Gerhard Fr - Gerhard Grabbe

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Weisheit Salomonis 2, 12-16
Gerhard Fr. Grabbe
Der Wegweiser
durch diese Webseite:
Inhaltsverzeichnis für die Ordner
Stand: 07.06.2014
Themen für die jungen Leser:
Gedichte
Themen für den allgemeinen
Gebrauch:
Analysen
Kritik
Joachim Hessenius: Das alte Märchenbuch
Es gibt 3 Zyklen: Aus Kindheit und Jugend, zumeist in
plattdeutscher Sprache
Die Emser Gedichte (Gedichte an
Kinder), Joachim Hessenius
gewidmet, denn er war beteiligt
Königin des Herzens – ein Hymnus
und es gibt die Gedichtssammlung mit eigener Inhaltsangabe auf der Start-Seite; hier werden weitere Arbei-ten
nachgetragen werden und im Kopfdatum vermerkt
Thorsten Grabbe: Grüße aus Rumpelmania
(Kinder): Die Bedeutung der Knabenstimme in anderen
Werken
Film-Analysen unter D II, hier: EVA
Kritik am Zeitgeeiste
Das Schwarze Brett: Von der Faszination des
„Tcheumens“
Das politische Alibi des Atheismus
Wozu diese homepage?
Mein Kernthema: „Kind und Gesellschaft“ gegen die Langeweile und den Jammer
nach Spannung der Erwachsenen!:
1. Die Kernaussage Psalm 84 / Matthäus 18, 1-11, zur Lebensdominanz erhoben
wissen!
2. Mit der Unsterblichkeit der Seelen – und sie behalten nun mal ihres Kindseins
Gestalt – den Schandpfahl der Hierarchien in seiner Wirkung und lästernden
Bedeutsamkeit durch den Querbalken der Liebe aushebeln und fällen!
Hinweis:
Die bei amazon von mir erscheinenden Filmkritiken sind Ausarbeitungen der auf dieser
Seite publizierten Kritiken und weichen formal und inhaltlich z. T. vom Original ab. Auch
werden die hier gezeigten Bilder nicht mitgenommen. Dafür sind die bei amazon
erscheinenden Rezensionen öffentlicher Nutzung zugänglich gemacht.
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Liste der Rezensionen bei amazon
Billy Elliot
Brennendes Geheimnis
Brücke nach Terabithia
Contact
Das Glücksprinzip
Der Club der toten Dichter
Der Flug des Navigators
Der kalte Himmel
Der kleine Lord
Der Klient
Die Farben des Paradieses
Die Reise nach Sundevit
Die unendliche Geschichte
Die Wildnis ruft
EVA
Hamlet
Hasenherz
Himmel und Hölle
König der Diebe
A.I.-Künstliche Intelligenz
Nathan der Weise
Oberstadtgass
Schlaflos in Seattle
Das wundersame Leben des Timothee Green
Tomboy
Vitus
Der Junge im gestreiften Pyama
Der kleine Muck
Die Abenteuer des kleinen Indianerjungen Little Tree
Radio Flyer
Blöde Mütze
Wege nach Hause
Herz aus Stein
Folgende Publikationen stehen noch aus:
Herr der Fliegen (enthält einen Hinweis auf die „political correctness“)
Krümelchen
(zieht die Konsequenz aus der grundsätzlichen Einschätzung der Kinder)
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Mit dem Herunterladen hier vorgefundener Dateien verpflichtet sich der
Nutzer zum ausschließlich privaten Gebrauche. Er kann sie bearbeiten und
für seine eigenen Erkenntnisse erweitern bzw. richtig stellen, sollte dies
nötig sein. Geht von seinem Ergebnisse eine kulturfördernde Initiative aus,
habe ich mein Ziel erreicht.
Die Kompositionen dürfen für den für sie vorgesehenen Zweck unter
Hinweis auf die Quelle kopiert und verwendet werden.
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Bei der Überprüfung meiner möglichen öffentlichen Wirksamkeit fiel mir auf,
dass Anbieter eines kostenlosen e-book-Downloads durch meine Überarbeitungen bzw. Erweiterungen der Filmkritik-Dateien Irritationen für ihre Nutzer in
kauf zu nehmen hatten. Dafür entschuldige ich mich und biete folgendes an:
Die Filmkritiken F1 bis F D I werden ab sofort nicht mehr erweitert, sondern
sollen als abgeschlossen unveränderlich werden. Nachträge zu irgendwelchen
Rezensionen werde ich in die noch genutzten laufenden Datei, also F D II und
die später folgende D-Serie einarbeiten. Diese neue Serie wird dann als
Filmkritiken von F D I-XII fortgesetzt.
Als stetig erweiter- bzw. veränderbar müssen diese Inhaltsangabe, Zeitgeist
und die Datei „Begriffe – aphoristische Seitenblicke“ gelten. Für Ihre Nutzer
bitte ich die gleichen Bedingungen akzeptieren zu lassen wie hier oben genannt.
Der kostenlose Gebrauch und die daraus sich entwickelnde Kritik zu eigenen
neuen Erkenntnissen sollen gewahrt bleiben.
Für jede Unterstützung in diesem Sinne und mit Ihren Mitteln danke ich Ihnen
und bitte um Nachsicht, wenn ich nicht die öffentliche Meinung wiedergebe,
sondern die Folgen für die im Auge behalte, die darunter zu kurz kommen
müssen.
Ihrhove, den 22.11.2012
24.02.2014
Hinweis:
Im Zuge der Umstrukturierung des Betriebssystems Windows sind folgende
Dateien nicht mehr bereitzustellen:
Filmkritik B 6 und C 6
Zeitgeist 2011
Wir bitten um Entschuldigung!
Ihrhove, den 30.04.2014
Alphabetisches Verzeichnis der hier besprochenen Filme
(F = Filmkritik-Ordner: I-XII / B I-X / C I-XII / D I-II)
(Die mit * versehenen Titel sind danach zu untersuchen, welche Anklage der Regisseur
gegen die Tatenlosigkeit / Fehlentscheidungen der Lehrer erheben, wenn Schüler
untereinander Übergriffe begehen)
48 Engel (Parabel auf das Geschick Irlands)
FC8
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A Beautiful Mind
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5
F1
A Perfect World
F 12
A Rumor of Angel
F5
A Town torn Apart
F3
A.I. – Künstliche Intelligenz
F2
Adrian will tanzen
F7
Agora – die Säulen des Himmels
FD2
Als ich noch der Waldbauernbub war (s/w 1963) F D01
(vgl. auch: „Waldheimat“ mit H. Gauster F C4)
Albert Schweitzer – Dokomentarfilm, restauriert D 1
Allerliebste Schwester
F 12
Amadeus
F9
amerik. Version: Charlie und Louise
FB1
An einem Tag wie jeder andere
F5
Aschenputtels Geheimnis
FC4
Auf der Suche nach Shakespeare
FC8
Aufwärmen für „Buddy“ mit Jann-Piet Puddu F D 2
Bach und Broccoli, der Skunk
FC4
Beethoven – Genie am Abgrund?
F B 10
Beim Leben meiner Schwester
F C 10
Berlin 36 / Was du nicht siehst
B2
Betrogene Kinderherzen
FB7
Billy Elliot*
F 7*
Blicke des Bösen
FC2
Blindgänger
FB5
Bloch: Tommy´s Hund
FC2
Blöde Mütze
FC3*
brecha
FDI
Brennendes Geheimnis
F6
Brücke nach Terabithia
FC5*
Butcher Boy
FB7
Charley und die Schokoladenfabrik
FC6
Chestnut – der Held vom Central Park
FC4
Chisum
F C 12
Cohen & Tate – Hitman – in der Gewalt der Entführer F C 3
Colossus
Contact
F1
F1
Cormeilles (Normandie) – gestohlene Kindheit F C 2
Cunahan – beim Volk der Gifte
FB3
Daniel, Philipp und das Wunder der Liebe
F3
Danny der Champion*
F C 1*
Das Baumhaus (The War)
FC3
Das doppelte Lottchen
FB1
Das Dorf der Verdammten – Orig. u. Remake
F5
Das Ende des Sommers
F 11
Das fliegende Klassenzimmer - Remake 1973
FB1
Das Geheimnis des blinden Meisters
FC4
Das Geheimnis des Seehundbabys
F 10
Das Geheimnis der Spiderwicks
F C 10
Das Geheimnis von Loch Ness
FC2
Das Glücksprinzip
F 10 *
Das Haus der Krokodile – Serien, und wozu sie taugen F C 4
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6
Das Haus in Montevideo – Original und Remake /
F1
Das Kartenhaus
FC1
Das Leben ist seltsam
FC5
Das Mercury-Puzzle
F3
Das Morphus-Geheimnis 1 und 2
FC6
Das Parfum
FC3
Das Ritual
FC2
Das Schweigen der Lämmer
FC3
Das Taschenmesser*
FB 1
Das verflogene Klassenzimmer
FB4
Das weiße Band
FC7
Das Wirtshaus / das Spukschloss im Spessart
F D 01
Das wundersame Leben des Timothee Green
F D 01
Das Zauberflugzeug
FC6
David Fray „erobert“ Bach
FC7
Den Tod vor Augen (vgl. „Im Tal der Löwen“) F 11
Der „Randfichten-Knirps“ Toni Kraus*
F9
Der 6. Sinn – The 6th Sense
F6
Der Albtraum (aus: Der letzte Zeuge)
FC9
Der alte Mann und das Kind
F 12
Der Ball
FC1
Der Club der Detektive
FC8
Der Dresdner Kreuzchor – eine „Dokusoap“ des MDR F C 8
Der Duft von Holunder
FC1
Der Fall Furtwängler
F2
Der Flug des Albatros
FB4
Der Flug des Navigators
F2
Der geheime Garten
F7
Der Große mit dem außerirdischen Kleinen
FC8
Der große Tom
FC8
Der Indianer im Küchenschrank
F 10
Der Italiener
FC6
Der Junge mit den Goldhosen
FC4
Der Junge vom Schwarzen Fluss
F 10
Der kalte Himmel
FC6*
Der Klang des Herzens
FC6
Der kleine Lord (Original und Fälschung)
F3
Der kleine Magier
F7
Der kleine Muck
F3
Der kleine Wilde
FB5
Der König der Murmelspieler
FC2
Der Junge im gestreiften Pyama
FD1
Der Mann auf der Brücke
FC3
Der Mistkerl
FB5
Der Mord der unschuldigen Kinder
FB7
Der nächtliche Zuhörer („Lauscher“)
FD2
Der neue deutsche Film
F9
Der Prinz und der Bettelknabe I
F3
Der Schmetterling
FB5
Der schwarze Hengst
FC2
Der schwarze Falke – The Searchers
F C 12
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7
Der Seehund von Sanderoog
FB9
Der steinerne Kreis
FC3
Der Stellvertreter
F 10
Der Tank
F7
Der Tod und das Mädchen
FC9
Der Vater und sein Sohn /
Hommage an Thomas Marguliés
F C 10
Der verzauberte Eichenwald
FC2
Der wilde Schlag meines Herzens
FC3
Des Teufels Rechnung
F8
Des Teufels Rückgrat
FB3
Der Zorn des Jägers – The Lost Son
F C 12
Dido und Aeneas (darin: Werkbesprechung / Der Pianist Yundi Li / Die Augsburger
Domsingknaben/Hugo Distler / The Best of Libera / Les Choristes / Beringer
verlässt die Windsbacher)/J.S.Bach: Johannes-Passion / Weihnachtsoratorium
(Tölzer Knabenchor und –solisten / Harnoncourt)/ Christof Pülsch: Orgelmusik
aus der Zionskirche Bethel /
Die 7. Papyrusrolle – der da-Vinci-Code (Vgl.)
FC2
Die Abenteuer des kl. Indianerjungen Little Tree F C 8 *
Die beliebtesten Trecker Norddeutschlands
F6
Die beste Mutter
F5
Die Brücke von Arnheim
F B 5/ F D1
Die Brüder Löwenherz
FC8
Die Farbe der Milch
FC8
Die Farben des Paradieses
F1
Die Feuerzangenbowle
FD2
Die Geburt des Bösen
F 10
Die geheime Festung
FC8
Die glorreichen Sieben - Die Rückkehr der glorreichen Sieben F B 3
Die Grashüpfer-Insel
FC4
Die grüne Wolke
F9
Die Hölle nebenan – im Vergleich
FC9
Die Insel der Abenteuer
FC7
Die Kinder des (der?) Verdammten
FC5
Die Kinder von Paris
FC1
Die Kinder von Stepford
FB4
Die kleine Meerjungfrau
FC8
Die letzte Legion – Analyse I-III
FC5
Die mit den Ohren sehen
F1
Die Orgel
F3
Die Reise nach Sundevit
FC9
Die Reise zum Mittelpunkt der Erde
F C 12
Die Schwester der Braut
F9
Die Spur des Windes
F D 01
Die Steinzeit-Kinder – 1. Folge
FC9
Die Stille der Unschuld
FC7
Die Stimme des Adlers
F C 10
Die Sturmflut
FB4
Die Suche nach dem Goldenen Kinde
F 12
Die toten Kinder von Askalon
F8
Die Träumer
FB4
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Die unendliche Geschichte
FD1
Die Vorstadtkrokodile
F5*
Die Wildgänse kommen - Die drei Tage des „Condor“ im Vergleiche F C 4
Die Wildnis ruft
F7
Die Wundermaschine von Antikythera
FC1
Die wundersame Welt des David Wiseman
FC6
Die Zeit, die man Leben nennt
FC8
Dinner for One
FD2
Dogville – Absturz eines Zuschauers
FB3
Dokumentation:
Geschlossene Gesellschaft (Odenwald-Schule) F C 7 *
Don Quichote – gib niemals auf!
FC5
Drei Haselnüsse für Aschenbrödel
FC4
Du hast das Leben noch vor dir!
FC5
E.T., der Außerirdische
FB4 *
Echo eines Sommers
F3
Ein Jahr als Robinson in Kanada
F C 12
Ein Kind mit Namen Jesus
F3
Ein Sommer in den Bergen
FB5
Ein Sommer mit Paul
FC2
Eine Hand voll Gras
FB5
Eine Kindheit auf dem Montmarte I-IV
FC1
Elina
FB5
Emil und die Detektive 1931 - Nachkriegs-Version F B 1
Engel in der Kellerwohnung
FC7
Entführung nach Hause
F B 9*
Erik im Lande der Insekten
FDI
Es geschah am hellichten Tag
FC2
Ewige Schönheit (NS-Ästhetik-Wahn)
FC2
Familie Adler – 8 Kinder und glücklich!
FC7
Ferien in Tirol
FC4
Ferien und andere Katastrophen
FC3
Ferien vom Ich
F C 10
Flussfahrt mit Huhn
FC4
Folle a Tuer – Mord auf Bestellung
FC2
Freunde für´s Leben
FC7
Friedrich Schiller – der Triumph des Genies
F3
Frühlingslied
F6
Gefangen im Tunnel der Zeit
FB2
Gefesselte Stimmen
F 12
Geheimnis eines Kindes
FC9
Geh und lebe
F1
Geier kennen kein Erbarmen
F C 12
Ginostra
FC5
Goldregen
FB5
Gregs Tagebuch
FC7*
Grundsätzliches zu nicht analysefähigen Filmen F C 9
Grüne Wüste
FB5
Guter Junge
FC8
Hallo Onkel Doc – eine hommage an Andreas Schmid
und an die unter „u.v.a.“ verschwiegenen, namenlosen Kinder F B 1
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9
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Hamlet
Harry Potter und die Kammer des Schreckens
FB9
FC8
Harry Potter
F1
hart aber fair / WUT – der Film
FB6
Hasenherz
FB9*
Hau den Lukas!
FC8
Hearts in Atlantis
F6
Heidi – das neueste Remake?
FC4
Heidi (1952, mit Elsbeth Sigmund)
FB5
Heimliche Freundschaften
FB8
Heimliche Spiele
FC6
Herr der Diebe
FC6
Herr der Fliegen
FC2
Herz aus Stein
FD1
Himmel und Hölle
F6
Hook
F D 02
Home-Video (arte)
FC7
Hommage an Ulrich Thein (Luther-, Bach-Film) F 9
Hugo Cabret
F C 12
Ich bin Sam
FB5
Ich habe keine Angst
F B 10
Ich liebe dich
FB9
Ich, César, 10 ½ Jahre
FC4
Im Schatten der Vergangenheit
FC1
Im Vgl.:Fahrenheit 451- Kinderspiele-Stummer Schrei F 9
Im Visier des Bösen
F 11
In aller Stille
FC5
Ivana im Angriff
FC1*
Jacob hinter der blauen Tür
FB4
Jeremy
F5
Johnny und die Toten
FC1
Jule Aßmann und das Zahlen-Alphabet
F8
Jumanji
F4
Justin allein im Walde
FC2
Kabale und Liebe – Pole Poppenspäler – Minna v. Barnhelm F C 4
Karate-Kid I
F3*
Katja und der Falke
F7
Kauboy
F D 01
KES
F7*
Kim – Geheimdienst in Indien ( Stockwell /Flynn)F C 6
Kim und die Wölfe
FC4
Kinder des Himmels
F1
Kleine Teufel
FC1
Knabenchöre im Verhör
F6
Kolya
FB5
König der Diebe
F8
Krieg der Kinder
FDI
Krieg der Knöpfe
FC3
Krieg und Frieden (Hepburn/Fonda)
FD1
Krümelchen
FB5*
Kurzvergleich: Toys-Small Soldiers-Colossus
F 10
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10
L`Isle Atlantique – Insel der Diebe
FC2
La Misma Luma
FC7
Lang lebe die Königin
F 11 *
Last Ride
FC1
Lauf, Rebecca, lauf
FB8
Leon und die magischen Worte
F C 10
Les Choristes – live
FC7
Licht im Dunkel
FC1
Liebe mich, wenn du dich traust
F B 10
Lilien im Sommerwind
FC4
Lilja-4-ever
FC9
Lippels Traum
F9
Little Buddha / Heimliche Freunde
F 12
Little Indian
F1
Little Lord Fauntleroy
F3
Lost Heaven
F B 10
Luther-Bilder
FB2
Machuca (diese u.a. Rezensionen fehlen leider) F C 9
Maos letzter Tänzer
FC6
Mariken
FB5
Mario (12 Geschichten)
FC7
Mama, hör endlich auf damit!
F9
Masada
FB8
Madita – die Folgen (in Bearbeitung)
F C 10
Matilda (in Bearbeitung)
F C 10
Mein Freund auf vier Pfoten
FC4
Mein Freund, der Geist
FB2
Mein Freund, der Wasserdrache
FC5
Mein Freund Knerten
F C 12
Mein großer Freund Shane
FB2
Mein Leben ist rosa
F8
Mein Opa ist genial
FB7
Mirakel – ein Engel für Dennis
F B 10
Missbrauch an den Yanomami
FC1
Moritz in der Litfasssäule
F 10
Mozart – ich hätte München Ehre einbringen können F C 6
Mozart in China
B9
Mr. Magoriums Wunderladen
FC5
Nachtrag zu „Prinz und Bettelknabe“
bezüglich der älteren Fassung
F3
Nachtrag zu Contact: Eine Erwiderung auf Carsten Mittermüller F C 3
Naokos Lächeln
F1
Nathan der Weise (Regie: Döpke)
F 6/D 02
Nico, das Einhorn
F8
Neufeld, mitkommen
F D 02
Nur die Wolken bewegen die Sterne
F 11
Nur Wolken bewegen die Sterne
F7
O Jonathan – Hommage an Heinz Rühmann
F6
Oberstadtgass
FC5
Odysseus und die Sterne
FC3
Oliver Twist (1933)
FC7
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11
Oliver Twist (Polansky)
FB9
Oliver Twist (BBC 2007)
F D 02
Ommage a Bach (Aterballetto)
F9
Only the Strong
FC4
Oskar und Josefine
FC2
Pandaland
F4
Paradieswächter
F B 10
Peter und Pompeius
F 10
Petter und Leo
FC6
Pillen für den Störenfried
F7
Plötzlich Opa
F B 10
Prinz und Bettelknabe II
F7
Pünktchen und Anton: Die neuen Darsteller 1999 F B 1
Quo vadis?
FC3
Radio Flyer
FC3
Rainman
FB3
Rat´ mal, wer zum Essen kommt
F4
Rebecca und das Rentier
FB5
Russische Wunderkinder – die Offenbarung Psalm 84, 7 und 8 F C 9 (fehlt leider)
Saint Ralph: Ich will laufen
FC8*
Schlaflos
F6
Schlaflos in Seattle
FC3
Schloss des Schreckens
FC6
Schrei in der Stille
FC2
Schwesterherzen
FC7
Schwimmen mochte ich noch nie
FC6
Science Fiction Unser kleiner Engel
F2
Shiloh (= Kein „Tierfilm“) /
FC8
Sie hat es verdient
FC7*
Sieben Jahre in Tibet (Harrer)
FC2
Sofies Welt
F3
So finster die Nacht
F C 12
Sonja
FB8
Spirit Dog
FC6
Spuren im Schnee
FC3
Stimme der Sehnsucht
FC9
Störtebeker – der Robin Hood der Meere?
FB4
Tempelräuber
FC4
The Game – das Spiel seines Lebens
FC2
The Lost Son – Der Zorn des Jägers
F C 12
The Mighty – Größe
F 12 *
The Running Man
F1
Theater u. d. Linden: L´Orfeo von Monteverdi
Tief wie der Ozean
Tinke, ein tapferes kleines Mädchen
Tomboy
Tom und Thomas
Trauer um den kleinen Simon
Übergeschnappt!
Und ich dachte, du magst mich
Uns trennt das Leben
FC9
F4
FB5
FD2
FB4*
F4
FC5
FB2
F9
www.grabbe-contacts.de
12
12
Unser neuer Bruder
F5
Unsere 10 Gebote: Du sollst nicht töten!
FC8
Unter der Sonne Australiens
FC3
Valo und Ville
F C 12
Vater hoch 4
FC3
Verbotene Spiele
FDI
Verstehen Sie Spaß? -: Im Visier des Bösen?
FB4
Vitus
FC4*
Vogelscheuche
F 10 *
Vor Sonnenuntergang (Hauptmann)
FB7
Vorzuschlagen: Der 8-jährige Bennet R.
F C 10
Wag the Dog
F 12
Waldheimat
FC4
Wege nach Hause (Korea)
FD1
Wenn der Vater mit dem Sohne
F6
Wer den Wind sät …
FB8
Wer schlug die Thesen an die Tür?
FB8
Wetten, dass …? – Auszug vom 11.12.2005
FB3
Whale Rider
F C 10
Wilde Tage I
FB4
Wilde Tage II
FB5
Willkommen im Tollhaus
F3
Wink des Himmels
F B 10
Wir pfeifen auf alles
F B 10
Wladimir Dubrovskij
FB9
Wo die starken Kerle wohnen (11 ADS-Kinder auf der Alm) F C 4
Woche für Woche
FC7
(Nachtrag: „Die entsorgten Väter“ und
„Die Wut der Scheidungskinder“)
Wunderkinder in Baden-Württemberg
FC4*
Wunderkinder (Ukraine 1941)
F1
Zaina – Königin der Pferde
F C 10
Zoobesuche mit Hindernissen
FC3
Zoomer – kleine Spione, große Geheimnisse
F C 10
Zum halben Preis
FC9
Zum Vergleich: „Herr der Fliegen“ und „Die geheimnisvolle Insel“ F C 5
Zwei Brüder (Kumal und Sangha)
FC7
Zwei durch dick und dünn
F 11
Zwei Himmelsstürmer
F C8
Zwei in einem Boot
FB2
Zwei kleine Helden
F8
Zwei kleine Helden
FB5
Zwei Missionare – The Mission
FC2
Zwerg Nase
FC7
Zwölf Uhr mittags – High Noon
F D 02
Inhaltsverzeichnis der Themen
(Jene Themen, die inzwischen ausgelagert wurden, sind hier noch eingetragen,
können aber bei Bedarf einzeln bei mir abgefragt werden und werden als Pdf-
www.grabbe-contacts.de
13
13
Datei per e-mail gern zugestellt. Wir mussten aus Platzgründen ein wenig
ausräumen, ohne uns von diesen Fragen trennen zu wollen.)
Ordner/Thema
Inhalt
Die Start-Seite:
Vorstellung
Inhaltverzeichnis
Begriffe – aphoristische Seitenblicke (Satire 11)
Zeitgeist
Gedichte
Filmkritik
(diese Dateien werden fortlaufend ergänzt)
Für die jungen Leser Das Impressum (wichtig – wegen der DownloadBedingungen!)
Fragen an mich
Wer bin ich? – Woher komme ich? – Wohin führt mich mein Leben?
selbst:
Glückwünsche – Dank - Zuspruch
Die Seite für
Kinder(= junge Leser):
Aus Kindheit und Jugend / Gedichte über und für Kinder
Die Emser Gedichte 2001 / Weihnachtsgedichte verschiedener
Dichter / Kinder erzählen Kindern / Unser aller Vater / KinderRequiem / Gedichte für Kinder / Offenbarung Matthäus 18, 1-11 /
Psalm 2011 / Psalm 84, (erläutert mit Endnoten) /
Bei den Eerdmantjes (Ein Roman für Kinder)
Das Jahr der Eisblumen (ein Programm für junge Freunde) / Der Knabe
Hinweis: Die Erim Park / Der Stein des Baumeisters (Parabel) / Das steinerne Feld /
zählung „Der Knabe
Identifikation (Wer bin ich? Verschiedene Bei-träge)
im Park“ enthält
Begabungssuche, darin auch:
einen Anhang: „Was
Merkmale schöpferisch Sonderbegabter
für ein Morgen“ –
Woher komme ich – wer sind meine Vorfahren?
vom 25.06.2010!
Ein Vorschlag zum Menschenbild: Wie „funktio-niert“ mein Leben?
– Dehnungsfeld schöpferischer Begabungsstärken /
Wohin gehst Du?
Lernhilfen für Dich:
Frageboten für „die Kleinen“
Bildende Kunst
Bildende Kunst (Erklärung)
Bildende Kunst: Begriffserklärung
Kinder und die Darstellende Kunst (darin: Kinder
erzählen Kindern / erfinden und deuten
Geschichten)
Kinder in der Bildenden Kunst /
Hilfe für die Bild-Analyse (erweitert)
Konfliktthemen im Kunstwerk
Deutsch
Grammatik 1: (Der Satz / Erzählformen / Beugung
des Verbs / Zeichensetzung und Atmen
Grammatik 2: (Arbeitsblätter Konjugation)
Grammatik 3: (die Verhältniswörter – auch mit
Beispielen / Bindewörter / Wortarten / Wortfeld
„sprechen“ / Zeichensetzung / Satzbausteine – vgl. Gram 1)
Das Handpuppen-Theater: Inszenierungsvorschläge: Muster-Arbeitsblatt /
Hänsel und Gretel / Miraculux / Entwürfe /
Theater-Bausteine des Planens
Gedichte an Kinder: Die Emser Gedichte / Weihnachtsgedichte für
www.grabbe-contacts.de
Religion / Ethik
Musik
Hilfen
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Kinder
Gedichtsinterpretationen (wieder vollständig!)
Religion? Religion – Konfession – Sektierertum /(Begriffserklärungen) / 3 Grundfragen / Die Lehre Jesu / Die Ordnung des
Himmels im Glauben einiger katholischer Eiferer / Weichensteller
/ Der Wert des Menschen / Gewalt gegen Schutzbedürftige /
Janoschs „Unsichtbarer Indianer“ / Menschen fragen nach
Gott? / Minderheiten und Außenseiter / Namen der Bibel erklärt /
Gebote oder wegweisende Worte? / Texte der Kompositionen von
Heinrich Schütz / Schlüsseltexte der Lehre Jesu / Schülerbefragung / Das Recht auf Glaubensfreiheit / Botschafter des Schöpfers
/ Böser Onkel Ymir (germanische Mythologie – doch ernst zu
nehmen!) / Der Zeitfaktor / Religion – Konfession / Was soll ein
Konfirmand wissen? Werte und Normen – Begriffserklärungen
(s.o.) / „Böse Kinder“ unter Erwachsenen? / Gewalt in der Schule /
Gewalt gegen bzw. durch Schutzbefohlene / Die Weichensteller /
Werte und Normen – Beschreibung / Taizé und kein Ende? /
Zeichen des Lebens / Kernfragen der Kinder zur Glaubenslehre /
Luther aus dem Bann nehmen? / Die 10 wegweisenden Worte
für den Untergang bzw. als Hoffnung / Erbsünde – wieso ich?
Kindergebete – original – für coole Supertypen
Jüdisch-christliche Herkunft (graf. in Querform.)
Die Bedeutung der Knabenstimmen für die Kirchenkantaten
J.S.Bachs / Weitere Analysen zur Bedeutung der Knabenstimmen
in der Musik
Begriffe zur Musik (Komponisten, entsprechend der Reihe der DGG:
…., Kindern erzählt)
Entwicklung des Orchesters / Komponisten / Stil-Elemente der
Gotik u. Renaissance / Brittens Orchester / Orchester Claudio
Monteverdis / Entwicklung Orchester / Entwicklung Liedform /
Die Violine / Notenschreibende / Liste wichtiger Komponisten /
Peter und der Wolf, von Kindern erklärt / Die Themen der Klasse 6
/ Vokalwerke im Vergleich /
Instrumentenkunde (s. Entwicklung d. Orch.)
Musik im Zeitgeschehen (vergleichende Tabelle)
Musik-Formen: Der Cantus firmus in Monteverdis „Marienvesper“ – an 3 Interpretationen verglichen
Musik-Theorie (Tonleiter / Intervalle / Dreiklänge)
Prinzipien der Stimmbildung / Liedtexte OS
Hör-Testbogen
Sichtbarmachung der Vokalwerke:
1) Vokalformen / Möglichkeiten Variation / Vokalformen erkennen /
2) Fortsetzung Übersichtshilfe / Brundibar / Die Entwicklung des
Orchesters – Übersichtsblatt /
Die Deutungsebenen im Kunstwerk
Texte zur Vokalmusik (Nationalhymnen / Tanzlieder / vgl.
Stimmbildung!)
Vorbereitung eines Musik-Projektes (Rondo-Form erproben /
Musikinstrumente selbst herstellen / Gottesdienstgestaltung / Werke
der Vokalmusik umsetzen / Kantatenform /
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Wir suchen Kinder /
Wir helfen Kindern in schwierigen Situationen (= Was können wir
Hinweis: Die Datei gleichen
tun?)
Namens unter dem Ordner
Kinder fragen in Notlagen – erweitert am 29.12.05
„allgemein“ enthält
grundsätzliche Anmerkungen.
Arbeitsmittel 1 (Selbstbefragung / Wo stehe ich? / Inhaltsverzeichnis
Die beiden Dateien gleichen
für Mappen / Stichwörter-Tagebuch / Stundenplan
Namens ergänzen sich.
Mess-Methode und –auswertung
Stabilisierungsprogramm/ andere Hilfen / Lesen lernen durch
sind zu den wissenschaftlich
Lautschreibung mit Buchstaben
erarbeiteten alterna-tive freie
Wege für den Lehrenden selbst Arbeitsmittel 2 (Aufbau der Persönlichkeit / Fragen zur Person /
und sollen ihm Stüt-ze im
Projektvorschlag schöpf. Kind / Wie findet man solche Kinder? /
Erfassen der kindlichen Psyche
sein.
Schaubilder des Lernens / 4-Punkte-Stabilisierungsprogramm /
Eine andere Form des Zuganges
er-schließt sich über die Eidetik. Begabungssuche
Kombiniert man beide Zugänge,,
Wie sollen wir lernen? / Gegen verordnete Begabten-Bevorzugung
wachsen die Er-kenntnisse und
im Unterricht / Hochbegabung und Gesellschaft / Zynische
Ein-sichten; man begibt sich aber
in die Ge-fahr, sich dem Hass der
Wertschätzung Kind / Hochbegabte als „Drama“? / Verein
pädagogischen Irrläufer schutzlos
VULKAN in der Kritik / Angeklagt: Mangel an Allgemeinbildung
auszusetzen.
Zur Begabtenförderung / Wie hilft man einem erzieherisch
niedergerungenen Kinde? Das Projekt „Lambarene“ / Kinder
helfen Kindern – wie? / Von der Verantwortung des Wissens und
Ergründens /
Projekt Arbeitsvorlage 1 Unterrichtsvorbereitung:
Vorbild-Suche / Checkliste unserer Stärken /
Projekt-Arbeitsvorlage 2:Schulleistung mangelhaft? / AbhilfeVorschläge /Unterdrückung u. Abhilfe / Gründe für diese Mängel
/ Beispiele für Unterdrückung in der Kunst / Wie baut sich eine
Persönlichkeit auf? /
Projekt-Lösungen durch
schöpferisch sonderbegabte Kinder (in Musik und Wort / Bild /
Bewegung) / Gestaltungsaufgaben nach den gesamten
Begabungstypen (auch als Wochenprogramm für eine Freizeit) /
Themen, die Ihr Euch selbst aussucht, auf die Schule oder das
gesamte Leben ausgerichtet / Darstellungsmöglichkeiten in der
Schule /
Vorbilder
Warum Vorbilder?
Die Loquarder Handörgler: (Musiker aller Altersgruppen spielen mit
traditionellen Instrumenten zum Tanze auf) / Die Rettung des
Stapelmoorer Lehrschwimmbeckens: Kulturarbeit einer Gemeinde
gegen die Unfähigkeit der Politik
Vorbilder-Suchnamen – eine Tabelle zum Ausfüllen und
Kennenlernen bedeutender Menschen
Gedankenfreunde treffen (Wie lerne ich Eidetik?)
Jeremie
… für alle Kinder
lesenswert:
Das Schwarze Brett
(DSB)
Themen für den
Joachim Hessenius:
Meine Kinderjahre in Steenfelderfeld
Das alte Märchenbuch (Gedicht)
(Die Seite für die Erwachsenen):
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allgemeinen
Gebrauch:
Analysen
Grundsätzliches:
Filme:
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Warum Analyse? / Zum Wesen der Interpretation
Analyse-Formen
Filmkritik A-I bis XII
I) Harry Potter I / A Beautiful Mind / The Running Man / Contact / Colossus
/ Das Haus in Montevideo – Original und Remake / Little Indian / Naokos
Lächeln / Die Far-ben des Paradieses / Die mit den Ohren sehen / Kinder des
Himmels / Geh und lebe / Wunderkinder
II) Der Flug des Navigators / A.I. – Künstliche Intelligenz / Science
Fiction / Unser kleiner Engel / Der Fall Furtwängler
III) Ein Kind mit Namen Jesus / Karate-Kid I / Echo eines Sommers /
Sofies Welt / Der kleine Lord (Original und Fälschung mit Adorf und
Säge-brecht) / Little Lord Fauntleroy / Der Prinz und der Bettelknabe I /
Nachtrag bezüglich der älteren Fassung dieses Films / Die Orgel / Der
kleine Muck / Das Mercury-Puzzle / Daniel, Philipp und das Wunder
der Liebe / Willkommen im Tollhaus / A Town torn Apart / Friedrich
Schiller – der Triumph des Genies /
IV) Jumanji / Tief wie der Ozean / Rat´ mal, wer zum Essen kommt /
Trauer um den kleinen Simon / Pandaland /
V) Das Dorf der Verdammten – Original und Remake / An einem Tag
wie jeder andere / Unser neuer Bruder / A Rumor of Angel / Die beste
Mutter / Die Vorstadtkrokodile / Jeremy /
VI) Nathan der Weise (Regie: Döpke) / Knabenchöre im Verhör /
Wenn der Vater mit dem Sohne / O Jonathan – eine Hommage an
Heinz Rühmann / Hearts in Atlantis / Brennendes Geheimnis /
Frühlingslied / Der 6. Sinn – The 6th Sense / Himmel und Hölle /
Schlaflos / Die belieb-testen Trecker Norddeutschlands /
VII) Adrian will tanzen / Billy Elliot / Prinz und Bettelknabe II / Der
geheime Garten / Die Wildnis ruft / KES / Der Tank / Der kleine
Magier / Katja und der Falke / Nur Wolken bewegen die Sterne / Pillen
für den Störenfried /
VIII) Des Teufels Rechnung / Die toten Kinder von Askalon / Zwei
kleine Helden / Jule Aßmann und das Zahlen-Alphabet / Mein Leben ist
rosa / König der Diebe / Nico, das Einhorn /
IX) Der neue deutsche Film /Die Schwester der Braut / Der
„Randfichten-Knirps“ Toni Kraus / Ommage a Bach (Aterballetto) /
Hommage an Ulrich Thein (Luther-, Bach-Film) / Amadeus / Die
grüne Wolke / Drei Filme im Vergleich ihrer Botschaft: Fahrenheit
451- Kinderspiele-Stummer Schrei / Uns trennt das Leben / Lippels
Traum / Mama, hör endlich auf damit! /
X) Das Glücksprinzip / Kurzvergleich: Toys-Small Soldiers-Colossus
/ Vogelscheuche / Die Geburt des Bösen / Der Indianer im
Küchenschrank /Moritz in der Litfasssäule / Der Junge vom Schwarzen
Fluss / Peter und Pompeius / Das Geheimnis des Seehundbabys / Der
Stellvertreter /
XI) Lang lebe die Königin / Zwei durch dick und dünn / Das Ende
des Sommers / Nur die Wolken bewegen die Sterne / Den Tod vor
Augen (vgl. „Im Tal der Löwen“) / Im Visier des Bösen /
XII) The Mighty – Größe / Little Buddha / Heim-liche Freunde /
Gefesselte Stimmen / Allerliebste Schwester / - / Wag the Dog / Die
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Suche nach dem Goldenen Kinde / A Perfect World / Der alte Mann
und das Kind /
Filmkritik B-I-XII:
B-I) Das Taschenmesser / Das doppelte Lottchen / amerik. Version /
Charlie und Louise / Emil und die Detektive 1931 / Nachkriegs-Version
/ Das fliegende Klassenzimmer / Remake 1973 / Pünktchen und Anton /
Die neuen Darsteller 1999 / Hallo Onkel Doc – ein hommage an
Andreas Schmid /
B II) Gefangen im Tunnel der Zeit / Und ich dachte, du magst mich
/ Zwei in einem Boot / Mein Freund, der Geist / Luther-Bilder / Mein
großer Freund Shane / Berlin 36 / Was du nicht siehst /
B III) Die glorreichen Sieben / Die Rückkehr der glorreichen Sieben /
Dogville – Absturz eines Zuschauers / Cunaha – beim Volk der Gifte /
Rainman / Wetten, dass …? – Auszug vom 11.12.2005 / Des Teufels
Rückgrat /
B IV) Das verflogene Klassenzimmer / Die Träumer / Die Kinder
von Stepford / Wilde Tage / Die Sturmflut / Verstehen Sie Spaß? -: Im
Visier des Bösen? / Störtebeker – der Robin Hood der Meere? / Tom
und Thomas / Jacob hinter der blauen Tür / E.T., der Außerirdische /
Der Flug des Albatros /
B V) Ich bin Sam / Blindgänger / Heidi (1952, mit Elsbeth Sigmund) /
Die Brücke von Arnheim / Der kleine Wilde / Der Schmetterling /
Goldregen / Tinke, ein tapferes kleines Mädchen / Rebecca und das
Rentier / Kolya / Krümelchen / Elina / Wilde Tage / Grüne Wüste /
Zwei kleine Helden / Der Mistkerl / Eine Hand voll Gras / Mariken /
Ein Sommer in den Bergen /
B VI) hart aber fair / WUT – der Film /
B VII): Der Mord der unschuldigen Kinder / Betrogene
Kinderherzen / Butcher Boy / Vor Sonnenuntergang (Hauptmann) /
Mein Opa ist genial
B VIII): Wer den Wind sät … / Masada / Lauf, Rebecca, lauf / Wer
schlug die Thesen an die Tür? /Heimliche Freundschaften / Sonja /
B IX: Hamlet / Entführung nach Hause / Hasenherz / Ich liebe dich /
Der Seehund von Sanderoog / Wladimir Dubrovskij / Oliver Twist
(Polansky) / Mozart in China /
B X: Mirakel – ein Engel für Dennis / Beethoven – Genie am
Abgrund? / „Ich habe keine Angst“ / Paradieswächter / Liebe mich,
wenn du dich traust / Wink des Himmels / Wir pfeifen auf alles / Lost
Heaven / Plötzlich Opa /
Momentan nicht verfügbar:
C-I: Ivana im Angriff / Der Ball / Johnny und dieToten / Danny der
Champion / Missbrauch an den Yanomami / Im Schatten der
Vergangenheit / Die Kinder von Paris / Eine Kindheit auf dem
Montmarte I-IV / Das Kartenhaus / Der Duft von Holunder / Last Ride /
Licht im Dunkel / Kleine Teufel / Die Wundermaschine von
Antikythera /
C-II: Sieben Jahre in Tibet (Harrer) / Das Ritual / Das Geheimnis
von Loch Ness / Oskar und Josefine / Der König der Murmelspieler /
Schrei in der Stille / Bloch: Tommy´s Hund / Justin allein im Walde /
Folle a Tuer – Mord auf Bestellung / Cormeilles (Normandie) – die
gestohlene Kindheit /
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L`Isle Atlantique – Insel der Diebe / Ewige Schön-heit (NS-ÄsthetikWahn) / Blicke des Bösen / Zwei Missionare – The Mission / Der
schwarze Hengst / Es geschah am hellichten Tag / The Game – das
Spiel seines Lebens / Ein Sommer mit Paul /
Herr der Fliegen / Der verzauberte Eichenwald /
Die 7. Papyrusrolle – der da-Vinci-Code im Ver-gleich / Die siebente
Papyrusrolle / SAKRILEG oder: Der da-Vinci-Code /
C-III: Schlaflos in Seattle / Quo vadis?/ Blöde Mütze / Das Parfum /
Das Schweigen der Lämmer / Der steinerne Kreis / Unter der Sonne
Australiens / Cohen & Tate – Hitman – in der Gewalt der Entführer /
Odysseus und die Sterne / Radio Flyer /
Spuren im Schnee / Das Baumhaus (The War) / Nachtrag zu Contact:
Eine Erwiderung auf Carsten Mittermüller / Zoobesuche mit
Hindernissen / Ferien und andere Katastrophen / Krieg der Knöpfe /
Der Mann auf der Brücke / Vater hoch 4 / Der wilde Schlag meines
Herzens /
C-IV: Mein Freund auf vier Pfoten / Vitus / Das Geheimnis des
blinden Meisters / Wunderkinder in Baden-Württemberg / Only the
Strong / Tempel-räuber / 3 Aufführungen der DEFA: Kabale und Liebe
– Pole Poppenspäler – Minna v. Barnhelm / Drei Haselnüsse für
Aschenbrödel / Die Wildgänse kommen - Die drei Tage des „Condor“
im Vergleiche/ Bach und Broccoli, der Skunk / Fluss-fahrt mit Huhn /
Der Junge mit den Goldhosen / Die Grashüpfer-Insel / Das Haus der
Krokodile – Serien, und wozu sie taugen / „Heidi“ – das neueste
Remake? / Aschenputtels Geheimnis / Chestnut – der Held vom Central
Park / Kim und die Wölfe /
Wo die starken Kerle wohnen (11 ADHS-Kinder auf der Alm) / Lilien
im Sommerwind / Ferien in Tirol / Waldheimat / Ich, César, 10 ½ Jahre
/
C-V: Brücke nach Terabithia / Mein Freund, der Wasserdrache / Die
letzte Legion – Analyse I-III / Zum Vergleich: „Herr der Fliegen“ und
„Die geheimnisvolle Insel“ / Oberstadtgass / Ginostra / In aller Stille /
Die Kinder des (der?) Verdammten / Das Leben ist seltsam / Don
Quichote – gib niemals auf! / Übergeschnappt! /
Du hast das Leben noch vor dir! / Mr. Magoriums Wunderladen /
C-VI: Heimliche Spiele / Der kalte Himmel / Das MorphusGeheimnis 1 und 2 / Kim – Geheimdienst in Indien (Dean Stockwell /
Errol Flynn) / Mozart – ich hätte München Ehre einbringen können /
Schloss des Schreckens / Schwimmen mochte ich noch nie / Die
wundersame Welt des David Wiseman / Der Klang des Herzens / Herr
der Diebe / Charley und die Schokoladenfabrik / Spirit Dog / Maos
letzter Tänzer / Das Zauberflugzeug / Petter und Leo / Der Italiener /
C-VII: La Misma Luma / Mario (12 Geschichten) / Freunde für´s
Leben / Die Stille der Unschuld / Das weiße Band / Schwesterherzen /
Zwei Brüder (Kumal und Sangha) / Zwerg Nase / David Fray „erobert“
Bach / Gregs Tagebuch / Engel in der Kellerwohnung / Familie Adler –
8 Kinder und glücklich! / Die Insel der Abenteuer / Oliver Twist (1933)
/ Les Choristes – live / Woche für Woche / Dokumentation:
Geschlossene Gesellschaft (Odenwald-Schule) / Home-Video (arte) /
Sie hat es verdient /
C-VIII: Die Brüder Löwenherz / Harry Potter und die Kammer des
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Schreckens / Der Große mit dem außerirdischen Kleinen / Hau den
Lukas! / Der große Tom / 48 Engel (Parabel auf das Geschick Irlands) /
Die geheime Festung / Auf der Suche nach Shakespeare / Die Zeit, die
man Leben nennt /
Der Dresdner Kreuzchor – eine „Dokusoap“ des MDR / Guter Junge /
Die kleine Meerjungfrau / Unsere 10 Gebote: Du sollst nicht töten! /
Saint Ralph: Ich will laufen / Die Abenteuer des kl. Indianerjungen
Little Tree / Die Farbe der Milch /
Der Club der Detektive / Zwei Himmelsstürmer / Shiloh (= Kein
„Tierfilm“) /
C-IX: Geheimnis eines Kindes / Zum halben Preis / Stimme der
Sehnsucht / Die Steinzeit-Kinder – 1. Folge / Die Reise nach Sundevit /
Lilja-4-ever / Der Tod und das Mädchen / Die Hölle nebenan – im
Vergleich / Grundsätzliches zu nicht analysefähigen Filmen /
Russische Wunderkinder – die Offenbarung Psalm 84, 7 und 8 /
Machuca / Der Albtraum (aus: Der letzte Zeuge) / „Theater unter den
Linden“: L´Orfeo von Monteverdi (fehlt unter dieser Datei – wird,
sofern auffindbar, unter C X oder XI publi-ziert.)
C-X: Beim Leben meiner Schwester / Das Geheim-nis der Spiderwicks / Vorzuschlagen: Der 8-jährige Bennet R. / Whale Rider / Die
Stimme des Adlers / Zaina – Königin der Pferde / / Zoomer – kleine
Spione, große Geheimnisse / Ferien vom Ich / Der Vater und sein Sohn
/ Hommage an Thomas Marguliés / Madita – die Folgen / Matilda /
C-XI: Analyse in Literatur, Musik, Bildender Kunst: Das Kind als
Parasit? / Die Verzweiflung in der Kunst /
C-XII: Mein Freund Knerten / Leon und die magischen Worte / Die
Reise zum Mittelpunkt der Erde – warum mit Josh Hutcherson? / Tho
Lost Son – Der Zorn des Jägers / Chisum / Geier kennen kein Erbarmen
/ Der schwarze Falke – The Searchers / So finster die Nacht / Valo und
Ville / Ein Jahr als Robinson in Kanada (Ted Eccles als Sam) / Hugo
Cabret /
Dido und Äneas: Finden Sie jetzt unter Kinder: Die Bedeutung der
Knabenstimme in anderen Werken – Teil 1:Hier befasst man sich
mit TV- und Film-Darbietungen im Bereich Musik:
Dido und Äneas (Tölzer Knabenchor / Theater unter den Linden / Die
Augsburger Domsingknaben / Les Choristes: Kinderchor von St.
Markus, Lyon / Der Windsbacher Knabenchor / Bach: JohannesPassion / Weihnachtsoratorium mit dem Tölzer Knabenchor unter N.
Harnoncourt /
Schlüssel der Musik: Der Pianist Yundi Li / Hugo Distler / Christof
Pülsch: Orgelmusik aus der Zionskirche Bethel
Filmkritik D I: Erik im Lande der Insekten / brecha / Krieg der
Kinder / Verbotene Spiele / Die unendliche Geschichte / Als ich noch
der Waldbauernbub war / Der Junge im gestreiften Pyama / Wege nach
Hause (Korea) / Schatzinsel – Nachtrag / Tod im Regenwald / Das
Wirtshaus / das Spukschloss im Spessart / Albert Schweitzer – der
Dokumentarfilm in restaurierter Fassung / Krieg und Frieden
(Hepburn/Fonda) / Die Brücke von Arnheim / Herz aus Stein / Das
wundersame Leben des Timothee Green / Kau-boy (NL) / Die Spur des
Windes /
Die hier aufgeführten Inhalte werden unverändert für Downloads
www.grabbe-contacts.de
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nutzbar sein.
In Bearbeitung:
Filmkritik D II: Dinner for One / Aufheizen für „Buddy“, dem 9jährigen Jan-Piet Puddu / Nachtrag zu „Nathan der Weise“ / „Hook“ /
Zwölf Uhr mittags / Die Feuerzangenbowle / Agora – die Säulen des
Himmels / Der nächtliche Zuhörer („Lauscher“) / Tomboy 1-3 / Oliver
Twist (BBC 2007) /
Filmkritik D III
Filmkritik D IV
Filmkritik D V
Filmkritik D VI
Filmkritik D VII
Filmkritik D VIII
Filmkritik D IX
Filmkritik D X
Filmkritik D XI
Filmkritik D XII
Bildende Kunst
Bildanalysen (Besprechung diverser Kinderbilder / u.a.: 3 Bilder
von Caravaggio zum Nachweis seines Leidens)
Chakras im Kunstwerk (Chakras sind Energie-austauschzentren in
unserem Körper)
Der Knabe (zu Germaine Greers Buch)
Die Botschaft der Bilder
Die Bildanalyse-Hilfe
Kinder-Bildbände
„Oll Willm“ in Westoverledingen – siehe hierzu:
Nachträge – Das Apfelbäumchen ist gepflanzt: Zum Tode des
Bildhauers Uwe Hantke (25.12.2012)
Die Publikation der Hausarbeit für das Didaktikum im Fache
„Bildende Kunst…“ 1972
= Kreativität im Kunstunterricht (03.03.2013)
Die Bedeutung der Knabenstimmen in den Kantaten J.S.Bachs:
„Kirchenkantaten Johann Sebastian Bachs“
Die Bedeutung der Knabenstimmen in anderen Werken 1:
Musik
Unter „Kinder“: * Dido und Äneas / Die Augsburger Domsingknaben / The Best of Libera
* / Les Choristes / 34 Jahre Windsbacher Knabenchor unter KarlFriedrich Beringer / J.S.Bach: Johannes-Passion / WeihnachtsOratorium: Tölzer Knabenchor, Nikolaus Harnoncourt
Inhalt-Details: (H. Purcell / Tölzer Knabenchor)
/ Dido und Aeneas – Theater Unter den Linden / Bach: WeihnachtsOratorium, die Kantaten I-III, von den Augsburger Domsingknaben in der
Sixtinischen Kapelle am 4. 12. 2009 aufgeführt / J.S.Bach: Die Hirtenmusik im
WO Kantate II in unterschiedlichen Aufführungen / Perspektiven der
Verkündigung: Die Missa solemnis in einem neuen Aufführungskonzept /
J.S.Bach: Die Motetten 225-230 – Augsburger Domsingknaben 1987/89 / The
Best of Libera / Les Choristes (musikalische Grundlagen und Höhepunkte) / 34
Jahre Windsbacher Knabenchor unter Behringer / Der Tölzer Knabenchor:
Bach: Johannes-Passion / Weihnachtsoratorium unter N. Harnoncourt /
Die Bedeutung der Knabenstimmen in anderen Werken 2:
www.grabbe-contacts.de
Literatur
Gedichte
Zyklus 1:
Zyklus 2:
Zyklus 3:
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Telemann: 3 Kantaten mit Bruno Brückmann / Les Choristes (s. unter
1) / Clavierbüchlein vor Anna Magdalena Bach: Thomaner Leipzig
* (die sonst aufgeführten Themen stehen noch zur Bearbeitung aus)
Hinweis s.o.: Analysen Musik, zusammengefasst unter „Dido und
Äneas“ mit Folgethemen
Die Bedeutung der Stimmbildung für eine Neukonzeption des
Musikunterrichtes – 1973 –
Prüfungsarbeit für das Fach Musik (Abschrift mit Aktualisierung
nach 40 Jahren – mit Einschluss „Prinzipien der Stimmbildung“)
Wege zur Kirchemusik ( Alltagssprache in der Kirchenmusik? / Mein
Weg in die Verkündigungs-musik) / Nichts gegen POP-Konzerte in der
Kirche?
Die Offenbarungsmotive in Bachs „Johannes-Passion“
Die Kleinen Geistlichen Konzerte von Heinrich Schütz
Das „Dresdner Requiem“ – Nachwirkungen Alltagssprache in der Kirchenmusik?
Hinweis Inhalt:
Hymnus an die Nacht (Rameau – dt. unterlegt)
Dazu: Lied zum Reformationstag 10.10.
Classic-Echo-Preisvergabe 2006 ZDF /
Gedichts-Vertonungen
Analyse Kindergedichte (Vorlesen / Knabe am Vogelnest / Ferien /
Vorm Baden / Im Schwimm- bad / Der Radfahrer / Junge, das wär´
fein! / Ver- suchung / Ach, wer doch das könnte / Das alizarinblaue
Zwergenkind )
Der Lehrer Friedrich Grabbe (mit Einschluss der Schulgeschichte
Steenfelderfeld)
Literaturkritik 1 (Vom Wesen des Kunstwerks / Stilmittel des Dramas
/ Das Modewort und sein psychologischer Hintergrund / Über die
Anmut / Über den Liebreiz / )
Literaturkritik II (verdichtete Sprache / )
Literaturkritik III: (Mark Twain: „Prinz und Bettelknabe“ / Theo
Schuster: Anscheten, Herr Pastor / )
Literaturkritik IV: „Mitternacht“ / „Rühmt euch, Richtende, nicht …“
von Rilke, bespro. Von Ruth Klüger / W.G.Koch: Der Knabe im Dom /
Drei Kinder-Romane von Erich Kästner (Emil und die Detektive /
Das doppelte Lottchen / Pünktchen und Anton) s. auch unter Film!
Summerhill´s Erben
Das Lehrerhasser-Buch
Literatur für Verzagte
Gedichte als Bekenntnis (jetzt Start-Seite)
Unter Kinder: Aus Kindheit und Jugend (plattdt.)
Gedichte an Kinder:
Die Emser Gedichte / Weihnachtsgedichte anderer Autoren für
Kinder
Königin des Herzens – ein Hymnus
Die Jahreszeiten (dramatisches Gedicht in 4 Teil.)
Reinekes Erben (Satire in Hexametern)
Wird wegen fehlender Genehmigung einer fortlaufenden Publikation
www.grabbe-contacts.de
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22
ausgesetzt:
Bilder und ihre Bedeutung - gegen alle Zensur
Langeoog – erlebte Welt als Phantasie-Dokument
Bewertungskriterien nach R. Pfennig
Matthis: Galerie
eines Zwölfjährigen Erweiterung mit Arbeits-Aufgabe 2 (häusliche selbst gestellte Aufgabe)
= zur Zeit ausgesetzt, weil auf neues Material gewartet wird, was aber
vermutlich nicht mehr zugereicht werden wird)
Wer brachte Hyazinth zu Fall? (vgl. Weisheit Salomonis 2)
a) Zustand der Gesinnungen
b) die Folgen (eine Gegendarstellung)
Mein Freund Hyazinthos – ein dramatisches Gedicht
(vollendet am 06.05.2012)
Mein Freund
darin:
Gratulation zum 13. Geburtstage (12.09.) und Brüderlicher Gruß
Hyazinthos
(22.11.2012) / 10.03.2013, 10:25 Uhr / ab dem 22.09.2013:
Geburtstagsgruß /
Anglikanische Hymnen für Knabenchor (3-stg.)
Aus Quellen schöpfen: Gedichte von Peter Roseg-ger – für 3stimmigen Kinder- bzw. Knabenchor
Kantate zur Auferstehung: Chorsätze 3-stg. komplett, können aber
auch neu anders gesetzt werden; die übrigen Stücke (Rezitative / Kleine
Kompositionen:
Konzerte) müssen noch mit dem Generalbass versehen werden – eine
lohnende Aufgabe für Musikstudenten! Hier bitte ich um Kooperation,
damit die doppelte Autorenschaft dokumentiert werde. Im Falle
gebotener Tarnung ist dem jungen Komponisten auch ein Pseudonym
gestattet.
Nachtrag: Ein Student der Kölner Musikhochschule lehnte aus Mangel
an Mut ab. Fazit: Es darf nur die Lehrmeinung veröffentlicht werden;
eigene Wege werden als Desertation mit Ausschluss geahndet!
Satire „Die Schule 2010“ (als Vision aus dem Jahre 2000)
Andres-Requiem-Texte
Begabungssuche (vgl. gl. Titel unter „Kinder“)
Geschichte Juden-Christentum
Lenold Schoolmann Glaubensfragen (Abrahams Monotheismus / Kriterien zur Ethik /
Religion 5./6. Kl. 1998 / Was steckt hinter dem „da-Vinci-Code“? /
Die Merk-male der 12 Jünger Jesu in da Vincis „Abendmahl“
/ Die Kirche in der Krise? / Ostergrüße 2007 / Was ist dran – an der
Auferstehung? / Was bedeutet Erlösung? / Verhindern Buße und Reue
Gewalt? /
Ausgesetzt:
Philosophie-Ethik- Konfessionsthematik (12 Thesen gegen das Prinzip der Unterwerfung
Religion/Konfession / Das Recht auf Glaubensfreiheit / Zum Weihnachtsfeste / Die
Bedeutung Albert Schweitzers für das neue Jahrtau-send / Zum Projekt
„Lambarene“ / Wir helfen Kindern lesen / Epiphanias 2005 – der
Durchbruch / 12 Thesen zum 92. Rundbrief / Warum Konfirma-tion am
Palmsonntag / Wozu ein Reformationsfest 2006? / …vergossen für
viele / Warum den Islam /
Politisches Sorgenfeld (Herrschafts-Pyramide des Geistigen / Der
nordische Mensch / Die braune Gefahr (erweitert: Über die
Verlogenheit, die deutsche Rechte sei niemals mit Rechtsradikalimus
gleichzusetzen) / Krankhaftes Deutschland / Über den Terror / Über die
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Aussagen =
Literatur
Hinweis: Plattdeutsche Dichtung
wurde von mir
eingestellt, da ein
Leeraner Verleger
von geschraubter
und gekünstlelter
Sprache faselte.
Dramen:
Kritik
23
23
Macht – Referat-Material / Die 10 Wegweisenden Worte /
Würdigungen: Helmut Schmidt /
Klassik knacken
Der Fall Tippi
Unser Vater im Himmel – und das in „Neudeutsch“?
Offene Freundschaften
Zwei Syndrome: Jenninger und Joseph
Hiob 19, 25-27
Warum Dichtung?
Vom Wesen des Kunstwerks
Plattdeutsche Gedichte (ist jetzt unter
Kinder/Spuren lesen/Aus Kindheit und
Jugend zu finden)
= Mein Verbrechen: Ich habe Gedichtsformen und Stilmittel
genutzt, wie sie in jeder Sprache erlaubt sind.
Aber „bei allgemeiner Infamie ist Widerstand zwecklos“ (Fernau)
Erzählungen (Ora et labora / Bestimmung / Begegnung am Parnass /
Das Angebot / Vermisst / Erkenntnisse / Das Standbild / Die Legende
vom Spiegel / )
Esther
Phaethon
Mein Bruder Hyazinthos - ein dramatisches Gedicht (vollendet am
06.05.2012)
Text zu „Requiem für ein Kind“ des Konzertes vom 16.11.2008 in
St. Bonifatius, Langholt
Grabrede vor dem Unkrautraufen / Totenkult statt Schöpferliebe? –
Die 7 Todsünden der Lehrer / Der Mühlstein – die Vollversion, als
Reaktion gegen Schablonentum und kommerzielle Literatur als
Zwiebelkur der Flachheit (Tal der Tränen!)
Sperrzone
Satire 1 – 11 (11 = Begriffserklärungen!)
Satire I: (Diebesgut tut allen gut? / Die Ringe des Polykrates / Die
Grille und die Ameise – Teil II / Das Risiko / Der Blinde und der
Lahme / Bildung / Die Sahne von heute … / Journalismus / Kleckseln /
Für euch / Das Los des Widerstandes / Mein Freund Joke / Pleonasmus
oder Widerspruch? / Was sollen wir lernen? / Was nun? /
Sozialverträglich? Filou / )
Satire II: (Das Expo-Syndrom / Der Krieg der Tiere / Die Fahne nach
wessen Winde hängen? / Schipper an Bord / Fülle des Tages / April … /
Nachruf / Der Findling / Rückruf der Liebe / )
Satire III: (Die Eiszeitlichen / Kannibal / Colonia automatica / Der
Kuckuck / 2 freche Märchen: Der Wolf und die Geißlein /
Schneewittchen / Sabbath/)
Satire IV: (Kraftfutter / Machen Schaltkreise Men-schen? / PresseZitat: Die größte Mordaktion…. ) / Wenn das Fernsehen die
Unterrichtsprogramme schreibt – und die Reaktion der Lehrer darauf /
Wir über uns / Der Geist hilft uns´rer Schwachheit auf /)
Satire V: (Gebet vor der Schlacht / Halt – Deutsch-land / Oliver
Kalkofe / Der „Blümchen“-Song / Popstar-Grabinschrift / Die 10
Gebote eines Diktators / ) / Chrissi Orlandi Lassi in Pupenbarg /
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24
Satire VI: (Gedichte / Lehrerfortbildung / Über- lebenstraining /
Friedensstifter / Devot / Verspottet / Antritts-Visite / )
Satire VII: (Wenn Kinder beten / Grillparzers Überlebens-Empfehlung
/ Legen Ihre Hühner noch? / Sind wir gegen Gewalt? / Symbolik des
Märchens „Schneewittchen“ / Vertriebenheit / )
Satire VIII: (Das sozialistische Mumifest / Die Anti-Pop-Akademie /
Golgatha: Wenn Liebe sich mit Herrschaft zusammentut … / Gotisch
Met(h)all / Prädikat: Besonders wertvoll / Kunden-Sicherung / Der
Denunziant /)
Satire IX: (Vorschläge neueste Duden-Recht-schreibung /
Abkürzungen / Sinn der Mode-Wörter / Heil, Nippenburg! – Halt,
Deutschland! / Die Vor-silbe „be-„ als substantiviertes Verb / Der arme
Müllerbursche und das Kätzchen / noch mal: Der Denunziant /
Dictionary for a humerous visit to UK
Satire X: (noch mal: Herrschaftsbild / Dolchstoß-Legende 21. Jh. / Wo
die Kiddis Pipi machi / Sprüche zum Zeitgeschehen / Zur „verbrieften“
Meinungsfreiheit / Manila / ) / Der gläserne Abge-ordnete /
Satire XI: (Begriffstabelle – aphoristisch notwendige Seitenblicke) s.
START-Seite
Satire XII: Euthanasie 21. Jahrhundert / Eva Herman als Opfer der
Dummheit / Heil und Sieg:
Satire B 1: Die Spiegel des Sozifixus / Schnee-wittchen / Dornröschen
/ Die Bremer Stadtmusi-kanten / Das tapfere Schneiderlein / Ipkepenn /
Mob(b)s Gesicht / Scheue Recht und gib niemandem / Das gestiefelte
Meerkätzchen /
Satire B 2:
Satire B 3:
Die Konsequenzen aus der Kritik an E. H.
Archiv Zeitgeist 2006 / Zeitgeist bis Sept. 2007 /
Assimilieren durch Globalisieren (Kulturan-gleichung durch
Globalisierung?)
Die braune Gefahr / Die Kirche in der Krise / Die Wahl gewinnen /
Friedensmanifest /
Frau Wahrheit will niemand Asyl gewähren (Sachs) /
Gesellschaft (Sammelordner: Rangfolge im Volke / Zeichen des
Lebens / Konfessioneller Extremismus mit Weltgeltung? / Multikulti
am Ende / Kriegsgründe und –formen / Viel zu bemengeln /
Verteidigung der Freiheit – Kinder im Anti-Terror-Training gegen
Gewalt / Versetzungszeichen / Buß-Brevier und andere Politik-Satire /
Warum kein Rock und POP im Unterricht? / Was ist Pädophilie? /
Gründe für und gegen das Abendmahl / Leserbriefe P. Grabbe / G.
Grabbe (gesammelt) / Klassik (= Mozart) knacken / Kollektivschuld /
Leserbriefe ( gesondert ) Literatur für Verzagte / NS-Entartung /
Organistenzwirn / / Tag der vermissten Kinder / Der Kampf der
„Gottes“-Krieger gegen den Rest der Welt -: Zum Programm
PHOENIX vom 17.07.07 / „Die Barmer Theologische Erklärung“ /
Trauer um die Toten auf Zeit? / Was ist normative Erziehung? /
Widerstand der Jugend
Dialoge und andere Reaktionen wahlberechtigter Irrer /
Sau tot? – Zu den Abstich-Wahlen im Landkreise
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Leer (und anderswo)
Das Stuttgarter Schuldbekenntnis
Die Kanzler der BRD und ihre Wirkungen im 60-jährigen Spiegel der
Zeit
Kampfesmut gegen das Vakuum
Das sozialistische Mumifest / Aus dem Füllhorn der
„Emanzipation“
Zeitgeist aus den Jahren 2007-2012 ff.
Joachim Hessenius:
Meine Kinderjahre in Steenfelderfeld
Das alte Märchenbuch
G. Grabbe
Cordelia Grabbe
Thorsten Grabbe
Boje M 22: Zum Tode meines Bruders Peter W. Grabbe –
Teil I
Der wirkliche Weg (mit Passwort)
Hintergrundbilder
Management oder Kommunikation
Stadt-Impressionen
- Einbrecher-Service-Fragebogen
- Der Süden von Paris (Die Arondissements
XIII, XIV und XV)
- Minderheiten in der Autonomen Republik Xinjiang (Das Volk der
Uighuren in der Volkrepublik China)
- Aus den Annalen eines Schülers
- Magisterarbeit: "Die Entwicklung der
chinesischen Lateinamerikapolitik am
Beispiel Venezuelas"
- Aus den Annalen eines Auszubildende
oder: Grüße aus Rumpelmania
Genie und Wahnsinn, so die Märchenerzähler und Mythologen, lägen eng beisammen. Sie
haben darin recht, wenn wir bedenken, was ein Kind, ein Genie und ein Prophet in ihrer
jeweiligen Umgebung mit Wahnsinnigen auszuhalten haben, jenen Merops-Jüngern, die das
Mittelmaß des „gesunden Realismus“ zur himmlischen Hierarchie erklären.
Daher erlaube ich mir, in Solidarität mit großen Schriftstellern und Regisseuren eine Liste
der mir bislang bekannten Filme im Ausschnitt vorzustellen, in der geniale Kinder in ihren
Handlungen zu erleben sind. (Diese Liste wurde nicht fortgesetzt, denn das Vertrauen in die
großen Regisseure und die hochbegabten Jungdarsteller wurde bisher nicht enttäuscht. Wir
überlassen daher dem Leser die Fortsetzung nach Gutdünken oder dem Stande seiner
Erkenntnis).
Genie heißt, den komplexen Zugriff auf das Kosmische Wissen zu besitzen; wir erkennen
das an dem umfassenden Begabungspotenzial solcher Kinder. Normativ Hochbegabte haben
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nur einen Teilbereich, nämlich den faktisch erfassbaren. Ihnen fehlt der Zugang zum
ethischen und damit prophetischen Bereich. Ausnahme: die Hauptbegabung liegt auf der
philosophisch-ethisch-religiösen Begabung!
Das Genie, also der Prophet schöpferischer Begabung, das Kind insgesamt und der
schöpferisch begabte Künstler, ist damit auf drei Lebensgebieten Botschafter des Schöpfers
und damit Ihm allein verantwortlich. Daher betrachte ich alle Filme, die Kinder in dieser
Funktion agieren lassen, als kostbaren Erkenntniszuwachs, solche Filmwerke, in denen wir
geniale Leistungen als Vorboten eines außergewöhnlichen Lebens erkennen dürfen, als
Kompass für jene Menschen, die an dem alltäglichen Wahnsinn zu verzweifeln drohen.
Zum Autismus noch eine Sonderbemerkung:
Der Rückzug in die Zugriffssphäre des Kosmischen Wissens geschieht aus Notwehr, damit
die Wohnung der Seele überleben kann. Der hohe Verletzungsgrad siegelt die Zugänge, und
der Kardinalfehler aller Therapie ist es, dieses Kind durch Normative „knacken“ zu wollen.
Ich werde deshalb dem Autisten zunächst das Prädikat „Autismus“ zuordnen, weil damit
einerseits sein komplexer Zugriff erkannt werden soll, zum anderen aber die Genialität nicht
für den allgemeinen Zugriff verfügbar ist.
Zu den Namen der darstellenden Kinder als die Hauptfiguren der Dramen: Man hält damit
gern hinter dem Berge – nicht aus Schutzgründen, sondern weil Erwachsene daneben oft
verblassen. Es ist also offensichtlich blanker Neid – symptomatisch für die Art, wie solche
Filme dann noch „rezensiert“, d. h., deren Inhalt aus oft alberner Perspektive gelesen wird!
Wir werden diesen Darsteller-Namen zwecks Würdigung auf der Spur bleiben!
Unter den an Filmen beteiligten Kindern unterscheiden wir zwischen passiven und aktiven.
Bei der ersten Gruppe wird gern das Genre des „Familienfilms“ beschworen. Dabei möge
man die Kinder davor bewahren, Filme mit Personen erleben zu müssen, die zu allem ihren
Kommentar abgeben. Ein erstes Erleben im Kino vor 50 Jahren garantierte Ruhe. Heute ist
dieser Schutzraum verkommen und das Kind gezwungen, durch die Meinungsbrille eine
Handlung und deren Personen im Wertekatalog Erwachsener beurteilt zu bekommen. Das
verstellt auf unverantwortliche Weise dem Kinde den Weg zum eigenen vorbehaltlosen
Ersterlebnis!
Zur zweiten Gruppe zählen wir die Darsteller. Kein Kind wird eine Rolle überzeugend
spielen können, betritt es nicht heimatliche Gefilde und erkennt sich in der Person, die es
spielen soll, selbst wieder. Die Faszination der Kinderdarsteller wächst um so überzeugender, je mehr sie dabei aus sich selbst handelnd schöpfen. Darum ist die Auswahl so
ungeheuer wichtig und die Treffsicherheit, das richtige Kind für seine ihm zuzuschneidende
Rolle gefunden zu haben, eine erste große Glanzleistung.
Unbestritten gehört hierher auch die Synchronisation, wiederum durch Kinder, und da spielt
das Wiedererkennen der darzustellenden Person in sich selbst und dem eigenen Charakter die
wichtigste Rolle. Auch hier dürfen wir allgemein bewundernd auf diese Darsteller als Ersatzstimme blicken.
So wird ein solcher Film wie die hier unten aufgeführten ein Kunstwerk, weil in dem Herstellungsprozess soviel Schöpferisches in das Drehbuch und die Regie eingearbeitet wird, dass
am Ende das Resultat die Planung übertroffen haben muss. Das ist keine handwerkliche
Fertigkeit mehr, das ist vielfach eine Kongenialität, die diese Werke zum Kulturerbe und zum
aktiven Kulturgut zugleich erheben. Dafür sagen wir allen Dank, die es dazu haben gestalten
können, vor allem den Kindern, die sich hier als Botschafter offenbart haben.
Filmtitel
Der Flug des Navigators
Das Wunderkind Tate
Konfliktlösung
Darsteller
Im Besitze des Kosmischen
Joey Cramer (GE)
Wissens bedeutet das Flucht vor
den Menschen
Genie im Hunger nach Liebe
Fred Tate = Adam Hann-
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Contact
Künstliche Intelligenz
Das Glücksprinzip
Der kleine Lord
Vitus
Der Prinz und der Bettelknabe
Der kleine Muck
Die Orgel
Das Mercury-Puzzle
Das Kartenhaus
Unser neuer Bruder
Frühlingslied
Oliver Twist (Polansky-Fassung)
Der sechste Sinn
Billy Elliot
Kes
Der geheime Garten
In der Version von 1949:
Der kleine Magier
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gegen den Wahnsinn der Hirnund Begabungsdetektive
Am Wissen resignieren, das
einem nicht geglaubt wird
Schöpfung in der Materie passt
in jede Form
Genialer Friedensstifter wird
Opfer eines Messerstechers
Soziale Genialität löst den
Krampf normativer Starre
Entscheiden über sich selbst, um
dem Mittelmaß zu entkom-men
Byrd (GE)
Jodie Foster (GE)
Haley Joel Osment
(GE)
Haley Joel Osment
Ricky Schroder (GE)
Fabrizio Borsani (GE) /
als 12-jhrg.:
Teo Gheorghiu (GE)
Rollentausch zwischen Macht
Vermutlich Jonathan und
und Ohnmacht kürzt das Leben Robert Timmins, beide
GE
Auf der Suche nach eigener
Der kleine Muck =
Bedeutsamkeit dem Versagen
Thomas Schmidt (GE)
der Mächtigen entkommen
Seine Begabung nicht umsonst Katharina Roth (GE)
wecken lassen, sondern den Ball
auffangen und getreu
zurückwerfen
Autistischer Junge trotz Flucht Simon = Miko Hughes
nach innen im Fadenkreuze der (GE)
Machtmissbrauchenden
Autistische Reaktion auf das,
Sally = GE – Name der
was nicht auszuhalten ist, und die Darstellerin ist nicht zu
Rückkehr in das Wechsel-spiel ermitteln
mit dem Mittelmaße
Kampf eines Stummen und
Toby = Sean Justin Gerlis
seiner Schwester gegen die
(GE)
Allwissenheit der Dummen
Jill = Tess Harper(GE)
Überforderung sucht Liebe
Oliver Grimm (GE)
Dank des Begabungsprofils für Oliver Twist =
die Profession eines VerbreBarney Clark (GE)
chers nicht abrichtbar
Mehr Wissen löst Rätsel und
Haley Joel Osment
umzingelt vor ihm die Angst
Sich selbst entdecken und sich Billy = Jamie Bell (GE)
nicht ducken lassen macht stark
Die Faszination der Selbstent- Billy Casper = David
deckung im Spiegelbilde des
Bradley (GE)
Falken
Den Bann der Tabus durch das Mary Lennox = Kate
Entdecken natürlicher eigener
Maberly / Margaret
Kräfte brechen
O´Brien (1949)
Die Kinder rechts haben alle ein Collin Cravon = Heydon
großes Energiefeld (GE)!
Prowse / Dean Stockwell
(´49)
Eigene Talente entdecken und Peter und Alexander ( =
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Peter und Pompejus
Im Visier des Bösen
Little Buddha
Lang lebe die Königin
Allerliebste Schwester
Der Schmetterling
Krümel(-chen)
E.T., der Außerirdische
Heimliche Freundschaften
Hasenherz
48 Engel
Das Geheimnis von Loch Ness
Die siebente Papyrusrolle
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sinnvoll für das Wohl aller ein- Tomasz Klimasie-wicz/
setzen
Rusty Jedwab, beide GE
Sich von Ahnungen leiten zu
Peter Driscoll = Clayton
lassen, löst die Rätsel der Ver- Williamson (GE)
gangenheit, der Geschichte
Eine ungeheure Pflichtforde-rung Thomas Sangster (GE)
auf den Schultern eines
Elfjährigen, der Leben rettet
Die Bedeutung einer in einem
Alex Wiesendanger (GE)
angelegten hohen Bestimmung in
Ehrfurcht bejahen können
Sara = Tiba Tossijn (GE)
Auf den Spuren des fernen
Vaters sich in der eigenen Größe Viktor, der Freund
= René Nijman (GE)
erkennen und mit
Bob Hooke = Derek de Lint
Gleichgesinnten verbünden
(GE)
Durch die Eidetik die Grenze
Barbra = Elin Elgestad
zwischen Materie und Immate- (GE)
riellem aufheben
Viva-Li = Ulla Elgestad
(GE)
Entdeckerfreude wagt das
Elsa = Claire Bouanich
Abenteuer, in fremden Welten (GE)
die Lebensfreude mit einem alten
Menschen wie unter
Geschwistern zu teilen
Sich trotz Armut, UnterdrükRuud Feldkamp (GE)
kung und Grausamkeit nicht die
Impulse nehmen lassen, die das
Tor zum Leben aufbrechen
Sich gegen Vorurteil und
Elliott = Henry Thomas
Stumpfheit für den Schutz eines (GE)
wehrlosen Wesens ein-setzen
Emotionales Ertasten einer
Alexander =
Freundschaft mit einem älteren (GE)
Freunde, die an der Intriganz der Georges =
Bigotterie zerbricht
(GE)
Aus der Verachtung anderer in Janni = Bettina
das eigene Selbstwertgefühl ohne Hohensee (GE)
Zorn aufsteigen
Die Suche eigener religiöser
Seamus = Ciarán Flynn
Vorstellungen nach bestäti(GE)
genden realen Erscheinungsformen bis in den Tod
Die Kenntnis einer Ausnahme- Isabel =
Situation für sich bewahren, um (GE)
es so gegen tölpelhafte Neugier
schützen zu können
Historie und gegenwärtiges Le-ben GE - Der Name des
in Identität bringen, um die
darstellenden Knaben ist
Verantwortung vor dem Erbe einer nicht zu ermitteln
Nation zu begründen
Cohen und Tate – Hitman: In der
Im Angesichte der Mörder ein
Travis Knight =
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Gewalt der Entführer
Der Junge mit den Goldhosen
Albert Schweitzer (1950)
Nico das Einhorn
Johnny und die Toten
Daniel, Philipp und das Wunder der
Liebe
Mein Freund, der Geist
Der schweigende Engel
Tippi
Pandaland
Abenteuer auf Schloss Candleshoe
Brennendes Geheimnis
A rumor of Angels
Radio Flyer
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Konzept entwickeln und
Harley Cross (GE)
durchführen, dass deren weiteren Auftrag vereiteln wird
Eine Gabe zum Wohle anderer Mats = Harald Hamrell
verboten und vernichtet be(GE)
kommen
Die Konsequenz der PhilosoAlbert Schweitzer
phie sei ethisches Handeln
Eine befreiende Idee wachsen
Kevin Zegers (GE) Elisha
lassen und dafür sorgen, dass sie Cuthbert (GE)
niemand zerstören kann
Ehrfurcht vor dem Gedenken der Johnny = GE – der Name
Vorfahren gegen die Pro-fitgier ist nicht zu er-mitteln
durchsetzen
Einem Griesgram die VerbitThomas Näßl (GE)
terung durch die Schönheit der
Kunst auflösen helfen
Ein in der Eidetik agierender
Tommy = Josh Mode
Geist eines Indianers stärkt die (GE)
Persönlichkeit eines friedfertigen Knaben
Gegen den Neid, den Hass, die Christine Kaufmann (GE)
Bosheit in der Ästhetik des
Tanzes Leib und Geist zur
Einheit weben
Die Natürlichkeit der UnvorTippi (GE)
eingenommenheit eines Kindes
macht alle Menschen zu Geschwistern – die Tiere inbegriffen!
Chinesischer Knabe rettet ein
Danny = Yu Shao Fuag
Pandajunges vor skrupellosen
(GE)
Tierfängern – symbolisch bringt
sich China im Zeichen seiner
Friedfertigkeit vor Fein-den aller
Art durch seine Kin-der der
Tradition in Sicherheit
Durch Liebe und Güte wird eine Jodie Foster (GE)
junge Diebin zur mutigen
Verteidigerin und Miterbin einer
englischen Schlossbesit-zerin
Mitwisser einer strauchelnden Edmund =
Mutter behält sein Geheimnis für David Eberts (GE)
sich, um die Ehe der Eltern zu
schützen
Auf der Suche nach Austausch Trevor Morgan (GE)
der Botschaften zwischen Ma- spielt James Neu-bauer,
terie und Ewigkeit Mut zur
Vanessa Red-grave
Unbeirrbarkeit durchsetzen
Maddy Bennett
Der Übermacht entfliehen durch Joseph Mazello (als der
die Flucht in die Unerjüng. Bruder: GE)
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reichbarkeit – hier nicht durch
Autismus, sondern „real“
Amy und die Wildgänse
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Elija Wood (NE) als
verständnisvoll sich
verbündender Bruder
Amy = Anna Paquin
(GE)
Dem Plündern der Schöpfung
durch Rettung des Lebens
sichtbare Gegenzeichen setzen
A Little Princess
Erwachsenen-Willkür durch die Sara Crewe = Liesel
(vgl. auch „Krümel“ mit ähnlichen
Treue (als Erbträger des Guten) Matthews (GE)
Erscheinungsformen)
zu Mitleidenden torpe-dieren und
überwinden
Nur Wolken bewegen die Sterne
Das behutsame Einkreisen und Maria = Thea Sofie
Decodieren eines lebenshemRusten (? - GE) und
menden Bannes durch das
Jakob = Jan Tore
Wiederkennen des Gültigen
Kristoffersen (?- GE)
Mississippi – Fluss der Hoffnung
Die Grenzerfahrungen zwi-schen Erik = Brad Renfro (GE)
Leben und Tod zur alles
als Beschützer /
überschauenden Freundschaft
Dexter = Joseph Mazello
verschmelzen lassen
(GE)
Der schwarze Hengst
Weg von der Besitzergreifung Alec Ramsey = Kelly
eines Lebens hin zur Symbiose Reno (GE)
zweier sich gleichwertig empfindenden Wesen: Kind und
Pferd, die sich zur Höchstleistung herausfordern lassen.
Jacob hinter der blauen Tür
Nicht für die Schule lernen,
Jacob =
sondern dem Leben zurück
Thomas Spielberg (GE)
schenken, was des Himmels ist
Ich liebe dich!
Den Kreis des Wiedererken-nens Lauren = Diane Lane
schließen und zum Aus(GE)
gangspunkt des Lebenssinnes
Daniel = Thelonious
erklären
Bernard (GE)
Zwei durch dick und dünn
Sich auf die Zielgerade setzen Beide Darsteller GE –
und unbeirrt die Fahrt gegen Zeit Namen nicht zu erund Raum aufnehmen
mitteln
Echo eines Sommers (das HinterAbschied nehmen eines Kindes Deidre = Jodie Foster
wandern der Grenzen, die Bedeu-tung von Eltern und Philip, dem
(GE)
eines zwölfjährigen Lebens definieren einzigen, wesensgleichen
Philip = Brad Savage
zu können)
Freunde
(GE)
Herr der Fliegen (nach einem Ro-man Reflexion der ErwachsenenRalph:
von William Golding):
Gesinnungen als RückrufBalthazar Getty (NE)
„Wir haben es doch genau so gemacht aktion der Erinnerung der Psy- Simon:
wie die Erwachsenen – warum hat es che contra Schöpfungswillen
Badgett Dale (GE)
nicht funktioniert?“
durch Aktion des Kosmischen Jack:
Wissens (= Gewissen)
Christ Furrh (NE)
Die geheimnisvolle Insel (Austral.) Drei Jungen und ein Mädchen Jock (Michael
birgt keine Schätze und wird von den auf einer Insel nehmen ihr Ge- McGlinchey, GE)
Kindern auch nicht angestrebt, aber schick solidarisch und bei
Sandy (Melissa
als sie dorthin verschlagen werden, gleichwertiger Gedanklichkeit in Woodhams, GE)
wenden sie gemeinsame Strategien die Hand und lösen dabei ein
Roger (Jayson Dun-can,
an, um niemanden in Gefahr gebracht Rätsel, das der Insel die Idylle GE)
zu sehen.
ohne Störer zurückgibt.
Mark (Niklas Juhlin, GE)
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Woche für Woche:
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Ein Kind wird zwischen den
Jannis Michel spielt Felix
Eltern (2 Mühlsteine) und deren – der Name wird durch
Orientierungslosigkeit zerrieben die Handlung widerlegt.
Die Liste ist beliebig zu erweitern.
Messmöglichkeiten, um Menschen in ihrer Funktion im gesellschaftlichen Miteinander
eizuordnen, gibt es zwei:
1. die vertikale, die der Hühnerleiter der Titel und Gehälter, der Auszeichnungen und der
Zertifikate, die der Sieger und der zu Besiegenden oder schon Abgeworfenen. Sie
heißt Hierarchie und stuft Menschen in Rangfolge ein.
Völlig klar, dass die auf den oberen Sprossen die Spielregeln für alle in den Händen
halten, nach denen man aufsteigen kann oder, gemäß entsprechender Spielregeln, nach
unten gestuft werden. Sie sind dann für immer aus dem Rennen, es sei denn, sie
kommen durch den Lieferanteneingang wieder unversehens zurück. Sie gehen als
besonders ruhmreich in die Geschichte der Erwachsenen ein.
2. Die horizontale Platzzuweisung: Sie erfolgt nicht vom Zentrum, der Energiemitte,
sondern wird von den Platzhaltern der Peripherie auf der Suche nach Erweiterung
ihres Geltungsradius immer wieder proklamiert.
Das Aktionsfeld der horizontal Orientierten lebt auf paradiesischem Grunde, kann sich
also jeder Zeit der Nähe des Himmels vergewissern. Je weiter man sich indes vom
Zentrum entfernt, desto knapper kommt die Energie an. Es gibt aber „Tankstellen“, um
sich nach Bedarf wieder mit der Energie vorbehaltloser Liebe aufzutanken.
Solche „Tankstellen“ werden von drei Gruppen gestellt, die von der großen Mehrheit
der Nutznießer natürlich mit Kraftstoff stets neu zu beliefern sind. Das heißt, eines
geht nicht ohne das andere. Zu diesen 3 Gruppen zählen wir die seltenen Botschafter
der religiösen Propheten, die der schöpferisch Genialen und natürlich – millionenfach
und gut verteilt – die Kinder. Alle diese Gruppenzugehörigen haben ständige
Verbindung zur Zentralenergie.
Könnt ihr mir, Schwestern und Brüder, erklären, warum auf die Mitglieder dieser drei
Gruppen ständig eingeschlagen wird?
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Stand: 25.02.2014
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