En ny redaktion - Nordisk Museologi
Transcription
En ny redaktion - Nordisk Museologi
NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1 En ny redaktion Museologien er kendetegnet ved at være både en praktisk og teoretisk disciplin. Den udføres især på museerne og tilsvarende kulturarvsinstitutioner, og der undervises og forskes i den, bl.a. på universiteterne og på andre højere videregående uddannelser i hele Norden. Det er meget vigtigt, at alle institutionelle synsvinkler netop derfor blandes i tidsskriftets vifte af artikler. Det har altid været tidsskriftets linje, og det er den nye redaktions intention fortsat at holde fast i den, men det kan vi ikke gøre uden artikelbidrag fra både praktikere og teoretikere indenfor museologien. Museologien er som disciplin selv bred i al sin mangfoldighed, der spænder over så vidt forskellige, men alle relevante emner: fra museumshistorie, over samlingsforvaltning, formidling og forskning til samfundsmæssige betingelser og rammer for museerne og deres virke. Denne mangfoldighed forsøger vi også med dette nummer at illustrere med forskellige artikler, hvor der stilles spørgsmål, diskuteres, vurderes og kritiseres. Der er i tidsskriftet fokus på den historiske formidlingsform, der kaldes "levendegørelse" , og den etisk forsvarlige grænse mellem faglig relevant formidling og ønsket om at intensivere publikums oplevelsesdimension. Der er en artikel om behovet for en forøget indsamling af og forskningsmæssig opgradering af den industrielle kulturarv; en anden artikel der argumenterer for en mere kvalitativ formidling af den fysiske kulturarv; en fjerde artikel som udtrykker 2 ønske om en større opmærksomhed overfor social inclusion-programmet på især kunstmuseerne; to artikler om Det Kgl Kunstkammer og dets betydning og meget mere. Så glæd jer! Artiklerne afspejler alle de mange relevante diskussioner, der foregår rundt omkring i de museologiske miljøer, men samtidig vil vi frem over forsøge at være opmærksomme på nye museologiske områder og analytiske discipliner som fx udstillingsanalyse, udstillingskritik, konferencekritik, museologiske litteraturanmeldelser af udstillingskataloger og "genopdagelsen" af museologiske klassikere eller portrættering af vigtige museologiske teoretikere, historikere og praktikere, så den museologiske virkelighed og forskning bliver behørigt udfordret. Ane Hejlskov Larsen NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1, S. 3-14 De gode gamle dage genoplivet: Frilandsmuseerne og spillet om fortiden MADS DAUGBJERG Levendegørelse af fortiden er et mantra for formidlingen på en række frilandsmuseer og kulturhistoriske attraktioner, som søger at gøre op med museumsverdenens støvede image. Artiklen her sætter fokus på levendegørelsens praksis: på en række konkrete, strukturelle og kommunikative vanskeligheder og dilemmaer, som mødet mellem gæster og 'levende' aktører er underlagt, og som i nogen grad synes uerkendte på museerne. Analysen trækker på materiale fra et antropologisk feltarbejde blandt turister og gadepersonale på det populære danske købstadsmuseum Den Gamle By. I det store frilandsmuseum Den Gamle By i Århus er fortiden blevet vakt til live. Siden sommeren 2001 har man her kunnet møde den gendigtede købstads 'indbyggere' ansigt til ansigt, smage deres bagværk, lytte til deres historier, og lugte deres rendestene. Levende Museum, som man har døbt projektet i Den Gamle By, er et eksempel på det stigende fokus på museumsgæsternes fysiske oplevelse, som dominerer på mange store europæiske frilandsmuseer og i den del af turistbranchen, som man med en grim fordanskning af et engelsk begreb kan kalde 'kulturarvsindustrien'.1 Det er en udvikling, som hviler på en antagelse om den konventionelle museumsformidlings utilstrækkelighed, her formuleret af Barbara Kirshenblatt-Gimblett: The presumption (…) is that visitors are no longer interested in the quiet contemplation of objects in a cathedral of culture. They want to have an "experience." Museums worry that they will be bypassed as boring, dusty places, as spaces of death - dead animals, dead plants, defunct things. (Kirshenblatt-Gimblett 1998: 139) Artiklen her vedrører den udbredte stræben efter at 'genoplive' fortiden og diskuterer levendegørelsens principper, dens konkrete praksis, og dens indbyggede dilemmaer. Til det formål benyttes data fra det antropologiske feltarbejde, jeg udførte i Den Gamle By henover sommeren 2002, og som netop koncentrerede sig om stedets nye, 'levende' formidlingsprojekt.2 Selvom mine empiriske iagttagelser derfor knytter sig til denne specifikke institution, er artiklens sigte at analysere og perspektivere en generel udvikling i museumsverdenen og kulturarvsindustrien. MADS DAUGBJERG 4 KULTURARVSINDUSTRIEN I KONTEKST: MUSEERNE OG MARKEDET De danske kulturhistoriske museer er lovmæssigt forpligtede til at 'virke for sikring af Danmarks kulturarv' (Museumsloven §2). Men hvad skal man forstå ved en sådan 'arv'? I Nudansk ordbog (1999) søger man forgæves efter begrebet, og i museumsloven defineres det ikke nærmere. Ifølge de danske museumskvinder Floris & Vasström (1999: 376) er udtrykket indlemmet i museumsloven i forbindelse med en lovrevision i 1984 som direkte oversættelse af det engelske begreb heritage. De to påpeger også, med henvisning til Witt (1998), at 'museumsverdenen i udpræget grad har undgået at indlade sig på en diskussion af det sammensatte begreb kultur-arv, og hvorvidt det nødvendigvis er al kulturarv som skal sikres' (Floris & Vasström 1999: 373). En sådan diskussion har til gengæld længe raset på den britiske scene, hvor den omsiggribende heritage industry ifølge de skarpeste kritikere truer med at omdanne hele Storbritannien til ét stort frilandsmuseum (Hewison, citeret i Urry 1990: 104). Den stigende popularisering og privatisering af de kulturhistoriske attraktioner anskues af sådanne kritikere som en prostitution af museernes og historieforvalternes videnskabelige integritet. I mange fremstillinger kritiseres 'kulturarvens korstog' (Lowenthal 1998) desuden ud fra en ideologisk grundforståelse; som den konservative britiske overklasses konspiration for at legitimere klasseskel og sætte sig på definitionen af, hvad der skal ophøjes til del af den nationale arv.3 Sådanne kritiske positioner - klarest personificeret ved journalisten Robert Hewison, som i 1987 udgav bogen The Heritage Industry med den dystre undertitel Britain in a Climate of Decline – igangsatte en hidsig britisk de- Lirekassemanden: Forfatteren på feltarbejde i Den Gamle By, sommeren 2002. Foto: Ann-Mari Daugbjerg. bat om forholdet mellem kulturarvsattraktionerne, kapitalen, politikerne og forbrugerne. Det er ikke min hensigt at oprulle den debat i detaljer her, men blot at gøre opmærksom på fire kritikpunkter, som er blevet fremført mod Hewison og hans ideologiske meningsfæller, fra henholdsvis sociologen John Urry (1990) og historikeren Raphael Samuel (1994). De to påpeger næsten samstemmende, (1) at Hewi- DE son overser, at mange af bevarings- og formidlingsinitiativerne har udspring i brede, folkelige bevægelser og ikke i en snæver overklasse; (2) at publikum fejlagtigt opfattes som en passiv uoplyst pøbel, som ukritisk lader sig indpode de konservative værdier; (3) at denne opfattelse går hånd i hånd med en antagelse om, at underholdende fremstillinger ikke kan være lærerige; samt (4) at den suppleres af endnu en implicit antagelse om, at 'pøbelens' historieforståelse ville indlejre sig anderledes 'korrekt' uden de mange nye kulturhistoriske formidlingscentre (Urry 1990: 109-112; Samuel 1994: 259-271)4. Urry og Samuel tilhører altså de teoretikere, som taler for en nuancering af den i deres øjne misforståede, fordomsfulde og snobbede kritik af en populær og hastigt fremvoksende bevægelse. Modsat dem, som bedrevidende insisterer på, hvordan folk bør tilegne sig historie, taler Urry, Samuel og deres Smag, lugt og prøv historien: Levende Museum i Den Gamle By. Købmandsgårdens gamle mødding. Gengivet efter Bloch Ravn 2000c: 110. GODE GAMLE DAGE GENOPLIVET... ligesindede for et fokus på, hvordan folk rent faktisk gør; hvordan formidlingen af kulturarven forløber i praksis. Det er en ambition og et fokus, som jeg tilslutter mig, og denne artikel er netop et bud på en analyse af en konkret, museal formidlingspraksis. Inden jeg tager fat på den analyse, kan det være værd at trække nogle paralleller op mellem den engelske kulturarvsindustri og den danske. Museerne er også i Danmark i stigende grad aktører og konkurrenter på et marked for kulturhistorisk turisme, hvor udbuddet aldrig har været større end nu. Her har de inden for de seneste 10-15 år fået selskab af en lang række nye, kommercielt anlagte temaparker og oplevelsescentre, som er skudt op som paddehatte i det danske landskab. De mange nye aktører er især frugterne af en målrettet og massiv støttepolitik fra Arbejdsmarkedets Feriefond, som op gennem 1990erne skød op 5 MADS DAUGBJERG 6 mod 500 millioner kr. ind i støtte til 'aktivitets- og oplevelsesbaserede institutioner', herunder både til udbygning af eksisterende museer og til nye attraktioner (Arbejdsmarkedets Feriefond 1997; 2000). Udbuddet af 'museumslignende institutioner' anslås på få år at være steget med 30-35%, uden at det samlede antal gæster er fulgt med, og derfor har også de etablerede museer fået mindsket deres 'bid af kagen' (Østergaard og Pedersen 2001: 8). Siden 1998 har de danske museer samlet set oplevet faldende besøgstal, og selv om de nyeste tal fra Danmarks Statistik (2003; 2004) viser, at kurven er knækket, gælder dette ikke for de kulturhistoriske museer.5 Den Gamle By har til forskel fra mange konkurrenter formået at fastholde et stabilt, højt besøgstal gennem denne periode.6 Alligevel er branchens krisetendenser betydningsfulde for og nærværende i det daglige arbejde i Den Gamle By, hvor der hersker en udpræget markedsøkonomisk logik, som de ansatte i varierende grad bekender sig til. Men det er karakteristisk, at vilkårene af ledelsen formuleres positivt, som en udfordring, for eksempel når museumsdirektøren skriver: ”Som seværdighed og attraktion konkurrerer Den Gamle By med både Louisiana og Legoland. Det giver museet pisken over nakken, så det må følge med tiden og udvikle sig” (Bloch Ravn 2002a: 39). Pisken er principielt af det gode, forstår man. I praksis viser det sig dog, at især gadepersonalet oplever, at de befinder sig i en art 'grundspænding' mellem modsatrettede hensyn: mellem faglig vederhæftighed (dikteret af museumsloven) og useriøs underholdning (dikteret af markedslogikken). En 'færgemand' i Levende Museum forklarede mig i et interview: Publikum er ikke rigtig med på, hvad jeg er. Om jeg er sådan en 'Djurs Sommerland', der står og trækker frem og tilbage med båden, eller om jeg er en faglig formidler, eller om jeg spiller en rolle eller hvad. De har svært ved det. Og det har vi guider også. Citatet er symptomatisk for den usikkerhed, som præger guidekorpsets forhold til den nye formidlingsform. Nedenfor uddyber jeg denne 'grundspænding' og dens praktiske konsekvenser for formidlingen af fortiden i Den Gamle By. DEN GAMLE BY OG LEVENDE MUSEUM: PRINCIPPER OG PRAKSIS Den Gamle By er et levende billede af livet, som det var i de gamle danske byer. (…) Mød fortidens mennesker, se deres stuer og køkkener, nyd duften i deres haver. Prøv de gammeldags lege og gå på opdagelse i museets store samlinger og udstillinger. Klap hestene og pas på gæssene. Drik en fadøl i kælderen og smag Traktørstedets kaffe og kringle. Smag, lugt, prøv - og forstå. (Velkomst på www.dengamleby.dk) Den Gamle By. Danmarks Købstadsmuseum er et landsdækkende frilandsmuseum for byernes kulturhistorie, beliggende i udkanten af Botanisk Have i Århus, Danmark. Museets omtrent 75 historiske huse fra 20 danske byer fordelt over hele landet er omhyggeligt genopført, så Den Gamle By fremstår som det, museumsdirektøren kalder 'et koncentreret billede af en gammel købstad', som han dog medgiver, 'ikke er 100% repræsentativt' for en virkelig 1800-tals købstad (Bloch Ravn 2002a: 64). Der er for mange gårde og store huse i forhold til mindre, eksempelvis, og byen har hverken kirke eller rådhus. Op til sommersæsonen 2001 lancerede Den DE Gamle By under parolen 'smag, lugt og prøv historien' sit nye, storstilede formidlingsprojekt Levende Museum, med det formål at 'sætte fokus på 1800tallets danske købstad ved at supplere den gængse, intellektuelt prægede museumsoplevelse med historiske oplevelser gennem sansepåvirkning og selvaktivitet' (Bloch Ravn 2001: 8-9). Man befolkede dele af den gendigtede købstad med indbyggere af kød og blod; navngivne (men fiktive) figurer som for eksempel Skomagermadam Lynge, Sofus Lirekassemand og den hjemmegående fyrbøderkone Ellen-Johanne fra Havbogade. Disse figurer 'hører hjemme' i fire forskellige årstal i Danmarkshistorien, idet ambitionen er at vise ”væsentlige øjeblikke af danskernes dagligdag i 1840, 1864, 1885 og 1915, som er væsentlige årstal i den epoke, da Danmark forandrede sig fra et feudalt standssamfund til et moderne, liberalt samfund” (Bloch Ravn 2001: 9).7. Her vil jeg fokusere på forholdet - og forskellen - mellem principper og praksis i levendegørelsen af fortiden i Den Gamle By. Mere præcist analyseres, hvordan en principiel instruks fra museumsledelsen tolkes eller 'brydes' i praksis af de 'levende' aktører, som står ansigt til ansigt med museumsgæsterne hver dag i højsæsonen. Analysen munder ud i en påpegning af nogle delvist uerkendte, eller i det mindste usagte, dilemmaer og vanskeligheder, som er indbygget i den 'levende' formidlingsform. Tidligt på sommeren 2002 udstak museumsdirektøren i Den Gamle Bys interne nyhedsbrev seks såkaldte 'ledetråde' til aktørerne i Levende Museum. 'Den primære opgave (med Levende Museum) er at formidle historien', skrev han blandt andet, 'ikke at spille skuespil'. Efter at have opregnet seks nøglepunkter for projektet sluttede direktøren: ”Kort fortalt skal faglighed, autenticitet og imø- GODE GAMLE DAGE GENOPLIVET... dekommenhed være nøgleord, og derefter må det gerne være både hyggeligt og morsomt. Det er jo gæsternes fridag, skal vi huske” (Bloch Ravn 2002b, min fremhævelse). I den opdelte og travle institution, Den Gamle By er, hvor ledelse og guidekorps har meget begrænset daglig kontakt, er den sparsomme kommunikation 'ovenfra' - fra det museumsfaglige personale til guidekorpset næsten udelukkende skriftlig. Direktørens 'ledetråde' blev, som følge af denne strukturelle og kommunikative kløft på arbejdspladsen, genstand for en række 'lokale' fortolkninger blandt aktørerne i Levende Museum og gav anledning til en daglig praksis, som ikke var tilsigtet fra direktørens side. Især blev det klart gennem mine feltobservationer og interviewer med gadepersonalet, at de tre 'nøgleord' - faglighed, autenticitet og imødekommenhed ikke er veldefinerede. Ikke mindst påbudet om autenticitet tolkes forskelligt. I en af ledetrådene skriver direktøren: ”Autenticitet er i højsædet. Det betyder, at man ikke bruger diskman eller taler i mobiltelefon (medmindre det er strengt tjenstligt), at man ikke sidder og læser i en bog, at man ikke bruger sminke etc.” (Bloch Ravn 2002b). 'Autenticitet' handler her om den umiddelbare, visuelle fremtræden, om ikke at bryde den store illusion med utidssvarende elementer. Denne udlægning af begrebet er også til stede blandt de 'levende' aktører, som irriteres over de mange steder i købstaden, som ikke lever op til denne visuelle troværdighed - for eksempel 1864-købmandens disk med moderne kasseapparat og stort slikudvalg, eller de påbudte redningsveste i trækfærgen over åen. Men for mange aktører betyder 'autentisk' mere end visuel troværdighed.8 For dem handler det om at 'være' den gammeldags figur, de 7 MADS DAUGBJERG 8 skal portrættere, altså om at træde ind i rollen som (eksempelvis) fyrbøderkonen Ellen-Johanne eller Sofus Lirekassemand, som er krigsinvalid fra 1864. Autenticitet bliver i denne udvidede forstand opfattet som at 'stay in character', og i en sådan fortolkning afføder kravet om autenticitet forvirring og frustration blandt aktørerne, især fordi det sammenholdes med direktørens formaning om, at Levende Museum ikke er skuespil, men historieformidling. Hvordan kan man holde sin rolle, men undgå at spille skuespil? Direktørens formaning mod skuespil udstiller i mine øjne den grundlæggende spænding i foretagendet eksemplarisk: man vil gerne være 'levende' og 'morsom', men endelig ikke forbindes med teater og ren underholdning. Direktørens formaning må anskues som en konsekvens af den foregående sæsons løsere faglige 'tøjler', som førte til en - i museumsinspektørernes øjne - alt for løssluppen og 'udokumenteret' dramatisk optræden blandt aktørerne, kulminerende i et dagligt tilbagevendende, indstuderet slagsmål, hvorunder lirekassemanden endte i springvandet på torvet. Til stor fornøjelse for publikum, men en tand for improviseret for de fagligt ansvarlige, som derfor op til sæsonen 2002 slog bremserne i. For aktørerne, som sætter ambitionen om 'autenticitet' lig med bestræbelsen på at 'være' deres figur, fremkalder kravet om autenticitet uden skuespil imidlertid forvirring og fører i mange tilfælde til en fuldstændig forkastelse af deres fiktive roller. Når det er uklart, hvordan man forventes at honorere kravet om autentisk formidling, vælger mange i stedet at koncentrere sig om de umiddelbart noget enklere krav om imødekommenhed og faglighed. Kravet om imødekommenhed er enklere at opfylde, men det er også i mange aktørers øjne mere basalt. Det ligger dybt i guidekorpsets selvforståelse, ja nærmest i ordet 'guide', at man skal være serviceorienteret og venlig. En erfaren guide forklarede mig i et interview: Nu lægger jeg nok det faglige lidt over på inspektørerne og siger: det er deres område. Det dér med at gæsterne skal have en god oplevelse hernede, det er vores opgave. Og det skal selvfølgelig ikke gå ud over den faglighed, vi leverer, på vores niveau. (…) Men venlighed, imødekommenhed, hjælpsomhed, det er alfa og omega ovre hos os, og vi gør kolossalt meget for at holde hinanden i godt humør, sådan at vi aldrig viser et surt ansigt overfor gæsterne. Det gør vi. Denne holdning går igen hos alle de guider, jeg har talt med. Imødekommenhed anses for Smag, lugt og prøv historien: Levende Museum i Den Gamle By. Fyrbøderkonen serverer stegt flæsk med kartofler og persillesovs. Gengivet efter Bloch Ravn 2000a: 147. DE at være det allervigtigste krav, også vigtigere i praksis end museumsfaglighed og autentisk fremtoning. Det er en logisk slutning, at når folk betaler 70 kr. i entré, har de betalt for en ordentlig service og en god oplevelse. En aktør formulerede det i et interview på den måde, at ”vi har indgået en overenskomst, når folk betaler oppe ved billetlugen”. At service i praksis anses for det vigtigste parameter, ligger altså dybt i guiderne: de er Den Gamle Bys ansigt udadtil. Men det er vel at mærke også et indbygget præmis i næsten samtlige funktioner i Levende Museum, som netop er servicefunktioner. Man betjener kunder i butikkerne, spiller musik for dem, trækker dem over åen eller giver dem smagsprøver - man servicerer. At fruen i Havbogade uddeler stegt flæsk og persillesovs til Gud og hvermand, kan næppe siges at være en 'autentisk' situation fra 1910, for slet ikke at tale om trommeslagerens annoncering af disse smagsprøver (trommehvirvel efterfulgt af opråb): ”Netop nu kan De være så heldig at smage fru Ellen-Johannes flæsk og persillesovs om hjørnet i Havbogade”. Man er til publikums tjeneste, og først dernæst kan man tage faglige og 'autentiske' hensyn. PUBLIKUM SOM MEDSPILLER: GAMMELBY OG GUIDEN SOM KLOVN Jeg har påpeget, hvordan levendegørelsen i Den Gamle By er underlagt nogle hæmmende strukturelle og institutionelle vilkår. Et andet uomgængeligt kontekstuelt præmis, nemlig publikum, sætter naturligvis også sit præg på den levende formidlingspraksis. Næsten alle de danske gæster, jeg interviewede i sommeren 2002, ankom med et veletableret billede af 'Den Gamle By' - selv de, som GODE GAMLE DAGE GENOPLIVET... 9 Nutiden kontra fortiden: Det omstridte højhus Prismet tårner sig op bag Den Gamle Bys bindingsværskhuse, sommeren 2002. Foto: Mads Daugbjerg aldrig før havde sat deres ben på stedet. Købstadsmuseet har, via en række forskellige kanaler og historiske omstændigheder, opbygget en status af landskendt ikon på hygge, stemning og folkelighed. Det er en 'stedmyte' (Shields 1991: 61), som især personificeredes af museets forhenværende direktør Erik Kjersgaard, som opbyggede en tradition for store, festlige, men også langt hen ad vejen ahistoriske markeder, blandt andet til jul og i den årligt MADS DAUGBJERG 10 tilbagevendende Århus Festuge. Kjersgaard blev endvidere et kendt ansigt i offentligheden i kraft af sin rolle som folkekær formidler af Danmarkshistorien i en række populære TVudsendelser i løbet af 1980erne. TV spillede endnu en central rolle i opbyggelsen af Den Gamle Bys image, da Danmarks Radio benyttede købstadsmuseet som kulisse for sin populære børnejulekalender 'Jul i Gammelby' fra 1979. TV-føljetonen om børnene og nisserne i Borgmestergården, som blev bragt ind i de danske stuer under Danmarks Radios monopol og genudsendt i 1983 og 1994, har etableret den gamle købstad som ikon på hygge hos en generation af danskere. Den Gamle By - eller rettere 'Gammelby' - er blevet folkeeje. TV-føljetonen blev fremhævet af mange af de gæster, jeg interviewede under mit feltarbejde, som en af hovedkilderne til deres viden om Den Gamle By. Det nye formidlingsprojekt Levende Museum må derfor, til trods for irritation hos det faglige personale, som betragter stedets fasttømrede 'folkelige' image med en vis ambivalens, finde sig i at blive anskuet som en videreførelse af føljetonen fra dengang - som en ny opsætning i de samme kulisser, så at sige. At Levende Museum er funderet på 'fakta' og ikke 'fiktion', er ikke nødvendigvis væsentligt i gæsternes øjne. På trods af museets ambitioner om høj faglighed og autenticitet fremstår den totale iscenesættelse af købstaden i praksis - hvilket vil sige i mødet og kommunikationen mellem gadepersonale og gæster - i altovervejende grad som en bekræftelse af de billeder af hygge, underholdning og 'Gammelby', som publikum ankommer med i forvejen. Jeg vil fremdrage en af de specifikke 'levende' figurer, nemlig lirekassemanden, som illustration af denne pointe. Lirekassemand Sofus Clausen, som jeg selv havde fornøjelsen af at gestalte et par gange under mit feltarbejde, rangerer lavest i købstadens sociale hierarki og er egentlig en temmelig tragisk skæbne. I den såkaldte 'manual', museet har fremstillet til figuren, kan aktørerne, som skal give lirekassemanden liv, blandt andet læse figurens fiktive historiske baggrund: hvordan Sofus i slaget ved Sankelmark, under tilbagetrækningen fra Dannevirke i februar 1864, blev alvorligt såret i hovedet. Hvordan han som følge heraf er blevet erklæret krigsinvalid og af købstadens myndigheder derfor har fået bevilget en lirekasse for at tjene til dagen og vejen. Og hvordan kuglen fra Sankelmark stadig sidder inde i hovedet på Sofus, hvilket forårsager tilbagevendende tics, som må bekæmpes med en dram i ny og næ. Lirekassemanden illustrerer altså et stykke socialhistorie, nemlig den særlige form for 'understøttelse', som lirekassen udgjorde for mange krigsinvalider fra de dansk-tyske krige 1848-51 og 1864 (Kjær 2002). Det er imidlertid meget vanskeligt i praksis at formidle denne dimension af lirekassemandens historie. Under mine rundture i de turistfyldte købstadsgader med lirekassen blev jeg først og fremmest betragtet som et stemningsfuldt indslag og et velegnet bagtæppe til fotografier af børnene. Mine opråb, i retning af ”Giv en skærv til en såret soldat!”, blev mødt med smil og ofte også en håndøre eller to, men de førte kun yderst sjældent til nogen egentlig kommunikation med gæsterne om den historiske betydning bag min flotte dragt. En af mine medaktører fortalte mig i et interview, at lirekassemanden var hans yndlingsrolle, fordi han godt kunne lide at underholde folk på den måde. ”Hvis man er fuld, og man står og råber lidt eller er ved at køre dem ned med lirekassen. Det synes folk er sjovt, DE det kan de godt lide”. Når han agerede Sofus, fortalte han ofte publikum, at han var”skudt i hovedet” (med henvisning til kuglen fra Sankelmark), hvilket de fleste fandt morsomt. I hans øjne var lirekassemanden primært en gadeklovn, og han gjorde meget ud af at underholde folk. Figurens klovnedimension er vel at mærke ikke bare en personlig overfortolkning fra denne aktør; den understøttes så at sige strukturelt fra inspektørside. I den udarbejdede manual kan man for eksempel læse, at ”formålet med lirekassemanden er at sætte liv og stemning i gadebilledet. Han kan også fungere som 'kø-klovn' når køen ved billetsalget bliver for lang.” Dette er lirekassemanden som klovn og som servicemedarbejder; han kan lindre kedsomheden hos de utålmodige kunder i sommerens lange køer. Lirekassemanden bliver altså groft sagt, på trods af sin temmelig 'realistiske' og endog tragiske historiske baggrund, betragtet primært som hyggelig og stemningsskabende klovn, både af personale og af gæster. Han er ét blandt talrige eksempler på, at det 'faglige' fundament, som Levende Museum hviler på, i praksis overskygges grundigt af figurernes hyggelige servicefunktioner. Gæsterne køber kager hos bageren, kandis hos købmanden og glansbilleder i bogladen. Folk vil betjenes, serviceres og underholdes. De fire forskellige 'nedslag' i Danmarkshistorien – de fire årstal, som Levende Museum skal illustrere – flyder sammen for langt hovedparten af gæsterne, for hvem købstaden blot er 'Gammelby' uden nogen nærmere tidsfæstelse; 'uspecificeret gode gamle dage', som en af stedets museumsinspektører formulerede det over for mig i et interview. Min pointe er altså, at de 'levende' aktører, på trods af velmente ambitioner om faglighed og autenticitet, bidrager til at opretholde og GODE GAMLE DAGE GENOPLIVET... bekræfte billedet af gode gamle dage. Aktørernes imødekommende smil, fotogene fremtoning og opvartning af gæsterne taler lige ind i deres veletablerede billede af 'Gammelby'. Aktørerne kollaborerer så at sige med publikum, som får, hvad de efterspørger - 'det synes folk er sjovt, det kan de godt lide', som førnævnte 'lirekassemand' forklarede. KONKLUSION Jeg har argumenteret for og givet eksempler på, at levendegørelsen af fortiden i Den Gamle By udspiller sig i et spændingsfelt af modstridende hensyn. På den ene side vil man skabe en illusion om ”livet, som det var i de gamle danske byer”, som velkomsten på museets hjemmeside proklamerer, men på den anden må de udklædte guider ikke spille skuespil. På den ene side må der med direktørens ord ”være vide rammer for nye og mere showbetonede oplevelses- og formidlingsformer” (Bloch Ravn 1996: 13), men på den anden vil man modgå tendensen til, at stedet ”mere forbindes med karruseller end med begrebet museum” (Bloch Ravn 1997: 14). Dette ambivalente forhold til turismens mekanismer og muligheder resulterer i mine øjne i en række delvist uerkendte kommunikative konflikter og en hæmmet 'levende' praksis. Den er hæmmet af mindst tre årsager. For det første lider den under den meget opdelte arbejdsfordeling, hvor guidekorpset groft sagt lever sit eget liv, afsondret fysisk og kommunikativt fra de faglige beslutningstagere. Og hvor instrukser fra oven derfor bliver genstand for en række utilsigtede 'lokale' fortolkninger i guidekorpset. For det andet lider projektet under en indbygget, og langt hen ad vejen uerkendt, struktur af 'service og hygge', som 11 MADS DAUGBJERG 12 gør, at købstaden er befolket af tjenende ånder, som ”aldrig viser et surt ansigt overfor gæsterne”, som jeg citerede en guide for ovenfor. Spørgsmålet om, hvordan en købstad med lutter smilende og servicemindede indbyggere stemmer overens med forholdene i en historisk, dansk købstad, forbliver ureflekteret i Den Gamle By. For det tredje har jeg påpeget det vanskeligt nedbrydelige image af 'Gammelby', som købstadsmuseet har i den brede danske befolkning, og som Levende Museum, på trods af intentioner om det modsatte, tjener til at bekræfte. Det oplagte spørgsmål er nu naturligvis, hvilke af de påpegede problemstillinger der knytter sig alene til Den Gamle By, og hvilke der kan siges at være generelle kendetegn for levendegørelsesinitiativer i kulturarvsindustrien. Det første af de tre ovenfor skitserede problemfelter vedrører primært den interne organisering i museet men kan også fungere som en generel påmindelse om det store behov for dialog med, og vedblivende instruktion af det personale, der skal praktisere den vanskelige disciplin, som levendegørelse er. De øvrige to punkter stikker dybere og angår kulturelt og historisk indlejrede, og langt hen ad vejen ikke-reflekterede, opfattelser af frilandsmuseets og museumspersonalets virke. Guiderne er først og fremmest til tjeneste, og det er publikum og publikums oplevelse, som skal være i centrum (Bloch Ravn 2000a). Denne usagte og indirekte markedsbetingede opprioritering af 'imødekommenhed' som det altdominerende publikumspræmis er i mine øjne en medvirkende årsag til, at Den Gamle By - og en lang række lignende frilandsmuseer og oplevelsescentre - har mere end vanskeligt ved at undslippe myten om 'de gode gamle dage'. At publikum for langt størstedelens vedkommende er ovenud tilfredse med deres oplevelser i købstadsmuseet, og at det i høj grad netop er publikums indgroede forventninger til stedets 'hyggelige' natur, som umuliggør nuanceringer, frister ikke umiddelbart museets beslutningstagere til de store ændringer: det går jo godt, besøgstallet er højt, og smilene er derfor fortsat brede i Den Gamle By. NOTER 1. 'Kulturarvsindustrien' er min direkte oversættelse af den engelske term The Heritage Industry, som Robert Hewison navngav og angreb i 1987. Det danske udtryk benyttes herefter uden anførelsestegn. 2. For mere detaljerede analyser af levendegørelsen og af den måde, publikum 'forbruger' fortiden på, se Daugbjerg 2003; 2004. 3. For en sådan ideologisk motiveret kritik af kulturarvsindustrien, se for eksempel Wright 1985; Hewison 1987; West 1988; Bennett 1995: ch. 4-5. 4. For videre kritik af Hewison og hans åndsfællers angreb på kulturarvsindustrien, se McCrone, Morris & Kiely 1995: 21-25; Bagnall 1996: 229; Macdonald 1997. 5. Faldet i besøgstal på de danske statsstøttede, kulturhistoriske specialmuseer, som Den Gamle By tilhører, var 2000-01 på hele 7.2%, mens det i 2001-02 faldt med yderligere 1,4% og i 2002-03 med endnu 0,5% (Danmarks Statistik 2002; 2003; 2004). 6. Det årlige besøgstal i Den Gamle By har over de seneste fem år ligget stabilt på omtrent 320.000 gæster, som i 2004 endda steg til et rekordtal på lige under 360.000. 7. De fire forskellige 'tidszoner' i byen fører til principielle, logiske problemer for flere af de 'levende ' aktører, som krydser ud og ind af zonerne i deres årstalsspecifikke dragter. Disse 'tidsrejser' bemærkes dog kun yderst sjældent af publikum. 8. For en analyse af fire forskellige udlægninger af DE autenticitet på et amerikansk heritage site, se Bruner 1994. For refleksioner over forskellige typer af autenticitet i frilandsmuseerne, se bidragene i Balto & Damman (red.) 2004. LITTERATUR Arbejdsmarkedets Feriefond. Årsberetning 1997. København. Arbejdsmarkedets Feriefond. Årsberetning 2000. København. Alto, J. A. & Å. Damman (red.): Årbok 2004. Fortidsminneforeningen og Norsk institut for kulturminneforskning. Oslo. Bagnall, G.: "Consuming the past", i: Edgell, S., K. Hetherington & A. Warde (eds) Consumption Matters. Oxford: Blackwell Publishers 1996. Bennett, T.: The Birth of the Museum. History, theory, politics. London & New York: Routledge 1995. Bloch Ravn, T.: "Et historisk museum, der arbejder i nutiden med hensyn til fremtiden", i: Den Gamle By 1996. Årbog udgivet af Den Gamle By, Århus. Bloch Ravn, T.: "Er den Gamle By et rigtigt museum?", i: Den Gamle By 1997. Årbog udgivet af Den Gamle By, Århus. Bloch Ravn, T. (2000a): 'At sætte publikum i centrum', i: Den Gamle By 2000. Årbog udgivet af Den Gamle By, Århus. Bloch Ravn, T. (2000b): "Levendegørelse", i: Den Gamle By 2000. Årbog udgivet af Den Gamle By, Århus. Bloch Ravn, T.: "Levende Museum", i: Den Gamle By 2001. Årbog udgivet af Den Gamle By, Århus. Bloch Ravn, T. (2002a): Den Gamle By. Et vindue til historien. København 2002. Bloch Ravn, T. (2002b): "Nogle ledetråde for Levende Museum", i: Den Gamle Bys Nyhedsbrev, juli 2002. GODE GAMLE DAGE GENOPLIVET... Bruner, E.: "Abraham Lincoln as Authentic Reproduction: A Critique of Postmodernism", i: American Anthropologist, vol. 96(2). 1994. Danmarks Statistik : "Museumsstatistik 2001", i Nyt fra Danmarks statistik, nr. 118, 22.03.2002, www.dst.dk/pukora/view/ pdf.asp?id=1512&lang=dk Danmarks Statistik: "Museumsstatistik 2002", i: Nyt fra Danmarks statistik, nr. 122, 21.03.2003, www.dst.dk/pukora/view/pdf.asp?id=3000 &lang=dk&sid= Danmarks Statistik: "Museumsstatistik 2003", i: Nyt fra Danmarks Statistik, nr. 139, 02.04.2004, www.dst.dk/Vejviser/Boghandel/Publikation.aspx?cid=4751 Daugbjerg, M.: De gode gamle dage genoplivet. Formidling og fortolkning af fortiden i Den Gamle By i Århus. Feltrapport. Afdeling for Antropologi og Etnografi, Aarhus Universitet 2003. Daugbjerg, M.: Fremstillinger af fortiden: myte og struktur i den kulturhistoriske turisme. Mag.art. speciale. Afdeling for Antropologi og Etnografi, Aarhus Universitet 2004. Den Gamle Bys website: www.dengamleby.dk. Floris, L. & A. Vasström: På Museum - mellem oplevelse og oplysning. Roskilde Universitetsforlag 1999. Hewison, R.: The Heritage Industry. Britain in a Climate of Decline. London: Methuen 1987. Kirshenblatt-Gimblett, B.: Destination Culture. Tourism, Museums, and Heritage. Berkeley, Los Angeles & London: University of California Press 1998. Kjær, B.: "Lirekassemanden", i: Den Gamle By 2002. Årbog udgivet af Den Gamle By, Århus. Lowenthal, D.: The Heritage Crusade and the Spoils of History. Cambridge: Cambridge University Press 1998. Macdonald, S.: 'A People's Story. Heritage, Identity and Authenticity", i: Rojek, C. & J. Urry (eds) Touring Cultures. Transformations of Travel and 13 MADS DAUGBJERG 14 Theory. London & New York: Routledge 1997. McCrone, D., A. Morris & R. Kiely: Scotland - the Brand. The Making of Scottish Heritage. Edinburgh: Edinburgh University Press 1995. Museumsloven (2001): www.retsinfo.dk/_GETDOCI_/ACCN/A20010047330-REGL Nudansk Ordbog: Politikens Nudansk Ordbog, 17. udgave, København: Politikens forlag A/S 1999. Samuel, R.: Theatres of Memory, vol. 1: Past and Present in Contemporary Culture. London & New York: Verso 1994. Shields, R.: Places on the Margin. Alternative geographies of modernity. London & New York: Routledge 1991. Urry, J.: The Tourist Gaze. Leisure and Travel in Contemporary Societies. London: Sage Publications 1990. West, B.: "The making of the English working past: a critical view of the Ironbridge Gorge Museum", i: Lumley, R. (ed.) The Museum Time-Machine. Putting Cultures on Display. London & New York: Routledge 1988. Witt, T.: "Kulturarv - hvad taler vi om?", i Nordisk Museologi, nr. 1/1998. Wright. P.: On Living in an Old Country. London: Verso 1985. Østergaard, T. & H. Pedersen: "Den brunrøde bølge", i: Danske Museer, nr. 4/2001. Endvidere er benyttet en række interne dokumenter fra Den Gamle By; mødereferater, manualer til brug i Levende Museum, statistikker over museets besøgstal, m.m. visitors to "taste, smell and experience history". Drawing upon fieldwork among interpreters and tourists at the museum during the summer of 2002, the article analyses the principles and practice of the "living" interpretation of the past, identifying and discussing a range of structural and communicative difficulties and dilemmas inherent in this genre. In the case of Den Gamle By, a set of written principles from the museum director to the living history actors is analysed as it transforms into practice. In this process, it is argued, the written principles are "refracted" into a range of "local" meanings among the museum staff, diverging in some cases significantly from the intentions of the curators. In particular, the meaning and the priority of three identified "key words" professionalism, authenticity, and hospitality - are left almost entirely to the individual actor. Since the different characters designed for the project all carry out roles of service and hospitality for the public (cooking food for them to taste, selling candy, steering the ferry, etc.), the all-dominant principle in practice is "hospitality": never let the customer see a sour face. Furthermore, the unclear way in which the actors are supposed to perform "authenticity" leads them, in many cases, to dismiss their historical (but fictitious) characters; they simply do not "act" in the first person. This dismissal, together with powerful, mediainduced expectations among the visitors about the cosy, rosy nature of Den Gamle By as a whole, leads to a "living" practice that is light on cultural history and heavy on hospitality. This therefore leads, it is argued in conclusion, to an unintentional reinforcement of the museum's established image of presenting "the good old days". SUMMARY Reviving the good old days: open-air museums and the play of the past The Danish open-air museum Den Gamle By recently turned to "living history" interpretation. This involves dressed-up first person interpreters and inviting Mads Daugbjerg er mag.art. i etnografi og socialantropologi med speciale i turisme og kulturarv. Han er ansat som ekstern lektor ved Center for Museologi, Aarhus Universitet og har endvidere været tilknyttet andre danske universiteter. E-mail: [email protected] NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1, S. 15-28 Industrisamfundets kulturhistoriske betydning LARS K. CHRISTENSEN Stillet overfor de store mængder af potentielle museumsgenstande fra industrisamfundet, kan det være svært at vælge ud og skabe overblik. Med udgangspunkt i produktionsprocessen kan der imidlertid peges på en række emner, som må stå centralt i museernes dokumentation og formidling af industrisamfundet. Det drejer sig - ud over de kulturelle aspekter af selve produktion - om industrisamfundet som basis for moderniteten, og om arbejderklassen som historisk aktør. I 1880 bragte dagbladet Nationaltidende en reportage fra stormagasinet Magasin du Nord i København. Reportagens forfatter var tydeligvis imponeret af, hvad han så: Overalt har massen slået mig, de store mængder af alt muligt. Alt dette er modbevis mod den evig gentagne sætning om vore små forhold, thi dette er stort. Der er uendeligheder af hvide gardintøjer lige så vel som af bændler, blomster i dyngevis, kæmpestabler af gulvtæpper, bjerge af damask, hav af sengefjer, en mængde senge, modelkjoler i dusinvis, pragthatte i store kasser. Så overvældet var forfatteren, at det gav ham problemer med at beskrive, hvad han havde set: Overfor et foretagende som dette har feuilletonisten […] en vanskelig opgave. Stoffet overvælder ham, man kan ikke novellistisk få fat på disse store rum, men tumler med tal, som et almindeligt menneske [...] vanskeligt kan udfylde, man kan ikke gå i detaljer, man vil antyde alt og får derfor intet fuldt med, man drukner i mængden, ved ikke, hvor man skal begynde for at kunne omfatte det hele. Så bliver, hvad man skriver, snarest kun anekdoter, det skildrede bliver borte, man lader det bero ved indfald.1 Nogle år før, i 1867, havde Karl Marx indledt det første bind af sin monumentale analyse af kapitalismen med konstateringen: "Den samfundsmæssige rigdom, som hersker i den kapitalistiske produktionsmåde, fremstår som en vældig ophobning af varer".2 For Danmarks vedkommende kan vi sætte omtrentlige tal på udviklingen: markedsværdien af den samlede produktion voksede med 4.565 % på de 150 år fra 1820 til 1970.3 Denne uhyre vækst afspejler til dels, at en stigende mængde af tjenesteydelser og genstande, som under alle omstændigheder ville være blevet forbrugt, bringes på markedet og får varekarakter. Men væksten afspejler især, at den samlede mængde af ting, som vi forbruger og om- LARS K. CHRISTENSEN 16 giver os med, ikke mindst de industrielt fremstillede, er steget ganske voldsomt. Det er på denne måde, som den vældige ophobning af varer, at industrisamfundet kommer til os, i sin umiddelbare, sanselige form. Det er denne erfaring af de mange varer, som vi som mennesker i det moderne industrisamfund er fælles om, uanset klasse, køn, etnicitet eller andre forskelle.4 Oplevelsen kan, som det indledende citat gav udtryk for, være overvældende. Reportagen fra Magasin du Nord var skrevet af Herman Bang. Bang blev senere kendt som skønlitterær forfatter, og som en af de fremmeste repræsentanter for det moderne gennembrud i dansk litteratur. Når et så fintfølende gemyt og en så kreativ pen næsten blev slået omkuld ved opgaven, så er det vel ikke så mærkeligt, at vi museumsfolk også kan have vore kvaler med at indfange og beskrive industrisamfundets kulturarv? Hvilke, af den tilsyneladende uendelige mængde af genstande, skal vi udvælge, og underkaste den særlige proces, som forandrer dem fra at være varer og ting, til at være museumsgenstande? I Danmark er de kulturhistoriske museer forpligtet af Museumsloven til at anlægge repræsentative samlinger.5 Ideen om at museale samlinger skal være repræsentative, er et barn af det 18. århundredes evolutionisme. Der Tandhjulsfabrikken ”Record” på Tagensvej i København, 1936. Foto: Hauerslev, Nationalmuseet. INDUSTRISAMFUNDETS skulle opstilles taxonomier og etableres serier af genstande, som kunne tjene til oplysning om den menneskelige udviklingshistorie.6 Selv om vi har lagt evolutionismen bag os, består problemet omkring repræsentativitet imidlertid stadigvæk. Vore samlinger er altid mindre end fortiden i sig selv, og vil i den forstand altid være en fortolkning eller en repræsentation gennem et udvalg. Derfor må vi også gøre os overvejelser over karakteren af denne repræsentation, og de kriterier vi lægger til grund for den. Der findes i Danmark en mængde museer, som arbejder med nyere tids kulturhistorie ud fra hver deres indfaldsvinkel. Nogle har et lokalt virkeområde, andre er landsdækkende specialmuseer - og så findes der et enkelt Nationalmuseum. Det er ikke bare legitimt men også nødvendigt, at museerne tager udgangspunkt i det ansvarsområde som nu en gang er deres, når de fastlægger deres egen, konkrete indsamlings- og formidlingspolitik for industrisamfundets kulturarv. Men det er også klart, at vi ikke alene kan tage udgangspunkt i mængden af genstande eller rettere: i den mængde af genstande, som vi måtte kende fra vort eget ansvarsområde. Gør vi det, er der stor risiko for, at vi fortaber os i detaljen og mister overblikket. Museernes samlede indsats for industrisamfundets kulturarv risikerer at blive spredt og partikulær. Ind imellem må vi tage os tid til at hæve blikket over vore egne samlinger, og føre en fælles diskussion om den principielle karakter af det emne vi har for os. Hvad er det for særlige træk, som, ud fra et kulturhistorisk synspunkt, adskiller industrisamfundet fra andre epoker? I det følgende vil jeg netop lægge op til sådan en diskussion. Samtidig vil jeg argumentere for tre overordnede emner, som bør prio- KULTURHISTORISKE BETYDNING riteres højt i museernes dokumentation og formidling af industrisamfundets kulturhistorie: produktionen, moderniteten og industriarbejderne. FORBRUG, PRODUKTION OG SOCIALE RELA- TIONER Et af de forskningsfelter, som i de senere år har fokuseret på industrisamfundets kulturhistorie, er det som i den angelsaksiske verden kaldes material culture studies. Her har man især beskæftiget sig med den kulturelle praksis, som skabes gennem forbrug. Orvar Löfgren har sammenlignet material culture studies med den etnologiske tradition, og bemærker at de to har interessen for tingene - det materielle - til fælles. Men samtidig adskiller de sig ved deres emneområder. Mens den klassiske etnologi interesserede sig for tingenes produktion, så er typiske emneområder for de nye studier sådanne som shopping, mode, boligindretning, medieforbrug, etc. Det har også bredere implikationer for den kontekst, som tingene tolkes ud fra. Löfgren citerer en bogtitel, som han opfatter som symbolsk: From Class Struggle to the Politics of Pleasure. Mens Löfgren ser positivt på tingenes tilbagevenden i kulturhistorien, som den kommer til udtryk i material culture studies, så savner han samtidig opmærksomhed om produktionen af ting, om arbejdet og arbejdets kulturelle betydning.7 Jeg deler synspunktet. Vil vi forstå industrisamfundets kulturhistoriske betydning, må vi efter min mening tage udgangspunkt i produktionen. For at forstå hvilke kulturelle konsekvenser den industrielle produktionsform har haft, må vi betragte dens historiske udvikling. Den industrielle revolution var en langstrakt proces, 17 LARS K. CHRISTENSEN 18 som tog sin begyndelse i den engelske tekstilproduktion fra slutningen af 1700-tallet. Det er velkendt, at udviklingen frem mod en fabriksindustri også involverede andre former, som f.eks. forlagsindustri.8 Det er også en kendt del af fortællingen om den industrielle revolution, at den omfattede en successiv introduktion af nye teknologier. Som eksempel kan nævnes tekstilindustrien, hvor ny teknologi blev sat ind for at løse balanceproblemer mellem de to grundlæggende funktioner, vævning og spinding, men samtidig skabte ny ubalance, som førte til udvikling af ny teknologi: flyveskytten forøgede efterspørgselen efter garn, hvilket førte til mekanisering af spindingen, som igen skabte så stort overskud af garn, at man måtte mekanisere vævningen for at den kunne følge med.9 I en traditionel opfattelse var det den menneskelige snilde og opfindertrang, der skabte teknikken, og teknikken, der skabte industrien. Men i 1974 publicerede økonomen Steven Marglin en artikel med titlen "What do bosses do?".10 Marglin kritiserede den opfattelse, at fabrikken først og fremmest var et produkt af den tekniske udvikling. Han hævdede, at fabrikken var en løsning på et organiserings- og disciplineringsproblem i forlagssystemet. Marglins påstand var, at den teknologi der anvendtes i de tidlige, engelske tekstilfabrikker, ikke adskilte sig væsentligt fra den der anvendtes i det forlagte arbejde. Det, som gjorde fabrikken økonomisk mere rentabel end forlagssystemet, var derimod kapitalistens mulighed for at øve direkte kontrol med produktionsprocessen - det var disciplinen og overvågningen, som reducerede omkostningerne, ikke teknikken. Marglins artikel gav anledning til en omfattende polemik om kontrol kontra teknologi, som drivkræfter bag udviklingen af fabrikssy- stemet.11 Men hvis man betragter fabrikken og den industrielle produktionsform indenfor den kontekst, der udgøres af produktionsmåden, er der egentlig ingen grund til, at de to synspunkter skulle udelukke hinanden. I produktionsmådebegrebet indgår to typer af relationer: den ene er menneskenes relation til naturen - eller som Marx udtrykker det: Menneskets stofskifte med naturen. Det er en relation, som på et givent historisk tidspunkt kommer til udtryk gennem de produktivkræfter, som menneskene har udviklet, dvs. som noget grundlæggende teknologisk. Den anden er menneskenes indbyrdes sociale relationer. Det er menneskenes indbyrdes magtrelationer - med ejendomsretten til produktionsmidlerne som den mest grundlæggende - som giver enhver produktionsmåde sin særlige karakter. Derfor kommer begge de to typer af relationer også til udtryk i den industrielle produktionsform, som jo er indskrevet i den kapitalistiske produktionsmåde. På den ene side har den industrielle produktionsform en teknologisk side - den handler om at bringe de mest hensigtsmæssige teknikker og organisationsformer i spil, i forhold til at opnå et givent produkt ud fra bestemte forudsætninger. Eksempelvis så fik den klassiske fabriksbygning - Arkwrigth-bygningen - sit karakteristiske udseende af bestemte tekniske årsager: den blev høj og smal, fordi det var den måde hvorpå man med den tids byggematerialer kunne sikre dels transmission af kraft med det mindste energitab, dels det bedste indfald af dagslys i bygningen.12 Men det er lige så indlysende, at den industrielle produktionsform også handler om magt. Enhver der har stiftet bekendtskab med arbejdsreglementer fra danske fabrikker fra midten af 1800-tallet må give Marglin ret i, at INDUSTRISAMFUNDETS KULTURHISTORISKE BETYDNING 19 Maskinrummet på Brede Klædefabrik, opført 1883. Ukendt fotograf. fabriksorganiseringen i høj grad også handlede om kontrol og disciplinering. I den kapitalistiske produktionsmåde opstår merværdien, når lønarbejderen producerer en værdi, som er større end den løn han får udbetalt. Men mængden af merarbejde er ikke fastlagt - og kan ikke fastlægges - på forhånd. Lønarbejderen stiller sin arbejdskraft til rådighed i et givent tidsrum. Det er så op til ledelsen at udtrække så meget arbejde som muligt i det givne tidsrum. Det er den fundamentale problemstilling bag en hvilken som helst variant af management. Marx's analyse af arbejdsprocessen byggede på den antagelse, at arbejdsindsatsen udelukkende blev afgjort af graden af kontrol og økonomisk tvang. Historien viser imidlertid, at der i lige så høj grad kan være tale om, at arbejdsindsatsen fastlægges i en form for konsensus mellem arbejdere og ledelse - man kan sige at der findes et kontinuum af muligheder, fra de drakoniske fabriksreglementer til de selvstyrende grupper, uden at der heri nødvendigvis også ligger en påstand om en bestemt kronologisk udviklingslogik. Sociologen Michael Burawoy har udviklet LARS K. CHRISTENSEN 20 Væv fra Den militære klædefabrik, Nationalmuseets magasin. Foto: Lars K. Christensen. en teori om, hvordan forskelle i markedsvilkår, i udbuddet af arbejdskraft og i den statslige intervention fører til forskellige typer af fabriks-regimer. Det er en grundlæggende pointe hos Burawoy, at mennesker igennem arbejdet ikke bare producerer ting, men også reproducerer sociale relationer og erfaringer. Eller med andre ord: Enhver sammenhæng som indbefatter arbejde indeholder en økonomisk dimension (produktion af ting), en politisk dimension (produktion af sociale relationer) og en ideologisk dimension (produktion af erfaringer om de sociale relationer).13 Burawoy har fat i en grundlæggende pointe, når han placerer arbejdet som brændpunkt, også i produktion og reproduktion af sociale relationer og erfaringer - og dermed af kultur. 14 Konsekvensen af denne tankegang for museernes praksis er, at vi må påtage os at indsamle og dokumentere et udvalg af industrielle produktionsformer, af ledelsesformer og af arbejdspladskulturer. Det kan ske gennem hjemtagning af genstande til museerne. Men vi bør også arbejde for, at et passende antal signifikante industrielle anlæg bevares in situ - vel at mærke ikke kun som tomme skaller, men med deres tilhørende produktionsanlæg mv. For de ældre industrielle anlæg, er vi allerede nu så sent ude, så det i praksis vil være held og tilfældigheder som afgør, hvilke anlæg vi overhovedet vil få mulighed for at tage hånd om. For den industri, som endnu er i drift, vil der imidlertid være mulighed for at gå mere systematisk til værks. Museerne bør naturligvis støtte deres ud- INDUSTRISAMFUNDETS vælgelseskriterier på den eksisterende industrihistoriske forskning. Vores indsats må basere sig på viden, og ikke på hvad vi tror vi ved som f.eks. den vidt udbredte myte om, at stort set al dansk industri er relateret til landbruget. Indsamling kan tjene rent industri- eller teknologihistoriske formål, som f.eks. at kunne dokumentere for eftertiden, hvordan en bestemt produktion har fundet sted. Men det er vigtigt, at der også indsamles ud fra et bredere kulturhistorisk sigte, som kan dokumentere ikke blot produktionen af ting, men også produktionen af sociale relationer. Også her kan museerne trækker på den eksisterende forskning. Ikke mindst i Norden er der gennem de seneste par årtier produceret en række studier af såvel enkelte virksomheder som hele brancher, med vægt på industriarbejdets kultur. Den store udfordring er naturligvis, hvordan vi dokumenterer og formidler sociale relationer og kulturel praksis gennem industriarbejdets genstande. Her har vi stadigvæk brug for en høj grad af fælles erfaringsdiskussion og metodeudvikling. ABSTRAKTION AF RUM OG TID Den industrielle produktionsform skabte ikke bare nye sociale relationer. Den forandrede også nogle af de mest grundlæggende kulturelle kategorier, som rum og tid. Al arbejde finder sted på et fysisk sted, en lokalitet. Men i industrien blev lokaliteten samtidig overlejret af et abstrakt rum. Væveren på Brandts Klædefabrik i Odense stod fysisk placeret i en vævesal på 3. sal i en bygning midt i byen. Men han eller hun var også placeret i en anden rumlighed, som var et resultat af den industrielle arbejdsdelings tekniske logik: vævning kom efter kædeskæring og før KULTURHISTORISKE BETYDNING nopning - uanset de fysiske lokaliseringer af disse funktioner. I denne forstand var der tale om et abstrakt rum. Det betød imidlertid ikke, at det ikke havde reel betydning i dagligdagen. Tværtimod: hvis kædeskæringen var dårlig udført, gik det ud over væverens akkord, og hvis væveren sjuskede, ville han få klager fra nopperskerne. Men det abstrakte rum omfattede ikke kun fabrikken. Det startede måske med klipning af fårene i Argentina og sluttede med afsætning af den færdige vare i København. Og hvis verdensmarkedsprisen på uld blev for høj, eller hvis kunderne i København skiftede smag og foretrak bomuldsvarer frem for uld, så kunne væveren i Odense blive arbejdsløs. Det abstrakte rum indebærer, at der kan eksistere betydningsfulde sociale relationer mellem mennesker som er adskilte fra hinanden, og måske aldrig vil mødes i den fysiske verden. For industriarbejderen er det abstrakte rums grænser i sidste ende det kapitalistiske verdensmarkeds grænser. Og det abstrakte rum er struktureret ud fra en række rationaler, som ligger udenfor hans eller hendes egen, umiddelbare rækkevidde, fra markedet til beslutningerne hos væveriets tekniske ledelse.15 Sociologen Anthony Giddens fremhæver netop det, at lokaliteter bliver gennemsyret og formet af sociale påvirkninger på lang afstand, som et karakteristisk træk ved det moderne samfund. I det moderne dækker lokalitetens synlige former over andre, fjernere relationer, som i virkeligheden bestemmer dens natur.16 Også tiden blev en anden. I traditionelle samfund er tiden som oftest knyttet til noget konkret: et sted, en begivenhed eller et naturfænomen. Det første skridt på vejen mod den abstrakte tid, var at inddele dagen i timer af samme standardiserede længde, året rundt - i modsætning f.eks. til timer der varierede med 21 LARS K. CHRISTENSEN 22 dagens længde, således at der altid var det samme antal timer mellem solopgang og solnedgang. Jacques Le Goff har lanceret den tese, at den standardiserede tid blev udbredt, fordi man i de gryende industribyer installerede klokketårne med det formål, at kunne markere arbejdsdagens begyndelse og afslutning på et fast tidspunkt, året rundt. Men som Richard Biernacki har bemærket, så ville fabriksejerne ikke nødvendigvis have økonomisk gevinst af at indføre faste arbejdstider. Så længe man behøvede dagslys for at arbejde, ville det i praksis bare betyde indskrænket arbejdstid om sommeren, i forhold til et system hvor arbejdstiden var fastlagt fra daggry til solnedgang. Ifølge Biernacki, så var fordelen ved den standardiserede tid først og fremmest, at den gjorde tid - herunder ikke mindst arbejdstid - til et objekt, som kan købes og sælges og investeres i på en standardiseret måde. Tiden blev - både overført og bogstaveligt - noget man kunne regne med.17 UDLEJRING OG EKSPERTSYSTEMER Industrisamfundet skabte ikke bare rummets og tidens abstraktion. Industrisamfundet skabte også en ny type infrastruktur. Telekommunikation gjorde det muligt at tale sammen og lettere at skrive sammen på tværs af tid og sted, transportmidler gjorde afstande som før syntes uovervindelige helt overkommelige. I industrisamfundet kan mennesker agere socialt med hinanden, på tværs af tid og sted. Vi er ikke afhængige af, at stå ansigt til ansigt med andre mennesker for at have sociale relationer med dem. Det er den proces som Anthony Giddens kalder for udlejringen18 af de sociale relationer i det moderne samfund. Den kapitalistiske produktionsmåde adskiller sig fra alle tidligere ved at kræve uophørlig akkumulation og reinvestering af kapital, hvilket igen betyder, at samfundet må være i stadig forandring. Marx og Engels udtrykte det dramatisk: De stadige omvæltninger i produktionen, de uafbrudte rystelser af alle sociale tilstande, den evige usikkerhed og bevægelse udmærker bourgeoisiets tidsalder frem for alle andre […] Alt fast og solidt fordufter...19 Man kan også nøjes med, lidt mindre malende, at konstatere, at det danske samfund i 1890'erne opnåede så høje økonomiske vækstrater, at væksten for første gang i historien kunne karakteriseres som selvforstærkende konjunkturbestemte tilbageslag forekommer, men som langsigtet tendens er økonomisk vækst den normale tilstand.20 Kombinationen af en produktionsmåde som kræver stadig forandring, udlejringen af de sociale relationer på basis abstrakt tid og rum, og den kendsgerning at vi med den industrielle produktionsform lever i omgivelser, som næsten udelukkende er menneskeskabte, betyder at det moderne industrisamfundet er karakteriseret ved en uhyre kompleksitet. Sådan må det nødvendigvis være. Vi kan godt drømme om et enkelt samfund, hvor vi alle kan overskue konsekvenserne af enhver handling - men det lader sig ikke kombinere med industrisamfundet. Det er imidlertid også de sociale relationers udlejring, som gør det muligt for os at leve i så komplekst et samfund. I det moderne samfund findes der særlige systemer, som organiserer store områder af vores materielle og sociale omgivelser, på basis af en bestemt teknisk ekspertise. Giddens kalder den slags systemer INDUSTRISAMFUNDETS for ekspertsystemer.21 Ekspertsystemerne gør det praktisk muligt for os at leve i et miljø, som er fyldt med menneskeskabte risici. Når jeg går op på tredje sal i et hus eller tager på rejse med et fly, så gør jeg det i forvisning om, at der findes systemer som sørger for at huse bliver bygget så de holder og at flysikkerheden er i orden. Ekspertsystemerne fjerner ikke risikoen. Men de skaber en tillid, som gør det muligt for os at leve med den. Det gør de på trods af - eller snarere fordi de er abstrakte systemer. De skaber en social relation mellem ansvarlige mennesker på tværs af tid og rum, uden at vi behøver at mødes personligt med ingeniører og flyveledere. Kort sagt: Industrien producerer ikke bare varer - den producerer også den moderne verden. Det er det andet overordnede tema, som bør afspejle sig i museernes arbejde med industrisamfundets kulturarv. Det er ikke noget nemt tema, for hvordan dokumenterer man tidens og rummets abstraktion, de sociale relationers udlejring og ekspertsystemernes betydning gennem genstande? Forsøgsvis kunne man pege på de genstande, som vi betjener os af, når vi skal manøvrere i tiden og rummet. Det være sig konkret, i form af f.eks. tidsmålere og transportmidler. Men også i mere symbolsk forstand hvordan vi - individuelt og kollektivt - skaber os en moderne identitet gennem genstande, dvs. det felt som ikke mindst førnævnte material culture studies er fokuseret på. KULTURHISTORISKE BETYDNING dustrisamfundets historie. Blandt de historiske aktører finder vi de industrielle foretagere, som bidrog til at etablere og udvikle industriens virksomheder. Vi finder finansfyrsterne, som gennem investeringer og opkøb bidrog til at skabe de industrielle koncerner. Vi finder de tekniske foregangsmænd, og senere ingeniørerne, som skabte det tekniske grundlag for industrien. Vi finder organisationsfolk og politikere, som byggede de institutioner op, som lagde industrisamfundet i faste rammer. Men når vi taler om industrien som primus motor i skabelsen af det moderne samfund, så er der yderligere en gruppe, hvis betydning måske har været størst af alle: industriarbejderne. Selv om der som nævnt er produceret en række studier af industriarbejdets historie, så er industriarbejderne stadigvæk fraværende som aktører i moderniseringsprocessen, når det gælder mainstream-historien og de populære fremstillinger.22 Men faktum er, at industriarbejderne i høj grad spillede en aktiv rolle. I sin nu klassiske artikel om tid og arbejdsdisciplin beskrev E.P. Thompson - uden dog at bruge begrebet - hvordan industriarbejderne tog aktiv del i skabelsen af den abstrakte tid: Den første generation af fabriksarbejdere blev belært af deres chefer om tidens betydning. Den anden generation organiserede sig, og kæmpede for ti-timers arbejdsdagen. Den tredje generation gik til kamp for 1½ times løn for en times overarbejde. De havde lært lektien - at tid er penge - næsten alt for godt.23 AKTØRERNE Historien gør ingenting selv - det er mennesker, der handler, og som gennem deres handlinger skaber historien. Det gælder også for in- Naturligvis lærte de lektien. For de var jo netop placeret i den kapitalistiske produktionsmåde, som sælgere af tid, af arbejdstid. At tid er penge er ikke bare en ideologi, som moder- 23 LARS K. CHRISTENSEN 24 niseringsprocessen trak ned over hovedet på en passiv arbejderklasse - det var en erfaring, som voksede ud af selve arbejdsprocessen. Det var en erfaring, som lagde grunden til lønkampen og den moderne fagbevægelse. Der findes i øvrigt masser af eksempler, også fra dansk industri, på at arbejderne presser på for at få gennemført mere rationelle, mere objektive og mindre vilkårlige lønsystemer. I begyndelsen af det 20. århundrede blev akkordlønnen på de Danske Statsbaners centralværksted i København fastlagt af mestrene. Den der stod sig god med mester, og forstod at fedte lidt, fik lov til at skrive lidt ekstra på akkordsedlerne. Til sidst blev systemet for meget for især de yngre, fagligt organiserede ar- bejdere. De opfattede det ikke bare som uretfærdigt, men også uværdigt, at de skulle snyde for at få en ordentlig løn. Til sidst henvendte de sig direkte til DSB's ledelse med dokumentation for forholdene, og der blev sat en større akkordrevision i gang. En af smedene skriver i sine erindringer: Der skulle en ny generation til for at forhindre dette kaos, og skabe respekt om den organisation vi nu engang tilhørte. [..] Og derfor gik akkordsnyderiet sin sejrsgang, men en skønne dag måtte de [dvs. mestrene] stå ansigt til ansigt med kendsgerningerne, og da var det os de havde sparket til, der overfor generaldirektøren forklarede mestrenes evneløse lønpolitik.24 Dele af dampmaskine og dynamoer fra sydsjællandsk elværk, Nationalmuseets magasin. Foto: Lars K. Christensen. INDUSTRISAMFUNDETS Det overordnede begreb, som bedst samler industriarbejdernes måde at forholde sig aktivt til moderniseringsprocessen på, er begrebet solidaritet. De lavsorganiserede håndværkere havde et stærkt fællesskab indenfor standen - men det var altid et konkret fællesskab, baseret på et personligt møde. Indenfor arbejderbevægelsens rammer kan man derimod udmærket være solidarisk med andre arbejdere, som man aldrig har mødt og aldrig vil møde, f.eks. ved at yde økonomisk støtte til strejkende arbejdere på en anden fabrik, i en anden by eller i et andet land. Solidariteten kan også være forskudt i tid, f.eks. når man betaler et fast beløb til en strejkefond, uden at vide konkret hvornår og til hvad pengene til sin tid vil blive brugt. Solidariteten behøver ikke være knyttet til et konkret sted og en konkret tid. Solidariteten bygger ikke på noget konkret nærværende, som faget eller de zünftige ritualer - den bygger på noget så abstrakt som klasse. Derfor kan solidariteten fungere løsrevet fra en bestemt social kontekst - den kan udlejres. DEN PROLETARISKE MODERNITET Den moderne arbejderbevægelse kan ses som en form for ekspertsystem: en organisationsform, som var baseret på udlejringen af de sociale relationer, på den abstrakte solidaritet frem for det traditionsbestemte fællesskab. Arbejderbevægelsen var udtryk for en klassebaseret, proletarisk modernitet. Arbejderbevægelsen var medskabende i det moderne projekt.25 Som De samvirkende Fagforbunds - det nuværende LO's - første formand udtrykte det på den stiftende kongres 1898: KULTURHISTORISKE BETYDNING Arbejderbevægelsen er […] et naturligt Produkt af det moderne Samfund [og] den Armé, vi skaber, maa være stærk og fast, thi den skal erobre en Verden, og den maa være demokratisk ordnet; thi den skal udvikle Mennesker.26 DsF-formanden havde noget at have sin optimisme i. Efter bølgedalen først i 1880'erne var den danske arbejderbevægelse på hastig fremmarch i 1890'erne. 75% af de mandlige og 20% af de kvindelige arbejdere var organiserede - i et komparativt perspektiv gjorde det den danske arbejderklasse til én af de bedst organisere i verden.27 Året efter blev der storlockout. Den blev sat i værk, fordi arbejdsgiverne efter eget udsagn ønskede at statuere et eksempel og vise, at de var "Herre i eget hus". Hertil svarede historikeren og den Socialdemokratiske partiteoretiker Gustav Bang, at det var en opfattelse som hørte til i det patriarkalske håndværk. Under moderne industri-kapitalisme kunne fabrikken ikke sammenlignes med arbejdsgiverens hus. Løn- og arbejdsvilkår måtte i stedet ses som et kontraktforhold mellem to parter, hvor den ene ikke på forhånd kunne være ene bestemmende.28 Storlockouten i 1899 blev afsluttet med Septemberforliget - et klassekompromis, som lagde modsætningen mellem arbejde og kapital ind i faste, aftalebestemte rammer. Der blev opbygget et sæt af industrielle relationer, byggende på kollektive forhandlinger og aftaler, med staten som den mere eller mindre diskrete garant. Et ekspertsystem, som på den ene side udlejrede en lang række konfliktrelation - om løn, ny teknologi og meget andet fra den direkte konfrontation på fabriksgulvet til faglige voldgifter, overenskomstforhandlinger, forligsinstitution og arbejdsret. Men som samtidig gjorde det muligt for arbejder- 25 LARS K. CHRISTENSEN 26 klassen at virke som subjekt i skabelsen af det moderne industrisamfund. Statistikken fortæller os, at industriarbejderne kun udgjorde et flertal blandt de erhvervsaktive i en relativ kort periode i midten af det tyvende århundrede. Men alligevel har den industrielle produktionsform præget samfundet mere end noget andet fænomen fra slutningen af 1800-tallet og til i dag. Ikke bare fordi vi vores hverdag i stigende grad er blevet lagt an på, og blevet utænkelig uden forbrug af industriprodukter. Ikke bare fordi at industriens behov har præget samfundets infrastruktur, den fysiske planlægning, uddannelsessystemet og meget andet. Men også - og måske vigtigst af alt - fordi den kultur og de værdier der blev skabt i det industrielle arbejde, gennem arbejderbevægelsen blev transformeret om til at være den bærende kultur blandt danske lønarbejdere og i opbygningen af den danske velfærdsstat. Det danske industrisamfund kan således dateres tilbage til d. 5. september 1899, den dag Septemberforliget blev indgået. Her er vi så fremme ved det, som bør være det tredje vigtige emneområde, for museernes beskæftigelse med industrisamfundets kulturarv: den industrielle arbejderklasse. Jeg tænker her på hverdagens social- og kulturhistorie. Men også på arbejderbevægelsens forskellige udtryk og på de manifeste former for arbejderkultur. Ikke af hensyn til en højere politisk retfærdighed, men simpelthen fordi billedet af industrisamfundets kulturhistorie vil blive forvansket og mangelfuldt uden. NOTER 1. Herman Bang: Reportager. København 1983, s. 93. 2. Karl Marx: Das Kapital, bd. 1, Berlin (DDR) 1977 (opr. 1867), s. 49. (min overs.) 3. Beregnet som stigningen i Bruttofaktorindkomsten, opgjort i faste priser. H.C. Johansen: Dansk økonomisk statistik 1814-1980 (Danmarks historie, bd. 9), København 1985, tabel 10.2. 4. Naturligvis giver forskellig baggrund også forskellige muligheder for rent faktisk at købe varerne. Men i princippet får vi alle samme tilbud som forbrugere. 5. Ganske vist er det kun Nationalmuseet som er pålagt denne forpligtelse direkte, men det fremgår af bemærkningerne til loven, at den for så vidt angår nyere tid skal varetages i samarbejde med landets øvrige kulturhistoriske museer. 6. Floris og Vasström: På museum - mellem oplevelse og oplysning, Frederiksberg 1999, s. 102. 7. Orvar Löfgren: "Scenes from a troubled Marriage. Swedish Ethnology and Material Culture Studies". Journal of Material Culture. Vol. 2(1) 1997. 8. Agnete Raaschou-Nielsen: "Fra forlag til fabrik: produktionsorganisering i økonomisk-historisk belysning". I: Fl. Mikkelsen (red.): Produktion og arbejdskraft i Danmark gennem 200 år. København 1990, s. 59. 9. Nielsen, Nielsen & Jensen: Skruen uden ende. Den vestlige teknologis historie. København 1990, s. 67-68. 10. Steven Marglin: "What do Bosses do? The origins and functions of hierarchy in Capitalist Production. I: André Gorz: The Division of Labour: The Labour Process and Class-Struggle in Modern Capitalism. Throwbridge 1976. 11. For kritikken af Marglin, se bl.a. David S. Landes: "What do Bosses really do?". Journal of Economic History, vol. XLVI, no. 3, 1986. 12. Henrik Harnow: "Tekstilfabrikker i Odense 1835 1935. Et forsøg på at opstille en fabrikstypologi". 1066 Tidsskrift for Historisk Forskning, 1 20, INDUSTRISAMFUNDETS 1990. 13. Michael Burawoy: The Politics of Production, London 1985, s. 39. (min overs.) 14. Burawoy er dog også, til dels med rette, blevet kritiseret for at negligere de ideologiskabende mekanismer udenfor arbejdet. Se f.eks. Patrick Joyce (red.): The historical meanings of work, Cambridge 1987, s. 7-8. 15. Det som jeg her kalder det abstrakte rum svarer til Giddens' begreb om place (that) becomes increasingly phantasmagoric (Anthony Giddens: The Consequences of Modernity, Cambridge 1990, s. 19). For mig giver betegnelsen fantasmagorisk imidlertid associationer til noget mytologisk - og konstruktionen af mytologiske rum er jo ikke et specielt moderne fænomen. Jeg foretrækker derfor betegnelsen det abstrakte rum. 16. Giddens (1990), s. 19. 17. Richard Biernacki: "Time cents: The Monetization of the Workday in Comparative Perspective". I: R. Friedland og D. Boden: NowHere: space, time and modernity. Berkeley 1994. Giddens (1990), s. 64. 18. Engelsk: disembedding. Giddens (1990), s. 21ff. 19. Karl Marx & Friedrich Engels: "Det kommunistiske partis manifest". I: Samme: Udvalgte skrifter, bd. 1, København 1976, s. 29-30. 20. Sv. Aa. Hansen: Økonomisk vækst i Danmark, bd. 1, København 1976, s. 303-04. 21. Giddens (1990), s. 27. 22. Lars K. Christensen: "Fagbevægelsen og det moderne Danmark". Arbejderhistorie, nr. 4 1997, s. 13-15. 23. E.P. Thompson: "Time, Work-Discipline and Industrial Capitalism". I: Samme: Customs in Common, London 1993, s. 390. (opr. 1967, min overs.) 24. Nationalmuseets Industri-, Haandværker- og Arbejdererindringer, acc. nr. 546. Se også Lars K. Christensen: Smedesvend og Friherre - maskinarbejde og arbejdskultur i København 1890-1914, KULTURHISTORISKE BETYDNING København 1995, s. 77-78. 25. Lars K. Christensen (1997). 26. Citeret fra Otto Jensen: Dansk Tekstilarbejderforbund gennem et halvt Aarhundrede, (u.s.) 1935, s. 118. 27. Knudsen, Caspersen & Nielsen: Kampen for en bedre tilværelse. Arbejdernes historie i Danmark fra 1800-tallet til 1990. København 1991, s. 73-74. 28. Samme, s. 75. SUMMERY The cultural meaning of industrial society In 1880, the Danish journalist Herman Bang wrote about a visit to a department store in Copenhagen. The author was overwhelmed by the immense piles of goods that were offered to the consumer, and felt it very hard to condense his many impressions into a short newspaper report. The ever-growing quantity of consumer goods is a common experience of people living in industrial societies. And today's museum professionals might feel just as overwhelmed by the number of potential museum objects, created by industrial society, as Bang felt overwhelmed by the piles of goods in the department store. However, industrial society is not only about consumption. It is just as much about production. Focusing on the production processes, via which the objects of consumption are created, might help us to get a better understanding of the cultural meaning of industrial society. The industrial production process takes places in a certain mode - capitalism - characterised by two major types of relations: the relationship between man and nature, which is primarily technological, and the relationship between men themselves, in terms of power and ownership, which is primarily social. As the sociologist Michael Burawoy has put it, industrial 27 LARS K. CHRISTENSEN 28 work is thus not only about production of goods, but also about production and reproduction of social relations and experiences of these relations - in other words: about culture. Museum professionals with intentions of preserving the cultural heritage of industrial society should therefore take care to include objects and other evidence of the production process. And this should be done with a focus on cultural praxis. Preserving technical artefacts and listing buildings is not enough, without knowledge of the cultural meaning, which was produced inside the buildings, when operating the technology. Furthermore, industrial society should be seen as the basis for modernity. Industrial society leads to fundamental changes in our concepts of time and space, and enables the disembedding of social relations, which, according to Anthony Giddens, is a core phenomenon of modernity. Due focus should be given to objects and evidence which, either concretely or symbolically, tell us about the production of modernity. Finally, it should never be forgotten that history never does nothing - on the contrary, history is nothing but the activity of men in pursuit of their ends, as Karl Marx once wrote. Some of these men - and women - were factory owners, civil engineers and investors. But the largest group of them all was the industrial working class. The core concept of the modern labour movement is that of solidarity. In the framework of the labour movement, solidarity can exist across time and space - it is in fact disembedded. Thus the labour movement can be seen as a certain expression of modernity, or rather the vehicle by which the working class becomes an actor in modernity. Working people created their own cultural praxis in the everyday life of industrial society. And as a movement, they were a driving force behind the creation of modern industrial relations and welfare states. For this reason, museums should give due attention to objects and evidence, documenting the culture of the working class and the labour movement. Lars K. Christensen Museumsinspektør, ph.d. Nationalmuseet, Danmarks Nyere Tid Frederiksholms kanal 12 DK-1220 København K., Danmark [email protected] NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1, S. 29-38 Kunsten å revitalisere gjenstanden som fascinasjonsobjekt KRISTINE ORESTAD SØRGAARD Det er lenge siden publikum strømmet til museene for å se på eksotiske planter, utstoppede dyr og kuriositeter fra fjerne himmelstrøk. Grunnen til det er selvsagt at mediene er i stand til å bringe mer representative bilder av omverdenen inn i vår egen stue. I denne artikkelen spør forfatteren om museene er i ferd med å bli utkonkurrert av det moderne billedmediets realisme. Har museumsutstillingene en fremtid? Er det mulig å revitalisere gjenstanden som fascinasjonsobjekt? Og hva er de praktiske konsekvensene av en gjenstandsbasert formidlingsstrategi? Begrepet "museum" kan føres tilbake til det greske ordet "mouseion" som skal ha vært navnet på en forskningsinstitusjon og et kunnskapssentrum i Alexandria, grunnlagt av den egyptiske kongen Ptolemy Soter ca. 290 f. Kr. Det er imidlertid først på 1400-tallet, i renessansens Europa, at forløperen til det moderne museet oppstår som et Kunstkammer, Wunderkammer eller Kuriositetskabinett. De tidlige kuriositetskabinettene ble etablert i kretsen rundt konger, fyrster og andre adelige personer, og var først og fremst åpne for medlemmer av samfunnets øverste sjikt. Kuriositetskabinettene kunne inneholde alt fra planter og mineraler til bøker, skulpturer, mynter, instrumenter og en rekke andre spektakulære og ekstraordinære objekt. De skulle ikke bare synliggjøre det fantastiske ved Guds skaperverk, men også gjenspeile eierens makt, dannelse og analytiske intellekt. "Not only was nature created for man, but its recording, analysis and investigation presented the highest goal of all human activity" (Schulz 1994: 176). I løpet av 1800-tallet vokste det moderne museum frem som et folkeopplysningsprosjekt og ble del av en ny offentlig sfære. Gjennom selektive og velorganiserte utstillinger ble samlingene gjort tilgjengelige for det bredere lag av folket. En del av målsettingen til det moderne museet var også å vise at gjenstandene inngikk som typer i et ordnet univers. Museene skulle ikke bare synliggjøre de eksotiske aspektene ved gjenstandssamlingen, men fokusere på det som var lovmessig og typisk ved hvert objekt. Governed by the new principles of scientific taxonomy, the stress was placed on the observable differences between things rather than their hidden resemblances: the common or ordinary object, accorded a repre- KRISTINE ORESTAD SØRGAARD 30 sentative function, was accorded priority over the exotic or unusual; and things were arranged as parts of series rather than unique items (Bennett 1995: 96). Det nye, ideologiske grunnlaget for museene var helt i tråd med de tankemessige strømningene i humanvitenskapen for øvrig; historien fulgte en fastlagt utvikling fra mindre komplekse kulturformer til fremskritt og sivilisasjon. Nært sammenfallende med dette var også ideen om at gjenstandene kunne ordnes i evolusjonære sekvenser. Noen ble sett på som gjenlevninger etter en konservativ og tidløs kultur, andre ble tilskrevet verdi som symboler for menneskers visjoner, kreativitet og skaperkraft. Denne evolusjonistiske tenkningen kom ofte til uttrykk som en kulturell og nasjonalistisk selvhevdelse i møtet med urbefolkninger og fremmede kulturer. I Norge ble f.eks. Osebergskipet gjort til et symbol for både heltemot, fremskritt og oppfinnelse (Østigård 2001), mens etnografiske gjenstander ble stående som "minner" om en uskyldighet som var i ferd med å forsvinne (Rio 2002: 61). På denne måten kom gjenstandene til å bygge opp under en forestilling om at det eksisterte vesentlige utviklingsmessige forskjeller mellom oss (de siviliserte) og de uskyldige, eksotiske og usiviliserte andre (se Olsen 2000). I denne artikkelen skal jeg se nærmere på hvilken rolle gjenstandene spilte i de tidlige museene, hvordan de etter hvert kom til å få Mange museer har gjenstandssamlinger som inneholder flere hundre tusen gjenstander, men bare 5 % av gjenstandene blir brukt i forskning og formidling. © Kulturhistorisk Museum, Universitetet i Oslo. Mårten Teigen. KUNSTEN Å REVITALISERE GJENSTANDEN SOM FASCINASJONSOBJEKT innskrenket betydning i formidlingssammenheng og hvilke utfordringer museene står ovenfor i forhold til det å skulle oppgradere statusen til gjenstander og styrke sin posisjon i forhold til andre medier. VITENSKAPEN OG DISKREDITERINGEN AF DET MATERIELLE Kuriositetskabinettene og museene ble grunnlagt i en tid hvor empirismen sto sterkt som et kunnskapsteoretisk ideal. Dette viste seg blant annet ved at gjenstander nedfelte seg som en kilde til vitenskapelig erkjennelse. Renessansekabinettene inneholdt biter av naturens mangfold. Ved å samle inn så mye som mulig av dette mangfoldet kunne man komme nærmere en forståelse av Gud. "Gud hadde skrevet sine signaturer, å forstå naturen var å tyde hans tegn, å lese hans tekst" (Broberg og Sörlin 1991: 6). Med modernismen kom iveren etter å sette naturen i system. Også her hadde samlingene en rolle å spille som vitenskapens forlengede arm (Broberg og Sörlin 1991: 6). I øynene til 1800-tallets evolusjonsteoretikere kunne museenes gjenstander plasseres på en evolusjonær akse som startet ved skapelsen og endte med fullendelse og perfeksjon. Det er lett å se hvordan gjenstandene på denne måten kom til å bidra til - og ikke minst synliggjøre - utviklingen av moderne vitenskap. Likevel er det viktig å være klar over at de museale gjenstandene ble tilskrevet en verdi som forskningen verken før eller siden har tilkjent dem. Selv om nedvurderingen av det materielle til fordel for det mentale muligens har en tidlig spore hos Descartes (se Olsen 2004: 30), må gjenstandenes fallende betydning som vitenskapelig kilde først og fremst sees i sammenheng med vitenskapens utvik- ling på 1900-tallet og fremveksten av logisk positivisme. Etter at de eksperimentelle vitenskapene avskrev empirismen som kunnskapsteoretisk ideal og den logiske positivismen tilkjente teoretiske størrelser objektivitet gjennom kriterier for såkalt kognitivt meningsfulle utsagn, har gjenstandene i stor grad blitt behandlet som epifenomen. Innenfor den prosessuelle retningen, som dominerte arkeologien på 1960 - og 70- tallet, ble kritikken mot gjenstandsbaserte studier gjort til et stort retorisk og polemisk poeng. Kulturhistoriske arkeologer ble beskyldt for å drive med lite problemorientert forskning og for å tro at beskrivelser av data var et mål i seg selv. En tilsvarende nedvurdering av det materielle til fordel for det immaterielle fant sted i antropologi, men her ble studiet av materiell kultur neglisjert som forskningsfelt også etter at positivismen hadde forlatt den akademiske scenen. Dette kan ha sammenheng med en mer grunnleggende skepsis mot gjenstander innenfor faget som sådan. Antropologer har lenge stilt seg uforstående til nødvendigheten av å studere gjenstander, så lenge de har hatt mulighet til å drive med deltakende observasjon og kulturforståelse har vært målet for deres virksomhet. Gjenstandene har gitt assosiasjoner til en lite beundringsverdig (og uvitenskapelig) fortid og har i stor grad blitt behandlet som en annenrangs kilde til informasjon. Etter introduksjonen av ulike post-strukturalistiske, fenomenologiske og hermeneutiske perspektiv utover på 1980- og 90-tallet, har interessen for materielle kulturstudier økt. Likevel mener Olsen (2004) at disse studiene ikke har hatt den materielle kulturen som sitt sentrale utgangspunkt (se også Andersson 2001: 131, Löfgren 1997). Fokus har vært rettet mot hvordan subjektene opplever og tolker den materielle verden, ikke hvordan materiell 31 KRISTINE ORESTAD SØRGAARD 32 Sandaler av lær fra Somalia. Personlige eiendeler som sko og sandaler har i seg et stort potensial for formidling. Hvem var mannen som brukte disse sandalene? Når levde han? Og hvordan så han ut? © Kulturhistorisk Museum, Universitetet i Oslo. Mårten Teigen. kultur rent faktisk er medvirkende i konstitueringen av våre sosiale liv. Det synes med andre ord å være "liten sympati og forståelse for de kvaliteter og kompetanser som den materielle verden selv besitter - kvaliteter som blir effektive i vår konkrete og innfugete omgang med den" (Olsen 2004: 29). GJENSTANDER OG UTSTILLINGER: FRA MIDTPUNKT TIL PERIFERI Denne mistroiskheten ovenfor hva gjenstander kan bidra med, gjenspeiler seg også i måten utstillinger blir laget på. Gjenstanden er ikke lenger midtpunktet i utstillingen, men opptrer i rollen som bestanddel sammen med kulisser, bilder og tekst. Sånn sett er det ikke lenger gjenstanden selv, men helheten den inngår i, som er det budbringende elementet i formidling. Selv om kimen til en slik de-sentrering (eller kontekstualisering) eksisterte så tidlig som på 1800-tallet (Ellenius og Won- ders 1991, Maure 2004: 62), er det først de siste tretti år at gjenstanden systematisk har blitt regissert inn i en ramme som har hatt til formål å skape en virkelighetsillusjon og en naturalistisk fortolkningskontekst. Motivasjonen for dette har selvsagt vært å legge til rette for en mer engasjerende og fengende formidlingsform (se Olsen 1997: 237). Hvis museene ikke kan tilby noe annet enn pent ordnede gjenstander i en monter, vil de ikke komme styrket ut av konkurransen med andre medier. Formålet med å skape et "naturlig" miljø rundt gjenstanden, har vært å servere et utfyllende bilde av de sammenhengene gjenstandene en gang har inngått i. Introduksjonen av ulike postmoderne perspektiv har ikke bidratt til å nyansere dette bildet i nevneverdig grad. Selv om materielle kulturstudier står sentralt i mange postmoderne tilnærminger, får man snarere det inntrykk at gjenstandene har blitt ytterligere svekket som kilde. Det har sammenheng med at postmodernistene mener at det ikke skal være museenes oppgave å pålegge publikum endelige sannheter og objektive svar. Museene skal fremme debatt og oppmuntre de besøkende til å forholde seg kritisk til kunnskap. Dette er vel og bra, men hensikten med denne "nye" pedagogiske tilnærmingen faller bort når det viser seg at publikum ikke har noe faglig grunnlag for å tenke kritisk. Faktaplakatene som tidligere prydet veggen ved siden av gjenstanden, er byttet ut med dikt. Det finnes ingen fakta, for fakta er selv konstruert, men i det vakuumet som oppsto da plakaten ble fjernet, er gjenstanden fullstendig meningsløs. Den er ubetydelig, intetsigende og umyndiggjort som kilde. Dermed har vi kommet i den paradoksale situasjon at gjenstanden er flyttet tilbake til utstillingens midte, uten at den er i stand til å fortelle noe som helst. KUNSTEN KAN ET SKJELETT KONKURRERE "LEVENDE" DINOSAUR? Å REVITALISERE GJENSTANDEN SOM FASCINASJONSOBJEKT MOT EN Resultatet av at den materielle kulturen har blitt diskreditert innenfor vitenskapen, er at det hersker en betydelig usikkerhet ved hva museumsgjenstander egentlig kan bidra med. Denne usikkerheten blir ikke mindre av at museene konkurrerer med en lang rekke medier (Internet, TV, kino, DVD, aviser, tidsskrifter o.l.), som kanskje er bedre egnet til formidling enn det museene er. Anders Johansen (2002: 193) har rett, når han sier at det sikkert var interessant å se et utstoppet dyr på museum, så lenge dette var eneste mulighet til å se dyret med egne øyne. I dag har de fleste barn sett realistiske og naturtro presentasjoner av dyr på TV. De har til og med sett "opptak" av dinosaurer som er så livaktige, at selv voksne har vanskeligheter med å forstå at disse kjempebeistene ikke lenger vandrer rundt på kloden. Mot dette fortoner museumsutstillingene med sine mange utstoppede dyr, gjenstander og plansjer seg som temmelig formålsløse. Hva skal vi egentlig med zoologiske museer, når dinosaurene er så nær oss, at de griser til kameralinsen med søle? Hvorfor skal vi stirre på en steinøks i en monter, når vi kan se "levende" neandertalere nedlegge kjempemammuter på TV? Det er legitimt å stille spørsmål ved om ikke museene, med sine gjenstandssamlinger, er i ferd med å bli utkonkurrert av det moderne billedmediets realisme (Johansen 2002: 194). Til tross for disse relevante innvendingene og den betydelige usikkerheten som hersker ved gjenstandenes formidlingspotensial, blir innsamling, konservering og formidling av kunnskap knyttet til gjenstander fremdeles referert til som en sentral del av museenes virksomhet: A museum is a non-profit making, permanent institution in the service of society and of its development, and open to the public, which acquires, conserves, researches, communicates and exhibits, for purposes of study, education and enjoyment, material evidence of people and their environment (ICOMs statutter). Likevel åpnes det for at planetarier og vitensentre også kan karakteriseres som museer, selv om disse institusjonene ikke driver med museal formidling i tradisjonell forstand (se Nilsen 2003: 204). Med museal formidling forstår man dermed tilgjengeliggjøring av kunnskap, men det er ikke nødvendigvis et krav at denne kunnskapen skal være gjenstandsbasert. Denne utviklingen, som går i retning av en bredere definert museal virksomhet, blir mer håndgripelig, hvis man ser den i sammenheng med kravene som i den senere tid har vært rettet mot museumssektoren: museene skal øke besøkstallet og forbedre sitt eget inntjeningsgrunnlag (Ashely-Smith 2005: 80, Olsen 1997: 239). De skal være forskningsinstitusjoner, formidlingsarenaer og politisk bevisste aktører. De skal fungere som kultur - og aktivitetshus, konsertscener, møtelokaler og som arenaer for debatt og opplysning. Omstillingen har aktualisert en identitetsproblematikk, som synliggjør de utfordringene som museene står ovenfor: nemlig å befeste sin rolle som kunnskapsleverandør i et marked, som domineres av en effektiv, omgripende og profesjonell medieindustri. Til tross for at enkelte ser ut til å mene det motsatte, ligger ikke løsningen på dette problemet i å bli mindre museal. I stedet burde museene snu seg tilbake og forsøke å gjenskape det som var grunnlaget for kabinettenes og de første museenes suksess: nemlig erkjennelsen av at gjenstandene er en kilde til viten, 33 KRISTINE ORESTAD SØRGAARD 34 beundring, kunnskap og begjær. Museet burde kort sagt bli en" leverandør av noe som nettopp det og ingen andre kan bidra med" (Johansen 2002: 193). GJENSTANDENES EMOSJONELLE POTENSIAL Argumentet her er altså, at museene vil tjene på å redefinere sin rolle med utgangspunkt i den mer tradisjonelle museale virksomheten. Forutsetningen for dette er selvsagt, at man erkjenner at gjenstander innehar et formidlingspotensial. Dette potensialet er først og fremst knyttet opp mot gjenstandenes biografiske kvaliteter; det at de har sine egne historier, at de har reist mellom mennesker og at de opptrer i menneskenes minner og fortellinger. Dette er en egenskap som ikke har kommet de masseproduserte gjenstandene til del. I følge filosofen Walter Benjamin skjedde det nemlig en endring i vårt forhold til ting under industrialismens og kapitalismens fremvekst. Tilgangen til billig arbeidskraft, dampkraft og elektrisitet gjorde, at gjenstander ble produsert i et helt annet omfang enn før. De mistet sin individualitet og gikk over fra å være særegne håndverksprodukt til å bli varer på et marked. Men industrialiseringsprosessene bidro også til å øke interessen for museene, som i tillegg til sine mer vitenskapelige ambisjoner også hadde som formål å redde gjenstandene fra masseproduksjonens anonymiserende grep. I museene ble tingene gjort til gjenstand for en sentimental og nostalgisk dyrkelse, nettopp fordi de hadde en betydning som ikke var grunnet i et nytteaspekt. Museet ble et opplevelsessenter det fremmedgjorte mennesket oppsøkte for å lindre følelsen av å ha mistet kontakten med tingene (Andersson 2001: 39-40). Selv om dagens museer neppe bør prioritere å redde mennesker fra en industriell fortapelse, har de en enestående mulighet til å formidle kunnskap som berører oss emosjonelt. Erkjennelsen av at gjenstandene er innsvøpt i historie, og at de har sin egen biografi, bidrar til å skape emosjonelle bånd mellom mennesker og ting. Samtidig finnes det en temporær distanse som medvirker til å gi liv til fantasiene og sette følelsene i sving. Synet av en gammel sko kan f.eks. få oss til å tenke på menneskene som en gang har levd, på livets ubønnhørlige gang og vår egen forgjengelighet. På mange måter kan man si, at det er denne evnen til å kombinere en følelsesmessig nærhet med en temporær distanse, som utgjør det unike ved måten gjenstandene henvender seg på. "Auraen omgir tingene og lar dem beholde sin fjernhet samtidig som den tydeliggjør at det er tingene i sin annerledeshet som er i stand til å tale til oss" (Andersson 2001: 39). Ved å kombinere det nære og kjente med det som er atskilt fra oss i tid, har gjenstandene lagt til rette for en engasjert og levende formidlingsstrategi. Det er dette Mats Burström (2004: 27) sikter til, når han uttaler seg om tingenes "emosjonelle og refleksive potensial". Museene vil komme langt i å legitimere sin egen eksistens, hvis de klarer å slå øynene opp for dette potensialet og innrømme at de, i motsetning til f.eks. fjernsyn og Internet, har en mulighet til å formidle informasjon som i mye større grad berører oss emosjonelt. IMPLIKASJONER FOR FORMIDLING Gjenstanden henvender seg altså til et publikum på et emosjonelt plan, men den emosjonelle opplevelsen, man får ved synet av en gjenstand, har også i seg et potensial for læ- KUNSTEN Å REVITALISERE GJENSTANDEN SOM FASCINASJONSOBJEKT ring. Jo mer vi lar oss berøre av en gjenstand, desto større motivasjon har vi for å tilegne oss kunnskap og informasjon. Men læring og følelser står i et tilbakevirkende forhold til hverandre: hvis man ikke vet noe om en gjenstand, er det også vanskeligere å la seg berøre emosjonelt. Arkeologiske gjenstander vil for eksempel være relativt meningsløse for folk som ikke har kjennskap til arkeologi fra før. I et pedagogisk perspektiv er det derfor viktig at gjenstander ledsages av en tilgjengelig og informativ tekst (Serrell 1996). Teksten formidler en historie, som er nødvendig for å styrke det emosjonelle båndet mellom mennesker og ting. Bruken av tekster i museene har imidlertid vært et omstridt tema i lang tid. Mange mener at tekster bør erstattes av andre formidlingsmetoder (trykkskjermer og audioguider), som ikke er påtvingende og som det heller ikke er anstrengende å benytte seg av. Forestillingen om at publikum synes det er anstrengende å lese tekster, er imidlertid tuftet på en misforstått forestilling om at publikum ikke er interessert i kunnskap. Det er viktig å være klar over at publikum kommer til museene med forventninger om å få svar på sine spørsmål, og at fraværet av tilgjengelig tekst bidrar til å skape forvirring og frustrasjon. Det kan imidlertid være vanskelig å få museumsdesignere og arkitekter til å forstå at gjenstander er med i utstillinger annet enn for estetikkens skyld. Man ser ofte at gjenstander plasseres i en sammenheng, hvor de først og fremst fremstår som estetiske objekt. Utstillingstekstene, som er til for å realisere gjenstandens informative potensial, oppfattes som en trussel mot renheten og estetikken i arkitektens design, og blir følgelig forvist og umyndiggjort. Slik fremstår gjenstanden mer som et kunstobjekt enn en kulturhistorisk kilde. Konklusjonen her er at gjenstandsbasert formidling bare kan lykkes, hvis gjenstandene suppleres av tekster som er tilgjengelige både i innhold og form. Dette betyr ikke at museene skal være ensidig teoretisk i sin formidlingsstrategi. Museene har en enestående mulighet til å fornye og berike sitt repertoar gjennom lek og aktiv læring (Johansen 2002: 197). En slik aktivitetsrettet formidling er allerede godt implementert i museumspedagogikken, og trenger ingen utførlig beskrivelse her. Ved å la publikum ta på gjenstander (fortrinnsvis kopier) og å tillate dem å gjøre sine egne eksperiment (f.eks. lage pilspisser, sette sammen dinosaurskjelett, gjøre sine egne utgravninger osv.), legger man til rette for en kunnskapstilegnelse, som er personlig, engasjerende og genuint museal. TILGJENGELIGGJØRING OG TILRETTELEGGING AV MUSEENES SAMLINGER En formidling som i økende grad tar utgangspunkt i gjenstandene, krever en nyorientering i måten museene drives på. Mange museer har siden 1970-tallet hatt en økning i tilveksten av gjenstander på flere hundre prosent. Det sier seg selv at de ansatte ikke kan ha oversikt over samlinger som består av flere hundre tusen gjenstander. Med en årlig tilvekst på 1,5 % vil samlingene fordobles i løpet av femti år (Keene 2005: 69). Prosjekter som har som formål å digitalisere samlingene blir derfor viktige, fordi de bidrar til å gjøre samlingene tilgjengelige i et helt annet omfang enn før. Forhåpentligvis vil den økonomiske opptrappingsplanen som ligger innbakt i den norske museumsreformen, bidra til at også mindre museer kan digitalisere sine samlinger på sikt. Gjenstander som er tilgjengelige via nett, vil ganske sik- 35 KRISTINE ORESTAD SØRGAARD 36 kert gi næring til viktige forskningsprosjekt. Museene må på sin side sikre at den kunnskapen som fremkommer med utgangspunkt i slike gjenstandsbaserte forskningsprosjekt, kanaliseres inn i utstillingsproduksjon og formidling. Dette kan f.eks. skje ved at museene ansetter egne fagfolk som har som sin primære oppgave å sikre kommunikasjon mellom fagmiljøene på den ene siden og utstillingsdesignere/museumspedagoger på den andre. Å sikre god oversikt over samlingene er imidlertid ikke tilstrekkelig, hvis målsettingen er at gjenstandene skal brukes mer aktivt i forskning og formidling. I Norge finnes det ca. 800 små og store museer. Til tross for at innsamlingsviljen er stor, har de ansatte generelt liten kunnskap om gjenstandenes behov og få museer, bortsett fra universitetsmuseene, har råd til å ansette sine egne konservatorer (dette er riktignok i ferd med å endre seg ettersom museumsreformen, legger opp til at konsoliderte museer kan lage felles konserveringsverksteder). Slik både den norske Riksrevisjonens undersøkelse av bevaring og sikring av samlingerne ved fem statlige museer og det danske Kulturministeriets utredning om bevaring af kulturarven har vist, er situasjonen for mange kulturhistoriske gjenstander prekær. Jerngjenstander som har ligget tretti år i syreholdig, rosa krepp-papir, sverd fra vikingtiden som er så korrodert at de like gjerne kunne ha vært kastet, inntørket lær fra middelalderen som er ødelagt for all fremtidig analyse, skiferkniver fra steinalderen som har ferske brudd, fordi de har vært plassert i esker sammen med rullesteiner, møllspiste tekstiler, gjenstander med mugg osv. er av opplagte grunner ikke noe godt utgangspunkt for en gjenstandsbasert formidling. Derfor er det all grunn til å se positivt på REVITA-tiltak, som blant annet sikter mot å utarbeide bedre rutiner for vern av kulturhistoriske gjenstander i museer.2 Endelig må magasiner og emballasjeløsninger innrettes mot at gjenstandene faktisk skal stilles ut og forskes på. Gjenstandene bør for eksempel pakkes slik at de i størst mulig grad legger til rette for aktiv formidling (dvs. individuelt i esker, slik at de enkelt kan fraktes ut av magasinet på vei til nye utstillinger). Museumsmagasinet bør på sin side ligge i nærheten av et studierom, slik at forskere og studenter har mulighet til å bruke gjenstandene i forskningen sin. For ytterligere å stimulere interesse rundt gjenstandene, bør museene vurdere å opprette såkalte "innsynsmagasin", dvs. åpne magasin som tilgjengeliggjør større deler av samlingen for publikum. STRATEGIER FOR FRAMTIDEN Museene blir i stadig økende grad målt etter sin evne til omstilling. De blir møtt med krav om å ha en tydeligere profil og om å tilgjengeliggjøre seg selv og sin kunnskap. En av de største utfordringene museene står ovenfor er å befeste sin rolle som kunnskapsleverandør i et stadig mer mediestyrt marked. Argumentet i denne artikkelen har vært at museene bare kan komme styrket ut av konkurransen med andre medier, hvis se sentrerer større deler av sin virksomhet rundt gjenstander og våger å være mer museale i sin formidlingsform. Forutsetningen for at museene skal lykkes er, at de erkjenner, at gjenstandene innehar et formidlingspotensial, og at gjenstandene i kraft av å være minner fra en svunnet fortid, er i stand til å berøre oss emosjonelt. Denne innrømmelsen har en mengde implikasjoner for måten museene drives på. For det første må museene styrke sin teoretiske og faktabaserte formidling. Museet skal ikke bare KUNSTEN Å REVITALISERE GJENSTANDEN SOM FASCINASJONSOBJEKT være et senter for opplevelse, men også et sted for læring. Konsekvensen av dette er at museumstekstene må ha en mer sentral rolle enn de har hatt til nå, siden de er avgjørende for at gjenstandene skal få realisert sitt formidlingspotensial. For det andre må vi søke å komme vekk fra en situasjon hvor bare 5 % av gjenstandene anvendes i forskning og formidling. Museenes samlinger må tilrettelegges slik at de faktisk tåler å bli utstilt og forsket på. Debatten omkring sikring i museer dreier seg ikke kun om forebyggende tiltak mot tyveri, men i like stor grad om å sikre at kulturarven overlever i norske museer. Jeg skal ikke gå videre med en presentasjon av praktiske tiltak her, men heller runde av med å gjenta noen av spørsmålene fra innledningen. Har museene en fremtid? Vil museene overleve i dagens mediesituasjon? Svaret på dette er ja. Museene har en fremtid og kan til og med styrke sin posisjon hvis de våger å være genuint museale i konkurransen med andre medier. Jeg håper å ha vist at dette forutsetter bevisstgjøring og aktiv innsats på alle trinn. NOTER 1. Museumsreformen innebærer en opptrapping i bevilgningene fra staten på 121 millioner friske midler til drift, fordelt over en femårsperiode. Dette beløpet er noe mindre enn det som ble skissert i St.meld. nr. 22 (1999-2000), hvor museene ble lovet en samlet økning på 202 millioner kroner. Formålet med reformen er å legge til rette for faglig og administrativ konsolidering. 2. REVITA-planen ble lansert på bakgrunn av erfaringene fra den nederlandske Deltaplanen og den norske Trøndelagsundersøkelsen, og la opp til en rekke tiltak i forbindelse med utbedring av oppbevaringsforhold, forebyggende konservering og re- gistrering av restanser i norske museer (NOU 1996, se også Strømsnes 2003). I dag gjennomføres det REVITA-prosjekter på flere norske museer. LITTERATUR Andersson, D. T. : Tingenes tale, tingenes taushet. Solum Forlag, Oslo. 2001. Ashely-Smith, J.: Storing objects for future use. I Magasinbygningens fysik og function. Postprint. Museumshøjskolen, Sorø. 2005. Bennett, T. : The Birth of the Museum. History, theory, politics. Routledge, London og New York 1995. Broberg, G. og Sörlin, S.: Umgänget med muserna. Tvärsnitt 1-2: 3-13. 1991. Burström, M.: Archaeology and Existential Reflection. I Bolin (red.) The Interplay between Past and Present. Södertörn Archaeological Studies 1. 2002. Ellenius, A. og Wonders, K.: Verklig eller blott målad? Tvärsnitt 1-2: 21-29. 1991. Johansen, A.: Museet i dagens mediesituasjon. I Johansen, A. et. al (red.) Tingenes tale. Innspill til museologi, s 192-208. Universitetet i Bergen. 2002. Keene, S.: Managing collections in store. I Magasinbygningens fysik og function. Postprint. Museumshøjskolen, Sorø. 2005. Löfgren, O.: Scenes from a trobled marriage. Journal of Material Culture 2(1): 95-113. 1997. Maure, M.: Bønder, ånder, dukker og skuespillere… Nordisk Museologi 1: 59-84. 2004. Nilsen, G.: Brytninger mellom lokal og akademisk kulturminnekunnskap: en analyse av fortidsforestillinger i Nord-Troms og Loppa. Dr.gradsavhandling, Universitetet i Tromsø. 2003. NOU (Norske offentlige utredninger).: 7. Museum. Mangfold, minne, møtested. 1996. Olsen, B.: Fra ting til tekst. Teoretiske perspektiv i 37 KRISTINE ORESTAD SØRGAARD 38 arkeologisk forskning. Universitetsforlaget, Oslo. 1997. Olsen, B.: Bilder fra fortida? Representasjon av samisk kultur i samiske museer. Nordisk Museologi 2:13-30. 2000. Olsen, B.: Momenter til et forsvar av tingene. Nordisk Museologi 2: 25-36. 2004. Rio, K.: Eksotiske gjenstander og deres mu seumshistorie. I Johansen, A. et. al (red.) Tingenes tale. Innspill til museologi, s 65-73. Universitetet i Bergen. 2002. Schulz, E.: Notes on the history of collecting and of museums. I Pearce, S. M (red.) Interpreting Objects and Collections. Routledge, London og New York. 1994. Serrell, B.: Exhibit Labels - An Interpretive Approach. Alta Mira Press, Walnut Creek. 1996. Strømsnes, A. M.: "Slik er det med museer..". Om museer og innsamlingsproblematikken. Upublisert hovedfagsoppgave, Universitetet i Bergen. 2003. Østigård, T.: Norge uten nordmenn. En antinasjonalistisk arkeologi. Spartacus, Oslo. 2001. SUMMERY How do we revitalise artefacts as objects of fascination? The purpose of this paper is to address some of the challenges the museums are facing in the 21st century. Today, museums are competing for people's leisure time against a plethora of information providers. These information providers offer new technologies and new educational opportunities in addition to aggressive commercial marketing. How should museums face up to these new conditions? Should they respond solely by embracing new technology? Or should they use these challenges to reflect on their own identity? Traditionally, museums have chosen objects to constitute their principal point of reference. Over the past 10 to 15 years, however, many museums have reinvented themselves beyond recognition. They are not only places for visual and aesthetic display, but are also civically engaged institutions or places for entertainment, creativity and learning. Some museum workers tend to believe that traditional exhibitions are not powerful enough as a communication mode, and that the role of the museum should be modified to serve other needs. I am, however, convinced that museums should remain faithful to their own mission (although they should of course integrate new technology in their agenda and equip exhibitions with sound recordings, demonstrations, hands-on activities and so on to help contextualise the objects). The success of the 21st-century museum is based on its ability to engage its audience through displays of objects, not by being just another digital enterprise. It is important to note, in this respect, that people respond to objects on an emotional level, and that museums have a far better opportunity to engage people on a personal basis than other media. In order to facilitate access to the objects, the museums need to make sure that preservation conditions are monitored, since this is the single most important factor for the survival of collections. Unfortunately, a large percentage of the collections are stored in rooms that are damaging to the objects. If museums want to play a more substantial role in the future, they need to take their collections more seriously. Kristine Orestad Sørgaard er arkeolog og ansatt på REVITA-prosjektet ved Kulturhistorisk Museum i Oslo. Email: [email protected] NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1, S. 39-54 'Social inclusion' – en praksis-model for danske kunstmuseer? LENE LAIGAARD I de senere år er der blevet produceret en lang række museologiske publikationer i de vestlige engelsksprogede lande, som i stadig stigende grad interesserer sig for "det åbne museum". Inden for museologisk fagterminologi tales der således i flæng om 'social inclusion', 'outreach' og 'accessibility', som anses for at være koncepter, der ved implementering muliggør et mere åbent og demokratisk museum. Nærværende artikel fokuserer på den seneste udvikling i Storbritannien inden for 'social inclusion', og begrebets relevans i forhold til udviklings- og forandringsperspektiver for danske kunstmuseer vil blive diskuteret. NY MUSEOLOGI Siden 1990'erne har netop begreber 'social inclusion' og 'audience development' bredt sig til store som små museer i USA, Australien og Storbritannien. Nogle af forgangseksemplerne inden for kunstmuseerne er i den sammenhæng bl.a.: Walsall Art Gallery, National Portrait Gallery, London, Nottingham Castle Art Gallery, Laing Art Gallery, Newcastle, Wolverhampton Art Gallery, Geffrey Museum, London, V&A, London m.fl.1 Men før vi går ind i den britiske kontekst og ser på det specifikke indhold af ''social inclusion'', er det nødvendigt at få rammen på plads; eller rettere at forstå indholdet af 'ny museologidiskursen'. I følge kunstteoretiker Peter van Mensch blev begrebet første gang introduceret i USA af Mills and Grove i bogen The modern museum and the community. Men vores nutidige brug af begrebet er ikke mindst formet af begrebets introduktion i 1980'erne i Frankrig af Andre Desvallees og af Peter Vergo i Storbritannien. Det er det franske begreb museologie nouvelle, som med oversættelsen 'new museology' har vundet stor udbredelse i den engelsksprogede museologiske litteratur, ikke mindst efter at sidstnævnte relaterede begrebet til engelsk kontekst i antologien New Museology i 1989.2 I Frankrig var det to organisationer, som specielt fik sat ny museologi på dagsordenen: Association Museologie Nouvelle et Experimentation Socialle (MNES), som blev grundlagt i 1982 og MINOM: Movement Internationale pour la Museologie Nouvelle, grundlagt i 1984. Sidstnævnte gruppe bestod af mu- LENE LAIGAARD 40 seologer, som i fællesskab udforskede det "nye" museum ud fra principper om, at det skulle være en demokratisk og uddannelsesmæssig institution, som skulle tjene den sociale udvikling specielt på det lokale og regionale niveau (Hauenschild 2004: 2). Der findes altså ingen entydig definition af begrebet, men kendetegnende er det, at begrebet indeholder nye progressive værdier for det 'ny museum' i forhold til tidligere. En af forgangsmændene for disse værdier er Hugues de Varine3, som mente, at det 'ny museum' burde være et uddannelsesmæssigt redskab, der skulle tjene samfundsudviklingen (de Varine, 1985:4). Iflg. de Varine er det 'ny museum' netop defineret ved dets sociale relevante målsætninger og basisprincipper. Begrundelsen for at museumsinstitutionen skulle interessere sig mere for den sociale dimension var, at museumsprofessionen generelt havde forsømt at tilpasse sig verden uden for væggene (de Varine 1976:61).4 Situationen blev karakteriseret med følgende ord: at [museumsverdenen] "systematisk har overset det, som jeg vil kalde museets fjerde dimension, nemlig den sociale dimension"; dvs. at "museets eksistensberettigelse ligger i den service det yder samfundet og ikke andet" (de Varine 1976:62). I 1989 bidrog Peter Vergo og en række engelske museumsfolk til debatten om ny museologi ved at betone, at den til forskel fra tidligere museologisk teori og praksis, ikke blot spørger til, hvordan tingene skal struktureres, registreres, vedligeholdes og opbevares, men også hvorfor vi gør dette (Vergo 1989). Den nye vinkel, som derpå er kommet til at karakterisere museologien, er ideer om, at museet skal tjene the people mere end samlingen. I britisk kontekst er et museum derfor defineret som en institution, der arbejder ud fra følgende retningslinier: "Museer skal gøre det muligt for folk at udforske samlinger med henblik på inspiration, læring og fornøjelse. De er institutioner som samler, opbevarer og gør brugsgenstande samt andre objekter, der skal værnes om for samfundet, tilgængelige" (The Museums Association 2002).5 Til sammenligning med dette opererer de danske statsmuseer under lovkrav, der også byder, at museerne skal tjene befolkningen eller rettere som det udtrykkes: 'offentligheden'. Men først og fremmest skal de statsstøttede museer iflg. § 1 "sikre Danmarks kulturarv og naturarv og adgang til og viden om denne og dens samspil med verden omkring os. Iflg. § 2 Skoleklasse fra Brent (forstad til London), i dialog om kunst med formidlingsinspektør fra Mall Gallery, London. 'SOCIAL INCLUSION' skal dette ske igennem "indsamling, registrering, bevaring, forskning og formidling", med det formål bl.a. - som det hedder i § 4.2 - at gøre samlingen og dokumentationen: "tilgængelig for offentligheden". Ved en sammenligning af de to tekster fremstår formuleringen om, at museerne skal gøre samlingen "tilgængelig for offentligheden" mere abstrakt, set i forhold til den britiske tekst, hvor museernes forpligtelser tjener den mere konkrete størrelse nemlig, 'befolkningen' 'the people'. Denne prioritering er i tråd med den seneste teoretiske udvikling indenfor feltet af ny museologi i engelsk kontekst, hvor museerne over en bred kam opfordres til at påtage sig mere socialt ansvar og styrke de sociale målsætninger. Begreberne 'social inclusion' og 'audience development' spiller i den henseende en rolle. Hvorfor og hvordan det gør sig gældende, vil blive uddybet i det følgende. DEFINITION AF SOCIAL EKSKLUSION OG 'SO- 41 De over 60årige er en målgruppe, mange samtidskunstgallerier ikke har som besøgende. ArtSway udstiller ofte videokunst som mange kan have svært ved at forstå. Af den grund udbød galleriet i år 2004 en række workshops: "Personal Histories", for ældre over 65, omhandlende nye medier og teknologi. Ovenstående billede viser 3 deltagere i en velfortjent pause fra workshoppen. social forsikring. Siden hen er det blevet anvendt i engelsk kontekst, som: CIAL INCLUSION' Ifølge Peter van Mensch består ny museologi af et ønske om at reformere museumspolitik og synet på museumsprofessionen. Museumspolitikken omfatter i den henseende såvel kritisk stillingtagen til samlingen 'collection development' som 'social inclusion' og 'audience development': "Med 'social inclusion' og 'audience development' på den ene hånd og udvikling af samlingen på den anden, efterspørges der med de nye museumspolitikker et nyt syn på professionen" (van Mensch 2004). Begrebet 'social exclusion' blev første gang anvendt af Rene Lenoir, som var medlem af Chiracs regering i 1974. På daværende tidspunkt blev det tilskrevet betydningen: at nogle individer havde manglende beskyttelse eller et forkortet stempel for hvad der sker, når individer eller lokalområder lider af en kombination af forbundne problemer såsom: arbejdsløshed, dårlige færdigheder, lav indkomst, dårlige leveforhold, miljø med kriminalitet, dårligt helbred og dårlige familieforhold (Social Exclusion Unit (SEU) 1997).6 Denne definition er derpå blevet vendt op og ned, og et engelsk regeringsdokument definerede derpå i år 2000 'social inclusion' som følgende: 'Social inclusion' opnås når individer ikke lider af negative effekter som følge af: arbejdsløshed, dårlige færdigheder, dårlige leveforhold, kriminalitet, dårligt helbred, familie problemer, begrænset adgang til service og til grønne områder, knaphed, isolation og høje LENE LAIGAARD 42 omkostninger.(DCMS Policy Guidance on Social Inclusion (2000:12 -15).7 Begrebet bevægede sig således fra at være en specifik politisk velfærdsdiskurs til at producere betydning inden for den kulturelle sektor. Dette hænger bl.a. sammen med at sidstnævnte sektor - iflg. den nuværende Labour regering - spiller en væsentlig rolle i velfærdsspørgsmålet om at reducere ulighed. Mange politikere og museumsfolk har således den opfattelse at 'social inclusion' kan anvendes som strategi til at hjælpe svage individer; at det er et 'empowerment' redskab (Sandell 1998: 401418). Med andre ord anses det for at være en hjælp til selvhjælp via statsstøttede kulturelle organisationer og via den enkelte selv. Med denne betoning af 'empowermentdimensionen', mener jeg, at følgende definition passende indfanger den betydning, som samfundsvidenskaberne tillægger begrebet 'social inklusion': Social inklusion er en proces, hvori der gøres forsøg på at sikre, at enhver kan muliggøre sit potentiale i livet uanset vedkommendes baggrund og situation. At opnå inklusion, indkomst og arbejde er en nødvendig men ikke en tilstrækkelig betingelse. Et inklusivt samfund er også karakteriseret ved dets efterstræbelse efter: at reducere ulighed, en balance mellem individers rettigheder og pligter og en stigende social sammenhængskraft (Centre for Economic & Social Inlclusion). 8 Begrebets betydning har dog også skabt nogen forvirring i den britiske museumssektor, idet begrebet har ligheder med et andet centralt begreb inden for ny museologi - nemlig 'audience development'. Dette begreb har i museumskontekst været udbredt i en længere årrække end 'social inclusionbegrebet' i Storbri- tannien, dvs. siden starten af 90'erne. Begge begreber indeholder sociale målsætninger, hvorfor der har været en tendens til at museumsmedarbejdere satte lighedstegn mellem de to. For at mindske forvirringen har jeg valgt kort at præcisere forskellen mellem de to strategier. 'Social inclusion' er - i lighed med 'audience development' - en strategi, hvor kunstinstitutionen søger at gøre udstillingerne tilgængelige. Men til forskel fra 'audience development' er 'social inclusion' specifikt møntet på socialt og økonomisk dårligt stillede grupper i samfundet. Den grundlæggende forskel består således i de sociale målsætningers omfang. LÆRINGSBEGREB UNDER FORANDRING Ideen om at museet har en social rolle er ikke ny. Således har dette begreb igennem 1800tallet været forbundet med, at museet havde en samfundsopgave i at 'danne og oplyse'. En lang række historiske eksempler fremdraget af forfatterne Kenneth Hudson og Tony Bennet har belyst, hvorledes museerne historisk set har haft en social rolle som kultiverende og oplysende for befolkningen, og at museumsinstitutionen tjente som redskab til at forme vores nationale identiteter igennem det 19. og 20. århundrede (Hudson 1975 og Bennet, 1995). I dag er museumsinstitutionen pålagt andre forpligtelser - i sammenligning med fx 1800 tallet - som følge af samfundsudviklingens forandring og de vilkår som museumsinstitutionen eksisterer under. En stor del af den engelske museologiske litteratur fra 80'erne og 90'erne, har således forsøgt at kortlægge det modernistiske museums funktion, og på grundlag heraf har en række forfattere for- 'SOCIAL INCLUSION' holdt sig kritisk til museernes funktion dengang og i dag. En af de toneangivende i den henseende, som argumenterer for at museerne bør reformulere deres rolle, er Eilean HooperGreenhill. I en lang række publikationer argumenterer hun for, at museets sociale såvel som den uddannelsesmæssige rolle ekspanderer. Årsagen er en radikal ændring i formidlingsbegrebet. Hvor det tidligere formidlingsbegreb var snævert defineret til at være indbegrebet af indlæring afgrænset ved tid og sted på museet, da er der i dag tale om et bredt formidlingsbegreb, hvor grænsen for læring netop ikke går ved museumsvæggen. (HooperGreenhill 1994:4).9 Formidlingen og indlæringen skal iflg. dette synspunkt ikke blot tilgodese udstillingsoplevelsen her og nu, men skal række ud over museumsinstitutionens vægge: Arenaen for det uddannelsesmæssige arbejde er ikke længere blot 'undervisningsrummet' men hele museet. Med dette skift til en bredere rækkevidde for 'museums formidling' kommer en nødvendighed af at acceptere et bredere socialt ansvar. (…) [Museums formidlere] må nu anerkende den kulturelle verden, der er udover museets undervisningsrum. Museets uddannelsesmæssige rolle er nu blevet en del af de kulturelle politikker (Hooper-Greenhill 1994:4).10 Disse tanker om det 'åbne museum' af Hooper-Greenhill er i god tråd med George Heins konstruktivistiske kommunikationsideer om, at museerne bør udvikle udstillingerne på en måde, som imødekommer publikums forskellige baggrunde og niveauer for indlæring, (Hein, 1998). Og netop disse konstruktivistiske indlæringsideer har dannet udgangspunkt for hendes videre argumentation om, at udstillingerne bør rettes til forskellige målgrupper. Tidligere uddannelses- og formidlings- praksisser i museerne bestod ofte af læringssessioner for et 'alment' publikum dvs. for voksen- eller skolebørns-grupper, som havde bestilt en læringssession. Iflg. Hooper-Greenhill er tiden nu inde til at afløse dette 'almene' med et mere 'differentieret' publikumsbegreb, således at der generelt gøres en større indsats for at involvere potentielle publikummer, som typisk afholder sig fra at besøge de 'høj-kulturelle borge', dvs.: ufaglærte, teenagegrupper, mentalt og fysisk handikappede eller 1. og 2. generationsindvandrere. Med andre ord betoner den ny praksis - i overensstemmelse med den seneste ny museologi-litteratur - en mere publikumfokuseret praksis. Hvor museet engang blev anset for at være et tempel for de 'højt dannede', ses det nu som et sted for 'folket'. Hvor museumsansatte førhen baserede indlæringsmetoden på det didaktiske, tages der nu mere 'passende' - i betydningen konstruktivistiske - læringsmeto- Ældre I dialog om kunst. Billedet er fra ArtSways workshop: "Personal Histories". På egen hånd og i samarbejde med en kunstner blev video set og debatteret, filmet og redigeret omhandlende fortællinger fra de ældres eget liv. 43 LENE LAIGAARD 44 Baltic, Centre of Contemporary Art, Newcastle, 2002. der i brug (Hooper-Greenhill 1994 og 2000). Kuratorer og andre museumsfolk i Storbritannien har således igennem de senere år måttet sande, at et demokratisk museum er indbegrebet af anerkendelse af og forståelse for en mangfoldig kulturel verden uden for museets vægge. Det mantra, som driver fortalerne for 'social inclusion' i Storbritannien, er overbevisningen om, at museerne skal være en ressource for alle. De besøgendes behov tages seriøst, hvilket eksempelvis kan udmønte sig i, at museumsledelsen gør sig lokalbefolkningens diversitet bevidst. Den sociale målsætning kan herpå eksempelvis være at åbne op for et kulturmøde mellem befolkningsgrupperne. Men en forudsætning for at kunne åbne dørene for udstillinger, som har kulturmødet som det primære, er at museumsarbejderne har en viden om segmentet. Dvs. en viden om målgruppens demografi, uddannelse, religion, etnicitet m.m. Indsamlingen af denne viden sker ikke mindst via en 'fokusgruppe', som består af nogle museumsfolk, en socialarbejder og repræsentanter fra indvandrergruppen. I dette forum udveksles synspunkter og informationer. Derpå opstilles mål og midler som rettesnor for processen. Repræsentanter fra 'SOCIAL INCLUSION' målgruppen definerer således ikke hvad, der skal udstilles eller arrangeres af lokale events. Snarere er der tale om et samarbejde, hvor kuratorerne kommer på bølgelængde med forskellige befolkningsgruppers opfattelse af museet, og via denne gensidige kommunikation er det muligt at nå opnå gensidig respekt om arbejde og status. Mere konkret kan 'social inclusion'-initiativer dreje sig om, at museet inviterer lokalbefolkningen til at deltage i workshops om asiatisk eller afrikansk kultur og livsstil, hvor andet end værkerne er det primære; dvs. selve det kulturelle møde. Typisk udstilles der temaer, som optager et bredt befolkningsgrundlag. Nottingham Castle and Art Gallery tog i år 2002 eksempelvis temaet 'liv og død' op i en udstilling, og hvad disse begreber betyder for forskellige kulturer og befolkningsgrupper. Også Wallsall New Art Gallery har haft flere gode erfaringer med inddragelse af repræsentanter fra indvandrergrupper. Ligeledes kan V&A, London berette om sådanne initiativer (Cox & Singh 1997). BALTIC, CENTRE OF CONTEMPORARY ART, NEWCASTLE OG PUBLIKUMSTILGÆNGELIGHED I relation til debatten om prioritering mellem høj faglighed og højere grad af tilgængelighed er Baltic et godt eksempel på en kunstinstitution, hvor det ene ikke foregår på bekostning af det andet. Baltic åbnede i år 2002 og har i dag til huse i bygninger, som førhen var regionens industrielle melmølle. Men historien om Baltic er ikke blot historien om en succesfuld kunsthal, men også historien om, hvorledes såvel lokalbefolkning som kunstverdenen kan inddrages positivt i processen frem mod en åbning. Samtidig med at Kunsthallens medar- bejdere formår at konkurrere med de store kunstgallerier i London mht. at sætte dagsordenen for nutidskunst, evner man tilmed at opretholde en høj grad af publikumstilgængelighed. Nedenstående eksempel illustrerer hvordan. I årrækken op til åbningen, dvs. over 4 år, udviklede og afholdt medarbejdere et B4B (Before Baltic) program, som forberedte omverdenen på stedets åbning. Ikke mindst med henblik på at knytte gode forbindelser til lokalsamfundet, af såvel økonomisk som social art, kom dette i stand. Et af de mange velbesøgte initiativer var 8 internationale seminarer, som diskuterede kunstinstitutionen og dens rolle i dag. Eksempelvis blev forholdet til lokalbefolkningen diskuteret i: 'New Sites New Art'- seminaret, relationen mellem kunstinstitutionen og kunstnerne i: 'Artist at work' seminaret og relationen til medierne i: 'Curating New Media' -seminaret (Martin & Nordgren 2002). Slutfirserne, under Thatcher-styret, havde presset Newcastle Gateshead regionen hårdt. I en lang årrække bevægede arbejdsløshedsstatistikken sig i den forkerte retning, hvorfor økonomisk tilbagegang var en realitet. Dette medførte en opretholdelse af klasseskel i regionen, hvorfor dette er en stor del af den socialpolitiske virkelighed for lokalbefolkningen. Således udgør de, som opfatter sig selv som arbejderbefolkning, den største andel af befolkningen. Heraf er mange ufaglærte - og mange i netop denne gruppe ville førhen ikke drømme om at sætte et ben på et kunstmuseum/ galleri. Men takket være en massiv indsats fra museumsmedarbejdernes side, ikke mindst op til åbningen, vandt kunsthallen den brede befolknings velvilje. Denne velvilje skyldtes bl.a. den store åbenhed omkring formålet med den ny kunsthal, og en aktiv inddragelse af lokal- 45 LENE LAIGAARD 46 befolkningen i en række forberedende arrangementer. Nogle af disse bestod ikke blot i at informere om fremtiden, men var også events, som havde forankring i bygningens historie som tidligere arbejdsplads. På denne vis viste medarbejderne respekt overfor stedets ånd og grupper af lokalbefolkningen, som havde haft et arbejdsliv i bygningen. Med åbningen af Baltic og en række andre - nu internationalt berømmede - kulturinstitutioner i området blev regionen således tilført et tiltrængt økonomisk og socialt løft.11 EN PRAKSIS MED RELEVANS FOR DANSKE KUNSTMUSEER? Som ovenstående eksempler illustrerer, gøres der en stor indsats for at åbne museerne for lokalbefolkningen på utraditionelle måder i Storbritannien. Men at tale om museets 'sociale rolle' og herunder at tale for en målsætning om, at museerne i højere grad skal tage del i lokalsamfundet og det sociale liv, giver kun mening, såfremt det undersøges hvilken effekt denne 'social inclusion' - praksis har på målgrupperne. I den henseende har det været overraskende at måtte konstatere, hvor mangelfuld en evaluering der generelt har været i Storbritannien, fra regeringens side og andre uafhængige organisationer, mht. at levere data, som kunne give et billede af positive og/eller negative effekter (Selwood 2002). Det er klart, at effekterne først fremkommer efter, at denne praksis har været gennemført over en lang periode, men umiddelbart synes det som om, at en del -'pro 'social inclusion' -skribenter' - har været forblændet af de nye visioner og siddet megen kritik overhørig (Selwood 2002:10). På den anden side har museumsverdenen i Storbritannien vist mod til at eksperimentere og gøre sig nogle erfaringer; dvs. gennemført tiltag med sociale målsætninger, som vi i Danmark knap nok har set skyggen af. For en god ordens skyld skal det dog tilføjes, at museologiske problemstillinger ikke er fremmed land for museumsprofessionen herhjemme. Et stigende antal specialer fra Institut for Æstetiske Fag, Aarhus Universitet og fra Visuel Kultur, Københavns Universitet, forholder sig således til 'ny museologi', og ikke mindst oprettelsen af et suppleringsfag i museologi ved Aarhus Universitet er med til at skabe grobund for større opmærksomhed på museologiske problemstillinger i det hele taget. Men her er det værd at bemærke, at vi i Danmark stadig arbejder med disse problemstillinger på det teoretiske plan snarere end på praksisplanet. Dvs. konkrete politiske visioner og implementering af forsøg er endnu ikke blevet virkelighed for landets kunstmuseer. Hvorvidt der er et behov og dertilhørende politiske visioner, som sammenkæder socialpolitik med kultur i Danmark, er et spørgsmål jeg vender tilbage til senere.12 Tidligere direktør for Glasgow Museum Julian Spalding udtalte efter sin rundrejse til flere større museer i Danmark: I have to say I was a bit surprised by how little you know about your audiences. Very few of you've done any research into who comes and why, into how many visitors are local or tourists, what age ranges come and from what backgrounds. I've been given a general impression of your visitor profiles which I am sure is generally true, but very few facts.13 4 år efter denne konstatering om manglende fokus på publikum har billedet ikke ændret sig meget. Der findes dog nogle undersøgelser af nyere dato om enkelte museers publikum, 'SOCIAL INCLUSION' men ofte er de sporadiske og mangelfulde. Typisk er al opmærksomhed rettet mod det eksisterende publikum, hvilket jo selvsagt ikke fortæller meget om det 'potentielle' publikum, som evt. kunne være interesseret i at opleve nogle udstillinger. Ligeledes er spørgsmål om herkomst og religion gang på gang udeladt, hvorfor det endelige billede af lokalbefolkningens sammensætning bliver mangelfuldt.14 Såfremt museumsprofessionen ønsker at tage sit publikum seriøst, herunder det potentielle publikum og således ønsker at henvende sig til alle de skattebetalende borgere, for derved at betone et image som et demokratisk museum i dialog med omgivelserne, er det nødvendigt, at museerne tager udgangspunkt i en basisviden om det publikum det er omgivet af. Uden en sådan viden er det nemt at spilde såvel medarbejdernes som brugernes tid og kræfter. På den anden side er det dog ikke et stort problem for kunstmuseerne at prioritere publikumstiltag lavt, idet museumsloven kan fortolkes således, at museerne ikke skal imødekomme sådanne krav fra statens side. Ikke destro mindre er det mærkværdigt at konstatere, at vi i Danmark - som historisk kan bryste sig af at have udviklet et demokratisk velfærdssamfund med høj grad af 'kulturelt demokrati'15- generelt viser en meget lav interesse for at udvikle kunstmuseerne som et sted, der kan virke som en læringsressource for alle og ikke blot for den typiske højtuddannede museumsgænger, som nedenstående afsnit peger på. KULTURFORBRUG OG SOCIAL DIFFERENTIERING En af de ressourcer, som på mest systematisk vis har undersøgt sammenhængen mellem antal besøg på kulturelle institutioner og uddannelsesniveau hos de besøgende, er Socialforskningsinstituttet. Iflg. den seneste undersøgelse: Fra eliteforbrug til masseforbrug. Interessen for kultur 1964-1993 er problemet ikke, at kunstmuseerne ikke er velbesøgte. Tværtimod har der været et langt større antal besøgende i 1993 i forhold til 1964, hvor den første undersøgelse blev gennemført. Problemet ligger omvendt i, at på trods af, at befolkningens samlede kulturforbrug er steget, har den sociale differentiering ikke ændret sig. Situationen er den, at andelen af besøgende, som har en kortvarig eller mellemlang uddannelse har været i jævn vækst siden 1964, og andelen med en lang videregående uddannelse har været stabil (Fridberg 1997). Ud over at der er tale om et generelt højere uddannelsesniveau, er det et faktum, at befolkningen har fået forøget de kulturelle muligheder; grundet bedre økonomiske forhold, kommunikations- og transportmuligheder samt helbred (Fridberg 1989). Men på trods af dette er der stadig store forskelle mellem befolkningslagenes aktivitetsniveau, når det gælder kulturtilbud. Der viser sig nemlig at være en stadig stærk sammenhæng mellem uddannelse og brugen af kulturelle aktiviteter, specielt i relation til at gå på kunstudstilling: At gå på kunstudstillinger synes i det hele taget at være blandt de medtagne kulturaktiviteter, der fortsat hænger sammen med uddannelsesniveau, selv om der er sket en udjævning (Fridberg 1997:12). Den forholdsvis skæve fordeling med hensyn til befolkningens kulturforbrug viser sig ved, at mere end halvdelen af befolkningen med en studentereksamen i året 1993 inden for 6 måneder havde været på en kunstudstilling, hvor- 47 LENE LAIGAARD 48 imod blot en fjerdel af befolkningsgruppen med en kort uddannelse havde været på kunstudstilling (Fridberg 1997:56). I forhold til geografiske forhold viste det sig, at to tredjedele af befolkningen i hovedstaden i 1993 havde set en kunstudstilling inden for det sidste år mod en tredjedel af landsdistriktets befolkning (Duelund 1997:88). En af de slående tendenser i relation til befolkningens kulturforbrug er, at arbejdsløshed har en "selvstændig negativ betydning" (Christoffersen 1994). De arbejdsløse går mindre i teatret, på museer og til koncerter, om end de i privat regi er lige så interesseret i kunst og kultur som den arbejdende del af befolkningen. På den baggrund konkluderede Christoffersen, at der synes at være en tendens til at de arbejdsløse isolerer sig socialt (Christoffersen 1994: 92). Med baggrund i ovenstående data anbefalede Duelund i 1995, at politikerne burde undersøge brugen af andre instrumenter end de hidtil anvendte inden for kulturpolitikken; at der burde iværksættes initiativer, som igennem uddannelses-, arbejdsmarkeds- og socialpolitik ville kunne: "stimulere den kulturelle interesse og kompetence hos den del af befolkningen, som i dag ikke anvender samfundets kulturelle muligheder" (Duelund 1995: 83). Denne opfordring baserer han ikke mindst på det sagsforhold, at ovenstående data viser, at der stadig er højeste aktualitet i Bourdieu's pointer og konklusioner om folks kulturvaner og social praksis; at de sociale strukturer og de kulturelle interesser (individets habitus) spiller ind på hinanden (Bourdieu 1964). De offentlige kulturelle muligheder er derfor væsentlige for individets kulturelle udviklingspotentialer, hvorfor det er nødvendigt, at der samfundspolitisk bliver tilbudt muligheder for alle samfundsgrupper mht. at udvikle kulturel kapital. Alternativt risikeres det, at Skolebarn fra Brent travlt optaget af at færdiggøre et billede ved Mall Gallerys "A Brush with Brent" workshop. Dette galleri, placeret i centrum af London, har gennemført en række 'social inclusion' workshops for ca. 200 børn fra et socialt hårdt belastet kvarter af London. Børnene lærte om kunst fra Rembrandt til Warhol og producerede tilslut et kunstværk som de ønskede udstillet. der opstår et kulturelt klassesamfund (Duelund 1994, p.27). På trods af at dansk kulturpolitik siden ministeriets oprettelse i 1961 har taget udgangspunkt i demokratiske tanker om, at alle befolkningsgrupper skulle have adgang til kulturen, og på trods af at målsætningen om at decentralisere og regionalisere tilbudene i høj grad er gennemført, og på trods af at der igennem de senere år, dvs. siden 70'erne har været 'SOCIAL INCLUSION' en stigende politisk anerkendelse af, at vi ikke lever i en enhedskultur, men rettere er et land med mange sameksisterende kulturer, er der ikke gennemført store tiltag for at hjælpe grupper, som normalt ikke eller meget sjældent finder vej til de kulturelle tilbud. At vi står over for en potentiel fare for kulturel forarmelse hos visse befolkningsgrupper - dvs. blandt andet hos danskere med lav eller ingen uddannelse og hos 1. og 2. generationsindvandrergrupper - fremgår med sin tydelighed ved studier af Socialforskningsinstituttets rapport: Integrationsforskningen i Danmark 1980-2002. Iflg. denne har Danmark et problem mht. indvandreres tilknytning til arbejdsmarkedet, eftersom vi i sammenligning med andre OECD lande, er et af de tre lande, der har højeste arbejdsløshed iblandt indvandrerne. En af grundene til dette er, at arbejdsgiverne frygter at ansætte folk med en ikke-dansk baggrund, idet de er bange for medarbejdernes reaktioner (Smidt og Jacobsen, 2000). Omvendt føler indvandrerne sig ej heller særlig velkomne nogen steder i det offentlige rum. Iflg. forfatterne til Integrationsforskningen i Danmark 1980-2002 skyldes danskernes forbehold ikke mindst nogle stereotype forestillinger om bl.a. religion, hvorfor de konstaterer, at der er en udbredt mangel på viden og tolerance over for minoritetsgrupper - herunder 1. og 2. generationsindvandrere i Danmark.17 Ovenstående forhold burde være grobund nok for konkret politisk handling, herunder initiativer, som har såvel kulturpolitisk som socialpolitisk sigte; eventuelt også indbefattende museerne som læringsressource. Men kun ganske små spadestik er blevet taget i den henseende. Her tænker jeg på, at kulturministeriet har udarbejdet en mindre rapport - en slags "best practices" -katalog over initiativer udført af en række kulturhistoriske museer og tænkt som inspiration for andre kulturhistoriske museer, der arbejder med at forbedre "formidlingen af dansk kultur til flygtning og indvandrere". Kataloget er en opfølgning på regeringens oplæg: "Vision og strategier for bedre integration", som blev offentliggjort juni 2003.18 Men kataloget rejser umiddelbart flere spørgsmål end det besvarer - såsom: vil der blive gennemført evaluering af de pågældende tiltag? Og er der nogen form for koordineret indsats museerne og andre kulturinstitutioner imellem? Hvordan indgår tiltagene i museernes overordnede værdigrundlag og målsætninger for fremtiden? Hvor er det forum, hvor udveksling af erfaringer om de nye strategier kan finde sted? Og hvorfor har kunstmuseerne endnu ingen rolle at spille i forhold til relevante sociale målsætninger? Hvis vi forholder os til Eilean Hooper-Greenhills Focault-inspirerede pointe om, at museerne til alle tider har afspejlet magtstrukturerne i samfundet og påvirker vores identitet og nationalopfattelse,19 kan det undre, at der er meget få eksempler på danske kunstmuseer/ kunsthaller, som tør agere med denne viden i baghovedet og heraf eksperimenterer og drage nogle erfaringer mht. 'potentielle besøgende'. Udfordring af nationalitet og identitet er netop tilbagevendende emner - som ikke blot har aktualitet ved udstillinger på kulturhistoriske museer, men tillige er en problemstilling, som belyses i megen samtidskunst. En række kunstmuseer og kunsthaller bringer da også disse emner i spil, eksempelvis Aarhus Kunstmuseum, som udstillede værker af den Iranske Shirin Neshat i 2002. Igennem hendes videoer og den fotografiske udstilling fik publikum mulighed for at se ind i andre typer fortællinger og billeder af verden. Ikke mindst i spørgsmål om køn og kulturelle forskelle 49 LENE LAIGAARD 50 mellem Vesten og Mellemøsten. Der findes mange flere eksempler på, at museerne behandler emner, som kredser om vestlig og ikke vestlig kultur - men desværre ses der meget få eksempler på udstillinger, der er tilrettelagt på en måde, så en bred målgruppe får interesse for udstillingerne. Grundet forskelle mht. tradition og historie skal vi i Danmark naturligvis ikke ukritisk kopiere Storbritanniens tilgang fænomenet - 'social inclusion', på den anden side, er det ud fra ovenstående oplagt, at museumsprofessionen må se nogle udfordringer i øjnene. For mig at se, er det således ikke et spørgsmål om at skulle målrette udstillingerne til et bredt publikum hver gang, men snarere, at der udbydes en mangfoldighed af udstillinger mht. indhold og fremgangsmåde, som skiftevis appellerer til et snævert og et bredt publikum. PERSPEKTIVERING Uanset hvad museumsprofessionen på stående fod måtte have af holdninger til tiltag, der eksperimenterer med museernes sociale rolle som det ses realiseret i Storbritannien og andre vestlige lande i disse år - kalder spørgsmål om opretholdelse af et 'kulturelt demokrati' på en fornyet indsats på såvel det forskningsmæssige plan som på praksisplanet i Danmark. Herunder vurderer jeg, at det er tiltrængt at gennemføres pilotprojekter, der undersøger, hvorvidt museerne kan bruges som redskab til hjælp for realisering af enkeltindividers potentialer. I det ovenstående kunne det konstateres, at der er en tendens til stagnation mht. det kulturelle demokrati i Danmark, specielt når besøgsprofilerne på kunstmuseerne vurderes. Samtidigt er der indikatorer på, at det bliver stadig sværere at holde socialpolitik og kulturpolitik adskilt. Af den grund hviler ansvaret for en ny demokratisk museumsinstitution ikke blot på museumslederne, men også på landspolitikerne i forhold til at udstikke nogle realistiske rammer for at muliggøre et øget samarbejde mellem museerne og et potentielt publikum. På trods af, at der er en stigende erkendelse af, at vi lever i et samfund bestående af mange sideordnede kulturer, har vi endnu ikke set nytænkning og innovation på området - eller tilvejebringelse af ressourcer til at igangsætte pilotprojekter og efterfølgende evalueringer. Eksempelvis er indvandrerområdet endnu ikke, i praksis, en del af Kulturministeriets politikområde, hvorfor det for udefrakommende kan synes, som om Danmark hviler på laurbærrene mht. at videreføre forgængeres målsætninger om en demokratisk kultur. Med andre ord: politikerne og museumslederne kan vælge at lukke øjnene for den flerkulturelle realitet, eller de kan vælge en vej, hvor der vises en vilje til at gøre nogle erfaringer mht. at bruge kunst og kulturinstitutioner som læringsressource, og dette på en måde, som eventuelt muliggør realiseringen af enkelt-individers potentialer - dels hos indvandrergrupper og dels hos grupper af ufaglærte, fysisk og psykisk handikappede, teenagere m.fl. På kort sigt kan det synes som en ressourcekrævende og uinteressant opgave at arbejde med publikumsudfordringer, som medfører, at kunstinstitutionen skal udvide sin nuværende mission; at den udover at tilbyde høj kvalitet på det kunstfaglige område også skal påtage sig et socialt ansvar og være i dialog med marginaliserede grupper og andre institutioner i lokalsamfundet. På den anden side, er det spørgsmålet, om ikke kunstinstitutionen - netop på lang sigt - kan opnå et tiltrængt 'SOCIAL INCLUSION' dynamisk virke i kølvandet på sådanne tiltag. Jeg tænker her på, at 'social inclusion' tiltag tilpasset dansk kontekst eventuelt kan bidrage med en konstruktiv udvikling, hvor høj faglighed går hånd i hånd med fornuften i at eksperimentere med en øget dialog mellem kunstmuseet og dets brugere, kunstnere, virksomheder og forskellige andre institutioner i de nære omgivelser. NOTER 1. Eksempler på sådanne tiltag er beskrevet af Hooper-Greenhill, Eilean (e.d.): in Cultural Diversity, Developing Museum Audiences in Britain. Leicester University Press, London 1997. Initiativer gennemført hos V&A er beskrevet af Chadwick, Alan: i "Museums and Lifelong Learning", Nordisk Museologi, vol.1, p.81. 2000. 2. Det franske begreb 'museologi nouvelle' er i engelsksproget faglitteratur blevet oversat til "new museology". I nærværende artikel er samme begreb anvendt under betegnelsen 'ny museologi'. 3. Hugues de Varine (f. 1935) var generalsekretær for International Council of Museums fra 1964 1974 og var forfatter til bogen: La Culture des autres, 1976. 4. Hugues de Varine, "Museets fjerde dimension". Oplæg i forbindelse med ICOM/ CESA's konference i Umeq, 1976. Se Dansk tidsskrift for Museumsformidling, p.61. 1976. 5. Min oversættelse af citat: "Museums enable people to explore collections for inspiration, learning and enjoyment. They are institutions that collect, safeguard and make accessible artefacts and specimens, which they hold in trust for society". Se: "Defining Museums and Galleries". The Museum Association, UK, definition år 2002. http://www.city.ac.uk/ictop/mus-def.html 6. Få måneder efter at Labour regeringen kom til, blev SEU oprettet. I 1999 rapporterede udvalget til regeringen, med forslag til hvordan der kunne skabes mere lighed i samfundet. SEU anbefalede regeringen at nedsætte udvalget 'Policy Action Teams', som skulle foreslå måder hvorpå social eksklusion ville kunne takles. I 1999 kom kultur og sportsministeriet (DCMS) op med nogle anbefalinger mht. hvordan kunst, kultur og sport kan bidrage til forandring hos enkeltindivider. Disse anbefalinger blev udformet af "Policy Action Team 10 (PAT 10). Se også: Newman & McLean: "Heritage Builds Communities: the application of heritage resources to the problems of social exclusion". International journal of heritage studies, (Intellect Ltd. Oxford, 1998). p.4. 7. Min oversættelse af citat: "Social inclusion is achieved when individuals or areas do not suffer from the negative effects of unemployment, poor skills, low income, poor housing, crime, bad health, family problems, limited access to services and rurality, e.g. remoteness, sparsity, isolation and high costs." Se DCMS Policy Guidance on Social Inclusion, (2000). www.culture.gov.uk/role/index.html, pp. 12-15 og Sandel, Richard. (Ed.) Museums, Society, Inequality. Routledge, London, 2002. 8. Min oversættelse af citat: "Social inclusion is the process by which efforts are made to ensure that everyone, regardless of their experiences and circumstances, can achieve their potential in life. To achieve inclusion, income and employment are necessary but not sufficient. An inclusive society is also characterised by a striving for reduced inequality, a balance between individuals' rights and duties and increased social cohesion".Se: http://www.cesi.org.uk/_newsite2002/social_inclusion/inclusion.htm Centre for Economic & Social Inclusion, 2002. 9. Andre forfattere med et lignende synspunkt om, at museerne skal reformulerer deres rolle er eksempelvis: Mark Maves and Stephanie Hodal: 51 LENE LAIGAARD 52 "Museums and Liveable Communities" in Journal of Museum Education, vol. 24, Nos. 1/2, p. 4-6, 2000 og Richard Sandell: "Museums as Agents of Social Inclusion", in Museum Management and Curatorship, Vol 17, No 4. pp. 401418. 1998. 10. Min oversættelse af citat: "The arena for educational work is no longer the 'education room', but the whole museum. With this shift to a broader scope for 'museum education', comes a necessity to accept a broader social responsibility. (…)[Museum educators] must now acknowledge the cultural world beyond the museum classroom. The educational role of the museum has become part of cultural politics." (Hooper-Greenhill, The Educational role of the Museum, London, Routledge (1994:4). 11. Interview med Sune Nordgren, 19.Aug. 2002. For yderligere oplysninger se http://balticmill.com/og bogserien: B. Read vol. 1-7, University of Newcastle, 2002. Se afsnit: Kulturforbrug og social differentiering. 12. Spalding: The Future of Danish Art Museums, p.9. Foredrag til konference hos Den Kunsthistoriske Referencegruppe, København, år 2000. 13. Dog skal det tilføjes at en række kunstmuseer herunder Trapholt, Statens Museum for Kunst og Arken i øjeblikket gør en indsats for at få større viden om deres publikum. 14. For en mere detaljeret redegørelse om begrebet "Kulturelt demokrati", i Duelund, Peter: Den danske kulturmodel. En idépolitisk redegørelse, Nordisk Kultur Institut, Klim, 1994. 15. Iflg. OECD rapporten er 30 % af mændene med indvandrebaggrund arbejdsløse, hvor antallet af arbejdsløse kvinder er 56%. Nogle af de forårsagende faktorer for den lave integrationsrate er faktorer såsom: uddannelse, arbejdserfaring, alder, sprogkundskaber osv. 16. Se: http://www.inm.dk/publikationer/integrationsforskning2002/start.htm Flygtningeministe- riet, "Integrationsforskningen i Danmark 19802002", p. 23. Iflg. OECD rapporten er 30 % mænd arbejdsløse, hvor antallet af arbejdsløse kvinder er 56%. Nogle af grundene til at integrationsraten er lav, er forårsaget af faktorer som: uddannelse, arbejdserfaring, alder, sprogkundskaber osv. 17. http://www.inm.dk/publikationer/integrationsforskning2002/start.htm. "Integrationsforskningen i Danmark 1980-2002", p. 13. 18. http://www.kuas.dk/forvaltning/museumsdrift/rapporter/integration/integrationsrapport.pdf Kulturmøder på museer. Rapport, Kulturarvstyrelsen, marts 2004. 19. Eilean Hooper-Greenhill: Museums and the Shaping of Knowledge. Et andet eksempel på flere forfatteres udredning af magtstrukturer; dvs. om procedurer hvori relationer mellem viden, krop og identitet er og har været sammenvævet er Daniel Shermans og Irit Rogoffs bog: Museum Culture: History, Discourses, Spectacles, London, Routledge, 1994. LITTERATUR Bennett, Tony. The Birth of the museum. History, theory, politics. London, Routledge,1995. Bourdieu, Pierre & Darbel, Alain. The Love of Art. 'L'amour de l'art: les musées d'art européens et leur public, (1964). Engelsk oversættelse af Beattie, Caroline and Merriman, Nick (Polity Press UK, 1991). Centre for Social Change. Museums, Galleries and Archives for all. DCMS Policy Guidance on Social Inclusion, (2000). pp. 12 -15. www.culture.gov.uk/role/index.html Christoffersen, Mogens Nygaard og Jensen, Torben Pilegaard. Kultur og Arbejdsliv, Nordisk Kultur Institut, Klim, 1994. Cox & Singh. "Walsall Museum and Art Gallery and 'SOCIAL INCLUSION' the Sikh community", (1997) in Hooper-Greenhill, Eilean. (ed). Cultural Diversity, Developing Museum Audiences in Britain. Leicester University Press, London, pp. 159-167. Duelund, Peter og Bille Hansen, Hvor står vi nu? Diskussionsoplæg. København: Nordisk Kultur Institut, Århus, Klim, 1994. Duelund, Peter. Den danske kulturmodel. En idepolitisk redegørelse, Nordisk Kultur Institut, Århus, Klim, 1995. Fridberg, Torben. Danskerne og kulturen - De 1674-åriges fritidsaktiviteter 1987, sammenlignet med 1975 og 1964. København : Socialforskningsinstituttet. Rapport 89:8, 1989. Fridberg, Torben. Fra eliteforbrug til masseforbrug. Interessen for kultur 1964-1993. Socialforskningsinstituttet, København, 1997, (1994). Hauenschild, Andrea. Claims and Reality of New Museology: Case Studies in Canada, the United States and Mexico. [PhD thesis] (ICOM and Smithsonian Center for Education and Museum Studies) 2004. Hein, George E. "The Constructivist Museum", Journal of Education in Museums 16, (1995): 21-3. Hein, George E. Learning in the museum, London New York: Routledge, 1998. Hooper-Greenhill, Eilean. Museums and the Shaping of Knowledge, London, Routeledge, 1999, (1992). Hooper-Greenhill, Eilean. (Ed.). The Educational role of the Museum, London, Routledge, 2001, (1994). Hooper-Greenhill, Eilean. Museums and the Interpretation of Visual Culture, London, Routledge, 2003, 2000). Hooper-Greenhill, Eilean. "Cultural change in museums: professional issues, taking the lead." Oplæg fra konferencen: "Nordic Museums Leadership Programme", København, 11. -12. Juni, 2001. Hudson, Kennet. "Museums as Educational Instruments" in: A Social History of Museums, What the visitor thought, The Macmillan Press Ltd., 1975. Kulturarvstyrelsen. Kulturmøder på museer. http://www.kuas.dk/forvaltning/museumsdrift/ra pporter/integration/integrationsrapport.pdf , Rapport, marts 2004. Martin, Sarah og Nordgreen, Sune (ed). B.Read vol. 1-7, University of Newcastle, 2002. Ministeriet for Flygtninge, indvandre og integration "Integrationsforskningen i Danmark 1980-200, Se: http://www.inm.dk/publikationer/integrationsforskning2002/start.htm Sandell, Richard. (Ed). Museums, Society, Inequality, Routledge, London, 2002. Sandell, Richard. "Museums as Agents of Social Inclusion", in Museum Management and Curatorship, Vol. 17, No 4, pp.401-418, 1998. Schmidt & Jacobsen. 20 år i Danmark, en undersøgelse af nydanskeres situation og erfaringer. Socialforskningsinstituttet, København, 2000. Selwood, S: "Measuring culture". Se: http://www.spiked-online.com/Articles/00000006DBAF.htm UNESCO institute for Statistics, Quebec, 2002. Sherman, Daniel og Rogoff, Irit (ed). Museum Culture: History, Discourses, Spectacles. London, Routledge, 1994. de Varine, Hugues. "Museets fjerde dimension". Dansk Tidsskrift for Museumsformidling, p.61, 1976. de Varine, Hugues. Nouvelles Muséologies. Marseille 1985. van Mensch, Peter: Se: http://www.internationalgraduate.net/museology.htm p.1. (18.6. 2004) Vergo, Peter (ed). The New Museology, (Books Ltd, London), 1989. 53 LENE LAIGAARD 54 SUMMARY Social inclusion - a model of practice for Danish art museums and galleries? In recent years, the literature on museums and galleries has increasingly paid attention to concepts such as "social inclusion", "audience development", "outreach" and "accessibility", and a whole range of initiatives has been produced concerning a shift towards a cultural policy, in which museums are seen as educational places that involve their audiences in new ways, including the potential audience; and hence a visitorcentred focus has become imperative. This paper takes a closer look at the dissemination of the evolving new practice named "social inclusion". As a phenomenon, this practice is one of the aspects which make up a part of the new museology discourse emphasising that museums should become self-critical, progressively open up and become accessible in every way. In relation to this, the relevance of the "social inclusion" practice as regards Danish art museums and galleries is discussed, and the author suggests that the museum profession needs to see the art museum as a learning resource for a much wider audience. Not only for the sake of the visiting audience, but also as a part of a strategy in which art museums take on a social responsibility for the good of the art institution and the community. There is no solid evidence for the long-term effects, and much research and evaluation are still needed concerning the social inclusion practice taken up at British museums and galleries. On the other hand, there are indications that regeneration projects are showing some positive effect in certain deprived areas in the UK. Assessed from these findings, one might disagree with the latest developments as regards the scope of activities carried out in the name of social inclusion. However, one should acknowledge that many people in the British museum profession have shown courage in challenging traditional values and priorities, and gained important knowledge, which is useful in order to inform the museums and galleries of the reality outside their walls. Lene Laigaard, MA i Museum Studies fra University of Leicester. Stud. mag. art ved Institut for de æstetiske fag, Afd. for Kunsthistorie, Aarhus Universitet. E-mail: [email protected] NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1, S. 55-68 From specimens, curiosities and illustrations to representatives of the history of art -investigating the role of painting in the display context of the eighteenth century Copenhagen Kunstkammer BRITTA TØNDBORG Paintings and fine art in general have always formed a part of the royal collections in Denmark, but they have not always been perceived in the same way or venerated for the same reasons. This is particularly true of the eighteenth century Kunstkammer where paintings formed an integral part of the encyclopaedic display in the first half of the century, only to be segregated gradually during the second half in order to be placed in the first of a series of specialized galleries of paintings. Two versions of the royal gallery of paintings were installed in the first decades of the nineteenth century; the latter was based on an art historical approach. Most of the paintings in the Kunstkammer survived the transformation from illustrations to fine art, whereas others where deemed unfit candidates for the great survey history of art .1 In 1655 the Danish King purchased naturalist Ole Worm's collection of specimens. The Crown's collections then became a mixture of a Renaissance learned collection of specimens and a princely Renaissance Kunstkammer. Between 1665 and 1680 King Frederik III and his successor King Christian V provided a purpose-built three-storey building located in the proximity of the medieval Royal Palace for the collection. The Kunstkammer building, as it was called, contained the whole world under one roof; a plaque on the facade read Ars, Lex et Mars. The Kunstkammer collection was located on the top floor, the Royal Library on the first floor, and the Arsenal or Armoury on the ground floor (Fig. 1). The Kunstkammer consisted of a 70-metre long gallery or corridor with five adjacent galleries; at either end of the long gallery there were two small chambers, and access to the spiral staircases connecting the floors. In 1683-4 a room was added in the attic for the Chamber of BRITTA TØNDBORG 56 Fig. 1. Rach and Eegberg. The Kunstkammer Building. 1749. © Nationalmuseet. Danmarks Nyere Tid Models (Gundestrup 1991/95: vol. 1, XIX). In time, rooms in the attic were incorporated to hold parts of the expanding collections. The inventories give an idea of how the objects were classified and displayed, they list the objects according to the room they were displayed in, and the rooms are named in accordance with their content: Chamber of Natural Objects, Chamber of Artifacts, Indian Chamber, Chamber of Antiquities, Chamber of Heroes, Chamber of Perspectives, Chamber of Models, Chamber of Medals and the long Paintings Gallery. The Kunstkammer was an encyclopaedic collection, a mirror of the world illustrated by its peculiarities. The objective in the Renaissance collection was to collect the curious and unique as opposed to the typical or representative; the latter ideal was the hallmark of the specialized collections founded in the late eighteenth and the nineteenth century. The collected objects were specimens from nature, curiosities, treasures, mechanical objects, exotic objects and rarities intended for the education and the enjoyment of the Royal Family and the Court, and at the same time the collection functioned as a display of the King's wealth, intended to impress visitors. Importantly the Kunstkammer placed the King at the centre of the world that it encompassed. FROM SPECIMENS, CURIOSITIES AND ILLUSTRATIONS TO REPRESENTATIVES OF THE HISTORY OF ART Part of the Kunstkammer was dedicated solely to the display of paintings. The majority were displayed in the 70-metre long gallery, the Gallerie Kammer (Gallery Chamber) where they covered the walls from floor to ceiling; there they provided an impressive tapestry of artistic wealth. The 1737 Kunstkammer inventory has a heading describing it as the "Gallery Chamber, consisting of the works of various famous painters, representing schools both old and new, seascapes, landscapes, paintings of campaigns and battles, historical paintings and the like" (Gundestrup 1991/95: vol. II, 370). This indicates that the paintings in the Gallery Chamber were grouped together in the display according to style of painting or motif - according to school or theme. Displaying paintings according to school is reminiscent of today's art museum practice, but the Kunstkammer school hang was based on an entirely different approach. Whereas today's school hang is perceived as part of a chronological and topographical approach to perceiving fine art based on a specific narrative i.e. the history of art, an eighteenth century school hang was based on an aesthetic approach. The appearance of the paintings, the style of painting, the tone of colour, bright or dark, the fact that paintings painted in the same style by painters from the same school went well together and their size and shape determined each painting's location in the dense tapestry hangs. Apart from the display in the Gallery Chamber, paintings were also installed in other parts of the Kunstkammer collection and they were displayed according to approaches that are completely different from today's art historical interpretation. Quite a substantial number of paintings were shown throughout the display in the adjacent chambers, and this practi- ce of displaying art alongside other objects was typical of the Renaissance collection and display ideal. For today's museum goers, paintings would perhaps appear to be out of context if they were displayed along with weaponry and fossils. So what role did fine art play in the Kunstkammer display? It seems reasonable to say that the key to understanding the role that fine art played in the Kunstkammer is quite straightforward; the key is to use the inventories and perceive the individual works of art as part of their immediate display context. The purpose of the collection was to mirror the world, and fine art played a role in this. The Gallery Chamber aside, it seems that the primary purpose of displaying paintings throughout the Renaissance Kunstkammer was to use them as illustrations. Works of art could be enjoyed in some cases as objects of aesthetic beauty as in the Gallery Chamber, and in other cases paintings served as illustrations to the exotic specimens from faraway places, or the zoological, or the religious objects on display around them. The Renaissance Kunstkammer contained curiosities. Occasionally, a work of art would be regarded as a curiosity in its own right, either because of some special feature like the way it was carved, or as a skilful trompe l'oeil painting that was able to deceive the spectator, or because it depicted a curiosity. The Kunstkammer contained specimens from nature and samples of various materials and substances and therefore art too was occasionally displayed and catalogued as part of this particular category. In the case of paintings, some are listed according to their material and nothing else: oil paintings, watercolours, and so on, as one would catalogue a collection of specimens. This multi-facetted understanding explains 57 BRITTA TØNDBORG 58 why a fine painting by Lucas Cranach depicting Elector Frederic the Wise out hunting (Fig. 2), which is today in Statens Museum for Kunst, was not displayed in the Gallery Chamber, but in the Chamber of Antiquities. According to the 1737 Kunstkammer inventory, the objects on display in this chamber consisted of "a large number of very old antiquities, weapons and instruments of war, curious optical and mechanical inventions, old peculiar pictures and the like" (Gundestrup 1991/95: vol. II, 152). And the Cranach painting is listed in the inventory merely as "A painting in a black frame depicting a deer hunt" (Gundestrup 1991/95: vol. II, 333). In this brief and descriptive entry lies the key to understanding the role that the painting played in the display; it was not displayed there because it was by a famous painter or portrayed another prince exercising his privileges, but because it depicted a hunting scene, and therefore served as an illustration to the display of weaponry around it. The hunting scene filled an illustrative gap in an all-encompassing display organized like Aldrovandi's writings 2 - all aspects of weaponry were accounted for: the actual objects, and their use illustrated in pictures. In the same chamber one could find a "Portrait of Moses" and "A Painting in a Wooden Frame, representing Christ, crowned with Thorns and a broken Reed in his Hand, just the way he appeared before King Christian 4th at Rothenburg Castle in the Diocese of Bremen in 1625, …"A handwritten note by the King describing his vision was inserted in the frame. 3 The portrait of Christ is today at Rosenborg Castle. These paintings with religious motifs were displayed in the Chamber of Antiquities supplementing the many religious objects in the Chamber. Along with a selection of reliquaries, the religious objects on display here included the alleged belongings of Archbishop and Commander Absalon (1128-1201), said to have founded the city of Copenhagen in the twelfth century. On display were his illuminated prayer book, his chalice, his rapier of gilt brass, his mitre and his parade helmet - and even his skull and two bones. Apart from the Paintings Gallery, there was one other chamber where fine art formed a substantial part of the display. The Helden Kammer (Chamber of Heroes) display consisted of paintings and sculptures, busts, and wax figures, all portraits of Royalty and famous men and women. In the Chamber of Medals one could find a substantial numismatic collection, "consisting mostly of ancient and modern coins and medals and also some rare paintings and distinctive portraits" (Gundestrup 1991/95: vol. I, 6). In fact, all the paintings were portraits of mythological or historical figures, but one notes the allusion to their status as 'rare' and 'peculiar', justifying their value and significance as part of the collection. Another reason for displaying the portraits there was, of course, that they complemented the portraits on the coins and medals. This affiliation through motif was severed in later display forms where different types of objects could not be displayed and catalogued together. Today an art historian would group the sculptures according to origin, artist and date and perceive them as part of a historical context. The portrait busts of Royalty and famous men in the Chamber of Heroes were regarded as portraits, and grouped together as such. The sculptures displayed in the Chamber of Artifacts were included there for an entirely different reason. For this was the "Chamber of FROM SPECIMENS, CURIOSITIES AND ILLUSTRATIONS TO REPRESENTATIVES OF THE HISTORY OF ART Artifacts consisting of all sorts of objects made by human art, both in painting and in the art of sculpture, made of silver and other kinds of metal, of bone and of wood, of amber and wax, of straw and paper, of glass and other materials" (Gundestrup 1991/95: vol. I, 212). The sculptures were displayed there because they were classified by the material they were made of, not their motif or the period or school to which they belonged. Paintings too were included in the Chamber of Artifacts, and were listed according to material, not subject matter, genre or school: 'Paintings in oils', 'Paintings in watercolours', 'Drawings in pen and in other materials', and 'Skilfully written objects'.4 It is possible that the classification system applied to the Chamber of Artifacts is reminiscent of the system used in Ole Worm's sixteenth-century collection, which was based on material studies and grouped according to material. This approach was phased out entirely in relation to fine art in the nineteenth century; from then on it was no longer possible to perceive an oil painting as a material specimen but only as a work of art. (Mordhorst 2004). Fig. 2. Lucas Cranach (c. 1472-1553). The stag hunt of Elector Frederic the Wise of Saxony. Painted after 1529. © Statens Museum for Kunst. 59 BRITTA TØNDBORG 60 Magnificent trompe l'oeil and still-life paintings by Cornelius Gijsbrechts (c. 1610-1675) and other artists were on display in the Perspective Chamber, along with perspectiveboxes. Here too we find a large prospect of Paris viewed from the Place Dauphine, by Pieter Wouwermans (1623-1682); partly because it is a fine depiction of Paris and the Pont Neuf, but primarily because it is an impressive view. It is quite possible that these paintings were perceived in the same way as other curiosities included in the Kunstkammer. Certainly, in the seventeenth century the general preoccupation with deception and illusion led to the engagement of Gijsbrechts as Court Painter by the Danish King Frederik III and his successor Christian V (1646-1699) (Koester 1999: 17). (See Eva de la Fuente Pedersen's article on Gijsbrechts and the Kunstkammer page 69) The Danish kings, like other princes, received gifts or funded large expeditions to far-off places, or had officials gather specimens from the Danish colonies, and some of these treasures ended up in the Kunstkammer. Some of the most stunning paintings displayed in the Kunstkammer must have been the life-size in situ renderings of indigenous people from South America by the painter Albert Eckhout (c. 1610-1664). The paintings were presented by Johann Moritz of Nassau to the Danish King Frederik III in 1654. There were Eight large portraits of East and West Indian people in life-size, made in India by Achout (today catalogued as: two full-length portraits of a Tarairiu man and woman, a similar Tupi couple, a portrait of a man from Ghana and a woman and child from Angola), according to the 1737 inventory, and A painting depicting an Indian or Caribbean dance (Dancing Tarairiu). The portraits were supplemented with twelve still-life's of exotic East Indian fruits (Gundestrup 1991/95: vol. II, 125ff ). In particular, the full-length portrait of a naked Tarairiu woman holding a sawn-off human hand and carrying a human foot and leg in a basket on her back must have caught the imagination of the visitors to the Kunstkammer, as it still does today (Fig. 3). The paintings were installed in the Indian Chamber, quite naturally illustrating the other exotic objects displayed there, and together the objects offered a selective representation of faraway places. Unlike the Cranach painting mentioned earlier, the Eckhout paintings were not includ-ed in the Royal collection of paintings in the 1820-30s when the Kunstkammer collection was dispersed. Instead, they went first to the Royal Portrait Collection at Frederiksborg Palace for a brief spell before they were permanently incorporated in the newly founded Det Kongelige Ethnographiske Museum (the Royal Ethnographic Museum), in 1848. And today they still belong to Nationalmuseet in Copenhagen (Gundestrup 2002). These paintings never lost their status as illustrations; they did not suffer the fate of being reclassified as fine art. Presumably, today's museum visitors still perceive Eckhout's paintings as portraits of native people from a far-off land, just as they were in the Kunstkammer; and for some people today they consequently illustrate a seventeenth-century westerner's perception of the primitive 'other'. Eckhout's paintings have become historical objects reminding us of an era when society went to great lengths to conquer and explore the unknown. Not all the paintings in the former Kunstkammer survived the transfer from one type of collection to another, from one approach to another. A whole range of paintings or illu- FROM SPECIMENS, CURIOSITIES AND ILLUSTRATIONS TO REPRESENTATIVES OF THE HISTORY OF ART 61 Fig. 3. Albert Eckhout (16411663). Taraririu Woman. 1641. © Nationalmuseet. Etnografisk Samling. BRITTA TØNDBORG 62 strations mentioned in the 1737 inventory were sold at auction in 1824 when the Kunstkammer was dispersed into specialised collections. Apart from two paintings depicting Greenlanders that left the Kunstkammer via the exact same route as the Eckhout paintings mentioned before (Gundestrup 1991/95: vol. 1, 84-85), all eighteen paintings in the former Chamber of Natural Objects were not transferred to a specialised collection, they were all discarded off or sold in auctions, and one can only guess why. According to the 1737 Kunstkammer inventory the paintings in question were titled: A Picture of the Scythian Lamb. (Missing). (Gundestrup 1991/95: vol. 1 82) A Painting of a Mackerel-sturgeon, otherwise called Xiphias (ibid. 83) A Painting of a Deformed Pig born on Amager (ibid. 83) A Painting of a stuffed Megellanic Goose (ibid. 87) A Painting on a Chalcedony, Framed (ibid. 87) 5 A Painting of a Polyp (ibid. 87) A Painting of a Hind with a small Horn in the Middle of the Forehead (ibid. 87) A small Painting of a Duck being Caught by a Mussel (ibid. 87) A Painting of a Harpooner or Whaler named Rejert Pie, seated at the Line combined with the Whale, which he had to follow three times under the water, and still survived (ibid. 87) A Painting of 4 Bitter Oranges in super natural size, grown in East India and brought hither (ibid. 88) A Painting of a pair of curiously large Lemons called Pomelos, grown in the Royal Orangerie at Frederiksberg: 1716 (ibid. 88) A large Painting of a Mommoneth or a very large Monkey which lived in Copenhagen, and because of its monstrous body was Anatomized in 1610 (ibid. 88. According to Bente Gundestrup, the identification as SMK 1399 is not correct, which means that this painting too could be lost). A large Painting of African Animals (ibid. 88) A Portrait of a white Cercopith (ibid. 211) Two Paintings of 2 kinds of Norwegian Fish (ibid. 211) A small Painting of a Carp with a curiously round head (ibid. 211) Judging from the titles these paintings depicting curiosities had initially served as illustrations to the other specimens and objects in the Chamber of Natural Objects, and it would seem that they were not needed in the new specialised museums that catered for biology and zoology; they did not appeal to the modern museum founders. Perhaps they would have survived had they lived up to the standards of the eighteenth century draftsmen that meticulously drew specimens of nature, like the comprehensive Flora Danica published between 1761 and 1883. Almost all the curiosities formerly in the Kunstkammer were sold or discarded of in 1824. The hunt was on for the representative specimen and not the unique or peculiar (Mordhorst 2004: 140143). It is possible that the curiosity paintings would have survived the auction if they had been considered artistically valuable. They would have qualified for a gallery of fine art if they had been assigned to a certain painter or even a school of painting, or if they had lived up to a certain aesthetic ideal. As they could not meet these requirements, they were regarded as lesser works of art and discarded along with the curiosities and other groups of objects that naturally belonged in a Kunstkammer display, but appeared out of place in the new modern museums. FROM KÖHLER'S SPECIMENS, CURIOSITIES AND ILLUSTRATIONS TO REPRESENTATIVES OF THE HISTORY OF ART EIGHTEENTH CENTURY GUIDEBOOK ON THE DISPLAY OF PAINTINGS Our understanding of the different roles that paintings played in the Kunstkammer display has been improved by an eighteenth century handbook for the learned on the organisation of collections of paintings; or rather, the recommendations in the guidebook match the Kunstkammer display. In his 1762 guide Johann David Köhler recommends different approaches to displaying paintings, and it seems that a selection of these approaches were used in the Kunstkammer. Köhler suggests displaying and categorising paintings according to material (wood, canvas, metal, parchment, etc.), which was the case with the paintings allocated to the Chamber of Artifacts. He also suggested organising them according to colour (monochrome or multi-coloured) and subdivided according to material (the wet, the dry, and the burnt colours). Some paintings were catalogued and displayed according to material, but the inventories do not reveal whether they were displayed according to types of colour. The theme based display is no modern invention. Köhler also suggested his eighteenth century reader should divide a collection of paintings according to their motif or theme: 1) Pictures of people, portraits, etc. 1a) of the living and the dead 1b) love scenes, both dressed and naked scenes 1c) of persons standing 1d) of persons seated 1d) of those lying down, kneeling, with hands, etc. 2) of stories with a lot of people in them. These can be subdivided into three types, into the religious and the secular stories, and the secular into the true or the fictitious stories. 3) of wild and tame animals 4) of landscapes, which are difficult to paint and can also be true or fictitious. Seascapes and paintings of the seasons also belong to this category 5) Perspectives 6) of still-life's, books, foods, instruments 7) Grotesques In some cases these suggestions were applied in the Kunstkammer display and inventories. The portraits in the Chamber of Heroes was displayed together as portraits, and the perspectives were installed in the Perspective Chamber; and it is possible that the tapestry display in the Gallery Chamber was divided according to subject matter too, or size for that matter, which is the third and final suggestion made by Köhler. Unfortunately, the inventories do not provide a detailed plan of the hang in this particular Chamber, so all we can do is to speculate whether Köhler's suggestion to display the paintings according to motif was applied in the installation. (Köhler 169-171).6 As for assessing the quality of the paintings Köhler explains to his reader that it is necessary to become acquainted with the masterpieces and the different schools of painting, and he mentions the Italian, the German, and the Dutch schools. (Köhler 1762: 172-173). Köhler also mentions that prints and drawings belong in a collection of paintings, whereas sculpture is included in his chapter on the chambers of Antiquity (Köhler 1762: 145). In the case of the Copenhagen Kunstkammer, sculpture formed part of the display in the Chamber of Heroes as mentioned earlier, and in the Chamber of Artifacts, displayed respectively according to motif, or material and type - just like the paintings. A large collection of prints and drawings 63 BRITTA TØNDBORG 64 that dates back to 1521 when King Christian II purchased prints from Albrecht Dürer (1471-1528), formed part of The Royal Library situated on the floor immediately below the Kunstkammer collection. The prints were organised according to theme and mounted in large albums at the time. They primarily served as illustrations supplementing the books and objects in the Kunstkammer. In first decades of the nineteenth century an entirely different organising principle was introduced, the albums were dissolved and the prints and drawings were reorganised according to artist name, based on Johan Adam Bartsch's renowned publication Le Peintre-graveur (18031821), in twenty-one volumes. As a result of this transformation from illustration to work of art, a large selection of prints of lesser artists, copies and so on were left untouched and unnoticed for almost two centuries; until an exhibition was dedicated to trace the fate of the rejects in 2002. (Kofoed Christensen 2002). Similar dispositions were made with regards to the collection of paintings in the first half of the nineteenth century. Here too a selection of copies and lesser works of art were ousted from the collection. Originality, artistic merit and quality became the new decisive factors when art historians selected art works for the displays. THE SEGREGATION KUNSTKAMMER OF PAINTINGS FROM THE The change of approach - from regarding prints and paintings as illustrations, curiosities or specimens of various substances or materials, and as part of a wider Kunstkammer display - to a specialised and more one-sided art history approach, did not happen overnight. Paintings were not suddenly regarded as a separate entity, which sprang from the laborious task of dividing the Kunstkammer content into specialised collections in the 1820s (Bencard 2000). In fact, the gradual segregation of fine art took place from the mid-eighteenth century to the 1820s, over a period of half a century. Gradually, during the latter half of the eighteenth century, the status of fine art in the Kunstkammer began to change. At first this change is only perceptible in the Kunstkammer inventories, but soon after a selection of paintings belonging to certain schools of art were segregated from the encyclopaedic Kunstkammer and exhibited in a separate gallery intended only for the display of paintings. The Kunstkammer inventories reveal how the collection has been classified and displayed through the ages. At the time when art dealer Gerhard Morell (1710-1771) was appointed Kunstkammerforvalter (Keeper), a new approach to classifying the objects in the Kunstkammer was introduced between 1765 and 1775. Instead of listing the objects according to each Chamber following the display which would group fine art along with other categories of objects, inventory numbers were assigned to the objects acquired after 1737 and they were now divided into categories: (a) painting, (b) antiquities, (c) art objects, (d) ethnographical items, (e) natural objects (Gundestrup 1991/95: vol. 1, XXIV). This meant that paintings throughout the Kunstkammer display were regarded first and foremost as paintings, regardless of their display context and regardless of their former classification context. But this was not all, painting in particular gained status in the latter half of the eighteenth century in Denmark, due to Morell's efforts. FROM SPECIMENS, CURIOSITIES AND ILLUSTRATIONS TO REPRESENTATIVES OF THE HISTORY OF ART First, Morell set out to expand the existing collection of paintings and purchased a total of 171 paintings, primarily in Holland, for the Kunstkammer, while employed by the Danish king. Most of his purchases were excellent, and they still make up the nucleus of the collection of old foreign paintings in Statens Museum for Kunst today. Morell purchased masterpieces by Mantegna, Filippino Lippi, Jacob Ruisdael and others (Hertz 1924: 378). Morell's hard work was rewarded in 1759, when he was finally appointed successor to the Kunstkammerforvalter Johan Salomon Wahl, who died in 1765. Morell launched his plan for a new gallery of paintings arranged according to the latest standards by criticising the existing Kunstkammer display. Morell took the liberty of airing his views on the shoddy and disorderly display of paintings in the Kunstkammer in a letter to the King. He found that the hanging of the paintings in the Kunstkammer was too cluttered and the paintings too ill-matched. The positioning of each painting was not ideal from the viewpoint of the visitor: large-scale paintings should hang on top and paintings standing on the floor, which could only be viewed if one crouched or bent down, should be removed entirely from the display. He considered the venue too narrow for the display of paintings - the ceiling was too low and it was too dark. Morell wrote that the paintings were too numerous and appeared mismatched on the walls; so the only way to introduce a new hanging scheme was to clear the premises and start over: "it reminds me of a wild, dark forest," Morell wrote. 7 He then suggested an alternative approach that involved segregating all the paintings, both those in the Kunstkammer and his recent purchases, and displaying them together in a setting exclusively dedica- ted to all the paintings in the Kunstkammer. But nothing came of his grand scheme. Instead he made use of the grand corridor connecting the Royal Palace and the Kunstkammer building, called Der Löwen Gang, where he could display a selection of paintings. The word corridor normally means a long narrow space, but after the conversion it became a grand Baroque gallery fit for a Royal collection of paintings; and the space itself was actually forty metres long and eleven metres wide, with an impressive five metres to the ceiling (Villadsen, Statens 34). Morell's plan had the added benefit of giving the Court easy access from the Palace to the collection of paintings and to the Kunstkammer building, so the gallery could be used for entertaining guests. The corridor had originally been established when the first Christiansborg Palace was built, replacing the medieval Palace, in 1740-43. The corridor did not grant direct access from the Palace to the Kunstkammer collection; one had to ascend one floor in the Kunstkammer building in order to reach it (Fig. 1). Morell suggested that the gallery should be made accessible not only to the Royal Family and its guests, but also to the students of fine art at the newly founded Royal Academy of Art, so they could copy and learn from the paintings on display. After two years of hard work, Morell completed the installation of the new gallery in 1764. In 1767 he provided a handwritten catalogue with an attached sketch of the hanging. Only two copies of the handwritten catalogue exist, one for the King, and another one for the Kunstkammerforvalter who needed to keep track of the collection. Morell primarily included paintings that he had purchased himself for the Royal collection in his hanging; paintings by Dutch, Flemish and French 65 BRITTA TØNDBORG 66 artists, all schools of painting that were highly appreciated at the time. Morell's initiatives in fact constituted a change of paradigm. Although the Kunstkammer collection was still displayed according to Renaissance ideals, it could be interpreted and adopted to fit the Enlightenment era and the mode of thought that prevailed in the eighteenth century. This transformation is perhaps most evident in the new taxonomy and the new display context introduced for the paintings in Der Löwen Gang. The Renaissance Kunstkammer administrators wrote inventories of the entire encyclopaedic collection, the Kunstkammer administrator of the Enlightenment age also wrote a catalogue exclusively dedicated to paintings. This illustrates a whole new approach to understanding painting which begins with the segregation of the objects based on their material matter, into a specialized group followed by a subdivision into school based on their style of painting. A taxonomic approach that is reminiscent of Carl Linnaeus' (1707-1778) hierarchical classificatory system invented for classifying living organisms, based on a binominal nomenclature that placed all organisms within the classificatory system of 'genus' and 'species'. After the paintings had been recognised as a member of a certain 'genus' - as fine art or painting, it could be assigned to a range of different species, corresponding with the schools of painting. This was the approach adopted first by Morell, and later by Johan Conrad Spengler (1767-1839), who founded the first specialist gallery of paintings Det kongelige Billedgallerie (The Royal Picture Gallery) after the dispersal of the Kunstkammer collection. Spengler's gallery opened to the public in 1827, and he published the first catalogue raisonné of the collection that same year. Even- tually, the school hang that grouped paintings together according to type and style of painting was adopted and transformed to suit the nineteenth century art history approach. A new dimension was added to the school approach: a chronological narrative that placed all fine art in an evolutionary narrative, the history of art. At the same time the topographical issue related to the schools of painting was emphasised and new historical schools of art were forged and added to the existing, such as Danish Golden Age art. This all constitutes the era of the modern museum, and in Denmark this development was introduced by the first Danish art historian N. L. Høyen (1798-1870). Høyen's version of Det kongelige Billedgallerie opened to the public in 18391840. Due to lack of material Høyen was unable to produce a display that represented the desired chronological survey history of art; instead he had to succumb to a school hang reminiscent of that of his predecessor Spengler. Painting then, was displayed in three different contexts in Denmark in a one hundred year period from the eighteenth to the midnineteenth century, first, in a Renaissance Kunstkammer along with other types of objects where the paintings were part of a multitude of display contexts making up an encyclopaedic whole. In the Kunstkammer the material and motif could determine the location of the painting in the display, not just the style of painting. Then, secondly, paintings were partly isolated in a habitat of their own in an installation based on eighteenth century thought that provided an interpretative context that applied only to paintings: the paintings were organised and displayed according to schools of painting. The school hang was based on formal qualities such as geographical origin and the style of painting used. Finally, FROM SPECIMENS, CURIOSITIES AND ILLUSTRATIONS TO REPRESENTATIVES OF THE HISTORY OF ART paintings were segregated entirely and placed in a one-sided display based on the evolutionary narrative of the history of art, an interpretative context that has survived to present day. NOTES 1. The article is in part based on part two of my Ph.D. thesis From Kunstkammer to art museum: Exhibiting and cataloguing art in the Royal collections in Copenhagen, in the eighteenth and nineteenth centuries. Statens Museum for Kunst and The Courtauld Institute of Art, London 2004. 2. Ulisse Aldrovandi (1522-1605). Italian naturalist renowned for his systematic and comprehensive studies of plants, minerals and animals. In his Historia serpentum et draconum all aspects of the serpent and dragon is accounted fore under the headings: "equivocation (which means the various meanings of the word serpent), synonyms and etymologies, differences, form and description, anatomy, nature and habits, temperament, coitus and generation, voice, movements, places, diet physiognomy, antipathy, sympathy, modes of capture, death and wounds caused by the serpent, modes and signs of poisoning, remedies, epithets, denominations, prodigies and presages, monsters, mythology, gods to which it is dedicated, fables, allegories and mysteries, hieroglyphics, emblems and symbols, proverbs, coinage, miracles, riddles, devices, heraldic signs, historical facts, dreams, simulacra and statues, use in human diet, use in medicine, miscellaneous uses." (Quoted in: Foucault 1998: 39) 3. Gundestrup 1991/95: vol. II, 332. The entry includes a concordance and references to previous inventories concerning the Moses portrait. The concordance states that the Moses portrait is in 4. 5. 6. 7. fact a painting by Rembrandt, which today is in Statens Museum for Kunst (Inv. no. SMK1636) entitled Head of an old man in profile. Bente Gundestrup has recently concluded that the portrait of Moses mentioned in the old Kunstkammer inventories from 1674 and 1690 is quite probably not the Rembrandt that is in Statens Museum for Kunst today. SMK1636 has been identified with another painting in The Kunstkammer collection: 1775, 66/a318. The portrait of Christ: Gundestrup 1991/95: vol. II, 264. Rosenborg inv. no. DKK 1.144. Gundestrup 1991/95: vol. I, 358ff, 400ff, 407ff, and 414ff. It is possible that the chalcedony painting was located in this context not because it was a painting or depicted the natural world, but because it was on chalcedony, i.e. it was classified by material and belonged with the natural objects. The Köhler quotes are my translation, the text is summarised. He wrote that "die dortige Gallerie ist schmal, niedrig, dunckel und überfüllt mit Mahlereyen, die Grösse ihre Figuren erschrecken mich in der Nähe, da sie mich in der Ferne ergetzen könten, und das was ich in der Nähe sehen solte, entfernet sich da es auf den Boden stehet und nur durch Knie Beugen von mir betrachtet werden kan, die gar zu grosse Vershiedenheit und überhauffte Menge macht es auch fast unmöglich es je in andere Ordnung zu bringen wenn nicht geräumet wird, und sie kommt mir fast als ein wilder verdunckelter Wald vor, der nicht ehe angenehm wird bis er gelüfftet ist". Quoted in Hertz 1924: 358-390. BIBLIOGRAPHY Bartsch, Johan Adam. Le Peintre-graveur. 21 vol. Vienna, 1803-1821. 67 BRITTA TØNDBORG 68 Bencard, Mogens. "Adam Wilhelm Hauch and the Museums". 192-201. Trans. Jean Lundskær-Nielsen. Bencard, Mogens (ed.) Intersections: Art and Science in the Golden Age. Copenhagen: Gyldendal, 2000. Foucault, Michel. The Order of Things: An Archaeology of the Human Sciences. London: Routledge, (1970) 1998. Gundestrup, Bente. Det kongelige danske Kunstkammer 1737: The Royal Danish Kunstkammer 1737. Trans. Kirsten R. Solstad, Paulette Møller, Nellie Nissen, Henrik Larsen. Vol. I, II and Index. Nationalmuseet: Ny Nordisk Forlag Arnold Busck, 1991-1995. Gundestrup, Bente: "The Eckhout paintings and the Royal Danish Kunstkammer. History of the Collection". Albert Eckhout returns to Brazil 16442002. Exhibition catalogue. Nationalmuseet, 103-115. Copenhagen, Denmark 2002. (En revideret udgave er publiceret på dansk i Nordisk Museologi 2004.1) Hertz, Peter. "Den Kongelige Malerisamlings Tilblivelse." Kunstmuseets Aarsskrift (1921-1923) VIII-X. København, 1924. 358-390. Hertz, Peter. "Malerisamlingens tilvækst og tilpasning gennem tiderne. Galleriet under Spengler og Høyen's revision." Kunstmuseets Aarsskrift (1924-1925) XI-XII. København, 1926. 290352. Koester, Olaf. Illusions: Gijsbrechts Royal Master of Deception. Copenhagen: Statens Museum for Kunst, 1999. Kofoed Christensen, Claes. Hvad kufferten gemte. Grafik fra de danske kongers samling 15001700. København: Statens Museum for Kunst, 2002. (English summary). Köhler, Johann David. Herrn Professors Johann David Köhlers Anweisung für Reisende Gelehrte, Bibliothecken, Münz-Cabinette, AntiquitätenZimmer, Bilder-Säle, Naturalien- und KunstKammern, u.d.m. mit Nutzen zu besehen. Frankfurt und Leipzig, 1762. Mordhorst, Camilla. Genstandsfortællinger. Fra Museum Wormianum til de Moderne Museer. Ph.d. afhandling. Roskilde Universitets Center og Nationalmuseet, 2004. Spengler, Johan Conrad. Catalog over det Kongelige Billedgalleri paa Christiansborg. København, 1827. Tøndborg, Britta. From Kunstkammer to art museum: Exhibiting and cataloguing art in the Royal collections in Copenhagen, in the eighteenth and nineteenth centuries. Ph.D. thesis. Statens Museum for Kunst og Courtauld Institute of Art, 2004. Villadsen, Villads. Statens Museum for Kunst 18271952. København: Statens Museum for Kunst & Gyldendal, 1998. Curator, ph.d. Britta Tøndborg Statens Museum for Kunst Sølvgade 1307 København K E-mail: [email protected] NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1, S. 69-86 Cornelis Norbertus Gijsbrechts og Kunstkammerets Perspectiv Kammer EVA DE LA FUENTE Med øjenbedraget som mål udførte den flamske maler Cornelis Norbertus Gijsbrechts (-1659-1675-) en serie trompe l'oeiler for Frederik III og Christian V mellem 1668 og 1672. Mange af dem endte på Kunstkammeret. Var det resultatet af en på forhånd planlagt strategi, eller var det et tilfælde? Kan de tidligste inventarier fra 1674 og 1690 give svar på, hvilke af Gijsbrechts' malerier, der kan have været udstillet i Kunstkammeret og hvilke andre værker, de var i selskab med? Udgjorde de tilsammen en meningsfuld helhed? Hvis det er tilfældet, hvad var så den dybere mening med, at Gijsbrechts' trompe l'oeiler blev del af Kunstkammeret? Den danske senbaroks største arkitekt, Laurids de Thurah, gav i sit store værk om København, Hafnia Hodierna, fra 1748, en af de første trykte beskrivelser af Kunstkammeret og den nye bygning, som Frederik III i 1665 begyndte opførelsen af ved Københavns Slot. Der skulle ikke alene skaffes plads til Kunstkammeret, men også til tøjhusets våbensamling og kongens bibliotek. Laurids de Thurah skriver: Næst ved Proviant-Gaarden er imellem de tvende Slottets Løngange det store og anseelige Huus, hvorudi findes det vidt berømte Kongelige Kunst-Kammer og det Kongelige Bibliotheque…..Jeg veed ey noget Bibliotheque, i Henseende til Indretningen at ligne dette bedre, end det bekiendte og berømte herlige saa kaldede Biblioteca della Minerva i Rom. Til dette har høysalig kong Friderich den Tredie, som er bekiendt for en af vore lærdeste Konger, lagt den første Grundvold… (Thura 1748:107f.) Fra biblioteket fører Laurids de Thura sin læser op til Kunstkammeret på anden sal: Fra Trappen træder man først ind i et Forkammer, som fører Navn af Perspectiv-Kammer, fordi deri findes adskillige Skabe, hvorudi alle Arter af Kirker, Lutherske, Reformerede, og Romersk-Catholske og andre Ting kunstig i Perspectiv forestilles. Man seer her og en Mængde af Malerier i Perspectiv kunstig udførte; og adskillige andre med still-liggende Sager, som Malerne kalde det; disse sidste ere især af en berømt Mester, navnlig Gysbrect, og andre navnkundige Mænd forfærdigede….. Hidtil har man ikke set en dybere mening med Perspectiv Kammerets udsmykning. EVA DE LA FUENTE 70 Cornelius Norbertus Gijsbrechts, 'Ateliervæg og vanitas-stilleben', signeret og dateret 'C. N. Gysbrechts, F.A0. 1668'. København, Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS Kombinationen af Cornelius Norbertus Gijsbrechts' stillebener og andre kunstneres perspektivkasser og arkitekturstykker, udført efter det geometrisk korrekte centralperspektivs regler, har da heller ikke umiddelbart nogen fællesnævner for en betragter af i dag. Man har ment, at Gijsbrechts' malerier ikke blev malet til Kunstkammeret, og at det nærmest beroede på en tilfældighed, at de havnede der (Koester 2000:17, Hein 1999:86f.). Værkerne selv og den måde de beskrives i inventarierne taler imidlertid for det modsatte. Den store omhu og de mange ressourcer, som Frederik III og senere Christian V investerede i at opføre en ny bygning, peger i retningen af, at man omfattede projektet med seriøsitet, og at intet var overladt til tilfældigheder. Gijsbrechts' maleriers tilstedeværelse i det Kongelige Kunstkammers Perspektivsal, giver anledning til at reflektere over deres funktion som rumudsmykning. Den hermeneutiske fortolkningsmodel giver mulighed for at bygge videre på den historiske forklaring og fortolkning ud fra analyser af værkernes funktion, den mentalitetshistoriske kontekst, samt malerens biografi og kunstsociologiske forhold omkring den danske konge som mæcen. 1 GIJSBRECHTS I KØBENHAVN Statens Museum for Kunsts bestand tæller ikke færre end 19 malerier af Gijsbrechts. Malerierne forestiller såkaldte trompe l'oeiler (i.e. øjenbedragere), hvis motiver spænder lige fra bræddevægge med breve, kobberstik, malerier, jagtudstyr og musikinstrumenter til kunstkammerskabe og stilleben. Da kun 11 af de hidtil kendte malerier er daterede, er kronologien behæftet med stor OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER usikkerhed. De to tidligste af dem er 'Trompe l'oeil. Brevvæg med kamfoder og nodehæfte', signeret og dateret 'C. N. Gysbrechts. F. A0 1668' og 'Trompe l'oeil med ateliervæg og vanitas-stilleben', som er signeret og dateret 'C. N. Gysbrechts, F.A0. 1668' (Koester 1999: 158, kat.nr.9, 154, kat.nr.8). Ud over signaturen bærer sidstnævnte maleri kunstnerens mærke i form af en seddel adresseret 'A Monsuer / Monsuer Cornelius Norbertus / Gijsbrechts Conterfeÿer ggl. In. / Coppenhagen' og et lille ovalt selvportræt ved siden af seddelen. Maleriet viser en bræddevæg med et lærred opspændt på en midlertidig arbejdsblændramme, som hviler på en hylde med malerens redskaber. Det opspændte lærred er et vanitasstilleben med et dødningehoved omvundet med aks, et sandur, et brev og en del andre genstande opstillet i en stenniche. Sedlen, som er indstukket ved blændrammens nederste kant, beretter til forskel fra alle andre kendte sedler i Gijsbrechts' københavnermalerier ikke noget om, at han var kongelig maler. Fraværet af oplysningen kunne lede til den tanke, at Gijsbrechts endnu ikke var tilknyttet hoffet på det tidspunkt maleriet blev til. Om det forholder sig sådan, ved vi ikke. Det hænger sammen med, at den vigtigste kilde til kortlægningen af kongens udgifter, kammerregnskaberne, kun er bevaret fra og med Christian Vs tronbestigelse 9. februar 1670. Kammerregnskaberne dokumenterer en minimumperiode for Gijsbrechts' tid som hofmaler i København fra den 19. marts 1670 til den 26. marts 1672. De fem bevarede indførsler af udgifter til Gijsbrechts' malerier lyder: • 19/3 1670: 'dend brabandske maller 350 r'; • 16/5 1670 og 6/6 s.å.: 'den brabandske maler for hans regnskab 570 r'; 71 EVA DE 72 LA FUENTE • 4/2 1671 - 15/5: 'den brabanske maler for 2 skillerier 600 r'; • 4/10 1671: 'Giesbech conterfeir for 2de skillerier paa Rosenborg 60 r.' og • 26/3 1672: 'Gisbrecht brabanske maler for 7 stycker i hafven 220 r' (Marquard 1918:56, 58, 68, 76 og 85). Vi må altså konstatere, at der ikke er bevaret nogen skriftlige kilder, der med sikkerhed fortæller, at Gijsbrechts allerede var ansat under Frederik III. Men vi har en formodning herom, da et segl med Frederik IIIs portræt ses i ovennævnte maleri 'Trompe l'oeil. Brevvæg med kamfoder og nodehæfte', signeret og dateret 'C. N. Gysbrechts. F. A0 1668'. Det er ikke meget, man ved om Gijsbrechts' liv og virke. At han var flamsk, kan man aflede af benævnelsen 'dend brabandske maler' og 'Gisbrecht brabanske maler'. Det rimer sandsynligvis med, at en Gijsbrechts blev optaget som mester i Skt. Lukasgildet, dvs. malerlauget, i Antwerpen i 1659/60 og at samme Gijsbrechts den 16. november 1659 blev medlem af 'Solidaliteit der bejaerde jongmans', et broderskab af ungkarle, hvis medlemmer forpligtede sig på at være hinandens sociale sikkerhedsnet i tilfælde af syg- Cornelius Norbertus Gijsbrechts, 'Trompe l'oeil med trompet, himmelglobus og Frederik IIIs proklamation', 1670. Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS dom eller arbejdsudygtighed. (Koester 1999: 16f.). Gijsbrechts synes kort tid efter at have søgt væk fra hjembyen og lavets beskyttende tryghed. Som omrejsende kunstner, bejlede han til konger og fyrsters gunst. Den danske konge blev hans livs vigtigste mæcen. Fra en fransk adelsmands rejsedagbog hører man, at Gijsbrechts var i Regensburg i 1664. Efter opholdet i København virkede Gijsbrechts en tid i Stockholm og i 1675 skulle han ifølge en seddel på et af hans malerier befinde sig i Breslau i Tyskland. To af overkammerjunkerens udskrivninger til betaling af Gijsbrechts er uspecificerede, mens de resterende tilsammen nævner 11 malerier. To af dem kom på Rosenborg, men hvilke er det helt umuligt at sige noget sikkert om. Syv fandtes i 'hafven', hvilket kan hentyde til et af de mange lysthuse, som var i Kongens Have (Liisberg 1914:148). Her nævnes bl.a. 'Det blå lysthus' med 'det hollandske køkken', en særlig type selskabslokale, hvor der formentlig har været en serie stillebener over et panel af hollandske kakler. Der er med andre ord ikke noget, der taler imod at nogle af Gijsbrechts' københavnermalerier blev malet til Kunstkammeret, hvis nye bygning var under opførelse i de år Gijsbrechts var i København. HISTORISK SET 1600-tallets kunstkamre var ofte organiseret i overensstemmelse med de principper, som pionererne i 1500-tallet havde etableret i Centraleuropa. De fleste samlere tilstræbte en universel samling, en koncis version af hele verden, som et mikrokosmos, der stod for summen af makrokosmos (MacGregor 1994: OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER 73 Georg Hinz: Kunstkammerskab med elfenbenspokal, 1665-67. Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. 61ff.). Mange universalkunstkamre var delt op i tre hovedafsnit: 'Artificialia' - genstande tilvirket af mennesker ved kunstfærdighed og snilde, 'Naturalia' - eksemplarer skabt af naturen, 'Antiquitates' - gamle genstande. Johan David Köhler, professor ved Göttingens Akademi, giver i en rejseguide udgivet posthumt i 1762 en indføring i forskellige typer samlingers opbygning og særkende. Kunstkamrene beskrives som samlinger bestående af genstande fra naturens og kunstens riger med følgende præcisering: "Et rigtigt kunstkammer er egentlig en samling af ting, som mennesker har frembragt ved forbløffende flid og EVA DE LA FUENTE 74 Cornelius Norbertus Gijsbrechts, 'Brevvæg med bartskær-instrumenter'. U.å. Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. naturefterligning. Kunsten og naturen skal derfor selvsagt holdes specielt adskilte".2 I forhold til andre europæiske universalkunstkamre er Det danske kongelige Kunstkammer en sen udgave. Dets historie tegner først sine tydelige konturer med Frederik IIIs tronbestigelse i 1648. Forinden havde Christian IV indrettet et kunstkammer med sjældne og kostbare våben på sit lystslot, Sparepenge ved Frederiksborg Slot i Hillerød (Hein 1998:122). Men et egentligt universalkunstkammer fik Christian IV aldrig etableret. Det gjorde Frederik III derimod. Som statholder i hertugdømmerne Slesvig-Holsten havde han anlagt en samling kunstkammersager med forbillede i sin navnebror og fætter, Frederik III af Gottorps samling (1597-1659). At Johan Köhler i sin rejseguide priser den gottorpske fyrstes kunstkammer som en af de tre mest berømte, taler for sig selv (Köhler 1762:257). Efter kroningen i 1648 indrettede Frederik III kunstkammersamlingen i tilknytning til Drejerkammeret i sin nye residens på Køben- CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS havns Slot. I 1653 blev otte nye rum indrettet i slottets sydfløj. Samlingen blev forøget betydeligt med tilgangen af lægen og oldforskeren Ole Worms samling efter dennes død i 1654. Kunstkammerets enorme ophobning af ting får man et indtryk af gennem inventariet fra 1674, det eneste, der er bevaret fra Kunstkammerets tid på Københavns Slot. Rummene var 'Det første Gemach' med naturalia, 'Det andet Gemach' med Artificialia, 'Gewehr Gemacket' med våben og antikviteter, 'Schilderi Gemachet', 'Det Mathematische Kammer' med videnskabelige instrumenter, ure, optiske apparater og en del anamorfoser eller cylinderperspektiver, hvoraf kun én er bevaret i dag, nemlig Nationalmuseets bordanamorfose med et dobbeltportræt af Frederik III og Dronning Sofie Amalie. Herefter kom 'Det Ost-Indiske Camers' med etnografika, ' Medallie Cabinettet' og til sidst 'Forstuen' med Albert Eckhouts malerier med brasilianske motiver (Gundestrup 2004) og 'Model Kammeret' med arkitekturmodeller af kongernes opførte så vel som ikke opførte byggeprojekter. Indretningen af Kunstkammeret i den nye bygning tog først fart under Christian V. Mere end et tiår efter Frederik IIIs død kan vi i kammerregnskaberne læse den første udskrivning til dækning af udgifter til indretningen. Den 29. december 1681 noteres: 'Bendix kunstdreier til et kamers at lade ferdiggiøre paa kunstkamerset 32r 4m' (Marquard 1918:253). Herefter noterer overkammerjunkeren den ene udskrivning efter den anden til Kunstkammerets forvalter Bendix Grodttschilling. De største poster til indretning af rummene forekommer i årene 1682 til 1685. 3 Perspectiv Kammeret har senest været færdigindrettet 1689-90 med de første inventariers udarbejdelse. Man må formode, at Frede- OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER rik III og Christian V samt deres rådgivere havde en plan for det nye Kunstkammers indretning allerede ved byggeprojektets start. En plan, som i så fald forelå, da Gijsbrechts blev indkaldt som hofmaler. At udskrivningerne til indretningen af Kunstkammeret først sætter ind i starten af 1680'erne kan skyldes den skånske krig 1675-79, og at Christian V havde mange bekostelige initiativer i gang, bl.a. en modernisering af Rosenborg og opbygningen af en samling pretiosa og nye kronjuveler (Hein 1994:326, Hein 1998:123). Initiativer, der ligesom opførelsen af biblioteksbygningen, skulle kaste glans over den unge enevælde. KUNSTKAMMERIDEEN OG GIJSBRECHTS' MALERIER Flere af Gijsbrechts' københavnermalerier indeholder referencer til de genstande, som man almindeligvis kunne forvente at finde i et kunstkammer, nogle af genstandene i Cornelis Gijsbrechts' malerier er ligefrem 'portrætter' af genstande i kongens samlinger, men ikke nødvendigvis genstande, der befandt sig i Kunstkammeret. At mange af Gijsbrechts' malerier kan siges at handle generelt om kunstkammeret som verdensteater og specifikt om det københavnske Kunstkammer er i sig selv tungtvejende argumenter for, at malerierne var bestilt hertil. Perspectiv Kammeret var en nyskabelse i forhold til Kunstkammerets tid på Københavns Slot. Perspectiv Kammeret som specifik rumtype synes tillige at være enestående for det københavnske Kunstkammer. Det mest oplagte eksempel på en forbindelse mellem motiv og kunstkammerbegrebet, er pendanterne forestillende kunstkammer- 75 EVA DE 76 LA FUENTE skabe, det ene med en malet åben låge, det andet med en rigtig låge, der kan åbnes. (Koester 1999:162, kat.nr.11, 164, kat.nr.12). Kunstkammeret som idé er også tema for 'Trompe l'oeil med trompet, himmelglobus og Frederik III's proklamation' og pendanten 'Trompe l'oeil. Malerier, malerredskaber og et blomstertæppe i kunstnerens atelier' (Koester 1999:168, kat.nr.13, 172, kat.nr.14). Det synes ikke tidligere bemærket, at de to malerier forestiller et kig ind i den nederste del af et åbent skab. Den form for skabe med ringe dybde kendes fra andre kunstkamre.4 Georg Hinz specialiserede sig ligefrem i at male den slags trompe l'oeil kunstkammerskabe, som Perspektivkammeret giver et eksempel på. Trompe l'oeil effekten i Georg Hinz' illusionistiske repræsentation består i, at skabets kanter falder sammen med billedrammen på samme måde som i Gijsbrechts' pendanter. Gijsbrechts' pendanter er ikke anonyme fremstillinger af kunstkammerideen sådan som Georg Hinz' maleri. I 'Trompe l'oeil med trompet, himmelglobus og Frederik III's proklamation' ses en sammenhobning af konkylier, koraller, en armillarsfære, en globus, et dyrekranium, måle- og navigationsinstrumenter af forskellig art. Alt sammen ting fra naturens og kunstens verden, Naturalia og Artificialia. Muligvis er nogle af konkylierne 'portrætter' af de konkylier, som var tilgået Kunstkammeret med Ole Worms samling. Kompositionen domineres af den smukt kalligraferede proklamation, der fremhæver den enevældige kongemagts position som lovgivende magt. En militærtrompet, der ligger hen over proklamationen, hentyder til kongens rolle som landets militære overhoved. Bag proklamationen er 'udstillet' et par folianter, som kunne være referencer til Frederik III som bibliofil og lærd konge. Maleriet samler Mars, Lex og Ars under ét i en hyldest til den konge, som startede opførelsen af den bygning, der skulle rumme alle tre samlinger, Tøjhusets våbensamling, Det Kongelige Bibliotek og Kunstkammeret. Maleriet er signeret og dateret 1670 og kan altså være malet både før og efter Frederik III's død. Et hidtil overset eksempel på et maleri af Gijsbrechts, som også kan tolkes som en henvisning til Kunstkammerets mange genstandsgrupper, er 'Brevvæg med bartskær-instrumenter' datidens kirurgiske instrumenter, som bl.a. fandt anvendelse i tidens revolutionerende nye udforskninger af menneskekroppen gennem dissektioner (Koester 1999:160, kat. nr.10). I professor Johan Köhlers rejseguide fra 1762 fremhæves bl.a. den højlærde kurfyrste August af Sachsens samling af Kirurgiske instrumenter, som var udstillet i dertil indrettede skabe sammen med urmagernes, guldsmedenes, juvelerernes, drejernes og snedkernes instrumenter og værktøj (Köhler 1762: 256f.). Johan Köhler fortæller videre, at August af Sachsen også havde en samling håndværks- og kunstnerinstrumenter. Kunstnerinstrumenter findes i flere af Gijsbrechts' københavnermalerier, pendanten til trompe l'oeil kunstkammerskabet med Frederik III's proklamation, den ovenfor omtalte bræddevæg med vanitasstilleben og ikke mindst Gijsbrechts' cutout 'Staffeliet'. I 22 afsnit gør Johan Köhler detaljeret rede for, hvad man kan finde i et kunstkammer. Efter håndværkernes, kunstnernes og kirurgernes instrumenter nævnes: II Modeller af berømte bygninger, kirker, paladser o.l. III Kunstfærdigt udskårne genstande i elfenben, næsehorn, strudseæg, 'Speckstein' og kokosnød; IIII kunstfærdige genstande, som konger og fyrster selv har til- CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS virket. Det kan være indenfor tegne- og malerkunsten, drejerkunsten eller glasslibning for eksempel; V Håndværkeres mesterstykker; VI Musikinstrumenter, gerne gamle historiske instrumenter. Köhler nævner Athanasius Kirchers bog Musurgia, hvilket er interessant, fordi Fransiscus Gijsbrechts' maleri 'Bræddevæg med musikinstrumenter' netop viser Christian IV-tidens instrumentarium (Koester 1999: 220, kat. nr. 35). Johan Köhler fortsætter sin opremsning, som i sig selv illustrerer renæssancens universal kunstkammer (Köhler 1762:161 ff.): VII kunstfærdigt fruentimmerarbejde; VIII Subtil skrift, dvs. kuriøse ting dannet af skrift eller tekster skrevet med meget små bogstaver; VIIII Sager lavet af elendige og gebrækkelige mennesker, dvs. smukke malerier eller ting udført af mennesker med et eller andet handikap. Interessant i forbindelse med Kunstkammerets Perspectiv Kammer og de optiske instrumenter og anamorfoser, som befandt sig i Det Matematische Kammer, er Johan Köhlers afnit X om 'Optiske sager'. Til den kategori hører først og fremmest 'Perspective und Tubi'. Johan Köhler gør meget ud af at beskrive de optiske instrumenter og hvem, de er opfundet af. Han nævner teleskopet, briller, 'Tubos terrestres mit vier Gläsern', 'Tubi binoculi', 'Helioscopi, die aus grünen und blauen Gläsern bestehen' og ikke mindst 'verschidene Laternas magicas, da man durch Convex-Gläser schöne Bilder präsentiret'. Johan Köhler nævner dernæst Camera Obscura og de trekantede glas 'Prismata', som meget smukt forklarer farvernes oprindelse. Man viser også 'polyedra, die auf einer Seite platt, und auf der andern vieleckigt sind' og spejle, konvekse, konkave, cylindriske og koniske'. Alt sammen ting, der var i Det køben- OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER havnske Kunstkammer eller i Det grønne Kabinet på Rosenborg. Köhlers udførlige gennemgang af optikkens genstandsfelt og dets rige repræsentation i det københavnske Kunstkammer illustrerer tidens store interesse for optikken og de dermed forbundne videnskaber som perspektivkunsten og matematikken. Etableringen af Perspectiv Kammeret lå i forlængelse af den interesse. Mentalitetshistorien har set trompe l'oeilen, illusionismen, metaforen og allegorien som Cornelius Norbertus Gijsbrechts,'Trompe l'oeil-staffeli med frugtstykke'. U.å. Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. 77 EVA DE 78 LA FUENTE det, der definerer barokken i forhold til den foregående epokes søgen og navigeren efter ligheder (Foucault 1997:51). Renæssancens ophøjede, strenge og restriktive mimesisideal og søgen efter ligheder mellem tingene afløses af barokkens trompe l'oeil og vittige illusionisme, hvor maleriet bliver til et metamaleri, der fremstiller sig selv i en spøgefuld leg med billedbegrebet. Og hvor maleren refererer til sig selv og sin metier i et net af 'visitkort'. Gijsbrechts' malerier kan siges at have en fod i begge lejre. Maleriernes referencer til kunstkammerbegrebet afspejler renæssancens søgen efter ligheder. Det er et princip, som i nogle tilfælde kan være styrende for maleriers placering rundt om i Kunstkammeret (jfr. Britta Tøndborgs artikel). Hos Gijsbrechts blandes renæssancens tænken i analogier med barokkens smag for trompe l'oeilens leg med sanserne, cylinderperspektivets hokus pokus og camera obscuraens forvandling af verden. INVENTARIET 1674 Inventariet blev udarbejdet i forbindelse med kongelig 'Bibliothecario' Willum Worms udnævnelse til overinspektør ved Kunstkamme- Cornelius Norbertus Gijsbrechts,'Trompe l'oeil med måltidsstykke med pragtkar' 1672. Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS ret på Københavns Slot. Malerierne var for størstedelens vedkommende samlet i Schilderi Gemacket. Blandt dem er 'Staffeliet' identificeret som det eneste værk af Gijsbrechts (Gammelbo 1956:148, kat.nr.23, Gundetrup 1991-95, II: 896/12 29-30). Mellem portrætter af kendte personligheder, landskaber og mytologiske motiver er det indført med følgende beskrivelse: 'En frugtstøche med Contrafejers instrumenter maalit paa Perspectiv' (Inventarium 1674:26a). Umiddelbart inden staffeliet nævnes 'Toe Kamfoore maalet paa Perspectisk'. Så vidt vides er det ikke tidligere blevet bemærket, at de kan identificeres med to chantournéer eller 'cutouts' svarende til staffeliet, blot forestillende kamhylstre af tekstil til opbevaring af personlige ting (gengivet i Jongh 1982:147, nr.1). Da Kunstkammeret blev opløst i 1824, blev de solgt under auktionskatalogets nr. 559: 'Adskillige bedærvede Kunstsager..' til en Kanc. Bang (Bente Gundestrup takkes for oplysningen). Poul Gammelbo katalogiserer dem i Kunstmuseets Aarsskrift 1952-55 som værende på Gavnø Slot 1914 (Gammelbo:150, kat.nr.29). Hos Jongh 1982 oplyses de at være i en nederlandsk privatsamling. De kan sandsynligvis dateres til 1671, årstallet på en almanak fra Haarlem, som er stukket ind i en lomme på det ene kamhylster. En billet foroven i det andet kamfoder identificerer ophavsmanden: 'A Monsieur / Monsi Gysbrechts Kon / terfyer von Ihr Koni . / …may von Dennema / Co.. ggl. ' Et fjerde værk i Schilderi Gemacket beskrives som 'Et støche med en Hummer paa', hvilket sandsynligvis refererer til Gijsbrechts' morgenmad-stilleben, hvor en stor hummer på et porcelænsfad dominerer.5 Vi kan altså konkludere, at det ikke kun var 'Staffeliet', som fandt vej til Kunstkammeret på Køben- OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER 79 Gerard Houckgeest, 'Det indre af Sint Gertrudiskerk i Bergen Op Zoom'. 1655. Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. havns Slot, men at der var to måske tre andre værker af Gijsbrechts i Schilderi Gemacket. DET OPRINDELIGE PERSPECTIV KAMMER Det upublicerede inventarium fra 1690 er særligt interessant, fordi det giver den tidligste beskrivelse af Christian V's Kunstkammer efter indretningen i den nye biblioteksbygning. Det giver med andre ord et klart indtryk af Perspektivkammerets oprindelige sammensætning. Inventariet fra 1737 vidner om, at man satte ting på Kunstkammeret i en lind strøm. For eksempel er der allerede i 1737 kommet en del portrætter og genrebilleder ind i Perspectiv Kammeret og senere bragte en stor EVA DE 80 LA FUENTE samling udstoppede trækfugle fanget ved Bornholm den oprindelige intention endnu mere ud af fokus (Journal 1771:1). Inventariet fra 1690 blev udfærdiget af Willum Worm og bisidderne Poul Vinding og Holger Jacobæus i forbindelse med Bendix Grodtschillings overtagelse af hvervet som forvalter efter sin fader af samme navn. Ligesom Kunstkammeret på Københavns Slot havde været det, blev det nye Kunstkammer ordnet efter den norm, som renæssancen etablerede med tredelingen mellem Naturalia, Artificialia og Antiquitates. Hertil kommer det nye Kunstkammers Perspectiv Kammer, som er den eneste reelle nyskabelse i forhold til Kunstkammeret på Københavns Slot. Hvad var det så, der mødte den besøgende i Perspectiv Kammeret, på dørtrinnet til Det kongelige Kunstkammer.6 1. Én Catholisk kjerche udj perspectiv 2. Én reformerit kjerche udj perspectiv. 3. Et stort Optiske Styche staaendis paa et postement, gjort af én fornemme Mester Fabricio Delft. 4. Et perspectiv med én Dame og én Cavallier udj et Gemach. 5. Et dito med et langt Gallerje udj. 6. Dend Harlemske kjerche perspectiv-wiis skildret af én fornemme Mester. 7. Tolf kunstige stycher med adskillige figurer paa af Cornelio Gübsbrecht. 8. Siuf skilderier med adskillige Diur, Fugle och andet paa meget kunstige. 9. Toe Frugt-stycher, et stort og et lidet, meget kunstige. 10. Et styche med frugter paa og hvad instrumenter som hør til én skildrer. 11. Et skilderje med et stort Elphenbeens pocal og adskillige andre curiositeter udj et skab med glas for, gjort af Georgio Hindz. 12. Tvende kamfoere meget vel skildret. I et appendix er følgende tilføjelser: 1694. Et Skilderie, hvorpaa en AggerHønne og allehaande andre Sager. 1696. Et skønt Skilderie, hvorpaa Pont Neuf til Paris, giordt af Waverman. En Catholisk Kirkes Skilderie paa én Kaaber-Plade. Gijsbrechts' malerier nævnes altså uspecificeret under pkt. 7 som 'Tolf kunstige stycker' i betydningen kløgtigt eller dygtigt udførte malerier. Gijsbrechts' tre 'cutouts', staffeliet og de to kamhylstre, nævnes under pkt. 10 og 12 uden angivelse af ophavsmanden. Inventariet fra 1737 identificerer heller ikke værkerne nærmere. Her lyder teksten 'Atten kunstige Malerier af diverse størelse med adskillige figurer i Stillleben, malet af Cornelius Gisbrecht'. I inventariet fra 1690, er under pkt 1-5 det, der gennem det originale tysksprogede inventarium fra 1690 kan identificeres som perspektivkasser. 1. Einen Kasten, worinnen eine Romisch Catholische Kirche nach Perspectivischer Kunst gemahlet. 2. Einen Kasten, worinnen gleicherweise eine Reformirte Kirche gemahlet. 3. Einen Kasten, worinnen eine grosze optische Perspective. 4. Einen Kasten, worinnen eine hollandsche Vorstube. 5. Ein dito mit einer langen Gallerej. Perspektivkasserne beskrevet under 1, 2 og 4 er endnu bevaret på Nationalmuseet. De to første er af kunsthistorikeren Walter A. Liedtke tilskrevet Hendrick van Vliet (Liedttke 1976: 131f., Brown 1981: 135, R17). I tråd CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS med Gijsbrechts' malerier er den ene kasse udvendigt malet som et trompe l'oeil skab med mønter og en koralperlekæde i de halvt åbne skuffer. Den tredje perspektivkasse er et værk af 'én fornemme Mester Fabricio Delft', alias Carel Fabritius, af hvem kun ganske få værker er bevaret (Brown 1981). Carel Fabritius' perspektivkasse blev solgt på auktion i forbindelse med Kunstkammerets opløsning i 1824 sammen med mange andre af de mest kuriøse genstande. Af Kunstkammerets inventarium fra 1737 ved vi, at den havde et ikke nærmere specificeret motiv 'med Architectur' (Gundestrup 1991-95, II, 416). At det store 'Optiske Styche' stod på et postament, tyder på, at Carel Fabritius' perspektivkasse har været af samme type, som Samuel van Hoogstratens perspektivkasse på National Gallery i London (Gengivet i Brusati 1995, plate IV og V). Med 1690-inventariets pkt. 6‚ Dend Harlemske kjerche perspectiv-wiis skildret af én fornemme Mester' begyndes gennemgangen af malerier i Perspectiv Kammeret. I inventariet fra 1737 beskrives værket som 'Et Maleri forestillende den Harlemske Domkircke paa perspektivisk maade meget herlig malet af Georg Hintz'. Maleriet er blevet identificeret med et af Statens Museum for Kunsts bedste arkitekturmalerier, et interiør som har vist sig at være fra Skt. Gertrud Kirke ved Bergen Op Zoom (Gundestrup 1991-95:II:418). Når kunstkammerinventariet nævner Georg Hinz som ophavsmand, er det på grund af monogrammet GH, som i dag regnes for at være Gerard Houckgeests ubetvivlelige signatur. Interiøret er udført i et geometrisk korrekt perspektiv, hvilket gør tilstedeværelsen i Perspectiv Kammeret naturlig. Houckgeest har med en illusionistisk malet ramme og et malet forhæng desuden indskrevet sit kirkeinteriør i trompe l'oeil traditionen. OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER 81 Jacob Biltius, 'Trompe l'oeil. Indrammet billede med dødt fuglevildt og fuglenet ophængt på en mur. 1679. Statens Museum for Kunst. Foto: SMK. Fire af de under 1690-inventariets pkt. 8 nævnte stillebener med dyr og fugle, kan ved hjælp af inventariet fra 1737 identificeres med værker af Jacob Biltius, som i dag indgår i Statens Museums bestand.7 Det, der kvalificerer Jacob Biltius' malerier til Perspectiv Kammeret, er deres trompe l'oeil effekter som for eksempel en malet ramme i stedet for en virkelig ramme eller slagskygger, der får tingene til at se virkelige ud. 1690-inventarets katalogisering af to frugtstilleben, et stort og et lille, er i 1737-inventaret blevet til 'Et liidet Frugtstycke proper ma- EVA DE 82 LA FUENTE let af Johan de Heime', hvorved det kan identificeres som museets bevarede stilleben af Jan Davidsz de Heem. Næste indførsel kan takket være 1737-inventariet identificeres med Gijsbrechts' chantournée-maleri, staffeliet, ved følgende ordlyd: 'Et stycke paa udskaaren Træ, med Frugter og nogle til Maleriet hørende Sager, malet af bemelte Cornelius Gisbrecht'. Det under pkt. 11 nævnte maleri med en elfenbenspokal og 'adskillige andre curiositeter udj et skab med glas for', er i 1737-inventariet beskrevet som 'Et Maleri i fouteral, hvorpaa én stor Elfenbeens pocal og adskillige andre sager malet af Georg Hintz'. Det kan med sikkerhed identificeres som Statens Museum for Kunsts maleri af den tyske maler Georg Hintz, som også arbejdede for Frederik III's fætter og navnebror, Frederik III af Gottorp. Med sit opbud af bemærkelsesværdige og kostbare ting fra naturens såvel som kunstens rige, er Hintzs maleri en reference til kunstkammeret som sådan. På Rosenborg var man netop i færd med at indrette Det grønne Kabinet med pokaler og pretiosa på præcis den måde (Hein 1994:323ff.). Tilføjelserne i 1694 og 1696 af et uidentificeret dyrestykke, et ditto kirkeinteriør og Pieter Wouwermans store panorama af Pont Neuf i Paris ligger inden for Perspectiv Kammerets oprindelige idé. KUNSTEN OG NATUREN Med sine trompe l'oeiler og perspektivstykker repræsenterer Perspectiv Kammeret et af barokkens helt store topoi: Den fra antikken nedarvede kappestrid mellem naturen og kunsten. Kan Apelles og hans efterkommere med deres pensler, farver og avancerede perspektiv konstruktioner nogensinde komme på højde Kobberstukkent titelblad til 'Museum Regium' af Holger Jacobæus. København 1696. Danmarks Natur- og Lægevidenskabelige Bibliotek. Foto: Bent Grøndahl. med de vidunderlige forekomster, som Moder Natur selv frembringer uden menneskets indvirken? Med andre ord: Kan maleren male, så betragteren snydes til at tro sig overfor virkelige ting? (Heinrich 1996:19f.) At den danske konge og hans rådgivere var bevidste om dette topos fremgår af titelbladet til Museum Regium, det pragtværk om Kunstkammeret, som Christian V udgav i 1696. Titelkobberet refererer både til den enevældige CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS monark og til Kunstkammerets essentielle idé om naturens og kunstens kappestrid. Foran en triumfbue i den korinthiske søjleorden ses øverst et rundt portræt af Christian V fremholdt af Pallas Athene, kunstens beskytter, og svævende putti. Til venstre herfor står en statue af Filosofien (?) med en statuette af den græske gudinde Artemis som Moder Natur, og til højre Maleriets kvindelige personifikation med palet, malestok og måleinstrumenter. På triumfbuens gesims står fire kvindelige personifikationer af kontinenterne, som lig Filosofien, Naturen og Kunstens personifikationer hentyder til Kunstkammerets betydning som et mikrokosmos, der favner hele verden. Gennem triumfbuens midterfelt ses den nye biblioteks- og kunstkammerbygning i det fjerne. På et postament foran triumfbuen holder tre løver rigsvåbnet omvundet med elefantordenen og kronet af den nye enevoldskongekrone. SLUTREPLIK Cornelius Norbertus Gijsbrechts var repræsenteret med mindst tre værker i Kunstkammeret, mens han endnu virkede i Danmark som kongelig hofmaler. De tre 'cutouts' af et staffeli og to kamhylstre blev inden 1689-90 suppleret med 12 malerier, som tilsammen udgjorde topnummeret i Kunstkammerets forgemak i den nyopførte biblioteksbygning. Ingen skriftlige kilder taler imod en formodning om, at Gijsbrechts' malerier fra tilblivelsestidspunktet var tiltænkt den nøgleposition. Perspectiv Kammeret var et kostbart skuestykke, som skulle imponere og overraske den besøgende med en kunst, der var helt ny og skelsættende for sin tid. De øvrige kunstværker - perspektivkasser, arkitekturstykker og OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER trompe l'oeil-stilleben af kunstnere som Carel Fabritius, Georg Hinz og Jacob Biltius - var også eksponenter for barokkens søgen efter illusionen og det vittige synsbedrag. Rumudsmykningens funktion var at åbne Kunstkammeret med et illusionsnummer, der skulle slå benene væk under enhver, og kaste glans over enevælden. Perspectiv Kammerets fællesnævner er trompe l'oeilen. Et mere tidstypisk topos findes næsten ikke. Mentalitetshistorien har set trompe l'oeilen som et af barokkens mest typiske fænomener på linie med allegorien og metaforen. Samtidig peger Gijsbrechts' malerier bagud. Deres kredsen om kunstkammeret som motiv afslører renæssance-kunstkammerets søgen efter ligheder: Malerierne i Kunstkammerets indgangsrum skal handle om kunstkammeret som begreb. Perspectiv Kammerets funktion var også at kaste glans over den nyligt indstiftede enevælde og vise monarkens ansigt i bogstavelig og overført forstand. Perspectiv Kammeret er båret af en idé, der handler om at bedrage og fornøje øjet med et maleri, der legende refererer til sig selv, sin ophavsmand og hans kongelige mæcen. NOTER 1. Om den hermeneutiske fortolkningspraksis, se Bätschmann 1996, p.192-222. 2. Egen oversættelse, Köhler 1762, p.256, 'Eine rechte Kunst-Kammer ist eigentlich eine Sammlung von Dingen, die der Mensch durch erstaunenden Fleiss und Nachahmung der Natur hervorgebracht hat. Es müssen Dinge seyn, die einen grossen Verstand und erstaunenden Fleiss anzeigen. Die Kunst und die Natur müssen daselbst besonders von einander unterschieden werden.' 83 EVA DE 84 LA FUENTE 3. Der bliver foretaget snedkerarbejde og andet mere eller mindre uspecificeret indretnings- og vedligeholdelsesarbejde på kunstkammeret helt frem til 1697, to år før Christian V's død. Marquard 1918: 253, 255, 257, 269, 283, 303, 317, 332, 334, 339, 346, 357, 372, 440, 466, og 491. 4. MacGregor 1994:2, 71, fig.5 viser eksempler fra titelbladet til C.F. Neicklius 'Museographia' fra 1727 og Albrecht V's kunstkammer i Schloss Ambras ved Insbruck. 5. Der kan ikke være tale om Frans Snyders store stilleben med en hummer (inv.nr. KMSsp208), da det blev erhvervet i 1755. Det eneste andet bevarede maleri fra de kongelige samlinger med en hummer er kopien efter Snyders (inv.nr. KMSst219), som er registreret i Stroes katalog fra 1648. 5. Inventarium 1690:349. Til det følgende er det originale tyske inventarium, som findes i afskrift på Statens Museum for Kunst, blevet anvendt sammen med en kopi af det danske inventarium på Nationalmuseet. Begge disse er suppleret med en ordret transkription ved John Bundgaard Rasmussen 1985, som Bente Gundestrup takkes for at have tilvejebragt. 7. Gundestrup 1991-95, II:428ff., 896/34,896/35, 896/36 og 897/37, KMSsp608, KMS3029, KMSst576 og KMSsp609. LITTERATUR Bencard, Mogens: "Cornelis Gijsbrechts Trompe l'oeil". Musikkens tjenere. Instrument. Forsker. Musiker. Meddelelser fra Musikhistorisk Museum og Carl Claudius' Samling VI. København 1998, pp. 167-174. Bencard, Mogens, Jørgen Hein, Bente Gundestrup og Jan Drees: Die Gottorfer Kunstkammer. Gottorf im Glanz des Barock II, Schleswig 1997. Bjerre, Henrik (ed.): Restaureringsbilleder. En udstil- ling om bevaring og undersøgelse af ældre kunst. Udst.katalog. with english text. København 1984. Braun, Michael: Trompe-l'oeil - Ehre und Ansehen durch Betrug. Im Blickfeld. Georg Hinz. Das Kunstkammerregal. Udstillingskatalog, red. Christoph Heinrich. Hamburg 1996, pp. 35-41. Brown, C.: Carel Fabritius. Oxford 1981. Brusati, Celeste: "Stilled Lives: selfportraiture and self-reflection in seventeenth-century Netherlandish still-life painting". Simiolus, vol. 20, nr. 2/3, 1990-91, pp. 168-182. Brusati, Celeste: Artifice and Illusion. The Art and Writing of Samuel van Hoogstraten. Chicago og London 1995. Brusati, Celeste: "Ærlige bedragerier og tvivlsomme distinktioner: Selviscenesættelse i trompe l'oeilkunsten". Blændværker. Gijsbrechts. Kongens Illusionsmester. Statens Museum for Kunst. København 1999, pp. 49-75. Bätschmann, Oskar: "Anleitung zur Interpretation: Kunstgeschichtliche Hermeneutik". Kunstgeschichte. Eine Einführung. Ed. Hans Belting o.a. Berlin 1996, pp. 192- 222. Foucault, Michel: The Order of Things. An Archaeology of the Human Sciences. 1970, 1997. Gammelbo, Poul: "Cornelius Norbertus Gijsbrechts og Franciscus Gijsbrechts". Kunstmuseets Aarsskrift XXXIX-XLII. København 1956, pp. 125156. Gundestrup, Bente: Det kongelige danske Kunstkammer 1737 / The Royal Danish Kunstkammer I-III. København 1991-95. Gundestrup, Bente: "Kunstkammeret og Albert Eckhouts malerier" i Nordisk Museologi 2004.1, pp. 43-58 (engelsk resume). Hein, Jørgen: "Das Grüne Kabinett im Schloss Rosenborg - Schatzkammer oder Raritäten-Kabinett?" Macrocosmos in Microcosmo, Die Welt in der Stube. Zur Geschichte des Sammelns 14501800, ed. Andreas Grote. Opladen 1994, pp. 323-337. CORNELIS NORBERTUS GIJSBRECHTS Hein, Jørgen: "Ein wiederentdeckter Elfenbeinpokal: Fragen nach möglichen Auftraggebern." Im Blickfeld. Georg Hinz. Das Kunstkammerregal. Udstillingskatalog, red. Christoph Heinrich. Hamburg 1996, pp. 27-34. Hein, Jørgen: "Collecting in Prague and Copenhagen". Rudolf II, Prague and the World, ed. L. Konecky, B. Bukovinská og I. Muchka. Prag 1998. Hein, Jørgen: "Illusion og virkelighed. - malerier og genstande". Blændværker. Gijsbrechts. Kongens Illusionsmester. Statens Museum for Kunst. København 1999, pp. 75-91. Heinrich, Christoph: Im Blickfeld. Georg Hinz. Das Kunstkammerregal. Udstillingskatalog. Hamburg 1996, pp. 27-34. Inventarium over Kunst- Raritet- og Model-Kammeret. 1674. Rigsarkivet (kopi på Statens Museum for Kunst, arkiv). Inventarium over "Hans Kongl. Maysts Kunst og Raritet Kammer" v. Holger Jacobæus. 1689. Inventarium, Registrering ofver Hans Kongl. Mayst Konst og Raritet-Kammer. 1690 (Rigsarkivet, Nationalmuseet, kopi Statens Museum for Kunst, arkivet). Jacobæus, Holger: Museum Regium. København 1696. Jongh, E. de: Still-Life in the age of Rembrandt. Udstillingskatalog, Auckland City Art Gallery 1982. Journal. "Kunst-Kammeret i Kiøbenhavn". 1771, pp. 1-7. Jönsson, Hanne: "Breve på en bræddevæg. Trompe l'oeil. 1668". 100 Mesterværker. Statens Museum for Kunst, ed. Eva Friis. København 1996, p. 82. Koester, Olaf: Vanitas. Filosofiske Billeder. Udstillingskatalog. København 1995. Koester, Olaf: Blændværker. Gijsbrechts. Kongens Illusionsmester. Statens Museum for Kunst. København 1999. Köhler, Johan: Anweisung für Reisende Gelehrte, Bibliothecken, Müntz-Cabinette … Kunstkam- OG KUNSTKAMMERETS PERSPECTIV KAMMER mern u.d.m. mit Nutzen zu besehen. Frankfurt, Leipzig 1762. Körner, H. et al. (ed.): Nachahmung der Natur. Herkunft und Implikation eines Topos. Die Trauben des Zeuxis. Formen künstlicher Wirklichkeitsanneigung. Hildesheim 1990. Liedtke, Walter A.: "Faith in Perspective. The Dutch Church Interior." Connoiseur 1976, October, pp.127-133. Liedtke, Walter A.: Architectural Painting in Delft. Doornspijk 1982. Liisberg, H.C. Bering: Kunstkammeret - dets stiftelse og ældste Historie. København 1897. Liisberg, H.C. Bering: Rosenborg og Lysthusene i Kongens Have. København 1914. MacGregor, Arthur: "Die besondern Eigenschaften der 'Kunstkammer'". Macrocosmos in Microcosmos. Die Welt in der Stube. Zur Geschichte des Sammelens 1450-1800. Ed. Andreas Grote. Leske, Budrich, Opladen 1994, pp. 61-107. Marquard, Emil: Kongelige Kammerregnskaber fra Frederik IIIs og Christian Vs Tid. København 1918. Montias, J.M.: "'Perspectives' in 17th Century Inventories". Perspectives: Saenredam and the architectural painters of the 17th century. Udstillingskatalog Museum Boymans-van Beuningen Rotterdam. 1991, pp. 19-31. Stoichita, Victor I.: The Self-Aware Image. An Insight into Early Modern Meta-Painting. Cambridge og New York 1997. Thura, Laurids de: Hafnia Hodierna, Eller Udførlig Beskrivelse om den Kongelige Residens - og Hoved-Stad Kiøbenhavn. København 1748. SUMMARY This article takes a historical approach that aims to reconstruct the original first room - The Perspective Chamber - in The Royal Kunstkammer in Copenha- 85 EVA DE 86 LA FUENTE gen, Denmark, and to discuss whether it was planned from the outset as a coherent and meaningful decoration, in which C. N. Gijsbrecht's paintings formed a natural part. In 1690, the first inventory was made of the new Kunstkammer, which had been located in the Castle of Copenhagen until the late 1680s. A new building, which subsequently housed the Royal Library, the Arsenal and the Kunstkammer, had been under construction since 1665 and was still being built during Gijsbrecht's stay in Copenhagen in 1668-1672. This article reconstructs the original decoration of the Perspective Chamber on the basis of the inventory from 1690, supplemented by the inventory of 1737, which is in part more elaborate and descriptive. The first items listed are five perspective boxes, three of which are preserved in the National Museum of Denmark in Copenhagen. The Perspective Chamber's decoration also consisted of paintings with architectural motifs, still lifes and trompe l'oeils. With a few exceptions, we cannot tell which of Gijsbrecht's paintings were included in the Perspective Chamber since the entry in the 1690 inventory only says "Twelve nice pieces with numerous figures by Cornelio Gübsbrecht". A journal from 1771 mentions that Gijsbrecht's letter racks or Quodlibets "betray the eye". The article shows how some of Gijsbrecht's paintings of both letter racks and trompe l'oeil cupboards feature items that would normally be displayed in a kunstkammer. Some of Gijsbrecht's paintings are actually representations of Kunstkammer cupboards. It is tempting to assume that these paintings were made for the Perspective Chamber. Finally, the article sets the Perspective Chamber and its trompe l'oeils in a context of the Baroque mentality, when the trompe l'oeil was seen as one of the period's most typical phenomena. In this respect, Gijsbrecht's paintings express an essential "vein" of their time. If we assume that the paintings with Kunstkammer references were those actually displayed in the Perspective Chamber, we can see that they also represent a way of organising the microworld of the kunstkammer, which is anchored in the Renaissance navigation within the elements of resemblance, similitude and correspondence: a Kunstkammer exposes paintings representing kunstkammers and kunstkammer objects, or issues related to the things exposed in a kunstkammer. In this respect, the presence of Gijsbrecht's paintings in the Kunstkammer could also be said to represent a somehow anachronistic way of thinking. Eva de la Fuente Pedersen Museumsinspektør, Seniorforsker Senior Research Curator, Ph.D. Den Kongelige Maleri- og Skulptursamling Collection of Paintings and Sculpture E [email protected] T 45 33748532 Sølvgade 48-50, DK-1307 København K NORDISK MUSEOLOGI 2005 • 1, S. 87-108 Fra Altes Museum til ARoS - tur/retur En motivisk analyse af ARoS, Aarhus Kunstmuseum som museumsarkitektur SIMON PEDERSEN ARoS, det nye kunstmuseum i Århus, er det hidtil seneste nordiske bud på et moderne og nutidigt kunstmuseum og fremstår som en modernisering og innovation af de hidtidige kunstmuseer. Men hvori består det "nye" i måden at tænke og bygge et kunstmuseum? Til besvarelse af dette spørgsmål sætter artiklen ARoS i forhold til museumshistorien, for at man, i sammenstillingen med 1800-tallets kunstmuseum, kan få indblik i kunstmuseets udviklingshistorie og betydning som museumsarkitektur. ARoS, Aarhus Kunstmuseum er det sidste nyopførte store kunstmuseum i Skandinavien. ARoS kan derfor anskues som det seneste bud på, hvordan et moderne og tidssvarende kunstmuseum skal udformes i dag. Man har da også bestræbt sig på, at lade ARoS nærme sig publikum gennem en mere oplevelsesorienteret og demokratisk arkitektonisk attitude end de tidligere kunstmuseer. Museets direktør og den ansvarshavende arkitekt har karakteriseret ARoS som en helt ny generation af kunstmuseer (Sørensen 2004: 74-83) og som et mere demokratisk hus og museum (Schmidt 2004: 47-52). Men det at bygge et nyt kunstmuseum er ikke nogen historieløs proces, derimod er det ensbetydende med at skrive sig ind i en central traditionshistorie om kunst- museets arkitektoniske udformning og formsprog og den relationelle forbindelse imellem by og kunstmuseum. Det er en traditionshistorie, hvorfra vores virkningshistoriske bevidsthed ikke totalt kan løsrive sig for at anskue museet som noget radikalt nyt. Jeg vil derfor rejse spørgsmålet om, hvori ARoS adskiller sig fra sine forgængere i en sådan grad, at vi må benævne det som en helt ny generation af kunstmuseer og som et mere demokratisk museum. Til besvarelse af dette spørgsmål vil jeg fremhæve nogle væsentlige karakteristika ved ARoS som bygning og museumsarkitektur. Hertil vil jeg anskue ARoS igennem Altes Museum i Berlin, hvilket kan henregnes som det første egentlige kunstmuseum, og derfor er en slags kunstmuseernes arketype el- SIMON PEDERSEN 88 Fig. 1. Altes Museum hed oprindeligt Museum am Lustgarten, men blev omdøbt til Altes Museum efter opførslen af Neue Museum af Friedrich August Stüler, 1843-59. "Museum am Lustgarten", Karl Friedrich Schinkel, 1828, (Sammlung Architektonischer Entwürfe). ler urform. Ved at anvende Altes Museum som prisme for ARoS kan man igennem den historiske komparation stille skarpt på ligheder og forskelle imellem 1800-tallets monumentale og repræsentative kunstmuseum og et oplevelsesorienteret kunstmuseum fra i dag. Det er samtidig et perspektiv, der åbner mulighed for at forfølge forskellige kontinuitetstræk i arkitekturen og struktureringen af et kunstmuseum og derved for at kunne indkredse måden, hvorpå vi tænker et kunstmuseum.1 Det nye Aarhus Kunstmuseum har været længe undervejs, fra den dag i 1984 hvor daværende Århus-borgmester Thorkild Simonsen i anledningen af museets 125 års jubilæ- um lovede, at Århus kommune ville stille en grund til rådighed for et nyt kunstmuseum. 20 år skulle der gå, før man havde det nye hus. Man har derfor haft god tid til at overveje og researche, hvilken status og form ARoS skulle have som kunstmuseum. Aarhus Kunstmuseum brugte i perioden op til arkitektkonkurrencen megen tid på at studere nyere museumsbyggerier i USA og Europa og lade sig inspirere af andres erfaringer. Arkitektkonkurrencen blev udskrevet i 1997 og modtog 110 forslag fra ind- og udland, men blev ironisk nok vundet af den lokale tegnestue Schmidt, Hammer & Lassen (SHL). Da det var første gang, SHL skulle bygge et kunstmuseum, tog også de på studietur for at hente inspiration FRA ALTES MUSEUM og idéer fra andre museumsbyggerier. Disse mange forstudier til ARoS og den lange tidshorisont har givet mulighed for at sammensætte et museum som et konglomerat af idéer fra ind- og udland af både strukturel, konceptuel og arkitektonisk karakter og udgør tilsammen det seneste bud på, hvad et tidssvarende og moderne kunstmuseum er i dag. Et resultat som museets direktør Jens Erik Sørensen har betegnet "for et 4. generations kunstmuseum" (Sørensen 2004: 82). Når museets direktør indplacerer ARoS som begyndelsen på en ny 4. generation af kunstmuseer, er det for at markere, at det er et helt nyt og anderledes kunstmuseum og for at distancere sig fra de tre tidligere generationer af kunstmuseer (1800-tallets kunstmuseer, det moderne 1900tals kunstmuseum og 1980'ernes storbymuseer). Samtidig er det for at pointere, at ARoS er en radikalt ny type museum, der er mere publikumsvenlig og oplevelsesorienteret. Det nye 4. generations kunstmuseum er ikke blot en arkitektonisk fond af de ypperste elementer fra de forrige generationer. Her samles den kvalitet, der har defineret kunstens rammer gennem de foregående museumsgenerationer i en symbiose med moderne tanker om det oplevelsesorienterede museum og med nye tiltag omkring publikumsservicering og fremadrettet kunstformidling. (Sørensen 2004: 82.). Denne ide om ARoS understreges af arkitekternes karakteristik, af ARoS som en ny type kunstmuseum, der henvender sig mere imødekommende og demokratisk til "folkeligheden" (Schmidt 2004: 49). Det er en demokratisering, der tilsyneladende udmønter sig i at invitere publikum indenfor via en mere oplevelsesorienteret arkitektur og ved at "sætte en ny skala for arkitekturen i bykernen" (Schmidt 2004: 52). Det er SHLs hensigt, at ARoS skal TIL AROS – TUR/RETUR danne modsætning til de tidligere generationer af kunstmuseer. Det er tegnestuens intention om at skabe et demokratisk hus. Hvor det klassiske kunstmuseum forekommer overvældende og tilknappet med sin brede trappe, de højtsiddende håndtag, den imposante ankomsthal og de tyste sale, så inviterer den levende, demokratiske museumsbygning sit publikum indenfor. (Schmidt 2004: 49). KUNSTMUSEUM OG BYRUM Altes Museum (kaldet Altes Museum siden opførslen af August Stülers Neue Museum i 1841-1855) er tegnet i 1822 af den romantiske kunstner og arkitekt Karl Friedrich Schinkel og opført i perioden 1824 - 1830 (Fig.1). Schinkel var i 1815 blevet udnævnt til øverste byggerådgiver af kong Friedrich Wilhelm III af Preussen, og med denne nye titel indledte han en fornyelse af Berlins byplan, der kunne styrke byens status som europæisk storby. Schinkel ønskede at skabe aksiale forløb i Berlins byplan, der sammen med nye eller moderniserede bygningstyper (teatre, museer, læreranstalter, moderne pakhuse, etc.) kunne danne en oprustning af byen til en moderne metropol, sådan som det også fandt sted med Paris, Wien og København i 1800-tallet. Schinkel ønskede at forlænge aksen, der løb via Unter den Linden med Brandenburger Tor i den østlige ende og frem mod floden Spree med forskellige prominente byggerier langs aksen, herunder hans egen Neue Wache (1816-1818). I 1823 fik Schinkel tilladelse fra kongen til at forlænge aksen ind på slotsøen med Schlossbrücke, hvor den kulminerede ved kongeslottet af Andreas Schlüter. Schinkels tanker gik dog videre end blot at forlænge 89 SIMON PEDERSEN 90 Fig. 2. Perspektiv over Lustgarten", Karl Friedrich Schinkel, 1823, (Staatliche Museen zu Berlin). aksen, og i 1823 foreslog han kongen at opføre en selvstændig museumsbygning med Lustgarten som en ny offentlig park placeret imellem kunstmuseet og slottet i det, der tidligere var kongens have. Denne nye plan og indretning var en opprioritering af det planlagte kunstmuseum. Fra en mulig placering i byens pudsige fællesbygning for det kongelige kunstakademi og de kongelige stalde - i folkemunde kaldet "musis et mulis" (muser og æsler) - lod man det i stedet indtage en central rolle i den overordnede byplan, og kile det nye museum ind i centrum mellem byens centrale og betydningsfulde bygninger. Dermed var Altes Museum - det første egentlige kunstmuseum tænkt til at skulle forholde sig til byen og samtidig præge og udvikle byen ved at støtte og underbygge Schinkels helhedsskabende plan for en del af Berlins centrum. I en perspektivtegning fra 1823 (Fig.2) vis- te Schinkel, hvordan han forestillede sig den nye Lustgarten med kunstmuseet og slottet. Prospektet er set fra den prominente akse via Unter den Linden, over Schlossbrücke og kulminerende i slotsfacaden. Til venstre ses hjørnet af Tøjhuset og på den anden side af kanalen, Kupfergraben, ses Altes Museum. Imellem kunstmuseet og Schlüsters slot ses domkirken af Johann Boumann fra 1750. Man kan også ud af tegningen se, hvordan Schinkel forestillede sig, at det nye byrum omkring Lustgarten skulle benyttes af byens borgerer, handlende og soldater. Her skulle de færdes og promenere - og i det hele indgå som en aktiv del af byens puls. Sammentænkningen af området og omgivelserne søgte Schinkel understreget og videreført i arkitekturen i Lustgarten. Han lod derfor Altes Museum udforme i samme højde som de omkringliggende bygninger, så der var en horisontal enhed i strukturen omkring FRA ALTES MUSEUM pladsen. Den eneste bygning, der skilte sig ud, var domkirken pga. af dens mere vertikale og kompakte form. Imidlertid havde Schinkel i 1819 tilføjet domkirken en portikus i jonisk søjleorden, og dette motiv genbrugte han i facaden på Altes Museum, der blev udstyret med en markant søjlefront i jonisk kolossalorden og afstemt i forhold til kirkens portikus. Bygningerne omkring Lustgarten indgår derved i en visuel dialog, og sammenhængen imellem kunstmuseets søjleorden og kirkens portikus bevirker, at kirken fremstår som forbindelsesled mellem museet og slottet. Schinkels kunstmuseum forholder sig derved aktivt til de omkringliggende bygninger. Vigtigheden af dette relationelle forhold beskriver Schinkel som, at Altes Museum må genkendes som en nobel form, ikke kun for dets egen skyld, men i særlig grad pga. dets placering på den skønneste plads i hovedstaden overfor kongeslottet og tøjhuset" (Schinkel 1841-43).2 Altes Museum var altså tænkt som mere end blot en selvstændig og singulær bygning. Den skulle indgå i sammenhæng med Lustgarten og en central del af Berlins centrum, der tilsammen skulle danne en ny ramme for byen og det urbane liv. For selvom Schinkels museumsprojekt var et monumentalbyggeri, var det også et kunstmuseum, der sammen med Lustgarten var rettet mod folket og i knap så høj grad mod kongen og dennes repræsentation. Altes Museum og Lustgarten var udpræget tænkt som et udflugtsmål for borgerne, hvor de kunne mødes, lade sig oplyse, promenere og lade sig beskue, og hertil dannede bygningsfacaderne langs parken den perfekte kulisse med hans eget museum som hovedværk. Altes Museum og Lustgarten skulle være borgerskabskonstituerende og danne den æstetisk TIL AROS – TUR/RETUR oplevelsesmæssige og iscenesættende ramme for borgerne i Berlin som et "regelmässiges Ganzes" 3 (Rave 1948: 113). Et af de punkter som dommerkomiteen lagde vægt på ved udvælgelsen af vinderforslaget til det nye Aarhus Kunstmuseum var, hvordan SHL tænkte sig, at bygningen skulle indgå i et respektfuldt samspil med de omkringliggende bygninger samtidig med, at man ønskede, at den skulle præge og udvikle det omkringliggende byrum med nye konceptioner. Den udvalgte placering på den gamle fattiggårdsbakke gør, at museet på alle sider er omgivet af kulturelle og betydningsfulde byggerier. Dets nærmeste naboer er Hack Kampmanns gamle Statsbibliotek (1906), K.A. Ludvigsen og Jul. Hansens Tinghus (1906), Axel Høeg-Hansens Århus Kunstbygning (1917), Carl Langes gamle Officersbygning og Ridehuset (1874-78), Arne Jacobsen og Erik Møllers Århus Rådhus (1941) og Kjær & Richters Musikhus (1982). ARoS må derfor på samme måde som Altes Museum i Berlin forholde sig til en række betydningsfulde naboer. Man har forsøgt at indgå i en dialog gennem museets solitære og massive bygningsmasse og ved at beklæde facaden med teglsten, (hvilket traditionelt har været et karakteristikon for byens facader helt frem til i dag). Desuden har man ladet højden på bygningen referere til Musikhusets scenetårn,4 men resultatet er blevet lidt højere end først forudsat. Samtidig med denne stille stilistiske dialog strækker byggeriet sig også uden for sit eget byggefelt i forsøget på at præge og påvirke sine omgivelser. Med det vertikale snit igennem bygningen forsøger arkitekterne at åbne bygningen mod byrummet, også kaldet museumsgaden. Ønsket er at præge byrummet ved bogstaveligt talt at trække byrummet med ind igennem huset. Museumsgaden skaber dermed en alternativ gade eller 91 SIMON PEDERSEN 92 Fig. 3. Bølgestregerne på denne arkitekturskitse viser de områder i byen, som man ønsker, at ARoS skal knytte forbindelse imellem. "Skitse med ARoS og omgivelser", (Schmidt, Hammer & Lassen). passage, hvor fodgængere kan passere uden at løse billet til museet og benytte sig af cafeen og boghandelen på sin vej igennem bygningen. Denne idé var endog endnu mere markant i et tidligere forslag fra SHL, hvor arkitekterne forestillede sig, at snittet igennem bygningen ikke skulle være overdækket med glas, men derimod en åben og mere reel del af det offentlige byrum. Denne idé blev dog fraveget pga. de praktiske ulemper. En anden kerneidé var at lade ARoS skabe en ny aksial forbindelse ved med sit gadeforløb og sine ramper at lade museet pege ud mod Mølleparken ved Hovedbiblioteket på den ene side af bygningen og over Sven Hansens barokhave ved musikhuset, videre mod Rådhusparken (den gamle Århus bypark) på den anden side (Fig.3). Derved skaber bygningen en ny visuel og kognitiv forbindelse imellem to lidt forsømte parkområder i bymidten. ARoS er derved på samme måde som Altes Museum mere end blot et stykke ekstravagant arkitektur. Det er med sin centrale placering og udformning også et forsøg på at gå i dialog med et område af koncentreret og betydningsfuld arkitektur, og derved forsøge at præge området og stramme det op med nye aksiale forløb og forbindelser, som fx sammenkædningen af to grønne områder i byen. Derigennem forsøger ARoS at skabe nye interpretationer og relationer i byrummet, der benytter aksen og de imposante bygninger som foranledning og kulisse til at skabe et nyt rekreativt rum i byen. Dette kom fx til udtryk ved Folkefesten der fejrede kronprins Frederik og Marys bryllup i Århus, da man henlagde en central del af folkefesten til området mellem Århus Rådhus, Musikhuset og ARoS. En ny konception af et område, der sjældent har været benyttet. Denne aktive relationelle forbin- FRA ALTES MUSEUM delse mellem by og kunstmuseum er meget lig den måde hvorpå Schinkel i Berlin benyttede Altes Museum som en visuel og æstetisk krumtap i udformningen af Lustgarten og den aksiale interpretation af Berlin centrum. Placeringen af et kunstmuseum i det urbane miljø har stor indflydelse på interpretationen af det omkringliggende byrum, ligesom der også gemmer sig stor betydning i måden, hvorpå det forbinder sig til sine naboer. Kongen havde i Berlin ladet Schinkel opføre Altes TIL AROS – TUR/RETUR Museum vis-a-vis til slottet i den gamle slotshave. Denne gave og gæstfrihed kan tolkes som kongens måde at imødekomme de samfundsmæssige forandringer i Europa, hvor revolutionerne forandrede Europa og fyrsternes suverænitet var truet. I København åbnede kongen sin have - Kongens Have - for offentligheden i 1819. Dertil kom også, at kunstmuseet var en essentiel del af den oplysnings- og dannelsesproces, som fandt sted fra slutningen af 1700-tallet og som udkrystalliserede sig i en Fig. 4. Fra reposen på Altes Museums har man igennem museets kolonnade udsyn til Lustgarten, slottet og den centrale indre by. "Vue over Lustgarten set fra trappereposen og igennem søjlefronten på Altes Museum, Carl Daniel Freydanck, før 1843, (KPM-Archiv Schloss Charlottenburg). 93 SIMON PEDERSEN 94 mængde forskellige byggerier i 1800-tallet. Kongens donation af Altes Museum og Lustgarten viser dermed hen til hans landsfaderlige storhed, ved at have skænket borgerne et kunstmuseum og samtidig at have åbnet sin have for dem. Med Altes Museums centrale placering overfor slottet mindes de besøgende meget passende om museets mæcen og dennes gavmildhed, når de gæster Altes Museum eller færdes i Lustgarten (Fig.4). Denne iscenesættelse og betydningsmanipulation går også i modsat retning. For resultatet af Schinkels arbejde med Altes Museum og Lustgarten var ikke blot et underordnet monument placeret overfor sin mæcen som symbol på dennes storsind, men mere en ligestillet bygning der var tilegnet borgerskabet, og som betydningsmæssigt lånte glans fra kongeslottet som en ligeværdig bygning og benyttede det som en visuel kulisse for kunstmuseet. Hvis vi vender blikket væk fra enevældens tid, hvordan forholder så et nyt kunstmuseum som ARoS sig til de omkringliggende bygninger? På et formalistisk niveau er det selvfølgelig igennem den dialog, som kunstmuseet indgår i med sin facadebeklædning og øvrige stilmæssige karakteristika, men derudover forbinder museet sig også til omgivelserne ved at "pege" ud imod sine naboer med sine ramper. I bygningseksteriøret bliver den gennemgående museumsgade til en rampe på begge sider, der udenfor bygningsmassen fortsætter ud i landskabet. Dette er en reminiscens fra SHLs oprindelige konkurrenceforslag, hvor man tænkte sig hele kunstmuseet udstyret med ramper i både eksteriør og interiør. Man fraveg denne idé, da gangarealet i kunstmuseet med de længere ramper ville være løbet op i flere kilometer, men udenfor bygningen har man bibeholdt ramperne (Fig.5). På sydsiden af ARoS spalter museumsgaden sig ud i to ramper, så den ene del, som en forlængelse af museumsgadens krumme rumforløb, peger over imod Ridehuset - en væsentlig nabo til kunstmuseet med sine alsidige kulturelle og folkelige arrangementer. Den anden rampe peger imod Århus Rådhus og når sin kulmination ved Rådhustårnet. Den samme rampe drejer slutteligt til højre imod Musikhuset og barokhaven foran, men denne aksiale retning er ikke så accentueret som rampens førende retning imod Rådhuset og fremstår først rigtigt, når den besøgende vandrer ud af rampen. Forbindelseslinien til Rådhuset er særlig interessant, for hermed er også ARoS visuelt og aksialt forbundet til sin mæcen, idet det er Århus Kommune, som er bygherre til ARoS. Bygningen er altså ligesom i Berlin visuelt og interessemæssigt forbundet til sin mæcen, og når man i Århus har valgt at lægge så mange penge (406 mil.) i et nyt kunstmuseum - og det har været en svær prioritering, idet man ikke kunne opnå nogen statsstøtte til opførelsen af kunstmuseet - så vidner det også om et incitament, der sigter mod mere end blot et nyt museum for kunsten og kulturens egen skyld. Der hersker næppe tvivl om, at man anser ARoS for en investering for byen, hvor kunstmuseets internationale profil og arkitektoniske raffinement skal tjene til at placere Århus, og herunder byens erhvervsliv, på det internationale landkort. En idé der kan sammenlignes med den synergieffekt, som Frank O. Gehrys Guggenheim Museum havde på Bilbao, hvor den lidt anonyme industriby fik en masse international publicity via Frank O. Gehrys museum. Museet gav Bilbao et nyt image med gunstig indvirkning på byens erhvervsliv og turisme. Aksen, der peger imellem ARoS og Århus Rådhus, er altså mere end en visuel og spatial forbindelse, men også en FRA ALTES MUSEUM TIL AROS – TUR/RETUR 95 Fig. 5. Ramperne på ARoS peger ud fra bygningen og forbinder sig til omgivelserne. "ARoS, vue mod syd", 2004, (Foto: Simon Pedersen). SIMON PEDERSEN 96 Fig. 6. Den besøgende på ARoS præsenteres bestandigt for panoramiske udsyn. "ARoS, vue mod nord", 2004, (Foto: Simon Pedersen). FRA ALTES MUSEUM TIL AROS – TUR/RETUR politisk betydningsfuld akse, hvorigennem den politiske beslutningskraft - som en manifestering - kædes sammen med sit værk. Man kan dermed spejle sig i sin investering og vise den frem for borgerne som et monument og emblem på den gode politiske ledelse og handlekraft - ligesom Friedrich Wilhelm III i Berlin brugte Altes Museum. Analogt med Altes Museum går bevægelsen i spejlingen også den anden vej. For når aksen peger imod Rådhuset, er det et andet af byens absolutte arkitektoniske hovedværker det forbinder sig til, og kunstmuseet låner derved skin fra Arne Jacobsen og Erik Møllers Rådhus fra 1941. Rådhustårnet er tilmed det arkitektoniske og visuelle vartegn for byen,5 og når ARoS med sin rampe peger imod Rådhustårnet, låner det ikke blot skin herfra - det udfordrer det også, som et muligt nyt arkitektonisk vartegn for Århus by. Det er et dialektisk spil, hvor både Altes Museum og ARoS låner skin af andre bygninger, og samtidig udfordrer området med nye konceptioner og sig selv som reformator og omdrejningspunkt. ISCENESÆTTELSEN AF 97 DET ARKITEKTONISKE VUE SOM ÆSTETISK OPLEVELSE Et andet forhold, ved hvilket museet understreger sin indflydelse og vekselvirkning med byen og de omkringliggende bygninger, er hvordan museet etablerer æstetiske kig eller vue-iscenesættelser. Det kender vi typisk fra modernismens landskabeligt anlagte kunstmuseer som fx Louisiana, hvor man indrammer og præsenterer panoramiske kig over naturen udenfor museet som afveksling og korrelat til kunstoplevelsen, men effekten anvendes også i de senere års urbant anlagte kunstmuseer. Den imposante udsigt fra ARoS' tag- "ARoS, vue mod nord", 2004, (Foto: Simon Pedersen) SIMON PEDERSEN 98 Fig. 7. Fra caféen og boghandlen har man udsyn til det lange horisontale snit mod Vester Allés trafik og prominente bygninger. "ARoS, vue mod Vester Allé, set fra cafeen", 2004, (Foto: Simon Pedersen). terrasse og restaurant, beliggende på øverste etage, indgår da også som en central del af den samlede museumsoplevelse for museets besøgende. Dertil kommer at udsigten og den æstetiske vue-iscenesættelse udgør en væsentlig del af museets interiør, hvor man fra spiraltrappen, gallerigangene langs atriumet og fra gangbroerne bestandigt præsenteres for veltilrettelagte kig over byen. Arkitekturen befordrer lange udsyn og prospekter, fra alle etagerne og niveauerne ud imod hele museet og omgivelserne gennem de store gavlvinduer, der afgrænser snittet i bygningen. Vi har allerede omtalt ét af disse kig imod Rådhuset, men kunstmuseets singulære kubiske form iscene- sætter avancerede spatiale kig i flere retninger. På fig.6 ser vi imod nord og den nordlige bydel. Disse iscenesatte vuer rummer stor æstetisk valør og tjener som ækvivalent antitese til billederne i udstillingssalene. Dette gælder i særlig grad på ARoS, da der i det store atrium og på gangene ikke udstilles nogen kunst. Rummets æstetiske fokus udgøres derfor udelukkende af arkitekturen og dennes iscenesættelse af panoramiske kig. I indgangs- og cafeområdet danner det brede horisontale snit og vinduesparti ud imod Vester Allé et særligt panoramisk perspektiv, der i bogstaveligste forstand "udstiller" kigget imod Hack Kampmanns Statsbibliotek, det gamle Tinghus og FRA ALTES MUSEUM byens liv som en æstetisk ramme og som et bredt baggrundspanorama for cafeen og forhallen (Fig.7). At præsentere den besøgende for iscenesatte vue over byen og de omkringliggende bygninger er et arkitektonisk greb, der trækker byen med ind i bygningen, og derved forbinder museet visuelt og rent konnotativt til byen og området. På samme måde som ovenfor beskrevne akseforløb benytter sig af den visuelle relation til at skabe betydningssammenhænge, så benytter bygningen sig også af de iscenesatte kig til at skabe en relationel og strukturel sammenhæng. Forholdet mellem ude og inde - og her imellem by og bygning transcenderes, og kunstmuseet indlejrer sig betydningsmæssigt i byen og vise versa. ARoS udgør et transparent og panoptisk hus, hvor TIL AROS – TUR/RETUR den besøgende præsenteres for prospekter over Århus (de fleste besøgendes egen by), men altid set igennem og dermed sat i forhold til kunstmuseet selv. Bygningen skriver derved sig selv aktivt ind i byen som allestedsnærværende folie for publikums visuelle oplevelser af byen og omgivelserne, og denne visuelle iscenesættelse er en væsentlig del af ARoS' imagekonstruktion i sit forhold til byen og til publikum. Selvom vi bedst kender denne form for visuelle iscenesættelse fra de moderne kunstmuseer, er idéen ingenlunde ny. På fig. 8, en tegning af Schinkel fra 1829, ser man det indre trapperum på Altes Museum, hvor en dobbeltløbet trappe bag facadens søjlekolonnade fører op til en repos placeret på den øvre vesti- Fig. 8. "Perspektivisk vue over trappens repos i Altes Museum", Karl Friedrich Schinkel, 1829, (Sammlung Architektonischer Entwürfe). 99 SIMON PEDERSEN 100 Fig. 9."Rotunden på Altes Museum", Carl Emanuel Conrad, ca. 1835, (SSG Potsdam-Sanssouci). FRA ALTES MUSEUM bule imellem facadens portikus og museets rotunde. Takket være Schinkels fortid som teatermaler befolker han ofte sine arkitekturtegninger med mennesker, hvilket i denne sammenhæng er interessant, fordi det giver os en idé om, hvordan Schinkel tænkte kunstmuseet, og hvordan han forestillede sig dets anvendelse og indvirkning på de besøgende. Til venstre står en mand og en dreng, der tilsyneladende er overvældede af kunsten i en sådan grad, at de bevægede må slå ud med armene og lade sig forundre og oplyse af kunstens mageløshed. Dette er den klassiske forestilling om 1800-tallets kunstmuseum og dets oplysende virke. Til højre herfor har en person tilsyneladende tabt interessen for kunsten og koncentrerer sig i stedet om udsigten fra reposen. Han demonstrerer derved, hvordan det panoramiske kig igennem søjlekolonnaden også er en del af adspredelsen og iscenesættelsen på kunstmuseet. Ude til højre i tegningen er der to personer, der tilsyneladende hverken er interesseret i kunsten eller vuet, men benytter Altes Museum som et socialt mødested til henført samtale og adspredelse. Reposen og trappen er desuden indrettet, så man har udsyn over hele det dobbelte trappeforløb og dermed overblik over museet i flere niveauer samt de andre gæster. Tegningen skildrer Schinkels tanker med Altes Museum, som et sted, hvis æstetiske og didaktiske fokus ikke blot koncentrerer sig om kunsten og dens oplysende modus, men også som et sted der som rum og museumsarkitektur skal tilbyde et bredere spektrum af oplevelsesorienterede muligheder for sit publikum. Hans tanker hviler altså på mere end blot kunsten, og syntes også at iscenesætte æstetiske oplevelser af forskellig art. Denne hensigt viser sig ved tegningens hårde beskæring af vægdekorationerne, hvor tegningens fokus tydeligt centrerer sig om TIL AROS – TUR/RETUR view-effekten fra reposen frem for den kunst, der hænger på væggene. Der dobbelte Aufgang der Haupttreppen (…) aus ist so angeordnet, dafs man im Hinaufsteigen und auf dem obern Ruheplatz, der einen Altan in der Halle bildet, die Aussicht durch die Säulenhalle auf den Platz behält (Schinkel 1841-43). Her præsenteres man for en panoramisk iscenesættelse, hvor kigget igennem museets søjlefront giver udsyn til slottet, den nære bymidte og kirketårnene fra Schinkels egen FriedrichWerdersche Kirche. I og med at dette vue iscenesættes igennem den perforerede skærm af museets joniske søjler indrammes blikket, og beskueren gøres nænsomt opmærksom på kunstmuseets forhold til det beskuede. Kunstmuseet tager dermed aktiv del i beskuerens oplevelse af byen. Altes Museums arkitektoniske iscenesættelse handler altså ikke blot om at udstille kunsten i museets sale, men i ligeså høj grad om at udstille bygningen, byen og sit forhold til byen og de omkringliggende bygninger. Ligesom et maleri udstiller et motiv, udstiller både Altes Museum og ARoS et sceneri af omgivelserne, og i skæret af denne iscenesættelse understreges forholdet mellem by og museum endnu en gang. MUSEETS ROTUNDE OG CENTRALRUM Hvis man fra reposen på Altes Museum vender sig væk fra søjlefronten og udsigten, kommer man ind til den centralt placerede rotunde (Fig.9). Rotunden på Altes Museum er et af de mest arketypiske og velkendte træk ved museet, og den viser på én gang både frem og tilbage i arkitekturhistorien. Den viser tilbage, som Schinkels neoklassicistiske parafrase over det romerske Pantheons kuppel og refererer 101 SIMON PEDERSEN 102 Fig. 10. "ARoS, atriumet og museumsgaden", 2004, (Foto: Poul Ib Henriksen) derved til den dannelsesmæssige tyngde, der ligger i dette klassiske sindbillede. Samtidig har Altes Museums rotunde også skabt præcedens for alle senere museumsbyggerier, således at museumsrotunden er blevet en varig og ufravigelig bestanddel af kunstmuseernes arkitektur helt frem til modernismens udfordring af kunstmuseets strukturelle opbygning. På Altes Museum tjener rotunden som fordelingsrum, hvor fire udgange på hver af rotundens to etager danner forbindelse til gallerigangene, der snor sig udenom. Udover denne logistiske og panoptiske funktion, så tjener og iscenesætter rotunden også en arkitektonisk adspredelse og æstetisk oplevelse af rummet og arkitekturen, da den i modsætning til de lavere gallerigange med sidelys åbner sig op ved at gennembryde etageadskillelserne og oplyses af ovenlys fra kuplens hvælv. Rummet rummer derfor en visuel og æstetisk oplevelse i sig selv, og selvom rotunden indeholder den antikke skulptursamling, hviler det primære æstetiske fokus på arkitekturen og den visuelle effekt. Den besøgende har overblik over hele rummet og alle dets niveauer, og fra den åbne tamburomgang har man udsyn over gulvet og de andre besøgende. Den visuelle effekt og iscenesættelse fremstår derved meget lig forhallens. På ARoS er der ikke nogen egentlig rotunde i stil med Altes Museums (Fig.10). Den idealitet og de værdier som ligger i Altes Museum og Schinkels neoklassicistiske mimen af Pantheons perfekte cirkelslag, vil på baggrund af det seneste århundredes æstetiske og arkitektoniske paradigmer være absurd i et moderne kunstmuseum. Det store centralrum på ARoS har derfor helt mistet kuplen til fordel for en flad glaskasse, og hele rummet er strukket og vredet i en asymmetrisk Alvar Aalto'sk form, så man mere må tale om et atrium end om en FRA ALTES MUSEUM egentlig rotunde. Men selvom faconen er en anden, er den grundlæggende idé dog stadig den samme. Det store kurvede atrium, med museumsgaden der skærer sig igennem den nedre del af rummet, virker som fordelingsrum til de forskellige gallerier og øvrige museumselementer ligesom på Altes Museum, og da foyer og atrium er vokset sammen på ARoS, kan publikum effektivt danne sig et TIL AROS – TUR/RETUR umiddelbart visuelt overblik fra det store atrium, hvorfra man fordeles til de enkelte gallerier. Dertil kommer, at atriumet indtager en essentiel rolle som det æstetiske og visuelle knudepunkt i bygningen ligesom på Altes Museum, men i Århus er udsynet og den visuelle effekt imidlertid mere avanceret end på Altes Museum, for her løber udsynet over endnu flere etager, indskudte planer og niveauer. Fig 11. Bag facadens portikus kan man ane de vægmalerier som Schinkel designede til museet. De blev desværre ødelagt under bombardementet i 1941, "Altes Museum, frontfacaden", c. 1930. 103 SIMON PEDERSEN 104 Den besøgende præsenteres derved for veltilrettelagte kig ud i det rummelige atrium, som pendant til den ekstroverte iscenesættelse af kunstmuseets vue mod omgivelserne. Disse prospekter iscenesættes fra den halvåbne spiraltrappe, glaselevatorerne og gallerigangene langs atriumet, og der skabes konstant udsyn til museets forskellige niveauer og planer som et stort visuelt oplevelsesrum, og der hersker næppe tvivl om, at det er rummet og arkitekturen, der udgør det primære æstetiske fokus. Fra de forskellige gangbroer og niveauer præsenteres man bestandigt for nye perspektiver på museet og arkitekturen og særligt museumsgaden med dens leben af andre besøgende. Virkningen er derved meget lig den, som Schinkel søgte at sætte i scene med sin indretning af Altes Museum, hvor de besøgende i arkitekturens iscenesatte rum præsenteres for spatiale udsyn over kunstmuseet og de andre gæster, når man ikke lige opholder sig ved kunsten. ENTRÉFORHOLD PÅ MUSEETS Schinkel havde placeret Altes Museum på et højt podium med en bred romersk fritrappe med markerede sidefremspring (Fig.11). Metaforikken er klar; Schinkels museum mimer det klassiske tempel med dets stylobat, joniske søjlefront, friser, etc. Arkitekturen refererer herigennem til de klassiske dyder og til den demokratiske tanke, der forbinder sig til den græske polis, og som kunstmuseet ønsker at associere sig til som dannelsesinstitution. Altes Museum hæver sig monumentalt, så den besøgende som en pilgrim må bestige det for at nå den "juvel" af oplysende og dannelsesmæssig karat, der hviler på toppen. Derved iscenesættes publikum og stemmes til den ret- te stemning i denne monumentale ramme, og kunstmuseet understreger via dets entréforhold og arkitektur sin egen betydningsfulde status og væsentlige indhold. Samtidig rummer den monumentale udformning gode vilkår for tidens krav om at kunne vise sig og promenere for hinanden, for at kunne se og blive set. På ARoS indtager eksteriørets arkitektoniske formsprog også en monumental og monolitisk form, som den besøgende må "overkomme" for at kunne træde indenfor. I sit ydre forholder bygningen sit volumen til den skala og den massive tyngde, som er kendetegnende for de øvrige monumentale, solitære bygninger i området (Schmidt 2004: 50). Dette gør sig i særlig grad gældende, når man ankommer fra Vester Allé, hvor man må bestige den monumentale trampe - der er SHLs kombination af en trappe og en rampe - for at komme op til kunstmuseet (Fig.12). Herigennem iscenesætter ARoS sig selv ved hjælp af sit entréforhold, hvilket ligesom på Altes Museum, er med til at accentuere bygningen som én arkitektur, der har væsentlig status, og som rummer noget ganske særligt. Selvom den monumentale fremtrædelsesform ikke længere refererer til klassiske idealer, så spiller den monumentale iscenesættelse af arkitekturen og kunstmuseet stadig på den samme form for selviscenesættelse og stemning af publikum. EN INNOVATION AF KUNSTMUSEET ? Denne arkitekturprismatiske sammenstilling af ARoS med Altes Museum har tjent til at pege på, at der er flere ligheder og kontinuitetstræk i deres arkitektur, end man umiddel- FRA ALTES MUSEUM TIL AROS – TUR/RETUR 105 Fig. 12. Trampen ved den nordlige indgang fra parkeringspladsen, "ARoS’ frontfacade mod nord", 2004, (Foto: Simon Pedersen). SIMON PEDERSEN 106 bart skulle tro med den tidsmæssige vidde. På visse områder synes ARoS i sin arkitekturtematiske kontekst ligefrem at stå Schinkels gamle kunstmuseum fra Berlin nærmere end mange nyere kunstmuseer, hvilket kan virke temmelig overraskende. Denne betragtning forudsætter dog, at vi ser bort fra stilforskellen, hvor der formelt set naturligvis er tale om et nærmere slægtskab med det nutidige arkitektoniske formsprog end 1800-tallets, men dette angår kun det ydre. De idéer og interpretationer der ligger i selve arkitekturen som man kan kalde arkitekturens gestalt eller idé - trækker forbindelseslinier direkte tilbage til nogle idéer, der er fostret med Altes Museum som det første egentlige kunstmuseum. Bag den heterogene overflade af stilelementer viser der sig flere lighedspunkter i den strukturelle opbygning og arkitektoniske udformning imellem 1800-tallets oplysningsbaserede og nutidens oplevelsesorienterede kunstmuseum. Idealet er naturligvis et andet i bevægelsen fra oplysning til oplevelse, men når vi spørger til de faktiske forhold, så var museumsbesøget og museumsoplevelsen i 1800-tallet måske ikke så væsentligt anderledes fra de forestillinger, vi har om et kunstmuseum i dag. I hvert fald var Altes Museum i høj grad udformet, så det rummede visse oplevelsesbetonede og æstetiske iscenesættelser i sin arkitektoniske form og struktur analogt med selve fremvisningen af kunst. Man kan derfor stille spørgsmål ved, om borgerskabet og dets museumskultur overhovedet har ændret sig så radikalt fra 1800tallet og til i dag - sådan som man ofte forestiller sig det - og om ikke den egentlige og afgørende ændring igennem det seneste hundrede års demokratiske proces er, at borgerskabet i dag blot er blevet langt større!? Mekanismerne og idéerne i museumsarkitekturen og kunstmuseets struktur er tilsyneladende grundlæg- gende de samme. I hvert fald er idéen om kunstmuseet som et sted, der skaber nye arkitektoniske relationer i byrummet og iscenesætter æstetiske oplevelser for beskueren ingenlunde ny og viser sig såvel i Altes Museums som i ARoS' arkitektur. Denne lighed og parallelitet i konceptionen af kunstmuseet igennem historien vidner om, at der tilsyneladende er visse arkitektoniske kontinuitetstræk og museale idékomplekser, der vandrer med igennem kunstmuseets transformationshistorie. Så når man på ARoS erklærer, at man er "ét nyt 4. generations kunstmuseum," (Sørensen 2004: 83) og at "ARoS kunstmuseum er tænkt og formet som et demokratisk monument" (ARKITEKTUR DK 4/2004: 303) så må man spørge til, hvori det radikalt nye ligger, som berettiger disse betegnelser? For ér der virkelig tale om en ny generation, og ér ARoS virkelig et mere demokratisk monument og kunstmuseum end sine forgængere? Det er med andre ord et spørgsmål værdigt, om ikke den kanoniserede museale og museumsarkitektoniske tænkning har tilbøjelighed til at tænke i forskelle og nybrud, frem for at følge og hæfte sig ved de kontinuitetstræk der bevæger sig på tværs af historien. Hvis man i stedet anskuer museet igennem traditionen har man mulighed for, at undgå at skulle genopfinde kunstmuseet som et demokratisk hus og erkende, at der ikke nødvendigvis er tale om et historisk kvantespring indenfor museumstraditionen og kunstmuseumsgenerationen. Det behøver det dog ikke blive ringere af. Det, som jeg forsøger at pointere, er ikke så meget en kritik af kunstmuseet i dag eller af det udeblevne epokale kvantespring i kunstmuseets gestalt, men mere en historisk reminder om, at traditionens kunstmuseer (og borgere) måske ikke er så radikalt forskellige fra i dag. Dette slægtskab betyder ikke, at FRA ALTES MUSEUM kunstmuseet i dag er ringere - tværtimod. Denne indfældethed i traditionshistorien er kun med til at gøre ARoS og de andre nyere kunstmuseer langt rigere. NOTER 1. Jeg tænker her på det forhold, der udspænder sig imellem et museum (eller en anden større institution) og byen med dens borgere. Dette forhold er en historisk variabel, der kan aflæses og analyseres gennem signifikante arkitektoniske temaer og motiver, og reflekterer dermed et historisk momentum i det givne samfunds kognitive indstilling til museet. 2. Min oversættelse gengivet efter Schinkel. "Dafs zur Erlangung so vieler für den Hauptzweck unbedingt nothwendigen Nebenzwecke, aus vorherbestimmten Geldmitteln, eine besondere Oekonomie überall eintreten mufste, wird einleuchtend, dennoch sollte das Gebäude des Museum selbst einen hinreichenden Raum darbieten, unsere Kunstschätze aufnehmen zu können, und auch sowohl um seiner selbst willen, als wegen der Stellung, die es auf dem schönsten Platze der Hauptstadt, dem Königlichen Schlosse und dem Zeughause gegenüber, erhält, würdig in seiner Form erscheinen." 3. Dette blev et valgsprog for Schinkels indretning af Lustgarten, hvorigennem helheden skulle forme fodgængerens visuelle oplevelse af pladsen og bygningerne. 4. Jf. Schmidt (2004), side 50. 5. Arne Jacobsen ønskede ironisk nok ikke selv et tårn på Århus Rådhus, men udstyrede det kun modvilligt og efter intenst politisk og folkeligt pres med det tårn, som i dag er byens arkitektoniske vartegn. TIL AROS – TUR/RETUR LITTERATUR ARKITEKTUR DK 48.årg. nr. 4: ARoS, Aarhus Kunstmuseum, Arkitektens forlag, København, 2004. Forssman, Erik: Karl Friedrich Schinkel - Bauwerke und Baugedanken, Schnell & Steiner, München, 1981. Plagemann, Volker: Das deutsche Kunstmuseum 1790-1870, Prestel, München, 1967. Pundt, Hermann G: Schinkel's Berlin - A Study in Environmental Planning, Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts, 1972. Rave, Paul Ortwin: Karl Friedrich Schinkel Lebenswerk: Berlin. Erster Teil, Bauten für die Kunst, Kirchen, Denkmalpflege, Deutscher Kunstverlag, Berlin, 1948. Schinkel, Karl Friedrich: Das neue Museum in Berlin, Sammlung Architektonischer Entwürfe, Zweite Lieferung No. 7-12, Potsdam, 1841-43. Schmidt, Morten: Et snit i kuben - Tanker bag et demokratisk kunstens hus, Jens Erik Sørensen (ed.): ARoS - Bygningen, ARoS Aarhus Kunstmuseum, Århus, 2004. Staatliche Museen zu Berlin/Hauptstadt der DDR: Karl Friedrich Schinkel 1781-1841, deb, Westberlin, 1981. Sørensen, Jens Erik: Den mentale servicestation Om konceptet og den menneskelige dimension. Jens Erik Sørensen (ed.): ARoS - Bygningen, ARoS Aarhus Kunstmuseum, Århus, 2004. Zadow, Mario: Karl Friedrich Schinkel, Rembrandt Verlag, Berlin, 1980 SUMMARY ARoS - the new museum of art in Aarhus, Denmark - is the latest example of a Nordic art museum and is considered the most up-to-date illustration of the status of the modern art museum today. This article is 107 SIMON PEDERSEN 108 intended as a testing ground for the argument that ARoS is an innovation in relation to previous generations of art museums. This is done by comparing it with Altes Museum in Berlin, Germany, as an early historical example of museums of this type. Via this juxtaposition of the edification-oriented 19th-century museum (Altes Museum) and the contemporary event-oriented counterpart (ARoS), the article investigates the emblematic architectural themes and motifs in the art museum as an institution, and reveals the way in which we perceive and understand the art museum as a discourse. Simon Pedersen er ph.d.-stipendiat i dansk arkitekturhistorie ved Afdeling for Kunsthistorie, Aarhus Universitet og Danmarks Kunstbibliotek med ph.d.-projektet: "Åndens katedraler - Om kunstmuseets betydning og metamorfose i Danmark belyst igennem dets arkitekturhistorie". E-post: [email protected] KONFERENCEKRITIK Kulturarvets lust och last En nordisk konferens om kulturhistorisk musei- och utställningskritik, Umeå universitet, 16.-18.3., 2005 HANS DAM CHRISTENSEN I Med professor i museologi, Kerstin Smeds, som tovholder afholdtes i marts over tre dage en stor nordisk museologikonference, Kulturarvets lust och last, på Umeå Universitet. Gennem tre sessionsoverskrifter, "Museerne som public service", "Utställningens makt och motstånd" samt "Politik & kritik" – tre overskrifter, som druknede undervejs i de mange oplæg – havde den ellers veltilrettelagte konference til hensigt at problematisere museumsog udstillingskritik med særligt blik på de kulturhistoriske museer. Invitationens udgangspunkt var, at der i stigende grad stilles krav om f.eks. resultatsorientering og relevans, hvilket i forbindelse med museumsdomænet har affødt røster om kritik og belysning af museernes aktiviteter. Imidlertid er mange museer fortsat lidet selvreflekterende og selvkritiske, så med henblik på at udvikle en udstillingskritisk diskurs ville konferencen mere præcist forsøge at stille spørgsmål som "Hvad er de kulturhistoriske museers rolle i dagens samfund?", "Hvordan ser konstruktionen af historien ud?", "Hvordan ser ansvarsspørgsmålet ud?", "Troværdigheden?", "Hvad skal vi gøre med disse gamle symboler for nationalstaten?", "Hvilken rolle og fremtid har museerne i en markedsorienteret fremtid?", "Udstillingsmediets styrke og svagheder?" samt "Findes der nogen grund til, at kritikere af kulturhistoriske og historiske museer, og den moderne historiebrug, ikke skal kunne rekrutteres blandt historikerne, arkæologerne og etnologerne?" Spørgsmålene er taget fra Kerstin Smeds invitation til konferencen, og som det fremgår, skyder de i forskellige retninger, og de antyder tillige visse forudsætninger, eksempelvis at historien er en konstruktion, at museerne (i bestemt flertal) er gamle (= forældede?) symboler for nationalstaten, at fremtiden (i stigende grad og i modsætning til hidtil?) er markedsorienteret, at dagbladenes anmeldere af kulturhistoriske museers udstillinger for nærværende ikke rekrutteres blandt historikere, arkæologer og etnologer, samt, ikke mindst, at mange (= de fleste) kulturhistoriske museer ikke er selvkritiske. Den problematiserende invitation indeholder også andre forudsætninger, og selv om denne artikels forfatter et langt stykke af vejen deler dem, ja, så gælder det ikke dem alle. Mon ikke dette også gælder de øvrige deltagere, uanset at det ikke nødvendigvis er de samme forudsætninger, der deles? Selv om såvel Peter Vergo som Eilean Hooper- HANS DAM CHRISTENSEN 110 Greenhill i deres nyklassiske bøger, henholdsvis The New Museology og Museums and the Shaping of Knowledge, eksempelvis også hævdede, at museumsfolk ikke er bevidste om deres praksisser og tillige ukritiske over for de processer, de er del af, ja, så kom disse bøger første gang helt tilbage omkring 1990.1 Er der ikke sket noget siden? Og kan man antage, at alle museer er gamle symboler for nationalstaten? Det siges nok, at den moderne ide om museet repræsenterer en forestilling om den europæiske borgerlige nationalstat, ja, endda, at denne ikke ville kunne tænkes uden museumstanken. Ved en nærmere eftertanke gælder det imidlertid snarere visse typer af museer, men formentlig slet ikke alle, hvorfor antagelsen kan medvirke til en hierarkisering af museer, hvor nogle er mere "museum" end andre. Konferencens mange indlæg præsenterede en række af forskellige forudsætninger, der i tilbageblik måske gjorde det til en svaghed, at visse synspunkter ikke i tilstrækkelig grad fik stemme, nemlig dem, der pegede på uenighed mellem museerne. Selv om der undervejs i konferencen var fokus på magtrelationer af forskellig art (f.eks. hos professor i etnologi ved Stockholms Universitet, Birgitta Svensson, Outi Peisa, leder af Helsingfors Stadsmuseum, og den svenske videnskabs- og kulturjournalist Anders Björnson), er det iøjnefaldende, at der oftest blev talt om museerne og museumsfolket i bestemt flertal og ental som om der er tale om en homogen flok med fælles interesser og mål. Det er der uden tvivl også på visse områder, men på andre er der det slet ikke. Man kan eksempelvis spørge til, om de nordiske landes forskellige lovgivninger på området ikke bidrager til forskellige interessefelter? Afhængigt af specifik indfaldsvinkel og vægtning eksisterer der ligeledes et hierarki mellem museerne, ligesom der på de enkelte museer også findes typer af hierarkier. De følgende overvejelser, der ikke yder retfærdighed over for de enkelte oplæg og heller ikke nævner alle i forsøget på at trække nogle linjer omkring "udstillingskritik", skal i hvert fald afsluttes med en pointe om, at de enkelte museer, hvis fremtiden i stigende grad markedsorienteres, bliver nødt til at indtænke forskelligheden og derfor mulige interessekonflikter som del af en markedsorienteret strategi. II Forskelligheden gælder ikke blot typologiseringen imellem museerne, men også blikkene på deres kritiske potentialer. I løbet af konferencen blev det således tydeligt, at opfattelsen af det museale område og dets kritikpotentiale afhænger af fagligt indblik; universitetsfolk, museumsfolk og kulturformidlere deler ikke altid opfattelse. Øyvind Arntsen, radiojournalist i NRK og programansvarlig for det populære norske radioprogram Museum, der under mottoet "Glede, kunnskap og begeistring" formidler norsk og nordisk historie fra istid til samtid, talte således for den gode historie, hvorigennem formidleren kan få sit publikum i tale. I dette program vil det med andre ord ikke være relevant at anmelde en udstilling på et fagligt grundlag, idet man hellere formidler de fortællinger, den rummer, hvilket radioprogrammets alder og lyttertal bekræfter rigtigheden af. Arntsen berørte ikke, hvad det så ikke er muligt at formidle af udstillingskritik, hverken med henblik på emne eller faglig udstillingskritik, f.eks. refleksioner om udstillingens form og indhold. Det gjorde programdirektør fra Sveriges Television, Leif Jakobsson, for så KONFERENCEKRITIK 111 Vue ud over konferencesalen.Foto: Torkel Molin. vidt heller ikke, men han tydeliggjorde de nutidige vilkår for tv-mediet: det er et billed- og oplevelsesmedium, der formidler bedst ved hjælp af enkle problemstillinger, som tenderer sort/hvide modstillinger. Derfor foregår kulturkritik bedst ved hjælp af debatter, hvor mere eller mindre klare synspunkter modstilles.2 Det betyder ikke, at udstillinger ikke kan anmeldes nuanceret i et kulturprogram, men man skal i så fald overveje, hvor det kan betale sig at forsøge at trænge igennem. Med svenske seertal for landsdækkende og regionale fjernsynsstationer fortsatte Jakobsson sin medierådgivning ved at pege på, at de landsdæk- kende kulturprogrammer sjældent bliver set af flere end regionalstationernes potentielle seertal, som i modsætning til det landsdækkende tv's seere desuden, og i sagens natur, befinder sig i regionen. Derfor ville effekten formentlig blive større med en omtale på den regionale tv-station end på det landsdækkende tv. I stedet for at efterspørge udstillingskritik var en anden mulighed ifølge Leif Jakobsson at betragte tv-mediet som en mulig platform i en udstillings tilrettelæggelse og formidling. Det kan konkret ske ved i god tid at foreslå ideer til udsendelser, der på en eller anden måde berører udstillingens overordnede tema; udsen- HANS DAM CHRISTENSEN 112 delsen kan siden sendes i det tidsrum, udstillingen er tilgængelig. Tv og radio er massemedier, der ifølge ovennævnte ikke giver mulighed for en nuanceret faglig kritik af hverken museer eller udstillinger i deres mange facetter. Det betyder ikke, at massemedier, f.eks. aviser, ikke kan vække debat eller skabe opmærksomhed omkring udstillinger med effekt på besøgstallet til følge. Det fortalte Henrik Zipsane, landsantikvarie, Jämtlands Länsmuseum, om med udgangspunkt i sin "tiltrædelsesudstilling" på museet, der satte spørgsmålstegn ved urjämtmytologien og dens sammenhæng med bonderepublik og jämtlandspatriotrisme samt, ikke mindst, en særlig forståelse af jämtfolket som en urrace for det nordiske folk, der blev garneret med påpegningen af personlige relationer mellem museets første leder og en kendt svensk racebiolog. Langt henne i åbningsperioden begyndte man at anse udstillingen som mere eller mindre en fiasko, fordi den slet ikke havde medført den omtale, som man havde forventet på grund af kritikken af den jämtlandske mytologi. Et læserbrev, der var indsendt af et barnebarn af museets første leder, i en af regionens førende aviser affødte imidlertid en lavine af omtale, som førte til national omtale, forlængelse af udstillingsperioden samt politianmeldelse for bagvaskelse. Som Zipsane pegede på, er det svært at sige, hvorfor kritikken bredte sig på præcis denne måde og på mange måder levede uden for museets kontrol. Manglen på præcise svar er dog ikke et udtryk for museal afmagt i medierne eller manglende indre museal selvrefleksion. Tværtimod er Jämtlands Länsmuseet et eksempel på, at der findes selvrefleksive museer, idet man havde analyseret udstillingen inden for rammen af en pædagogisk læreproces med særlig opmærksomhed på udstillingens mål- gruppe, læreprocessens mål samt den benyttede metode. Af Zipsanes egen analyse fremgik det således, at der formentlig var et misforhold mellem mediedebattens deltagere og de faktiske besøgende, hvorfor man heller ikke kunne være sikker på, at eksisterende opfattelser var blevet rykket, selv om de dog var blevet udfordret, hvilket også havde været museets hensigt. Selve debatten blev fra museets side betragtet som en uformel læreproces, som netop er karakteriseret ved at være uden for den lærendes kontrol. III I forhold til massemedierne kan museer forvente visse typer af kritik og omtale, men som det fremgår, vil det være for meget at forvente en saglig faglig kritik af selve udstillingen som medium eller af museumspraksissen, uanset om kritikeren har den rette faglige baggrund. Denne form for kritik kan man måske forvente i populærvidenskabelige sammenhænge, f.eks. i essayistisk form à la den svenske videnskabs- og kulturjournalist Anders Björnssons konferenceoplæg, eller måske ved at åbne for, at andre folk, især billedkunstnere, kan arrangere udstillinger på en måde, der ser på museet med nye øjne, som Maria Fridh diskuterede det i forbindelse med en række udstillinger på Sjöhistoriska Museet, Stockholm. En videnskabeligt kvalificeret udstillingskritik udvikles nok bedst andre steder, f.eks. ved fagfællers kritik i videnskabelige fagtidsskrifter eller måske endda ved hjælp af mediet selv. Sidstnævnte plæderede Camilla Mordhorst, Medicinsk Museion, København, for i sin bredere diskussion af, hvordan udstillinger kan vurderes som egentlige forskningsudtryk, selv om de sjældent anvendes som sådan. KONFERENCEKRITIK Mordhorsts anke var, at udstillinger oftest viser resultatet af forskning, dvs. snarere er formidling af allerede eksisterende forskning end selve forskningen og dens proces, hvori teori og praksis forenes med nye pointer til følge. Hendes oplæg var formet som en faglig kritik, der eksemplarisk burde kunne findes i museale forskningspublikationer. Det er en kritik, som med kollegaer som målgruppe aftegner en reflekteret argumentation, der på længere sigte kan løfte udstillingen fra dens nuværende formidlende form til en mere udfordrende og kritisk diskurs. I forhold til forskningens mest yndede udtryk, teksten, har udstillingen desuden, ifølge Mordhorst, endda den fordel at kunne kombinere tekst med ikke blot andre medier, men også, og ikke mindst, faktiske genstande. Mordhorsts ene mønstereksempel på denne selvrefleksive praksis var den store Foucault-inspirerede Museum Europa-udstilling på Nationalmuseet i København tilbage i 1992, som blev kurateret af Anne Sofie Becker, der også deltog i konferencen. I sit indlæg havde Becker dog bevæget sig væk fra denne analytiske tilgang, idet hun talte for, at museumsfolk i større grad frigjorde sig for institutionelle bindinger og i stedet lod musikaliteten komme til orde, dvs. brugte udstillingen som et medium, hvor æstetik, intuition, viden og information blev forenet på på forhånd uforudsigelige måder. Fra en anden vinkel end Mordhorsts, men som en lignende faglig kritik, finder man professor i arkæologi ved Stockholms Universitet, Anders Andréns indlæg. Det fokuserede på, hvordan historisk viden formidles i dag, og Andrén havde i den sammenhæng en vigtig pointe i, at hovedparten af folks historiske viden formes gennem – på godt og ondt – kulturindustri i form af historisk fiktion, f.eks. amerikanske film à la Gladiator, eller populæ- re fortidsbyer, som i slående grad ikke formidler den forskning, der rent faktisk foregår inden for de arkæologiske fag. Andrén mente, at museumsfolk i for lille grad forsøger at formidle de historier, der relaterer sig til de faktiske genstande og sagtens kan knytte sig til samfundsaktuelle problemstillinger om f.eks. globalisering og kulturel mangfoldighed. Ligesom Kristian Berg, generaldirektör for Statens historiska museer i Stockholm, mente Andrén, at museerne ikke er i dialog med samfundet. Berg beskrev det meget konkret som om museumsfolket befandt sig i glasbure, hvor de dansede mekanisk til et selvspillende klaver i modsætning til de udenforståendes dans til tidens rytmer. Endnu et eksempel på faglig kritik kom fra professor i museologi ved Jyväskylä universitet, Janne Vilkuna, der pegede på, at museer ikke blot er indsamlere af viden, men også steder for erindringens modbilleder: fortrængninger og glemsel. Som det tillige fremgik af andre oplæg kan dette få betydning for, hvad museerne selv såvel som også "almenvellet" (i form af den kritiske offentlighed) finder ikke blot indsamlingsegnet, men også udstillingsegnet, f.eks. i forbindelse med berygtede historiske figurer som norske Vidkun Quisling, eller problematiske temaer, f.eks. skånsk nazisme, der for nylig blev realiseret som udstilling på Malmö Museum; på grund af dele af materialets karakter var udstillingen forbudt for børn under 15 år.3 IV Af flere oplæg fremgik det, at der er potentiale for at udvikle en kritisk videnskabelig diskurs omkring udstillings- og museumskritik, og det er desuden nærliggende at spørge om der ikke allerede eksisterer fragmenter til den, 113 HANS DAM CHRISTENSEN 114 f.eks. i kraft af tidligere artikler i regi af Nordisk Museologi, og om den i det mindste ikke allerede eksisterer på et uformelt plan, når museumsfolk og udstillingsarrangører samles i forskellige sammenhænge.4 En større formalisering kan imidlertid bidrage til at udvikle en egentlig udstillingskritisk diskurs, som Smeds i sin invitation selv mente at kunne finde inden for det æstetiske domæne. Men selv om konferencearrangørerne efterlyste en kompetent udstillingskritik inden for det kulturhistoriske domæne med en henvisning til, hvordan de æstetiske fag er i stand til at mobilisere en faglig kritik af de æstetiske objekter, skal man ikke være blind for, at de kunsthistoriske museer og galleriområdet som sådan har tilsvarende strukturelle problemer. Det er således sjældent at kunstudstillinger anmeldes. Tværtimod er det oftest de udstillede værker, der er i fokus, og i en videnskabeligt optik genkender man også problemet. I introduktionen til antologien The Two Art Histories. The Museum and the University (2002) skriver redaktøren Charles W. Haxthausen eksempelvis, at udstillinger kan bidrage med banebrydende forskningsresultater. Disse skal ikke blot findes i kataloger, men også i temaer og ophængning. Alligevel er det sjældent, at fagtidsskrifter anmelder udstillinger; i stedet anmelder de udstillingernes kataloger. Haxthausen ser det ligesom f.eks. redaktøren af et af de førende kunsthistoriske forskningstidsskrifter, Art Bulletin, som udtryk for en spaltning mellem to former for kunsthistorie, nemlig universitetets og museets.5 I forlængelse af Umeåkonferencens omdrejningspunkt ligger problemet måske også et andet sted, nemlig i den omtalte mangel på et kritisk videnskabeligt sprog og de rette videnskabelige distributionssystemer for denne form for kritik. Men var det så denne form for kritik, der var det egentlige fokuspunkt for konferencen Kulturarvets lust og last? Både-og. Svaret bliver et både-og, fordi konferenceinvitationen skød med spredehagl i flere retninger. Som det fremgår af ovennævnte er der basis for en faglig kritik, men en eventuel udformning blev aldrig diskuteret, selv om den måske endda kan begynde hos museerne selv. Som det eksempelvis fremgik af flere indlæg, kan der være langt mellem de oprindelige intentioner og den færdige udstilling. I praksis kan det skyldes f.eks. manglende muligheder for indlån, praktiske fejl, dårlig økonomi, forfejlet mediekommunikation, misforståelser, m.m. Derudover ligger der bag de fleste udstillinger – i al deres mangfoldighed – overvejelser af eksempelvis formidlingsmæssig, faglig og æstetisk karakter, som sjældent bliver formidlet til en faglig offentlighed. Mange af disse problemstillinger, de negative såvel som de positive, kan bruges til en form for erfaringsudveksling, der ikke kun behøver at anvendes til intern brug på museet eller mellem den erfarne udstillingsleder og den unge assistent. Derimod kan problemstillingerne i stedet bidrage til formaliseret erfaringsudveksling og udvikling af et grundlag, hvorpå den kvalificerede videnskabelige kritik kan bygges. Det vil sige en kritik, der ikke blot tager højde for udstillingen som et færdigt resultat, men også som den egentlige proces, som den i lige så høj grad er for tilrettelæggerne. En sådan opbygning af en kvalificeret udstillingskritik forudsætter, at processen såvel som resultatet dokumenteres, og at denne dokumentation i form af billeddokumentation, logbog og selvkritik osv. kan distribueres i de rette faglige organer.6 Selvfølgelig vil dokumentationen balancere mellem det, der kan siges, og det, der ikke siges. Magtspil, gode forbindelser og pinlige fejl er således tre punkter, det kan være vanskeligt KONFERENCEKRITIK at komme omkring, selv om de er part i såvel udstillingens proces som dens endelige udformning. Ikke desto mindre kan indsamlingen og diskussionen af en sådan dokumentation måske på længere sigt medvirke til en kvalificeret udstillingsdiskurs, der sammenknytter empiri og teori, selv om den tillige kræver en ekstra indsats af de udstillingsarrangørerne. Det ovennævnte både-og skyldes også, at invitationens mange retninger ikke præciserede, hvilket kritikbegreb, der skulle på tale. Som det er fremgået, blev kritik også forstået i betydningerne "omtale" og "anmeldelse" i massemedierne. Men i massemedierne er det næppe afgørende, om en anmeldelse foretages af en person med den relevante faglige baggrund, fordi mulighederne for en reflekteret anmeldelse/kritik alligevel ikke er til stede. Man kan f.eks. spørge om det ikke er et paradoks at henvise til den æstetiske udstillingskritik i efterlysningen af en kritik af de kulturhistoriske museers udstillinger, samtidig med at man efterlyser mere fagligt kvalificerede anmeldere? Er det ikke i for høj grad at overse, at hovedparten af disse museers udstillinger (stadigvæk) snarere er at sammenligne med videnskabeligt baseret faglitteratur – og hvor ofte anmeldes denne i massemedierne? I forbindelse med navigationen i det massekommunikative rum er det nok ikke den faglige kvalificerede anmelder, som skal efterlyses. Måske skal man som Per B. Rekdal, udstillingschef for Universitetets kulturhistoriske museer i Oslo, gjorde opmærksom på, i stedet argumentere for, at en væsentlig erhvervskvalifikation hos fremtidige museumsledere er deres evner som spindoctors. Disse evner kan fremstå på flere måder: som formidlere af gode historier, som formidlere af bevidst versionerede vinkler af bestemte historier og som ledere, der er i stand til at "sælge" deres museer på en rigtig måde, så de kommer i mediernes søgelys. Man kan begræde en sådan udvikling, men som det fremgik af Kerstin Smeds afsluttende konferenceindlæg vil det nok være virkelighedsfortrængning ikke at inddrage overvejelser om museernes rolle i det moderne samfund, der knytter dem sammen med massemedierne. Med inspiration fra Michel Foucault opstillede Smeds som et work in progress tre epistemologiske kategorier for udstillingens rationale, hvor ældre lag nok trængte gennem de yngre, men de forskellige lag kunne ikke desto mindre hver for sig karakterisere forskellige rationaler omkring museumstanken. De bevægede sig fra det klassiske oplysningsmuseum over nationalstatens museum frem til et museum, for hvilket eksempelvis story telling, nysgerrighed, refleksivitet, mangedimensionalitet, cybernation, netværk, mangestemmighed, spil, poetik m.m. spiller en væsentlig rolle. Videnskabsteoretisk hægter Smeds' tredje system sig på strukturalisme såvel som dekonstruktion i modsætning til de tidligere systemers positivistiske og hermeneutiske dominans. Aspekterne skal ses i modsætning til f.eks. oplysningsmuseets brug af udstillingen som en slags kontrolværktøj til at klassificere verden, og til nationalstatsmuseets brug af udstillingen til at fortælle særlige opbyggelige historier. Smeds' tanker omkring det nyeste system er blandt andet inspireret af den danske fremtidsforsker Rolf Jensens forestilling om the dream society fra bogen af samme navn fra 1999. Den handler om markedsføringens nødvendighed, når man i et samfund, hvor materiel rigdom ikke længere er et problem, ikke køber varer eller specifikke serviceydelser, men historier. I denne optik konkurrerer mu- 115 HANS DAM CHRISTENSEN 116 Reception på Bildmuseet, hvor museumsintendant Katarina Pierre præsenterer museet. Foto: Torkel Molin. seer således på oplevelser, og man kan supplere henvisningen til Jensens begreb med inddragelsen af en anden bog fra dette år, der måske i længden har fået en endnu større gennemslagskraft, nemlig harvardøkonomerne Joseph Pine og James H. Gilmores begreb om oplevelsesøkonomi, The Experience Economy (1999). Fra en mere kritisk vinkel kan man tilføje, at allerede Guy Debords La société du Spectacle (1967), der på dansk blev oversat til Skuespilssamfundet, og i meget nyere tid blandt andet Naomi Kleins No Logo: Taking Aim at the Brand Bullies (2000), der har fået stor betydning for mange NGO-bevægelser, forholder sig skeptiske til det moderne samfunds billedbrug og den moderne markedsførings story telling, corporate branding m.m. Som sådan kan disse eller lignende inddrages som kritisk modvægt, der er i stand til at synliggøre forskellige magtrelationer, som er sat i spil. Det kan f.eks. være i forholdet mellem museerne og deres publikum, som tidligere blev betragtet som gæster, der inviteredes ind, men nu er brugere, som stiller modkrav. Det kan også være i forhold til den økonomiske afhængighed af andre end staten, hvilket på KONFERENCEKRITIK godt og ondt tvinger museer til at åbne for f.eks. betalt entre, sponsorering og merchandise samt private foretagenders receptioner, middage og konferencer, der ofte køber sig til den plads, som tidligere var tilgængelig for alle; og det kan, som tidligere antydet, være i forhold til kampen om den kulturelle offentlighed mellem museerne. V I forlængelse af konferenceinvitationens indledende problematisering af museernes rolle i et markedsorienteret samfund, hvor resultatorientering og relevans er begreber, som spiller en stadig større rolle, er der afslutningsvis nogle overvejelser, der ikke kom frem på konferencen, selv om de netop peger på et evident indre magtspil mellem museerne, der – givet de nævnte ydre omstændigheder, hvad enten der er tale om dream society, oplevelsesøkonomi, branding, spindoctors – også er betinget af andre omstændigheder, nemlig de økonomiske ressourcer. Selv om det vil føre for vidt at fremlægge tal i denne artikels sammenhæng, er det nærliggende at antage, at stigningen af antallet af museer ikke følger stigningen af økonomiske ressourcer på museumsområdet. Islandske Gudbrandur Benediktsson fra Reykjaviks Museum redegjorde blandt andet for, hvordan antallet af museer per 100.000 indbyggere på Island lå på 27,1, mens det i eksempelvis Sverige blot var 2,7; han gjorde dog samtidig opmærksom på, at definitionen af et selvstændigt museum varierede så meget, at det i sidste ende måske ikke gav mening at foretage sådanne sammenligninger. Ikke desto mindre pegedes i flere indlæg på, at antallet af museer i det hele taget har været kraftigt stigende i nyere tid. Hvis antagelsen om sammenhængen mellem antal af museer og økonomiske midler inden for museumsområdet holder, er det ikke svært at konstatere, med kapitalens klare logik, at der kommer flere og flere museer, som kæmper om en kage, der i lyset af stigningen bliver mindre og mindre. Inden for forskningsområdet har man draget de samme konklusioner i bogen The New Production of Knowledge (1994).7 Antallet af uddannede forskere er længe steget mere end de økonomiske forskningsressourcer, hvilket har medført en stigende kamp om midlerne og en ændret forståelse af forskningsbegrebet fra en Mode 1 til en Mode 2-model. Sidstnævnte inkluderer en bevægelse fra grundforskning til strategisk og egentlig anvendt forskning. Bevægelsen fører fra forskning, der er drevet af den enkelte forskers nysgerrighed og autonome forskningsinteresser til forskning, der er motiveret af ønsket om at løse praktiske problemer. Den fører også fra en omlægning af forskning, som man kunne kalde grundlagsforskning til forskning, hvis resultater er snævrere, områdespecifikke og mere kontekstafhængige. Denne omlægning skyldes, at bidragyderne, f.eks. staten eller private sponsorer, hellere giver penge til projekter, der synes samfundsrelevante og hurtigere udviser resultater, end grundforskning, der ikke nødvendigvis fører nogen steder hen. På lignende vis kan man måske argumentere for, at museernes økonomiske afhængighed af staten såvel som af privat finansiering tvinger det enkelte museum ind i en stadig hårdere kamp med andre museer (og i mange tilfælde også andre typer af kulturorganisationer) om begrænsede midler, og at der i denne kamp anvendes parametre såsom publikumstal, omtale, branding og sponsorbidrag som succeskriterier. Men det er succeskriterier, der på godt og ondt medfører markedsorientering af 117 HANS DAM CHRISTENSEN 118 ikke blot udstillinger, der enten på forhånd kan betragtes som blockbusters eller er i stand til at vække offentlig debat, men tillige, idet omfang der forskes, medfører en markedsorientering af forskningen bag udstillingerne. Hvis tankerne om the dream society, oplevelsesøkonomi m.m. skal tages alvorligt, ja, så medfører det også en eksplicitering af kampen mellem museerne om den kulturelle offentlighed, der igen kan fører til ikke flere, men færre museer. Tak til Niels L. Lund, Danmarks Biblioteksskole, for kritisk gennemlæsning Kulturarvets lust och last. En nordisk konferens om kulturhistorisk musei- och utställningskritik, Umeå universitet, 16.-18.3., 2005. Konferencekomité: Kerstin Smeds, Richard Pettersson, Peter Lundkvist og Torkel Molin. Konferenceoplæggene forventes publiceret i løbet af efteråret 2005. NOTER 1. Peter Vergo, "Introduction", i Vergo (red.), The New Museology (Reaktion Books: London, 1989), 3-4, og Eilean Hooper-Greenhill, Museums and the Shaping of Knowledge (Routledge: London, 1992), 3. 2. I dansk sammenhæng kan man i øvrigt pege på, at den lille "kloge" tv-kanal DR2 for nyligt har lanceret programmet "Smagsdommerne", der netop, men ikke altid lige vellykket, lader kulturfolk debattere aktuelle udstillinger, film, bogudgivelser m.m. 3. Man kan tilføje, at i en dansk sammenhæng handler det ikke længere blot om fortrængninger og glemsel i forståelsen "udeladelser", men også glemsel i forståelsen "kassation". Af det danske Nationalmuseums resultatkontrakt med Kulturministeriet fremgår det således, at der i løbet af 2005 skal udarbejde en køreplan for udpegning af genstande til kassation/udskillelse fra samlingerne, fordi man i ministeriet og hos Kulturarvsstyrelsen mener, at det kulturhistoriske områdes museer generelt indsamler for meget og kasserer for lidt. Resultatkontrakt. Nationalmuseet 20042007 (Kulturministeriet: København, 2004). 4. Af relevans for emnet kan det desuden nævnes, at Eva Persson fra Linköpings universitet under konferencen annoncerede, at et netværk for et udstillingsæstetik, UE - utställningsestetiskt forum, er ved at blive etableret. 5. Charles W. Haxthausen, "Introduction", i Haxthausen (red.), The Two Art Histories. The Museum and the University (Yale University Press: New Haven og London, 2002). H. Perry Chapman, som Haxthausen også henviser til, formulerer det i sin tiltrædelsesredaktionelle forord, "Editor's Note" i Art Bulletin 3, 2000. 6. Tak til udstillingskurator Anne Sofie Becker for inspirerende samtale i denne retning. 7. Michael Gibbons et al., The New Production of Knowledge. The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies (Sage: London, 1994). Hans Dam Christensen, adjunkt, ph.d., Danmarks Biblioteksskole E-mail: [email protected] BOGANMELDELSER Richard Pettersson, Den svenska kulturmiljövårdens värdegrunder. En idéhistorisk bakgrund och analys. Skrifter från Forskningsprogrammet Landskapet Som Arena. Nr 7. Umeå universitet. Umeå 2003. ISBN 91-7305-487-9. Kulturpolitiken och dess genomförande har på senare år tilldragit sig intresse från många olika discipliner, var och en med sina speciella perspektiv. Richard Pettersson har byggt vidare på erfarenheterna från doktorsavhandlingen från 2001, som förde diskussionen fram till ca 1950. Nu förs analysen till nutid. Målet är att förstå kulturmiljövården och dess argument och dess samhällsfunktion, utifrån en idéhistorisk position. Fokuseringen är lagd på hur stat och antikvariska myndigheter sammantaget utgår från en grund, som kan rekonstrueras och struktureras som tankegods som förändras över tid. Här sker - i de officiella texterna - en förskjutning, från mer inomvetenskapliga och därmed begränsade hävdanden av en kulturminnesvård till en mera öppen och ett av medborgarna förment hävdat krav på en tydligare kulturmiljövård, samtidsorienterad och nära både som upplevelse och historia. Centralt härvid är termen, eller som många hävdar, "begreppet" kulturarv. Att närma sig "kulturarv" är svårt, osäkert och kanske omöjligt, inte minst eftersom det officiella bruket förnekar sin egen utvecklingshistoria. Följden blir en alltför tjänstvillig term, fungerande i vilken som helst situation. Den saknar tydliga egenskaper och begränsningar. Termen finns i första hand för att göra kulturpolitisk tjänst. Vetenskapen skapar sina begrepp på andra sätt, mycket mer försöksvis och under kollegial kritik. Ifrågasätter man "kulturarv" ifrågasätter man hela verksamhe- ten! Oklarheterna i samband med "kulturarv" kan kanske bidraga till att förklara varför Agenda Kulturarv inte förmår klargöra, vad man syftar till. Författaren är återhållsam med att introducera nya begrepp, för att därigenom göra det lättare för den tänkta läsekretsen av främst antikvariskt verksamma att följa utredningen. Men det verkar inte som om just begrepp skulle försvåra läsningen. Istället är det det komplexa och ständigt växlande förhållandet mellan "kulturarv" och den i vidaste bemärkelse historiska verkligheten, som frestar på en enhetlig förståelse. Eftersom studien är begränsad blir den också tämligen skruvad utifrån ett antikvariskt perspektiv. Studiematerialet är huvudsakligen texter. Idéerna är däremot inte följda helt ut, från just idé till utförande och samhällelig verkan. Det förutsätts nästan att t.ex. museernas och länsstyrelsernas tjänstemän uppfyller och fullföljer den bestämda kulturpolitiken och att denna följdriktigt omsätts i praktiken. Här tas inte heller upp att sådana resultatanalyser inte kan göras genast och att tiden påverkar hur åtgärderna tas emot och används. Likaså finns det i diskussionen ingen närmare angiven differentierad kulturell geografi i Sverige, som alltså via ett enhetligt kulturprogram skulle medföra åtminstone en slags kulturpolitisk enhet. Men just detta, transponeringen av idéer och deras lyckade eller problematiska genomförande borde väl höra samman med utvärderingen av en särskild kulturpolitik och kanske påverka denna efter erfarenheterna i "fält"? En kulturpolitik kan väl inte bedömas enbart utifrån sin organisation, sin logiska konstruktion, sin demokratiska avsikt och sin övertalningsförmåga? Tyvärr (inte minst för arkeologer) fokuserar författaren mest på det officiella tankekollekti- 119 BOGANMELDELSER 120 vet inom centralmyndighet och stat. Det hade varit väl så intressant att mot detta, relativt säkrare, ställa det eller de tankekollektiv som existerat och existerar för den antikvariska gemenskap, som planerar, bedömer och beslutar på det lokala och regionala planet. Hur homogent är fältet som helhet? Den anförda, av Hans Manneby för Kulturrådet gjorda undersökningen om hur den nationella kulturpolitiken "översätts och förstås" på de regionala museerna (sid. 126) inger farhågor om att det ursprungliga budskapet anländer och tas omhand som ett under transporten och hanteringen skadat paket. Författaren, framhåller sitt eget idéhistoriska fält som åtskilt från t.ex. de yrkesverksamma antikvarierna, vars debattdeltagande alltför mycket präglats och präglas av att hävda rätt och fel vägar inom minnesvården. Författaren söker istället de tankefigurer som minnesvården håller sig med och hur de förändrats över tid. Härvid har han också funnit logiska felslut och orimligheter. Men att från detta komma med egna organisationsförslag i undersökningens slut, är kanske att lägga sig i en diskussion av rätt och fel. Man får inte glömma bort att de antikvariska rösterna till stor del bygger på erfarenhet av minnesvård och förmodligen mindre på förtrogenhet med djupare textanalys. Här är det otydligt, om en omstrukturering och precisering av de kulturpolitiska direktiven såsom texter också behövs, därför att praktiken blivit felaktig och oavsiktlig. Att genom en omorganisering av minnesvården nå en bättre sådan, är kanske inte tillräckligt? Studien saknar ekonomiska analyser, vilket får till följd att man förleds tro, att goda och korrekta argument garanterar en genomförd och god minnesvård. I verkligheten sker denna process inom snäva ekonomiska villkor, vil- ket gör, att alla insatser utsätts för konkurrens och nya hierarkier byggs upp, som senare tjänar som referenssystem. Det räcker alltså inte i alla sammanhang att man argumenterar bra och riktigt. Erforderliga medel är begränsade. Vad händer i samhället, när ens önskemål inte kan tillgodoses, socialt sett? Det saknas här ett resonemang kring konsekvenser av att inte bli hörd och utvald utan istället utpekad, förnekad och utstött. Ett inbjudet medborgardeltagande som resulterar i att förslag får avslag, t.ex. av ekonomiska skäl, blir något mycket speciellt i samhällslivet och väcker stor förundran och misströstan istället för uppskattning och erkännande. Ett likartat problem, men förorsakat av tidsförskjutningar, är allmänhetens uppfattningar om hur historia bör tas emot och som oftast är ekon av tidigare samhälleliga satsningar på minnesvård, med förankring i en av lojalitet och intresse engagerad befolkning. Kulturpolitiska förändringar går knappast att genomföra friktionsfritt, varken hos ämbetsmän eller allmänhet. Författaren jämställer etnologi, arkitektur och arkeologi i förhållande till minnesvården, men just arkeologi är ett specialfall, där många lämningar och spår vid sin dokumentation och undersökning tas bort, töms på sitt innehåll och där innehållet omfördelas och flyttas, så att platsen blir mer av ett minne av borttagande än en plats, som utgör en viktig del i landskapet. För många kommer sådana processer att verka kontradiktoriskt, där de mer ingår i berättelser om förstörelse och oförstånd och om myndigheternas makt än i en avsedd, utvidgad historiekunskap. Detta arkeologiska dilemma borde kommenterats. Det är märkligt att så liten utbildningsplanering föregått reformerna inom minnesvården. Etablerandet av länsantikvarier från och BOGANMELDELSER med 1974 är ett sådant exempel. Men också täta skiften av kulturpolitik får sina följder. Oftast återfinner man t.ex. på myndigheter tjänstemän av olika generationer, som produkter av olika studieplaner och idéströmningar, som man sedan håller sig med, som en del av sin utbildningsidentitet. Dessa mer vetenskapliga strömningar passar sämre eller bättre med statens reformerade kulturpolitik. Strävan till uppdateringar gjordes mer tidigare, med program för vidareutbildning av yrkesverksamma. Detta har utbildningsväsendet inte råd med mera. Nu blir resultatet, att ganska olika arkeologier existerar samtidigt och inom t.ex. länsstyrelsernas ansvarsområden, ja t.o.m. vid länsstyrelserna själva. "Kulturarvet" kan därför se olika ut, t.ex. från kulturpolitisk horisont och från olika arkeologiers intressesfärer. Man undrar hur länsstyrelserna förmår manövrera här? Richard Petterssons bok har stora förtjänster och hans analysförmåga imponerar, även om den inte alltid övertygar. Det måste framhållas att det är svårt att tolka statliga önskeoch makttexter. Detta är något vi gör tillsammans och ofta tar det lång tid innan vi når någon grad av överenskommelse och handlingskraft. Nya situationer uppstår, som vi är oförberedda på och som måste relateras till rådande visioner och regelsystem. Här ser man också dessas eventuella förmåga att i förväg fånga upp det inte fullt kända eller erkända. Det är en stor tillgång att minnesvårdens fält förmår intressera forskare från olika och olikartade discipliner. Därigenom kan man förhoppningsvis få hjälp till att bestämma var man själv står och vad man tycker. Argumentationssituationen blir ibland lite underlig, då deltagarna både är namngivna ibland kallade enbart Per-Uno, not 35, 230 och anonyma som ämbetsförfattare av t.ex. re- misser samt ibland identifierade som verksamma inom kultursektorn, men ändå anonyma. Kan man skriva remissvar till sina egna texter? Vad är det för slags demokrati? Nåväl, Den svenska kulturmiljövårdens värdegrunder är ett värdefullt och originellt tillskott och kommer att bli ett viktigt studiematerial i framför allt utbildning i minnesvård av olika slag, ett område som är underförsörjt med kvalificerad litteratur. Slutligen en kommentar till bokens omslag. Den välfunna bilden av Rökstenen och dess gotiska folklore-jugendförpackning, vore ett utmärkt objekt att följa över tiden. Baksidan kunde ha blivit en kontrast, med "Rökstenen" som en helt omgestaltad plats för besök och säkerligen ett kulturarv. Jarl Nordbladh Hammarlund-Larsson, C., Nilsson, B. G., Silvén, E. Samhällsideal och framtidsbilder. Perspektiv på Nordiska museets dokumentasjon och forskning. Stockholm: Carlsson Bokförlag (i samarbete med Nordisk museet). ISBN 91 7203 510 2. Det heter i bokens innledning at man har hatt som formål "att undersöka hur Nordiska museet genom sin insamling, dokumentation och forskning har gestaltat samhällsideal och framtidsbilder." I dette forsett lykkes man på en overbevisende måte. Men man lykkes egentlig enda bedre med det motsatte, å vise hvordan ulike ideologier, mentaliteter og diskurser i svensk samfunnsliv har kjempet om 121 BOGANMELDELSER 122 makt og innflytelse og "gestaltet" NM på ulike måter i ulike epoker. I sin uhyre detaljrike og nyanserte fremstilling av stemmer og posisjoner i de ulike epokene, har boken paradoksalt nok også sin styrke i at den inspirerer til refleksjon over de store linjene i utviklingen av de kulturhistoriske museene. Det følgende er derfor både en bokomtale og en inspirert refleksjon. Teksten består av tre deler, motsvarende hovedepokene i institusjonens utvikling, skrevet av hver av forfatterne; en gründerperiode på slutten av det nittende århundre, deretter en funksjonalistisk og statsbyggende epoke i mellomkrigstiden, og til slutt en epoke fra 1960-tallet preget av kritisk oppbrudd fra den nasjonale kulturideologien, og kravet om samtidsdokumentasjon og kulturelt mangfold. Cecilia Hammarlund-Larsson tar for seg museets første epoke, og forsøker å vise den ideologiske arven etter grunnleggeren, Artur Hazelius. Her løftes spesielt to momenter fram, som begge har allmenn interesse for den nordiske museologien. Det ene er de utstillingsprinsippene Hazelius gjennomførte. De var utformet som tablåer bestående av romantiserte framstillinger av "almuens" hverdagsliv, dramatisert med menneskelige figurer i naturlig størrelse. De ulike landskapene ble representert med sine "typiske" variasjoner av den nasjonale kulturen. Det andre er en innsamlingspraksis hvor det ble lagt avgjørende vekt på innsamling av et så bredt, komparativt utvalg som mulig innenfor ulike gjenstandstyper. Forfatteren viser hvordan Hazelius var påvirket av evolusjonismen, med dens forestilling om at kulturer beveger seg over tid fra det enkle og irrasjonelle mot det sammensatte og rasjonelle. Et sentralt poeng hos Hammarlund-Larsson er sammenhengen mellom dette forskningsparadigmet og den innsamlings- og utstillingspraksis som ble etablert, og som senere ble stående ubestridt i generasjonene som fulgte. Et resultat av evolusjonismens tro på en uavvendelig fremadskridende kulturhistorie er forestillingen om det opprinnelige - en kulturell original. Alle endringer ble forstått som varianter av denne originalen, noe som forklarer opptattheten av komparative eksemplarer. Poenget var at ved å sammenlikne variantene, kunne man for det første kaste lys over selve evolusjonen, men også trekke slutninger om den autentiske formen. Jo flere enkelteksempler man har samlet inn, jo sikrere generaliseringer kan man gjøre, og jo klarere blir forskningens lys over det ekte og opprinnelige. Bondekulturen ble viktig fordi den ble ansett som autentisk i den betydning at den hadde endret seg minst i forhold til det opprinnelige. En tanke som melder seg er i hvilken grad denne evolusjonistiske tanken fortsatt er del av den museale fundamentalismen hundre år etter. Vi ser allikevel hvordan dette bryter med vår egen "tidsånd". I dag er mange mistenksomme til påstander om autentisitet ut fra den oppfatning at kulturelle ytringer formes av sine historiske og sosiale omgivelser, og ikke må forstås som mer eller mindre vellykkede transmutasjoner av en original. Tvert imot vil man oppfatte det slik at påstander om autentisitet inngår i en maktretorikk. Distinksjoner mellom ekte og falskt, høyerestående og laverestående, forstås i dag som resultat av maktbruk, ikke av abstrakte evolusjonistiske logikker. Slagordet "grav der du står" var vel nettopp et uttrykk for motstanden mot slike totalitære holdninger. Også den bevegelsen i svensk etnologi som beskrives i det siste kapitlet, mot en større vekt på feltarbeid som meto- BOGANMELDELSER de, vitner om den samme erkjennelsen, nemlig at gjenstander får sin mening i sosiale kontekster, ikke i kronologiske serier. I teksten blir også to former for evolusjonisme tydelige: den ene nasjonal og partikularistisk, den andre global og universell. Begge hadde viktige representanter i kretsene omkring Nordiska museet. Hazelius selv ser ut til å ha stått den universelle evolusjonismen nærmest, med hans insisteringer på varianter og omfattende samlinger, mens hans etterfølger, Hammarstedt, gjorde museet til redskap for nasjonsbyggingen. Men også en annen distinksjon blir synlig i framstillingen, selv om forfatterne ikke poengterer den eksplisitt, nemlig mellom to ulike opplysningsfilosofiske tradisjoner: den rasjonalistiske og den moralistiske. I moralfilosofien, som etter hvert førte fram til det vi kjenner igjen som Victoriatiden, tenkte man seg at samfunn hang sammen i den grad enkeltindividet hadde internalisert en kollektiv moral – de såkalte dyder. Begrepene "tradisjon" og "kollektiv hukommelse" hviler begge på moralfilosofien snarere enn rasjonalismen, og man ser derfor hvordan den har levert de viktigste ideologiske forutsetningene for museene. En gjennomført rasjonalisme ville ha kastet all tradisjon og all erindring – og dermed også museene – på skraphaugen. I det andre kapitlet beskriver Bo G. Nilsson epoken fra 1930 fram til 1950, hvordan den sosialdemokratiske funksjonalismen, med sin spesielle svenske idé om "folkhemmet", dominerte. Med dette ble institusjonen presentert med to nye utfordringer, nemlig kravet om å være relevante i samfunnslivet, og kravet om å representere andre samfunnsgrupper enn bønder og borgerskap. På denne tiden satte sosialdemokratiets rasjonalistiske samfunnsplanleggere dagsorden. Ekteparet Myrdal var aktive. Man la vekt på at folkets tradisjoner ikke måtte settes til side i moderniseringsprosessen, men legges til grunn for planleggingen av nye bostedsområder og det nye arbeideslivet. Kravet var derfor at arbeiderklassens fortiede historie også måtte bringes frem i museenes fortelling om svensk kultur. Epoken var naturligvis preget av radikal retorikk, men det blir tydelig hvordan funksjonalismen bare var ubehagelig, ikke egentlig truende, for den nasjonale og evolusjonistiske legitimeringen av museet som institusjon i samfunnet. Både den sosialistiske og den funksjonalistiske ideologien beholder de grunnleggende idéene om et helhetlig integrert samfunn med én sammenfattende historie, samt forestillingen om en fremadskridende utvikling mot en stadig mer opplyst og rasjonell samfunnsform. I bokens siste del, skrevet av Eva Silvén, skildres den egentlige utfordringen av den evolusjonistiske fundamentalismen. Den kommer i form av "strävan att ge röst åt de dittils ohörda och en önskan att utmana det akademiska tolkningsföreträdet." (212). Dette utfordrer både den nasjonale fortellingen om et samfunn/én historie, så vel som ideen om én fortolkning. Men her ligger det også flere utfordringer. Det ene er ønsket om at museene skal være et rom for selvrefleksjon, og det andre er insisteringen på at historien er en diskursiv konstruksjon. Det første avviser museet som en autoritativ fortellerposisjon, og det andre avviser tanken om at Historien finnes blant gjenstandene eller kildene der ute. Man insisterer i stedet på at den skapes i den store samtalen hvor museene bare er én (posisjonert) røst blant mange. Ved dette punktet går imidlertid fremstillingen opp "i limingen", som det heter på norsk. Det siste avsnittet heter også symptomatisk nok "Sprickor i fasaden". Det hele ren- 123 BOGANMELDELSER 124 ner ut i sanden i et fromt ønske om at man både må forske på samtiden og det forgangne. Man kunne her ha ønsket seg en mer aktiv stillingtagen fra forfatterens side, i alle fall en mer konsekvensfylt diskusjon av de utfordringene man står overfor. Museenes nære forbindelse til staten er opplagt en av disse utfordringene. Forfatterne ser betenkelighetene i det de formulerer seg på denne måten: "Från myndighetshåll betonades vikten av samordning och rationell arbetsfördelning - medan kulturkritikerna tryckte på behovet av idéer och kritisk reflektion." (s. 148). Sett fra et antropologisk ståsted, framstår museenes søking etter enhetlig klassifikasjon og universelle kriterier for utvalg som en ren byråkratisk øvelse. Hvis tilknytningen til staten krever at alle museene må anvende samme klassifikasjonssytem i sin dokumentasjon, og legge samme kriterier til grunn for sine utvalg, er faren at man avspores fra det "ifrågasättande och utmanande" (211) prosjektet, og at kulturformidlingen reduseres til informasjonsinnhenting for den senmoderne overvåkningsstaten. Som det heter i diskusjonen av dette temaet: "Alla system för ordning representerar en världsbild, som både speglar och styr vad som är möjligt att se, vad som passar in och vad som osynliggörs." (s. 176). Konklusjonen må allikevel være at vi med denne boken har fått en verdifull og meget innsiktsfull institusjonshistorie, som samtidig fremstår som et prisme hvor ulike politiske ideologier, teoretiske bevegelser og allmenne mentaliteter gjenspeiles på en utmerket måte. Kanskje er den for samvittighetsfull når det gjelder å tydeliggjøre nyansene, slik at mønstrene i det lange perspektivet ikke trer tydelig nok frem. Den viktigste lærdommen er uansett at moderniseringen ikke har vært en enhetlig bevegelse, men en rekke ulike, og i mange tilfeller, motsatte diskurser som har kjempet om innflytelse i utformingen av de nordiske samfunnene og statsformene. Som beskrivelse av de ulike paradigmeskiftene er boken utmerket. Dette alene berettiger utgivelsen. Det man imidlertid også hadde kunnet ønske seg, var en mer bevisst ideologikritikk, og som sagt gjelder det spesielt den siste delen. Til slutt gjenstår det bare å understreke kvaliteten og dokumentasjonsverdien i bokens illustrasjoner. Fotografiet på side 95, av den blivende museumssjef Gösta Berg, er i seg selv en herlig dekonstruksjon av mellomkrigstidens positivistiske vitenskapsideal - i alle fall for den mer ironisk anlagte leser. Odd Are Berkaak Solveig Sjöberg-Pietarinen, Museer ger mening - Friluftsmuseerna Klosterbacken och Amuri som representationer. Åbo: Åbo Akademis förlag. 2004. (diss.; 323 s.) ISBN 951-765-157-0. Solveig Sjöberg-Pietarinen som i många år förestått Hantverksmuseet på Klosterbacken definierar sitt arbete, Museer ger mening - Friluftsmuseerna Klosterbacken och Amuri som representationer, som en doktorsavhandling i etnologi men med museologisk inriktning. Dessa två discipliners möjligheter att komplettera varandra får hon väl fram i det följande (s. 318): As an ethnologist I approach the museum as an ex- BOGANMELDELSER pression of culture for the community and the time when the museum was set up and ask myself what it represents? As a museologist I look at society through the museum and see what it was that the creators wanted to preserve and what they decided to omit. For museologists museums are an instrument for establishing identity and a search for knowledge while ethnologists study what offer of identification they give. In the answers of these questions the two approaches meet as in a mirror. Eftersom museer uttrycker kulturfenomen i ett samfund och är resultat av urval och beslut, kan museerna med sina samlingar brukas som uttrycksmedel för samtidens värderingar. Således är författarens huvudsyfte både att undersöka museiskapande som en betydelseskapande samhällsprocess och att visa hur varje tidsperiod speglar sig i den bild av det förflutna som presenteras på museet. Hennes forskningsobjekt är två - på sin tid marginella bostadsområden i en urbaniseringsprocess, men vilka senare på 1900-talet musealiserats in situ och i dag är kända som de finländska, urbana friluftsmuseerna: Klosterbacken i Åbo som öppnades 1940 och Amuri i Tammerfors från 1975. För att nå sitt mål ställer hon i sitt "etnologiskmuseologiska friluftslaboratorium" två frågor. (1) Vad bevarade man? och (2) Varför förändrades det bevarade området? Då hon med hjälp av dessa frågor jämför de båda museerna blottlägger hon både den första och den andra representationen. Begreppet representation har hon lånat av Kjell Hansen. Teoretiskt försiggår musealiseringen av de båda objekten på samma sätt, men i praktiken är tid, rum, argumentation och åtgärder synnerligen olika. Den största operativa skillnaden är hur man förhåller sig till tiden: medan Klosterbacken presenterar hantverkarliv från sent 1700-tal till 1930 och dessutom ett par hem från 1960 och 1980 går man i Amuri däremot baklänges i tiden genom arbetarbostäder från 1973 till 1882. I analysen av sina forskningsobjekt avslöjar Sjöberg-Pietarinen noga vilka som initierade bevarandet, vilka som understödde eller motarbetade initiativen, vilka som hade auktoritet att besluta om bevarande och vilka som skapade museerna dvs. producerade den andra representationen. De sistnämnda var museiskaparna, eller framför alla "slottsfröken" i Åbo, intendent Irja Sahlberg (1904-1972) och "skrotfursten" i Tammerfors, museidirektör Martti Helin (1928- ). I musealiseringsprocessen ingår också en tredje representation, ty varje besökare och beskådare konstruerar enligt "receptionsliberalismen" museet och utställningen från sina egna utgångspunkter och ger dem sina egna betydelser och tolkningar. Trots bokens titel, behandlar författaren endast två av de tre representationerna. Visserligen begränsar hon sitt arbete så att det utesluter den tredje representationen, när hon konstaterar att det för att klarlägga museipublikens uppfattning krävs en särskild undersökning, men enligt min uppfattning kunde hon ändå ha gläntat litet på ämnet på teoretisk nivå. Då frågeställningarna gäller museiskapande, begränsar författaren också den andra representationen till att endast omfatta de personer som inverkat på museets innehåll i egenskap av sakkunniga, donatorer, beslutsfattare eller representanter för media. Men då det redan gått 60 respektive drygt 30 år sedan museerna skapades, upprätthålls de i dag av nya släktled och besökarna tillhör en annan generation. Dessa betraktar och upplever museerna på ett annat sätt än grundarepokens människor och den andra representationen upp- 125 BOGANMELDELSER 126 står om och om igen (åtminstone i museernas guideböcker och övriga publikationer). Genom att analysera dessa nya fall av den andra representationen kunde man ha visat hur de i princip eviga museerna tål tidens gång. Helt konsekvent följer författaren inte sin egen avgränsning. I Amuri slutar hon med Helins tid, men på Klosterbacken kan hon inte hejda sig, utan hon presenterar också tiden efter Irja Sahlberg, främst musealiseringen av hyresgästen Hilma Mäenpääs bostad som hon själv förverkligat efter invånarens död 1982 (interiören öppnades för allmänheten 1990). När man behandlar två friluftsmuseer och deras omgivning med rikliga uppgifter om kvarters- och tomtnummer är kartor och bilder synnerligen viktiga. Författaren har hittat goda illustrationer, men tyvärr har bilderna ofta publicerats i för litet format. Kartorna är i detta avseende sämst. I ett optimalt format kunde de ha gjort läsaren till betraktare, men då det format de har publicerats i, ofta är för litet missar man detaljerna. Kartorna över Klosterbacken på sidorna 80 och 124 är t.ex. nästan obrukbara och likaså kartorna över Amuri på sidorna 98 och 135. Perspektivbilden över Amuri på sidan 184 och över Klosterbacken på sidan 193 är däremot exempel på illustrationer med utmärkt informationsvärde. Allt som allt har Sjöberg-Pietarinen med sina teoretiska begrepp och metoder lyckats med analysen av Amuri och Klosterbacken. I sin analys av forskningsobjekten visar författaren tydligt hur samhället skapade museer och med sina två urbana exempel får hon tydligt fram vilka som insåg den första representationens värde och möjligheter i två olika situationer. Hon fortsätter med att ta fram de argument som brukades för att bevarandet av de båda områdena, vart och ett i sitt samfund skulle generera en omfattande känsla av delak- tighet och uppskattning. Till slut presenterar hon dem som skapade den andra representationen och hur den skapades. På detta sätt ger författaren läsaren en kompakt och logisk helhet som innehåller både en noggrann beskrivning av händelseförloppen och en synnerligen detaljerad beskrivning av de ifrågavarande områdena före musealiseringen, under dess förlopp och därefter. Museihistoriska arbeten finns det gott om, men författarens akademiskt anspråksfulla forskning ger resultat av en helt annan klass. Därför producerar den ny kunskap om hur museer uppstår. Dessutom ger hennes analys goda och skarpa verktyg åt dem som följer i hennes spår och analyserar andra museer, utställningar och samlingar samt musealiseringsprocesserna kring dem. Janne Vilkuna Som ett tillägg till sin anmälan påpekar Janne Vilkuna att endast en doktorsavhandling i ämnet museologi skrivits i Finland (den ovan presenterade) resp. Sverige (M. Björkroth, Hembygd i samtid och framtid. Umeå 2000). Emellertid kan många avhandlingar i andra läroämnen anses mer eller mindre museologiska. Nedan en lista på dessa (de som är på finska har svensk översättning av titeln inom parentes): 1987 Gundula Adolfsson: Människa och objekt i smyckeskrin - En analys av arkeologiska utställningar i Sverige. 1990 Staffan Carlén: Att ställa ut kultur - Om kulturhistoriska utställningar under 100 år. 1993 Karin Wonders: Habitat Dioramas - Illusions of Wilderness in Museums of Natural History. 1994 Ritva Kava: Emil Cedercreutz - Satakunnan eurooppalainen: kuvanveistäjä kotiseutu- ja museomiehenä (Emil Cedercreutz - Satakundas eur- BOGANMELDELSER opé: en skulptör som hembygds- och museiman). 1994 Anders Ekström: Den utställda världen - Stockholmsutställningen 1897 och 1800-talets världsutställningar. 1996 Kerstin Smeds: Helsingfors - Paris - Finland på världsutställningarna 1851-1900. 1996 Annika Alzén: Fabriken som kulturarv - Frågan om industrilandskapets bevarande i Norrköping 1950-1985. 1997 Kerstin Arcadius: Museum på svenska - Länsmuseerna och kulturhistorien. 1999 Marja-Liisa Rönkkö: Suomalainen taidemuseo - Louvren ja Louisianan perilliset (Det finska konstmuseet - Louvrens och Louisianas ättlingar). 1999 Jenny Beckman: Naturens palats - Nybyggnad, vetenskap och utställning vid Naturhistoriska riksmuseet. 2000 Tuula Auer: Konservointityön professionalisaatio (Konserveringsarbetets professionalisering). 2001 Richard Pettersson: Fädernesland och framtidsland - Sigurd Curman och kulturminnesvårdens etablering. 2002 Anne Aurasmaa: Salomonin talo - museon idea renessanssiajattelun valossa (Salomons hus: museets idé i renässanstänkandets ljus). 2003 Bodil Pettersson: Föreställningar om det förflutna - Arkeologi och rekonstruktion. 2003 Sanna Asikainen: Prosessidraaman kehittäminen museossa (Processdramats utveckling i museet). Staffan Nilsson, Erik Hofrén, Maths Isacson (red.), ... det frö ur vilket kunskap växer. Arbetsvandringar i kulturlandskapet. En vänbok till Örjan Hamrin 2004. Dalarnas museum. 2004. ISBN 91-87466-70-8. 60-åringen Örjan Hamrin anställdes 1974 vid Dalarnas museum, har verkat där under tre decennier och ägnades ifjol en vänbok. Många av uppsatserna i boken ger exempel på den personliga performativa museologi som Örjan utvecklat med sin mångsidighet, påhittighet och smittsamma entusiasm. Den har blivit livsnerven i den publika verksamhet som gjort museet i Falun nationellt känt och omtalat. Främst framträder Örjans passionerade nyfikenhet på människors historiska och samtida villkor i hemprovinsen som drivkraften. Hans trägna 'arbetsvandringar i kulturlandskapet' har blivit en viktig inspiration för lokalhistoriska grävare och kulturminnessamlare: "Vid hembygdsgårdar, i föreningslokaler och i naturen vid svårigenkännligs industrilämningar", skriver Maria Björkroth, "har Örjan om och om igen talat om att bejaka längtan, drömmen och initiativkraften att gestalta sin bygd och dess historia." Resonansbottnen för visionen av museets roll i en bygd har han själv visat i sin instruktiva sammanställning av Dalarnas musealisering från 1600-talet till 2000-talet. Till festskrifter och vänböcker hör även tyngre bidrag om ämnen som står den hedrade nära. Här avtecknar sig särskilt två texter. Det ena är Erik Hofréns, betitlat Den nya tidens hållplatser, som erbjuder en insiktsfull skiss till en svensk bildningshistoria. Han tänker sig en sverigekarta med "alla missionshus, bönhus, ordenshus, folkets hus, folkets parker, bygdegårdar, hembygdsgårdar, idrottsplatser 127 BOGANMELDELSER 128 och därtill folkhögskolor och folkbibliotek" och hans hållplatser bildar en kulturgeografiskt laddad kartbild. Han lyfter fram stationssamhällenas betydelse för den nya tidens formning, men framför allt den folkbildningsverksamhet som var knuten till folkrörelserna och dess betydelse för väljandet av framtid. Olof Eriksson framhöll 1983 att just detta var en viktig del av demokratins innehåll och att valet förutsatte kunskap: "Folkbildningsarbetet var en gång både ett sätt för människorna att rusta sig för ta fatt i och förbättra världen och ett sätt att göra tillvaron rikare, att öppna dörrarna till kulturen och konsten. Efterhand som folkhemmet växt fram och befästs har det förra syftet tonat bort och det senare fått en allt starkare betoning." Karin Perers Att lyfta tanken på färd och Lars Furulands Dalabergslagen i litteraturen blir givande utvidgningar av temat. Men museerna saknades i bilden. Erik Ho- fréns slutfråga blir: Har museisamhället högre specifik vikt i början av 2000-talet Det andra stora bidraget är Maths Isacsons Bergslagens många ansikten, som ger en skicklig överblick av regionens ekonomiska historia från den gruvindustrins glansfulla uppgång till dess avveckling och följderna för Bergslagets befolkning. En samtidsbild som dessvärre är sorgligt giltig för många svenska bygder beroende av de s.k. basnäringarna. En kortare text – Den rörliga Sverigebilden – av filmaren Jan Bergmans skisserar den svenska museifilmens historia och den insats som Örjan Hamrin gjort med sin viktiga pådrivande roll inom Svenska Museiföreningens Filmoch videommitté. Och Ewa Bergdahls med intryck från Några ekomuseer i Europa som anknyter till Örjans centrala roll för etableringen och utvecklingen av Ekomuseum Bergslagen. Per-Uno Ågren