bünyamin ATICI
Salon/Hall – B7
Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterlik Algıları ile TeknopedagojikEğitim Yeterlikleri Arasındaki İlişki
Suat YAPALAK
Öğretmen Adaylarının Epistemolojik İnanç ve Güdülenme Stratejileri Arasındaki İlişkisi
The Relationship between Epistemological Beliefs and Motivational Strategies of Teacher Candidates
Suat YAPALAK
Astronomi Dersinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yıldızlar Hakkındaki Kavramsal Anlamalarına Etkisi
Emrah OĞUZHAN DİNÇER, Derya ÇOBANOĞLU AKTAN
Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri
Mecit ASLAN, İshak KOZİKOĞLU
Öğretmen Adaylarının “Öğretmenlik Uygulaması” Dersine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi (Trakya
Üniversitesi Örneği)
Yücel Atila ŞEHİRLİ
17:45 – 18:00
Oturum Arası/Break
17.10.2014
18:00 – 19:00
Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Resim Öğrencilerinin “Sanatçı Ve Görsel Sanatlar Öğretmeni” Kavramlarına
İlişkin Sahip Oldukları Metaforik Algıları
Zühal DİNÇ ALTUN, Esra AL
Güzel Sanatlar Fakültesi ve Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim –İş Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin
‘Sanatta Yaratıcılık’ Kavramına İlişkin Görüşleri
Zühal DİNÇ ALTUN, Yelda ÇILDIR
Öğretmen Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Öğretmen Adaylarının Müzik Öğretimi Öz Yeterlik Algılarının İncelenmesi
Salon/Hall – B2
Meslek Liselerinde Ders Başarısını Etkileyen Faktörler: Esenyurt Örneği
Mustafa BAHAR, Alparslan ŞAHİN
Lise Öğrencilerinin Özgüvenleri veBilişsel Farkındalıkları Üzerine Bir Çalışma
Murat DURAN, Muhammet DORUK, Abdullah KAPLAN
Lise Öğrencilerinin Okul Yaşam Kalitesi Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Amasya İli
Örneği
Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU, İlker KÖSTERELİOĞLU
Lise Öğrencilerinde Sanal Zorbalığa Duyarlık ve Sanal Mağduriyet Düzeyleri Arasındaki İlişkinin
İncelenmesi
Şenay SEZGİN NARTGÜN, Sümeyra Dilek UYLAS, Sefer YERLİKAYA
Salon/Hall – B3
Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Nano-Teknoloji ve Uygulama Alanlarıyla İlgili Görüşleri
Nazlı ÜLKER, Faik Özgür KARATAŞ
Meslek Yüksek Okulu Öğretim Elemanları ve Öğrencilerinin Durumlu Öğrenme Yaklaşımını Kullanma
Düzeyleri
İ.Yaşar KAZU, Emine BOZU EKŞİ
Gastronomi Eğitiminde Yeni Bir Yaklaşım: Sınıf Dışı Eğitim
Mehmet SARIOĞLAN
Teknik Eğitim Fakültelerinden Teknoloji Fakültelerine Geçiş Sürecinde Yenilikçi Yaklaşıma Sahip Bir İnşaat
Mühendisliği Eğitimi Sistemi Modeli Kurgulanması ve Hayata Geçirilmesi
Serkan SUBAŞI, Yılmaz KOÇAK, Latif Onur UĞUR, Ali ATEŞ, Mehmet EMİROĞLU,
Bekir ÇOMAK, Sercan SERİN
Salon/Hall – B4
Ortaokul 5 – 8. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının Belirli Değişkenler Açısından İncelenmesi
(Saray-Tekirdağ Örneği)
Sacit KÖSE, Sefa ÇOBAN
Müziksel İşitme Okuma Yazma Derslerinde Bilgisayar Destekli Programlı Öğretim Yönteminin Etkililiği
Eda NAZLIMOĞLU
Doğa Eğitimi Projesinin Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Çevreye Yönelik Sorumlu Davranışları ve
Duyuşsal Eğilimleri Üzerine Etkisi
Sacit KÖSE
Özel Okul ile Devlet Okulunun Öğrencilerin Görüşüne Dayalı Olarak Eğitim Yönünden Karşılaştırılması
Nurcan ÖZKAN
Salon/Hall – B5
İlköğretim Öğretmenlerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının Öğretmen Özellikleri Açısından İncelenmesi
Yeliz ÇELEN
Matematiğe Karşı İlgi ve Motivasyon: PISA 2012
Alperen YANDI
Orta Öğretim Öğrencilerinin Öğrenme Stil Tercihleri (Tokat İli Örneği)
Gülay BEDİR, Sevgi BEKTAŞ BEDİR, Esra ÖNKUZU
Öğretmen Güdüsel Desteğinin Etkin Katılım Üzerindeki Etkileri
Neşe ÖZKAL, Cengiz ERDİK
Salon/Hall – B6
EFL Vocabulary Learning: Mobile Phone Versus Self Study
Yakup ÇETİN, Elif GÜRERGENE
Cartographic Literacy for Pedagogy Students
Marian DELCHEV
Self-assessment of the professional competencies for social work by Social pedagogy students
Cveta DELCHEVA
Lesson Study: Observation and Feedback in the Education of Teacher Candidates
Galini REKALIDOU, Efthimia ANDREADOU, Fani MOKAITI, Evangelia PAPASTRATAKI
Salon/Hall – B7
Cumhuriyetin Halk Eğitimine Örnek Olması Bakımından “Edirne Halk Dershaneleri”
Veysi AKIN
Tanzimat Dönemi Eğitim Sistemi
Zerrin BALKAÇ
Bulgaristan’da Örnek Bir Eğitim Kurumu Medresetün Nüvvab
Erhan VATANSEVER, Zerrin BALKAÇ
Tarih Yazımı ve Öğretimi Bağlamında Herodotos ve Thukidides
Hacı ÇOBAN
19:30 – 23:30
Akşam Yemeği/Symposium Dinner
3.Gün/3rd Day - 18.10.2014
18.10.2014
08:30 – 09:45
Uluslararası Öğrencilerin Üniversite Yaşam Durumları
Gökhan ÖZKAN, Meltem ACAR GÜVENDİR
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Dörtgen ve Aile İlişkileri Algıları
Funda GÜNDOĞDU ALAYLI, Elif TÜRNÜKLÜ, Elif Nur AKKAŞ
İlkokul 1. Sınıf Öğretmenlerinin Sınıflarında Bulunan 60-72 Ay Arasındaki Öğrencilerin Okul ve Derslere
Karşı İlgi, Tutum ve Motivasyonları Hakkındaki Görüşleri
Taner ALTUN, Caner ÖZDEMİR
Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Becerisi Öğretimine İlişkin Görüşleri
Volkan ERDOĞAN, Kaya YILDIZ, Yusuf CERİT, Tuncay ÖZDEMİR
Bazı Kişisel Değişkenlere Göre Sınıf Öğretmenlerinin Okulun Organik Örgütsel Yapısına İlişkin Algılarının
İncelenmesi
Yusuf CERİT, Nuri AKGÜN, Tuncay ÖZDEMİR, Kaya YILDIZ
Salon/Hall – B2
The Care Trends in Elderly Population
Bagryana ILIEVA
Using Model Poems in Elementary Classroom: Benefits and Obstacles
Daniela ANDONOVSKA-TRAJKOVSKA
The School Libraries in the Function of Successful Realization of Modern Education
Suzana KOTOVCEVSKA
External Assessment in Educational Institutions in Macedonia
Biljana PETKOVSKA, Snezana KIROVA, Dragana KUZMANOVSKA
Teachers’ Reactions to Misbehaviour in Schools: Whistle-blowing or Remaining Silent
Asiye TOKER GÖKÇE, Fatih KEZER
Salon/Hall – B3
Work Project European Track - A Factor for Enhancing Practical Training of Students
Milena TSANKOVA, Bozhanka BAYCHEVA
The Connection of Some Cognitive Functions and Developmental Characteristics of the Student
Leonora JEGENI
An Instructional Design; “Character Education” for Higher Education Students
Nida TEMIZ
Social Work in School to Overcome the Aggressive Behavior among Students
Desislava Vasileva STOYANOVA, Valentina Nikolova VASILEVA
Parents’ Personality, Perceived Parenting Style and Sociometric Status of Fifth Grade Pupils
Zoran MIHAJLOVSKI
Salon/Hall – B4
Çocuk, Kedi ve Şiir: “Mırname: Büyüklere Kedi Şiirleri” Kitabı Örneği
Gülseren SAĞSÖZ, Berfin URAL
Kelime Hazinesi ve Okuma Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Bengisu KAYA
Kız Teknik ve Meslek Liselerinde Görev Yapan İngilizce Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Mesleki İngilizce
Derslerinin Değerlendirilmesi
Sevil BÜYÜKALAN FİLİZ, Elif ANDA
Realist Romanlarda Öğretmen Tipolojileri
Yarali Mete
Hikmet Barutçugil’in Ebrularında Efsun Çiçeği
Feryal BEYKAL ORHU, Şule TEKEŞİ
Salon/Hall – B6
Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Öz Yeterlik İnançları
Nuri AKGÜN, Tuncay ÖZDEMİR, Mahmut Remzi SOYSAL, Sümeyra Dilek UYLAS
Eğitim Sisteminin Eleştirel Pedagoji Perspektifinden Değerlendirilmesi
Arslan BAYRAM, Fatma KESİK
Pedagojik Formasyon Alan Fen-Edebiyat Fakültesi Mezunlarının Öğretmenlik Mesleğine ve Çağdaş
Öğretmen Niteliklerine Yönelik Tutumları
Osman TİTREK, Şerife ÇETİN, Damla BÜLBÜL, A. Gökhan ASLANTÜRK
Çocuk Üniversitesi Programına İlişkin Veli Görüşlerine Dayalı Bir Program Değerlendirme Çalışması
Şule ÇEVİKER AY
Bir Durum Çalışması: Çocuk Üniversitesi Programı, Öğrencilerin Beklentileri ve Değerlendirmeleri
Şule ÇEVİKER AY
Salon/Hall – B7
Anne-Çocuk Arasındaki Bağ ve Çocuğun İlk Müzik Deneyimi; Ninniler
S. Özlem KAYA, Berna ÖZKUT
Kadın Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitim Yapma Sürecine İlişkin Görüşleri
Nuray SEVİNÇ, Ezgi GÖL
Temel Branşlarda Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleğini Tercih Etme-Ayrılma Nedenleri ve Ayrılma
Oranları
Şakir ÇINKIR, Gül KURUM
Öğretmenlerin Öğrenme-Öğretme Ortamlarında Bilişsel Farkındalık Stratejilerini Kullanma Düzeyleri
Hilal KAZU, Nuray YILDIRIM
Öğretmenlerin Stres Kaynakları ve Stresle Baş Etme Yolları
(Edirne İli Keşan İlçesi Örneği )
Sinem ENGİN ÖZDİL, Halime TURNA
09:45 – 10:00
Oturum Arası/Break
18.10.2014
10:00 – 11:15
Öğretmen Adaylarının “Sosyal Bilgiler Öğretimi” Dersinde Portfolyo Kullanımına İlişkin Nitel Bir Çalışma
Yücel KABAPINAR
Göreve Yeni Başlayan Öğretmenlerin Öğretme-Öğrenme Anlayışlarının Bazı Değişkenler Açısından
İncelenmesi
Salih AKYILDIZ
Öğretmen Yetiştirmede Bir Model: Ders İmecesi
Emine GÖZEL, Ali Rıza ERDEM
Ortaöğretim Demokrasi ve İnsan Hakları ProgramınınDeğerlendirilmesi
Pervin Oya TANERİ
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda Müze Eğitimi Dersi ve
Uygulamaları
Süreyya GENÇ, Hüseyin UYSAL
Salon/Hall – B2
Ortaokul Öğrencilerinin Fene Yönelik Sorgulayıcı Öğrenme Becerileri
Algılarını Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi
Didem İNEL EKİCİ, Olcay MUTLU
Ortaokul Öğrencilerinin Fen ve Teknolojiyle İlgili Merak Ettikleri Soruların Konulara Göre Dağılımının
Belirlenmesi
Gamze DOLU, İbrahim VESEK
Ortaokul Öğrencilerinin Ders Çalışma Sürecinde Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeylerinin
Karşılaştırılması
Murat DURAN, Zeynep Esra UYAR, Abdullah KAPLAN
Ortaöğretim 11. Sınıf Öğrencilerinin “Tozlaşma” Hakkındaki Bilgi Düzeyleri
Zübeyde CAN, Serap IŞIK
İlköğretim 8. Sınıf Öğrencileri Yaz Tatillerini Nasıl Değerlendirmektedirler
Canses TİCAN
Salon/Hall – B3
Ne Kadar Güçlüler? (PDR Öğrencilerin Genel Olarak Güçlü Yanları Nelerdir?)
Gülen UYGARER, Rahme UYGARER, Şerife ÖZBİLER
Ergenlerin Aile Tutumları Üzerindeki Görüşleri Kuşak Çatışması
Şerife ÖZBİLER, Gülen UYGARER, Rahme UYGARER
Velilerin Öğretmen Tercihleri ve Beklentilerinin Karşılanması
Emel SARITAŞ
4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinde Yalnızlığı Yordamada Öğrenilmiş Güçlülük, Umut ve Empatinin Rolü
Berna GÜLOĞLU
İlkokul 4. Sinif Öğrencilerinin Bilim İnsani Algilari (Denizli Örneği)
Gülözge TÜRKÖZ
Salon/Hall – B4
Temel Eğitimin Başlangıç Aşamasındaki Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Entegre Özelliği
Yüliya DONÇEVA, Fatme YAMAKOVA
Patchwork Algoritması ile Yazılmış Masaüstü ve Mobil Bilgi Gizleme Uygulamalarının Dayanıklılık ve
Histogram Analizi
Sinan SERBESTOĞLU, Andaç ŞAHİN MESUT
Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinin İngilizceye Yönelik Motivasyonlarının Çeşitli Değişkenler Açısından
İncelenmesi
Emine Şeyda SÜME
İngilizce Öğretmenlerinin İlkokul 2.Sınıf İngilizce Öğretim Programı Hakkındaki Görüşleri
Çağan YILDIRAN, Işıl TANRISEVEN
Orff Schulwerk Seviye Geliştirme Kursu Katılımcılarının Profillerinin Belirlenmesine ve Bakış Açılarının
Ortaya Konmasına Yönelik Bir Durum Çalışması
Özlem ÇELEBİOĞLU MORKOÇ
Salon/Hall – B6
Maarif Müfettişlerinin Yansıtıcı Denetime İlşikin Görüşleri
Fatma ÖZMEN, Yar Ali METE
Hesap Verebilirlik Diline Dair Bir Çalışma
Münevver ÇETİN, Şamil TATIK, Sıtar KESER, Ayşe DURMAZ
Eğitimde Anadil: Uluslararası ve Ulusal Belgeler ve İki Dilli Eğitim İstekleri
Yücel Atila ŞEHİRLİ
Hacettepe Üniversitesi Mezun İzleme Araştırması
Nagihan BOZTUNÇ ÖZTÜRK, Eren Halil ÖZBERK, Suzan Beyza KAPTI, Leyla YILMAZ FINDIK, Selahattin
GELBAL, Yüksel KAVAK
Araştirma Görevliliğinde İstihdam Türlerine İlişkin Araştirma Görevlilerinin Görüşleri: Eğitim Bilimleri
Fakültesi ve Eğitim Fakülteleri Örneği
Arslan BAYRAM, İnci ÖZTÜRK
Salon/Hall – B7
“Gazlar ve Sıvılar” Konusunun Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımına Uygun Öğretiminin 10. Sınıf Öğrenci
Başarısına Etkisi
Canan CENGİZ, Faik Özgür KARATAŞ, Büşra TEMİZ, Gülşah AKAN
Galileo’dan Lorentz’e, Newton’dan Einstein’a Fen Bilgisi Öğretmenliği Öğrencilerinin Özel Rölativiteyi
Kavrama Durumları
Müge AYGÜN, Ümmü Gülsüm DURUKAN
Öz Değerlendirme Yönteminin Etkililiğinin Değerlendirilmesi
İlker KÖSTERELİOĞLU, Ümit ÇELEN
Hayat Bilgisi Ders Programında Yer Alan Değerlerin “Tutarlılık” Açısından İncelenmesi
Cihat YAŞAROĞLU
Sosyal Bilgiler Dersinde Çoklu Zekâ Temelli Uygulamalar: Öğretmenler Ne Söylüyor Ne Uyguluyorlar?
Nurcan ŞENER, Yücel KABAPINAR, M. Cihangir DOĞAN
11:15 – 11:30
Oturum Arası/Break
18.10.2014
11:30 – 12:30
Öğretmen Adaylarının Gözlemlerine Göre İlkokullardaki İyi Örnekler
Osman SAMANCI, Ebru OCAKCI, Gökhan YILDIRIM
Öğretmen Adaylarinin Drama Dersine Ve Ders Sürecinde Kendilerine Yönelik Görüşleri
Ebru SELÇİOĞLU DEMİRSÖZ
Okul Öncesi Kurumların Önemi ve Bu Kurumların Çocuk Üzerindeki Etkileri
Berrin MAZICI
Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Akademik Motivasyonları ve Öğrenme Yaklaşımlarının Akademik
Başarılarını Tahmin Etmesi
Barış ÇETİN
Salon/Hall – B2
Bulgaristan Cumhuriyetinin Ana Okullarındaki Karışık Yaş Grupları - Gerçekler ve Eğilimler
Yüliya DONÇEVA, Fatme YAMAKOVA
Nasıl Bir Öğretmen Modeli? (Öğretmenlerin Görüşlerine Dayalı Olarak)
Banu YAMAN, Asude MALKOÇ
Tipitop ve Arkadaşları ile Toprağı Tanıyoruz 5 isimli TÜBİTAK Projesinin Sonuçları
Hülya GÜLAY OGELMAN
İlkokul Öğrencilerinin Etkili Okul Algısı: Dezavantajlı Okul Örneği
Mustafa BAHAR, Fatih ÜLKÜ
Salon/Hall – B3
Öğretmen Adaylarının Öğretim Teknolojilerine Yönelik Tutumları ile
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının İlişkisi
Murat ÇELTEK
Okulöncesi Dönemde Sosyal Becerilerin Gelişiminde Yaratıcı Dramanın Yöntem Olarak Kullanılması
Nardane ECE BÜLBÜL
Modern Methods of Teaching of Social Sciences, Tourism and Economy
Мariana LAMBOVA, Tonguç BAŞARAN
Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar ve Otizm Spektrum Bozukluğu
Selmin ÇUHADAR
Öğretmen Adaylarının Fizik Problemi Çözmede Kullandıkları Öz-Düzenleme Stratejileri ile Fizik Dersi ÖzYeterlik Algılarının İlişkisi
Murat ÇELTEK
Salon/Hall – B4
Lojistik Konusunda Önlisans Düzeyinde Verilen Eğitimlerin Ülkemiz Açısından Değerlendirilmesi
İlhan ATİK
New Approaches in Vocational Education and the Effects of Logistics Sector upon the Employment
İlhan ATİK, Metin ATAK
Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Melek DEMİREL, İshak KOZİKOĞLU, İmgehan ÖZKAN
Öğretmen Deneyimleri Işığında Birleştirilmiş Sınıf Gerçeği
Truth of Multigrade in The Light of Teacher Experience
Hüseyin ANILAN
Salon/Hall – B6
Eğitim Kursuna Katılan Tıp Fakültesi Öğretim Üyelerinin Öğretim Yeterliliği Algıları
Gülay BEDİR
“Beş Şehir/ İstanbul ”da Aktarılan Değerler
Asuman AKAY AHMED
Tarihsel Süreçteki İslam Eğitim Anlayışları Ve Montessori Yaklaşımı: Karşılaştırmalı Bir Çalışma
Özgür ERAKKUŞ, İslam MUSAYEV
BEKLENTİ KURAMI KAPSAMINDA ÖĞRETMEN PERFORMANS VE ÖDÜLLERİ
Süleyman GÖKSOY, Türkan ARGON
Salon/Hall – B7
Salon/Hall – Büyük Salon/Main Hall
12:30 – 13:30
Kapanış/Closing Ceremony
(Büyük Salon/Main Hall)
13:30 – 17:00
Edirne Şehir Turu/City Tour
Büyük Salon/Main
Hall
Büyük Salon/Main
Hall
18.10.2014
11:00-12:30
Yaratıcı Drama Yöntemini Kullanarak Müzenin Bir Öğretim Ortamına
Dönüştürülmesi
Doç. Dr. Ömer ADIGÜZEL, Ankara Üniversitesi
Arş. Gör. İhsan METİNNAM, Ankara Üniversitesi
Arş. Gör. Zeki ÖZEN, Ankara Üniversitesi
II. Beyazid Külliyesi
Ritimden Oyuna, Oyundan Dansa
Dr. Belgin Uzunoğlu YEGÜL,
Trakya Üniversitesi
Büyük Salon/Main
Hall
Etkili Öğretim İçin Programı Anlama ve Kullanma
Prof. Dr. Mustafa SÖZBİLİR, Atatürk Üniversitesi Öğretim Üyesi
Büyük Salon/Main
Hall
Yaratıcı Müzik ve Beden
Doç. Dr. Ali ÖZTÜRK, Anadolu Üniversitesi
Açık Uçlu Soru Yazma, Puanlama ve Geribildirim Verme Çalıştayı
Yrd. Doç. Dr. Ömer KUTLU, Ankara Üniversitesi
Yrd. Doç. Dr. Meltem Acar GÜVENDİR, Trakya Üniversitesi
17.10.2014
16:30-17:45
17.10.2014
15:00-16:15
17.10.2014
11:00 – 12:15
16.10.2014
17:30-18:45
16.10.2014
14:00 – 17:00
ÇALIŞTAYLAR-SEMİNERLER/WORKSHOPS-SEMINARS
Büyük Salon/Main
Hall
Okulda Siber Zorbalığa Karşı Neler Yapılabilir?
Doç. Dr. Osman Tolga ARICAK,
Hasan Kalyoncu Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi
POSTER OTURUMLARI/POSTER SESSIONS
16.10.2014/18.10.2014 14::30 – 16:45
Oturum -1Lecture – Modern Aspects
Albena ANDONOVA, Kremena MITEVA
PARTICIPATION OF THE PATIONT AS A SUBJECT IN THE TRAINING OF HEALTHCARE SPECIALISTS
ALIE HAVALYOVA, OKEAN KOSTOV, NEJDIE ISMAIL
THE MOST PREFERRED METHOD FOR CONTROL AND EVALUATION OF HEALTHCARE SPECIALISTS IN
HIGHTER MEDICAL SCHOOL
ALIE HAVALYOVA, OKEAN KOSTOV, NEJDIE ISMAIL
Ortaöğretimde Taşımalı Eğitim Uygulaması Sorunları ve Çözüm Önerileri HakkındaYönetici Görüşleri
(Kdz.Ereğli Örneği)
Ayhan DİREK, Volkan ERDOĞAN
Lesson Study: Observation and Feedback in the Education of Teacher Candidates Galini REKALIDOU
Efthimia ANDREADOU, Fani MOKAITI, Evangelia PAPASTRATAKI
Are general practitioners satisfied with their postgraduate training program?
Gergana Petrova, G. Foreva, R. Asenova
Motivation rate among postgraduate students in General Medicine
Gergana Petrova, G. Foreva, R. Asenova
Presentation of health professions at Medical College of Trakia University
Hristina MILCHEVA, Mariya DİMOVA
17.10.2014/18.10.2014 10:00– 12:30
Oturum -2Ortaokul 7.Sınıf Öğrencilerinin Dörtgenleri Sınıflandırma Konusundaki Becerilerinin Uzamsal Yetenekleri
Açısından İncelenmesi
Merve KOÇYİĞİT
LEARNING THE METHODOLOGY OF MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING IN ELEMENTARY EDUCATION
Metodi Glavchi, Katerina Anevska, Risto Malcheski
FİZİK OKUL LABORATUVAR UYGULAMALI DERSLERDE VEB-TEKNOLOJİLERİN KULLANIMI
Rafet Şahbazov, Oktay Hasanov
XXI ASIR SİNERGETİK EGİTİM ASRI
Rasim Abdurazaqov, Romik Taqıyev
New approach in the practical training of students for PREVENTION of spinal deformities in kindergartens
Ruska Paskaleva, Hristina Milcheva, Katya Mollova, Mariyana Petrova
Developing in the Students With Medical Specialties Training Competencies for Working With Children
Deprived of Parental Care
Sylvia KYUCHUKOVA
The methods of playng games in the training of the medical specialists
Sylvia KYUCHUKOVA
The Student s’ motivation in Health Care to Improve their Communication Skills
Zdravka ATANASOVA, Silviya KYUCHUKOVA
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kendi Kendine Öğrenme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından
İncelenmesi
Cana ACAR, İzzet KARA, Fatma Taşkın Ekici

9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi 9th International

Transcription

Similar documents

buraya

CONFERENCE TOPIC Creating Cluster

agenda