Doktorandenstelle

 Doktorandenstelle “MODERNE PHYSIK IN DEUTSCHEN CURRICULA” Auf Anregung der Teilnehmer an einer Lehrersommerschule engagiert sich CERN in Bereich der Einbettung von Inhalten moderner Physik in den Schulunterricht. Aus einem Vergleich der sechzehn verschiedenen Curricula der deutschen Bundesländer soll ein gemeinsamer Ansatz für die verbesserte Integration moderner Physikinhalte entstehen. Aufgabenbeschreibung: Ein gemeinsames Problem vieler CERN Mitgliedsstaaten ist es, wie moderne Physik, speziell Teilchenphysik, Schülerinnen und Schülern nähergebracht werden kann. Alle Mitgliedsländer haben eigene Curricula und einige davon sogar viele verschiedene Ansätze im gleichen Land. Daher ist es eine besondere Herausforderung, einen gemeinsamen Ansatz zu finden. Diese Herausforderung soll exemplarisch an den deutschen Curricula angenommen und für die 16 deutschen Länder gelöst werden. Der erfolgreiche Bewerber bzw. die erfolgreiche Bewerberin soll die verschiedenen Curricula der Bundesländer evaluieren, vergleichen und ein gemeinsames Modul für moderne Physik bzw. Teilchenphysik entwickeln und testen. Die Arbeit umfaßt ebenso eine aktive Mitarbeit in den CERN‐Lehrerfortbildungen und nach Möglichkeit praktische Tests des Moduls an Schulen. Konditionen: Der erfolgreiche Bewerber/die erfolgreiche Bewerberin erhält für maximal drei Jahre einen Vertrag als „Doctoral Student“ am Europäischen Laboratorium für Teilchenphysik (CERN) in Genf, welches auch Dienstort sein wird. Die Promotion findet an der Technischen Universität Dresden statt. Daher müssen die dortigen Promotionsvoraussetzungen unbedingt erfüllt sein. Betreuer: TU Dresden: CERN: Prof. Dr. Gesche Pospiech (Gesche.Pospiech@tu‐dresden.de) Dr. Sascha Marc Schmeling ([email protected]) Interessentinnen und Interessenten wenden sich bitte für weitere Informationen an die Betreuer oder bewerben sich direkt (dort finden sich auch die genauen Konditionen der Anstellung) unter http://ert.cern.ch.