Toussaint 2012 - Notre

Année 3, n°1
Toussaint 2012
LE JNDN
EDITORIAL
Sommaire :

L’édito

La rentrée et
nouveau look à
l’ESND

Chevetogne
2012

Le parrainage
des rhétos

Le chalet OXFAM

Le mindmapping
et les chartes de
2E

Les élections
des délégués

Utilisation de la
fontaine à eau

Le théâtre virgule dévoile les
secrets de la
scène
Numéro 1, 3° année
Voilà maintenant 3 ans que
Mmes Jacqmin et Ransquin
animent une fois par semaine l’atelier « journal de
l’école » à 15h10 avec les
élèves volontaires du 1°
degré. Le but de ce petit
journal est de mettre au courant toute l’école de ce qui
se dit, se prépare, se déroule
dans l’école.
Les élèves
« journalistes » proposent
des sujets, les écrivent, prennent les photos, … Les plus
fidèles ne ratent aucun ate-
lier … Bien souvent, à la fin
de l’heure, ils n’ont pas vu le
temps passer et certains
n’hésitent pas à travailler sur
leurs articles pendant la semaine.
Voilà un beau projet qui dynamise chaque participant.
Chevetogne 2012
Bonne lecture à tous et n’hésitez pas à envoyer vous
aussi des articles à l’équipe
de rédaction à cette adresse
[email protected].
Mmes Jacqmin et Ransquin
LA RENTREE ET SES CHANGEMENTS
Cette année comme chaque
année, quelque chose d’horrible de dramatique est arrivée en septembre : LA
RENTREE.
Ce phénomène naturel inadmissible que les élèves détestent (+-).
Ce 4 septembre tout s’est
déroulé sans encombre.
Deux nouveautés toutefois :
les nouveaux élèves de 1R
et les travaux dans l’école
(ils ont enfin commencé !) .C’est fini les anoraks
en hiver quand on est assis
près des fenêtres,les dis-
putes pour être le 1er à côté
du radiateur.
Mais travaux dit inconvénients! Comme tout n’est
pas encore terminé les couloirs sont toujours bombés
d’élèves. Sans oublier les
casiers qui bougent tout
seuls, ainsi que les personnages étranges rôdant derrière les fenêtres. La musique qui surgit de nulle
part…
Maintenant, en 2e on a établi
nos quartiers au 4e étage…
dur dur les escaliers une
source d’ennui pour les
élèves. Monter, descendre,
monter, descendre, monter,
descendre Y EN A MARRE.
Notez qu’on retrouve vite
une forme olympique. Le
positif c’est que plus je vais
avancer dans les années,
moins j’aurai d’escaliers à
monter… les 3° et 4° vivant
au 2e étage et les rhétos,
petits veinards au 1° !!!!!
Jessica Napo, 2E
LE JNDN
CHEVETOGNE 2012… AVEC LE SOLEIL!
Veillée dans un gîte
Vite aux activités
Le jeudi 6 septembre dernier, tous les élèves de 1ère
se sont rendus à Chevetogne pour apprendre à
mieux se connaitre.
Départ en car de l’hôtel
Ibis.
Dépôt des bagages dans
les différents gîtes avant
de commencer les activités
concoctées par nos professeurs. Jeux de collaboration, jardins japonais, activités d’orientation avant la
pause pour un dîner bien
mérité ont permis de nous
défouler.
Durant
l’après-midi,
courses relais et observation de la nature étaient
programmées.
Début de soirée, douches à
la chaîne avant de se retrouver autour d’un « bon »
souper suivi d’une veillée.
Après une nuit bien agitée,
une marche en compagnie
de nos parrains et mar-
raines nous a conduits au
célèbre barbecue, avec un
peu de retard cette année.
Et pour cause justifiée, le
soleil étant exceptionnellement au rendez-vous, nous
en avons bien profité.
Objectif atteint : nous nous
sommes dévoilés et appréciés.
Klara Belge,Cendresa Islami et Blerta Sabanie, 1I
Voici sous forme d’acrostiche les impressions de
Marie Georlette, 1E
Couchée sur mon oreiller,
je me rappelais les événements de la journée.
Heureuse d'être jeudi, je
me réveillai le plus tôt possible, car loin de moi l'idée
d'arriver en retard.
Emerveillée et pleine d'espoir, je me dis que cette
journée sera mémorable.
Voilà! Je suis dans le car,
assise à côté d'une fille
sympathique, je ne fais que
rire et sourire.
Et nous sommes arrivés!
Orientation, jeu et sport
sont au programme.
Tout est parfait, le soleil
est au rendez-vous, très
pratique pour le piquenique.
Oh! Je viens d'apercevoir
un écureuil! Il m'a regardé,
puis il s'est volatilisé.
Gourmande comme je le
suis, avec mes copines
nous avons dégusté des
Mars durs à digérer.
Naturellement toute chose
a une fin. Après la veillée,
nous montons nous coucher.
Et me revoilà sur mon oreiller, maintenant il faut dormir car demain une nouvelle journée va s'installer…
LE PARRAINAGE RHETO
Depuis trois ans, les élèves
de rhéto parrainent tous
les nouveaux élèves de 1R.
Dès lors, ils ont été les premiers à rentrer le 3 septembre pour les accueillir
avec leurs parents et préparer le petit déjeuner du
lendemain pendant lequel
ils ont fait connaissance
avec leurs filleuls à travers
différents jeux. Le vendredi ils les ont tous rejoints à
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Chevetogne pour participer
au grand jeu de piste à
travers le domaine et partager le barbecue géant
marquant la fin du séjour.
Comme le soleil cette année était enfin au rendezvous, la balade dans le
domaine s’est terminée
par des petits tours en
barque et les photographes
s’en sont donné à cœur
joie… Zoé Bollen et Laure
Dewalque, élèves de 1E
ont voulu partager leurs
émotions et leur vécu de
ce magnifique projet!
« Enfin les rénovés, tout a
changé ! Tout est compli-
qué ... La grande école, les
grands, les nouveaux
amis... !Tout plein de questions! Heureusement nos
parrains et marraines sont
là pour nous guider. Ils
nous ont d'abord orientés
dans les bois de Chevetogne avant de nous conduire sur le bon chemin de
l'école. Ils seront là à la
réception de notre bulletin
pour nous encourager et
nous réconforter. Quelle
chance d'avoir une épaule
où se poser. Nous les remercions et comptons sur
eux tout au long de l'année. »
Mme Ransquin, coordinatrice du projet.
Année 3, n°1
OUVERTURE DU MAGASIN OXFAM
Depuis 15 jours, le magasin OXFAM a rouvert les
portes de son chalet dans
la cour de récréation
On peut y acheter sur le
temps de midi des produits issus du commerce
équitable : de bons jus de
fruits, de l’ice tea et des
limonades bio, du chocolat, des biscuits, des friandises, des chips et des
petites compotes de fruits.
Le J’M Oxfam de l’école,
ce n’est pas seulement un
magasin, c’est aussi une
cellule de réflexion et
d’information active au
sein de l’école : les élèves
et les professeurs qui en
font partie se réunissent
environ une fois par mois.
Cette année, l’équipe
compte une quarantaine
d’élèves du cycle supérieur.
Le premier temps fort de
l’année est, comme toujours, la journée de rentrée des JM. Cette année,
elle a eu lieu à Wépion le
3 octobre. Quinze représentants de l’école sont
allés à la rencontre de
600 jeunes impliqués
dans les J’M Oxfam des
autres écoles de Wallonie.
C’était une journée géniale
et l’occasion de faire le
plein d’idées pour 20122013 ! On y a découvert la
nouvelle campagne d’Oxfam « Dé-marque-toi ! » :
une invitation à la consommation responsable.
Dans ce cadre, chaque
élève a pu participer à une
grande bourse aux vêtements (le « ticket d’entrée » était un vêtement en
bon état qu’il ne mettait
plus, à échanger).
L’horaire des réunions
Oxfam est toujours affiché
dans le grand couloir qui
mène à la cour de récréation. Bienvenue à tous les
nouveaux qui souhaitent
nous rejoindre !
Pour l’équipe Oxfam de
Notre-Dame,
Anne-Marie Deceuninck
LE MIND-APPING ET LA CHARTE DE 2E
Notre professeur , madame Jacqmin , a eu
l'idée de rédiger une
charte en classe mais pas
une charte comme les
autres : il a été amusant
et efficace d'établir ensemble les règles de vie à
respecter .
Comment procéder ?
- disposer la feuille en
paysage .
- écrire le sujet au milieu
de la feuille .
- penser à des groupes
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ex : élèves , environnement , professeurs , ...
- penser à des sousgroupes ex : ne pas chiquer en classe , éteindre
son gsm , prendre soin du
matériel , ...
- illustrer le tout .
Avantages !
Les deux hémisphères de
notre cerveau sont sollicités ( l'hémisphère droit
pour la créativité et l'hémisphère gauche pour la
langue , la logique , ... )
On peut ainsi mieux mémoriser sa leçon .
Bien sûr , on peut l'utiliser
dans d'autres sujets pour
synthétiser une leçon
comme créer un projet ,
organiser sa journée ou
organiser ses devoirs .
Charlotte Delvenne, 2E
Les élèves de l’ESND à la journée
information OXFAM
LE JNDN
ELECTIONS DES DELEGUES DE CLASSE 2012-2013
Comme chaque année, fin septembre ont eu lieu les élections
aux conseils d’élèves…
La création des conseils d’élèves
est un vrai apprentissage de la vie
civique et de la démocratie. Chacun en a bien conscience et la
directrice, Mme Kinif l’a encore
rappelé lors de l’assemblée générale des professeurs. Voici la liste
des délégués pour toutes les
classes sauf celles de 1R. En
effet, pour ce niveau, les professeurs de français apprennent
d’abord aux élèves les tenants et
aboutissants de ces conseils avant
que tous présentent oralement leur
candidature. C’est donc seulement au
mois de novembre qu’auront lieu les
élections pour ce niveau.
2A: Dilara Karasahin et Nurije Mustafi
2C: Nora Haidar et Adrien Mangon
2E: Soline Brunet et Ophélie Williquet
2F: Antoine Peeters et Delphine Kinart
2G: Rina Ismaili et Pranvera Jusufi
2H: Victoria Etty et Maxime André
3A: Quentin Carette et Enzo Thiry
3B: Pauline Nicolay et Charlotte Monfils
3C: Dody Kabeya et Margaux Somville
3D: Jonathan Crismer et Selena Josse
4A: Zoé Vandenheede et Perrine
Stenico
4B: Nell Orio et Hafsa Bounouch
4C: Cedric Hemptinne et Enimie
Herman
4D: Pierre Parage et Gracia
Mpemba
5A: Alysée Louis et Adrien Protti
5B: Sarah Muzembo et Amandine Museur
5C: Anissa Rezgui et Marie Dekeukelaere
6A: Charlotte Mignon et Laura
Goffoy
6B: Laura Marée et Emmanuel
Lauwers
L’UTILISATION DE LA FONTAINE A EAU
Voici quelques conseils
pour bien utiliser cette fontaine à eau…. A bon entendeur…
1. S'approcher calmement
de la fontaine à eau en faisant attention car il risque
d'y avoir des flaques d'eau... 3. Baisser la tête sous le
GARE À LA CHUTE.
robinet pas trop près pour
éviter les microbes.
2. Appuyer doucement sur
Et ouvrir la bouche.
le bouton du robinet en évitant d'être éclaboussé par
4. Une fois rassasié, enlever
un jet trop violent.
la tête et relâcher le bouton.
Éviter de jouer avec l'eau,
RAS-LE-BOL des flaques
d'eau et des t-shirt mouillés
Mariame Condé 2E
Jédida Wéti
2C
LES SECRETS DE LA SCENE dévoilés par le
THEÂTRE VIRGULE.
L’ESND a ouvert ses portes le 8
octobre dernier au Théâtre Virgule
venu transmettre aux élèves de
4ème leur passion et leur savoir. Il ne
s’agissait pas de présenter l’un ou
l’autre grand auteur, mais bien de
parler du théâtre, de ses différentes
techniques de jeu, des rapports
entre les comédiens et les metteurs
en scène, de l’influence de ces derniers sur l’interprétation.
manière ludique les plaisirs du
théâtre. D’abord, une fable de La
Fontaine bien interprétée et parodiée a déclenché l’hilarité du public.
Ensuite, une répétition d’un extrait
d’Antigone de Jean Anouilh, mis en
scène par les élèves eux-mêmes, a
permis de saisir les difficultés du
métier. Les animateurs se sont
alors attardés sur certains procédés
techniques fort intéressants et enrichissants : son et lumière ; phénoL’animation dynamique des deux mènes d’identification et de distancomédiens a retenu l’attention des ciation illustrés par des exemples
étudiants et leur a fait découvrir de de films pas moins célèbres que
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Ghost, Là-Haut et La liste de Schindler.
De La Fontaine à Spielberg en passant par Molière ; de la scène au
7ème Art, tout y est passé !
Un tout grand merci à eux de nous
avoir introduits dans le monde du
spectacle par la porte du rire et de
la bonne humeur.
Les élèves de 4èmeB.