Treffen der Studierendenvertreter mit unserem Dekan Prof

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Treffen der Studierendenvertreter mit unserem Dekan
Prof. Reichmann
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16.05.2013 | Robert Bozsak in Fakultätsrat (FakRat)
Wir trafen uns am 14. Mai 2013 zu einem einstündigen Gespräch mit unserem
Dekan Herrn Prof. Reichmann, um uns über die Lage am Campus, unsere
Ideen für die Lehre, in Unterstützung zur Arbeit der Studienkommission, und
studentischen Projekten auszutauschen.
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Fachschaftsrat (FSR)
weitere studentische Gremien
Studienkommission (StuKo)
Auch wollte Prof. Reichmann unsere Sicht der Dinge wissen, ob das Studium
in Dresden, unserer Meinung nach, "gute Ärzte und Ärztinnen" hervorbringe
und der Fakultätsrat bzw. die Professoren ein offenes Ohr für die Studierenden
haben.
Beim Gespräch dabei waren Sarah Burghardt, Fabrice Beier, Liane Vieth und
Robert Bozsak.
Hier ist eine Übersicht der Punkte, die im Gespräch aufgegriffen wurden:
Prof. Reichmann fragte, inwiefern wir uns mit dem Studium allgemein wohlfühlen und ob wir es bereuen
würden, nach Dresden gekommen zu sein. Grundsätzlich stimmten alle vier Studenten ein, dass sie sich freuen
würden in Dresden zu studieren, wobei der Vergleich schwierig ist. Es wurde angemerkt, dass natürlich im
Vergleich zu anderen Unis, wie Heidelberg oder München, die Mittel hier bedeutend knapper (pro Kopf) seien
und diese nur für die Mindestlehre nach ÄAppO ausgelegt sind. Skills Lab & Co. sind eine Anstrengung der
Fakultät, uns im Wettbewerb mit den anderen Fakultäten zu beweisen und unser Ziel, im Ranking auf Platz 1 zu
kommen (Prüfungsergebnisse z.B.), zu verfolgen. Alle Anwesenden waren sich einig, dass wir alle aus den
vorhandenen Mitteln und evtl. extern eingeworbenen Mitteln möglichst das Beste herauszuholen haben und das
Gleichgewicht zwischen Forschung und Lehre bei der Mittelvergabe zu wahren ist. Vor allem im Hinblick zu
unserer zweiten sächsischen Medizin-Fakultät in Leipzig sei es wichtig, kompetitiv zu bleiben und Leistung für den
sächsischen Staat zu beweisen. Die Verhandlungen sind z.T. sehr schwerfällig, wie z.B. das kein neu gebauter
Hörsaal einen kompl. Jahrgang erfasst und Videoübertragungen als Kompromiss in Verhandlungen anzunehmen
waren.
Studienkommission
Zahnmedizin (StuKo ZMed)
Fakultätsrat (FakRat)
Studentenrat (StuRa)
PJ-Kommission (PJKo)
Bibliothekskommission
(BibKo)
Förderverein
AG EH Med
AGT - Aufklärung gegen
Tabak
BVMD Austausch
Big Band
IPPNW - Medinetz
Rezensionsgruppe
Es wurden verschiedene Punkte der Lehre angesprochen, die uns besonders wichtig schienen und hiermit Gehör an
der höchsten Stelle der Fakultät finden sollten:
AK Ethik
Vorklinik
AK Homöopathie
das Ungleichgewicht zwischen Naturwissenschaften und den klassischen Fächern (Physiologie, Biochemie
und Anatomie), mit Beispielen, wie den, nach Lehrplan, fakultativen Aufbauversuchen in Physik während den
Semesterferien, wurde bemängelt. Hier sollte ein Umdenken einsetzen und neue Schwerpunkte zugunsten der
"klassischen Fächer", v.a. Anatomie, gesetzt werden. Prof. Reichmann schlug ein Gespräch aller beteiligten
Professoren der Vorklinik vor, um ein schnelles Bild der Wünsche und Umsetzbarkeit zu erlangen.
die Wiedereinführung von Kopf-Hals-Testaten, um eine verbesserte Vorbereitung für das Physikum zu erlangen
und dieses wichtige prüfungsrelevante Wissen auch ernsthaft vermittelt zu bekommen; auch in Zusammenhang
mit einem evtl. verlängerten Zeitrahmen für die Leichenpräparation.
Diskrepanz in Ergebnissen schriftliches / mündliches Physikum - Reflexion, inwiefern evtl. die mündlichen
Prüfungen bewerten sollen, da sie meistens bedeutend schlechter ausfallen, als die schriftlichen Prüfungen (siehe
andere Fakultäten, wo das Bild eher umgedreht ist)
allgemein besteht der Wunsch das stärker prüfungs-/physikumsorientiert gelehrt werden solle
Anamnesegruppe
Christen@Carus
Teddykrankenhaus
MediEltern
Reflex
Unikino
PoMedZ
Was hab´ ich?
Klinik
Akupunktur AG
DIPOL-Tutorien: das Modell sei an sich nicht verwerflich, sollte jedoch in einigen Punkten geändert werden;
keine fachfremden Tutoren mehr, die mit den Fällen z.T. überfordert sind; Umstellung auf Falt-AbdeckPapierfälle oder teilweise elektronische Fälle um den enormen Papierverbrauch zu senken; Lob für den HKL
Kurs (gute Kombination Theorie und Praxis)
Skills Lab: v.a. das Freie Training soll wieder ermöglicht werden; hierzu gibt es momentan Verhandlungen mit der
Stiftung Hochschulmedizin, externen Sponsoren und dem Dekanat (über Spenden), um zumindest für das 10.
Semester (OSCE Prüfung) das Training zu ermöglichen (Diskussionen zum MITZ laufen schon seit Nov. '12)
BVSS Kurs: Bemängelung der schlechten Skripte und Seminare
Außerhalb der großen Blöcke Vorklinik und Klinik, stellen wir auch die wichtigsten Projekte des FSRs vor - reinlesen lohnt
sich:
CampusCarus - Die Zukunft der Medizinercampus? (Link hier)
Caring4Carus - Der Projektschaukasten für Engagement (Link hier)
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Treffen regelmäßig stattfinden zu lassen und sich nicht nur mit den Studiendekanen zu treffen, schien allen sinnvoll und
für die nächste Zeit erstrebenswert.
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Bei weiteren Fragen, erreicht ihr den Fakultätsrat unter "[email protected]"
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