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Thema
Weißt du, dass
alles sprechen kann?
Auch du! Denn Lyrik ist ein Clown, der mit dem Schmetterlingsnetz eine Sternschnuppe einfangen will.
Friedl Hofbauer hat es geschafft, ganze Generationen mit ihren Werken für Lyrik zu begeistern. Sobald
einmal der Funke der Begeisterung übergesprungen ist, lassen Kinder die Sprache tanzen.
oder der Vater die Tochter oder den
Lyrik ist für Kinder aller Alterstufen und
Sohn in den Schlaf. Sprachlicher Rhythaller Nationalitäten eine ideale Mögmus wird mit schaukelnder Bewegung,
lichkeit, ihre Gefühle wie Freude,
mit liebevoller Berührung
Angst, Liebe, Wut oder Ent„Lyrik ist
täuschung auszudrücken.
das Balett der verbunden, das Kind spürt
Nähe und Wohlbefinden.
Bei Wortspielereien, LimeSprache“
Eltern sind bei Einschlafverricks, Reimen, konkreter PoeClaudia Brefeld
sen immer sehr einfallsreich,
sie und einfachen Gedichten
können sich aber auch der vielen Lautsind der Kreativität keine Grenzen gegedichte von Friedl Hofbauer bediesetzt und die subjektive Weltsicht wird
nen. Wer könnte wohl besser als sie
dadurch aktiv mitgestaltet. Jede Schule
das Lied der Eiszapfen singen?
hat ihre kleinen und großen DichterinDie bedeutende österreichische Lyrikenen und Dichter, jede Schülerin und
rin begleitet uns das ganze Leben, für
jeder Schüler verborgene Talente.
jedes Alter fällt ihr Passendes ein, sie
Schulische Lesekultur fördert die Freude
greift nur schnell in die Luft und: finam Lesen und die Bereitschaft dazu.
det Buchstaben, Silben, lautmalerische
Fantasiegeleitetes, kreatives Lesen regt
Wörter!
zu eigener Sprachgestaltung an und
Die Lesesozialisation beginnt schon
führt zu Lyrik und Prosa.
im Kindergarten, vertraute Themen
Lyrik beeinflusst den Menschen von
werden durch Gedichte den Kleinen
Geburt an. Schon Kleinkinder werden
nahegebracht.
mit ihr vertraut, singt doch die Mutter
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Wie viel Spaß haben besonders die
Buben mit Friedl Hofbauers Gedicht
„Der Pressluftbohrer“. Kindergartenpädagog/innen haben ein fast unerschöpfliches Reservoir an Auszählreimen, Fingerspielen und Gedichten.
Entsprechende Bilderbücher und auch
Fachschriften sind eine Quelle für bekannte und neue Lyrik. So wird den
Kleinen altes Sprachgut gemeinsam
mit neuem vermittelt. Ein wertvoller
Beitrag für die Sprachkultur. Gedichte regen zum Spielen an, so können
die Reimwörter weggelassen und von
den Kindern erraten werden. Wie so
etwas passieren kann, sehen Sie an
folgendem Beispiel:
Die Kuh Luise
steht auf der W……
und frisst ein Blatt,
dann ist sie s ……
Auch Auszählreime sind bei den Klei-
nen sehr beliebt und fördern spielerisch
auch angeregt werden, sich als Lyrikedas Sprachgefühl.
rin oder Lyriker zu betätigen.
Ich-Erfahrung und kreaktiv-konstruktive
Das Schreiben von Gedichten ermögTätigkeit sind zentrale Bildungs- und
licht den Schülerinnen und Schülern
Lehraufgaben des Unterrichtsgegenoft, die Welt zu verstehen.
standes Deutsch.
Was aber für die Kinder in erster Linie
Leider führt aber die Lyrik in unseren
von Bedeutung ist: Eigene Lyrik ist imSchulen meist ein Schattendasein. Viemer richtig, denn sie drückt die Gefühle Lehrerinnen und Lehrer meinen, dass
le der Schülerinnen/der Schüler aus.
sie den Schülerinnen und Schülern den
Das Zitat „Alles ist schön, wenn es von
richtigen Zugang zu Gedichten nicht
Herzen kommt“ muss immer im Zentvermitteln können. Eine völlig unbegrünrum jeglichen Sprachhandelns stehen.
dete Sorge, da die Kinder eigentlich
Wird den Schülerinnen und Schülern
allem immer offen gegenüberstehen,
dieser Inhalt vermittelt, wird man erwenn ein Funken der Begeisterung auf
kennen, dass besonders introvertierte
sie überspringt.
und leistungsschwächere Kinder, aber
Besonders beliebt ist bei den jüngeauch Kinder mit nichtdeutscher Mutterren Schülerinnen und Schülern das
sprache in der Lage sind, berührende
Experimentieren mit Buchstaben. Diese
Gedichte zu schreiben.
Sprachspielereien machen
Immer wieder zeigt es
Sprachspielereien
nicht nur Spaß, sondern
sich nach Lyrik-Workerweitern
erweitern auch den Wortshops, dass Kinder, die
den Wortschatz
schatz und ermöglichen
eigentlich keine Freude
die kreative Auseinanderam Schreiben haben und
setzung mit der eigenen Sprache.
zum Mitmachen immer wieder aufgeMit Gedichten kann man Inhalte, die
fordert werden müssen, plötzlich ein
auch in anderen Unterrichtsfächern
Gedicht um das andere verfassen und
be­sprochen werden, anschaulich und
manchmal auch gerne herzeigen oder
lust­betont den Kindern näher bringen.
vorlesen.
Wie zum Beispiel Sachunterrichts­
Als Motivation dient mit Sicherheit die
themen.
Wertschätzung, die der jungen KünstDas Vermitteln von lyrischen Formen,
lerin, dem jungen Dichter entgegengedie auf die unmittelbare Umwelt der
bracht wird.
Kinder abgestimmt sind, ist ein wichSo hilft ein selbstverfasstes Gedicht oft
tiger Bestandteil des Unterrichts, da
zu neuem Selbstbewusstsein und zur
■
sich die Schülerinnen und Schüler mit
Freude an der Sprache.
den Inhalten identifizieren können und
Monika Icelly
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(aus: Das Spra
chbastelbuch)
Kurz gefragt
Friedl Hofbauer
Sie haben mich gefragt, ob Lyrik für
Volksschulkinder gut oder notwendig
ist. Vielleicht könnte oder sollte man
diese Frage mit zwei weiteren ergänzen: Lyrik in der Volksschule, „schon“
oder „noch“? Sollen Volksschulkinder
Gedichte „schon“ kennenlernen oder
brauchen sie sie überhaupt „noch“?
Gedichte lassen etwas spüren, aufspüren, ergänzen. Damit fangen schon
die Babys an. Ihr erstes La-la und
Ma-ma sind Gedichte in diesem Sinn.
Sollen Gefühle und Erkenntnisse, das
Kennenlernen eines Stücks der Welt
in irgendeinem Lebensalter aufhören?
­Lyrik ist eine Sprache, mit der man
auch spielen kann. Und die dann selber mit einem spielt, die einen überfällt
und einem diktiert mit Reim und Rhythmus. Es muss nicht immer großartig
sein, was dabei herauskommt, man
kann es überdenken, wegschmeißen,
bewahren – irgend­etwas bleibt immer.
Gedichte sen­si­bilisieren, das heißt, sie
helfen Men­schen, etwas zu spüren:
Freude, Trauer, Spaß, Musik. Wir
sollten nicht bei den Wiegenliedern
damit beginnen und aufhören, eigentlich nie, ein ganzes Leben lang nicht.
Es gibt – das darf ich aus Erfahrung
sagen –, Kinder, Schulkinder, die
eher auf Reime reagieren und damit
auch sehr gern spielen. Und das meist
erstaunlich gut können. Und es gibt
Kinder, die schwerer Zugang haben
zu gedanklichen Themen wie zum Beispiel Rätseln und mehr oder weniger
witzigem Geblödel. Die lassen sich
vor allem durch den Rhythmus von
Gedichten faszinieren. Sicher ist,
dass alle was davon haben, von der
Sprache und von ihrer Musik, und das
vom Geborenwerden bis zum Schluss.
Man sollte nicht nur Volksschulkindern
diese Chance der Lyrik öffnen und
offenlassen.
Kopiervorlagen
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zum Thema ➞
Kopiervorlagen
Wenn die Schnecken Ecken necken
Wenn die Schnecken Ecken necken,
wenn die Spatzen Katzen atzen,
die Giraffen Affen raffen
ruht kein Känguru.
Wenn die Tauben Hauben klauben,
wenn die Igel Egel rauben
und die Schrauben das erlauben,
sieht das Gnu noch zu.
Doch wenn dann der Rabenvater
krächzt, er sei ein Vabenrater,
wird die Kuh zur Huk –
und die Schlange fragt nicht lange,
sagt: „Ich hab genug!“
und frisst den ganzen Spuk.
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Friedl Hofbauer: „Wischiwaschi Wäsche waschen“
Kopiervorlagen
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Friedl Hofbauer: „Wischiwaschi Wäsche waschen“
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Friedl Hofbauer, Heinz Janisch: „Schön, dass du da bist“
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Rosa Maria Plattner (Hg.): „Das neue Sprachbastelbuch“
PRoduktinfo
Friedl Hofbauers Sagen-Bilder­bücher mit CD
Österreich hat einen besonders schönen, reichhaltigen Sagenschatz – zauberhafte Feen und weise Weiblein,
gruselige Gespenster und Teufel, hilfreiche Geister und Zwerge …
In den Sagen spiegeln sich der Charakter der Landschaft, das Leben ihrer Bewohner und so manches historisches
Ereignis. Jedes dieser Bilderbücher enthält die 12 wichtigsten Sagen des jeweiligen Bundeslandes.
Friedl Hofbauer
Sagen-Bilderbuch Steiermark + CD
ISBN 978-3-7074-1082-2
geb., 32 Seiten, 4-farbig illustr., ab 5 Jahren
€ 16,80
Friedl Hofbauer
Sagen-Bilderbuch Wien + CD
ISBN 978-3-7074-1080-8
geb., 32 Seiten, 4-farbig illustr., ab 5 Jahren
€ 16,80
Friedl Hofbauer
Sagen-Bilderbuch Niederösterreich + CD
ISBN 978-3-7074-1081-5
geb., 32 Seiten, 4-farbig illustr., ab 5 Jahren
€ 16,80
Noch mehr (Sprach-)Spielereien von Friedl Hofbauer
Friedl Hofbauer
Wischiwaschi Wäsche waschen
ISBN 978-3-7074-1085-3
geb., 32 Seiten, 4-farbig illustr., ab 3 Jahren
€ 12,95
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Friedl Hofbauers fantasievolles Spiel mit
Lauten, Buchstaben, Bildern, Klängen und
Rhythmen fasziniert und begeistert Kinder
jeden Alters und lässt sie die Vielfalt der
Sprache entdecken.
Friedl Hofbauer; Heinz Janisch
Schön, dass du da bist
Gedichte zum Liebhaben
ISBN 978-3-7074-0393-0
geb., 32 Seiten, 4-farbig illustr., ab 3 Jahren
€ 12,95
Für alle, die jemanden lieb haben! Gedichte zum Muttertag, Trostgedichte für kleine
Wehwehchen, Gedichte vom Lachen und
Glücklichsein und vieles mehr.
Friedl Hofbauer
Kasperltheater
7 Stücke für Kindergarten, Schule und zu
Hause
ISBN 978-3-7074-1005-1
geb., 64 Seiten, 4-farbig illustr., ab 3 Jahren
€ 16,80
7 Stücke die für Kinder und mit Kindern aufgeführt werden können – im Kindergarten, in der
Schule oder zu Hause.
Produktinfo
Friedl Hofbauer; Anna Melach
Sagen aus Europa
ISBN 978-3-7074-0670-2
geb., 136 Seiten, 1-farbig illustr., ab 8 Jahren
€ 16,80
Friedl Hofbauer
Sagen aus Österreich
ISBN 978-3-7074-0674-0
geb., 184 Seiten, 1-farbig illustr., ab 8 Jahren
€ 18,00
Friedl Hofbauer
Donausagen
ISBN 978-3-7074-0659-7
geb., 80 Seiten, 1-farbig illustr., ab 8 Jahren
€ 12,95
In Ungarn lebt ein Storch, der mit den
Fischern spricht; in Litauen schließen zwei
Fröste eine Wette ab; in England muss der
Mond aus dem Moor befreit werden und bei
der Gründung von Athen stiftet Pallas Athene
einen Olivenbaum.
Friedl Hofbauer und Anna Melach haben
rund dreißig für das jeweilige Land typische
Sagen ausgewählt und neu erzählt. Die
Abenteuer-, Spuk-, und Schelmengeschichten
sind nicht nur spannend und lustig zu lesen,
sondern man erfährt auch, wie die Landschaft
aussieht und wie die Menschen dort früher
gelebt haben - und mit ihnen Hexen und
Gespenster, Drachen, Teufel und magische
Tiere …
Aus den neun Büchern der erfolgreichen Reihe
von Friedl Hofbauer wurde dieser großformatige, reich illustrierte Band zusammengestellt.
Er enthält die bekanntesten und wichtigsten
Sagen aus jedem Bundesland. Liebevoll
ausgestattet, sind die „Sagen aus Österreich“
das ideale Geschenk für Kinder, die gerne die
geheimnisvollen Begebenheiten von Drachen
und Wassermännern, von Zwergen, Hexen
und dem Teufel hören und lesen!
Dieser Band der beliebten Reihe „Sagen
aus Österreich“ erzählt von geheimnisvollen
Begebenheiten entlang des großen Stroms,
der die Landschaft und ihre Bewohner
geprägt hat.
„Der Donaufürst“, „Frau Isa von Jochenstein“,
„Maria Taferl“, „Die Raubritter von Kuenring“,
„Ritter Schreckenwald auf Aggstein“ und
viele andere wurden von Friedl Hofbauer
und Anna Melach ausgewählt und neu
erzählt. Bezaubernde Bilder von Eleni Zabini
begleiten die Sagen.
Weiters erhältlich:
Donausagen CD
ISBN 978-3-7074-0660-3
€ 14,95
Sagen aus Österreich, CD
ISBN 978-3-7074-0675-7
€ 14,95
Sagen aus Vorarlberg
ISBN 978-3-7074-0678-8
€ 12,95
Sagen aus Tirol ISBN 978-3-7074-0677-1
€ 12,95
Sagen aus Salzburg
ISBN 978-3-7074-0676-4
€ 12,95
Sagen aus Oberösterreich
ISBN 978-3-7074-0673-3
€ 12,95
Sagen aus Niederösterreich
ISBN 978-3-7074-0672-6
€ 12,95
Sagen aus Wien
ISBN 978-3-7074-0679-5
€ 12,95
Sagen aus dem Burgenland
ISBN 978-3-7074-0668-9
€ 12,95
Sagen aus der Steiermark
ISBN 978-3-7074-0669-6
€ 12,95
Sagen aus Kärnten
ISBN 978-3-7074-0671-9
€ 12,95
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