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Texte verstehen – Texte gestalten
2
Norbert Kruse
Texte verstehen – Texte gestalten. Einführung in das
Themenheft
4
Iris Kruse
Vorlesegespräche und das Verstehen erzählender Texte
9
Thomas Lischeid
Kompetenzfächer Filmverstehen – Modell und Beispiel.
Pixars „Der Vogelschreck“, USA 2000
17
Norbert Kruse
Dem Buch als Buch begegnen.
Die Bedeutung von Texten zu einem Buch
für das Verstehen von literarischen Texten
25
Margita Pätzold
Was hat das Lesen von Texten mit dem Schreiben
von Texten zu tun?
30
Iris Kruse/Norbert Kruse
Textmuster zur Gestaltung eigener Texte nutzen –
Textmustergebrauch anregen
34
Birgit Mesch
Bildgrund als Grund zum Texten.
Schreiben auf Briefpapier mit Bildmotiven
Mathematik
39
Wolfgang Reitberger
Lösen kombinatorischer Aufgaben durch Handeln
Sachunterricht
43
Egon Köhler
Phänomene erklären, anstatt mit
„Worthülsen“ zuschlagen
Rezensionen
46
Klaus Baumgart/Christiane Martini:
Lauras Blockflötenschule
Jutta Georg: Warum seid ihr nur so gemein!
Mobbing in der Schule
Dieter Krowatschek/Holger Domsch:
Stressfrei in die Schule. Ängste überwinden
(Gottfried Kleinschmidt)
Oda Steudel: Lesen lernen leicht gemacht
Infos
47
48
Titelbild: Petra Kempendorf, Hamburg
Nachrichten aus dem Grundschulverband
(Sylvia Reinisch/Rolf Kielblock)
Jedes Kind wertschätzen!
Ein Film über Unterricht in Grundschulen
von und mit Beate Leßmann
1
Grundschulunterricht 5/2007