B-CC Cluster Middle School Boundary Study Option #2

Options Concernant les Limites Géographiques de
Bethesda-Chevy Chase Middle Schools
14 avril 2016
Option # 1
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et tout Rosemary Hills ES, à Bethesda-Chevy
Chase Middle School #2 (B-CC MS #2.)
Retenir Bethesda ES, Rock Creek Forest ES, Somerset ES et Westbrook ES à Westland Middle
School.
Option # 2
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et Rock Creek Forest ES (y compris le
programme d'Immersion d'Espagnol), à B-CC MS #2.
Retenir Bethesda ES, tout Rosemary Hills ES, Somerset ES et Westbrook ES à Westland Middle
School.
Option # 3
Réaffecter Bethesda ES, North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest (y compris le programme
d'Immersion d'Espagnol), et la partie de North Chevy Chase ES de Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Retenir Chevy Chase ES, la partie de Chevy Chase ES de Rosemary Hills ES, Somerset ES et
Westbrook ES à Westland Middle School.
Option # 4
Réaffecter Bethesda ES, North Chevy Chase ES, et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Retenir Chevy Chase ES, Rock Creek Forest ES (y compris le programme d'Immersion d'Espagnol),
Somerset ES et Westbrook ES à Westland Middle School.
Option # 5
Réaffecter North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest ES (y compris le programme d'Immersion
d'Espagnol), et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Retenir Bethesda ES, Chevy Chase ES, Somerset ES et Westbrook ES à Westland Middle School.
Option # 6
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest ES (y compris le
programme d'Immersion d'Espagnol), et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Retenir Bethesda ES, Somerset ES et Westbrook ES à Westland Middle School.
Option # 7
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES, les élèves de Rock Creek Forest ES n'étant pas
dans le programme d'Immersion d'Espagnol, et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2
Retenir Bethesda ES, Somerset ES, Westbrook ES et le Programme d'Immersion d'Espagnol à
Westland MS
Option # 8
Réaffecter Bethesda ES à l'est de Wisconsin Ave, North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest (y
compris le programme d'Immersion d'Espagnol), et la partie de North Chevy Chase ES de Rosemary
Hills ES à B-CC MS #2.
Retenir Bethesda ES à l'ouest de Wisconsin Ave, Chevy Chase ES, la partie de Chevy Chase ES
portion de Rosemary Hills ES, Somerset ES et Westbrook ES à Westland Middle School.
Option # 9
Réaffecter North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest (y compris le programme d'Immersion
d'Espagnol), et la partie de North Chevy Chase ES de Rosemary Hills ES et and Somerset ES à BCC MS #2.
Retenir Bethesda ES, Chevy Chase ES, la partie de Chevy Chase ES de Rosemary Hills ES, et
Westbrook ES à Westland Middle School.
Option # 10
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES, et tout Rosemary Hills ES, et le Programme
d'Immersion d'Espagnol à B-CC MS #2
Retenir Bethesda ES, Somerset ES, Westbrook ES , et les élèves de Rock Creek Forest ES n'étant
pas dans le programme d'Immersion d'Espagnol à Westland MS.
Les références à Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et Rosemary Hills ES s’appliquent aux zones
géographiques de chacun et non pas aux zones groupées.
1
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B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
K
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B-CC MS #2
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North Chevy Chase ES
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Rock Creek Forest ES
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Westland MS
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Chevy Chase ES
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Bethesda ES
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16
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Rosemary Hills ES
!
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Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - February 18, 2015
2
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #1
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - February 18, 2016
3
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #2
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - February 18, 2016
4
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #3
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - February 18, 2016
5
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #4
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - February 18, 2016
6
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #5
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - February, 2016
7
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #6
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - February, 2016
8
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #7
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
!
#
Westland MS
!
North Chevy Chase ES
Bethesda ES
!
Westbrook ES
!
Chevy Chase ES
*
!
Rosemary Hills ES
Rock Creek Forest ES
Somerset ES
*
Note: In this option the Spanish Immersion
program remains at Westland MS and
Non-Spanish Immersion students in the Rock
Creek Forest ES service area are assigned
to B-CC MS #2.
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - April 11, 2016
9
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #8
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - April 11, 2016
10
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #9
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
North Chevy Chase ES
!
!
Rock Creek Forest ES
Bethesda ES
!
!
#
Rosemary Hills ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
Westland MS
!
Westbrook ES
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - April 11, 2016
11
B-CC Cluster Middle School
Boundary Study
Option #10
B-CC MS #2
Westland MS
#
B-CC MS #2
!
!
!
#
Westland MS
!
North Chevy Chase ES
Bethesda ES
!
Westbrook ES
!
**
!
Rosemary Hills ES
Rock Creek Forest ES
Chevy Chase ES
Somerset ES
**
Note: In this option the Spanish Immersion
program is reassigned to B-CC MS #2 and
Non-Spanish Immersion students in the Rock
Creek Forest ES service area are assigned
to Westland MS.
Montgomery County Public Schools - Division of Long-range Planning - April 15, 2016
12
Option # 1
Westland MS et Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et tout Rosemary Hills ES, à Bethesda-Chevy Chase Middle School #2 (B-CC MS #2.)
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
5.4%
1,216
111%
1,062
97%
1,031
94%
1,022
93%
1,014
92%
10.0%
7.0%
16.1% 63.1% <5.0%
6.5%
460
49%
720
77%
750
81%
780
84%
760
82%
11.2%
<5.0%
11.3%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
12.5% 66.7%
6.2%
9.7% <5.0%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et Rosemary Hills ES s’appliquent aux regions jumelees
Résultats Cette option dans l'articulation droite de toutes les écoles élémentaires aux deux collèges
Option # 2
Westland MS et Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et Rock Creek Forest ES à B-CC MS #2.
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
5.4%
1,176
107%
1,002
91%
976
89%
977
89%
964
88%
11.5%
7.9%
13.4% 63.8% <5.0%
7.3%
500
54%
780
84%
805
87%
825
89%
810
87%
9.6%
<5.0%
12.5%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
15.5% 65.5%
6.3%
8.8% <5.0%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à Chevy Chase ES et North Chevy Chase ES s’appliquent aux zones géographiques de chacun et non pas aux zones groupées.
Les références à la réaffectation de Rock Creek Forest ES à B-CC MS #2 incluent le transfert du programme d’Immersion d’Espagnol de Westland
Cette option se traduit par une articulation de scission de Chevy Chase ES , avec 72% des élèves articulant à B -CC MS # 2
(environ 112 étudiants) et 28 % à articulation Westland MS ( environ 44 étudiants.)
Cette option se traduit par une articulation de scission de North Chevy Chase ES , avec 62% des élèves articulant à B -CC MS # 2
(environ 73 étudiants) et 38 % à articulation Westland MS ( environ 45 étudiants.)
13
Option # 3
Westland MS et Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Bethesda ES, North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest, et la partie de North Chevy Chase ES de Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
1,131
103%
917
84%
876
80%
862
79%
854
78%
7.6%
8.1%
545
59%
865
93%
905
97%
940
101%
920
99%
13.0%
<5.0%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
9.3% 71.9% <5.0%
10.5%
5.4%
6.2%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
18.8% 58.7%
6.3% 10.6% <5.0%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à North Chevy Chase ES et North Chevy Chase ES portion de Rosemary Hills ES s’appliquer a la regions jumelees.
Les références à la réaffectation de Rock Creek Forest ES à B-CC MS #2 incluent le transfert du programme d’Immersion d’Espagnol
de Westland MS à B-CC MS #2.
Résultats Cette option dans l'articulation droite de toutes les écoles élémentaires aux deux collèges .
Option # 4
Westland MS et Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Bethesda ES, North Chevy Chase ES, et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
10.5%
5.4%
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0%
1,226
112%
1,057
96%
1,026
94%
1,022
93%
1,004
92%
7.9%
<5.0%
13.8% 69.6% <5.0%
450
48%
725
78%
755
81%
780
84%
770
83%
13.8%
6.5%
8.8% <5.0%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
15.4% 58.3%
6.0% 12.9%
6.7%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à North Chevy Chase ES, et toutes Rosemary Hills ES s’appliquent aux zones géographiques de chacun et non
pas aux zones groupées.
Cette option se traduit par une articulation de scission de Chevy Chase ES , avec 72% des élèves articulant à Westland MS # 2
(environ 112 étudiants) et 28 % à articulation B-CC MS #2 ( environ 44 étudiants.)
14
Option # 5
Westland MS et Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest ES et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
1,246
114%
1,107
101%
1,081
99%
1,082
99%
1,074
98%
<5.0%
6.8%
430
46%
675
73%
700
75%
720
77%
700
75%
19.4%
<5.0%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
5.4%
9.9% 74.3% <5.0% <5.0% <5.0%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
21.3% 50.4%
5.3% 20.0%
6.9%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à North Chevy Chase ES, et toutes Rosemary Hills ES s’appliquent aux zones géographiques de chacun et non pas aux
zones groupées.
Les références à la réaffectation de Rock Creek Forest ES à B-CC MS #2 incluent le transfert du programme d’Immersion d’Espagnol de
Westland MS à B-CC MS #2.
Cette option se traduit par une articulation de scission de Chevy Chase ES , avec 72% des élèves articulant à Westland MS # 2
(environ 112 étudiants) et 28 % à articulation B-CC MS #2 ( environ 44 étudiants.)
Option # 6
Westland MS et Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest ES et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2.
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
5.4%
1,071
98%
832
76%
796
73%
787
72%
784
71%
5.9%
8.4%
11.6% 70.4% <5.0%
5.7%
5.9%
605
65%
950
102%
985
106%
1,015
109%
990
106%
13.8%
<5.0%
5.7% 14.1%
5.1%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
16.5% 60.5%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et Rosemary Hills ES s’appliquent aux regions jumelees.
Les références à la réaffectation de Rock Creek Forest ES à B-CC MS #2 incluent le transfert du programme d’Immersion d’Espagnol
de Westland MS à B-CC MS #2.
Résultats Cette option dans l'articulation droite de toutes les écoles élémentaires aux deux collèges .
15
Option # 7
Westland MS and Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES, les élèves de Rock Creek Forest ES n'étant pas dans le programme
d'Immersion d'Espagnol, et tout Rosemary Hills ES à B-CC MS #2
Maintenir le programme d'immersion en espagnol à Westland MS
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
5.4%
1,141
104%
932
85%
901
82%
892
81%
884
81%
7.1%
7.6%
14.1% 67.4% <5.0%
5.1%
5.3%
535
58%
850
91%
880
95%
910
98%
890
96%
13.5%
<5.0%
5.8% 15.4%
5.5%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
14.8% 62.2%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et Rosemary Hills ES s’appliquent aux regions jumelees.
* Rock Creek Forest ES réaffectation ne comprend que les élèves du programme d'immersion non espagnols.
Le programme d'immersion en espagnol reste à Westland MS
Cette option se traduit par une articulation de scission de Rock Forest Creek ES , avec 50% des élèves articulant à B -CC MS # 2
(environ 45 étudiants) et 50 % à articulation Westland MS ( environ 45 étudiants . )
Option # 8
Westland MS and Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Bethesda ES à l'est de Wisconsin Ave, North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest (y compris le programme
d'Immersion d'Espagnol), et la partie de North Chevy Chase ES de Rosemary Hills ES à B-CC MS #2
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
5.4%
1,296
118%
1,047
95%
1,021
93%
1,022
93%
1,009
92%
8.4%
7.0%
11.2% 69.0% <5.0%
9.3%
5.2%
380
41%
735
79%
760
82%
780
84%
765
82%
12.9%
<5.0%
5.4% 12.0%
5.7%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
18.1% 59.9%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Les références à North Chevy Chase ES et North Chevy Chase ES portion de Rosemary Hills ES s’appliquer a la regions jumelees.
Les références à la réaffectation de Rock Creek Forest ES à B-CC MS #2 incluent le transfert du programme d’Immersion d’Espagnol
This option results in a split articulation from Bethesda ES, with 52% of students articulating to B-CC MS #2
(approximately 135 students), and 48% articulating to Westland MS (approximately 125 students.)
16
Option # 9
Westland MS and Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter North Chevy Chase ES, Rock Creek Forest (y compris le programme d'Immersion d'Espagnol), et la partie de
North Chevy Chase ES de Rosemary Hills ES et and Somerset ES à B-CC MS #2.
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
1,146
104%
927
85%
906
83%
912
83%
909
83%
8.1%
6.7%
11.4% 69.2% <5.0%
530
57%
855
92%
875
94%
890
96%
865
93%
12.6%
<5.0%
5.4%
8.1% <5.0%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
17.1% 60.9%
5.0% 12.7%
7.3%
Boundary implementation in 2017–2018 assumes Grades 6-7 at new school, followed by Grades 6–8 from 2018–2019 onward.
Les références à North Chevy Chase ES et North Chevy Chase ES portion de Rosemary Hills ES s’appliquer a la regions jumelees.
Les références à la réaffectation de Rock Creek Forest ES à B-CC MS #2 incluent le transfert du programme d’Immersion d’Espagnol
Résultats Cette option dans l'articulation droite de toutes les écoles élémentaires aux deux collèges .
Option # 10
Westland MS and Bethesda-Chevy Chase MS #2
Réaffecter Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES, tout Rosemary Hills ES, et le programme d'immersion en espagnol à B-CC MS #2
Demographiques Grades 6-8
Limites mises en oeuvre
School
2017–18
2018–2019
Race/Composition Ethnique 2015–2016
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
2015–2016
%
2 ou Plus
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS (Cap. 1,097)
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
Avec le changement:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5%
14.4% 64.4% <5.0% 10.5%
5.4%
1,181
108%
962
88%
931
85%
922
84%
914
83%
10.0%
7.9%
13.3% 64.9% <5.0%
13.0%
7.5%
495
53%
820
88%
850
91%
880
95%
860
92%
11.0%
<5.0%
8.4%
5.7%
B-CC MS #2 (Cap. 930)
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
15.6% 64.4%
5.7%
La mise en œuvre des limites géographiques en 2017-2018 suppose que les Grades 6-7 seraient dans la nouvelle école, suivi par les
Grades 6-8 à partir de 2018-2019.
Les références à Chevy Chase ES, North Chevy Chase ES et Rosemary Hills ES s’appliquent aux regions jumelees.
* Le programme d'immersion en espagnol réaffecte à B-CC MS #2. Les étudiants non dans le programme d'immersion en espagnol
restent à Westlland MS.
Cette option se traduit par une articulation de scission de Rock Forest Creek ES , avec 50% des élèves articulant à B -CC MS # 2
(environ 45 étudiants) et 50 % à articulation Westland MS ( environ 45 étudiants . )
17
Comparaison des Options de Limites pour Westland MS et Bethesda-Chevy Chase MS #2
14 avril 2016
Demographiques Grades 6-8
Race/Composition Ethnique 2015–2016
Limites mises en oeuvre
School
2017–2018
2018–2019
2019–2020
2020–2021
2021–2022
% Noir
Americains
%
Asiatiques
%
Hispaniques
%
Blancs
%
2 ou Plus
2015–2016
%
FARMs
%
ESOL
Westland MS
Courant:
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,676
153%
1,782
162%
1,781
162%
1,802
164%
1,774
162%
10.5%
5.5% 14.4%
64.4%
<5.0%
10.5%
5.4%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,216
111%
1,062
97%
1,031
94%
1,022
93%
1,014
92%
10.0%
7.0% 16.1%
63.1%
<5.0%
11.3%
6.5%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
460
49%
720
77%
750
81%
780
84%
760
82%
11.2% <5.0% 12.5%
66.7%
6.2%
9.7%
<5.0%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,176
107%
1,002
91%
976
89%
977
89%
964
88%
11.5%
7.9% 13.4%
63.8%
<5.0%
12.5%
7.3%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
500
53%
780
83%
805
85%
825
87%
810
86%
9.6% <5.0% 15.5%
65.5%
6.3%
8.8%
<5.0%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,131
103%
917
84%
876
80%
862
79%
854
78%
7.6%
9.3%
71.9%
<5.0%
10.5%
6.2%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
545
58%
865
92%
905
96%
940
100%
920
97%
13.0% <5.0% 18.8%
58.7%
6.3%
10.6%
<5.0%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,226
112%
1,057
96%
1,026
94%
1,022
93%
1,004
92%
13.8%
69.6%
<5.0%
8.8%
<5.0%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
450
48%
725
77%
755
80%
780
83%
770
82%
13.8%
6.5% 15.4%
58.3%
6.0%
12.9%
6.7%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1246
114%
1107
101%
1081
99%
1082
99%
1074
98%
<5.0%
6.8%
9.9%
74.3%
<5.0%
<5.0%
<5.0%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
430
46%
675
72%
700
74%
720
76%
700
74%
19.4% <5.0% 21.3%
50.4%
5.3%
20.0%
6.9%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1071
98%
832
76%
796
73%
787
72%
784
71%
8.4% 11.6%
70.4%
<5.0%
5.7%
5.9%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
605
64%
950
101%
985
104%
1,015
108%
990
105%
13.8% <5.0% 16.5%
60.5%
5.7%
14.1%
5.1%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,141
104%
932
85%
901
82%
892
81%
884
81%
7.6% 14.1%
67.4%
<5.0%
5.1%
5.3%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
535
58%
850
91%
880
95%
910
98%
890
96%
13.5% <5.0% 14.8%
62.2%
5.8%
15.4%
5.5%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1,296
118%
1,047
95%
1,021
93%
1,022
93%
1,009
92%
11.2%
69.0%
<5.0%
9.3%
5.2%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
380
41%
735
79%
760
82%
780
84%
765
82%
12.9% <5.0% 18.1%
59.9%
5.4%
12.0%
5.7%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1146
104%
927
85%
906
83%
912
83%
909
83%
6.7% 11.4%
69.2%
<5.0%
8.1%
<5.0%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
530
57%
855
92%
875
94%
890
96%
865
93%
12.6% <5.0% 17.1%
60.9%
5.0%
12.7%
7.3%
Westland MS
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
1181
108%
962
88%
931
85%
922
84%
914
83%
10.0%
7.9% 13.3%
64.9%
<5.0%
13.0%
7.5%
B-CC MS #2
Inscription
Utilisation et Données Démographiques
495
53%
820
88%
850
91%
880
95%
860
92%
11.0% <5.0% 15.6%
64.4%
5.7%
8.4%
5.7%
Option # 1
Option # 2
Option # 3
8.1%
Option # 4
7.9% <5.0%
Option # 5
Option # 6
5.9%
Option # 7
7.1%
Option # 8
8.4%
7.0%
Option # 9
8.1%
Option # 10
La mise en œuvre Boundary en 2017-2018 assume Grades 6-7 à la nouvelle école , suivie par Grades 6-8, 2018-20109 en avant.
18