Deuxième séquence: Les réseaux sociaux - Académie de Nancy-Metz

Deuxième séquence: Les réseaux sociaux
(Les documents sont propos€s • la fin du d€roulement de la s€quence)
1. CO: Video Youtube. Was ist wer kennt wen? Test de CO.
 Quel est le but de ce site?
 A quels autres sites connus fait-il penser?
 Que peut-on y faire encore?
ajout lexical: chatten, vernetzen/verbinden, verlinken, ein Netzwerk, die Pinnwand, das Passwort, die Daten, sich anmelden, sein
Profil bearbeiten, Nachrichten schreiben/verfassen, Fotos speichern, sich einloggen, Bekanntschaften
Il est n€cessaire occasionnellement de faire des fiches de vocabulaire, des exercices (faire correspondre les traductions aux mots
par exemple, ou faire correspondre la d€finition du mot, ou des mots m•l€s pour ne pas que les €l‚ves se perdent dans un lexique
vite abondant). Des petites tƒches en expression €crite sont €galement le moyen de r€utiliser et fixer le vocabulaire r€current.
2. CO: site Neuneinhalb, das Erste.
Ce site de "Das Erste" et surtout les vid€os de l'€mission "Neuneinhalb" diffus€e le samedi matin „ 9h30 sont, pour nous professeurs, tr‚s
int€ressants et facilement exploitables. Elles traitent de th‚mes actuels; les vid€os ludiques et explicatives sont document€es et illustr€es; certains
mots sont €crits et d€compos€s, les racines expliqu€es, ils sont parfois m•me employ€s dans diff€rents contextes; des ph€nom‚nes sont
sch€matis€s (voir les vid€os sur "Klimaschutz". Seul inconv€nient: elles ne sont pas t€l€chargeables et sont uniquement disponibles en streaming.
Vid€o du 25.09.2010, "Heute schon gegruschelt?" au sujet de "Sch…ler-VZ"
http://www.checkeins.de/neuneinhalb-fernsehen.html?video=367
test de CO:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Was ist † Sch…lerVZ ‡ ?
1) Ein soziales Netzwerk wie facebook
2) eine Zeitung wie der Spiegel
3) eine Klasse
Ab wann darf man sich anmelden?
1) ab 12
2) ab 18
3) egal
Was kann man da machen?
1) mit Freunden chaten
2) einkaufen
3) spielen
Was muss man zuerst machen?
1) abonnieren
2) sein Profil erstellen
3) Fotos hochladen
Was machen die Sch…lerVZ-Scouts ?
1) sie helfen beim Umgang mit Daten im Internet
2) sie machen aufmerksam auf die eventuellen Probleme
3) sie spielen im Wald
Was ist das Mobbing (oder mobben auf deutcsh?)
1) Etwas Kommerzielles im Internet wie Werbung* (pub)
2) Etwas Positives, womit man viel lernen kann.
3) Etwas Negatives, das man …ber jemanden schreibt oder verˆffentlicht.
Welche Daten gibt Justin, um sich anzumelden :
1) Namen, Vornamen
4) Geburtstdatum
2) Physische Beschreibung
5) Foto
3) Klasse
6) Adresse
Autre vidéo pour s'entraîner à la CO: Youtube, Studi-VZ – der neue Hype unter Studenten, propos€e en €valuation
de l'oral
3. CE: Was bedeutet "gruscheln"? + Wozu ein soziales Netzwerk?
Expression du but avec um…zu… et damit: Studi-VZ ist ein Netzwerk fƒr Studenten, damit sie in Kontakt bleiben. Ein
soziales Netzwerk ist interessant, um zu chatten, um Fotos zu speichern, um E-Mails zu schicken.
4. EE: imaginer le contenu de Emile Gall€-VZ
Fƒr wen? Wozu? (um die Hausaufgaben zu machen, um mit den
Lehrern zu chatten, um in Kontakt mit Klassenkameraden zu bleiben,
um Infos ƒber die Reise nach Berlin zu tauschen… + r€utilisation du
vocabulaire sp€cifique
5. EE: Faire son profil sur Emile Gall€-VZ
Lexique sp€cifique + exprimer ses goŠts
Utilisation de l'outil informatique. Quel surprise de
voir des travaux si bien r€alis€s, les €l‚ves s'€tant
pris au jeu, ayant mis du cœur „ l'ouvrage et surtout
ayant d€montr€ des comp€tences informatiques
surprenantes. J'ai r€cup€r€ des dossiers sur l'ENT
avec des extensions toutes aussi diff€rentes! Nos
€l‚ves connaissent tellement de logiciels,
d'applications, etc..! Toutefois, les disparit€s existent
aussi et un moment d'€change de comp€tences s'est
av€r€ utile, car chacun a „ apprendre des autres. Ce
fut tr‚s enrichissant!
6. CE: "die Gefahren von Facebook" (document 8)
Les internautes sont espionn€s, pist€s, il n'y a pas de place pour la vie priv€e. On donne sur Facebook tant
d'informations personnelles qui peuvent porter pr€judice et s'av€rer dangereuses!
7. EE: "Kommentar ver…ffentlichen". Donner son avis sur le site
8. EOC: "Welche Sicherheitsregeln auf Facebook?"
Modalit€ + conseils + lexique
9. Evaluation:
test CO: video Youtube, Studi-VZ, der neue Hype unter Studenten
CE + EE: r€flexions sur deux textes. Celle qui a le plus d'amis sur Facebook est Lady Gaga, devant Barack
Obama, puis Michael Jackson, d€c€d€! R€flexion sur cette vie virtuelle: peut-on •tre ami avec une star, avec
le pr€sident des Etats-Unis, avec un mort. (document 9)
 EO: avantages et inconv€nients de Facebook (que l'on eut enrichir avec une CE car les documents sur le sujet
sont nombreux)
 EOI: d€bat TV, un groupe d€fend Facebook, l'autre groupe est contre et met en €vidence les dangers
Notion: exprimer son d€saccord (Bl…dsinn, Unsinn, ach, Quatsch, ich bin gar nicht einverstanden, das stimmt nicht…)


Doc5gruscheln
Was ist Gruscheln? So flirtet man im StudiVZ und SchülerVZ
Jeder der sich in die F€nge des Web 2.0 und damit in eine Online-Community (soziales Netzwerk) wie Sch•lerVZ, StudiVZ
oder Jappy.de begeben hat, kennt und tut es mit Leidenschaft. Die Rede ist nat•rlich vom beliebten Gruscheln! Aber was
ist Gruscheln genau? Experto.de hilft bei der Aufkl€rung f•r die StudiVZ, Sch•lerVZ und MeinVZ Neulinge!
Mythos Gruscheln : Die erfolgreichen Online-Portale StudiVZ, Mein VZ sowie Sch•ler VZ haben vieles gemeinsam. Zum
Beispiel kann man neue Leute kennenlernen, Freunde suchen und finden, lustigen Gruppen beitreten und alle Leute
gruscheln. Es ranken sich zahlreiche Mythen •ber dessen tiefere Bedeutung*… (die Bedeutung = der Sinn : la signification,
le sens)
Kuscheln und grÄÅen im StudiVZ : Die erw€hnten Gruppen dichten dem Gruscheln meistens eine anz•gliche
Bedeutung zu, weil es keine offizielle Definition gibt. Die meisten vermuten, es handelt sich um eine Wortneuschƒpfung,
die die Wƒrter gr•„en und kuscheln* vereint. (*se lover, se faire des calins)
Der Sinn des Gruschelns : Alle angemeldeten Nutzer kƒnnen gruscheln und gegruschelt werden, egal ob das eigene
Profil f•r Fremde sichtbar ist oder nicht. Denn das Gruscheln dient in erster Linie der Kontaktaufnahme ohne gleich eine
Nachricht versenden* zu m•ssen. Man l€dt die noch unbekannte Person auf die persƒnliche Seite ein, damit er/sie bei
Interesse antworten kann. Selbstverst€ndlich d•rfen und m•ssen auch Freunde von Zeit zu Zeit gegruschelt werden ! In
diesem Kontext dient es dann dem Gru„ und sagt indirekt: „Hi, ich habe soeben an Dich gedacht! Ich hoffe es geht Dir
gut. Und ja, ich lebe noch.". Es folgt daraufhin meist ein reger E-Mail-Kontakt. Das Gruscheln ist nicht unbedingt
notwendig, weil man neue Leute oder Freunde auch anders kontaktieren kann, z.B. indem direkt eine Nachricht
verschickt* wird oder sich einfach als Besucher des Profils anzeigen l€sst. Aber das Gruscheln macht einfach Spa„.. (*
eine Nachricht versenden/verschicken : envoyer un message)
Pour r€pondre • la question pos€e en titre, r€ponds d’abords aux questions suivantes :
1) Dans quel domaine trouve-t-on ce mot € gruscheln • ?
2) Est-il dans le dictionnaire ? pourquoi ?
3) Il est form‚ ƒ partir de 2 autres verbes, lesquels ? que signifient-ils ?
4) Trouve des groupes infinitifs en allemand qui d‚crivent l’activit‚ de € gruscheln •
5) Comment peut-on le traduire ou le d‚finir en fran…ais ?
Doc5sozialesNetzwerk
Geschichte
studiVZ wurde am 11. November 2005 als Projekt der studiVZ Ltd. gegr…ndet. Es war eine Idee von Ehssan
Dariani (CEO). Dennis Bemmann war (CTO). Die Seite Œhnelte dem englischsprachigen Pendant Facebook
sowohl optisch als auch inhaltlich – einziges Erkennungsmerkmal war die gewŒhlte rote Farbe und das
gruscheln.
Das Projekt entwickelte sich als soziales Netzwerk sehr schnell und war urspr…nglich f…r die 2,3 Millionen
Studenten in Deutschland, Žsterreich und der Schweiz konzipiert. F…r Sch…ler wurde im Februar 2007
eigens das schülerVZ gegr…ndet, in dem Sch…ler aus Deutschland, Žsterreich, der Schweiz, Liechtenstein
und S…dtirol vernetzt sind. F…r Benutzer, welche ihr Studium bereits absolviert haben oder gar nicht
studieren, wurde am 28. Februar 2008 eine dritte Plattform namens meinVZ in englischer und deutscher
Sprache erˆffnet.[1]
Das Projekt f…r Studenten zŒhlte im November 2009 allein 6,2 Mio. registrierte Nutzer. Im ersten Quartal
2008 hatte studiVZ rund 5,5 Millionen Unique User und gehˆrt damit zu den erfolgreichsten Onlinemedien
in Deutschland[3]
1) Was bedeutet auf Franz†sisch „en soziales Netzwerk“ oder „online-community“?
2) Wen findet man wo? (SudiVZ – SchŠlerVZ oder mein VZ)
a) Andreas, 25, Ingenieur
b) Anna, 11, siebte Klasse
c) Thomas, 19, Universit‹t K†ln, Medizin
3) Was ist der Unterschied mit Facebook?
Doc8facebookgefahr
Die Gefahren von Facebook
Facebook hat 350 Millionen Nutzer weltweit. Was für ein Erfolg. Wäre Facebook ein Staat, wäre er der
drittgrößte Staat der Erde nach China und Indien und noch vor den USA. Dass diese ungeheure Anzahl das
Interesse von vielen Menschen und Mächten erregt, dürfte nur verständlich sein.
Vom Erfolg von Facebook , Myspace, Lokalisten.de , StudiVZ , SchülerVZ oder anderen SocialNetworking-Diensten wollen auch Cyberkriminelle profitieren. Wie bereits mehrfach berichtet, nutzen sie
diese Services unter anderem dazu, um gezielt einzelne Personen auszuspionieren.
Ein weiteres Problem ist, dass jede dieser Plattformen E-Mail-Austausch zulässt. Damit erhöht auch die
Anzahl unerwünschter Nachrichten, die über diese Plattformen verteilt werden.Wie bei E-Mail-Spam
handelt es sich auch hier vor allem um lästige Produktwerbung* (die Werbung : la publicité) oder Versuche, den
Benutzer auf eine Phishing-Webseite oder eine Site zu locken, die Schadsoftware* auf dem Rechner
installiert. (Schadprogramm= Trojaner = Wurm = Virus)
Es sind die pers€nlichen Gefahren, die durch die Weitergabe seiner Information an seine „Freunde“ entstehen
k€nnen. So sind sicher allen die Fƒlle bekannt, wo Arbeitnehmer* gefeuert wurden*, weil sie vergessen hatten,
dass sie mit ihrem Arbeitgeber* „befreundet“ waren. (feuern : licencier, der Arbeitnehmer : employ€≠ Arbeitgeber :
employeur)
Gefahr, die von den Spielen ausgehen.
Es gibt unzƒhlige Spiele, die man auf Facebook spielen kann. Das beliebteste ist momentan Farmville, es gibt
aber auch unzƒhlige Umfragen, Rƒtsel usw. Jedes Mal, wenn man ein neues Spiel hier startet, oder eine neue
Umfrage, wird man gefragt, ob man diesem externen Programm Zugriff auf seine Daten* gibt.
Diese Programme k€nnen auf sƒmtliche Informationen zugreifen, au„er E-Mail Adresse. Was man nicht wei„:
Man gibt auch gleichzeitig den Zugriff auf die Daten* (= Informationen) aller seiner Freunde frei! Man verrƒt durch
das Benutzen dieser Anwendung* (application) nicht nur seine Daten, sondern auch die von allen „Freunden“.
Und nochmal: Wer hinter den Anwendungen* steht, ist einem selber oft nicht bekannt. Und was der mit deinen
Daten und denen deiner Freunde macht, auch nicht.
Geheimdienste*, Google, Staaten, Konzerne, Feinde?. Faktum ist es, dass es viele Geheimdienste* (services
secrets) auf dieser Erde gibt (wie zb. CIA, Mossad,...). Faktum ist auch, dass diese nicht immer unsere Freunde
sind. Auch Gro„konzerne sind oft hinter den Daten her, was k…rzliche Skandale …ber Lidl, Deutsche Bahn usw.
beweisen.
Warum ist die Weitergabe von pers€nlichen Daten gefƒhrlich? Oder anders: „Ich habe nichts zu verbergen*!“( =
verstecken) Doch hast du!
Jeder von uns hat etwas zu verbergen*, besonders, wenn der Verbrecher* (der Kriminelle) auf der anderen Seite
sitzt. Oder w…rdest du jedem deinen Wohnungsschl…ssel …berlassen? W…rdest du jedem den Code deiner
Bankomatkarte geben? Hƒttest du auch nichts dagegen, dass deine Briefe wieder ge€ffnet werden?
Man hat immer etwas zu verbergen, wenn man seine politische und wirtschaftliche Freiheit bewahren m€chte.
Ein weiteres Problem ist die sogenannte Vorratsdatenspeicherung. Zur Zeit ist es dank einer EU-Richtlinie so,
dass sƒmtliche Telekommunikation f…r sechs Monate legal gespeichert* werden (m…ssen). Nat…rlich wei„ keiner
und …berpr…ft noch viel weniger, wie lange sie tatsƒchlich gespeichert* bleiben. (speichern : enregistrer,
m€moriser)Das hei„t, dass diese Daten auch in Zukunft* (le futur, l’avenir) noch verf…gbar* (disponible) sein
werden.
Die Gefahr liegt also darin, dass man nicht wei„, wer, wann, wo und wof…r die eigenen Daten verwendet
werden.
Auch wenn man heute sagt, man hƒtte doch nichts zu verbergen, dann wei„ man nicht, ob man es nicht in ein
paar Jahren vielleicht hat. Au„erdem wei„ man nicht, ob es nicht in ein paar Jahren einen guten Grund gibt,
Sachen zu verbergen.
Also bitte passt auf, wof…r ihr Facebook und andere Social Networks verwendet und was f…r Daten ihr …ber euch
preisgebt!
→ surligne dans chaque paragraphe les mots-cl‚s qui repr‚sentent un danger
→ coche ceux auxquels tu n’avais pas pens‚
→ Donne ton point de vue sur l’utilisation de r‚seaux sociaux, veux-tu les utiliser, oui-non, pourquoi, comment ?
Expressions de l’opinion :
Meiner Meinung nach + V2
Ich bin der Meinung, dass …. V fin.
Ich meine, denke, finde, dass…
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Doc10sicherheitsregeln
Sicherheitsregeln für Social-Network-Nutzer
1. Niemals dasselbe Passwort für mehrere soziale Netzwerke verwenden*, besonders nicht das für das
primäre E-Mail-Konto und die Web-Konten.
2. Keinen Computer benutzen*, bei dem man nicht sicher ist, dass er frei von Viren oder Trojanern ist.
3. Immer aktuelle Anti-Virus-, Anti-Malware- und Anti-Spam-Tools auf dem eigenem PC verwenden.
4. Vorsichtig sein bei Einladungen von »Freunden«, die man nicht kennt, und niemals Anfragen von völlig
Fremden beantworten. Diese können von Spammern stammen oder Links auf Web-Seiten enthalten, die mit
Viren oder Trojanern präpariert sind.
5. Keinesfalls persönliche Daten, wie etwa Handynummern oder den Wohnort, auf seiner öffentlichen Seite
preisgeben. Darauf achten, welche Informationen man von sich preisgibt, wenn man seinem Profil
Anwendungen hinzufügt und Funktionen für diese Anwendungen aktiviert.
6. Immer daran denken, dass das Internet über ein Elefantengedächtnis* verfügt. Daher sollte man keine
Inhalte veröffentlichen, die einem später einmal peinlich* sein könnten. Sonst kann es passieren, dass eine
Firma, bei sich die/der Betreffende später bewirbt, den Aspiranten mit freizügigen Fotos aus der Jugendzeit
oder dessen Angaben über Hobbys und Vorlieben konfrontiert.
Verwenden, benutzen : utiliser ; veröffentlichen = publizieren, das Gedächtnis = la mémoire ; peinlich : néfastes, défavorables
Entoure les nouvelles r€gles auxquelles tu n’avais pas pens‚