1. Poszukujesz mieszkania w centrum Berlina. W gazecie jest

1. Poszukujesz mieszkania w centrum Berlina. W gazecie jest ogłoszenie, które Cię
zainteresowało. Dzwonisz do wynajmującego mieszkanie i pytasz:
• o położenie domu oraz wielkość i wygląd pokoju do wynajęcia
• o cenę pokoju oraz koszty dodatkowe
• kiedy można obejrzeć pokój i ewentualnie się wprowadzić
Rozmowę rozpoczyna zdający!
A: Guten Morgen, Kowalski mein Name. Ich rufe wegen Ihrer ______________ an.
B: Ja, es freut mich, dass jemand _______________________________________.
A: Wissen Sie, ich habe einige Fragen _____ Sie...
B: ___________________________________________________________________________ .
A: Wo befindet sich das Haus?
B: In der __________________________________, im Zentrum Berlins.
A: ____________________________ gut, denn ich arbeite am Brandenburger Tor.
B: Ja, bis zum Tor sind es etwa _____ Minuten zu Fuß.
A: Könnten Sie mir das Zimmer __________________? Wie sieht es aus?
B: Es ist 25 Quadratmeter groß, hell, bequem.
A: ___________________ gehen die Fenster?
B: Zum Garten – es gibt also wenig Lärm. Das Zimmer wurde vor einem Monat
renoviert, frisch gestrichen und so weiter...
A:Wie __________ ist die Miete?
B: ________ Monat sind es 250 Euro.
A: Gibt es noch zusätzliche Kosten?
B: Ja, es sind Heizkosten. Etwa 20 Euro monatlich, aber _______ im Winter.
A: Das ist ziemlich günstig. Wann könnte ich das Zimmer ________________ ?
B: Am Wochenende bin ich zu Hause. Sie _____________ jederzeit kommen.
A: Am Samstag, _____________ 11, passt das Ihnen?
B: Aber natürlich ...
A: Ich hätte noch eine ___________________ ...
B: Bitte ...
A: Wann könnte ich eventuell _______________________ ?
B: Das ist egal. Sie könnten sofort am _____________________ einziehen.
A: Also danke. Bis Samstag, 11 Uhr. Auf Wiederhören!
B: Auf Wiederhören!
2. Poszukujesz pracy sezonowej w Niemczech. Przeczytałeś ogłoszenie w gazecie i
dzwonisz do firmy, która potrzebuje osoby do prac biurowych i pytasz:
• o zakres obowiązków
• o warunki płacowe
• o czas pracy
Rozmowę rozpoczyna zdający!
A: Guten Morgen, ___________________ mein Name. Spreche ich die Firma “Streb
Computer Systeme”?
B: Ja, Joachim Scholz, Personalabteilung.
A: Ich _______________ wegen Ihres Zeitungsinserats in der „Berliner Zeitung”
______. Ist das mit der Saisonarbeit noch _____________.
B: Aber selbstverständlich! Sind Sie interessiert?
A: Ja, ich ______________ einen Ferienjob. Was müsste ich machen? Was könnten
meine Pflichten sein?
B: Wir suchen einen Bürohelfer. __________ müssten Dokumente austragen, kleine
Einkäufe _____________, den Kopierer und den Computer _______________.
A: Was kann man dabei _________________?
B: Monatlich sind es etwa 800 Euro.
A: Ist das Brutto- oder Nettolohn?
B: Das ist als ___________________ gedacht.
A: Könnten Sie mir noch _____________, wie viel Stunden am Tag ich _________
werde?
B: Es sind 6 Arbeitsstunden _______________ .
A: ___________________ wird diese Saisonarbeit dauern?
B: Wir bräuchten Sie für genau 8 ___________________ .
A: Gut, das passt mir sehr. Könnte ich _________ morgen mit Ihnen treffen.
B: Aber ja! Ich bin täglich von 8 bis 15 Uhr __________ Zimmer 121.
A: Also bis morgen!
B: Ja, bis ___________________ . Auf Wiederhören!
A: Auf Wiederhören!
3. Wybierasz się w podróż koleją z Monachium do Poczdamu. Zasięgnij informacji
na temat:
• czasu i miejsca odjazdu pociągów
• ceny biletu w obie strony
• przysługującej zniżki
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: _____________________________________________ ________________?
B: Guten Tag. Wissen Sie, ich ____________ morgen nachmittags in Potsdam
_____________. Gibt es da eine gute direkte Verbindung?
A: Es gibt zusammen 3 ________________.
B: Um wie viel Uhr fahren sie __________?
A: Der erste Zug um 7: 30, der __________ um 12:10 Uhr, der ____________ um
14:02 Uhr ...
B: _______ welchem _________________?
A: Bahnsteig 2, Gleis 3. Der letzte Zug fährt aber vom Bahnsteig 10 ab – es ist ein
Intercity.
B: Was kostet eine __________________?
A: Möchten Sie die ____________ oder die zweite Klasse?
B: Ich __________________ lieber die zweite Klasse.
A: Moment mal, ich muss das _________________. 350 Kilometer. Das
________________________ zusammen 70 Mark.
B: Ist das hin und _______________ ?
A: Nein, hin und _______________ wären das 110 Mark.
B: Warum nicht 140?
A: Ein Sonderangebot der Bahn für Hin- und Rückfahrkarten.
B: Das gefällt ____________ ...
A: Möchten Sie noch etwas ___________________________ ?
B: Ja, kann ich eine ________________________ bekommen?
A: Eine __________________ ist aber nur in der zweiten Klasse möglich. Haben Sie
einen Studentenausweis?
B: Nein, ich bin noch ___________ Student, ich habe einen Schülerausweis.
A: Dann können Sie 50 Prozent Ermäßigung bekommen.
B: Vielen Dank für die Auskunft?
A: Gern geschehen!
4. Rozmawiasz ze swoim niemieckim kolegą na temat stresu. Pyta Cię:
• jakie sytuacje powodują u Ciebie stres
• jak się czujesz, kiedy jesteś pod wpływem stresu
• co robisz, aby ten stres zneutralizować
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Hallo, du siehst heute müde aus?
B: Ja, ich bin ____________________________________ ...
A: Was ist los?
B: ___________________________________________ drei Klassenarbeiten.
A: Mein Gott! Drei Klausuren an einem Tag!
B: Leider, leider. Ich kann aber nichts dafür!
A: Bist du so oft im __________________________ ?
B: Na ja, von Zeit zu Zeit ...
A: ____________________________________________ ?
B: _______________ ich zum Beispiel eine Prüfung habe oder wenn ich zu viel
arbeiten ________________________?
A: Und wie fühlst du dich dabei?
B: Ich habe oft Kopfschmerzen, bin sehr _______________ und schwach.
A: Was _________________________ du, um diesen Stress zu neutralisieren?
B: Ich treibe Sport, höre Musik oder _______________________________ Kneipe.
A: Lass uns also zusammen in eine Bierstube gehen!
B: Das ist eine gute ________________________ ! Gehen wir!
5. Rozmawiasz ze swoimi znajomymi z Niemiec na temat zdrowego trybu życia.
Wypytują Cię:
• jakie dyscypliny sportu i jak często uprawiasz
• jaką stosujesz dietę
• jak ważny jest dla Ciebie sen
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Du siehst aber sehr durchtrainiert und fit aus. ___________________________ ?
B: Ja, der Sport ist mein _________________________________ .
A: ___________________________ treibst du eigentlich?
B: Ich schwimme, fahre Rad, laufe Ski und spiele Basketball.
A: Gehst du vielleicht auch ins Fitnessstudio?
B: Ja, von ___________ zu __________________.
A: Wie ___________________ trainierst du?
B: Ich schwimme regelmäßig – mindestens dreimal in der ________________.
A: Und __________ ist das mit dem Skilaufen?
B: Das mache ich nur im Winter – fast jedes freies Wochenende.
A: Und das Radfahren?
B: Ja, besonders _________ den Sommerferien, wenn das _______________ gut ist.
A: Sag mal, du siehst auch sehr schlank aus! Hältst du __________________ ?
B: Ich ernähre _____________ gesund – esse ______ Fett und viel _________ und
Gemüse.
A: Ist der Schlaf für dich __________________ ?
B: ___________________ ich nicht ausgeschlafen bin, kann ich nichts
_______________. Der Schlaf ist also sehr wichtig für ______________ .
A: Wie lange schläfst du?
B: Ungefähr 10 Stunden oder noch ______________________________ .
6. Znajomy Niemiec chce się dowiedzieć, jak wygląda podział obowiązków w
Twojej rodzinie. Opowiedz mu:
• z ilu osób składa się Twoja rodzina
• jak pomagasz swoim rodzicom i rodzeństwu
• jaki model rodziny chciałbyś (chciałabyś) stworzyć w przyszłości
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Ich habe dich noch nicht nach ______________________ gefragt. Ist deine
Familie groß?
B: Ja, meine Familie _________________________ aus 5 Personen.
A: Wer ist das?
B: Das sind meine Eltern, mein Bruder, meine Schwester und ich.
A: Wie alt sind deine ______________________________ ?
B: Mein älterer Bruder ist 20 und meine _____________________ Schwester 10.
A: Und du? Wie ___________________ bist du eigentlich jetzt?
B: Ich bin 18.
A: Hilfst du deinen _______________________ und deinen Geschwistern.
B: Ja, ich helfe meiner Mutter _______________________________ und meinem
Vater im Garten.
A: Habt ihr einen ____________________ ?
B: Ja, das ist ein großer Obstgarten mit ____________ Bäumen. Da gibt es immer
viel ________________________ .
A: Und wobei hilfst du deiner ____________________ genau?
B: Beim Spülen, Kochen oder ___________________________ .
A: Und wie hilfst du deinen Geschwistern?
B: Meinem älteren Bruder __________________________________________ .
A: Aber warum?
B: Er studiert und ______________________ in Warschau. Aber ich helfe meiner
jüngeren ______________________________________ bei den Hausaufgaben.
A: Welches Familienmodell wäre für dich ____________________________ ?
B: Ich möchte nur zwei ____________________________________ haben?
A: Warum nur zwei?
B: Die Kinder sind ein Glück, aber ____________________________________ .
A: Ja, ich verstehe.
7. Twój znajomy z Niemiec chciałby wiedzieć, jakie problemy ma polska młodzież.
Opowiedz mu:
• jaka jest sytuacja mieszkaniowa w Twoim kraju
• dlaczego młodzi ludzie tak często wchodzą na drogę przestępczą
• jaki widzisz sposób rozwiązywania tych problemów
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Wie ist die _______________________________________ in Polen?
B: Sie ist leider nicht besonders ______________________ ?
A: Warum?
B: Es gibt zu wenig billige ____________________ für junge Leute?
A: Gibt es keine Wohnungskredite?
B: Doch! Aber diese Kredite sind einfach zu _____________________ .
A: Ich verstehe. Kann man dieses Problem nicht _________________________ ?
B: Die Politiker versprechen __________ , aber sie ____________ sehr wenig. Das
sind alles korrupte Diebe!
A: Ich habe gehört, dass viele __________________ Leute in Polen kriminell
werden. Ist das __________________ ?
B: Ja, die Kriminalität wird immer größer.
A: Wie ist das möglich?
B: Viele junge Leute sind ____________________ , sie haben keine Wohnungen ...
A: Könnte man diese _____________________ lösen?
B: Man _____________ mehr Arbeitsplätze schaffen – das könnte alles wieder in
Ordnung bringen.
A: Ja, bei uns in Deutschland haben wir auch dieses __________, besonders im
Osten.
Lösungsvorschläge
1. Poszukujesz mieszkania w centrum Berlina. W gazecie jest ogłoszenie, które Cię zainteresowało.
Dzwonisz do wynajmującego mieszkanie i pytasz:
•
•
•
o położenie domu oraz wielkość i wygląd pokoju do wynajęcia
o cenę pokoju oraz koszty dodatkowe
kiedy można obejrzeć pokój i ewentualnie się wprowadzić
Rozmowę rozpoczyna zdający!
A: Guten Morgen, Kowalski mein Name. Ich rufe wegen Ihrer Anzeige an.
B: Ja, es freut mich, dass jemand daran Interesse hat / anruft.
A: Wissen Sie, ich habe einige Fragen an Sie...
B: Ja, ja ....
A: Wo befindet sich das Haus?
B: In der Friedrichstraße (oder ein anderer Straßenname), im Zentrum Berlins.
A: Das ist besonders gut / Das trifft sich gut, denn ich arbeite am Brandenburger Tor.
B: Ja, bis zum Tor sind es etwa 5 (oder eine andere Zahl) Minuten zu Fuß.
A: Könnten Sie mir das Zimmer beschreiben? Wie sieht es aus?
B: Es ist 25 Quadratmeter groß, hell, bequem.
A: Wohin gehen die Fenster?
B: Zum Garten – es gibt also wenig Lärm. Das Zimmer wurde vor einem Monat renoviert, frisch
gestrichen und so weiter...
A:Wie hoch ist die Miete?
B: Im / Pro Monat sind es 250 Euro.
A: Gibt es noch zusätzliche Kosten?
B: Ja, es sind Heizkosten. Etwa 20 Euro monatlich, aber nur / bloß / ausschließlich im Winter.
A: Das ist ziemlich günstig. Wann könnte ich das Zimmer sehen?
B: Am Wochenende bin ich zu Hause. Sie können jederzeit kommen.
A: Am Samstag, gegen / um / vor / nach 11, passt das Ihnen?
B: Aber natürlich...
A: Ich hätte noch eine Frage ...
B: Bitte ...
A: Wann könnte ich eventuell einziehen?
B: Das ist egal. Sie könnten sofort am Samstag / Sonntag / Wochenende einziehen.
A: Also danke. Bis Samstag, 11 Uhr. Auf Wiederhören!
B: Auf Wiederhören!
2. Poszukujesz pracy sezonowej w Niemczech. Przeczytałeś ogłoszenie w gazecie i dzwonisz do
firmy, która potrzebuje osoby do prac biurowych i pytasz:
•
•
•
o zakres obowiązków
o warunki płacowe
o czas pracy
Rozmowę rozpoczyna zdający!
A: Guten Morgen, Kowalski (oder Ähnliches) mein Name. Spreche ich die Firma “Streb
Computer Systeme”?
B: Ja, Joachim Scholz, Personalabteilung.
A: Ich rufe wegen Ihres Zeitungsinserats in der „Berliner Zeitung” an. Ist das mit der Saisonarbeit
noch aktuell.
B: Aber selbstverständlich! Sind Sie interessiert?
A: Ja, ich suche / bräuchte einen Ferienjob. Was müsste ich machen? Was könnten meine
Pflichten sein?
B: Wir suchen einen Bürohelfer. Sie müssten Dokumente austragen, kleine Einkäufe machen, den
Kopierer und den Computer bedienen.
A: Was kann man dabei verdienen?
B: Monatlich sind es etwa 800 Euro.
A: Ist das Brutto- oder Nettolohn?
B: Das ist als Nettolohn/Bruttolohn gedacht.
A: Könnten Sie mir noch sagen, wie viel Stunden am Tag ich arbeiten/beschäftigt werde?
B: Es sind 6 Arbeitsstunden täglich/pro Tag.
A: Wie lange / Wie viel Wochen wird diese Saisonarbeit dauern?
B: Wir bräuchten Sie für genau 8 Wochen.
A: Gut, das passt mir sehr. Könnte ich mich morgen mit Ihnen treffen.
B: Aber ja! Ich bin täglich von 8 bis 15 Uhr im Zimmer 121.
A: Also bis morgen!
B: Ja, bis morgen. Auf Wiederhören!
A: Auf Wiederhören!
3. Wybierasz się w podróż koleją z Monachium do Poczdamu. Zasięgnij informacji na temat:
•
•
•
czasu i miejsca odjazdu pociągów
ceny biletu w obie strony
przysługującej zniżki
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Guten Tag. Sie wünschen?
B: Guten Tag. Wissen Sie, ich muss/möchte morgen nachmittags in Potsdam sein. Gibt es da eine
gute direkte Verbindung?
A: Es gibt zusammen 3 Züge/Verbindungen.
B: Um wie viel Uhr fahren sie ab?
A: Der erste Zug um 7: 30, der zweite um 12:10 Uhr, der dritte um 14:02 Uhr ...
B: Von welchem Bahnsteig?
A: Bahnsteig 2, Gleis 3. Der letzte Zug fährt aber vom Bahnsteig 10 ab – es ist ein Intercity.
B: Was kostet eine Fahrkarte?
A: Möchten Sie die erste oder die zweite Klasse?
B: Ich nehme/möchte/wünch(t)e mir lieber die zweite Klasse.
A: Moment mal, ich muss das prüfen. 350 Kilometer. Das macht/sind zusammen 35 Euro.
B: Ist das hin und zurück?
A: Nein, hin und zurück wären das 55 Euro.
B: Warum nicht 70
A: Ein Sonderangebot der Bahn für Hin- und Rückfahrkarten.
B: Das gefällt mir...
A: Möchten Sie noch etwas wissen?
B: Ja, kann ich eine Ermäßigung bekommen?
A: Eine Ermäßigung ist aber nur in der zweiten Klasse möglich. Haben Sie einen
Studentenausweis?
B: Nein, ich bin noch kein Student, ich habe einen Schülerausweis.
A: Dann können Sie 50 Prozent Ermäßigung bekommen.
B: Vielen Dank für die Auskunft?
A: Gern geschehen!
4. Rozmawiasz ze swoim niemieckim kolegą na temat stresu. Pyta Cię:
•
•
•
jakie sytuacje powodują u Ciebie stres
jak się czujesz, kiedy jesteś pod wpływem stresu
co robisz, aby ten stres zneutralizować
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Hallo, du siehst heute müde aus?
B: Ja, ich bin gestresst/müde/fertig/ausgepowert/schwach ...
A: Was ist los?
B: Ich habe/hatte heute drei Klassenarbeiten.
A: Mein Gott! Drei Klausuren an einem Tag!
B: Leider, leider. Ich kann aber nichts dafür!
A: Bist du so oft im Stress/Trott?
B: Na ja, von Zeit zu Zeit ...
A: In welchen Situationen?/ Wann (denn)?
B: Wenn ich zum Beispiel eine Prüfung habe oder wenn ich zu viel arbeiten muss?
A: Und wie fühlst du dich dabei?
B: Ich habe oft Kopfschmerzen, bin sehr müde und schwach.
A: Was machst/unternimmst du, um diesen Stress zu neutralisieren?
B: Ich treibe Sport, höre Musik oder gehe in eine Kneipe.
A: Lass uns also zusammen in eine Bierstube gehen!
B: Das ist eine gute Idee! Gehen wir!
5. Rozmawiasz ze swoimi znajomymi z Niemiec na temat zdrowego trybu życia.
Wypytują Cię:
•
•
•
jakie dyscypliny sportu i jak często uprawiasz
jaką stosujesz dietę
jak ważny jest dla Ciebie sen
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Du siehst aber sehr durchtrainiert und fit aus. Treibst du Sport?/ Trainierst du?
B: Ja, der Sport ist mein Hobby/Leben.
A: Welche Sportarten treibst du eigentlich?
B: Ich schwimme, fahre Rad, laufe Ski und spiele Basketball.
A: Gehst du vielleicht auch ins Fitnessstudio?
B: Ja, von Zeit zu Zeit.
A: Wie oft/lange trainierst du?
B: Ich schwimme regelmäßig – mindestens dreimal in der Woche.
A: Und wie ist das mit dem Skilaufen?
B: Das mache ich nur im Winter – fast jedes freies Wochenende.
A: Und das Radfahren?
B: Ja, besonders in den Sommerferien, wenn das Wetter gut ist.
A: Sag mal, du siehst auch sehr schlank aus! Hältst du Diät?
B: Ich ernähre mich gesund – esse wenig Fett und viel Obst und Gemüse.
A: Ist der Schlaf für dich wichtig?
B: Wenn ich nicht ausgeschlafen bin, kann ich nichts lernen/machen. Der Schlaf ist also sehr
wichtig für mich.
A: Wie lange schläfst du?
B: Ungefähr 10 Stunden oder noch länger.
6. Znajomy Niemiec chce się dowiedzieć, jak wygląda podział obowiązków w Twojej rodzinie.
Opowiedz mu:
•
•
•
z ilu osób składa się Twoja rodzina
jak pomagasz swoim rodzicom i rodzeństwu
jaki model rodziny chciałbyś (chciałabyś) stworzyć w przyszłości
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Ich habe dich noch nicht nach deiner Familie / der Familie gefragt. Ist deine Familie groß?
B: Ja, meine Familie besteht aus 5 Personen.
A: Wer ist das?
B: Das sind meine Eltern, mein Bruder, meine Schwester und ich.
A: Wie alt sind deine Geschwister?
B: Mein älterer Bruder ist 20 und meine jüngere Schwester 10.
A: Und du? Wie alt bist du eigentlich jetzt?
B: Ich bin 18.
A: Hilfst du deinen Eltern und deinen Geschwistern.
B: Ja, ich helfe meiner Mutter in der Küche / kochen und meinem Vater im Garten.
A: Habt ihr einen Garten?
B: Ja, das ist ein großer Obstgarten mit vielen Bäumen. Da gibt es immer viel Arbeit.
A: Und wobei hilfst du deiner Mutti/Mutter genau?
B: Beim Spülen, Kochen oder Aufräumen/Backen (oder Ähnliches).
A: Und wie hilfst du deinen Geschwistern?
B: Meinem älteren Bruder kann ich nicht helfen.
A: Aber warum?
B: Er studiert und wohnt in Warschau. Aber ich helfe meiner jüngeren Schwester bei den
Hausaufgaben.
A: Welches Familienmodell wäre für dich am besten/gut/vorteilhaft?
B: Ich möchte nur zwei Kinder haben?
A: Warum nur zwei?
B: Die Kinder sind ein Glück, aber das kostet sehr viel Geld/das ist teuer (oder Ähnliches).
A: Ja, ich verstehe.
7. Twój znajomy z Niemiec chciałby wiedzieć, jakie problemy ma polska młodzież.
Opowiedz mu:
•
•
•
jaka jest sytuacja mieszkaniowa w Twoim kraju
dlaczego młodzi ludzie tak często wchodzą na drogę przestępczą
jaki widzisz sposób rozwiązywania tych problemów
Rozmowę rozpoczyna egzaminator!
A: Wie ist die Wohnungssituation in Polen?
B: Sie ist leider nicht besonders gut?
A: Warum?
B: Es gibt zu wenig billige Wohnungen für junge Leute?
A: Gibt es keine Wohnungskredite?
B: Doch! Aber diese Kredite sind einfach zu teuer.
A: Ich verstehe. Kann man dieses Problem nicht lösen?
B: Die Politiker versprechen viel, aber sie machen sehr wenig. Das sind alles korrupte Diebe!
A: Ich habe gehört, dass viele junge Leute/Jugendliche in Polen kriminell werden. Ist das wahr?
B: Ja, die Kriminalität wird immer größer.
A: Wie ist das möglich?
B: Viele junge Leute sind arbeitslos/verzweifelt, sie haben keine Wohnungen ...
A: Könnte man diese Probleme lösen?
B: Man soll mehr Arbeitsplätze schaffen – das könnte alles wieder in Ordnung bringen.
A: Ja, bei uns in Deutschland haben wir auch dieses Problem, besonders im Osten.
Testy i klucz: Marcin Perliński
Test może być dowolnie kopiowany i rozpowszechniany, choć podanie informacji o autorze
byłoby ludzką przyzwoitością. Precz z kapitalistycznym zeszmaceniem!